春天裡有意思的游戲
⑴ 幼兒大班春天可以做哪些有趣的活動
1、春天帶幼兒去動物園 當然不是每個城鎮都有動物園。但是如果說你所在的城鎮有動物園或者動物,那麼不要猶豫,立即在春天的時候就帶孩子去遊玩吧。大多數幼兒都喜歡動物。父母還可以稱這個機會教會幼兒各種各樣的動物。 2、帶幼兒去海灘和游泳池 春天你可以帶幼兒去公共水池,湖泊,大海里,或任何有水的地方。如果說你的幼兒學會了游泳,那麼帶他們去海灘和游泳池就會更加的有趣。如果說你的幼兒不會游泳,那還等什麼呢?立即行動起來,就在春天教幼兒游泳吧。即使你帶孩子去海灘和泳池的目的不是游泳,那麼讓孩子呼吸新鮮空氣,或讓孩子拍打水,從而濺起水花,也可以讓幼兒看著水中其他的人享受樂趣。但是千萬要注意,一定要在幼兒旁邊,以免發生任何的事故。 3、帶幼兒一起去公園或者游樂園 春天帶幼兒去公園和游樂園玩耍是非常好的事情。大多數公園是免費的。帶幼兒去公園,可以讓幼兒呼吸新鮮的空氣,而且還可以娛樂幼兒。同時還可以帶幼兒去游樂園,在漸漸變暖的環境中,在游樂園盡情的讓幼兒玩耍會是件很不錯的事情。 4、在春天和孩子一起種植或者料理園藝 很多孩子都喜歡在泥土裡玩耍。讓幼兒堆沙城堡,泥土堆或料理園藝都是不錯的選擇。讓孩子們選擇自己喜歡的花或植物去種植,這樣孩子們就會在這個過程中感到娛樂。 5、春天和孩子一起做戶外游戲 如果說你的孩子比較大,那麼可以考慮戶外游戲。如果說你只有一個孩子,可能戶外游戲對他來說還是新鮮的事。這個時候可以讓其他家庭的孩子參與到這個戶外游戲當中。這些戶外游戲可以是把孩子的玩具藏起來,然後讓孩子自己去尋找或者還可以設置障礙物,比如椅子,呼啦圈,大箱子或者其它的障礙物,讓後讓幼兒通過這些障礙物。上面的一些建議都有利於孩子們擁有美好的一天。
⑵ 寫一個在春日裡玩過最開心的游戲作文
「春眠不覺曉,處處聞啼鳥,但聞游戲聲,歡樂知多少。」是的初春是一個腳步輕輕地畫家,當你察覺到它來到,它已把每個角落都印上了色彩;粉紅,嬌黃,雪白當然更多的嫩綠。小朋友們就在春陽的照耀下,在輕輕草地上,玩游戲呢!
心動不如行動,我們這些四年級的小學生當然也不會 錯過這美好的季節,這游戲的大好機會啦!你瞧,「鈴鈴鈴」下課的鈴聲打響了,同學們立即像小魚兒一樣快速地走出了教室。他們玩的游戲可多了!有打鴨子,捉迷藏,貼燒餅……其中貼燒餅是同學們感覺最好玩,最有趣的游戲!
我們先圍個圈然後趕緊找自己的好朋友,有時有個別同學會無家可歸,情急之下還會哭呢。於是,我們就找一個救兵讓她重又回到游戲中來。我們還常常選一組來跑來趕,跑的人跑到我的後面突然往前一貼,我就得迅速溜出去,尋找被帖的目標……。風輕飄飄的,草軟綿綿的我們歡樂的笑聲在藍天下越飛越遠。
「鈴鈴」當上課鈴響起時,我們這才依依不捨得離開了大樹,小草,向我們教室走去。可剛才有西式的快樂情景,我依然久久難忘!
一年之季在於春,春天裡的游戲可真多真好玩呀!讓我們在一同分享同游戲的快樂時,也要勤奮學習,収獲更多驚喜!
