體育顛球與游戲教案

Ⅰ 體育活動教案範文3篇

在老師進行體育活動 教育 之後，學校都會要求老師們寫一份教案。下面我整理了體育活動教案，供你參考。
體育活動教案 範文 一
一、課的內容：

1、復習 排球 傳球、墊球

2、復習扣球

3、復習發球與接發球

4、教學比賽、裁判實習

二、課的目標：

1、復習排球各種基本技術，提高學生排球運動的技術水平。

2、通過教學比賽、裁判實習，提高學生的比賽能力和裁判能力。

三、課的重點、難點

1、課的重點：提高傳球、墊球到位率

2、課的難點：提高扣球的成功率

四、場地器材：

排球場 排球20個

課的教學組成

1.准備部分

1.1課前常規

體育委員集合， 報告 人數，師生問好。宣布本課內容，提出目標要求。檢查人數，安排見習生。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

▲

1.2 徒手操(8節)

1.3 游戲(看誰反應快)

2.基本部分

2.1 復習排球傳球、墊球

2.1.1組織教法與要求：

(1)先示範、後講解，建立完整的技術動作概念。

(2)學生兩人一組，相互做單人傳球動作，練習手指控球能力。學生兩人一組相距2米相對站立，一拋一墊，練習傳球落點。

(3)學生二人一組相對站立，一人拋，一人傳球進行傳球練習。

(4)兩人相互交換。

2.1.2教學重點與難點

教學重點：學習排球的雙手正面墊球的正確手型、擊球部位和擊球動作，從而使球能墊到位。

正確掌握傳球的觸球手型，要全身協調用力，靠手指和手腕的彈擊球的力量擊球。

掌心向上，拇指不能向上翹起，掌心不能向前。

教學難點：擊球時向球下插球、夾臂、蹬地、展體、伸肘、壓腕，強調要用全身協調用力擊球。

2.2復習扣球(課的重點)

組織教法與要求：

(1) 手臂擺動和手法的動作

(2) 利用吊球做原地扣擊球

(3) 離牆6米做原地扣球至地面3米落點動作。

(4) 徒手助跑起跳做扣球動作練習

(5) 網前一人固定拋球，其他隊員輪流助跑起跳扣球。

2.3復習發球與接發球

組織教法與要求：

(1) 徒手做完整發球動作練習

(2) 自己持球於擊球點上，做擺臂碰擊球部位

(3) 做拋球的連續練習，掌握拋球技術

(4) 對牆發球練習

(5)把學生分為兩個半場進行對發球練習

(6)把學生分為兩邊半場兩個隊伍，按照順序一個發球一個接球。再交換角色進行練習。

2.4教學比賽、裁判實習

分小組進行比賽，由學生擔任裁判

3.結束部分

3.1放鬆運動

3.2教師對本節課進行 總結

必須在學生原有的基礎上繼續不斷提高發球和接發球的能力

3.3布置課外作業

3.3.1課後查閱有關排球運動的書籍和裁判法，下次課進行抽查、提問。

3.3.2 觀看排球比賽錄像

3.4回收器材

4.教師課後小結摘要
體育活動教案範文二
一、課的內容：

1、復習二十四式簡化 太極拳

2、復習排球傳球、墊球

3、復習發球

4、學習接發球

二、課的目標：

1、通過復習二十四式簡化太極拳，令學生提高太極拳的技術水平。

2、復習排球的基本技術，提高學生的排球技術。

三、課的重點、難點

1、課的重點：復習簡化太極拳

2、課的難點：發球技術的提高，包括發球的成功率和威脅性

四、場地器材：

排球場、排球20個

課的教學組成

1.准備部分

1.1課前常規

體育委員集合，報告人數，師生問好。宣布本課內容，提出目標要求。檢查人數，安排見習生。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

▲

1.2 徒手操(6節)

1.3 游戲(貼膏葯)

2.基本部分

2.1復習二十四式簡化太極拳

2.1.1易犯錯誤：身體重心的轉移，動作與動作之間的銜接，在轉身時，腳步動作的移動，

做每一個動作應該舒展，動作到位。

2.1.2組織教法與要求：

(1)將學生分成幾組，分組進行練習，教師個別指導。

(2)集體練習，聽音樂，掌握動作的節奏與快慢。

2.2 復習排球傳球、墊球

2.2.1 組織教法與要求：

(1)對牆連續墊、傳球練習，體會手型、擊球點。

(2)自墊、自傳練習，注意抬臂動作和建立正確的傳球手型。

(3)兩人一組，一人拋球，一人墊、傳球練習。

(4)兩人一組，相距3～5米，對墊、傳球練習。

2.2.2 教學重點：傳球的基本手型，拇指、食指、中指三指彈撥用力將球從額頭上方傳出。墊球和傳球的全身協調用力，而不僅僅是用手臂的力量。

2.3復習發球

2.3.1組織教法與要求：

(1)做拋球自擊動作，要求左手將球托起，平穩向上拋球。

(2)兩人一組，距離10米左右，對發練習。

重點：1、拋球的高度和擊球點;

2、手臂的鞭打動作和腳的蹬地動作。

2.3.2教學重點：掌握下手發球的動作技術，掌握發球的力度和球的落點。

2.4學習接發球(接下手發球)

2.4.1教師完整示範2遍(正、側面)

2.4.2講解動作要點：

判斷來球，移動到位，用正面雙手墊球動作 方法 ，手臂的上抬和前送動作的幅度都略大於接飄球和大力發球。

2.4.3易犯錯誤：

(1)腳步移動不到位

(2)手臂的上抬和前送不夠，球墊不起來或墊不到位。

2.4.4組織教法與要求：

(1)教師講解與示範

(2)學生徒手模仿

(3)分組發球與接發球練習

(4)分組發球與接發球練習比賽

3.結束部分

3.1放鬆運動

3.2教師對本節課進行總結

接發球是學生進行教學比賽和打好比賽的關鍵，因此，必須加大力度的對學生進行練習。而且，隨著練習的深入，對學生的接發球質量要提出更高的要求。

3.3布置課外作業

3.3.1課後進行 乒乓球 接發球的練習，提高接球質量，務必使球盡量能夠到位。注意技術動作要點，相互注意和糾正錯誤動作。

3.3.2 進行有氧跑的練習，每天堅持鍛煉30分鍾

3.4回收器材

4.教師課後小結摘要
體育活動教案範文三
一、課的內容：

1、乒乓球簡介

2、學習乒乓球握拍的基本方法、基本步法、姿勢與基本站位

3、熟悉球性練習

4、學平擊發球

二、課的目標：

1、通過對乒乓球運動的介紹，使學生基本了解乒乓球運動的基本知識

2、初步介紹乒乓球運動的基本技術，培養學生學習乒乓球技術的興趣

三、課的重點、難點

1、課的重點：學平擊發球

2、課的難點：乒乓球的步伐移動

四、場地器材：

乒乓球館、乒乓球台10張、乒乓拍20隻，乒乓球40隻

課的教學組成

1.准備部分

1.1 課前常規

體育委員集合，報告人數，師生問好。宣布本課內容，提出目標要求。檢查人數，安排見習生。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

▲

1.2 徒手操(8節)

1.3 慢跑2圈

2.基本部分

2.1簡介乒乓球運動

2.1.1起源

2.1.2發展

2.1.3國際乒乓球聯合會

2.1.4當今世界乒壇格局

2.2乒乓球的基本技術動作

2.2.1乒乓球握拍的基本方法

動作要領：

● 橫拍握法：橫拍的一般握法如同人們見面時握手一樣，中指、無名指、小指握拍柄，虎口貼住拍肩，拇指略彎屈緊捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面(如左圖)

︱

● 直拍握法：以食指第二和拇指第一指節在拍的前面構成一個鉗形，拍柄貼住虎口，拍後三指自然彎屈貼於拍1/3的上端(右圖)

2.2.2乒乓球基本站位和准備姿勢

● 方法：站位應根據個人不同打法類型來確定，一般是站在中間偏左、離台30-50厘米 的位置。兩腳平行站立與肩同寬或稍寬，保持身體重心平穩。微微提踵，前腳掌內側用力著地，保證快速起動移步。兩膝微屈並向內扣，稍稍含胸收腹，上體略向前傾，持拍手臂自然彎曲，直握拍的肘部略向外張，手腕放鬆，球拍置於腹部右前側20-30厘米處，以利於左右照顧，加快擊球速度;橫握拍的肘部向下，前臂自然平舉。兩眼注視來球，加強判斷。

2.2.3乒乓球的基本步法

單步移動方法：擊球時以一腳的前腳掌為軸，另一腳向前後或左右移動一步，以取得合理的擊球位置。一般在來球較近身體時採用這種步法

2.2.4組織教法與要求：

(1)講解時成密集隊形

(2)練習時成 體操 隊形

(3)教師示範、講解

(4)學生分組練習

(5)教師檢查糾錯

並步移動：

移步時，先以來球異方向的腳向同方向的腳內側並一步，然後同方向的腳再向來球方向邁一步同時制動，再揮臂擊球。

特點： 此步法比單步的幅度要大，由於移動時沒有騰空動作，有利於快速移動並保持身體重心的穩定。

交叉步

● 交叉步方法：擊球時先以來球異方向的腳向來球方向移動，並超過另一腳，接著另一腳再向來球方向以取得合理的擊球位置。一般在來球角度大的情況下採用這種步法。

● 組織：講解時成密集隊形練習時兩人一台

2.3熟悉球性練習

組織教法與要求：

(1)托球練習

(2)持拍向上顛球

(3)對牆擊球(距牆1.5米)

2.4學平擊發球

2.4.1教師完整示範2遍(正、側面)

2.4.2講解動作要點：

正手平擊發球：站位中近台，左腳稍前，身體略向右轉，左臂屈肘掌心托球置於體側。發球開始時，持球手將球向上拋起，同時執拍手臂自然向側後伸肘引拍，拍面垂直。當球從高點回落至離地 100 厘米處時，上臂帶動前臂向前迅速揮拍，手腕旋內，拍形稍前慶，觸球中上部。擊球後，手臂隨勢余擺，球拍收勢於左臉前，眼見球拍背面，身體轉正。

2.4.3組織教法與要求

(1)徒手模仿發正手平擊球練習

(2)對牆發球練習

(3)用多球發球練習

3.結束部分

3.1放鬆運動

3.2教師對本節課進行總結

對乒乓球基本練習的步法與基本技術要反復多練，因客觀原因，學生原有的技術水平比較差，應從最基礎的基本技術抓起，養成正確學習動作的習慣，形成正確的動力定型。

3.3布置課外作業

3.3.1每天徒手模仿發正手平擊球，練習4—5次，注意技術動作要點，注意和糾正錯誤動作。

3.3.2 進行有氧跑的練習，每天堅持鍛煉30分鍾

3.4回收器材

4.教師課後小結摘要

猜你喜歡

1. 體育鍛煉重在參與教案範文3篇

2. 體育活動策劃範文3篇

3. 體育散文教案範文3篇

4. 體育方面的說課稿範文3篇

5. 校園體育活動策劃方案範文3篇

6. 幼兒體育活動教案

Ⅱ 體育游戲教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我為大家收集的體育游戲教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

