體育游戲大家都來開火車

1. 開火車游戲怎麼玩

設備：vivoY30

系統：Funtouch OS10.5

游戲：老司機開火車5.3.0.9

1、首先在游戲中心打開開火車游戲，如下圖所示：

2. 運動項目開火車是什麼意思

運動項目開火車是什麼意思
------------可能是所有的參與者圍成一個大圈，每個人雙手扶著前面人的肩膀慢慢行走.........實際上是一個游戲......

3. 體育游戲 開火車 也叫火車賽跑 明白的請幫忙告訴我一下技巧 ！！ 謝謝 快開運動會了 ！急！

最重要的是協調，合作，配合，多練練，有口號，喊一二就可以

4. 一年級體育課室內小游戲有哪些

體育課室內小游戲
一、官兵捉賊

用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙

人數：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。

二、拍七令

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

三、開火車

人數：兩人以上

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」

大家一起問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」

然後大家一起問：「往哪開？」

再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

四、銜紙杯傳水

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

五、踩汽球

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

六、滾球擊木

游戲方法：在教室走道後端各畫一條線，在前端各立一木柱。

按行進行，每行第一人手持一球站到橫線後，第二人則站在木柱後准備拾球。

游戲開始，第一人將球低手投出，使球沿地面向前滾動擊擲立木，擊倒一次得一分，第二人拾球後滾回並擺好木柱，換第二人投，本組第三人站在木柱後拾球，他人則順次向前移動座次，投擲結束的第一人坐在本組末尾的位上。依次類推，每人均投過後游戲結束，以得分多的組為勝。

5. 求幼兒園室內游戲，最好有過程，玩法，謝謝

活動目標： 1、練習對應比較多少和按簡單規律排序。 2、培養幼兒對數學活動的興趣，喜歡參加游戲。 活動准備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。 活動過程： 1、游戲《開火車》 （1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動（大家作開動動作「嗚、轟隆隆、轟隆隆……） （2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰小？還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動。 教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等） ：《袋鼠媽媽》 目標： 1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作； 2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲； 准備： 4 個不同顏色的大布口袋（裡面裝著沙子）、平衡木、 過程： 1、准備活動：動物模仿動作 2、游戲：《袋鼠媽媽》 玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒； 規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。 3、分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。 活動名稱：老貓睡覺醒不了 活動目標： 1、練習輕輕的走和跑。 2、培養幼兒參加體育活動的興趣 活動准備： 准備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。 活動過程： 1、導入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。 2、展開： （1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。 （2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。 （3）幼兒熟悉游戲後請幼兒輪流扮演老貓。 3、結束：帶領幼兒散步。 幼兒園小班游戲教案體育游戲玩拖拉車 一. 活動目標練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢 二. 活動准備 1. 場地准備一條起點線,一條終點線,相距6米。 2. 帶小輪子的動物玩具若干。 三. 活動過程1. 教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:「預備------走！」小朋友們拉著小動物向前走,到達終點後,可領著小動物到終點線右邊的草地上「吃草」，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：「小動物，回家吧。」小朋友們拉著玩具往回走。2．注意事項 (1).做游戲時應注意,只有聽到「預備-----走」或「小動物，回去吧」的指令，小朋友才能開始向前或往回走。 (2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。 2. 幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。3. 活動自然結束望採納！謝謝！！

6. 《開火車》游戲怎麼玩

開火車游戲規則

1、在游戲開始之前，讓每個人說出一個地名來代表自己，地名可以是省市名稱或者是著名的旅遊景點，禁止使用生僻的地名，最主要的是地名不能重復;

2、游戲開始後選擇任意一個人開始說：「開呀開呀開火車，某某(自己的地名)的火車就要開了。」，然後其他人一起問：」往哪裡開啊?「，他說：」往某某(其他任意一個人代表的地名)開?「，這個某某所代表的地名就是下一個需要接著進行游戲的人，然後說：」某某(自己的地名)的火車要開了「，其他人一起在問：往哪裡開啊?

