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體育游戲小刺蝟游戲規則和玩法

發布時間: 2022-09-02 09:31:01

① 中班體育活動教案小刺蝟骨碌碌教案

幼兒體育活動可以增強幼兒的體質,發展基本活動能力,激發幼兒活潑、愉悅的情緒,培養堅強、勇敢的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。藝術的各方面內容都能給幼兒愉悅,而音樂相當於興奮的語言,它對幼兒的愉悅功能,又是其他任何藝術形式都不能相比的。把音樂寓於體育活動之中,以「樂」作為對幼兒進行教育的有效手段,可以促進幼兒性格活潑開朗,身心健康。為了能讓幼兒在枯燥的體育活動中充分感受到快樂,我設計了活動《小刺蝟背果子》,在活動中以音樂節奏引導,激發幼兒參與動作練習的興趣;在游戲中以不同的音樂旋律作為活動背景,啟發幼兒表現動作的慾望。
活動目標:
1、體驗在音樂情景中進行體育活動的樂趣。
2、嘗試學習直體向側滾動的動作,鍛煉身體協調能力。
活動准備:
1、知識經驗准備:
(1)幼兒自己選擇熟悉的音樂,並初步會用多種形體動作表現簡單的音樂情景游戲。
(2)幼兒已有隨鼓點聲節奏的變化靈活地變換動作的經驗。
2、物質材料准備:
(1)供幼兒滾動、爬行的輕泡地墊若干;拉花一條;小樹若干。
(2)刺蝟服飾幼兒每人一件,果子若干,小鼓一個。
(3)錄音機一架,《口哨與小狗》、《地毯上的游戲》及大灰狼等的音樂錄音磁帶。
3、場地布置:
活動過程:
(一)扮演角色,活動身體
1、師引導:「今天刺蝟媽媽要帶著小刺蝟們到外面去玩,讓我們先來活動一下身體吧!」
2、教師扮演刺蝟媽媽,幼兒扮演小刺蝟,一起聽《口哨與小狗》的音樂活動身體。(教師與幼兒邊做動作邊配上好聽的兒歌:今天天氣真正好,刺蝟刺蝟起得早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點點頭,轉轉手;踢踢腿,蹦蹦跳;發現一個果果,嗨喲嗨喲背回家。搖搖身體轉個圈,我是聰明的好寶寶。)
(二)變換節奏,練習動作
1、隨鼓點節奏的變化,以多種形式練習手膝著地爬行的動作。
(1)教師講解練習方法:我們來聽不同的鼓聲做爬的動作,當鼓「咚咚咚」響時,「小刺蝟」就往前爬;當鼓「嗒嗒嗒」響時,「小刺蝟」們就倒退著爬;當鼓聲是「咚嗒咚嗒咚嗒」響時,「小刺蝟」們就轉著圈爬。
(2)幼兒練習:
①教師重點指導幼兒練習向後倒退爬的動作。
②指導幼兒聽節奏變換速度爬行:鼓聲快,爬得快;鼓聲慢,爬得慢。
2、學習直體側身滾的動作:
(1)教師提出問題:「小刺蝟」試一試,怎樣讓身體橫著滾?幼兒自由嘗試直體側身滾。
(2)教師講解,請個別能力強的幼兒示範動作:做動作前身體仰卧,雙手沿耳朵兩側伸直,手腳夾緊,身體直直地向側滾動。注意身體側身滾動時兩腳緊緊的合攏,不能分開。
(3)幼兒分散練習,教師重點指導小朋友兩腿夾緊著側身滾動。
(4)幼兒集體練習,教師重點指導幼兒按鼓點節奏速度的變換練習滾、爬的動作:幼兒聽鼓點快節奏練習爬的動作,聽鼓點慢節奏練習滾的動作。
(三)音樂伴奏,開展游戲
1、教師講解玩法及規則:在音樂的伴奏下,「小刺蝟」先爬過草地,然後起身鑽過「小籬笆」,來到果園。在果園里,用直體側身滾的動作,把撒落在地上的果子「背」在身上。之後,「小刺蝟」隨音樂自由表演,自由創編動作,調整活動量。游戲中如果聽到大灰狼的音樂響起時大家背著果子從旁邊的小路跑回。
2、幼兒游戲,教師重點指導:
(1)第一遍游戲,「刺蝟媽媽」提醒「小刺蝟」在「背果子」的時候一定要用正確的動作才能「背」得多。
(2)第二遍游戲時重點指導「小刺蝟」要認真聽音樂,並按音樂的節奏變化做動作:音樂節奏慢的時候在草地上爬行,音樂節奏快時迅速的鑽過「小籬笆」;隨後聽到比較輕松、舒緩的音樂時幼兒就自由表演;聽到大灰狼的音樂時就迅速從小路跑回。
(四)集體放鬆,激發情趣
1、教師引導:今天我們玩得很開心,收獲也很多,現在讓我們隨著音樂放鬆一下吧!
2、教師與幼兒共同隨《泡泡歌》的音樂做放鬆活動。