體育游戲教案 篇1

活動目標

1、學習擊鼓游戲，掌握游戲規則。

2、練習躲閃，發展動作的敏捷性。

3、初步增強幼兒合作意識。

活動准備

1、小鼓若干

2、音樂

活動過程

一、導入

1、聽音樂/做准備活動

上肢、體側、下蹲、跳躍等。

2、自由玩耍

鼓勵小朋友在場地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

3、合作游戲

結伴共同游戲。

（幼兒自由結伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）

二、展開

1、講解游戲名稱及游戲規則

教師：今天，我想和你們玩個新游戲，游戲的名字叫「擊鼓」。

規則：

（1）請小朋友把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，

不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。

（2）不能用手拉別人

2、集體嘗試游戲

3、請兩名幼兒示範：示範躲閃跑，不讓別人拍到的情影。

4、幼兒再次游戲

三、結束

幼兒聽音樂，自由做放鬆動作。

體育游戲教案 篇2

活動目標

1.發展幼兒動作的協調性和平衡能力。

2.培養幼兒克服困難、勇敢探索的精神。

3.培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

4.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

重點與難點

學習控制好自己的身體，在有高度、有間隔的物體上爬行或行走。

材料及環境創設

1.到消防中心看消防戰士爬雲梯、懸繩的實戰演習。

2.各種小器材若干(裝水的可樂瓶、小花傘、豆腐盒子、球、沙袋等)。

3.輪胎若干。

4.高度不-，寬窄不一的竹梯4架或更多。

活動流程

扮演角色、活動身體--提供材料、自由探索--難點練習、重點指導--游戲結束、放鬆身體

1.扮演角色，活動身體。

幼兒聽音樂、扮演小猴，和老師一起進行運動前的准備活動：如爬樹、摘桃、游戲、過橋等。

2.提供材料、自由探索。

(1)教師啟發：前面有4架梯子，它們的高低是不一樣的，長短也是不一樣的，每個小猴自己想辦法從梯子上過去，不能掉下來，看誰的本領大。

(2)幼兒自由選擇梯子和玩具，根據自己想出的方法，從梯子上過去，教師要注意保護，並對幼兒想出的方法加以肯定和鼓勵。

3.難點練習，重點指導。

(1)讓方法好，速度快和方法雖笨拙但堅持到底的幼兒作示範。

(2)提高活動的難度和增加活動的密度①幼兒快速從梯子上爬過去，到對岸摘桃子，然後從另一側跑回來②幼兒自由選擇各種小器具頂在頭上或身上其它部位，從梯子上走過去，名為"雜技演員"。

③對岸小兔家著火了，幼兒快速通過梯子，排成長龍(有的幼兒站在平地上，有的幼兒站在梯子上)接力運水(可樂瓶)，幫助小兔家滅火。

4.游戲結束，放鬆身體。

大火順利地撲滅，幼兒聽著音樂，模仿洗臉、洗澡、擦乾身體等動作，收拾好活動器具回教室。

活動反思

幼兒在本次活動中創造出許多新的玩法，幼兒在梯子每一格的間隔處魚貫地爬上爬下。雖然此活動空間很狹窄，但對幼兒身體素質的培養很有好處。類似這樣的創造還很多，教師可適當增加，輔助材料，並注意觀察和引導。

體育游戲教案 篇3

教學目標

熟悉兒謠，並能邊念語詞邊做動作。

通過泡泡糖肢體與造型游戲，開發肢體意識，體驗創造的樂趣。

教學准備

道具：掛圖P1、五線譜卡、五線譜游戲墊、布球、吸鐵、甜甜圈、軟墊若干

樂器：鼓、吊鑔。

教學重難點

重點：熟悉兒謠。

難點：開發肢體意識，進行嚼、粘、吹的肢體造型創造。

教學隊形

坐位：半圓形。

站位：兩排面對面、四散。

教學過程

1、暖身活動

聽鼓聲律動，感應音樂的動與止。（主要訓練幼兒立即反應能力）

鼓聲：拍手到處走。

吊鑔：幼兒站軟墊上，或者肢體單點碰軟墊。

2、故事引導

在遙遠的地方有一個精靈王國，裡面住著許多許多精靈。精靈王國的國王的生日就快到了，大家忙著為他准備禮物。我們來認識這些（引導幼兒觀察圖片，綠色的是貪吃，大眼睛的是好奇，紫色的是開心）。愛吃精靈、好奇精靈還有開心精靈也想送禮物給國王，送什麼禮物好呢？（與幼兒互動）

3、泡泡糖肢體與造型游戲--嚼、粘、吹

（1）嚼泡泡糖--布球

①引導語：愛吃精靈最貪吃，它想送的禮物甜甜的，可以嚼很久但不能吞。我們來聽聽它送了什麼禮物。

②欣賞第一遍音樂，說出愛吃精靈送的是泡泡糖。引導幼兒學愛吃精靈做各種貪吃狀……

③引導幼兒想像除了嘴巴還有什麼地方還可以做咀嚼狀？（下巴、肩膀、膝窩、手抓捏布球、兩指、五指捏布球等。幼兒做肢體創編時，教師清念語詞配合動作。）

④聽第二遍音樂，幼兒照拍子念語詞做各種咀嚼狀。

（2）粘泡泡糖--吸鐵

①引導語：開心精靈最開心，它想送的禮物是粘粘的.，很好玩，什麼東西粘粘的呢？（引導幼兒猜出開心精靈送的是什麼禮物。）

②出示吸鐵，學開心精靈拿兩個吸鐵互吸，到處走。（空練）

③聽第三遍音樂，幼兒兩人吸鐵互粘造型，邊念兒歌邊走。於間奏部分換伴。

（3）吹泡泡糖--玩具圈

①引導語：好奇精靈最好奇，什麼都想知道，它想送的禮物可以吹，但不是氣球。（引導幼兒猜出好奇精靈送的是什麼禮物。）

②引導幼兒拿甜甜圈當成望遠鏡、方向盤……

③聽第四遍音樂，幼兒用甜甜圈碰雙膝，輪拍念語詞，於間奏部分做吹泡泡狀。

4、認識五線譜音符位置

（1）出示五線譜

復習認識五線四間（可請幼兒張開五指認識線和間）。請幼兒在五線譜卡上找出線與間。

（2）於五線譜卡上找出音符排列的順序

線/間/線/間/線/間……並用彩色吸鐵標示

（3）游戲

在五線譜游戲墊上，幼兒當小音符，找出線、間。

5、引導語

那我們把泡泡糖送給國王吧！師生聽音樂邊唱邊結束活動。

體育游戲教案 篇4

活動目的：

1、培養幼兒的靈活性。

2、樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

3、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

4、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

活動准備：

紙盒一隻、球一個

活動玩法：

幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當守門員,另請四至五名幼兒各拿一隻球(可用塑料球或其他適當的球),放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。注意:踢球幼兒要經常輪換。守球門(大班體育游戲)目的:培養幼兒的靈活性。方法:幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當守門員,另請四至五名幼兒各拿一隻球(可用塑料球或其他適當的球),放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。

Ⅲ 幼兒園大班體育教育活動教案

在教學工作者開展教學活動前，通常需要准備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班體育教育活動教案（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班體育教育活動教案1

活動目標：

1、會運用材料創造性地進行鍛煉活動，提高攀爬，跳，平衡，鑽等動作的協調性，靈活性。

2、培養勇敢，堅強及助人為樂的優良品質。

3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

4、鍛煉幼兒的團結協作能力。

活動准備：

小麥苗，墊板，高蹺，。鐵罐，輪胎，竹梯，鐵圈等。

活動過程：

1、跟著音樂做模仿動作：如鋤地，播種，施肥，插秧膠水等等。

2、游戲：種田忙。

⑴以幫助農民伯伯插秧為由提出遊戲要求。

要求小朋友一個跟著一個，走過小河，跳過山溝，鑽進山洞，翻過山坡到達田地。

⑵游戲進行兩次，教師提醒幼兒要大膽，細心，注意安全。

3、放鬆運動，隨音樂跳歡慶舞。

教學反思：

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。「興趣是最好的老師」，幼兒心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。

幼兒園大班體育教育活動教案2

活動目的：

1.根據提供的平衡台進行游戲，並且完成一定的任務。

2.發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

4.鍛煉幼兒的團結協作能力。

5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動准備：

平衡台、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球

活動過程：

一、幼兒與教師一同做准備活動。

1.繞場跑(越過不同的障礙)。

2.自己選擇平衡台做各種動作。

二、

1.故事情節：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來

2.進行一些准備練習：站立傳西瓜(引導幼兒多種方法)

3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。(講一些要求)

4.加大難度運網球

三.游戲評價。

1.表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2.鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。

幼兒園大班體育教育活動教案3

游戲目標

1、能有節奏地、步調一致地走路。

2、能與同伴互相配合。

3、能認真聽音樂。

游戲准備

1、平坦的場地。

2、「大鞋」若干雙，高蹺玩具若干雙。

3、節奏感強、速度適中的音樂光碟。

4、向幼兒介紹「大鞋」，學習穿鞋的方法，幾位幼兒為一組穿大鞋練習向前走。

游戲玩法

1、幼兒分組穿著大鞋走一走。

2、請幼兒討論：怎樣才能走起來（要步調一致）。

3、幼兒分成兩組，穿上大鞋准備行走。

4、教師發出開始的指令，並有節奏地吹哨，指揮幼兒步調一致地行走。

5、播放音樂，幼兒聽音樂行走。（開始可配合喊號，引導幼兒與音樂的節奏一致，然後根據情況停止喊號，使幼兒順利地跟著音樂繼續行走）

分散游戲

走高蹺。每位幼兒一對高蹺玩具，踩著小高蹺自由行走。

寫給老師的話

1、穿著一雙大鞋的數位幼兒，練習行走時可請其中一位幼兒喊口令，達到步調一致地行走。

2、幼兒穿大鞋行走熟練後，可增加難度玩競賽游戲，看哪一組穿大鞋走得快。

3、行走時，教師要保護幼兒，防止摔倒。

初玩游戲時教師可讓兩名幼兒穿一雙「大鞋」，熟練後可再增加幼兒數。

幼兒園大班體育教育活動教案4

活動目標：

練習帶球能力。

知道遇到馬蜂和狗熊時的正確應對方法。

樂意挑戰，體驗游戲的快樂。

活動准備：

足球、場地。音樂：山魔王的宮殿。

活動過程：

一、熱身准備

跑步兩圈熱身，然後師幼共同持球熱身。（繞頸、肩部伸展、繞腰、膝蓋顛球、交替踏球、點球旋轉、夾球跳。）【讓幼兒活動身體、培養球感】

二、講解示範。

——今天我們和足球寶寶一起去大山裡面尋寶怎麼樣？大山裡藏著一些危險的動物，有馬蜂、有狗熊，還有會放屁的臭鼬。遇到馬蜂要怎麼辦？【快速跑到安全地方（出發點）。】遇到狗熊呢？應該怎麼辦？【變成木頭人，裝死。】

——你們准備好去尋寶了嗎？跟著老師一起出發吧。

師幼共同進入尋寶情景，跟著音樂。當音樂停止時，老師發出指令，看到了馬蜂或者狗熊。老師說馬蜂來了時，孩子們迅速抱起足球跑回出發點。老師說狗熊來了時，小朋友立馬踩住足球，一動不動。

游戲進行3—4遍。

三、放鬆整理

師幼共同坐下休息，錘一錘捏捏小腿。

游戲結束。

幼兒園大班體育教育活動教案5

活動目標：

1、練習助跑跨越跳過40cm以上的距離。

2、發展動作的協調性，靈敏性。

活動准備：

1、自製各種動物的頭飾每人一個，裝「糧食」的小袋子6個。

2、墊子、平衡板、拱形門及場地上畫有6組40cm寬的平行線。

活動過程：

一、隨著音樂先個別自由的模仿，再集體模仿下列動作。

貓：舔毛（頸部）、伸懶腰（上肢）

大象：抬粗腿（踢腿）、甩鼻子（腹背）

老鼠：上躥下跳（跳躍）

二、示範講解：練習跨越動作。

1、設置故事情節：「有一批糧食，要送到很遠的地方去，禮尚會有許多的小溝、小橋、小坡、山洞，你們能把糧食運過去嗎？」

2、老師（或請1名幼兒）示範過小溝，並講解動作要領。

3、幼兒分組練習跨越動作，並請個別幼兒示範後再次練習。

三、接力游戲「小動物運糧」。

游戲玩法

（1）每6人為一組接力，認真過每一個障礙，動作要正確。

（2）幼兒游戲2-3遍，表揚過障礙迅速、動作協調的幼兒，並給大家示範。

（3）再次游戲

四、小動物運糧歸來，跳集體舞以示慶祝。

幼兒園大班體育教育活動教案6

活動目標

1．能從35～40厘米高處自然跳下，能做到落地輕穩。

2．了解跳水的簡單規則和幾種不同的泳姿。

3．喜歡和同伴一起參與運動活動，有愉快的運動體驗。

4．能主動幫助收拾整理運動器材，並整齊地放回原處。

活動准備

材料准備：單元筒6個、體能棒3根、雙單元磚12個；小椅子10把、35～40厘米高的桌子4個。

經驗准備：已經掌握單雙腳跳、正面鑽等基本動作。

活動過程

1．熱身活動

教師帶領幼兒進場，四散站立，在音樂伴奏下師生一起做熱身操。

2．集體游戲

（1）教師講解游戲玩法及規則。幼兒先跨跳過「跨欄」（用單元筒、體能棒組合成的）；爬上「跳台」（小椅子或小桌子充當），然後跳進「游泳池」（雙單元磚、小椅子和小桌子圍成）。

