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體育游戲小袋鼠采果實

發布時間: 2022-10-02 17:35:03

① 大班體育游戲袋鼠旅行教案

作為一位傑出的老師,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎?下面是我為大家整理的大班體育游戲袋鼠旅行教案,希望對大家有所幫助。

大班體育游戲袋鼠旅行教案1

活動目標:

1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動准備: 幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程:

一、1)隊形隊列練習(齊步走,左右轉,左右看齊、前後轉、報數)

2)隨音樂熱身運動

二、1、導入:今天老師給你們准備了一些好玩的東西,快看看是什麼?幼兒排隊取布袋,這些布袋怎麽玩呢? 小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導發現好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導多種玩法,引導幼兒鑽入布袋,探索各種布袋裡的`各種玩法,啟發幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

3、師介紹場地和規則:"小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,一個一個爬過草地然後到起點重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧!

活動反思:

在這節課中孩子們的各個方面都得到很好的練習,能夠在這節課後知道跳躍對身體的好處,並學到了更多跳躍的方式。因為是輪流玩的游戲所以在游戲時幼兒並沒有相互謙讓。

本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行,秩序較好。

在上完這節課後,幼兒四肢協調發展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現,不怕困難,持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學習,游戲中生活的興趣。

大班體育游戲袋鼠旅行教案2

活動目標:

1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動准備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程:

一、1)隊形隊列練習(齊步走,左右轉,左右看齊、前後轉、報數、、、)2)隨音樂熱身運動二、1、導入:今天老師給你們准備了一些好玩的東西,快看看是什麼?幼兒排隊取布袋,這些布袋怎麽玩呢? 小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導發現好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導多種玩法,引導幼兒鑽入布袋,探索各種布袋裡的各種玩法,啟發幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

3、師介紹場地和規則:"小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,一個一個爬過草地然後到起點重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧!

② 大班體育游戲小袋鼠教案

作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?以下是我為大家收集的大班體育游戲小袋鼠教案,歡迎閱讀與收藏。

大班體育游戲小袋鼠教案1

【活動目標】

1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3.掌握雙腳連續跳躍的能力,發展腿部力量和身體的協調性。

【活動准備】

跳袋8個,絨布球40個。

【場地布置】

【游戲玩法】

小袋鼠要一個接一個要雙腳並立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋後,然後掉頭調回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,游戲繼續,以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。

游戲規則:

1.在游戲過程中,當說完"跳"字後,幼兒才能向前跳。

2.必須擊掌後第二名幼兒才能出發,不能搶跑。

3.幼兒每次只能取回一個絨布球。

【安全提示】

1.游戲必須在平坦的場地上進行。

2.根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。

【活動反思】

幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因為有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領後,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經驗,掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。

大班體育游戲小袋鼠教案2

活動目標:

1.喜歡參加小袋鼠的游戲,感受秋天收果實的喜悅。

2.探索雙人合作跳山羊的玩法,練習雙手撐背跳並分腿躍過。

3.自主選擇路線並按袋鼠媽媽的要求受果實。

活動准備:

材料准備:拱形半圓若干個,袋鼠胸飾,果實,啞鈴,繩子,獨木橋,踏板,啞鈴,音樂,板凳。

經驗准備:學習過跳山羊的動作,會雙手撐背並分腿躍過。

活動過程:

一.袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運動

師:孩子們,秋天到了,許許多多的果實都成熟了,我們要出去果園收果實了,可是去往果園的路途非常的遙遠,對我們的體力也是一次考驗,所以,我們要鍛煉好身體,特別是我們的手和腿,只有練好了本領,才能摘很多的果實回來,你們有信心嗎?

註:熱身操主要以模仿小袋鼠跳,以及跳山羊的分解動作為基礎,激發幼兒的興趣。

1.幼兒拿器械進場

2.利用器械做准備活動

二.幼兒自由探索過障礙的方法。

1. 師:我們的小手,小腿都鍛煉的很有力氣了,現在就可以一起出發去果園的路上啦。

2.發現各種高低不同的障礙物,鼓勵幼兒跳過障礙物。

3.發現幼兒雙手撐跳的方法,鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。

4.經驗分享:你是怎麼跳的?跳的時候發現了什麼困難?是怎麼樣解決困難的?

5.發現新玩法,將幼兒引入集體活動中。

三.製造障礙物

1.師:我們來到了果園外的一塊空地上,果園里有好多好多的果實,可是想要摘到果實,可是要經過重重障礙和考驗的,在這里,我們可以先自己練習一下,這樣啊,到了果園後才不會被障礙物給難到。

2.幼兒兩個人合作,相互製造障礙,並且雙手撐跳躍過障礙

3.加大難度,幼兒多人合作,製造多重障礙,幼兒練習連續的跳躍障礙。

4.總結:障礙物變多時,要連續的跳過障礙物,中間要助跑,這樣跳起來才有動力。

四.合作游戲:小袋鼠收果實

1.師:小袋鼠們的本領已經連好了,現在袋鼠媽媽要帶你們去果園收果實,你們准備好了嗎?

2.介紹路線

A:跳過小溪——跳過高山(高)——拿到蘋果

B:跨過小河——跳過高山(中)——拿到蘋果

C:跳過石路——跳過高山(低)——拿到蘋果

D:走過獨木橋——跳過高山(矮)——拿到蘋果

(ABCD合為一條路線)四個幼兒,由三幼兒先當障礙物,一個一次跳過,輪流四個人交替。四個人一起到達終點,拿到果實——返回

3. 游戲評價

五.放鬆運動:小袋鼠

小袋鼠運果果回家

反思:

為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲,我設計了小袋鼠收果實這個活動,整個活動設計要達到的主要目的有:

1. 喜歡參加小袋鼠的游戲,感受秋天收果實的喜悅。

2. 探索雙人合作跳山羊的玩法,學習雙手撐背跳並分腿躍過。

3. 自主選擇路線並按要求收果實。

大班體育游戲小袋鼠教案3

活動目標:

1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動准備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程:

一、1)隊形隊列練習(齊步走,左右轉,左右看齊、前後轉、報數、、、)

2)隨音樂熱身運動

二、1、導入:今天老師給你們准備了一些好玩的東西,快看看是什麼?幼兒排隊取布袋,這些布袋怎麽玩呢?小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導發現好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導多種玩法,引導幼兒鑽入布袋,探索各種布袋裡的各種玩法,啟發幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

3、師介紹場地和規則:"小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,一個一個爬過草地然後到起點重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧!

活動反思:

在這節課中孩子們的各個方面都得到很好的練習,能夠在這節課後知道跳躍對身體的好處,並學到了更多跳躍的方式。因為是輪流玩的游戲所以在游戲時幼兒並沒有相互謙讓。

本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的'年齡特點,重點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行,秩序較好。

在上完這節課後,幼兒四肢協調發展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現,不怕困難,持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學習,游戲中生活的興趣。

大班體育游戲小袋鼠教案4

【活動目標】

1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3.使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

【活動准備】

幼兒每人一條布袋。

【場地布置】

【活動過程】

一、熱身運動。

1.隊形隊列練習(齊步走,左右轉,左右看齊、前後轉、報數、、、)2.隨音樂熱身運動。

二、開展游戲。

1.幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導發現好的玩法。

2.讓特殊玩法的幼兒展示分享。

3.師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4.幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導多種玩法,引導幼兒鑽入布袋,探索各種布袋裡的各種玩法,啟發幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

5.師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

三、結束部分。

袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧!

【安全提示】

1.提醒幼兒運動時安全的重要性。

2.檢查有沒有鞋子穿反的現象,衣服是否穿得過厚過緊。

【活動反思】

胡亞瓊老師:在這節課中孩子們的各個方面都得到很好的練習,能夠在這節課後知道跳躍對身體的好處,並學到了更多跳躍的方式。因為是輪流玩的游戲所以在游戲時幼兒並沒有相互謙讓。

黃思昀老師:本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行,秩序較好。

湯瑩老師:在上完這節課後,幼兒四肢協調發展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現,不怕困難,持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學習,游戲中生活的興趣。

【活動反思】

在這節課中孩子們的各個方面都得到很好的練習,能夠在這節課後知道跳躍對身體的好處,並學到了更多跳躍的方式。因為是輪流玩的游戲所以在游戲時幼兒並沒有相互謙讓。

本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行,秩序較好。

在上完這節課後,幼兒四肢協調發展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現,不怕困難,持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學習,游戲中生活的興趣。

大班體育游戲小袋鼠教案5

一、活動目的:

1、進一步提高跳躍能力和身體靈敏協調能力。

2、形成大膽、勇於挑戰精神和自我保護的能力。

3、感受新年快樂氣氛。

二、活動准備:

繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六組。

三、活動過程:

1、導入:

師:再過一個多月就要過新年了,袋鼠媽媽要請小袋鼠們去購買年貨,今天我們就做一次小袋鼠,幫助袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀,我們先要活動活動筋骨,鍛煉一下身體。

2、出示方凳,探索小方凳的玩法。

師:在購買年貨之前呀,袋鼠媽媽要教你們一項新的本領,(出示小方凳)這是什麼?想想看用小方凳你可以怎麼玩?

今天袋鼠媽媽叫你們的本領就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)

3、幼兒練習雙手支撐跨過方凳。

師:你們想不想也來試試看?現在把隊伍排成六組,我們不比速度,我們看哪個隊的小袋鼠動作標准。(幼兒嘗試練習)

4、游戲:小袋鼠購年貨

1)講解游戲玩法:

師:看來你們都學會了這項本領,現在袋鼠媽媽要小袋鼠們去超市買年貨了,看,前面是一家超市,袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子),但是我們要跨過這塊大石頭(方凳),再到超市裡拿一樣東西回來放到每組旁邊的地上框子里,注意每一個小袋鼠到超市裡只要拿一樣東西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。

2)幼兒游戲,教師從旁指導

3)評價幼兒游戲。

4)再次進行一遍游戲,教師評價。

5)增加游戲難度:現在我們要增加難度了咯,在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈),再跨過大石頭(方凳),最後繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務嗎?

6)幼兒游戲,教師指導。

7)教師評價並再次進行游戲。

四、放鬆整理活動:

小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨,袋鼠媽媽真高興,現在我們一起來放鬆一下。

活動反思:

所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,我應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。

大班體育游戲小袋鼠教案6

設計背景

班級有個別的小朋友不愛運動,有的小朋友太以自我為中心不知道團結,互相幫助。希望這次活動能調動起小朋友的活動熱情和團結互助的精神。

活動目標

1、熟練地雙腳蹦跳,跳躍要有節奏。

2、積極參與各項運動,能團結幫助小朋友。

3、讓幼兒知道運動有益於身體健康。

4、培養良好的衛生習慣。

5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。

重點難點

教學重點是學會有節奏的跳躍。教學難點是讓團結合作。

活動准備

布袋子、呼啦圈、長繩子。

活動過程

1、先練習中小班學過的青蛙跳和兔子跳。

2、老師演示「袋鼠跳」。

3、講解「袋鼠跳」的運動技巧,雙腿彎曲,腰要弓著,用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊袋子使袋子和身體連接。口袋的高度要在腰部,太高了身體不協調,太低會絆倒。每一步都要扎實,不能移動腳步,不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。

4、幼兒自由練習,師注意鼓勵知道動作不協調的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。

5、個別表演並說一說你是怎麼跳的。

6、游戲。

(1)袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場,小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉隊)

(2)接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根打繩子五個小朋友一組比一比哪一組「袋鼠」跳的快。

7、老師一下袋鼠跳的運動要領。

教學反思

整體來看孩子們非常喜歡參加這一教學活動,本課的教學目標是結合中小班的運動經驗而設定的基本符合孩子的發展規律。個別不愛運動的孩子在老師的鼓勵下終於願意嘗試參加運動了這讓我很高興,雖然動作不是很協調但是我還是在全班表揚了她們,增加了她們的信心我認為這很重要。另外我覺得游戲結束的時候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚就好了。我結束的有點太倉促了,沒有照顧到她們。在練習「袋鼠跳」的時候有的小朋友摔倒了,雖然沒有受傷可我有一些後怕沒有準備醫葯箱。如果在讓我重新上這一課我一定預先准備一醫葯箱。

大班體育游戲小袋鼠教案7

【活動目標】

1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3.掌握雙腳連續跳躍的能力,發展腿部力量和身體的協調性。

【活動准備】

跳袋8個,絨布球40個。

【場地布置】

【游戲玩法】

小袋鼠要一個接一個要雙腳並立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋後,然後掉頭調回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,游戲繼續,以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。

游戲規則:

1.在游戲過程中,當說完"跳"字後,幼兒才能向前跳。

2.必須擊掌後第二名幼兒才能出發,不能搶跑。

3.幼兒每次只能取回一個絨布球。

【安全提示】

1.游戲必須在平坦的場地上進行。

2.根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。

【活動反思】

幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因為有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領後,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經驗,掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。

大班體育游戲小袋鼠教案8

【活動目標】

1。讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2。培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3。掌握雙腳連續跳躍的能力,發展腿部力量和身體的協調性。

4。培養幼兒健康活潑的性格。

5。培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

【活動准備】

跳袋8個,絨布球40個。

【游戲玩法】

小袋鼠要一個接一個要雙腳並立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋後,然後掉頭調回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,游戲繼續,以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。

游戲規則:

1。在游戲過程中,當說完"跳"字後,幼兒才能向前跳。

2。必須擊掌後第二名幼兒才能出發,不能搶跑。

3。幼兒每次只能取回一個絨布球。

【安全提示】

1。游戲必須在平坦的場地上進行。

2。根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。

【活動反思】

幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因為有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領後,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經驗,掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。

③ 幼兒園大班體育課《袋鼠旅行》教案

活動目標:

1、學習左右則進行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。

2、愉快地參與體育鍛煉,體驗活動的愉悅。

活動准備:

可當小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具

活動過程:

一、開始部分

1、准備活動,猜謎語引出活動。

教師:一隻動物真奇怪,胸口長個小袋袋,它的寶寶住裡面,走起路來跳跳跳。猜猜看,是什麼?

