火車鑽洞的體育游戲
1. 幼兒園大班體育游戲活動策劃流程
游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學，學中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的 方法 和途徑之一。下面是我整合的幼兒園大班體育游戲活動策劃流程，一起來看看吧。
幼兒園大班體育游戲活動策劃流程1
活動目標：
1、初步掌握小「蜈蚣」的蹲行動作，發展肢體的協調能力，鍛煉幼兒的腿部力量。
2、通過聽口令學習協調一致的合作行走。
3、體驗與同伴合作蹲行的樂趣，努力與同伴共同完成游戲。
活動准備：
1、 經驗 准備：幼兒已經認識蜈蚣並初步學會個人蹲行動作。
2、物質准備：沙包(和幼兒人數相等)，小蜈蚣圖貼人手一個。音樂《加加油》
3、場地准備
活動重點：幼兒通過游戲能探索出合作游戲大「蜈蚣」行的經驗。
活動難點：組成一條大蜈蚣後能協調快速的前行。
活動過程：
一、准備活動
1、幼兒成六路縱隊聽音樂整齊進場。熱身操《加加油》(自編)
2、游戲：高人走，矮人走。(復習蹲行)
二、基本部分
1、指著幼兒身上的蜈蚣貼圖：小朋友們，現在我們身上都貼了一隻可愛的蜈蚣，那我們現在就變身成為一隻蜈蚣了。小蜈蚣們，我們來練習小蜈蚣走路。(幼兒自由練習個人蹲行)。請個別幼兒示範，幼兒觀察，說一說小蜈蚣蹲行的動作要領。請幼兒根據節奏由慢變快再次練習。
2、小蜈蚣慢慢長大了，變成了四條腿的蜈蚣了，誰來 說說 看，小蜈蚣怎樣長大?小朋友們試試看，能不能讓長大的蜈蚣走起來。
幼兒自由找朋友，探索兩人合作蹲行。
請幼兒示範。請全體幼兒觀察並討論示範動作的成功與不成功， 總結 兩人蹲行的動作要領。
幼兒再次練習。
3、小蜈蚣繼續長大，探索三人合作蹲行。
幼兒自由找朋友，合作游戲。引導幼兒在游戲的過程中，不斷探索、調整，尋找三人蜈蚣前進時遇到的問題並找出解決的辦法，使游戲順利進行。
請一組幼兒示範。大家討論他們成功的經驗。老師小結：事先商量好先出哪一隻腳，再通過喊口令的方法統一步伐。如果有人沒跟上，「蜈蚣頭」要停下來等一等，接上後再走。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。幼兒根據老師口令，輪流做排頭，由慢到快按節奏進行練習。
4、游戲：快樂的小蜈蚣介紹游戲規則：現在每組變成一條大蜈蚣，大蜈蚣們出去秋遊了。講解秋遊路線，最先完成路線的小組獲勝。
第一次比賽。獎勵優勝者講評比賽中出現的問題。
再次比賽，增加游戲難度，請小蜈蚣們到轉折點每人拿一個禮物回家。獎勵優勝者。
三、活動結束
1、聽音樂做鳥飛、魚游的動作，渾身肌肉放鬆。
2、坐在地墊上，互相捏一捏，捶一捶。對腿部肌肉放鬆。
幼兒園大班體育游戲活動策劃流程2
活動目標：
1、引導幼兒體驗春遊的快樂，激發對春天的熱愛。
2、增強幼兒的團體意識;培養開朗、勇敢的個性。
3、提高幼兒基本動作的靈活性，快跑時會閃躲，不碰撞。
活動准備：
1、開展過春天主題的系列活動，有相關知識經驗。
2、音樂磁帶，錄音機，
3、布置好的活動場地。
活動過程：
1、導入活動，引起幼兒興趣。
(1)教師：你們春遊過嗎?心情怎樣?是怎樣進行的?