（2）教師帶領幼兒開始游戲，指導幼兒從高處往下跳的動作。

3．放鬆整理

幼兒四散站立，在舒緩音樂的伴奏下跟老師模仿自由泳、蛙泳、仰泳的動作。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好。

幼兒園大班體育教育活動教案7

【活動目標】

1、能較協調地進行正走、側走和倒走。

2、體驗共同游戲的樂趣。

【活動准備】

選擇活動的場地。

【活動過程】

一、准備運動。

教師將幼兒帶到草地上進行准備運動。

二、組織幼兒進行游戲。

1、教師告訴幼兒游戲的名稱和玩法。

2、教師宣布游戲的規則。

(1)「磁性人」不能轉身，不管怎麼走始終只能面朝一個方向，否則視為磁性消失，暫停游戲一次。

(2)「磁鐵」位置不斷變換，「磁性人」的動作要隨之變化。

3、教師組織幼兒進行游戲。

(1)幼兒四散戰立，教師扮磁性人。「磁鐵」在「磁性人」身後，「磁性人」倒走;「磁鐵」在「磁性人」身前，「磁性人」正走;「磁鐵」在「磁性人」側面，「磁性人」側走。

(2)活動兩次後，由幼兒來扮演磁鐵。

(3)教師監督幼兒，提醒幼兒注意游戲規則。

三、活動結束。

教師組織幼兒評價活動過程，表揚表現出色的幼兒並組織幼兒有序回活動室。

幼兒園大班體育教育活動教案8

活動目標

1、鞏固練習手腳著地爬。

2、能積極主動的參與活動，遵守游戲規則。

3、讓幼兒學會初步的記錄方法。

4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動准備

猴子頭飾人手1個，拱形門12個，小方墊若干，懸掛的桃子圖片若干。

活動過程

1、玩游戲「我是快樂的小司機」，進行熱身運動。

2、設置場景激發興趣，出示猴子頭飾，設置猴子鑽山洞的場景，激發幼兒模仿猴子手腳著地爬。

3、增強游戲難度，幼兒進行闖關游戲。

猴子要跳過大陷阱，爬（鑽）過山洞，才能摘到桃子。幼兒扮演猴子，做「摘桃」的闖關游戲，鞏固練習手腳爬。

4、分組競賽游戲，加強訓練幼兒手腳爬的協調性和靈活性及爬行速度。

5、放鬆運動，播放輕柔的音樂，幼兒做全身放鬆運動。

教學反思

本節課雖然結束了，但我的思緒卻不能停下來。

這節課是我在幼兒園工作所上的第一節公開課。這一節課，孩子們玩得很開心，先是過獨木橋，然後是鑽山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。

幼兒園大班體育教育活動教案9

活動目標：

1、樂於參與跳繩活動，願意通過不斷練習逐步掌握跳繩的技能。

2、能嘗試手腳協調地進行跳繩游戲。

3、學習跳繩的.方法，理解跳繩時手、腿的動作。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

5、培養幼兒團結合作的觀念。

活動准備：

跳繩人手一根、口哨、記錄表

活動過程：

一、開始部分

熱身活動：小青蛙旅遊

二、基本部分

1、認識跳繩、明確活動內容。

2、觀察、示範跳繩，觀察技巧。

（1）請幼兒嘗試跳繩，教師觀察幼兒的表現。

（2）請會跳的幼兒說說自己是怎麼跳繩的並示範。

（3）教師示範並講解跳繩時手、腿的動作要求及時機技巧。

3、幼兒練習跳繩

4、測試、記錄幼兒發展情況

（1）情境：小青蛙長大了，鼓勵幼兒大膽表現。

（2）分組測試、記錄各幼兒發展情況。

三、結束部分

1、自由練習

2、放鬆活動：拍拍腿，揉揉手臂。

活動反思：

跳繩是我們班在中班第二學期就開始的活動，幼兒現在已經能把甩繩和跳繩的動作連貫在一起。個別新來的幼兒需要指導，我製作了跳繩記錄表，讓幼兒自己進行記錄。

幼兒園大班體育教育活動教案10

活動目標

1.知道踩高蹺是歡慶春節、元宵節的一種民間習俗。

2.嘗試踩高蹺，發展平衡能力。

活動准備

1.每人一副高蹺。

2.歡快喜慶的音樂，幼兒學習資源⑥第28～29頁。

3.踩高蹺錄像或掛圖，有條件的活動前觀看社區高蹺表演。

活動過程

1.了解踩高蹺是歡慶春節和元宵節的一種民間習俗。

(1)引導幼兒討論，說說自己對踩高蹺這一元宵節習俗的認識。(可以觀看踩高蹺錄像、掛圖或閱讀幼兒學習資源⑥。)

(2)出示高蹺，激發幼兒活動的興趣。

2.幼兒嘗試踩高蹺。

(1)教師帶領幼兒隨音樂活動全身，重點活動腳腕、膝關節和手腕。

(2)鼓勵幼兒大膽嘗試。對於膽小的幼兒可以讓其兩人結對，一人踩高蹺，另一人扶著他幫助其保持平衡慢慢嘗試。

(3)幼兒自由交流踩高蹺的感受。

3.教師示範並講解踩高蹺的正確方法及注意事項(安全)。

踩高蹺時將高蹺在腳掌處，先站穩保持身體的平衡，然後再嘗試走動，在走動的過程中，保持身體的平衡。不要碰到別人，如果身體失去平衡，要及時用膝蓋或胳膊撐地。

4.幼兒再次自由練習。

5.游戲「踩高蹺」。

6.教師帶領幼兒做放鬆整理活動。

活動延伸

引導幼兒閱讀幼兒學習資源⑥第28～29頁，進一步加強對踩高蹺的認識。

幼兒園大班體育教育活動教案11

活動目標：

1、鼓勵幼兒大膽嘗試利用布袋開展活動，激發幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。

2、訓練幼兒滾、跳、爬等動作，發展幼兒的綜合體能。

3、培養幼兒勇於嘗試、克服困難的精神。

4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

5、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

活動准備：

1、布袋人手一隻，各種動物頭飾若干；

2、伴奏帶、輕音樂磁帶各一盤；

3、創設活動場地。

活動過程：

1、熱身運動：

①走跑交替進場。

②組織幼兒做動物模仿動作。

2、玩布袋：啟發幼兒探索布袋的不同玩法，提醒幼兒注意安全，並注意觀察幼兒玩布袋的情況。

3、請個別幼兒演示布袋的不同玩法。

4、教師講解用布袋做「滾」的動作的要求。

5、幼兒練習各種滾的動作，教師巡迴指導，提醒幼兒注意安全。

6、游戲「動物模仿秀」

①出示動物頭飾，讓幼兒自由選擇模仿對象，引導幼兒利用布袋錶現該動物多種行走的方法。

②游戲「森林大冒險」

交代游戲規則：引導「小動物」爬過山洞、走過樹林、越過草地，克服困難走出森林。

7、放鬆運動。

幼兒園大班體育教育活動教案12

活動目標：

1、學習兩個人用棍子運球。

2、通過教師的語言提示和同伴的示範作用，逐步掌握運西瓜技能。

3、控制自己的耐心，堅持把西瓜運到終點。

活動重點：

學習兩個人用棍子運球

活動難點：

掌握運的技能，控制力量

活動准備：

棍子人手一根、球（幼兒人數的一半）、障礙物（椅子或者蹺蹺板代替）3個

活動過程：

1、開始部分：

隊列練習：四路縱隊--兩路縱隊--開花走--大圓。

游戲：大皮球，邊唱歌邊做動作。

2、基本部分：

（1）教師引出遊戲"豬八戒運西瓜"

師：你們知道豬八戒最喜歡吃什麼嗎？豬八戒像多運一些西瓜，在家裡吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運，該怎麼完成？

（2）幼兒自由找空地方嘗試運球

要求：兩個人一組，商量好誰拿皮球，看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。

（3）請兩組幼兒示範

講解：兩個人手裡的棍子要保持一定的距離，不能太近，球會滑下來，距離太遠，球會漏下來，兩人走路速度要一樣。

（4）全體幼兒排隊進行抬西瓜接力

反饋：如果球掉下來，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續前進。

（5）幼兒再次進行比賽

要求：到了終點後要繞過小椅子過來。

3、結束部分：

幼兒收拾器材。

幼兒園大班體育教育活動教案13

設計意圖：

幼兒期是身體生長發育的關鍵時期，是為人的一生奠定物質基礎的重要時期。幼兒身體的發展狀況不僅影響到幼兒的身體發育，還會影響幼兒的心理發展，甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說：「健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎」。幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動活潑、主動學習的教育過程。

活動目標：

1.學習游戲「運球」，體驗與同伴按節奏同步前進。

2.積極探索有效的合作運球方法，體驗齊心協力合作帶來的快樂。

活動准備：

籃球若干（幼兒人數的一半），戶外安全整潔的跑道。

活動過程：

一、熱身活動。

幼兒分成兩組，在老師的帶領下進行熱身活動。比如：壓壓腿，轉轉手腕、腳腕，原地跳等活動。

二、開始游戲。

1.幼兒兩人一組，每組一個籃球，讓幼兒自行探索玩法。

2.請個別幼兒進行展示，全體幼兒進行玩球游戲。

三、游戲：運球

教師講解規則：全體幼兒分為兩隊進行比賽，兩個小朋友面對面的站立，將球放在胸前夾緊，使球不至於滑出來,然後步伐一致地側身向快速行進。走到終點後快速返回，將球交給下一組小朋友，首先完成的隊伍獲勝。

在游戲進行的過程中教師隨時提醒幼兒注意安全，提醒幼兒在行進的過程中不能用手去觸碰球。

教師擔任裁判，公布獲勝隊，給獲勝隊以鼓勵。

四、放鬆活動

教師帶領幼兒在操場進行放鬆活動。

Ⅳ 大班優秀體育游戲教案【10篇】

幼兒體育是幼兒全面、和諧發展 教育 的一個重要組成部分，是實現幼兒園教育目的的根本。以下是我精心收集整理的大班體育活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

大班體育活動方案1

活動目標：

1.嘗試進行走、跑、跨、跳、鑽、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2.在旅行活動中，能探索發現旅遊線路，有勇敢向前的精神。

活動准備：

1.場地准備。

2.探索路線圖每組一張。

教學重點與難點：

1.教學重點：嘗試在旅遊過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

2.教學難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、後。

活動過程：

1.聽信號走。

——練習一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、後。

2.探索旅行線路。

——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發幼兒可以怎麼玩。

——出示圖示，了解正確的旅遊線路。

—— 說說 自己發現的旅遊路線。

——歸納旅遊路線：走過「獨木橋」一跨跳過「小河」一鑽過「山洞」一爬過「山坡」一穿過「樹林」一到達目的地。

——幼兒自由探索、練習，教師巡迴觀察與指導。

——幼兒講述探索的 方法 並示範。

大班體育活動方案2

教學目標

1.體驗合作搬運物體的方法並積累 經驗 ，促進肢體力量與平衡能力的發展。

2.感受與同伴合作游戲的樂趣，敢於挑戰並樂於展示分享。

3.培養良好的體育活動常規和習慣。

教學准備

小竹梯20個、輪胎10個、空地一片。

教學過程

一、熱身游戲：好玩的小竹梯

指導語：小朋友們，今天我們要用小梯子來做游戲，我們一起玩一玩。

游戲過程：

1.教師與幼兒持器械入場，共同布置游戲場地。

2.在教師的引導下，幼兒在梯子上進行走、跑、跨跳等熱身活動，練習時教師可根據幼兒活動情況適當增加難度。

3.操節游戲：兩人面對面站立，各握小梯子的一端跟隨教師的口令玩「蹺蹺板」(上下舉放)、盪鞦韆(左右擺動)等伸展游戲。

(本環節的游戲，幫助幼兒逐漸熟悉了活動器械，激發了幼兒對器械和游戲的興趣，為開展下面的活動營造了積極、愉悅的氛圍。)

二、基本游戲：快樂的搬運工

(一)試一試

指導語：小朋友們，今天我們來做一個快樂的搬運工，請兩個人合作用一個小梯子試一試：怎樣合作抬小梯子走才能又快又安全?

