四個10歲孩子在家可以玩什麼游戲

1. 10到12歲的室內親子游戲有哪些

1、有趣的「手指畫」

手指畫操作方便，藝術表現直觀簡潔，鮮艷的色彩，游戲性繪畫形式等，極易受到孩子的喜愛，同時也可以有效開發孩子的手部靈活性，豐富孩子對事物的感受。

爸爸媽媽在指導孩子進行手指畫的時候，要注意選擇容易清洗的顏料，從簡單的圖案開始練手；玩到後面則可以讓孩子用手指畫來畫出身邊的人，別有樂趣。

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注意事項

1、不要欺騙孩子

家長們總認為大人比較孩子的知識豐富，孩子天真無邪，可以用一些比較動聽的語言欺騙孩子，反正，孩子的注意力比較容易被其他事物吸引。因此，經常對孩子許下不能實現的承諾。

但是，孩子往往沒有大人們想的那麼幼稚，他們會記住大人給他們的承諾，如果家長們一味欺騙孩子，久而久之孩子也不會信任家長，非但如此，嚴重的話還會給孩子的心理造成陰影。

2、不要敷衍孩子

家長如果參與孩子的游戲，不要以為孩子還小，什麼都不懂，而隨便敷衍，家長既然參與孩子的游戲，孩子因年齡小或角色需要或缺少游戲夥伴而請求時家長應參與進去，並以角色身份、游戲口吻引導孩子游戲，使游戲得以順利開展。

2. 10到12歲的親子室內游戲有哪些

1、二人三足

玩法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，老師發令後，必須繞過標志物，才能返回，以先跑完的隊為勝。

3. 4一10歲兒童數學趣味游戲

4一10歲兒童數學趣味游戲

4一10歲兒童數學趣味游戲，為了使游戲對孩子身心鍵康達到好的效果，可把游戲與啟迪孩子思維結合起來，在游戲過程中向孩子提出各種問題，讓孩子思考在這過程中產生濃厚的興趣，那麼我們來看看4一10歲兒童數學趣味游戲有哪些。

4一10歲兒童數學趣味游戲1

1、蝴蝶找花

玩法：卡片上大花一朵，分別有2～7的數字；蝴蝶卡數十張，每隻"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列，幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花"，每人必須幫5隻以上的"蝴蝶"找到"花"。

2、母雞"下蛋

玩法：卡片上母雞各一隻，分別標有3～7的數字；"雞蛋"數十個，每個上面標有分解符號及一對數字；把幾只"母雞"按順序排列，按總數與兩個部分數的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。

3、撒樹葉玩法

雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋；1～6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物（樹葉或果殼）撒在膠板上，然後將其分成兩份，點數每份是多少，分別用數字表示（插在袋上），且每組數字分法不能相同。

4、小小統計員玩法

先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，並將其粘貼在統計表左邊的空白處，然後再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量，並在統計表中填寫。

也可增加難度，在統計表左方塗上紅、黃、藍等顏色，然後統計出相應的圖形片數量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，並用較清晰的語言表達自己的統計結果。

5、開火車玩法

提供情景道具，玩開火車的游戲，讓幼兒鞏固練習6以內的序數，正確運用"第幾"表示物體順序。如：在火車票上寫上數字，幼兒要根據數字上的第幾號車廂找座位。

4一10歲兒童數學趣味游戲2

一《找朋友》

1、游戲目的：使學生能正確計算10以內的加法．

2、游戲准備：A．若干套1到9的數字卡片。B．每次游戲前發給每個學生1張．

3、游戲過程：

A．把幾套從1到9的數字卡片分別發給全班同學，戴在胸前．全班同學圍成一圈做丟手帕的游戲，捉到誰，誰就站在圈中央找出自己的朋友來搭救自己．

B．數字湊成10才能做朋友（可以是兩人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，還可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好．

