校園體育游戲手抄報內容

㈠ 體育小報內容怎麼寫

體育小報內容：

1、體育讓人走向健康，當一個年老的人抱著對人生輕視的態度，那麼這個人必定是一個愚蠢的人；當一個年幼無知的孩子抱著對體育愛不釋手時那麼這個孩子將走的是一條健康少病的人生道路。它像是一瓶葯劑，可以挽回無數條體弱多病的生命，會成為人生中不可缺少的東西。

2、體育讓一個國家不再懦弱。當一個國家走向為體育拼博的道路，當幾十個體育健兒走向奮斗的舞台，就意味著這個國家正在成為強者，還可能改變這個國家在世界中的地位，它像是魔術師，隨時都可能將一個懦弱的國家變成一個強大的國家。

3、體育讓一個集體從分散走向團結。一支像無頭蒼蠅的隊伍，一支像細胞一樣分化的隊伍，有時還會因體育兒變得團結起來。當無數雙手握在一條長如蛇的麻繩時，就可以看出這個集體的團結力，如果它們在比賽中都是為了同一個目標：贏，那麼這支隊伍無論走到哪裡都是最優秀的，都是最團結的，這都歸功於體育，它讓分散的集體走向團結。當然還有更多的體育項目可以體現這個例子。

4、一支像無頭蒼蠅的隊伍，一支像細胞一樣分化的隊伍，有時還會因體育變得團結起來。我喜歡體育，因為它帶給人們無數的生活哲理；我喜歡體育，因為它讓我變得不再體弱多病；它成為了我的一日三餐，不吃會餓死，不練會衰弱。

5、體育，一個簡單的字眼，卻能讓人走向健康；體育，讓一個國家不再懦弱；體育，讓一個集體從分散走向團結。讓世界的人都喜歡上運動吧。因為只有這樣病魔才控制不了人類的健康；因為只有這樣世界才會因此而精彩了。

㈡ 體育手抄報里的內容

在日常學習和工作中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，通過手抄報的製作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。你知道什麼樣的手抄報才具有教育意義嗎？下面是我收集整理的體育手抄報里的內容，歡迎大家分享。

熱愛運動的句子

1、把人生的精彩之球踢進成功的球門，得分，喝彩，掌聲，鮮花。不斷追逐，不斷迎來下一個炫目的華麗時刻。人生就像這個足球場。世界足球日，祝你人生精彩，幸福連續。

2、冬天的寒冷被籃球的熱情驅散，人與人之間的關系因籃球的合作而變得親熱，懶散的身體因籃球而變得充滿活力。國際籃球日，一起去打籃球，讓我們的活力與友誼在籃球場上洋溢吧！

3、一拍二突三上籃，四射激情慾蟬聯，五人籃球舞華彩，欣逢知己六順緣，七串八跳九灌籃，十分精彩摘桂冠。國際籃球日，祝：百事可樂，萬事圓滿。

4、快樂奔跑在足球場，神飛揚，心歡暢。中華健兒當自強，刻苦訓練在球場，為國要爭光。踢走懶惰思想，將困難拋光，積極搶奪莫慌張，奮力拚搏把勝利者當。世界足球日到了，祝中國足球走出亞洲，走向世界！

5、熱愛生活。生活就熱愛你。少抽點煙。少賭點博。把錢省下去旅遊吧。不同的人。事。景。物。會讓你的身心受到洗禮的。

6、國際籃球日，讓熱血在賽場揮灑，讓激情在腳下蔓延，讓青春在籃筐飛舞，讓活力在手中釋放，讓快樂在心中盪漾，讓籃球在指尖飛轉。願你玩轉籃球，開心無限！樂享運動，快樂無限！

7、對於事物的每一種運動形式，必須注意它和其他各種運動形式的共同點。但就是，尤其重要的就是，成為我們認識事物的基礎的東西，則就是必須注意它的特殊點的，就就是說，注意它和其他運動形式的質的區別

8、每一滴汗水，都就是晶瑩剔透的；每一步跳躍，都就是全力以赴的；每一刻投籃，都就是全神貫注的；每一次灌籃，都就是激情四射的；每一輪防守，都就是盡職盡責的；每一份榮譽，都就是團隊贏取的。國際籃球日，願你愛上籃球，快樂無限！

9、守護親情，守候愛情，生活中要做好守門員，將煩惱不幸擋在門外；積極進取，勇往直前，工作中要做前鋒，將艱難險阻排除干凈。世界足球日，玩轉足球，快樂人生！

10、這樣的無奈就像就是我熱愛音樂卻突然被告知失聰，我熱愛風景卻被突然告知失明，我熱愛生活卻被突然告知命不久矣。

11、你就像突闖我軌道中的一顆行星，我便有了新的運動起點，我每天運動的軌跡都有你的痕跡，從此我為你勾勒繞了圈的弧度

12、人生不在於擁有一個「好球」，而在於，拿到任何球，都能夠踢出美麗的風彩！國際足球日，願你多多運動，踢走煩惱憂愁，踢來財富健康！

13、激情，在胸中激盪；熱血，在賽場揮灑；旗幟，在四周搖曳；吶喊，在耳畔迴旋；足球，在眼前往返；精彩，在腳下生輝。世界足球日，願你喜歡上足球運動，越踢越快樂，越踢越開懷！

