小學一年級體育游戲貼膏葯教案

⑴ 貼膏葯的介紹

一種鍛煉活動者速度與耐力的趣味體育游戲，由於其對場地及器材的要求不高，而在中小學生中極為流行。年輕的大學生們也經常在小型素質拓展訓練中使用此種游戲打破冷場。

⑵ 幼兒體育游戲貼膏葯教案

可以炒剩飯嘛 把之前玩過的適當做點調整 例如 三人兩足踢足球 雙人蹲跳（背靠背跳）也可以玩我們（70後）小時候玩的游戲 例如 攻城 滾球接力 搶投移動籃 我有本書 叫 我們兒時玩過的游戲 如果你想要 把地址給我 快遞給你 你付快遞費就好了 jbpad5079d56f你好! 有沒有更好的，你等大家給你吧！ W

⑶ 體育課教案

作為一名教職工，就難以避免地要准備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我整理的體育課教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育課教案 篇1

設計理念：

"球"是幼兒日常生活中經常見到的運動器械，也是幼兒特別喜歡的運動器械。在經過了小班一學年的拍球練習，到了中班希望在此基礎上多一些運動類的，競技性的球類游戲活動。同時，我發現中班的幼兒經過小班的學習變得不是那麼的以自我為中心，但是他們不明白作為一個團體的意義，不明白合作的含義。所以用兩人合作類的球類活動，在幼兒身體得的鍛煉的同時，希望也能增強中班幼兒的團體合作意識。

活動准備：

收集各種球類：皮球。

活動過程：

一、籌劃，收集球。

1、對中班組各班開展"兩人原地拋接球"進行計劃籌備，撰寫班級健康特色活動。

2、通過家長會、家園欄、班級通知等形式，各班向家長介紹拍兩人原地拋接球活動的主要內容和目的，徵集家長對開展球類活動的意見和建議，爭取家長的支持和配合。

3、各班發動家長，帶著孩子在家中練習兩人原地拋接球。

二、開展情境化的球類活動。（3年2月-3年6月）球類活動主要途徑：

1、晨間球類活動。

2、集體健康活動。

3、分散自主活動。

4、親子玩球活動。

球類活動主要內容：

1、初級階段：教師負責講授技巧，活動中要求幼兒兩腳分開，身體自然下蹲，兩手自然分開中心向下。合作過程中要和你的小夥伴尋找默契，用球的力度自己在運動的過程中慢慢把握。

2、中級階段：通過家園練習，讓孩子回到家後，不要在電視上浪費過多的時間，而是希望家長能夠帶著孩子玩一玩球類活動，特別的兩人合作拋接球。讓孩子在活動的過程中能夠考慮別人，而不是只顧自己。

3、高級階段：在班級之中開張各類合作競賽活動，以小組為單位，或者男生女生為組合，展開兩兩對戰。以總成績來評比輸贏。

（1）從簡單的動作練起：讓幼兒從最簡單的個人向上拋接球開始練習，達到一定的熟練度和高度之後就讓幼兒們開始嘗試兩兩合作的拋接球。

（2）通過教師的正確講解，演示並用圖展示兩人合作拋接球的正確方法和姿勢。

（3）讓玩得好的幼兒做示範。充分利用幼兒間的榜樣作用，以及一對一的幫扶關系，把水平相差較大的幼兒兩兩結對，通過相互間的鼓勵、模仿，達到共同進步的目的。

（4）充分利用家長資源。對於那些能力較弱的幼兒就請家長在家裡幫助練習。加強家園聯系的同時，能夠讓孩子通過家庭游戲的方式，增進親子樂趣。

三、利用記錄、評比等，促進球類活動的開展。

1.設計"最佳組合榜"。每周對於有進步的組合經行榜單更新獎勵。

2.繪制了"幼兒合作拋接球記錄表"。記錄幼兒每天合作拋接球的情況，使幼兒通、過記錄能夠看到自己的進步。

3.組織幼兒拋接球游戲、比賽。在小組之間或者是男女生之間開戰，組合對戰。也可以開戰組合挑戰賽，挑戰成功的組合有小紅花作為獎勵，被挑戰是失敗的組合要通過努力，下次獲得進步。

體育課教案 篇2

一、師生互相問好

二、宣布本次課的內容和任務

三、准備活動

(一)熱身跑

(二)活動各關節

(三)原地熟悉球性、控制球練習

教學任務：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習方法。

1、胸前指撥球

2、單、雙手拋接球

3、腰、膝繞環

4、胯下拋接球

5、胯下繞8字

6、前踢腿腿下交接球

四、學習移動技術

(一)教學任務：基本掌握移動技術的動作方法

(二)概念：移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所採用的各種腳步動作的總稱。

(三)動作方法與要點

1、基本站立姿勢：

動作方法：兩腳前後或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放於體側前方。防守時站立姿勢稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

2、起動

動作方法：按基本姿勢站立，向前起動時上體迅速前傾向前移動重心，一隻腳用力蹬地，另一隻腳迅速向前跨出。向側起動時，向起動方向一側移動重心，上體迅速轉向起動方向，異側腳用力蹬地，同時腳尖轉向起動方向，並向起動方向跨出。

動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

3、變速跑

動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。

動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有利。減速時，上體稍直起，步幅加大控制速度。

4、變向跑

動作方法：從右向左變向時，最後一步用右腳前腳掌內側用力蹬地，同時腳尖稍內扣，迅速屈膝，腰部隨之左轉，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然後加速前進。

動作要點：變向時，前腳掌內側用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步。

5、側身跑

動作方法：在跑動時，頭部和上體轉向側面或有球的一側，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側，密切注意觀察場上情況。

