有什麼可以裹住他們游戲

⑴ 高考後的未成年人都在干什麼如何防止他們沉迷游戲

高考後的未成年人大部分都是在家裡休息，或者是和朋友相約出去旅遊。很多人在高考之後會選擇趁這個比較長的假期去駕校學車，因為在人生當中很少有這么長的一個非常空閑的假期，而且在這個時候大部分的高考生都已經成年了，也達到了去學車的年齡限制。但是有一些人雖然也經歷完了高考，但是還沒有成年，這是因為他們的生日大部分都是在下半年，所以在高考結束之後他們還沒有到18歲。

同時大家也可以去學習一下自己喜歡的事情，比方說想畫畫，唱歌跳舞之類的，這樣在上了大學之後也可以經常去參加一些活動或者是晚會。其實游戲並不是生活當中的唯一放鬆方式，大家完全可以通過更加有意義，更加健康的方式來緩解壓力，沒有必要一定要長時間的去沉迷游戲。

⑵ 請問有什麼軟體能夠鎖住手機上面的游戲，讓我安心學習

天天使用手機的過程中，如何更好的保護自己手中的個人隱私呢？

用過安卓手機的都很清楚，安卓可以鎖定單個APP，相對來說，蘋果iPhone手機在這方面卻非常滯後，尤其是像應用鎖這種特別實用的功能遲遲不見。蘋果iPhone手機能不能設置APP鎖？蘋果iPhone手機能不能更好的保護好個人隱私？其實蘋果手機的使用限額時間功能，差不多就相當於安卓的APP鎖，一起來看看如何設置。