C．根據找到朋友的人數多少，大家用掌握聲進行獎勵，找到一個朋友，鼓一次掌，找到兩個朋友鼓兩次掌，以此類推．

二、《摸幾何圖形》

1、游戲目的：訓練學生用觸摸的方法對看不見的幾何圖形進行分類，鞏固他們對幾何圖形的特徵辨認。

2、游戲材料：三角形、圓形、正方形、長方形的硬紙片若干，一個紙盒，一塊大手帕。

3、游戲過程：

A．將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進紙盒裡，用手帕蓋好

B．紙盒外邊分別放一塊三角形、圓形、正方形、長方形紙片；

C．.一個小朋友把一隻手伸進紙盒摸圖形，另一隻手在紙盒外邊拿一個與摸到的圖形同類的圖形，然後將摸到的圖形拿出來進行比較。如兩只手中的圖形確是同一類型，得10分，並可繼續摸一次；如兩只手中的圖形不是同一類型，不給分，且不再摸。

注意事項：盒子裡面的圖形與盒子外邊的圖形盡可能大小相等，否則會給兒童做游戲帶來難度。當然增加難度，可以加上各種立體圖形。

三、《搭積木》

1、游戲目的：A．通過學生接觸不同形狀的積木，熟悉各立體圖形的特徵．B．培養學生動手操作能力．

2、游戲准備:有正方體、長方體、球、圓柱等形狀的積木．

3、游戲過程：

A．學生分為若干小組，每組發給一副積木．

B．以小組為單位，合作搭積木，用不同形狀的積木搭成自己喜歡的事物（如：橋、房子等）．

C．將各小組的作品擺在一起，由各小組推舉的一名學生講解自己組擺的是什麼事物，用了那些形狀的積木，並一一指出來．

D．全體學生評判出最優作品．

四、《拼一拼，擺一擺》

1、游戲目的：A．通過游戲，培養學生的空間觀念。 B．培養學生的動手操作能力．

2、游戲准備：A．教師提前准備一個用長方體、正方體、圓柱和球拼擺的玩具。B．每個學生准備與教師相同的長方體、正方體、圓柱和球各若干個

3、游戲過程：

A．教師分步描述自己的玩具．（玩具不要讓學生看見）

B．學生根據教師的描述逐步拼擺．

C．教師將自己的玩具展示給學生看，全班同學一起評選與教師玩具相似的作品．

D．誰的作品和教師的玩具最相似，哪個學生就獲得「小小設計師」的稱號．

五、《猜猜看》

1、游戲目的：A．通過游戲使學生加深對長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的認識．B．發展學生的數學交流能力．

2、游戲准備：每人准備一盒積木。

3、游戲過程：A．教師將全班學生分成若干個小組，每組兩名學生．B．將積木放入課桌中，其中一個學生隨便摸出一塊積木（不要讓另外一個學生看到），然後摸的學生說明積木的特徵。

生活中的數學游戲就是通過一些簡單的游戲來鍛煉孩子數學思維的活動。可以發現孩子對數學的興趣或天賦。

大腦不是一個要被填滿的容器，而是一個需要被點燃的火把」。正確的'早期教育必須遵循兒童身心發展的規律，讓孩子在「玩」的過程中，去觀察世界、體驗生活，而老師和家長要做的，就是陪孩子玩。

在孩子一年級期間，我們經常和他玩各種數學游戲，不僅培養了他的數學思維，還由此發現了他在數學方面的天賦。

玩積木：積木是幫助孩子認識幾何圖形的最佳工具。通過搭建積木、拼裝積塑，可以培養孩子的空間立體意識。

4一10歲兒童數學趣味游戲3

兒童玩的益智游戲大全

游戲一：反口令

游戲目的：能根據「口令」做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

游戲玩法：你說「起立」，孩子就要坐著不動；你說「舉左手」，孩子就要舉右手；你說「向前走」，孩子就要往後退……總而言之，孩子要和你「反著來」才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦！

游戲二：反義詞

游戲目的：在游戲過程中積累孩子的詞彙量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

游戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。你要根據孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。比如你說「白天」，孩子就要說「黑夜」；你說「大樹」，孩子說「小樹」等等。

