適合幼兒園的室內體育游戲教案

1. 幼兒園學前班室內游戲教案

幼兒園學前班室內游戲教案

玩游戲不僅能開發孩子的智力，還能調節情緒，讓孩子健康快樂成長。下面是我為大家整理的幼兒園學前班室內游戲教案，希望喜歡!

幼兒園學前班室內游戲教案

活動名稱：戰斗演習

活動目標：

幼兒練習側卧匍匐爬行和直體側滾動。

活動准備：

場地布置。軟墊、草席若干，草地一塊，橡皮筋，幼兒靠背椅8張等。

活動過程：

組織幼兒進行活動前的准備動作

——對幼兒進行衣服和鞋子等的安全檢查。

——隨音樂節奏做幼兒廣播操。

——幼兒復習側卧匍匐爬行和直體側滾動動作。

游戲：戰斗演習

——帶幼兒到場地，介紹場地布局。

——介紹游戲方法：教師扮排長，幼兒扮戰士。排長下令“爬過分鎖區、炸毀敵人的碉堡”，接著

組織“戰士”先以側卧匍匐爬行，一手揣著炸葯包(沙包)，爬過“鐵絲網”以後作側滾，然後採用側卧甩臂動作投擲沙包，向碉堡投扔，扔後起立從“戰壕”跑回原處。

——組織幼兒游戲。

——分組進行比賽。幼兒分成四組進行比賽。

游戲結束

——組織幼兒做放鬆動作

活動名稱：報紙游戲

活動目標：

1.利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。

2.通過本次教學活動發現幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。

活動准備：

幼兒每人一份報紙，乒乓球四個，錄音機、磁帶，四張紅色蠟光紙。

活動過程：

開始部分

——教師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什麼?報紙有什麼用途?今天我們就要利用這些報紙來

進行游戲。

基礎部分

——競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節奏走，比比誰的報紙頂的時間長，不掉下來者為勝。

——粘報紙。將報紙放於胸前起跑後便將手鬆開，報紙能粘在身上者為勝，並思考報紙為什麼能粘在身上?

——幼兒在場地上分散練習競走、粘報紙。

——把幼兒分成人數相同的四隊進行托球比賽。

——教師介紹游戲方法：將報紙對折幾次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，盡量使球不掉下來，又快又穩的一對為勝。

——幼兒進行比賽。

結束部分

——整理報紙，評出獲勝的一隊。

活動名稱：百變金箍棒

活動目標：

1.讓幼兒樂意參與角色扮演，體驗游戲的快樂。

2.幼兒在游戲中練習鑽、跑、跳等基本動作，增強身體動作的敏捷性。

3.引導幼兒積極思維，培養他們善於動手、動腦的好習慣

活動准備：

每人一根金箍棒(用掛歷紙捲成並裝飾)，一根用包裝帶編成的“馬鞭”，錄音機、歌曲《猴哥》 活動過程：

導入活動

——幼兒手持金箍棒，聽《猴哥》音樂進入場地，走、跑、跳交替練習後，由二龍吐須變換成四路縱隊，做大班棍棒操。

——教師(唐僧)與幼兒(孫悟空)扮演《西遊記》人物，激發幼兒游戲興趣，展開游戲活動。 游戲活動

——游戲《白龍馬嗒、嗒、嗒》， 啟發幼兒想辦法把金箍棒變成白龍馬。介紹游戲玩法：把金箍棒繫上小鈴鐺，手持“馬鞭”，聽音樂練習跑馬步，揚鞭騎馬做游戲。提醒幼兒在奔跑過程中不要擠撞。

——游戲《巧渡通天河》，取經路上會經過通天河，幼兒交流討論用什麼表示河水?引導幼兒用金箍棒擺成雙線，練習雙腳立定跳或跨跳，但是不能從“河中”走過去。

——游戲《勇闖盤絲洞》，引導幼兒用金箍棒搭建盤絲洞，兩組幼兒對面站立，互相握住對面小朋友的金箍棒，平放於胸前，排尾幼兒先鑽，鑽到派頭迅速搭好，後面幼兒依次練習鑽爬的動作。 整理活動

——教師小結，表揚幼兒在游戲中積極動腦筋想辦法並認真遵守游戲規則。

活動名稱：布袋游戲

活動目標：

1.發展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發展平衡能力和靈敏性。

2.激發幼兒的想像力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。

3.培養幼兒的`自我調節、克服困難的態度和能力。

活動准備：

環境的布置，了解“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”的過程，布袋人手一隻，打擊樂器4件，《我愛洗澡》伴奏帶

活動過程：

熱身運動

——播放《我愛洗澡》伴奏帶，讓我們跟著音樂做運動吧!

