學英語新詞的時候可以用的游戲

❶ 對學習英語有幫助的游戲有哪些

您好：
實不相瞞，要想學好英語，玩游戲的方法實在不太靠譜！！！忠言逆耳啊！！！！！！
我是一個高考的過來人。首先我想請閣下明白一個道理：英語很差不可怕，可怕的是你從一開始便接受自己是一個英語差生的「事實」！！！！！
雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：
首先先你要端正心態，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！

❷ 有哪些適合學英語的游戲

1、跑步雕像，在一個大一點的場地玩這個游戲，選一個人當「雕像」。下面是具體步驟：

（1）一個人站在場地的中間，「雕像」繞著她跑，直到她喊：Statue（雕像）。

（2）他立刻像一個雕像一樣，站在原地不動。

（3）另一個人盡力使他移動。她不能觸碰他，但是可以講笑話，製造噪音或是唱歌。

（4）當「雕像」移動時，游戲繼續，另一個人輪流當「雕像」。

當然，也可以一家三口或四口一起玩這個游戲。這個游戲類似我們中國的「木頭人」游戲，相信許多小朋友已經玩過這個游戲，只不過這次是說英語，有點不太一樣。

這個有點類似公園里的套圈游戲，大多數小朋友都喜歡的，可以借鑒上圖中的英語說明，與孩子進行互動，最好是准備一些獎品，激發孩子參與游戲的積極性。

❸ 求幾個英語課堂教學的小游戲謝謝

1.和卡片跳舞:教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用於單詞的操練；2.翹翹板 ：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。3.模仿秀:教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。

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❹ 推薦一些能學英語的游戲

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❺ 有關英語的游戲

1.搶椅子(get the chair)
游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然後叫四個小朋友到前面來，然後老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然後回去。
2.照鏡子(Look in the mirrow)
游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學和老師方向相同。
3.爭分奪秒(urgent task)
游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）
4.無敵轉轉轉(turn turn)
游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令後快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。
5..點手掌(catch the finger)
游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。
6..魔力手指(magic finger)
游戲說明:先規定好每根手指說的遍數，然後用書擋住讓同學猜是哪一個。
7.五體投地（body）
游戲說明:把單詞卡片放在地上，然後用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。
8..過山車(get on the train)
游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈裡的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。
9..相反動作(opposite actions)
游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前後左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。
10.誰最快(who is the best?)
游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。
11..下命令(up and down)
游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down apple down apple down banana down..那麼手拿banana卡片的孩子馬上下蹲並說自己的指令然後再給別人下指令。
12.．聽名字(whose name?)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。
13..看手勢(gesture)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，14.照鏡子 look at the mirror
游戲說明：學生與老師做同樣的動作並操練單詞或句型。
15.狼來了 the wolf is coming
游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。
16.猜聲音 guess the sound
游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手並說出單詞，回座後，請前一名同學猜出是哪一位同學，用於單詞的操練或句型的練習。
17.藏小手 hide the hands
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背後，動作慢的同學將被扣分。
18.猜拳 stone scissors and clothes
游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。
19.傳話 whisper
游戲說明：可用於分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。
20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf wolf what』s the time?
游戲說明：可用於與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問「wolf wolf what』s the time?」當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。
被指到的孩子起立說出該單詞，，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。
21.拍後背 pad pad
游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的後背並且沒被教師抓到就算贏。
22. 魔力之手（magic hand）
游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。
23.背靠背 (back to back)
游戲說明：教師給參加游戲的孩子在後背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。
24.籃球比賽(play basketball)
游戲說明：講到basketball時表演投籃。
25.舉重比賽（heavy and heavy）
游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。
26.游泳比賽(swimming match)
游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。
27.時間的學習(what time is it?)
游戲說明：請12名幼兒分演12個鍾點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：「what』s the time? What』s the time?」老師突然指向一個小朋友，大家根據數字回答 "It's One……"同時蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數字的學習（numbers）
游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數字：黑板上帖好幾組小圖片，數量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什麼東西（給一定范圍提示），再猜數量，揭開謎底。可以用這些圖片來練習「How many….?」
29.救人(save)
游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答並且聲音響亮該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步先到達目的地就是勝利者.
30.射擊(shoot)
游戲說明:這一游戲適於單詞復習環節每人手中拿一個單詞教師不定向指哪個學生誰有錯誤誰被淘汰
31.串項鏈（necklace）
游戲說明:適於操練句子將句中單個名詞串成項鏈最後戴到脖子上
32.淘汰賽(we are the same)
游戲說明:根據教師說的數字相應反應數字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說明:適合復習環節使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。
34. Who am I ?
游戲說明:適用於操練句型 you are … She /Heis …. 也可用於操練單詞
玩法: 找一個同學到前面背對大家然後下面同學變音說句子單詞，前面的同學猜是誰
35.貼膏葯(relay race)
游戲說明:分兩組到前面站好然後最後一位同學說句子也可說單詞 說完之後跑到最前面後面接著說哪組最快又最准確的完成就算勝利
36. 找寶藏(hide and seek)
游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好然後把要找的單詞藏起來讓學生去找並連說三次
37.丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說明:讓學生站一圈並蹲下老師圍著學生轉並一起說單詞，句子老師把准備好的手帕輕輕放在學生後面一圈之後學生沒發現就要說句子/ 單詞然後回到座位上
38.傳球(pass the ball)
游戲說明:適於句子.單詞學生邊說邊傳球當老師說stop時球在誰手裡誰就要快速站起來說三次
39.X-RAY
游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前後左右。
40.考考你的記憶力(good memory)
游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。

