二年級體育游戲木棒接力

㈠ 大班體育教案：一棒接一棒

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是我為大家整理的大班體育教案：一棒接一棒，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班體育教案：一棒接一棒1

活動目標

探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。

體驗游戲中耐心等待的心情。

活動准備

許多木棒、紙棒、紅黃綠藍四根接力棒

鼓、障礙標志物1場地布置：（接力棒） 起點

活動過程

小棒操

——教師表演「魔術小棒」：開始時，左右手分別快速抓放小棒（小棒豎著）。請幼兒猜猜怎麼回事。漸漸地放慢速度，讓幼兒看清楚左右手的抓放動作。

——幼兒拿小棒，自己玩「魔術小棒」。

——做小棒操：邊有節奏地念兒歌邊做操「魔術小棒，胸前玩玩，一1二一二；魔術小棒，下面玩玩，一二一二；魔術小棒，左邊玩玩，一二一二；魔術小棒，右邊玩玩，一二一二；」（胸前玩玩：兩手在胸前分別抓放小棒；下面玩玩：幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，兩手在下分別抓放小棒；左邊玩玩：左腳朝左跨出成弓步狀，兩手朝左分別抓放小棒；右邊玩玩：右腳朝右跨出成弓步狀，兩手朝右分別抓放小棒）

玩紙棒

——出示紙棒，請幼兒說說怎麼玩紙棒。

——幼兒取紙棒，自由地玩，探索各種玩法。

——幼兒相互交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等） 傳小棒

——前後傳小棒：幼兒分成4～6組，每組幼兒一個接一個一手伸直的間距站立。聽教師的信號（擊鼓），從隊首開始一個接一個前後快速傳接小棒。

——左右傳小棒：從隊首開始左右一個接一個快速傳接小棒

——向下傳小棒：從隊首開始，幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。

——頭上傳小棒：從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。

游戲中，要求幼兒聽到信號後，才能傳。

接力棒

——幼兒分成人數相等的紅黃綠藍4隊，隊首幼兒分別拿著紅黃綠藍小棒。1——聽到擊鼓聲，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞著障礙物s形跑動，接著跳過小河，到達 處返回，跳過小河，繞著障礙物s形跑動，到起點處將小棒傳給第二個人，然後排到隊尾，第二個人接過小棒開始出發……以哪隊先完成接力賽，且落棒次數少為勝。

活動結束

在進行傳小棒的游戲時，教師可漸漸加快擊鼓的速度，激發幼兒加快傳棒的速度。游戲時的組數可逐步減少至3組、2組、1組，傳遞的人數則逐步增加，從而延長幼兒等待的時間，

大班體育教案：一棒接一棒2

活動目標：

1、探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。

2、體驗游戲中耐心等待的心情。

活動准備：

1、紙棒若干、紅黃綠藍四根接力棒。

2、鼓、障礙物、場地布置：（接力棒）起點、障礙、小河、山洞、終點。

活動過程：

（一）開始部分：小棒操

——教師表演「魔術小棒」：開始時，左右手分別快速抓放小棒（小棒豎著）。請幼兒猜猜怎麼回事。漸漸地放慢速度，讓幼兒看清楚左右手的抓放動作。

——幼兒拿紙棒，自己玩「魔術小棒」。

——做小棒操：邊有節奏地念兒歌邊做操「魔術小棒，胸前玩玩，一二一二；魔術小棒，下面玩玩，一二一二；魔術小棒，左邊玩玩，一二一二；魔術小棒，右邊玩玩，一二一二；」（胸前玩玩：兩手在胸前分別抓放小棒；下面玩玩：幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，兩手在下分別抓放小棒；左邊玩玩：左腳朝左跨出成弓步狀，兩手朝左分別抓放小棒；右邊玩玩：右腳朝右跨出成弓步狀，兩手朝右分別抓放小棒）

