足球體育游戲打鴨子
A. 打野鴨 的游戲規則
一般人數為20左右,可以10名男生,10名女生。其中十名為「獵人」,圍成一個圈。然後另外十名同學當「鴨子」,足球或其他作為「子彈」。「獵人」們只有一個球擊中了其中一隻「鴨子」,就成了他們的「口中餐」。這只「鴨子」必須退出,當10名鴨子都被擊中後。獵人與鴨子互換角色。
打野鴨是一種兒童游戲,兒童游戲是指兒童運用一定的知識和語言,藉助各種物品,通過身體運動和心智活動,反映並探索周圍世界的活動。
兒童游戲的內容、種類和玩法受社會歷史、地理、習俗、文化、道德等因素的影響。游戲是兒童的主導活動,能培養兒童高尚的情操,引導兒童認識客觀世界,促進兒童身心的發展,是對兒童進行全面教育的有力手段。
兒童游戲重要性:
「兒童時代正是孩子身體、心智發育的黃金時期,特別需要積極健康向上的學習生活環境。」教育專家認為,「成人上網成癮都有可能帶來很多不良影響,而脆弱稚嫩的兒童身心更容易受到侵害。
網路游戲雖然在一定程度上滿足了孩子對電腦、互聯網技術的好奇心,但一旦沉迷其中,往往會造成兒童性格內向甚至自閉,還會損害孩子的身體健康,比如造成駝背、近視等。」
而且,在網路產品競爭日趨激烈的擠壓下,一些本來發端於健康教育理念的兒童網游也有可能像成人網游那樣逐漸變味,給下一代帶來負面影響。
以上內容參考網路-兒童游戲
B. 想徵集傳統民間體育游戲方案,既可以鍛煉幼兒身體,又有趣味性,謝謝
現在有些小朋友稱為「打鴨子」,以前我們稱之為打沙包。人員分成兩組,一組站在矩形框內(矩形框大致是6*4米左右,當然也可以因地制宜)。一組站在框外,框外的人員盡力用沙包打框內的人員 ,框內的人員可以躲避沙包,也可以雙手或單手接沙包(雙手接住沙包,算+1分,單手接住沙包難度要大一些,算+2分),如果沒有躲避開沙包,被擊中了,算-1分。 游戲開始時,如果被沙包擊中,就罰下場,除非他的隊友攔住沙包又可以把他「救活」。如果接住的沙包次數越多,則該組的成員分數就越高,就可以一直持續下去。 如果框內的人員被一個一個擊中罰下場,則擊中完最後一個隊員為止。兩隊交換場地,繼續比賽。
C. 打野鴨游戲(體育課上的) 小學生作文
今天的體育課可有趣了——老師讓我們玩「
」的游戲。
首先讓我們分成兩組,男同學當「獵人」,女同學當「
」。「獵人」把
團團圍住,老師給了「獵人」一發「炮彈」。有膽小的「
」縮成一團,有的「野鴨」發出尖叫聲,有膽大的「野鴨」向著「獵人」
,有的甚至
在
。
老師一聲令下,開始「狩獵」了。
胖乎乎的小陳同學手抱住「炮彈」,朝「野鴨」中打去,這些「野鴨」可機靈了——它們左躲右閃,避開了「炮彈」。小王同學一看沒有打中,就跑過去搶住「炮彈」往「野鴨」身上打,「野鴨」們
,四處逃躥。幾只「野鴨」跑到了角落裡,喘著粗氣。
「獵人」們經過一次以一次,一輪又一輪的失敗,幾乎要灰心了,這時,小張同學說:「大家不要灰心啊!快看,『野鴨』們都累得快趴下在地上了!」「獵人」們聽了,好像換了一個人似的,更加有勁了。小王同學舉起「炮彈」對
諾說:「我要打
諾了!」我還大聲提醒她:「快!快往右!往右!」誰知,我感到一陣疼痛,啊!原來是「炮彈」打在我身上了。那個「獵人」得意地對笑笑,這時,老師問我們:「小王同學用的是什麼計策啊?」「是『
』!」同學們
地說。
一陣清脆的下課鈴響了,有趣的游戲結束了,可我們還沉浸在歡樂之中……
D. 游戲課上運動量大,有帶有球類的游戲(不要老鷹抓小雞、丟手絹、打野鴨……)
國球乒乓算嗎?也占不了多大地方,買一副球拍,幾張桌子都可以做成一個簡單一點的球台,有操場的話可以打羽毛球啊!我相信,很多小朋友都會積極參加的!求採納
E. 在體育課跟足球有關的小游戲
游戲名稱:踢射活動目標
游戲目的:
鍛煉學生踢球的准確性。
游戲方法:
在場地上畫一個直徑為 15 m的圓圈。將學生分為人數相等的2~3組。准備,一組分散站在圍內,其他組在圓圈上等距面向內站立。開始,圓圈上學生用腳互相傳球,尋機踢射圈內游戲者,被擊中者出圈,在圈外做俯卧撐10次。直至把圈內游戲者全部擊中,然後與圓圈上另一組交換位置,全部輪流一遍後游戲結束(如下圖所示)。
將運動員分成5 人一組並設置10 米邊長的正方形場地。
4 名進攻者站在正方形外面,每個人帶一個球。每名進攻者必須控球跑過正方形才可以得分。防守者在游戲過程中都站在正方形里。進攻者一個接一個地進攻直到所有人都完成兩次進攻。當正方形里的防守者完成8 次防守之後,運動員交換角色直到所有運動員都充當過防守者的角色。成功阻止運過球次數最多的運動員獲勝。教練必須教育進攻者在正方形邊線耐心等待,同時觀察防守者的錯誤
F. 在體育課跟足球有關的小游戲
搶圈,網式足球,顛球走,兩人用頭頂球跑,單人用腿夾球跑等
G. 求個體育課上的足球熱身游戲,有創意的,時間在10-20分鍾可以結束的
足球課十分鍾的游戲,下面兩個游戲可以參考一下。
趣味游戲1
練習說明:
(1)在15×15米的場地內.