游戲過程：

1幼兒兩人一組，思考、討論並嘗試兩人合作抬小梯子的方法，在場地上根據教師指示的線路行進，體驗不同的合作方法。教師巡迴觀察，啟發幼兒嘗試不同的動作並提醒注意安全。在幼兒嘗試過程中，教師要注意挖掘游戲方式較好的幼兒作為教學示範資源。

2.適時集中幼兒，邀請個別組向全體幼兒展示不同的合作游戲方法，集體模仿練習。

(二)玩一玩

指導語：我們學會了用梯子搬運的方法，現在我們來玩一玩用梯子搬運輪胎。

游戲過程：

1.幼兒兩人一組，將輪胎放在小梯子上，在場地上往返搬運，要求：又平又穩。幼兒自由往返練習，教師巡迴觀察並指導個別組幼兒游戲，提醒幼兒注意安全。

2.集中幼兒交流搬運的方法及輕拿輕放等問題，邀請個別組幼兒示範並組織集體練習。

(三)比一比

指導語：我們來比一比，看哪一組搬運工的本領更強。

游戲過程：

1.組織幼兒分組進行競速搬運輪胎，比一比哪一組搬得又快又穩。

2.在場地上設置不同難度的障礙，比一比哪一組能平穩地搬運通過。

(本環節，設置「試一試」「玩一玩」「比一比」三個層次的游戲情境，使幼兒逐步感知並學習動作，在模仿練習、體驗比較中，感受不同動作間的差異。通過設置搬運重物、開展競賽游戲、增加障礙等手段，不斷提高游戲的趣味性和挑戰性，使幼兒參與游戲的興趣和挑戰的_不斷得到增強，既促進了動作的學習與發展，又培養了幼兒堅持、堅強的意志品質。)

三、放鬆游戲：開貨車

指導語：我們把小梯子變成一輛小貨車，兩個人坐在上面一起開著去送貨吧。

游戲過程：

1.幼兒與同伴坐在小竹梯上，跟隨教師進行拍打放鬆、模仿開汽車等游戲，使身心得到放鬆。

2.簡單點評活動中幼兒合作、參與等情況，師幼共同收拾場地器械，結束活動。

大班體育活動方案3

活動目標：

1.讓幼兒體驗創造性玩繩的樂趣。

2.引導幼兒能變換多種花樣玩繩，發展幼兒動作的協調能力、增強身體機能。

3.教幼兒掄長繩，跳大繩，鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節奏感。

活動准備：

1.兩條長繩

2.每人一條短繩活動過程：

一、開始部分。

整隊帶幼兒到活動場地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。

讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作。教師朗誦兒歌，激發幼兒活動的願望。

附兒歌：小繩小繩真有趣，天天和我做游戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。

二、基本部分。

(一)自由玩繩。

幼兒每人一條短繩，自由玩繩，教師觀察並引導幼兒探索繩子的不同玩法：

1.跳繩：單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳

2.兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊，跑到繩下，用頭頂繩。

3.幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學小兔跳。

4.請兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習 跳高 。(高度約15--20cm)

5.走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走，注意腳不能離開繩子。

(二)教幼兒學習跳長繩：

1.教師出示長繩、讓幼兒認識長繩，教師講述長繩與短繩的不同：短繩是一個小朋友玩的，最多帶著一個小朋友跳，長繩可以有幾個小朋友一起跳，但是繩子的兩端要有兩個小朋友掄著，這樣小朋友就可以一起玩了。

2.教師講述長繩的掄法：

兩人可握住繩子的一頭，向同一個方向甩動，並且兩人的用力要一致，然後教師示範掄繩方法。

3.教師講述掄繩子的規則：甩繩者甩繩子時應有節奏且用力要適中，注意不要打到跳繩者的頭。

4.讓幼兒練習掄繩方法。

5.讓幼兒念著兒歌跳長繩。讓幼兒隨繩子的甩動而跳躍，當念到「手摸地」時，跳繩者要迅速向繩外跑去，應盡量避免被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應接著跳入繩中繼續跳。讓幼兒反復練習跳繩。(附兒歌)一根長繩兩頭搖，小朋友們中間跳，小紅小紅蹦一蹦，小紅小紅跳一跳，小紅小紅請下去。

6.讓幼兒分成兩組進行比賽，教師提醒幼兒要注意安全。

三、結束部分。

放音樂讓幼兒做放鬆動作，教師小結幼兒活動情況，對個別能力差的幼兒進行鼓勵，表揚游戲中表現好的的幼兒。

大班體育活動方案4

活動目標：

1、訓練敏捷的攀爬取物能力。

2、參加體育活動的興趣。

活動准備：

1、會攀爬技能。

2、攀爬牆上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。

3、音樂磁帶。

活動過程：

1、引出主題，激發興趣。

教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動身體，做准備操。

3、基本動作練習

小昆蟲都飛的很高，停在了牆壁上，小壁虎該怎麼辦呢?

(1)請個別幼兒示範練習(重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)

(2)自由練習。(重點)

4、游戲：《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上牆壁，取到小蟲子，往回放到筐內。幼兒練習。

(2)比賽游戲若干次

大班體育活動方案5

一、設計意圖：(適合大班)

為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎麼沒人想到讓它轉起來?於是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：「真好玩，像直升飛機上轉的一樣，我怎麼沒有想到。」我隨口說：「是呀，你們怎麼沒想到把它轉起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什麼能轉起來。」我的問題一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：「老師，圈能轉。」「老師，飛環能轉。」看來可以進行一次有關轉的探索活動了。

二、活動目標：

1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗，並引導幼兒發現轉動形成圓的現象。

2、培養幼兒的觀察力和語言表達能力。

3、激發幼兒對轉動現象的好奇和探索的願望。

三、活動准備：

1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經驗。

2、幼兒操作材料：一元硬幣， 乒乓球 ，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。

3、玩具汽車(自行車)，螺絲(螺帽)，吊扇(扇葉包紅色紙)，鍾等。

4、實物投影儀。

四、活動過程：

(一)玩一玩

1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。

2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示]，對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導，「___小朋友讓__轉起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手裡的東西轉起來?」

(二)試一試

1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉起來。

2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉起來的?加以演示。[對因玩法不正確而轉不起來的東西，可請轉起來的幼兒加以補充演示。]

(三)看一看

1、幼兒再次操作，仔細觀察，「物體轉起來後你發現了什麼?」

2、請說一說你的發現。

3、請幼兒觀看吊扇「怎樣讓電扇轉起來?」(打開開關)師開開關，由慢到快，「電扇轉起來後你發現了什麼?」(圓)

(四)找一找

1、幼兒再次操作，尋找觀察物體轉動後形成的圓，「找一找，你手裡的東西轉起來後有沒有出現圓?」

2、幼兒互相交流。[對轉動後出現圓較明顯的物體用實物投影儀展示]

小結：物體轉動後形成圓。

(五)說一說

1、你知道還有什麼東西會轉?轉動後給我們的生活帶來了什麼?

例：電扇的葉子會轉，轉起來後吹出了風。

[鍾的指針會轉，轉起來後我們知道了時間;螺絲帽會轉，轉起來後可以把東西固定;雙層圓桌……]

[實物示範，觀察]

2、小結：今天我們發現了許多會轉的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認真看，仔細想，你還會發現更多有趣的東西，如果你發現了，請告訴我，或告訴你的好朋友。

大班體育活動方案6

活動目標:

1、嘗試用不同方法玩飛盤，發展走，跑、跳，往上拋等動作。

2、體驗玩飛盤的樂趣。

活動准備：

用達能酸奶瓶製作的小飛盤若干(每個幼兒兩塊)

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進場。

2、熱身運動：快樂的小飛盤

(1)、教師引導：今天我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩游戲的，飛盤說：「今天我來考考小朋友，看看誰玩的方法多。現在你們可以和我(飛盤)玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

(2)、幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導。可能會出現的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤平放於地面，雙腳跳，連續跳，繞著走等。

二、交流分享

請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

三、神奇的小飛盤與顏色做朋友

1、教師引導，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

2、教師組織幼兒做游戲：

找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復更換顏色進行)。

找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應的顏色飛盤，然後，自己商量合作游戲。

四、活動結束

1、教師引導：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧!

2、帶領幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然後放鬆繞場走一圈，返回活動室。

大班體育活動方案7

教學目標：

1.創新桌椅的玩法。

2.提高協調性和靈敏性。

3.正確爬的方法，學會匍匐前進。

4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

5.樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

教學准備：

12張桌子、57個凳子、熱身運動的音樂、放鬆運動的音樂、錄音機。

教學重點難點：

教學重點：

發展平衡、鑽爬、攀登能力。

教學難點：

匍匐爬的技能。

教學過程：

一、和凳子跳舞

幼兒跟著音樂和自己的凳子跳舞。

二、玩桌椅

1.自由探索桌椅的玩法。

提供桌子和椅子，讓幼兒自由探索桌子椅子的玩法。

2.鑽山洞。

(1)將桌子拼成一個山洞，鞏固爬的方法。

①自由爬。

②請爬得好的幼兒示範爬行的正確方法。

③再次練習。

(2)將桌子擺成不同形狀鑽山洞。

①桌子還可以擺成什麼樣子?請部分幼兒試試他的擺法。

②嘗試鑽過不同形狀的山洞。

(3)將凳子也用來拼成山洞，練習匍匐前進。

①凳子可以變成山洞嗎?怎麼變?

