同學在班上可以玩的游戲

⑴ 大學班會上就可以玩的小游戲

分成幾組，每組n人，每組n-1把椅子，搶椅子……或者踩氣球也行啊。

⑵ 在教室里同學會可以玩什麼小游戲

在上學的時候和同學一起玩的小游戲，比如五子棋，交個很鍛煉腦筋，我知道在我們班的時候，有一個人五子棋特別厲害，想幫都打不過他。還可以玩兒狼人殺的游戲，因為同學多好玩。王然，你要打字大的話，還可以玩撲克牌。

⑶ 有什麼能在班會課上讓全班同學都參與進來的游戲

班會游戲：

1、大冒險游戲：每個人發一張撲克牌，由莊家指出拿到特定牌的人出來接受懲罰，懲罰可以是表演節目可以是喝酒可以是真心話大冒險，由在場人說了算。

2、你來比劃我來猜：由兩人組成一個隊伍，主持人事先准備好一些成語、名人、歌曲名等卡片，比劃的人看到主持人給出的詞語後只能通過肢體語言表達出來，不能說話，另一個人則猜出內容。賽前可以先定一個時間，時間到即結束，猜多的勝。

3、如果在戶外，可以玩活動范圍大一點的：如一塊五毛，玩法是，男生是一塊，女生是五毛，主持人說出一個價格，則場上的人自動尋找夥伴，集結夠該價格，不多不少，誰被單獨了說就接受懲罰。

班會的基本定義：

1、班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。在班會上，每個同學都可以先發表自己的意見，參與集體管理，研究解決班級中的各種問題。

2、班會的開展內容沒有一定的限制，豐富多彩的班會主題既可以是專門為解決班級存在的某個問題而召開，也可以就某項教育展開，如熱愛祖國、熱愛集體、團結互助、文明禮貌、助人為樂、學習心得交流、環境保護、遵紀守法等等。

⑷ 適合班級教室玩的游戲有哪些

1、你劃是猜：

可以分組玩「你劃是猜」，玩法是：用白色的紙列印好一些詞語，例如「足球」，然後讓一個組員面向此條，其他組員背對著此條，面向此條的組員比劃，其他組員猜，時間一般規定10-20秒，猜不出就下一個詞語，3分鍾內猜出詞語多的組為勝。

如果下一位同學贏了，那麼你就和反方向的人猜拳，一次類推。最後當兩只筷子都集中在一個同學身上時，那個同學就輸了，這時候他要接受游戲懲罰。

⑸ 適合班會上玩的游戲

合理適度的游戲允許人類在模擬環境下挑戰和克服障礙，可以幫助人類開發智力、鍛煉思維和反應能力、訓練技能、培養規則意識等，大型網路游戲還可以培養戰略戰術意識和團隊精神。下面為大家帶來適合班會上玩的游戲，快來看看吧。

蜈蚣翻身

一、活動目的

1.訓練學生身體的靈活性、柔韌性、協調性。

2.讓學生體驗競爭與合作帶來的壓力與快樂。

二、活動時間

大約需要15分鍾。

三、活動道具

無。

四、活動場地

室外為宜。

五、活動程序

1.將全班學生分成兩大組，推薦產生兩位組長，兩路縱隊排好。

2.全組學生把雙手搭在前面同學的雙肩上組成一條「大蜈蚣」，開始練習一下「大蜈蚣」跑動，看看彼此是否協調。

3.接下來開始做「蜈蚣」翻身比賽，要求第一位組員依次從第二、三人拉手處，第三、四人拉手處……一直到隊伍最後兩位的拉手處鑽過去，第二位組員、第三位組員……跟隨前面的組員一直鑽完所有的拉手孔。

4.完成「蜈蚣」翻身用時最少的組為勝。

六、注意事項

1.活動要有一定的空間，使得「蜈蚣」可以「蠕動」起來。

2.要使整條「蜈蚣」順利「翻身」，每個組員都要快速「翻身」和「蠕動」。

主持人宣布游戲規則後，各隊練習5分鍾後再開始正式比賽。

無敵風火輪

一、項目類型：團隊協作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鍾左右

五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

坐地起身

一.項目類型：團隊合作型

二.道具要求：無需其他道具

三.場地要求：空曠的場地一塊

四.項目時間：20分鍾-30分鍾

五.詳細游戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

解手鏈

一、形式：10人一組為最佳

二、時間：10-20分鍾

三、材料：無

四、操作程序

1、主持人讓每組圈著站成一個向心圈。

2、主持人說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開

3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。

4、如果過程中實在解不開，主持人可允許同學決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

搭橋過河

一、項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲

二、參賽人員：每隊派六人上場(2男4女)

三、場地要求：一片空曠的大場地、比賽賽距：30米

四、需要道具：小地毯(報紙或者毛巾布等)

