關於號碼牌的體育游戲
① 體育運動活動方案
為了確保活動得以順利進行，就常常需要事先准備活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是我幫大家整理的2021體育運動活動方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
體育運動活動方案1
活動背景：
伴隨著新生入學，校學生會也即將迎來一群活力洋溢，對大學生活充滿期盼的11級幹事，為了讓新幹事在校學生會這個大家庭里，既有家的溫馨，又有活躍的氛圍，特此舉辦此次陽光夥伴活動，為各部門的成員提供一個交流的平台，以便更好融入學生會這個大家庭。
而陽光夥伴是一種時尚的集體體育游戲，具有集體合作、趣味歡樂、全員參與、易於普及、道具一般、保健安全、學習競爭等特性，是一種多元、多功能的快樂的體驗教育， 不僅可以強身健體，還具有輔德、輔心、益智、激趣、創造、凝聚、流行等功能，對於豐富學生課餘生活，調節學習情緒，和諧校園氣氛起著寓教於樂的作用。
活動目的：
給各部門成員提供一個交流的平台，培養幹部們的團結意識和組織能力，體現各部門成員的團結協作能力，和團隊精神。感受團隊里所存在的陽光般的溫暖，發現身邊的陽光夥伴。
活動主題： 夏日陽光，你我共享
主辦單位： 中南林業科技大學學生會
協辦單位： 中南林業科技大學學生會辦公室
參賽人員： 校學生會全體成員
活動時間： 20xx年10月15日上午9：30
活動地點： 涉外足球場
前期准備：
9月19日——9月25日
對活動相關事項進行討論與安排，與各部門部長進行協調，得到各部門的支持與配合。
9月26日——9月30日
各項准備工作逐漸開始進展，需各部門配合的具體情況如下：
1、公共關系部：負責本次活動的宣傳工作。在足球場、主幹道懸
掛橫幅進行宣傳。
2、新聞信息中心：對本次活動進行圖文採集。
3、各部門需自行准備綁繩和基本用品（如創口貼和礦泉水）。
4、各部門以自願的形式選取20名參賽人員（10男10女），9月
30日之前各部門負責人需把參賽名單交於辦公室負責人，並
組織隊員訓練。
辦公室所需准備的事項：
1、為求賽事的公平與公正，與軍事拓展訓練營或裁判協會進行協商，
由其選派7名裁判員：裁判長1名、巡場裁判2名、計時裁判3名、發令裁判1名。賽前對陽光夥伴的比賽規則進行了解。賽場秩序維護人員10名，由辦公室成員組成。
2、用硬紙做成數字牌（0—9的數字和小數點），A3的規格。選五名
幹事承擔最終成績舉牌公布的任務。
3、與體育系聯系，借賽事所需的墊子和皮尺
4、把各部門在賽場所站得位置劃分好，並告知跟部門部長或主任
5、為裁判長准備一張桌子及椅子和抽簽所需的數字簽條。
？比賽規則
1、參賽人員肩並肩、腿綁腿（綁腿只允許綁在腳踝處）在一起跑完
50米的團體計時競速比賽。全部隊員們各就各位後，裁判員吹哨宣布比賽開始，每隊最後一名隊員沖過終點標志為本輪比賽結束，以最後一名隊員抵達50米終點線的時間作為比賽成績。
賽途中，隊員跌倒或綁腿帶脫落、斷裂，該隊全部隊員應按照裁判員的指令，退回到跌倒或綁腿帶脫落、斷裂的地點，重新開始比賽，直至最後一名隊員沖過終點，獲得該隊比賽成績，期間計時不中斷。
如果隊伍在某一跑的過程中，出現發令裁判尚未發令時即沖過起跑線，視為該隊這一跑的第一次「搶跑」。第一次「搶跑」出現後，由裁判員組織該隊退回起跑線，准備這一跑的第二次起跑。如果這一跑第二次起跑依然出現「搶跑」的情況，則裁定為該隊這一跑無成績。
2、如中途有隊員受傷者可想裁判申請跟換隊友。
3、裁判組成：比賽共設7名裁判員組成裁判組：
裁判長1名：負責統籌整個裁判組，並對比賽紀律和計時成績負責。
體育運動活動方案2
一、活動主題
團結就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一 起，才是完美的結合。這樣就需要陽光般的夥伴去實踐。
二、活動背景
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次活動。
三、活動意義、目的
「陽光夥伴」即「12人13足」50米計時賽，是一項面向青少年的集體競賽體育活動。此項活動是以青少年為主要參與對象的集體競技類項目，旨在通過團隊協作激發青少年身體素質潛能、磨練積極陽光的生活性格、攜手並進的團隊精神、不畏困難的毅力與品質。
四、活動對象
數控班全體學生
五、活動時間、地點
20xx年3月 28日下午第三節課 操場
六、活動內容
比賽方法和規則：
a、以隊為單位參加比賽，每隊12人，不分男女，抽簽決定隊友。
b、發令前，每隊按橫排立於起點線後，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起（套在踝關節附近）。
c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發令後，同時走或跑向終點，以最後一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好後才可繼續行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好後可繼續行進。
七、大賽流程
1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規則和注意事項。
3、請院學生會主席榮青為本次大賽致辭，並宣布活動正式開始。
4、工作人員准備好器材，並通知選手順序。
5、進行比賽。
八、活動要求及注意事項
1、訓練時把安全工作放在第一位，每次訓練前要充分做好准備活動，及時給予學生關愛，確保不發生意外事故。
2、身體不宜參加劇烈運動的學生不要參加此項活動。
3、參加比賽的學生在比賽過程中必須服指導。
體育運動活動方案3
根據教育部《高等學校體育工作基本標准》（教體藝〔2014〕4號）和《國家學生體質健康標准（2014年修訂）》（教體藝〔2014〕號）等精神，進一步提升全校學生身體素質，引導和幫助大學生積極參加體育鍛煉，養成良好的`生活習慣，現就關於開展秋季學期陽光體育運動的有關事宜通知如下：
一、工作安排
1運動時間：從10月10日開始，每周一～周五，由院系自行挑選時間開展體育運動（遇法定假日休息），每人每天運動時間累計不少於一小時。
2運動地點：由院系自行確定，可在軍工操場、奧列霍夫廣場、南體育場等地進行。
3運動形式：由院系自行確定，建議採取廣播體操、跑步、徒步、瑜伽等健身效果較強的形式，也可每周選出一天組織娛樂性的活動
4運動組織：以院系為主導，根據實際情況以班級、寢室和興趣小組為基本單位進行運動。班幹部及寢室長應積極參與，發揮帶動作用。
6人員范圍：組織2016級本科生參加運動，鼓勵提倡高年級學生自願開展各具形式的鍛煉。
6特殊情況：如遇雨雪、霧霾等惡劣天氣，由院系自行決定當天是否暫停運動，決定結果及時向校學生會相關工作人員報告。
7考勤檢查：由院系自行制定考勤檢查方案，校學生會定期監督抽查院系學生會檢查工作和運動組織情況。