（二）基本部分：

1、玩紙棒

——剛才做了小棒操，現在請小朋友說說紙棒還有哪些玩法？

——幼兒拿紙棒，自由地玩，探索各種玩法。

——幼兒相互交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳、望遠鏡、拼成各種各樣的東西等等）

2、傳小棒（游戲中，要求幼兒聽到信號後，才能傳。）

——前後傳小棒：幼兒分成4組，每組幼兒一個接一個一手伸直的間距站立。聽教師的信號（擊鼓），從隊首開始一個接一個前後快速傳接小棒。

——向下傳小棒：從隊首開始，幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。

——頭上傳小棒：從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。

——左右傳小棒：從隊首開始左右一個接一個快速傳接小棒

3、剛才小朋友玩傳棒游戲傳的真棒，現在請小朋友討論怎樣迎面遞接小棒才能使接力棒不掉，而且不影響接棒的人跑？

4、教師講解示範並請個別幼兒示範練習

5、請幼兒2人一組自由進行迎面接棒練習

6、接力賽：幼兒分成人數相等的'紅黃綠藍4隊，隊首幼兒分別拿著紅黃綠藍小棒。

——聽口令後，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞著障礙物s形跑動，接著跳過小河，到達終點處返回，跳過小河，繞著障礙物s形跑動，到起點處將小棒傳給第二個人，然後排到隊尾，第二個人接過小棒開始出發……以哪隊先完成接力賽，且落棒次數少為勝。

建議（在進行傳小棒的游戲時，教師可漸漸加快擊鼓的速度，激發幼兒加快傳棒的速度。）

7、評出優勝隊，讓幼兒體驗團結協作的樂趣，培養競爭意識。

8、幼兒積極性很高可把幼兒分成2組，傳遞的人數則逐步增加，從而延長幼兒等待的時間。

（三）結束部分：

1、總結評價幼兒活動情況。

2、課後讓幼兒自由探索紙棒的更多的玩法。

3、聽音樂做放鬆動作。

大班體育教案：一棒接一棒3

目標

探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。

體驗游戲中耐心等待的心情。

准備

許多木棒、紙棒、紅黃綠藍四根接力棒

鼓、障礙標志物

場地布置：（接力棒）

起點

過程

小棒操

教師表演「魔術小棒」：開始時，左右手分別快速抓放小棒（小棒豎著）。請幼兒猜猜怎麼回事。漸漸地放慢速度，讓幼兒看清楚左右手的抓放動作。

幼兒拿小棒，自己玩「魔術小棒」。

做小棒操：邊有節奏地念兒歌邊做操「魔術小棒，胸前玩玩，一二一二；魔術小棒，下面玩玩，一二一二；魔術小棒，左邊玩玩，一二一二；魔術小棒，右邊玩玩，一二一二；」（胸前玩玩：兩手在胸前分別抓放小棒；下面玩玩：幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，兩手在下分別抓放小棒；左邊玩玩：左腳朝左跨出成弓步狀，兩手朝左分別抓放小棒；右邊玩玩：右腳朝右跨出成弓步狀，兩手朝右分別抓放小棒）

玩紙棒

出示紙棒，請幼兒說說怎麼玩紙棒。

幼兒取紙棒，自由地玩，探索各種玩法。

幼兒相互交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等）

傳小棒

前後傳小棒：幼兒分成4～6組，每組幼兒一個接一個一手伸直的間距站立。聽教師的信號（擊鼓），從隊首開始一個接一個前後快速傳接小棒。

左右傳小棒：從隊首開始左右一個接一個快速傳接小棒

向下傳小棒：從隊首開始，幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。

頭上傳小棒：從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。

游戲中，要求幼兒聽到信號後，才能傳。

接力棒

幼兒分成人數相等的紅黃綠藍4隊，隊首幼兒分別拿著紅黃綠藍小棒。

聽到擊鼓聲，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞著障礙物s形跑動，接著跳過小河，到達處返回，跳過小河，繞著障礙物s形跑動，到起點處將小棒傳給第二個人，然後排到隊尾，第二個人接過小棒開始出發……以哪隊先完成接力賽，且落棒次數少為勝。

建議

在進行傳小棒的游戲時，教師可漸漸加快擊鼓的速度，激發幼兒加快傳棒的速度。游戲時的組數可逐步減少至3組、2組、1組，傳遞的人數則逐步增加，從而延長幼兒等待的時間。

㈡ 什麼是趕豬接力

是一個體育游戲。即用一木棒推打實心球走過一定距離，看誰速度快的一種游戲。

㈢ 秋期二年級體育教學工作計劃方案

教學目的： 在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的.：「通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。」

