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滑溜布體育游戲圖片

發布時間: 2022-08-29 07:21:52

❶ 幼兒園小班體育活動方案優秀案例合集

幼兒園的體育活動並不是一種單一的體能訓練,它是一種綜合的游戲實踐活動,以下是我精心收集整理的幼兒園小班體育活動方案,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒園小班體育活動方案1

指導要點

1、利用有趣的兒歌,

是幼兒在聽清教師的口令後,

由簡單到難地發展幼兒的走、

跑、跳的基本動作。

2、本次活動中,要注意安全,養成一定的良好的行為習慣:不相互推閃、不擁擠等。

3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上,可以設置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當小動物的家的門,小動物回家時,念咒語「輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵」。如果幼兒找對了,「門」自動打開等。

活動目標

1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳,發展幼兒的基本動作。

2、能找到空的位置,不推他人。

活動准備:

在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記,表示小動物的家。

活動過程

一、開始部分

幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

二、基本部分

1、新授游戲。

幼兒四散站在場地中間,教師說:「輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵」,幼兒邊學小貓邊向小貓家走去;

教師說:「愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰」,

幼兒邊學小雞邊向小雞家走去;教師說:「黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷」,

幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去;教師說:「長長耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦」,

幼兒邊學小兔邊向小兔家走去。

2、幼兒游戲

1-2次後改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

3、表揚遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。

三、結束部分

游戲:狡猾的狐狸在哪裡

幼兒能念完兒歌再跑。

幼兒園小班體育活動方案2

【活動目標】

1、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量,促進幼兒的協調性和靈活性發展。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,提高幼兒的應變能力。

3、引導幼兒與環境產生互動,使幼兒宣洩能量和情緒,促進身心的發展。

【活動准備】

大小滑溜布各一條、CD碟片、音響設備一套、

【活動過程】

1、熱身運動:幼兒律動《三隻小熊》

引導語:小朋友你們會扭屁嗎?……會轉圓圈嗎?……那我們和音樂《三隻小熊》一起跳起來吧!

2、熊爬:

(1)出示教具——小滑溜布

讓小朋友通過視覺、觸覺認識滑溜布。

(2)用小滑溜布擺出「M」形,教師示範熊爬並解說爬的規則。

引導語:小朋友你們看,滑溜布擺成了什麼形狀呢?接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊,沿著它往前爬,爬的時候一定要把手和腳伸直,屁股向上翹起。(教師可以做一次錯誤示範,讓小朋友引起注意。)

(3)小朋友按游戲規則開始熊爬,教師可以進行有針對性的指導。

3、小猴爬樹

(1)請小朋友示範,教師解說其規則。

請出大滑溜布,平鋪於地面,配課老師坐在大滑溜布一側,手握小滑溜布,請一位小朋友躺在另一側大滑溜布上,手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬,主課老師進行指導。

引導語:誰願意來做小老師?(老師指導小老師完成示範)我們一起來為小老師加油!加油~!(教師對這位小老師進行 總結 )誰還願意來做小猴?那我們一起來爬吧!

(2)小朋友按游戲規則開始活動,教師可以進行有針對性的指導。

4、大野狼

把大滑溜布放於教室中間,小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈,當聽到大野狼叫聲時,迅速鑽入滑溜布底下遮住自己的身體,以免受到野狼侵害。

5、拔河

(1)教師把滑溜布兩頭打結,呈圓形放在地上。

(2)教師講解拔河的規則並進行示範

引導語:小朋友這是什麼形狀?在拔河時,小朋友要像老師一樣,做在拔河繩的下面手握拔河繩,用勁向後拔,千萬不能站起來吧!呆會看誰的力氣大……

(3)小朋友按游戲規則開始拔河,教師可以進行有針對性的指導。

(4)游戲結束。組織小朋友一起抬著滑溜布離開。

幼兒園小班體育活動方案3

活動目標:

1、激發幼兒樂於參加體育鍛煉的願望。

2、增進幼兒大肌肉的活動能力

3、使幼兒知道運動對身體的好處。

重點、難點:

重點是激發幼兒樂於參加體育鍛煉的願望,難點是養成鍛煉身體的好習慣。

活動准備:

歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶

活動過程:

1、師生一起隨音樂作動作,引起幼兒的活動興趣。

2、提問:剛才作律動時,小朋友身體的哪個部位動了?

怎樣動的?

3、幼兒一起討論:我們身體還有那些地方可以做運動?怎

樣動?請一個小朋友上台表演,其他小朋友學一學。

4、引導幼兒認識運動對身體的好處,

提問:做完運動時小朋友感覺怎樣?