游戲三：奇怪的時鍾

游戲目的：在認識時鍾的基礎上，發展孩子的逆向思維和判斷力。

游戲准備：自製一個可以撥動時針和分針的時鍾，並准備一面鏡子。

游戲玩法：讓孩子看著鏡子，你拿著這個自製的時鍾站在他的身後，並撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鍾的影像，說出是幾點鍾。通過這個游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……

游戲四：抓蟲子

在牆上貼一些小蟲貼紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們全部捉下來，扔進垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到，讓孩子想辦法。當孩子用凳子墊高時要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指尖的力量，也讓孩子動腦子向辦法完成工作。

游戲五：物品歸類

把蘋果、衣服、紙、筆、小傘、積木、雞蛋、碗、勺子、襪子、鞋、杯子、洋娃娃、餅乾等東西放在桌子上，讓孩子分別把能吃的東西拿出來，再把孩子穿的東西拿出來，最後剩下的問孩子做什麼用的。在孩子能區分是，再增加一些玩具，3—4種類型的物品讓孩子學者分類。吃、穿、用、玩等，增加孩子的生活常識。

游戲六：手指的游戲

雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如「手語歌」、「甩手」、「捏泥巴」、「拼積木」……等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

4. 10歲孩子自己在家能玩什麼游戲

10歲的孩子在家可以買一些樂高積木，或者塗色書，邊玩游戲，邊還可以益智。

5. 四個小孩(10歲左右)能玩些什麼現實中的游戲

七巧板和搭積木都可以開放孩子的想像力和創造力、 也有益健康

6. 親子游戲有哪些好玩的10歲室內

1．背靠背運球
器材道具：足球若干
參賽人員：每班為1組，每班6隊，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米
裁判員：發令1人，記錄3人
游戲規則：
（1）、每班的一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；（2）、向前走時，雙手必須在前方，不能碰到足球；
（3）、家長與孩子到達終點後，家長再模仿青蛙跳返回起點，與下一組擊掌；下一對家長與孩子繼續開始，依次類推；
（4）、最後用時最少的一組就是第一名。
2．數字抱團
分組：分為五小組，每組10組家庭
游戲規則：由裁判說出一個數字，各自找人抱團，沒找到的淘汰。
（例：大人為2元，小孩為1元）最後留下的勝。
需要道具：無
獎品數量：20份。
3．親子跳繩
分組：分為五小組，每組10組家庭
游戲規則：一大一小，堅持到最後者勝
獎品數量：20份
需要道具：跳繩5-6條
4.二人三足綁腿跑
分組：分為五小組，每組10-11個家庭。
游戲規則：
1.孩子與家長各綁上一隻腿，攙扶向前跑；
2.每個家庭到達終點並返回，下一組家庭才可出發；
3.所有家庭全部完成後，平均時間最短小組勝；
4.中途繩子脫落，系好後才可出發，時間不暫停。
道具：繩子11根。

7. 小孩在家待著可以玩什麼游戲

引言：如果孩子一直在家待著的話，父母可以適當的陪孩子玩積木。孩子在玩積木的時候會比較開心，家長也可以適當地幫孩子改變。家長可以告訴孩子應該如何去玩積木，能鍛煉孩子的思維。小編今天就來跟大家說一說，小孩在家待著可以玩什麼游戲？

8. 7-10歲兒童室內游戲

7-10歲兒童室內游戲

7-10歲兒童室內游戲，很多家長都覺得自己和孩子的互動少，與孩子互動最好的方式就是玩游戲，對於不同的年齡階段孩子適合的游戲都是不一樣的，下面整理了7-10歲兒童室內游戲。

7-10歲兒童室內游戲1

一、你猜我畫

這是一個考驗默契和知識儲備量的游戲，千人千面，不同人眼中的事物各不相同，這個游戲可以鍛煉畫畫小朋友的勇氣和思考能力，也能拉近所有活動參與者的關系。

註：人多人少都可以玩，人少玩的次數多一些，人多每人一次就差不多，主持人根據實際情況自己安排游戲規則。

玩法：准備白紙或白板、黑板，小朋友先把自己想要畫的東西告訴主持人，主持人接收到後，小朋友開始畫畫，其他小朋友在底下猜，等他畫好後，主持人維持秩序讓大家有序猜答。回答和主持人得到答案一直即猜對，可獲得小紅花獎勵。