二、工作要求
1各院系（部）要高度重視並認真開展陽光體育運動的宣傳、動員和組織工作，以此為契機學生促進良好行為習慣養成。
2各院系（部）要精心組織，周密安排，落實責任，嚴格考勤，加強管理，以保證本院系學生的積極參與。尤其是要關注那些體育不達標者、體質較弱和缺乏運動習慣的學生，引導和幫助他們形成良好健身習慣。
各院系（部）在工作的過程中要注意發揮學生會、團委、學生社團和班團組織的作用，積極探索行之有效的工作模式，努力建立鞏固活動成效的長效機制。
三、報送要求
1各院系制定《開展秋季學期陽光體育運動方案》，於9月0日11：00前報送學工處。《開展秋季學期陽光體育運動方案》要包含運動時間、地點、形式、組織方式和考勤檢查方式等內容。無需報送紙質版，電子版發送至x。
2秋季學期陽光體育運動結束後，各院系要報送總結和開展運動照片，具體報送時間以通知為准。
四、工作評價
1秋季學期陽光體育運動停止時間以通知為准。
2學生工作處將根據校學生會抽查結果，在學期末對院系組織工作進行評價。評價方式見附。評價結果作為年度院系群體活動積分加分項。
學工處聯系人：葉xx
4校學生會體育部聯系人：
校學生會副主席：劉xx
體育運動活動方案4
全校各教學班： 學校定於20xx年10月下旬舉辦秋季體育運動節，現將相關事宜通知如下：
比賽時間： 20xx年10月24—27日，報名截止時間20xx年10月18日
比賽地點： 校運動場
比賽項目：
單人項目： 男子：100、800、100（初中）、000（高中）、跳高、立定跳遠（初中）。
女子：100、800、100、跳高、立定跳遠（初中）。
集體項目： 60迎面接力、4×00接力、沙包擲准、搬運接力、拔河比賽。
參加辦法：
1、除高三、初三外，以教學班為單位參賽，每隊報領隊1人（班主任擔任）、教練1人；
2、參賽學生須是具有我校正式學籍的在讀學生，且經醫生確認身體健康，能參與比賽方可參加；
3、每名運動員只能參加兩個單項比賽（集體項目除外），每個單項只能兩人參賽，各隊必須派人參加每個單項比賽，如未報齊所有項目，根據所缺項目按2分/項扣減該班團體部分；
4、60迎面接力為8男8女，搬運接力為6男6女，拔河比賽為8男8女，4×00米為男1女。
報名辦法：各隊須於10月18日前將報名表以附形式發送到878724＠qq（張濤老師處），同時手寫一份報到體育組辦公室以備查，延時不候，報名表一經提交，不得更改，格式見附表。
計分獎勵：每單項取前6名，按7、、4、、2、1計分，集體項目雙倍計分，單項前6名及團體總分前4名，由學校予以獎勵。
備註： 此次體育運動節最終解釋權歸南充十中體育組委會所有，若因不可抗拒因素導致無法比賽，相關事項則另行通知。未盡事宜，另行說明！
體育運動活動方案5
一、活動目的：
1、倡導動能體育文化，激發員工參加體育鍛煉、提高身體素質的熱情；
2、培養員工參與活動、積極進取的精神，豐富員工企業文化生活；
3、增強員工對企業的歸屬感；
4、提高動能公司體育運動競技水平；
5、篩選主力運動隊員，參加李寧（中國）—— 佛山開發中心第九屆（20xx年）運動。
二、辦會原則：
本屆運動會以「節儉、創新、全民化」為原則進行組織；
1、節儉：比賽、接待及各項活動安排盡量從簡，降低成本，節約開支，少花錢多辦事；
2、創新：在傳統運動會的基礎上，融入企業文化內容及能夠促進企業發展的各種元素；
3、全民化：運動會項目設計以企業職工為主要參與對象，防止運動會成為少數「優秀運動員」較量的舞台。
三、運動會形式與競賽項目：
1、舉辦：湖北動能體育用品有限公司體育運動組委會
2、承辦：湖北動能體育用品有限公司康體委員會
3、參加單位：
員工以部門組成代表隊報名參加，20人以下部門同相關部門聯合組成代表隊： 生產一廠、生產二廠、生產五廠、生產七廠、綉花廠、印花廠、研發部、裁床 跟單部/PPC部/倉庫、品質控制部、機修部/IE部、人力資源部/行政部董辦/幫扶中心/工程部/IT部/采購部/財務部，共計14支代表隊
4、參賽人員
參加本屆體育運動會單項和集體項目的運動員總數為3300人（全員），各代表隊限報運動名，其中男運動員名，女運動員名，教練員名，引導員1名（女性）
5、大會組織工作人員及裁判員共計人，紅旗隊人、鮮花隊人。
6、競賽項目（標注藍色為李寧佛山運動會項目）
1）個人項目：
男子：100米、1500米、跳高、跳遠、鉛球、仰卧起坐、俯卧撐、定位投籃； 女子：100米、800米、跳高、跳遠、鉛球、仰卧起坐、俯卧撐、定位投籃。
2）團體項目：
男女混合4×100米接力（2男2女）
男子4×50米迎面接力、女子4×50米迎面接力
3）集體項目及趣味項目：
項目一：名稱：《眾人一心》 （3隊一輪）
規則：每隊派8人參加，8人為一組，4男4女，要求8人雙手搭肩，從起點起跑，不可出現摔倒和放手的現象，（出現以上現象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上，以最後一名隊員通過終點為准。距離30米，用時最短的隊為優勝隊。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為准。
項目二：名稱《雙劍合壁》 （3隊一輪）
規則：每隊派12人參加，6男6女，人數平均分在場地兩邊，相距30米，兩人背靠背夾住籃球接力，到對面換給另一對同伴返回，以接力的形式進行。最快到終點的隊為勝。
項目三：名稱《集體跳繩》 （5隊一輪）
規則：每隊派8人參加，8人為一組，4男4女，在一分鍾內，跳得次數最多者獲勝。跳繩方法前後搖繩均可，但必須在開跳前確定前搖或後搖，中途不得變換搖繩方向。
4）表演賽：男子籃球表演賽
7、各代表隊，必須指定負責人，負責組織日常訓練、啦啦隊及賽場現場指揮等工作。
四、比賽時間與地點：
本屆運動會初定20xx年4月24日（星期六）在動能公司廠區進行（具體比賽時間，將根據天氣情況作適當之調整）
五、參賽辦法：
1、凡動能公司正式在冊的員工，經醫院體檢身體合格者，均可在所在部門和康體委員會指定處報名參賽。
2、所有參賽的運動員必須佩帶號碼牌，號碼牌由運動會組委會統一製作、發放。
六、錄取和獎勵：
1、單項：錄取前8名，若報名人數不足8名則減一錄取，如不足兩名則取消該項比賽；
2、獎項設置：
3、團體記分：（團體記分原則）
七、運動會組織機構：
成立動能公司第一屆體育運動會組織委員會。
委員會主席：許來發
委員會副主席：羅向揚、廖永興、朱建林、王魁、曾繼勝
委員：
為便於開展工作，組委會下設秘書組、宣傳組、後勤組、保衛組、醫務組、錄像組、競賽組、場地器材組、獎品組，各組可聘請適量的工作人員。具體任務如下：
1、秘書組
負責人：
1）布置大會主席台；
2）起草開幕詞、閉幕詞；
3）列印運動會有關材料；
4）主席台上有關事務性工作。
2、宣傳組
負責人：
1）運動會期間升旗儀式落實；
2）體育運動會會標及其它宣傳標語；
3）布置場地音響設備、現場播音、宣布成績；
4）各代表團入場式解說詞及運動會宣傳稿件；
5）現場攝影並洗印展出一期運動會專輯櫥窗；
6）聯絡外界新聞媒體，宣傳報道公司運動會。