動作要點：上體自然側轉，腳尖朝跑動方向，眼睛平視，隨時准備接球。

體育課教案 篇3

教學目標：

1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。

2、能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。

3、喜歡玩長繩，體驗合作游戲的快樂

4、提高動作的協調性與靈敏性。

5、培養幼兒團結合作的觀念。

重難點：

根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法

教學准備：

長繩、小動物標志、提示幼兒穿運動鞋

活動過程及指導策略：

一、開始部分——熱身活動教師扮演貓媽媽，"這么好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧！"隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的動作

二、基本部分

1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。

（1）鼓勵幼兒大膽嘗試"繩子做的小路與我們走的路有什麼不同？"

（2）幫助幼兒梳理在繩上走的技能。

（3）小結進入下一環節。

2、探索沿曲線快速走的方法。

啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好？幼兒探索方法，教師觀察指導

3、集體游戲：走小路

（1）要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。

（2）設置游戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。

（3）教師觀察幼兒動作，及時指導。

三、結束部分—放鬆整理教師小結，聽音樂做放鬆活動。

活動反思：

1、材料准備的充裕，每個幼兒都能通過材料比較了身高、體重。

2、以小組形式即讓幼兒動手操作又可以互相討論。

改進措施：不用每人記錄，可選一人做統計。

體育課教案 篇4

一、教學目標

1.掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，並不斷鞏固和提高。

2.每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。 3.進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4.通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

5.進一步學會一些基本運動，游戲， 韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

6.知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養成良好的衛生習慣。

7.培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。

8.體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。

二、教學重難點

1.進一步增強學生體質，特別是柔韌素質和力量素質。加強學生的體育基本素質。

2.通過體育課教學促進學生的社會適應能力，包括培養學生個體的自我意識；培養學生同伴之間的互助意識及群體意識等。

3.通過體育課的學習體驗，促進學生身心健康發展。

三、學情分析

二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：

體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

四、教學措施

1.在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多採用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。

2.從實際出發，根據大多數學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發展水平以及學校的場地、器材設備和環境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。

體育課教案 篇5

一、學情分析：

1、小學三年級學生模仿能力強、好奇心強、活潑好動，但是依賴性強、自我約束能力差。

2、三年級學生運動能力、性格愛好都具有很大的差異，但是對於帶有模仿性、競爭性的的練習，學生都有很大的興趣，特別是將練習項目融入游戲中學生們更容易接受。

3、班級凝聚力、榮譽感強，學生樂學，愛好運動，而且大部分學生運動能力較強。

二、教學目標以及教學重點、難點：

1、認知目標：通過本節課的學習使學生掌握隊形變化的口令及要領，理解短跑、跳躍的動作概念以及動作要領。

2、技能目標：

A、學會接力跑，力爭有90%左右的學生能獨立完成， 發展學生的速度素質和下肢力量；

B、通過游戲，練習跳躍以及短跑技術與速度 ；

3、情感目標：通過本節課的學習培養學生頑強的意志品質，發展學生的思維能力、創造能力，促進學生身心健康發展。

本課重點：隊形變化時的要領，調動學生的積極性；

本課難點：隊形變化後的秩序；

三、教學過程：

（一）導入（9-12分鍾）：

1、常規教學（1-2分鍾）：

1）體育委員整對集合，師生問好；

2）宣布本節課的教學內容；

3）安排見習生；

2、對列隊形練習-二列橫隊變四列橫隊（4-5分鍾）

教學步驟：

1）教師講解二列橫隊變四列橫隊及四列橫隊變二列橫 隊的動作方法及要領；

2）教師做完整示範；

3）教師口令指揮學生練習，排頭到排尾。進行隊形變化練習。

組織隊形：四列橫隊—二列橫隊相對

3、游戲：「貼膏葯」（4-5分鍾）：

方法：各組左右間隔兩步，圍成一個圓圈，另外從參加者中選出2人做領頭人，一人追，一人逃，逃者與追者均可在圓圈內外及各組之間穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身體任何部位，則追者與逃者角色互換，但如果逃者貼在任何一組人的`前面，逃者立即得到解脫，追者不能再拍他，而這一組的最後一人成了新的逃者。

組織隊形（同上）

通過上述練習，集中學生的注意力，使學生全身心地投入到活動中，活躍了課堂氣氛。而且為主教材內容的出現，作好了充分的准備。

（二）展開（19-20分鍾）：

1、30米擊掌接力跑（5-6分鍾）：

教學步驟：

1）教師示範，學生嘗試性練習；

2）學生分組進行練習；

3）教師啟發，學生總結跑時的感受，怎樣才能跑得最快 ；

組織隊形：學生分為四組進行練習，二路縱隊為一組。

2、游戲: 「障礙過關」 （13-15分鍾）

方法：游戲分兩個部分，中途設置兩個障礙，一段障礙單腿跳過二段障礙蛙跳通過，通過二段障礙後快速返回，與下一個隊員擊掌 ，游戲繼續進行。直至所有隊員全部通過站好隊伍，游戲結束

教學步驟：1）教師講解、示範游戲規則，見習生做中途裁判；

2）教師口令，學生進行游戲；及時糾正學生在練習中出現的錯誤動作 ；

3）游戲結束，教師啟發學生總結游戲心得；

組織隊形：同上。

（三）延伸（5-7分鍾）：

1、游戲：「抱團數數」

方法：1）教師提示，並示範游戲規則；

2）教師口令指揮學生練習。

2、 放鬆操

方法：

1）教師講解示範動作，學生練習 ；

2）教師巡視指導；

3）教師對本節課進行小結；

4）師生再見；

教學反思：

游戲比賽在小學體育教材中佔有相當的份量,通過游戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。游戲深受學生的喜愛,也為教師開展心理健康教育提供了良機。