玩布袋

——小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來玩一玩吧!玩的時候要注意安全。 (提醒幼

兒注意安全，並注意觀察幼兒玩袋的情況。)

“蠶寶寶”游戲

——小朋友玩的真不賴，現在讓我們鑽進布袋,把自己變成一隻蠶寶寶吧! 來，變--變--變!你們

知道蠶寶寶是怎麼走路的嗎?(幼兒集體在地上做蠶寶寶走路)

——(模仿“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”。蠶寶寶們爬了這么久，肚子

一定餓了吧?看，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧! (

——剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學的可真像!接下來我們玩個游戲，好嗎?

“盲人聽音走路”游戲

——平時我們都是把布袋套在腳上玩的，今天我們要換種玩法，把布袋套在頭上玩。大家體會一下

盲人走路時的感覺。

活動名稱：踩高蹺

活動目標：

1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力。

2.促進平衡能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性。

3.感受與他人共同游戲的快樂，培養競爭意識。

活動准備：高蹺若干

活動過程：

聽音樂進入游戲情境，做准備活動

——今天森林裡有一場特殊的運動會，踩高蹺比賽，你們想去參加嗎?呀!我們這么多人，要不就開

輛小火車一起去吧!

自由活動，運動會開始

——比賽前的最後練習。森林運動會過會就開始了，為了我們能賽出好成績，比賽前再自由練習一下吧。(幼兒分散練習)

——想要站得穩，必須用腳底中心踩在高蹺上;想要走得快，必須雙手拉直繩子;想要得勝利，眼睛必須向前看。

運動會預賽

——森林運動會要開始了。由於參加運動會的人數比較多，所以我們分預賽和決賽兩場。

——預賽分成四組，兩組男選手，兩組女選手，男選手兩組中間取一組勝利的，女選手中間也取一直勝利的，取勝的一組男選手和一組女選手進入決賽。最後勝出的一組就是冠軍。

——我們的預賽開始了，運動員們先進入比賽場地。

——請運動員們聽清楚比賽規則：每一名運動員踩著高蹺以最快、最穩的速度往前走，到終點線後

拿起高蹺往回跑，輕輕地碰一下下一名運動員的肩膀，然後排到隊伍的最後面。下一名運動員出發，一直到每組的最後一名運動員回到原點，速度最快的一組就算勝利。

運動會決賽

——請預賽勝利隊的運動員們准備好進入決賽。請其他運動員做啦啦隊為他們喊加油吧! ——決賽開始!哦!這組運動員成為了今天森林運動會的冠軍!

——教師小結運動會比賽情況。

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2. 幼兒園體育游戲的教案

作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園體育游戲的教案（精選5篇），歡迎大家分享。

幼兒園體育游戲的教案1

活動目標：

1、發展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。

2、使幼兒在游戲中感受快樂。

3、能在游戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。

活動准備：

一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐狸的家場景；狐狸頭飾1個；「蟲子」若干；草地、樹、草叢。

活動過程：

一、准備活動

1、「小雞跟著雞媽媽」從家裡走出來。

2、雞寶寶」在「雞媽媽」的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)

二、小雞學本領

1、雞媽媽示範提「蟲子」。

提問：「媽媽示範是怎麼過去提蟲子的?」

(幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前後自然擺動，雙腳跑動)

2、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子

(提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全)

三、游戲《小雞提蟲》

1、第一次游戲

請一個寶寶前去觀察狐狸是否在家，然後再一起去草地上提蟲子

2、第二次游戲

一個雞寶寶被狐狸提去了

3、商量營救的方法

提問：「一個雞寶寶被狐狸提去了，怎麼辦呢?」

①第一次營救(失敗，再與寶寶們商量)