多運動有哪寫好處?(多運動可以增強身體的抵抗力,不生病,多運動可以是小朋友的肌肉關節更加靈活)。

5、聽音樂,師生再做一遍律動。

6、做游戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉,幼兒按老師的指令去做,誰先跑回來誰為勝。

生活活動:

戶外活動時,練習單手投擲動作,增強動作的協調性。

環境創設:

建立個人 才藝展示 區。

家長工作:

家長帶領孩子積極參加社區的活動。

活動 反思 :

1、幼兒喜歡參加體育活動,尤其是游戲活動,但是

動作不夠協調,在以後的 教育 活動中幾哦按時,教師教師要多引導幼兒學習一些動作要領,培養幼兒動作的靈活性。

2、和家長配合,教育幼兒不怕寒冷,堅持天天做運動。

幼兒園小班體育活動方案4

目標:

1、練習雙腳並攏跳,手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內;

3、能聽懂指令,喜歡模仿動物的動作,積極參與游戲。准備:大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;

過程:

1、准備活動:動作模仿:"小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。"

重點:

1、練習小兔子雙腳並攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

2、介紹游戲玩法:①戴上貓媽媽的頭飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:"小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什麼顏色的?""有幾個筐子?""我們一起數一數吧!"②介紹游戲玩法規則:"貓媽媽的果園里有許多的果子。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿1個果子回來,動腦筋想一想,小兔子撿到1個紅果子要放到什麼顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要並緊了向前跳。)④"小兔子們,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,准備好了嗎?"

3進行游戲《運果子》①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;②小結幼兒游戲情況,引導幼兒聽清楚貓媽媽的要求。③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,例如小烏龜發展幼兒手腳著地爬的動作;④根據幼兒的取放情況,不斷增加取放的數量,可以使2個、3個。

幼兒園小班體育活動方案5

【活動目標】

1、引導幼兒學會雙腳跳。

2、能大膽勇敢地跳躍,身體平衡能力得到發展。

3、復習拋球、頂沙包等動作。繼續培養幼兒對體育活動的興趣。

【活動准備】

1、紙編繩子若干,每根長50厘米,分別為紅、黃、綠、藍四種顏色。

2、果樹四棵,草莓、梨子、西瓜、桃子各10個。健身球、沙包、圈、飛盤各若干。

3、錄音機、小兔跳音游磁帶。

【活動過程】

一、激發興趣,熱身運動。

1、小朋友們成四排站好,教師和幼兒交流:小朋友。幼兒:哎,教師:春天到了,森林裡要開聯歡會,我們要去表演節目,現在快來做做活動前的熱身運動吧。」

2、在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子,蹦蹦跳,向前跳,向後跳,蹲下來,采蘑菇,站起來,采蘑菇。小兔子,蹦蹦跳,向左跳,向右跳,蹲下來,采菜花,站起來,采採花,肚子吃得飽飽的,真呀真高興。

二、雙腳跳動作練習。

1、游戲過了,現在我們來討論,准備什麼節目去參加聯歡會呢?告訴你旁邊的小朋友。(幼兒想到的節目,讓他們表演一下)。教師引導說「老師也想了一個節目,這兒有許多彩色的繩子,有紅繩、黃繩、綠繩、藍繩,我們來准備一個跳彩繩的節目好嗎?」

2、讓幼兒試一試,怎麼跳彩繩?勇敢的小朋友們,你們來跳一跳吧。(幼兒自由跳跳彩繩)。請幾個幼兒上來個別跳一跳,你是怎麼跳的?教師總結幼兒的 經驗 ,引導跳得好的幼兒大膽示範講解;雙膝微曲,雙腳用力蹬,輕輕跳過彩繩。

3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。

4、游戲:摘果子。場地布置如圖。

(1)小朋友真棒!雙腳跳得很好,老師要獎勵你們什麼呢?你們猜一猜,到果園里去摘好吃的果子,看看,都是什麼果子?怎樣就能摘到草莓了呢?(請一個幼兒試試)引導幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個水果貼在身上。教師鼓聲響起開始游戲。

紅 1 1 1 1 草莓

黃 1 1 1 1梨子

綠 1 1 1 1 西瓜

藍 1 1 1 1 桃子

(2)你摘到什麼了?還想摘什麼?想摘什麼就站到什麼水果的那排。游戲再玩一次,不過,這次要看看誰能幹,會連著雙腳跳,跳時還會做自己喜歡的動作。

三、幼兒站成兩排半圓,教師說:「小朋友們摘到果子開心嗎?現在該去森林裡參加聯歡會了」,幼兒聽音樂手拉手走,前面是什麼?過小橋要注意什麼?,(不踩繩,不掉下河,注意安全)。幼兒邊走邊念兒歌。「小小橋,彎又彎,排好隊伍向前走」。現在又碰到什麼了?(小溝)小溝擋住我們了,怎麼辦呢?看誰能看到小溝勇敢地跳過去。表揚合作跳的好的幼兒。如圖

四、森林裡到了,這兒有好多玩具,(飛盤、圈、健身球、沙包)你喜歡什麼,就玩玩什麼,表演什麼。

五、放鬆活動;交流。

師:小朋友,幼兒:哎!聯歡會要結束了,我們來做做放鬆活動准備回去吧。

小手叉叉好,小腳踮踮高,小手抖抖抖,小手搖搖搖,拍拍手,拍拍手,拍拍肩,拍拍肩,扭扭腰,扭扭腰,拍拍腿,拍拍腿,爬上來,開大花。

拍拍手,拍拍手,拍拍肩,拍拍肩,扭扭腰,扭扭腰,拍拍腿,拍拍腿,坐下來,開小花。

搖搖頭,搖搖頭,動動肩,動動肩,伸出腿,伸出腿,轉轉腳,轉轉腳,一、二站起來,開大花。我們的身體真奇妙。


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❷ 兒童有哪些能在戶外的游戲

1、螺旋游戲

大家拉著手圍成一個圈。一個人放開身邊一個人的手,拖著這條人鏈轉圈圍。第二個放手的人留在原地不動。然後人鏈圍著這個不動的人轉圈。這樣,人們會繞得越來越緊最後變成一個卷。要解開這個卷,最好的辦法就是中間的人往向反的方向轉,別的人要拉著手跟著他。