3、游戲按照上面的規則進行，游戲的速度由大家掌握，當速度越來越快是，則反映遲鈍的人將被淘汰，一般情況下，當喊道自己的地名是，沒有立即接游戲的即被淘汰。

例如：第一個人來自北京，而其他友人來自上海，則第一個人說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開?」他說：「往上海開」那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開了」然後大家一起問：「往哪開?」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

(6)體育游戲大家都來開火車擴展閱讀：

1、這個游戲很簡單，但是通過簡單的游戲確可以很好的增進人與人的感情，當我們的團隊有隔閡的時候，進行一個這樣的游戲將有可能解決你的問題哦，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情哦。

2、另外游戲當中為了能增加趣味感，開火車的人可以擺一個開火車的POSS，搞笑一下將讓下一個人忘了自己的地名哦。

7. 幼兒園小班體育教案

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要准備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班體育教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班體育教案 篇1

活動目標：

1、 引導幼兒練習挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。

2、 能根據音樂的提示，來表現小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹等情節。

3、 通過活動，引導幼兒感受參與游戲活動的樂趣。

活動准備：

1、 人手一把椅子。

2、 《小兔和狼》的音樂磁帶。

3、 蘑菇若干個。

4、 松樹林場景。 活動過程：

一、開始部分：

1、「 我做兔媽媽，你們做兔寶寶讓我們聽著音樂，活動活動身體吧！」 「今天天氣真正好，小兔小兔起得早，跟著媽媽來做操，要把身體鍛煉好！點點頭、點點頭，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，轉一圈、轉一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一個大蘿卜，切蘿卜、切蘿卜，啊嗚啊嗚真好吃，我是快樂的兔寶寶。」

2、聽音樂做動作。

二、基本部分

1、兔媽媽帶領兔寶寶來到松樹林：「今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇，這里的蘑菇又大又嫩，你們想不想去？」「松樹林里到處都是松樹」「可是我聽說最近松樹林里有一隻可怕的大灰狼，經常去吃小白兔，你們有什麼好辦法，不被大灰狼發現？」

2、練習動作

「在松樹林，當大灰狼來的時候我們可以學做一棵小松樹來保護自己，不被大灰狼發現。」

幼兒園小班體育教案 篇2

健康活動：有趣的腳印

1、讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同腳印。

2、讓幼兒練習在不同腳印拼擺的小路上行走，初步發展動作的協調性和靈活性。活動准備：

（1）、物質准備：音樂磁帶一盒，相同腳印的小路一條，泥板4—5塊，不同腳印的小路，拱形門兩個，鞋架兩個。

（2）、場地准備：

活動過程：

1、復習腳的結構

你們瞧，我們都有一雙什麼呀？

復習前腳掌、腳跟。

「今天我們要和小腳丫做游戲。」

2、准備活動：在活動室內，教師和幼兒赤腳，在音樂的伴奏下一起進行全身運動，重點引導幼兒用腳跟、腳尖、雙腳，走一走、跑一跑、跳一跳。

3、讓幼兒體會用腳的不同部位能踩出不同的腳印。

「現在，老師帶你們去走一條很特別的小路，這條小路上有很多小腳印。你們可以想出各種方法來走這條小路。」

教師和幼兒一同走相同腳印連成的小路。

提問：你是用什麼方法來走這條小路的？

請幼兒說一說並演示。

引導幼兒發揮想像力，在「泥板」上踩腳印。

提問：你的小腳還會踩出哪些不同的腳印？

請個別幼兒說一說，並在「泥板」上踩腳印。

小結：用腳的不同部位能踩出不同的腳印。

4、引導幼兒走不同腳印圖板拼成的小路，初步發展動作的協調性和靈活性。

「剛剛我們走了這一條特別的小路，接下來，老師要帶你們去走另外一條不同的小路，看看有什麼發現。」引導幼兒觀察小路上的腳印。

提問：

你們剛剛走這條小路時發現了這條路上的腳印有什麼不一樣嗎？

那腳印不一樣，小朋友剛才是怎麼走的呢？（按腳印的樣子走）

小結：小朋友在走腳印時，要看清楚它是哪個部位踩出的腳印，腳趾頭應該朝哪邊，這樣才會走的准確。

那我們再去走走這條小路，記住了，要按腳印走，可不許犯規噢。這次走，老師還要請小朋友動腦筋想想怎麼走速度會更快。

幼兒再次練習。

你們剛才是怎麼走的？

那怎樣走速度會更快呢？

那待會兒小朋友自己和同伴去試一試、比一比是走得快還是跳得快，好嗎？

剛才小朋友都玩得很累了，我們一起來放鬆一下吧！

5、在音樂的伴奏下，教師和幼兒一起做放鬆活動。

略，設置躲貓貓的游戲，將活動推向了新的高潮。

幼兒園小班體育教案 篇3

【活動目標】

1．發展幼兒的目測、手部精細動作的控制能力，提高手眼協調。

2．激發幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。

【活動准備】

1、活動場地按遠近分別定為①②③區域；

2、瓶蓋若干；磚頭或大積木。

【活動過程】

一、開始部分

師：今天天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧！（「騎馬」讓隊列向前、向後、向左、向右移動）

