體育神龍擺尾游戲規則

⑴ 什麼是神龍擺尾

此乃降龍八式救命絕招，任何有生命的東西在他有生存受到威脅時所生成而出的反應力道，自是非同小可。這里講的是虎尾，不是龍尾。功跳躍之技，由上而下給予敵人痛擊，算起應該是一種技巧性較高的武技。工欲善其事，必先利其器這招用於股市是很值得研究的。持股靜觀也是神龍擺尾絕技之一。 大多數機構在股市中，由守轉攻（由拉升，買入股票，轉變為下跌，賣出股票）的時候，一般都會毫無跡象的拉升，而且多數股票，在K線上的表現，就是上升通道，而這種股票，不跌，不知道頭兒在哪裡（最高價在哪裡），而一跌，恐怕就會損失好幾天獲得的利潤。這個高點，一旦判斷不明，就會盲目持有，而不賣出，之後跌了後，再想賣出，已經來不及了。而要判斷機構的攻防轉換，尤其是對於由守轉攻，散戶等中小投資者又該如何判斷呢？判斷這個突然出來的賣點，其實也簡單，那就是機構在出貨的時候，會有跡象的，即使是相當微小的變化，也並非不容易察覺。機構在出貨的時候，會經常在盤面上放出大筆的買單和賣單，而這個大的買單和大的賣單之間的距離比較近，比如：某股票在買盤上6.5上，放著100萬股的買單，而不主動在上面買入，而就在那裡掛著，（這里要注意的是，這個掛的單，不成交，都不會對機構的整個策略產生任何影響），而在6.6賣盤上，也掛著100萬股的賣單，並不主動賣，就在那裡掛著。這個時候就要注意了，因為機構不會平白無故的在盤面上，放上大單，但不買也不賣，實際上不是，機構是在一個區間放上買賣單，封死這個位置，給其他投資者一個「買入」的機會，這個位置，就是給散戶買的，壓縮到一個小的區間，散戶一般不知道，而看見大單，就以為是機構要拉升了，趕快買入，結果，機構想漲想跌，其實已經在掌握之中了。 至於要判斷是漲，還是跌，那就要看，這個股票是否股價已高，如果並不高，那這個就是逼空（逼著散戶做空，就是賣出股票）而這個時候，就是機構要進場的時候，想用振倉洗盤的辦法把散戶振走，這種情況，機構就不是要出貨，而是要拉升，遇到底部這種情況，就千萬不要賣，而且還要買入。而股票在高位的時候，出現這種情況就不大好了，機構在高位設個區間，誘騙散戶參與，而自己卻賣出股票，這就是讓散戶替他買單。神龍擺尾在技巧上，一般是使用的拉高出貨的手段，明明要跌，而卻偏偏拉升股票，讓人們產生錯覺，而盲目的追高買入，結果就替機構買單了。 這就是「破浪訣,神龍擺尾」

⑵ 蹴鞠的規則謝謝了，大神幫忙啊

唐宋，蹴鞠的形制有了很大的改變，技術也有了很大的提高。有宮庭的數百人一起參加的大型活動，也有家庭式的幾個人的小比賽。 特別是在宋代，蹴鞠運動盛行。北宋時，蹴鞠運動較之前朝有了空前發展，成為城市社會性體育運動。宮廷里，皇上大臣們喜歡蹴鞠，皇宮內組建有專門的男女蹴鞠隊。從當時的情形看，蹴鞠先由宮廷興起，逐漸擴展到市民社區，具有了廣泛的群眾性。踢球方法以娛樂健身性的單球門踢法逐步替代了競技性的多球門、雙球門踢法，規則與技法已日趨成熟。還有一種非競賽性、以娛樂為目的無球門踢法。可個人進行，也可多人相互之間進行。踢球時，可以頭、肩、背、腹、膝、足等部位接觸球，靈活變化，隨心所欲。這種方式以踢出花樣多少作為評判和取勝依據，宋人稱其為「白打」（現在人們通常稱之為「花式足球」），既有單人表演，亦有二三人乃至十餘人的共同表演。宋代帝王權貴們尤善此舉。 河南大學周寶珠教授的《宋代東京研究》中收入一幅《宋太祖蹴鞠圖》（原畫已佚，原作者為北宋蘇漢臣，元代臨摹品現藏北京故宮博物院），畫面描繪的便是宋太祖與其弟趙光義、宰相趙普等六人用白打方式蹴鞠嬉戲的場景。可見趙匡胤踢球在當時是赫赫有名的，這也和他這位馬上皇帝的身份相符。 而歷史上最著名的球星恐怕當屬宋代的高俅同學了，據《水滸傳》所述，街頭幫閑混混高俅就是因球藝高超而得到了端王（即後來的宋徽宗）賞識，而後成為皇帝的寵臣。端王在玩蹴鞠時，球落到了高逑面前，只見高逑抖擻精神，使了一個漂亮的「鴛鴦拐」（蠍子擺尾，或又名神龍擺尾），把球踢還給端王。行家一出手，便知有沒有。高逑憑這個鴛鴦拐，一下子把全場的人都給鎮住了。另王明清的《揮塵後錄》記載，高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔當了殿前都指揮使。關於高逑史書中亦有部分記載，不過無其詳盡。 另兩位球星，左軍球頭蘇述，右軍球頭孟宣，這兩人當時在京城汴京(開封)內外名氣很大，是受皇上看重的大牌球星。他們的場上表現在《東京夢華錄》中有比較詳細的記述。南宋《武林舊事》也列出了部分球星――「築球三十二人」的名字，當時參賽人員較漢時的每隊十二人增加了四人，變成了十六人。競賽時兩隊的名單與位置：「左軍一十六人：球頭張俊、蹺球王憐、正挾朱選、頭挾施澤、左竿網丁詮、右竿網張林、散立胡椿等；右軍一十六人：球頭李正、蹺球朱珍、正挾朱選、副挾張寧、竿網徐賓、右竿網王用、散立陳俊等」。估計這應該是歷史上的第一份足球「首發名單」了。

⑶ 老鷹捉小雞

老鷹捉小雞1

「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」下課鈴還沒落音，同學們早已像離弦的箭一般沖出了教室，准備做一個游戲：老鷹抓小雞。

小雞們排成一列火車，在雞媽媽背後說笑、嬉戲。

「好了，安靜，老鷹來了！」雞媽媽一個雄鷹展翅的動作，警戒起來：認真聽著，仔細盯著；四處張望，看有沒有小雞掉隊。

老鷹可是無所畏懼，他仔細打量著每一個小雞，用強盜般尖銳的目光挑選著自己的午餐。

小雞們在老鷹虎視眈眈的目光下，不禁感到害怕，一個個提心吊膽地跟著媽媽，一邊恐懼地看看老鷹，一邊提防著他。

「媽媽，我怕！」

「媽媽，他是誰？」

「媽媽，他要干什麼？」

「媽媽，他的目光好可怕呀！」

小雞們紛紛議論著，對老鷹進行了種種遐想。

老鷹一下子轉圈，一下子這跑那跑，一下子直接撲來……

雞媽媽如閃電般快速地奔跑著，讓老鷹沒有機會下手。漸漸地老鷹生氣了，他只好迫使自己冷靜下來，分析制定戰略。最後，經過他的冥思苦想，一個聲東擊西的辦法在他的腦海中成型了。