2、叫號游戲

首先給每個人編上號。然後選一個人把球扔上天並喊出一個數字。如果喊的是1號,那麼1號就要接住這個球,然後再喊下一個號碼。

如果他沒有接到球,他就要喊「別動」,然後邁三大步想辦法用球打中一個人的腰部。如果他打中了,那他就加一分,然後再叫一個新的號碼。如果他沒打中,那他就扣一分。再把球扔向天空繼續玩。

3、站隊游戲

大家分成幾個組。閉上眼睛或者閉上嘴。然後,按照身高、生日或者姓名筆畫站隊。

嚴肅點,嚴肅點

大家分成兩組,面對面站成兩排。給第一組的人一分鍾逗第二組的人笑。可以做鬼臉、做動作還可以取笑別人,但是不能碰對方。然後互換角色,第二組的人逗第一組的人笑。誰笑了,就要離開隊伍。幾個回合以後,哪個組留下的人多哪個組贏。

4、偷小棍游戲

這個游戲需要一些小棍,可以用畫筆代替。首先把場地分成兩部分,畫好線。在每一邊的後方各放5根以上的小棍。選一個角落當監獄。把人分成兩組,各站在自己的那邊。

游戲的目的就是在不被抓到的情況下偷走對方的小棍。選手一過中線就有可能被抓進監獄。只有他的同伴碰一下他的手才能救他。哪個隊把對方所有的小棍都偷過來,並救出了自己所有的隊員,他們就贏了。

5、暹羅足球

這個游戲跟一般的足球差不多。唯一不同的時就是它是一個兩人三足的足球游戲。兩個人要從腳踝處綁在一起。為了增加游戲的變化性,還可以多加一個球,這樣會更好玩。

6、看你怎麼寫名字

先把一張紙帖在牆上。首先,拿一隻鉛筆面向那張紙站定。然後左腿打轉。邊轉邊在紙上寫自己的名字。這個游戲有點難,你要好好努力喲。

7、安靜的雕像

這個游戲是十個以上的男孩兒玩的。首先大家要跑向一個指定的地點,誰最後一個到誰就要扮演安靜的雕像。然後,其他人要組成一個狹長的甬道,讓安靜的雕像從中間穿過。當他經過的時候,他要大聲地喊出:「我是安靜的雕像,我來了。一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙。看誰最堅強。」

每個人都要保持安靜,而且不能笑。但是如果雕像沒看到他們的時候,他們可以互相拍打肩膀和後背。如果雕像發現誰笑了或者動了,這個游戲就結束了。

8、大蛇蛻皮

首先,大家要站成直直的一列。每個人都要伸出右手搖晃好像在跟某人握手,還要從胯下向後伸出左手搖晃,好像在跟後面的某人握手。然後,隊尾的人躺下,其他人依次跟著躺下。當所有人都躺下了以後,第一個人要站起來,經過每一個人一直走向隊尾,直到「大蛇蛻下皮來」為止。

9、走私販游戲

首先把所有人分成兩隊。一隊當紅幫,一隊當藍幫。然後,紅幫在他們的老窩稍事休息,這時藍幫要在他們的場地里商量計策。藍幫的一名隊員拿著寶石(用石頭代替)。藍幫的人要互相保密,不能透露寶石在誰身上。紅幫從1數到50,藍幫躲得越遠越好。

數完之後,紅幫要大喊「走私販」,然後開始抓藍幫的人。當藍幫所有的人都被抓住了,他們要張開雙手來表明自己是否擁有寶石。當然,隊員之間要偷偷地快速轉移寶石。在這個游戲里,你可以玩很多圈套。但是如果拿著寶石的那個人被找出來了,這個游戲就結束了。兩隊互換角色,重新開始。

10、影子的軌跡

這個游戲需要一盒粉筆和一隻鬧表。所有人要單獨行動來追蹤影子神秘的運動軌跡。影子在樓房上緩慢地上下移動,在操場和院子里緩慢爬行。需要好好計劃一下,收集下全天的證據才能足夠。你需要選一個參照物,比如一棵樹、一根旗桿或者一個樓房的影子。

然後用粉筆畫下來。給每一個人一根粉筆。早晨的時候開始游戲。開始的時候,影子應該伸展地很長。隨著太陽越升越高,影子會變得越來越短。大家要每隔一個小時就畫一下影子,並記錄太陽的位置。然後整理一下這些規律,你會發現到中午的時候,影子會變得特別短,最後幾乎沒有了。過了中午,影子又會漸漸變長起來。

11、惡龍的寶石

首先選一個人當惡龍,站在中間守衛他的寶石(用沙包或手帕之類代替)。其他人圍著他站成一個圈。然後他們要想辦法在不被抓到的情況下偷走他的寶石。誰被惡龍碰到了,誰就馬上原地凍結,直到比賽結束。誰成功了,誰就成為下一隻惡龍,游戲重新開始。