(2)介紹游戲場地及玩法。
2、開始游戲。
(1)教師帶領幼兒隨樂做操：上肢、下肢、體側、跳躍、放鬆等。
(2)幼兒在布置好的場地上快樂地游戲。
在「池塘邊」：學小蝌蚪游、青蛙捉害蟲。
過「小河」：下雨了，排隊撐「傘」過「橋」(月亮板搭成)。
「草地上」：「抓蝴蝶」：教師帶個別孩子扮演蝴蝶， 其它 孩子扮演抓蝴蝶的人。「放風箏」：教師扮演放風箏的人，孩子扮演風箏。教師說「風箏飛得高(低)」，孩子們往前(倒退)跑。
上「山」：鑽過「山洞」(鑽洞)，上「山」跟「鮮花」合影。要求至少有四個夥伴，動作每次要變化。再下「山」回到草地。
3、(3分鍾)放鬆身體，活動結束。
游戲：「春風吹來了」，學「春燕飛」
幼兒園大班體育游戲活動策劃流程3
【活動要求】
1.通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2.培養幼兒的嘗試精神和創造力。
3.繼續培養幼兒遵守集體規則的良好品質。
【活動准備】
松緊帶圈人手一個;錄音機、磁帶;彩色氣球若干，並分兩組掛在牆上。
課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。
【活動過程】
一、開始部分
幼兒拿著松緊帶圈自由進入場內，聽到哨音後集合成4路縱隊做松緊帶圈操。
二、基本部分
1.分散玩松緊帶圈。
師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)
2.集中演示。
師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎麼玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓 射箭 、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)
3.幼兒再次分散練習。
師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)
4.游戲「揪尾巴」。
規則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。
5.競賽活動：
○○○○○兩 ○兩分牆
場地布置： ○○○○○組←——4m——→○組別上
△△△△△幼 ○氣掛
△△△△△兒 ○球在
交待規則：
將幼兒分成兩組，用各自手中的松緊帶圈當弓箭射向吹足了氣的氣球，比一比看哪一組幼兒在1分鍾內射炸的氣球最多。
三、結束部分
1.放鬆活動。
幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。
2.最後兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結束活動。
【說課】
本節課的重點，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到鍛煉的目的，從中培養小朋友的嘗試精神及創造力。
完成重點所採用的方法是嘗試、討論、再嘗試，最後達到本節課目標。
本節課難點是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想像創編出比較科學的玩法。
解決難點的方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶有彈性等不同點，然後再根據已有的有關圈、繩的玩法，再來創編松緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可利用彈性創編出拉長、縮短及彈射的玩法。
松緊帶圈玩法介紹如下。
1.當圈玩的有：手指繞圈跑、跳，或單腳跳;拉弓射箭;打氣筒;做松緊帶圈操;拉力器(可兩人同時做)，等等。
2.當繩的玩法有：揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。
3.利用其具彈性的玩法有：拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)
4.利用松緊帶圈還可以組織幼兒進行競賽類的活動，如接力賽、跳土堆、鑽山洞比賽。
幼兒園大班體育游戲活動策劃流程4
活動目標：
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。
3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
活動准備：
1、 尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機
3、布置好場地
活動過程：
(一)開始部分
幼兒隨音樂「健康舞」跟老師一起做准備運動，老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示範。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然後請做得好的幼兒個別示範。
3、比賽游戲「我是小小解放軍」
老師講解規則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然後爬過網道，鑽過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手並站到隊伍的最後面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最後一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)
(三)結束部分
幼兒隨音樂跟老師做放鬆運動。
幼兒園大班體育游戲活動策劃流程5
活動目標：
1、學習彎腰半蹲走;
2、鍛煉運動的持久性;
3、培養初步的規則意識。
活動准備：打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，磁帶。
活動重難點：
1、活動重點：學習彎腰半蹲走
2、活動難點：能加快速度通過不同高度的隧道
活動過程：
(一)隨入場，做熱身運動——帶領邊念兒歌邊動作入場，共同游戲「機靈鼠小弟」。
(二)練習彎腰半蹲走
1、引導觀察隧道，自由發揮過隧道的不同方式師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，孩子們想想，你有什麼好辦法可以經過這條隧道，大家都來試試看。
2、集體演示
①請個別表演剛才過隧道的不同方法。
②根據的表演引出彎腰半蹲走。
師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。
3、集體魚貫式嘗試練習「彎腰半蹲走」。
4、集體講述：你在練習中發現了什麼問題?怎樣蹲才能更快的通過隧道?
5、幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示範。
6、集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。
7、增加難度，引出另外一條稍底的隧道，嘗試練習。
8、再次提出要求，請加快速度通過不同高度的兩條隧道。
(三)游戲：運糧食
1、過渡語：小老鼠這么棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎?
2、游戲要求：小老鼠經過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。
3、魚貫式游戲一次。
(四)游戲結束
1、圍著糧食慶祝勝利，同時放鬆身體。
2、帶著糧食高興地出活動室。
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2. 幼兒園大班體育活動設計方案【5篇】
幼兒園的確開展了形式多樣、內容豐富的體育活動，然而，離《規程》要求仍存在很多不足，也沒有達到預期的目標。以下是我精心收集整理的幼兒園大班體育活動策劃，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園大班體育活動策劃1
一、 活動目標1. 提高幼兒玩圈的興趣，激發幼兒玩圈活動中的創造性。
2. 學習與同伴商量合作玩的 方法 。
二、活動准備1、教具：錄音機、磁帶、空場地。
2、學具：幼兒人手一個頭飾、塑料圈。
五、 活動過程1.扮演角色，活動身體(1)幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂開汽車進場。
師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎?