老鷹往左邊躲了一腳，做了一個假動作，接著又馬上往右邊跑，找准其中一個小雞，像風一般撲上前去。

雞媽媽忙著護左邊去了，粗心大意，失去了一隻心愛的小雞。而這時，老鷹的心裡可是比吃了蜜還甜，臉上正囂張得意著呢！真可怕，我也是小雞呀，還好沒被抓走，不然可真慘了！

「今天真是美好的一天呀！」老鷹滿臉笑容，笑嘻嘻地跳了起來，「可以大飽口福了！」

「鈴鈴鈴——」上課鈴了，我們只好戀戀不舍地離開了操場，期待著下次的快樂時光。

老鷹捉小雞2

今天大課間，天氣晴朗，萬里無雲。操場邊的一棵棵樟樹挺拔蔥蘢，一陣風吹來，樹葉跳起了歡快的舞蹈，幾只小鳥在樹上唧唧啾啾地唱起了動聽的歌。

操場上熱鬧非凡。我們班的同學個個生龍活虎，玩得非常開心。我和夥伴們在玩老鷹捉小雞的游戲。我們用「石頭剪刀布」的方法決定誰來當「老鷹」和「母雞」，結果是我當老鷹，朱盧婕當母雞，其餘的當小雞。

游戲開始了，「小雞們」緊緊連在一起，像一條長長的龍尾巴在左右搖擺，也像是在向我挑釁。我想：哼，一群不知天高地厚的「小雞們」，看我先給你們一個下馬威，不，一個「下鷹威」。我趁他們不注意，往前一個猛撲，沒想到「母雞」早有察覺，她鎮定自若，不慌不忙地帶領了「小雞」們退了一步，結果我摔了一個「鷹叼泥」。那些「小雞崽子」狂笑不止。我氣得直咬牙，心想蠻干不行，應以智取。我迅速改變策略，忽左忽右，忽進忽退，讓他們捉摸不透。不一會兒，「小雞」們似乎有點力不可支了。機不可失，失不再來。我抓住時機，一個突襲，從「母雞」翅膀下鑽了進去，往前一撲，一下子抓住了4隻「小雞」，其餘4隻「小雞」也嚇得魂飛魄散。

「母雞」領著剩下的「心肝寶貝」繼續與我周旋。我左撲右撲想抓到「小雞」，可「母雞」並沒有放棄，竭盡全力地保護著「小雞」，汗水一滴滴地從「母雞」的臉頰流下。我看她快沒力氣了，便來了個「聲東擊西」，剩餘的「小雞」全部抓獲。我心裡甭提有多美啦！

這時，下課的鈴聲響了。同學們依依不捨地離開了操場。

老鷹捉小雞3

在我的金色童年裡，有許多有趣的游戲，每個游戲都讓我十分難忘。其中我印象最深也是我最喜歡的游戲就是「老鷹捉小雞」了，規則很簡單:一個玩家當老鷹，一個玩家當母雞，其餘玩家當小雞。

一天下午，我和夥伴們聚在一起再次重返童年，我們第一個想到游戲就是「老鷹捉小雞」了。我很幸運當上老鷹，這樣就可以「吃」美味的小雞了，但沒想到班長當母雞，唉，班長是我們班個頭最高的可以用一個詞來形容她:鶴立雞群。看來這位「鶴媽媽」惹不起啊，沒辦法，只好硬著頭皮上。一切准備就緒，游戲開始！我露出老鷹般兇狠的眼光，氣勢非凡，但「鶴媽媽」伸出一對有力的「翅膀」擋在我面前，繼續絲毫不書於我。

我們倆面面相覷，兩眼之間似乎發出一道閃電。這時，我趁「鶴媽媽」不備，以迅雷不及掩耳之勢沖到最後一隻小雞那，但只差一步之遙，居然被「鶴媽媽」逮個正著，連滾帶爬地摔了一跤。我不甘心，只好另想辦法。中場休息的時候，我靈機一動，計上心來，在心裡暗暗發笑。中場休息結束了我終於可以放大招了。剛開始，我跑了一會兒，假裝跑累了，等「鶴媽媽」和小雞們放鬆警惕時，我撇了他們一眼，果然中招了。

於是腳踩風火輪似的，捉到了一隻行動緩慢的小肥雞——鄭雨珊！高興得一蹦三尺高。「你，你耍詐！」「鶴媽媽」急得面紅耳赤。我沖她做了個鬼臉:「哼，這叫兵不厭詐！」「鶴媽媽」被我氣得夠嗆，頭昏腦漲，一連被我「吃」了好幾只小雞，最終完美獲勝。玩了老鷹捉小雞我明白了:不管遇到什麼困難，都要冷靜，總會解決的。沒想到在游戲中不僅能收獲快樂，還能收獲一些人生道理！

老鷹捉小雞4

叮鈴鈴，下課了，同學們紛紛跑出教室，開始玩起了各種游戲，如捉迷藏，丟沙包，跳皮筋等。我們也不例外，召集了一群小夥伴，玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲規則就是；一個人當「老鷹」，一個人當「母雞」，剩下的就當「小雞」，「老鷹」抓住的「小雞」越多，勝利的機會就越大，而「母雞」要保護「小雞」，不要被「老鷹」抓到，等到「老鷹」投降時，就算勝利了。

游戲開始了，我當「老鷹」，「小雞」們緊緊地跟在「母雞」身後，我左抓一下，右抓一下，可是，「母雞」移動的速度較快，也把「小雞」們保護得很好，沒過一會兒，我就累得趴了下來。就在這時，我想到了一個好方法，故意往上跑，「母雞」見了，覺得很奇怪，也跟著往上跑，我看見了，來個急速大轉彎，「小雞」們嚇得落荒而逃，離開了媽媽的保護，「母雞」見了，趕緊跑過去保護著其中幾只掉隊的「小雞」，我趕緊跑去抓掉隊的「小雞」，可是「母雞」用最快的速度跑在我前面，成功保住了「小雞」，我再次撲空。

第二輪開始了，我還是繼續當「老鷹」，這次，「母雞」一開始就帶著「小雞」採取閃躲戰術，一點機會都不給我，讓我跑得氣喘吁吁。哎！要想出了一個好辦法來，我胡亂捉了幾分鍾，裝成一副很累的模樣，不過「母雞」看到我好像累得走不動路了，便放鬆了警惕，好時機來了，於是，我趁著機會向他們撲去，「母雞」根本就沒有注意到我，這次，我把「小雞」們全被捉住了，第二輪我勝利了。

快樂的時光總是那麼短暫，叮鈴鈴，上課了，我們不舍的回到了教室。

老鷹捉小雞5

「哈哈，被我抓到了。」操場上傳來了同學們的歡聲笑語。那是同學們在玩「老鷹捉小雞」的游戲。

剛才，下課鈴一響，同學們就像出了籠的小鳥一樣，飛出教室，像離弦的箭向操場狂奔而去。班長宣布規則；如果「小雞」被抓到，就由被抓到的那隻「小雞」當「老鷹」，同學們一拍即合。