②將凳子搭成山洞，嘗試鑽山洞。

③請鑽爬成功幼兒示範，說說是怎麼爬的，教師講匍匐前進的爬行方法。

④自行練習兩次。

3.鑽山洞、過小橋

將桌子拼成各種線路的山洞。將部分凳子搭成小橋，將另外一部分凳子搭成山洞，請幼兒完成任務。

三、放鬆運動

坐在凳子上，聽音樂，做舒緩放鬆身體的動作。收拾場地結束活動。

大班體育活動方案8

活動目標：

1、初步掌握小「蜈蚣」的蹲行動作，發展肢體的協調能力，鍛煉幼兒的腿部力量。

2、通過聽口令學習協調一致的合作行走。

3、體驗與同伴合作蹲行的樂趣，努力與同伴共同完成游戲。

活動准備：

1、經驗准備：幼兒已經認識蜈蚣並初步學會個人蹲行動作。

2、物質准備：沙包(和幼兒人數相等)，小蜈蚣圖貼人手一個。音樂《加加油》

3、場地准備

活動重點：幼兒通過游戲能探索出合作游戲大「蜈蚣」行的經驗。

活動難點：組成一條大蜈蚣後能協調快速的前行。

活動過程：

一、准備活動

1、幼兒成六路縱隊聽音樂整齊進場。熱身操《加加油》(自編)

2、游戲：高人走，矮人走。(復習蹲行)

二、基本部分

1、指著幼兒身上的蜈蚣貼圖：小朋友們，現在我們身上都貼了一隻可愛的蜈蚣，那我們現在就變身成為一隻蜈蚣了。小蜈蚣們，我們來練習小蜈蚣走路。(幼兒自由練習個人蹲行)。請個別幼兒示範，幼兒觀察，說一說小蜈蚣蹲行的動作要領。請幼兒根據節奏由慢變快再次練習。

2、小蜈蚣慢慢長大了，變成了四條腿的蜈蚣了，誰來說說看，小蜈蚣怎樣長大?小朋友們試試看，能不能讓長大的蜈蚣走起來。

幼兒自由找朋友，探索兩人合作蹲行。

請幼兒示範。請全體幼兒觀察並討論示範動作的成功與不成功， 總結 兩人蹲行的動作要領。

幼兒再次練習。

3、小蜈蚣繼續長大，探索三人合作蹲行。

幼兒自由找朋友，合作游戲。引導幼兒在游戲的過程中，不斷探索、調整，尋找三人蜈蚣前進時遇到的問題並找出解決的辦法，使游戲順利進行。

請一組幼兒示範。大家討論他們成功的經驗。老師小結：事先商量好先出哪一隻腳，再通過喊口令的方法統一步伐。如果有人沒跟上，「蜈蚣頭」要停下來等一等，接上後再走。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。幼兒根據老師口令，輪流做排頭，由慢到快按節奏進行練習。

4、游戲：快樂的小蜈蚣介紹游戲規則：現在每組變成一條大蜈蚣，大蜈蚣們出去秋遊了。講解秋遊路線，最先完成路線的小組獲勝。

第一次比賽。獎勵優勝者講評比賽中出現的問題。

再次比賽，增加游戲難度，請小蜈蚣們到轉折點每人拿一個禮物回家。獎勵優勝者。

三、活動結束

1、聽音樂做鳥飛、魚游的動作，渾身肌肉放鬆。

2、坐在地墊上，互相捏一捏，捶一捶。對腿部肌肉放鬆。

大班體育活動方案9

一、活動目標

1、練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

2、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

二、活動准備

1、小螞蟻頭飾，食物袋若干，背景音樂。

2、幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

三、活動過程

1、熱身活動。

(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2、練習各種不同方式的爬。

(1)自由爬

師：寶寶們，讓我們去散步吧!

(2)有序爬

師：寶寶們，如果前面有一個山洞，你們爬過去嘛?現在媽媽來做做小山洞看看那個寶寶的本領大，好不好。(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬山洞。)如果前面有一條小山你們爬過去嘛?(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬小山。)

3、游戲：巧避大熊。

(1)引導幼兒練習向後倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)

(2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎麼倒退爬的?讓我們再試試吧。

4、游戲：螞蟻背豆。

(1)找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食准備過冬吧!(引導幼兒尋找場地用沙包製成的小糧袋。

(2)運"糧食"請幼兒將小糧袋運回糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)

(3)搬"大豆"

a、螞蟻媽媽：糧食不夠怎麼辦?引導幼兒在場地的中央發現"大豆"。"大豆"由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)

b、鼓勵幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。

5、放鬆練習，結束活動。

師：寶寶們，今天太陽真是暖和，讓我們一起曬曬太陽吧，小螞蟻跟著媽媽躺著，伸伸腿，曬曬太陽，抖抖毛，等等隨音樂做放鬆活動。

大班體育活動方案10

活動目標：

1、在游戲中掌握 生活小常識 ：海綿能夠吸水

2、感知初步的積累和對比

活動准備：

足夠的海綿塊，6個小水桶、6個臉盆，6把尺子

活動過程：

認識海綿

1、小朋友們知不知道海綿寶寶，看看，你們手裡可都有一個喲!

2、捏一捏海綿你有什麼感覺?(很柔軟)

3、把海綿放進水裡，再拿出來你發現了什麼?(會吸水)

4、擠一擠，你又發現了什麼?(水被擠出來了)

吸水接力賽

講述規則：和小朋友們一起分成6個小組，每個小組的小朋友在聽到老師說開始時一起用海綿把水桶里的水運到臉盆里，當老師說停時大家停止運水，最後我們比比哪一組運的水最多。

分成蘋果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6個小組，貼上圖片。

游戲開始，幼兒開始用海綿運水。

游戲結束，和幼兒一起用尺子測量哪個小組運的水多。

大班優秀體育游戲教案【10篇】相關 文章 ：

★ 大班體育游戲活動方案5篇

★ 大班體育游戲活動方案設計【5篇】

★ 幼兒園大班體育游戲方案

★ 大班體育游戲活動設計方案5篇

★ 精選幼兒園大班體育游戲方案大全

★ 2020幼兒園大班體育游戲方案

★ 大班體育活動教案及反思優秀合集

★ 大班體育游戲教案5篇參考案例集錦

★ 幼兒園大班體育游戲方案創意集錦篇

★ 幼兒園大班體育游戲方案策劃方案【5篇】

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

Ⅳ 乒乓球顛球課程教案

打乒乓球前顛球，目的是讓四肢肌肉得以放鬆，由其是手腕，打乒乓球球的力度，如何設計顛球的課程教案?下面我給大家介紹關於乒乓球顛球課程教案的相關資料，希望對您有所幫助。

乒乓球顛球教案

指導思想

以“健康第一”、“學生可持續發展”為指導思想，讓教師在教學過程中成為學生學習引導者、服務者與合作者，以發展學生的主動性、合作性、創造性為設計目標，重視體育課堂功能的多元化、層次化並提倡學生活動過程的循序性與和諧性。注重激發學生的參與興趣，發揮學生的主觀能動性，充分感受個體在集體中的價值。在引導學生學習的過程中積極創設樂於參與、勤於探索、敢於嘗試、勇於合作的課堂氛圍。

學情分析

二年級的孩子生理、心理發展都處於起步的初級階段，他們的反應速度慢、協調性與平衡能力差，並且乒乓球並非本校普及性運動。因此，將本節課的技能目標定位為初步掌握直(橫)拍正手顛球手法並能較准確而平穩地連續多顛。

教材分析

乒乓球運動作為我國的“國球”，有著廣泛的群眾基礎，尤其受到廣大少年兒童的喜愛。小學生經常參加乒乓球運動，能促進身心全面發展，有利於提高人的反應速度和思維敏捷性及提高身體的協調性。乒乓球顛球技術雖然不是乒乓球基本技術之一，但它是乒乓球初學者熟悉球性的最主要手段，也是進一步學習攻球、推擋等乒乓球基本技術的基礎。

動作要領

顛球：兩腳開立與肩同寬，兩膝微屈，上臂置於腹前，上臂帶動前臂迎球沿拍面作垂直揮動。

教學重、難點

重點：乒乓球正手顛球; 難點：連續穩定地顛球

教學目標

1、知識與技能目標：學習乒乓球顛球，初步掌握直(橫)拍正手顛球手法，熟悉球性，提高控球能力。

2、過程與方法目標：發展學生的思維、反應速度，提高身體協調性。

3、情感、態度與價值觀目標：培養沉著、冷靜、機智果斷的心理素質，形成良好的合作與競爭意識。

教學方法

教法：情景教學法、示範講解法、糾正錯誤法、評價激勵法

學法：游戲競賽法、模仿練習法

課的流程：

Ⅵ 幼兒園體育課游戲教案

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要准備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我整理的幼兒園體育課游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園體育課游戲教案1

【活動目標】

1、探索報紙能怎樣玩。

2、讓幼兒學會踮著腳尖走路，保持平衡，使幼兒學會踮著腳尖跑步。

3、體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

【活動過程】

一、熱身運動。（音樂：春天花花幼稚園）

每位幼兒發一張報紙，師幼坐在報紙上做熱身活動

二、探索報紙的玩法

教師提問：報紙是用來做什麼的？報紙可以和我們怎麼玩？

三、游戲：報紙小路

1、用報紙鋪路：踮腳尖走路，在報紙上練習小跑步。

（提煉把報紙放在腳下走的幼兒，請這名幼兒示範）

師：（個別示範）瞧，XX寶貝是把報紙放在腳下，踮起腳尖向前走的，我們一起來學一學。

（全體單獨練習）全體都有，把報紙放在地上，腳輕輕地踩上去，踮起腳尖，向前走。

2、再次規范練習踮腳尖保持平衡走。

（師可以在走的時候故意走不穩，東倒西歪的）提問：踮著腳尖走走不穩，怎麼辦呢？（幼兒想辦法）引導幼兒做出雙手側平舉來幫助我們身體保持平衡。

3、報紙鋪路。我們大家都練好了本領，現在把腳下的報紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本領——踮起腳尖通過吧，看那組通過的速度最快。

4、評價並總結經驗

四、游戲：我跟報紙做游戲

1、把報紙頂在頭上（講規則，做示範）

2、聽口令做動作

規則：

（1）當聽到一聲口哨時，先把報紙輕輕地放在我們的頭頂上，讓我們的身體保持平衡，再踮起腳尖，向前走。

（2）向前行走時，當聽到兩聲口哨時就停下來，雙手捉住報紙，快速向前跑，繞過障礙物，跑回隊伍後面。

3、分成兩組比賽。

比賽看哪組最先完成。

結束活動：

1、評價幼兒。

2、放鬆。

課後反思：

本次活動我嘗試從發展幼兒的智力著手，在活動中主要體現幼兒在游戲中的「一物多玩」，以報紙來作為本次活動的主要道具，也是從廢物利用，環保這方面出發，挖掘報紙的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。

活動中每個幼兒都很樂於去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調動起來這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動繼續開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由於難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步提高，積極性也很高，這是相對比較成功的一環節。

由於報紙的分量很輕，風輕輕一吹就可能導致報紙被吹散，所以，活動中在我請小朋友游戲的時候，很多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力，這時我靈機一動，說：「孩子們，起風了，下雨了，把你們的報紙當成雨傘，遮在頭上回到圓點上」。這時小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突發性的問題。

興趣是最好的老師，在本次的活動中，培養了幼兒對體育活動的樂趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲對幼兒各方面的成長都有較好的幫助，老師應該多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。

幼兒園體育課游戲教案2

活動目標：

1、練習單手肩上揮臂用力投擲的動作，掌握其動作要領。

2、能用正確的方法投擲 5—7 米的距離，遵守游戲規則。

3、積極大膽參與游戲，體驗扮演小宇航員帶來的成功和快樂。活動准備：

經驗准備：活動前觀看發射衛星的視頻。

物質准備：

"大月球「道具；准備投擲用的沙包後面縫上彩條若干；場地一端畫一起點線，距起點線 5、6，7 米處各劃三條線，在起點線前 2 米處系一條高1.5米左右的繩子。

活動過程：

一、談話，引出活動主題，做准備活動。

1、小宇航員們，今天我們要去執行任務——發射衛星， 執行任務前我們先鍛煉一下身體吧！

2、幼兒分散在場地中，老師帶領幼兒隨音樂做身體各部位動作。

二、鼓勵幼兒練習揮臂投擲動作，掌握投擲的動作要領。

1、引導幼兒自由探索練習揮臂投擲動作，掌握投擲的技能。

小宇航員們，剛剛接到任務我們要發射衛星到月球上， 探索月球的秘密，今天老師准備了許多衛星，每個小宇航 員拿一個試一試怎樣才能把衛星發射的遠一些。

2、請個別幼兒示範動作，引導幼兒學習正確的投擲技能。

3、教師講解示範正確的肩上揮臂投擲動作要領。

提醒幼兒：雙腳要分開，小手放耳邊，小胳膊架起來， 退一步，側轉身，用力往前扔，衛星就能飛得遠。

4、幼兒再次利用正確的動作要領，用上蹬腿、轉身、揮臂的綜合力量，練習肩上揮臂投擲動作。

三、創設游戲情境「飛向月球「 ，體驗合同伴一起參加游戲的快樂心情。

1、教師示範講解游戲規則及玩法。

小宇航員們，本領練好了，我們去完成任務，發射衛星到月球上吧。

引導幼兒看游戲場地，教師講解游戲規則：幼兒分組比賽，可同時五六個幼兒一起投，投到 5 米處的 1 分，投到六米處得 2 分，投到七米處得 3 分，沒有投到線的不得分。投出後把所得分數加在一起為總分，得分多的組為勝者，活動時提醒幼兒注意安全。