1.打開設置，找到屏幕使用時間；

當每天的時間達到一分鍾以後就會出現這種界面，你需要輸入之前設置的密碼才能繼續使用，用這個辦法也可以達到應用鎖的效果。

⑶ 同學想玩這樣的游戲 用自粘紗布把我包裹起來然後堵嘴 之後他們回家用被子蓋住我 明天過來解開 有危險

有危險，首先紗布纏住後不能動，血液不循環容易造成肌肉僵硬，全身酸軟，然後用被子蓋上不透氣，吸進二氧化碳過多，嚴重會大腦缺氧昏厥或影響智力

⑷ 有一種游戲.考驗團結精神的.眾多人托著一個人那個人可以放心的躺下:叫什麼游戲

就是後倒嘛，一個人站在稍微高點的檯子上，後面站了很多隊友，負責把那個人接住。然後那個人就完全放鬆地向後倒~~

目的就是培養隊員之間的信任感、合作能力，最後增強團隊凝聚力~
是公司或者培訓班經常會用的一個拓展游戲~

⑸ 六個月的寶寶應該和他玩什麼樣的游戲

1. 翻滾打轉.在平坦的地墊上，寶寶先仰卧，用一件有聲有色的玩具吸引寶寶注意，吸引寶寶的視線，引導從仰卧變側卧在俯卧，再從俯卧變側卧、仰卧。寶寶如果翻滾困啊，也可以用浴巾裹住寶寶幫助寶寶翻滾（注意：於今包裹時，寶寶的雙手要垂直在身體兩側旁，一起裹住）。打轉時家長用玩具做引誘，改變位置，讓寶寶以腹部為支點，四肢騰空，上至在夠玩具時，下肢也隨之搖動，身體開始打轉。翻滾打轉訓練寶寶全身肌肉運動，訓練運動協調性。
   2.玩具傳手.給寶寶一個圓柱形的玩具，大小寶寶能握住，媽媽再給一個玩具，送給同一隻手，寶寶可能會將手中的玩具扔掉再拿另一個，家長要教寶寶換手拿新的，換手時讓寶寶糧至手靠近，將玩具送給另一隻手。換好後再將新的玩具給寶寶，練習換手的動作，訓練手的配合和手的靈活性。
   3.獨立玩耍.每天家長都要拉拉寶寶小手，讓寶寶從仰卧狀態坐起來，用枕頭之類墊在寶寶背部腰部，讓寶寶坐穩。在寶寶的前面放一些平時喜歡的玩具，讓其自己去玩，玩的時間可以5分鍾左右，每天2-3次，在寶寶沒興趣時，可用調換玩具的辦法來吸引。也可以在寶寶拿玩具時移走後面的靠墊，看寶寶是否能坐穩鍛煉寶寶頭頸、腰背的肌肉。
   4.學學袋鼠跳.在地墊上，大人雙手抓寶寶腋下，讓寶寶光腳著地用力蹬，大人可以有節奏地順著寶寶蹬腳動作向前推進。一邊推進一邊說，「寶寶學袋鼠跳，跳跳跳」，以強勁下肢肌肉接受觸覺刺激。
   5.和小朋友拉拉小手.在和小朋友玩時，家長有意抱著寶寶去和其他的小朋友拉拉手，讓他們互相對看，告訴寶寶看到的是誰。也可以吧寶寶抱到花園里，和其他的小朋友認識，拉拉手，打招呼；「你好，我叫XX。」還可以吧毛絨玩具放在寶寶面前，讓寶寶去拉拉玩具的手，「你好，洋娃娃」，鍛煉寶寶認知、交往能力。
   6.蟲蟲飛.父母可拉住寶寶小手，讓手指放鬆，訓練寶寶食指和食指去碰，一邊碰一邊說：「蟲飛，蟲蟲飛，飛到南山喝露水，露水沒喝到，回來吃青草。」每天幾次，培養寶寶言語聽覺和愉快情緒，同時讓寶寶手指分開獨立完成活動。
   7.筐中、杯中取物.用小塑料筐裝上玩具，讓寶寶手伸進筐內取出玩具，還可以用一個大杯子讓寶寶從有一定深度的杯子里去取出玩具。注意玩具先要讓寶寶看見，然後放在寶寶面前的筐里和杯子里，讓寶寶通過努力才能拿到。放置的玩具從大到小，注意安全，防止玩具進口，訓練寶寶解決問題的能力。

⑹ 對6個月以下的寶寶智力有益的游戲都有哪些呢

很多家長都想寶寶能夠快點成長，所以在小的時候就陪孩子玩一些簡單的游戲，讓他們能夠在身體方面快速的成長，小的寶寶和大寶寶之間玩的游戲是有區別的，小寶寶玩的游戲可能僅僅是為了幫助身體方面的成長，而大寶寶玩的游戲可以是幫助心理或者是腦力方面的成長。所以下面我將推出兩個游戲有助於6個月大的寶寶們玩耍。

除此之外，還可以讓寶寶獨立玩耍，六個月大的寶寶還不會走路也無法站立，因此你可以把他扶起來，然後讓他自己慢慢地探索這個世界，讓他感受周圍環境。對於小寶寶們來說，玩耍真的是一件非常有意義的事情，無論是多小的游戲，他們都會從中學習到很多的東西。

