中班幼兒體育游戲完整版
㈠ 幼兒園中班體育游戲教案
幼兒園中班體育游戲教案
編寫教案有利於教師弄通教材內容,准確把握教材的重點與難點,進而選擇科學、恰當的教學方法,有利於教師科學、合理地支配課堂時間,更好地組織教學活動,提高教學質量,收到預期的教學效果。下面是我整理的關於幼兒園中班體育游戲教案,歡迎大家參考!
【1】幼兒園中班體育游戲教案
活動要求:
1、通過游戲練習發展幼兒跳躍、平衡、鑽的能力。
2、培養幼兒助人為樂的品德。
活動准備:
動物頭飾一人一隻(小鹿、小老虎、小獅子)、錄音機一台、音樂磁帶一盒、輪胎疊起來成小路狀、“七色花”人手一朵。
七 色 花
活動過程:
一、做准備活動:
教師扮演黑貓警長和矮個的小鹿、中個的小老虎以及高個的小獅子一起跳七色花的舞蹈,使身體各部位活動開來。
師:小朋友,七色花是很神奇的,有了它,你可以幫助別人了。你們想不想去找七色花來幫助別人。
二、講解練習;
(一)示範
1、請個別幼兒示範跳小河,請幼兒觀察。
總結:兩腳並攏,膝蓋彎曲,入蹲下去,兩手擺動,用力朝前一跳,前腳掌一起輕輕落地。
2、請個別幼兒示範走山路(教師提醒,不能掉進小洞里)。
總結:身體要保持平衡,不能搖晃。
啟發幼兒:想一想,還有那種走法,也能使身體保持平衡?幼兒原地練習。
3、前面有山洞,請個別幼兒示範(教師提醒,身體不碰到洞口)。
總結:鑽的時候。低頭、彎腰、身體團起,也可以側面鑽。
(二)幼兒練習
1、讓“小動物”們分組進行練習,小鹿、小老虎、小獅子分別在自己的路口練本領,先跳過小河,再走過山路,最後鑽山洞(教師巡迴指導,糾正)。
集中:表揚走山路時動腦筋的幼兒。
2、讓“小動物們”根據自己練的情況,分別選一條路練習(教師鼓勵幼兒向更難走的路口行進,有意識提高幼兒的各種能力)。
三、游戲:尋找七色花
現在,我們已經練好了本領,可以去找七色花了,讓幼兒排成三隊,跳過小河,走過山路,鑽過山洞,找到七色花後,重新按原路返回,拍第二位幼兒手,第二位幼兒重新出發。
四、放鬆運動
讓幼兒講一講,你用七色花去幫助別人干什麼?
(放音樂回教室)
【2】幼兒園中班體育游戲教案
活動目標:
1. 能力目標:能持物控球走跑, 會走“S線”繞過障礙物並將球趕到指定地點。
2. 認知目標:知道使用正確的方法持物控球。
3. 情感目標:能夠努力完成任務,具有不怕困難的品質。
活動准備:
1、農場的場地布置。
2、人手一個皮球、人手一根棒球棍。
3、背景音樂三首。
活動過程:
一、熟悉場地,律動熱身
1、律動熱身,播放《快樂小豬》音樂,練習活動四肢和腰部。
2、認識農場,熟悉活動場地。(橋洞,獨木橋,泥坑小路,豬圈等)
二、提供材料,游戲探索練習
1、手推球——體驗控球
(1)初次練習在直的路面上手推球
情境導入:農場馬上就要改造了,豬媽媽希望我們幫小豬學習本領,讓小豬能夠獨自一個人生活。
提出控球要求:小豬還很小,只能在地上滾來滾去,請小朋友輕輕的去豬圈領一頭小豬回來,看看誰能夠讓小豬聽你的話。
小結:你是怎樣讓小豬聽你的話的?