教學過程中，教師能夠照顧到學生的身心發展規律和心理需求，通過小組合作完成了教學。提高了學生自主學習能力，對學生合作意識和創新意識的培養有重要意義。

教學過程中也存在缺憾，如在30米擊掌接力跑環節中，教師的引導不夠。能力強的學生跑的快一些，而能力弱一點的學生，跑起就費力一些。教師對此沒能及時加以引導。

體育課教案 篇6

教學要求：

1、通過玩彩蝶發展幼兒身體的協調性，靈敏性。

2、訓練幼兒立定跳遠35～40厘米，發展幼兒協調能力。

3、發揮幼兒的想像力，想出各種玩法。

4、願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

5、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

教學准備：

1、每個小朋友一個彩蝶。

2、害蟲許多條。

3、小筐四個。

教學重點：

幼兒學習立定跳遠35～40厘米。

教學過程：

1、今天天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們去晚，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車(變換車速)轉成大圓圈。

2、游樂場到了，孩子們來活動一下身體。教師跟幼兒做四節彩蝶操。

3、游樂場里真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。

4、幼兒練習，教師指導。

5、請不同玩法的幼兒做示範，大家跟著學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學烏龜爬;放在地上轉圈跑;雙腳跳過;向上拋;兩人對著拋接;幾個小朋友合夥玩等。

小結：我的小青蛙真能幹，能想出好多種玩法。

6小青蛙學本領：

(1)小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。

(2)小青蛙現在要去學本領，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢?一隻小青蛙示範跳，全體幼兒跟著跳。啟發幼兒想出各種跳法。

小結：我的小青蛙學本領真賣力，都是有本領的小青蛙。「丁呤呤」電話鈴響了，教師去接電話，「喂，我知道了。」接著對著幼兒說：「剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結我的小青蛙真能幹，都把害蟲捉完了。

7、教師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水?小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放鬆一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧!

教學反思：

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

體育課教案 篇7

第十七周第一課：游戲

（上課時間：20xx、6、11——12）

（場地：教院）

授課教師：李秀萍

教材：游戲

教學目標：

1、讓90%以上的學生學會各種小游戲的基本動作和規則。

2、通過小游戲練習來培養學生遵守游戲規則。

3、培養學生團結友愛的集體合作意識。

教材內容：游戲

重點：游戲方法

難點：游戲規則

教學過程：

一、開始部分

1、體育委員整隊集合

2、師生相互問好

3、老師宣布課的內容

4、檢查人數安排見習生

5、隊列隊形練習：

向右看齊、哨息、立正、散開、原地踏步、立定、左右轉、散開、靠龍。

轉動作方法：略

二、准備部分

1、原地活動手腳踝腕

2、前踢腿、前踢腿跑、側踢腿、側踢腿跑，兩腳交換踢。

3、徒手操：伸展、體前屈、雙臂繞環。

組織：各路縱隊行進間進行。老師領做。

要求：認真做好各種動作。

三、基本部分

小游戲：

1、雙人拔河

2、雙人拍手

3、雙人炒大豆

4、雙人背人

5、三人織布機

6、雙人推掌

7、雙人背人

8、雙人猜拳

9、雙人碰腳。

動作方法：雙人推掌：兩人面對面一腿前一腿後弓步站好，兩手五指交叉，兩人同時用力推一隻手，另一隻手緩慢向後讓開，兩手交替進行推手。

雙人拔訶：兩人異方向腳外側相對，後腿彎曲，同時用力向後拔，看誰的力量大。

組織：各路縱隊，1、3、排的學生向後轉跟2、4、排的學生相對應。老師領做。

教法：老師每個動作先進行講解和示範後學生原地進行練習。

要求：按指定場地進行，注意安全。

10、自創游戲進行

組織：自由結合進行練習。

要求：發揮自己的聰明才智，創想出自己喜歡的、安全的有意義的游戲進行練習。按指定場地進行，注意安全。

四、結束部分

1、全體集中。

2、小結。

3、放鬆：在游戲的歡樂過後，深呼吸微笑。

4、下課。

課後反思：

殷傑：閱

20xx年6月8日

⑷ 適合小學一年級的體育游戲有哪些，麻煩推薦一下

老鷹捉小雞 丟手絹 貼膏葯 跳皮筋

⑸ 適合體育課熱身的游戲

如下：

一、「籃球與乒乓球」。

方法：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或開始游戲，第一人說：「籃球！」同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應接著說：「乒乓球！」同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。

規則：

①必須講話與手勢同時進行。

②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。

二、「練習」。

方法：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或開始游戲，第一人說：「立正！」同時做稍息的樣子。第二人應接著說：「稍息！」同時做成立正的樣子。

第三人應接著說：「向左轉！」同時做向右轉。第四人接著說：「向右轉」同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。