2、幼兒進行第一遍游戲，教師針對游戲中幼兒的投擲動作、游戲規則等問題進行小結糾正。

3、第二遍游戲《飛向月球》 ，增加游戲趣味性，增減活動的難度和強度，控制幼兒的活動量。

教師在 7 米處布置好「大月球「 ，鼓勵幼兒分組進行比賽投擲投准。教師小結游戲活動中出現的問題，鼓勵幼兒勇敢參與。

四、聽音樂，做放鬆活動，收拾整理器械。

小宇航員們，你們的衛星都發射成功了，我們一起來慶祝一下吧！

幼兒園體育課游戲教案3

【活動目標】

1、喜歡和老師、同伴一起做運動游戲，體驗分組與合作的快樂。

2、嘗試用自己的身體做各種洞洞，學會與同伴分組合作。

3、發展協調能力和合作能力。

【活動准備】 背景音樂、刺蝟球。

【活動過程】

一、准備活動——身體操

兒歌：拍拍我的頭點一點，拍拍我的手擺一擺，拍拍我的肩聳一聳，拍拍我小腰扭一扭，拍拍我的'屁股轉一轉，拍拍我的膝蓋蹲一蹲，拍拍我的腳踢一踢，拍拍的身體跑過來。

二、游戲——鑽洞洞

1、做個小洞洞⑴鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，並能讓老師手中的刺蝟球穿過。

⑵用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個大洞洞。

嘗試與多個小朋友合作，用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從許多洞洞里穿來穿去。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動總結身體的各個部位。

3、分組鑽洞洞比賽。

三、結束部分——互動身體操（幼兒兩人一組自由結伴，輕輕拍拍對方的身體部位進行放鬆游戲）

兒歌：謝謝你的頭，我們頂一頂，謝謝你的小手，我們拍一拍，謝謝你的肩，我們聳一聳，謝謝你的腰，我們扭一扭，謝謝你的膝蓋，我們蹲一蹲，謝謝你的小腳，我們碰一碰，謝謝我們的身體，蹲下來！

幼兒園體育課游戲教案4

活動目標：

1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快

2、通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊等特徵， 積極探索各種不同的玩法，並大膽設想合作著玩。

重點： 結合大口袋的特徵探索玩法

難點： 合作探索玩法

活動准備：

1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鑽，音樂磁帶，錄音機，

2、游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為「碉堡」，米袋與鑽的圈相連作為地道。

活動流程：

和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲「炸碉堡」，綜合大口袋的各種玩法——結束游戲，快樂地跟著音樂放鬆身體

活動過程：

一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發幼兒對大口袋的探索興趣

1、教師啟發：今天老師給大家帶來一樣從來沒有玩過的寶貝，（出示大口袋）這是什麼呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？

2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

二、幼兒自由探索大口袋的玩法

1、教師啟發：袋子除了跳舞，還可以怎麼玩？你們趕快找一個地方去試試看。

大班體育活動：勇敢者的道路

活動要求：

1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。

2、發展幼兒動作的協調性和靈活性。

活動准備：

示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、綵帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。

利用幼兒園現有場地與山坡。 活動過程與指導：

1、聽音樂熱身運動：迪斯科音樂

2、讀信、建路：

以讀信的方式導入活動，引發幼兒活動興趣，選擇材料創建「勇敢者的道路」。

3、練習（平衡走、鑽、爬、跳、攀爬、跑）

引導幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩當、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標記，幫助幼兒記憶，便於教師觀察指導。）

教師以同伴、教練的身份參與並指導游戲。

4、游戲「幸運紅綢帶」。

Ⅶ 體育游戲教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要准備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？下面是我為大家整理的體育游戲教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

體育游戲教案 篇1

一、活動名稱：

「我是媽媽的好幫手」

二、活動目標：

1、在活動中鍛煉幼兒繞曲線、跨越能力以及身體的協調性。

2、在活動中培養幼兒的規則意識。

3、培養幼兒幫助他人的情感。

三、活動准備：

挑水桶（大可樂瓶做的）若干、易拉罐、平衡木

四、活動進行：

中班幼兒以班級為單位分為三組，聽到口令後用肩膀 挑起小挑水桶，繞過易拉罐，走過獨木橋，到水盆邊取水後，從左邊挑回起點，將挑回的水倒進本隊的.盆內，再把小挑水桶交給第二名幼兒，繼續進行。在規定時間內運水多的隊為勝。

五、活動規則：

過易拉罐時，每個罐子都要繞。

體育游戲教案 篇2

【活動目標】

1、練習肩上揮臂投准動作，知道側身揮動手臂從肩上投准目標。

2、大膽參與體育游戲，體驗活動帶來的成功和快樂。

【活動准備】

沙包若干、椅子3把、三張怪獸圖片、小樹2棵、長凳2把、鑽圈2個、勇士獎章若干。

【活動過程】

一、開始部分（熱身運動）

小小勇士，今天我們有一項很重要的任務，在接受任務之前，讓我們先來活動活動身體吧。准備好了嗎？

二、基本部分。

1、練習肩上揮臂動作。

（1）小勇士們，想知道今天的任務是什麼嗎？告訴你們，我們的任務是打敗怪獸，你們有信心嗎？

（2）出示「炸彈」。看，這是我給你們准備的炸彈，誰來說說可以怎麼用這些炸彈？

（3）個別幼兒示範。那誰來試試呢？

（4）教師小結：扔炸彈的時候要先側身，然後揮動手臂從肩上把炸彈用力地扔向怪獸。看，我也來試一次。

2、幼兒分組練習肩上揮臂動作。

（1）在原地徒手練習。看清楚了嗎？那我們一起在原地徒手練習一次。

（2）分組練習。看，我為大家准備了三組練習場地。你們可以自由選擇一組來練習，現在就到訓練場地上排好對去試一試吧。

（3）教師小結。

3、幼兒分層次練習肩上揮臂動作。

（1）分遠近不一的三組。如果打更遠的怪獸，你們還能打中嗎？那現在就請你們自由選擇去試試吧。

（2）教師小結。

4、游戲「打怪獸」。

（1）幼兒「打怪獸」競賽。

（2）獎勵勇士獎章。

三、結束部分（放鬆運動）

小勇士一定累了吧，跟著老師一起來放鬆放鬆！

小班體育活動：流星球打灰太狼

小班體育活動《小鯉魚躍龍門》

體育游戲教案 篇3

活動目標

1.培養幼兒互幫互助的精神。

2.培養幼兒反應的敏捷性。

3.發展幼兒靈活跑動的能力。

活動准備

1.音樂：小兔子

2.兔子、狐狸頭飾，不規則彩色圖片若干，數量比人數少。

活動過程

一、導入

1.律動《兔子舞》，讓幼兒練習頭、胸、四肢、腰部等准備動作。

2.帶領幼兒邊做律動邊念兒歌

春天到，花兒笑，兔子哥哥起得早。

東蹦蹦，西跳跳，團結友愛樂陶陶。

二、展開

1.聽信號變方向跑（向前、後、直線、s線跑）基本動作練習。

2.教師講解游戲玩法：

請一名幼兒扮演狐狸，其餘幼兒扮演小兔。

游戲開始，教師與幼兒一起念兒歌。

扮兔子的幼兒自由自在在場地的圖片上跳來跳去，過一會，狐狸進場，小兔踩住硬紙片，

則不受狐狸的侵害，沒有踩到紙片的幼兒，在場地上躲閃逃跑，狐狸捉小兔，

在紙片上的小兔可及時讓出位置救援小兔。被捉住者，離開場地。

規則：教師念完兒歌，狐狸才能追小兔。

3.幼兒游戲，交換狐狸再進行游戲。

三、結束

1.講評：重點講評游戲中反應敏捷，又能互相互助的的幼兒。

2.放鬆活動：小兔休息了。收拾材料回活動室。

Ⅷ 體育游戲教案

作為一名教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是我精心整理的體育游戲教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

體育游戲教案 篇1

活動目標

1.練習雙叫跳遠，跳遠距離不少於25厘米。

2.發展幼兒的下肢力量。

3.培養幼兒動作的協調性和反映的敏捷性。

活動准備

1.課件-音樂：在天空中飛翔

2.沙包若干，場地。

活動過程

一、導入

播放音樂

1.教師帶領幼兒隨音樂進入場地，做模仿動作，饒線走等，教幼兒做深呼吸。

2.你們就像一群可愛的小麻雀，真讓人喜歡，今天你們就來當小麻雀好嗎？

二、展開

1.練習連續跳

（1）咱們一起學學小麻雀飛好嗎？組織幼兒在場地上飛一飛。

（2）誰來學學麻雀跳，咱們從這里連續跳到護欄跟前好嗎？

重點指導幼兒連續跳，根據幼兒的體力決定連續跳距離的遠近。

2.請小麻雀坐在地上既能一會兒，也能看清教師講解示範雙腳跳遠的動作要領：

自然起跳，起跳時要雙腳用力向後蹬地，落地時要保持身體的平衡。

3.教師帶領幼兒練習基本動作雙腳跳遠。

提醒幼兒注意起跳動作準確，要求幼兒跳的距離要盡量大。

通過指導與練習，讓幼兒基本掌握雙腳連續跳遠的動作要領，突破難點。

4.游戲：麻雀找食

指導幾名「看守人」站在圈內，其餘幼兒當小麻雀站在圈上，

麻雀跳進圈內「搶」糧食，「看守人」捉麻雀。

提醒麻雀：必須雙腳跳進雙圈。

變換角色，游戲反復進行。

三、結束

幼兒放鬆活動，小麻雀最喜歡到處飛，你們也飛著找個最喜歡的地方去休息一會兒吧。

體育游戲教案 篇2

一、設計思路：

紙（木）棒是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的紙棒，進行民間游戲「跳竹竿」滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，發展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的願望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。

二 、活動目標：

1、利用紙棒進行活動，學習跳竹竿游戲，發展彈跳能力。

2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

3、願意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

三、活動准備：

經驗准備：幼兒觀看過錄像

物質准備：

人手一根紙棒（長度為1米）。錄音機，磁帶。

四、活動過程：

1、開始部分：

幼兒隨音樂利用紙棒進行隊列練習。

導語：今天天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧！（幼兒隨音樂的變化「騎馬」變雙圓----大圓----小圓---- 「坐馬車」 ）

反思：

活動開始部分設計了隨音樂利用紙棒進行隊列練習在這一環節中由兩隊「騎馬」變雙圓----變小圓----合作組合「坐馬車」體現了動靜交替的原則，讓幼兒初步嘗試了與同伴合作的快樂，同時也為下一個環節奠定了基礎。

2、基本部分：

（1）利用紙棒進行「一棒多玩」

導語：紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲，還可以和我們玩什麼游戲呢？我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小夥伴一起玩。（幼兒四散游戲）

隊形：兩路縱隊（見附圖）

（2）學習「跳竹竿」游戲

A、講解游戲玩法

導語：剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲——跳竹竿，這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合跳進或跳出。大家可以自己選擇小夥伴一起試一試。