②第二次營救(媽媽去狐狸那裡搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家並指出為什麼會被狐狸提去的原因)

4、講評結束(寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)

幼兒園體育游戲的教案2

一、設計意圖

童話"白雪公主和七個小矮人"是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節，根據小班幼兒的年齡特點，設計了此體育游戲，以發展幼兒走、跑、鑽的動作技能，培養幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質，在游戲中體驗快樂。

二、目的

1、發展幼兒走、跑、鑽和平衡的動作，培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。

2、讓幼兒在游戲中發揮自我，體驗游戲帶來的快樂。

3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。

三、材料准備

道具：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個；

器材：矮凳若干，長梯一個，拱形門5個，泡沫墊若干，錄音機，錄音帶。

四、游戲玩法

1、聽音樂，小矮人出場。教師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，你們怕不怕？對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹！

2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然後一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續鑽過山洞向前尋找。

3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然後走過小橋，終於找到了蘋果樹。

4、小矮人摘到蘋果後，高高興興地往回走，當走到樹林時，遇到了老巫婆，最後小矮人們想方法，互相團結協作，把老巫婆趕走了，然後把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。

五、游戲規則

1、幼兒能有秩序的參與游戲，練習一個跟著一個走。

2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

幼兒園體育游戲的教案3

設計意圖：

民間體育游戲具有簡單、易操作、孩子活動參與度高等特點，近年來作為常用素材在幼兒園的體育教學活動中被廣泛運用、然而這類游戲的價值絕不僅僅體現在運動技能培養上，它在思維能力培養、社會性教育價值體驗等多方面還具有深度挖掘的可能性、因此，我們嘗試從游戲的各個環節入手，拓展思路，充分挖掘民間體育游戲的多元價值，從而實現教學效果最大化。

活動目標

1、通過追逐游戲，訓練孩子的判斷力、快速反應能力和奔跑能力。

2、初步了解事物之間的關系鏈，初步懂得世界上所有事物都是存在相互關系的。

3、以小組為單位合作游戲，增強團隊意識。

活動准備

1、較開闊的場地，中間一條中線，中線兩側10米左右各一條線。（線以外作為兩隊的大本營）

2、如果碰上下雨天，就在音體室或者教室進行活動。

活動過程

1、理解游戲「人、槍、虎」的涵義和動作表現。

◆出示人、槍、虎三個標記，引導幼兒討論游戲規則及涵義。

幫助幼兒理解人怕虎，虎怕槍，槍服人管的關系鏈。

◆引導幼兒設計人槍虎的動作表現。

如：人——雙手抱肩，虎——雙手曲臂在肩上五指分開（將動作簡化，雙手五指分開做爪狀於胸前），槍——雙手在胸前做打槍狀。

動作可以有幼兒自行設計，但要經過大家的認可，達成共識、同一即可。

2、熟悉游戲規則。

◆幼兒分兩隊進行游戲，游戲開始前，兩隊在場地兩側的線外商量好本隊扮演的角色。

◆游戲開始，兩隊排成橫排，一邊念兒歌一邊向中線走去、兒歌為：人槍虎、人槍虎、人槍虎、看看是誰更厲害！

◆當數到「1、2、3」時，兩隊同時做出所扮演的角色動作。（事先商量好的角色）

◆幼兒迅速根據「人怕虎、虎怕槍、槍服人管」的規則進行判斷，輸的一方逃，贏的一方追、在輸掉的人逃回大本營之前被捉的話，就加入勝方的隊伍、（如兩隊角色相同，則重新商量）