幼：想。
師：那跟著媽媽一起去鍛煉身體吧!開起我們的小汽車出發吧!(師生入場)(2)聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。
師：那現在我們一起來鍛煉吧。(師生一起做圈操)2. 提供材料，自由探索。
(1)教師提示："我們小白兔已經學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領。這個圈還可以怎麼玩?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
(2)幼兒想出多種玩圈的方法，並親自嘗試，教師個別指導。
(3)教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。
玩圈方法簡介如下：
A. 滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。
B.跳圈：在圈裡跳進跳出。
C.小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈裡分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。
D.帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈裡，手拉手，用腳踏著圈向前快走。
E.轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
F.踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側向移動雙腳，使圈向前滾動。
G.套圈：從頭套入腳下取出->從腳套入頭上取出->從臀部套入四肢取出->從四肢套入臀部取出(4)幼兒帶著同伴的啟發，繼續探索練習。
師：寶寶們真能幹，想出了這么多的玩法。那你們知道兔寶寶的本領是什麼呢?
幼：跳。
師：那我們來跳跳看，但是要和其他寶寶跳的不一樣。(幼兒玩圈，教師講評跳的好的幼兒)3. 難度練習，重點指導(1)幼兒自由結伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然後逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續跳，左右替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
師：現在媽媽要我們寶寶合作，把圈放在地上拼成一個圖案，然後來玩玩看。(幼兒自由結伴玩圈)(2)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。
(3)教師小結：寶寶們真能幹，媽媽看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽媽要表揚你們。
4. 游戲結束，放鬆身體小兔子拔蘿卜吃，結束活動。
師：寶寶們做了這么久的運動，你們肚子餓嗎?
幼：餓。
師：你們看那是什麼?
幼：蘿卜。
師：那邊地里種了那麼多的蘿卜，可是沒有路過去，寶寶們快想個辦法吧!(幼兒自由想辦法，教師引導幼兒用圈鋪路)師：寶寶們真能幹，想出了用圈鋪路的好辦法，那現在開始鋪吧。鋪好以後再從路上過去吃蘿卜。
結束活動。
幼兒園大班體育活動策劃2
活動目標：
1、增進頭、身體、手、腳的協調能力。
2、體會競賽的樂趣。
活動准備：
1、中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。
活動過程：
1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好後把呼啦圈吊起來。
2、將幼兒分成2到3組。
3、老師先指導幼兒並示範，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然後穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時，先跨一隻腳再縮脖子，另一隻腳再跨出);穿越後再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手後，下一位小朋友方可跳出。
4、按序完成，先做完的組即為優勝組。
活動建議：
1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。
2、由於呼啦圈會轉動，示範時應讓圈穩住以便身體順利穿過。
3、進行游戲時，要留意幼兒的體力限度並注意安全。
延伸活動：
可用走平衡木或鑽紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的 學習 經驗 。
幼兒園大班體育活動策劃3
一、活動目標1.在情境中嘗試採用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的能力。
2.積極地參加活動並在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重要性。
二、教學重難點：
1.教學重點：掌握匍匐爬得動作要領，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。
2.教學難點：嘗試帶物匍匐爬行，並在過程中勇於探索不輕言放棄。
三、活動准備
1.大積木若干。
2.三根橡皮筋並穿有小鈴鐺。
3.椅子六把
4.紅黃兩色即時貼標記
四、活動過程
(一)情景導入
1.T：「立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧!」(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場)