3、後勤組
負責人：
1）主席台所需桌子張、靠椅把及適量鮮花、盆景；
2）運動員茶水供應；
3）搞好運動會期間伙食，保證開飯時間；
4）配電工一名，以保證音響和照明；
5）協助秘書組布置大會主席台。
4、保衛組
負責人：
1）加強安全保衛，保證運動會及公司周邊安全；
2）體育場進、出口值勤，維持賽場秩序。
5、醫務組
負責人：
1）賽場上設醫療站一個，由荊門市康復醫院負責；
2）安排值班醫生，准備急救及外傷葯品。
6、錄像組
負責人：
1）入場式、閉幕式及頒獎場景錄像；
2）各項目比賽的精彩鏡頭錄像；
3）領導和員工同場比賽的場面錄像；
4）裁判員、工作人員忠於職守，為運動員服務的鏡頭錄像；運動員特寫鏡頭錄像等。
7、競賽組
負責人：
1）制定競賽規程，編排、列印、裝訂《運動會競賽規程》；
2）組織培訓裁判員及裁判員分工；
3）各項比賽的組織及裁判工作，保證比賽的正常進行；
4）組織入場式、閉幕式預演。
8、場地器材組
負責人：
1）准備比賽所需器材；
2）比賽場地的丈量與畫線。
9、獎品組
負責人：
1）負責購置獎品；
2）負責證書的設計、列印；
3）負責保管、發放獎品。
八、其它事項：
為確保運動會圓滿成功，擬定在生產一廠會議室召開兩次運動會組委會全體會議。
1、第一次全體會議
時間：4月17日（星期六）上午9：30
主要內容：聽取康體委員會關於本屆運動會籌備情況，徵求對開好本屆運動會的意見；研究需要解決的問題。
2、第二次會議
時間：4月21日（星期三）上午9：30
主要內容：聽取各組工作進展及完成情況的匯報；對尚未完成的工作，指定專人負責，採取有效措施限期完成，確保運動會順利召開。
九、附件：
1、《運動會費用預算》
2、《運動會競賽規程》
3、《運動會競賽報名規則》
4、《運動會賽程安排》
考慮：
1、20xx年第一季度優秀員工表彰大會、20xx年第一屆體育運動會同步舉行
2、李寧（中國）——佛山開發中心第九屆（20xx年）運動會要求4月19日報送名單
② 豹子號是什麼意思
尾號八位相同的數字稱為豹子號。
豹子號來源於「豹子牌」，是來源於一種撲克牌游戲，指3個相同數字的牌型，比如:666、999、AAA等，這些就是豹子6、豹子9、豹子A。後來在人民幣收藏、彩票、手機號碼中，把尾號是至少3個相同數字的，叫做豹子號。
豹子號其實就是尾號相同的類型。名稱來源於一種在西南地區叫做「詐金花」，北方地區叫做「拖拉機」的撲克牌游戲。
是指發到一位玩家手裡的3張牌為同一數字型大小的牌型，由於概率很小，又大於同花順等其他牌型，所以「豹子」是每位玩家夢寐以求的牌型，十分珍貴。
③ 關於玩的東西,比如說跳棋,象棋,撲克牌之類的(英語)
撲克牌playing card/squeezer
象棋 chinese chess
player 玩游戲者
riddle 智力游戲
guessing game 猜謎
crossword puzzle 縱橫拼字謎
charade 憑動作猜字謎
blindman's buff 捉迷藏
hunt-the-thimble 藏手帕
puss-in-the-corner （五人玩的）搶位置游戲
ludo 色子游戲,骰子游戲
lotto 排號碼牌游戲
bingo 賓果游戲
solitaire 單人球戲
dominoes 多米諾
domino 多米諾骨牌
double blank 雙白
monopoly 獨占
forfeits 處罰
④ 什麼叫 「四同號」「全同號」「豹子號」「百連號」
「四同號」人民幣的後四位號碼相同。
「全同號」人民幣的號碼相同。
「豹子號」後三位的數字相同。
「百連號」百張人民幣的號碼連號。
⑤ 公司員工趣味游戲活動方案
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。下面是我整理的公司員工趣味游戲活動方案，希望對大家有幫助！
公司員工趣味游戲活動方案篇1
游戲活動策劃步驟：
1、活動負責人協調每隊按順序領取號碼牌，並站好相應位置；
2、主持人請領導講話，致簡短開幕辭；
3、由活動負責人介紹比賽注意事項；
4、按具體賽程進行逐項比賽；
5、為獲獎選手頒發獎品。
游戲一共有4個：
套圈游戲、猜燈謎游戲、投籃比賽、傳遞乒乓球
1、套圈游戲規則：在兩米范圍內，進行投圈，投中的獎品歸其本人所有，每人最多投3次。
2、猜燈謎游戲規則：中秋賞月是傳統項目，而賞月看燈猜燈謎缺一不可，所以每猜中一個，即3可獲得精美禮品一份，一人最多可參加2次。
3、投籃比賽游戲規則：根據報名人數分隊，每隊擬定人數5人，必須至少有1人為女員工，定為1/2/3/4等隊，具體辦法：根據部門報名人數擬定，總體按部門劃分，人數多的部門可分成若干隊，人數少的部門可合並為一個隊。
4、傳遞乒乓球游戲規則：一排五人，每人手裡拿上一張A4紙，紙上放置一個乒乓球，看誰跑得越快越穩，球掉地者從新的起點開始。
公司員工趣味游戲活動方案篇2
1、泡泡糖
游戲准備：主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數。
游戲規則：當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。
注意：在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。
2、 比長短
參加人數：分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上；一位主持人
游戲規則：主持人宣布要比的單位前，然後每組派出一位他們認為會贏此單位的人。等被派出的人都出來後，主持再說比什麼。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長：比手臂；比上衣；比頭發…比短：比手指頭；比褲子或裙子…比高：比聲調；比手抬起來的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…
注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！
3、明星秀
道具：電影或錄像、歌舞表演
參加人員：自定
游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然後由觀眾評出最佳模仿者。
4、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即86，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的'人給予獎勵。
5、"舞林大會"
道具：紙、綵帶等手工工具，音樂
參加人員：分成幾個小組
游戲規則：給每組配一些紙，綵帶等，然後讓每個小組抽一個題目，比如：孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什麼的，然後各組選出一個代表，組內成員將所發的道具給擺造型、跳舞的人打扮一番 ~~ 配上合適的音樂，比試比試。
