2歲寶寶早教體育游戲示範課
A. 2歲的孩子，學習哪些早教內容
0-6歲寶寶早教課程
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家長要給孩子最適合的，而不是聽別人介紹來選擇，可以帶孩子去現場感受下再做打算，別人的體會並不能帶給你切身的感受。
B. 2歲寶寶早教親子游戲推薦有哪些
讓寶寶感知圓形、三角形、方形，訓練寶寶的觸摸感知能力和觀察能力。記顏色，帶孩子上街的時候，不妨與孩子玩個比賽記憶力的游戲，測試孩子的記性。
C. 早教的親子游戲有哪些
促進親子交流的十個建議
1.留出等待時間
大多數人會在別人沒把話講完之前就插嘴說話。這里有一個好建議：在孩子回答您之前，給孩子留5-10秒鍾准備時間。這樣做的好處是，這期間孩子能夠組織他們的語言，同時還能防止或者減少一些孩子結巴的狀況。
2.不要矯枉過正
如果您總要求孩子發准一個語音，尤其是那些他們長大後才能說準的音，請停止這種做法。
因為在提高交流技巧的過程中，過度糾正孩子的發音，只會適得其反。
您越是要求他們發音準確，得到的結果可能越差。在您和孩子的交流中，相信您也不願意讓發音成為孩子的煩惱，因為他們很可能打退堂鼓，徹底放棄。非要讓您的孩子發准某個音，就好比逼一個還不會烹飪的人做出美食一樣。
3. 把您的孩子當成真正的交流對象。
這一點可能有些難把握。您得像對待成人一樣和他們交流，但同時要記住他們仍然是孩子。
把他們當作成年人來交流並不意味著用成人所用的詞彙、玩笑或者他們不理解的信息與其交流，而是要做到雙方輪流表達，使用眼神交流，並且重視孩子所說的話。
很多時候，同年幼的孩子交流，您可能無法理解他們的話（比如：小孩的胡言亂語），但是您要繼續盡力猜測他們想要表達的意思，並且有所回應，盡管您並不確定他們在講什麼。
還有一點需要注意，家長不要總是用兒語和他們交流。偶爾這樣做沒有關系,但孩子滿九個月後，您一定要限制自己使用兒語的頻率。
4. 家長應該做個好榜樣
您應該做一個好的「交流」榜樣。如果您想讓孩子建立良好的語言技巧，那麼您自身應當具備這些技巧。經驗證明，用略高於孩子實際水平和能力的語言和他/她說話，可以提高孩子的交流技巧。如此，可以激發孩子的潛力，促使他們不斷學到新的交流技巧。
5.關掉電視
雖然電視讓您在忙碌的工作生活中獲得了一絲閑暇，也有很多優秀的電視節目供孩子收看，但是還是試著盡可能多地關掉電視吧。
請記得一點，您讓電視開著的時間越短，孩子所期待看電視時間也就越短。從長遠角度來看，這樣做能夠改善孩子的行為態度，拓展孩子想像力，讓孩子學會自我娛樂，從而增強語言技巧。
6.讀給孩子聽
孩子不僅僅是用眼睛看這個世界，也會用耳朵聽這個世界。接下來，我們就講講家長讀書給孩子聽的重要性。
家長可以將麥片盒背面的字、人們衣服上的字、街道上的各種標志等讀出來。孩子接觸語音和語言結構越多，他們理解就越快。
家長們要記住，讀書給孩子聽的時候，無須一字不落地讀完。相反，只需要看看圖片，給孩子講講您看到了什麼就可以了。比如：讀《灰姑娘》的時候，您可以說：「啊，灰姑娘的鞋子丟了」，或者「那些老鼠變成了馬」等等。
這樣做的兩點好處：
1.讓孩子學會發揮他們的想像力；
2.讓孩子建立或增強他們接受性語言和表達性語言技巧。
所以試著每天給您的孩子讀一本書吧。
7. 多問開放性的問題。
家長需要格外注意：不要一個問題接著一個問題地轟炸孩子，並且誤認為這有助於孩子建立高超的語言技巧。請把自己當做孩子的榜樣和聊天夥伴，而非孩子的檢驗員。
開放性問題是指沒有標准答案的問題，不能僅用「是」或「不是」來回答。多問這樣的問題能夠教會孩子認真思考和如何闡釋自己。
以下一些例子告訴我們，怎樣將簡單問題轉化成開放性問題：
問題：你剛去了商店嗎？
開放性問題：你剛去哪了？
後續問題：你看到了什麼？
問題：那本書很不錯嘛？
開放性：你覺得那本書怎麼樣？
後續問題：看完那本書你有沒有想改動的？
當家長開始注重培養孩子語言技巧的時候，應該經常說這樣的話「跟我說說……」。
8.經常重復
當孩子年齡還很小的時候，他/她至少需要聽一百次，才會試著開口說出來。所以不管是發音還是單詞，盡可能多重復。