② 幼兒園戶外活動有哪些

一、練習蹲著走,培養幼兒的競爭意識。   

准備:藤圈4個,小豬頭飾若干,「豬圈」若干。

玩法:全班幼兒分成兩隊,各隊兩名幼兒為一組,1、2報數,第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾,第一名幼兒扮「拉豬人」拉著藤圈向前走,」小豬「蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌:」耳朵大,眼睛小,豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈,小豬小豬要走好。」把「小豬」送到端線的椅子上坐下(進豬圈),扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組,依次進行。

規則:「小豬」必須蹲著走,不能站起來。

二、趕豬入欄  

目的:讓幼兒學會側向擊球的方法,培養幼兒擊球的准確性和判斷能力。

准備:小凳6~8根,木棍2根,皮球2個。

玩法:全班幼兒分成人數相等的四個小隊,成四路縱隊站在兩端(如圖),一隊和三隊面對站立,二隊和四隊面對站立。聽到口令後,由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端,身體側向,用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動,使球(豬)依次從凳子旁滾過,直至球滾到第三、四對幼兒面前,互相接替,滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行,直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後,速度快者獲勝。

規則:

(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者,必須重新使球滾過。

(2)不準用腳踢球。

三、對碰球目的:培養幼兒的目測能力,鍛煉幼兒的手臂肌肉。   

准備:皮球若干個。

玩法:請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1隻皮球,甲丁為一組,乙丙為一組。聽教師口令,甲將球滾向丁,丁將球滾向甲,半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。

四、五指歌 

目的:練習手指的靈活性,培養幼兒的節奏感,發揮幼兒的創造性。

玩法:全班幼兒圍成圓圈,請一名幼兒扮演小獵手,隨著歌詞做動作,其他幼兒雙手隨歌詞節奏,逐一伸屈。⑦——⑧小節,「獵手」做打槍動作,瞄準誰,誰立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節,幼兒隨歌詞自由創作表演。⑾—⑿小節,「小豬」和一幼兒互相指著鼻子交換位置,交換角色。

五、小雞吃米 

玩法:在地上畫一個圓圈當雞舍,扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員,手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米,站在圈外。前奏時做好准備,歌曲開始,「飼養員」邊唱邊隨節奏圈外撒「米」,唱到「你也撿,我也拾」時,「小雞」出圈爭拾。

六、小魚追小蝦玩法:幼兒圍成圈圓,請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。

音樂起,「小魚」追「小蝦」。「小蝦」向前跳至少三次,「小魚」必須站住不動。「小蝦」跑,「小魚」才能開始追。音樂停,「小蝦」跑到了原來的位置,並且未被「小魚」逮住者獲勝。