游戲開始了，小國當「老鷹」，小潤當「母雞」，其他同學當「小雞」。「小雞們」按順序排成一隊，「母雞」張開雙臂，保護身後的「小雞」。「老鷹」向左撲來，「母雞」向右擋住，就這樣僵持了一會兒。「老鷹」氣急敗壞，目不轉睛地盯著「母雞」身後的「小雞」，垂涎欲滴，似乎在說：「小鮮肉啊小鮮肉，快來給我飽餐一頓吧。」嚇得「小雞們」直尖叫。「老鷹」虛張聲勢，假裝向左撲去，「母雞」向右擋住，拚命地保護它的「小雞」，可是狡猾的「老鷹」趁「母雞」不注意的時候，快速向右飛奔而去，突破了「母雞」的防線，嚇得「小雞們」驚慌失措，「老鷹」來了個海底撈月，抓住了最後的「小雞」小榮，我想：這只「老鷹」可真是「老謀深算」啊！

這回輪到了機智的小榮當「老鷹」了，小榮非常聰明，假裝累極了，坐在地上休息，我們朝他哈哈大笑，我笑得更歡。正當我得意忘形的時候，小榮趁我不注意，向我猛撲過來，捉住了我。小榮得意地看了我一眼，擺了個鬼臉給我看。大家嘲笑我：「誰叫你這么大意，這下你被抓住了吧，真活該！」

老鷹捉小雞可真有趣。通過這個游戲，我懂得：要像「老鷹」一樣勇敢，學習「母雞」有愛心，保護弱小。

老鷹捉小雞6

下午是體育課，大家興致勃勃地玩起了「老鷹捉小雞」。抽簽結果：丁一帆扮演老鷹，馬超扮演母雞，其他同學扮演小雞。游戲開始了，老鷹瞪著紅眼，盯著雞群里怪叫著，好似幾天沒吃東西，准備大吃一頓呢！母雞也不示弱，百倍警覺，左擋右擋，想方設法護著小雞，惟恐自己的孩子遭殃。小雞躲在母雞身後，隨著媽媽東躲西藏，有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，叫人心驚肉跳。

老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個個恐怖的動作，甭說它還真狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被母雞擋住了去路。突然，老鷹連退了幾步，又向母雞身後猛撲了過去，直撲小雞金翼琿，眼看就要逮住了，這小雞竟似猴子似的機靈地一閃，躲過了這一招。好險呀！

老鷹見一計未成，又向排在倒數第二位的我襲來，眼看老鷹的大爪就要挨到我了，我隨機應變，猛地蹲下身子，仰頭叫著「咕嘎，咕嘎，我在下蛋呢！」老鷹一聽，急忙剎車，收回腳步，獃獃地站在這兒不動了。我得意極了，扯開嗓門喊道「咕嘎，一個蛋，咕嘎，二個蛋……」還不時抬頭偷看老鷹有什麼反應。瞧，它這焦急的樣子真逗人：瞪著大眼睛，口水三尺長，翅膀不停地揮舞著，兩腳不停地踱著擺在眼前的美味佳餚，看得見卻吃不著，干著急，這滋味可想而知。沒辦法，老鷹嘆了一口氣，只好轉身去抓別的小雞了。

就在這時，母雞一不小心，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一隻緊跟在它後面的小雞失去了保護，落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。只有我倖免於難。看，我正在悠閑得下著自己的蛋蛋呢！

原來，根據游戲規則，排在倒數第二位的小雞在下蛋時，老鷹不能捉它。這就是這次「老鷹捉小雞」的奇特之處。

老鷹捉小雞7

有人說游戲是童年的搖籃；有人說游戲是智慧的港灣；還有人說游戲是孩子們的夥伴，可我卻認為，游戲是陪伴我們成長的美好時光。而我最喜歡的游戲--「老鷹抓小雞」，已經成為了我腦海中的「一縷陽光」。

記得有一天中午，王老師組織我們班來到了操場。「今天老師想帶你們玩一個游戲，老鷹抓小雞，」她和藹可親地說：「游戲規則是這樣的：由一位同學來當老鷹，他的任務是捉住小雞，而一位同學來當母雞，母雞要保護小雞，不讓它們被老鷹捉住，小雞呢，就由剩下的同學來當了。還有，如果沒扯穩別人衣服，掉隊了的話，就會被淘汰」。

王老師在大家的推選下，決定：由安兆涵來當飢餓兇殘的老鷹，康歆怡就當保護小雞的母雞，我和其他同學就當膽小如鼠的小雞。

游戲開始了！「大家快躲在我們後，安老鷹來了！」康歆怡大聲提示道，可我們一個個像一隻「縮頭烏龜」，縮在她身後。「安老鷹」步步逼近，康歆怡拍拍胸膛，自信滿滿地說：「放心，看我的吧！」雖然有她這句話，可我們還是緊張萬分，果然，老奸巨猾的「安老鷹」趁康歆怡不注意，突然沖了上來，啊---還好康歆怡反應快，她帶著我們左躲右閃，可她速度太快了，彭馨和黃千鈺因沒有抓緊，被甩出去，唉！就這樣，她們被淘汰了，我和閆思聰被拌了一下，也摔了一個狼狽不堪的「倒根蔥」。

我們休息了一會兒後，第二局游戲開始了，這一次，「安老鷹」改變了進攻戰術---消耗體力術，這也讓康歆怡無可奈何，於是，她一會兒往左邊跑，一會兒又往右邊沖，有的人被嚇得哇哇大叫；有的樂不可支的跟緊隊伍；還有人咬緊牙關、扯緊別人衣服……慘了，慘了！我要被抓住了！還好，在這時，王老師讓我們停止游戲，返回班級。

游戲呀！是通往快樂世界的一扇大門，為我們開啟童年的道路。

老鷹捉小雞8

放假中，我玩過許多的游戲。有捉迷藏，老鷹捉小雞，踢毽子，跳繩……其中我最喜歡的的游戲是老鷹捉小雞。

那是一個風和日麗的日子，正是玩游戲的好時機，剩這個機會，我和同學一起玩老鷹捉小雞游戲。

我們手心對手背來判出老鷹和母雞，剩下的人就當小雞。沒想到我成為了老鷹，王小明成為了母雞。我用手指指著「母雞」，挑釁地說道：「老母雞，你等著瞧，呆會兒，我要吃關你的孩子。」說完還扮了一個鬼臉，王小明挺著胸脯說：「我才不怕你。我會保護好我的孩子的。」

游戲開始了，我伸出我那龐大的手臂左搖右晃，只在原地上發出聲音嚇唬雞媽媽和小雞，讓它們在不安中不停的'移動著。然後乘他們不注意，飛速地沖了上去。沒想到他們原來已經有了准備，只見「老母雞」展開翅膀死死地把我擋在外面，我這只氣急敗壞的「老鷹」只好以失敗告終。