規則：

①講話與動作必須同時進行。

②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。

介紹

體育課（Gym class）是體育教學的基本組織形式，主要使學生掌握體育與保健基礎知識，基本技術、技能，實現學生思想品德教育，提高運動技術水平。

學校應當根據教育行政部門的規定，組織實施體育課教學活動。普通中小學校、農業中學、職業中學、中等專業學校各年級和普通高等學校的一、二年級必須開設體育課。

⑹ 狗皮膏葯游戲規則怎麼玩請教教我！謝謝！

狗皮膏葯是一種兒童游戲，要求學生站成雙層圓圈，左右間隔兩臂，前後學生身體靠近，先由兩名學生開始，一人圈內為追人者，另一人站圈內為被追者。

1、被追人必須從圈外奔跑，不得穿過圓圈。

2、貼人時必須以背部貼靠在別人身前。外層第三人逃開後，共同後退半步，保持圓形隊伍。

3、凡以手摸到被追者即為追上，此時追與被追者互換角色，游戲重新開始。

4、被追的人不得跑離圓圈隊伍3米以外。

(6)小學一年級體育游戲貼膏葯教案擴展閱讀：

游戲貼膏葯讓學生圍成一個圓形，兩人一組，教師講解游戲規則，在游戲過程中能很好的發展學生的奔跑能力以及下肢力量，靈活性，與全身的協調性。

場地准備要平整、足夠寬大的場地一塊。「貼膏葯」是培養學生的反應能力，學生在「哈哈哈」體味開心、快樂。

⑺ 我要小學一年級體育教案

教學內容
1．跳短繩 2. 選用教材游戲：想像拼圖

情境主題
小兔學本領

教學目標
1．學會原地並腳跳的動作，能進行變速跳，發展學生的跳躍能力及協調能力

2．通過游戲，發展學生的想像力。

3．培養學生團結互助，熱愛集體的優良作風。

教學過程
教學內容
組織、情境手段及要求
次數
時間
強度

創

2』 編

故

事
1．教學常規（略）

2．宣布教學內容，

揭示主題，提出要求
組織：成四列橫隊集合

情境手段：教師語言描述，激發興趣，揭示主題。

要求：做一隻機靈「兔」

1』30」
小

扮

4』 演

角

色
3．隊列練習

⑴向右、中看齊

⑵四列——八列

⑶四路——八路

4．繩操一套
組織：四列橫隊

教法：教師口令指揮，學生練習

要求：動作正確，步伐整齊

組織：分散練習

教法：音樂指揮，師生同做

要求：動作合拍、優美。
1—2

1』30」

2』

小

中

進

入

角

色
一、 跳短繩

重點：搖繩與腳移動配合

難點：動作協調

口訣：腳尖著地跳

兩臂輕輕搖

跳時要輕松

二、 素質練習：踩蛇尾

三、選用教材

游戲：想像拼圖

重點：學會用繩拼圖

難點：能拼出優美的圖形
組織：四列體操隊行散開

教法：1、徒手原地並腳跳

2、聽節奏由慢到快練習

3、教師講解跳繩要領

4、教師講解示範

5、學生集體聽口令練習

6、請學生示範

7、兩人一組一人拍手一人

跳

要求：動作協調，聽從指揮

教法：

1、教師講解示範

2、學生練習

要求：反應迅速

組織：散開練習

教法：

1、教師語言誘導

2、學生分組練習

3、學生分組參觀

4、學生評價

要求：發揮想像、開動腦筋

1—2

1—2

4—5

30」

30」

1』30」

2』

1』—2』

1』30」

2—4』

大

中

歡

慶

勝

利

1、放鬆練習：小豬睡覺

2、小結

3、歸還器材，宣布下次課的內容

4、師生互別

組織：四列橫隊

1』30」

小

場

地

器

材

繩子50根

錄音機1台

運動密

⑻ 活動策劃

活動策劃 篇1

一、活動主題： 維修遍校園，愛心傳萬家

二、活動背景：

隨著電腦在我學校的普及，同學們的電腦也陸續出現了許多故障問題，電腦出現故障，對同學們的學習與娛樂造成一定程度上的影響，經了解，發現大一新生電腦故障現象尤為突出，而且，由於問題的嚴重，已有不少同學及向我們反映希望問題能得到解決。為此，特組織此次陽光行動。

三、活動目的： 體現協會主旨，發揚學習雷鋒，助人為樂的精神，本部門將為全校師生無償

提供電腦維修服務。本次活動還為在校師生解答電腦出現的問題和維修電腦出現的故障。

四、活動意義： 宣傳協會主旨，促進電腦知識的交流，增強維修隊在大一生活區的知名度，考核隊中隊員的專業技能，為提高隊員維修水平打下堅實基矗此活動還能體現服務隊全心全意為同學服務的精神，同時更多地彰顯本協會對新生的關懷

五、活動地： 學一 學三食堂門口

六、活動服務對象： 北師大珠海分校全校師生

七、活動時間： xx年11月 14 日--11月16日

八、活動籌備

人員物資安排：

a：外聯部負責借活動所需帳篷(3-4個)桌椅(5-6張)電線

(這一步必須於活動開展前確定好)在一個星期前與監察聯系

b：宣傳部負責海報、橫幅(1張)協會只批一張的製作，拍照，寫新聞稿，以及宣

傳展板的製作。

c： 愛心隊負責安排人員在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅(風雨操場)

(在活動開展前7天內完成)提前2至3天就可以了

d：信息部負責在學校bbs上發置頂宣傳貼，在協會網站和博客上宣傳此次活動

e : 辦公室負責物資的准備，申請活動場地以及橫幅懸掛點

f : 監察部負責記錄到場工作人員以及實行工時制度最好我們自己負責

十一 活動流程

一 宣傳階段

鑒於10月開展的電腦現場義務維修活動在宣傳方面未取得到想像中的成效。為此，我們打算這次特別注重宣傳方面的力度

活動宣傳時間：xx年11月11日—11月16日

xx年11月10日——11月13日

2.宣傳方式：

1.前期宣傳：(11月11日--11月13日)

1寫宣傳稿交廣播台，配合海報進行宣傳

2在學校bbs上發置頂宣傳貼

3在橋頭懸掛橫幅

4在學一、學二、學三飯堂及各宿舍宣傳欄張貼海報

2. 中期宣傳：(11月14日--11月16日)

1聯系校內記者進行報道，在校報進行活動報道

2在進行現場維修活動時，旁邊可擺放一個活動展板向外聯要求

3. 後期宣傳：(11月16日以後)