③ 小班《比比誰接得住》教案

活動目標:
1、感知5以內的數量及5以內數的形成。
2、能運用所獲得的經驗解決遇到的數學問題。
3、提高動手操作能力,體驗數學活動的樂趣。
活動准備:
1、大骰子一個,磁帶伴奏樂。
2、各色夾子若干,1-5的數字卡片。
活動過程:
一、游戲:《幫刺蝟媽媽數刺》
引導幼兒觀察教師身上夾子數量的變化。
(1)我是刺蝟媽媽,請寶寶們幫我數一數身上的刺。
(2)刺蝟媽媽的腰上長了幾根刺,一起來數一數。(一起點數)一共有幾根?3根刺用數字寶寶3表示。(在腰上貼數字3)(3)刺蝟媽媽的手臂上長了幾根刺,一起來數一數。(一起點數)4根刺用數字寶寶4表示。(在手臂上貼數字4)(4)刺蝟媽媽的屁股旁邊長了幾根刺,再來數一數。(一起點數)5根刺用數字寶寶5表示。(在屁股旁貼數字5)(5)刺蝟媽媽想手臂上的刺也變成5根,該怎麼變?(請一個幼兒回答並上來夾夾子)你的辦法真好,4根刺添上1根就變成5根刺,謝謝你。
(6)刺蝟媽媽想屁股上的刺變成4根,該怎麼變?(請一個幼兒回答並上來拿掉一個夾子)5根刺拿掉1根就變成4根刺,你真能幹。
二、游戲:《小刺蝟》
1、介紹游戲玩法,幼兒游戲。
你們想不想變成刺蝟寶寶?請你聽著音樂聲找到離你最近的刺,把它夾在自己的身上。音樂聲一停,你就要趕緊回家,媽媽在家裡等你們呢。(音樂聲起,將筐子移到幼兒跟前,教師觀察動作比較快的幼兒,掌握好時間。)2、幼兒分組操作後鼓勵幼兒大膽地用語言表達。
(1)請刺蝟寶寶幫助旁邊的刺蝟寶寶數一數他身上有幾根刺。(教師巡視一圈)(2)請身上有4根刺的寶寶到前面來,其他寶寶幫他們數一數。對了,你們都是數字寶寶4的好朋友,手拉手,真開心。如幼兒有錯誤,教師:你也想和數字4做好朋友,現在你身上有幾根刺,那怎麼辦呢?
(3)請身上有5根刺的寶寶也到前面來,其他寶寶點數驗證。對了,你們都是數字寶寶5的好朋友,手拉手,真開心。
(4)4根刺的寶寶想變成5根刺,怎麼變?好,趕快變一變吧。
請刺蝟寶寶把身上的刺輕輕放回到筐里,趕快回家。
三、游戲《比比誰夾得快》
1、出示大骰子,介紹游戲玩法:「比比誰夾得快」。
哇,骰子寶寶來了,它要和我們玩個游戲「比比誰夾得快」。媽媽拋骰子,上面就有一個數字寶寶出來了,看看它是誰?是數字3,媽媽就夾3根刺在身上,你們想玩嗎?先看清楚數字,再去找刺夾在身上,每次身上的刺要和骰子上的數字一樣多,比比誰又對又快。
2、幼兒游戲3-4次,教師觀察動作最快的幼兒,及時進行個別指導並進行獎勵。這個寶寶動作真快,你是怎麼做的?剛才3根刺你怎樣變成4根的?你的辦法真好,獎勵你來拋骰子。如幼兒夾錯,教師:我們看看這個寶寶身上夾了幾根刺,怎麼辦?
3、游戲結束,隨音樂出場。
刺蝟寶寶真棒,現在跟媽媽回家嘍!

④ 區角活動教案 ,小刺蝟摘蘋果

活動目標:
1.知道動物有不同的本領。
2.感受故事的有趣,願意跟著老師猜猜講講做做。 3.通過游戲《小老鼠摘蘋果》體驗成功的快樂。 活動准備:
1、多媒體課件(選擇繪本中的幾幅圖片)、玩具蘋果一個、黑板、吸鐵石若干; 2、動物圖片:小鳥、猴子、長頸鹿、大象、袋鼠、犀牛;小老鼠模仿圖片 3、雨傘、蘋果卡片、夾子、線、小籃子。 活動過程:
一、激發幼兒興趣:出示蘋果,說說蘋果。 1.教師:孩子們你們吃過蘋果嗎?什麼味道?
2.蘋果長在哪裡呢?老師這里有一棵樹,數一數樹上有幾個蘋果? 二、幼兒猜猜講講。
① 出示小老鼠,引出故事:蘋果樹下誰來了?它想干什麼呢?用什麼辦法可以摘到蘋果呢?
② 出示PPT,看看講講「誰拿到蘋果,怎麼拿?老師哼唱:「樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來,我們喜歡吃蘋果,美味健康有營養。」誰來啦?鳥是怎麼摘蘋果的呀?逐一出示動物圖片並提問。
③ 出示小老鼠的動作圖,想想小老鼠在模仿誰?(配對並感知句型「要是我也有(會)那該(多好呀!)„」)幼兒模仿小老鼠的動作。
④ 出示PPT提問:小老鼠怎麼會在樹上的?海獅用什麼本領幫助小老鼠的? ⑤ 教師問:「小朋友們,你們知道這個故事的題目叫什麼呀?(幫老師想一想) 三、游戲《小老鼠摘蘋果》(重點感知「犀牛、袋鼠」拿到蘋果的本領) 1、教師出示雨傘:瞧,老師這里有一個蘋果樹,現在我們一起來玩個《小老鼠摘蘋果》的游戲吧
2、游戲規則:小老鼠摘蘋果的時候,要想袋鼠一樣用力跳,想盡辦法摘到蘋果,摘到蘋果的小老鼠,把蘋果放到小籃子里,等會到班裡和其他小朋友一起分享美味蘋果。(幼兒分組上來摘蘋果)