一計不成，再升一計。我暗暗下決心：不捉住一隻小雞，我決不罷休。我悄悄地觀察著雞群的特徵，發現小雞和母雞的移動不會同步。於是，我先一會兒往左沖，一會兒往右沖，害得「雞群」左右晃動。我就這樣晃悠了幾分鍾，他們還以為我不攻擊了呢，呆在那兒。正在這時，我突然急速向前撲向最好的一隻小雞，那隻小雞來不及躲閃，只好束手就擒。接下去疲憊的「雞群」簡直就是不堪一擊，一隻，兩只，三隻，四隻……小雞接二連三地落入我的掌中。啊！太棒了！只剩下最後一隻「母雞」了。我飛速地將那隻肥肥的老母雞逮住，抓回家。呀！勝利啦！勝利啦！我這只「老鷹」勝利啦！

游戲結束了，但這次愉快的游戲卻深深地印在我的腦海里。

老鷹捉小雞9

上幼兒園時，我玩過的游戲豐富多彩，比如：一二三、蝦子摸魚、老鷹捉小雞、跳房子……，我最喜歡「老鷹捉小雞」這個游戲了。

有一次我看見大哥哥、大姐姐們在操場玩老鷹捉小雞的游戲。看著他們玩得津津有味，我就想：在班上也叫小夥伴們一起來玩，大家一定玩得很開心。

下課了，終於可以如願以償了。我高興地跑出教室大聲叫到大家快來玩「老鷹捉小雞」』呀！，大家爭先恐後地跑去，邊跑邊說：我要來，幫我報個名……，這時走廊上十分熱鬧！

我們來到一片寬闊的草坪上，因為人太多了，就請了兩只「老鷹」，「開始了」我大叫道！雞媽媽說：小雞們快躲在我身後吧！小雞緊張得把雞媽媽說的話都記不清了，我急忙把雞媽媽剛才說的話告訴他，忽然一隻小雞一邊妞著屁股，一邊還笑起做著鬼臉說：「笨老鷹抓不到吧！」，這下老鷹氣壞了一個勁地撲倒在那隻小雞身上，小雞還沒有反映過來就被抓了。老鷹笑呵呵地說：「現在知道我的厲害了吧！」我突然想到了這句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

雞媽媽小聲告訴小雞們：「老鷹向左，你們向右，還要仔細觀察那裡，注意他的假方向。」說完老鷹向右一偏想抓小雞，可是它不知道雞媽媽告訴我們了技巧，就這樣幾個回合下去了，老鷹累得滿頭大汗，可還是抓不到我們，只好投降了！老鷹氣得臉都發紅，我們卻大搖大擺地走在走廊上，還自豪地說：「我們勝利了，老鷹投降了……」

小朋友們其實每個游戲不僅有技巧，而且還要開動腦筋，只要懂得技巧、開動腦筋才可能勝利喔！

老鷹捉小雞10

下午活動課的時候，同學們在老師的帶領下興高采烈地來到操場上做「老鷹捉小雞"的游戲。

游戲規則是：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，其他同學扮演小雞。同學們一致推選我來當威風的「大老鷹」，而「雞媽媽」的扮演者是小紅。

游戲開始了。只見「雞媽媽」兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護著身後的「小雞」；「小雞」們一個拉著一個的衣服，緊緊地跟在「雞媽媽」的身後。他們個個驚恐萬狀地盯著我，好像我馬上就會把他們吃掉似的。

我在場地上跑來跑去，一邊活動著筋骨，一邊盤算著如何進攻。突然，我一個急轉身，猛地撲向「小雞」。可「雞媽媽」反應真快，它馬上張開「翅膀」，用身子擋住了我的去路。接著，我又連續發動了幾次進攻。但每次都被「雞媽媽」那有力的「翅膀」給擋住了。我撲向哪裡，「雞媽媽」就擋在哪裡。「小雞」們一個拉著一個的衣服，跟在「雞媽媽」的身後，左躲右躲，閃來閃去，我怎麼也抓不著。看著他們「囂張」的樣子，我真有點急紅了眼。

我想：這樣下去可不行，得想個好辦法。於是我冷靜了下來，一下子就想到了好辦法。我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著「完了，完了」，一邊趁「雞媽媽」不備，一個「惡狼撲食」的動作，從「雞媽媽」的「翅膀」底下鑽了過去。幾個「小雞」一見這陣勢，頓時慌了手腳，它們離開「雞媽媽」，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊摔倒在地……

「啊！我勝利啦，勝利啦」！我一邊跑著，一邊叫著，心裡感到了從未有過的喜悅。我覺得老鷹捉小雞的游戲多麼好玩啊！

老鷹捉小雞11

今天下午整理課，我們在操場上玩「老鷹捉小雞」的游戲，操場上頓時沸騰起來，不時傳來各種歡笑聲和喝彩聲。

我找了7個人，因為我動作比較敏捷，大家推薦我當「老鷹」,周家鼎身材高大，所以大家都願讓他當自己的「媽媽」--「雞媽媽。

游戲開始了，我像一隻兇猛的老鷹在低空中盤旋著，扇動翅膀，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲著我的」獵物「」小雞「.善良的周家鼎張開了強有力的翅膀左擋右擋，警惕地張望著，護著活潑可愛的」小雞「 --六個男孩子，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去。我一時沒捉到」小雞「,像是熱鍋上的螞蟻--急得團團轉，我想了種種妙計對付雞群，可都失敗了。

突然，我想出了一招，就故意向左跑去，」母雞「也急忙向左擋住我，這時我來了個急剎車，故意做出向右跑的動作，周家鼎也連忙剎住腳步向右跑去，我趁機猛地向左，這一下，被我連抓了五隻」小雞「.

又一次進攻開始了，我突然大叫起來：」看，天上有一架飛機！「同學們信以為真，個個抬起了頭，我又抓走了最後一隻小雞。

我勝利了，高興地連蹦帶跳，同學們圍著我，拍手叫好，歡呼雀躍。

老鷹捉小雞12

我最喜歡玩「老鷹捉小雞」了。每次我都跟我妹妹、表姐、表妹和鄰居家的小妹妹一起玩。

我們以石頭、剪刀、布的方法來決定誰當：「老鷹」、「母雞」和「小雞」。最後決定我當「老鷹」，表姐當「母雞」，其它人當「小雞」。游戲開始了。我左撲，右撲就是撲不到「小雞」。我納悶了：表姐怎麼變機靈了?我耍了個「小聰明」抓到了一隻「小雞」————妹妹。我正洋洋得意時，「小雞」卻被「母雞」救走了。我大驚失色，但又馬上打起精神來接著捉「小雞」。但無論怎麼樣都抓不到「小雞」了。「小聰明」也不管用了。我在心裡想：不可能！我要接著捉。可確實捉不到「小雞」了。最終，我失敗了。表姐她們勝利了。

經過這次游戲，我明白了一個道理：人是在一天一天進步的。

上課了，老師笑眯眯地走進了教室，好像有什麼開心的事情，我心裡也無比激動。老師開心地對我們說：「我們一起到操場上玩老鷹捉小雞的游戲吧!」我們高興極了，老師一聲命令快速排隊我們像飛一樣跑出去。在老師的帶領下來到了操場。老師先叫每一組選出一隻老鷹，我們這一組選的是男生，因為他穿的衣服是黑色的很像老鷹。然後，我們每一組選出了一隻母雞，我們這一組選出了一隻身強力壯的母雞，其他的人當小雞。