(2)10人1組,每人1球.
(3)在區域內隨意控球(教練員指定動作)
(4)聽到哨聲用不同的部位進行停球動作.
(5)動作失誤和動作緩慢者被淘汰,最後剩下的球員為勝利者.
趣味游戲2
練習說明:
(1)在15×10米的場地內.
(2)球員分成5人1組,每組1球.
(3)隊員依次顛球,10次後全部跑到對面終點,先到達的一組為獲勝。
(4)可落地一次或空中不落地.
H. 打野鴨 的游戲規則
貼燒餅. 以前籃球課前做的熱身活動: 除2人外的所有人兩人一組前後站立,圍成一圈,各組之間有一定間隔,圈子應適當大一點 剩下2人一捉(A)一逃(B),初始時A站圈內,B站圈外 B如果站到任意一組兩人的前面,則這組的後面一人變成B(如下:) A--> ----> B(當B站到這個位置時,乙變成B的角色繼續逃) 固定站立甲 | 固定站立甲 固定站立乙 | 固定站立乙 B碰到A則雙方角色互換 2.「打野鴨」比較好 ,就是全班圍成一個圈,選幾個學生進入圈中,然後圈上的學生一共有兩個籃球,扔向圈裡的學生,打中的自動退出。 體育課趣味游戲大全 1、貼鼻子 一張硬紙板,上面畫一個沒有鼻子的大象,再用一塊硬紙板,畫一個象鼻子。在距大象2米遠的地方畫一白線,作為起點線。 游戲開始,游戲者手拿象鼻子,站在白線外,然後用毛巾蒙住眼睛。蒙好後,向大象走去,走到自認為可以摸到大象的地方站好,然後把手中的象鼻子向大象頭上貼去,只能貼一次(如圖)。把鼻子准確地貼在鼻子的位置上可得獎票1張。 2、蒙眼示標 在相距5米遠的兩地各畫一條線,游戲者分別站在兩條線上相對而立,左手各拿一鈸。游戲開始,用毛巾或大腦殼將游戲者的眼睛蒙上。然後發令前進。在相遇時,由發令人發令擊鈸。游戲者同時用左手的鈸向對方的鈸擊去,擊中了,各得獎票1張。 3、拉人角力 動作價值:發展提高引體向上的專項臂力。 動作方法:兩人相對站立,各出腳相抵,各出手相拉。 然後互相用力拉引,看誰能把對方拉向自己這一邊來。將對方拉過來者為勝。 注意事項:對拉時,雙方的一腳要始終相抵,不能移動位置,手握緊不能松,以免摔倒跌傷。練習完一臂以後,再練另一臂,兩個臂都要練 4、拉起比勁 動作價值:發展提高引體向上的專項臂力。 動作方法:兩人面對坐下,兩腳相抵,兩雙手拉緊。然後兩人同時用力向後拉,將對方拉起者為勝。 注意事項:聽統一口令後,雙方同時用力拉。互拉時任何一方不得鬆手,鬆手者為失敗。練習最好在松軟的土地上或草地上進行。 5、拉繩比賽 動作價值:發展提高引體向上的專項臂力。 動作方法:兩人面對站立,腳前各劃一條線,相距50至60厘米,兩人同時握緊一根結實的短繩。然後兩人同時用力後拉,將對方拉過線者為勝。 注意事項:聽統一口令後,雙方才能用力拉。互拉時不許鬆手,以防摔倒對方,鬆手者為失敗。 6、仰卧起坐比快 動作價值:發展仰卧起坐的力量速度耐力。 動作方法:身體仰卧,兩手手指交叉置於腦後抱頭,兩腿屈膝,大小腿成直角,由同伴按住雙腳。動作時,收腹屈背,上體前傾坐起,兩肘內收觸及雙膝,然後再成仰卧預備姿勢。比賽時,按腳的同學計數,一人發令並計時間。可作30秒至1分鍾,在此時間內看誰做的多,多者為勝。 注意事項:可在床上或墊子上進行,比賽時動作要准確,不準確的動作不計次數。聽發令開始比賽,聽統一口令結束。 7、攻城 游戲目的:培養學生機智勇敢勇於拼搏的精神。 游戲方法:把全班分成人數相等的甲,乙兩隊。每隊的進攻隊員與防守隊員人數自行安排,當聽到教師發出「開始」信號後,雙方進攻隊員想盡辦法按照本方進攻路線到達對方行進營集結,然後向對方大本營發起攻擊。先觸及對方司令部的一方獲勝。