玩法升級：主持人可提前准備好詞語、成語等讓小朋友畫，其他人猜。

二、你投我接

考驗反應能力、協作能力與肢體協調能力的小游戲，小朋友們在收獲樂趣的同時，可以得到一些團隊協作的啟發，生活中更加友愛同學，關心朋友。

註：人多人少都可以玩，人少玩的時間短，次數不要超過3次，人多大家一起玩更有意思一些，更容易找到共性！

玩法：所有活動參與者圍成一個圈或者一個有意義的形狀，但要保證大家都有一個共同的中心位，每個人手裡拿著一個物品（球、帽子、玩偶等）相鄰三人顏色不一樣或者物品不重復。

主持人發布指令（順時針傳遞、逆時針傳遞，傳給左邊那個人、傳給右邊那個人）喊開始後音樂起，大家開始傳遞手中的物品，跟著主持人喊「快…快…快……快.快.快……」不同的節奏傳遞物品，沒有接到球視為傳遞失敗。需接受懲罰。

玩法升級：左右互換傳遞物品，依舊是按照主持人的口令來傳遞「左、左、右、右、左左左……右右右……」

三、蘿卜蹲

蘿卜蹲是特別烘托氣氛的'一個室內小游戲，主要考察記憶力和反應能力，幾個人圍坐在一起，每個人想一個稱呼，所有人都想好名字並報給主持人後游戲正式開始。

註：這個游戲最少要5個人玩，人太少了不適合，超過10個人可以分組玩，小孩子的記憶力有限，那麼多人的昵稱不一定記得住。

玩法：5~10人一組，每個人想一個昵稱（自己記得牢，別人記不住那種），所有人都介紹好自己的昵稱後，主持人可喊出遊戲口號「蘿卜蹲、蘿卜蹲、蘿卜蹲完番薯蹲！」誰是番薯就可以接著傳遞了。這個游戲既反復回彈，叫到超過5秒沒反應，或者是口號喊完想不出下一位的昵稱都判輸，戰到最後一位即勝利者。

玩法升級：主持人可以要求昵稱是幾個字以上的。可以適當加點兒計時小工具，銅鑼或者哨子。

7-10歲兒童室內游戲2

1、蝙蝠捉蟲子

玩法：

這是一個群體的游戲，首先，蒙上其中一個孩子的眼睛，讓他做蝙蝠了。其他的小朋友都是等待被抓的「小昆蟲」。

「蝙蝠」每次叫「嗶嗶」之後，其餘的「昆蟲」都必須回應「卟茲卟茲」，並不斷地圍著「蝙蝠」轉圈。「蝙蝠」根據「昆蟲」的聲音來抓它們。

被「蝙蝠」抓到蟲子都必須回到「蝙蝠窩」（即停止游戲)。

最後一隻被抓到的「小蟲子」就成為了下一隻「蝙蝠」。

「啟智」的原理：

小朋友能從這個游戲中學習社交原理，例如：遵循指令，並且輪流做事。此外，你還能從中告訴寶寶關於動物學的東西——蝙蝠就是利用聲音定位的方式來在一片漆黑之中尋找獵物。

2、測大小

玩法：

上網查查，寶寶的動物玩具（例如：長頸鹿公仔)在現實生活中究竟長多高。用粉筆畫一條線。然後，告訴你寶寶，這只動物（如：長頸鹿)究竟有多大（19尺)，然後讓寶寶走19步，他一邊走，你一邊在旁數數。