游戲開始了，一群害怕的小雞躲在了雞媽媽的身後。忽然，這只凶惡的老鷹向左一撲，母雞張開翅膀一擋，只見老鷹摔了一跤，他揉揉屁股說：「哎喲，我真倒霉。」母雞得意洋洋，小雞的膽子也變大了。老鷹靈機一動，想出了一個好辦法。他坐在地上一副不開心的樣子，小雞圍過去看了看，這時，老鷹從旁邊伸出爪子，一下就抓住了四隻小雞。其他的小雞嚇得又躲在了雞媽媽的身後。下課了，同學們依依不捨地離開了操場回到教室。

老鷹捉小雞13

"叮鈴鈴，叮鈴鈴"下課鈴響了，同學們似潮水般湧出教室，奔向操場，做老鷹捉小雞的游戲。

首先，我們選個子高又很強壯陳聞生做兇猛的老鷹，讓很堅強的朱亭蓉做勇敢的老母雞。其它同學就做可愛又膽小的小雞。 如果"老鷹"捉到了"小雞"，那麼被捉的"小雞"就成了"老鷹"，游戲就得重新開始。如果遇到了緊急情況，"老母雞"就要帶頭蹲下來，然後，後面的"小雞"也要立刻蹲下來，不然就會變成"老鷹"的"美食"了! 游戲開始了，"老鷹"瞪著眼睛，盯著雞群，尋找戰機。而"老母雞"卻抬著頭，東張西望。真可謂是一個躍躍欲試，一個百倍警覺呀!誰知"老鷹"來了一個迴旋俯沖，想嚇嚇"小雞"，果然，"小雞們"嚇得驚慌失措，而"老母雞"卻兵不厭詐，帶著"小雞們"東躲西藏。

"老鷹"無可奈何，忽然，他眼睛一亮，我來個聲東擊西!"老鷹"心裡想。說到做到，"老鷹"假裝向右邊的一隻"小雞"撲去，可最後，"老鷹"卻向左邊的一隻"小雞"撲去，哈哈!"老鷹"果然捉到了一隻"小雞"。等"老母雞"回過神兒來的時候，發現已經晚了。 "叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課鈴響了，原本是天敵的"老鷹"和"小雞"，現在又變成友好的朋友了!

老鷹捉小雞14

下午第一節課，曹教師帶領我們來到課室門前的大松樹下，玩起了有趣的「老鷹捉小雞」。

首先我們用「石頭、剪子、布」這種猜拳比大小的方法選出了老鷹馮鑫（身體比較瘦弱）、母雞薛錦科（該男生身體魁梧），其餘第二小組的同學就是可愛的小雞啦！告訴你們，我是一隻調皮的小雞。

選好角色後，游戲正式開始。母雞帶領我們和老鷹展開了一場激烈的戰斗。你們可別小看身體瘦弱的馮鑫哦！她可機靈了：一會兒跑到東、一會兒跑到西，害得我們東躲西藏。母雞也被累得連氣都喘不過來了，哪還有心思管我們這些小雞呀。就這樣因為母雞無法再好好保護我們。小雞們只能採用「蹲」的方法來躲避老鷹的抓捕，可當我站起來想要繼續躲的時候，老鷹已經站在我身後了，我嚇了一跳，母雞看見了連忙跑過來保護我這只可憐的小雞，可因為母雞跑得太快，我一不小心沒有抓牢前面小雞的衣角，掉隊了。周嫚婷見了，大聲喊道：「鈕茜鈴，你要出局了！」唉，被她這么一喊，我雖然很不情願離開小雞隊伍，但是誰也不能違反游戲規則，我只好乖乖地坐到大松樹下。哈，原來已經有好多人在大松樹下等我了，看來他們和我是一樣的遭遇。

游戲結束，可同學們還意猶未盡，議論著游戲中的點點滴滴：有人說：老鷹抓小雞的時候，不能把所有的希望都寄託在母雞身上，小雞也一定要提高警惕。還有人說：小雞們一定要團結一致才能戰勝老鷹。而我覺得母雞最重要，不但要和老鷹鬥智斗勇，還要指揮好小雞們，使小雞們步調一致，服從命令聽好指揮，這樣老鷹就無機可乘了。

老鷹捉小雞15

下午，老師帶我們玩游戲——「老鷹捉小雞」。

老師給我們講了一下游戲規則：選出一隻「老鷹」和一隻「雞媽媽」，其餘的都是「雞寶寶」。「雞媽媽」要保護「小雞寶寶」不要被「老鷹」捉去。「小雞寶寶」只能躲避「老鷹」，「老鷹」也只能用他尖利的「爪子」來抓「小雞寶寶」。如果「小雞寶寶」和「雞媽媽」一起蹲下，「老鷹」也就拿「小雞寶寶」沒辦法。但是「小雞寶寶」和「雞媽媽」蹲的時間超過十秒鍾，算「老鷹」勝利，「雞媽媽」和「小雞寶寶」就失敗了。要是五分鍾之內，「小雞寶寶」被「老鷹」抓完了，算「老鷹」勝利。抓不完呢，就是「雞寶寶」和「雞媽媽」勝利。一場游戲的時間是五分鍾。

游戲開始了！我們像放飛的小鳥一樣迫不及待、歡天喜地在操場上擺好陣勢。「老鷹」除外，其餘站成一排，緊緊地拉住前面同學的衣服，我們像猴子撈月亮一樣連成一大串。哦，忘記說了，我是「雞寶寶」。「老鷹」首先使用了他的一技能「無敵抓小雞」。我們也使用一技能「無敵防老鷹」，可惜丟失了兩只「小雞寶寶」。緊接著「老鷹」又使用了他的二技能「閃躲雞媽媽」，我們同樣用二技能「閃躲老鷹」，很僥幸，這個回合沒有丟失「小雞」。「老鷹」氣得火冒三丈，便使用了必殺技「閃抓雞寶寶」，終結了我這只可憐的「小雞」。於是，「雞媽媽」和「雞寶寶」們怒氣沖天地亮出了必殺技「神龍擺尾」……

我這只被「吃掉的小雞」在一旁，看著同伴們玩得熱火朝天、不亦樂乎。眼饞的看不下去了，就去翻雙杠了。誰知，我一不小心摔了下來，背上疼痛，疼得我金豆豆直從臉上滾落。老師立即給我媽媽打電話，媽媽及時來學校把我接回去了。唉，為什麼「受傷」的總是我！

所幸有驚無險！雖然我摔了一跤，但是我仍感受到游戲帶給我們的快樂是無限的。不過，游戲中一定要注意安全哦！

⑷ 神龍擺尾怎麼用

神龍擺尾在足球場上通常被稱做"牛尾巴"過人,如今是巴西球星小羅的獨門絕技,但這項絕技的發明者另有其人

球員的單腳在瞬間快速的分別用外腳背和內腳背觸球，這就是所謂的「牛尾巴過人」。在葡萄牙語中是「輪橡膠」（就是中國的黃色的，皮套，）的意思，就象松開蹦緊的皮套後，皮套自身會反彈一樣，足球在瞬間的移動是一個道理。現實中的「牛尾巴過人」，是通過假動作來使對方防守球員失去重心而完成過人的