雙方的防守隊員在比賽開始後可用推拉的辦法將對方的隊員推出或拉出其行進通道,使其出局(以該隊員腳所踏的位置裁定,只要其踏入行營即為安全)。當對方進攻隊員攻入本方大本營時,防守隊員可用推,抱的方法將其驅逐,同時進入對方大本營的進攻隊員也可將其防守隊員向外驅逐,目的是觸及對方司令部。裁判員由教師和見習學生擔任。 游戲規則:1 雙方隊員必須在聽到信號後才能行動。2 在行營區雙方都是安全的。3 裁判員必須及時宣布出局隊員的名字,並提示其馬上撤出。4 游戲過程中隊員只可用推,拉,抱的方法,不得擊打對方。5 每方的進攻的防守隊員可以互換。 8、大魚網 游戲說明: 1,開始時由一位同學進行抓人,抓到一位時,兩人手拉手成「網」繼續抓。 2,每抓到一人「網」增加一人,直到抓完所有的人,為游戲完成。 9、趣味游戲----「踩踩」貓 一、游戲方法:准備時,兩人(也可多人)面對面兩腳前後開立站,重心再兩腳之間;游戲開始時,兩人以剪刀石頭布方式或猜拳等方式決勝負,勝得同學以較快的速度用前腳去踩對手的腳,相反,負的同學則快速躲閃但每次雙方只能動一隻腳或動一步;可以依次一局,也可以連續進行; 二注意事項:1分組時應注意考慮不同個體的反應差異,照顧較慢者;2游戲開始前應將清楚游戲意義,防止惡意踩踏。 10、體育課游戲:過五關一、游戲准備:在場地上劃五個長15—20米,寬1.0—1.2米,彼此間隔2米的關卡。在每一個關卡的一端劃一方形的格子。距關卡前2一3米處劃一起跑線。 二、游戲方法:把游戲者分成人數相等的兩隊,每隊選一隊長,以猜拳決定攻守。守隊隊長將本隊隊員均等地分配在每條防線上。攻隊隊員站在第一條關卡的起跑線上,游戲開始時,裁判發出信號,攻隊隊員設法巧妙地沖過關卡不讓守隊隊員拍著自己,安全沖過去的得2分。若攻隊隊員在途中被守隊拍著,自覺站到該條關卡的方格內(能通過兩條防線以上可得1分人在規定時間內(3一5分鍾)以得分多的隊為勝。然後兩隊交換繼續游戲,最後算分判出勝負。 三、游戲規則:1。各條防線的隊員,必須在關卡內活動,不能踏線或出關卡拍人。只能輕拍不能推拉。 2.防守者不得把人密集在一個關卡上。 3.攻隊隊員被拍著,自覺站進方格內。 4.攻隊隊員不能從防線兩端繞過,違者算被拍,站進方格。 四、教法建議:1.在游戲進行中,教師要啟發游戲者團結一致,發揮集體力量、 智慧去爭取勝利。
jbp6a39263b35你好! 隨便找幾個玩玩都是無所謂的! Y
I. 作文打野鴨400字
今天的體育課可有趣了——老師讓我們玩「打野鴨」的游戲。
首先讓我們分成兩組,男同學當「獵人」,女同學當「野鴨」。「獵人」把野鴨團團圍住,老師給了「獵人」一發「炮彈」。有膽小的「野鴨」縮成一團,有的「野鴨」發出尖叫聲,有膽大的「野鴨」向著「獵人」擠眉弄眼,有的甚至在手舞足蹈。
老師一聲令下,開始「狩獵」了。
胖乎乎的小陳同學手抱住「炮彈」,朝「野鴨」中打去,這些「野鴨」可機靈了——它們左躲右閃,避開了「炮彈」。小王同學一看沒有打中,就跑過去搶住「炮彈」往「野鴨」身上打,「野鴨」們驚慌失措,四處逃躥。幾只「野鴨」跑到了角落裡,喘著粗氣。
「獵人」們經過一次以一次,一輪又一輪的失敗,幾乎要灰心了,這時,小張同學說:「大家不要灰心啊!快看,『野鴨』們都累得快趴下在地上了!」「獵人」們聽了,好像換了一個人似的,更加有勁了。小王同學舉起「炮彈」對陳伯諾說:「我要打陳伯諾了!」我還大聲提醒她:「快!快往右!往右!」誰知,我感到一陣疼痛,啊!原來是「炮彈」打在我身上了。那個「獵人」得意地對笑笑,這時,老師問我們:「小王同學用的是什麼計策啊?」「是『聲東擊西』!」同學們異口同聲地說。
一陣清脆的下課鈴響了,有趣的游戲結束了,可我們還沉浸在歡樂之中……