41.考老師(guess and say)
游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。
42.切西瓜(cut the watermelon)
游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環節。
43.接糖果(throw and catch)
游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。
44.排雷(where is the bomb?)
游戲說明:老師准備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。
45.郵遞員(postman)
游戲說明:准備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其餘學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。
46.猜價格(how much is it?)
游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。
47.魔法棒(magic sticks)
游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性
48.向左走向右走(Left right)
游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞
49.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分
50.心有靈犀(say and do)
游戲說明:當學過兩三個單詞後，兩個同學站前邊，聽到指令後，兩人同時轉一圈並同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。
51.狼卡(wolves)
游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學於前並排站立，看老師手中卡片讀單詞並向前走一步，當遇到狼卡時，同學後退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最後剩餘為勝利者。
52．小和尚挑水(carry water)
游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。
53.快速反應(answer quickly)
游戲說明:老師規定句型，讓學生來做相應替換，兩人於前站立，聽到老師指令後，開始說出句子，快且好的人得分。
54.寶寶樂(baby baby I love you)
游戲說明:學生於前圍成一個圈，聽老師指令，老師說「ONE」學生獨自站立並說詞一次；「TWO」兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。
55.耳聽八方(listening and hearing)
游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數個學生說詞或句子，之後那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。
56. 幸運兒(lucky dog)
游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞並迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
57.抓人（catch you）
游戲說明: (適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說onetwo學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。
58.釣魚(catching the fish)
游戲說明:兩個人搭起一個大網，然後5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，並要求其回答問題。
59.跳一跳(jump and say)
游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然後兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞 並把它讀出來。