教師:猜對了,我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運動)

二、基本活動

1、幼兒分散活動,學習袋鼠姿勢跳

教師:小袋鼠們,我們去草坪上活動活動吧!

2、集中學習袋鼠跳的方法

教師:剛才小袋鼠們都是怎麼跳的?引導幼兒了解:跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時注意安全)

3、重點講解左右側行進跳的動作要領

教師:我們看看,這只小袋鼠是怎麼跳的`?

4、引導幼兒用正確的姿勢練習。

教師:我們一起來學習這種跳的方法吧。

三、組織幼兒進行體育游戲「袋鼠旅行」。

1、交代游戲情節、場地、玩法。

教師:小袋鼠們,今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去,再跳下小石破,我們的目的地就到了。(引導幼兒看場地。)

2、交待游戲規則。

教師:現在我們請一個小袋鼠先去探探路,記住,過小溪的時候用左右進跳得方法,跳小石坡時雙腳同時跳下,輕輕落地。

3、組織幼兒進行游戲。

4、游戲變化:為了增加趣味性,後幾次游戲可投放「食品」等讓「袋鼠」帶回。也可以變化跳躍線路,提高跳躍「小石坡」高度或「小溪」寬度等。

5、小結游戲情況。

教師小結:我們在游戲的過程中要遵守游戲規則,沒有遵守游戲規則,這樣游戲就不好玩了,為了游戲更有趣,我們要遵守游戲規則。

四、結束部分

1、帶領幼兒隨音樂做放鬆活動練習,跟著袋鼠媽媽回家。

2、整理隊伍,帶隊回教室。

④ 幼兒園中班體育活動方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先開展方案准備工作,方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是我收集整理的幼兒園中班體育活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班體育活動方案1

設計意圖:

網小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一,幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,在游戲活動中,幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。

活動目標:

1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力,學會躲閃。

2、培養幼兒合作能力

活動准備:

1、小魚頭飾若干,漁網頭飾兩個。

2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

3、音樂CD《許多小魚游來了》

活動指導:

一、將全班幼兒分成兩部分,兩個幼兒做漁網,其餘的幼兒做成群結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然後分開成漁網狀,做小魚的幼兒排成一字隊形,等待穿越。

二、游戲開始,全體幼兒念兒歌:「許多小魚游來了,游來了,許多小魚游來了,游來了,快快捉住!」,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網下部通過,扮漁網的兩名幼兒聽到「捉住」二字後,趕緊把漁網放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網住,放到桶里,沒有捉到的魚兒繼續參加游戲。當捉到3-5條小魚時,讓捉到的小魚集體表演一個節目。

三、第二次游戲讓幼兒換角色進行。

活動反思:

許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒扮漁網的兩名幼兒不要提前放下漁網,當聽到「捉住」兩字時,迅速將漁網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而入。

幼兒園中班體育活動方案2

活動目標:

1.引導幼兒學習助跑跨跳的動作,提高幼兒身體平衡及動作協調能力。

2.培養幼兒積極、勇敢的品質。

活動准備:

跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗。

活動過程:

一、開始部分

(一)熱身運動(結合小兵音樂)

指導語:孩子們!你們見過解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時候為什麼那麼整齊嗎?那是因為他們都非常守紀律,而且很聽指揮官的命令。今天小朋友們當回小小解放軍,胡老師當指揮官,大家聽我指揮,看看誰最棒!首先我們先來活動活動筋骨。

1.踏步走2.高人走3.矮人走4.轉膝蓋5.轉腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

二、基本部分

1.指導語:小兵們真棒!個個都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個任務,就是要請小兵們到敵營去巡邏。巡邏時小兵要跨過戰壕、走過獨木橋,爬過封鎖線,最後回到軍營。但是去巡邏時的重要路線就是要跨過戰壕,如果你跨錯了,很可能會被敵人發現。現在我就來示範跨過戰壕的基本要領,小朋友仔細看哦!

跨過戰壕:教師慢速示範並講解動作要領:快速助跑,一腳蹬地,另一腳向前伸出並使整個身體騰空而起,以單腳落地並向前跑。教師連貫演示動作流程:蹬——跨——跑

2、幼兒四散自由練習——跨跳連續的3個戰壕。

3、集中幼兒,請個別幼兒演示,糾正後再重點練習。

4、這次,我們的戰壕要加大難度,又加高了哦!小朋友有沒有信心?幼兒再次自由練習,選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察並且幫助個別幼兒糾正動作。

幼兒園中班體育活動方案3

活動目標:

1、積極參與墊子上的活動,鍛煉大肌肉的運動技能。

2、通過活動提高身體動作協調性、靈活性,改善抗挫力。

3、體驗運動時的樂趣。

活動准備:

大墊子4塊放鬆音樂

活動過程:

(一)活動開始部分

1、打招呼

2、介紹活動場地,提醒幼兒注意安全

3、熱身活動

肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿(動作跟著教師的節奏由慢到快)

(二)活動中間部分

墊子上的游戲:

師:今天我們要和墊子一起做游戲,剛開始的時候你會很喜歡它,不過後來你也許會覺得有點怕他,但是我想咱們都是勇敢的寶寶,遇到困難一定能夠克服掉,是嗎?

1、學習俯卧、側卧、仰卧

介紹游戲規則和注意事項

(1)俯卧:幼兒站在墊子後面,成橫排,身體面向前面,向前看齊(手臂前伸),手掌豎立,手臂自然彎曲,膝蓋彎曲,在老師的口令下向前俯卧在前面的墊子上。(練習2次)

(2)側卧:在橫排的基礎上,集體向左向右轉,把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直,前面的手在胸前豎立,在教師的口令帶領下,學習練習左右側卧。

(3)仰卧:幼兒橫排站在墊子後面,身體被朝前,撐起手臂和手掌,雙腿自然彎曲,在教師的口令帶領下練習仰卧。

2、巧妙過墊子

轉變墊子擺放方式

(1)師:接下來要考考大家的智慧了,在我們面前有兩排墊子,不管你用什麼辦法只要從墊子上過去就可以,但是每個人只有一次機會,後面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鍾考慮,請第一組(2個人一組)孩子做好准備。教師走過墊子給孩子做示範。

(2)教師引導每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊子,對有好的想法的孩子及時給予表揚。

3、墊子上的搏擊

教師將幼兒分成兩組,變換墊子的擺放位置和方式。

師:接下來我們要進行一場摔跤比賽。

教師講解摔跤的比賽規則,並和一名配班教師進行示範演練。

按比賽順序請出比賽運動員,進行摔跤比賽。中間做改變,有兩人比賽,變成4人比賽,在這時做游戲規則強調。

賽後教師做小結:今天的摔跤比賽是用來鍛煉身體的,在平時能不能這樣去打人,或者推別人。我們都是一個班的小朋友,每天都要開開心心的在一起。

4、快樂三明治

師:接下來的這個游戲是練習孩子們的反應能力的,看誰反應快,跑的也快,但是也要注意安全。

教師重新擺放墊子,用一塊大一點的墊子做為一面牆,孩子站在牆前,在教師3聲口令後,快速跑過墊子,否則就被壓在老師的墊子下面了,就做成了「三明治」。

游戲開始,每一次4個孩子,提醒孩子注意活動的安全。

(三)活動結束部分

跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放鬆動作。

活動反思:

通過嘗試墊子的多種玩法,發展幼兒的走、跑、跳、爬、鑽等基本動作,並且在嘗試中發展幼兒的創造力、協調能力和合作能力。我在設計活動時,主要設計了4個游戲。這4個游戲有簡單到復雜,也可以獨立成一體,由孩子剛開始的喜歡到後來的有點點怕,再到通過自己的努力勇敢的克服掉,可以說每一個游戲都給孩子們帶來意想不到的驚喜,讓孩子們無論在身體但肌肉的鍛煉上,還是抗挫力,以及人格的將抗發展都有很大的進步。

幼兒園中班體育活動方案4

設計意圖:

中班幼兒的創造是多種多樣的,除了語言創造、思維創造等,在幼兒階段更多的是動作和體態的創造。因此,我們教師要及時發現孩子們在日常活動中所表現出來的各種各樣的動作,然後根據孩子的需求來設計滿足他們興趣的活動。本班的幼兒活潑好動,在動作方面發展協調,尤其對新的活動材料經常表現出強烈的好奇心,想觸摸、想玩。同時,在他們的活動過程中我們發現了一個問題,幼兒直線奔跑時,動作靈活、協調,然而每當他們拐彎時,就經常性發生兩名幼兒相撞的現象,拐彎的動作也不是很平衡、協調。為了解

決這一問題,我們已為幼兒設計了許多四散追逐跑的機會,「好玩的雪碧瓶」就是這一系列的活動之一。「雪碧瓶」是安全的材料,能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的。

活動目標:

1.游戲「騎自行車」將幼兒的情緒導入到活動中,復習聽信號走和跑的能力。

2.幼兒自由探索雪碧瓶的玩法,充分展示自己的創造潛能,體驗成功的快樂。

3.通過「給小動物找食物」的游戲,練習繞著跑的技能。

活動准備 :空的雪碧瓶20隻,音樂磁帶,獎章20枚。

活動過程:

一、引起興趣

1.做「騎自行車」的游戲,復習交通規則的知識,練習聽信號走。

師:小朋友們,我們一起騎上自行車到游樂場去玩好嗎?(好)馬路上車很多,我們要注意遵守交通規則,紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候,可不能撞車呀,記住了嗎?那我們就騎上自行車出發吧。

2.幼兒和教師一起玩「

騎自行車」的游戲,復習聽信號走和跑的能力。

二、激發情緒

1.隨著音樂做瓶子的律動。

師:游樂場到了。你們聽游樂場里傳來了好聽的音樂,我們一起跟著音樂來做做運動,好嗎?

2.放音樂,幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創編各種動作。

三、引導探索

1.幼兒自由探索瓶子的多種玩法。

師:跳得可真累呀,小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛才,我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞,好不好玩那我們再想一下其他的玩法,一起玩起來吧。

2.幼兒探索瓶子的多種玩法,活動中提醒幼兒可以和小夥伴一起合作游戲。

3.重點練習繞過瓶子,「S」型跑的技能。

⑴.師:剛才,老師發現了一個很好的玩法,我們一起來試一下。(練習繞瓶原地轉圈)。

⑵.師:請小朋友們想一下,把瓶子排成一排該怎麼繞。(幼兒討論並嘗試)。

4.游戲「給小動物找食物」

⑴.師:現在,老師要給你們布置一個任務。小動物的糧食都不夠了,對面有許多食物,請小朋友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎?注意障礙很危險,小朋友分成四條路一個跟著一個小心的跑,誰完成任務我就給他發一枚獎章。(幼兒游戲)

⑵.師:小朋友們都拿到食物了嗎?那我們給小動物們送去吧。

活動反思:

在活動中,我們努力為孩子們創造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的想像力和創造力,體驗到成功的快樂,而且通過活動中的「給小動物運糧」的'游戲,我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時不協調的問題,讓他們學會了在面對面跑的過程中側身相讓的能力。

活動讓孩子們健康身心、活潑個性,給他們帶來了活動的快樂。

幼兒園中班體育活動方案5

一、活動時間:

二、活動地點: 大操場

三、運動會目標:

通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

四、活動准備:

1.通知父母來園參加親子活動。

2.准備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動方案:

(一)活動流程:

1、早操表演2、老師講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(二)親子游戲:

1、《開火車》

游戲規則:(7人一組)本游戲為雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前,兩人身上套上一個呼拉圈,向終點跑,將呼拉圈交給終點另一戶家庭,游戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服,呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

游戲規則:(7人一組)本游戲為雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊),家長負責鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長手持另一塊小墊子。當比賽開始後,家長將手中的小墊子放在孩子的前面,孩子進行到前面一塊小墊子後,家長將身後的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進,不得落到地上,家長不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