1 聯系校內記者進行報道，且可以向廣播台投稿

2. 聯系珠海報刊、電台等媒體進行報道，擴大活動協會影響力

二 實施階段：1)首先將部門人員分組，確定各組任務與職責你們安排部門人員

2)同學在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修服務

3)每天整理相關的維修電腦的資料

時間： 11月 14號 早上9：30-12：00 下午 12：00-18:00

11 月15號 早上9：30-12：00 下午12：00-18:00

11月16號 早上9：30-12：00 下午12：00-18:00

三.所需物品

1、硬體維修工具，系統盤，殺毒軟體，插座，顯示器(預計1-2台)，筆記本―自帶

用品你們自己問部門人要

2、電線――――向管院青協借，辦公室部、電腦維修隊負責

3、帳篷(3-4個)，桌子(5-6張)――――外聯部負責

4、宣傳橫幅(2張)――――宣傳部負責 電腦義務維修活動策劃書

活動策劃 篇2

一、活動主題：

自己動手，豐衣足食

二、活動背景：

五四青年節即將來臨,作為大學生的我們有必要鍛煉自己的生活能力,弘揚五四精神，希望通過此次活動讓大家感受到新時代的五四精神-------積極,自由,平等,創造,相愛互助,勞動而愉快。現在,四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學後短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：「一年之計在於春，一日之計在於晨。可見一個好的開始對我們的生活是多麼的重要。我們也想通過此次活動讓大家充分體現五四精神！

三、活動目的及意義：

1、我們特地在這個萬物復甦的春天，盛邀大家一起參加野炊活動。這次野炊，我們不僅僅是讓想大家學習五四精神，而且想讓大家感受到班級和睦、友愛的氣息，更重要的是，希望每個人都能玩得開心，玩得盡興。

2、其次為了豐富大學生的校園文化生活，弘揚五四精神，增強中心成員之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采，培養中心成員之間的團結協作能力和團隊意識，使中心成員能夠充分認識到團結互助的意義，特舉辦本次野炊活動。

四、活動日期：

xx年4月9日

五、具體時間安排：

1.集合時間：8:40

2.集合地點：男生宿舍門前江蘇銀行

3.出發時間：8：50

4.到達時間：9:15

5.活動前准備：9:15—10:00

6.做飯活動：9:30---11:40

7.午餐時間：11:40----12:40

備註：飯後自由活動：待定（部分同學想去花果山的可自行結伴而行，但是要注意安全）

不想自由活動的同學隨大部隊一起回學校！

六.出發方式：

除運輸隊外，全體步行，順便觀賞沿途風景，感受春天自然的美好

七、活動地點：

花果山鄉前一家農戶

八、活動對象：

10多媒體班全體同學

九、活動准備

1．策劃總負責：10多媒體團支部:

2．活動准備組：雷鋒行動小組

3．場地協商：胡月峰，周瑩

4．安全組：組織委員

5．采購組：佐料負責：張永樂，周婷，周瑩; 食物負責：張永樂，胡月峰和部分同學

6．炊具：大電飯煲1個,刀具3把（宣傳委員負責）

備註：自備飯盒

7．照相組：張赫，趙禕瑋:

8．用具，佐料運輸組：雷鋒行動小組

十：宣傳方式

班級口頭宣傳，多次宣傳，結合問答宣傳，優習網宣傳

十一、經費預算：

佐料，菜，租金，飲料等約400元

備註：自帶物品費用自理

十二、活動注意事項：

1．租借的用品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償；

2．希望各位成員務必團結協作，相互幫助，共同進退；

3. 在場地時遵守紀律，不宜追逐打鬧，不要破壞農家的物品；

4. 要及時服從負責人的安排；

備註：建議各位同學身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免丟失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶！

5．保護環境，除了笑聲什麼也別留下，除了回憶什麼也別帶走。

6．此次活動的主要目的是為了增強中心成員的團結意識，體現的五四精神風貌，展現自己特有的風采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑！

7．活動過後雷鋒行動小組負責場地清理

8.不準任何同學中途什麼也不說就擅自離隊

9.希望這次活動能夠取得圓滿成功！

十三：活動分工安排

1．燒火：團支書負責

2. 切菜：宣傳委員負責

3. 游戲：組織委員負責

4. 炒菜：每位參與炒菜的同學

5. 洗菜：雷飛洋，方思瑤及部分同學

6. 炒菜幫手：吳健及部分同學

7．摘菜：沈璐璐及部分同學

8．撿柴：雷鋒行動小組

備註：此上所舉的同學為主要負責人，希望各位同學積極配合，我們希望每位同學時時有事做，時時會做事！

十四：活動結束安排

團支書，宣傳委，組織委帶頭，其他人自願的原則進行收拾物品，清洗餐具，打掃衛生，清理活動中垃圾

十五 ：其他活動待定，（ 根據情況可能安排其他小型游戲）

備用游戲：見附錄

10多媒體團支部

xx/4/5

附錄一（游戲）

游戲1：官兵捉賊

用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙

人數：4個人

規則：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行（人數不宜過多）。

游戲2:五毛和一塊

規則：(必須要男女搭配才能玩兒)

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

游戲3猜數字

規則：猜數字（1-100）每猜一次范圍就縮小一次，最後猜中的人倒霉挨罰。先有一個人來寫一個數字，然後大家在1-100間進行猜測。每猜一次范圍就縮小，最後猜中的人就進行抽簽接受這份大獎。

下一輪由上一輪猜對者再寫數字，依次循環。

道具：准備三個簽。

1.滿漢全席：每個參加游戲的人為其加一份食物，必須吃完。

2.替罪羊：你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那麼你報仇的機會就到了。你可以讓在座的同學中的一位做一件事，比如：背你繞一圈等。

3.打死我也不說：抽到此，那麼在座每一個人都可以問他一個問題，必須說實話。

游戲4：貼膏葯

——「貼膏葯」游戲之雙人逮，雙人貼

1、圍一圓圈，每兩位同學左右站立，固定好自己的位置，中間有2—4對同學，一對牽手跑，一對牽手逮，被「逮」的同學可以「貼」在圈上站立的`任何一對同學的前邊，後邊的同學迅速牽手跑開，但不能「貼」在相鄰同學前面，若被逮，角色互換，被「逮」的同學若兩手分開，則角色互換。

2、圍一圓圈，每四名同學前兩名後兩名左右站立，固定好自己的位置，中間有2—4對同學，一對牽手跑，一對牽手逮，被「逮」的一對同學可以「貼」在圈上站立的任何一對同學的前邊，最後邊的同學迅速牽手跑開，但不能「貼」在相鄰同學前面，若被逮，角色互換，被「逮」的同學若兩手分開，則角色互換。