教學目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

教學進度表：

周 次 第一內容 第二內容

第一周 體育常識：做早操的好處 游戲：快快集合

隊列：排縱隊，橫隊

隊列練習：稍息、立正、向右看齊、報數

第二周 復習廣播體操 游戲：快快集合

隊列練習：原地轉向

第三周 復習廣播體操 游戲：一切行動聽指揮

隊列練習：原地踏步走 游戲：挑戰應戰

第四周 恢復性身體素質訓練 游戲：障礙賽跑

隊列練習：齊步走、立定

第五周 技巧：前後滾動 游戲：端水平衡

游戲：繞木棒接力

第六周 韻律活動 游戲：迎面接力

走：各種姿勢的走

第七周 塑料袋的多種玩法 游戲：跳墊子游戲

技巧：前滾翻 游戲：摸尾巴

第八周 快速跑 游戲：換物接力

游戲：搶種搶收

第九周 勞動模仿操 游戲：打仗

花樣加速跑 游戲：大追捕

第十周 往返跑 游戲：蹦蹦跳跳

健康課：保護環境 游戲：獵人****老虎

第十一周 隊列：走圓形 游戲：十字接力

技巧：立卧撐 游戲：換物接力

第十二周 高抬腿、柔韌練習 游戲：「8」字接力

健康課： 蔬菜的營養和功能 游戲：改換目標

第十三周 跳短繩 游戲：跳進去拍人

立定跳遠 游戲：找自己的家

第十四周 跳長繩 游戲：原地跳長繩

追逐跑 游戲：接力跑

第十五周 小籃球 游戲：滾地球

游戲：運球接力

第十六周 壘球 游戲：壘球擲准

游戲：壘球擲遠

第十七周 復習立定跳遠 期末考試

測試立定跳遠

第十八周 復習壘球擲遠 期末考試

測試壘球擲遠

第十九周 機 動

第二十周 機動

註：因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當的調整

㈣ 小學生體育游戲有哪些

1、跑：

三足賽跑：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為50米。途中如果出現繩子斷裂，需重新系好後繼續比賽；如有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點（綁腿繩自備）。

托球跑：比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來的，退回到起點重新開始，先到終點者為勝。

運球跑：比賽者拍籃球賽跑，先到終點為勝。賽道寬0.5米，若中途有一次未拍到球或運球出界，即為失敗。

兩人背對背夾籃球跑比賽規則： 2名同學為一參賽組(男女不限)，2人背對背家夾住籃球橫向向前跑，途中如出現掉球現象，撿起球後從起點開始繼續比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球，如發現用手托球等現象將作違例處理，長度為50米。

釣魚跑：比賽者用手執長桿，桿上栓一繩，繩上系一釘子，賽道中間放一啤酒瓶，比賽者模仿釣魚人起跑後，到立瓶處用手中長桿將瓶釣起，繼續前跑，先到終點者為勝。

抬花轎：2名同學為一參賽組(男女不限)，2人背對背夾住籃球橫向向前跑，途中如出現掉球現象，撿起球後從起點開始繼續比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球，如發現用手托球等現象將作違例處理，長度為50米。

趕豬：一名同學在左右寬為50厘米的跑道同用一木棍向前推實心球，距離為50米，用時最少者為勝。推出跑道或中間用手、腳接觸球即為犯規。

2、立定跳遠

3、接力賽：

人為一組，長度為50米，第一人自起點出發，至終點將接力棒傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務的為優勝。