當他停止的時候，你就在地上畫一條線，並把公子放在地上，再換其他動物玩。

「啟智」的原理：

這是寓教於樂的方式。能夠讓寶寶知道什麼是最高，最矮的動物。用這種方式來學數字，能夠讓寶寶更容易吸收，此外，在這個過程，寶寶孩子還在學習對比和圖形。

7-10歲兒童室內游戲3

穿越火線」

需要游戲材料：膠帶或繩子、鈴鐺

游戲玩法：用膠帶或繩子掛上鈴鐺，當作「警戒線」，錯落地製造一些「難關」，讓孩子嘗試不觸碰「警戒線」順利通過。

指導要點：引導孩子細心觀察繩子和鈴鐺的位置。過線時，引導孩子注意保持身體平穩。

「我的小球不會被黏住」

需要游戲材料：膠帶、報紙

游戲玩法：用膠帶在門上或兩個較大的物體之間貼出軌跡若干，讓孩子嘗試將報紙揉成紙球，看看如何能讓紙球通過障礙物扔向前方而不被膠帶粘住。

指導要點：引導孩子將報紙揉成紙球，鍛煉手部力量。游戲中，引導孩子探索投擲紙球而不被膠帶粘住的技巧。

「小球賽跑」

游戲材料：膠帶、乒乓球或海洋球、吸管、小勺子

游戲玩法：用膠帶在地上貼出兩個「賽道」，讓孩子沿著「賽道」用吸管吹小球，看誰的球先到終點。可以適當製造一些彎道增加難度；如果難度太大，還可以把工具換成小勺子，更易操作。

指導要點：游戲時，引導孩子不要讓小球碰到「賽道」，保持小球勻速前進。

「你能接到嗎？我能接到！」

需要游戲材料：乒乓球、紙杯

游戲玩法：一個人在桌子的一邊吹乒乓球，另一個人在桌子對面用紙杯接球。可以限制時間，交換進行，比比看誰接到的球更多。

指導要點：游戲中引導孩子控制吹氣的力氣大小，觀察其與乒乓球滾動速度的關系。

9. 小孩在家待著可以玩什麼游戲有推薦的嗎

小孩子在小的時候可以玩游戲，這樣也是能夠讓孩子有更好的智力發育。大家也都覺得陪孩子玩游戲能夠促進親子關系，這樣也可以讓父母感覺到很開心。所以說父母也是需要抽出時間來陪伴孩子，這對孩子的成長有很大的幫助。希望每一個父母都能夠重視這個問題，也希望父母能夠很好的教育孩子。孩子在小的時候可以玩積木，這樣也是能夠讓孩子有更好的思維開發。大家也都覺得積木這個游戲可以培養孩子的智商，還能夠培養孩子的推理邏輯能力。

多陪孩子玩游戲有好處

所以說父母一定要格外注意這方面的情況，也希望父母能夠對孩子有很好的教育。這對孩子的成長有很大的幫助，還能夠讓孩子有一個非常好的發展。父母也都可以陪孩子多多的玩耍游戲，這樣也是能夠促進孩子更好的成長。

10. 有什麼適合５到１０歲小朋友在室內做的有趣小游戲嗎

適合5到10歲小朋友在室內做的有趣小游戲如下：

1、尋寶

挑幾樣孩子喜歡的東西或者一直想要的禮物，分別藏到家裡的某個角落，讓孩子自己去觀察、尋找。也可以設置一些提示，讓孩子轉動小腦袋思考，最終找到目標，體會幸福感、滿足感。注意不要將東西放到高處、窗檯等危險系數較高的地方哦。

2、找茬

先教會孩子物品的正確擺放，再故意將物品位置打亂，比如把香皂放到卧室里、把玩具放到衛生間等，引導孩子去收拾、更正，可以適當予以獎勵，幫其養成良好的物品擺放習慣。

3、穿越障礙

將報紙裁成長紙條，找一處過道，將紙條貼在過道之間的不同高度處，設置成「障礙」，讓孩子從中通過，規則是「不許觸碰紙條」。注意不要用繩子等容易勒到孩子的物品代替長紙條。

4、套圈

在地上擺放玩具、文具等物件，畫一條線，讓孩子站在線外，然後用一個圈去套擺放好的東西，套中一個拿走一個。

5、密碼破譯

想一句話，並在孩子的幾本書中找到對應的字，用數字做密碼表示該字的位置。比如《寓言故事》這本書的第7頁第6個字，就用4、7、6來表示，4代表書名的字數，7代表頁數，6代表第幾個字。也可以使用其他方法設置密碼，然後讓孩子自己去尋找答案。