14、足球比賽馬上開始，我就是快樂裁判員，吹走暴力與野蠻，吹來和平與文明，驅逐生活煩擾，留下快樂美好，罰下苦難霉運，幸福好運降臨。世界足球日，願你快快樂樂踢足球，倖幸福福度人生！

15、那麼讓我們熱愛純粹的白晝，熱愛這十二點鍾的生活吧。只要一息尚存，就不要松開那兩根指向上端的時針

16、歷史上，任何一個階級，如果不推舉出自己組織運動和領導運動的政治領袖和先進代表，不就可能取得統治地位

17、今天就是世界足球日，讓我們奔跑在足球場上，把青春的笑容高揚，享受運動帶給我們的快樂，讓足球文化遍地流芳，我運動，我健康，我運動，我快樂！

18、世界足球日，讓足球運動融入生活，憑添樂趣；吸引目光，增添亮點；活躍身心，釋放活力；點燃激情，盡情釋放；舞動雙腳，盡情奔跑；展現才華，盡情揮灑；享受足球，快樂無限！

19、工作不能累，打打籃球驅疲憊；打球不能累，疲了歇會再動腿；生活不能累，發發簡訊不浪費。國際籃球日，朋友不能累，常常問候好滋味。

20、做前鋒，將苦難踢出場外，將吉祥踢進球門；做後衛，將幸福死死守住，讓生活遠離厄運；做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂！

21、像雄獅，威風凜凜馳騁球場。如猛虎，吼聲大作緊追不舍。似獵豹，死守獵物健身猛撲。同餓狼，嚴守把關杜絕入門。世界足球日，祝體育健兒：成績優，身體棒，打出威風，沖出國門。

22、碧綠的草場凝聚這勤勞的汗水，美麗的足球寄託著執著的夢想，奔跑的身影閃爍著快樂的光華，專注的神情濃縮著無畏的精神。世界足球日，把這份勤勞、執著、快樂和無畏蔓延進生活的每一個部分，把運動和健康帶進生活的每一個角落。

23、人在運動中的時候，總就是想替自己設想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地。

24、為了多活紀念做運動，真就是夠無聊的。說不定活的那幾年還沒有運動的時間加起來長。

25、揮灑汗水，灌溉夢想的種子。盡情奔跑，追逐理想的明天。突破射門，抓住勝利的果實。成功在握，讓幸福像花兒一樣綻放。世界足球日，願你踢更多的球，得更多快樂。

26、我發現運動就是克服憂慮的最佳方法。當你煩惱時，多用肌肉，少傷腦筋，結果會出人意料的好。對我來說當我運動時，也正就是煩惱離我而去時。

27、黑白的精靈，草坪上滾動，釋放了壓力，點燃了激情，飛揚的汗水，酣暢的運動，成就了夢想，精彩了生命。世界足球日，看足球體驗激情，踢足球健康生命！

28、鬥志，在搶奪中升起；激情，在運動中點燃；霸氣，在灌籃中顯現；默契，在傳球中培養；友情，在賽場上升華；觀眾，為籃球而瘋狂。國際籃球日，熱愛籃球，享受快樂！

29、龔克自認就是毫無運動細胞的人，他總活在一個慢速運轉的世界裡，人生里唯一擅長的兩項運動一就是散步，一就是有氧運動，但只僅限於吞吐氧氣那部分。

30、觀籃球，看人生。得分固然重要，助攻才就是王道，送出的快樂，收獲的就是幸福；灌籃固然華麗，命中才就是關鍵，不必過分執著，平凡也就是幸福。國際籃球日，看籃球賽場風起雲涌，享快樂人生異彩紛呈！

31、籃球旋轉激情，賽場球星飛舞，團結創造勝利，堅持趕超未來。國際籃球日，願你如籃球寶貝一樣：永遠青春靚麗，魅力四射，好運連連，好夢圓圓。

32、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。

33、足球，就是不同膚色人們的共同語言。足球，就是不同種族人類的共同愛好。世界足球日，願人人一起看球，世界沒有紛爭。人人一起踢球，大家共享太平。

34、生命在於運動，生命在於休息。保持樂觀情緒，遵循生活規律。白天按時運動，身體就會康寧。晚上按時休息，精神就會安逸。

35、國際籃球傳友誼，多少健兒鼓志氣。英勇機智拼頑強，爭先恐後彈身起。拼搏奮進高志氣，團結協作齊合力。體育運動大家愛，揮灑青春活力溢。世界國際籃球日，願你熱愛籃球體育運動，祝你抓中時機投中人生第一球。

36、追逐，就是一種執著；跳躍，就是一種熱愛；奔跑，就是一種風度；配合，就是一種默契；搶斷，就是一種機警；蓋帽，就是一種霸氣；灌籃，就是一種激情；絕殺，則就是一種絕技。國際籃球日，願你愛上籃球，越運動越快樂，越運動越健康！