⑶ 春天裡能做什麼游戲
過家家 跳樓(跳房子) 丟沙包 踏青
⑷ 春天適合小朋友的活動有哪些
1、快走
在春意盎然的日子裡,快步行走是個不錯的選擇。利用孩子天生的好奇心,讓他在走路的過程中感知周圍的事物。不僅有利於身體的發育,還能促進認知力的發展。
增加快走樂趣的小游戲:爸爸當大馬,寶寶當小馬,跟著大馬一起在「草原」愉快地踱步。
⑸ 春天的游戲300字小學三年級作文
春天的游戲
「春眠不覺曉,處處聞啼鳥,但聞游戲聲,歡樂知多少。」是的初春是一個腳步輕輕地畫家,當你察覺到它來到,它已把每個角落都印上了色彩;粉紅,嬌黃,雪白當然更多的嫩綠。小朋友們就在春陽的照耀下,在輕輕草地上,玩游戲呢!
心動不如行動,我們這些四年級的小學生當然也不會 錯過這美好的季節,這游戲的大好機會啦!你瞧,「鈴鈴鈴」下課的鈴聲打響了,同學們立即像小魚兒一樣快速地走出了教室。他們玩的游戲可多了!有打鴨子,捉迷藏,貼燒餅……其中貼燒餅是同學們感覺最好玩,最有趣的游戲!
我們先圍個圈然後趕緊找自己的好朋友,有時有個別同學會無家可歸,情急之下還會哭呢。於是,我們就找一個救兵讓她重又回到游戲中來。我們還常常選一組來跑來趕,跑的人跑到我的後面突然往前一貼,我就得迅速溜出去,尋找被帖的目標……。風輕飄飄的,草軟綿綿的我們歡樂的笑聲在藍天下越飛越遠。
「鈴鈴」當上課鈴響起時,我們這才依依不捨得離開了大樹,小草,向我們教室走去。可剛才有西式的快樂情景,我依然久久難忘!
一年之季在於春,春天裡的游戲可真多真好玩呀!讓我們在一同分享同游戲的快樂時,也要勤奮學習,収獲更多驚喜!
⑹ 幼兒園戶外體育游戲
漫長寒冷的冬天過去了,終於盼來了令人雀躍的春天,在這美麗的春天裡帶著孩子們到戶外做一些好玩的小游戲,讓孩子更深切的體會春天的氣息,觀察植物生長,接觸大自然,更好的認識世界吧!
1.游戲名稱《木頭人》
游戲規則:幼兒手拉手圍成一個圓圈,邊走邊念兒歌"我是一個木頭人,不會說話不會動,看誰堅持一分鍾"念到最後一個字時所有幼兒擺出造型不動。老師說時間到才能動,游戲反復進行。
2.游戲名稱《粘泡泡糖》
游戲規則:幼兒手拉手圍成圓圈,邊走邊念兒歌"粘粘粘泡泡糖,一粘粘到頭頂上,兒歌說粘到哪就粘在身體的什麼部位,為增加趣味興趣,可讓幼兒互相粘,和其他小朋友互動"
3.游戲名稱《城門城門幾丈高》
游戲規則:幼兒圍成圓圈,手拉手,兩個小朋友做城門,幼兒邊走邊念兒歌"城門城門幾丈高,三十六丈高,騎花馬,帶大刀,走進城門套一套,問你吃橘子吃香蕉"兒歌結束城門落下,被關在城門里的人選擇吃哪種水果,選擇誰就站在誰身後。(做城門的兩名幼兒提前商量好自己是哪種水果)
4.游戲名稱《綠燈跑跑》
游戲規則:幼兒手拉手圍成一個圓圈,兩名幼兒在圈外,一個當作追的人,手裡拿著綠燈的幼兒當被追者,游戲開始後那綠燈的幼兒快要被追上時,為了保護自己可以將手上的綠燈給圈上的一名幼兒,這名幼兒拿著綠燈繼續跑,游戲反復進行,被追上時游戲轉換角色進行。
5.游戲《切西瓜》
游戲規則:大部分幼兒圍成一個大圓圈(做"大西瓜")一位幼兒做"切西瓜"邊念兒歌邊繞著圓圈走,並做"切西瓜"的動作,念到最後一個字時,將身邊兩位幼兒拉著的手切開,然後站在被切開的位置,被切開的兩名幼兒則必須立即超不同方向跑一圈,再回到原位,先到達原味位的即為再次游戲的"切瓜人"