2.隊列練習
T：「立正，向右看齊，立正，稍息，立正。」
T：「孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現一個很難實現的願望嗎?」
(二)分層活動
1.教師創設情境：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網。如果碰到了鐵絲網，小鈴鐺就會響起來。到時候任務就失敗了，我的願望就再也實現不了了。」
2.幼兒嘗試爬過鐵絲網
(1)T：「看這里就有一條鐵絲網，請你們來試一試，看看怎麼樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢?」
(2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導。
T：「孩子們，成功了嗎?請你 說說 你是怎麼樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的。」(身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)
T：「你能為我們演示一下嗎?」教師在幼兒演示的時候將匍匐前進的動作要領講解一下。(身體怎麼樣，頭怎麼樣，能不能抬得很高，手要怎麼動)
(3)教師歸納 總結
T：「原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位——手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘一前一後的移動，來帶動我們身體前進。」
T：「孩子們我把安全過鐵網的要領編了一首兒歌，你們想聽嗎?匍匐爬很簡單，記住四點准沒錯。身體貼地面，頭要側一側。手肘帶動身體爬一爬，最後不要忘記屁股也放低。安全過鐵網，本領練得好。」
T：「孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎?」
T：「這次你們都成功了嗎?」(如果還有不成功的詢問他們為什麼不成功，並請大家一起想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了)
T：「那剛才還有個小朋友沒有成功，請你們幫他找找原因。為什麼他沒有成功。」(請沒有成功的孩子演示，請其他孩子找出他沒有成功的原因。」
幼兒園大班體育活動策劃4
活動目標：
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。
3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
活動准備：
1、 尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機
3、布置好場地
活動過程：
(一)開始部分
幼兒隨音樂「健康舞」跟老師一起做准備運動，老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示範。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然後請做得好的幼兒個別示範。
3、比賽游戲「我是小小解放軍」
老師講解規則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然後爬過網道，鑽過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手並站到隊伍的最後面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最後一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)
(三)結束部分
幼兒隨音樂跟老師做放鬆運動。
幼兒園大班體育活動策劃5
活動目標：
1、教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強幼兒的奔跑能力。
2、發展幼兒跑的動作，培養幼兒對體育活動的興趣。
3、培養幼兒認真鍛煉、遵守規則的良好習慣。
活動准備：
物質准備：不同顏色的小旗六面。
知識經驗准備：幼兒已學會走跑。
活動過程：
一、開始部分
(1) 集合隊伍成六路縱隊。聽信號做隊列練習，隊形變化：六隊——大圓——六小圓——大圓——六路縱隊。
(2)徒手游戲。根據教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、 射擊 等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開火車、鑽洞等。
二、基本部分
(1)幼兒跟老師在原地復習跑的基本動作。
(2)幼兒自由進行跑的動作練習。
教師將幼兒分成人數相等的六隊，幼兒分組練習，教師巡迴指導，幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。
(3)幼兒學習繞圈跑：
①教師示範繞圈跑。與幼兒一起討論，重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢，即沿弧形繞圈時，身體應向左稍傾斜。
②請兩名幼兒繞圈跑。相互討論：怎樣超越同伴(後方幼兒超越前方幼兒時必須經過對方的右側)
③全體幼兒練習繞圈跑。
三、游戲「繞圈接力」。
1、交代游戲名稱及教師交代游戲規則：今天，楊老師要請小朋友們來玩一個游戲，這個游戲的名稱叫「繞圈接力」;這個游戲怎麼玩呢，先來聽聽老師講解一下游戲規則吧!聽到旗手快跑的信號後，每對排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周，把旗交給下一位幼兒，自己站到隊尾，接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進行快跑，到隊尾幼兒跑完為結束。