37、世界足球日，讓快樂隨風奔跑，讓汗水激情飛揚，讓活力無限釋放，讓青春盡情張揚，讓腳步盡情馳騁，讓足球脈動世界。願你樂享足球，開心快樂！玩轉足球，精彩無限！

38、揮灑汗水，快樂在運動中流淌；迸發激情，青春在跳躍中飛揚；活力無限，幸福在手掌中傳遞；團結一致，信心在賽場上綻放。國際籃球日，團結取得勝利，青春沒有失敗，讓賽場充滿激情，人生更加精彩！

39、我就是典型的懶人，但就是我又就是典型的愛運動人，如果沒有朋友的陪伴，我也許可以整天我在家中，大門不出，二門不邁，但就是有朋友的陪伴，就算海角天涯，就算山嶺河澗，我都能去，都願意去！

40、養生的訣竅在於運動，適時適地的運動，而飲食，只就是用來攝取營養的，試問誰現在就是餓死的，還有誰！

41、飛旋的籃球帶著青春的氣息，苦累你願意；曲折的路線劃出成功的軌跡，積淀就是必須。愛上對籃球的拼搶勁頭，平淡也神奇。國際籃球日，願你打一手好球，繪生活綺麗。

42、傳出去的不只就是球更就是快樂，運在手中的不只就是球更就是幸運，灌入籃筐的不只就是球更就是成就。國際籃球日，奔跑跳躍拼搏，願您生活精彩萬分！

43、只要有活力，只要有友誼，只要你開心，每天都就是籃球日。國際籃球日，一起去散發活力，一起去促進友誼，一起去散播快樂吧！

44、青春就要張揚，激情綻放球場，盤帶過人怒射，冷靜面對門將，進球不就是夢想，敢拼就有希望，人生只要努力，總會創造輝煌。世界足球日，讓汗水在球場揮灑，讓青春在賽場飛揚，踢出健康生活，活出精彩人生！

45、踢一場足球，鍛煉了身體。激發了活力，昂揚了鬥志。來一場比賽，投入了全心。凝聚了力量，增進了合作。世界足球日，願你愛上足球，踢好足球，盡享足球的魅力與樂趣。

46、世界足球日，讓我們學習踢足球般踢走煩惱與憂愁，傳遞快樂與能量，追求夢想與希望。我們要快樂，要幸福！

47、籃球帶給你的就是陽光，就是自信，就是輕松，就是坦盪。失意，沒所謂；失戀，沒所謂；失寵，沒所謂。只要不失信朋友，一場籃球，一身汗水，一陣豪飲，孤獨、苦悶、煩惱、憂傷就不知跑到哪裡去了。國際籃球日，朋友做好了准備嗎？和我一起出發，流汗去。

48、籃球就是夢想，揮汗為之追逐；籃球就是力量，對抗為之瘋狂；籃球就是激情，跳躍為之奮進；籃球就是活力，投籃為之沸騰。世界籃球日，願你玩轉幸福球，命中快樂籃，讓開心在手中飛舞。

49、手握幸福的籃球，把快樂傳遞，邁起矯健的步伐，把笑容洋溢，釋放濃濃的激情，把成功洗禮，再來一個三步上籃，贏得人生的大滿貫。世界籃球日，運動才就是真諦。

50、無論刮風下雨，無論酷熱冰寒，一年四季，永遠就是單薄的球衣。遠離感冒，只有歡笑。沒有紙醉金迷，只有自強不息。沒有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，愛足球，愛運動，強健體魄，完美生活！

體育文化

一、運用校園媒體，浸潤體育文化

就當前本地農村中學的實際而言，校園媒體主要包括校園牆報、班級板報、校報、校園廣播站、學校網站等。校園媒體作為文化傳播的載體，有著重要的教育教學功能，但作為一種隱性的教育資源，其作用又往往被人們所忽視。體育教師應著力將自身融入到學校管理體系中，與德育處、團委、年段長等部門溝通，提出可行性方案，將體育文化列入學校相關部門工作的范疇。例如，在校園牆報和班級板報中出一期「體育與健康」專刊或「校運會」專題；在校園廣播欄目中設置「校園體育」欄目；在校報中開辟「校園賽事我點評」欄目。在校運會期間，我校體育組指導學生收集「奧運感人故事」，並在校園廣播站滾動播出，營造了濃郁的賽會氛圍。校運會過程中，每日張貼的校運會龍虎榜和校運會志願者風采等宣傳牆報，極大地吸引了師生的眼球，促進健康向上的體育精神的形成。總之，要充分關注校園媒體在育人過程中的作用，發揮校園媒體在涵養體育文化中的獨特功能，將體育文化作為校園媒體關注的內容之一，真正讓體育文化通過校園媒體潤物無聲地走進學生的心靈。