◆游戲繼續進行。

3、體驗游戲樂趣，進一步明確和完善游戲規則。

◆幼兒「1、2」報數，進行分組、各隊選出組長，負責統一全隊的意見。

◆游戲開始，教師觀察幼兒的實際情況，幫助幼兒進一步明確游戲的規則。

◆游戲反復進行，可引導幼兒策略性地計劃自己隊扮演的'角色。

◆為暫時落後的一方加油打氣。

4、活動延伸與討論。

◆交流討論：這個游戲好玩嗎？你覺得什麼地方還可以做得更好一些？

◆仿編新游戲：你能想出其他三種動物來代替「人槍虎」嗎？試試編一個新的游戲吧！如老鼠、蛇、鷹：老鼠吃蛋、蛇吃老鼠、老鷹抓蛇。

幼兒園體育游戲的教案4

一、目標：

1、學習能雙腳左右行進跳，掌握左右行進跳得要領，蹬地較有力，落地較輕。練習鑽、跑。

2、願意參加體育活動，體驗運動的快樂。

3、讓幼兒養成樂於助人的好習慣。

4、培養幼兒的身體協調能力和靈活性。

二、准備：

1、呼啦圈、小籃子、動物頭飾、平衡木2條、豎圈12個、紙片做的蘿卜30個。

2、錄音機及音樂文件。

三、活動過程

1、准備活動：

（1）小兔子跳出場（小兔子跳跳跳）教師和幼兒一起做准備活動。

（2）舞蹈《彩虹的約定》。

2、游戲過程：

（1）介紹游戲名稱，助人為樂。教師：可愛的動物寶寶們，你們已經一天天長大了，我們要學會助人為樂，別人高興，自己也高興。兔媽媽很勤勞，她在那座山腳下種了很多的蘿卜，她的蘿卜大豐收啦！今天我們去幫她收蘿卜做好事，好不好呀？（好！）不過，那座山上有大灰狼，你們怕不怕呀？（不怕！）所以，在做好事的同時，要注意自身的安全喲！

（2）、將幼兒分成兩隊，每10人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為准，到達終點後原路返回，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，老師進行獎勵。

（3）教師講授小兔子們：前面呀！是一條小河，小河裡住著小鱷魚，小河上有一條獨木橋，你們過小河的時候要小心呀，不要掉下去被小鱷魚吃了。你們過了河，要穿過一個山洞，又要跳過一條小溪水，你們要跑步去拔蘿卜，因為山上有大灰狼，每次只能拔一個，放在小籃子里，然後，沿著原路回來，哪個小組快，就贏了。結束後，小組長要清點自己小組拔了多少個蘿卜。

（4）、現在兔爸爸教你們學本領，如何到達蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎麼去拔蘿卜、帶蘿卜回來的。教師首先示範動作，讓小朋友們認真看。

（5）、游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。還沒輪到游戲的小朋友給游戲的小朋友「加油」。

3、放鬆活動：

（1）教師：小朋友，今天你們幫兔媽媽拔蘿卜，累不累呀？（累。）那，你們開心不開心呀？（開心！）。看，兔媽媽開心，你們也開心，助人為樂是一件多開心的事，我們以後要多做呀。老師替兔媽媽對你們說：小朋友辛苦了！謝謝你們！老師想問問小朋友們蘿卜可以怎麼吃呀！蘿卜有哪些營養呀？

（2）、游戲結束後，對做得好的幼兒進行表揚、鼓勵。

（3）、舞蹈《在燦爛的陽光下》。

幼兒園體育游戲的教案5

一、創編意圖：

椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由於考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就利用安全的小圓凳子並結合中班幼兒的特點設計這個游戲活動。

二、活動名稱 ：圓凳樂

三、適合班級： 中班

四、參加人數： 30人

五、適用季節 ：四季

六、活動時間 ：8-10分鍾

七、活動目標：

1、發展平衡、跳躍等能力，提高動作的協調性和靈敏性。

2、自主探索椅子的不同玩法，發展創造性思維。

3、與同伴合作克服困難，體驗體育游戲的樂趣。

八、活動准備 ：小圓凳、操場

九、活動過程：

（一）、開始部分。

（1）用圓凳圍圈

（2）幼兒繞大圓走。（動物模仿）

（3）幼兒繞大圓跑。（貓抓老鼠）

（二）、基礎部分。

（1）依次用凳子從高出往下跳

（2）依次用凳子搭成小橋來練習走平衡

（3）幼兒做滾凳子游戲

（三）、放鬆運動

坐在凳子上做放鬆運動