(總結控球的方法,讓幼兒初次體驗球感、球性,激發幼兒對球的興趣,引導幼兒在游戲中逐漸發現,推小豬的`力量不能太大,要站在小豬旁邊推著它的屁股走)
(2)再次練習在不同的場景上手推球
師帶領幼兒熟悉游戲場景:控球鑽過山洞,走過獨木橋,繞過泥坑小路。
小結:提煉正確控球的方法。
2、棒趕球——持物控球
幼兒自選游戲場景,練習持物控球的本領,教師巡迴指導。
小結:你是在哪裡學本領的?學的什麼本領?你是怎樣讓小豬聽你的話的?
3、棒趕球走“s”線——提升控球難度
分組競賽,提升練習:幼兒分成四組,走“s”線繞過障礙物,把小豬安全送回家,鍛煉幼兒的集體觀,感受集體運動的快樂。
三、情景提升,音樂放鬆
播放輕音樂:讓幼兒放鬆身體,引導同伴之間互相合作放鬆。
;㈡ 幼兒園中班體育教案:椅子游戲
作為一名人民教師,時常會需要准備好教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢?以下是我為大家整理的幼兒園中班體育教案:椅子游戲,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班體育教案:椅子游戲1
活動目標:
1、加強幼兒的平衡能力。
2、讓幼兒懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。
3、能根據指令做相應的動作。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
活動准備:
小椅子若干把(同幼兒人數);錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。
活動過程:
一、熱身活動
1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。
師:請小朋友們每人端一個凳子跟隨老師一起到操場上去!
2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。
師:孩子們,今天天氣真好,我們放下凳子一起來運動運動吧!(放音樂),伸伸腿,彎彎腰,抖抖腳,蹦蹦跳······
二、游戲活動
師:我們每人都有一把椅子,椅子是用來干什麼的呢?
幼兒:坐的呀!
師:那除了坐,我們還可以用他來干什麼呢?
杜鎮瀚:還可以站。
師:小朋友們說得都不錯,今天我們就要用這凳子來玩游戲!
①騎馬。
師:「今天我們先一起騎馬去郊遊吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬吧。引導幼兒將椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動作」,在場地內來回行時2-3次,老師在旁邊指導不會的幼兒。
師:「現在請孩子們模仿馬術做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等」,鼓勵幼兒合作游戲。
②爬山。
師:現在我發現了一個新的玩法,請小朋友們把兩個椅子背靠背放在一起,依次排成一排。引導幼兒兩人一組將椅子縱向並排放置成「小由」,進行「爬山」練習,即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然後將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的「小山」。
師:請小朋友們翻過小山後跳著經過沼澤地,回到起點排隊。(提醒幼兒遵守游戲規則)
③走獨木橋。
師:「我們小朋友真能幹,成功的翻過了這么多小山,現在我們要過獨木橋了」。引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作獨木橋,!.來源:星老.師教案網!進行「走獨木橋」的練習。練習一段時間後,引導幼兒將所有椅子並排放置在一起,練習走「長獨木橋」1-2次。
三、結束活動
教師帶領幼兒進行放鬆活動。師:「我們來到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放鬆運動),下面我們把馬牽回馬廄吧!」(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)
情景再現:
1.用椅子當馬騎時,班上有好幾個孩子都不小心往後摔倒坐到地上去了,有的只能騎幾步就騎不走了;而在難度最大的「爬小山」的活動中,孩子們小心翼翼的走著,幾乎沒有人摔倒。
2.在「爬小山」的游戲中不時聽到有幾個孩子說「老師,這個好難呀」,但他們仍然高高興興的繼續玩,整個活動中都井然有序,以前推拉、打鬧的情況也少了。
活動反思:
1.雖然「騎馬」有的幼兒玩過,但也很考驗幼兒的手腳協調性,對那些能力弱的小女孩我們要降低難度,從而鼓勵幼兒參加體育活動的積極性。