⑺ 親子游戲包裹木乃伊

為了永生 下面是木乃伊的簡介 木乃伊，即干屍。古代埃及人用防腐的香料殮藏屍體，年久干癟，即形成木乃伊。古埃及人篤信人死後，其靈魂不會消亡，仍會依附在屍體或雕像上，所以，法老王等死後，均製成木乃伊，作為對死者永生的企盼和深切的緬懷。 木乃伊原來的意思是瀝青，指一種乾枯不腐爛的屍體。以在埃及發現的木乃伊的數量最多，時間最早，技術也最復雜。埃及人在製造木乃伊時，首先從死屍的鼻孔中用鐵鉤掏出一部分的腦髓並把一些葯料注到腦子里去進行清洗。然後，用鋒利的石刀，在側腹上切一個口子，把內臟完全取出來，把腹部弄乾凈，用椰子酒和搗碎的香料填到裡面去，再照原來的樣子縫好。這一步做完了之後，便把這個屍體在泡鹼粉里放置70天，再把屍體洗干凈，從頭到腳用細麻布做綳帶把它包裹起來，外面再塗上通常在埃及代替普通膠水使用的樹膠，然後把屍體送給親屬，親屬將它放到特製的人形木盒裡，保管在墓室中，靠牆直放著。 這種費用昂貴的處理屍體的辦法一般適用於法老、達官貴人和富翁。窮人製作木乃伊的辦法則簡單多了，將腹部用瀉劑清洗一下，然後把屍體放到泡鹼粉里浸70天，取出後，讓風吹乾，葬於乾燥的沙丘中。 古埃及人不論貧富貴賤，死後都要被製成木乃伊。這是因為古埃及人相信，人是由軀體和靈魂構成的，即使在陰間的世界裡，死者仍需要自己的軀體。屍體並非「無用的軀殼」，只要這個軀殼一直保存完好，就可以一直用下去。靈魂隨著肉體的點滴破壞而逐漸喪失，而肉體的徹底毀滅則意味著靈魂的全部消亡。只要保存住肉體，讓靈魂有棲身之處，死者就能轉世再生。 具體的製作過程和方法如下： 如果有人死去，他的屍體首先被送到一個被稱為「衣部」的地方：專門凈化屍體。屍體被蘇打水清洗過後，就送到叫「詿拜特」(意為純潔之地)或「培爾—那非爾」(意為美麗之屋)的地方，完成香料的填充。然後是木乃伊的製作。 關於這方面，希羅多德給我們留下了詳盡的資料。 第 一，用融化的松脂塗在面部，保護面部形象，防止它乾燥得太快。 第 二，對腦漿進行處理。工匠將鑿子從左邊鼻孔塞進去，將篩骨搗碎，再用工具在顱腦中轉動破壞腦髓，用一根很細小的長柄勺從鼻孔里伸進大腦將腦漿舀出來，最後把一些葯物和香料塞進空空的頭骨中去。腦漿一般不保存。 第 三，取出內臟。胃、腸、肝、肺是在肚皮左側切口取出的。後有棕油作清洗液，洗凈胸腔腹腔。以上器官時而被整齊地包在松脂團里放入木乃伊的腹中，時而分裝在有蓋小罐里，再放罐入腹中。小罐從古王國到新王國越來越復雜。 開始是些簡單的罐蓋，中王國時出現有人頭形的罐蓋。第十八王朝早期，罐蓋由神像「荷拉斯的兒子」們守衛著神聖的內臟四器官。但古埃及有忌諱取出心，他們把心看成是智慧的象徵，想方設法將其留存在體內。新王國時期的《亡靈書》中就有三個值班人輪流值守心的記載。 第 四，脫水。這是很重要的乾燥程序。工匠們先填進用布包的泡鹼和其他臨時填充物，然後把它置於乾燥的泡鹼粉里約40天，待吸幹了水分後，取出裡面的填充物，改放用碾碎的沒葯、桂皮、泡鹼、鋸末等填充的布包，最後細心地縫上切口，貼上一塊畫有荷拉斯眼睛的皮，因為古埃及人想念這種皮有強大的癒合力和保護力。 第 五，化妝整形，木乃伊的皮膚為了保持其柔軟性，於是選擇性地塗上牛奶、葡萄酒、香料、蜂蠟、松脂和柏油混合物，給皮膚美容。木乃伊的眼睛則用亞麻和石頭填上，非常生動、形象。干屍上最後塗一層松脂防潮，化妝師還在木乃伊的面頰上撲上一層胭脂紅，頭上戴好編辮的假發套，穿好衣服，配上最好的珠寶。 第 六，包裹。埃及人認為包紮屍體是充滿險惡的，於是就以禱告伴隨整個包裹過程(一般為15天)。包紮屍體的手每動一下，就伴有一次庄嚴的祈禱或神奇的符咒，同時把護身條符放在亞麻綳帶間。他們很重視將其放在心臟位置處，而護身符一般都用綠色石頭做成聖甲蟲或人心的形狀，上面刻著「保持死者的心，使它不產生危害主人的東西」之類的詞句。其他的護身符則緊貼放在木乃伊身體上，或裹進亞麻布里。 第七、木乃伊迎接他的卡。時間一般為70天。之後，安努比斯神靈就秘密地把木乃伊送還他的家人，等待下葬。