4、障礙賽：

距離為50米，中途劃4個圓，設一個跨欄（高度為0.5米），比賽者曲折繞行，至終點返身回跑（直行），先回到起點者為勝。

㈤ 策劃兩個簡單的幼兒游戲

目標 l 探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。 l 體驗游戲中耐心等待的心情。 准備 l 許多木棒、紙棒、紅黃綠藍四根接力棒 l 鼓、障礙標志物 場地布置：（接力棒） 起點 過程 l 小棒操 ——教師表演「魔術小棒」：開始時，左右手分別快速抓放小棒（小棒豎著）。請幼兒猜猜怎麼回事。漸漸地放慢速度，讓幼兒看清楚左右手的抓放動作。 ——幼兒拿小棒，自己玩「魔術小棒」。 ——做小棒操：邊有節奏地念兒歌邊做操「魔術小棒，胸前玩玩，一二一二；魔術小棒，下面玩玩，一二一二；魔術小棒，左邊玩玩，一二一二；魔術小棒，右邊玩玩，一二一二；」（胸前玩玩：兩手在胸前分別抓放小棒；下面玩玩：幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，兩手在下分別抓放小棒；左邊玩玩：左腳朝左跨出成弓步狀，兩手朝左分別抓放小棒；右邊玩玩：右腳朝右跨出成弓步狀，兩手朝右分別抓放小棒） l 玩紙棒 ——出示紙棒，請幼兒說說怎麼玩紙棒。 ——幼兒取紙棒，自由地玩，探索各種玩法。 ——幼兒相互交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等） l 傳小棒 ——前後傳小棒：幼兒分成４～６組，每組幼兒一個接一個一手伸直的間距站立。聽教師的信號（擊鼓），從隊首開始一個接一個前後快速傳接小棒。 ——左右傳小棒：從隊首開始左右一個接一個快速傳接小棒 ——向下傳小棒：從隊首開始，幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。 ——頭上傳小棒：從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。 游戲中，要求幼兒聽到信號後，才能傳。 l 接力棒 ——幼兒分成人數相等的紅黃綠藍４隊，隊首幼兒分別拿著紅黃綠藍小棒。 ——聽到擊鼓聲，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞著障礙物ｓ形跑動，接著跳過小河，到達處返回，跳過小河，繞著障礙物ｓ形跑動，到起點處將小棒傳給第二個人，然後排到隊尾，第二個人接過小棒開始出發……以哪隊先完成接力賽，且落棒次數少為勝。 建議 l 在進行傳小棒的游戲時，教師可漸漸加快擊鼓的速度，激發幼兒加快傳棒的速度。游戲時的組數可逐步減少至３組、２組、１組，傳遞的人數則逐步增加，從而延長幼兒等待的時間，

㈥ 求小學一二年級體育教學計劃 小弟感謝不已!!!

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2008-05-21 16:54:20 四年級《體育與保健》水平二教案全集[水平二體育教案]
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2008-05-21 11:19:31 二年級體育課教案（水平一）[水平一體育教案]
二年級體育課教案（水平一）第1節（室內課）引導課體育常識：做早操的好處第2節1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合第3節1、基本體操：第二套廣播操（1—3）節；2、隊列：排縱隊，橫隊；第4節1、基本體操：第二套廣播操（4-6）節；2、游戲：塊塊集合；第5節1、基本體操：第二套廣播操（7-8）節；2、游戲：一切行動聽指揮；第6節1、基本體操：...

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2008-04-09 14:06:59 一年級體育課教案全集[水平一體育教案]
1體育課常識2發展身體素質練習游戲3發展身體素質練習游戲4發展身體素質練習游戲5發展身體素質練習游戲6接力跑排球7接力跑排球8接力跑排球9接力跑排球10各種單雙腳跳游戲11各種單雙腳跳游戲12各種單雙腳跳游戲13各種單雙腳跳游戲14蹲距式跳遠籃球15蹲距式跳遠籃球16蹲距式跳遠籃球17蹲距式跳遠籃球18仰卧起坐復習小學生廣播體操19仰卧起坐游戲20仰卧起坐廣...

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2008-04-09 13:11:42 水平一教案全集[水平一體育教案]
水平目標：水平一學習領域：身體健康教學目標：了解課堂常規的主要內容，培養對體育運動的興趣。教學內容：體育常識、室內活動教學重點：理解課堂常規的意義理清左右的關系教師活動1、出示掛圖，啟發學生思考「圖上畫了什麼？」2、出示課題：課堂常規學生活動1、學生互相討論，議一議掛圖內容。2、明確學習內容.....

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2008-03-28 16:53:12 四年級體育教案(全冊)[水平二體育教案]
四年級體育教案.教學計劃(全)教案年級：四第-1--周第--1--課次年月-日教材內容：1、課堂常規2、游戲課的任務：1、通過課堂常規教師提出上課要求，使學生明確上課注意事項,以便更好的進行體育鍛煉2、規范學生的體育鍛煉意識，養成正確鍛煉的習慣課的內容.一、教師提出課堂要求1、紀律要求無論室內或室外課，學生要積極配合老師工作，聽指揮，按老師要求去做。2、服裝...