2.在活動中,我把大部分時間讓給幼兒活動,如給每個幼兒一張椅子,以減少等待,減少不必要的整隊,從而使活動具有一定的運動密度和強度。讓幼兒在進行搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習走、騎、平衡的技能,也體現了活動的趣味性。
3.在活動中注重遊戲難度的循序漸進,先讓幼兒做最常見的騎馬,再讓有兒走單一的「椅子平衡橋」,再讓幼兒跨走平衡橋。
游戲是幼兒最喜歡的活動,游戲能增強幼兒參與活動的興趣。本次活動主要是以綱要為精神,幼兒的學習情況為主旨,運用多種教學方法來開展活動。游戲法在整個活動中較為突出。
幼兒園中班體育教案:椅子游戲2
活動目標:
1、發展平衡、跳躍能力,提高動作的協調性和靈活性。
2、培養克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
活動准備:
1、椅子若干把(同幼兒人數)。
2、錄音機、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場地。
3、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。
活動過程:
1、音樂伴奏,師幼一起做熱身操:"我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲:
(1)、"現在我們騎馬去郊遊吧。我們上馬。"引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上,手持椅背向前上方跳起,模仿騎馬動作在場地內來回行進2-3次。
(2)、"請小騎士們表演一下馬術吧。"鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作,如站在椅子上跳下,站在椅子上分腿越過椅背跳下,單腳站在椅子上等等,鼓勵幼兒合作游戲。
(3)、"前面有一個小山坡,我們一起爬過去。"引導幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向並排放置成"小山",進行"爬山"練習,即踏上椅面--跨過椅背--踏上另一椅面--跳下。然後將所有的椅子排列起來,引導幼兒一一跨過所有的"小山"。
(4)、"我們去走獨木橋吧。"引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作獨木橋,進"走獨木橋"的練習。練習一段時間後,引導幼兒將所有椅子並排放置在一起,練習走"長獨木橋"1-2次。
(5)、"這里還有超級獨木橋,小騎士們敢走嗎?"引導幼兒將放倒的'椅面邊緣當作超級獨木橋,並在上面行進。如果幼兒行走有困難,可以引導幼兒自由選擇一個合作夥伴互相攙扶行進。
(6)、"現在我們來玩一個走腳印的游戲。"引導幼兒將椅背著地,把椅背與椅面之間當成馬蹄印,沿"馬蹄印"行進1-2次。
3、教師帶領幼兒進行放鬆活動:
"我們玩得真開心。時候不早了,我們慢慢騎馬回家吧。"(幼兒做放鬆活動)
幼兒園中班體育教案:椅子游戲3
[活動意圖]
椅子是孩子們最熟悉的,在幼兒園中,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發現孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當馬騎,由於考慮到教室內活動空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出,要積極開發運動資源。學前教育課程的基本理念是以幼兒發展為本,課程應滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要,課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應,激發幼兒積極、主動地學習。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲,與小椅子做好朋友,培養孩子勇敢自信和創新的精神,在合作游戲中能互相幫助,嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則,利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。
[活動目標]
1、探索椅子的各種玩法,充分練習跳等動作。
2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
3、懂得遵守游戲規則,有保護自己身體的意識。
[活動准備]
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。
2、磁帶:《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、布置場地。(2個跨欄,4個平衡木,1個大椅子山洞,最後一個小椅子,上面各放上兩面不同顏色的小旗)