6、擊鼓傳花
道具：鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是「幸運者」，就要表演節目。表演後，花就從這個「幸運者」開始傳，節目依此進行。
7、尋寶大行動
道具：「寶物」（一般為字條）
參加人員：集體
游戲規則：先准備好「寶物」（即字條上可以寫「表演節目、獲得獎品等），然後把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋「寶物」，找到「寶物」的尋寶者不得隨意打開「寶物」，由主持人對獎。主持人根據「寶物」的內容給「寶物」的主人對獎。比如：寶物里寫著「學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個」那麼「寶物」的主人就得按「寶物」的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵。
8、人名、地點、動作
道具：紙條、箱子
參加人員：集體
游戲規則：游戲者各寫三張紙條，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵、「雨夜關窗」等。採用抓題的方法分配給每一個人啞劇游戲題。經過10分鍾的准備，開始表演。
9、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地輸。
10、扮時鍾
道具：白板或牆壁
參加人員：不限
游戲規則：
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來；
2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鍾的指針）在時鍾前面站成一縱列（注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型）；
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針。注意只能用頭，不能用身體的其它部位。
11、偷天陷阱
道具：找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上6，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵？故意誤導一下，說低頭，抬腳等等。
12、英雄救美
道具：椅子；環形鎖（鑰匙要差不多樣子）
參加人員：若乾女成員除外，其他人分成若干隊。
游戲規則：若乾女隊員排成一列，每人間隔約2米，每人前有兩個椅子，用一根環形鎖鎖住。然後每隊選1名男隊員，在他面前有6、7把鑰匙，他一次只能拿一把鑰匙，去打開鎖救出美人，必須按前後順序進行。打不開鎖就必須回來換。看哪隊先救出所有人。
13、七拼八湊
道具：托盤二個，日常物品
參加員：分成2組（需男女搭配），每組先選出一名接收者。
游戲規則：接待者手持托盤站在台上。主持人開始宣讀物品，其它小組人員按照主持人的要求從自身身上或自帶提包中提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
集物時每一個物品相隔一定時間給隊員准備，慢慢加快。採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，比較有難度的一般放在最後如美女香吻一個等。
懲罰：准備一個靠墊，選十幾人圍成一圈參加此游戲，每個拿著這靠墊做一個動作，可以打他，摔他，罵他，親他，拿屁股做他，所有人一一輪流下來，動作不許重復，所以一圈下來後，主持人說每個人將剛才對靠墊的協作對右邊或左邊的人重做一次。
公司員工趣味游戲活動方案篇3
一、參會人員范圍及人數：
xx項目（約120人）
二、活動地點：
xxxx
三、活動時間：
20xx年xx月xx
四、活動內容：
互動游戲，自助餐，抽獎，員工表演節目
五、具體方案：
（一）現場攝影人員：xx
（二）游戲現場協助：xx
（三）晚會主持人：xx
（四）活動流程：
1、17：00人員進場，安排座位。
2、17：30分，晚會開始。請xxxx發言。（發言後可進行取餐）
3、18：00主持人宣布互動游戲開始。本次活動主要目的是通過游戲提高團隊凝聚力，增進員工之間的友誼。游戲將根據各個部門的特點設計不同游戲。
18：10（財務部）：游戲名稱〈一心二用〉。請出兩個項目的財務人員各1名，主持人准備好100張左右的嶄新5角錢讓財務人員同時點。在點錢的過程中，主持人將不斷提問，點錢人必須回答，規定時間為1分鍾。如在規定的時間內能點對，手上的鈔票歸財務部所有。（備註：此游戲經費100元）。
（背景音樂緩慢）
18：20（經營部）：游戲名稱〈看商品猜價格〉。請出兩個項目經營部人員各2名，分兩組比賽。主持人將准備好的商品拿出讓每組猜，每人只有三次機會，猜出和商品價格最接近的人將能夠得到此商品。（備註：此游戲經費200元）。
（背景音樂適中）
18：35分；員工表演節目。
18：45分（工程部）；游戲名稱（擠氣球）。請出兩個項目工程部人員各6名，12人分兩組。主持人給每組准備六張簽，分別寫上「嘴巴、手（2張）、屁股、腳（2張）。氣球每組若干。主持人請每組每人抽簽。抽到嘴巴的人必須藉助抽到手的兩人幫助來把氣球吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹氣球），然後抽到腳的兩人必須把氣球抬到抽到屁股的人，讓其把氣球坐破。兩組比賽，在規定6分鍾內看哪個組吹的快則小組獲勝。（備註：此游戲經費300元，6份小禮品）。
（背景音樂為歡快）
19：00分，抽取本次晚會的三等獎，三等獎共10名。
19：10分（外聯部）：游戲名稱（喝啤酒）。請出兩個項目的外聯部人員各2名，主持人准備啤酒和吸管，必須用吸管吸啤酒，在規定1分鍾內，誰喝的多，誰獲勝。不服的人員可上台繼續挑戰。（備註：此游戲獎品經費100元）。
（背景音樂調皮）
19：30分：員工表演節目。
19：40分（俱樂部）：游戲名稱（哼歌猜名）。請出俱樂部老總Robert，讓他帶上耳機聽音樂，然後讓他哼哼歌。之後，由俱樂部人員猜歌名。此游戲可選取俱樂部3至4人同時猜。（備註：此游戲獎品經費200元）
19：50分（設計部）：游戲名稱（畫畫）。請出兩個項目設計部人員各1名，主持人准備好紙筆，在規定5分鍾內畫福娃，看誰畫的多，畫的好則獲勝。（備註：此游戲獎品經費為100元）。
（背景音樂舒緩）
20：00，抽取本次晚會的二等獎，二等獎設立5名。
20：10分：員工表演節目
20：20分（銷售部）：游戲名稱（PK商品銷售）。由B、C區銷售經理各帶一隊，選出4名銷售健將。台下的四名領導為顧客。主持人准備兩件商品，分給各隊。兩隊各有5分鍾陳述自己商品優勢的時間。之後是10分鍾的相互辯論時間。最後由各方銷售經理做1分鍾的總結。由四位領導決定買下那種商品。並評為「最佳優秀銷售小組」稱號。（備註：此活動經費為250元）