牛尾巴之父：
羅伯托·里維利諾，ROBERTO RIVELINO，上世紀70年代繼
「球王」貝利之後的巴西足球絕世巨星。他那具備農炮般強力
和導彈般精準的任意球，巧妙細膩的盤帶技術，使他成為了
偉大的巴西「10號」衣缽繼承人。巴西在1970年墨西哥世界盃
完成了三奪勝利女神杯的壯舉，里維利諾功不可沒。
牛尾巴第一次展現於世人面前是在1968年，巴西與西德在巴西
的馬拉卡納體育場進行的一場友誼思中。里維利諾首次在馬拉卡納
的十幾萬球迷面前展示牛尾巴假動作。而更加具備紀念意義的是，
首次被牛尾巴假動作戲耍的正上德國足球的「皇帝」貝肯鮑爾。

"牛尾巴"過人全面解剖：
1.身體重心首先向利足方向前傾，這是為了製造想該方向盤帶的
假象。
2.利足外腳背輕輕的順著足球的底部，從內向外一掃。
3.在這個一掃的過程中，外腳背是採取一個切入的勢態。
4.當球向之前身體前傾的方向運行時，利足外腳背順勢將球勾向反
方向。
5.身體的重心同時也以圓弧狀移動到反方向上，最後造成對手失去
重心，成功突破或是造成對方放手的犯規.

⑸ sifu神龍擺尾怎麼打出來

sifu神龍擺尾在游戲里就可以打出來。
神龍擺尾玩法：接到球時，單腳在瞬間快速的分別用外腳背和內腳背觸球。
從內往外一掃，在這個一掃的過程中。
外腳背是採取一個切入的姿態。
利足外腳背順勢將球勾向反方向即可。

⑹ 神龍擺尾魔方的玩法

成人玩具種類繁多，大致可分為八種：智能型、減壓型、童心型、搞笑型、創造型、溫馨型、競爭型、魔術玩具等。

(一)智能玩具

智能玩具，當然就是要你動腦筋的玩具。這種玩具造型樸素，更多注重的是開發玩具的智能性，有益於開拓思維，是居家旅行、「折磨」朋友的必備佳品。

這類玩具分成中外兩個流派，中國玩具有依據拓樸學原理設計的九連環有號稱世界級難題的華榮道，有貌似簡單的魯班鎖，都是在簡單之中包含著大智慧的游戲。外國玩具品種更多一些，像考驗人們圖像邏輯能力的單身貴族棋，像看起來如同無縫雞蛋一般的魔盒，像訓練人們肌肉協調能力的吉利檯球，都是一些相當折磨人的東西。在國外，人們把這種玩具叫做Puzzle，把喜歡這種玩具的人叫做Puzzle迷，而Puzzle迷們最大的樂趣就是體驗這種備受折磨，走投無路的感覺。一般來說，這種玩具需要耗費的是腦力而不是體力，所以特別適合於女性白領階層。這種玩具還可以分為以下幾類:

（1）對弈類

常見的有以下幾種。

單身貴族:尺寸:直徑28厘米，厚2.55厘米；適用年齡:6-100歲;游戲配置:一個國形木盒、若干枚棋子。

游戲方法：①游戲開始，將棋子擺滿棋盤，只留下中心點一子空白；②任選一棋子開始，直向或橫向（不可斜跳）跳過另一枚棋子，被越過的棋即可被取下，最後只剩一子並留在中心點即為完成;③第一次玩者，餘5-7枚棋子，屬中等智力:餘3-5枚棋，屬中上智力。

其他玩法:①游戲方法同前，最後一枚棋子停留位置由別人指定。②游戲方法同前，但可沿一直線連跳，十八步完成，最後一枚棋子停留在棋盤中心。

立體四子棋:強烈推薦此種立體的對抗游戲!所有玩過此棋的人都被它深深吸引。這是一種兩個人玩兒的對抗游戲。要求玩家在一個長、寬、高各為4厘米的空間里和對方進行激烈較量，遏止對方並同時使己方棋子在空間連成一條直線，橫、豎、斜均可!它和「五子連珠」最大的區別就是游戲的空間是立體而非平面的，所以更鍛煉大腦的空間想像能力!據說有的玩家在賽後狂噴鮮血不止!

游戲配置:棋盤一塊，黑白兩色棋子各32枚。游戲方法:年幼者執黑先行，雙方輪流行棋，在長、寬、高各為4厘米的棋盤空間上任意下子在任何方向上4枚同色棋子連成一條直線即告獲勝；或者雙方輪流行棋；直至將全部棋子下完，4子連成一線數量多者為勝。

銀行家:這是兩人玩的游戲，與國際象棋、圍棋及歐陸棋並稱為世界上流傳最廣、最久的4大策略性棋類游戲。財富是需要不斷地積累而成的，但仍然需要智能。這是一款趣味休閑游戲，鍛煉玩家的計算和分析能力。使用年齡:6-100歲。游戲配置:棋盤一塊；棋子若干枚。

捕手:國際象棋的前身。跳過對方的棋子即可捕獲它，到達棋盤的底端即可成為王棋。

游戲配置:棋盤一塊，雙色棋子若干枚。游戲准備:每位游戲者將自己的12枚棋子放置在各自棋盤末端的1、3、5……間隔方塊中。游戲目的:捕獲對方全部棋子。

游戲方法①游戲者輪流移動各自棋子，棋子只可向前並沿斜線移動，在沒有跳過對方棋子的情況下，每次僅能移動一步;②當你的棋子到達棋盤對面最後一行時，即可變成「王棋」，王棋允許後退著斜行;③當你的棋子跳過對方一枚棋子或連續跳過對方若干枚棋子時，對方棋子即被「捕獲」，從棋盤上取下。

（2）解鎖類

常見的有漢諾塔、神龍擺尾、孔明24方鎖、孔明12方鎖、魯班球、八角球、籠中取寶、九色魔方。

九色魔方:本游戲為單人游戲，用以鍛煉玩家的空間構造能力。游戲配置:不同形狀的木製構件9塊，分別塗以不同的顏色:骰子2枚。

游戲方法:①玩家擲骰子一次（2枚同時擲）；②將擲骰所得顏色的木塊從構件中挑出；③用剩下的7塊構件拼成一個邊長為3的正方體。

（3）迷宮類

這類游戲以木質迷宮玩具為主。

（4）拼拆類

常見的有十三根木棒游戲、正方形盒裝七巧板、布袋游戲-方形金字塔、木製拼圖之六巧板、德國謎題。

六巧板:不要跟我說你從小就玩「七巧板」，這五種拼圖的思路和它不一樣，不信就試試，保准大跌眼鏡！最簡單的「四塊」，一般人要玩3個小時以上，不要說更難的了，並且可以鍛煉玩家的平面解析能力。此游戲適合3歲以上人士玩，鍛煉玩家平面幾何解析能力。

