體育游戲課示意圖

『壹』 幼兒園體育游戲活動教案

作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我整理的幼兒園體育游戲活動教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園體育游戲活動教案 篇1

活動目標：

1、練習向指定方向自然跑;

2、讓幼兒在游戲中初步中認識大、小。

3、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

重點、難點：

重點：會自然快速地跑。

難點：能遵守游戲規則。

活動准備：

1、自製螞蟻掛飾若干個，螞蟻洞一個;

2、大、小球若干個。

教師行為：

1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起"，穩定幼兒情緒。

2、老師出示一隻螞蟻掛飾，問幼兒："小朋友，這是什麼?"(螞蟻)。對，這是螞蟻。今天，老師要和小朋友來做一個游戲"螞蟻搬豆"，好不好?(好)。

3、老師來當螞蟻媽媽，小朋友來當螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自製的螞蟻掛飾--給幼兒掛上，開始游戲。

4、老師先將大豆(大的球)倒在地上，對幼兒說："小朋友，現在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?"(好)。於是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向對面的大螞蟻洞。(放入大筐中)。

5、老師再將小豆(球)倒在地上，對幼兒說："小朋友，現在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內，好嗎?"(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起，跑向對面的小螞蟻洞內。(放入小筐)。

6、最後，老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?於是，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向對面的螞蟻洞內。(分別放入大、小筐內)。

7、結束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。

教學反思

1、對幼兒發展的反思：在活動的過程中，幼兒大多數能參與過來，通過活動幼兒的身體靈活性和協調性得到了一定的鍛煉，一些平時不合群的幼兒也能參與到活動中來，使其孤僻的行為得以有所改觀。

2、對師幼互動的反思：對活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時，可以降低對其的要求，大部分幼兒都可以按照老師的指令參與進活動中，使活動可以順利開展，幼兒體驗到了合作互助的氛圍和樂趣。

3、對活動效果的評析：整個活動幼兒參與度較高，但是對一些發展快的幼兒來說，活動相對簡單，因此出現了個別幼兒的熱情的持久度不高的現象，在今後的活動中我要充分考慮到這一方面的問題，使所有的幼兒都能以熱情積極的態度參與到活動中去。

4、如果讓我重新上這節課，我會更加細致地考慮活動的各個環節，在基本活動的'過程中適時的提高一些活動的要求，讓發展快的幼兒也能全程投入到活動中來。我還會適當的延伸活動，比如：用紅豆和黃豆去煮分給幼兒吃，讓他們分別說說當中的味道，還可以用豆豆去做各式各樣的手工，作展示等。

幼兒園體育游戲活動教案 篇2

活動目標：

1、通過游戲，發展幼兒走，跳躍，自由跑，S型跑的基本動作(基本動作)。

2、鍛煉幼兒走跑跳的能力，培養幼兒的反應能力，強化幼兒的交通規則意識。

3、通過活動，使幼兒體驗游戲的快樂，能夠對集體體育活動感興趣。

4、學會與同伴協商合作游戲。

5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

重點與難點：

重點：引導幼兒對於跑和跳更靈敏。

難點：幼兒能根據口號能夠反應迅速。

活動准備：

1.紅綠燈牌各一個

2.平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。

3.音樂。

4.場地示意圖

活動過程：

一.開始部分組織幼兒熱身：

1、隊列練習：隊形變換---左右轉彎走---隊形變換

2、准備活動。

二、基本部分

1.第一次玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。

根據警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號，幼兒各種動作前進或後退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單，請出遊戲外。

2.第二次玩法：聽信號跳躍前進，鍛煉跳的能力。

游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

3.第三次玩法：聽信號跑步前進，鍛煉跑的能力。

請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最後一個則為勝者，然後由勝者當開燈者。

規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

三. 結束部分 ：

1.教師清點人數，引導幼兒整理衣物

2.帶領幼兒做放鬆運動。

活動延伸：

活動結束後，回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲，還可以創造更多玩法

活動反思：

在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁註意發現動作符合教學要求的幼兒,一經發現，就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。並給予表揚與肯定。

幼兒園體育游戲活動教案 篇3

小刺蝟摘果子

【活動目標】

1.練習手、膝著地自然協調地向前爬，學習倒退爬。

2.提高身體的協調性和敏捷性。

3.積極參與活動，在活動中感受快樂。

【活動准備】

道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機。

【活動過程】

一、開始部分

熱身活動：引出情境，聽口令進行走跑練習。

專項准備：幼兒隨教師做熱身操：頭、肩、腰、膝、腿、腳。

二、基本部分

1.引出「小刺蝟找果子」的情境，復習手膝著地向前爬。

玩法：「小刺蝟」跟在「刺蝟媽媽」後面，聽指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協調地爬行。)

2.引出「躲避大老虎」的情境，學習倒退爬

(1)初步嘗試倒退爬

玩法：刺蝟媽媽帶領小刺蝟到森林尋果子，途中遇到老虎(由配班扮演)，大家要悄悄地向後退。(引導幼兒向後慢慢倒退爬)

(2)集中小結，自由嘗試倒退爬

師生集中小結，教師做示範，幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時要慢，手、膝同時向後移。)