6.游戲《老鼠籠》
游戲規則:一半幼兒做老鼠籠,一半幼兒做老鼠,做籠子的幼兒大聲念兒歌,"老鼠"不停地從"籠子"里鑽進鑽出(從幼兒的手下面鑽進鑽出)。當兒歌念到最後的"抓住你"時,小老鼠要趕快鑽進"籠子",扮演"老鼠籠"的小朋友趕緊蹲下,沒有鑽出去的"小老鼠"就被抓住了。被抓住的幼兒,就去做老鼠籠,沒有被抓住的"小老鼠"繼續游戲。
7.游戲《網小魚》
游戲規則:幼兒分成兩部分,一部分幼兒做小魚,一部分幼兒做漁網,做漁網的幼兒圍成一個大圈,做魚兒的幼兒站在圓圈中間,游戲開始,全體幼兒念兒歌"魚兒魚兒游啊游,游到西來游到東,魚兒魚兒快快游,小心漁網網住你"兒歌念完,扮作小魚的幼兒找空隙鑽出來,四處跑開,圓圈上的幼兒做一個大渝網,盡量把魚兒網住,游戲重復進行,逃出的小魚做漁網。
8.游戲《我是蘿卜》
游戲規則:參加者一人做追捉者,其餘人在一定范圍內自由跑動。游戲開始後,捉人者可任意追某一人。當被追者快被捉住時,可以立定雙手交叉搭在兩肩上說:"我是蘿卜",這樣追捉者就不能捉他。當蘿卜的人要等同伴來拍一下,表示救了他,這樣才可繼續跑動。捉人者捉到一人後,就與被捉者對換角色,被捉到的人當下一輪捉人者,游戲重新開始。
9.游戲《紅燈綠燈停》
游戲規則:大部分幼兒站在起始線後做好准備,一名幼兒在場地的另外一頭發號施令,游戲開始,幼兒開始走步,發號施令的幼兒背對幼兒念"紅燈綠燈停"念到停時轉身,此時走步的幼兒不能動,動的幼兒暫停一次游戲,游戲重復進行,直到發號施令的幼兒被走步的幼兒拍到。
10.游戲《丟手絹》
游戲規則:幼兒圍成一個圓圈,一名幼兒一邊唱著歌一邊在小朋友們的後面跳,當唱到"輕輕地放在小朋友的後面"時,幼兒就馬上把手絹放在一個小朋友的後面。如果這個小朋友發現我把手絹放在他後面時,他就要立刻拿起手絹來追我,幼兒呢就馬上跑,當跑到這個小朋友的位置前,我就蹲下。然後請沒追到我的小朋友來玩。如果被追到了,那麼被追到的小朋友就要表演一個節目哦。
11.游戲《扎手絹》
游戲規則:幾位幼兒手拉手,成一個圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹紮成圈上幼兒的手腕上;然後以最快的速度往順時針方向跑,將對方扎的手絹解下,扎在前一位幼兒的手腕上;紮好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未紮好被追上則為輸者,與被扎幼兒換位,游戲繼續開始。
12.游戲《捉龍蝦》
游戲規則:大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦,其中兩名幼兒手拉手當漁網去捉龍蝦,若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦,直到所有的龍蝦被捉住,游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,不能去捉了。
13.游戲《籠中鳥》
游戲規則:籠中鳥,籠中鳥,關在籠中的小小鳥,何時出來跳一跳。夜過去,天亮了,與仙鶴烏龜一起逃。
