體育課親子游戲視頻
① 體育課上玩過哪些簡單好玩的小游戲
特別好玩的一個是大魚網所有同學手牽手圍成一個大圈,報數,自己報的數字就是自己的號,由體育老師喊第一個號(任意),被喊道的人就開始挨著繞圈,並喊出第二個號,第二個號去抓前面的人,同時喊出第三個號,只要跑到空位上就可以停止拉住兩邊的人的手就可以了,依次類推,被抓住的人表演節目。
② 適合小學生在體育課上玩的游戲有哪些
沒有。
③ 體育課玩的小游戲
個人認為「打野鴨」比較好 ,就是全班圍成一個圈,選幾個學生進入圈中,然後圈上的學生一共有兩個籃球,扔向圈裡的學生,打中的自動退出。
過五關」是一種集體活動的游戲,男女皆宜,6人或10人,分兩組,一組「守」,即把關,另一組「沖」,即過關。在球場或空曠地上,用磚頭或木棒在地上畫一個巨大的「目」字,然後將目字中間的兩橫寫成「干」字。干字連著下面一橫,變成「王」字。
兩組的自由結合分開後,以6人玩為例:守的3人分別守在「王」字三橫線上,守上橫的人是「將」,還要守中間「豎」的一條線,以下二人只能死守其餘兩條橫線。沖的3人先沖「將」第一關,再沖第二關第三關。不論守方沖方,都不能踩到外圍線,踩到即「死」,雙方互換。沖方如果不被守方抓到,順利從頭沖到尾,又反沖過去,即為勝,雙方互換。
沖方比較主動和危險,當然也更富刺激。開始時往往通過「石頭剪刀布」來決定沖方。沖的主動,在於逗守方,抓住時機過關,而危險在於,沖橫關時,有時忽略了豎線,「將」會突然直闖而下,將其抓個正著。
「過五關」鬥智斗勇,運動量大,往往一場下來,汗如雨注。小時候,玩一次過五關,要一兩個小時。如果場地大,10個人玩更熱鬧,連喊帶叫,全力以赴。沖方規則不變;守法改為:後面二橫線,從中直線分開,二人一線。
「過五關」很適合在幼兒園內組織活動,即熱鬧又安全,還能培養集體觀念,增進友誼。
挑棍和拍洋畫
在所有的游戲當中,挑棍和拍洋畫是最「靜」的。那時的冰棒棍都是細長的竹子做成的,三兩個人湊在一塊,每人出數量相等的棍,照例用「石頭剪刀布」決出先後,贏的人先扔,把一大把的棍兒放到一定的高度(通常不超過90公分,太高了就犯規)撒下去,先把和其它不挨在一塊的拾起來,再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。如果能挑起一根而且不動到其它的,這根棍棍就歸你啦!反之,就輪到下一位了。相較之其它的游戲,這就是十足的技術活兒嘍。屏住呼吸,小腦瓜子快速轉動,先挑哪根,可是要全盤考慮。為了這個游戲,小傢伙們放學後沒少到大街上去撿冰棒棍。
挑棍一般不要花什麼成本,撿就是了。拍洋畫,可奢侈多了。買一張16開大的上面印著各式各樣小人的硬紙(一般是5分、8分一張),有《西遊記》的,有變形金剛的,有《三國演義》的將它們一小張一小張地剪下,將幾張洋畫疊在一起,可以比看誰能將洋畫拍翻背。誰翻過去的就是誰的。總之,常勝將軍手裡總是握著厚厚一摞臟乎乎的畫片,但當時可是得意得不得了噢!