游戲規則:(7人為一組)每戶家庭的家長眼睛用布蒙住,抱著自己的孩子(孩子手裡拿一隻小球)在起點排好隊。游戲開始,家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊,將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳游戲規則:(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令後,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、拔河游戲規則:(13-14人為一組,)每班分成2大組,三個班錯開比賽。比賽時,雙方各拉住繩子的一端,將綁在繩子上的標志拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤游戲規則:(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒,站在操場大圓圈上,大圓圈裡面放與比人數少的呼啦圈,比賽時老師在圈外敲鼓,家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動,鼓聲停,家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中,沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之後,請每組的冠軍再比一次,最後搶到呼啦圈的獲勝。

幼兒園中班體育活動方案6

活動目的 1、 練習跑、走交替,

2、 鍛煉身體耐久力素質。

3、 讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂,

4、 培養幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。

重點與難點 能根據地形的變化控制跑走的快慢,有變化的跑走,並且能做到跑走交替。

材料與環境創設 5、 幼兒幾個小朋友一個鈴鼓。

活動流程 扮演角色活動身體——交代規則帶領練習——重點指導自由練習——游戲結束放鬆身體。

6、 扮演角色活動身體

師:今天啊,老師要帶小朋友玩個小游戲,這個游戲的名稱叫做汽車拉力賽。小朋友和老師今天都是小小公交車,老師為小朋友准備了方向盤,你們可以一組選出一個小朋友當車頭。師:在游戲之前呀,小小公交車要先加加油,大家跟著老師來活動一下。

(教師帶領幼兒做一些簡單的准備運動)

7、 交代規則帶領練習

(1)教師向幼兒交代游戲規則

師:公交車要根據一定的路線前進,要經過平坦的公路,汽車就可以開的快點。有些路比較不平,就要慢慢的開,不然就會翻車了。還有上坡路,小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進,要注意根據經過的路線調整速度,不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的人要提醒後面的小朋友,後天的小朋友要跟著汽車頭,不能斷開了。老師還要請4個小朋友當紅綠燈,你們可以變化紅綠燈,車子開過來時就要聽他們的指揮了。

(2)教師帶領練習

師「現在新老師們先做一次小小車頭,我們要出發了。小小車箱跟著我。」

幼兒在教師的帶領下在場上繞幾圈,在拐彎處要鳴喇叭,然後走跑交替通過各種地段,等待、經過紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語言提示幼兒。

8、 重點指9、 導自由練習

(1)吹一下哨子,將小朋友集合起來。教師提問小朋友。讓幼兒示範表演,應用語言說出自己的想法。

師:小汽車在不同的地面,你們是用怎樣的速度前進的?有走還是用跑?

(2)讓幼兒自由練習,快慢走跑由他們自己掌握。

10、 游戲結束放鬆身體

教師將幼兒集中起來做放鬆運動,然後組織回班級。

師:小汽車們累不累啊,累了話跟著老師做一下放鬆運動。

幼兒園中班體育活動方案7

活動目標:

1、讓幼兒練習雙腳連續向前跳。

2、讓幼兒樂意參加體育游戲。

活動准備:

1、幼兒每人青蛙胸飾一個(紙折),紙做青蟲若干。

2、磁帶、錄音機。

活動過程:

一、開始部分。

師:今天天氣多好啊!小青蛙願意跟媽媽到外面曬太陽嗎?好,走羅……聽,多麼好聽的音樂,小青蛙跟媽媽隨著音樂來活動一下好不好?幼兒和老師一起做操(音樂「七色光」上肢、下蹲、擴胸、體轉、腹背、跳躍、整理)

二、基本部分。

1、師:啊!真舒服,以後媽媽常帶你們鍛煉身體,高興嗎?

師:小青蛙,你們現在已經長大了,那麼咱們青蛙有一個本領,誰來告訴我咱們青蛙會干什麼?(捉害蟲)那怎麼捉,大家學一學?

(幼兒自由練習)。

師:誰來給大家表演一下?

(幼兒個別示範)

2、師:奧,咱們青蛙在學捉害蟲的時候,有的小青蛙只往高處跳,大家想一想,害蟲是會跑的,如果你不向前跳,能捉到害蟲嗎?只有跳得遠遠的,連著跳得快快的,才能捉到害蟲,小青蛙現在跟著媽媽來跳。老師講解動作要領:雙腳並攏,腿稍弓,腳後跟抬起,腳掌用力蹬地,然後向前連續跳,注意落地要輕。幼兒跟老師練習正確的連續跳。

3、師:小青蛙都跳累了,那邊有個大池塘,小青蛙跟著媽媽跳到池塘里,每隻青蛙找一片荷葉站到上面休息一會兒。

(幼兒連續跳到池塘的荷葉上)

師;小青蛙邊休息邊跟媽媽說:池塘有隻小青蛙,圓眼睛寬嘴巴,岸上住水裡劃,唱起歌來呱呱呱。

三、游戲「捉害蟲」。

師:小青蛙真能幹,今天都學會了一個本領,能夠連續跳得遠遠的、快快的。剛才,媽媽接到一個通知:咱們周圍莊稼地里有許多大青蟲,農民伯伯請咱們去幫忙,把大青蟲消滅掉,小青蛙願意嗎?在行動之前,媽媽有個要求,咱們青蛙小,每隻青蛙只能捉一條青蟲,把捉到的青蟲放在籃子里,然後跳回到自己的荷葉上,我看哪只青蛙最聽媽媽的話,好,小青蛙瞪大眼睛,看一看哪裡有青蟲,出發!

(第二遍游戲)

師:剛才,捉害蟲的時候,我發現有的青蛙沒有按媽媽教你們的方法去捉

(第三遍游戲,糾正個別幼兒錯誤)

師:小青蛙看一看,還有沒有害蟲,這次把它們全部消滅光!

四、結束部分。

師:小青蛙今天真能幹,表現得真棒,把害蟲消滅掉了,保護了莊稼,我代表農民伯伯謝謝你們,小青蛙今天都一定累了,來,都到媽媽跟前來,吆,這只青蛙的小臉都累紅了,這只青蛙的頭上、背上都出汗了,現在小青蛙劃著水,吹著泡泡,跟著媽媽回家休息休息。幼兒跟著老師做放鬆動作,青蛙劃水、吹泡跑、回家休息。

幼兒園中班體育活動方案8

一、活動目標

1.練習手膝著地自然協調地向前爬,嘗試倒退爬,提高動作的靈活性。

2.喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。

二、活動准備

1、小螞蟻頭飾,食物袋若干,背景音樂。

2.幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

三、活動過程

1.熱身活動。

(教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮螞蟻寶寶。)

師:今天天氣真晴朗,寶寶們,讓我們一起活動活動吧!(音樂起,幼兒隨教師做熱身運動:頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2.練習各種不同方式的爬。

(1)自由爬

師:寶寶們,讓我們去散步吧!

(2)有序爬

師:寶寶們,如果前面有一個山洞,你們爬過去嘛?現在媽媽來做做小山洞看看那個寶寶的本領大,好不好。(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬山洞。)如果前面有一條小山你們爬過去嘛?(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬小山。)

3.游戲:巧避大熊。

(1)嘗試倒退爬

("獅王進行曲"的音樂響起,聲音忽大忽小。)

師:寶寶們快聽,什麼聲音?前面發生了什麼事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀是一隻找食物吃的大熊,快向後退。

(1)引導幼兒練習向後倒退爬,聽聲音沒有了,讓我們看看大熊走了沒有?引導幼兒再次向前爬。如此反復2~3次。)

(2)鞏固倒退爬師:剛才你是怎麼倒退爬的?讓我們再試試吧。

4.游戲:螞蟻背豆。

(1)找"糧食"師:寶寶們,冬天就要到了,讓我們尋找糧食准備過冬吧!(引導幼兒尋找場地用沙包製成的小糧袋。

(2)運"糧食"請幼兒將小糧袋運回糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)

(3)搬"大豆"

a.螞蟻媽媽:糧食不夠怎麼辦?引導幼兒在場地的中央發現"大豆"。"大豆"由報紙和泡沫粘貼而成,體積較大。)

b.鼓勵幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。

5.放鬆練習,結束活動。

師:寶寶們,今天太陽真是暖和,讓我們一起曬曬太陽吧,小螞蟻跟著媽媽躺著,伸伸腿,曬曬太陽,抖抖毛,、等等隨音樂做放鬆活動。

⑤ 幼兒園大班體育教案

作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢?下面是我整理的幼兒園大班體育教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育教案 篇1

【設計意圖】

民間游戲是幼兒非常喜歡的一項戶外活動,《炒黃豆》是民間游戲中比較經典的小游戲,動作簡單,配上朗朗上口的兒歌,節奏感極強,有著濃厚的趣味性,關鍵是不太受場地的限制,較小的地方也可以做,非常符合幼兒好奇、好動的特點,讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創,有利於增強幼兒的體質,提高幼兒的動作技巧,增強幼兒的自信心,促進幼兒健康的的身心發展。因此,特設計了這個體育游戲。

【活動目標】

1、能邊念兒歌邊做動作,掌握側身翻的技巧,發展動作的靈活性和協調性。

2、樂意和同伴結對玩耍,體驗游戲帶來的樂趣。

【活動准備】

1、游戲前幼兒熟記《炒黃豆》的兒歌:炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。

2、平整的戶外場地。

【活動過程】

一、開始部分:

熱身運動:聽音樂活動手臂、手指、腰等部位。

二、基本部分:

第一個環節:先引導幼兒討論:「炒黃豆」應該怎樣炒?(幼兒根據已有經驗,回憶炒菜的樣子,激發幼兒游戲興趣)

第二個環節:向幼兒介紹游戲的玩法:首先幼兒找到自己的好朋友,兩人面對面手拉手站好,然後一邊說兒歌,「炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗!」一邊向里外晃手錶示「炒黃豆」的動作,兒歌結束時,兩個人一塊翻轉身體成背對背。

第三個環節,背對背站好後,游戲繼續進行,可繼續炒,再翻轉成原來面對面的動作,這樣反復進行。這個環節中可提醒幼兒用多種方法「炒」,如單手「炒」、雙手「炒」等。

第四個環節:待幼兒熟練動作技巧後,可延伸到「炒青菜」、「炒花生」、「炒黃瓜」等,還可引導幼兒交換同伴遊戲。

【注意事項】

在游戲過程中,重點指導幼兒掌握側身翻的技巧,不斷加快側身翻的速度。

幼兒園大班體育教案 篇2

設計意圖:

戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式,作為一種非正規性體育活動,在很大程度上彌補了體育課、做操的不足,從幼兒的興趣、愛好、能力、水平出發,給幼兒提供了更多自由活動的機會。其活動的趣味性和自由度,不僅有利於發揮幼兒的積極性、主動性和創造性,而且更有利於教師進行因人施教。

活動目標:

1、提高快跑的能力,提醒幼兒在快跑的過程中注意分散、避讓。

2、注意奔跑時的安全,以免發生碰撞,增強自我保護的意識。

3、發展幼兒的團隊意識和快速反應的能力。

4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

5、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。

活動准備:

1、場地布置:

2、音樂、錄音機、圖片、場地布置。

玩法:

將幼兒分成人數相等的兩隊,面對面站在場地中央的兩條平行線後,各隊請一個幼兒當隊長,站在隊伍中央。游戲開始,各隊隊長與隊員共同小聲商議本隊要做什麼動作,然後教師發出信號「一、二、三」,兩隊立刻同時說出自己商定的角色,並以動作表示。人可拿槍,槍可擊虎,虎可吃人。負隊轉身往安全線方向跑,勝隊立即捉負隊的幼兒,被抓住的幼兒加入勝隊。如兩隊動作相同,重新換動作。游戲反復進行,結束時以人多的隊為勝。

重點指導:

每隊只能選擇一個角色,集體討論的時候應團隊的所有人在場,避免產生個別人出錯。

活動過程:

一、隨著音樂在圈上做准備活動。

今天庄老師帶來了一首好聽的音樂,我們跟著音樂動起來吧!

二、以故事形式引出新授課

師:小朋友跳的真棒,今天庄老師還帶來了一個故事,我們來聽聽。有一天,人在森林裡遇見了一隻大老虎,想想他們會發生什麼事?(虎吃人)

在這個時候啊有一個獵人他扛著一把槍過來了,(出示圖片教師強調人扛槍)老虎怎麼樣?(槍打老虎)

小結:對呀,在故事裡人可以拿槍,槍可以打老虎,老虎可以吃人!

三、交代課題

今天我們就玩這個「人、槍、虎」的游戲(邊講邊出示圖片)

1、學習動作

師:做游戲之前庄老師請小朋友們來想想「人」用什麼動作來表示。

(依次「槍」和「虎」又能用什麼動作表示呢?)(幼兒商討)

庄老師也想表演一個動作,想請我們小朋友和我一起表演。

2、鞏固練習(集體)

師:那我們一起來練習看看誰學得快,老師喊「一、二、三——人」我們小朋友就趕快做「人」的動作。(依次喊「一、二、三——槍」小朋友就做「槍」的動作,喊「一、二、三——虎」小朋友就做「虎」的動作!)