就像在一首兒歌里，同一詞語會被重復12遍。重復不僅是學習的關鍵，也是提高交流技巧的方式。
9. 做出總結或者解釋後果
「做出總結」和「解釋後果」，這兩個概念越早教會孩子，對孩子的發展越好。當然，這並不是讓您把兩歲大的孩子禁足一周，而是在事情發生時或者他們做了錯事之後，讓他們明白背後的原因。
這樣做需要很多練習和極大耐心，但是從長遠角度來看對孩子十分有益，還能培養孩子的邏輯並學會理性思考。
以下例子適用於小一點的孩子：
如果您的孩子爬椅子摔下來後，開始大哭（假設他們沒怎麼傷到自己）。父母可以說：「你摔倒了」，「你受傷了」，「你不應該站在椅子上」。
如果孩子的年齡稍微大一些，以下例子比較適用：
假設孩子不情願告訴您他要去哪。父母可以說：「如果你在哪受傷了，我卻找不到你怎麼辦？」記住，在正面情況下您也應該告訴他們原因。
比如：孩子按照您的要求打掃了他們的房間。
父母可以說：「感謝你打掃了自己的房間，你今天可以和朋友在外面多玩會兒，因為你今天很聽話。」
10.表揚孩子多說
這也是必須要認真權衡的一點——並不是孩子說任何話，您都要表揚他們。家長要間斷性地表揚孩子，每天至少表揚幾次。當孩子還小的時候，表揚的頻率可以高一點。
對小點的孩子：
當他們叫對某件東西的名字時，您可以跟他說：「對呀」、「沒錯，那個就是……」或者「你可真棒」。
當孩子年齡大一點的時候：
如果孩子用了您教他的新詞彙，您可以表揚他們說：「真棒，你用了一個相當復雜的詞彙呢！」
如果孩子獨自解決了一個問題，或者您注意到他們說了一句復雜或者語法正確的句子，您可以表揚他們說：「那個問題是你一個人解決的」、「你能自己思考出那個句子，我很高興」、「這個句子造的太棒了」。
D. 2歲寶寶早教親子游戲有哪些
1.分水果
用具：常見的水果(如蘋果、香蕉、橙等)、一個籃子、玩偶。
玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然後對寶寶說：「大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個XX。」隨意說出籃子內的水果，或叫寶寶拿不同的水果。
2.推小球
用具：一隻小球。
玩法：和寶寶對坐，玩推球的游戲。這可以讓寶寶培養出平衡和手眼協調能力。
小貼士：根據寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長，幫助寶寶肌力的發展。
【廚房類游戲】
3.倒水游戲
用具：水、量杯。
玩法：把各種大小的杯子給寶寶；鼓勵寶寶用杯子裝滿水，並倒進一個大鍋中。幫助寶寶學會手眼協調能力。
小貼士：在指定時間內看寶寶能完成多少的量。
4.舀豆子
用具：2個小碗、湯匙、各種大小的豆子。
玩法：先把各種豆子分類放碗；媽媽拿著湯匙示範舀的動作，並鼓勵寶寶嘗試去舀。幫助寶寶學會手眼協調能力。
小貼士：媽媽在這個游戲的時候，請注意不要讓寶寶誤吞豆子。
E. 兩歲半寶寶早教課程
兩歲半寶寶早教課程
兩歲半寶寶早教課程，寶寶兩歲的時候，大腦的發育和智力都在全面快速地發展著，所以要在寶貝正是好奇的時候家長要對孩子加以教育。那麼，以下分享兩歲半寶寶早教課程
兩歲半寶寶早教課程1
一、2歲寶寶如何早教——動作發展
1、大運動發展：
對2歲寶寶來說，基本的大動作都可以掌握了。在這一階段，應該多讓寶寶運動，鍛煉身體協調性，培養運動的習慣和興趣。家長可以多帶寶寶去有運動器械的公園、游樂場等，讓寶寶盡情玩耍。爬樓梯、滑滑梯、盪鞦韆等運動都適合這個年齡階段的寶寶。此外，在家中您還可以和寶寶玩「藏寶游戲」，即把一些玩具在家中藏起來，讓寶寶找出來。
2、精細動作發展：
2歲的寶寶可以掌握基本的捏、撕、折等動作了，但精細度還不夠。家長可以和寶寶一起做一些簡單的手工，比如把彩紙撕成一定的形狀，拼成圖案，或者用彩紙和小面團「包糖果」等。值得注意的是，在這一階段寶寶的想像力開始快速發展，家長可以為寶寶准備一些彩筆，讓寶寶塗鴉，或者買一些拼插積木類的游戲，給寶寶鍛煉手部動作。
二、2歲寶寶如何早教——語言能力發展