❻ 有關小學生學英語的游戲有哪些

1、 彈鋼琴 絕對經典的課堂游戲，找幾個同學拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生就蹦一下，並且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經久不衰的課堂游戲。
2、蘿卜蹲坑 和彈鋼琴的玩法一樣，不過是由向上蹦改為向下蹲，同樣的游戲，變一下玩法就會有不同的效果。
3、拍卡片 把幾個單詞寫在黑板上，找幾個同學上黑板上，教師說哪個單詞，學生就去拍並且讀出來，比比看誰快。
4、鴕鳥游戲 兩個同學背對背，教師在其後背各放兩張卡片，數123，學生同時轉身看對方的單詞，誰先說出對方的單詞誰就贏，如果雙方都沒有看到，拿教師就再下一個口令，學生開始跑動的去看對方單詞，誰先說出來算誰贏。
5 躲避老虎 老師請將所要復習的英語單詞卡片按「一」字形整齊的放在地上；老師對小朋友們說「Close your eyes.」 老師將事先畫好的一隻老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面；然後老師請一個小朋友起來說出一張卡片的英語單詞; 如果那張卡片的下面沒有老虎的話,那個小朋友就順利的脫離了虎口. 那個小朋友說出的那張英語單詞卡片就Pass（撿起來），不再繼續放在地上。 如果那個小朋友說出來的那張卡片下面有一隻老虎的話，那個小朋友就要受到一些小小的懲罰。
6、姓名數來寶 （Names Chant）訓練學生對句型：My /Your name』s …的快速反應。學生圍成一圈坐在椅子上。保持一定的節奏和速度說自己的姓名，依次說下去。2、用手做動作帶出節奏。動作1：雙手拍大腿。 動作2：拍手。動作3：右手扣手指。動作4：左手扣手指。（說明：學生邊做動作邊數one,two,three, four，節奏要清晰響亮。）3、學生一齊重復做這四個動作，到熟練時，轉入前三拍說自己的名字，第四拍說下一個學生的名字。一個接一個依次說下去。4、過一會兒，轉換另一種節奏，前兩拍說：My name』s… 後兩拍說：Your name』s …（說明：可以替換其它類似這樣節奏的句型。）
7、電話游戲（Telephone Game）1、聽、懂得數字的順序；2、學習如何用英語接電話；3、學習接打電話的技巧。 [材料] 兩種寫有電話號碼的相同系列的但顏色不同的卡片。 （說明：必須是學生較熟悉的電話號碼。 [游戲過程] 1、混淆兩種卡片後，給每個學生一張卡片。並告訴他們，紅色的卡片上寫的電話號碼是他們自己的，綠色的是其它同學的。2、持綠色卡的同學說出自己打的電話號碼，持紅色卡片的同學就要留意是否打自己的電話號碼。3、當聽到自己的電話號碼時，就做接電話的動作並跟打電話人進行對話。4、由老師先打電話給持綠色卡片的同學，然後接到老師電話的同學就根據手持的電話號碼打電話給其它同學。5、如有學生撥錯電話號碼，他或她就必須重撥。當所有持綠色卡片的學生都接和打完了電話，就重新分配過電話號碼。（說明：打電話的內容可由老師自定。）
8、顏色障礙賽(Colour Blindfold) [游戲目的] 1、 通過游戲，使學生能夠正確領會和掌握句型：What colour is …?及其答語。2、復習顏色、衣物的單詞。 [材料] 一大塊布 [游戲過程]1、先讓學生互相用句型：What colour is …?問答，先記一記其他同學的衣物顏色。2、找兩個學生拉開布做屏障。3、找兩位學生穿的衣服的顏色是差不多，容易混淆的躲在屏障後面，讓其他的學生猜，猜對的可以做主持人問問題。4、最後老師躲在屏障後面，讓全班同學問老師問題。
9、扔豆子(Bean Toss) [游戲目的] 1、幫助學生復習數字。2、訓練學生的快速反應能力。 [材料] 豆子；雞蛋盒（依據學生的數字知識編上號碼）；袋子；紙碟；球；桶。 [游戲過程] 1、教師先示範如何扔豆子進去雞蛋盒裡。2、分好組後，讓每個學生扔五個豆子，扔進多少數多少，然後放進相應數字的洞里。例如，如果一個孩子扔進去五個，他就要把這五個豆子放進編號五的洞里。小組合作，最快將雞蛋盒按編號扔進相應數量的豆子，就贏得這場比賽。（說明：1、學生邊扔邊數數。還可以用球和桶進行游戲。2、扔的距離要在學生的能力范圍內。）
10、魔術火柴盒（Magic Matchbox）1、放一些火柴棒在在盒子里，搖動盒子，分組輪流問同學：How many matches are there in the magic matchbox? 2、學生輪流猜，用Are there seven ? Are there four? Is there only one? Is it empty?等等的句型去猜。3、如果猜中的，就可以獲得一根火柴，最後看那組獲得的火柴棒多，就是勝方。 4、還以用 How many matches have I got? Have you got …?來提問。（說明：要用用過的火柴棒，避免出現危險。還可以用玻璃球、小園石或抽認卡代替火柴棒進行游戲。）