⑤ 小班體育《刺蝟滾滾滾》教案

活動目標:
在游戲情景中練習爬、滾的動作,體驗參加體育活動的快樂。
認識各種水果,並進行分類,能按顏色分類
活動准備:
1、蘋果、香蕉、桔子等若干;
2、彩色果子製作的果子若干,果園背景。
3、幼兒事先學會做一套自編韻律操。
4、錄音機、磁帶。
活動過程:
一、熱身運動活動關節
1、教師交代角色,引起興趣。
師:看,我是誰呀?(刺蝟媽媽)對了,今天我來做刺蝟媽媽,你們做我的刺蝟寶寶。
2、幼兒打招呼
師:寶寶好!(媽媽好!)
3、跟隨音樂和幼兒一起做韻律操。
師:媽媽今天要請寶寶幫媽媽做事情,我們先來動動身體。
早晨空氣好,我們來做操。
鍛煉身體好,個個哈哈笑。
二、幼兒探索積累經驗
1、幼兒練習爬、滾
(1)練習爬。
師:我們小刺蝟有一個什麼本領?(會爬)爬給媽媽看看。
A、幼兒自由爬行,教師觀察。(鼓勵幼兒想出各種爬得方法,
B、學學個別幼兒爬的動作。
(2)練習滾。
師:我們小刺蝟還有一個本領是什麼?(滾)
A、教師示範滾的動作要領,並說明動作要領。請個別幼兒示範滾的動作,教師在旁指導。(身體平躺在地上,腰用力一扭,咕嚕身體翻過去了)

⑥ 幼兒園小班體育游戲《小刺蝟摘果子》教案

【活動目標】

1.練習手、膝著地自然協調地向前爬,學習倒退爬。

2.提高身體的.協調性和敏捷性。

3.積極參與活動,在活動中感受快樂。

【活動准備】

道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機。

【活動過程】

一、開始部分

熱身活動:引出情境,聽口令進行走跑練習。

專項准備:幼兒隨教師做熱身操:頭、肩、腰、膝、腿、腳。

二、基本部分

1.引出「小刺蝟找果子」的情境,復習手膝著地向前爬。

玩法:「小刺蝟」跟在「刺蝟媽媽」後面,聽指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協調地爬行。)

2.引出「躲避大老虎」的情境,學習倒退爬

(1)初步嘗試倒退爬

玩法:刺蝟媽媽帶領小刺蝟到森林尋果子,途中遇到老虎(由配班扮演),大家要悄悄地向後退。(引導幼兒向後慢慢倒退爬)

(2)集中小結,自由嘗試倒退爬

師生集中小結,教師做示範,幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時要慢,手、膝同時向後移。)

(3)再次游戲,遠距離的倒退爬

(4)難度提升,快速反應向前爬和倒退爬

3.游戲:小刺蝟摘果子。

集中介紹場地、說游戲規則,請一名示範幼兒游戲。

師幼集中小結游戲過程和結果。

三、結束部分

1.聽音樂放鬆身體,調整呼吸、調節情緒,重點放鬆練習部位。

2.活動結束,收拾器材離開場地。

⑦ 幼兒園大班體育教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是我精心整理的幼兒園大班體育教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育教案 篇1

游戲目標:

1、練習蹬滑跑冰車,發展幼兒動作的協調性和靈敏性,提高平衡能力;培養幼兒勇敢、助人為樂的精神。

2、樂於參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

3、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

活動准備:

三輪跑冰車4輛、「山洞」(可用籃架加橡筋製成)、變形平衡木4個、大紙箱4隻;幼兒每人穿上胸前有兜的外套(或腰間扎一隻塑料袋代替)。活動前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干(為幼兒人數2—3倍)

活動玩法:

將幼兒分成人數相等的4路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置「山洞」;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令後,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鑽過「山洞」、到達「浮橋」。上橋救起1個小精靈,並帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小精靈數量多為勝隊。

活動規則

1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋後才能救小精靈。

2、若游戲中途發生意外情況或未帶小精靈成功返回應在原地重新通過。

3、採用接力賽形式進行。

注意事項:

1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進行;每隊活動場地之間保持一定的距離,以免發生互相碰撞。

2、若無變形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。

3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內,然後排至隊末。

幼兒園大班體育教案 篇2

活動目標:

1、嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬,提高自身的協調力量。

2、能根據自身的能力,選擇難度適合的材料進行活動。

3、能主動參與有挑戰性的活動,並有一定的自我保護能力。

活動准備: 竹梯兩架;沙包若干;塑料筐若干;輪胎四個;「螞蟻的家」圖片兩張。

活動過程:

一、開始部分: 「螞蟻郊遊操」

二、基本部分:

1、模仿螞蟻的爬行。

2、練習在竹梯上爬行。

3、請幼兒示範爬行的要點,幼兒知道如何進行自我保護。

4、游戲:螞蟻搬家。

(1)請幼兒想辦法把家裡的食物搬到新家裡,而且不妨礙爬行。

(2)介紹搬家路線,請幼兒根據自己的能力,選擇難度適合的路線爬行。(一種平面竹梯;一種架空的竹梯)

(3)教師重點保護在架空竹梯上爬行的幼兒。

三、結束活動:

1、表揚幼兒的勇敢,幼兒體驗挑戰帶來的快樂。

2、放鬆活動:今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放鬆一下吧。

幼兒園大班體育教案 篇3

活動目標:

1、培養幼兒平衡控制能力,學習單腳連續向前跳。

2、體驗游戲的帶來的快樂。

活動准備: 地上畫有格子圖,積木

活動過程:

一、一起運動

1、開始部分"今天天氣真好,老師帶你們出去活動活動吧!"我們一起來做做運動吧。

2、動動手,踢踢腿,跳一跳,跳過來玩一玩。

二、學習單腳連續向前跳

1、誒,這是什麼?像房子一樣的,有許多的格子,每個格子里還有數字呢。可定很好玩,,你們想玩嗎?那我先來試一試你們看老師是怎麼玩這個格子游戲的。按數字的順序一個一個跳,跳的時候不能踩到線。你們會嗎?那先請你們來玩一玩,玩好了之後來告訴老師你們是怎麼玩這個游戲的?

2、你們剛才是怎麼玩的?今天老師也要教你們一個本領就是單腳連續向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一隻腳來跳,另外一隻腳不能踩到地上去,那樣就算犯規了。

3、請幼兒示範。師幼一起來跳一次。

三、比賽

1、小朋友真厲害,現在我們來進行一場比賽,看看哪隊最先把積木運回,自己這組的籃子里,哪隊就算勝利了,得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果,但是在跳的'時候,積木不能掉到地上去,要是掉到地上就算犯規,那一組就不能得到冠軍。

2、我們現在開始比賽。

四、放鬆運動

給你們的好朋友捶捶背,捏捏腿,放鬆放鬆。我們也玩累了,一起去喝口水休息。

幼兒園大班體育教案 篇4

游戲一:挑水

目的:

①練習在椅子上側走,鍛煉協調能力和平衡能力。

②引發幼兒對體育游戲的興趣。

准備:九把小椅子,小棒,小水桶若干。場地布置如圖示。

玩法:

①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶,在兩排椅子上交錯前進,從一端走向另一端。游戲可以反復進行。

建議:在游戲前,提醒幼兒注意安全;游戲過程中注意做好保護工作。

游戲二:抬花轎

目的:練習雙人協同抬物走,培養合作意識和能力。

准備:小轎子,小擔架,十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

玩法:幼兒兩人一組抬著轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔架)的平衡。

建議:椅子之間的距離可以根據幼兒的能力進行調節。但不宜太遠。

游戲三:運蘋果

目的:練習繞障礙跑,培養障礙跑的能力。

准備:把蘋果卡片裝在小塑料筐里,數把椅子縱向間隔擺放。

玩法:幼兒繞椅子成「S」形跑到終點,從小筐里取出一個蘋果卡片,直線跑回來。游戲可以反復進行。

建議:椅子的間隔可以根據幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以後,可以增加椅子的數量,提高難度。

游戲四:小刺蝟運水果

目的:

①練習蹲著走,發展下肢肌肉的力量。

②培養四肢的協調能力。

准備:四把椅子,一盒水果圖片,自製絲帶編織網,刺蝟頭飾若干。場地布置如圖示。

玩法:用四把椅子支起絲帶網,網的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺蝟頭飾,從起點開始,在絲帶網下正面蹲著走,去拿水果圖片。游戲可以反復進行。

建議:可以根據幼兒的能力調節絲帶網的高度。

游戲五:小螃蟹

目的:練習手腳著地爬,發展動作的協調性。

准備:竹竿,自製絲帶編織網,把一些小魚卡片放在塑料筐里。場地布置如圖示。

玩法:指導幼兒手腳著地側身爬行,從編織網的一端爬到另一端。手腳不能碰到網線。爬到終點後,在筐里拿一張小魚卡片,從兩側直線跑回原來的位置。游戲可以反復進行。

建議:竹竿的高度可以根據幼兒的能力進行調節。

幼兒園大班體育教案 篇5

【活動目標】

1、引導幼兒踩著塑料圈走直線、曲線以及有一定高度的斜坡,提高幼兒對全的控制能力和平衡性。

2、引導幼兒根據抓緊的能力,選擇相應的負重物練習負重騎圈,進一步培養幼兒平衡能力。

3、通過競賽性體育游戲,培養幼兒的競爭意識,提高幼兒參與體育活動的積極性。

4、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

5、初步培養幼兒體育活動的興趣。

【活動准備】

磁帶、錄音機:沒恩一個塑料筐;雪碧瓶若干(裡面裝有或多或少的水);高哦15厘米寬25厘米的平衡木4根;幼兒園操場上有一個小山坡;地面畫有各種彎度的「鋼絲」。

【活動過程】

一、准備部分

(以雜技團演員展示本領引出課題)「今天,我們小朋友要來當一回雜技小演員,先讓我們來准備一下吧!」

1、組織全體幼兒繞著場地塑料圈進行曲線跑

2、組織全體幼兒呈四列縱隊聽音樂做准備操——圈操。

二、探索各種踩圈的方法

1、「在雜技團里,我們經常會看到演員們踩獨輪車,那麼今天我們就拿這塑料圈來當獨輪車,誰會踩?看誰踩得又快又穩。「(引導幼兒用雙腳腳後跟踩塑料圈的方法嘗試進行表演。)

