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需要小組合作的體育西遊戲哪些

發布時間: 2022-09-28 14:44:05

A. 適合小學六年級的室外體育課集體游戲。

適合小學六年級的室外體育課集體游戲:

1、跳繩接力:學生分成四組,四根跳繩,十米左右,放一個礦水瓶,跳去跳回,分男女比賽;

2、托球接力:用兵乓球拍托兵乓球,要求球放在拍子中間,在哪裡掉下從哪裡開始;

3、運球接力:用四個小籃球拍球接力;

4、跳圈接力:畫十個圓圈,分單腳或雙腳跳接力;

5、障礙接力:設置障礙,讓學生鑽過欄架、走過獨木橋、跨過小河、跳過一定高度、再跑回;

6、還可以進行老鷹捉小雞和丟手絹等游戲。

老鷹捉小雞,俗稱「黃鷂吃雞」,又叫「黃鼠狼吃雞」,是一種多人參加的益智娛樂游戲,在戶外或有一定空間的室內進行。這種游戲,對發展學生靈敏性和協調能力,培養學生合作練習,合作意識有一定的促進作用。

游戲開始時前先分角色,即一人當母雞,一人當老鷹,其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊,老鷹站在母雞對面,做捉小雞姿勢。游戲開始時,老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀,母雞極力保護身後的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞,眾小雞則在母雞身後左躲右閃。

丟手絹,又叫丟手帕,我國傳統的民間兒童游戲。開始前,准備幾塊手絹,然後大家推選一個丟手絹的人,其餘的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始,被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹,然後迅速起身追逐丟手絹的人,丟手絹的人沿著圓圈奔跑,跑到被丟手絹人的位置時蹲下,如被抓住,則要表演一個節目,可表演跳舞、歌謠、講故事等。

(1)需要小組合作的體育西游戲哪些擴展閱讀

中小學體育課的教學任務和學校體育的總任務是一致的,包括:鍛煉學生身體、增強體質;傳授體育的基本知識、技術和技能;對學生進行思想和道德品質的教育。這3個方面是有機聯系的一個整體,必須協調一致,全面貫徹。體育課是通過學生的身心活動,在學習和掌握體育知識、技術和技能的反復練習中,鍛煉學生的身體,達到增強體質的目的,這是體育課的主要特點。

體育課的另一特點是學生在上課時,思想和行為的表現較多、較為明顯,比其他課程提供了更多的進行思想和道德教育的機會。另外體育還包括身體形態和動作的健美等有關美育的因素。強調鍛煉身體的效果,重視體育教學中的德育和美育,培養愛好體育運動的習慣,讓學生在上體育課時積極主動、活潑愉快,這是現代中小學體育課發展的一般趨勢。

B. 趣味運動會集體項目有哪些

趣味運動會集體項目推薦:

1、龍行天下

項目簡介:每隊派12人,起點6名隊員雙手提「龍行天下」完成40米賽程後交給接力隊員,接力隊員以同樣方式返回起點,龍尾過線計時結束。

項目規則:盡量少接觸地面,必須龍頭過終點線才能掉頭換人,隊員每掉隊一次加罰5秒每人次。非參賽隊員禁止接觸器材和參賽隊員身體。若6人參加則按單邊規則計時,必須龍尾和全部隊員過線計時才結束。

2、一馬當先

項目簡介:利用提供的「一馬當先」充氣道具,每組出4名隊員,所有人雙手提起「一馬當先」完成50米賽程,雙手拉起「一馬當先」共同前進。以時間多少定勝負。

項目規則:「一馬當先」盡量少接觸地面,除參賽人員外,其他人不允許與之有身體接觸,在比賽過程參賽隊員掉隊應等該隊員回到隊伍中前行,所有隊員及道具全部過線計時裁判停表。

3、龜兔賽跑

項目簡介:利用提供的「龜/兔」充氣道具,每組派出10名隊員6男4女,面面相站,起點5名隊員3男2女雙手提起「龜兔賽跑」完成40米賽程後,交於另外5名接力隊員3男2女,雙手拉起「龜兔賽跑」共同前進。以時間多少排名。

項目規則:賽程為40米,到達對面線後(必須是5名隊員全部通過交接區的線以後),將器材交給另外5名隊員,接到器材的5名隊員以相同方式返回。過程中器材裡面的人不能倒下,以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止,用時少者為勝者。

4、親子毛毛蟲

項目簡介:兩大兩小利用提供的「毛毛蟲」,每組出4名隊員,雙手拉起「毛毛蟲」共同前進,以時間多少定勝負。

項目規則:過程中隊員不能掉落、盡量將毛毛蟲提起、不能拖地。

5、運轉乾坤

項目簡介:每隊一個綵球,人數6-8人所有參賽人員用身體(不準用腳)運送綵球到達終點,以時間多少定勝負。

項目規則:除參賽人員以外其他人員不得接觸綵球,也不準接觸隊員身體,參賽隊員不準脫離綵球,以上所有違例將直接取消比賽成績。

6、趣味闖關

項目簡介:闖關組合由衡木、鑽網、跨欄、龍門組成,每隊派出10名隊員(6男4女)參賽,隊員輪流,分別闖關,以最後一名隊員到達終點計時結束,依用時的多少排名

項目規則:比賽過程中,隊員須依次闖關,非參賽的隊員不允許協助參賽隊員,必須出發隊員到達終點時,下一個隊員才能出發,違規一次本隊成績加時10秒

C. 團體互動游戲有哪些

  1. 泡泡糖。

  2. 抱團打天下。

  3. 合力吹氣球。

  4. 七拼八湊。

  5. 吸管運輸。

  6. 正話反說。

D. 戶外活動游戲大全

戶外活動游戲有粘泡泡糖,天氣預報,紅綠燈,搭三角形,老鼠籠。

1、粘泡泡糖

所有的孩子圍成 一個圓圈,邊拍手邊說:「粘泡泡糖,粘泡泡糖。」孩子問:「粘哪裡?」老師說:「粘肩膀(或身體的其他部位)。」孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。

2、天氣預報

老師說:「下大雨。」孩子說:「不怕。」老師說:「下雪。」孩子說:「不怕。」當老師說下冰雹時,孩子們立刻蹲下抱住頭,慢者被淘汰。

5、老鼠籠

班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈,做成老鼠籠,其餘的孩子扮演老鼠,游戲開始,所有的孩子一起說:「老鼠老鼠壞東西,半夜出來偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲抓住你。」扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑,當說到抓住你的時候,一起把手放下,在圈中的孩子即被抓住。



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戶外活動游戲好處

1、戶外活動讓你精力充沛

太累了,想多來幾杯咖啡提神嗎?可能你並不需要這種咖啡因,而是應該出門休息一會。一項研究顯示,在戶外的開闊地休息20分鍾可以給你的大腦充能,像一杯星巴克一樣提神醒腦。

2、在戶外健身更輕松

有沒有感覺在戶外健身比室內更加輕松,這可能要歸功於那些綠色植物。在一項小實驗中,研究人員讓騎自行車的人在綠色、灰色和紅色的鏡頭前分別騎行。

E. 一年級體育課室內小游戲有哪些

體育課室內小游戲
一、官兵捉賊

用具:分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙

人數:4個人

方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字,猜錯的要罰,有猜到「官」字的人決定如何懲罰,由抽到「兵」字的人執行。

二、拍七令

人數:無限制

方法:多人參加,從1-99報數,但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

三、開火車

人數:兩人以上

方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:「開呀開呀開火車,北京的火車就要開。」

大家一起問:「往哪開?」你說:「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:「上海的火車就要開。」

然後大家一起問:「往哪開?」

再由這個人選擇另外的游戲對象,說:「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。

四、銜紙杯傳水

要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最後在限定的五分鍾內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。

五、踩汽球

要求:人數為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。

步驟:當場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始後,互相踩對方的汽球,並保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。