11、畫畫、合作、傳遞（Draw, Fold, and Pass） [游戲目的] 1、鞏固復習句型：He』s got…? She』s got …? [材料] A4紙；顏色筆。
[游戲過程] 1、給每一組的學生一張A4紙，每個學生准備一盒顏色筆。2、先示範如何畫，然後告訴學生，先畫一個頭，然後傳給後面的同學，一人畫一個部分，合作畫一個人物。3、把完成的圖畫，讓學生用He』s got…? She』s got …? 去描述。看那組畫的有創意，並且描述得准確，去分出勝負。
12同福客棧點菜記 食物類的單詞的時候讓他們來做這個游戲的老師在黑板上寫上大大的：同福客棧！welcome！找一個演佟湘玉當老闆！主要台詞是「we have…………」向別人介紹自己店裡的菜和飲料；一個演白展堂在門口當跑堂的`主要台詞是「may I help you .sir？This way.please~」客官進門的時候這樣給別人打招呼；一個演呂秀才專門記賬，當客人問點過菜問多少錢的時候把錢給算出來~並用英文說出錢的數目；然後就是一個郭芙蓉一個陸無雙~專門上菜的~一個上飲料一個上菜，上菜的時候報出菜的名稱和價錢`用英文報；其他的同學可以當客官去點菜了，老師適當引導學生說一些句子，比如：I want some……，how much is it？還應該鼓勵他們自己說些其他的句子，由於是《武林外傳》的改變，學生們玩的很開心，中間還喜歡加點經典台詞，有的同學看菜太貴了還說「餓滴神啊！！」

13 鱷魚池逃生 老師讓10個同學把椅子圍成一個圈，在圈子中間的地上畫條鱷魚~把每個同學編上號~然後大家坐進去，老師拿出幾個卡片，寫上今天學過的9個單詞，然後通過抽號的方式抽出5個同學，每人問他們一個單詞，看他們會讀沒，讀對的就從鱷魚池出來~錯的還留在鱷魚池，也就是說有五個同學有機會先跳出鱷魚池~剩下的人怎麼辦呢？我們開始用准備好的免死金牌！金牌的背面寫上他們學的單詞或句子~每人抽出一金牌~讀出背面的單詞就可以出來~否則就留在鱷魚池被咬死`咬死的人不得參加下一輪~就這樣看誰留到最後~

14、將錯就錯 學生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯) 那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：This is my nose. 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my pencil.學生則指著自己的鉛筆說：This is my pen.

15、「碰地雷」：在英語單詞教學中，學生不太願意跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得扎實！

16、補全句子：在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍後，可以讓學生補全老師沒說完的部分。比如：my name is rebecca.可讓學生補rebecca、is rebecca、name is rebecca。這是個反應練習，可讓學生熟練掌握句子。

17、此呼彼應 ：（1） 全班學生坐在原位。 (2) 教師描述一些事物，如果的是對的，例如：The sks are swimming.學生就學叫「嘎嘎」，如果的是錯的，學生就保持沉默。 (3) 做錯的學生暫且退出遊戲。游戲繼續進行。 (4) 剩下的一個學生即游戲的優勝者。 (5) 變化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。 (6) 作用：可用於現在進行時態和can 句型的教學，可訓練學生的聽力。

18、拍皮球 ：(1) 學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。 (2) 教師拍皮球，學生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19下。 (3) 教師突然停下，問一個學生：「What』s the number?」該學生應該答，「Nineteen」。如果他答對了，該組得分，並由該學生接替教師拍球，游戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。 (4) 哪組學生得分多，就為勝者。 (5) 變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：「What』s the number?」學生應答「Seven」或「Four plus three is seven.」 (6) 作用：操練數詞和加法運算句型。