2、(集合)「塑料圈還可以怎麼踩呢?看誰想出的辦法最奇特。」(幼兒探索著練習;教師引導幼兒在探索中跟別學習各種踩圈方法:沿著直線踩、沿著曲線踩、倒著踩、過小山坡……)

三、游戲——走鋼絲

1、(騎小車來到事先布置好的場地上,引導幼兒觀察。)「你們看,這里的鋼絲有什麼不同?」(彎度不同)「現在讓我們一起騎著獨輪車表演走鋼絲吧!」(引導幼兒根據自己的能力選擇相應彎度的「鋼絲」,練習順著倒著走鋼絲。)

2、「小雜技演員的表現可真不錯,觀眾們都給我們喝彩呢!這不他們給我們送來了許多飲料,讓我們自己去拿吧!」(引導幼兒根據自己的能力選擇相應重量的飲料瓶,練習負重走鋼絲;提醒同伴間可以互換飲料瓶)

四、競賽游戲——我運飲料忙又忙

1、將幼兒分成4組,組織到場地上,告訴幼兒游戲的內容以及方法:有第一名雜技演員開始,雙手各拿一瓶飲料,踩著塑料圈,沿著地上的直線,曲線(鋼絲)以及平衡木(獨木橋)走,將飲料瓶暈倒籮筐中,拿圈返回,第二名幼兒跟上……直到最後(組織幼兒預賽,同時強調比賽規則)

2、組織幼兒決賽,看哪一組獲得冠軍,並給獲勝者頒獎。

五、結束部分

1、告訴幼兒回活動室洗手。

2、收拾、整理玩具。

教學反思:

大班孩子以自我為中心的現象還是比較重。對於每個孩子,他們都有騎小車的權利,老師不能強加干涉和過度包辦。但是當活動中有矛盾或是糾紛現象發生的時候,老師首先該考慮游戲的規則是否有問題。從游戲規則這一點出發,來約束每個孩子,這樣才更具說服力。幼兒游戲的行為才能更文明。

幼兒園大班體育教案 篇6

活動目標

1、遵守游戲規則,體驗控制游戲帶來的快樂。

2、在各種動作行進中發展快速反應能力和控制能力。

活動准備 皮筋、立桿、游戲音樂。幼兒有倆人三足走的經驗。

活動過程

1、基本玩法:聽信號行進,熟悉游戲基本玩法。

根據警察的「紅燈、綠燈——紅燈」信號,幼兒各種動作前進或後退,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人靜止不動,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。

指導重點:引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規則,熟悉游戲基本玩法。

重點:能否聽指令在最後一個「紅燈」時迅速反應,立即靜止並控制不動。

2、創新玩法——兩人三足走,體驗兩人協同反應控制。

玩法:根據警察的「紅燈、綠燈——紅燈」信號,幼兒兩人三足行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則兩名幼兒都將被貼上罰單。

指導重點:引導幼兒與同伴協同前進,保持步調一致,並同時做出反應控制。

重點:看幼兒能否聽信號倆人一起迅速靜止,並控制住。

3、難度挑戰——穿越安全線,障礙行進挑戰反應控制。

玩法:根據警察的「紅燈、綠燈——紅燈」信號,在高低不同的障礙線中行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。

指導重點:鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙,並在跨越時聽信號迅速反應,即時靜止。

重點:是否能在跨障礙行進時,聽到指令在最後一個「紅燈」時迅速做出反應控制。

4、活動結束

身上有罰單小朋友到陳老師這來,沒罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好,看屁股用力抖一抖……單撕下來。

幼兒園大班體育教案 篇7

活動目的:

1. 根據提供的平衡台進行游戲,並且完成一定的任務。

2. 發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

活動准備:

平衡台、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球。

活動過程:

一、 幼兒與教師一同做准備活動。

1.繞場跑(越過不同的障礙)。

2.自己選擇平衡台做各種動作。

二、故事情節:

夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周圍是一條小河,我們要想辦法把西瓜運出來,進行一些准備練習站立傳西瓜(引導幼兒多種方法),擺木樁進行游戲,開始運西瓜。(講一些要求),加大難度運網球四.游戲評價。

表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2. 鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。

幼兒園大班體育教案 篇8

【設計意圖】

跳繩,是幼兒冬季鍛煉、增強體質、提高免疫力、預防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質,還有利於幼兒心智發展,真是一項身心發展的雙益運動項目。