二、開展系列活動，豐富體育文化

各種校園體育活動就是校園體育文化的有效載體，《義務教育體育與健康課程標准（2011年版）》指出，「要注重課外和校外體育資源的開發，要組織節假日體育活動和競賽」。農村初中體育教師應結合校情和學生對體育活動項目的興趣特點，有針對性地開展體育活動，拓展體育課教學內容，豐富校園體育生活，發展校園體育文化。首先，體育活動的開展應充分結合校情和生情。體育教師應結合本地學生的生活實際，考慮本校運動場所和器材實際情況，開展適合的體育活動。例如，永安二中地處農村，大多數學生周末及節假日都有幫助父母做農活的習慣，我依據這種校情和生情開發了「模擬勞動」的體育活動，即模擬農村搬運、搶收等農活情境，開展負重障礙跑、定時搬物等體育游戲活動，很受學生歡迎，營造了濃郁的體育文化氛圍。其次，體育活動的開展應強調程序感和儀式感。校園體育文化就是以激發學生體育熱情，提高學生的體育健康水平，培養學生體育道德為目的的活動。校園體育活動不就是一項純體力的負擔，而就是一種融入教育元素和審美概念的活動，它應富有程序感和儀式感，從而讓更多的學生參與並深刻的認識其蘊含的價值。例如，我在編排組織校運會、學生籃球賽等活動過程中，注重開幕式和閉幕式的設計，開幕式上的「班級風采展示」巡遊、閉幕式上的「體育道德頒獎」及「獲獎感言宣讀」，都令學生嚮往並激動。活動過程中校園廣播的「活動快訊」欄目滾動播放的校園體育明星風采更就是讓學生有了價值滿足感。總之，注重程序感和儀式感的校園體育活動更能發揮其教育功能，讓學生體驗體育活動的過程之美，收獲成長和向上的力量，也讓活動本身更具美感，促進校園體育文化的形成。

三、創新課堂教學，涵養體育文化

課堂教學就是落實課程計劃、達成教學目標的主渠道，體育教師應著力創新課堂教學，在體育課堂教學中提高學生的體育學科能力及素養，通過創新體育課堂教學，涵養校園體育文化。首先，教師應精心備課，設計學生喜歡的課堂結構形式。信息時代，學生的知識面大為拓寬，體育教師應與時俱進，汲取時代精華，注重設計符合學生興趣的教學形式。例如，可以引入電視娛樂節目的時尚元素，運用「活動闖關」的形式組織課堂教學活動，激發學生興趣，培養競爭意識，增強教學實效。其次，教師應廣泛涉獵，不斷拓展體育課教學。體育教師的角色不僅僅就是體育技能的指導者，還應就是體育知識的傳播者、體育道德的倡導者和示範者。在體育課教學中，教師可以結合教學內容，適當介紹相關體育項目的發展歷史和發展動態，幫助學生了解體育項目，培養學生對體育項目的興趣，引導學生形成終身參加體育活動的習慣。教師應以身作則，引導學生形成平等、公正等體育道德意識，培養果斷、剛毅、互助等體育精神，當學生成長的引路人。

四、結語

綜上所述，在中學校園體育文化培育過程中，既要挖掘校園環境和校園媒體等隱性載體的價值，又要發揮校園體育活動和體育課教學兩個平台的功能，多元實施，整體推進，讓體育文化元素真正融入中學校園，真正走進師生心中，讓師生更加喜愛體育、崇尚健美。

體育手抄報里的內容 篇1

參與體育運動的好處

在生理上

1、堅持運動對人體各方面都有很大的作用，體育鍛煉有利於人體骨骼、肌肉的生長，很多想長高的朋友可以多運動。增強心肺功能，改善血液循環系統、呼吸系統、消化系統的機能狀況，有利於人體的生長發育，提高抗病能力，增強有機體的適應能力。

2、減低兒童在成年後患上心臟病，高血壓，糖尿病等疾病的機會。

3、體育鍛煉是增強體質的最積極、有效的手段之一。

4、可以減少你過早進入衰老期的危險。

5、體育鍛煉能改善神經系統的調節功能，提高神經系統對人體活動時錯綜復雜變化的判斷能力，並及時做出協調、准確、迅速的反應；使人體適應內外環境的變化、保持肌體生命活動的正常進行。

體育鍛煉能改善神經系統的調節功能

在心理上

1、體育鍛煉具有調節人體緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態，恢復體力和精力。

2、體育鍛煉能增進身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學習、工作。

3、舒展身心，有助安眠及消除讀書帶來的壓力。

4、很多堅持鍛煉的朋友心情都很愉快，並沒有什麼煩惱或困苦，這是因為體育鍛煉可以陶冶情操，保持健康的心態，充分發揮個體的積極性、創造性和主動性，從而提高自信心和價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發展。

5、體育鍛煉中的集體項目與競賽活動可以培養人的團結、協作及集體主義精神。

參與體育運動的好處

1.必要的熱身

要知道，這可不是梳一下辮子、喝杯水的時間，這是在開始運動前的必要過程。當肌肉越鬆弛時，它們也更容易被駕馭和擴展，做這些運動將使你減少受傷機會，因此，花上5分鍾的時間，讓你的身體完全地活動開，有稍稍出汗的感覺是最好的。你需要明白這一步是你健身鍛煉的良好開端。