19、加減連算 ：(1) 學生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分 (2) 由A組第一個學生先出題，如：Five plus five ……B 組第二個學生必須立即回答：Five plus five is ten.然後由該生再接下去，如：Minus four, A組第二個學生再接著答題Ten minus four is six.如果講錯，該組就扣分。 (3) 數字的和或差可限於一事實上數字范圍內，如20，30等。 (4) 變化：教師可讓一個學生把所念算式寫出來：5+5-4+8…… (5) 作用：操練數詞和加減運算句式。

20、各就各位 ：(1) 教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。 (2) 讓幾個學生擔任對話課文中的角色（或人或人物）。 (3) 教師先把整段文章念一遍或講一遍。 (4) 教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學生就得馬上站起來，如教師講Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (「Teacher」站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起來)。 (5) 變化：可編排其內容，如At the Zoo 或In the Park. (6) 作用：培養學生理解短文內容，找出關鍵詞的能力

21、游戲方式:老鷹捉小雞

游戲目標:所學的英語單詞

游戲人群:3-6歲 (可根據小朋友的年齡來設計游戲的難易程度)
游戲步驟:
① 由老師帶領小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復習所學的英語單詞；
② 老師請一些小朋友在前面站成一排 （選一個小朋友做eagle，再選一個小朋友做
mummy，其他的小朋友跟在mummy後面做chicken （eagle和mummy每一輪都要更換
其他小朋友）；
③ 老師將事先做好的單詞卡片貼在chicken的背上 （有圖畫那面朝外）；
④ 老師說出其中任何一隻chicken背上的單詞，eagle就要迅速的去抓住那隻
chicken，mummy要盡全力保護好那隻 chicken；
⑤ 如果那隻chicken被eagle抓住，那隻chicken就做為eagle，那隻eagle則做為
mummy，mummy則改做chicken （老師可以根據自己班上小朋友的情況來安排）；
⑥ 最後一個沒被抓住的小朋友即為勝利者。老師給勝利的小朋友獎勵。
希望對你有幫助！！

❼ 英語教學小游戲有哪些

1. 肢體語言 Body language

簡述: (以教字母為例) 分組上台表演, 老師說字母, 學生用肢體表現字母的形狀, 再讓各組派人猜。

2. 荒野大對決 Cowboy shout-out

簡述: (以教星期幾為例) 先練習星期的念法, 再分組各選一代表出來, 互相背對背, 彼此各拿一張字卡, 不能讓對方看到, 其他同學數1,2,3,turn! 兩人再同時轉身, 先念出對方的字卡就勝利。

3. 蛇與梯子 Snakes and ladders

簡述: 在白板/黑板 上畫好格子圖, 依格子數目依序編號, 在格子中任意畫一些蛇和梯子. 各組在格子#1內放一個磁鐵(每組顏色不同)做為代表, 輪流丟骰子移動磁鐵. 若磁鐵停在可爬上梯子的格子, 就可以迅速順著格子往上爬; 若不幸停在有蛇頭的格子, 則要往下滑到蛇尾的格子; 最先到達終點格子終點的組別勝利。

4. 拼字游戲Spelling relay

簡述: 分組, 每組派代表, 每人膝蓋夾汽球, 拿白板筆; 當老師說一個單字時, (如book) 第一個人要夾著汽球沖到白板前寫下b, 再傳給下一個, 以此方式完成單字拼寫, 先完成的組別勝利。