⑻ 誰有最好玩的親子游戲

吹風機游戲 玩法： 1．先告訴孩子身體各部位的名稱，再用涼風吹這些部位，問問他有什麼感覺。 2．換成熱風，但注意不要灼痛孩子，讓孩子講講各部位的感受。 3．敏感的孩子通常在臉部和頭頸肌肉上會有強烈的反應，不要直吹這些部位。 4．可以和孩子邊做游戲邊聽音樂，化解他的緊張感。 提示： 熱風、涼風可以隨時切換，並觀察孩子的感覺，也可以在皮膚上加上一張薄紙，以減輕風的強度 戲水 玩法： 1．讓孩子在浴盆中戲水。觸覺敏感過強的孩子，一般都有怕水的傾向，但水的溫度、力量強度變化大，如運用恰當，能較容易突破孩子的心理障礙。 2．可用蓮蓬頭噴射孩子身體各部位，也可以讓孩子浸泡在浴池中。 3．水的溫度可用冷、溫、熱三種，讓孩子分別試一試。 延伸法：可以讓孩子邊戲水邊刷身體，效果更佳。戲水游戲也可以作為學習游戲前的准備。 與毛巾共舞 玩法： 1．將孩子包在大毛巾里，採取俯卧姿態，由父母兩人各拉毛巾一邊，前後甩動。 2．孩子也可以採用仰卧姿態，增加不同的感覺和趣味性。 3．注意孩子覺得不舒服或害怕時，應立刻中止。 延伸活動： 可以在前後擺動之際，引導孩子向固定目標投球或將東西投入指定的箱子內 空中飛行 玩法： 1．由父母兩人，一人抓住孩子的腳，一人抓住孩子的手，將孩子的身體抬高後進行左右和上下的搖搖和晃動。 2．孩子可以分別用仰卧或俯卧的姿勢進行游戲。 3．注意孩子肌肉緊張的情況，不宜勉強進行；如果孩子感到不適，應立刻停止。 延伸活動： 可以改成父母各握孩子的同側手和腳，進行前後左右上下的搖動。搖動時可以配合音樂的節奏或 一、 二、三的口令來增加趣味性。 直線運動 玩法： 1．在地上用膠布貼成一直線，讓孩子雙腳前後相接，先用左腳跟接右腳尖，右腳跟再接左腳尖交互前進。雙手攤平，以保持身體的平衡。 2．也可以用腳尖著地前進。前進的路線可以直用轉彎、斜角前進或圓弧形前進。 延伸活動： 作直線運動時，孩子手上可拿各種東西，例如捧住八分滿的水杯，練習如何保持平衡。