[活動過程]
一、活動導入:
1、師:小朋友們,首先請你們來和老師做一下准備運動,請你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶領幼兒跑一圈,聽音樂《兔子舞》,師生自由做椅子操。提椅子,舉椅子,按音樂跳躍,轉圈,做完運動,「請你跟我這樣做」,老師坐到椅子上,音樂停止。
2、教師引發幼兒探索椅子玩法的興趣:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎麼玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,小朋友們,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。
二、活動展開:
1、幼兒每人一隻小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發現創新的加以表揚,加強安全保護。
2、展示自己的玩法:幼兒個別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表揚。
3、小朋友們,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習一下椅子的玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體練習椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
4、小朋友們,你們練習地非常好,下面我們就玩一個游戲,叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節目吧,電視上的運動員勇敢么?他們勇於拼搏,你們願意向他們學習,爭奪冠軍么?下面我們來分組進行比賽(放音樂:《運動員進行曲》)。
幼兒分成4組,分別取名字,紅隊、黃隊、綠隊、藍隊教師交代玩法,提出要求,幼兒游戲:跨欄——平衡木——鑽洞,然後拿上小旗,回來接力,將小旗交到另一個小朋友手上,另一個小朋友跑跑到目的地,換另一個顏色的小旗返回,依次類推,最早到達目的地者為勝,游戲結束後,教師針對情況,及時表揚鼓勵。
5、最後我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲:搶椅子(個別孩子可以休息)最後勝出的小朋友發獎。
三、結束階段:
1、教師小結:表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒,肯定所有幼兒。
2、教師喊拍子,與幼兒一起做放鬆運動。
3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》,並做騎馬動作,將椅子帶出場地,結束活動。
[活動延伸]
1、讓幼兒以「玩椅子」為主題繪畫,並展出,與家長一起共賞。
2、在戶外活動中,引導幼兒繼續玩「椅子游戲」。
幼兒園中班體育教案:椅子游戲4
活動目的:
1.發展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈敏性。
2.培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
3.初步培養幼兒體育活動的興趣。
4.培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
活動准備:
小椅子若干把(同幼兒人數);錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。
活動過程:
1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。
2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。
3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊遊吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬;
①騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動作在場地內來回行時2-3次。
②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作游戲。
③爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向並排放置成「小由」,進行「爬山」練習,即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然後將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的「小山」。