12、草叢里的蛇

游戲開始,一個人扮演蛇,躺在地上。其他人可以肆無忌憚地圍在他身邊摸他。當老師喊:「草叢里有蛇」,大家就要馬上跑開。但是要留在蛇的地盤內。這時蛇要移動身體想辦法抓住盡量多的人。誰被他碰到了,誰就得變成蛇。直到所有人都變成蛇,這個游戲就結束了。最後一個被抓的人扮演蛇,再開始新一輪的游戲。

13、聽力大比拼

大家圍成一個圈,一個人蒙著眼睛站在中間。然後,老師指一個人,那個人就要發出一個怪聲。如果蒙眼睛的人猜出了是誰出的聲兒。就換那個出聲的人到中間來。大家發的怪聲都要不一樣才行。

14、騙鞋子

大家都脫掉一隻鞋放在中間。然後,手拉手喊「開始」。每個人都拿一隻鞋,然後找這只鞋是屬於誰的。就把它還給他,但要注意,不要被別人騙走了。

15、小貓(溫和型)

所有的小朋友在一個固定的區域內閉著眼睛四處走動。假如你撞上某個人,就問他:「小貓嗎?」如果對方也回答:「是小貓嗎?」這就說明他不是你要找的人,然後繼續在人群中搜索。裁判這時悄悄跟某個小朋友說,「你就是小貓哦。」這個小朋友就可以睜開眼睛了。

如果有人撞上了小貓,問他:「你是小貓嗎?」小貓就要保持沉默,什麼都不回答。這時,撞上他的小朋友就可以抓住小貓的手,也睜開眼睛,他就成為了一個新的小貓。當游戲最後,只剩下一個找小貓的小朋友的時候,會非常有趣哦。要開始找小貓了,大家准備好了嗎?

16、沙丁魚游戲

一個人藏起來,剩下的人從1數到100。然後開始找那個藏起來的人。如果誰發現他了,不能聲張,得偷偷地 跟他一起藏起來。以此類推,直到所有的人都藏起來了。直到最後一個人發現前面的人,這個游戲就結束了。

17、左舷倉右舷倉(主動型)

小朋友們想像著自己正在一艘大船上,船長正在船上給所有的同胞們發號施令,其他的小朋友要用下列肢體語言回應船長的命令。

1、 船長來了—一起大聲喊「船長好」

2、 稍息—-大家把手背到身後

3、 全體船員集合——大家做跪撐姿勢

4、 起床———-大家平躺在地板上

5、 潛水——–大家躺在地板上,一條腿豎起來

6、 靠岸—大家跑向左邊

7、 向右轉——-大家跑向右邊

這些只是一些基本跑動的範例。大家可以自行添加一些新的動作。每次船長發號施令過後,最後做好動作的就要出局。

18、雕塑

這個游戲是三個人玩的。首先需要拿一塊手絹,把一個人的眼睛蒙起來。第二個人擺一個造型。然後這個盲人去摸那個擺造型的人,記住他的姿勢。最後,盲人要在看不見的情況下把第三個人擺成第二個人的樣子。

19、超感覺

首先把大家分成兩個組,站成兩個同心圓。一圈朝里,一圈朝外。然後以一個方向開始傳球,傳到另一組時換個方向。球的數量不能超過三個,但是在傳球的同時老師可以發出口令。

比如,按順序說名字或者拍手。一輪游戲大約進行2到5分鍾,期間發號施令的老師要保持中立。誰掉球了,或者犯任何錯誤,都要給他所在的組記上一分。最後,哪組分少哪組贏。

20、強打游戲

大家圍成一個圈坐下。老師給每個人分別指定一個印第安手勢。比如:「臉上下雨」(把手放在眉毛上面,並搖動手指),「拉弓射箭」,「敲鼓」, 「出掌」,「支帳篷」(用手指支成帳篷的模樣)或「游泳」等等……一個人做出自己被指定的動作。

比如「敲鼓」就是假裝打鼓。同時,其他人要說出他在做什麼。然後開始按照特定的拍子用手拍擊膝蓋。老師說:「這個游戲叫什麼?」大家說:「強打、強打。」老師說:「這個游戲怎麼玩?」大家說:「你敲、你敲!」然後,老師給出一個手勢,另一個人再做出他的動作。依次下去。

❸ 幼兒園體育游戲教案大全

讓幼兒探索報紙能怎樣玩,讓幼兒學會踮著腳尖走路,保持平衡,使幼兒學會踮著腳尖跑步。下面是我分享的幼兒園體育游戲教案的相關教案,老師們快來看看吧!

幼兒園體育游戲教案範文一

《跟報紙做游戲》

【活動目標】

1.探索報紙能怎樣玩。

2.讓幼兒學會踮著腳尖走路,保持平衡,使幼兒學會踮著腳尖跑步。

3.體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。

【活動過程】

一、熱身運動。(音樂:春天花花幼稚園)

每位幼兒發一張報紙,師幼坐在報紙上做熱身活動

二、探索報紙的玩法

教師提問:報紙是用來做什麼的?報紙可以和我們怎麼玩?