六、滾球擊木

游戲方法:在教室走道後端各畫一條線,在前端各立一木柱。

按行進行,每行第一人手持一球站到橫線後,第二人則站在木柱後准備拾球。

游戲開始,第一人將球低手投出,使球沿地面向前滾動擊擲立木,擊倒一次得一分,第二人拾球後滾回並擺好木柱,換第二人投,本組第三人站在木柱後拾球,他人則順次向前移動座次,投擲結束的第一人坐在本組末尾的位上。依次類推,每人均投過後游戲結束,以得分多的組為勝。

F. 幼兒園大班57個趣味體育游戲

大班幼兒在幼兒園已經玩了2年的游戲,很多體育游戲都玩過了,也玩膩了。為此,悠悠為幼師們整理了57個幼兒園體育游戲,讓我們一起陪大班幼兒玩體育游戲,快樂度過幼兒園的最後一年。

    1、捉尾巴

玩法:幼兒兩人一組,各自在後腰帶上繫上彩繩當尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴,同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。(只能在圓圈內跑,抓到後快速回到老師處)提出要求後,與幼兒共同游戲。游戲結束後教師針對情況,及時表揚鼓勵。

    2、幫熊伯伯運東西

玩法:將幼兒分成三組,首先要走過一座獨木橋,然後跳過房子,在小心的走過小路,最後拿起繩子,雙腳踩繩向前跳過小河,運上東西後跳繩返回,放入小籃內,拍第二個小朋友的手,游戲以此進行,在規定的時間內運回最多的勝利。

    3、小樹苗快快長

    玩法:幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上,家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始,幼兒讀「我是水珠和太陽,能幫樹苗快快長」之後向前跑,跑過場地的中間的曲線,到達終點的樹苗的後面把手中的卡片舉起,家長馬上站立表示樹苗長大了,以最快者為勝。

    4、勇敢小動物

    玩法:將幼兒分成人數相等的2路縱隊,老師發令後,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鑽過「山洞」、到達「浮橋」。上橋救起1個小動物,並帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多為勝隊。

    5、捕蛇

    玩法:一個小朋友尾長繩當蛇,其餘的小朋友要爭取踩住繩子「捕」到「蛇」,要是被繩子碰著了就算是被「蛇」咬了。

    6、趕小豬

    准備:鑽圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標志3個

    玩法:將幼兒分成三組,於起跑線後作好准備。游戲開始,三名幼兒沿各自跑道起跑,沿途套圈三個,用羽毛球拍趕動皮球向前行進,至折返標志處返回至起點,以先返回者為勝。

    規則:1、套圈時,要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時,手不能碰球,球不能離拍。

    7、采果子

    准備:圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個

    玩法:將幼兒分成三隊,於起跑線後作好准備。游戲開始,每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑,俯身鑽過由長繩拉成的障礙,跑至終點的筐中取一球沿途返回起點,將球放進筐中,第二名幼兒繼續取球、放球,依次進行,先將全部球運回者為勝。

    規則:1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球返回放球入筐後,後一名幼兒方可進行。

    8、協作尋寶

    准備:大積木6塊、小凳15個、小筐3個、小積木若干

    玩法:每次游戲分成三組,每組由一名家長與一名幼兒組成,游戲開始幼兒用兩塊大積木分別搭橋,家長雙腳踩在積木上,以過河的方式前進至小凳搭成的橋處,兩人過完橋後,家長撿積木,幼兒跑至終點拿筐,將積木全部裝進筐中,兩人一起跑回起點,先到者為勝。

    規則:1、過河時家長必須踩在積木上前進,雙腳不能著地;2、過橋時必須踩在凳子前進,腳不能著地;3、兩人須同時返回

    9、采蘑菇

    准備:圈15個、環15個、長條積木3塊

    玩法:三名幼兒於起跑線准備,游戲開始,雙腳跳圈沿途撿拾5個環,行進至積木處將環套進積木,跑回起點,先返回者為勝。

規則:1、跳圈時腳不能碰圈。2、撿環時環不能掉在地上。

10、運西瓜

准備:塑料棍2根、皮球2個、筐2個

玩法:幼兒分成兩大組,兩人組合抬筐站於起跑線,游戲開始,每組排頭一對裝球跑出至終點處再返回,將筐交於下一對幼兒繼續進行,先完成者為勝。

11、探寶

准備:長條凳3根、籃球3個、大圈3個

玩法:一名家長與幼兒於起跑線處准備,游戲開始,幼兒上獨木橋,家長牽其手協助過橋,跑至山洞(大圈)處,兩人前後跨鑽山洞,幼兒取過籃球交於家長,家長拍球跑,幼兒緊隨其後跑回起點,兩人必須同時到達,先到者為勝。

規則:1、幼兒過橋時腳不能著地。2、跨鑽山洞不能碰圈。3、返回時兩人必須同時到達。

12、沖出火海

兒歌:樓房裡、起大火,火焰熊熊煙霧多。小朋友、別慌張,動動腦筋沖出來。

玩法:火災警報響起,幼兒念兒歌,念完後,排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里「弄濕」,將水桶翻倒「淋濕全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身體先繞跑過 「濃煙區」、鑽爬過 「火區」、然後橫躺在「沙地」 滾動將身上的「火苗」熄滅,最後跑到「電話亭」撥「119」報警。後面的小朋友依次進行。

13、滾輪胎搭房子

玩法:幼兒分成兩組,每名幼兒手持一個輪胎,教師發出指令,排頭幼兒開始滾輪胎,到達目的地時把輪胎放好,按原路返回拍第二名幼兒的手。第二名幼兒接著滾輪胎,到達目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手,直至全部完成 ,最後評出搭的最快的一組和房子搭的最好的一組。分別發給獎牌。

14、給娃娃打領結

 玩法:幼兒分成人數相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線後,游戲開始,教師指令,各隊第一名幼兒迅速向前跑,給娃娃系好領結後跑回起跑線,並拍第二個幼兒的手,跑去給娃娃系領帶,哪隊幼兒先系完跑回起跑線,哪隊就勝利。

15、捉尾巴

玩法:准備彩繩若干條,在場地上畫出四散跑的范圍。幼兒兩人一對,各自在後腰上繫上彩繩當尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的「尾巴」,同時要保護好自己的「尾巴」,抓到對方「尾巴」為勝。

16、彩繩跳

玩法:每人一根一米長的短繩,兩手拉緊繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力向前跳。

17、小猴摘桃

玩法:幼兒分四隊站在起跑線後,游戲開始,教師發出信號,各隊第一個幼兒向前跑去,兩手兩膝著地爬過山洞,跑到橫竿下,雙腳向上跳起摘一個桃子,轉身直接跑回,將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手,站到隊尾,依次進行,最後以先摘完桃子的隊為勝。

    18、貓捉老鼠

 玩法:今天來了一隻特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱,若干個後老鼠指定一個小朋友做貓,並大聲念出「cat」後馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來當老鼠進行游戲,如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續進行。

19、移動的牆

玩法:1.快跑——汽車啟動、加油門,加速開得快(移動第一次);慢跑——汽車減速開得慢(移動地第兩次);下蹲跑——汽車下坡(移動第三次);起踵跑——汽車上坡(移動第四次)幼兒行進跑的過程配上相應的音樂,增強游戲的氣氛;2.移動第一次後,將隱藏在每個停靠站的喜洋洋圖片,以游戲的口吻坐上每輛公共汽車,圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。

20、漁夫捕魚

玩法:先指定一幼兒為漁夫,教師帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》,當教師回答到「X人來變幼兒游」時,幼兒根據回答中的人數迅速合作,即興由一幼兒當魚頭,後面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰,兩手拿住繩子的末端跟著「魚頭」游。待幼兒隨機組合完畢,此時漁夫可去抓任意一條魚的「魚頭」,當「魚頭」被抓住或「魚身」散掉就算被捕住,當魚被逼離出海面,即到沙灘也算被捕住。以最後剩下的一隊為優勝隊,可由優勝隊的幼兒推選出一幼兒當「漁夫」,游戲重新開始。

附兒歌:魚兒游呀游

師:小小魚兒游呀游,在哪游?

幼:在這游。幾人來變魚兒游?