2歲的寶寶基本上可以說完整的句子了，但發音可能不太清晰。家長在生活中堅持使用正確的發音即可，不必過度糾正發音，也不能取笑、鼓勵寶寶的錯誤發音。此外，有些寶寶這是說話開始結巴，家長不必驚慌，這是寶寶在學習語言時的正常表現，稱為「暫時性結巴」。當出現這種情況時，家長冷處理，並復述正確順暢的句子即可。
此外，家長這個時候可以多准備一些4-5句的童謠讓寶寶讀，培養寶寶的語感。
注意：在這一階段寶寶的記憶力會非常強，甚至強到「過耳不忘」的程度，但這一階段寶寶的記憶尚且屬於機械記憶，無法理解自己記住的內容。歪歪兔早教原創文章。所以不建議家長在這一階段教寶寶背古詩詞，因為寶寶在不理解的情況下，可能在上學之前忘光，學習興趣也被破壞了。
三、2歲寶寶如何早教——認知能力發展
2歲-2.5歲的寶寶需要掌握：
1、顏色：能認出紅色、黃色、藍色
2、形狀：能認出方形、圓形、三角形
3、人稱：能熟練分清常見親屬的稱謂
4、人體：能叫得上基本的[人]體器官的名字
5、環境：能認識身邊常見的事物，包括交通工具、傢具、飲食等。
6、動物，能認清常見的動物，以及動物園中有特點的動物，比如長頸鹿、大象、犀牛、猴子等。
7、能分清上下和前後，能熟練使用早上、中午、晚上等時間詞。
家長在生活中可以給寶寶買一些認知繪本來看，更重要的是在生活中多和寶寶說，讓寶寶把繪本和生活中的事物聯系起來。
四、2歲寶寶如何早教——社交能力發展
2歲左右的寶寶還不會合作游戲，但是可以接受「玩具換著玩」。家長可多帶寶寶到小寶寶多的地方玩耍，鼓勵寶寶和別人交朋友，分享事物，換著玩玩具。但在這個過程中切勿逼迫，如果寶寶實在不同意，尊重即可。同時可以教寶寶體會他人感受，逐漸教寶寶學會分享。
此外，這一時期，寶寶開始有模糊的是非觀，但有時缺乏自製力。家長對寶寶錯誤的行為不能姑息，應該溫和地堅持原則，並且做正向引導，比如對TA：「你是一個很貼心的寶寶(貼正面標簽)，媽媽不開心的時候你也會不開心，但是你這樣一生氣就打人，媽媽就會不開心(體會他人感受)，很難過，媽媽相信你下一次你可以好好地跟媽媽說話(提出期待)。」
五、2歲寶寶如何早教——個性發展
2歲左右的寶寶開始逐漸進入「第一逆反期」。歪歪兔情智樂園-父母指南中詳細說明，這其實是寶寶自我意識蓬勃發展的表現，TA開始探索身邊的事物，也在探索社會交往的規則。在這一時期，家長沒必要和寶寶較勁，在沒有危險，不影響他人的情況下，可以和寶寶一起多嘗試，讓寶寶真正明白「為什麼有些事情不可以」。此外，當寶寶發脾氣時，可以先蹲下來，安撫寶寶的情緒，了解寶寶逆反的原因，再告訴寶寶「想做的事情到什麼時候可以做」以及「你現在可以做什麼」。歪歪兔早教原創文章。
此外，有些涉及到原則問題的，比如摸插座、玩火等，在即時制止後，先冷處理，然後用最淺顯、形象化的語言來告訴寶寶為什麼不可以。必要時可以藉助繪本。
六、2歲寶寶如何早教——行為習慣發展
2歲左右的寶寶可以掌握基本的生活自理技能了，如吃飯、收玩具、穿衣服、洗臉、洗手、穿鞋等。家長從此時起可以培養寶寶坐一些簡單的家務，比如擺碗筷、擦凳子、洗菜，洗襪子內衣等。此時不必糾結寶寶做得有多好，而是要培養寶寶做家務的興趣和習慣，讓寶寶有成就感，可以多誇寶寶努力認真等。
七、2歲寶寶如何早教——閱讀能力發展
2歲左右的寶寶需要在睡前故事的基礎上，每天進行10-20分鍾的親子共讀。培養閱讀興趣。
在選擇上可以以暖心繪本、互動書、認知書為主。如果寶寶在讀20分鍾後還要讀，可以提醒寶寶休息一下，防止產生視力問題。
兩歲半寶寶早教課程2
25~30個月寶寶的早教課程
一、大動作
寶寶行走已經非常穩健了，斜著走，倒著走，一高一低走都可以，另外，寶寶也能自如地蹲下，站起來，不再需要藉助手的力量。
這個月齡的寶寶還可以自如地奔跑，但常常因為速度太多，又掌握不住身體的慣性，會突然向前趴倒，不過媽媽最好不要制止寶寶，摔跟頭是人生必經的階段。
寶寶已經可以把球扔出100厘米遠了，這個時候寶寶的臂力有了很大的進步，而且平衡性也有了很大的發展，還可以站在高的凳子上，向前走幾步。
二、精細動作
寶寶會穿脫簡單的衣服，也會拉拉鏈。媽媽要教寶寶學會簡單的添畫，會畫直線、橫線。這時要給寶寶准備一套橡皮泥玩具，讓寶寶揉、搓、團等，來訓練寶寶的手指靈活性。還要教寶寶簡單的手工折紙。
三、語言能力