三、游戲:報紙小路

1、用報紙鋪路:踮腳尖走路,在報紙上練習小跑步。

(提煉把報紙放在腳下走的幼兒,請這名幼兒示範)

師:(個別示範)瞧,XX寶貝是把報紙放在腳下,踮起腳尖向前走的,我們一起來學一學。

(全體單獨練習)全體都有,把報紙放在地上,腳輕輕地踩上去,踮起腳尖,向前走。

2、再次規范練習踮腳尖保持平衡走。

(師可以在走的時候故意走不穩,東倒西歪的)提問:踮著腳尖走走不穩,怎麼辦呢?(幼兒想辦法)引導幼兒做出雙手側平舉來幫助我們身體保持平衡。

3、報紙鋪路。我們大家都練好了本領,現在把腳下的報紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本領——踮起腳尖通過吧,看那組通過的速度最快。

4、評價並總結經驗

四、游戲:我跟報紙做游戲

1、把報紙頂在頭上(講規則,做示範)

2、聽口令做動作

規則:

(1)當聽到一聲口哨時,先把報紙輕輕地放在我們的頭頂上,讓我們的身體保持平衡,再踮起腳尖,向前走。

(2)向前行走時,當聽到兩聲口哨時就停下來,雙手捉住報紙,快速向前跑,繞過障礙物,跑回隊伍後面。

3、分成兩組比賽。

比賽看哪組最先完成。

結束活動:

1.評價幼兒。

2.放鬆。

幼兒園體育游戲教案範文二

“滑溜布”游戲

【活動目標】

1、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量,促進幼兒的協調性和靈活性發展。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,提高幼兒的應變能力。

3、引導幼兒與環境產生互動,使幼兒宣洩能量和情緒,促進身心的發展。

【活動准備】

大小滑溜布各一條、CD碟片、音響設備一套、

【活動過程】

1、熱身運動:幼兒律動《三隻小熊》

引導語:小朋友你們會扭屁嗎?……會轉圓圈嗎?……那我們和音樂《三隻小熊》一起跳起來吧!

2、熊爬:

(1)出示教具——小滑溜布

讓小朋友通過視覺、觸覺認識滑溜布。

(2)用小滑溜布擺出“M”形,教師示範熊爬並解說爬的規則。

引導語:小朋友你們看,滑溜布擺成了什麼形狀呢?接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊,沿著它往前爬,爬的時候一定要把手和腳伸直,屁股向上翹起。(教師可以做一次錯誤示範,讓小朋友引起注意。)

(3)小朋友按游戲規則開始熊爬,教師可以進行有針對性的指導。

3、小猴爬樹

(1)請小朋友示範,教師解說其規則。

請出大滑溜布,平鋪於地面,配課老師坐在大滑溜布一側,手握小滑溜布,請一位小朋友躺在另一側大滑溜布上,手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬,主課老師進行指導。

引導語:誰願意來做小老師?(老師指導小老師完成示範)我們一起來為小老師加油!加油~!(教師對這位小老師進行總結)誰還願意來做小猴?那我們一起來爬吧!

(2)小朋友按游戲規則開始活動,教師可以進行有針對性的指導。

4、大野狼

把大滑溜布放於教室中間,小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈,當聽到大野狼叫聲時,迅速鑽入滑溜布底下遮住自己的身體,以免受到野狼侵害。

5、拔河

(1)教師把滑溜布兩頭打結,呈圓形放在地上。

(2)教師講解拔河的規則並進行示範

引導語:小朋友這是什麼形狀?在拔河時,小朋友要像老師一樣,做在拔河繩的下面手握拔河繩,用勁向後拔,千萬不能站起來吧!呆會看誰的力氣大……

(3)小朋友按游戲規則開始拔河,教師可以進行有針對性的指導。

(4)游戲結束。組織小朋友一起抬著滑溜布離開。

幼兒園體育游戲教案範文三

大懶貓和小老鼠

【設計意圖】

小班孩子對於貓和老鼠特別喜歡,並結合民間游戲《老狼老狼幾點鍾》的活動衍生出這個體育游戲,小班孩子的身體靈活性和協調性還不夠,通過情景加游戲穿過繩子,鍛煉幼兒跑、鑽、爬的能力及反應能力。

【活動目標】

1.能正面穿過障礙物並快速跑返回,不碰到鈴鐺。

2.提高身體靈活性和協調性,在游戲中體驗快樂。

【活動重點】幼兒練習快速跑,體驗游戲的快樂。

【活動難點】正面穿過障礙物不碰到鈴鐺,提高身體的靈活性與反應能力。

【活動准備】

1.場地准備:在場地上圍個圈,將系有鈴鐺的繩子綁在2張凳子上。

2.老鼠頭飾每人一個,貓的頭飾一個,食物(積木)若干。

【活動過程】

一、情景導入,引趣

1.小老鼠們,今天天氣真好,媽媽帶你們去玩一玩吧!

2.邊念兒歌,邊做動作:

(1)“小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”——走走走。

(2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。

(3)“小老鼠吱吱吱,快快樂樂”——跳跳跳。

二、老鼠找食物,激趣

1.小老鼠們,我們已經好幾天沒吃東西了,肚子好餓,我們去找點吃的吧。

2.教師介紹游戲玩法與規則:

第一次嘗試,師:孩子們,看,那邊有好多好吃的東西,等等!那是誰?