3、教師和搭班老師示範

那現在看看庄老師和闕老師玩「人、槍、虎」的游戲的,你們猜猜是闕老師贏了還是庄老師贏了?()

人拿槍時,誰勝利了?誰失敗了?

槍打虎時,誰勝利了?誰失敗了?

虎吃人時,誰勝利了?誰失敗了?

小結:小朋友們真聰明!人拿槍時,人勝利了,槍失敗了;槍打老虎時,槍勝利了,虎失敗了;虎吃人時,虎勝利了,人失敗了。

4、幼兒練習

現在我們小朋友找到自己的一個好朋友來玩「人、槍、虎」的游戲,看看哪位小朋友反應最快。(教師巡迴指導)

5、介紹游戲場地及游戲規則。(幼兒分成人數相等的兩隊,面對面站在場地中央的紅、黃點上)。

師:剛才是兩個小朋友在玩游戲,現在庄老師想分成兩組比賽,看看哪組贏的多。現在我們先來看看我們的場地,有紅顏色的圈和黃顏色的圈,你站在紅顏色的點上你就是紅隊的小朋友,站在黃顏色的點上你就是黃隊的小朋友,我們兩隊的後面都有一條黃顏色的線,這又是什麼意思呢?這是安全線,如果小朋友在游戲時遇到危險或者被人追的時候,就可以跑到安全線里,這樣你就安全了。這次游戲時庄老師是黃隊的隊長,闕老師是紅對的隊長。游戲開始前,各隊隊長與隊員到隊里共同小聲商議本隊要做什麼動作後,返回自己的隊上等待庄老師發出信號,「一、二、三!」開始兩隊幼兒立刻說出自己商定的角色,並以動作表示,勝隊立即追負隊的幼兒,如果被捉到小朋友就要重新加入勝隊了,如果負隊的小朋友跑到安全線里,勝隊的小朋友就不可以再追了。在跑到時候小朋友們還要注意安全,看到前面有人的時候趕緊讓開,以免撞到了一起,明白嗎?

6、幼兒游戲。

師帶著幼兒游戲。

選幼兒為隊長,重新游戲2-3遍。

7、結束部分。

活動反思

這是一節體育游戲,主要是要鍛煉幼兒的反應能力及四散跑的能力。班級大部分幼兒已有玩「剪刀石頭布」的游戲經驗,體育活動《人、槍、虎》是以民間體育游戲「人槍虎」開展的發展幼兒四散跑的體育活動,這是一個玩法類似於「包剪錘」的游戲,重點在於理清人槍虎三者之間的關系。因為上午的集體教學時間在聽課,所以延後到了下午的戶外游戲進行。在游戲中幼兒不僅跑的動作得到了發展,團隊的意識、規則的遵守能力也在游戲中獲得了明顯的進步。三十分鍾的時間很快地在游戲間過去,當我宣布游戲結束,孩子們都高呼下次一定要再玩。因為還有好多人沒有當上隊長呢!在今天的活動中我覺得有以下幾點是需要注意的。

1、明確游戲活動的重點,能幫助幼兒降低學習難度,增加學習興趣。

為幫助幼兒掌握重點,我在活動前首先用玩具、圖片引出遊戲,並鼓勵幼兒猜測三者之間的關系,探索三者的動作,幼兒興趣很高。還有,這個游戲是集體進行的,因此教師一定要安排好分組,讓幼兒推薦每一組的隊長。

2、要賞罰分明,讓幼兒品嘗違反規則的滋味,以提高幼兒的規則意識。

這類游戲以小組的形式進行,活動中我發現,對幼兒的協商能力有很高要求。因為初次玩這類游戲,我班的孩子這方面能力還很薄弱,第一次游戲中他們只顧自己的'想法,還不太會聽取同伴的想法後統一想法。當我說一二三時,兩隊出現的動作都是不一樣的,再次指導後,幼兒懂得了聽從隊長的指揮才能更好地玩游戲。所以,在第三次游戲時,與隊長不同動作的孩子要停玩一次游戲。或者老師一二三還沒有喊出時有人先做動作也要停玩一次。規則的明確與嚴格執行後,幼兒的游戲進步的很多。他們的團隊意識、規則意識都有了不同的進步。

3、要注意選擇合適的場地,保護孩子的安全。

今天這次的游戲是在大操場進行的,幼兒在奔跑與追逐的時候,總是不時地讓我擔驚受怕,我害怕他們在追逐時跌倒,受傷。雖然,游戲結束後每一個孩子都是安然無恙,但或多或少地讓我的心懸著。課後我想,如果我把游戲場地放在草地上,我想,孩子的安全問題就不用那麼擔心了,至少,孩子在游戲中的奔跑可以更大膽,體育游戲促進動作發展的意義才會得以提升。

這是個有趣的活動,幼兒的興趣都很高,而且幼兒很快地也掌握了游戲規則。但在跑步追逐這一方面的安全教育還需加強,大班幼兒,特別是男孩子太過興奮,較不能控制自己。不管是什麼活動,教師一定要全方位的考慮,做好充分的准備,才能讓課堂呈現有效的狀態,讓孩子在活動中獲得全面的發展。

小網路:人,可以從生物、精神與文化等各個層面來定義,或是這些層面定義的結合。

幼兒園大班體育教案 篇3

一、活動目標:

1、引導幼兒參與跳繩活動

2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法

3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒。

二、活動重點難點:

幼兒在活動中看見繩子到腳時,雙腳要跳起

三、材料與環境創設

戶外塑膠地、繩子

四、設計思路:

現在天氣越來越冷了,要加強幼兒的身體鍛煉,增強他們的體制,從而預防感冒等疾病。跳繩是一項傳統的體育項目,它能鍛煉全身的肌肉組織,從而提高幼兒的身體素質。提高幼兒預防疾病的能力。為此針對這一情況,我開展了這次活動。

五、活動流程:

做准備活動――自由練習――集體活動――放鬆

1、做准備活動

幼兒跟老師做熱身操

2、幼兒自主練習

讓幼兒自主練習跳繩 。

3、集體活動,比比誰跳的好。

介紹玩法,規則。幼兒進行活動。

4、放鬆、休息、擦汗

幼兒園大班體育教案 篇4

活動目標:

1、練習單手肩上用力的投擲,發展全身協調力。

2、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動准備:

投擲用的沙包,場地一端畫一起點線,距起點線5、6、7米處各畫三條線,在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

活動玩法:

(一)幼兒集體練習投擲,要求幼兒按操作要領做,用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力,將沙包從前面的繩上投過。

(二)幼兒分組比賽,可同時五六個兒童一起投,投到5米線得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,沒有投到線的不得分,投到後把三次所得的分加在一起為總分。最後比賽誰得分最多誰為優勝者。

(三)頂沙包走。

游戲討論:

沙包不掉下來還要走得快應該怎麼辦?

1.保持頭部不動腿要快走。

2.練習頭頂沙包。

3.幾個人一起比賽,從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必須撿起來頂上。)

教學反思:

1、能夠較好的完成本課的教學目標,重難點突出,達成與有效度較高。

2、課的設計既能考慮到教學目標,又能考慮到學生的身心特點。游戲內容比較好。

3、感覺本課的組織上還可以進一步的提高。

4、 對投擲教學怎麼樣的組織才能達到合理、有效?

幼兒園大班體育教案 篇5

活動目標: 培養幼兒手腳靈活能力。

學會按照規則完成游戲。

活動准備: 沙包溜溜球若干。

游戲玩法: 幼兒分成若干組,可以兩個一組,或者三個,四個一組都可以。

玩法1,將沙包,溜溜球一端的線繞在一隻手上,用手揮起沙包旋轉兩腳進行交叉條跳躍。

玩法2,將溜溜球一端的線繞在手上將沙包向上拋同時球落下時用手接住。

玩法3,幼兒有3———5人組成一隊,兩端各站一個幼兒,中間站三個幼兒,兩邊的幼兒用溜溜球向站中間的幼兒投擲被投中的幼兒出局,中間的幼兒應躲閃來回跑,不被打中的幼兒可繼續游戲。

幼兒園大班體育教案 篇6

活動目標

1、讓幼兒通過滑板滑行及從高處往下俯沖的練習發展幼兒手臂,頸部的肌張力,提高動作的協調性和靈活性。

2、養成團結,協作和克服困難的意識與能力;激發幼兒對巡警的熱愛和崇敬的情感。

活動准備

布置「兒童村」、「小橋」、「醫院」、「倉庫」等情境,滑板、滑梯,長方形綢布,娃娃,財產,障礙物,錄音機,錄音帶。

活動過程

(一) 帶幼兒開摩托車到巡警隊參加軍訓的游戲形式引入課題。

「小朋友,你們喜歡巡警叔叔嗎?今天我們也來當個小小巡警一起到巡警隊參加軍訓好嗎?」

(二)幼兒隨音樂用滑板滑進場內,做軍事模仿操。

(三)表演駕駛摩托車本領的形式進行滑板探索活動。

1、個人探索滑板的玩法,教師觀察各種玩法,並簡單小結。

⑴小小巡警們都經過了軍訓,現在隊長要請大家把駕駛摩托車的本領表演給大家看,好嗎?

⑵幼兒探索滑板的玩法,教師介入其中,發現幼兒有創造性的表演,及時給予鼓勵。

⑶集中幼兒:隊員們,現在有誰願意把駕駛摩托車的本領表演給大家看?

2、師引導幼兒兩人合作,探索兩人或多人合作的玩滑板的方法。

「這幾個小隊員表演得很棒,很有創意,現在我們大家再練習練習,看誰能想出更有創意的表演。」

「你們看,這兩個隊員他們一起表演,真不錯? 」

「大家快看,這幾個小隊員們連成了一條長龍!」

3、從幼兒的多種滑板玩法中引入駕駛摩托車(滑板)從高處往下俯沖。

⑴個別幼兒示範,引導討論從高處往下滑的方法。

⑵幼兒練習從高處往下俯沖,過「小橋」的練習。

4、游戲《 搶救「兒童村」》

隊員們,剛剛接到任務,前幾天「兒童村」連下了好幾場大雨,洪水把兒童村的財產都沖走了,許多小朋友還生了病,情況緊急,需要我們馬上去搶救。

去兒童村的路有兩條,你們可以自己選擇,有些財產比較大樣,隊員們要想辦法把任務完成得又快又好,大家出發吧!

⑴搶救娃娃。單人通過滑板俯沖和滑行至「兒童村」搶救娃娃,將娃娃送到醫院。

⑵搶救財產。單人通過滑板俯沖和滑行至「兒童村」,兩人合作搶救財產,將財產送到倉庫。

5、歡呼勝利

教師和幼兒一起跳起歡樂的軍中舞蹈,歡慶勝利。

幼兒園大班體育教案 篇7

【活動目標】

1。讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2。培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3。掌握雙腳連續跳躍的能力,發展腿部力量和身體的協調性。

4。培養幼兒健康活潑的性格。

5。培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

【活動准備】

跳袋8個,絨布球40個。

【游戲玩法】

小袋鼠要一個接一個要雙腳並立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋後,然後掉頭調回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,游戲繼續,以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。

游戲規則:

1。在游戲過程中,當說完"跳"字後,幼兒才能向前跳。

2。必須擊掌後第二名幼兒才能出發,不能搶跑。

3。幼兒每次只能取回一個絨布球。

【安全提示】

1。游戲必須在平坦的場地上進行。

2。根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。

【活動反思】

幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因為有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領後,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經驗,掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。

⑥ 幼兒園大班體育教案

作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎麼去寫教案呢?以下是我為大家收集的幼兒園大班體育教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班體育教案 篇1

活動目標:

1、練習肩上揮臂投擲沙包,發展動作的協調性、靈活性。

2、具有克服困難、勇於完成任務的良好品質。

3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

4、願意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

活動准備:

場地布置

沙包、碉堡、音樂磁帶等

活動過程:

一、開始部分:

1、 幼兒邊唱歌曲《學做解放軍》邊表演動作進場。

小解放軍們,聽好口令,排成四路縱隊,立正、稍息、敬禮

2、 小解放軍出操

小解放軍排隊可真快,下面我們一起來聽好音樂做操,看哪個解放軍做得最神氣。

二、基本部分:

1、 談話導入,激發幼兒游戲興趣。

小解放軍,剛才接到上級的命令,要我們去執行一項特殊任務——炸敵人的碉堡,你們願意嗎?那我們用什麼去炸敵人的碉堡呢?(炸葯包)出示沙包。

2、引導幼兒想辦法。

炸葯包怎樣炸敵人的碉堡呢?