④ 適合中班幼兒的親子體育游戲
中班體育親子游戲:表情娃娃
一、活動目標:
1、在游戲中運用多種感官感知8以內的數,理解數的實際意義。
2、培養幼兒對計算活動的興趣。
二、重點及難點:運用各種感官感知數量;通過觸摸感知數量。
三、活動准備:
屏風一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點卡片(2-8)一套,內藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶。
四、活動過程:
(一)、語言引導、激發興趣表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來。
(二)、感官練習、感知數量1、運用視覺感知數量。
(1)、打開紅色魔法書:6隻蘋果,找出6號房間的娃娃:鬼臉娃娃。
(2)、打開綠燈魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:驚訝娃娃。
說明:注意幼兒點數習慣的培養,鞏固幼兒手口一致點數的能力。
2、運用聽覺感知數量。
打開黃色魔法書,請小耳朵幫忙一起找娃娃。
(1)5下鼓聲,舉起5點卡片,找出5號房間的娃娃:開心娃娃。
(2)7下鼓聲,舉起7點卡片,找出7號房間的娃娃:生氣娃娃。
說明:聽、默數對大部分幼兒來說尚有困難,老師予以適當指導並提醒幼兒數在心裡。
3、運用觸摸覺感知數量。
打開黑色魔法書,請小手幫忙一起找娃娃,摸出箱子內的珠子數(4顆),舉起4點卡片,找出4號房間的娃娃:傷心娃娃。
說明:通過觸摸感知數量是幼兒從來未嘗試過的形式,教師可提醒幼兒摸一顆、數一顆,使幼兒能獲得成功體驗並了解方法。
4、請寶寶們學做各種表情,隨著音樂歡快起舞。
中班體育親子游戲:小幫手
一、設計思路:
前一階段圍繞「我家的人」開展了一系列活動,孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事,特別是恰逢母親節,通過誇誇我的好媽媽,為媽媽製作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感,孩子們萌發了一種想為媽媽做事的願望。同時,「預防非典」也是當前孩子們的一個熱點,他們對幼兒園、班級、家中「防非」的簡單措施有了初步了解,對於預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點,我預設這次活動,以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提,以游戲實踐為途徑,幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品,擴展防非知;同時滿足孩子為媽媽做事的願望。
二、活動目標:
1.初步認識、了解消毒、預防非典的物品,擴展有關「防非」的知識。
2.在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。
3.滿足幼兒為媽媽做事的願望。
三、活動准備:
1.防非物品、其他食品包裝盒。
2.每一物品上貼上價格標簽(5以內)
3.購物籃,自製紙幣。
四、活動過程:
(一).導入「母親節」我們想了很多辦法為媽媽做事,現在「母親節」過了,我們還要為媽媽做事嗎?為什麼?
(二).啟發游戲
1.以媽媽的煩惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒時間)啟發幼兒幫媽媽購物。引導:媽媽為什麼要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?
2.幼兒領錢。要求:每人拿5元錢(老師准備1元、2元、3元、4元面值的紙幣)引導:你用什麼辦法拿到5元錢的?如:XXX拿了1元錢,還要拿多少錢才到5元?
3.討論購物注意點。引導:買東西的時候要注意什麼?
(1)買什麼?(預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)
(2)怎麼買?(價錢、禮貌用語、買的東西少於或等於5元錢)
(三).幼兒操作
1.觀察幼兒在挑選物品時出現的問題,啟發幼兒間相互檢查。
2.了解幼兒交易情況,引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數的關系。
(四).交流
1.相互檢查所購物品。
2.說說買了什麼,有什麼用,注意什麼?
(抓住有價值的話題,擴展討論;幫助幼兒區分食品和用品兩類)。
(五).延伸我們幫媽媽買好了東西,媽媽很高興,接下來我們可以幫媽媽做什麼?
中班體育親子游戲:勇敢的小矮人
一、設計意圖
童話「白雪公主和七個小矮人」是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,我選編了一段情節,根據小班幼兒的年齡特點,設計了此體育游戲,以發展幼兒走、跑、鑽的動作技能,培養幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質,在游戲中體驗快樂。
二、目的
1、發展幼兒走、跑、鑽和平衡的動作,培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。
2、讓幼兒在游戲中發揮自我,體驗游戲帶來的快樂。3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。
三、材料准備道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;
器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。
四、游戲玩法
1、聽音樂,小矮人出場。
教師:「小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!