猜猜身後誰在鬧?游戲規則:大家手拉手圍成一圈兒,籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉,一邊唱歌謠,唱道"一起逃"的時候,大家一起蹲下來。唱到"猜猜身後誰在鬧"的時候,籠中鳥要猜出身後的人,並叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。
14.游戲《搭山洞》
游戲規則:首先,把全班同學分成三隊,其中兩隊的人數一樣多,兩隊的人必須豎著站,然後兩兩成對兒,用手臂或者長條物品做成一個拱形的洞,這就是山洞了。另外一隊的同學排著隊從這個山洞裡鑽過去,最重要的是一定不能讓這個山洞碰到你的屁股和身子喲,那樣的話你就起來跑到隊的最後面吧!鑽山洞的時間由我們來限制,時間到了,就換鑽山洞的這一隊去當山洞,換另一隊來鑽了。這樣,不停地循環下去。
15.游戲《冰塊融化了》
游戲規則:做冰塊,做冰塊,大的大,小的小,方的方,圓的圓。當聽到老師說念完兒歌時,你們要擺出一個造型,不能動;當聽到太陽出來了,冰塊融化了,你們就可以自由活動了。
16.游戲《小兔找山洞》
游戲規則:參加游戲的兒童,每兩人一組,手拉手,站在場地周圍扮"山洞",另外約的兒童蹲在"山洞"里扮小兔,"小兔"比"山洞"多兩個,多出的"小兔"站在場地中央。游戲開始,"小兔"從"洞"中跳出,一起念兒歌:"小白兔,沒有洞,一二三,三二一,快快找個小山洞。"邊念邊按兒歌的節奏,四散地雙腳向前跳,念完最後一個"洞"字,"小兔"趕快跑去找"山洞",鑽進"洞"里蹲下。沒有找到"洞"的"小兔"與做"山洞"的兒童從排頭依次交換位置,游戲可反復進行。
17.游戲:《跑火車》
游戲規則:教師用粉筆在操場上畫好火車圖,幼兒進行單腳、雙腳跳或直線曲線走。
18.游戲《捉青蛙》
游戲規則:用粉筆畫一個正方形場地,部分幼兒站在方形內當做青蛙,另外一部分幼兒站在四邊外做捉蛙人。青蛙設法保護自己不被外面的人摸到,捉蛙人要阻止青蛙跑出去。
19.游戲《卷炮竹》
游戲規則:幼兒手拉手頭尾不相接隨著兒歌"卷爆竹"跟著帶頭的幼兒向里走成螺旋隊形。卷好後一名幼兒點炮竹,發出呲呲呲的聲音,帶頭小朋友跳起發出"砰"聲接著其他幼兒跳起發出"啪"聲,向後跳一步不動。游戲重復進行。
20.游戲《貼人》
游戲規則:全體幼兒圍成兩圈(兩人一對)面向圓心站好,找出兩名幼兒追逐跑,跑的幼兒被追到之前可以貼到任意一組幼兒內圈的幼兒前面,後面的幼兒成為被追著,被追上的話,兩幼兒互換角色,游戲反復進行。
⑺ 在春天與朋友玩耍的句子 都是玩些什麼游戲 把自由自在玩耍的描述一下
不是很懂你題目的意思,你說的是些作文嗎?既然是春天裡你就要突出春天的氣息,比如你可以說陽光明媚,百花爭先,你和朋友們在郊外踏青,空氣里充滿泥土的氣息,沁人心脾,大家在草地上奔跑,在樹林間捉迷藏,在湖邊野炊,自由自在,了無煩惱。
如果是游戲的話,有室內的比如撲克等,室外的比如放風箏,騎行等。不知這些能不能幫你
⑻ 寶寶春天的戶外游戲
一年之際在於春。春天裡,鼓勵並和孩子一起到室外去多多做運動,不僅能使全家人心情舒暢愉悅,更能提高孩子的身體肌能,促進免疫系統發育,增強抗病能力。同時,運動也是讓孩子左右半球大腦協調動最好途徑。下面我整理了寶寶春天的戶外游戲,歡迎大家參考!