❽ 有沒有關於小學英語單詞學習的新游戲

1 拼寫單詞用「弔死鬼」游戲。就是畫一個腳手架，然後在邊上劃幾條橫線，告知該單詞有幾個字母

，讓學生一個一個猜。猜出一個在橫線添上一個字母，猜不出就在架子上畫一筆弔死鬼，看孩子能不

能在弔死鬼出來前完成單詞的拼讀。比劃可以自己控制~

2 朗讀單詞用石頭剪子布游戲，同時可以爬格子，讀對的爬上一格，讀錯了機會讓給對手，先爬到頂

者為勝。該游戲也可以以小組為單位比，一個一個輪流上來比。

3 說難一點的句子可以用開火車。不是一般的輪流讀，而是讀對的跟著在老師後面當火車穿過整個班

級，隊伍可以越來越長。

4低段教新單詞時可以用「找找什麼不見了」。如剛剛教了5個單詞，老師把單詞卡或圖片打亂，然後

抽掉一張，讓學生說哪個不見了。

5 拍手游戲
他們需要用英文說出數字，凡是三的倍數，就要拍手，規定時間內答不出來，淘汰。

6用英語數數，讓他們從一個數數到另一個數，一個接一個。數錯了的要表演節目。
或者你說單詞或漢語，多組選派代表比賽，看誰說出相應的漢語或單詞快。

❾ 英語教學中，練習英文單詞的小游戲有哪些

1。搶讀字母

這是一個訓練學生認讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然後逐個出示字母卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該字母，讀對的給該組記10分，最後得分最多的組為優勝。

2。搶答字母組

將全班分成兩個小組，並把兩套字母卡片分別發給各組學生。游戲開始，教師用中文說："樂譜的七個調"，"美國"，"圓心和半徑"，"中華人民共和國"，持有這些字母卡片的學生應立即站起來並舉起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又準的組獲勝。

3。看誰快

這是一個訓練學生聽字母的游戲，將全班分成兩組，一組學生持大寫字母，另一組學生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，後站起來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。

4。聽音辨字母

這是一個訓練學生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上，如GJOW，等，共准備2～4套，同時將學生分成2～4個小組，每組抽一名學生到前面向全班站好，教師發給每人一套卡片(2～4張為宜)，游戲開始，教師念其中的一個字母，學生應立即找出並高舉起該字母，先找對的得2分，後找對的得1分，沒找對的不得分，最後得分多的組為優勝。

5。聽音摘字母比賽

這是一個訓練學生聽認字母能力的游戲，教師先把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上，然後把學生分成兩組。游戲開始，每組的第一名學生上黑板前等候，教師說出一個字母，這兩名學生就立即摘下教師所念的字母，放到講台上，一人摘大寫字母，另一人摘小寫字母，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分，在教師念第一個字母時，各組的第二名學生應上前等候，在第一名學生摘完字母後，教師立即說另一個字母，游戲接著進行，最後得分多的組為優勝。