2、幼兒游戲。提醒：前一位幼兒跑時，後一位幼兒向前一步，站到預備 接力跑 位置上，准備接力的幼兒，不可站到圈外。
三、結束部分。
1、小結幼兒學習奔跑動作的情況。
2、做放鬆整理活動。
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3. 小班體育《火車鑽山洞》的教案及反思
設計意圖：
根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
目標：初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，並遵守游戲規則。
重點：學會一個跟一個走。
難點：學會輪流鑽山洞、不推不擠。
准備：拱門、了解火車鑽山洞、CD。
過程：
1、准備活動：隊列隊形的練習。
將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲「開火車」
（1） 教師扮火車頭帶領幼兒開火車，後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到「火車到站了」的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。
（2） 增加游戲難度：《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠。
3、結束、放鬆活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。
教學反思：
我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以「火車到站」的形式讓幼兒自由活動，在以「火車出發了」的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環節為自由「開火車」，第二個環節增加了開火車鑽山洞的內容。剛提到鑽山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鑽山洞，由於人太多導致山同倒塌了。於是我抓住機會進行游戲規則的介紹：在鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鑽山洞了。所以我以後在教學中要善於觀察，抓住教育細節。根據教學活動中發生的問題及時進行調整，力爭上好每一節課。
4. 三歲小朋友適合做什麼游戲
比如有：傳話游戲、爬樓梯、撕紙、火車鑽洞、套圈游戲等等。
可以做傳話游戲，如「今天的蛋糕很好看，吃時會很香甜」。讓第一個孩子把話傳給另一個孩子。另一個孩子也可以讓他把話往回傳或者傳給下一個孩子，來回傳話，可以增強孩子的注意力和記憶力，提高孩子的語言表達能力。
畫好幾條魚，塗色剪下，分列擺入在2層以上的台階上，讓孩子扮作小貓，家長一邊說兒歌：「小花貓，上高台，吃完魚，走下來」，一邊教孩子自己走上台階去拿小魚，再從台階上自己走下來。練習攀登及蹲下的動作，培養動作的協調性。
將廢紙在縫紉機下軋成條狀的孔，讓寶寶照著針孔將紙撕成條。熟練之後，再在紙上畫成圓、方、三角、長方等形狀，照形狀軋孔，然後學習照形狀小心撕紙。可鍛煉手眼配合，練習手的技巧。
室內橫懸一條繩子，高度在孩子的肩部即可。家長帶著孩子跑，兩臂屈肘前後擺動，學開火車的動作，跑到繩前，家長說：「嗚――！火車要鑽山洞了」，然後彎腰鑽過繩子繼續向前跑。可練習跑和鑽的動作。
用鐵絲彎成幾只直徑在20厘米左右的圓環，可把一些細的塑料瓶，易拉罐或能豎直坐穩的小動物等在地上擺放好。讓孩子離所要套的物體有一米遠的距離，教孩子把圓環拋出，大部物體為獎品，可與大人比賽，看誰套中的東西多。可練習拋扔動作
5. 鑽山洞可以鍛煉幼兒的什麼
1、可以訓練幼兒急速奔跑的能力，鍛煉孩子們的肢體協調能力，還能培養幼兒們遇到困難自己解決的能力。
2、還可以讓孩子們學會遵守游戲規則，體驗與同伴參與體育游戲的快樂。萌發幼兒相互合作的精神，通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。
(5)火車鑽洞的體育游戲擴展閱讀：
幼兒游戲行為：
1、3—4歲（小班)幼兒的游戲特點是平行游戲，也可以說是對同伴無意識的模仿游戲：
他們的行為受到周圍同伴的影響，看到別人做什麼自己也要做什麼。比如：一個孩子正在玩「打樁床」（一種將木棒或者球敲擊進洞的游戲），另一個孩子看到了也在那裡用力敲，實際上他的洞口並沒有放什麼東西，他只是單純地在模仿同伴的活動，覺得這樣有趣。
2、4—5歲（中班）幼兒的游戲特點是聯合游戲：
他們身上已經有了共同游戲的影子，從一開始的相互間的鬆散關系，逐漸變得有了相同的游戲目的，只不過這種目的是隨時變化的。比如幼兒一會兒說「咱們一起搭 房子吧」，一會兒又會被一根長條積木吸引，把它當做長槍玩模擬打槍的游 戲了。
6. 怎樣讓主題教學更貼近幼兒生活
一、要重視環境的創設。
1、布置相應的主題牆飾。
如中班主題活動「好朋友」的環境創設就可以布置「朋友樹」牆飾，要求幼兒將自己和好朋友的畫像貼在同一片樹葉上，並不斷豐富內容，這要靠幼兒來做，在做的過程中會出現些問題（有小朋友沒有好朋友），需要教師引導，這是幼兒學習過程的體現。又如，圍繞「漂亮的服裝」的主題，我們給幼兒提供各種材料，大量的運用廢舊材料，然後搭出一個舞台……讓孩子們自己設計衣服，畫出來，貼出來，剪出來，樣樣「絕活」孩子們都使用出來了，在舞台表演時，孩子們自發拿著我的照相機拍照，照片洗出來後，他們把照片統統貼在了舞台背後的牆面上，頗有點像劇照,看著他們的認真的樣子。才發現這才是他們真正需要的……
2、開展好角區活動。