20：40分（物業、銷售客服、策劃）：游戲名稱（營養知識問答）。由物業公司選出2名人員，銷售客服和策劃各選出1名人員。在規定的時間內分別回答主持人提出的問題。勝出兩名人員。主持人准備「東、南、西、北、中」四道題目，由雙方互相為對方選題，勝出1人。（備註：此活動經費為200元）。
20：50分，抽取本次晚會的一等獎，一等獎設立2名。
21：00分，游戲晚會結束，員工可自行活動。
六、費用預算：
1、游戲及禮品費用預計2000元。
2、獎品費用：一等獎2名（2000元）；二等獎5名（2500元）；三等獎10名（2000元）。共計：6500元。
3、餐飲費用：每人80元，預計9600元。
公司員工趣味游戲活動方案篇4
為了迎接七夕的到來，同時也為了豐富員工的業餘生活，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情，特舉辦「舞動青春 快樂人生」的趣味活動。
一、指導思想
為切實加強我所員工的身體健康，樹立「健康第一」的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質，促進員工健康、和諧發展。
二、活動目標
通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在於運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多採的健身娛樂活動，提升生活質量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富員工的業餘生活，激發員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發展。讓管理所成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
三、活動主題
舞動青春 快樂人生
四、活動內容
活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然後根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
1、二人三足跑
參賽者並排站在起跑線後，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點後再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最後一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
游戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
每隊所有人嘴Y叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、快樂抱抱爆
比賽開始後第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線後將球擠爆後下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好後在掉落處繼續行進。
4、袋鼠跳跳向前沖
比賽開始後隊員鑽入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線後鑽出麻裝並快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
游戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、動物大連蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊「猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲」，然後大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
6、踩氣球
當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
7、拋綉球
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
8、疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折後再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。
9、三人抱成團
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令「三人抱成團」，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
五、活動要求及注意事項
1、安全第一。員工應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。
2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結束時，集體打掃戰場！
3、此次活動內容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。
4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。
⑥ 小班《圈圈樂》體育教案
作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麼應當如何寫教案呢？下面是我為大家整理的小班《圈圈樂》體育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班《圈圈樂》體育教案1
活動目標：
1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據指令做相應的動作。
活動准備：
1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子
2、歡快的背景音樂
活動過程：
一、師幼共同做熱身活動：呼啦圈操師：今天，楊老師要和小朋友一起來學習新本領，現在讓我們聽著音樂來活動活動我們的身體吧！
引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。
二、指導幼兒玩圈。
（1）請幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法。
師：剛才，我們用呼啦圈做了操，可是呼啦圈還想跟小朋友一起來做游戲。現在小朋友自己來玩一玩，看看呼啦圈能怎樣玩。
請幼兒說一說是怎樣玩圈的？並演示玩法，引導幼兒互相學習。
（2）引導幼兒合作玩圈。
