體育游戲保齡球設計思路
『壹』 打保齡球游戲規則及玩法
打保齡球的技巧:
1.保齡球是以局為單位,以擊倒球瓶數的多少來計分並決定勝負的。一局分為10輪,每輪有兩次投球的機會。如果在一輪中,第一次投球就把10個球瓶全部擊倒,即全中,就不能再投第二次。唯有第10輪不同,第一次投球如果投得全中,仍要繼續投完最後兩個球;如果是補中,就要繼續投完最後一球,結束全局。值得強調的是,如果兩次投
球沒有將10個瓶全部擊倒,那麼第三次機會就會被自動取消。
2.比賽以抽簽的方式決定道次。每局在相鄰的一對球道上進行比賽,每輪互換球道,直至全局結束。第二局需互換球道,單數的球員向左移動,雙數的球員向右移動。有時也可以統一向右移動道次,目的是為了每個球員都能相遇
和機會均等。投球的先後以抽得的A、B、C順序為准。
3.保齡球比賽時,均以6局總分累計決定名次。
(1)單人賽:將每一局的成績相加,以6局總分最高者為冠軍,次者為亞軍,再次為第三名。
(2)雙人賽:每人6局,以二人合計12局累計總分高
低決定名次。
(3)三人賽:每人6局,以三人合計18局累計總分高低決定名次。
(4)五人賽:每人6局,以五人合計30局累計總分高
低決定名次。
(5)全能賽:以每人24局總分高低決定全能名次。
(6)精英賽:通過上述前四項比賽,取24局總分的前
16名參加准決賽,進行單循環後共打完15局,取15局總分的前4名參加挑戰賽。第四名對第三名,是第一次挑戰;勝者對第二名是第二次挑戰,勝者對第一名的比賽稱為決賽,連勝兩局者為冠軍,連負二局者為亞軍。一勝一負兩局總分高的為冠軍,一勝一負兩局分低的為亞軍。如果兩局總分相同,就要看雙方第九輪與第十輪的成績了,分數高的奪得冠軍。
打保齡球的規則:
1.
持球
持球時姿勢要對,手臂要夾緊
2.
握球方法
胳肢窩,確定身體、肩膀擺正,原本半蹲的姿勢也要改過來變成直立,因為腿的姿勢如果半蹲,也會消耗掉能量。注意,任何彎曲的動作都會消耗能量,懂物理的人都應知道。持球最好不要將球擺胸前,因為很多人會慣性的將球擺往後右方,球應該持在與右肩平行的位置,再用左手拖住。如果球擺在胸前,擺球時也應該先將球往右肩平行的位置移動,然後再做擺球的動作。
3.
擺球
擺球時將原本彎曲的手臂放下伸直並往正後方擺動,這個姿勢很重要,持球的位置越高、向後擺的幅度越高,球速就會越快。但是,很多人向後擺的姿勢會偏掉,要特別注意胳肢窩仍要夾緊,手仍然要伸直。
4.
出手
出手時手還是一樣伸直,不可彎曲。不可用力,因為姿勢對的話,球速會自然增加。
5.
走步
可將走步速度變快,只是變快不要變亂,因為助走也可以加快球速。
6.
左手
很多人會忽略左手,所以球速都沒完全發揮。左手的作用是在平衡右手的重量,唯有在平衡時速度才能發揮。走步時左手應像老鷹展翅一樣,左手抬得越高,能量就聚集越多。注意,出手時不僅右手出力,連左手都應出相等的力氣,不然您的姿勢會因不平衡而垮掉,出手時左手應像後方撞。
7.
落點
放球時盡量不要將球騰空,不然很多能量會因和球道碰撞而抵銷,放球時沒有聲音是最能打出速球的。
『貳』 排球怎樣設計保齡球游戲
趣味保齡球游戲規則
一、游戲方法:
1、游戲分組:分為三組,三組同時比賽(分組詳見名單)
2、游戲規則:將10個飲料瓶擺放成正三角形,游戲開始
後隊員手持排球站在劃定的警戒線外,當哨聲響起後
持球隊員採用地滾球的方式,以擊倒飲料瓶的多少來
計分。每人均有三次擊瓶的機會,並將三次成績加總
多者勝出。成績重復者可進行決賽。
3、其它要求:保齡球須接觸地面擊球瓶,砸向球瓶即為
犯規。
二、獎項設置:
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名防止疫情擴大,我們全家一直足不出戶!連帶著孩子也不能出門!