④走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作獨木橋,進行「走獨木橋」的練習。練習一段時間後,引導幼兒將所有椅子並排放置在一起,練習走「長獨木橋」1-2次。
⑤走腳印。引導幼兒椅背著地,把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印,沿「馬蹄印」行進1-2次。
4、教師帶領幼兒進行放鬆活動。
①我們來到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放鬆運動)
②下面我們把馬牽回馬廄吧!(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)
教學反思:
「椅子」陪伴著大班幼兒走過了三個春秋,是小朋友離不了的好夥伴。在平時的活動中,幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲,如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等,但這些游戲往往因擔心安全問題而被限制。
根據幼兒的這些特點,滿足幼兒好玩的心理,讓他們自由設計椅子玩法。通過椅子游戲,練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協調動作,激發幼兒勇敢嘗試活動的興趣,體驗體育游戲的快樂。
小網路:椅子是一種日常生活傢具,一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐,原沒有椅子。據文籍記載,椅子的名稱始見於唐代,而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。
㈢ 幼兒園中班游戲教案。
幼兒園中班體育游戲教案6篇
1《會動的小球》
准備:小木桶 水 小球目標:鍛煉幼兒上肢平衡的能力。
玩法:提著裝有水的木桶到達終點,把水倒在裝有小球的水桶,哪組小球先浮上來哪組獲勝。
規則:必須是小球靠水的浮力自己浮上來,不能用手去拿。
2《小兔摘果子》
目標:鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。
准備:KT板大樹 果子玩法:小兔跳到果子樹下,摘下果子,再跳過終點把果子放在籃子里。
規則:必須是模仿小兔跳,走跑著都不算勝者。
3幼兒園中班體育游戲教案:《小動物回家》目標:培養幼兒鑽爬的技巧,以及鍛煉他們的體能。
准備:墊子鑽圈擺有小椅子的"S"形動物面具玩法:幼兒在終點,爬過墊子,然後鑽過圈,再繞過"S"型到到終點,先到者為勝。
規則:必須爬過墊子,鑽過圈,繞過"S"形,遵守這些規則,先到者為勝。
4《揪尾巴》
目標:鍛煉孩子的思維能力(想辦法讓自己的尾巴不被揪去)准備:皺紋紙當尾巴游戲玩法:把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子後面,教師喊開始,幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴,(同時也要保護好自己的尾巴不被別人揪掉)教師吹哨子喊停,游戲結束,看看誰揪的尾巴最多,游戲可以反復進行。
5
《拾果果》
目標:訓練孩子手指的靈活性,促進大腦的發展准備:人手一隻小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法:教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果,拾得越多越好,直到拾完為止。
6《巧運毽子》
目標:鍛煉幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。
准備: 毽子羊角球獨木橋玩法:幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方,把毽子放在頭頂,兩臂平舉,走過獨木橋,先到者為勝。
規則:不能用手扶毽子,要兩臂平舉走過獨木橋。游戲一:毛毛蟲爬目標:練習屈膝朝前爬的技能。
准備:泡沫墊若干游戲玩法及規則:將泡沫墊子拼擺成"弓"字形,幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭,直到爬完為止。
㈣ 中班體育游戲
NO.1闖難關
裁判員站在長板凳上左右擺動吊球(以籃、排球膽為宜),參加游戲的人從凳下鑽過來時,被球碰著的次數少者為優勝。
NO.2闖溝
在地上畫二條相隔二米的平行線,兩線之間的空地代表山溝。通過猜拳,輸者居其間當狼。游戲開始,大家可以隨便來回穿越山溝,狼只能在溝中追拍,一旦拍及,則互換角色。
NO.3同步衛星