跑的游戲: 兩三歲的孩子精力充沛,跑是他們最喜愛的運動之一。做跑動的游戲時,要找一個平坦、空曠、安全、空氣清新的地方。
訓練聽力反應
孩子和爸爸一起在一條線做好起跑的准備姿勢,媽媽發口令「預備——」當聽到「跑」字的時候,孩子和爸爸才能起跑。這樣鍛煉孩子的聽力和反應。
訓練協調能力
大家都分散在周圍繞著圈或者任意地跑著,一個人閉著眼大聲念:「跑吧跑吧,但我說停,你們就得——停!」說到停的時候,所有的人都必須瞬間停住,這個人也同時張開眼睛,如果他看到誰沒有停下來,誰就輸了,被淘汰下去。這個游戲訓練孩子的聽力和瞬時反應能力,瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。
蹦跳的游戲: 雙腳跳、單腳跳、忽蹦亂跳,和跑一樣,跳也是兩三歲小孩子最感覺痛快的運動,同時也是最能鍛煉他們心肺功能、肌肉骨骼以及神經系統支配協調功能的運動。
訓練平衡能力
練習單腳跳。先讓寶寶單腳站立,保持平衡。再將單腳站立的寶寶提起、放下,讓他明白這就是單腳跳。父母可以和孩子一起邊念兒歌邊學習:抬起小腳,跳跳跳;感到累了,停停停;轉個圈兒,擦擦汗;再來和我繼續跳!
雖然在游樂場的蹦床上玩兒這個游戲不錯,可是游樂場蹦床的擁擠和大孩子,對於兩三歲的小孩子來說是不太安全的。所以這個游戲可以轉到在家裡的`席夢思床上。在彈簧床墊上蹦跳能極大地鍛煉孩子的平衡感和雙腿肌肉。
訓練協調能力
把一根繩子放在地上,和孩子一起跳過去,再邁回來。然後把繩子兩頭系在物體上,升高兩厘米,再拉著孩子一起跳過去,再買回來。也可以順口編一些有節奏的口令:跳過繩子,跳過去;邁過繩子,邁回來;跑向繩子跳過去,走向繩子邁回來!
跳房子恐怕是許多媽媽們小時候的玩意兒了。能夠數數的孩子,可以在地上的方格子里寫上數字讓他跳,還不能數太多數的孩子,可以把他熟悉的小玩具方在格子里,指示給他跳。單腳跳、雙腳跳任由孩子的心意。這個游戲不僅可以訓練孩子蹦跳動協調能力,還可以培養他們的識數、認形狀能力。
行走的游戲
訓練平衡能力
將長長的各色綵帶放在地上,擺布成蜿蜒崎嶇的形狀,牽著孩子的手延著絲帶慢慢走,讓他的小腳丫保持一直走在絲帶路上,不能踏出去。可以一邊走一邊唱他喜歡的歌謠。還可以把絲帶換成用粗一點的麻繩,孩子在走麻繩的時候,由於麻繩的凸起感,更有利於訓練他的平衡能力。
訓練聽力反應
孩子走,你來發口令:「大步走!」孩子從正常步伐變為大步走,「小步走」孩子需要聽從指揮,立即改為小步走,還可以加入「螃蟹走」、「蝸牛走」、「雙手叉腰走」等等。孩子走完,讓他發口令,父母來走。這個游戲在訓練孩子聽力反應的同時,還訓練了他的肢體協調能力,甚至當他創造動作口令的時候,也發揮了他的想像力。
安安靜靜的游戲
訓練平衡能力
孩子很小就會蹲了,但蹲起組合起來作為一個運動動作他們還不熟悉。「爸爸蹲,媽媽蹲,媽媽起來寶寶蹲,寶寶不起爸爸起,爸爸不蹲媽媽蹲……」這樣的口令同時也訓練了孩子的聽力及反應。
訓練空間感和手定靈活度
雙手握成拳,兩拳繞圈轉動;雙臂繞圈轉動;十指交叉,兩個拇指繞圈轉動。還是父母和孩子交替發口令,正向繞和反相繞。
春天在戶外玩需要注意的問題
為孩子事先做好身體的防護,進行比較劇烈的運動時,有必要的話,戴上護膝、護腕等。