師:X(一般為2—5人)人來變魚兒游。

21、過"橋"游戲

玩法:讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然後從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。

22、電羊

玩法:教師請小朋友扮小山羊,這當中有老師事先指定的幾名「電羊」。小羊在場地上一邊玩耍,一邊念兒歌:「頭上兩只角,身上長白毛。愛吃青青草,咩!我是小山羊。」另選一幼兒扮大灰狼,背對「羊群」站立。兒歌念完,「大灰狼」轉身喊:「我來吃羊啦!」即追逐「羊群」,「羊群」四散跑開。如果大灰狼捉住了「小山羊」,就可把「小山羊」帶出場外。如果「大灰狼」抓住電羊,電羊就發出「的鈴鈴」的聲音,「大灰狼」觸電,站著不能動。千萬注意,不能讓「大灰狼」和其它「小山羊」知道誰是電羊。

23、小熊斗怪獸

玩法:每個幼兒手執「炸彈」,自由通過各種「橋」,跑到「怪獸」區進行投擊。當擊中5個「怪獸」後,從獎勵台上領取一枚「勝利獎章」,接著回到起點繼續游戲,直至所有「勝利獎章」被取完為止。

24、捉單不捉雙

玩法:幼兒在場地中四散跑動,當捉人的幼兒跑來時,就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時,「捉人」的幼兒應立即去捉別的同伴;當在一起的同伴是單數時,就算作被捉住,停玩一次游戲。

25、投沙包

玩法:幼兒分組比賽,可同時五六個兒童一起投,投到5米線得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,沒有投到線的不得分,投到後把三次所得的分加在一起為總分。最後比賽誰得分最多誰為優勝者。

26、小動物找家

玩法:小動物分為5組。每一組的小動物分別要模仿你頭上戴的小動物的樣子,再根據鈴鼓節奏的快慢來完成走、鑽火圈和踩高蹺的動作,然後快速坐在自己的家中就算是最後的勝利者。

27、跳圈找顏色

玩法:將幼兒分成人數相等的兩組,分別站在各自的起跑線上。老師說「開始!紅色!」兩組的第一名幼兒手裡拿著籃子開始跳圈跳向終點(可以單腿跳也可以雙腿跳),然後在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里(玩具上只有有一種顏色符合就可以),帶著籃子跑回起跑線。最先回來並且帶回指定玩具多的小組獲勝。

28、同心協力

 玩法:場地中有5個不同顏色的圓圈,每個圓圈都不是很大。游戲規則是每個圓圈中要站滿5個小朋友,這5個小朋友除了腳以外,身體的其他部位不能著地,同時所有小朋友的腳必須踩在圓圈裡面,身體可以露在外面。看哪個圓圈中的小朋友通過集體協作,能共同配合完成游戲。

29、大風和樹葉

 玩法:幼兒扮演樹葉,四散蹲在場地上,教師扮演大風。游戲開始,風說:「起風了」,並張開兩臂繞幼兒走,小樹葉站起來輕輕的跑。風又說:「大風颳起來了」,張開雙臂發出「呼呼呼」的風聲,幼兒開始快跑。風說:「風小了」,幼兒開始慢跑。重復幾次。風說:「風停了」,幼兒蹲下。

30、愛護小樹

玩法:老師把小樹放在圓的中間,因為風好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:「小樹,小樹,我們都愛護。」這時,扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字,比如:「XX,請你來護樹。一、二、三!」說完就松開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個小朋友反應最快,最注意。

31、把球踢出圈外

玩法:在地上畫一個圓圈,兩個人進到圓圈內.其他的人站在圓圈外,連續不斷地把球投進圓圈內。圓圈內的人則要迅速地把球踢出圓圈。如果留在圓圈內的球超過了三個,則圓圈外的一方獲勝。也可以考慮其他適合的規則。

32、圓形場地內的足球游戲

 玩法:在一個大的圓形場地內,參加游戲的人分成兩隊,每隊四五人爭奪一個球。射門成功得一分。設置兩個以上的球門玩起來也很有意思。

33、多人的射門

玩法:分兩隊各自排成一列橫排。在兩隊中間放上多個足球,根據信號向前跑,把球踢到對方一側,踢過去多的一方為勝方。

34、接球游戲

玩法:兩人面對面站立,其中一個人把球抱在胸前,突然使球落下,另一個人要迅速把球接住而不要讓球落地。待動作熟練後,可抱著兩個球,突然落下其中一個球讓對手去接。落球的一方還可以加進一些假動作以迷惑對手。

35、手遞手傳球

玩法:採取與前面的「搶球游戲」時一樣的身體姿勢,做背對背、坐姿、卧姿等的傳球游戲。此外,還可以進行傳球接力跑的練習。

 36、夾球接力跑

 玩法:游戲的人分成兩隊,不是進行普通的接力跑,而是用膝關節處夾球跳著跑。如果用手抱球或球落地均為犯規,要返回出發地重跑。為了夾球方便,不要使用過大的球。

37、捉老鼠

玩法1:教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做「老鼠籠」,3~5名幼兒站在大圓圈裡扮演「老鼠」。扮演「老鼠籠」的幼兒手拉手舉起並念兒歌,扮演「老鼠」的幼兒則在「老鼠籠」四周鑽進鑽出。當念到「咔嚓一聲」時,扮演「老鼠籠」的幼兒立即放下手,同時蹲下。在「老鼠籠」內的「老鼠」算被捉住,被捉住的幼兒表演節目,然後站在大圓圈上做「老鼠籠」。游戲繼續進行,直到「老鼠」全部被捉住再調換部分角色,游戲重新開始。

玩法2:為了增加游戲的趣味性,扮演「老鼠」的幼兒戴上頭飾,扮演「老鼠籠」的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動,增加「老鼠」鑽出的難度。也可以放置沙包當「糧食」,規定「老鼠」一次只能拿一個沙包當「糧食」,並把取出後的「糧食」放在旁邊的「糧食」筐里。

附兒歌:老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲捉住你。

38、好玩的紅綢子

玩法1:風兒與浪花

孩子們一起把綢子提起來當作「小河」,聽老師的口令「小風吹來了」,幼兒輕輕地抖綢子;「大風吹來了」,孩子們一起用力抖綢子;「狂風吹來了」,孩子們更加用力抖綢子;「龍卷風吹來了」,孩子們「一、二、三」一起用力把綢子拋起來,表示起浪花了。

玩法2:快樂的小魚

請部分幼兒抖動綢子作小河,部分幼兒扮演小魚,從抖動的綢子上面、下面或拋起來的「浪花」下面快速跑過去。

玩法3:捕魚

 綢子做漁網,兩位老師扮演「捕魚人」,分別抓住綢子的兩端,從一邊跑向另一邊,幼兒扮演「小魚」,當漁網到來的時候,幼兒要快速地躲過漁網(可從綢子下面跑過去,也可從綢子上面跳過去),幼兒一旦被「漁網」攔住,表示「小魚」被捕到,要到「魚缸」里休息。

39、挑水

玩法:①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。②幼兒用小棒挑著小水桶,在兩排椅子上交錯前進,從一端走向另一端。游戲可以反復進行。

40、滾鐵環

玩法:幼兒手持一根頂端有彎槽鐵棍,推一直徑一尺多的鐵環向前飛跑,發出「嘩唧嘩唧」的聲音,可以在場地寬闊的地方玩。比一比誰滾的時間最長誰就贏了。

41、踢毽子

玩法:踢毽的方法,形式多樣。形成了以盤踢、磕踢、拐踢、綳踢為主的四種基本踢法,並在此基礎上形成了以接落、繞轉、穿插、跳踢、頭頂等相互關聯的花樣踢法。

 42、捉「龍尾」

玩法:游戲者中選一人當「龍頭」,一人當捉「龍尾」者,其餘幼兒一個接一個地拉住前一位的後衣擺接在「龍頭」後面做「龍身」,最後一人當「龍尾」。「龍頭」帶著「龍身」左右移動跑,讓「龍尾」躲避捉拿。注意「龍身」不要脫節。如「龍尾」被捉,要自動退下,倒數第二人自然成為「龍尾」。此游戲具體玩法與「老鷹捉小雞」相似。