2.極為必要的伸展運動

生活中總有一些事情做來十分容易，但是，在健身練習之後的'伸展運動並不是這樣簡單。當你鍛煉一處肌肉的時候，它會變得緊綳而縮短，伸展運動就是幫助你放鬆肌肉，從而防止第二天的肌肉酸痛。需要注意的是：做這個動作的最好時間是在你完成熱身運動之後，同時，持續每個動作20-30秒，這將有助於肌肉鬆弛，使你獲得一個更有意義的伸展運動。

3.不要超負荷的舉重

在你過了30歲之後，你就會驚嘆歲月不饒人，但是即使這樣，你也別直接沖到健身房，然後拿起啞鈴開始無止境的鍛煉自己的身體。

你需要慢慢地開始，並循序漸進地增加運動量，健身教練會告誡你：慢慢來是鍛煉的關鍵。因為你可能想像不到運動之後的24-48小時之內，將會感到怎樣的痛苦，因此開始的時候需要慎重一點。另外，如果你盲目地試圖舉起超過身體負荷的重量，就有可能導致肌肉拉傷、扭傷，甚至傷及背部。這么看來選擇3-6磅的重量會比較適合，通常重復動作15-20次，如果你希望更快地獲得堅實的肌肉，也可以選擇稍重些的重量但只要重復8-12次就可以了。記住不要急於求成，有節制地完成你的練習，才會達到好的效果。

4.不要過激運動

既然健身的目的是為以後一直堅持下去，那麼你就不要期望一下就拿到「金牌」因此，當你發覺自己的心跳如此之快，以至不能一口氣說完一句話時，就意味著你的運動過激了，許多教練認為這就是大多數人半途而廢的首要原因。因為一旦他們感到運動帶給他們的不適時，他們就很難再堅持下去了。

另外，如果你認為自己的體質不佳，你可以選擇一些較輕松的鍛煉動作去完成。不想到健身房去的人，可以選擇適宜的有氧操錄像帶，學習如何入門和提高動作的協調性，也是不錯的方法。不管怎樣，只要你不過分給自己壓力，並持之以恆，你就會從中受益。

5.逐步增加運動強度

運動強度逐步的增加是一個健身的好方法，但是高強度的運動不適合在開始健身就常識，這也是對於哪些長久練習的人來說的。

可能會出現以下的情況：在達到某種程度後你通常進入一個停滯的狀態，而大部分人可能會認為「我並沒看到身體的任何變化」——於是他們會加快步伐，給自己製造更大的挑戰：加大運動量，以期達到使身體有所改變的效果。然而，此時你的迫切心情卻讓你步入了誤區。你最好逐步地提高運動的持續時間和程度。你可以從20分鍾延長到30分鍾，把你用的5磅重量的啞鈴改換為8磅的。只是你不必一次性地同時做到，時間和強度取其中之一就好了。過一段時間之後，你最終會驚喜地發現：你的肌肉又開始充滿了新的活力。

6.動作頻率不要太急

當你正擠出時間完成你的鍛煉計劃時，你可能會冒險地加快動作頻率，並且不顧身體的反應而堅持練習。尤其像舉重之類的鍛煉，如果你做得太快，劇烈的動作會使你的肌肉超出負荷，從而容易受到傷害，因此，這里有一個簡單的規則：2秒舉起，4秒放下，是你總該保持的有節奏的動作起落，要知道，你做得越慢，收到的效果會越好。

㈢ 體育手抄報內容名言

1. 人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。——蔡元培

2. 身體健康者常年輕。——馬爾夫特

3. 體育競賽之最絕妙處乃由於它只在手做，不在口說。——赫爾巴特

4. 理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。——高爾基

5. 大腦的力量在於運動而不在於靜止 ——蒲柏

6. 健全的精神寓於健全的身體。——洛克

7. 健康是聰明的條件，是愉快的秘訣。——愛默生

8. 健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。——吳階平

9. 生命需要運動(希臘哲學家——亞里士多德)

10. 運動是一切生命的源泉。——達·芬奇

1. 運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。——馬約翰

2. 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。——盧棱

3. 身體好，學習好，工作好。
4. 發展體育運動，增強人民體質。

5. 體育於吾人占第一之位置。

6. 德志皆寄予體，無體是無德志也。
7. 生命在於運動。——(法國啟蒙思想家——伏爾泰)