將參加游戲的人分成三組,每組一次出一人。預備時各站於圈內手持一隻球。發令後,垂直高高拋起,趕緊按逆時針方向互換位置,並接住前邊一人拋起的球。每成功一次可得一分。在規定的局數內,以得分多的隊為優勝。
規則:拋球一定要垂直,向右左偏離大於地上圓圈半徑時,算失誤扣掉一分。
NO.4麻雀逗貓
在地上畫一個圓圈,一人當貓進入圓圈裡,其他人都當麻雀。游戲開始,麻雀可用單、雙足任意跳進跳出,向貓挑逗,貓尋找機會追拍,一旦成功即可互換角色。
NO.5托球看背
兩人相對而站,各手持一塊拍子,拍上托住一隻乒乓球。裁判員分別在其背後用粉筆寫上一個字詞或號碼。發令後,雙方用拍子托球或顛球走向前,互相爭看對方後背,先看到並講出對方字詞或號碼者為勝。
NO.6投格球
用梯子斜靠在牆上,在其三至五米外,畫一條投擲線。游戲參加者依次輪流用少年球投梯格。從最低一格開始,逐格上升,每投中一次還可以連投一次,誰最先投到頂端的一格為勝。
NO.7小雞吃米
在地上畫一個圓圈當雞舍,當小雞的兒童站到圓圈裡。另外選一人當飼養員,手拿一捧小石子(或小圓紙片,小沙包等)站於圈外。游戲開始,飼養員一邊說:「小雞吃米嘍!」一邊跑向遠處撒米,當小雞的就跟著去拾,看誰動作敏捷,拾起來的多為勝,並可以換當飼養員的角色。
NO.8螃蟹賽跑
參加游戲的每兩人算一組,背對背夾住一個籃球。發令後,用側身跑的方法前進,看誰先到終點並且不掉球。
規則:行進中不得用手扶球。如果中途球掉了,就退出遊戲。
NO.9定點空投
利用手帕、線繩和螺絲帽做成若干只降落傘。在操場上畫一條起投線,再在起投線10至15步遠處畫一個大圓圈,代表災區。游戲者每人每次可以連投三至五個降落傘,誰降落在災區的傘多為優勝。
NO.10接圈
用一根30厘米長的塑料管粘住兩頭,做成一個圈。游戲開始,兩人相對而站,間隔數米,各手持一根40厘米長的細棍子,輪流套接,每成功一次可得一分。在規定的次數里,看哪隊得分多。
註:套圈也可用藤條、竹篾做成。
㈤ 幼兒園中班體育游戲優質課教案《紅燈、綠燈,馬上開燈》含反思
作為一名老師,總歸要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!下面是我為大家整理的.幼兒園中班體育游戲優質課教案《紅燈、綠燈,馬上開燈》含反思,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、遵守游戲規則,體驗控制游戲帶來的快樂。
2、在各種動作進行中,發展平衡能力、快速反應能力和控制能力。
活動准備:
皮筋、罰單、立桿、游戲音樂
活動過程:
1、基本玩法:聽信號進行,熟悉游戲基本玩法。
根據警察的「紅燈、綠燈——紅燈」信號,幼兒扮演各種汽車或行人用各種動作前進,當警察回頭時說「紅燈」時,幼兒立刻如木頭人靜止不動,直至警察重新回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。
指導重點:引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規則,熟悉游戲基本玩法。
評價重點:能否聽指令在最後一個「紅燈」時迅速反應,立刻靜止並控制不動。
2、創新玩法——兩兩相伴走,體驗兩人協助同反應控制。
玩法:兩人相互扶住腰部行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再次轉回頭,若有人控制不住而動了,則兩名幼兒都將被貼上罰單。
指導重點:引導幼兒與同伴行進時,要相互保持身體平衡,並同時做出反應控制。
評價重點:看幼兒能否聽信號兩人一起迅速靜止,並控制住。
3、難度挑戰——挑戰安全線,障礙行進挑戰反應控制。
玩法:根據警察的「紅燈、綠燈——紅燈」信號,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。
指導重點:鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙,並在跨越時聽信號迅速反應,即使靜止。
評價重點:是否能在跨障礙行進時,聽到指令在最後一個「紅燈」時迅速做出反應控制。
活動反思:
在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁註意發現動作符合教學要求的幼兒,一經發現,就以其為榜樣引導其他幼兒觀摩學習。並給予表揚與肯定。
㈥ 中班體育鍛煉有哪些
(一)准備活動。
1.幼兒佩戴胸飾扮小豬,教師扮豬媽媽:小豬們,每人拿一個球跟媽媽一齊來做操吧!
2.教師放音樂,幼兒持球聽音樂做「豬小弟運動操」(教師自編)。結合操節動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。
3.幼兒自由玩球,教師提醒幼兒用各種方法玩球。
(二)游戲「你拋我接」。
1.教師:我剛才發現有兩個小朋友探索出了新玩法,請他們表演給大家看。
2.請兩名幼兒示範互相拋接球。
3.教師:他們的手是怎樣拿球的?在拋接球時,怎樣拋接才能使球不掉地?