比如，幼兒對集市很熟悉，開展集市，能滿足幼兒參與成人交易活動的慾望，發展幼兒的社會性交往能力。還可和幼兒一起用廢舊物品在活動中自製「商品」：蛋、糧食、瓜果等。既鍛煉了交流能力，又培養了動手能力。再如：春天各種花卉多所以設置花卉角，秋天各種水果成熟了所以設置水果店，有的孩子對別人的玩具很感興趣，老師建議幼兒把自己心愛的玩具帶到幼兒園來，這樣一個幼兒留戀忘返的玩具店就形成了。還有讓幼兒帶圖書到幼兒園形成圖書角，讓幼兒帶各種水果形成乾果店。其次對於區角中的問題師幼共同討論解決，有的區角過於人多過於擁擠，可添加材料擴大范圍，也可把暫時沒人玩的區角改造，在解決各種問題的過程中，幼兒的團結精神操作能力發現問題、思考問題的能力得到了培養。在設置區角的位置也是和幼兒共同探討，如音樂角敲打節奏影響圖書角的孩子，所以把這類區角設在走廊里好些，自然角設在陽台上好些，其他設在教室，這樣使幼兒理解各個區角要動靜隔開，減少干擾因素。
二、要重視主題活動的准備。
其次在備課過程中，教師應精通教材，對教材有一個全面系統的了解，掌握整套教材編寫的教學目標和幼兒所要達到的能力目標。然後，認真研究每一主題的特點，把握住教材中心後，再根據幼兒的興趣及年齡特點以及幼兒所生活的環境，適當刪減、更新一些教育活動，補充一些幼兒熟悉的喜聞樂見的教學活動。幼兒園的主題一般選擇季節性、節日性、生活即時性以及幼兒的興趣點為話題，如小班的「下雪了」大班的「秋天我對你說」是根據季節定的主題；小班的「過新年」是根據歡慶、迎新年定的主題、小班的「我愛幼兒園」是根據新入園的幼兒離開家庭轉入幼兒園生活、為使幼兒適應新環境而定的生活即時性話題，中班的「車的王國」、「真奇妙」、「小小美食家」等是以幼兒興趣點為話題的，這樣的話題貼近生活，更容易被幼兒接受，幼兒也會比較感興趣，而且由於貼近生活，更具有實用性，能夠"學以致用"，當幼兒運用自己所學的知識解決生活中的問題後，學習的興趣會更濃。
三、教師要善於駕馭教材。
教師要在教學過程中能非常嫻熟地駕馭教材，從而靈活地使用教材。善於根據幼兒個體的差異，在教學過程中設計相關的教學活動，對幼兒提出不同層次的要求，從而盡可能多的讓幼兒有參與活動的機會、獲得成功的體驗。相對於傳統的領域分科教學來說，主題活動更具系統性。主題活動是以一個話題為中心進行延伸的活動，幾個活動構成一個主題，這些活動又僅僅圍繞這個話題而進行，這個話題始終貫穿於主題活動的始終。如：中班的「車的王國」，圍繞這個話題設計了20個活動：語言《小小牌機動車》、《青蛙汽車》、《小螞蟻坐汽車》；科學《汽車城裡真好玩》、《玩具車動起來》、《消防車》、《神氣的輪子》、數學《動物旅行》、《賽車》；音樂《我是一輛車》、美術《我喜歡的車》、《動物汽車嘟嘟嘟》；社會《小心汽車》、《文明小乘客》；體育游戲《火車鑽洞》等都是是緊緊圍繞話題開展的的活動，從認識各種車---車的作用與危害---設計車---遵守交通規則---文明乘車，貫穿了知識技能、行為習慣、情感教育全方位目標。
四、給予幼兒適時、有效的指導。
由於幼兒的年齡小，各方面的能力還較弱，生活經驗相對缺乏，注意力易分散，教師的參與往往能使活動的內容能更加豐富。所以，一個主題活動的順利開展，離不開教師適時、有效的指導。而教師適時、有效的指導，關鍵在於：教師要注意觀察了解幼兒。只有通過觀察，才能了解幼兒喜歡的主題、內容和活動材料，了解幼兒在活動中說些什麼？做些什麼？活動中遇到了什麼困難？解決了沒有？是怎樣解決的等等。然後，教師再將對觀察到的幼兒行為進行反思：給幼兒提供的時間和空間是否合適、材料的投放有沒有問題、幼兒近來最感興趣的是什麼？認知經驗有了哪些進步？還存在什麼問題等等。比如：在「春天的童話」這一主題活動中，我們發現：許多幼兒對於春天的季節特徵不怎麼感興趣，反而對春天的花花草草以及小動物極有興趣，於是，我們就及時調整了教學安排，為此，還延伸出了新的主題——「動物的秘密」。可見，教師的觀察非常重要，也只有注意細心觀察，教師才能在幼兒舉棋不定或遇到困難和挫折時，及時出現給予幫助。
7. 適合幼兒園小班玩的體育游戲有哪些
老鷹捉小雞
游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最後一隻小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。
8. 大班體育游戲活動設計方案8篇
幼兒體育的總目標是：以幼兒健康發展為中心，促進幼兒身心和諧發展。以下是我精心收集整理的大班體育游戲活動，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
大班體育游戲活動篇1
活動目標：
1、教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強幼兒的奔跑能力。
2、發展幼兒跑的動作，培養幼兒對體育活動的興趣。
3、培養幼兒認真鍛煉、遵守規則的良好習慣。
活動准備：
物質准備：不同顏色的小旗六面。
知識 經驗 准備：幼兒已學會走跑。
活動過程：
一、開始部分
(1) 集合隊伍成六路縱隊。聽信號做隊列練習，隊形變化：六隊——大圓——六小圓——大圓——六路縱隊。
(2)徒手游戲。根據教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、 射擊 等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開火車、鑽洞等。
二、基本部分
(1)幼兒跟老師在原地復習跑的基本動作。
(2)幼兒自由進行跑的動作練習。
教師將幼兒分成人數相等的六隊，幼兒分組練習，教師巡迴指導，幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。
(3)幼兒學習繞圈跑：
①教師示範繞圈跑。與幼兒一起討論，重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢，即沿弧形繞圈時，身體應向左稍傾斜。
②請兩名幼兒繞圈跑。相互討論：怎樣超越同伴(後方幼兒超越前方幼兒時必須經過對方的右側)