媽媽要教寶寶掌握量詞的用法，寶寶常常會說「給我一張花」，媽媽既不要嘲笑寶寶也不能為了逗寶寶而故意將錯就錯，而是要耐心地教寶寶正確的數量搭配。
這個階段的寶寶可以用語言表達自己的心情，描述自已的感受。能聽懂故事，掌握故事中一些詞彙，並能復述故事的主要內容。
有條件的家庭可以開始讓寶寶接觸英語，比如看一些英文動畫片，聽一些英文兒歌，或者直接教孩子英文詞句。
四、社會認知能力
寶寶喜歡反復聽一個故事，讀一本書，因此媽媽要一個故事講很多次。寶寶在媽媽的幫助下會認一些簡單的'漢字和英文單詞。
寶寶有了聯想能力，會把不同的事物聯系起來，如看到一條曲線，會說這是水。媽媽不要干涉寶寶的想像力，要盡可能創作條件來培養寶寶的想像力。
這個年齡階段的寶寶很喜歡和小朋友一起玩耍，來發展他的社會交往能力，因此，媽媽要帶寶寶常和小朋友玩耍，在寶寶與小朋友玩耍的時候，媽媽不要干涉寶寶，讓他自己去解決問題。
媽媽要經常和寶寶玩一些角色扮演的游戲，來開創寶寶的創造性思維，比如玩醫生和病人的游戲等等。通過游戲角色的扮演，可以豐富寶寶的情感，也可以促進寶寶語言、想像力的發展。
寶寶能理解「一樣多」、「相同」、「相等」等概念，能認識和分辨三角形、正方形、圓形，並且能點數1—6。
2～3歲親子課詳細教案，兩歲半幼兒早教課程
31~36個月寶寶的早教課程
一、大動作
寶寶的走、跑、跳等動作基本協調，媽媽要多帶寶寶參加騎車、攀登、平衡木、投擲、游泳等活動，增加活動的難度，使寶寶的活動更加協調，更有控制性。
二、精細動作
寶寶在擺弄各種物品的時候，能運用各種技巧
三、語言能力
寶寶喜歡聽故事，兒歌，喜歡問問題，媽媽要常與寶寶交流，滿足寶寶的好奇心和求知慾；媽媽要創設語言環境，讓寶寶掌握簡單的日常用語和一部分漢字及英語單詞，引導寶寶閱讀簡單的幼兒讀物。
四、社會認知能力
媽媽要在日常生活中培養寶寶的生活自理能力，如自己吃飯，穿脫衣服，上廁所，為寶寶入園做好准備。
媽媽要給寶寶提供表現的機會，讓寶寶體會成功的喜悅，多鼓勵寶寶，讓寶寶形成樂觀開朗、自信活潑的性格；要讓寶寶多接觸社會，擴大視野，豐富寶寶的生活經驗。寶寶能感知四季變化，景色的不同，媽媽應該利用大自然對寶寶進行觀察力的訓練，讓寶寶了解季節更替、氣候變化、植物生長等自然規律。
寶寶能認識餐具、玩具及傢具，認識各種交通工具。
2～3歲親子課詳細教案，兩歲半幼兒早教課程。寶寶能認識幾種動物，並能用恰當的詞語來描述動物的生活習性和特徵。會指認前後上下方位，能點數5以內的數，認識幾何圖形等。
兩歲半寶寶早教課程3
孩子啟蒙教育的最佳時期是什麼時候？
研究表明，0-3歲這是年齡段是孩子神經系統發育的關鍵期，也是孩子心理發展最迅速的時期，也就是啟蒙教育的最佳時期。
父母抓住這個最佳時期對孩子進行啟蒙教育，孩子的智力發展會更出色。為啥別人家的孩子那麼聰明，或許是啟蒙教育做得好。
如何做好孩子的啟蒙教育？我們從3個階段來練習：
第一個階段：感覺、知覺的啟蒙。
在小嬰兒階段，就可以給寶寶進行感覺和知覺上的啟蒙了，帶著寶寶慢慢認知他周圍的世界。從家裡擺放的物品到給寶寶買的各種玩具，拿給寶寶看、讓寶寶自己去摸索，認識這些物品的樣子，感受這些物品的觸覺，初步認識這個世界。
第二個階段：記憶力的啟蒙。
隨著寶寶慢慢長大，對這個世界就不僅僅停留在認知，而是需要去記憶了。3歲左右的寶寶可以教他背兒歌、背數字，在桌子上擺上5個數字，家長拿走一個，讓寶寶回答拿走的是哪個數字。這些都是可以鍛煉寶寶記憶力的。
第三個階段：想像力的啟蒙。
鍛煉寶寶的想像力和創造力。可以給寶寶買各種各樣的積木，讓寶寶把積木搭成不同的形狀，培養寶寶的想像力。
除了智力方面的啟蒙，孩子良好的行為習慣也是要在小時候就開始培養的。聰明的孩子，大多數從小就培養了好習慣，家長們需要從以下幾個方面引導。
一、給孩子創造良好的家庭環境。
都說孩子的童年可以治癒一生，孩子有個良好的童年環境對於他的成長是非常重要的。家庭環境和睦幸福，孩子的性格也會朝著健康善良的方向發展。
二、家長的言行引導。
「言傳身教」，父母是孩子最重要的老師，孩子的行為大多數是模仿自父母。家長們平日里要給孩子做好榜樣，如果家長都臟話連篇，你的孩子又怎麼會成為一個有禮貌的孩子呢？