游戲配置:不同形狀的木塊4-7塊；游戲方法:將木塊組合成說明書所示的圖形。

（5）解環類

如魔戒、解環等。魔戒是用三四個鐵環拼成一個戒指，沒有耐心是絕對解不開的。

（6）平衡類

如游戲棒、技巧球等。

游戲捧:一般一個人玩，如果努力多嘗試的話，終會讓游戲棒保持平衡的。

尺寸:長28.5厘米，寬8.1厘米，高2.3厘米;適用年齡:8一100歲。

（7）迭砌類

彩色或圖形搭搭木:這件玩具看似兒時的積木，但比積木有更多的玩法，其樂趣是在游戲的過程中瞬間的靈感激發。

游戲方法:①多人玩，根據色子所投的顏色，抽取同樣顏色木塊，然後搭到頂端，直到倒塌為止，弄倒一方為輸；②多人玩，根據色子所投的顏色，抽取同樣顏色木塊，直到這種顏色的木塊不能再抽為止，然後再按第一種方式玩，抽出的木塊依次放到頂端，直到倒塌為止，弄倒一方為輸；③單人玩，把木塊十字交叉迭放，直到倒塌為止，這是靜心的一種好辦法；④可以把它當成多米諾骨牌。

小搭搭木:迷你版搭搭木，如果像正常規格一樣處理，那麼閣下一定要小心中招，因為小木條可不像正常的那麼容易取出來。這是2人或2人以上玩的趣味游戲，可以在游戲當中感受一下「釜底抽薪」的感覺，在本已岌岌可危的「大廈」底下抽取木料，還得放在建築之巔，圖形不僅有筆直的「帝國大廈」，而且有神秘的「比薩斜塔」，每一圖形都是一個挑戰。此類還有四十八片層層迭等玩具。

（8）繩類

木繩系列:讓不可能的事情變成可能，讓不現實的物體變成現實。本來一大堆奇奇怪怪的木製物體，怎麼可能組合在一起呢？要麼少一個，要麼多一個，應該怎麼辦呢?這是目前比較難的游戲，玩起來很痛苦啊!主要是鍛煉玩家的邏輯和空間想像力。木與繩堅硬與柔軟，分離與結合，智能與斗爭……這是拓撲學在玩具上的完美體現。雖然這個游戲比較小型化，但智力水平絕對超一流。

⑺ 宋朝蹴鞠的游戲規則

唐宋，蹴鞠的形制有了很大的改變，技術也有了很大的提高。有宮庭的數百人一起參加的大型活動，也有家庭式的幾個人的小比賽。
特別是在宋代，蹴鞠運動盛行。北宋時，蹴鞠運動較之前朝有了空前發展，成為城市社會性體育運動。宮廷里，皇上大臣們喜歡蹴鞠，皇宮內組建有專門的男女蹴鞠隊。從當時的情形看，蹴鞠先由宮廷興起，逐漸擴展到市民社區，具有了廣泛的群眾性。踢球方法以娛樂健身性的單球門踢法逐步替代了競技性的多球門、雙球門踢法，規則與技法已日趨成熟。還有一種非競賽性、以娛樂為目的無球門踢法。可個人進行，也可多人相互之間進行。踢球時，可以頭、肩、背、腹、膝、足等部位接觸球，靈活變化，隨心所欲。這種方式以踢出花樣多少作為評判和取勝依據，宋人稱其為「白打」（現在人們通常稱之為「花式足球」），既有單人表演，亦有二三人乃至十餘人的共同表演。宋代帝王權貴們尤善此舉。
河南大學周寶珠教授的《宋代東京研究》中收入一幅《宋太祖蹴鞠圖》（原畫已佚，原作者為北宋蘇漢臣，元代臨摹品現藏北京故宮博物院），畫面描繪的便是宋太祖與其弟趙光義、宰相趙普等六人用白打方式蹴鞠嬉戲的場景。可見趙匡胤踢球在當時是赫赫有名的，這也和他這位馬上皇帝的身份相符。
而歷史上最著名的球星恐怕當屬宋代的高俅同學了，據《水滸傳》所述，街頭幫閑混混高俅就是因球藝高超而得到了端王（即後來的宋徽宗）賞識，而後成為皇帝的寵臣。端王在玩蹴鞠時，球落到了高逑面前，只見高逑抖擻精神，使了一個漂亮的「鴛鴦拐」（蠍子擺尾，或又名神龍擺尾），把球踢還給端王。行家一出手，便知有沒有。高逑憑這個鴛鴦拐，一下子把全場的人都給鎮住了。另王明清的《揮塵後錄》記載，高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔當了殿前都指揮使。關於高逑史書中亦有部分記載，不過無其詳盡。
另兩位球星，左軍球頭蘇述，右軍球頭孟宣，這兩人當時在京城汴京(開封)內外名氣很大，是受皇上看重的大牌球星。他們的場上表現在《東京夢華錄》中有比較詳細的記述。南宋《武林舊事》也列出了部分球星――「築球三十二人」的名字，當時參賽人員較漢時的每隊十二人增加了四人，變成了十六人。競賽時兩隊的名單與位置：「左軍一十六人：球頭張俊、蹺球王憐、正挾朱選、頭挾施澤、左竿網丁詮、右竿網張林、散立胡椿等；右軍一十六人：球頭李正、蹺球朱珍、正挾朱選、副挾張寧、竿網徐賓、右竿網王用、散立陳俊等」。估計這應該是歷史上的第一份足球「首發名單」了。
還有一位大牌球星叫丁謂，在朝中任宰相，此人從小喜歡蹴鞠，還以蹴鞠為題材寫過一些詩篇。司馬光在《司馬溫公詩話》中就記錄了丁謂的蹴鞠詩：「鷹鶻勝雙眼，龍蛇繞四肢，躡來行數步，蹺後立多時。」可見他是位善詩的球星，「文武」雙全，怪不得能當上宰相，退役後當教練應該也是一位金牌教頭吧。同是關於丁謂的記載，宋人劉邠的《中山詩話》則敘述的是另一個故事，一個和丁謂有關並因踢球而揚名的人，秀才柳三復球技出眾，他知道宰相丁謂喜歡踢球，為了陞官，他天天等候在宰相府球場的圍牆外，有一天終於等到球飛出了牆外，柳三復撿起球以還球為名進了相府，在拜見丁謂時，他把球拋在空中，一面跪拜，一面用頭、肩膀、後背等部位巔球，球一直未落地（如此球技即使放在現在也算相當了不得了），丁謂見此大悅，給了柳三復一個官職。
孟元老《東京夢華錄》中，多處記載游春踏青、給皇上祝壽、官員過生日、民俗節日都有蹴鞠活動在開展，青年人尤其踢得放縱疏狂。宋徽宗壽辰天寧節時，皇城內舉行了盛大的單球門蹴鞠表演賽，兩隊各有隊長，每方隊員十餘人。雙方運動員服裝顏色有別。球桿高3丈，上有一尺方圓「風流眼」球門，以互相射門命中數分勝負，場面十分壯觀。還有鼓樂隊和拉拉隊為之助威，競爭激烈。其時，都城汴京絕對可以說是古代足球的盛地。節假日的汴京城中，蹴鞠是隨處可見，還有幾處固定的蹴鞠場所。瓊林苑南橫街一帶成為蹴鞠專用場地，愛好者眾多，比賽不斷。
那時的球在外型上與現代的足球已很接近。據《宋朝事實類苑》記載，球是由動物胞衣充氣，外加六片或八片尖片狀皮縫成的氣球，想來外形上應該和近代的籃球很接近。

⑻ 有哪些戶外活動和室內游戲

這里有很多小游戲哦。。。
可以和家人和朋友一起玩的。。。

二 齊心合力運氣球

比賽規則: 1.兩人一隊, 三隊一組比賽.
2.兩人背靠背, 手挽手, 夾著氣球, 預備令起, 運球至終點，終點放有一個椅子，繞過椅子回到起點, 最先回到起點的隊伍勝出。
3.在跑動過程中氣球不能落地, 不能用手觸摸氣球, 不能擠爆氣球.