如果父母不陪著玩,這孩子就一天到晚看電視,好不容易在老母親我的恐嚇下把平板上繳,這幾天又開始玩一些破壞性極大的游戲!比如朝馬桶扔東西!
所幸我們自己也挺無聊的,就上網搜尋一些合適在室內玩的游戲!讓整個疫期能過的更充實一些!想著這東西估計不少家庭需要!就整理出來分享給大家!我整理這些游戲基本上都適用於4歲以上或者左右的孩子!有需要可以收藏!
1,立定跳遠
鍛煉孩子的體能!在地上用膠帶貼出距離線,跟孩子比比看誰跳得遠!
2,投籃
可以在正前方放上一個籃子!朝籃子里扔球,或者紙團,看誰的籃子扔的多!
3,蜘蛛網
在門上方用膠帶貼出交錯的蜘蛛網,記得粘粘的部分面向自己!然後扔紙團,看誰扔的多!
4,投沙包!
用A4紙貼出4個區域,指定不同顏色的沙包投入相同顏色的區域,規則可以自己制定!
5,家庭保齡球
需要藉助一些一次性紙杯!擺列成3角型,用球去擊倒它們!
6,穿越火線
用紙巾,畫筆製作出穿越障礙!要求小朋友穿越障礙獲取情報!爸爸媽媽扮演敵對方,如果出發障礙就會被敵方發現!適合大點的男孩子玩!
7,城市構建
可以拿彩色膠帶,讓孩子劃分城市區域,藉助玩具構建一個小型城市
8,家庭排球
在門中間用膠帶設置球網,用氣球充當排球!一起哦玩起來!
9,買賣東西
我女兒超級喜歡的游戲!就是爸爸媽媽假裝客人,孩子充當店主!gege把這個游戲更改了!她爸爸充當在家的客人!我是快遞員,她是商家!她做飯,爸爸點餐!哈哈哈哈!可憐我這個外賣員,我站起來坐下去都十分艱難!
10,火箭比比看!
吹個氣球,但是不扎緊,把球固定在線上(但需要可以移動」然後手放開氣球就可以跑出去,但不會到處飛!可以做兩組!一起比賽!
另外還有我們自己發明的游戲!
11,起立坐下
設置一個主持人,其他家庭成員排排坐!主持人來設定規則!比如由主持人來說英文單詞!除了水果單詞大家必須站起來,其他單詞要坐著!說錯的人背唐詩!這個可以復習下幼兒園的功課!