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參考資料：http://www.zhaojiaoan.com

㈦ 4乘100米接力賽技巧！！急

• 第一棒很關鍵，因為他是唯一一個必須聽到指令才能起跑的位置。所以要選擇一個反應靈敏的人來擔任第一棒，要能夠在聽到槍響的瞬間，身體就馬上能做出條件反射向前沖。如果選了一個比較遲鈍的，那麼在從聽到信號再給出反應的時間里，就已經被其他人落下很遠的距離了。
  

• 400米跑道有兩個彎道，兩個直道，一般來說第2、4棒是直道，不過也有例外。無論第2還是第3棒是彎道，由於是處於中間的棒數，對於勝負的影響不在於速度是否夠快，而是身體的平衡能力是否夠好。因為是彎道，所以跑起來身體會受到向心力和離心力的共同作用，假如身體平衡能力不夠好，很有可能會比別人彎得更大一些，而彎越大，就意味著實際跑的路程越多。因此在安排中間的彎道時，一定要考慮平衡能力來決定人選。
  

• 第4棒是直接決定勝負的一棒，這時就要安排爆發力最強、速度最快的選手，因為只要他從第三棒那裡接到棒之後，不需要再傳遞給下一人，只管拚命往前沖就行，所以跑得最有沖勁最瘋狂的人就是最後一棒的最佳人選。
  

• 每一個等待接棒的選手，都要採取一種最能減少時間耽誤以及最順手的姿勢。小七以前也是參加過幾次比賽，覺得最好的姿勢就是把手臂向後伸直，四指並攏與拇指分開，虎口朝下，掌心對著身後跑來的前一棒。第一棒拿棒的時候就要握住棒的下半部分，遞棒的時候把棒的上半部分交給第二棒，等第二棒把手臂收回擺動的時候，其實等於也是握著交接棒的下半部分，然後依次類推，這樣的姿勢是最不別扭最方便的。
  

• 交接棒的時候，是允許下一棒在一定距離內先小跑的。所以前一棒的人在遞棒的時候一定要注意，將交接棒空出來的那部分打在接棒人的掌心，確認被握緊之後才能鬆手，千萬不要以為對方已經拿住了就馬上放手，這樣很容易出現掉棒的情況。而掉棒、撿棒，是接力賽中最無辜的丟失時間的狀況，一定要避免。

㈧ 描寫運動會接力賽作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的描寫運動會接力賽作文400字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫運動會接力賽作文1

在這個喜氣洋洋、生機勃勃的日子裡，華陽實小第三十屆田徑運動會就要開幕啦！

早晨，全校師生排著長龍般的隊伍，井然有序地邁著堅定、自信、瀟灑的步伐進入學校的操場上，異口同聲地喊著各班的口號。當操場上被一千多名學生「佔領」時，董校長滿面春風地說：「現在我宣布，華陽實小第三十屆田徑運動會開幕成功，下面舉行接力賽。」

過了一會，小運動員們做完熱身運動，比賽開始了。小運動員們有的像一隻善於奔跑的小獵豹，沖到指定的地點，把接力棒交給下一位小運動員；有的小運動員太緊張了，不慎把接力棒掉在了地上，他連忙拾起接力棒，繼續向前沖刺；有的小運動員像一支離弦之箭，拚命的向前跑去；還有的小運動員拿到接力棒向前飛奔時，還是並駕齊驅，幾乎是筆直的「一」字型，可轉眼間就拉開距離，形成了不規則的曲線。

拉拉隊那兒更熱鬧非凡，喊聲如雷。只見他們清了清嗓子，烏黑的發令槍剛響，拉拉們就不約而同的吶喊道：「XX班，加油。XX班加油。」拉拉隊的助威聲讓小運動員們更加全力以赴。這震耳欲聾的吶喊聲，在幾十里以外的地方都可以聽得一清二楚。