3、 老師講解示範正確的肩上揮臂投擲動作,

小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側轉身,炸葯包,用力往前扔。

4、 老師帶領幼兒徒手練習,知道能力弱的幼兒掌握動作要領。

5、 幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。

6、 游戲「哪個炸葯包扔得遠」

站在紅線後,聽口令用力將沙包投出去。

7、 游戲「炸碉堡」

(1)、小解放軍,我們已練好了本領,快出發去炸敵人的碉堡吧。(帶領幼兒跑步進入游戲場地)

介紹游戲規則:手拿炸葯包,穿過樹林,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然後迅速跑回來。

(2)、幼兒游戲。

小解放軍,現在我們開始行動,目標——敵人的碉堡,比一比哪隊先完成任務。

(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點,加大難度。)

小解放軍們,你們真能幹,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也誇我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達了一項任務,說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡,想請我們再去炸,小解放軍們,你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林後在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發現的。最後我們看看哪一隊先完成任務。

小解放軍,准備好了嗎?開始行動。

三、結束部分:

小解放軍,你們的任務完成得非常出色,敵人的碉堡都給你們炸掉了,高興嗎?我們一起來跳個歡樂舞吧。

活動反思:

在活動中大部分幼兒表現積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現,在下次活動中需要個別指導。

幼兒園大班體育教案 篇2

活動目標:

1、通過健康游戲發展幼兒繞障礙走、跑的能力,提高幼兒動作的靈敏性;

2、培養幼兒在活動中積極動腦的意識,以及教育幼兒愛護小樹苗。

活動准備:

皮球四個,裝水飲料瓶幼兒人手一個,用廢舊飲料瓶製作的小樹苗若干,錄音機,磁帶。

活動過程:

一、准備活動

四路縱隊入場,向右轉,成體操隊行散開,老師帶幼兒一起跟音樂做准備操,活動幼兒全身各個部位。

二、基本部分

1、給小樹苗巡邏。啟發幼兒想辦法,繞小樹苗花樣走,鼓勵幼兒想出多種不同的辦法。

2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側平舉繞小樹苗走。(加大手臂負荷繞障礙走)

3、接力賽。加大活動量,繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。

三、結束部分

放鬆活動,打「保齡球」。分為四組,玩若干次。活動結束。

幼兒園大班體育教案 篇3

活動目標

1、探索球的多種玩法,發展動作靈活性和協調性。

2、幼兒願意參加玩球的活動,增強對寒冷的適應能力。

3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

4、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

活動准備

皮球若干個。

活動過程

1、球寶寶做早操——熱身運動。

(1)教師提問:一星期有幾天?我們一起來做星期球操吧。

(2)幼兒每人拿一個球,隨教師的口令做球操,包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、跳躍等動作。

2、設計球的玩法。

(1)教師提出任務:每個星期有五天上幼兒園,每天讓幼兒創編出不同的玩球方法,並知道怎麼玩。

(2)教師每天要關注幼兒創編的情況,對於想不出玩法的幼兒,可以進行啟發,如想一想,身體的哪個部位還可以玩球?還可以幾個人一起玩?

(3)啟發幼兒左右兩手中的球可以交替著拍。

3、放鬆活動,教師點評活動的情況。

活動反思

通過這節活動《好玩的球》,幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運動的過程中,幼在選擇喜歡的材料來玩球時,幼兒們積極性非常高。但各別幼兒由於性格內向、接受能力差,所以不能自己去選擇材料,需要老師的幫助,老師需要加強練習這方面的知識,爭取面向全體,要使每個幼兒都能全面發展。

幼兒園大班體育教案 篇4

活動目標

1、學習10米往返跑,發展快速跑的能力。

2、練習變向追逐跑,發展身體的靈活性和協調性。

3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

活動准備

1、蘋果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等懸掛在繩子上。

2、小框子4個,害蟲頭飾1個,地墊4~5快。

活動過程

1、創設情境,熱身准備。

以「果實豐收了,去果園摘果子」為游戲情境,帶領幼兒模仿開汽車、上坡、下坡、鑽山洞等熱身活動。

2、玩游戲「摘果子」,學習10米往返跑。

(1)教師向幼兒介紹游戲的玩法:小朋友秋天到了,果園里的果子都熟了,我們去摘果子吧,我們去摘果子的時候,要快速跑過去,摘到果子後,再快速跑回來。

(2)示範、講解10米往返跑的動作要領:要看清果子的位置,直線快跑,摘到果子後迅速折身跑回。

(3)幼兒站成四隊,依次嘗試、練習,教師發出信號後,幼兒迅速跑到果園摘一個果子跑回來,把果子放到小筐里,可請動作正確、速度快的幼兒進行示範。

(4)分組進行比賽,看哪隊先摘完果子。

3、玩游戲「七星瓢蟲捉害蟲」,練習變向追逐跑。

請幼兒扮演七星瓢蟲,一起說:「七星瓢蟲本領大,見了害蟲捉住它。」教師帶上害蟲頭飾說「害蟲來了」,並變換不同的方向快跑,幼兒追逐「害蟲」。重復玩游戲2~3次。

提醒幼兒追逐跑時注意躲閃,避免碰撞。可增加「害蟲」數量,提高游戲的'趣味和難度。

4、教師、幼兒圍坐在地墊上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下來伸伸懶腰,放鬆身體。數數摘到的果子有多少,分類放到小筐子里。

幼兒園大班體育教案 篇5

幼兒園大班體育教案:小袋鼠跳跳跳

活動目標:

1、提高腿部肌肉力量及協調能力。

2、體驗和做游戲的快樂。

活動准備:

口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。

活動重點:

提高腿部肌肉力量及協調能力。

活動難點:

和同伴的合作能力。

活動過程:

1、角色扮演、活動身體:

教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演小袋鼠,邊念兒歌,邊做熱身運動。

2、幼兒探索練習、教師觀察指導:

幼兒自由活動,教師巡迴指導。

玩法:幼兒雙腳進行跳,幼兒通過合作立定跳遠的方式跳過障礙物等。

幼兒介紹合作立定跳遠的方法。

玩法:兩個幼兒分別手持布袋的一端,使其成為一個障礙,第三位幼兒立定跳遠越過此障礙。

教師啟發幼兒展開討論。

----「怎樣才能跳得又快又穩?」

玩法:最後教師示範雙腳進行跳的方法,並展開簡單的追逐游戲。

3、創設場景、鞏固練習:

教師引出遊戲。

----「孩子們,你們的本領練得真棒,媽媽現在請你們到河對岸收糧食,你們想出了哪些好辦法?」

玩法:幼兒分成兩組,每組幼兒將雙腳放入布袋,進行游戲。游戲時「袋鼠」先要跳過障礙物,到前方拿一個皮球裝進布袋,隨後跳到「家」里將皮球放在塑料筐里。

根據幼兒體能安排游戲次數,並適當調節活動量,提醒幼兒注意安全。

4、游戲結束,放鬆身體:

全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作,放鬆身體。

幼兒園大班體育教案 篇6

活動目標:

1、嘗試運用身體進行運報紙的游戲。

2、在有趣的游戲中發展走、跑、平衡等綜合能力。

3、體驗與同伴進行合作游戲,培養幼兒的合作能力。

4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

5、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

活動准備:

1、報紙若干

2、小筐8個

3、音樂

活動過程:

一、熱身運動(報紙操)

幼兒拿著報紙入場,隨音樂做熱身操

二、基本部分

(一)游戲之一《單人運報》

1、導入:剛才我們用報紙做了一個操,接下來我們和報紙一個來做個「運報紙」的游戲。可這個游戲有個特別的規定,不能用你的手和手臂。

2、幼兒不用手運報紙

(1)教師提游戲要求:現在請你們分別站在橫線上,不用手把報紙從這里運到對面筐中,整齊地放好後從兩邊跑回來,再拿一張報紙試試其他的方法,聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。記住,不能用手!而且盡量不要把報紙弄壞、弄皺。

(2)幼兒自由運報紙

(3)交流、討論

師:誰願意把你的方法介紹給大家?(請個別幼兒來示範)

3、幼兒嘗試用同伴的方法

師:請你用剛才小朋友的一種方法再來運一次報紙。

(二)游戲之二《雙人合作運報》

師:剛才小朋友想出了各種不同的運報紙的方法,我們每個人都有自己的好朋友,你們想不想和自己的好朋友一起來運報紙。

1、教師提游戲要求:

(1) 請你先去找一個好朋友

(2) 商量一下怎樣合作來運報紙

(3) 距離不變,還是從這里運到對面的筐中

(4) 兩人用一張報紙,那剩下一張報紙怎麼樣呢?可以放在後面的筐中。

(5) 運完一張報紙後從兩邊返回,可以再拿一張報紙試試其他的方法。聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。

2、幼兒兩人合作進行游戲,教師注意觀察

3、交流:

(1) 誰願意把你們合作運報紙的方法表演給大家看的?誰的方法和他們不一樣的?(請幼兒兩兩示範,不同方法的站成一排)

(2) 請幾組不同運法的小組進行比賽

師:現在我們請他們一起出發,比比哪一組運得快一些?

(3) 討論:你們覺得哪種方法運得比較快呢?為什麼?

(4) 教師小結:原來兩個人要配合好,不僅要互相看到,而且步子要邁地一樣,不能一個人走的快,一個人都得慢,那樣報紙還是會掉下來了。

4、合作運報紙比賽

師:現在我們用剛才運得又快又好的方法來進行一次合作運報紙接力賽。

(1)教師講解游戲要求:小朋友兩兩站在筐後面,每個筐後面站四組小朋友。

聽到老師的鈴聲第一組小朋友開始把報紙運到對面的筐中,然後從兩旁返回,拍第二組小朋友的手後,第二組小朋友出發,哪組先運完報紙即為勝。如果在運的過程中報紙不小心掉下來了,要馬上撿起在原地繼續往前運。

(2)幼兒進行比賽。

(三)游戲之三《占角游戲》

師:剛才是兩個小朋友一起合作來玩游戲,接下來我們要全班小朋友一起來玩個「占角」的游戲。

1、(教師出示一張打開的報紙)一張報紙有幾個角呀?

2、教師提游戲要求:一個角佔一個人,那一張報紙可以占幾個人呢?待會兒我們小朋友沿報紙圍成一個圓圈,隨音樂跟著老師一起做動作,音樂聲停下來迅速找一個報紙的角佔下來,佔到角的小朋友就是勝利者。

3、幼兒游戲

三、結束部分:

師:今天我們和報紙做了很多的游戲!可是也有一些報紙被我們不小心弄壞了,那我們用壞報紙可以做什麼呢?(紙球)好,現在我們把壞的報紙團成紙球帶回教室,再去想想報紙還能做成其他的什麼玩具?

活動反思:

這次「報紙游戲」活動,由於選材是幼兒常見的報紙,孩子們對它很親切,因而興趣很濃厚。確定好活動的目標後,根據目標設計了活動過程,總的來說活動過程環環緊扣,自己的組織也較到位,幼兒能在老師的引導下步步深入,積極開動腦筋,發展創新,不斷想出新的玩法,既體現了老師的主導,又體現了幼兒的主體,孩子們興趣很濃厚,感受到了游戲活動帶給他們的快樂,實現了教育目標。

⑦ 幼兒園大班體育教案

作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢?下面是我為大家整理的幼兒園大班體育教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班體育教案 篇1

活動背景: 在每天的早鍛煉中,我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳,我問他們「害怕嗎?」有的說:「這有什麼好害怕的,又不高」;有的說:「我一開始害怕的,但看見他們都能跳,我也跟著一起跳,就不害怕了!」。

捕捉到這個興趣點後,我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者,活動內容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合,引導幼兒向最近目標發展區發展。根據以上的情況便生成了這個活動。

活動目標: 1、學習雙腳行進跳,兩人前後合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協調能力。

2、有參加體育活動的興趣,並能勇敢的嘗試各種挑戰。

活動准備: 1、幼兒人手一隻布袋

2、准備活動的音樂,小紅旗四面,四枝小樹枝

活動過程: 1、准備活動:

「小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂一起來做運動吧!」

聽音樂跟老師做准備活動。

2、導入:探索布袋

「小朋友,這是什麼?」(布袋)

「你們以前和布袋玩過游戲嗎?現在我們就和布袋來玩游戲吧!」

老師的要求:「請你開動的小腦筋,玩出與別人不一樣的花樣來!」

幼兒探索,老師輔導。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

(評析:在活動的開始讓幼兒自由探索,考慮到大班幼兒

3、學習雙腳並攏跳

「小朋友們,快來看呀,她跳得真像只袋鼠,好棒!」

「我們請她為我們表演一下,好嗎?」

請這位小朋友演示,其餘的坐下休息。

「還有誰有不同的玩法?」

請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示,其他幼兒觀察:她是怎麼跳的?