五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊「小地毯」，由第一名隊員向前搭放「小地毯」，第三個隊員不斷地把身後的「小地毯」傳給第一個隊員，三人踩著「小地毯」前進30米，其距離為30米(以一籃球場寬為准，來回)，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界後另一組將接過「地毯」以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

七、競賽規則：

(1)、參賽隊隊員在起點線外准備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。

(2)、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。並按觸地次數對比賽用時給與增加。

八、活動目的：本活動旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。

蘿卜蹲

驗式學習，活躍氣氛。

目的：中午或者下午學員比較睏乏時，活動提神，活躍氣氛

步驟：蘿卜蹲完蘋果蹲，大家應該都知道

討論：可以簡單讓學員分享感受，以活躍氣氛為主

逢3抓手

目的：活躍氣氛，身體接觸，訓練聽的能力

步驟：一手翹大拇指，一手掌心向下，圍成圈，手掌蓋住邊上同伴的大拇指，主持人講段小故事，聽到數字三的.字眼，抓別人的拇指，同時逃自己的拇指，關鍵是小故事的編排要能多次引發他們的敏感反應，比如從前有坐山啊，用跺腳和抓握的動作誤導啊等。也適用於講溝通中聽這塊內容的互動或體驗。

銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

步驟：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

名字接龍

目的：10分鍾內讓所有人都相互認識

步驟：

1、所有人圍成圓圈，每個人先做簡單自我介紹，便於大家迅速記得自己的名字；

2、任意一位學員開始，說出自己的名字，如我是「張三」，然後順時針或者逆時針到下一個學員，接著說：我是張三旁邊的李四，然後下一位，繼續說：我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推；

3、最後一個學員表示壓力很大（笑）。

學員可以在重復的陳述中，關注每一個人的名字以及他們的樣子，從而快速互相認識。

合力吹汽球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手(二張)；屁股；腳(二張)汽球(每組一個)

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球)；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

⑹ 適合班級同學一起玩的小游戲,適合在班級玩的小游戲

1.適合班級同學玩的小游戲如下：坐氣球：每個小組三個人上來參加，兩個人吹氣球，一個在椅子上坐暴氣球，坐暴10個氣球，按用時多少算勝負。

2.紙杯傳水：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一隻紙杯，從前往後傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到第三的水的多少算勝負。

3.頂橘子：每個組兩個同學上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，按主持人安排做動作，比如跨凳子，向後轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。

⑺ 有什麼室內游戲適合班級30 多人在一起玩

適合30多人一起玩的室內游戲有：

1、擊鼓傳花

30多人圍成一個圓圈，主持人蒙上眼睛擊鼓。30多個人相互傳遞一個物品。當主持人停止擊鼓時，東西落到誰手裡，就對誰做出相應的懲罰。

⑻ 適合班級里玩的游戲，要能帶動氣氛。。

1、滾雪球

這個游戲很適合班級活動的時候玩。這個游戲的規則是，讓每個同學都想一個自然名，然後讓大家快速記住，然後就從一個同學為開始位置，按照順時針說在你之前的同學的自然名，依次下去，到最後一個是最難的。這個游戲很好的調節人們的注意力，可以快速的讓同學安靜下來。所以如果舉辦班級活動，可以試試這個游戲。

2、你比我猜

這個游戲能夠調節氣氛，讓安靜的活動瞬間活躍起來。這個游戲可以鍛煉人們的想像力和表現力還有默契了。這個游戲的規則就是，首先准備一些成語或者詞語，內容可以是動物，食物什麼的，多種多樣更好。

然後讓一個人來看寫的成語或者詞語，然後通過表演來讓另一個人來猜，表演的人不能說，這個游戲需要兩個人的默契配合，需要扮演者發揮想像力，也需要猜的人積極想像。所以這個游戲就可以活躍氣氛，特別適合班級活動，因為大家一個班的，都有點默契。

3、擊鼓傳花

30多人圍成一個圓圈，主持人蒙上眼睛擊鼓。30多個人相互傳遞一個物品。當主持人停止擊鼓時，東西落到誰手裡，就對誰做出相應的懲罰。

4、成語接龍

就是所有人排成一排由一個人開始說一個成語，然後下一個人以這個人所說的成語的最後一個字開頭再說一個成語，在過程當中沒有說出或者說錯的人要受到懲罰。

5、逢七過

從1 開始報數，逢7 和7 的倍數需要用拍手代替。速度要快，犯規者淘汰出局，餘下的人繼續報數，最終留下的人為獲勝者。

⑼ 適合班級玩的小游戲,別太復雜，還要寫出活動效果．

適合班級玩的小游戲有：拉拉手，二人手，連連看，頂氣球，蒙眼作畫等。