43、轉陀螺

玩法:先將鞭上的繩子纏在陀螺的上部,纏緊,隨後用手按住,另一隻手拿鞭子,用力拉繩,同時松開按陀螺的手,當陀螺在地上轉了起來以後,再用鞭子順著抽繩子的方向去抽打陀螺。隨後幼兒開始進行打陀螺比賽。幼兒一起准備,聽教師發出「開始」口令,一齊抽打陀螺,看誰的陀螺轉得最久即獲勝。

44、推小車

玩法:三人猜拳決勝負,勝者先趴下做「車」,其餘兩人分別把勝者的小腿抬起,夾在身體的一側做「推車」人,「推車」人不能過分用力,做「車」人要雙手撐地走,注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。

45、挑花線

玩法:兩人一組,游戲者用一細繩套在雙手手指上,勾挑出各種花樣,常見花樣有四層樓梯、花手巾、大輪船、鋸子等。

46、拍紙方(甩紙泡)

玩法:兩人以上,每人各自拿相同數量的紙泡,各把一個紙泡放在地上,一方先用自己的的紙泡用力向對方的紙泡甩,如果被甩翻,就可贏得對方的紙泡,否則,就由另一方甩,游戲結束時紙泡多者贏。

 47、斗雞

玩法:兩人面對面站立,各把一條腿彎起來,用一隻手抓住彎起來的腳,,用另一條腿跳著去頂撞對方,使對方站立不穩,抓住腳的手鬆下來,但不可用手推,彎起的腳落下來為輸者。也可多人分成兩隊,各自站在場地的一邊,放一樣東西作為寶物,搶到對方寶物的為勝。

    48、抬轎子

兒歌:吱呀吱呀動。七鉻七格蓬,花轎抬新娘,噼里啪啦轟。

玩法:3人一組,2人當轎夫,1人當新娘。當轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對方的右手腕。蹲下,扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間,兩只手分別搭在轎夫的肩上,「轎夫」立起,開始行走,大家一起邊走邊說兒歌。兒歌終止「新娘下轎」。換角色重新進行。

49、編花籃

玩法:3-6人參加,參加者伸出右腳,勾住前人,形成一個編出的圈,一手搭住前面小朋友的肩膀,邊念兒歌,邊單腳往前跳,直至兒歌念完。

50、打水漂

玩法:在小池塘邊撿一些薄薄的小石片,往水面投擲過去,使小石片在水面向前跳躍幾次,出現多個水花。

51、翻骨牌(抓七子)

玩法:參加者輪流進行翻麻將的競賽,每人經過下面幾輪拋接與翻動的活動,才算完成一局。第一輪:拋出沙包,翻動一塊骨牌,然後又迅速接住沙包,直至把全部骨牌翻成背朝上,最後拋出沙包,一把抓起七個骨牌,接住沙包。第二輪:在拋出沙包後把所有骨牌一一橫著站起來,最後一把抓起。第三輪,在拋出沙包後把所有骨牌一一豎著站起來,最後一把抓起。

52、跳皮筋

玩法:長橡皮筋一根,兩頭打結。游戲時三名幼兒用猜拳方式決定先後順序,兩頭各站一人,把橡皮筋綳直,中間請贏的一名幼兒跳各種花樣,跳錯換下一個幼兒。

53、調龍燈

兒歌:楊柳青,樹苗綠。娘舅外甥調龍燈。調得慢,調得快,一調調到家門口。

玩法:2人相對站立,手拉手,邊念兒歌,邊向兩邊擺動。等兒歌念完後,2人一邊手高舉,同時身體鑽過手臂翻轉180度。接著舉起另一邊手,身體翻轉另一個180度,可連續翻轉多次,直至不能翻為止。

54、打張

 玩法:參加者手持竹竿當長嗆,分成兩方,躲在掩護體後面模仿打張,被對方「擊中」就退出比賽,哪一方的人先被打光,就算輸。

55、官打捉賊

    玩法:四人一組,准備四張小紙條,上面分別寫有四個人:縣官、打手、捕快、壞蛋,四人每人摸一張紙條,自己看一下,不能說出自己的身份,捕快憑感覺在另外三人中捉出一個壞蛋,,如果捉對,就由縣官說打幾下。如果捉錯,就由縣官讓打手懲罰捕快。

56、拉繩游戲

玩法:兩人一組,每人拉住繩子的一投放在自己的腰間。雙腳分開站立,出其不意的將繩子抽動,迫使對方移動雙腳。如果對方雙腳移動就算輸。游戲重新開始。

57、背蘿卜

兒歌:背釘耙,翻蘿卜,翻到一個紅蘿卜。背釘耙,鋤蘿卜,鋤到一個白蘿卜。

玩法:2人一組,背靠背站立,邊念兒歌邊向前彎腰,用臂力和背力背起對方。背時注意站穩腳跟,被背的人要雙腳離地。

G. 推薦幾個團體活動時做的游戲吧

一、大樹與松鼠

1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,並站在圓圈中間;輔導員或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、輔導員喊「松鼠」,大樹不動,扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其它的大樹;輔導員或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中,落單的人應表演節目。

3、輔導員喊「大樹」,松鼠不動,扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,並圈住松鼠,輔導員或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。

4、輔導員喊「地震」,扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,輔導員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。


二、Seven Up

1、將學員按上個單元的分組進行競賽。

2、使用橫排輪流的方式,每一位同學輪到時坐著說出自己輪到的數字,但在輪到數目字有7(7.17.27…)或是數目字為7的倍數時(7.14.21.28….),該位同學必須站起拍手,且不可說出此數目

3.進行比賽,直至時間到停止,並獎勵優勝組別。

三、猜猜我是誰

1、 參加的人員分成兩邊

2、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己

3、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員,分組蹲下

4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前,隔著幕布面對面蹲下,訓練員喊一,二,三,然後放下幕布,兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝,勝者可將對面成員俘虜至本組。

五、游戲名稱:天龍八部

1、學員雙手搭在左右夥伴的肩膀,圍成一圈

2、在訓練員的口令下往前踏步

3、計算共能走動幾步

注意事項:

1、注意肩部的壓迫,壓力過大時應出聲停止再向前

2、避免朝某一方向跌到。

六、游戲名稱:踩汽球

1、人數為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。

2、當場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始後,互相踩對方的汽球,並保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。

七、如何建立信任

1、第一階段:一個人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示;

2、第二階段:一人帶眼罩行走,另一人在其左右,不能身體接觸,也不能使用語言提示;

3、第三階段:一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示。

H. 適合低年級的體育活動趣味創意體育活動

近幾年,到處都積極開展各種體育活動,可見對體育活動的重視程度。以下是我精心收集整理的適合低年級的體育活動篇,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。

適合低年級的體育活動篇1

教材說明

這是一節小學一年級體育課(教學內容:投擲 游戲)

設計理念

教學目標

1、繼續通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動,激發學生積極創想,主動參與活動的興趣;

2、通過紙飛機投擲,了解投擲的基本要領:肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速、有利揮臂—出手速度,並知道投擲時出手高度、速度與投擲遠近的關系;

3、通過系列投擲活動,發展學生良好的投擲能力和活動能力;

4、教師繼續進行最棒個人、小組的評選、鼓勵,引導學生逐步形成在體育課上良好的價值取向;

5、引導學生嘗試編隊飛行、伏擊空戰、共同訓練提高等合作性活動,培養學生團隊意識和互助合作的習慣與能力。

教學流程:

一、激趣導入

師:小朋友們,相當飛行員嗎?(學生歡呼雀躍,躍躍欲試) 那好,老師帶大家開飛機好嗎?……

(帶領學生模擬飛行的各種動作:爬升、俯沖、斤斗……)

師:(出示各種飛機編隊飛行的圖片)漂亮嗎?老師告訴小朋友,想當好飛行員就必須學會編隊飛行,下面我們比一比哪個飛行小隊飛得最棒……

(讓學生以小組為單位討論如何編隊,嘗試編隊模擬飛行)

[興趣是的老師,如果教師有意識地加以引導,讓學生在躍躍欲試的狀態下進行學習、練習,學生肯定能積極主動投身於課堂教學中,從而成為課堂的主人]

二、體驗→探索→感悟

師:剛才小朋友的模擬飛行真不錯!現在老師宣布我們的地面訓練成功,大家可以進行正式飛行訓練了!下面各個飛行小隊到各自的空域去比一比,誰的飛機飛得最遠……

4、好了,大家都知道了怎樣當特技飛行員,接下去各飛行小隊回各自空域抓緊訓練,等一會我們來比一比哪個小隊是特技飛行小隊!