三、對孩子安全意識的教育
安全這個詞是從孩子小時候就要強調的，也需要在孩子啟蒙階段就要傳授給孩子。告訴孩子什麼物品是危險的、什麼事是不能做的、陌生人的食物是不可以吃的……教會孩子自我保護意識。
四、引導孩子正確的言行。
尊老愛幼、樂於助人、孝順父母、尊敬師長、刻苦努力……這些良好的行為需要家長從小引導孩子，在啟蒙階段就要讓孩子知道這些美德，讓孩子潛意識里知道何為對何為錯，將來孩子的言行舉止能向正確的方向發展。
F. 適合2歲寶寶早教的課程都有哪些
適合2歲寶寶早教的課程都有哪些
寶寶兩歲的時候，大腦的發育和智力都在全面快速地發展著，所以這時期的早教應該學一些有利於寶寶智力發育的東西。以下我為大家整理了適合2歲寶寶早教的課程，希望對大家有所幫助！
一、動作發展
1、大運動發展：
對2歲寶寶來說，基本的大動作都可以掌握了。在這一階段，應該多讓寶寶運動，鍛煉身體協調性，培養運動的習慣和興趣。家長可以多帶寶寶去有運動器械的公園、游樂場等，讓寶寶盡情玩耍。爬樓梯、滑滑梯、盪鞦韆等運動都適合這個年齡階段的寶寶。此外，在家中您還可以和寶寶玩「藏寶游戲」，即把一些玩具在家中藏起來，讓寶寶找出來。
2、精細動作發展：
2歲的寶寶可以掌握基本的捏、撕、折等動作了，但精細度還不夠。家長可以和寶寶一起做一些簡單的手工，比如把彩紙撕成一定的形狀，拼成圖案，或者用彩紙和小面團「包糖果」等。值得注意的是，在這一階段寶寶的想像力開始快速發展，家長可以為寶寶准備一些彩筆，讓寶寶塗鴉，或者買一些拼插積木類的游戲，給寶寶鍛煉手部動作。
二、語言能力發展
2歲的寶寶基本上可以說完整的句子了，但發音可能不太清晰。家長在生活中堅持使用正確的發音即可，不必過度糾正發音，也不能取笑、鼓勵寶寶的錯誤發音。此外，有些寶寶這是說話開始結巴，家長不必驚慌，這是寶寶在學習語言時的正常表現，稱為「暫時性結巴」。當出現這種情況時，家長冷處理，並復述正確順暢的句子即可。
此外，家長這個時候可以多准備一些4-5句的'童謠讓寶寶讀，培養寶寶的語感。
注意：在這一階段寶寶的記憶力會非常強，甚至強到「過耳不忘」的程度，但這一階段寶寶的記憶尚且屬於機械記憶，無法理解自己記住的內容。歪歪兔早教原創文章。所以不建議家長在這一階段教寶寶背古詩詞，因為寶寶在不理解的情況下，可能在上學之前忘光，學習興趣也被破壞了。
三、認知能力發展
2歲-2.5歲的寶寶需要掌握：
1、顏色：能認出紅色、黃色、藍色。
2、形狀：能認出方形、圓形、三角形。
3、人稱：能熟練分清常見親屬的稱謂。
4、能分清上下和前後，能熟練使用早上、中午、晚上等時間詞。
5、環境：能認識身邊常見的事物，包括交通工具、傢具、飲食等。
6、動物，能認清常見的動物，以及動物園中有特點的動物，比如長頸鹿、大象、犀牛、猴子等。
家長在生活中可以給寶寶買一些認知繪本來看，更重要的是在生活中多和寶寶說，讓寶寶把繪本和生活中的事物聯系起來。
G. 我們寶寶有2歲了，可以上早教什麼課程
1-2歲 階段特徵：2歲的寶寶已經學會走路了，這是寶寶身心發展的一次質的飛躍。而練習走路也是他經歷的最難的一件事，寶寶在這個過程中會長生極大的成就感。 父母應該做的：作為父母，要鼓勵和幫助寶寶勇敢地邁出人生的「每一步」；行走、跑步、跳躍，父母都要放手讓寶寶去嘗試，讓他的運動能力不斷得到發展。 2-3歲 階段特徵：孩子大約從1歲半開始學跑，到了2-3歲時期跑得很利落了，而且他也非常喜歡跑，往往以跑代走。孩子在攀登、跳躍、玩球等方面的運動能力也不斷提高。 父母應該做的：父母要抓住時機，訓練寶寶跑、跳、玩球等運動技能，以鍛煉孩子的體力和提高孩子身體的協調能力。 補充： 1～2歲寶寶早教運動游戲 單手夠物 play 讓寶寶趴在用被子做成的滾筒上，握住寶寶的雙腿，使雙膝離地，鼓勵寶寶用一隻手支撐，另一隻手去夠取物品。 目的：增加寶寶頸部和背部的肌肉力量，能夠在一隻手夠取物品時用另一隻手支撐。 希望反應：寶寶能夠用一隻手支撐，一隻手夠取物品。 不希望反應：背及腿僵硬。 讓寶寶仰卧，彎起一條腿，輕柔地將腳跨過身體。一旦寶寶變成側卧時，家長可能要慢慢地將寶寶移回原來的位置重新開始。 