演示後請她介紹是怎麼想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

小結:雙腳並攏,起跳時膝蓋稍彎,雙臂自然放於胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時輕輕著地。

「那我們也來學她的樣子,做袋鼠寶寶跳,好嗎?」

提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助

「袋鼠寶寶們,用力跳,跳的高又遠,跳到老師這里來。」

幼兒朝著老師的方向向前跳。

(評析:這部分是重點,在活動中,利用布袋來束縛孩子們活動,讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩,又輕,又快,又高;根據幼兒的不同情況加以引導鼓勵:能力弱的可以多跳幾次,直到戰勝自己,克服恐懼心理;能力強的為他們加油鼓勵,體現同伴間的相互關心。)

4、游戲:挑戰自我《過獨木橋》

(1)、選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

師:「大家看,前面有兩條獨木橋,它們有什麼不一樣嗎?」

幼兒說一說。(一高一矮)

「小袋鼠,你們敢跳過獨木橋嗎?」

「真勇敢!那你願意過哪座橋,又該怎麼過呢?我們來試一試。」

師提出要求:請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊,一個一個按次序跳,要注意安全。」

(過獨木橋時,教師引導幼兒互相鼓勵,勇敢的跳過橋。)

「孩子們真勇敢,都跳過去了,我們坐下來休息一下吧!」「誰來說說你是怎麼跳過去的?」

(請試跳時遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹,烘托同伴間相互關心的美好情感。)

(評析:為了豐富幼兒的經驗,讓幼兒自己來跳高的獨木橋,挑戰自我,增強自信心。放手讓幼兒自己去嘗試,在練習過程中自己尋找方法。)

(2)練習與同伴合作跳。

「大家真厲害,都能勇敢的通過獨木橋,剛才我們是一個人跳的,那能不能與同伴一起合作跳呢?」

先討論,然後請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。

幼兒探索,師巡視指導,引導多人跳,把他們吸引過來,提出要求:要跟著口令協調跳。

(評析:這部分是難點,要求是合作跳,可以是兩個,三個,甚至更多,讓孩子們自由探索,教師通過引導讓孩子們協調好動作,一起喊「一二、一二」,使大家跳得又快又穩,並一起分享勝利帶來的歡樂。)

5、小游戲:搶紅旗

「那我們來個比賽,搶紅旗!」

師介紹游戲方法:五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。

(評析:以游戲的形式來突破難點,舉行比賽,運用競爭、鼓勵、表揚的手法來進一步練習,更激發了孩子們的積極性及練習的興趣。)

6、結束部分

(1)放鬆練習《雪人融化了》

「唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上,跟我一起放鬆一下吧!」

「啊呀呀!我的腰融化了,不行不行,我的左腿也融化了,我的右腿也開始融化了,我的手,我的臉,我的身體都融化了!」

(2)整理布袋

「嗯,游戲結束了,小朋友們,我們把布袋整理好,下課後再用別的方法來玩布袋吧!」

活動評價: 本次內容是通過每一個具體活動來落實到幼兒身上。根據新綱要中指出:要為幼兒一生的發展打好基礎,注重能力的培養,通過自主的學習,促進幼兒生動活潑,主動和諧的發展。

活動准備是為具體活動目標服務的,幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發展的。因此,本次活動准備能與目標、活動主體的能力、興趣、需要等相適應。

這次活動設計,來源於幼兒的日常生活中的一個興趣點,並且在整個活動中幼兒始終處於自主積極的狀態,在相互的鼓勵,幫助中學會了雙腳並攏跳,探索到了一些有關跳的玩法。

大班的孩子探索慾望很強,能相互合作,也有競爭意識,經過這次活動孩子們對自己有了重新認識,感覺自己厲害、勇敢了,增強了自信心。在接觸中發現,這些孩子喜歡探索,敢於嘗試,對於跳,合作跳非常感興趣。

幼兒園大班體育教案 篇2

活動目標

1、學習10米往返跑,發展快速跑的能力。

2、練習變向追逐跑,發展身體的靈活性和協調性。

3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

活動准備

1、蘋果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等懸掛在繩子上。

2、小框子4個,害蟲頭飾1個,地墊4~5快。

活動過程

1、創設情境,熱身准備。

以「果實豐收了,去果園摘果子」為游戲情境,帶領幼兒模仿開汽車、上坡、下坡、鑽山洞等熱身活動。

2、玩游戲「摘果子」,學習10米往返跑。

(1)教師向幼兒介紹游戲的玩法:小朋友秋天到了,果園里的果子都熟了,我們去摘果子吧,我們去摘果子的時候,要快速跑過去,摘到果子後,再快速跑回來。

(2)示範、講解10米往返跑的動作要領:要看清果子的位置,直線快跑,摘到果子後迅速折身跑回。

(3)幼兒站成四隊,依次嘗試、練習,教師發出信號後,幼兒迅速跑到果園摘一個果子跑回來,把果子放到小筐里,可請動作正確、速度快的幼兒進行示範。

(4)分組進行比賽,看哪隊先摘完果子。

3、玩游戲「七星瓢蟲捉害蟲」,練習變向追逐跑。

請幼兒扮演七星瓢蟲,一起說:「七星瓢蟲本領大,見了害蟲捉住它。」教師帶上害蟲頭飾說「害蟲來了」,並變換不同的方向快跑,幼兒追逐「害蟲」。重復玩游戲2~3次。

提醒幼兒追逐跑時注意躲閃,避免碰撞。可增加「害蟲」數量,提高游戲的趣味和難度。

4、教師、幼兒圍坐在地墊上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下來伸伸懶腰,放鬆身體。數數摘到的果子有多少,分類放到小筐子里。

幼兒園大班體育教案 篇3

老狼老狼幾點

活動目標:

練習跑和按信號做動作,培養抑制力和機敏性。

活動准備:

老狼頭飾、場地游戲規則:

1.老狼回答幾點時不準回頭看.

2.幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.

3.只有說:天黑了,幼兒才能轉身往回跑,老狼才可轉身追.

4.老狼不能追捉已過橫線的幼兒.

玩法:

在場地一端畫一條橫線,幼兒站在線後邊成一橫排,請一個幼兒當老狼,在橫線前面。游戲開始時,幼兒與扮老狼的人一同往前走,並齊聲問:"老狼老狼幾點了?" 然後又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向橫線跑,老狼轉身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。

幼兒園大班體育教案 篇4

教學目標:

1、自由結伴玩報紙,體驗集體活動與創造的快樂。

2、探索各種玩法,掌握跳、鑽、爬等技能,發展動作的靈活性和協調性。

3、發展幼兒思維和口語表達能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

教學准備:

廢棄報紙製作的作品、舊報紙若干張,錄音機、音樂磁帶。

教學過程:

1、准備

老師帶領幼兒,隨音樂做准備活動。

2、討論

(1)參觀用廢舊報紙製作的物品。

(2)怎樣玩報紙?注意事項。

(3)自由探索玩法:可一人玩,也可幾人合玩,探索多種玩法。

(4)相互示範並學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳,跨過報紙練跳遠等等。

3、結伴玩

展示不同玩法,教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。

(1)輕輕落地跳

請能力強的幼兒示範,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習,教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

(2)跳遠

將大報紙對半折後平鋪在地,請練得好的幼兒示範,可隨意調節距離,幼兒分散練習,教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

(3)鑽「山洞」

指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭,變成一座「山洞」,其餘幼兒玩鑽「山洞」的游戲。

(4)爬行

幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示範,比膝跪在報紙上向前爬行,小心不能弄破報紙。

4、游戲結束

在優美的音樂聲中,幼兒自編報紙舞愉快結束活動,回教室休息。

教學反思:

活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線,充分發揮幼兒的想像能力和創造力,幼兒與同伴在一起想怎麼玩就怎麼玩氣氛比較活躍,大部分幼兒還是願意跟著老師玩游戲,但還是有少部分幼兒不願意玩。活動滿足了幼兒的自我探索能力。

不足之處:

准備的報紙量有點少,導致有的小朋友把報紙弄壞了,就沒有足夠的報紙供他們玩耍,這需在以後的活動中多加註意。

幼兒園大班體育教案 篇5

【活動設計】

投擲與躲閃是非常適合大班幼兒的活動方式,也是很有挑戰的活動。在活動中可以發展幼兒的肢體協調和靈敏能力,同時也能培養幼兒的合作能力。結合本次活動,我利用自製教具通過打死大灰狼—給小羊喂草—躲貓貓游戲這幾個環節由易到難循序漸進地培養了幼兒的投准、投遠以及躲閃的能力,讓幼兒充分感受到活動的快樂,體驗挑戰成功的自豪感。

【活動目標】

1、通過游戲組織幼兒開展多種形式的投擲練習,發展幼兒的投准和躲閃能力。

2、培養幼兒對投擲活動的興趣,以及與同伴竟爭、合作的意識。

3、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

4、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。

【活動准備】

音樂磁帶《甩蔥歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、紅綠標記等。

【活動過程】

一、開始部分。

1、聽口哨聲,幼兒一路縱隊走步入場。

2、熱身運動:我們一起動起來吧!(聽音樂師幼一起隨音樂做動作)

二、基本部分。

(一)學一學

1、情景導入:寶貝們有好多羊羊被大灰狼抓去了,我們怎麼救小羊呢?看,我帶來了什麼?(教師出示沙包)對,今天我們就用沙包來打敗大灰狼。

2、小朋友用沙包去試試吧,看看誰的辦法好?

(1)幼兒自由探索沙包(教師觀察)

(2)聽到哨聲立即回到紅線上排成一列橫隊,告訴老師你想到了什麼辦法?(請2名幼兒示範一下動作)

(3)剛才小朋友的辦法真好(扔),今天我們就來學投擲的新本領。

教師示範講解動作要領:投擲兒歌:小沙包,放耳邊。小胳膊架起來,退一步,側轉身,用力往前投。

(3)幼兒拿沙包反復練習幾次。

(4)請投的遠的幼兒示範說說:自己是如何投擲?你發現怎樣投才能投得遠?比較出投的遠的方法。教師小結:我們剛剛學會了肩上揮臂投擲的本領,我們趕快去消滅大灰狼吧!

(5)講解任務規則:這是大灰狼的家,我們拿好武器先來消滅第一隻吧,聽好哨聲一起用力喲!(耶)接著准備消滅第二隻,來一起來,准備投!

(二)餵食物

1、小朋友的本領真大,把大灰狼消滅了,小羊餓了,我們快去給小羊喂草吧!

2、講解任務規則:一定要投過線,小羊才能吃到,第一次先練習一次,第二次進行比賽。

(1)幼兒第一次練習餵食物。

(2)兩隊比賽:看哪一隊喂得多教師小結:數數喂的小草誰多誰就勝利。

(三)躲貓貓游戲:

1、我們剛剛幫助了羊羊,很快樂,下面我們一起玩個躲貓貓的游戲。

2、講解游戲規則:紅隊的小朋友對准綠隊投,綠隊的小朋友要學會保護自己可以左、右、前、後蹲下或跳起躲閃避讓,不能讓紅隊的小朋友投中哦(反之也一樣)

3、教師請一名幼兒合作示範玩法。

4、幼兒反復游戲多次。教師小結:表揚投準的、會躲閃的幼兒。

三、結束部分。

1、今天我們學了新本領,消滅了大灰狼,幫助了小羊,你們真棒真能幹!

2、大家也累了,幼兒坐下休息幼兒互相捏捏腿,捶捶背,活動結束。(放音樂)

【活動反思】

本課比較充分地發揮了學生的主體作用,師生共同營造了一個充滿樂趣的情景,學生在自主的空間里,積極投入的進行了合作活動。整個課堂活動中,學生手腦並用,身心真正「活動」了起來。

課前我一直擔心學生會「出洋相」,一個擔心是:能否放手讓學生小組自主活動?但在課堂上四個學生小組都出乎我意料的有序地展開了活動。由此我認識到,只要讓學生插上想像的翅膀,給他們提供自主的空間,都具有將創新思維轉化為成果的能力。我課前的第二個擔心是器材問題,由於紙飛機材質和製作等因素會直接影響到紙飛機飛行的高度和遠度,所以我擔心這會影響到學生對正確投擲動作的體驗和掌握。事實證明,我的擔心是多餘的,部分破損的紙飛機雖然在一定程度上會限制學生投擲效果的展開,但在經過師生共同探究之後,絕大多數學生對正確的投擲動作有了感性和理性的認識,相同的投擲紙飛機不同的飛行高度和遠度相反還激起了部分同學的好奇心,在課後他們拉住我詢問原因,在鼓勵和肯定了他們的探究意識後我就紙飛機的一些弊端跟他們作了解釋,同時鼓勵他們去摸索更好的紙飛機的製作方法讓紙飛機飛的更高更遠。事後我鼓勵學生努力在學習中養成探究的好習慣。

幼兒園大班體育教案 篇6

活動目標:

1.通過玩球,讓幼兒發現玩球的各種方法,體會玩球的'快樂。

2.培養幼兒的合作能力和團結友愛的品質。

活動准備:

1.每個幼兒一個皮球。

2.錄音機,磁帶。呼啦圈,小棒,飲料瓶,積木板,羽毛球拍,保齡球,平衡木等。

活動過程:

一:准備活動:

1.幼兒隨教師自由入活動場地。

2.幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運動。

二:基本部分:

玩球1.拿球,讓球圍繞幼兒身體及腳各轉一圈,以激發幼兒玩球的興趣。

2.拍球(1)以不同方法拍球:

一隻手拍球,雙手拍球,快拍和慢拍等,讓幼兒體會快拍與慢拍的不同。

(2)花樣拍球教師在幼兒已經學會基本的拍皮球技能後,啟發幼兒在以會的基礎上,變換花樣拍球,並請有創意的幼兒示範,鼓勵幼兒大膽想像。如:用手背拍球,背手拍球,轉圈拍球,胯下拍球,兩個小朋友互相交換拍球等。

3.鞏固游戲為了更好的達到教學目標。做兩個游戲加以鞏固。

(1)運西瓜在活動中教師和幼兒一起將皮球當做西瓜,並想出各種辦法,將"大西瓜"運到目的地。

(2)自由選材游戲教師提供豐富的材料,幼兒自由選擇各種材料玩球,充分發揮幼兒的想像力,創造力。

三:小結

聽音樂活動一下,教師與幼兒一起總結玩球的感覺。將自己的問題拿出來和大家一起討論,找到解決問題的辦法,或者把自己認為好的方法告訴大家。

幼兒園大班體育教案 篇7

活動目標:

1、加幼兒有關旅遊知識的了解,促進幼兒對旅遊經歷的回憶。

2、培養幼兒快速整理、創設環境的能力。

活動准備:服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。

活動過程:

一、引出主題:

1、師:你和爸爸媽媽出去旅遊過嗎?除了你們一家,還有誰也在旅遊?你們和其他人不認識怎麼會在一起旅遊?旅遊團里除了遊客還有誰?導游負責干什麼?司機呢?