二、滾「銅板」

1、師：這是什麼？小「銅板」可以怎麼玩呢？我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小夥伴一起玩。（幼兒四散游戲）

2、老師講解示範游戲玩法：活動場地按遠近分別定為①②③區域。每人各將一圓片（可由瓶蓋取代）從高坡（傾斜的磚或積木）開始往下滾，比比誰滾得最遠。

三、游戲：「銅板」滾得遠。

幼兒園小班體育教案 篇4

目的要求

練習向指定方向跑，增強幼兒跑的能力。培養幼兒活潑開朗的性格。

提高動作的協調性與靈敏性。

培養幼兒健康活潑的性格。

准備

小風車若干個。

內容與指導

體育游戲：小風車

1、出示小風車，激發興趣。

師：小朋友，你們看，這是什麼呀?風車被風吹起的時候是不是會轉呀?那你們喜不喜歡風車呀?

2、教師講解游戲玩法。

師：你們每人拿一個小風車，然後分散站在場地地一端的起跑線後。老師會念："小風車，真好玩，我一跑，它就轉。"你們聽老師的口令，手拿風車，向場地另一端線跑去。重復3--4次。

3、提出要求：

要向指定的`方向跑。

4、幼兒游戲，教師指導。

重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。

5、游戲結束。

6、幼兒游戲，教師指導。

重點指導幼兒聽信號變換動作，並進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。

7、游戲結束。

幼兒園小班體育教案 篇5

設計意圖：

新《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性和幼兒團結合作的意識。根據中班幼兒的年齡特點和《綱要》要求，我利用當地資源廢舊物品設計了此次活動。

活動目標：

1、通過不斷增加紙盒之間的寬度，提高跨跳的能力。

2、在滾風火輪的過程中，鍛煉手臂的力量。

3、有勇於挑戰，超越自我的勇氣。

活動准備：

1、牛奶箱做成的風火輪20個，牛奶箱若干個。、

2、貼紙蘋果橘子若干。

活動過程：

一、摘果子前准備。

1、教師：秋天到了，說過都成熟了，老師要帶著小朋友們一起摘果子，你們願意去嗎?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。

2、幼兒一起做准備動作。

二、滾滾風火輪

(一)引導幼兒觀察牛奶箱做成的風火輪

1、教師：老師這有一樣東西，你們看這是用什麼做成的?它像什麼東西?

2、它可以怎麼玩?請幼兒來玩一玩。

(二)交代規則，幼兒玩風火輪。

1、老師示範站在原地用力往前推的玩法，請一名幼兒和老師配合示範一次，然後讓大家一起練習。(老師交代要求：拿風火輪的幼兒站在外面的圓上，另一個好友站在對面的小圓上，不要擠在一起)

2、比一比誰得風火輪跑到好友那裡。(交待游戲規則：幼兒只能兩手用力推一次，必須站在原地不能跟著跑)

三、摘果子大闖關

1、風火輪非常好玩，不光可以滾，還可以玩闖關游戲。

練習：把風火輪排兩排，老師講解游戲規則，每個人從風火輪上面一個一個跨過去不能掉下來，跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來，拍到隊伍的後面，掉下去的幼兒就要想重新排到後面重來。

2、加大難度，在風火輪中間加一個牛奶箱，你們能跨過去嘛?幼兒集體練習跨越一個箱子的距離。

3、繼續加大難度，在牛奶箱中間加一個箱子，你們中間的庫里邊的怎麼樣?你們敢挑戰嗎?闖關成功摘一個蘋果，比一比誰能摘到蘋果。

4、教師：小朋友的本領真大，都闖關成功了，你們看風火輪對面的果樹上結了什麼果子啊?這一次要在最後一個風火輪中間再加一個箱子，誰想來真的天戰自已一下?

四、結束活動

幼兒坐上風火輪，今天去摘果子感覺很累了，我們坐下來，放鬆一下身體。

幼兒園小班體育教案 篇6

活動目標：

1、培養幼兒運動的興趣。

2、發展跑、跳的能力。

3、練習聽信號做動作，看標志做動作。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

活動准備：

1、小動物毛絨玩具或頭飾若干（數量與幼兒人數相等）

2、場地

活動過程：

1、熱身活動

教師和孩子一邊唱《走路》一邊模仿歌曲里的小動物的動作，自由地走走、跑跑、跳跳。

2、情景導入，講解玩法

教師：「今天，天氣真好！小動物都到森林裡玩，可是它們玩忘記了回家的路，我們幫助小動物送他們回家吧。」在去的路上有許多的標志，看到山洞要鑽過去，看到紅色的線要像小兔子一樣地跳，黃色的線要跑過去，找自己喜歡的一個小動物，帶著它，按小動物的走路方式，送小動物回家。