師:剛才我們是怎麼去找東西的呀?(請一幼兒學學同伴的樣子)

3.教師小結游戲規則:要輕輕地走,不發出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。

4.再次游戲,教師評價。

三、老鼠過山洞,促趣

1.設置障礙,講解游戲規則

懶貓一隻老鼠也沒抓住,他生氣了,於是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一碰到鈴鐺,鈴鐺就會響,懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走,穿過繩子,不碰到鈴鐺,撿起食物快速跑回家。

2.先請個別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。

3.教師總結:我們過鈴鐺障礙的時候,要彎著腰、低著頭,千萬不能碰到繩子。

4.幼兒集體練習,教師幫助指導幼兒的動作。

四、延伸活動

小老鼠們真能幹,找到了這么多好吃的東西,我們一起去慶祝吧!

幼兒園體育游戲教案範文四

《下雨了》

【活動背景】

下雨是幼兒常常經歷的事情,對於他們來說已經有了一定的生活經驗,既會感到親近熟悉,又感到新奇。綱要提出:教育內容的選擇,既要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問題,又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。所以我選擇了小班健康領域中的一節體育游戲《下雨了》。內容的選擇,既符合其現實水平,又有一定的挑戰性。

【活動目標】

1、體驗游戲帶來的樂趣。

2、幼兒能聽到指令,做相應動作。(重點)

3、學習生活小常識,知道下雨了要打雨傘。

難點:自主探索過水坑的方法。

【活動准備】

1、知識准備:幼兒有一定的規則意識。

2、實物准備:硬卡紙20、小雞胸飾20、圓形藍色大小不一的皺紋紙若干、太陽公公圖片、鈴鼓一個、場地准備,音樂:雷聲、小小蛋兒把門開、網路小游戲音樂、小雞進行曲。

【活動過程】

一、熱身活動:

雞寶寶們好!(雞媽媽好!)今天,媽媽要帶你們帶外邊去做游戲,你們高興嗎?那先讓我們來活動活動身體吧!(隨音樂做熱身活動)《小雞進行曲》(播放雷聲)

二、游戲:下雨了

1、引導幼兒在草地上自由的捉蟲,知道下雨了要打著“雨傘”跑回家。

師:寶寶們,聽,發生了什麼事情?(打雷了)打雷了接著就會下雨,下雨我們用什麼遮雨呢?(雨傘)那你們瞧我們場地上的東西有什麼可以用來遮雨呢?(請幼兒示範)待會你們捉蟲的中途,媽媽搖鈴鼓說下雨了”寶寶們要頂著草地上的“小雨傘”輕輕的跑回家,不要讓自己淋濕了喲!(師示範),跑的時候一定要注意安全不要和好朋友撞在一起了,好嗎?寶寶們加油,要吃的飽飽的喲!現在去捉蟲吧!(幼兒隨音樂:網路小游戲音樂捉蟲)

2、師搖晃鈴鼓播放雷聲,發出“下雨了”的指令,幼兒跑到場地四周取雨傘,頂在頭上踮著腳尖跑家。

師:寶寶們跑的真快,有沒有淋濕呀?

3、出示太陽公公創設情境。

寶寶們剛才表現真棒!現在太陽公公出來了,我們一起把濕雨傘拉出去曬一曬吧!剛下過雨,地上有許多藍色的小水坑,我們怎樣才能過去呢?(幼兒自由探索並和老師說一說方法:繞過、跨過)教師和幼兒一起過水坑路。

4、過完水坑路幼兒隨音樂捉蟲再次進行游戲:下雨了。

三、放鬆活動:

寶寶們,今天玩得開心嗎?累不累呀?讓我們隨著音樂放鬆一下我們的身體吧!(播放小小蛋兒把門開音樂放鬆身體)

❹ 幼兒園教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細致的教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎?下面是我幫大家整理的幼兒園教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園教案 篇1

繪畫意圖:

走進兒童內心世界,觀察幼兒所思所想,用幼兒喜聞樂見的形式去激活他們的創作慾望,讓他們頭腦中有個鮮明清晰的形象,使之呼之欲來,內心產生創作的慾望。激起幼兒學習美術的興趣。

繪畫動物簡介:

烏鴉又叫老鴣,嘴大喜歡鳴叫,性情兇猛。 雜食谷類、昆蟲等,功大於過,屬於益鳥。是很多城市非常常見的鳥。全身或大部分羽毛為烏黑色,故名。多在樹上營巢。常成群結隊且飛且鳴,聲音嘶啞。

繪畫年齡:

幼兒啟蒙繪畫。

繪畫步驟圖:

1、先畫出烏鴉的大嘴巴和身體結構。

2、畫出烏鴉的翅膀和尾巴。

3、最後畫出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一隻小烏鴉就畫完了。

網站溫馨提示:

讓幼兒對所畫的內容、形象有強烈的興趣。開啟幼兒心靈的大門,不能有任何強制。

幼兒園教案 篇2

一、活動目標:

1、學習接電話時的禮貌用語。

2、願意做個講禮貌的好孩子。

3、讓幼兒體驗游戲的樂趣。

重點:讓幼兒學慣用禮貌用語接電話。

難點:讓幼兒學說:"您好""您找誰" "請稍等"。

二、活動准備:

1、請兩名大班幼兒事先排演情景表演《接電話》。

2、玩具電話若干。

三、活動過程:

片段一、請幼兒觀看情景表演《接電話》。

1、兩位大班幼兒分別扮演小白兔和熊貓阿姨,表演《接電話》。表演時突出"您好""您找誰""請稍等"等禮貌用語的使用及熱情友好的態度。

2、觀看情景表演後,教師根據接電話的典型情景,提出問題,請大班幼兒分段表演對話。如:小白兔家的電話鈴響了以後,小白兔拿起電話時應該說什麼?扮演小白兔的幼兒說:"您好,請問您找誰?"扮演熊貓阿姨的幼兒說:您好,我找你媽媽。"

片段二、根據情境表演的內容討論接電話時應該使用的禮貌用語。

1、問題一:小白兔接電話時都說了什麼好聽的話?你喜歡那一句?