❿ 小學生課堂英語小游戲有哪些

1.模仿秀 imitate show
游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。
2.傳球、拍球 pass or bounce the ball
游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用於單詞或句型的
分組操練。
3.照鏡子 look at the mirror
游戲說明：學生與老師做同樣的動作並操練單詞或句型。
4.拍手停 clap hands
游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用於單詞操練，可以集中學
生注意力。
5.長大個 grow taller
游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用於單詞操練並集中學生學習的
注意力。
6.木頭人 wooden child
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原
的動作變成木頭人。
7.吹氣球 blow the balloons
游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用於操練單
詞。
8.二人轉 turn and turn
游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞
卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用於考查學生
對單詞的掌握程度。
9.運氣球 pass the balloons
游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。
10.大小聲 opposite tune
游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小；教師聲音小，學生的聲音相
應變大，可用於單詞或簡單句型的操練。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用於單詞的操練
12.翹翹板 play on the see-saw
游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。
13.蜘蛛俠 spider man
游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓
頂，該游戲可用於操練單詞和句型。
14.放風箏 fly a kite
游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用於單詞和
簡單句型的操練。
15.狼來了 the wolf is coming
游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會
被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。
16.猜聲音 guess the sound
游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手並說出單詞，回座後，請
前一名同學猜出是哪一位同學，用於單詞的操練或句型的練習。
17.藏小手 hide the hands
游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在
背後，動作慢的同學將被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。
19.傳話 whisper
游戲說明：可用於分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。
20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what』s the time?
游戲說明：可用於與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問「wolf, wolf, what』s
the time?」當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的
學生要進行扣分或表演節目的處罰。
21.拍後背 pad pad
游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，
誰先拍到教師的後背並且沒被教師抓到就算贏。
22. 魔力之手（magic hand）
游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。
23.背靠背 (back to back)
游戲說明：教師給參加游戲的孩子在後背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的
單詞誰獲勝。
24.籃球比賽(play basketball)
游戲說明：講到basketball時表演投籃。
25.舉重比賽（heavy and heavy）
游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。
26.游泳比賽(swimming match)
游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。
27.時間的學習(what time is it?)
游戲說明：請12名幼兒分演12個鍾點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起
說：「what』s the time? What』s the time?」老師突然指向一個小朋友，大家根據
數字回答 "It's One……"同時蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數字的學習（numbers）
游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數字：黑板上帖好幾組小圖片，數量分別是1到10，
用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什麼東西（給一定范圍提示），再猜數量，揭
開謎底。可以用這些圖片來練習「How many….?」
29.救人(save)
游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答並且聲音響亮,該組隊員就
可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.
30.射擊(shoot)
游戲說明:這一游戲適於單詞復習環節,每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰
被淘汰
31.串項鏈（necklace）
游戲說明:適於操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最後戴到脖子上,
32.淘汰賽(we are the same)
游戲說明:根據教師說的數字,相應反應數字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說明:適合復習環節使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句
子。
34. Who am I ?
游戲說明:適用於操練句型, you are … She /He is …. 也可用於操練單詞
玩法: 找一個同學到前面背對大家,然後下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰
35.貼膏葯(relay race)
游戲說明:分兩組到前面站好,然後最後一位同學說句子也可說單詞, 說完之後跑到最前面,後面接
著說,哪組最快又最准確的完成就算勝利
36. 找寶藏(hide and seek)
游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然後把要找的單詞藏起來,讓學生去找,並連說三次
37.丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說明:讓學生站一圈並蹲下,老師圍著學生轉並一起說單詞，句子,老師把准備好的手帕輕輕放
在學生後面,一圈之後學生沒發現,就要說句子/ 單詞,然後回到座位上
38.傳球(pass the ball)
游戲說明:適於句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手裡誰就要快速站起來說三次39.X-RAY
游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop. 叫同學的名字，整個
組站起來說單詞，也可以輻射到前後左右。
40.考考你的記憶力(good memory)
游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。
41.考老師(guess and say)
游戲說明: 找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同
學一起告訴老師。
42.切西瓜(cut the watermelon)
游戲說明: 找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同
學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面
說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環節。
43.接糖果(throw and catch)
游戲說明: 老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字
母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此
游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。44.排雷(where is the bomb?)
游戲說明:老師准備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組
找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把
雷排除掉。
45.郵遞員(postman)
游戲說明:准備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看
哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其餘學生
在下面說句子，此游戲適合句子操練。
46.猜價格(how much is it?)
游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數字，讓其他學生在下面提示。比如，lower
與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的
操練。
47.魔法棒(magic sticks)
游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性
48.向左走向右走(Left right)
游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞
49.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個
同學，下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長
的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分
50.爭分奪秒(urgent task)
游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句
子）
51.無敵轉轉轉(turn turn)
游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令後快速旋轉，最先說
出對方卡片單詞的同學獲勝。
52.點手掌(catch the finger)
游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。
53.魔力手指(magic finger)
游戲說明:先規定好每根手指說的遍數，然後用書擋住讓同學猜是哪一個。
54.五體投地（body）
游戲說明:把單詞卡片放在地上，然後用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。
55.過山車(get on the train)
游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈裡的學生手撐手扣住
哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。
56.相反動作(opposite actions)
游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前後左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如
相同則給那組減分。
57.誰最快(who is the best?)