交換頭飾、玩具，繼續游戲，送小動物回家，提醒幼兒注意安全。

3、放鬆活動

剛才我們把小動物送回了家，小動物都非常高興，邀請我們和小動物一起跳舞。聽音樂模仿小動物的動作，放鬆整理。

教學反思：

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

幼兒園小班體育教案 篇7

一、活動目標

1.引導幼兒用多種方法玩皮球，體驗參與體育活動的樂趣。

2.讓幼兒在觀察，比較中學習，培養幼兒的合作意識。

二、活動准備

1. 人手1份皮球，體操圈；2.指偶1個。

三、活動過程

1.游戲「小鴨拍皮球」

師：「小朋友，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎？你們做皮球，我來拍。」

2.引導幼兒用多種方法玩皮球

（1）.幼兒獨自玩皮球

師：「你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什麼呀？」

師：「你們會玩皮球嗎？皮球可以怎麼玩，誰來說一下。」（幼兒練習） 師：「還可以怎麼玩呢？誰來說？」

幼兒練習拋接球，夾球走，接球。

（2）.兩個人合作玩球

師：「剛才我們是自己在玩皮球，現在我們來找一個好朋友一起玩，好嗎？」 師：「請你們先試一試兩個小朋友可以怎麼玩？」

幼兒練習滾接球，合作抱球走等。

師：「我們變成小火車吧！」

（3）.藉助器械玩皮球

師：玩的有點累了，我們坐在皮球上休一下吧！（集中）

師：你們看，這是什麼呀？（皮球）

師：誰來試一試，體操圈和皮球可以怎麼玩游戲呢？

1名幼兒

示範，其餘幼兒練習。

3.結束活動「開火車」

師：「小朋友想的辦法真多，我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈裡，我們繞著走。」

師：「嗚……火車到站了。」

幼兒園小班體育教案 篇8

活動目標：

1、發展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協調性。

2、幼兒心情愉快，參與活動。

重點難點：

1、掌握軀體前進的基本動作。

2、將沙包放至後背，參與游戲並完成所學動作。

活動准備：

1、大象頭飾、沙包若干。

2、歡快節奏的磁帶。

活動過程：

一、游戲形式導入，激發幼兒的活動興趣。

1、熱身運動

聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。

2、出示大象頭飾，練習基本動作

(1)提問：「這是誰?」

(2)「大象是怎樣走路的?」(讓幼兒自由做動作)

(3)提出要求「有什麼辦法讓大象走起路來，兩條腿是直直的?」

A、可以先讓幼兒自己想辦法。

B、教師示範真確動作，兩腿左右分開，與肩同寬，然後上體前屈，兩手握住膝蓋——踝關節，從左腳開始，兩腳交替向前行進，或者橫向移動。

(4)幼兒自由練習。

(5)比賽看誰走得快。

3、游戲：大象運糧，結束活動。

出示沙包，開始大象運糧的游戲，可將幼兒分組進行比賽，提高幼兒參與熱情。

幼兒園小班體育教案 篇9

游戲一：

活動名稱：樹葉飄

活動目的：練習能根據兒歌內容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。

活動材料：戶外有落葉的場地

具體玩法：

1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。

2、幼兒扮演樹葉，教師說兒歌，並和幼兒一起做動作。

（1）教師說：「秋風吹，樹枝搖」，幼兒做雙手向上方擺動的動作。

（2）教師說：「紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶」，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動作。

（3）教師說：「風小了」幼兒四散跑開。

（4）教師說：「風停了」幼兒原地蹲下。

3、鼓勵幼兒想像樹葉飄落的情景，自由做動作。

游戲規則：在游戲中聽教師口令做動作。

附兒歌：

秋風吹，樹枝搖

紅樹葉，黃樹葉，

片片飛來像蝴蝶。

風小了，風停了。

游戲二：

活動名稱：小青蛙學本領

活動目的：

1、練習從20—30厘米高處往下跳，發展腿部肌肉的力量。

2、在學青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。

活動材料：小青蛙頭飾卡每人一個，裝飾成「池塘岸」的椅子若干（不同高度），「荷葉」（即時貼剪成）若干，活動背景音樂。

具體玩法：

1、准備活動：小青蛙們，每天鍛煉身體好，（屈老師 ）讓我們跳到「池塘」里玩玩吧

2、基本活動：

（1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進「池塘」（三個高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）