問題二:小白兔說了這些好聽的話以後,熊貓阿姨心裡有什麼感覺?

引導幼兒體驗熊貓阿姨的心情,如熊貓阿姨心裡很高興,在心裡誇獎小白兔是個有禮貌的好孩子。

2、帶領全班幼兒模擬打電話的動作,學說"您好""您找誰""請稍等"等禮貌用語。

片段三、玩"打電話"游戲,學習打電話的禮貌用語。

玩法一:教師扮演小白兔,請一名幼兒扮演熊貓阿姨,玩"打電話"游戲,示範接電話時的熱情態度和禮貌用語。然後,互換角色繼續玩。

玩法二:兩名幼兒一組,分別扮演打電話和接電話的人,用玩具電話玩游戲,教師觀察幼兒使用禮貌用語的情況進行個別指導。

四、活動延伸

咦,聽聽電話鈴響了,原來是熊貓阿姨打來的電話,他請我們十三班的小朋友去他家做客,你們願意去嗎?

五、活動反思

在本次活動中我經過了一課三研的過程。首先,為了選材不停的去改,等選好了反復的去寫教案,去試教。教案被我無數次的修改,在3個班試教過。可能也是屬於自己心中沒有底,對自己也沒有信心才會這樣反復的修改去研討。我首先對我們自己班孩子的一個普及,我覺得我們班孩子在整個小班屬於年齡最大的而且語言發展還不錯。所以我敢大膽的去選擇這節課。這節課如果孩子不會說,那肯定很冷場也很遭殃,因為他看了情景劇不能記下來也不會去說,那麼這是一節失敗的課,而我對我們班的孩子很了解,他們是屬於比較活躍的一群孩子。他們能夠在課堂中回答我提出的問題,也達到了我預期的一個效果,這個可能是跟我最近一段時間在這方面給予他們的一些經驗和一些知識的灌輸吧。我覺得在這節課中也存在了很多不足的地方,比如情景劇中的人物選擇或者一個排練的細節上沒有注意,不夠有多樣性,孩子的情緒不是非常高漲,可能在以後的活動中需要多多歷練的一個地方吧。

幼兒園教案 篇3

設計意圖:

在生活中,小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此,我們常常以他們的興趣為出發點,設計一些教學活動,巧妙地將教育目標蘊含其中,讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展。

目標:

1.通過游戲形式引導幼兒發揮想像,並用語言、動作表達想像結果。

2.發展幼兒的想像能力和表達能力。

准備:

1.香蕉若干。

2.方紙盒1隻,濕毛巾若干。

過程:

一、產生興趣

師(出示方紙盒作神秘狀):這裡面有一樣好吃的東西,樣子長長的,皮黃黃的,剝皮後才能吃,你們猜猜是什麼?

幼:是香蕉。

二、想像活動

師:這香蕉會變戲法,你們信不信?

幼:信!

幼:不信!

師(輕輕地把香蕉擺放成狀):香蕉開始變戲法了,你們看它像什麼?

幼:像小橋。

幼:像月亮。

幼:像彩虹。

師(輕輕地把香蕉擺放成狀):香蕉又變戲法了,你們看它像什麼?

幼:像小床。

幼:像小船。

幼:像滑梯。

幼:像搖馬。

幼:像挖土機。

幼:像蟲子。

師(輕輕地把香蕉擺放成狀):香蕉真會變戲法,瞧,這樣看它像什麼?

幼:像大刀。

師(把香蕉放在耳邊):喂!

幼:像電話!

幼:像我爸爸的手機。

師:請你們跟老師一起打電話吧!(幼兒模擬打電話狀,與教師進行簡短的對話。)

師:香蕉除了可以當作電話外,還可以當作什麼?請你們每人拿一隻香蕉,想一想,做一做動作,好嗎?

幼:像大象鼻子。

幼:像大象牙齒。

幼:像shou槍。

幼:像大炮。

三、分享

師:讓我們剝開香蕉,看看剝開後的香蕉像什麼?

(幼兒嘗試剝開香蕉皮,對不會剝的幼兒,教師適當給予幫助。)

師(把香蕉剝成狀):你們覺得剝開的香蕉像什麼?

幼:像蜘蛛。

幼:像花。

幼:像噴泉。

師:下面請你們一邊吃,一邊看看有什麼變化?