【活動目標】

1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想像力與創造力,培養幼兒的合作意識與合作能力。

3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

4、願意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

【活動准備】

一根長繩子。短繩若干。

【活動過程】

1、教師帶領幼兒做熱身運動。

2、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還可以怎麼跳?"引導幼兒向前跳、向後跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

3、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向後繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發展幼兒動作的靈活性。

活動開始;引導幼兒探索跳繩的多種玩法

1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的多。

2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子,幼兒面對面,兩人同時雙腳一起跳,跳得多者為勝。

3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多,多者為勝。

4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

【放鬆整理】

隨著老師做整理運動

【活動延伸】

回家後與爸爸媽媽及小夥伴做跳繩的游戲。

【活動反思】

通過跳繩活動,不僅可以鍛煉幼兒的體質,還有利於幼兒心智發展,有助於幼兒體力、智力和應變能力的協調發展;能培養幼兒身體的平衡感和動作的節奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動中培養幼兒的合作意識和合作能力,讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

⑧ 幼兒園小班優秀公開課教案

幼兒園小班優秀公開課教案

公開課,作為一種教研形式,具有存在和發展的價值,它應具有原生態、研究性和鮮明的個性,公開課以有原則、講方法的教學評論作引導,可以為教師的專業成長提供堅實的台階。以下是我整理的關於幼兒園小班優秀公開課教案,希望大家認真閱讀!

小班體育游戲:小刺蝟搬果子

一、活動目標

1、鍛煉幼兒行走滾爬協調等綜合能力。

2、體驗體育運動的樂趣。

二、活動准備

為幼兒身上粘上雙面膠,並於上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺蝟頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺蝟);獎勵品(小紅花,星星等)

三、活動過程

(一)開始部分

1、問好,(刺蝟寶寶們,你們好,我是你們的刺蝟媽媽)。做動物模仿操,活躍氣氛:今天天氣真好,我們一起來鍛煉身體吧!

2、引入主題:秋天到了,果園里的果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。

3、組織幼兒入場。 (二)基本部分

1、教師講要求,並作示範:過橋、鑽洞、貼上果子、到終點、取下果子;

2、對剛才的示範作一詳細講解,強調要求。

3、分組(三組或兩組)

4、活動開始,教師進行輔助。(注意不要過多地干涉幼兒) 5、教師小結,對幼兒進行鼓勵,獎獎品。

小班游戲:可愛的小動物(聽說游戲)

活動目標:

1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱,准確地發出「咕、汪、喵、呷、嘰、蹦」等音,並能協調的模仿小動物動作。

2.提高幼兒參與集體游戲的'積極性,並要求它們做到在集體面前說話響亮。

3.教幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規則,掌握游戲方法,遵守游戲規則。

活動准備:

1.背景圖(畫有草地、藍天、白天)

2.教具:小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。

3.汽車掛件1個,汽車方向盤1個。

4.小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數相等。

活動過程:

1.導入活動

出示背景圖,教師:「今天,有很多小動物要到我們班作客,看看誰來了?」

2.教師一一出示小動物教具

①小鴿子:是怎樣來到我們班的?(飛來的)怎樣飛呢?請個別幼兒表演,小鴿子的本領可大了,能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來,不會迷失方向,小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)

②小鴨:身上的毛是什麼顏色?它的嘴巴長的什麼樣子?(扁扁的);它有什麼本領?(游泳);它喜歡吃水裡的什麼?(小魚和小蝦),小鴨怎樣叫?(呷呷呷)

③小雞:雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣,小鴨的嘴巴長的扁扁的,小雞的嘴巴是什麼樣的?(尖尖的);它喜歡吃什麼?(蟲和米);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰)

④小花貓:它有什麼本領?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)

⑤小黃狗:它喜歡吃什麼?(肉骨頭);它會怎樣叫?(汪汪汪)

⑥小白兔:它的耳朵(長長的);眼睛(紅紅的);它們怎樣走路?(蹦蹦跳跳)

那麼多小動物到我們班來作客,我們小朋友非常高興、特別開心。

3.教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》,知道小動物的名字、叫聲和動作。

① 教師師范兒歌,並配合動作,讓幼兒仔細聽和看。

② 幼兒學習兒歌,並認讀「咕、汪、喵、呷、嘰」等字。

③ 幼兒邊念兒歌邊做動作。

4.游戲兒歌《可愛的小動物》

④ 老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲,並做動作。待幼兒熟悉玩法後,適當加速,要求幼兒一定要老師說完後才能說和做。

⑤ 引導幼兒游戲,請個別幼兒上台做小老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲做動作,要求做小老師的小朋友說話聲要響亮,吐字要清晰。

⑥ 改變游戲玩,老師模仿小動物的叫聲,小朋友說小動物名字,並做動作。

附游戲兒歌:

可愛的小動物

小鴿子咕咕咕,

小鴨子呷呷呷,

小小雞嘰嘰嘰,

小花貓喵喵喵,

小黃狗汪汪汪,

小白兔蹦蹦跳跳。

5.游戲《動物汽車》

老師放「開汽車」音樂

①老師做動物汽車司機,脖子上掛動物汽車掛件,手握汽車方向盤。幼兒自己選擇小動物頭飾扮演小動物。

司機說:「嗨!嗨!動物汽車就要開」。

小動物問:「誰來做?」

司機一人,被選中者必須說,如:「我是小羊咩咩叫,坐上汽車快快跑,笛笛……」,小羊還必須做小羊的動作走到司機身後,用雙手拉著司機的衣服,在活動室開一圈後,游戲繼續進行。

②可請1-2名幼兒做動物汽車司機,手握方向盤,帶領幼兒開展「動物汽車」的游戲活動,游戲活動中,教師提醒幼兒,汽車的速度不要過快,兩輛汽車之間要保持一定的距離,防止發生碰撞,

③老師和全班幼兒開著動物汽車出教師,教師提醒幼兒要一個接著一個不擁擠,有秩序地開動物汽車。

評價:

本節課教態,語氣自然,語調、語速適合與中班幼兒,運用多種游戲方法,如兒歌游戲《可愛的小動物》和游戲《動物汽車》,讓幼兒在玩中學,學中玩,幼兒學的既輕松又投入,也很感興趣。在座位上還需調整,應避免游戲時擁擠的現象。

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⑨ 中班室內游戲

中班室內游戲大全

下面是我為大家整理的中班室內游戲大全,希望喜歡!

一、抓小雞接龍 :游戲規則:首先選出一個老鷹,然後開始做游戲,老鷹拚命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個後,可以分成兩組繼續做游戲。而在“梯子游戲(又稱圍攻游戲)”中老鷹就不能分組,老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞,並抓住他。

二、開火車 (1)全班幼兒圍坐一圈,教師請6個幼兒(3男3女)到中間,按一男一女的順序站好,引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一樣多?幼兒回答正確後,請大家按照這列火車排列的`順序接著往後站,站好後,火車開動(大家作開動動作“嗚、轟隆隆、轟隆隆……)

(2)教師請5個幼兒到中間,按一個坐,一個站,一個坐,一個站的順序排好,引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?坐著和站著的比,誰多?誰小?還是一樣多?幼兒回答正確後,請大家按照這列火車排列的順序接著往後站,站好後,火車開動。

(3)教師可不斷改變火車的排列規則如:一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂,一個直立雙手前舉,一個直立雙手下垂,一個直立雙手前舉……等等)

三、《袋鼠媽媽》

四、目標:

1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發展幼兒跳的動作;

2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

准備:4 個不同顏色的大布口袋(裡面裝著沙子)、平衡木、

過程:1、准備活動:動物模仿動作

玩法:幼兒分成人數相同的四隊,每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈裡,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;

規則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

四.貼鼻子

1. 游戲名稱:貼鼻子

2. 游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功。

3. 游戲規則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

五.游戲名稱:穿珠比賽

1. 游戲玩法:參加游戲的小朋友每人取一根繩子,三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。

2.游戲規則:游戲過程中,家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。

六.趕小豬

游戲名稱:趕小豬

游戲玩法:幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內即為獲勝。

游戲規則:幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導不得參與。

七.挑水

目的:①練習在椅子邊側走,鍛煉協調能力和平衡能力。②引發幼兒對體育游戲的興趣。

准備:九把小椅子,小棒,小水桶若干。場地布置如圖示。

玩法:①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶,在兩排椅子邊上交錯前進,從一端走向另一端。游戲可以反復進行。

建議:在游戲前,提醒幼兒注意安全;游戲過程中注意做好保護工作。

八.運蘋果

目的:練習繞障礙跑,培養障礙跑的能力。

准備:把蘋果卡片裝在小塑料筐里,數把椅子縱向間隔擺放。

玩法:幼兒繞椅子成”S“形跑到終點,從小筐里取出一個蘋果卡片,直線跑回來。游戲可以反復進行。

建議:椅子的間隔可以根據幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以後,可以增加椅子的數量,提高難度。

九.小刺蝟運水果

目的:①練習蹲著走,發展下肢肌肉的力量。

②培養四肢的協調能力。

准備:四把椅子,一盒水果圖片,自製絲帶編織網,刺蝟頭飾若干。場地布置如圖示。

玩法:用四把椅子支起絲帶網,網的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺蝟頭飾,從起點開始,在絲帶網下正面蹲著走,去拿水果圖片。游戲可以反復進行。

建議:可以根據幼兒的能力調節絲帶網的高

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