(學生分組學練,教師巡迴到各組引導學生互幫互學,共同提高)

5、再一次集中野戰機場,進行「特技飛行小隊」比賽,師生共同評議並命名獎勵。

[比賽是學生特別喜歡的方式,而小組之間的比賽更有助於培養團結合作意識和競爭意識。而將教師的正確和錯誤的師范、指導放在學生練習、感悟之後,不但實現了教師由「主宰者」向「服務者」的角色轉變,使教師的指導更有針對性和實效性,而且對培養學生觀察、對比、堅持、 總結 的能力和習慣的養成也具有重要意義]

三、提高→鞏固→展示

師:飛行員們表現得真棒!現在我宣布飛行訓練圓滿完成,接下去我們該進行演習了……

(教師持大型紙飛機扮演「敵機」與學生「空戰」)

[形式新穎、貼近學生生活實際和認識能力的練習比賽,學生往往會情緒激昂,樂此不疲。這樣在不知不覺中,學生的投擲能力得到了鍛煉、提高。]

四、輕松愉快、交流分享

師:勝利嘍!看,群眾來慰問戰斗英雄們了……

(師生隨歡快的音樂進行放鬆小游戲:犒勞飛行員)

師:(指著「墜毀」的「偵察機」)我們的飛行員真棒,侵略我國的敵機被我們擊毀了,下面請各位功勛飛行員交流一下 經驗 好嗎?

[在評議中,教師鼓勵學生大膽進行自我評議和相互評議,雖然是一年級學生,但個個爭先恐後的發表自己的見解,交流自己的感想,尚顯幼稚的話語也分明指出了小組、同伴和自己的得與失。我想,如果可以盡可能多的創設學生自行探索、體驗、感悟、評議的空間的話,學生在體育鍛煉中分析問題、解決問題和主動尋找快樂、成功的能力一定會得到逐步的增強和提高。]

適合低年級的體育活動篇2

教學內容:

1、隊列隊形:立正、稍息、集合、解散; 2、游戲;快快集合

三維目標:

1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的 方法 和要領。 2、培養學生身體的正確姿勢,發展空間體位感覺。 3、培養學生的紀律性,組織性和集體主義精神。

教學過程:

一、准備部分

(一)、課堂常規: 1、體委整隊、師生問好、 報告 人數、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。

(二)、准備活動: 1、小游戲;「抓人」 2、做二到三節簡單徒手操。 3、專項准備活動。

二、基本部分

1、隊列隊形 立正、稍息、集合、解散: 重點;挺胸抬頭。 難點:腿要伸制直,體要正動作要迅速

2、游戲 快快集合

規則: 1、必須按信號散開,集合站隊時要迅速。 2、分散和集合隊伍時不準堆人,拉人,沖撞他人。

三、結束本分

1、放鬆活動:四肢放鬆、伸懶腰 2、總結本課情況 3、宣布下課

組織:自由站立

教法:簡述方法,師生同練

要求:動作輕松、自然

適合低年級的體育活動篇3

教材內容:

認真上好體育課

教學目標:

1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課,通過參加豐富的練習活動,可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。

2、提高學生的積極參與意識,能夠和同伴積極合作,友好相處。

3、了解課堂常規,培養學生形成良好的課堂練習秩序。

教學過程:

一、談話:小朋友們從上小學起,要學習好幾門功課,其中就有體育課,那麼,什麼是體育課呢?(學生討論,依次發言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球,或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課,是鍛煉身體的課。

那麼,為什麼要上好體育課呢?

小朋友們都喜歡游戲、玩球,進行各種跑、跳、投等比賽活動,體育課是為了滿足大家這種活動心願的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動,有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現,他的身體一定會更靈活,動作更加協調;他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應氣候變化的能力也強,而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那麼,怎樣上好體育課呢?

1、課前要求

(1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時,要向老師請假

(2)聽到上課鈴響後,就到指定場地集合,排隊時做到靜、齊、快。

2、上課要求

(1)上課應穿什麼服裝和鞋子?

小結:應穿便於運動的服裝和鞋子。

(2)不佩帶小刀等堅硬危險物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……

三、在教室內練習排隊(按座位組數)

四、小結:

以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規,希望大家今後都要做到。

適合低年級的體育活動篇4

《跳繩》學案

1教學目標

1.通過創設情景,激發學生的興趣,通過教學培養學生主動探究的精神和與人合作的意識.

2.培養學生的想像能力和語言表達能力.

3.通過教學使學生掌握8、9的加法和相應的減法.

2學情分析本課是在學生初步了解加減法意義,會計算0~7的加減法的基礎上學習的。因此,學生對本課的內容不會太難理解,接受起來比較容易,關鍵是訓練學生的計算速度與計算能力。

3重點難點教學重點

掌握8、9的加法和相應的減法.

教學難點

引導學生有條理的思考問題.

4教學過程

4.1第一學時

4.1.1教學活動

活動1【活動】跳繩評論一、活動一: 故事 引入,創設情景,激發興趣.

1.教師談話:同學們,你們聽說過「豬八戒吃西瓜」的故事嗎?唐僧師徒四人去西天取經的途中,有一天,天氣很熱,可是他們一點水也沒有了,於是師傅讓豬八戒去找一些解渴的東西,豬八戒找了半天,終於找到了一個大西瓜,於是他迫不及待把西瓜分成了幾塊.

(出示圖片:豬八戒吃西瓜1)

教師:請同學們觀察圖,說一說通過觀察你知道了什麼?並請你想一想,接下來會出現什麼情況?根據你的想像,提出一些數學問題?

生1:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它吃了1塊,還剩幾塊?

生2:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一塊也沒吃,還剩幾塊?

生3:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它全都給吃了,還剩幾塊?

……

2.教師:那麼究竟出現了什麼情況,和你們想像的一樣嗎?

(出示圖片:豬八戒吃西瓜2)

教師提問:看圖請你說出圖意,並提出數學問題?

(1)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了5塊,現在還剩幾塊?

(2)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了幾塊,現在還剩3塊,它吃了幾塊?

(3)豬八戒一口氣吃了5塊,現在還剩3塊,原來有幾塊?

3.學生自選解答

教師:剛才同學們看圖提出了三個數學問題,請你任選其中的一題或幾題解答出來.

4.小組內部互相交流

教師:說一說你為什麼這樣做?你是怎麼想的?

5.全班交流

二、自主探究,解決問題.

活動二:解決學生開始提出的數學問題.

教師:開始同學們通過自己的想像還提出了許多數學問題,請你們小組任選你們喜歡的幾種情況列出算式並解答.比比哪組同學在相同時間內解答的題又多又正確,想一想你們有什麼好辦法?

三、活動三:歸納總結,發現規律.

1.出示學生小組合作列式解答的結果,老師有意有序的排列出來,便於學生觀察,發現規律.(豎排列便於觀察)

8-0=88-1=78-2=68-3=58-4=4

8-5=38-6=28-7=18-8=0

教師提問:觀察這些算式,你們發現了什麼?這些算式之間有什麼規律嗎?

2.小組討論

規律:被減數都是8,減數一個比一個多1,差一個比一個少1.

四、活動四:觀察主題圖,解決數學問題.

1.教師:冬天到了,學校要舉行跳繩比賽,操場有許多同學在練習跳繩,我們去看看吧!

(出示圖片:跳繩)

2.教師提問:請同學們觀察圖,從圖中你知道了什麼?你們能提出那些數學問題?

3.全班交流

(1)同學們跳繩,搖繩的有2人,跳繩的有6人,一共有幾人?

(2)同學們跳繩,戴帽子的有1人,不戴帽子的有7人,一共有幾人?

(3)同學們跳繩,男同學有4人,女同學有4人,一共有幾人?