③全體幼兒練習繞圈跑。
三、游戲「繞圈接力」。
1、交代游戲名稱及教師交代游戲規則：今天，楊老師要請小朋友們來玩一個游戲，這個游戲的名稱叫「繞圈接力」;這個游戲怎麼玩呢，先來聽聽老師講解一下游戲規則吧!聽到旗手快跑的信號後，每對排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周，把旗交給下一位幼兒，自己站到隊尾，接到旗的幼兒用前一位幼兒的 方法 進行快跑，到隊尾幼兒跑完為結束。
2、幼兒游戲。提醒：前一位幼兒跑時，後一位幼兒向前一步，站到預備 接力跑 位置上，准備接力的幼兒，不可站到圈外。
三、結束部分。
1、小結幼兒學習奔跑動作的情況。
2、做放鬆整理活動。
大 班 體育游戲活動2
活動目標：
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。
3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
活動准備：
1、 尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機
3、布置好場地
活動過程：
(一)開始部分
幼兒隨音樂「健康舞」跟老師一起做准備運動，老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示範。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然後請做得好的幼兒個別示範。
3、比賽游戲「我是小小解放軍」
老師講解規則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然後爬過網道，鑽過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手並站到隊伍的最後面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最後一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)
(三)結束部分
幼兒隨音樂跟老師做放鬆運動。
大班體育游戲活動篇3
活動目標：
1.嘗試閃躲得走和跑。
2.感受多人合作游戲的樂趣。
活動准備：
場地游戲規則：
每組一個小朋友扮老鷹，其餘幼兒站成一路縱隊扮小雞，"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。
玩法：
一、 開始部分：
隊列練習 四路縱隊--二路縱隊--開花走--圓形--四路縱隊2. 復習徒手操 要求動作連貫、有力。
二、 基本部分：
1. 交待游戲名稱、玩法T：今天，老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的游戲。
玩法：每組又一個小朋友扮老鷹，該組內其餘幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂，後面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"念完後老鷹立即捉隊尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時，調換角色，游戲從新開始。
2. 請一組幼兒配合，示範游戲。
3.幼兒評論游戲奇情況，了解沒弄清楚的規則。
4. 幼兒分組合作游戲。
5.老師提出遊戲中出現的問題，集體討論解決。
6.繼續游戲。
大班體育游戲活動篇4
活動目標：
1、通過 說說 、議議等活動，對各種常見的 球類運動 有一定的認識。
2、知道球類運動有助於身體健康，激發幼兒對球類運動的興趣。
3、初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。
活動准備：
1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、 乒乓球 、 排球 、 網球 、 籃球 、 足球 、保齡球、 羽毛球 等。
2、師生共同收集的球類運動圖片資料，版面。
3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。
活動過程：
一、 認識各種球類1、(進行曲)師與幼兒手持球入場2、引導幼兒從同伴那裡認識自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導幼兒說說不同球之間的區別二、 觀看球類圖片，了解各種球類運動的運動方式1、觀看圖片2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什麼運動?
4、愛國主義 教育 (中國的乒乓球最厲害，經常得到世界冠軍等)5、 延伸：你還知道 其它 的球嗎?
三、 游戲：配 配對 引導幼兒分組看球找圖片，並貼在版面上四、我做宣傳員。
大班體育游戲活動篇5
活動目標：
1.學習轉道爬行動作。
2.練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行3.增進幼兒的方向感及身體的協調性。
活動准備：
1.螞蟻頭飾若干(每個幼兒一個)，錄音，磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。
2.場地布置：大草坪一塊(長7米寬6米)，上放有許多皮球，草坪旁有四個紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉道形。
活動過程：
一、准備活動。
(一)「今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎麼說呢?」(客人老師好!)