師：剛才是小朋友自己在玩圈，現在找一個好朋友玩一玩，想想跟好朋友可以怎麼玩？
（3）指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鑽圈。
師：現在我們讓呼啦圈躺在地上休息一會，看看，呼啦圈躺在地上我們可以怎麼玩？
師：現在老師要提要求了，我們要把呼啦圈一個靠著一個放在一起，站成一排，誰能告訴我這樣可以怎麼玩？ （單圈）請幼兒示範，集體學一學師：好，老師要增加難度了，我要幫呼啦圈找朋友，兩個兩個手拉手，看，老師是怎樣變得？
師：呼啦圈找到好朋友了，現在想想可以怎樣玩？（雙圈）請個別幼兒示範，集體學習師：現在，老師要讓呼啦圈站在地上休息，想一想呼啦圈立在地上可以玩什麼游戲呢？（鑽圈）請幼兒示範，集體練習
（4）創設情境組織幼兒玩游戲。
師：今天，老師和小朋友們玩了跳、鑽，小朋友們學到了很多本領，老師知道我們小朋友都非常聰明、能幹。現在，老師要和小朋友們玩一個闖關的游戲。
介紹游戲規則：要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鑽過呼啦圈快速返回，將接力棒傳給下一位小朋友，另一位小朋友才能出發，以最快一組為勝。
（5）放鬆環節恭喜小朋友闖關成功，我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放鬆運動，活動結束。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
小班《圈圈樂》體育教案2
教學理論依據
《圈圈樂》是小班下學期的一個健康活動。小班幼兒身體的基本活動能力比較差，動作不夠平穩、靈活和協調。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣，也得不到更好的發展。《綱要》指出：用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。在戶外活動中，我發現小班的孩子雖然不會轉圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據小班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習。在玩的過程中不斷發現圈的多種玩法，孩子們互相學習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣。教師適時引導孩子進行鑽、跳的集體游戲，讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發展。
實施策略
1、活動熱身、激發興趣：和幼兒做簡單的呼啦圈操，激發幼兒玩圈的興趣。
2、自由探索、實踐體驗：讓幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法，引導幼兒合作玩圈，指導幼兒連續跳單圈、跳雙圈、鑽圈，練習幼兒鑽、跳等技能。
3、創設情境，由淺入深：組織幼兒進行接力闖關的游戲，對幼兒提出更高層次的要求，提高幼兒對鑽、跳、平衡等技能的興趣。
活動目標
1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
活動准備
1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個
2、歡快的背景音樂
活動重點
讓幼兒探索圈的多種玩法，讓幼兒體驗到玩圈的興趣，知道圈有多種玩法。
活動難點
怎樣引導幼兒合作玩圈，並讓幼兒感受到合作玩的樂趣。
活動過程
1、師幼共同做熱身活動：呼啦圈操
引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。
2、指導幼兒玩圈。
（1）請幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法。
請幼兒說一說是怎樣玩圈的？並演示玩法，引導幼兒互相學習。
（2）引導幼兒合作玩圈。
（3）指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鑽圈。
3、創設情境組織幼兒玩游戲。
游戲：接力闖關
規則：
1、將幼兒分為紅隊和藍隊。
2、要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鑽過呼啦圈、敲響小鼓快速返回，將接力棒傳給下一位小朋友，另一位小朋友才能出發，以最快一組為勝。
3、放鬆環節
恭喜小朋友闖關成功，我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放鬆運動，活動結束。
小班《圈圈樂》體育教案3
活動目標：
1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
活動准備：
1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個
2、歡快的背景音樂
活動過程：
一、師幼共同做熱身活動：呼啦圈操
師：小朋友們，今天我們要玩一個很有趣的游戲哦！先來熱熱身吧！
引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。
二、指導幼兒玩圈。
師：小朋友們看，老師這里有什麼？（呼啦圈）
（1）請幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法。
師：請小朋友們自己來玩一玩，這個呼啦圈可以怎麼玩？
請幼兒說一說是怎樣玩圈的？並演示玩法，引導幼兒互相學習。
（2）引導幼兒合作玩圈。
師：請小朋友們再玩一次，這一次可以試著幾個小朋友一起玩。
（3）指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鑽圈。小結：剛剛小朋友們玩的都很好，接下來我們要來玩一個游戲，名字叫接力闖關。
三、創設情境組織幼兒玩游戲。
游戲:接力闖關
規則：
1、將幼兒分為紅隊和藍隊。
2、要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鑽過呼啦圈、敲響小鼓快速返回，將接力棒傳給下一位小朋友，另一位小朋友才能出發，以最快一組為勝。
四、放鬆環節
師：恭喜小朋友闖關成功，我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放鬆運動，活動結束。
小班《圈圈樂》體育教案4
活動目標：
1.對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2.練習鑽、跳、平衡等基本技能。
活動准備：
呼啦圈若干、音樂八段活動過程：
一、熱身活動
通過聽一聽、猜一猜各種動物聲音，和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關節。