4.教師邊示範講解動作要領:五指分開,雙手持球,拋向對方(接住球)。
5.幼兒自由結伴練習,教師巡迴指導。
6.圓圈拋接球:幼兒站成一個大圓,教師站在圓圈中間,邊喊幼兒的姓名邊向他拋球,被喊到的幼兒接住球,迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名並向他拋球,然後回原位,第二名幼兒接住球後再循環游戲,依次傳球。
(三)游戲「豬小弟運西瓜」。
1.向幼兒介紹游戲玩法和規則:幼兒分成人數相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球,轉身拋給第二個幼兒,依次拋到最後的幼兒,該幼兒接球並將球放到排尾的球筐里。最快將「西瓜」運完的隊伍為優勝。若球沒接住,則務必重新拋接,再向後傳。
2.幼兒游戲2~3次。
(四)結束游戲。
1.幼兒進行放鬆整理。
2.師幼共同收拾器材,回活動室。
幼兒園中班體育教案(二):
中班體育教案:報紙系列
適合年齡段:中班材料准備:報紙,紙棒(質地較硬的報紙做成),彩色紙球(報紙捏團後,用彩色皺紙包裹)
游戲一--趕小豬玩法:用紙棒擊打彩色紙球,可繞過障礙物,也可將紙球分別打進和球同色的籃筐內,並進行團隊比賽。
游戲二--跳房子玩法:將紙棒在地上拼成房子狀,然後可進行跳躍練習。
游戲三--過小河玩法:將報紙鋪在地上,可進行跳躍練習;也可利用兩張報紙交替往前,鼓勵幼兒以最快的速度到達目的地。
游戲四--過高山玩法:將硬質的報紙兩邊用東西固定成「高山」(障礙物),鼓勵幼兒往上往前跳躍過去。
游戲五--撕報紙玩法:用雙腳將報紙撕碎,撕的最小者為勝;撕完後請幼兒快速將碎片撿起,看誰撿的碎片多,並可將碎片捏團再造成紙球。
㈦ 適合幼兒的體育游戲有哪些
1、老鷹抓小雞:一人扮演老鷹,一人扮演雞媽媽,多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞,雞媽媽兩臂張開護著小雞們,不讓老鷹捉小雞,老鷹只能捉最後一隻小雞。小雞如果被老鷹抓到,就算輸了。
2、給小動物喂吃的:在大紙盒上貼動物頭像,幼兒站在一定距離外,要站在規定的地方投球,一個接一個地投,不能搶。設法將皮球投進紙盒裡,鍛煉投擲和目測能力。
3、傳球游戲:幼兒要先以各種方式站好,從頭頂開始傳球依次傳遞,不能越位傳遞。也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神,提高幼兒配合、協作的能力。
4、學會拉大鋸:兩人一組,自由組合,互相對坐,雙腳自然盤曲,雙手對握,隨著兒歌節奏做前俯後仰的動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群,培養幼兒的節奏感。
5、捉尾巴:幼兒兩人一組,各自在後腰帶上繫上彩繩當尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴,同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。
6、幫熊伯伯運東西:將幼兒分成三組,首先要走過一座獨木橋,然後跳過房子,再小心的走過小路,最後拿起繩子,雙腳踩繩向前跳過小河,運上東西後跳繩返回,放入小籃內,拍第二個小朋友的手,游戲以此進行,在規定的時間內運回最多的勝利。
㈧ 幼兒園中班有趣的體育游戲教案
幼兒園中班體育游戲:拋接玩具製作
製作意圖:幼兒開展體育活動是每天必須的程序,而玩具的投放對於幼兒參與體育活動的興趣起到了關鍵性的作用。於是我利用身邊一些常見的、廢舊的材料製作了一些既簡單又好玩的玩具,深受孩子們的喜歡。
教育價值:教育孩子們要熱愛體育活動,並積極地參與到體育活動中來。
投擲玩具:(適用於中大班幼兒)
材料:彩色泡末墊(做鞋子底的那種材料)或者彩色紙張(製作好以後過膠)、廢舊報紙、透明膠
製作方法:將各種顏色的泡末墊剪成各種小動物的樣子,注意突出起肚子,根據難度不同在小動物的肚子製作出不同的圈數。將廢舊報紙揉成圓形並用透明膠將其粘貼牢固。(紙球可讓幼兒自製)
