體育課旱地冰雪游戲

Ⅰ 旱地冰壺好玩嗎游戲規則是什麼適合沒玩過的小白玩嗎

旱地冰壺一般指地壺球，是一項可在平滑的地面上進行的全民運動。旱地冰壺是由傳統冰壺衍生出的一種類冰雪項目。傳統冰壺比賽是冬奧會的正式比賽項目，被稱為「冰上國際象棋」。通過將冰雪運動延伸、轉移到陸地，旱地冰壺可以讓更多人感受冰雪運動的魅力。

旱地冰壺非常重視團隊和合作的運動。一支好的旱地冰壺隊除了要求隊員有精準的技術外，實際比賽中的策略運用及隊友之間的默契配合及相互支持才能有好的成績表現。

1、旱地冰壺外形：

旱地冰壺採用國內優質石材，花崗岩雲母含量較少，有韌性、光滑性，抗撞擊。外形與冰壺相似，壺身下方增設了3個滑輪用於地面滑行，地壺球球體更輕，且不用耗巨資製冰。

紅隊得兩分

4、陸壺球的比賽規則：

1）陸壺球比賽時，每場由兩支球隊對抗進行，每隊由4名球員組成，比賽共進行10局。

2）兩隊每名球員均有兩個陸壺球，即有兩次擲球機會。兩隊按一壘、二壘、三壘及主力隊員的順序交替擲球，在一名隊員擲球時，由兩名本方隊員手持毛刷在陸壺球滑行的前方快速左右擦刷地面使陸壺球能准確到達營壘的中心。同時對方的隊員為使陸壺球遠離圓心，也可在陸壺球的前面擦掃地面。

3）球員擲球時，身體下蹲，蹬地腳踏在起蹬器上用力前蹬，使身體跪式向前滑行，同時手持陸壺球從本壘圓心推球向前，至前衛線時，放開陸壺球使其自行以直線或弧線軌道滑向營壘中心。

4）擲球隊員在力求將陸壺球滑向圓心的同時，也可在主力隊員的指揮下用陸壺球將對方的陸壺球撞出營壘或將場上本方的陸壺球撞向營壘圓心。最後當雙方隊員擲完所有陸壺球後，以場地上陸壺球距離營壘圓心的遠近決定勝負，每石1分，積分多的隊為勝。

5）比賽分兩隊進行，兩隊各有四名球員，輪流丟擲陸壺球，以賽前雙方擲點離圓心近者先擲。每局（end）在每隊交替擲球，每人分別丟擲兩球，八人共十六球之後結束。

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1、旱地冰壺的戰術要領——投擲

從旱地冰壺比賽目的來講，投擲這一環節，即是技術，也是戰術，因為戰術就決定了如何投球，而投球是否准確又取決於投球的技術能力，一個高技術含量的投球配合主將的指揮以及投球力度能夠決定一局比賽的勝負。

投球根據擊打的目的可以分為：

1）拉引擊球（Draw）:將旱地冰壺擲在(得分區)營壘內。

2）防衛擊球（Guard）:將旱地冰壺擲在拱線和得分區之間的自由防守區內，用來防禦對手的投球進入營壘（大本營）。

3）敲退擊球（Freeze）:將旱地冰壺放在一個或是多個已經存在營壘內的球前面。

4）晉升擊球（Promote）:將一顆在自由防守區內的旱地冰壺，以射球撞擊進入營壘內。

5）射擊移位擲球（Hit and Roll）:一顆旱地冰壺被射球撞擊之後，移除營壘內對方的旱地冰壺。

2、旱地冰壺相關術語：

1）遠端：比賽的第一個球所要投擲到冰道的另一端。

2）擋板：一種材料，用於放置在冰道兩端。

3）大本營後半區力量：一種投擲冰壺的力量產生的速度，使得冰壺抵達大本營的後部。

4）後衛線：在大本營後面的線，平行於T線，並離T線1.50米。

5）大本營後半區:T線和底線之間大本營的部分。

6）Biter：該冰壺恰好接觸到大本營最外沿部分的圈。

7）空局：雙方都未得分的一局。

參考資料來源：網路-旱地冰壺

Ⅱ 小學生參與旱地冰壺課熱情高漲，這種課程對孩子有什麼積極影響

“上身保持直立，直視前方，注意握冰壺的姿勢……”這樣的專業冰壺指導並不出現在專業冰壺訓練場，而是出現在哈爾濱道里區經緯小學課後服務的陸地冰壺課上。老師教的專業，孩子學的認真。特色的課後服務課程不僅能讓孩子學習冰壺技巧，獲得快樂，還能幫助父母解決3: 30接寶寶的問題。