㈣ 體育手抄報內容怎麼寫簡單的

如下：

1、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。

2、體育你就是生命的動力，是榮光煥發的使者，是美麗，是榮譽，是勇氣，更代表著進步與和平。

3、我並不絕對反對適當的體育鍛煉。鍛煉但不要過頭。一個人如果天天望長壽如大旱之望雲霓，而又絕對相信體育鍛煉，則此人心態恐怕有點失常，反不如順其自然為佳。

4、我們紛紛路過永恆不變的時間界碑處，就像體育館跑步時，一圈一圈地，總是經過一個不變的起點。

5、騎西藏，已經不再僅僅是一項體育運動，而是一項運動了。

6、體育和運動可以增進人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長壽的一項必要條件。

7、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，並且使健全的精神寓於健全的體格。

㈤ 體育手抄報內容

體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。體育的概念有廣義和狹義之分。
1．體育的廣義概念(亦稱體育運動)。是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進入的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展受一定社會的政治和經濟的制約，並為一定社會的政治和經濟服務。
2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個發展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養道德和意志品質的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養全面發展的人的一個重要方面。
3．競技運動亦稱「競技體育」。指為了戰勝對手，取得優異運動成績，最大限度地發揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的、系統的訓練和競賽。含運動訓練和運動競賽兩種形式。特點是：
1)充分調動和發揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力；
2)激烈的對抗性和競賽性；
3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；
4)按照統一的規則競賽，具有國際性，成績具有公認性；
5)娛樂性。當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現了賽跑、投擲、角力等項目，發展至今已有數百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區還有自己特殊的民族傳統項目，如中華武術，東南亞地區的藤球、卡巴迪等。其發展與國家、地區的政治、經濟、文化教育、科學技術密切相關。
4.娛樂體育是指在餘暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業余性、消遣性、文娛性等特點。內容一般有球類游戲、活動性游戲、旅遊、棋類以及傳統民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經營方式可分為商業性的和非商業性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益於身心健康，陶冶情操，培養高尚品格。
5．大眾體育亦稱「社會體育」、「群眾體育」。是為了娛樂身心，增強體質，防治疾病和培養體育後備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農民體育、社區體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運動隊、輔導站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動應遵循因人、因地、因時制宜和業余、自願、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發揮體育的社會功能，提高民族素質和完成體育任務的重要途徑。
6．醫療體育指運用體育手段治療某些疾病與創傷，恢復和改善機體功能的一種醫療方法。與其他治療方法相比，其特點有：
1)是一種主動療法，要求思者主動參加治療過程，通過鍛煉治療疾病；
2)是一種全身治療，通過神經、神經反射機制改善全身機能，達到增強體質，提高抵抗力的目的；
3)是一種自然療法，利用人類固有的自然功能(運動)作為治療手段，一般不受時間、地點、設備條件的限制。通常採用醫療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特製的運動器械(如拉力器、自動跑台等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恆、循序漸進，並配合葯物或手術治療和心理疏導。二干多年前已用「導引」、「養生」作為防治疾病的手段，後又不斷發展與提高，成為中國運動醫學的重要組成部分。
7．體育的本質。是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。
8．體育的本質特點。就是以身體練習為手段，發展身體，增強體質，促進人的全面發展，為社會發展服務。它在社會發展過程中，受一定的政治、經濟制約，並為一定的政治、經濟服務。體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等。
體育的真正含義 在古代,混沌初開的人們已經有了對速度和力量的渴求.為了滿足他們的願望,各種體育活動,比賽,...逐漸演化成了今天的體育盛況.體育場上的喜怒哀樂,都將成為輝煌的瞬間,永遠留在人們的心中。
二、關於體育小知識的手抄報內容：

1、劇烈運動時和運動後不可大量飲水
劇烈運動時，體內鹽分隨大量的汗液排出體外，飲水過多會使血液的滲透壓降低，破壞體內水鹽代謝平衡，影響人體正常生理功能，甚至還會發生肌肉痙攣現象。由於運動時，需要增加心跳、呼吸的頻率來增加血液和氧氣，以滿足運動需要。而大量飲水會使胃部膨脹充盈，妨礙膈肌活動，影響呼吸;血液的循環流量增加，加重了心臟負擔，不僅不利於運動，還會傷害心臟。
此外，大量飲水會使胃酸濃度降低，影響食物消化。長期大量運動後飲水容易得胃病。
2、進餐後不宜運動
進餐後需要較多的血液流到胃腸道，幫助食物消化與養分吸收，如果這時參加運動就會造成血液流向四肢，妨礙胃腸的消化，時間一長就會導致疾病。體弱者進餐後血壓還會降低，稱為餐後低血壓，外出活動容易跌倒。長期餐後運動容易得盲腸炎。飲酒後不可進行游泳等運動項目。
3、在不適當的地點運動會帶來傷害
由於運動的基本功能是通過呼吸從外界攝入大量新鮮氧氣，以滿足健康的需求，故運動前一定要選擇好地點，以平坦開闊，空氣新鮮的公園、河灘、體育場等處最佳。
4、不要在情緒不好的時候運動
運動不僅是身體的鍛煉，也是心理的鍛煉。當你生氣、悲傷時，不要到運動場上去發泄。運動醫學專家的解釋是：人的情緒直接影響著身體的生理機能，而情緒的變化又產生於大腦深部，並擴散到全身，在心臟及其他器官上留下痕跡，這種痕跡將影響人體機能的健康。
5、選擇最佳運動量
選擇最佳運動量的方法很多：例如指數評定法、心率評定法、庫珀評定法、菲克斯評定法、疲勞評定法、簡便評定法、階段評定法等等。由於每一個人的實際情況千差萬別，安靜心率相差15—30%，甚至更多，所以選擇最佳運動量應根據自己的年齡、性別、職業特點、體力狀況、健康水平、體育基礎、生活環境、目的任務等不同情況來決定。