12,枕頭大戰
分成兩隊,互相搶走對方的枕頭!這個游戲經常到最後變成互撓癢癢的游戲!哈哈哈
好啦!孩子好不容易獲得一個可以跟父母每分每秒在一起的時間,別老窩在床上看手機!不如陪伴下孩子吧!幸福的家庭可以培養出
『叄』 保齡球的玩法和規則
1.保齡球是以局為單位,以擊倒球瓶數的多少來計分並決定勝負的。一局分為10輪,每輪有兩次投球的機會。如果在一輪中,第一次投球就把10個球瓶全部擊倒,即全中,就不能再投第二次。唯有第10輪不同,第一次投球如果投得全中,仍要繼續投完最後兩個球;如果是補中,就要繼續投完最後一球,結束全局。值得強調的是,如果兩次投 球沒有將10個瓶全部擊倒,那麼第三次機會就會被自動取 消。
2.比賽以抽簽的方式決定道次。每局在相鄰的一對球道上進行比賽,每輪互換球道,直至全局結束。第二局需互換球道,單數的球員向左移動,雙數的球員向右移動。有時也可以統一向右移動道次,目的是為了每個球員都能相遇 和機會均等。投球的先後以抽得的A、B、C順序為准。
3.保齡球比賽時,均以6局總分累計決定名次。
(1)單人賽:將每一局的成績相加,以6局總分最高者為冠軍,次者為亞軍,再次為第三名。
(2)雙人賽:每人6局,以二人合計12局累計總分高 低決定名次。
(3)三人賽:每人6局,以三人合計18局累計總分高低決定名次。
(4)五人賽:每人6局,以五人合計30局累計總分高 低決定名次。
(5)全能賽:以每人24局總分高低決定全能名次。
(6)精英賽:通過上述前四項比賽,取24局總分的前 16名參加准決賽,進行單循環後共打完15局,取15局總分的前4名參加挑戰賽。第四名對第三名,是第一次挑戰;勝者對第二名是第二次挑戰,勝者對第一名的比賽稱為決賽,連勝兩局者為冠軍,連負二局者為亞軍。一勝一負兩局總分高的為冠軍,一勝一負兩局分低的為亞軍。如果兩局總分相同,就要看雙方第九輪與第十輪的成績了,分數高的奪得冠軍。
『肆』 如何打保齡球以及技巧規則
初學者想要打好保齡球,最重要的就是要學好如何助走以及正確的出球方式,助走實際上就是由站立在球道上,到出球的時候所需要行走的路線。
『伍』 小班戶外活動頭保齡球的教案怎麼寫
為低球。可聽教師口令拋接高球或低球。(註:此種方法需用質地較軟較輕的球。) (4)自轉球:幼兒蹲在地上,雙手轉動籃球。 適宜年齡:4—5歲 具體玩法: 1、滾球擊球 用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品,把幼兒分成人數相等的幾組,排在投擲線後。游戲開始,教師發出口令,每組第一名幼兒單手握球,由體後向前將球沿直線滾出,碰擊物件,擊倒1個,得1分。扶好物體,繼續讓各組第二名進行比賽,依此類推,按序進行。最後,積分最多者獲勝。 2、拍球 (1)雙腳跳起拍球:拍..
『陸』 如何設計一個社會領域的保齡球游戲教案
球類是寶寶們非常喜歡的一樣體育器械。而保齡球隊他們來說充滿著新奇,也更具吸引力。教學與生活實際相結合的原則,為了鍛煉孩子們手臂肌肉的爆發力,設計了「保齡球」這一的健康活動。激發學生參與體育活動的興趣,發展擲准能力,培養幼兒合作創新能力。
組織形式
集體。
活動目標:
1、 體驗擊倒瓶子的成就感。
2、 探究瓶子的擺放方式、滾球的力量、距離與倒瓶的關系。
3、利用廢棄的易拉罐自製器材,用起來簡便,玩起來開心。
4、通過打保齡球的學練競賽,改進提高擲球技術動作,培養集體觀念,增強合作競爭意識,在活動中發揮領袖兒童的作用,服務於教學。
活動准備:
兒童經驗基礎
有初步的玩球經驗。
環境准備
各種空瓶若干、幼兒每人一隻球、音樂。
教學重點:
擲球、接球的.方法,擺瓶的方式方法。
教學難點:
協調的擲球動作。
活動過程:
一、和球寶寶做運動
幼兒每人一隻球,在教室的帶領下聽音樂做運動、我們帶著球寶寶一起做運動吧。
二、球寶寶滾一滾
1、幼兒自由練習滾球,教師巡迴指導。
球寶寶也想自己到地上去運動運動,我們把他放到地上滾一滾吧。
2、個別幼兒示範滾球,探究滾球的力量與距離的關系。
3、教師示範滾球的動作:雙手抱住球寶寶,用力一起往前推。
球寶寶是怎麼滾的?怎樣才能讓球寶寶滾得更遠呢?
4、再次游戲,觀察幼兒掌握動作的情況,引導用正確的方法用力滾球。
三、做游戲:「打保齡球」
你們見過打保齡球嗎?是怎樣打的?