(4)同學們跳繩,穿裙子的有3人,穿褲子的有5人,一共有幾人?

4.列式解答.

5.學生匯報解題過程.

五、活動五:鞏固練習,加深理解.

(一)小組合作,讓學生邊在方格里塗色,邊列出和是9的加法和相應的減法算式.

1.出示圖片:大象畫畫

2.學生獨立列式.

1+8=92+7=93+6=94+5=9

8+1=97+2=96+3=95+4=9

9-1=89-2=79-3=69-4=5

9-8=19-7=29-6=39-5=4

六、活動六:小比賽:誰和誰連一連湊成9

1.出示圖片:湊數

2.學生比賽

適合低年級的體育活動篇5

為更好的做好體育課教學,不斷培養學生對體育課的興趣和 愛好 ,從而提高學生自身素質,使學生得到全面發展,特製定本學期計劃如下:

一、教材分析

由於年齡所致,二年級體育課依舊以基礎知識為主,針對學生的接受能力靈活安排,小學體育課以指導、活動實踐為原則,在教學內容中,根據參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程,把隊形練習、基本 體操 、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內容作為基本活動,因為這些內容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

二、學生情況分析

二年級相比一年級來講,體育基礎有了一定的積累,學生對體育知識及技術技能有了一定的認知,自控能力和組織紀律還需進一步加強,但學生們依然體現出了活潑好動,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,本學期從學生實際情況出發,因材施教、合理安排教材、充分調動學生上課學習體育知識和技能的積極性。

三、教學目標

1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處,掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法,從而提高自身素質。

3、不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。

4、尊敬師長、團結同學、刻苦學習,培養學生不怕苦不怕累的精神。

四、教學重點

1、培養學生養成正確的坐姿。

2、提高隊列隊形的整齊度。

3、提高學生廣播體操動作的規范性。

4、跑、跳、投正確技術的掌握。

五、教學方向

更多的培養體育人才,培養學生對體育的興趣,使學生的運動能力和技術水平得到提高,學生的身心健康和體能得到全面發展,不斷提高學生綜合能力。

六、主要 措施

1、首先,認真備課,課後認真總結,利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍,上課期間做好示範和講解。

2、上課期間, 教學方法 多樣性、靈活性,以學習和練習為主,及時糾正學生錯誤動作,時刻做到以學生為主。

3、及時進行測評,利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現情況。

七、教學進度


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I. 適合小學生的素質拓展游戲有哪些呢

搜捕游戲:
兩個學生蒙著眼圍著圓圈走,一個當警察,另外的一個當壞蛋小偷,警察和小偷同時圍著圓圈蒙著眼走,警察去抓小偷,抓到了就勝利。

數字游戲:
老師說「group of」和任意一個數字,同學們就迅速跑動起來按照老師說的數字跟其他的同學組成與這個數字人數相同的小組。組好後就圍成圈坐下來。沒有組好的同學就去數數組好的圈得人數對不對。
延伸游戲:把學生用水果單詞分組,然後老師說「group of」 和任意一個單詞,代表該單詞的學生必須組在一起。

大風吹:
准備用具:椅子
游戲玩法:參加游戲的孩子們圍成圈,,把學生用水果單詞分組,當老師說出一個水果名稱時,這一水果名稱的小組的學生要起來互換位置。然後當小鬼的學生要趁機搶位置坐下,沒有搶到位置的同學要繼續當鬼。

注意事項:當老師念兩個水果的名字時,這兩個水果的學生都要起來換位置,或者當我念「fruit」時,全體換位置。

顏色游戲:
全班學生問老師「什麼顏色?」,然後老師就說一個顏色,同學們就去找該顏色的東西然後觸摸它。(也可以規定用身體的哪個部位來觸摸增加趣味性)

字母歌曲游戲:
游戲玩法:唱字母歌,每次省掉一個或者兩個字母,然後同學們猜省掉的字母

6:丟東西遊戲:
游戲玩法:全班圍成一個圈,先決定有誰開始先丟,把東西丟在一個人的身後,被丟的人立即拿起東西去追丟的人,追到就拍他(她)一下,丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下。輸的人就做丟東西的人。

支持前線:
全班同學問老師「what do you want |?」 .,老師就回答說:「i want 3 shoes , 2 hats」,同學們就搜集東西。(指定的東西可以是教室里的物品或文具)

肢體寫字:一個同學用肢體寫字母,其他人猜
9、將錯就錯:
(1) 學生坐在原位,注視著教師。 教師在教室里隨意走動,他可以突然停在一個學生面前,用手指著自己的鼻子說:This is my eyes(有意講錯) 那個學生也將錯就錯,指著自己的眼睛說:This is my nose.
(2) 如果學生講錯了,就讓他代替教師,再同樣地做一遍。
(3) 變化:教師可以手拿一些文具,指著鋼筆說:This is my pencil.學生則指著自己的鉛筆說:This is my pen.
(4) 作用:鞏固單詞,操練句型。

J. 戶外團隊趣味性小游戲

1.踩氣球,兩人三足.每一隊踩規定顏色的氣球.比如說1號隊踩紅氣球,如果比賽中踩錯了,那就是幫別的隊踩了.(游戲用的每種顏色的氣球個數是一樣的)
2.走台,參與者頭上頂著一本書,然後讓他從台左走到台右,期間手不能扶書,不能讓書掉下來。這個游戲的參與者是男性,比較有欣賞的噱頭。

3.分組兩個,各有若幹人等
每組抽出四個人給對方出題,相互之間不準通氣(每次由主持人抽取)

每個人各有不同
甲,任意說出對方一個成員的名字
乙,任意說出一個形容詞
丙,任意說出一個動作
丁,任意說出一個時間(規定最多可說1分鍾)

將四個人的合起來,就是命令對方那個人將要做的動作

比如
一號,哭笑不得的,接吻,1分鍾

4咬大餅接龍:
自願挑選游戲搭檔,(每組兩人,一男一女)
每組一個大餅
裁判宣布開始
有每隊第一人咬起大餅,用嘴傳到第二個人嘴裡,並且在松嘴前咬掉一口、吃掉。
第二個人也用嘴傳給第1個人,然後又咬掉一口。。。。
這樣大餅越來越小,難度越來越大。。。。

有什麼小游戲和小活動適合在公司年終會舉行?

懸賞分:5 - 提問時間2007-1-19 13:58

我們公司規模不是很大,但是到了年終,要舉行一個年終會,大家搞搞活動什麼的,有什麼好的小游戲可以告訴我們嗎?
還有什麼比較好的表演項目新奇一點和搞笑的(氣氛),又比較適合4,5個年輕女生的嗎?
我想千手觀音的,可是人太少了?

提問者:共 3 條

不如來個化裝舞會吧,應該瞞爽的。

回答者:1-19 14:12

如果活動的場地比較大的話,可以向快樂大本營學習,整個猜詞游戲或是《真心話大冒險》之類的游戲。弄一些活動題目展牌之類的,像個樣子。這樣既可以考驗一下團隊配合的默契,又可以促進同事之間的了解,還可以讓大家放鬆下來。蠻好的!而且大家在做活動展牌的時候還能互相交流,進一步增進對彼此的了解。
另外,也可以大家每個人准備一個節目,什麼都可以。這個屬於大家自由發揮展示才藝的板塊。
如果我們公司年終也有活動的話,我肯定當策劃!呵呵!多好啊!

1。經典的就比如像搶板凳,雖然老了點,但是還是很有氣氛的。
2。要不再老點的有擊鼓傳花。就不用我多解釋了吧。
3。在卡片上寫一些類似智力大考驗的題目,由主持人讀題,答出答案的有獎。
4。當然現在搞活動的話, 一定是年度的慶祝會。買些獎品可以有抽獎的活動。
5。名字叫學模特走路,參與者頭上頂著一本書,然後讓他從台左走到台右,期間手不能扶書,不能讓書掉下來。這個游戲的參與者最好是男性,比較有欣賞的噱頭。
6。看過偷天陷阱么,學裡面澤塔瓊斯穿過紅外線盜寶的情節。准備三到四根紅線,在紅線的中間都綁上鈴鐺。然後讓游戲者穿過紅線,拿到獎品。當然不能讓鈴鐺發出聲音。
以前我組織單位同事游戲時就是用的這些花頭,好多也忘了七七八八了,你先參考著用吧。

年終將至,企業、學校……各單位都忙著籌劃些余興節目,下面向大家推薦一些偶以前活動時玩過的小游戲,適用於公司活動-朋友聚會等!希望大家能提更好的建議!