2、師:春天快到了,旅遊的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅遊。今天我們就增加旅遊團的游戲。

二、幫助幼兒增加對旅遊知識的了解。

1、旅遊前要做些什麼准備?(去旅行社報名,買好旅遊時所需要的物品,准備好背包……)

2、旅行社要為遊客安排好司機、導游以及旅遊時的路線等。

三、分配角色:

旅行社接待員兩名,導游一名,司機一名。

其餘游戲組自選負責人,自由組合進行游戲。

四、幼兒游戲:

1、重點指導:指導旅行社的旅遊報名登記工作,啟發接待員應向遊客介紹有哪些旅遊路線?什麼時候報名?要帶哪些東西?

2、幫助導游進行自身形象的包裝。(如:戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)

注意事項:游戲要分組進行,每組幼兒不超過8人。

游戲規則:必須念完兒歌,才能往下跳。

玩法:教師將字卡貼在黑板的四周,其中每一張字卡都代表飛機飛行試驗基地,開始,總指揮宣布飛行試驗開始,隨即飛機到達第一實驗廠,如幼兒說出字卡飛機就繼續進行飛行實驗,如說錯了飛機則停止進行修理直至學會這個字後方才繼續飛行,最後到達目的後一起歡呼跳躍。

6、游戲名稱:海底探寶 (適用班級:中、大班)

游戲目的:復習學過的字,培養幼兒的識字興趣。

游戲准備:字卡、椅子、小獎品

游戲玩法:

教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上,集體念兒歌:「我是小小潛水員,練跳水,真勇敢;不怕風浪大,不怕海水寒;跳進大海里,來把珍珠撿。」然後,幼兒跳下來,撿起「珍珠」(字卡),大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對,得一小獎品。

注意事項:游戲要分組進行,每組幼兒不超過8人。

游戲規則:必須念完兒歌,才能往下跳。

8、游戲名稱:點兵點將

游戲目的:復習已經學過的字詞。

游戲准備:字卡、小筐。

游戲玩法:兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上,並一字排開(根據字卡數也可並列幾行)。用猜拳的方法分出勝負,勝者先開始游戲。邊說兒歌「點兵點將,誰是我的好老將」邊用右手食指從左向右點數字卡,點一個字讀一個字音,當說到「將」時立即將右手食指所指的字拿起來認讀,認對了,字卡放到自己跟前,認錯了,繼續反扣在原處,有第二名幼兒開始游戲,一人一次輪換進行。如數完字卡,兒歌未說完,繼續返回從左向右點數。

幼兒園大班體育教案 篇8

設計意圖:

椅子是孩子們最熟悉的東西,每天他們都與小椅子親密接觸。孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當馬騎,為了滿足幼兒玩椅子的樂趣,充分挖掘椅子這一生活中常見的運動資源,我設計了一個利用椅子樂翻天這個體育游戲。

活動目標:

1.積極動腦筋,聽信號做游戲,能根據信號快速做出相應反應。

2.有合作意識,能與同伴協調一致,體驗合作成功的樂趣。

3.通過椅子的各種玩法發展平衡能力和敢於挑戰的能力。

4.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

5.鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

活動准備:

幼兒人手一張椅子, 奧爾夫音樂、《彩虹的微笑》、《honey》

活動過程:

一、熱身運動,激發幼兒參與活動的興趣。

老師帶領幼兒在奧爾夫音樂中開展熱身運動,主要進行手、腰、腿、腳各部位的練習,為接下來的平衡動作練習做准備。

二、個人游戲:聽一聽、做一做,引導幼兒嘗試根據信號快速做出反應。

游戲玩法:聽指令做動作:(1)起立,(2)坐下,(3)跳到椅子左邊,(4)跳到椅子右邊,(5)繞椅子一圈,(6)交換位置。

游戲規則:教師在游戲的過程中,打亂數字順序游戲,逐漸增加難度。重點引導幼兒要聽清楚信號,耳朵、身體、腦子要反映准確。

三、小組游戲:搭橋過小河,通過小組合作搭橋,發展合作能力,平衡能力和敢於挑戰的能力。

游戲玩法:全體幼兒分成兩組,每組第一個小朋友的旁邊多了一把椅子,椅子從小朋友手上一個接一個的傳給最後一個小朋友,面前出現空椅子就要馬上向前走,哪一組先搭好走到對岸就算贏。

游戲規則:注意椅子傳遞中的安全,不能從椅子上掉下來。

四、集體游戲:搭橋過大河,進一步發展合作、平衡的能力,體驗協作的快樂。

游戲玩法:全體幼兒合成一組,5張空椅子交互傳遞搭橋。

游戲規則:不能從椅子上掉下來。

重點指導:一邊傳椅子,一邊注意腳下的移動,還要注意轉角的地方。

五、跟隨音樂做放鬆動作,舒緩幼兒的情緒。

⑧ 中班體育游戲優秀教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是我幫大家整理的中班體育游戲優秀教案,歡迎大家分享。

中班體育游戲優秀教案1

中班上學期體育教案《小袋鼠畫果子》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒鍛煉腿部力量和彈跳能力,增強動作的協調性,學習縱跳觸物的基本動作,體驗和同伴一起合作游戲的樂趣,快來看看幼兒園中班上學期體育《小袋鼠畫果子》含反思教案吧。

【活動目標】

1、學習縱跳觸物的基本動作。

2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力,增強動作的協調性。

3、體驗和同伴一起合作游戲的樂趣。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

5、培養幼兒團結合作的觀念。

重點:

學習縱跳觸物的動作。

難點:

會屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物,掌握縱跳觸物的動作要領。

【活動准備】

各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個、平衡木兩個(長的)、音樂《郊遊》《蘋果豐收》《秋日私語》MP3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。

【活動過程】

一、暖身環節

袋鼠媽媽對寶寶們說:「孩子們,今天的天氣可真好呀,我們出去郊遊吧!」

在音樂《郊遊》的伴奏下,袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動,活動筋骨,主要是四肢運動。

二、基本部分

(一)變速跳躍

師:秋天的果園特別美,我們也去欣賞欣賞,袋鼠寶寶,我們一起跳到果園去好嗎?如果我拍手快你們就要跳快,我拍手慢你們就要跳慢,如果拍手停下來,你們也要停下來,准備好了嗎?

(二)自由探索摘果子,感知縱跳觸物

師:「果園就在前面了,你看到什麼果子了?現在請你們跳起來去碰碰樹上的果子,然後告訴我。你是怎樣碰到果子的?看看誰能把這個本領說得最清楚。」

請幼兒自由揮臂觸物,教師巡迴觀察。

A、學習縱跳觸物的動作

請幼兒集合,師提問:請你告訴我,你是怎樣碰到果子的?能示範給我們看看嗎?通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的動作要領:首先要先屈膝,蹲下來,然後兩臂前後擺動2—3次,後擺、起跳,最後揮臂觸物。

幼兒一起學習動作、練習

B、突破難點——要屈膝、擺臂2-3次,雙腳要用力蹬地,這樣才能跳得高。

師:可我發現有的小朋友跳得特別高,你能告訴我們你是怎麼碰果子到的嗎?

引出難點——屈膝、擺臂2-3次,雙腳要用力蹬地

幼兒操練,邊跳可以邊教兒歌:

小袋鼠,蹦蹦跳;先屈膝,下蹲好

手臂擺擺一二三;用力蹬地碰果桃。

C、請幼兒兩兩操練,逐步練習縱跳觸物的動作要領。

三、游戲:小袋鼠畫果子(音樂:蘋果豐收)

交代任務:剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子,現在我們要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹,請小袋鼠們走過獨木橋,手指沾上一點顏料,來到大樹下,用力蹬地起跳,將你的果子點畫在大樹上,最後沿原路返回。我們試試吧!

A、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽游戲,先返回者為勝利的一組。

B、根據幼兒興趣可再將游戲進行一次。

四、結束部分:放鬆身體,體驗成功(音樂:秋日私語)

師:今天的到果園來真好玩!大家都累了,腿也很酸吧,我們一起來放鬆一下,捏捏腿。……好,你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉,你幫助我,我幫助你。(幼幼互動)

教學反思:

從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

小網路:袋鼠是任一種屬於袋鼠目的有袋動物,主要分布於澳大利亞大陸和巴布亞紐幾內亞的部分地區。其中,有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活,從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。

中班體育游戲優秀教案2

【活動目標】

1、鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的准確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。

2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4、能根據指令做相應的動作。

【活動准備】

若干張廢舊報紙、幾個弓形門、一些細繩。

【活動過程】

1、製造紙球幼兒自己動手,把廢舊報紙搓成一個個紙球,然後用細繩捆綁一下。

2、踢球練習幼兒自由結伴,相互踢紙球。

3、踢球入門幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。

4、幼兒(尤其是大班幼兒)踢球熟練後,可開展踢足球比賽。

【活動建議】

1、啟發幼兒在活動中想出其他一些玩紙球的方法,教師提供必要的器材和指導。

2、可以將踢紙球、拋接紙球、投擲紙球等活動結合起來,促進幼兒身體全面發展。

3、可以用布條紮成布球代替紙球玩。

教學反思:

教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

小網路:紙,用植物纖維製造,能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體,也可以作為包裝、衛生等其他用途,如列印紙、復寫紙、衛生紙、面紙等等。纖維無規則交叉排列的紙發明源於中國。最早的紙在2200年前,西漢初期已有了紙,但還是很粗糙,不被廣泛應用。公元105年,東漢蔡倫改進後,被認為是現代造紙術的鼻祖。

中班體育游戲優秀教案3

【活動目標】

1、能協調的跑步,並能堅持一定的時間。

2、提高幼兒的靈敏性,體驗共同游戲的樂趣。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

【活動准備】

在場上畫一個大圓圈

【游戲玩法】

1、請兩個幼兒站在圈外,一個當追逐者,另一個當被追逐者,其餘的幼兒兩人一組一前一後站在大圓圈上,左右隔約一步。

2、游戲開始,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的過程中,被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住,這時後面的一個幼兒就要變成被追逐者,並立刻沿著外圈快速跑,追逐者繼續追,如被追到,則另換一對追逐者,游戲重新開始。

【游戲規則】

追逐者必須沿大圈外跑,被拍到就算追到了。

教學反思:

孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿,也學到了很多,在游戲中,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規則,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質,進一步促進了幼兒身心和諧發展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,孩子們滿面笑容的回到了教室,笑聲在校園里回盪。

小網路:燒餅,屬大眾化的烤烙麵食,品種頗多,有大餅、烤餅、縉雲燒餅、溫縣古麵坊傳統(老面)燒餅、黃山燒餅、傳統燒餅、湖溝燒餅、芝麻燒餅、油酥燒餅、起酥燒餅、發面堆、掉渣燒餅、糖麻醬燒餅、爐干燒餅、缸爐燒餅、羅絲轉燒餅、油酥肉火燒、什錦燒餅、爐粽子、杜稱奇火燒、牛舌餅等100多個花樣。

中班體育游戲優秀教案4

【活動目標】

1、學會握腳踝接力這個游戲。

2、發展幼兒腰腿力量。

3、體驗接力的樂趣。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、能根據指令做相應的動作。

【活動准備】

1、器材:每組一本書,共兩本。

2、場地:在操場上劃兩條相同距離的豎線。

【活動過程】

1、該天到的小朋友數量做到心中有數。將小朋友帶到樓下操場時要隨即分好兩組,分別讓他們站到每條豎線上。

2、「請小朋友站在白線上,今天老師要教你們握腳踝接力。我們先來練習下握腳踝走路。跟著我做啊。這個動作有點難的哦,我們看看哪個小朋友做得最好。」我邊說邊握腳踝走。

3、看小朋友把這個動作做得差不多時,我說「你們都真棒,很快就學會了這個動作。現在我們要用這個動作進行接力比賽了,先我來說一下游戲的規則。」

「第一個小朋友從起跑線上開始握腳踝走,在走的時候要繞過前面的一本書再走回來,當一個小朋友走回起跑線的時候下一個小朋友才可以握腳踝走。而第一個小朋友就要到他那個組的最後位置去。」「你們聽清楚了嗎?現在我請某某來做下示範,我喜歡認真聽老師的小朋友。」