三 拋綉球
比賽規則: 1.兩人一隊, 兩隊一組比賽.
2. 一人背筐，一人投球. 投手在排球網一側把手中的球拋過排球網, 背筐者在排球網另一側努力接住來自投手的球.
3.筐中球數最多的隊伍獲勝.

四 夾玻璃球
比賽規則:1.兩人一隊,兩隊一組比賽
2.用筷子把玻璃球夾到空盆里, 90秒內夾到最多玻璃球的隊伍獲勝
3.不能用手把玻璃球放進空盆.

一）：心有靈犀

游戲規則：

1、每個隊依次上場，每隊兩人。一個人比劃一個人猜。

2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。

3、以猜中詞條的多少，取前四個隊獲獎
蒙眼作畫 所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆 ）

2 猜五官

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

晚會互動游戲

扮時鍾
游戲規則：
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來；
2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鍾的指針）在時鍾前面站成一縱列（注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型）；
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點評：
1、該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛。
2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力。

猜五官
游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」
3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之後，雙方互換；

酒令游戲知多少
游戲1、循環相剋令
用具：無
人數：兩人
方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽
缺點：只是兩個人的游戲
游戲2、幸運大白鯊
用具：幸運大白鯊
人數：兩人
方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然後按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點：適合男孩女孩一起玩，對於膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點：首先你要先去買一個「大白鯊」，雖然價錢不貴

游戲3、官兵捉賊
用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
缺點：人數不易過多。

游戲4、拍七令
用具：無
人數：無限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
缺點：無

游戲5、心臟病
用具：無
人數：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裡的牌。然後以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。
興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊塗。
缺點，對桌子不利

游戲6、開火車
用具：無
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開？」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。
缺點：無

銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

踏板運水接力（共48人）
1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進行接力，每小組須配置2男2女；
2、比賽流程：
1）預備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側；每組4位協作隊員各端水一盆；
2）裁判宣布」開始」，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協作隊員遞過來的水盆，左手搭前一位隊員的左肩（最前面一位隊員除外）前行；
3）到達終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶後，按原方式原路返回；
4）返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協作隊員打水；
5）下一組開始；
6）最後十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！
3、規則：
1）比賽時間10分鍾，以運送水的多少決出名次；
2）打水可以由協作隊員進行，但協作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協助；
3）終點倒水除本人或本小組其它隊員協助外，其它人員不能提供任何協助；
4）倒水時可以雙腳離開踏板；
5）終點踏板掉頭時，可以用手協助掉頭，但位置應與掉頭前大體相當；
6）2男2女一組，男女隊員前後踏板位置不作限制；
7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續前進；
8）某隊如果第三組完成後仍有時間，可由12個隊員中的任意四位隊員（仍需2男2女）繼續，直至10分鍾時間結束裁判鳴鑼收兵；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：踏板4副；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；小塑料盆16個；中塑料桶一個（加水備用）；秒錶一個，鼓一個；鑼一面；

挑水接力（共16人）
1、隊員：每隊男女各2人共計4人；
2、比賽流程：
1）預備：扁擔一根放置第一位隊員身旁；二位協作隊員各提起一桶水（此時不能掛上扁擔）；一位協作隊員拿紅綢一根准備；
2）裁判宣布」開始」，各隊拿紅綢的協作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上並扎緊後（要求挑水隊員原地轉若干圈將紅綢繞到盡頭後扎緊），拿起扁擔挑起水出發；
3）過橋；；
4）到達終點，將水倒入本隊的水桶中後，按原方式原路返回（返回時可以不上橋，但需挑起水桶）；
5）返回起點，解開捆在腰上的紅綢後，交下一位隊員繼續，直至第四位隊員；
6）最後十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！
3、規則：
1）時間10分鍾，以運送水的多少決出名次；
2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成後仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續接力，直至10分鍾時間結束裁判鳴鑼收兵；
3）打水及捆綢可以由協作隊員進行，但協作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協助；
4）隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；
5）中途倒地，可以爬起後繼續；若倒地後水已倒掉，可以返回起點盛水後重來；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：小橋一座（預先安裝）；扁擔4根；挑水小塑料桶8個；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；中塑料桶一個（加水備用）；秒錶一個，鼓一個；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）。

為了讓大家過一個歡快的夜晚，經小象精心策劃，擬在篝火晚會安排游戲節目如下：

1、 歌詞曲目大反串
用一首歌的曲調去唱另一首歌的歌詞，唱得好的勝出。

2、 成語接龍
根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

3、 唱歌挑錯
唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過後唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，並能唱出正確的歌詞，更正次數多者勝。

4、 跳竹竿舞
四組一起輪流跳，夾到腳者淘汰，堅持到最後剩餘人數多者取勝。

5、 雙人頂氣球接力
兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

6、 用指定的表情、曲調與感情演繹指定的一首歌，唱得好者勝出。

7、 大西瓜、小西瓜，喝啤酒
同組人排成一列，從第一人開始，喊「大西瓜」的同時用手比劃小西瓜，第二人喊「小西瓜」的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最後得分多者勝出。

8、 鑽竹竿
各組列隊鑽過竹竿，手不能觸地，身體後仰鑽過竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調整，到最後竹竿最低的一組勝出。

歡迎大家多提寶貴意見，如有精彩的節目也可向組織者踴躍推薦，我們的目的是讓大家玩得開心，玩得盡興。

每個人准備份新年小禮物,放在大大的紙箱子里(外面貼上主題宣傳紙);每人上來抽禮物,互相認識禮物的主人,擁抱獻上新年的祝福.人越多效果越好--領導包好1\200元的信封摻雜其中;產生意外驚喜.

我每年都做,個人感覺氛圍熱烈,而且,新老同事有個親近的機會,來年互相協調工作的時候明顯的比一般人親近.

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模仿電視節目里的，後面舉牌，一個人解釋，一個人猜，雖然簡單，但是效果不錯，關鍵是看你在後面牌子上寫的是什麼，往往一個好題會達到意想不到的效果哦。

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人選產生方式，
我們以前就是抽簽的，用紙條寫好序號，大家抽好後就 隨機選出兩個或多個。『或者用撲克。』

相應的獎勵懲罰方式，

獎：得勝者可選擇下論 表演或游戲 的參與者；可獎勵零食。

罰：男（女）對女（男）大聲說我愛你～； ^_^
唱幾句歌、做幾個滑稽的動作；
吃加「味道」的餅干或其它；
對路過的人說話 或 邀請他/她 過來玩一下。
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⑼ 神龍擺尾

兩個成語原自兩幅畫。一畫上畫一龍擺尾，海波浩盪。後指聲勢浩大。
二龍戲珠也出自一幅畫，圖為兩條龍共捧一顆夜明珠。表示神氣完美。配合的天衣無縫。
兩個成語經常出現在武俠小說中，是一種招式！