（2）請能力強的幼兒先示範，教師先講解，示範。

（3）引導幼兒嘗試從不同高度的額「池塘岸」往下跳。

（4）游戲「跳荷葉」，探索不同跳的動作。

將「荷葉」散落在「池塘中幼兒模仿小青蛙外「荷葉」間跳來跳去。

3、放鬆活動：帶領「小青蛙」跳舞，做放鬆動作。

游戲規則：在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

8. 開火車游戲

今天體育課上，我和我的小夥伴們一起玩開火車的游戲。我們用石頭剪子布來選出火車頭，我贏了，我就成了火車頭，其他小朋友就當火車節和火車尾。我們跪在草地上，每個小朋友都抓住前一個小朋友的腿，我們的小火車出發了。「轟隆轟隆」，一路上我們碰到了許多「火車」，我們都玩得很開心。

9. 求一些好玩搞笑的班級集體游戲～

1，泡泡糖

主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數，當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為游戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

2，成語接龍

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時，我結婚時，我洞房花燭夜時，我結婚後，我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時(第一個成語)，我結婚時(第二個成語)，我洞房花燭夜時(第三個成語)，我結婚後(第四個成語)，我的婚外戀(第五個成語)」。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)

3，兩人拔河

每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。

4，傳呼啦圈

這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若幹人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

5，吸管運輸

同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

6，正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先准備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

7，夾氣球跑

這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點准備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之

談。:)

8，金雞獨立

這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人「金雞獨立」來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。

泡泡糖。主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數，當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。成語接龍，這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。

拓展:

1，游戲，既可以指人的一種娛樂活動，也可以指這種活動過程。游戲的道具可以為玩具。在英語，體育比賽(Game)亦是游戲的一種，而體育運動亦是由游戲演變出來。游戲是一種有組織的玩耍，一般是以娛樂為目的，有時也有教育目的。

2，游戲不同於會有對應金錢報酬的工作，也不同於呈現美學或是概念元素的藝術。不過彼此之間的分界不一定很明確，像職業運動員的游戲和工作可能是一體，而像拼圖游戲則同時具有游戲和藝術的成分在內。

3，游戲的主要成分有目的，規則，挑戰及互動。游戲一般會有心理或是身體上的刺激，許多游戲可以培養相關技巧，有體能性，教育性，模擬性或心理上的意義。從公元前2600年起，游戲就是人類經驗的一部分，出現在所有文化中，像烏爾王族局戲，塞尼特及播棋都是其中歷史相關悠久的游戲。

(9)體育游戲大家都來開火車擴展閱讀

1，蘿卜蹲游戲

每個人頭上帶著一種蔬菜頭飾，如叫到白菜，帶著白菜頭飾的人就說白菜蹲啊白菜白菜蹲完茄子蹲，依次類推

2，快樂傳真

一般可以5人參加，所以人都是背向組織者的，組織者首先讓第一個玩家轉過來，然後給他一個詞或句子，再由他表演給下一個玩家看，以此類推，看看最後一位玩家與第一位玩家所表達的會是怎樣的天壤之別

3，比比猜猜

給出一個片語，一人來比劃，另一人來猜，看看哪組最有默契哦

4，倒著說

游戲方法:先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。「我是好人」那麼答題人必須在5秒鍾之內把剛才的那句話反過來說，也就是「人好是我」，如果說不出或者說錯就算失敗。

5，開火車

在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說:「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問:「往哪開?」你說:「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:「上海的火車就要開。」然後大家一起問:「往哪開?」再由這個人選擇另外的游戲對象，說:「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

6，傳牙簽參與游戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……

10. 開火車游戲小中大班的不同玩法

開火車 玩法：(1)請若干幼兒手搭手做山洞、大樹等。(2)教師邊拍手邊念兒歌：「小朋友快快來，我的火車就要開，小朋友上火車了。」幼兒和老師一同把兩臂互相搭在一起，老師問：「火車開到哪裡去？」幼兒回答：「開到XX去」教師發出口令：「嗚--火車出發了。」(3)幼兒和老師一起發出「咔嚓咔嚓」的聲音，幼兒根據老師發出的口令如「火車拐彎了」（繞過大樹）、「火車鑽山洞了」（彎腰鑽過山洞） 做相應的動作。(4_當教師說：「XX站到了」時幼兒做剎車狀，同時嘴裡發出「哧—」的聲音，游戲結束。 提示： （1）提醒幼兒集體搭乘火車後，中途不能斷掉（2）可根據幼兒的游戲成熟度，適當增加游戲難度，如：「火車過大橋」「火車上坡了」等