⑼ 六個月的寶寶做什麼互動游戲比較好

1.翻滾打轉
在平坦的地墊上，寶寶先仰卧，用一件有聲有色的玩具吸引寶寶注意，吸引寶寶的視線，引導從仰卧變側卧在俯卧，再從俯卧變側卧、仰卧。寶寶如果翻滾困啊，也可以用浴巾裹住寶寶幫助寶寶翻滾（注意：於今包裹時，寶寶的雙手要垂直在身體兩側旁，一起裹住）。打轉時家長用玩具做引誘，改變位置，讓寶寶以腹部為支點，四肢騰空，上至在夠玩具時，下肢也隨之搖動，身體開始打轉。翻滾打轉訓練寶寶全身肌肉運動，訓練運動協調性。
2.玩具傳手
給寶寶一個圓柱形的玩具，大小寶寶能握住，媽媽再給一個玩具，送給同一隻手，寶寶可能會將手中的玩具扔掉再拿另一個，家長要教寶寶換手拿新的，換手時讓寶寶糧至手靠近，將玩具送給另一隻手。換好後再將新的玩具給寶寶，練習換手的動作，訓練手的配合和手的靈活性。
3.獨立玩耍
每天家長都要拉拉寶寶小手，讓寶寶從仰卧狀態坐起來，用枕頭之類墊在寶寶背部腰部，讓寶寶坐穩。在寶寶的前面放一些平時喜歡的玩具，讓其自己去玩，玩的時間可以5分鍾左右，每天2-3次，在寶寶沒興趣時，可用調換玩具的辦法來吸引。也可以在寶寶拿玩具時移走後面的靠墊，看寶寶是否能坐穩鍛煉寶寶頭頸、腰背的肌肉。
4.學學袋鼠跳
在地墊上，大人雙手抓寶寶腋下，讓寶寶光腳著地用力蹬，大人可以有節奏地順著寶寶蹬腳動作向前推進。一邊推進一邊說，「寶寶學袋鼠跳，跳跳跳」，以強勁下肢肌肉接受觸覺刺激。
5.和小朋友拉拉小手
在和小朋友玩時，家長有意抱著寶寶去和其他的小朋友拉拉手，讓他們互相對看，告訴寶寶看到的是誰。也可以吧寶寶抱到花園里，和其他的小朋友認識，拉拉手，打招呼；「你好，我叫XX。」還可以吧毛絨玩具放在寶寶面前，讓寶寶去拉拉玩具的手，「你好，洋娃娃」，鍛煉寶寶認知、交往能力。
6.蟲蟲飛
父母可拉住寶寶小手，讓手指放鬆，訓練寶寶食指和食指去碰，一邊碰一邊說：「蟲飛，蟲蟲飛，飛到南山喝露水，露水沒喝到，回來吃青草。」每天幾次，培養寶寶言語聽覺和愉快情緒，同時讓寶寶手指分開獨立完成活動。
7.筐中、杯中取物
用小塑料筐裝上玩具，讓寶寶手伸進筐內取出玩具，還可以用一個大杯子讓寶寶從有一定深度的杯子里去取出玩具。注意玩具先要讓寶寶看見，然後放在寶寶面前的筐里和杯子里，讓寶寶通過努力才能拿到。放置的玩具從大到小，注意安全，防止玩具進口，訓練寶寶解決問題的能力。
8.抵足爬、提拉爬
在寶寶能翻身自如的情況下，讓寶寶俯卧，可試著用玩具在前面逗，然後用雙手抵住足掌，讓其往前移動。也可以用長浴巾折成15-20cm寬，穿過寶寶腹下，提起長浴巾，靠長浴巾托起寶寶的腹部，讓寶寶的四肢著地，向前緩慢接近玩具，訓練爬行的動作。
9.抓抓放放
用小餅干或紅棗放在碗里，讓寶寶去抓，開始咳多放一些，隨意去抓，慢慢減少，讓寶寶准確地去抓。在訓練寶寶將抓到的東西放下，讓寶寶無意識的鬆手到有意識的放下，培養寶寶的手腦協調和手的靈活性以及拿取物體的准確性。
10.看看這里有什麼
認識自己家中或活動室中各種生活用品。一邊認一邊和寶寶說：「這時鍾，嘀嘀嗒嗒。這是桌子，寶寶的飯擺在桌子上，這是小凳子，寶寶坐著和媽媽玩的，這時小床，寶寶睡覺的。這是大皮球，這是滑滑梯，這是海洋球房子……」還可包括認識一些玩具用品，訓練寶寶的認識能力和語言聽覺。

⑽ 適合幼兒玩的益智游戲

適合幼兒玩的益智游戲

適合幼兒玩的益智游戲，3至6歲這時期是一個寶寶智力發展的最佳時期，為了不讓孩子輸在起跑線上，必須在體力和智力上雙管其下，兩者相輔相成，開發寶寶的潛力。下面就為大家分享適合幼兒玩的益智游戲。