28日15時30分，隨著鍾聲的敲響，精衛小學為期一天的教學課程結束。五年級六班的學生劉一迫不及待地沖出教室大門，來到學校五樓的冰壺訓練場，准備開始訓練。“這是我最期待的時刻。”劉一興奮地告訴記者。“今天主要練習冰壺投籃的角度。要掌握方向和力度，保證冰壺投籃的准確性……”冰壺老師一邊給學生反復演示動作，一邊認真講解。

據了解，經緯小學在開展課余服務時，充分挖掘學校內的資源，為課余服務學生提供包括藝術、體育、科技、傳統文化、勞動實踐等課程資源。並使課後服務成為學生成長的第二課堂。在一年多的時間里，參加課後服務的學生人數從700人增加到1300人。

Ⅲ 有關冰雪的游戲或運動

1、踩腳印

應該看過不少雪天玩耍的視屏，而「踩腳印」就是其中之一，尤其是在剛下完雪之後，帶著孩子在潔白的雪地里玩踩腳印的游戲，想想就覺得有趣。而且踩腳印的游戲還能演變出很多玩法，比如媽媽在雪地里走一些腳印，爸爸和孩子依次踩媽媽的腳印，看誰踩的多。玩完踩腳印之後，可以演變成「踩腳印木頭人」，在木頭人原有的規則下，再加上踩腳印，不僅難度增大，趣味性也更強了。不過，還是要提醒一下家長，帶孩子外出玩雪的時候，還是給他穿一雙雪地靴為好。因為雪地靴的保暖性比普通棉鞋的保暖性要好，橡膠鞋底，防滑性能很強，這樣家長就不用擔心孩子在玩的時候會摔倒。

2、雪地畫畫

「下雪了，下雪了，雪地里來了一群小畫家」，雪地里畫畫可是一項很新潮的游戲。家長可以提前准備幾個噴壺，然後和孩子一起調出喜歡的顏色，加上水，讓顏料化開，自製的噴壺畫筆就完成了，而雪白的大地就是畫板。家長帶著孩子可以在雪地里隨意的創作，既能給這個冬天增加不一樣的色彩，還能培養娃的想像力。但是，建議家長使用安全的顏料做游戲，一是為了孩子的健康，二是為了保護環境，以免彩色的雪融化後，污染環境。

3、自製滑雪板

冬天的時候，肯定有好多孩子想要去滑雪場滑雪，現在既然已經下雪了，就沒必要去滑雪場了，家長可以和孩子一起自製一個滑雪板，在小區里，或者公園里就能玩。自製滑雪板需要繩子、紙箱、木板就可以了，首先將紙箱固定在木板上，減少木板的摩擦力，然後將繩子固定在木板上，當做拉繩，接著孩子坐在上面就可以了。

Ⅳ 節冰雪娛樂項目有哪些

冰上游樂天地（A場）：
亮點---城市雪樂園：建立北京城最大的中心區滑冰樂園；附帶冰上自行車、冰車等冰具
亮點---都市冰世界：市內最大的室外冰場，將為遊客呈現以娛樂為主的趣味性冰上主體樂園；親子互動趣味拔河、冰上接龍、冰上保齡球、冰上陀螺等、九宮格足球射門游戲等，讓遊客們玩翻天；在冰場將獨立劃分區域作為冰上教學場地，主要針對初學者設立課程，通過教練的授課以及組織互動節目，讓學者們找到滑冰的樂趣，同時也能帶動整個冰雪場遊客遊玩氣氛，形成又一熱門區。
亮點---卡通王國氛圍：卡通人偶的大量植入使得王國主題氛圍前所未見；讓北京觀眾體驗「真正意義的王國活動」── 主題時尚派對的熱情，點燃每個觀眾的奇幻夢想。
雪上主題樂園（B場）：
亮點---城市雪樂園：建立北京城最大的中心區戲雪樂園；雪道樣式多變幻，雪圈的玩法，精彩、刺激、安全滑道有垂落式的、旋轉式的，形式多變，精彩刺激。
亮點---極地動物秀：零距離與極地動物——企鵝互動拍照；企鵝卡通冰雕觀賞。
雪上歡樂園(C場)：
亮點---親子互動平台：結合冰雪世界，開展雪雕、冰雕、冰雪迷宮樂園，讓大小朋友們奇樂無限； 冰雪親子DIY, 為孩子和家長打造無限樂趣的冰雪天地
亮點---雪上越野摩托：在冰雪王國期間，設有雪地越野摩托，體驗雪地極限挑戰的樂趣