兩三歲的孩子還很小,戶外活動的時間要掌握好,不能過長,以免打亂孩子的作息生物鍾。
春季氣溫升高需要一定的過程,外出運動時要給孩子穿衣適中,穿得太多,也容易著風感冒。最好給孩子戴上帽子,運動完穿上大衣。
⑼ 最適合春遊的親子游戲
春暖花開的季節,帶上孩子去春遊吧,讓孩子感受大自然的美麗和變幻。春遊的時候還可以做什麼親子游戲呢?下面是我收集整理的最適合春遊的親子游戲,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年之際在於春。春天裡,空氣會因為花草樹木的復甦而變得更加清新,天氣會因為陽光的更多照射而變得愈發溫暖。逐漸退去厚重的棉衣,鼓勵並和孩子一起到室外去多多做運動,不僅能使全家人心情舒暢愉悅,更能提高孩子的身體肌能,促進免疫系統發育,增強抗病能力。同時,運動也是讓孩子左右半球大腦協調動最好途徑。
兩三歲正是孩子多動、好動、閑不住的時候,但他們的運動能力以及包括語言、聽力、身體協調、大腦辨析等等各方面的能力又尚未發展完善。因此,適合於兩三歲孩子的游戲,要在簡單、重復的原則之下,綜合多方面的技能訓練。對於父母來說,這些游戲可能不是特別有趣,但對孩子來說,卻一定能帶給他們極大的快樂和必要的訓練。
1、跑的游戲
兩三歲的`孩子精力充沛,跑是他們最喜愛的運動之一。做跑動的游戲時,要找一個平坦、空曠、安全、空氣清新的地方。
訓練聽力反應
孩子和爸爸一起在一條線做好起跑的准備姿勢,媽媽發口令「預備――」當聽到「跑」字的時候,孩子和爸爸才能起跑。這樣鍛煉孩子的聽力和反應。
用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同地方,比如藍色的系在爸爸的胳膊上、紅色的系在電線桿上、黃色的系在樹上等等。給孩子發口令:「一、二、跑到藍色絲巾那裡!」讓孩子在跑前的瞬間,辨析命令及方向。
訓練協調能力
這個游戲適合多一些小朋友或者家人一起玩兒。大家都分散在周圍繞著圈或者任意地跑著,一個人閉著眼大聲念:「跑吧跑吧,你們都跑吧,但我說停,你們就得――停!」說到停的時候,所有的人都必須瞬間停住,這個人也同時張開眼睛,如果他看到誰沒有停下來,誰就輸了,被淘汰下去。這個游戲訓練孩子的聽力和瞬時反應能力,瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。
教孩子向後跑、像螃蟹一樣橫著跑;跑的時候,教孩子正確擺臂以跑得更快;會拍球的小朋友,還可以學著一邊排球一邊跑。剛開始的時候一定會很困難,跑步了幾步,甚至會絆跤,但這些能訓練孩子四肢、大腦、視覺之間的協調能力。
2、蹦跳的游戲
雙腳跳、單腳跳、忽蹦亂跳,和跑一樣,跳也是兩三歲小孩子最感覺痛快的運動,同時也是最能鍛煉他們心肺功能、肌肉骨骼以及神經系統支配協調功能的運動。做跳的游戲時,要注意地面平坦,坑窪裂縫以及小石頭都可能會造成孩子崴腳。同時空間也要足夠大,安全無車。
訓練平衡能力
練習單腳跳。先讓寶寶單腳站立,保持平衡。再將單腳站立的寶寶提起、放下,讓他明白這就是單腳跳。當然,對於小一點或者運動能力不是很強的寶寶,一時可能做不到,沒有關系,只要他感到有趣味,願意嘗試就可以了。父母可以和孩子一起邊念兒歌邊學習:抬起小腳,跳跳跳;感到累了,停停停;轉個圈兒,擦擦汗;再來和我繼續跳!