隊形：梯形隊（見附圖）

（3）幼兒自由組合嘗試玩「跳竹竿」游戲

隊形：四散

（4）對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導（合作、交往方面）

導語：你剛才和誰一起玩的？你們是怎麼跳竹竿的？

隊形：梯形隊（見附圖）

（5）鼓勵幼兒創造性地玩「跳竹竿」游戲，師生共同參與。

導語：剛才小朋友在跳竹竿時想到了許多不同的跳法，真有趣！老師也想和你們一起跳竹竿，行嗎？

隊形：四散

反思：

基本部分中，先鼓勵幼兒利用紙棒進行「一物多玩」，鼓勵幼兒與同伴合作，並積極推廣三---四人結伴遊戲 。接著運用嘗試法學習的理論精神，教師不示範游戲玩法及規則，而是引導幼兒去自主探索（敲擊「竹竿」的'兩人如何合作？中間跳的人如何跳？如果跳的過程中發現了一些情況怎麼辦？等），從而通過嘗試、發現----再嘗試、再發現，形成師生互動、生生互動的不斷調整的過程，師生雙方共同提升經驗。最後通過師生共同表演「跳竹竿」，將活動掀起高潮，突出了師生雙主體的地位。

4、游戲「叫號接棒」

隊形：四散

反思：

結束活動中通過「叫號接棒」的游戲幫助幼兒調整教大的活動量。

五、活動反思：

本次活動主要是通過紙棒學習「跳竹竿」游戲，發展幼兒彈跳能力。在心育方面提出的兩點目標——想辦法解決活動中遇到的困難；體驗與同伴合作游戲帶來的成功和快樂。整個活動充分發揮紙棒的多功能性，活動開始部分設計了隨音樂利用紙棒進行隊列練習在這一環節中由兩隊「騎馬」變雙圓----變小圓----合作組合「坐馬車」體現了動靜交替的原則，讓幼兒初步嘗試了與同伴合作的快樂，同時也為下一個環節奠定了基礎。基本部分中，先讓幼兒利用紙棒進行「一物多玩」，鼓勵幼兒與同伴合作，並積極推廣三---四人結伴遊戲 。接著運用嘗試法學習的理論精神，教師不示範游戲玩法及規則，而是引導幼兒去自主探索（敲擊「竹竿」的兩人如何合作？中間跳的人如何跳？如果跳的過程中發現了一些情況怎麼辦？等），從而通過嘗試、發現----再嘗試、再發現，形成師生互動、生生互動的不斷調整的過程，通過師生共同表演「跳竹竿」，將活動掀起高潮，突出了師生雙主體的地位，結束活動中通過「叫號接棒」的游戲幫助幼兒調整教大的活動量。

在活動中，教師與幼兒共同學習，實現了師生「共同體」的學習氛圍，在整個活動過程中，將幼兒心育目標的培養放在了一定的高度。如：始終鼓勵幼兒與同伴合作，有了困難引導幼兒去主動解決等等。但這僅靠這一活動是遠遠不夠的，還需要在日常的教育教學活動中堅持滲透，使幼兒的心理品質得以良好、健康地發展。

體育游戲教案 篇3

設計思路 ：

蛇皮袋是我們生活中常見的物品，而且可塑性比較強，可以成為孩子體育活動的材料。在戶外活動時，孩子們時常自發利用蛇皮袋開展游戲，而且孩子們開發出了許多蛇皮袋的游戲。在一次戶外體育游戲活動中，我發現兩名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力車的游戲，一個孩子坐在袋子上另一名幼兒往前拉、樂此不彼。孩子們的拉力車玩法引起了其他孩子的興趣。既然孩子們如此熱衷於玩蛇皮袋，我何不嘗試利用蛇皮袋開展一節玩蛇皮袋的活動。活動中利用幼兒前期拉蛇皮袋的經驗，進一步探索趣味拉力車的多種玩法，從兩人合作嘗試進行多人合作游戲。

活動目標：

1.探索合作玩趣味拉力車，鍛煉手臂大肌肉能力，提高身體的協調平衡能力。

2.充分體驗合作游戲的樂趣，形成初步的競爭意識。

活動准備：

蛇皮袋若干有序擺放操場、背景音樂、毛巾、衣物筐等。

重難點：

探索合作玩趣味拉力車的玩法。

活動過程：

一、熱身活動，引發幼兒興趣

在背景音樂中利用蛇皮袋開展「開汽車」游戲（紅燈蹲、黃燈單腳站、綠燈跑動），逐次開展小汽車（兩人前後拉蛇皮袋）、卡車（兩人前後高舉蛇皮袋）、火車（多人高舉蛇皮袋接龍）。

【本次體育活動有探索性質，需要孩子們相互配合不斷嘗試，在熱身活動「紅綠燈」游戲開展中，通過兩人、多人的方式，根據紅綠紅綠燈變化進行活動，不僅僅為身體做了熱身，也給孩子們心理迎接探索挑戰和多人合作上做了鋪墊。】

二、幼兒探索合作玩拉力車，體驗合作游戲的樂趣。

1.幼兒自由探索趣味拉力車

師：我們剛才玩了很多的車、小汽車、卡車、大客車，今天趙老師帶你們玩一種新的車，拉力車。你們知道什麼是拉力車嗎？（幼兒自由說說了解的拉力車）

師：請兩個小朋友一組，玩拉力車的游戲。一個小朋友當乘客坐在袋子上，另一個當司機。（請「司機」與「乘客」相互交換開展。）

幼兒兩兩組合探索趣味拉力車。

【雖然孩子們已經自發的開展了拉蛇皮袋游戲，但將這普通的袋子賦予了拉力車的形象，孩子們游戲的情景性和趣味性得到了提高，放手讓孩子們對這舊材料再次進行新體驗是非常有必要的。】

2.幼兒探索拉力車的玩法

師：剛剛老師發現你們有很多種玩拉力車的方法，請小組示範的拉力車的玩法。

請2—3組幼兒示範。（幼兒示範教師點評）

請小朋友們嘗試，新的玩法。教師提出活動要求：「玩法與以前不同、請司機乘客注意安全，乘客不能從車上掉下來，乘客與司機相互交換、看看誰拉的又快又省力。」幼兒根據自己組情況開展嘗試新玩法。

【在游戲中不斷進行難度的提升，孩子們從隨便玩玩到想辦法玩、從單獨一組玩到與其他組大家一起分享學習新的玩法過程，不僅僅是的體能得到了發展、其合作能力、思考能力也得到了發展。】

3.競賽游戲：趣味拉力車

（1）師：我們要開展趣味拉力車競賽游戲，比比哪組拉力車最快。

（2）提出比賽規則：①請各組在起跑線後面准備；②聽到開始的口令向前拉；③到終點線相互交互換回拉。

（3）幼兒進行趣味拉力車競賽。

4.嘗試多人拉力車游戲

師：我們的拉力車除了一個乘客一個司機還可以進行多個乘客多個司機，請你們試試。（根據已有玩拉力車的經驗，嘗試多人玩拉力車游戲。）

幼兒合作嘗試多人拉力車。

師：請大家一起將自己組的拉力車，開出來。參加多人拉力車競賽。

【嘗試多人拉力車游戲，是在一人司機一人乘車的基礎上再一次進行規則提升，孩子們在多人將會遇到一些人員分配，乘客如何坐等新問題。孩子們在游戲學會如何合作分工，如何進行合理安排，從而更出色完成游戲。合作游戲是需要幼兒合作素質，教室可以實際開展的情況適機參與其中與孩子們一起進行游戲。使幼兒體驗合作游戲的成功感和樂趣。】

三、放鬆活動

1.坐在「車上」乘客與司機相互為按摩。

2.幫助老師一起收拾場地，回教室。

活動反思：

本次活動起源於幼兒自發玩蛇皮袋。利用幼兒的興趣點以及玩蛇皮袋的經驗，對拉蛇皮袋的玩法進行深挖和再創。

熱身環節，將傳統的「紅綠燈「游戲，進行調整，從一個人玩的小汽車、到兩人開的卡車、發展到多人開的客車給了孩子們更多更全面的心理准備。從孩子的投入程度以及後面游戲的效果看，此次環節給孩子們的身體、心理都得到了充分的預熱。

將蛇皮袋賦予拉力車的情景創設，可以調到幼兒游戲的情景性和積極性。在游戲中孩子探索合作玩趣味拉力車的玩法，是本次活動的重難點，在自由嘗試階段，我發現孩子們完全沉浸在趣味中，對於游戲前的規則擱置一邊，如有些組司機與乘客一直未換，以至於司機手部力氣透支還繼續拉，有幾部拉力車的乘客已經摔到地面，車輛沒有及時停車等。在進行集中交流提出探索要求後，進行帶有目標嘗試階段，孩子們游戲的目標性更加明顯，規則意識和競爭意識也隨之增強。隨著游戲要求的提出幼兒一輪輪的嘗試、孩子們發現趣味拉力車的多種玩法，也對比發現了幾種「又快又省力」玩法，體驗了合作的樂趣。

多人合作是在兩人一組的拉力車游戲基礎上對幼兒又一次的挑戰，如何與同伴進行協商，進行一些合理分工，是孩子們在游戲中將要面臨的問題，從今天的活動情況看，相互協商對於孩子們還是存在些難度，尤其出現幾個主意時孩子們互不謙讓，表現強勢。正是由於孩子的自我中心，所以更加體現出多人合作游戲的必要性，讓孩子在摩擦中學會謙讓，學會相互配合。合作環節執教教師，以及配班教師保育員要及時關注孩子們的配合情況及時參與、及時撤出，在確保游戲順利進行時，不包辦注重孩子能力的發展。

放鬆環節相互幫助同伴按摩，進行肌肉放鬆的同時增加同伴情感。收拾場地環節，使得孩子們變成活動的主人，養成自己的物品自己收拾的良好習慣。

體育游戲教案 篇4

目標：1、練習雙腳向前跳，發展彈跳力；2、體驗游戲的快樂。

准備：

小青蛙頭飾、撒在「稻田」里的害蟲圖片若干。

過程：

1、情景表演，教師以媽媽的身份導入此節活動。

這邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎？游啊游，游啊游，終於發現我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領，想不想跟媽媽一起學啊？（幼兒自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，慢慢地長出兩天後退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪繼續游啊游，尾巴慢慢地變短了（扭扭屁股），長出了兩天前腿（伸伸胳膊，側伸胳膊，上舉胳膊），後來呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了，孩子們你們已經變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲，你們想不想跟媽媽一起學啊（自由活動）？

2、小青蛙練本領

（1）小青蛙在池塘游泳

小青蛙要到河裡去游泳了，媽媽教你怎樣游（幼兒學一學）

（2）啊！荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧（教師重點講解跳的動作要領，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳）

（3）小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來跳去。

這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長時間好累啊，坐到荷葉上休息一會吧！

3、小青蛙捉害蟲（蛙跳）

（1）捉地上的害蟲（蛙跳）

我們小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領呢，你們知道是什麼嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農民朋友的好幫手，我們是益蟲，大家都保護青蛙）媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學一學。

教師講解：捉害蟲時要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住。

現在我們就去捉害蟲，為人民除害吧！（每個幼兒一個小桶，把捉到的害蟲放到小桶里）數一數自己捉了多少蟲子。

（2）捉空中的害蟲（連續跳）

我們青蛙的本領可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是要想捉空中的害蟲可不容易，我們該怎麼辦呢？（幼兒自由回答）

教師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點，要看的准，而且還要跳的高。（教師帶幼兒練習幾遍）。

4、我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，如果想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現在我們一起出發吧！跳過樹樁，游過小河，跳過獨木橋。

Ⅸ 中班體育活動教案大全

幼兒教師在對幼兒進行體育活動教學的時候也要不斷地探究教學的 方法 ，讓幼兒更好的更加主動的參與體育活動，以下是我精心收集整理的中班體育活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