Ⅳ 冰雪游戲項目幼兒園有哪些

實驗幼兒園冰雪傳統游戲傳承實踐

2020-12-23 閱讀224
滿族人民崇尚充滿生命力的自然，冰雪游戲是北方滿族地區流傳許久的冬季冰雪運動游戲項目。在眾多的滿族游戲項目中有雪地走，溜冰車，打冰嘎，堆雪人，打雪仗，都是童年時期最美的那段記憶。
新賓滿族自治縣實驗幼兒園在十五，十三五期間一直將滿韻傳承，古今相融作為園本課程理念，秉承傳其善言，揚其善風的宗旨，在滿族冰雪游戲運動中傳承民族精神，繼承優秀品質。

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實驗幼兒園利用沙區場地自製學園溜冰場，讓孩子們在冰上體驗滿族冰雪游戲的快樂，得到身體素質的鍛煉和培養，意志品質的形成和錘煉，更好的感受冬天，喜愛自然。
00:29

Ⅵ 旱地冰壺運動，適合公司團建嗎

適合啊 只要是多人游戲或者運動都可以用來團建 你不要想的太多了。什麼行為都要分析到哲學層面

Ⅶ 如何理解冰雪體育特色

冰雪體育特色充分調動校內校外力量協同推進冰雪運動的工作，構建了具有特色的冰雪活動體系。通過活動的開展使冬季奧林匹克教育深入學生心中，有助於青少年冰雪運動水平穩步提升，不斷提升學生體質健康水平，促進學生身心健康、全面發展。

針對我國大部分中小學在開展「冰雪運動進校園」過程中面臨的「無冰無雪、無課無師、無材無具」三大困難問題，學校要充分做好頂層設計，以讓學生知曉冰雪、喜愛冰雪、擅長冰雪為目標。

積極思考利用旱地冰雪運動、冬季鍛煉、冰雪營地等方式解決「無冰無雪」實際困難；開設冰雪體驗、冰雪社團等特色課程提高學生對冰雪運動的興趣，同時也要設計完善的冰雪校本課程教材，積極聯合社會力量發展本校冰雪課程等工作。

Ⅷ 旱地冰球歷史 發展 和規則誰知道啊

旱地冰球==地板球介紹 地板球最早起源於1958年的美國，1968年國際地板球聯合會在瑞典成立，2005年亞洲及大洋洲地板球協會(AOFC)在新加坡成立。今天，國際地板球聯合會共有44個會員國，全球共有29萬正式注冊運動員和200萬業余選手，地板球已成為世界上發展最快的體育項目之一。目前國際地板球賽事包括世界地板球男子錦標賽，世界地板球女子錦標賽，世界U19男子錦標賽，世界U19女子錦標賽和歐洲地板球杯等。在歐洲開展比較好的國家包括捷克、芬蘭、瑞典和瑞士。在亞洲和大洋洲開展比較好的國家包括新加坡澳大利亞、日本、韓國等。更多信息請登錄 www.floorball.org (英文)。 最早將地板球引入到中國的是在北京、上海和廣州等城市外資企業的外籍員工。北京大學附屬中學通過和芬蘭羅素中學的交流合作將地板球引入到北大附中，並開設了選修課。在北京等地的部分外國學校也有開展地板球項目。北歐體育用品（北京）有限公司是國家體育總局體育科學研究所與芬蘭 EXEL 公司合作，成立的中外合資企業，立志於在中國推廣地板球運動。2007年北歐體育也贊助了北京大學、清華大學、中國人民大學、中國農業大學、北京師范大學、北京航天航空大學、北京郵電大學等學校，地板球已進入了這些學校的選修課程，得到師生的普遍稱贊。2007年12月北歐體育與北京市科教委聯合舉辦了北京市中學地板球教練員培訓，各的區縣的地板球培訓正在進行中。相信不久的將來，在社會各界的共同努力下，地板球運動在中國將蓬勃發展。 地板球（Floorball 音譯為福樂球）是一項深受歐美青少年喜愛的運動項目。標準的比賽場地為20米×40米，四周圍有50厘米高的擋板，兩端設有球門。包括守門員，每隊有5名隊員參加比賽。比賽場地的地面，可以是木板地，也可以是一般硬地。「地板球」的比賽可分為男子組和女子組，或男女混合組，從七、八歲的孩子到成人，設有不同年齡段的比賽。參賽人數可多可少，在田徑場的跑道上圍一個小場地，四個人也可以進行「地板球」運動。由於「地板球」的比賽及所用器具與冰球的比賽非常相像，故也有人稱「地板球」為旱地冰球。 地板球是一項極其易於開展的運動，設備要求簡單，且不昂貴；場地可以在學校現有的室內室外場館，如體育館，籃球場，操場，水泥，木版，硬塑膠地板均可。它不僅可以豐富學生的體育課內容，更是一種健康的有氧運動，培養學生的身體協調性，團隊合作精神，極具競賽性，娛樂性，挑戰性，刺激性，但又不失安全性。 目前，「地板球」在國外非常流行，人們像觀看籃球比賽一樣觀看「地板球」的比賽，場面氣氛熱烈。