適合幼兒玩的益智游戲1

智力游戲一、為你做卡片

玩法：

1、問寶寶是否願意為某個他喜歡的人做一張卡片，讓他選好要送卡片的人。

2、你幫他粘好卡片，讓他用*紙、顏料和剪紙畫裝飾卡片。

3、做完後，在卡片里寫上祝福的話，畫上她的小手，並手把手教她簽名。

4、將卡片裝入信封，寫上地址，讓寶寶貼上郵票並親自送到郵箱。

小提示：大人要尊重寶寶的意志，縱使寶寶和大人的意見相左，也不要否定寶寶的愛好，否則會傷害寶寶的積極*。

智力游戲二、摸摸小口袋

玩法：

1、首先，媽媽講准備好的盒子、瓶子准備好。

2、讓寶寶先熟悉一下東西。

3、接著，媽媽把東西放在盒裡，調換一下順序，讓寶寶猜哪個袋子里有東西。

4、寶寶一個一個猜，會很開心啊。

小提示：家長放東西的時候，不要放一些尖銳的東西，以免傷到寶寶。

智力游戲三、寶寶分動物

玩法：

1、大人先通過動物的圖片讓寶寶人是各種動物，再看圖片的時候，可以順便說出動物的特點，例如，兔子的耳朵長，大象的鼻子長等。

2、當寶寶能簡單的識別特徵明顯的動物時，逐漸增加難度，教寶寶區分比較相似的動物，例如，老虎的毛有條形的紋，而豹的毛有金錢樣的斑點;鴨子的腳有蹼，會游水，而雞的爪是相互分開的，不能游水。

3、等寶寶對動物的特點有了初步的認識後，帶寶寶去動物園驗*一下。

4、去動物園的時候，要鼓勵寶寶提出一些問題，如什麼動物愛吃什麼食物，有什麼本領。

小提示：大人帶寶寶到動物園的時候，要有意識的想抱抱灌輸園區規定，與動物保持距離，時刻注意寶寶的安全。

智力游戲四、寶寶認識四季

玩法：

1、准備一些描繪冬天情景的圖片，比如，圖片上，飄著雪花，人們穿著毛茸茸的大衣，戴著帽子和手套。

2、家長和寶寶一起看圖片，同時耐心地給他描述冬天的情景：「冬天很冷，外出一定要穿上後的衣服，家中要生火或者會有暖氣，外面很冷，會下雪，還會結*，人們喜歡圍著爐子吃涮羊肉。」

3、在那一些描繪夏天的圖片，比如，圖片上，樹木葉子茂盛，人們穿著短裙子和短袖的薄衣服，家長邊跟寶寶看圖片，邊描述夏天的情景：「夏天很熱，人們喜歡吃西瓜和*棍，還經常去水中游泳，劃船。」。

4、同樣的也拿出春天和秋天的圖片，陪孩子邊看邊描述。

小提示：寶寶只有先分清冬天和夏天，才會漸漸認識春天和秋天。

智力游戲五、水果寶寶

玩法：

1、媽媽先把畫有水果的卡片給寶寶看，讓寶寶說出各種水果的名稱。

2、當寶寶都知道卡片上都有哪些水果以後，把相應的水果的實物拿出來，讓寶寶比較一下實物與圖片的異同。

3、讓寶寶摸一摸各種水果，並聞聞各種水果的味道。讓寶寶猜猜把水果切開一半以後是怎樣的?

4、分別把水果都切開，讓寶寶觀察各種水果切開以後的區別。最後，媽媽和寶寶一起品嘗水果的味道。

小提示：寶寶如果一開始就想吃水果，媽媽一定要想辦法轉移寶寶的注意力，讓寶寶提高對水果的外形、味道等的興趣，而不光光只想著吃。

智力游戲六、剪紙

玩法：給寶寶准備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。小蝌蚪找媽媽微信號：-kids

效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的'不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。

智力游戲七、看畫冊

玩法：准備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。

智力游戲八、跳*格

玩法：將顏*各異的小塊**紙或**地墊，按照一定的間距鋪在地上，然後讓寶寶按照你的指令，在不同顏*的紙上或地墊上跳來跳去。比如，你說紅*，寶寶就跳到紅*的紙上;你說綠*，寶寶就跳到綠*的紙上。

效果：這不僅有利於提高寶寶對**的感知能力，還可以提高寶寶的注意力，鍛煉平衡能力。

智力游戲九、一起去購物

玩法：大人去超市購物的時候，可以帶上寶寶。在購物過程中，可以和寶寶講一些相關的話題。比如，你要買胡蘿卜，可以這樣對寶寶說：「胡蘿卜是長長的吧，它會擺在哪裡呢，」如果寶寶找到了，就好好地鼓勵他一下。

智力游戲十、給爸爸媽媽講「故事」

玩法：可以讓寶寶講一講，今天看到了什麼，和誰玩了，和爸爸媽媽去了哪裡，等等。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達。