——「貼膏葯」游戲之雙人逮，三人貼

圍一圓圈，每三名同學前名後站立，固定好自己的位置，中間有2對同學，一對牽手跑，一對牽手逮，被「逮」的一對同學可以「貼」在圈上站立的任何一組同學的前邊，最後邊的兩名同學迅速牽手跑開，但不能「貼」在相鄰同學前面，若被逮，角色互換，被「逮」的同學若兩手分開，則角色互換。本「貼」的特點是逮人和被逮的同學不是固定的，「貼」一次「貼」，換一次人，但需要記住自己的前後位置。

游戲五：接力傳球

道具：兩個籃球或足球

游戲規則：有兩組同學，人數一樣多，每組同學像接力賽跑一樣分兩個小組，相對而站，由第一個同學把球扔給對面的同學後，迅速跑到所站隊的最後，再由接球的同學把球扔給對面的同學，這樣一次循環，知道把球傳給最後一個同學，比比兩組看誰快。

獎勵：最先把球傳完的小組，每人兩個棒棒糖。

處罰：在傳的過程中把球傳掉的人，要把事先准備的一串氣球繞在自己的腰上，讓本組其他參加游戲的人排隊拿牙簽兒把氣球扎爆。氣球全扎爆之後，就像裙子一樣，然後讓失敗者跳草裙舞或唱一首歌。

活動策劃 篇3

一、活動背景

中國書法歷史悠久，以不同的風貌反映出時代的精神。「蘭州市八大高校書法交流會」是由蘭州理工大學理學院舉辦的一場以「了解中國書藝文化，提高學生文化涵養，豐富校園文化氣氛」的品牌書法交流會活動。活動以書法展、現場潑墨、書法交流會等形式讓廣大師生充分了解中國千年的國粹文化。為此，我們理學院將以「心跡自然,墨跡馨香」為主題的書法筆會舉辦成一場「有質量、有品位、有影響、有意義」的大型活動，以此提升校園文化品位，並讓更多的同學參與其中。

二、活動主題：

「心跡自然,墨跡馨香」

三、活動目的：

1.本著「傳播書法文化，樹立成才意識」的宗旨，致力於最大的為社員服務的決心，特此開展這次活動，旨在讓同學們了解書法文化的博大，豐富校園文化生活，提高學生的鑒賞水平。

2.傳承書藝文化，弘揚中華國粹。

3.活動期間舉辦書法交流會，加強與書法家及與高校書法協會之間的

交流，學習先進經驗。

四、活動時間、地點：

時間：20xx年4月1日

地點：蘭州理工大學北村紅柳廣場

五、邀請嘉賓：甘肅省書法協會專家

院領導

學生會言主席團相關負責人

各書法社團負責人

其他嘉賓

六、活動意義：

通過本次活動增加與各高校的友誼，促進學生間相互交流，相互聯系；增進與書法家的交流；豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法藝術魅力,繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣；

七、活動安排

1．由實踐部部長及部員同學聯系書法家並邀請院方領導外校書法社團和兄弟社團，及其他嘉賓。

2、由學習部做好財務預算，對各項支出及經費使用情況及時做好記錄。

3、由宣傳部通過製作宣傳板、海報、橫幅、校園媒體等方式進行全方位進行宣傳。

4、由生活部做好活動當天安排表、工作人員考勤表、撰寫開幕式、交流會致辭。

5、由組織部做好活動期間的會場布置及各部門的協調工作。

八、活動具體安排：

（一）活動前准備

1、活動宣傳海報：由宣傳部長組織部員出四份海報。

2、活動主持人：待定

3、活動指示牌製作及字帖准備：

製作人：

字帖購買：宣傳部

指示牌類型：活動場地指示牌，硬軟筆區指示牌，社員作品展覽區指示牌

4、活動音樂准備：

音樂場合：活動准備階段以及練筆過程中的音樂

准備人：辦公室

5、活動場地接待：生活部

6、各校簽到：學習部

7、活動場地桌椅擺放：

前排嘉賓席

後排所有骨幹

負責人：文體部

8、活動場地衛生及會場秩序：組織部

9、活動請帖的購買：辦公室

10、活動攝影:宣傳部

（二）、活動流程：

1.觀眾提前20分鍾入場歡迎嘉賓到場。

2.主持人上台開場白（介紹嘉賓）

3．宣布「蘭州市八大高校書法交流會」正式開幕

4.各校書法愛好者自由欣賞書法作品半小時

5.自由交流、討論半小時

6.請書法專家點評

7.書法家現場潑墨

8.引導嘉賓合影留念

9.結束歡送嘉賓退出現場

10.各校書法愛好者聚餐

11.組織爬五泉山，互相交流心得

（三）、活動後續安排

學生會成員收拾打掃現場

九、所需物品清單及財務預算

名稱數量單價共計備注

宣紙30張2元60元

請帖10個10元100元

毛筆2支15元30元

白紙10張1元10元

硯台1個35元35元

一得閣墨汁3瓶7元21元

礦泉水3箱 （60瓶）1元60元 小刀2個1元2元

膠帶2卷8元16元

橫幅2條50元100元

晚餐 200元

車費書法家及外校書法愛好者接送 200元 合計834元

活動策劃 篇4

一. 活動背景

趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介於體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅於把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，並增強了觀賞性。

在亞運結束之際舉行這一活動，此在預祝亞運圓滿落幕!倡導全民運動，全民趣味強身。

二、活動意義

一方面它非常適合各同學聯合開展活動，因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把 校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作。另一方面它具有強身健體的作用，對於埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的鍛煉。

讓大家也有「亞運我參與「的感同身受!