比賽結束了，有的同學興奮若狂；有的同學汗流滿面；有的同學無精打采，像「霜打的茄子——焉了」，好似一名戰敗的將軍。

生命在於運動，運動重在參與。

描寫運動會接力賽作文2

啊——哈！一年一度的運動會又到啦！終於又可以讓我們這些淘氣包整整兩天不用再面對那無聊的黑板啦！

在運動會中，最令人期待的非接力賽莫屬了，為了這個項目能拿個名次，我們班早就開始准備了——才怪呢！

在賽前，胡老師曾經還打賭吊兒郎當的陳一博一定會掉棒，這次我們都想見證一下，看看古怪精靈的他是否掐得准呢！

十一月一日早上八點多，當接力賽的裁判打出第一聲槍響時，所有的第一棒都同時沖出了起跑線。只見奮力的運動員們一棒接一棒地挨個兒沖了出去，眼看就能突破去年的「好」成績時，最令胡老師糾結的陳一博上場了！只見他一扭一扭地跑了過去，好似喝了一壺酒。讓接棒的同學來不及判斷，所以就……。真是應了那句老話：「知天易，逆天難」啊！陳一博頓時成了「千古罪人」。

很快，便輪到我上場了。只見申雪知以她最快的速度沖過來，給我遞棒。我在接棒的那一刻，生怕出了什麼差錯，幸好一切都還是萬事大吉。

接到棒後，我以最快的速度，踮著腳尖向那頭奔去，眼看我們和別人的距離已經很長了，我又不由自主地加速起來，最終順利地完成了自己的使命……

雖說這次的接力賽只得了第五名，可是跟上學期比起來……，也不錯了！

描寫運動會接力賽作文3

今天是星期五，也是運動會的最後一天了。昨天是拔河，今天就是接力賽了。只要上半天學，哈哈！我真高興！

這天我們走進教室，老師就嚴肅的地對我們說：「今天是接力賽，請參加接力賽的男女同學站到教室外的走廊上。」話音剛落，我們爭先恐後地跑到走廊上，男的一隊，女的一隊。我也是參加接力賽的其中一員。排好隊伍後，老師就帶我們和拉拉隊的到大操場上進行比賽。

到了大操場，天氣不怎麼好，下了蒙蒙細雨。這給我們的比賽帶來極大的困難，也是一次毅力和不怕困難的挑驗。我們進入賽場，把衣服一脫，准備和四（4）、（6）、（7）班挑戰。

「預備——跑！」校長一聲令下，我們爭先恐後的跑。六班暫時遙遙領先。接著我們班的一名叫黃鶴的同學拚命拚命地趕，他緊皺眉頭，上牙咬著嘴唇，把棒給接的同學。就這樣，我們暫時跑得第二名。黃鶴跑完後，覺得腳很疼，原來是把腳扭著了，看來他跑的很認真……