滾動刺激 play 目的：協助寶寶在滾動時雙腿進行交替運動 希望反應：寶寶自然地滾成俯卧。 不希望反應：寶寶變得僵直。 提示：不要太用力。 小蹬車 1、准備動作：爸爸坐在椅子上，寶寶站在爸爸的大腿上並面對爸爸，爸爸用手挾在寶寶的腋窩處。 2、爸爸念下面的兒歌，雙腿隨兒歌節奏做蹬車的動作，並用慈愛的目光注視著寶寶。 兒歌： 小蹬車，小蹬車，寶寶蹬來爸爸坐。 一二三，三二一，樂得寶寶笑嘻嘻。 目的：鍛煉寶寶身體的協調性 游戲要點：爸爸讓寶寶在腿上站穩，並讓寶寶身體保持平衡。當爸爸的雙腿做蹬車動作上下交替時，告訴寶寶要將身體放鬆，身體隨爸爸的動作動起來。
H. 1-3歲寶寶早教游戲，幼兒親子游戲如何玩
1-3歲寶寶早教游戲，幼兒親子游戲如何玩，通過對1-3歲的寶寶，進行一些簡單的早教游戲，對於寶寶將來的智力、情感和社會性的發展具有很大的幫助。下面是適合1-3歲寶寶玩的早教游戲，分享給大家。
剛接觸早教的父母可能缺乏這方面知識，推薦可以到「早教學堂」公眾號學習各方面早教知識和方法，干貨比較多，有早教社群和在家早教課程，對於打算給寶寶早教的父母來說挺有幫助的。
1-3歲寶寶早教游戲，幼兒親子游戲如何玩
適合1-3歲寶寶玩的游戲
適合13-14個月寶寶的游戲：
讓我們來跳舞(肢體動作，聽覺/語言)-為寶寶播放輕松的音樂讓他跳舞，他會左右搖擺或者彎曲雙腿蹦跳。跳舞可以鍛煉寶寶的平衡性、協調性，並且充滿樂......
適合15-16個月寶寶的游戲:
歡笑(情緒/社交)：我們都喜歡愛笑的孩子，並想知道設什麼讓他們發笑。在他面前做一件愚蠢的事情，然後讓他模仿你。用積木堆一個塔，然後推倒它，說：「啊?!」把你的手指放在他的胳膊上撓癢癢，並說：「咯吱你，咯吱你。」選一件寶寶最喜歡的玩具，並用「兒語」對玩具說話……
適合17-18個月寶寶的游戲:
畫畫走走(肢體動作)：用粉筆在地上畫一個大圓圈或橢圓。首先讓孩子沿著這條線行走，精確地在畫線上將一隻腳放在另一隻腳的前面，直到他可以很好地掌握平衡。然後鼓勵他端著一杯水走，不讓水濺出來，或是身上帶著鈴鐺，不讓鈴鐺發出聲音…
適合19-20個月寶寶的游戲:
介詞 (智力/邏輯)：拿個大容器，裝上乒乓球，讓孩子體會「擺滿」、「空的」、「上面」、「下面」、「倒置」等介詞的意思。……
適合21-22個月寶寶的游戲:
這是什麼做的(精細動作)：用天鵝絨、絲、燈芯絨、皮毛、革等不同布料做成各種小片。當你的寶寶通過視覺和觸覺的結合能很容易地辨別它們時，蒙上他的眼睛，讓他只用觸覺再試試。……
適合23-24個月寶寶的游戲:
自己做拼圖(智力/邏輯"精細動作)：剪下照片中熟悉的人像或動物圖片，就可以作一個簡單的拼圖。你應要求寶寶盡可能地把它們拼成原來的樣子。
適合25-26個月寶寶的游戲：
玩具車(肢體動作，創新/創造力)：玩具車是最大眾化的玩具。寶寶不僅可以通過騎車的實際鍛煉獲得好處，同時也可以從戲劇性游戲中獲益，使寶寶覺得自己是在駕駛「真正的」摩托車、卡車或是小卧車。你能否為寶寶騎車准備出一條「馬路」呢…
適合27-28個月寶寶的游戲：
分辨物體、感受空間游戲(視覺，精細動作，智力/邏輯)：給寶寶一個盒子，裝上4種沒殼的堅果類食品，每種十來粒，讓他分出來放在4個盤中。讓寶寶躺在地上，當你說出身體部位的不同名稱時，讓他一一指出。再改為站著、坐著、跪著，來加強他身體的空間位置感。
適合29-30個月寶寶的游戲：
跟我學(情緒/社交"肢體動作)：在屋裡單腳跳、雙腳跳、踮腳尖走路，或圍著屋子爬，並且讓寶寶跟你學。2歲大的寶寶喜歡探索能使身體運動的不同方式…
適合31-32個月寶寶的游戲：
氣球網球(肢體動作)：用紙板或泡沫塑料板當網球拍，把氣球吹鼓，系緊。讓你的寶寶把氣球拍到空中並盡量不讓氣球落地，這是一種很好的鍛煉軀體、肌肉及身體平衡能力的活動。注意不要在附近放置已破裂的氣球，防止寶寶撿拾吞咽。……
適合33-34個月寶寶的游戲：
學習方位和大小(聽覺/語言"智力/邏輯)：使用物品(木塊、洋娃娃等)來談論空間關系，如前面，後面，上面，下面，正面，背面等等。用物品來談論比較關系，如哪個較大，哪個最胖，哪個最高，哪個第一，哪個第二，哪個最後等。家長應鼓勵孩子的比較與判斷行為。