三、 活動名稱

趣味體育運動會

我、 活動主題

亞運齊同參與

五、活動簡介

(一)活動時間：20xx年xx月26日9：00至xx：00;14：30至17：30。

(二)活動地點：田徑場及籃球場。

(三)參賽對象：各系一支代表隊(每隊16人)以及提前報名的個人參賽者

(四)比賽項目：

集體賽： 趣味接力賽;

跳大繩;

毽球;

拔河;

定點投籃

個人賽： 花樣跳繩(分三個單項)(分男女組)

企鵝漫步(分男女組)

自行車慢騎(分男女組);

(按比賽次序排列)，啦啦隊(04級本科四個班)，，,三人四足，袋鼠跳，雙人跳繩，。其中，三人四足為個人項目，可以不按班級組隊。

(五)參賽規則：

1、 集體賽由系體育部決定出賽人員，每支隊伍16人

2、 個人賽在一號三樓門口接受報名

(六)獎勵規則：

1、集體賽以系為單位，採取積分制，總積分居多的系隊獲勝，前6名將獲得豐厚的獎金：一等獎1名：200元 ;二等獎2名：各xx0元 ;三等獎3名：各50元。

2、個人賽，採取積分制，總積分居多的隊員獲勝，前6名將獲得豐厚的獎金：一等獎1名：xx0元 ;二等獎2名：各50元 ;三等獎3名：各20元。

六、比賽項目及規則

集體賽

1、集體賽——趣味接力賽

接力賽總賽程400米，共分八個挑戰項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力綢帶交給後一個項目運動員，後一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先後順序計算成績。

各參賽隊伍分成3組進行預選賽，每組4支隊伍，一時間多少排名。

活動策劃 篇5

20xx年11月15日，不說是個影響極大的日子，也是一個令我印象深刻的日子。在這一天，我度過了我人生中的最後一個「男生節」。作為男生的我，對於女生絞盡腦汁來為我們男生辦的這樣一場別具風格的活動，真心感謝。這次男生節的活動增加大家之間的交流，讓每個同學在班級都找到存在感。 下午2點半的時候，我們結伴來到活動地點。活動共分為三大板塊：首先是各種益智游戲，同學們各自分好小組，找到自己感興趣的游戲，制定合適的游戲規則。贏的同學，哈哈大笑，一副「樂不思蜀」的表情；輸的同學是一副不服氣的表情，連連要求再戰。當然輸的同學也要接受各種「懲罰」，做鬼臉，鑽桌子，「即興表白」等等。通過輕松愉快的游戲，同學們在緊張的學習之餘得到放鬆，男生女生氣氛輕松愉快，交流的氛圍好到了極點，讓大家認識到了與在學校不一樣的同學，彼此的理解又上了一個層次；與此同時，通過班級蛋糕零食的大肆狂吃，大家放鬆到極點，毫無保留，同時調動了全體成員的班級氣氛，一起喊出「文秘班的男生，男生節快樂」的口號，增強班級凝聚力。

活動的第二塊是大家一起high歌。不僅僅是平時歌喉比較好的同學上去為我們獻唱，我們更是讓平時不太愛唱歌同學也去秀一秀自己的歌喉。沒有讓人想到的是，那些比較害羞的同學唱的真不錯，刷新了我對他們的認識。 活動的最後就是大家一起動手准備我們的晚餐。千萬不要低估了班上女生的廚藝水平，各個做出的菜又好看又香，並且味道都不錯。當然，男生也沒有閑著，幫女生洗菜，端碗，更有甚者，親自操刀，也做出了幾個像樣的菜，獲得了女生的齊聲好評。在開始吃飯之前，女生共同舉杯向我們表達她們對我們的愛意，祝我們男生節快樂，這讓我們男生備受感動。當然，最開心的就是，大家在餐桌上大肆狂吃，連聲誇贊做菜的同學的手藝好。

活動的最後，我們照了一張照片以作留戀。

整個活動，雖然只有短短的幾個小時，但在這短暫的時光里，我們真正的溝通了彼此的心靈。真正體會到班級的團結與溫馨，也正是此時此刻我們更能深刻地體會到我們是相親相愛的一家人，永遠的一家人。

20xx年11月16日星期日

活動策劃 篇6

「低碳生活 保護母親河」春遊踏青植樹節親子自由行活動

活動地點：

xxxx生態園

活動日期：

xxxx年3月12日

主要內容：

1、組織進行「保護環境，珍惜健康」植樹活動：

（1）保護母親河 奉獻愛心植樹時間

（2）樹碑：可以為企業作長期的形象宣傳

（3）為植樹節活動參與單位：在景區內規劃一塊植樹地.

（4）為活動參與單位人員，每人提供樹苗一顆，免費提供植樹工具水桶等物品。

（5）專業人員指導植樹，講解植樹要領。

2、組織參加迎春比賽活動：

（1） 多人自行車環日月湖團體賽，優勝者送禮品。

（2） 歡樂九宮格比賽：優勝者送禮品！

（3） 體驗手推石磨面-- 體驗收獲！

（4） 游樂島尋寶活動，在游樂上邊遊玩邊進行尋寶活動。

（5） 參觀影視基地---漢街，古裝合影-玩個穿越，體驗驚奇，提供各種古裝供團體遊客在影視基地拍照！

3、自由活動時間：

（1）參觀黃河濕地與野生柳林，參觀黃河。

（2）休閑健身島上遊玩。 參觀影視基地：古代街道，古代宮殿

（3）帶領遊客參觀黃河四橋（公鐵兩用橋）—參觀河南省最大的馬術俱樂部供參考的活動時間表

團隊名稱中國搖籃教育集團搖籃幼兒園接待負責人xxxx經理聯系人xxxx聯系方式 費用/人費用58元/人（不含樹碑費）

結算方式現金現場結算活動時間內容8：20集 合 出 發9：30到達景區9：30—9：40活動准備時間9：40---10：40保護母親河

1） 植樹單位製作「愛心林石碑一塊」並在樹碑上顯示愛心林企業名稱，植樹日期等.(可以為企業作長期的形象宣傳，樹碑可以自己帶，也可以讓景區製作，費用另付)