棒終於落到我手裡了，我心裡十分緊張。用了自己最快的速度跑，跑到別人面前，把棒一給，心裡的石頭才落了地。

在要分出勝負的關鍵時候，我們竟然掉棒，害的我們得最後一名。在充滿歡呼與喪氣的操場上，雨依然那樣下著。

描寫運動會接力賽作文4

這幾天我們學校舉辦了一場運動會。今天下午馬上就開始接力賽了，接力賽是考驗集體團結的，我相信我們班的同學，一定能取得很好的成績！

一到下午，我和同學們就懷著激動地心情來到操場。

參加男子接力賽的四位可是我們班的精英呢！個個都是老師精挑細選出來的。

隨著一聲槍響，我們班的第一棒呂聖博馬上像豹子一般沖向第二棒張承那裡，可以看出他跑得很賣力，但他只跑到第四。

呂聖博順利地把接力棒傳給了張承，張承一接到棒，馬上如離弦的箭一般飛快地跑向黃博。

哇！第二棒的人一跑，全操場的人都隨著他們移動了，看來大家都很期待結果呢。

黃博可能是因為昨天參加了項目，所以力不從心，本來可以跑得更快，可是他只跑到了第三。看到我們班現在被甩在後面，我的心都揪了起來。

終於到了第四棒，呂澳真厲害，他從從容容地超過了一個人，可是和第一差得太遠，最終在全年級取得了第四名的好成績。

男子跑完了，輪到了女子。第一棒徐儀早就准備好了，就等裁判發號施令了，槍聲一響她便拼了命地跑，雖然我們班並不是領先第一，但也算是在前面。

徐儀穩穩地將棒子傳給了徐佳穎，六（2）班的一位女生將棒子傳給他們班的第二棒後，不小心撞了徐佳穎一下，不過徐佳穎並沒有因為他那突如其來的一撞而耽誤太多的時間。

徐佳穎又將棒子傳給了黃麗芳，我並沒在黃麗芳身上寄託太大的希望，可她的速度卻讓我大吃一驚——本來她與第一名之間隔了上十米，她卻一下子追了上去。

我們班現在是第一了，最後一棒是蔡晗，我毫不擔心，因為蔡晗是我們班最能跑步的了，棒子傳到了蔡晗手上，我們激動地喊：「蔡晗必勝，蔡晗必勝！」

我們班雖然在這組得了第一，但在年級里只得了第二，可惜的是，我們班就與第一名就差零點幾秒，哎！真是可惜。

描寫運動會接力賽作文5

今天，陽光明媚，學校決定：最後的接力比完。

首先是五六年級比賽，我只看了五年級的女子100米跑。緊接著，四年級的接力跑也在比，我特意為男子的張煋東和陳亦東加油。很快就到三年級了，首先是男子，我一個勁兒地為我們班的運動員鼓勁，希望能取得好成績。

三年級男子接力賽開始了。他們努力地發揮自己的特長，都很想在這次比賽取得好成績。慢慢地，第四棒的同學也緊張地來臨了。我們班的曾熙弘同學接穩了接力棒後，跑了起來，把自己的體力保留起來，為了最後的沖刺接力。果然不出我所料，他飛跑向終點，把我認為二班最厲害的吳紹容一點點地拉開了距離，最後奪得了第一名。我太高興啦！

接著又是女子比賽。剛剛開始有點慢，但是在最後一棒把三年二班、三年一班拋得遠遠的。最後一棒的江雨趁他們還在她十米之後的時間里，咬緊牙關飛快地跑，頭發都往後甩，我還以為她是哪個班的同學呢！到最後，三年一班的`女子竟在就要到終點的時候超越了三年二班，真是反敗為勝啊！

這次接力賽，讓我終生不忘。因為，這是我一直以來最高興的一次！

描寫運動會接力賽作文6

校運會的第二天，我們三年級要進行一場別開生面的迎面接力賽。

運動員們個個生龍活虎，摩拳擦掌，做好了十足的准備工作。「啪」的一聲槍響，接力賽開始了，六個班的第一個同學聽到口令便迅而不及掩耳之勢向前飛奔沖了出去，我們班和二班不相上下。啦啦隊們的加油聲一浪高一浪，像海水一般涌來。男同學從對面沖了過來，女同學也沖了過去……「加油，加油！」我也情不自禁的喊了起來。快輪到我了，我馬上擺好准備向前沖的姿勢，這時我看到呂正陽飛一般地沖過來，遞給我接力棒，我一手抓住接力棒就往前奔放。這時，我感覺自己像一隻小鳥一樣展開了翅膀飛了起來，耳邊也傳來了激烈的加油聲。快到終點了，我伸著手把接力棒遞給了柳天天，只見柳天天飛一樣的速度直沖了過去。最後曹丁炎箭一般的沖向終點。

可是我們班沒有獲得第一名，不過，曾有這樣一句話：做一件事，重要的並不是成功或失敗，而是專心去做努力去做。畢竟我們努力了啊！這時老師也走過來安慰我們說：「只要努力，就是勝利！」

描寫運動會接力賽作文7

星期四，我們學校舉行了一場接力賽。

那天，全校老師同學都站在跑道上，為自己班級里的選手加油，我則和其他選手在起跑線上緊張的等待發令槍響。我的心裡像有一百隻兔子在跳，握著接力棒的手心全是汗。突然，「砰」的一聲，發令槍響了，我和其他選手如同離弦的弓箭一般，沖向下一個接力選手。

我一直跑在第一名，風呼呼的從我耳邊吹過去，我能聽到第二名的腳步聲緊緊的追著我，我緊張極了，憋著氣，全力向第二棒沖去。到達時，我飛快的把接力棒交出去。哪知「當啷」一聲，嚇得我趕緊回頭看，原來第二名的接力棒掉了。我既慶幸又替他惋惜。

我回到老師和同學之間，緊張的看接下來的比賽。只見第二棒奔向第三棒，始終保持著第一名，我周圍爆發出一陣歡呼聲，大家激動的大喊：「快點把棒子交出去！」第三棒彷彿聽到了我們的呼喊聲，飛快接過棒子，跑向第四棒，第四棒接過接力棒，一馬當先的跑向終點。