游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐
著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。
58.下命令(up and down)
游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬
上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那麼手拿banana卡
片的孩子馬上下蹲並說自己的指令然後再給別人下指令。
59．聽名字(whose name?)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上
起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會
被扣分。
60.看手勢(gesture)
游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩
子，被指到的孩子起立說出該單詞，，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。
61.心有靈犀(say and do)
游戲說明:當學過兩三個單詞後，兩個同學站前邊，聽到指令後，兩人同時轉一圈並同時說出一
詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。
62.狼卡(wolves)
游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學於前並排站立，看老師手中卡
片讀單詞並向前走一步，當遇到狼卡時，同學後退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘
汰，最後剩餘為勝利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說
詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。
64.快速反應(answer quickly)
游戲說明:老師規定句型，讓學生來做相應替換，兩人於前站立，聽到老師指令後，開始說出句
子，快且好的人得分。
65.寶寶樂(baby baby I love you)
游戲說明:學生於前圍成一個圈，聽老師指令，老師說「ONE」學生獨自站立並說詞一
次；「TWO」兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。
66.耳聽八方(listening and hearing)
游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數個學生說詞或句子，之後那個學生
轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。
67. 幸運兒(lucky dog)
游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說
詞並迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
68.抓人（catch you）
游戲說明: (適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop
時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。
69.釣魚(catching the fish)
游戲說明:兩個人搭起一個大網，然後5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的
時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，並要求其回答問題。
70.跳一跳(jump and say)
游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然後兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個
單詞並把它讀出來。
71.友誼之圈(friendship circle)
游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。
72. 方向感(face to face)
游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師
喊「Stop」時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
73.找帽子(where is it?)
練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鍾記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她「Find the blue\......」學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，並將它拿起。
74.身體字母(body letters)
游戲說明:准備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規定時間內，用身體組合將26個字母表
揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母
寫黑板上，看哪組在規定的時間內表演的字母更多，後哪組巡警按表演完26個字母。
75.聾啞讀英語(deaf)
游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到母音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；
E，舉起左手I，用一隻手指向自己的一隻右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀
布游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最後輸的小朋友要在多說幾遍單詞。
76抽卡片讀單詞(choose the card)
游戲說明:抽到國王或王後可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數字幾就讀幾遍。
77眼神暗示(look and say)
游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞。或者老師輕輕說出小朋友的名字，聽
到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。
78找出字母(find the letters)
游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數字 (依照數字1-26) 所以這時你說 25....是什麽字母,
學習者就要回答是Y ，答對了
79.夾句型(choose the sentences)
游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上並放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型
條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進
行比賽，最快說出來的那組獲勝。
80.單詞釣魚(where is the fish)
游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，並將卡紙剪成魚形狀，在
單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友
把它釣上來看看哪組釣得快。
81.搶漢堡 (who can eat the hamburger?)
游戲說明：適用於三個單片語成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之後
要馬上送入嘴中並且說「啊嗚」。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戲說明:用於認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀
出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到「家」
83.接力賽 (relay race)
游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸的要站著和
下一個小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
84.找偶像 (you are my idol)
游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然後站在偶像的
後面，男孩睜開眼睛，看看自己身後有幾個粉絲，就加多少分。然後女孩表演，規則一
樣。最後選出最受歡迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手
86．跑賽(run fast)
游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝
87．爬山(climb the mountain)
游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高
88．警察抓小偷(policeman and thief)
游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然後大家邊說單詞邊圍著老師走，然後老師隨便摸一個小朋友
的頭，他讀一遍單詞，然後繼續大家一起，老師來猜是誰
89．POSE王
游戲說明:用於操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身
時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張
照片。然後讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.
90．傳傳看（pass the word）
游戲說明:用於操練句子。每人說一個單詞，最後一個人說整句話。看那組速度快.比如：where
are you going? 每人說一個單詞：「where, are , you, going?」 最後一個人
說：「where are you going？」
91．坐卡片(sit on the card)
游戲說明:單詞學完後，把單詞擺在地上，然後叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩
個學生都跑向那個單詞，然後坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.
92．釣魚 (catch fish)
游戲說明:在魚後面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果
是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
93．轉盤(spinner)
游戲說明: 老師製作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀
哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。
94.空中攔截(stand on the newspaper)
游戲說明:分兩組。准備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速
度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。
95.接力(relay race)
游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞並用手傳著球，然後計算兩
組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完後第二組再讀）
96.猜來猜猜去(which word in my mind?)
游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心裡記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES
\NO)
97.猜猜我是誰：(who am I)
游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學
98.字母滾雪球(collect the letters)
游戲說明：這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第
一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在後任意加上一個字母(如：BE)然後依次進行
(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯了就被淘汰，說得多而准確的小組為勝。
99.照鏡子(Look in the mirrow)
游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。