2） 為植樹節活動參與單位：在景區內規劃一塊植樹地。

3） 為活動參與單位人員，每人提供樹苗一顆，免費提供植樹工具 水桶等物品。

4） 專業人員指導植樹，講解植樹要領。

5） 植樹意義，領導發言。10:40—11：10尋寶活動，在游樂上邊遊玩邊進行尋寶活動。11：10—12：301）體驗手推石磨面-- 體驗收獲！2）參觀影視基地---漢街，古裝合影-玩個穿越，體驗驚奇，提供各種古裝供團體遊客在影視基地拍照！

2）多人自行車環日月湖團體賽，優勝者送禮品。下午自由活動時間

1） 參觀黃河濕地與野生柳林，參觀黃河。

2） 參觀世界上最長的公鐵兩用橋黃河四橋的施工現場．

3） 參觀大草原馬術俱樂。

4） 休閑健身島上遊玩。備注食物自理

景 區 地 址 : xxxx市xxxx區花園口鎮xxxx部

注意事項：

1、要提醒家長，不要讓寶貝自己去湖邊，在提水澆樹的過程中，要注意安全。

2、要提醒遊客不要吸煙，注意防火安全。

3、在使用工具的時候要注意安全。

4、提醒遊客在遊玩的過程中不要亂扔垃圾，保護環境。

5、家長全權負責孩子人身安全，注意保管自己的貴重物品。

⑼ 「貼膏葯」游戲規則

1、參賽者圍成雙層圓圈，左右間隔兩臂，前後人員身體靠近。先由兩名參賽者開始，一人圈內為追人者，另一人站圈內為被追者；

2、當被追的人即將被摸到或者不再想要逃奔時，從外圈鑽入內圈，並以自己背部緊貼任何一組成員的身前，臨時造成三人重疊的一組，此時這三人重疊的最外層的人應立即代替貼在前面的人成為被追逐者；

3、凡在被追逐者已經組成三層小組之前未被摸著者，原來的被追者為安全，追逐者必須開始追最外層的另一人（即第三人），使圓圈上的雙層隊伍始終保持雙人。

(9)小學一年級體育游戲貼膏葯教案擴展閱讀

注意事項

1、被追人必須從圈外奔跑，不得穿過圓圈。

2、貼人時必須以背部貼靠在別人身前。外層第三人逃開後，共同後退半步，保持圓形隊伍。

3、凡以手摸到被追者即為追上，此時追與被追者互換角色，游戲重新開始。

4、被追的人不得跑離圓圈隊伍3米以外。

⑽ 《貼膏葯》大班游戲教案

作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我收集整理的《貼膏葯》大班游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

讓孩子學會報數，在范圍類有目標的做事。

讓幼兒學會合作，以及有團隊感。

訓練幼兒的追逐，躲避等能力。

考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

體會集體合作玩貼膏葯游戲的快樂。

教學重點、難點

重點：在游戲中學會有目標的做事，合作與團隊意識。

難點： 如何讓孩子學會合作。

活動准備

鈴鼓

活動過程

開始環節：

老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。

基本環節：

當老師讓幼兒組成一排後，一個接一個的報數，報完數後，老師

讓報單數的幼兒拉成一個大圓圈，再讓報雙數的幼兒貼在每一個拉成大圓圈幼兒的背後。

老師：孩子們都貼好了嘛?

幼兒：貼好了。

老師：(講規則)現在老師當獵人來打獵，所有小朋友都是動物哈，然後有一個小動物在森林玩，當老師追到那個小朋友時，就換那個小朋友來當獵人，老師當小動物，但是我們小動物可以請其他的小動物幫忙，就是當你跑累了，就貼在一個小朋友的.身後，這樣你就可以休息，明白了嘛?

幼兒：知道了(可能第一次玩的時候，孩子還不是特別熟，老師多做幾次師范就可以了)

老師：好，那麼我們游戲開始(幼兒在游戲中以追逐，躲避為主)

結束環節：

老師：好了孩子們，今天我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友都是滿頭大汗的，現在請所有小朋友排好隊，進教室隔背，洗手，喝水。

延伸環節：

這個游戲不需要准備太多東西，只要孩子們拉個大圓圈就可以游戲，而且也可以在家裡和自己的家人，好朋友玩。

活動設計背景

游戲是孩子最基本的活動，我們班的孩子特別喜歡跑，追逐，躲避等，《綱要》指出：「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位」幼兒園要開展豐富多彩的體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的應能力。因此我設計了貼葯膏的這個體育游戲。

教學反思

1.在這個游戲里孩子們接受的速度很快，學會了相互幫助，同時還對數數做了鞏固的學習，並明白了如何報數，了解了單數和雙數，在我和孩子們玩完第一次時，他們就知道怎麼玩了，對於他們這個年齡段來說是相當不錯的。

2.在這個游戲里，孩子們的身體素質得到了提升，也學會了和其他小朋友友好相處，但是不足的是很多孩子會跑向自己好朋友哪裡，然後就會形成和好朋友這樣相互的玩，那麼其他的小朋友就會感覺自己是一直站在哪裡，就不會很樂意的去玩了，對於這一點，我做的還不是很好，還需要改進。

3.在這個游戲里我也參與到小朋友身邊和孩子們一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好朋友，這樣就增進了老師和孩子間的感情。

4.這個游戲總得來說效果還是比較好的，因為孩子們在玩這個游戲時都相當的開心，認真。

5.通過這次活動讓我明白到要多注意孩子各個小的方面，多參與到幼兒活動當中，多和幼兒交流，多用幼兒熟悉的兒童語言。