適合35-36個月寶寶的游戲：
增強記憶(智力/邏輯，聽覺/語言)：讓寶寶記住以前你們做過的事，如「我們昨天去了公園，你記得嗎?」並討論曾發生的一些事件。
1-3歲寶寶早教游戲，幼兒親子游戲如何玩
1-3歲幼兒運動游戲
1.搖一搖：讓孩子坐在父母懷中，面朝前，雙腿彎曲，兩膝外張，兩腳掌相對，父母雙手從孩子手臂下穿過，抓住其小腿接近腳踝處，輕輕地對他進行左右搖晃，上下抖動和前後傾斜等。這些動作，不僅能給孩子提供前庭覺和本體覺刺激，對保持孩子身體的柔軟也非常有益。
2.追一追：在地上橫放一隻紙箱，滾過去一個小皮球，吸引孩子去追逐。因為紙箱空間比較狹窄，孩子會自然採用爬行的方式通過，從而為他們大肌肉動作的發展打下良好基礎。
3.走一走：父母牽著孩子的一隻手，讓孩子沿著地板上的某條直線，腳跟接腳尖，一步一步朝前走。
4.躍一躍：父母和孩子面對面，父母牽著孩子的雙手，讓他從台階的最後一級跳躍下來，如果孩子跳躍的爆發力，父母可以用點力氣把他拉下來，幫助他逐漸形成爆發力。
5.踮一踮：讓孩子學著媽媽穿高跟鞋的樣子，踮著腳尖走一段路程。這樣他也能學會在安靜的環境中躡手躡腳地走路，而不是用腳板像大象一樣笨重地走路，打擾別人。
6.跳一跳：讓孩子站在跳床或彈簧床上，父母牽著他的雙手，先帶動他一起雙腳跳，再逐漸放手讓他自己連續跳。
7.跨一跨：用兩條彩色膠帶在地面貼出一條大概40厘米寬的小河，引導孩子從河岸的這一端跨到另一端。
8.爬一爬：把毛毯、枕頭、抱枕、棉被等棉製品堆積擺放成「山丘」，「草原」等場景，讓孩子攀爬「山丘」，在「草原」上打滾等。
9.翻一翻：父母跪坐，讓孩子仰躺在自己的腿上，同時父母用雙手抓住孩子的肩部，接著父母起身變成長跪姿勢，同時順勢幫助孩子腿部朝頭的方向用力，以父母的手臂為軸，讓孩子翻轉270度，最後雙腳著地站好。
10.推一推：讓孩子推著重重的紙箱，周遊各個房間。這個活動可以增加孩子個個關節的本體覺，同時對家中的空間方位也有初步的認識和概念。
【特別提示】1-3歲的孩子對環境中潛在危險的觀察力還不太夠，所以，在進行以上體操運動的過程中，父母務必全程關注細心監督。
1-3歲寶寶早教游戲，幼兒親子游戲如何玩
1歲半到3歲寶寶的早教游戲
01、學穿鞋襪
想讓孩子寶寶會穿衣服，可以先讓寶寶現在學穿鞋襪。
先穿襪子：將襪口疊到襪跟、提住襪跟將腳伸進襪子至襪尖，足跟貼住襪跟，再將襪口提上來。這種穿法能使足跟與襪跟相符，穿得舒服。
然後開始學穿鞋：大腳趾最長，在腳的里側，把兩只鞋尖的一側對放在一起，讓寶寶認出哪一隻鞋應穿左腳、哪一隻應穿右腳。反復練習後，寶寶就能熟練地自己穿上鞋襪。
游戲作用：進一步練習寶寶的自理能力，使他產生自信，知道區別左右腳。
02、倒水入瓶
找兩個酸奶瓶，讓寶寶把其中一個裝滿水然後倒入另一個瓶內，盡量不讓水漏出。熟練之後，再讓寶寶將小碗中的水倒入瓶內而不潑灑。
游戲作用：通過這個游戲，可鍛煉寶寶的手眼協調能力，做精細的操作。
03、學兔子跳
雙手放在頭的兩側，伸出中指和食指裝扮成耳朵，雙足離地向前跳，比比誰跳得遠。可以一邊跳，一邊念童謠：「小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來!」以增加游戲的趣味。
游戲作用：練習足部活動能力。
04、變高和變矮
爸爸說「變高」，同寶寶一起踮起腳尖，伸直身體，舉起雙手，人變高了許多。爸爸再喊「變矮」，蹲下雙腳，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋，身體變成一個球狀。由快到慢，或由寶寶喊口令，爸爸和寶寶一起表演，或由寶寶單獨表演。
游戲作用：練習伸展和屈曲身體，使關節和韌帶得到鍛煉，全身肌肉活動協調。這種身體活動的游戲最好穿插在一些靜態的游戲中間，使寶寶動靜結合，有利於健康。
05、了解身體部位功能
寶寶已經認識了很多的身體部位，現在要讓寶寶知道每個部位的作用了。
媽媽和寶寶坐在一起，一邊對寶寶說話：「我用眼睛來看東西，用耳朵來聽聲音，用嘴巴說話和吃飯，用鼻子聞香味和臭味，用手做事，用腳走路……」一邊用手指著自己的相關部位，然後讓寶寶來重復，眼睛是干什麼的?耳朵是干什麼的?