(二)出示螞蟻頭飾：這是什麼呀?今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。「螞蟻寶寶!」「唉!」我帶你們到草地上玩游戲，我看我的寶寶誰最聰明，最能幹好嗎?我們開著車子走吧。
(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分
二、基本部分
(一)學習帶球求轉道爬行。
1.「草地到了，你們看這草地上有什麼呀?」(皮球)「我們能玩游戲嗎?」「那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎麼收呢?仔細看媽媽是怎麼收的。」
2.老師示範講解帶球轉道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動前進。
3.幼兒練習帶球轉道爬行，教師指導。
(二)組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。
皮球收完了，我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎?
「真棒!」「你們看我這是什麼?」(鈴鼓)「我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎?」三、放鬆活動。
「螞蟻寶寶真聰明。」現在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認真看，一會兒媽媽帶你們做一遍。「
大班體育游戲活動篇 6
一、抓小雞接龍：
游戲規則：首先選出一個老鷹，然後開始做游戲，老鷹拚命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個後，可以分成兩組繼續做游戲。而在"梯子游戲(又稱圍攻游戲)"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，並抓住他。
二、開火車
(1)全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒(3男3女)到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一樣多?幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動(大家作開動動作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……)
(2)教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?坐著和站著的比，誰多?誰小?還是一樣多?幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動。
教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等)
三、《袋鼠媽媽》
目標：
1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作;
2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;
3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
准備：
4個不同顏色的大布口袋(裡面裝著沙子)、平衡木、
過程：
1、准備活動：動物模仿動作玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
四、老貓睡覺醒不了
活動目標：
1、練習輕輕的走和跑。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣
活動准備：
准備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。
大班體育游戲活動篇7
活動目標：
1、通過玩圈，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2、發展幼兒的創造力、協調能力及合作能力。
3、培養遵守紀律的習慣。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
5、培養幼兒對 體育運動 的 興趣 愛好 。
活動准備：
圈人手一個，錄音帶、兩根長繩
活動過程：
(一)做圈操跟音樂，做操：上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍運動。
(二)
1、請幼兒用各種方法玩圈、發揮想像與創造力。
2、集中請幼兒演示、其他幼兒向他學習。
3、用剛才沒用過的方法再去玩一玩。
(三)游戲「看誰鑽得快」
(四)請幼兒以組為單位，合作擺圈，進行跳圈游戲。
體現合作、討論、看哪組設計的與眾不同。
看一看，互相跳一跳。
(五)游戲「開火車」，音樂。
游戲「坐纜車」，以比賽的形式進，要遵守規則：站到隊尾。
(六)「開火車」結束，請幼兒收拾整理。
活動 反思 ：
幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一，對幼兒身心的健康發展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對此器械較為熟悉，因此，設計了這次「玩圈圈」活動。本次活動利用圈的特點，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法，發展幼兒基本動作，促進幼兒各種基本動作的協調性和靈敏性。培養幼兒的嘗試，激發幼兒參與身體鍛煉活動的興趣，通過身體活動，克服各器官、組織的惰性，激活主要肌群，提高活動能力。
大班體育游戲活動篇8
活動目標：
1、培養幼兒平衡控制能力，學習單腳連續向前跳。
2、體驗游戲的帶來的快樂。
活動准備：地上畫有格子圖，積木
活動過程：
一、一起運動
1、開始部分"今天天氣真好，老師帶你們出去活動活動吧!"我們一起來做做運動吧。
2、動動手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。
二、學習單腳連續向前跳
1、誒，這是什麼?像房子一樣的，有許多的格子，每個格子里還有數字呢。可定很好玩，你們想玩嗎?那我先來試一試你們看老師是怎麼玩這個格子游戲的。按數字的順序一個一個跳，跳的時候不能踩到線。你們會嗎?那先請你們來玩一玩，玩好了之後來告訴老師你們是怎麼玩這個游戲的?
2、你們剛才是怎麼玩的?今天老師也要教你們一個本領就是單腳連續向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一隻腳來跳，另外一隻腳不能踩到地上去，那樣就算犯規了。
3、請幼兒示範。師幼一起來跳一次。
三、比賽
1、小朋友真厲害，現在我們來進行一場比賽，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子里，哪隊就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規，那一組就不能得到冠軍。
2、我們現在開始比賽。
四、放鬆運動
給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放鬆放鬆。我們也玩累了，一起去喝口水休息。
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