效果：為了將事情表達清楚，孩子需要在頭腦里構想所要講述的內容，想像事情發生的場面和情景。這不僅可以提高語言表達能力，同時也鍛煉了孩子的思維能力。

適合幼兒玩的益智游戲2

科技游戲一、橡皮泥浮起來了

玩法：

1、首先，將兩盒橡皮泥准備好。

2、接著，給盆里放水，讓寶寶把自己平常洗澡喜歡放得東西放進去。

3、接著，讓寶寶開始製作橡皮泥，抱抱先做了一個自己喜歡的葡萄，然後又做了其他。

4、把模型做完後，讓寶寶放入水中，並引導寶寶觀察，讓寶寶發現橡皮泥和其他塑料玩具的區別，一個飄浮，一個下沉。

5、家長可以引導寶寶想一下小船不會沉底，那麼先用柚子皮試一下，觀察會不會沉入水底。

6、根據總結出的形狀，讓寶寶重新做橡皮泥，結果橡皮泥浮起來啦。

小提示：不要讓寶寶一次等待的時間過長，當寶寶達到*的要求時，應該及時表揚他，給他以強化。並且鼓勵寶寶積極動腦筋想辦法。

科技游戲二、纖維的秘密

玩法：

1、家長教導寶寶做紙花，選一些中等厚度的各種顏*的紙，裁成正方形，把紙剪成5小片(注意中間不能剪開)，然後用筷子把各紙片從外往內用力捲起，快到中心時停止，左手固定紙卷，右手把筷子抽出，使紙片形成皺紋，這樣就形成了美麗的紙花了。

2、把花放入水盆中，可以發現花瓣慢慢地張開了。它會使寶寶感到驚奇，會讓寶寶覺得就像是真的有生命的花在綻放一樣。

3、家長把一朵花從中間切開，一半*在紅墨水中，一半*在清水中，以後將發現，*在紅墨水的花漸漸變紅了，而另一半花顏*沒有改變。

4、家長給寶寶講解纖維的秘密原理，家長可以給寶寶講紙的主要成分是植物纖維，纖維就是極細小的毛細管，紙遇到水以後，水沿著紙中的毛細管上升，使纖維脹滿，於是原來疊上的花瓣就張開了。

小提示：也可以讓寶寶自己做一些其他的東西，例如小動物、小船等放到水裡去，觀察他們的變化。

科技游戲三、玉米糊玩偶

玩法：

1、媽媽先將一塊塑料餐巾布平鋪在地上，然後和寶寶一起坐在餐巾布上進行游戲。

2、媽媽將兩份玉米粉和一份水相混合，讓寶寶仔細觀察他的變化。混合好玉米粉後，媽媽可以讓寶寶玩玉米糊，媽媽讓寶寶可以隨意的擠壓玉米糊，做一些他喜歡的形象。並且讓寶寶觀察玉米糊的形態。

3、媽媽可以讓寶寶觀察當他不再擠壓玉米糊時玉米糊的狀態是怎樣的。通過觀察，寶寶會發現混合後的玉米糊經過擠壓後，會成為硬硬的固體狀態，但是如果只是不出力的拿著，玉米糊就又會軟化成流體的狀態。

4、媽媽用一些簡單的語言來向寶寶解析物態變化的原理。

小提示：在進行游戲的過程當中寶寶處於強烈的好奇心，可能會提出很多的問題，對待這些問題，媽媽一定要從一些簡單的原理向寶寶說清楚，不要含糊敷衍，或者講得過於高深。

3-6歲寶寶正是兒童大腦發育的黃金時期，在這個階段大腦能否正常發育會對幼兒成年後的智力產生深遠影響。所以爸爸媽媽們可以多跟寶寶玩些有利於大腦開發的智力親子小游戲。

