剛出生孩子玩電腦游戲

A. 懷孕了8年,剛了生出來的孩子就會說話，還說要玩電腦游戲！ 這是什麼電影

你說的這個是一部電視劇，叫《若是懷孕需要很多年》，謝謝！

B. 小時候玩的游戲有哪些

小時候玩的游戲有滑冰車、擠油渣、編花籃。

1、滑冰車

姑娘家最喜歡編花籃了，編花籃最好是四個人參加，A曲彎向後抬起一條腿，把腳架在B的手上，C也如勢抬起一條腿，將腳架在A的膝彎處，D則將腳架在C的膝彎處，B再將自己的腳腕架在D的膝彎處，並將手擎的A的腳小心架到自己的膝彎上，然後將各自的右手搭在前一人的右肩上，左手則叉在自己腰間，如此一個錯落有致的花籃就編好了。

C. 我家孩子14歲了，成天手機不離手，這不給他沒收了，就不去上學了。孩子網癮太大，怎麼辦

玩上癮了，針對這種情況，家長不要過於粗暴地糾正，否則14歲剛進入青春期孩子更容易逆反。家長是孩子最好的老師，一是先要把自己在家打牌、玩電腦與手機游戲等不好的習慣改掉，給孩子作一個好的示範；二是要多陪伴孩子，即使是孩子在做作業時，自己可取一本書靜靜地看（即使是裝樣子）；三是要抽時間帶孩子出去散步，節假日與孩子郊遊爬山等運動，分散其注意力；四是要多發現孩子的優點，多多鼓勵；五是陪孩子制定學習計劃和目標，分階段激勵。
對於網癮過大的孩子，在干預無好的效果的情況下，可從其他層面採取措施。如，看到孩子在玩游戲，只要招呼了仍不聽，吃飯時就不要管他，也不要留飯，冰箱中也不要存留食物，水果全清空，就看他玩，讓他玩過天昏地暗，等他想吃東西時說沒有，且家中也沒有，不準他出去買，更不要一時心疼去為他作飯之類的，仍讓他去玩，直到玩得他想吐，在適當時機加上正面引導，多幾次或許會有效果。

D. 剛上小學的小孩子，到底該不該接觸游戲

游戲時代不可避免，與其堵，不如疏。孩子出生在智能數碼時代，不管是環境氛圍也好，還是未來的技能需要，他們都不可避免地接觸到手機、電腦，而游戲，作為互聯網科技的伴生物，孩子肯定會遇到，會喜歡，一味地禁止、堵截肯定是行不通的，甚至他們會背後偷偷摸摸玩的更沒有限制。所以，大人帶孩子一起玩，一方面滿足孩子的好奇心、游戲的天性，另一方面可以引導和控制孩子打游戲的種類、時間、方式（避免被騙錢）等。

E. 適合兩歲寶寶玩的手機游戲有哪些

快樂寶寶兒歌-120首經典兒歌跟唱動畫精選。

適合年齡：1~4歲 經典的兒歌，配上卡通的動畫，帶孩子享受音樂帶來的歡樂。兒歌收錄很全，但11頁以後需要購買。

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F. 初中生的家庭教育問題，青春期教育問題，玩電腦游戲問題

我是一名看著中國游戲起落的一名剛剛大專畢業的學生，90年生人3年級就接觸電腦游戲，後來又開始玩網游，樓主是一名教師不知道你是否去過網吧呢？我沉迷過，也放棄過網路，但現在已經離不開網路了。身為一名教師你因該發現的了常常玩游戲的人在一起的孩子他們談論的也是游戲，學習的孩子在一起不談論學習也不會談論網游不是么？
當然這也跟家庭教育有很大的關聯，大家都是小孩子在家裡自然是沒有地位的如果學習也不好那麼他們的虛榮心在什麼地方宣洩呢？網游最容易讓這些學習不好的學生宣洩，想把這些孩子拉回來就必須讓他們感覺到學習比網游還有意思才行，獎勵法固然好但是有獎就有罰，所以我說獎勵法來鼓勵學習不好的學生並不是明智之舉，這就得看你的了，說實話，你要是把著個問題解決了不說是千古留名，但你也是小有成就了不是么！
真心希望你能解決個問題！！

G. 高中生沉迷網路游戲怎麼辦

你每一個周出去少玩一次，是不是可以？一開始拒絕上網是不可能的，因為網癮也是癮，是癮就是會痴迷的，這個網癮最長的時間是10年。但是你不能任由網癮發展，因為你只有一年的時間就到高三，之後就考大學了，所以你現在要做的就是，每個周減少一次上網或者玩游戲的時間，把這個時間放在哪裡呢？放在你最喜歡的科目上，無論是哪一科目，無論是三大主科還是你選擇的其他科目（現在高中一般是6選3，輔科什麼的，那麼你就選你最喜歡的科目），你就在這段時間里學這一科目。

H. 網路游戲為什麼會讓孩子沉迷

網路，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。 這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由於網路的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。 但又有許多人認為中學生上網弊大於利，的確網路是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵禦網路驚人的吸引力。 但網路是一個新生事物，的確中學生的自製力和網路的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網路的吸引力是無窮的，而中學生的自製力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自製力不如網路的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決於自身的素質與意志。俗話說得好：「人正不怕影子歪。」只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網路傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。 利弊的區別在於你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用於成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用於學習：利大於弊。如果用於聊天、游戲：弊大於利。 上網的諸多有利之處 第 一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。 第 二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。 第 三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。 第 四、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。 第 五、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出台許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。 上網的危害 一，對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。 二，互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。 三，互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網際網路上非學術性信息中，有47%與色情有關， 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自製力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。

I. 懷孕了8年,剛了生出來的孩子就會說話，還說要玩電腦游戲！這是個什麼電影

哪吒都才懷3年。
這個電影懷8年，太扯了吧。