小孩兒買電腦玩游戲
① 為什麼09年的時候家長給孩子買電腦，孩子可以用電腦玩4399小游戲，現在的家長堅決反對給孩子買電腦
因為家長給孩子買電腦的時候，孩子有時候是通過電腦玩游戲的，家長不願意讓他們玩游戲，所以就反對給孩子買電腦。
② 問下問題准備給小孩買一台好點的電腦九月份上大學用，平時孩子也喜歡打游戲，有什麼好的主機推薦嗎
微星的12代海皇戟X會是個不錯的選擇，12700K主機，性能強，打游戲和學習辦公不在話下⌄主機外觀顏值高、體積小，平時帶去學校或者搬回家會輕松很多，放宿舍里也不怎麼占桌面位置。
③ 給孩子買電腦好嗎
孩子多大學電腦合適
究竟孩子從幾歲開始學電腦合適，專家們認為，兒童應該何時接受信息素質教育並沒有固定的年齡限制。
專家在實驗中發現，不同年齡段的人學電腦，最自然的是兒童。兩歲的孩子就可以通過感受電腦上聲音色彩的變化來培養感知能力。稍大的孩子能運用軌跡或操縱桿，在家長的指導下學著去控制電腦中的角色，並由此增強了協調和反應能力。國外許多幼兒園的3歲小班教室里就配有電腦，孩子可以在上面畫畫、玩游戲、學知識。系統正規的電腦教育，如操作系統學習可以從小學一年級開始。小學電腦教育試點大量案例表明，5年級是兒童形成邏輯推理能力的時期，這時開始學習程度設計比較合適，有不少軟體天才在十一二歲就開始嶄露頭角了。
如何為孩子選購電腦
到底應給自己的孩子選購什麼樣的電腦呢？以下將從幾個方面向大家介紹青少年電腦應具備的功能。
一、學習的功能。應設置許多輔助教學軟體，配合不同年齡的學習課程，以多媒體的方式促進學生達到快速掌握的效果；
二、健康、安全的環境。學生時期是成長的重要階段，其身體和心理的健康成長都至關重要，所以學生電腦應具備較好的安全防輻射及抗電磁波干擾方面的能力，最好還能同時設置家長安全臨控措施，把不健康的東西過濾掉，有效防範子女接觸黃色及有害身心健康的內容；
三、智力開發的功能。學生階段是腦力開發的黃金階段，有益於游戲是促進學生思維敏捷與反應快捷的重要訓練；
四、熟練掌握電腦應用及快速獲取有效信息的特徵，應配有導航學習軟體。配置不一定要超前，不一定價格貴的才好，夠用實用就好；
五、較好的服務，廠商是否有承諾提供保修及技術支持。因為目前不少電腦廠家在推銷較低價格電腦時提出不再進行售後服務或是售後就立刻開始有償服務。是否提供免費服務某種程度上也代表了廠家是否對自己電腦的品質有信心。
④ 我想買一個平板電腦，給孩子用，孩子14歲，就是旅遊時用，玩游戲好點的，一般多少錢，什麼牌子好
14歲小孩，沒必要買太貴的，買一個萬禾MV10，淘寶網購300元搞定，很不錯。我買了一個給老爸，他很滿意。
⑤ 我要給孩子買電腦，買蘋果電腦太貴，買win電腦怕他玩游戲怎麼辦
蘋果電腦也可以玩游戲，而且還可以裝windows系統的，現在手機平板都可以玩游戲的，除非你不讓他用這些，主要這個還是看你的教育方法。
⑥ 為了孩子買了一台電腦方便學習，可他背著家長玩游戲怎麼辦呢
現在的網路發達了，電腦上什麼都有，很多孩子也比較喜歡電子產品。很多家長為了孩子學習買電腦，但是又擔心他沉迷游戲，你可以試試這幾種方法。
第三個辦法，也是最重要的。一定要守住自己的底線，如果孩子不遵守約定，那麼玩游戲的時間全部取消。教孩子自己重要的一點，還有不對的行為，堅決不要退讓，守好自己的底線。如果孩子沉迷於玩游戲，不做作業，那麼將把游戲時間全部取消，這樣日子久了，孩子也知道，作業是最重要的。
也能讓孩子看到，你不會溺愛他，知道你的底線在哪裡，日後他也知道先要做好自己的事。總之教育孩子，一定要身體力行。自己也要做好。平時少玩手機，或者是電腦，這樣言傳身教才是最好的。
⑦ 為了孩子的學習，給孩子買了一台電腦，可孩子卻背著家長玩游戲，怎麼辦
提前和孩子互相溝通好，不要剋制他去玩電腦。要商量好玩游戲的前提條件是什麼。在沒有影響學習的情況下，可以讓他玩電腦游戲。但是要控制好時間。如果孩子不遵守約定，那麼就不要讓他玩電腦。平時自己也要做好榜樣，少玩電腦手機。
⑧ 13歲的小孩要買電腦打游戲行嗎對學習有影響嗎
買電腦當然建議，就要看你怎麼使用。 如果是打游戲的話，最好不要給孩子買，這樣只會害了孩子。我現在12歲，父母堅決不允許讓我玩游戲，不過我也不玩，只玩網路知道幫人答題。
⑨ 有沒有必要給孩子購買學習電腦存在哪些利弊
中小學學過的專業知識相對而言比較簡單，教師教的基礎知識具體內容，常用的方式 便是持續反復，也就是不斷練，練反復！因此從學習知識的角度觀察沒必要買學習機。中小學生在學習知識的與此同時，我覺得至關重要的是塑造習慣。例如上課的習慣、撰寫的習慣、進行工作的習慣、思考的習慣、閱讀文章的習慣等。父母無須追求完美孩子的學習考試成績，只需學習、日常生活習慣好就可以了。反而是擁有學習機，會攪亂孩子優良的學習思考習慣。
等過去了一段時間神秘感過去，他就不可以依照原來的學習方案來應用了，最終時長久了學習機就變成了電子游戲機或是被置若罔聞了。假如沒空監管和守候孩子學習得話，尤其是自製力差，考試成績也不是非常好的孩子，不建議買。孩子的歲數還小，自動化控制能力較為差，許多情況下好產品並沒有使用對的地區。因此要父母的正常的正確引導和監管，制訂好學習的方案，長期性監管進行才會出現實際效果。