4、示範完後就進行比賽,當比賽完後「這組小朋友好厲害啊,那我們這組小朋友是不是要加油了呢。我看上一組比賽中某某、某某表現得很好,我很喜歡。某某、某某是不是該注意點了。」「現在我們來進行下一輪比賽,你們准備好了嗎?」

5、第二遍結束後「大家都很累吧?那接下來我們玩個比較輕松的游戲吧。」讓小朋友站在兩條白線中間。「你們先在這兩條白線中自由走動,當老師喊到數字幾時,你們幾個同學就要在一塊。比如當我喊到3時,你們3個小朋友就要聚在一起。聽明白了嗎?要聽清楚哦?」

6、活動結束。

教學反思:

基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

小網路:在解剖學上,腳踝(拼音:jiǎohuái),或稱踝關節是人類足部與腿相連的部位,組成包括7塊跗骨加上足部的跖骨和小腿的骨骼。腳部是人的第二心臟,而腳踝是左右腳部血液流動的重要關口。人體下半身血液循環的暢通與否,對全身的氣血流通影響很大。

中班體育游戲優秀教案5

活動目的:

1.發展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈敏性。

2.培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

3.初步培養幼兒體育活動的興趣。

4.培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

活動准備:

小椅子若干把(同幼兒人數);錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。

活動過程:

1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。

2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。

3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊遊吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬;

①騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動作在場地內來回行時2-3次。

②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作游戲。

③爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向並排放置成「小由」,進行「爬山」練習,即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然後將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的「小山」。

④走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作獨木橋,進行「走獨木橋」的練習。練習一段時間後,引導幼兒將所有椅子並排放置在一起,練習走「長獨木橋」1-2次。

⑤走腳印。引導幼兒椅背著地,把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印,沿「馬蹄印」行進1-2次。

4、教師帶領幼兒進行放鬆活動。

①我們來到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放鬆運動)

②下面我們把馬牽回馬廄吧!(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)

教學反思:

「椅子」陪伴著大班幼兒走過了三個春秋,是小朋友離不了的好夥伴。在平時的活動中,幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲,如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等,但這些游戲往往因擔心安全問題而被限制。

根據幼兒的這些特點,滿足幼兒好玩的心理,讓他們自由設計椅子玩法。通過椅子游戲,練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協調動作,激發幼兒勇敢嘗試活動的興趣,體驗體育游戲的快樂。

小網路:椅子是一種日常生活傢具,一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐,原沒有椅子。據文籍記載,椅子的名稱始見於唐代,而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。

中班體育游戲優秀教案6

【活動目的】

1、培養幼兒「我能行」的自信心和克服困難的勇氣、毅力。

2、培養幼兒互助、合作、友好交往等品質。

3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

【教育過程】

(一)出發前談話,激發幼兒的自信心和努力克服困難的意識。

1、活動特點:

A、今天老師要帶著小朋友背著書包,走著去雙秀公園,小朋友高興不高興?

B、以前你們去過雙秀公園嗎?誰帶你們去的?

C、今天去雙秀公園與平時爸爸媽媽帶你們去有什麼不一樣的地方?

(以前坐車去或者騎車去、爸媽幫著拿東西。今天我們要自己走著去,自己背東西。)

D、為什麼要自己走著去呢?(我們是大班小朋友了,可以走長一點的路了。我們要鍛煉鍛煉自己。)

E、我們走很長的路,還背著包會不會累?(對,看誰能克服困難,不怕累。)

F、那我們自己背著水、背著點心,還要走著去,背不動了怎麼辦?

(對,背不動了,還要堅持。只要努力走,就一定能走到。)

G、那看到別人走累了,咱們怎麼辦?(可以幫他拿東西,還可以為他鼓勁。)

被別人幫助的小朋友應該怎麼辦呢?(別人幫助我還是要努力堅持,我可以有禮貌地告訴他,謝謝你,我能行。)

H、小結:好,小朋友們都知道我們是大班小朋友,我們要鍛煉自己。老師問問你們有信心嗎?

2、活動的注意事項:

我們走在路上應該注意些什麼呢?(注意看路、不掉隊、不打鬧、互相幫助。)

好,我們背上書包,整理好衣服,准備出發。

(二)注意鼓勵幼兒良好的行為表現:

鼓勵語:累不累,還走得動嗎?還能堅持真勇敢,__已經累了還堅持要自己背東西。

鼓勵語:看__多棒呀,走這么長路還這么有精神。

鼓勵語:看__自己也走了那麼長路,還能主動地幫助小朋友,真棒!

(三)在公園:

1、我們背著包,走了這么遠的路,小朋友累不累?

(走了這么長的路,實際上還是有點累的,可小朋友怕了嗎?沒有,說明我們都很勇敢,能努力地堅持、真棒!)

2、進入公園,參觀環境:

參觀翠石園、入廁等。

3、二人三足游戲:

A、咱們小朋友都玩過二人三足走的游戲,以前是在幼兒園的操場上玩,今天我們要玩二人三足上山坡,小朋友敢不敢玩?那好,我們一會兒分三隊游戲,先到達頂峰的一隊為勝。

B、有的小朋友說我累了,又要上山坡,我走得慢怎麼辦?

(走得慢也要堅持著走,我們給你加油。)

C、沒走好摔了怎麼辦?

(站起來再繼續走,我們給你鼓掌、加油。)

好,那咱們玩游戲時,看哪一隊小朋友不怕困難,勝利登上頂峰。

D、幼兒游戲:

游戲中教師注意進行隨機教育:

走得快的:真棒,不怕困難,這么快就上來了。

走得慢的,沒走完呢,別著急,加把勁,咱們大家給他們加油。最後,但還堅持著。

摔倒的:摔了還堅持,真勇敢,加油,加油。

E、小結:

兩個人綁著腿走路,不象我們平時走路那麼容易吧?還要上山坡,就更難了,我們小朋友登上山頂後,感覺怎麼樣?

(很勇敢地克服困難,很高興、自豪。以後我們再遇到困難應該努力克服,堅持到底。)

4、吃午點。

5、自由活動。(游樂場)

鼓動幼兒克服困難、友好、謙讓。

(四)回園:

1、回園討論:

A、累不累?玩了這么長時間也有點餓了吧?那我們怎麼回去呀?

對!走回去。

為什麼不坐車回去呢?

為什麼不讓老師幫你們拿著書包回去呢?

(我們要鍛煉自己,努力克服困難。)

B、我們走回去,比走著來還困難,走不動了怎麼辦。背不動了怎麼辦?真好,咱們再加把勁,努把力,看誰能堅持著走回去。

准備出發。

2、路上:

及時發現,鼓勵不怕困難的孩子。

A、走了那麼長的路,玩了那麼長時間還那麼有精神,你們看__多有精神呀,小朋友是不是也象他一樣不怕累,真棒。

B、能走到這兒已經很不錯了,加把勁,堅持一會就走到了。

C、看__多好呀,自己也累了,還主動幫助別人。__也很好,都累了,還堅持自己背書包。

3、到園:

到幼兒園啦,你們感覺怎麼樣?

今天我們走了這么長路,走著去,又走回來,而且背著這么重的包,還有點餓了,咱們還那麼努力堅持著走回來了,老師為你們自豪。

老師為你們鼓掌。

你們是不是也為自己特別的……(自豪)給我們自己拍拍手。

教學反思:

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境,刺激幼兒去感受美和表現美。「興趣是最好的老師」,幼兒心理發展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創造潛能。

小網路:行,漢語一級字,讀作xíng或háng、hàng、héng、hèng,最早見於甲骨文,其本義是十字路口,後延伸至直排、營業機構、兄弟姐妹的次序等。《說文解字》認為是"人們在路上走或小跑"。

中班體育游戲優秀教案7

中班體育游戲教案《小鳥找食》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒鍛煉手臂的力量,訓練動作的協調和靈活,練習雙腳站立由高20~25厘米處往下跳,提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣,快來看看幼兒園中班體育游戲《小鳥找食》含反思教案吧。

【活動目標】

練習雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。

鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

【活動准備】

小椅子、場地布置。

【活動過程】

1、學做小鳥。

教師帶幼兒模仿小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食、一會理理羽毛。

2、游戲:小鳥找食

(1)教師當鳥媽媽,幼兒當鳥寶寶,小鳥飛到鳥媽媽身邊,鳥媽媽告訴鳥寶寶「前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上,媽媽教你們輕輕地飛下來」小鳥們都飛到樹上,然後鳥媽媽講解示範從樹上飛下來的動作:小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習幾次。

(2)鳥媽媽說:「鳥寶寶,你們學會了從樹上輕輕飛下來的本領,現在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲,當你們聽到野貓的叫聲,就趕快飛到樹上,聽到媽媽說野貓不在了,你們再飛下來,繼續在草地上找蟲子吃。」

(3)請一個幼兒當野貓,在小鳥們找蟲子吃的`時候「喵喵喵「叫著跑出來,看到沒有飛到樹上的小鳥就去抓,被抓到的小鳥要關到野貓的家裡,暫停游戲一次。

(4)提醒幼兒在雙腳同時跳下時要輕輕落地,不能過猛,要注意安全。

(5)游戲進行幾次。

3、小鳥回家休息了。

師:鳥寶寶,你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧。

教學反思:

教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

小網路:鳥(學名:Aves),又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物,字典解釋:脊椎動物的一類,溫血卵生,用肺呼吸,幾乎全身有羽毛,後肢能行走,前肢變為翅,大多數能飛。在動物學中,鳥的主要特徵是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數飛翔生活。

中班體育游戲優秀教案8

中班體育課教案《幫叔叔送地圖》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒體驗幫助他人的樂趣,有勇敢精神,大膽探索側身鑽圈的技巧,提高幼兒身體的靈敏性及協調性,培養幼兒健康活潑的性格,快來看看幼兒園中班體育課《幫叔叔送地圖》含反思教案吧。

【活動目標】

1、大膽探索側身鑽圈的技巧,提高幼兒身體的靈敏性及協調性。

2、體驗幫助他人的樂趣,有勇敢精神。

3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

【活動准備】

鑽圈,塑料圈,橡皮筋,椅子、地圖等。

【活動過程】

一、創設情景,以「解放軍」的形象引入,激發幼兒興趣。

小朋友們,有一位解放軍叔叔受傷了,可是他還要送一張很重要的地圖,那該怎麼辦啊?(我們幫他送)他告訴我說,途中要經過很多山洞,跳過一個個水坑,還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中。可是我們小朋友的本領還不夠,所以讓我們一起先來學習一下本領吧。

二、准備活動:現跟老師一起來放鬆一下吧!

教師帶領幼兒做准備運動。(頭部運動,四肢運動,下蹲,側走)

三、基本動作練習。

1、練習側身走。

(1)我們送地圖的路上要經過很多山洞,那些山洞很窄,就跟老師前面准備的這個一樣,那我們怎麼經過這個地方呢?誰來試試看?(請幼兒示範)

(2)教師小結:這么窄的山洞,我們不能正面走,只能側著身子,一隻腳先邁過去,另一隻腳再跟過去。

(3)我們每個小朋友都來走一走。

2、練習有高度的側身走。

(1)那些山洞除了很窄外還很低,就跟前面這里一樣,那又要怎麼走呢?(幼兒探索側身低頭走的方法)

(2)請一個幼兒示範;

(3)教師小結:原來我們要彎腰、下蹲、低頭,一隻腳先跨過去,另一隻再跟過來;

(4)集體嘗試;

(5)糾正錯誤姿勢的幼兒。

四、游戲活動:送地圖

小朋友的本領學得真好,現在我們要准備出發了。

1、交代任務:解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊,每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋裡,這樣即使敵人抓到了我們其中一個,那他還是不知道地圖的內容。

2、交代路線:我們先要跳過一個個的小土坑,然後鑽過一連串的山洞,還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時,記住可要用我們剛才學到的本領,側身、彎腰、低頭過去,可別把頭給磕破了哦。完成任務後請和解放軍阿姨一起等待後面的小朋友,一起給他們加油!

3、完成任務。

五、放鬆活動:

小朋友們真勇敢,幫助解放軍叔叔完成了任務,現在讓我們來放鬆一下吧!

教學反思:

基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

小網路:地圖(dìtú,英文:map),是按一定的比例運用線條、符號、顏色、文字注記等描繪顯示地球表面的自然地理、行政區域、社會狀況的圖形。隨著科技的進步,地圖的概念是不斷發展變化的,如將地圖看成是"反映自然和社會現象的形象、符號模型",地圖是"空間信息的載體"、"空間信息的傳遞通道"等。

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