雖然在游樂場的蹦床上玩兒這個游戲不錯,可是游樂場蹦床的擁擠和大孩子,對於兩三歲的小孩子來說是不太安全的。所以這個游戲可以轉到在家裡的席夢思床上。讓孩子手裡拿一個喜愛的毛絨玩具,他邊跳你邊說:「跳跳,跳跳,寶寶(或寶寶的名字);跳跳,跳跳,兔兔(或者是別的玩具);跳跳,跳跳,砰!」念到最後,讓寶寶一下倒下或者靜止,同時把手裡的玩具也向上拋,玩具也摔倒在床上。你能發現孩子會和他的毛絨玩具玩兒得不亦樂乎!在彈簧床墊上蹦跳能極大地鍛煉孩子的平衡感和雙腿肌肉。
訓練協調能力
把一根繩子放在地上,和孩子一起跳過去,再邁回來。然後把繩子兩頭系在物體上,升高兩厘米,再拉著孩子一起跳過去,再買回來。也可以順口編一些有節奏的口令:跳過繩子,跳過去;邁過繩子,邁回來;跑向繩子跳過去,走向繩子邁回來!
學小動物的跳是孩子們最喜歡的:小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳。爸爸媽媽和孩子開一個小動物跳跳會,看誰學得像,跳得遠。
跳房子恐怕是許多媽媽們小時候的玩意兒了。能夠數數的孩子,可以在地上的方格子里寫上數字讓他跳,還不能數太多數的孩子,可以把他熟悉的小玩具方在格子里,指示給他跳。單腳跳、雙腳跳任由孩子的心意。這個游戲不僅可以訓練孩子蹦跳動協調能力,還可以培養他們的識數、認形狀能力(方格子可以任意改成圓圈、三角或者其他形狀)。
3、行走的游戲
訓練平衡能力
將長長的各色綵帶放在地上,擺布成蜿蜒崎嶇的形狀,牽著孩子的手延著絲帶慢慢走,讓他的小腳丫保持一直走在絲帶路上,不能踏出去。可以一邊走一邊唱他喜歡的歌謠。還可以把絲帶換成用粗一點的麻繩,孩子在走麻繩的時候,由於麻繩的凸起感,更有利於訓練他的平衡能力。
訓練聽力反應
孩子走,你來發口令:「大步走!」孩子從正常步伐變為大步走,突然轉換口令:「小步走!」孩子需要聽從指揮,立即改為小步走,還可以加入「螃蟹走」(也就是側著走)、「蝸牛走」(也就是很慢地走)、「雙手叉腰走」等等。孩子走完,讓他發口令,父母來走。這個游戲在訓練孩子聽力反應的同時,還訓練了他的肢體協調能力,甚至當他創造動作口令的時候,也發揮了他的想像力。
4、安安靜靜的游戲
訓練平衡能力
孩子很小就會蹲了,但蹲起組合起來作為一個運動動作他們還不熟悉。讓孩子看你做示範,學習蹲起的連貫動作。一家三口可以在准備開始做運動之前作為准備活動,或者運動間隙做蹲起的游戲來稍事休息。「爸爸蹲,媽媽蹲,媽媽起來寶寶蹲,寶寶不起爸爸起,爸爸不蹲媽媽蹲……」這樣的口令同時也訓練了孩子的聽力及反應。
訓練空間感和手定靈活度
雙手握成拳,兩拳繞圈轉動;雙臂繞圈轉動;十指交叉,兩個拇指繞圈轉動。還是父母和孩子交替發口令,正向繞和反相繞。