Ⅸ 玩旱地冰壺有什麼好處

旱地冰壺動靜結合，注重技巧，對體能沒有過多要求。但是會鍛煉參與者身體的柔韌性和對力量的控制能力；同時鍛煉了大腦的應變能力、判斷能力、對時機的把握能力。通過團隊合作，對目標樹立和堅持、對勝利的渴望的高度統一，在比賽中展現的團結協作、戰略戰術及堅忍不拔。

通過讓本方旱地冰壺球停在預先設定好的位置，或將對方旱地冰壺球擊出，達到制勝的目的。旱地冰壺是一種通過團隊協作集體力和智力於一身的比賽，是一項需要個人技術與團隊戰術配合的運動項目。

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比賽規則

在賽道兩邊分別放置紅、黃兩種不同色彩的地壺球6個。參賽隊員分成兩隊，每隊3人，每人兩個地壺球。從賽道的一端發球，用手將球向前推，球進入另一端的得分圈內即得1分，若被其它顏色的球打出圈外，則不得分。

技巧

1、把冰壺石提到自己的前方，伸直骼膊然後把腳慢慢地移到冰壺石的後方。因為身體的重心要從後腳移到向前彎曲的前腳上，所以要掌握好平衡。也可以藉助刷子的手來調節平衡。

2、投石運動員把冰壺石充分地提到自己的前方，又腳伸直至後方並將身體向前移動。使肩膀垂直於幫助調節平衡的刷子是非常重要的。投出石的瞬間，前胸落到膝蓋的內側，冰壺石脫手而出，飛向目的地。這是身體完全保持平衡，甚至不用刷子來支撐。

3、投石結束後，身體伸展到最低、最遠的程度，到最後的一個動作完成為止肩膀保持垂直，骼膊也要伸出去。為了不養成壞習慣，投出冰壺石後使身體保持最低的姿勢，直到投石結束為止。

Ⅹ 小學樓道變身旱地冰壺跑道，學校對此是支持還是反對為什麼

2020年12月初，西安市雁塔區西姜村小學在教學樓樓道里鋪設了一條旱地冰壺賽道，並印著“助力冬奧我參與我運動我快樂”，起初是由校長等幾位老師合力提出，校長陶建文稱受北京冬奧會的影響，國家提出了‘三億人參與冰雪運動’的目標。”要想實現這一目標，青少年無疑是重要群體。所以目前，許多學校都引入了冰雪運動，我們也想讓西姜村小學的孩子能夠有機會感受冬季項目的魅力。 “又因為天氣和場地條件原因，沒有適當的室外場所，而校長某天在教學樓樓道轉悠時突然起意，把賽道設在樓道內，一舉兩得。於是在專門協會的協助下，學校的賽道就建成了。

我認為該學校此舉不僅適應了今年的冰雪運動潮流，還積極落實到課程中去，堪稱典範作用了，為它點贊，為校長點贊！