2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然後一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續鑽過山洞向前尋找。
3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然後走過小橋,終於找到了蘋果樹。
4、小矮人摘到蘋果後,高高興興地往回走,當沁到樹林時,遇到了老巫婆,最後小矮人們想方法,互相團結協作,把老巫婆趕走了,然後把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。
⑤ 適合體育課熱身的游戲
如下:
一、「籃球與乒乓球」。
方法:游戲者圍成圈。游戲開始,教師指定任何一人從逆時針或開始游戲,第一人說:「籃球!」同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應接著說:「乒乓球!」同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤,必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始,繼續游戲。
規則:
①必須講話與手勢同時進行。
②前後兩人之間不能停頓時間過長,否則為失敗。
二、「練習」。
方法:游戲者圍成圈。游戲開始,教師指定任何一人從逆時針或開始游戲,第一人說:「立正!」同時做稍息的樣子。第二人應接著說:「稍息!」同時做成立正的樣子。
第三人應接著說:「向左轉!」同時做向右轉。第四人接著說:「向右轉」同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤,必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始,繼續游戲。
規則:
①講話與動作必須同時進行。
②前後兩人之間不能停頓時間過長,否則為失敗。
介紹
體育課(Gym class)是體育教學的基本組織形式,主要使學生掌握體育與保健基礎知識,基本技術、技能,實現學生思想品德教育,提高運動技術水平。
學校應當根據教育行政部門的規定,組織實施體育課教學活動。普通中小學校、農業中學、職業中學、中等專業學校各年級和普通高等學校的一、二年級必須開設體育課。
⑥ 適合8一12歲的親子游戲有哪些 這些游戲好玩
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這類游戲很適合小朋友們玩的,因為這個游戲可以讓孩子們在游戲中盡情的發揮自己的想像
⑦ 有沒有體育課上可以玩的小游戲(准備活動)
1、齊心協力(拔河)
每比賽組12人,共4組。每對抽簽後通過比賽,勝者比出1、2名,負者比出3、4名。
⑧ 體育課前熱身的小游戲有哪些最好是與快速跑有關的,有詳細解說。
小組進行接力棒交接游戲~比如分四組,人數均等,平均分成2半,位於跑到的兩端,統一一側持棒,聽口令跑向對方,將棒交給對面同學,對面第一個同學接棒再跑到對面,如此往復。。。直到最後一名同學跑到對面位置
⑨ 上體育課全班同學一起可以玩什麼游戲
游戲的話我收集了些,你可以參考一下:
一 抓尾巴
兩名學生一組,互相追逐,去抓另一個同學的尾巴。被追逐的同學躲避,盡量不讓同伴抓住自己的尾巴。56人圍成圈,中間一人搶斷球,籃球傳球,各種方式,也可假動作。
二體育游戲創編簡易橄欖球
橄欖球運動充滿活力,激動人心,精妙而優雅,具有智力上的挑戰,又要敏捷和技巧的參與,是一項富有樂趣的運動。這項運動在我國開展的不是很廣泛,我們可以在體育教學中有意識地培養學生對橄欖球的認識,在此,結合美式橄欖球的規則創編了這則小游戲,供參考。
游戲目的:
發展學生奔跑、靈敏素質,培養團結合作的精神。
游戲准備:
「橄欖球」的製法:用廢報紙或廢布作填充物,外周有透明膠布纏繞成一個長30厘米,縱周長78厘米,橫周長65厘米,重425克的狀似橄欖的橢圓形球體。游戲場地在一片籃球場內完成。實在不行就隨便拿個足球或者籃球。
游戲方法:
將游戲者分成人數相等的兩個小組(每組7—9人),各組成員分別站在場地中線的兩側。游戲開始,教師持球站在中圈內,將球拋擲於地上,雙方隊員上前搶奪,得球一方即為進攻方,另一方為防守方。進攻方可持球跑動,也可採用傳、接球方式,將球推進到對方端線後取可得1分。
防守方力圖阻止進攻方的進攻並奪取控球權。如果一方得分或喪失控球權則攻防轉換。如此反復,直到游戲結束,得分最多的隊獲勝。