適合幼兒玩的益智游戲3

1、翻滾打轉

在平坦的地墊上，寶寶先仰卧，用一件有聲有*的玩具吸引寶寶注意，吸引寶寶的視線，引導從仰卧變側卧在俯卧，再從俯卧變側卧、仰卧。

寶寶如果翻滾困啊，也可以用浴巾裹住寶寶幫助寶寶翻滾(注意：浴巾包裹時，寶寶的雙手要垂直在身體兩側旁，一起裹住)。

打轉時爸媽用玩具做引誘，改變位置，讓寶寶以腹部為支點，四肢騰空，上至在夠玩具時，下肢也隨之搖動，身體開始打轉。翻滾打轉訓練寶寶全身肌肉運動，訓練運動協調*。

2、玩具傳手

給寶寶一個圓柱形的玩具，大小寶寶能握住，媽媽再給一個玩具，送給同一隻手，寶寶可能會將手中的玩具扔掉再拿另一個，爸媽要教寶寶換手拿新的，換手時讓寶寶兩只手靠近，將玩具送給另一隻手。

換好後再將新的玩具給寶寶，練習換手的動作，訓練手的配合和手的靈活*。

3、*玩耍

每天爸媽都要拉拉寶寶小手，讓寶寶從仰卧狀態坐起來，用枕頭之類墊在寶寶背部腰部，讓寶寶坐穩。

在寶寶的前面放一些平時喜歡的玩具，讓其自己去玩，玩的時間可以5分鍾左右，每天2-3次，在寶寶沒興趣時，可用調換玩具的辦法來吸引。也可以在寶寶拿玩具時移走後面的靠墊，看寶寶是否能坐穩，這個游戲鍛煉寶寶頭頸、腰背的肌肉。

4、學學袋鼠跳

地墊上，大人雙手抓寶寶腋下，讓寶寶光腳著地用力蹬，大人可以有節奏地順著寶寶蹬腳動作向前推進。一邊推進一邊說，「寶寶學袋鼠跳，跳跳跳」，以強勁下肢肌肉接受觸覺刺激。

5、和小朋友拉拉小手

在和小朋友玩時，爸媽有意抱著寶寶去和其他的小朋友拉拉手，讓他們互相對看，告訴寶寶看到的是誰。

也可以吧寶寶抱到花園里，和其他的小朋友認識，拉拉手，打招呼;

「你好，我叫xx。」還可以把毛絨玩具放在寶寶面前，讓寶寶去拉拉玩具的手，「你好，洋娃娃」，鍛煉寶寶認知、交往能力。

6、蟲蟲飛

父母可拉住寶寶小手，讓手指放鬆，訓練寶寶食指和食指去碰，一邊碰一邊說：「蟲飛，蟲蟲飛，飛到南山喝露水，露水沒喝到，回來吃青草。」每天幾次，培養寶寶言語聽覺和愉快情緒，同時讓寶寶手指分開*完成活動。

7、筐中、杯中取物

小塑料筐裝上玩具，讓寶寶手伸進筐內取出玩具，還可以用一個大杯子讓寶寶從有一定深度的杯子里去取出玩具。

注意玩具先要讓寶寶看見，然後放在寶寶面前的筐里和杯子里，讓寶寶通過努力才能拿到。放置的玩具從大到小，注意安全，防止玩具進口，訓練寶寶解決問題的能力。

8、抵足爬、提拉爬

在寶寶能翻身自如的情況下，讓寶寶俯卧，可試著用玩具在前面逗，然後用雙手抵住足掌，讓其往前移動。

也可以用長浴巾折成15-20cm寬，穿過寶寶腹下，提起長浴巾，靠長浴巾托起寶寶的腹部，讓寶寶的四肢著地，向前緩慢接近玩具，訓練爬行的動作。

9、抓抓放放

用小餅干或紅棗放在碗里，讓寶寶去抓，開始時多放一些，隨意去抓，慢慢減少，讓寶寶准確地去抓。

在訓練寶寶將抓到的東西放下，讓寶寶無意識的鬆手到有意識的放下，培養寶寶的手腦協調和手的靈活*以及拿取物體的准確

10、看看這里有什麼

認識自己家中或活動室中各種生活用品。一邊認一邊和寶寶說：「這是時鍾，嘀嘀嗒嗒。這是桌子，寶寶的飯擺在桌子上，這是小凳子，寶寶坐著和媽媽玩的，這時小床，寶寶睡覺的。

這是大皮球，這是滑滑梯，這是海洋球房子……」還可包括認識一些玩具用品，訓練寶寶的認識能力和語言聽覺。