1、欽點鴛鴦:
分兩隊,各隊派2對,評選出當晚最佳配對。由各隊友作為辯說人,看誰的理由最充分。(、高、默契程度、表演)

2、疊報紙
(也可以疊其它東西,如:酒瓶,偶只是覺得報紙便宜、很容易找,又容易測距離):
用1張一張的報紙卷著往上疊,比誰高,時間1分鍾,分隊各派3個代表,(要謹防對方搞破壞啊)。

3、派對劇場:
兩隊現場抽選劇本,現場排練,現場表演,3分鍾。如:櫻木花道的第50次失戀和4位粉紅澀女郎的精彩對白。評選最佳男女主角及最默契組合。

4、表情「演」院:
各隊分別派4位代表參加,二男二女,評選最佳微笑先生/小姐,最佳表演等。(笑——微笑、氣極而笑、傻笑、陰笑、狂笑、痴心妄想的笑、偷笑、得意的笑、眉飛色舞的笑、看著喜劇表演開心的笑;哭——喜極而泣、偷偷的哭、被劇情感動而泣、被老爸打而抽咽、放聲大哭、初生兒的哭聲、哭喪、被騙了一百萬而嚎啕大哭、失戀了傷心的哭、被人誤會生氣的哭)

5、扮鬼臉:
放一枚硬幣在鼻尖處,做各種表情,硬幣先掉的輸,看誰能做最多的表情,時間1分鍾,各派3名代表。(笑鬼、怒鬼、哀鬼、喪鬼、哭鬼、吃到酸東西時、甜、苦、辣、長舌鬼、掉死鬼、突眼鬼、歪嘴鬼……)

6、動作模仿:
各隊分別派代表表演,由另一隊模仿,一個一個往下傳,最後將表演者的表演與最後一個模仿者的動作進行比較。(武術、舞蹈、其他表演,30秒,每隊各派出5人參加,第一個其他隊員背過身去)

7、IQ/EQ大比拼:
最簡單的了,就是回答問題拿獎品。

8、拉歌:
合唱——比誰唱得大聲、唱得好;
主題唱——看哪隊唱得多(為了公平起見我們選兩個主題,兩隊可以任選一個,只要覺得自己隊里能唱最多的歌出來就好,一是「愛人」(不能唱失戀的悲歌,只能唱戀愛的歡歌),一是「愛國」);
接唱——B隊所唱的下首歌的第一句中應有一個A隊所唱的最後一句歌詞中所含的字(取硬幣,看哪隊先,各隊自由決定唱什麼歌),不選代表,所有隊員都可以各盡所能。

9、燈謎:
各隊派代表,看誰猜得快而多。

10、杯水傳情:
各隊選6個代表,時間2分鍾,1人裝水入杯,5人口銜杯傳遞,最後倒入一大容器中,看誰傳的最多。

11、扮丑:
各隊派1位表演能力最強的隊友,根據主持人的要求,扮各類醜陋的表情和神態,由大家評選最像者,如目光呆滯猩猩、抓耳撓腮的猴子、抓狂的狗熊、看到好吃的食物時垂涎欲滴表情。

12、五官搬家令:
各隊派5名隊友參加,根據主持人說的五官中一處,用手指出與其不同的任一處均可,如指到主持人所說處的出局。

13、現場對擂:
各隊派3隊友,限時3分鍾,1人唱歌、1人喝酒、1人念詩(不可重復念同一首),同時進行,看誰不出錯,且喝最多的酒。

14、吹氣球:
看哪隊吹的氣球先爆,負者罰酒。

15、口傳紙牌:
三組排成一排,分別拿一個張紙牌貼在口中,一個接一個往下傳,比速度。

16、觸手猜物:
蒙上眼睛,由主持人輔助其將手伸到物品的局部,讓其通過觸覺猜測物品。(建議拿些容易混淆,又帶點惡心的生物,如:鰻魚)

17、真心話大考驗:
將紙牌分給每人一張,其中會有一張是國王牌(黑桃K),拿到國王牌的人可以隨便猜一個人(任意猜一個紙牌牌面)為說話者,並向其提一個問題,問題提完後,該人自動開始回答問題,必須保證絕對真實的答案。(註:也可以選擇由國王指定完成一項極富挑戰的事做)

18、殺人游戲:
按人頭將紙牌分給每人一張,不可交換與互相查看牌面,當主持人宣布所有人「閉上眼」時,片刻後,主持人讓「殺手睜開眼」拿到紅鬼牌的人睜開眼,私下告訴主持人要「殺」誰,然後大家全部睜開眼,主持人宣布誰「被殺「,隨後讓大家猜殺手是誰,並說明各種猜測理由

1。經典的就比如像搶板凳,雖然老了點,但是還是很有氣氛的。
2。要不再老點的有擊鼓傳花。就不用我多解釋了吧。
3。在卡片上寫一些類似智力大考驗的題目,由主持人讀題,答出答案的有獎。
4。當然現在搞活動的話, 一定是年度的慶祝會。買些獎品可以有抽獎的活動。
5。名字叫學模特走路,參與者頭上頂著一本書,然後讓他從台左走到台右,期間手不能扶書,不能讓書掉下來。這個游戲的參與者最好是男性,比較有欣賞的噱頭。
6。看過偷天陷阱么,學裡面澤塔瓊斯穿過紅外線盜寶的情節。准備三到四根紅線,在紅線的中間都綁上鈴鐺。然後讓游戲者穿過紅線,拿到獎品。當然不能讓鈴鐺發出聲音。
以前我組織單位同事游戲時就是用的這些花頭,好多也忘了七七八八了,你先參考著用吧。

展活動中的小游戲系列 說明:小游戲僅作為大項目的補充,增添活動的趣味性,提高隊員的參與意

識,活動中根據不同類型的企業由培訓師進行調整安排,活動通過視覺.味覺.聽覺.觸覺.嗅覺,等感知性的方

式全方位地給予受訓者一種全新的體驗活動.

游戲1:淘金者 這個游戲適合銷售團隊進行訓練,在做市場時先了解客戶的需求點,根據不同的重點

進行銷售准備,這樣我們才能挖到金子.

游戲2:飛越激流 這個游戲會使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點培養團隊合作、溝通和計劃能力。

游戲3:三個進球 這個游戲說明了指令明確在協同工作中的作用。

游戲4: 戰俘 這是一個能讓所有隊員都開動腦筋的游戲。可以用它來培養團隊精神和溝通能力。單

純以娛樂為目的來玩也未嘗不可。

游戲5: 打繩結 這是一個簡單的、隨時可用的戶外游戲。

游戲6: 法櫃奇兵 這是一個可以用來創建團隊的游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極

參與。

游戲7: 製造游戲 這個游戲可用來激發整個小組的創造性思維。

游戲8: 帶球賽跑 這是一個能夠讓人熱血沸騰的游戲。

游戲9: 新星 這個活動可以充當歷時數天的培訓課程中間的小插曲。它比較適合在晚上的烤肉野餐會

上舉行。

游戲10: 地雷陣 這個游戲既可以室內進行也可以室外進行。它有助於建立小組成員間的相互信任,

促進溝通與交流。

游戲11: 雲梯 這個游戲主要用於建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設計很簡單,但是非常有效。