玩法:幼兒站在指定線後,拿著報紙球對准小動物的肚子進行投擲,可一個人游戲也可多人游戲(註:多人游戲可進行比賽,計算投準的圈數)
你拋我接:(適用於中大班幼兒)
材料:大的可樂瓶(中班的可用小的)、各種顏色的不幹膠、沙包(或者紙球或其他小玩具都可)
製作方法:將可樂瓶的底部剪去,然後將可樂瓶的身體剪成花瓣狀(如圖),最後進行裝飾使其更加美觀。
玩法:兩個幼兒各手持一個玩具,並將沙包放於其中一個玩具中,由這個幼兒將沙包拋出去,另一個幼兒拿玩具去接,如此反復游戲。(也可以自拋自接)
中班體育游戲――小心運送(張曉欣)
活動目標:
1、訓練幼兒身體的平衡能力。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動准備: 平衡凳、沙包。
活動過程:
一、熱身運動。教師帶領幼兒在塑膠跑道上練習走平衡木,訓練幼兒的平衡能力。
二、教師講解游戲玩法。幼兒分成4-6組,在每組旁畫一個圈,圈內放上沙包。請每組第一為幼兒去一個沙包放在頭上,沿地上直線走到末端,把沙包放入籃中,在他上平衡凳,最後雙腳跳在地上。
三、幼兒游戲。
1、分組進行游戲。
2、老師與幼兒一起進行游戲。
3、教師講評游戲過程。四、放鬆活動。幼兒聽音樂自由活動結束游戲。
總結分享:請幼兒說說走平衡木的'感受。
幼兒園中班體育游戲:靈活的小猴
功能:
1、 發展立定跳遠能力和靈敏素質。
2、 培養競爭精神和遵守規則的習慣。
玩法:幼兒當小猴,教師或一名幼兒當母猴。「小猴」在「山坡」上(大圓圈)作各種姿勢的立定跳遠。跳躍約20秒後,「母猴」用蹲撐跳進入圓圈追逐「小猴」,「小猴」仍須用立定跳遠躲閃。被追到的「小猴」自動走進場邊的小「籠」子里。追逐30秒後游戲結束。
規則:
1、 必須用協定的移動方法追捉躲閃。
2、 必須在「山崗」上追捉。
指導建議:
1、 此游戲主要是發展立定跳遠能力。
在追捉多山石,雙方常常用雙腳連續跳或跑去追捉躲閃。要教育幼兒嚴守規則。
幼兒園中班體育游戲:連體人
有益的學習經驗:
學習與同伴合作同共同做好一件事,體會協作游戲的快樂。
准備:
報紙若干張。平衡木兩個。
活動與指導:
1.請幼兒自選夥伴,兩人一組。
2.交待游戲玩法並示範給幼兒看。
玩法:
將報紙展開挖兩個洞,分別套在兩人的脖子上,將兩人連在一起,然後,兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲,以報紙不破碎者為優勝。
3.幼兒游戲。
4.游戲結束,教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結,強調協作。
幼兒園中班體育游戲:捕蝴蝶
製作意圖:提高幼兒投準的能力
教育價值:發展幼兒的手眼協調性,練習幼兒大肌肉靈活性,鞏固幼兒對數序的理解。
選用材料:碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。
製作方法:
1、用粗鐵絲圍成圓,用即時貼纏繞固定,並用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網兜型,在鐵絲下方用竹竿固定,把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾,捕蝶網即成。
2、用碎花布製成蝴蝶形狀的沙包(中間裝米,外邊用棉花包裹)既有重量又不會傷到幼兒,把數子卡片固定在蝴蝶上即可。
適合年齡和地點:可在戶外或室內體育活動中進行,適合3-5歲幼兒
操作方法:
1、3-4歲幼兒可一人拿網,一人扔蝴蝶,投到網中。
2、4-5歲幼兒可按數序投蝴蝶沙包至網中。
幼兒園中班體育游戲:踩高蹺
製作方法:
拿兩個易拉罐,在每隻罐身的兩側各鑽一個小孔,穿上結實的繩子,打個結。繩子長度以孩子腳踩在罐身上,人站立,手能夠到為宜。
游戲玩法:
玩時,孩子手提繩子,腳踩罐子,做踩高蹺的游戲。特別提醒:教師應在旁保護,共同游戲。
活動益處:
教師帶孩子一起製作玩具,可以讓孩子多動手、多動腦,孩子會很高興。此游戲可鍛煉孩子的膽量和運動過程中的協調性、平衡能力。