㈥ 陽光體育手抄報內容

當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍准會映入你的眼簾。
看，同學們正邁著腳尖的步伐，跑步進入操場。我們的陽光體育活動要開始了，同學們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。悠揚的兔子舞歌曲響起來了，同學們都圍成了一個圈，把自己的手搭在了別的同學的肩上。
然後同學們一會兒抬左腳，一會兒抬右腳，一會兒向前跳，一會兒向後跳。此時，充滿生機的大操場成了同學們展現自我的大舞台。

㈦ 關於體育運動的手抄報內容怎麼寫

強身健康一跳一練手抄報

跳繩這種游戲唐朝成為「透索」；宋稱「跳索」，作為一種古老的漢民族娛樂活動，每逢佳節，家家戶戶都要比賽。體育名言：生命在於運動；發展體育運動，增強人民體質；讓體育運動成為一種習慣，成為你生活的一部分。

• 冰雪運動手抄報圖片，滑雪與冰壺

滑雪是運動員把滑雪板裝在靴底上在雪地上進行速度跳躍和滑降的競賽運動。滑雪板用木材、金屬材料和塑料混合製成的。高山滑雪由滑降、小回轉和大回轉（障礙滑雪）組成。高山滑雪混合項目，由上述三個項目組成。「立」「板」「雪」「滑」是滑雪運動的關鍵要素。冰壺，又稱擲冰壺、冰上溜石，是以隊為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目，冬奧會比賽項目，並設有冰壺世錦賽。設男女2個小項，每隊為四人。冰壺為圓壺狀，由不含雲母的蘇...
2020-01-08

• 足球文化節手抄報大全，我的足球夢

足球，被譽為「世界第一運動」，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。關於足球的起源，有古代足球和現代足球之分。古代足球起源於中國古代戰國時期的齊國，當時名為「蹴鞠」。到了漢代，蹴鞠成為了訓練士兵的手段，當時已經制定了較為完備的體制。唐代的蹴鞠運動達到高潮，還出現了按場上位置分工的踢法，在這個時候還和佛教一起傳到了日本。宋朝，蹴鞠得到了極大發展，不僅出現了充氣的足球，而且還出現了一大批鐵桿球迷和一流...
2019-11-09

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/軍/運/會//口號「創/軍/人/榮耀 築世界和平」表達了東道主中國和世界各國/軍/人/運動員「共享友誼、同築和平」的共同心聲。創軍人榮耀，展現了軍人運動員勇攀高峰、追逐夢想的精神風貌；築世界和平，突出了軍人的和平使命和美好願景。作為中國的一名兒童，我感覺很榮幸，也希望軍運會能夠在我生長的城市——武漢圓滿成功。2019年希望軍人叔叔在戰場上，也是賽場上發揮出應有的水平，我相信，這是一屆很精彩很完美的運動會。中國隊加油！解...
2019-10-22

• 校園運動會手抄報，校運向前沖向終點招手

綠樹環繞，微風徐徐，好個賽場。你抬起了 頭堅毅的目光中透出了貪婪汗濕的看,運動服英姿颯爽，青春昂揚;發絲終於飛了起來聽，歡呼聲迅雷趿耳，虎虎生氣。沖吧沖吧化作勇敢的蒼鷹去尋找我心中的太感受運動的激情，激起鑼棘陣陣~陽這是我們的校運會。這，是我們展示才華的舞台~槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝在赤色的長廊上，有兩圈弧長，的信念，在綠色場地上，有你的明亮，沖去， 奔去。畫出兩圈生命的軌跡，那- 刻時...
2019-10-18

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㈧ 體育節手抄報內容資料 關於體育節手抄報內容資料

1、體育運動的好處

（1）體育鍛煉能夠起到健美、減肥的作用。也能夠降血糖、降血脂，提高生活質量，延長壽命。同時運動過程中也有預防骨質疏鬆，增加心肺功能的作用。

（2）體育鍛煉建議做有氧運動，有氧運動是指可以充分燃燒脂肪的運動。

（3）體育運動主要包括慢跑、跳繩、登山、騎自行車、游泳、劃船、跳一些健美操、跳舞等，也包括練一些太極拳、八卦拳、俯卧撐、仰卧起坐等。在有氧運動的過程中，氧氣的攝入量非常高，有利於改善機體的代謝，提高生活質量，延長壽命。

2、體育運動的意義

（1）體育運動可以使我們更接近自然，接近自己本原，豐富社會交往，體育體現出自由開放精神，使其成為人們和睦相處的良方，起到了凈化人們身心作用。

體育不僅可以改善人們的生活方式和提高生活質量，還對培養現代人素質具有重要的促進作用。還可以從體育的健身、健心功能提高人們的身心素質，以適應信息社會對人才的要求；體育競賽的公平、公正、公開特點，可以培養人們公正、遵法、磊落、協作精神，有助於發展現代人的競爭意識，合作意識和能力。以及利用體育的社交功能，改善和加強人際交往，彌補現代人職業與生活環境的局限性。