中班體育活動方案1

貓捉老鼠

目標：

1、通過游戲，提高幼兒跑和鑽的能力。

2、培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。准備：貓頭飾每人一隻，老鼠頭飾10--12隻，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。

過程：

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開「摩托車」到活動場地，四散站立。

2、聽音樂做上肢運動(貓理鬍子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲後跳起活動(捕鼠)。

3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。

4、教師講解示範「貓捉老鼠」游戲的玩法：老鼠鑽在洞里，貓在洞外的家裡。聽到游戲開始的信號後，老鼠要鑽出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然後游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。

教師巡迴觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。

6、游戲一遍結束後，教師肯定成績，進行鼓勵，並請2--3名幼兒再次示範，提高跑和鑽的動作的質量。同時，指出遊戲中應改進的事項。

7、調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡迴指導。

8、游戲進行3--4遍。每次游戲結束，教師都進行簡單的小結，鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑得靈活的幼兒。

9、游戲結束

教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。

中班體育活動方案2

活動目標

1、發展幼兒手眼的協調和身體的靈敏性。

2、繼續培養幼兒玩球的興趣。

重點：控制球按指定方向滾動。

活動准備

1、聽過「獅子王」 故事 的錄音和看過其錄像。

2、已初步掌握左右手拍球的方法。

3、紅、黃、綠、藍小旗各一面。

4、皮球若干、頭飾一個。

活動流程：扮演角色活動身體——自由練習激發興趣——難點練習重點指導——游戲結束放鬆身體。

活動過程

1、扮演角色，活動身體

(1)教師啟發：「我們小朋友看過獅子王的故事，故事裡面有個球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來做小球球，老師做大球球，我們一起來玩玩好嗎?」

幼兒在教師的指導下，進行各種玩球的准備動作。

a、左右手拍球，拍幾下，轉一下身再拍。

b、兩腿夾球朝前，朝後退跳。

c、兩手旋轉球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來。

d、手拿球，身體向左右兩側跳，停下時即拍球。

2、自由練習，激發興趣。

教師啟發「我們球球已學過一些玩球的方法，今天我們來比一比，誰玩球的辦法最多，而且和別的球球玩得不一樣。」

幼兒自由練習各種玩球的方法，教師隨機指導。

a、左右手拍球

b、自拋自接

c、接反彈球

d、互相滾接兩個球。

3、難點練習，重點指導

(1)教師提示：「小球球們玩球的辦法真多，我們請他們來表演一下。」教師請出1至2位幼兒表演玩球的方法。

(2)教師引導：「大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看。」教師示範：沿著直線，把手中的球貼著地面用力向前滾出，然後奔跑著去接球，再向前滾出球，一直把球滾到場地所盡頭為止。

(3)教師引導：「現在小球球跟著大球球一起來玩。」全體幼兒在教師的帶領下一起玩快跑追球的游戲。

(4)在場地的四個方位角上，插上紅、黃、綠、藍四面小旗，鼓勵幼兒聽從老師的指令，依次向四個方向快跑追球。

(5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。什麼地方人少，就到什麼地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別 兒童 進行指導)

4、結束游戲，放鬆身體

(1)幼兒四散站立，教師手拿四個皮球，間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌：「小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過來了。」兒歌念完，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者，游戲停止一次，隨著游戲的進行，逐漸增大難度。第一次，教師扔一個球，第二次，兩球同時扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時扔出，另兩球隨後扔出。

(2)游戲結束，幼兒跟著教師拍球的方向，或蛇行走回教室。

活動結束

最後一個游戲可以隨著幼兒對游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高，逐漸增加扔球的個數和扔球的方法。

中班體育活動方案3

一、指導思想

為貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實「生命—和諧」 教育 理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，積極貫徹「健康第一」、「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標准》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展「陽光體育活動」。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、 文明禮儀 素質和身體健康素質，進一步推進校園體育 文化 建設。

二、目標和原則

(一)目標

1、促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保「健康第一」思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動地掌握健身的方法並自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

(二)原則

1、以人為本，樹立「健康第一」、「終身體育」的意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。

3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標准》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標准》有效實施。

4、根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞、踏步操等，將藝術、體育融為一體。

三、實施 措施

1、加強領導、健全組織機構

具體分工如下：

校長室：宏觀調控，並隨時督查。

教導處：制定具體 實施方案 ，指導和組織全校拔河、 跳高 、 跳遠 、接力賽比賽活動。

班主任：負責按活動計劃實施。

2、認真學習，提高健康意識

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真理解「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」的現代健康理念，深刻 反思 自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。

3、全員參與強化過程管理

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。

四、實施內容

以《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神為依據，結合我校現狀，現內容安排如下：

1、一、二、三年級：

(1)、短繩游戲。(每位學生准備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲准、拉力賽等)。

(2)、素質練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯卧撐、連續深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面 接力跑 等。

(3)、練習體育課所學廣播操及 其它 內容。

(4)、《國家學生體質健康標准》規定的測試項目：坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠、跳繩。

2、四、五、六年級：

(1)、長繩。(每班兩根長繩，可進行各種方法的長繩練習。如：單人單跳、雙人單跳、加減跳、 童謠 跳、雙繩跳等)

(2)、素質練習。如：高姿俯卧撐、立定跳遠、連續深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等練習體育課所學廣播操及其它內容。

(3)、《國家學生體質健康標准》規定的測試項目：坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠、跳繩

(4)、球類活動。如 籃球 運球、 足球 顛球、 排球 墊球等。

五、活動要求

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，並注意安全。

2、體育老師負責本年級班級的場地安排，並對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。【體育活動課計劃及實施方案】

六、注意事項

1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防範管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。

中班體育活動方案4

活動目標：

1、練習雙腳向前行進跳，發現軟棍的多種玩法。

2、培養幼兒的創造力及協作能力，體驗合作的快樂。

活動准備：

軟棍每人一根，大塑料筐四個，大沙包、皮球若干，熱身操磁帶—盤，錄音機一台。

活動過程：

(一)開始部分

1、教師帶幼兒進入場地，四散站立，要求幼兒不要影響到別人，別人也影響不到自己。

2、跟著音樂作熱身操，重點活動腳部關節。

(二)基本部分

1、幼兒站成四路縱隊，一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。

2、幼兒自由玩軟棍，教師巡迴指導並引導幼兒注意安全，啟發幼兒想出多種玩法。如：用腳玩軟棍，用下巴夾住軟棍走：兩人合作練習打槍;多人合作將軟棍擺在地上，練習跳躍動作等。

3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示範，其他幼兒跟學。

4、游戲：過小河

(1)請幼兒把自己的軟棍變成圈，站成四隊，成 體操 隊形散開，把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁，練習雙腳向前行進跳。

要求：

①一次跳進一個軟棍圈內，魚貫地進行練習;

②跳時不要碰到軟棍，如果碰歪了，要自動修好。

(2)將軟棍擺開，加大軟棍間的距離，兩隊距離稍大，另兩隊距離稍小些。教師與幼兒—起擺好，幼兒自由選擇練習。要求同上。

(3)改變擺改形式，交錯擺放，教師在前面擺，幼兒在後面擺。幼兒魚貫地練習，要求同上。

(4)增加難度，拉大軟棍圈之間的距離，幼兒自由選擇練習行進跳。

5、游戲：運糧食

師：今年有些地方發洪水，我們給災區的小朋友運點糧食，好嗎?

(1)交代游戲玩法：小朋友要跳過小河，把糧食運到河對岸的糧倉里，然後按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運得好的—隊為勝。

(2)並在河對岸放上四個大塑料筐當糧倉。

(3)游戲規則：

①運糧食是要依次跳過小河，不能掉入河中，不能踩到軟棍;

②不能將糧食掉到河裡;

③要將糧食放進糧倉，不要亂扔。

(3)組織幼兒游戲3～4次，每次游戲教師提出不同的要求：第—次只運—袋糧食(大沙包代替);第二次要求運兩袋糧食;第三次要求一次運一袋糧食和一個西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定，運什麼都可以。

(4)小結：表揚積極運貨物並遵守規則的幼兒。

(三)結束部分

1、放鬆游戲：「我們都是木頭人」。

附：軟棍的製作方法

將—米左右的寬布條長邊縫在一起，內塞棉花和與布條同長的細鐵絲，塞好後兩頭縫合，並在兩頭縫上暗扣，兩頭可接在—起成為圓圈。

中班體育活動方案5

設計意圖：

蛙跳高手是一節讓幼兒嘗試各種跳躍動作，練習跳躍觸物的活動。目標是讓孩子發展跳躍能力。平時孩子也喜歡模仿青蛙進行跳躍，青蛙吃蟲子的情境更是激起了孩子的興趣，與蕭江當地和幼兒園的特色課程—塑編藝術相結合，就地取材，製作「荷葉」，增加孩子的學習興趣。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳並攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體平衡的情況下增強跳躍能力。

活動目標:

1.嘗試各種跳躍動作，練習縱跳觸物。

2.發展跳躍能力。

活動重點:

嘗試各種跳躍動作，練習跳得遠，跳得高，縱跳觸物。

活動難點:

按原地縱跳觸物的動作要領練習。

活動准備:

1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數相同。

2.三個大呼啦圈上懸掛夾子若干個，夾上的小條 廣告 紙表示「小蟲」(「小蟲」要多於幼兒人數);也可用長繩懸掛「小蟲」(分3處)。

3.小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有 簡筆畫 的跳躍動作、若干五角星。

4.出場熱身、活動探索、放鬆音樂各一段。

活動過程:

一、小青蛙學本領。

1.出示小青蛙角色出場：播放《我是一隻小青蛙》跳荷葉進場。

2.小青蛙要學習跳躍的本領啦，先要做做准備動作：轉腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳躍等。

3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學很多跳躍的本領。請小朋友猜猜上面是些什麼跳躍動作?

4.教師隨機扔出骰子，根據骰子上呈現的動作，幼兒練習各種跳躍動作。

二、蛙跳高手：跳得遠。

1.自由探索怎樣跳得遠。(音樂)

2.討論怎樣才能跳得遠，幼兒介紹 經驗 ，請個別示範，得出要領：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。(注意：落下地時，注意腳尖先落地。)

3.站成一排，比賽跳得遠。

4.小青蛙跳荷葉。

三、蛙跳高手：跳得高。

1.小青蛙苦練跳躍本領是為了干什麼呢?抓害蟲除了跳的遠還要什麼本領呢?自由探索怎樣才能跳得高。(夠得著的道具)

2.請跳得高的幼兒介紹經驗並示範，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳。(注意：落下地時，注意腳尖先落地。)

四、游戲：青蛙捉蟲

1.小青蛙學了那麼多的本領，要去完成它的使命了，那就是保護莊家，捉害蟲!教師帶領幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、「田地」里，跳過荷葉進行捉「害蟲」游戲。幼兒分成4組，練習縱跳。

2.幼兒4個輪換練習，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習者加油。

3.通過學跳躍的本領，抓到害蟲，成為「蛙跳高手」，貼上獎章。

五、放鬆活動：青蛙嬉戲

1.幼兒相互給好朋友放鬆肢體，捏捏腿，敲敲背。

2.與幼兒共同整理道具。

中班體育活動教案大全相關 文章 ：

★ 幼兒園中班體育活動方案精編大全

★ 2020幼兒園中班體育活動方案大全

★ 幼兒園中班體育活動方案精選匯總

★ 幼兒園中班體育活動方案最新匯總

★ 2020最新中班體育游戲設計方案大全

★ 幼兒園中班體育活動方案2020最新合集

★ 精選幼兒園中班體育活動方案實用篇

★ 幼兒園中班體育活動方案優秀案例5篇

★ 幼兒園中班體育活動方案參考案例精選

★ 精選5篇中班體育游戲設計方案匯總