1、幼兒兩人合作,嘗試用籃里的物品將斜坡對面的瓶子擊倒。
師:這里是小小保齡球館,這個坡度就是跑道,請兩個小朋友一組,用小籃子里的東西來打跑道前面的瓶子。
師:你們真厲害,瓶子都打倒了,那麼你們是用什麼把瓶子打倒的呢?。
2、變換瓶子的位置,幼兒嘗試用杯子將坡道旁邊的瓶子擊倒。
師:難道這個杯子就沒有用了?如果老師把瓶子放在跑道旁邊,你們來試試看,能不能把它打倒?
幼兒按照要求打跑道旁邊的瓶子。
3、師生共同交流游戲結果
老師幫助幼兒梳理游戲中的發現,鼓勵幼兒用自己的語言表達所發現的現象。
師:現在我們來研究一下。剛才你們用罐子打倒了跑道前面的瓶子,用杯子打倒了旁邊的瓶子。這是為什麼呢?
師:罐子為什麼會直直往前走的?(老師演示)
師:杯子為什麼會拐彎呢?(個別幼兒演示)
師:那老師把瓶子的放在這邊,誰來試一下來打倒它?
師:那老師把瓶子的位置換一下,誰來試試能把它打倒?
改裝
幼兒利用現有材料,將椰奶罐進行改裝使它可以把坡道旁邊的瓶子擊倒。
師:那麼這個直直的罐子能不能打倒旁邊的瓶子呢?(不能)
師:請小朋友用桌上老師為你們准備好的材料來進行改裝,把直直的罐子使它也能變成能轉彎的保齡球。
師:用改裝好的罐子到跑道上來試一試,能不能打倒旁邊的瓶子?
師:小朋友把直直的罐子都改裝成功了,還想玩嗎?好,我們把保齡球館里的東西都收拾好,帶到班上和其他小朋友一起玩。
活動反思
活動中通過模仿打保齡球,讓幼兒體驗並摸索打保齡球的動作,讓大多數幼兒掌握打保齡球的動作要領,並能將所學知識創新拓展到日常鍛煉中。發展幼兒的身體協調能力,訓練幼兒上肢力量素質,並且培養幼兒的目測能力、投準的力和空間感。打保齡球符合幼兒的特徵,通過教學發展幼兒的上肢力量及身體協調性,培養學生按順序輪流使用同一塊場地、器材的合作精神,在競賽中培養幼兒的的競爭意識。讓學生積極主動參與到打保齡球活動中來。
孩子在游戲的過程中常常會碰到各種各樣的問題,我們是直接告訴他答案,還是和他一起去探索、去實驗,找到問題的答案呢?讓幼兒通過操作,自己動手、動腦解決問題,既能增強幼兒的動手能力、觀察能力,又能培養幼兒的自主探索精神,還能培養幼兒實事求是的科學態度。
『柒』 保齡球玩教具設計的原理
功能:
1、發展滾球知識和技能。
2、促進肘,腕,指關節和前臂與手部肌肉的發育,提高其機能以及提高手眼協調能力。
3、培養滾球擊物的興趣,發展方位,距離,力度和速度知覺。
特點:
1、滾球的姿勢有蹲滾,跪滾,站滾,擊滾,拋滾,每一種滾都可用雙手或單手,閉目或不閉目滾。
2、球是操作對象,他的大小,輕重,充氣程度,光滑度顏色,圖案甚至形狀都是可變得。
3、滾球的目標物可以是易拉罐,積木塊,圓等靜態的物,也可以是流動的球,跑動並能主動躲閃的人。
4、要多引導幼兒體驗和分辨滾球的肌肉感覺以提高他們感知覺的敏銳性和准確性。
『捌』 公司打算舉辦保齡球比賽,求比賽方案和規則
保齡球運動比賽規則
1.保齡球是以局為單位,以擊倒球瓶數的多少來計分並決定勝負的。一局分為10輪,每輪有兩次投球的機會。如果在一輪中,第一次投球就把10個球瓶全部擊倒,即全中,就不能再投第二次。唯有第10輪不同,第一次投球如果投得全中,仍要繼續投完最後一球,結束全局。值得強調的是,如果兩次投球沒有將10個瓶全部擊倒,那麼第三次機會就會被自動取消。