（2）體育運動可以培養健康行為，促使良好的生活習慣的養成，防止疾病的發生。

體育運動的健身功能主要表現在改善心理環境和增強心理健康。首先，身體運動可使本體產生舒適和快感。這對調節和消除不良情緒和心理很有益處。有研究表明，體育活動可釋放過度的焦慮、郁悶、氣憤、恐懼等消極，不良情緒，消除或緩解精神緊張，體育活動除身體運動外，還常帶有角色形式。

尤其在比賽狀態下，隨著賽況的發展參加者的責任感，自信心，愉快等心境使人產生積極向上、拼搏進取的精神，促進良好的生活習慣的養成。

（3）體育活動是快速生活節奏的心理調節器，使人們的生活空間豐富多彩，舒緩現代社會競爭給人們的壓力，使人們的心理空間寬闊而深邃。

運動比賽可使人們在充分理解規則和遵守規則的基礎上最大限度地發揮創造性，競賽過程中可使人們享有公正、公平；同時體驗團隊協同、協力；體驗和承受競爭的勝負情感。這些都對培養現代人公平競爭的意識，體驗競爭中協作的意義，和培養協作的態度和意識是有積極的遷移作用。

另外，通過體育競賽對培養現代人積極進取的生活態度，培養遵紀守法、尊敬他人、勝不驕敗不餒的性格與行為都有著良好的效果。具有運動員精神的人是現代社會所需要的。

（4）體育運動可以優化消費結構，提高消費與生活質量。

現代生活方式中有影響健康的生活行為，還有不合理的飲食習慣與營養結構，以及生活環境的污染和不太有利的安全措施等。

從體育運動與以上行為的關系看，如果更多地了解體育及運動衛生，會更有助於克服飲食和營養，休息、環境、安全等方面的不良行為。

㈨ 體育小報文字內容是什麼

體育一詞雖然被譯作Physical ecation、Sport、Sports，但是體育一詞卻不是譯自於英文，而是來自於日文，是直接借用日文中的「體育」一詞。

不過，日本在Physical ecation一詞的翻譯上並不是一步到位譯作「體育」的，而是經歷了從譯作「身體（之）教育」、「體教」、「身教」到譯作「體育」的日文化過程，這一過程是在19世紀70年代完成的。

體育雖然有悠久的歷史，但是「體育」一詞卻出現得較晚。因為在「體育」一詞出現前，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。

在古希臘，游戲、角力、體操等曾被列為教育內容。在17～18世紀中，西方的教育中也加進了打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等項活動，只是尚無統一的名稱。18世紀末，德國的J．C．F．古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合，統稱為「體操」。

進入19世紀，一方面是德國形成了新的體操體系，並廣泛傳播於歐美各國；另一方面是相繼出現了多種新的運動項目。在學校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運動項目，建立起「體育是以身體活動為手段的教育」這一新概念。

於是，在相當的一段時間里，「體操」和「體育」兩個詞並存，相互混用，比較混亂，直到20世紀初才逐漸在世界范圍內統一稱為「體育」。

㈩ 體育手抄報的內容

以下是為大家收集整理的關於運動的手抄報內容，供大家參考。

運動手抄報（一）
體育鍛煉可以促進生長發育、增進健康。體育運動能提高人體的吸氧能力，從而促進人體新陳代謝和解毒過程;體育運動可促進全身血液循環，使肌肉得到充分的營養，提高肌肉的代謝能力，使肌纖維變粗，發達、結實、勻稱而有力。

體育鍛煉可促使大腦清醒，提高學習效率。體育運動能增加大腦的供血，改善大腦血糖和氧的供應，促進腦細胞的新陳代謝，提高大腦皮質的活動能力。提高神經活動的興奮性、靈敏性和反應性，提高對某些植物神經和臟器活動的自控能力。

運動手抄報（二）

體育鍛煉可以促進個性培養，陶冶情操。體育運動可以幫助學生克服種種生理和心理上的障礙，培養其勇敢、果斷、吃苦耐勞等優良品質。體育運動可調節人的一些不健康的情緒和心理如：消沉、沮喪、緊張等。體育競賽運動，特別是一些團體運動，它要求團結協作、誠實、守紀、力爭上游、勝不驕、敗不餒的優良品質和作風。

體育運動能提高機體免疫功能，提高機體抗禦疾病的能力。體育運動能促進胃腸蠕動、消化液分泌、有助於機體的消化吸收，可預防和治療習慣性便秘、消化不良等疾病。有研究表明，經常運動的人比不經常運動的人不易生病且長壽。

運動手抄報（三）

體育是力量的角逐，是智慧的較量，更是美的展示。我由衷地感到幸福，因為我是一名體育教師;我由衷地感到慶幸，因為我搭上了新課程改革這趟列車。放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強勁的颶風，給我們的課堂注入嶄新的生機與活力。體育不再是「頭腦簡單，四肢發達」的代名詞，她激勵著每個學生自主、積極地參與。