游戲12: 直呼其名 這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。

游戲13: 系在一起 這個游戲可以打破人際交往的堅冰,培養團隊精神,同時使小組充滿活力。

游戲14: 滾球運動 這是一個會使隊員們汗流浹背的游戲,在整個游戲過程中,大家將會不停的跑,

不停的笑。

游戲15: 墊球 這個游戲會讓所有的人都參與進來,它甚至可以調動那些最不願意參與隊員的積極性

游戲16: 電波的速度 這是一個快速而且簡單的小游戲。它可以使整個小組協同工作,並給他們帶來

歡笑。

游戲17: 困境 這是一個用來培養小組創造精神的游戲。

游戲18: 糖衣炮彈 這本書中為數不多的幾個適合在樹林里玩的游戲。

游戲19: 馬球大戰 這個游戲一定會讓游戲者心跳加快,興奮不已。

游戲20: 縮小包圍圈 這是一個不可能完成的任務,但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

游戲21: 炸葯 這個游戲在很大程度上是要利用其他游戲剩餘的氣球來搞笑。

游戲22: 大掃除 如果你能找到一個排球網和一堆可循環利用的垃圾的話,你就已基本具備了本游戲

所要求的條件了。

游戲23: 搭帳篷 這項活動會使一些隊員感到很受挫,它還可以讓某些人切身地體會到一有機會,自

己會變得多麼具有統治欲。

游戲24: 呼啦圈 這是一個隨時可用的、引人發笑的游戲。

游戲25: 流行雨 這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中,每個隊員既需要挑戰別人,也需要挑

戰自我。

游戲26: 碰碰車 如果你能找到體育館或是滿足要求的會議室,你就基本上可以開展這個游戲了。

游戲27: 盲人足球賽 如果你需要一個能增進信任和溝通的游戲,那麼這個游戲將是你非常好的選擇

游戲28: 輪胎足球賽 這個游戲會使隊員們四處奔跑、氣喘吁吁。

游戲29: 捉迷藏 這個游戲會讓你會想起童年的快樂時光。它是我們兒時常玩的周捉迷藏游戲的改版,

最主要的一點變化是這里我們需要在夜晚進行這個游戲。當你組織一項為期幾天的培訓活動時,可以把這個游

戲安排在培訓中間的某個晚上。

游戲30: 人工機器 在這個游戲中,隊員們將以小組為單位構建人工機器。

游戲31: 頂針傳遞 這是一個快速的競爭性游戲,它有助於培養團隊合作精神。

游戲32: 堆砌磚塊 這是一個相對簡單的游戲,通過游戲大家能看出單向溝通的局限性。

游戲33: 走進繩圈 這是一個適合在培訓指出開產的游戲,用以鼓勵隊員們培養團隊意識。

游戲34: 抽象網 這是一個用來對冗長的培訓作總結的游戲。

游戲35: 袋鼠賽跑 任何團隊都能開展的有趣游戲。

游戲36: 信任背投 幾乎每一個戶外游戲培訓小組都可以參加這個游戲。它表面上開起來很嚇人,但是

如果隊員動作規范,實際上是相當安全的。

游戲37: 預防摔傷 隊員跌倒引人發笑和摔傷的區別在於,前者有監護員在場或者隊員知道如何正確摔

倒。在那些需要安排監護員或者要求隊員了解如何正確摔倒的游戲開始之前,你應該領導大家做一下這個游戲

游戲38:孤島求救 還記得孩提時代,如何自製風箏嗎?這個游戲將讓你重溫兒時的歡樂。

游戲39:一路聲響 這個游戲能增進團隊信任,最好在一個與世隔絕的樹林里進行。這樣,隊員們不僅能

回歸自然,還能享受天籟之聲。

游戲40:發揮想像 這是一個簡單的游戲,它能激發人們從多角度思考問題。

游戲41:緩沖牆 這是一個簡單的游戲,用於建立團隊成員之間的信任。

游戲42:捆綁行動 這是一個放鬆性的游戲,鼓勵隊員更好的相互了解。

游戲43:方塊陣 這是一個能讓所有隊員都開動腦筋,解決問題的游戲。

游戲44:曲徑通幽 這是一個富有挑戰性的有趣游戲,要求隊員利用現有道具開展游戲。

游戲45:四足蜈蚣 你知道蜈蚣長什麼樣子吧——下面將要出場的是一個四腿蜈蚣,這是一種非常罕見的

四足動物。

游戲46:收到來信 這種活動有助於提高學員/督學員參加完培訓,回到工作中仍然繼續學習的責任心。

同時,學員回到實際工作中以後,還能反饋培訓信息。

游戲47:模範組長 這是一個有趣的游戲,可以引導隊員就團隊建設、相互溝通、提高管理和客戶服務水

平等問題展開討論。

游戲48:愛你口難開 在培訓之初開展游戲,有助於營造團隊氣氛。 游戲49: 智慧鑰匙 這是一個富有

挑戰性的游戲,可以培養尋找問題答案的能力,並且能培養隊員從多角度思考問題的能力。

游戲50: 跨越城壕 使隊員發揮團隊合作精神並培養多角度思考問題的能力。

游戲51: 禁止觸摸 這是一個激發創造性思維的有趣游戲,目的是使隊員配合工作。

游戲52:起隊名 這個游戲鼓勵團隊從培訓之初就要團結起來。

游戲53: 艱難使命 在團隊看來,該游戲中的任務似乎是一個不可完成的使命——但是當他們真正做起

來以後,就會發現並非如想像的那麼困難。

游戲54: 劇毒廢墟場 這個游戲向每個隊員挑戰的同時又注重培養團隊精神。 游戲55: 擺造型 這是一

個團隊游戲,使大家共同參與,創造一個俯卧撐世界紀錄。

游戲56: 透支 這是一個適合在培訓之初開展的有趣游戲。

游戲57: 月球漫步 這個游戲可以將起它游戲中剩下的氣球用掉。

游戲58: 南轅北轍 這是一個在隊友之間建立信任的絕妙游戲。

游戲59: 做鬼臉 在整個培訓活動中可以隨時開展這個游戲,用它來引入笑料、緩解緊張氣氛。

游戲60: 彗星 你曾經想知道自己的長統襪或者連褲襪能穿多久嗎?或許不想知道,但這個游戲要用它

們去做一些事情。

游戲61: 推手游戲 這是一個無需任何道具,並且具有競爭性的快速游戲。

游戲62: 第六感 這是一個最基本的配合游戲,沒有搭檔將無法開展。

游戲63: 投盤手大賽 如果你喜歡打高爾夫球,就會喜歡這個游戲。如果你不喜歡打高爾夫球,仍會喜

歡它,因為你玩的不是高爾夫球。

游戲64: 水氣球 炎熱的天氣,適合在活潑的團隊中開展的理想游戲——引人發笑。

游戲65: 傳染病 這是一個非常有趣的快跑游戲。

游戲66: 聯體足球 如果隊員們喜歡戶外運動而不介意跑動較多,他們將非常喜歡這種游戲。

游戲67: 頂屁股 這是一種循環游戲,培訓過程中可以隨時開展。

游戲68: 南太平洋 這是一個隨時都能開展的簡單游戲——和搶座位游戲相似,只不過道具採用了飛盤

游戲69: 福爾摩斯 這是一個很好的游戲,可以在培訓之初開展。通過游戲來展示如果一個人缺乏觀察

力會怎樣,並且告訴他們如何在整個培訓中提高觀察力。

游戲70: 潮起潮落 這是一個無需任何道具的信任游戲。

游戲71:貪得無厭 參加這個游戲的隊員大多都是精力充沛的人。

游戲72: 宇宙泥漿 這是一個廣為流傳的經典游戲,旨在提高團隊解決問題的能力。

游戲73: 長生鳥 如果你曾試圖搞明白一個電話盒子究竟能裝下多少人,就會發現這個有喜有多有趣

——這是一個富有挑戰性的游戲。

游戲74: 命懸一線 這個游戲會使參加者協同工作,熱血沸騰。注重提高團隊合作和溝通能力。

游戲75: 逃離岩石島監獄 創建一個具有創新精神的團隊,要求每個人都作為參賽者、觀察員或者監護

員參與到游戲中來。

游戲76:感恩的心 感懷,心悟,創建一個具有感恩心的團隊,要求每個人用心面對每個相處的人。

游戲77:漫漫長路 相互理解,配合,對於他人的勞動進行尊重和支持。

游戲78:游蜘蛛網 這是一個廣為人知的著名的戶外游戲,它是幻想和挑戰的完美融合。它可以被用來創

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