2.比賽以抽簽的方式決定道次。每局在相鄰的一對球道上進行比賽,每輪互換球道,直至全局結束。第二局需互換球道,單數的球員向左移動,雙數的球員向右移動。有時也可以統一向右移動道次,目的是為了每個球員都能相遇和機會均等。投球的先後次序以抽得的A、B、C順序為准。
3.保齡球比賽時,均以6局總分累計決定名次。
(1)單人賽:將每一局的成績相加,以6局總分最高者為冠軍,次者為亞軍,再次為第三名。
(2)雙人賽:每人6局,以二人合計12局累計總分高低決定名次。
(3)三人賽:每人6局,以三人合計18局累計總分高低決定名次。
(4)五人賽:每人6局,以五人合計30局累計總分高低決定名次。
(5)全能賽:以每人24局總分高低決定全能名次。
(6)精英賽:通過上述前四項比賽,取24局總分的前16名參加准決賽馬,進行單循環後共打完15局,取15局總分的前4名參加挑戰賽。第四名對第三名,是第一次挑戰;勝者對第二名是第二次挑戰,勝者對第一名的比賽稱為決賽,連勝兩局者為冠軍,連負二局者為亞軍。一勝一負兩局總分高的為冠軍,一勝一負兩局低的為亞軍。如果兩局總分相同,就要看雙方第九輪與第十輪的成績了,分數高的奪得冠軍。
4.計分方法
保齡球一局由10輪組成。球員前9輪中,除了打出全中球外,每輪都有兩次投球機會。第10輪全中時再獎勵兩次投球機會,獎勵球的得分應累計在該局的總分內。如果第10輪為補中,則再獎勵一次投球機會,所得分同樣累計在該局的總分內。如果從第1輪的第一個球到第10輪的兩個獎勵全部是一次擊倒球瓶的話,即為滿分300分。
保齡球成績記錄在記分格上。每局球記分格上共有10格,第1格到第9格各有兩個小欄。第10格則有三個小欄。第一欄記錄的是第一次擊倒的球瓶數,或是記載「全中」的符號即[×]。第二欄記錄的是第二次擊倒的球瓶數或「補中」的符號即[/]。第10格的第三欄只有在第10輪投球「全中」或「補中」時才用得上。特別注意的是記分欄記錄的是每輪得分的累計分,而不是每輪的得分。每一格投球可能出現三種情況:
補中。每輪的第一次擲球未能將全部球瓶擊倒,第二次擲球將剩餘的球瓶全部擊倒,稱為「補中」。此輪的得分是10分加上下一次擲球擊倒的瓶數。如果該輪第一次擲球未得分,第二次擲球將所有球瓶擊倒,也算作為補中。
失球。無論何種情況,在一格的兩次投球時,未能擊倒所有10個瓶,此輪的分數為擊倒的瓶數。在每輪第一擊球時可能會出現分瓶,即第一次投球擊倒部分球瓶(①號球瓶必須被擊倒),餘下的兩個或兩個以上球瓶成分開的形狀。出現分瓶多數情況會導致失球。
全中。每輪的第一次擲球將全部球瓶擊倒,稱為「全中」。這一輪就此結束,不再進行第二次擲球。此輪的得分是10分加下兩次投球擊倒的瓶數。
第十格的記分情況比較特殊:
如果第一球為全中,則追加兩次投球機會,第十格得分為10分加上追加兩次投球擊倒的瓶數。如果第二次投球未補中,則第十格得分為第十格所擊倒的瓶數。如果第二次投球補中,則追加一次投球機會,第十格得分為10分加上追加一次投球擊倒的瓶數。
另外,投球時,手或腳或身體的任何一個部分,觸及犯規線或球道時,即判犯規。該球得分為零,算一次擲球。