二、基本活動
引導幼兒嘗試圈的一物多玩，體驗玩圈的`樂趣。
1.教師對幼兒因勢利導，感知小圈圈顏色和形狀，激發幼兒玩圈的興趣。
2.探索圈的玩法，嘗試一物多玩，教師、幼兒之間分享、交流圈的多種玩法。
3.通過模仿游戲，引導幼兒練習著平衡、跳、鑽、爬等技能，體驗大家一起玩的樂趣。
(1)引導幼兒變成小風車在圈裡轉，訓練幼兒的平衡能力。
(2)引導幼兒模仿小動物，利用圈練習跳的技能。
(3)引導幼兒學小動物，利用圈練習鑽的技能。
三、結束活動
創設情境和幼兒一起聽音樂做放鬆動作，在輕松愉快的氛圍中結束活動。
小班《圈圈樂》體育教案5
活動目標
1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
3、提高動作的協調性與靈敏性。
4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
活動准備
1、歡快的音樂、錄音
2、幼兒用呼啦圈若干，鑽圈4個，平衡木2組，毛絨玩具16個，工具箱2個活動過程
一、師幼共同做熱身活動：圈操。
師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。
二、指導幼兒玩圈，病鼓勵幼兒探索圈的多種玩法。
提問：請幼兒說一說使怎樣玩的，並演示，再讓其他小朋友跟著學一學。
總結：原來圈的玩法有這么多種，小朋友們真厲害，比老師的想法都多。
三、組織幼兒玩"神秘王國"的游戲。
1、聽錄音，引出遊戲玩法，並請一名幼兒示範。
2、把幼兒分兩隊：紅隊和藍隊。
3、引導幼兒開始做游戲。
4、帶幼兒隨音樂做放鬆活動。
5、把禮物分給幼兒。
活動延伸請幼兒在生活中尋找合作的樂趣。
活動過程：
一、我為闖關來鍛煉。
1、小朋友們，你們聽裡面好像在玩游戲呢(會場稍安靜時，大音量播放倒計時)讓我們開汽車去看看吧，(並及時調放闖關圖片至屏幕中央)創設氛圍，激發幼兒參與興趣。
2、闖關要有強壯的身體，跟音樂一起來鍛煉一下吧(圈操音樂一遍)二、快樂熱身賽。
1、介紹熱身賽要求：需要做出圖片上的動作，才可獲得號碼牌。
2、(依次出示圖片：滾圈、跳圈、鑽圈等)，並在聽到"讓我們聽聽成功了沒有呢"(播放歡呼的按鈕)3、自由與圈做出好玩的游戲，小結並發號碼牌。
小朋友們剛才和呼啦圈做了好多的游戲呢，讓呼啦圈休息一下，到老師這里來。(擺放賽道、貼等待線和起跑線)三、快樂向前沖。
1、教師完整示範闖關，清晰表達各項目的要求。(要倒計時聲音，不要背景音樂)2、幼兒嘗試賽道，練習各種身體技能。
3、幼兒兩兩闖關，感受成功的快樂。(倒計時聲音加背景音樂持續到第2個幼兒按下玩具)四、放鬆並頒獎。
放鬆練習後，帶闖關禮物離開。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
小班《圈圈樂》體育教案6
活動目標：
1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
活動准備：
呼啦圈若干、音樂八段
活動過程：
一、熱身活動通過聽一聽、猜一猜各種動物聲音，和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關節。
二、基本活動引導幼兒嘗試圈的一物多玩，體驗玩圈的樂趣。
1、教師對幼兒因勢利導，感知小圈圈顏色和形狀，激發幼兒玩圈的興趣。
2、探索圈的玩法，嘗試一物多玩，教師、幼兒之間分享、交流圈的多種玩法。
3、通過模仿游戲，引導幼兒學會平衡、跳、鑽、爬等技能，體驗大家一起玩的樂趣。
（1）引導幼兒變成小風車在圈裡轉，訓練幼兒的平衡能力。
（2）引導幼兒模仿小動物，利用圈練習跳的技能。
（3）引導幼兒學小動物，利用圈練習鑽的技能。
三、結束活動創設情境和幼兒一起聽音樂做放鬆動作，在輕松愉快的氛圍中結束活動。
小班《圈圈樂》體育教案7
小班體育游戲圈圈樂是一個鍛煉幼兒身體協調性的游戲，游戲比較簡單，卻又好玩，更可以在游戲中學習到基本技能，讓幼兒一起團結合作，達到了寓教於樂的最終目標。
小班體育游戲圈圈樂：游戲過程
1、准備活動：師幼共同做圈操。
師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。
2、指導幼兒玩圈。
（1）請幼兒自由玩圈。
請幼兒說一說師怎樣玩圈的？並演示玩法。
（2）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。
（3）引導幼兒合作玩圈。
3、組織幼兒玩「運糧食」的游戲。
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發，依次鑽過「山洞」，跳過「小土坑」，走過「小橋」，將手中的「糧食」（沙包）送到「糧倉」，然後跑回起點。（情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞，兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。）
4、提醒幼兒聽音樂做放鬆運動。
小班體育游戲圈圈樂：游戲延伸
鼓勵幼兒繼續探索圈的各種玩法。
附玩圈法：
1、滾圈：將圈向前推出去再撿回來。
2、跳圈：將圈平放在地上，從圈裡跳進跳出。
3、轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
4、套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。
⑦ 幼兒園大班體育游戲《打地鼠》教案
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要准備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我整理的幼兒園大班體育游戲《打地鼠》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班體育游戲《打地鼠》教案 篇1
教學目標：
1、通過看圖接任務、比賽玩游戲的形式，讓幼兒快速的理解游戲規則。
2、通過爬、跳和打地鼠游戲中連續的下蹲運動，鍛煉孩子的腿部肌肉，增加幼兒的下肢力量，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。
3、通過分組比賽的游戲形式，增進幼兒的競爭與合作意識。
4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
5、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
教學准備：
1、自製綠色迷彩布墊、粉色迷彩布墊地墊，地鼠頭飾、玩具充氣錘。
2、4種顏色即時貼、自製圖示、抽簽箱、游戲音樂。
3、將幼兒分成紅黃藍綠四組，並給每位幼兒左胸貼上相應的顏色號碼牌。
教學過程：
一、帶領幼兒人進行熱身運動。
1、帶領幼兒圍繞布墊場地跑一跑。