游戲作用：寶寶會不斷地提問，媽媽要耐心地回答，增長寶寶的見識。
06、建立統籌觀念
媽媽可以讓寶寶多幫忙拿東西。比如洗澡前要准備東西了，肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等，寶寶往往一次只拿一種。媽媽可提醒寶寶還要拿什麼，並告訴寶寶可以一次性把肥皂和毛巾都拿來。
下次拿拖鞋和衣服時，媽媽和寶寶一問一答：「拖鞋在哪?」「在房間。」「衣服在哪?」「在房間。」「那你可以一次把拖鞋和衣服都拿過來。」經過幾次之後，媽媽只需說一遍所需的東西，寶寶就會主動分配、安排每次取物的數量。
游戲好處：這種練習可幫助寶寶建立最初的統籌觀念，學會做事前先思考判斷，計劃好行動的步驟，對寶寶來說將受益終生。
07、記住家人名字
告訴寶寶家裡每個人的名字，然後在游戲中復習。比如打電話或有人敲門來訪，媽媽先問爸爸的名字：「×××在嗎?」寶寶會說在，然後去叫爸爸;
如果問爺爺奶奶的名字，寶寶會說不在，他們要星期天才在。之後媽媽與寶寶互換，寶寶問，媽媽答，看寶寶是否能順利念出家裡人的名字。
熟悉這個游戲後，還可以把家裡的電話、地址及爺爺奶奶等常有聯系的親人的電話讓寶寶背誦出來。
游戲作用：用游戲促使寶寶說話，同時記住家人的姓名、地址，促進語言及記憶力的發展，促進交往能力。
08、培養睡眠習慣
寶寶睡覺前必須要完成的幾件事應形成常規，按次序做完這幾件事後寶寶就會意識到自己該睡覺了。如洗漱、上廁所、道晚安、拿著睡前必讀的小故事書、關燈等一系列動作，然後等寶寶逐漸入睡後，媽媽方可離開。
游戲作用：建立這種條件反射，養成按常規入睡的習慣，對寶寶的身心發展都有幫助，也有利於父母按計劃安排自己的生活。
09、聽音辨認
全家人在一起時，媽媽把寶寶帶到另一個空間，確保能聽見隔壁家人的聲音。然後讓寶寶辨認是誰在說話。
寶寶能很輕易地辨認出爸爸、爺爺和奶奶的聲音，如果寶寶全部猜對，媽媽應該及時表揚鼓勵，增加寶寶對游戲的興趣，寶寶會樂於仔細傾聽別人的聲音。
家裡來了客人，可以和寶寶再次玩這個游戲：先把寶寶介紹給客人們，然後把客人介紹給寶寶，再和寶寶一起躲起來，聽客人們講話，辨認是誰在說話。
游戲提示：猜完後讓寶寶出來，告訴孩子剛才哪些人猜對了，哪些人猜錯了。
10、鼓勵開口表達
21～24個月的寶寶是開口說話表達語言發展最快的時期。開口說話也是學步期的結束，寶寶可將全部精力發展語言。因此，平時多鼓勵寶寶開口，寶寶索要東西時要使之用語言表達。
游戲提示：媽媽可不斷地幫助寶寶組織語句，鍛煉表達能力。
11、刷刷牙，漱漱口
給寶寶准備專用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯，每天讓寶寶和父母一起洗臉、刷牙。
寶寶喜歡擠牙膏，告訴寶寶從遠到近輕輕地擠，只要擠一點即可，刷牙時先內後外、先上再下，上下刷牙，並學會漱口。媽媽可以先抓住寶寶的手刷，然後再讓寶寶自己做。
所有的寶寶都非常樂於自己刷牙漱口。塗潤膚露等也可讓寶寶自己開始操作，先點在額頭、兩邊面頰、下巴，然後再均勻地塗抹。
游戲好處：讓寶寶學習個人衛生自理，自我操作，自我保護，並養成自覺的衛生習慣。
I. 適合2歲以上寶寶的家庭游戲有哪些
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兒童時期語言發展的關鍵時期，也是掌握語言最快、最佳的時期。兒童的語言主要是在日常生活中、與成人或同伴的交往過程中、豐富多彩的游戲活動中不斷發展的。語言交往能力是--種體現個性特徵的綜合心理能力，也是兒童適應生活、適應未來發展的一種基本能力，而游戲是培養兒童這種能力的重要途徑。