(引導幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從「整體一部分一沒有」的漸變過程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。)

幼兒園教案 篇4

【活動目標】

1、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量,促進幼兒的協調性和靈活性發展。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,提高幼兒的應變能力。

3、引導幼兒與環境產生互動,使幼兒宣洩能量和情緒,促進身心的發展。

【活動准備】

大小滑溜布各一條、CD碟片、音響設備一套、

【活動過程】

1、熱身運動:幼兒律動《三隻小熊》

引導語:小朋友你們會扭屁嗎?……會轉圓圈嗎?……那我們和音樂《三隻小熊》一起跳起來吧!

2、熊爬:

(1)出示教具——小滑溜布

讓小朋友通過視覺、觸覺認識滑溜布。

(2)用小滑溜布擺出「M」形,教師示範熊爬並解說爬的規則。

引導語:小朋友你們看,滑溜布擺成了什麼形狀呢?接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊,沿著它往前爬,爬的時候一定要把手和腳伸直,屁股向上翹起。(教師可以做一次錯誤示範,讓小朋友引起注意。)

(3)小朋友按游戲規則開始熊爬,教師可以進行有針對性的指導。

3、小猴爬樹

(1)請小朋友示範,教師解說其規則。

請出大滑溜布,平鋪於地面,配課老師坐在大滑溜布一側,手握小滑溜布,請一位小朋友躺在另一側大滑溜布上,手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬,主課老師進行指導。

引導語:誰願意來做小老師?(老師指導小老師完成示範)我們一起來為小老師加油!加油~!(教師對這位小老師進行總結)誰還願意來做小猴?那我們一起來爬吧!

(2)小朋友按游戲規則開始活動,教師可以進行有針對性的指導。

4、大野狼

把大滑溜布放於教室中間,小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈,當聽到大野狼叫聲時,迅速鑽入滑溜布底下遮住自己的身體,以免受到野狼侵害。

5、拔河

(1)教師把滑溜布兩頭打結,呈圓形放在地上。

(2)教師講解拔河的規則並進行示範

引導語:小朋友這是什麼形狀?在拔河時,小朋友要像老師一樣,做在拔河繩的下面手握拔河繩,用勁向後拔,千萬不能站起來吧!呆會看誰的力氣大……

(3)小朋友按游戲規則開始拔河,教師可以進行有針對性的'指導。

(4)游戲結束。組織小朋友一起抬著滑溜布離開。

❺ 滑溜布親子游戲有哪些

滑溜布親子游戲如下:

1、家長站在兩端,把布扯起來,做成避雨大棚,讓小朋友躲在裡面。家長可以扯著布左右移動,小朋友也要快快的移動。

2、 將滑溜布鋪在地上,小朋友變成小烏龜,雙膝著地,依次爬過去。

3、將滑溜布鋪在地上,小朋友變成小螃蟹,坐在地上,手支撐在屁股兩側,向前移動,依次爬過去。

4、騎小馬,小朋友和家長把滑溜布夾在胯下,排成一隊,家長在最前面帶領,小朋友跟著家長走或者跳。

5、過山洞,家長手腳趴在滑溜布上,屁股頂起來形成拱橋,小朋友從拱橋下面爬過去。

6、網魚,家長拉住滑溜布的兩端,小朋友變成小魚,四散逃,不能被漁網給抓到,要求家長速度要慢,配合小朋友的步調。

滑溜布親子游戲有許多種玩法,家長和小朋友可以互相配合,一起探索新玩法,可以增進親子感情。

(5)滑溜布體育游戲圖片擴展閱讀

適合在家玩的親子游戲:

1、木頭推推推

爸爸或媽媽躺在地面上,讓孩子推動身體,爸爸或媽嗎全身用力阻止身體的滾動,然後鼓勵孩子盡力推動。這個游戲適合3-6歲的孩子,可以鍛煉孩子的身體,毅力,讓孩子變得更強壯。

2、鑽山洞游戲

先坐在地上伸直雙腳,然後孩子從腳上跳過去,孩子跳過去之後,將腰部抬高,讓孩子從腰部底下鑽過去。這個游戲適合3-6歲的孩子,培養孩子空間認知能力,同時鍛煉肌肉力、平衡感,爆發力,靈巧度。注意不要壓到孩子。

3、小袋鼠繞圈跳

爸爸媽媽先坐在地上,並張開雙腳,讓孩子從腳上跳過去,或者左右腳依次走過去。跳或走過之後,讓孩子繞過背後,轉到前面再來一次。熟悉動作後,可讓孩子試著單腳跳、橫著跳,或者往後跳過去。小袋鼠繞圈跳適合3-6歲的孩子,鍛煉孩子的運動力。

4、小小馬術師

爸爸將雙手與雙腳跪膝撐在地上,做出四隻跪膝撐地的姿勢。讓孩子爬上背部,在背部正中央從跪姿變站姿。游戲時需注意安全。這個游戲適合4-6歲的孩子,培養孩子的空間認知能力,同時鍛煉肌肉力、平衡能力。

5、膝蓋山大挑戰

家長背靠牆壁,膝蓋彎曲。在握住孩子雙手的狀態下,讓孩子的腳慢慢爬上自己的膝蓋,牢牢握住孩子雙手,讓孩子學習保持平衡不掉下去。在站穩的同時慢慢放開雙手,讓孩子自己展開雙臂,提昇平衡 。這個游戲適合4-6歲的孩子,游戲時需注意安全。

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