我和同學們都樂瘋了，興奮的大叫：「加油！加油！」雖然第四棒只跑了十幾秒，但在我心裡，這幾秒卻像一百年一樣長。

終於，比賽結束了，我們班是第一名！我們歡呼著，互相擊掌。

我心中的大石頭終於落了地，我們終於贏了，我太開心了！

描寫運動會接力賽作文8

星期天上午，在學校第二節課，老師教我們玩了兩局接力賽。

老師首先把我們分成了男生和女生兩組，左邊的一組是「戰無不勝」組，右邊的一組是「壯志凌雲」組。

老師說：「我先講一下游戲規則——用吸管當作工具將橡皮筋運給下一位同學，要記住，不能用手碰到，負責視為犯規。」接著老師又說：「下面我各組選六名同學。」同學們一聽都興奮的舉起手來。老師選了我，然後給了我們每人一根吸管。

游戲開始了，我前面的人彎著腰，把屁股一撅，給了我。我想：我要快點，這樣，我們就有可能勝利。我快速的將橡皮筋運給了下一位同學。可是到夏明揚那時，卻出了問題，他居然沒有接住，估計他自己也沒有想到會出這樣的問題，居然呆愣在了那裡。第一局結束了，我們輸了，我難過極了。

第二局，老師沒有選我。我在桌位上大聲喊著：「加油！加油！」給她們助威。我看著到許願的時候，她後面的孟凡芮要接住橡皮筋時，可是許願左一扭右一扭的，就像是喝了酒似的。我在想：「快點呀！加油呀！」可就在我沉思時，對面傳來了歡呼聲，原來，對方又贏了。

比賽結束了，雖然我們輸了，可是我還是很開心，這個游戲可真好玩！

描寫運動會接力賽作文9

今天，我的心情很愉快，那是因為一年一度的運動會又來到了。

我早早起了床，來到了學校。學校里，一棵棵大樹像是一個個衛兵保護著校園。小朋友們在操場上玩耍。水池裡的小魚好象知道今天要開運動會似的，不再躲在石縫下，而是在水面上吹泡泡，代表早上的問好。蜻蜓在水面上飛舞，蝴蝶在花壇里采蜜。同學們在討論著，討論著什麼？當然是運動會的事了！

我相信今天的比賽一定會表現的很激烈！我們參加了跑步，跳遠，跳高等項目。但是最讓我感到激動人心的是100米接力賽。一開始我們班由於兩次疏忽掉棒，落後了很多，朱老師似乎泄氣了，但我們還是堅強地跑著，一點點的追趕，眼看就要趕上了，朱老師激動地跳了起來，拚命為我們加油，打氣，一直到最後，我們終於趕到了前頭，取得了接力賽的第一名。

同學們一個個都興奮得歡呼雀躍起來慶祝著我們的勝利，我的心情久久不能平靜。一根小小的木棒，傳遞的是友情和關愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，傳遞的是憧憬和希望！讓我們站起來，做個勇敢的自己吧！

描寫運動會接力賽作文10

新的一學期開始了，又可以舉行激烈的運動會了。但可惜的是，這一學期的運動會只有一項：接力賽。

雖然只有一項，我們比的也是一樣的開心！下面我就「帶領」大家一起走進激烈的運動會吧！

我們全班同學來到跑道邊上，全班一起喊加油！預備！開始！「加油！加油！」全班都投入在激烈的比賽中。這時到劉昊欣了，他以迅雷不及掩耳之勢，刷的一下。像一匹小黑馬，迅速的跑到了對面，但由於沒有減速，結果掉棒了。大家都很吃驚，後面還沒有跑的隊員，決定加把勁兒，一定要把浪費的時間彌補回來。要為五、二班爭光！緊接著後面的隊員一個跑得比一個起勁兒，一個比一個快。而且都專心致志的接棒，一定不要掉棒。我也在心裡幫他們加油：「二班二班，永遠必勝！二班二班，永遠必勝！」但是，最終我們也沒有如願以償得到前三名。只得到了第四名。

不過通過這次的比賽，我得到了一個教訓：當自己快跑到對面時一定要減速，這樣對方才能成功的接到棒，就不會掉棒了。

失敗是成功之母，這次得到了教訓，下次接力賽的時候一定不能再犯同樣的錯誤了。我相信下一次的接力賽，我們班一定能夠跑到前三名！