師：①小朋友，看到地上的墊子了嗎，想不想和它來玩一玩游戲。玩游戲時，小眼睛仔細看，小耳朵仔細聽，游戲之前我們先來活動活動身體吧。小手前平舉，側平舉。
②好，現在請一隊跟著一隊，和老師一起跑起來。
2、帶領幼兒先做准備活動，從頭部到腳部。
二、幼兒看圖接任務運用布墊進行游戲。
1、第一個任務，出示圖一，請每組幼兒將9塊墊子拼接成一條長長的地毯，並進行爬地毯的'比賽。
師：我們要用這個墊子做一些游戲，每次游戲之前每組的小朋友要一起完成一個任務。第一任務來了哦。（圖一）游戲規則，仔細聽。現在給每隊9塊墊子，看你們哪組最先將9塊墊子連成一條長地毯，連好之後，每組在線後按順序排好隊。
2、第二個任務，每組請2名幼兒將墊子中間的圓形墊子取下，進行跳地洞的比賽。
①墊子上的圓形帽子能取下。現在第二個任務來了，請每組的1號和2號小朋友出列，游戲規則，仔細聽，一號先將自己這隊地毯上的帽子一個一個取下，二號然後將帽子放入自己的籃子里，放好後將籃子放在線後，1和2號趕快歸隊。
②猜接下來我們要玩什麼游戲。跳圈，雙腳並攏跳，跳完之後在線後排隊。
3、第三個任務，圖二和圖三，每組請1名幼兒將長地毯拆開，變成3個短地毯，並按圖擺放好。
師：第三個任務來了！請每組的3號小朋友出列，游戲規則，仔細聽：（圖二）將長地毯按圖拆成3塊，1、2、3拉，1、2、3拉，拉開兩次後，將長地毯分成三塊小地毯，（圖三）並擺放成圖上的樣子。3號「預備」
4、第四個任務，出示圖四，請每組幼兒將3個小地毯拼接成一個大正方形的地毯。
①師：為什麼要變成這個正方形？請兩個幼兒來示範將地毯抬高，大家猜一猜要玩什麼游戲？
②再請三個幼兒進入地洞做下蹲的動作。請小朋友再猜要做什麼游戲？引導幼兒說出打地鼠游戲。
三、幼兒嘗試玩打地鼠游戲
1、出示圖五，請每組小朋友搭成地洞，站在打鼠王周圍圍成一個正方形，請幼兒根據圖站在指定的線上，做好准備開始進行真人版打地鼠游戲。地洞搭好，地鼠進洞，游戲開始。（教師先示範打地鼠，播放音樂）。
2、以幸運大抽獎的形式抽出一位幼兒當打鼠王。
3、根據情況，進行角色交換，再次進行打地鼠游戲。
四、放鬆活動
將墊子移開，伴隨音樂進行放鬆活動。
教案反思：
經過園區內的戶外游戲賽課後，推選我去參加本次的區級比賽。在思考本次戶外體育活動時，反復試驗後設計創作出了多功能布墊。在園領導的指導下，對教案反復修改，經過多次在每一次的磨課中都會有不小的收獲。雖沒有在比賽獲得理想成績。但是這並不是最終審判書，恰好指出自身的不足，使自身看清自己的缺點，知道哪些不足之處。有了明確的目標，就知道怎麼樣去改進和努力的方向。
先說一說本次活動的硬傷，整個活動結束後，我感受到自身第一次參加這種大型比賽的難以把控，不管自身的狀態還是教態方面，都落後於其他同行老師。在組織幼兒游戲和臨場應變能力也較薄弱，現場的語言組織表達能力有待提高。整個活動中沒有很好到關注到每一位幼兒，難以讓幼兒達到本次的教學目標。幼兒雖喜歡玩本次活動打地鼠的游戲，但是之前的准備任務太多，幼兒真正的運動的時間太少，幼兒的運動量過少，沒有達到大班幼兒運動量的要求。整個活動中，幼兒都要完成拼接墊子的任務才能玩游戲，使體育運動時間減少，沒有認識到體育活動運動真正含義，只片面的注意到體育游戲字眼。
雖在此次比賽中失利，但是我覺得收獲頗多。至少我作為一名新老師有一次機會參加這種比賽。在整個過程中，自己也成長不少，收獲不少。感謝園領導給予我這個機會，並在磨課中一直不厭其煩地指導我，從反復的修改教案，引導我對一字一詞斟酌推敲，讓我認識到該怎樣去完成一篇完整的教案撰寫。這種認真的精神將讓我學習到對任何工作的都需全力以赴。雖不是幼教專業畢業的，但我從此次的經驗教訓中，學到很多知識，不管是專業知識方面還是工作態度，都使我受益終身。擺正自己的心態，積極面對，正視問題，多花時間去學習，去適應，去解決，這才真會正的成長。
幼兒園大班體育游戲《打地鼠》教案 篇2
活動目標：
1、培養幼兒會跟著音樂信號玩"打地鼠"的游戲。
2、通過大膽地嘗試感受音樂去創編肢體動作。
3、鼓勵幼兒進行表演，體驗音樂游戲帶來的快樂心情。
4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動重點難點：
活動重點：會跟著音樂信號玩"打地鼠"的游戲。
活動活動難點：通過感受音樂大膽地嘗試去創編肢體動作。
活動准備：
音樂、地鼠圖片、ppt、空氣錘、地鼠頭套、農場主人頭套、圈。
活動過程：
一、開始部分
導入：變魔術，用變魔術的方法變出一隻地鼠的圖片。
師：這是小地鼠，它給我們帶來了一個好玩的游戲，我們一起來看一看吧。
二、基本部分
（一）播放ppt，講述游戲中的故事情節。
師：一群地鼠鑽進了一個農場里，他們在地鼠老大的帶領下，開始到處尋找糧食，這時候農場主人走了出來，突然，他發現了這些地鼠，於是他拿起旁邊的棍子就開始打地鼠，最後他把這些地鼠都打跑了，贏得了勝利。
師：在剛才的動畫里，出現了哪些角色？
師：小朋友們覺得這個游戲可以叫什麼名字呢？
師：小朋友們，我們也來一起玩一玩這個游戲吧。
（二）傾聽音樂，感受音樂，創編動作。
1、傾聽整段音樂師：我們這個游戲需要跟著音樂一起玩，我把玩法的秘密藏在了音樂里，聽仔細哦，看你們會不會發現！
①聽了這個音樂後你有什麼發現？想到了什麼？
2、分段傾聽音樂①聽音樂中的第一段師：剛才視頻里播放這段音樂的時候是誰出現了？我們可以做什麼動作？請小朋友們想一想。
幼兒創編第一段音樂地鼠出場的動作並互相分享學習。
②聽音樂中的第二段師：剛才視頻里播放這段音樂的時候是誰出現了？我們可以做什麼動作呢？請小朋友們想一想。
幼兒創編第二段音樂農場主人出場的動作並互相分享學習③聽音樂中的第三段師：這段音樂是農場主人發現了地鼠，我們可以做什麼動作表示地鼠和農場主人呢？請小朋友們想一想。
師幼共同創編動作，一起聽音樂創編。
④聽音樂中的第四段師：這段音樂聽了你感覺他們在幹嘛？我們可以做什麼動作表示呢？請小朋友們想一想。
師幼共同創編動作，一起聽音樂創編。
⑤聽音樂中的第五段師：這段音樂是農場主人把地鼠打跑了，勝利的音樂？我們可以做什麼動作表示地鼠和農場主人呢？請小朋友們想一想。
師幼共同創編動作，一起聽音樂創編。
（三）講解游戲的玩法和規則師：音樂開始，游戲開始。音樂開始首先是我們地鼠出場，再是農場主人出場，之後主人發現地鼠，地鼠們要鑽進地洞里，農場主人開始用棍子打地鼠。在打地鼠的環節里，小地鼠們不能到處跑，只能站在圈裡做動作，但是地鼠們可以蹲下來躲避被打到，被打倒的地鼠也要蹲下。在最後勝利的音樂響起時，小地鼠們要回到自己的座位上。音樂結束，游戲結束。
（四）教師帶領幼兒分角色開始游戲（游戲進行2—3遍）1、請全部幼兒扮演地鼠，教師扮演農場主人。
2、請一些幼兒扮演地鼠，再請一名幼兒來扮演農場主人。
3、請全部老師一起參與游戲。
三、結束部分
1、播放音樂，幼兒離場。
師：小地鼠們，我們今天都玩累了吧，我們要回家了喲。
四、活動延伸：
1、美工區———畫地鼠
2、表演區———表演打地鼠
⑧ 實際生活中的游戲6-8人
蘿卜蹲、真心話大冒險 、數青蛙、丟手娟、狼人殺。