(3)再次游戲，遠距離的倒退爬

(4)難度提升，快速反應向前爬和倒退爬

3.游戲：小刺蝟摘果子。

集中介紹場地、說游戲規則，請一名示範幼兒游戲。

師幼集中小結游戲過程和結果。

三、結束部分

1.聽音樂放鬆身體，調整呼吸、調節情緒，重點放鬆練習部位。

2.活動結束，收拾器材離開場地。

幼兒園體育游戲活動教案 篇4

活動目標：

1、會鑽過障礙物手膝著地的向前爬行。

2、能遵守游戲規則

3、通過游戲教育幼兒不怕困難，堅持做完一件事

活動准備： 皮筋、墊子、頭飾

活動過程：

一、游戲前准備活動

聽音樂做早操、動物模仿動作

二、新授

1、談話導入

小朋友有一位小動物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，你們看它是誰？

2、出示螞蟻頭飾

你們想變成這個勤勞的小螞蟻嗎？（戴頭飾）

3、帶領幼兒練習鑽、爬

小朋友螞蟻怎樣走路？我們一起爬一爬吧

4、請個別幼兒示範鑽爬

5、教師講解示範鑽爬的動作要領

6、教師介紹游戲名稱和玩法

7、教師講解示範游戲的玩法

8、組織幼兒練習

9、組織游戲，教師巡視

指導幼兒鑽時不要碰到皮筋，從兩邊跑回並拍下位小朋友的手再出發

三、聽音樂

拿沙袋做放鬆動作結束

『貳』 幼兒園體育課游戲教案

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要准備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我整理的幼兒園體育課游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園體育課游戲教案1

【活動目標】

1、探索報紙能怎樣玩。

2、讓幼兒學會踮著腳尖走路，保持平衡，使幼兒學會踮著腳尖跑步。

3、體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

【活動過程】

一、熱身運動。（音樂：春天花花幼稚園）

每位幼兒發一張報紙，師幼坐在報紙上做熱身活動

二、探索報紙的玩法

教師提問：報紙是用來做什麼的？報紙可以和我們怎麼玩？

三、游戲：報紙小路

1、用報紙鋪路：踮腳尖走路，在報紙上練習小跑步。

（提煉把報紙放在腳下走的幼兒，請這名幼兒示範）

師：（個別示範）瞧，XX寶貝是把報紙放在腳下，踮起腳尖向前走的，我們一起來學一學。

（全體單獨練習）全體都有，把報紙放在地上，腳輕輕地踩上去，踮起腳尖，向前走。

2、再次規范練習踮腳尖保持平衡走。

（師可以在走的時候故意走不穩，東倒西歪的）提問：踮著腳尖走走不穩，怎麼辦呢？（幼兒想辦法）引導幼兒做出雙手側平舉來幫助我們身體保持平衡。

3、報紙鋪路。我們大家都練好了本領，現在把腳下的報紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本領——踮起腳尖通過吧，看那組通過的速度最快。

4、評價並總結經驗

四、游戲：我跟報紙做游戲

1、把報紙頂在頭上（講規則，做示範）

2、聽口令做動作

規則：

（1）當聽到一聲口哨時，先把報紙輕輕地放在我們的頭頂上，讓我們的身體保持平衡，再踮起腳尖，向前走。

（2）向前行走時，當聽到兩聲口哨時就停下來，雙手捉住報紙，快速向前跑，繞過障礙物，跑回隊伍後面。

3、分成兩組比賽。

比賽看哪組最先完成。

結束活動：

1、評價幼兒。

2、放鬆。

課後反思：

本次活動我嘗試從發展幼兒的智力著手，在活動中主要體現幼兒在游戲中的「一物多玩」，以報紙來作為本次活動的主要道具，也是從廢物利用，環保這方面出發，挖掘報紙的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。

活動中每個幼兒都很樂於去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調動起來這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動繼續開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由於難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步提高，積極性也很高，這是相對比較成功的一環節。

由於報紙的分量很輕，風輕輕一吹就可能導致報紙被吹散，所以，活動中在我請小朋友游戲的時候，很多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力，這時我靈機一動，說：「孩子們，起風了，下雨了，把你們的報紙當成雨傘，遮在頭上回到圓點上」。這時小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突發性的問題。

興趣是最好的老師，在本次的活動中，培養了幼兒對體育活動的樂趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲對幼兒各方面的成長都有較好的幫助，老師應該多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。

幼兒園體育課游戲教案2

活動目標：

1、練習單手肩上揮臂用力投擲的動作，掌握其動作要領。

2、能用正確的方法投擲 5—7 米的距離，遵守游戲規則。

3、積極大膽參與游戲，體驗扮演小宇航員帶來的成功和快樂。活動准備：

經驗准備：活動前觀看發射衛星的視頻。

物質准備：

"大月球「道具；准備投擲用的沙包後面縫上彩條若干；場地一端畫一起點線，距起點線 5、6，7 米處各劃三條線，在起點線前 2 米處系一條高1.5米左右的繩子。

活動過程：

一、談話，引出活動主題，做准備活動。

1、小宇航員們，今天我們要去執行任務——發射衛星， 執行任務前我們先鍛煉一下身體吧！

2、幼兒分散在場地中，老師帶領幼兒隨音樂做身體各部位動作。

二、鼓勵幼兒練習揮臂投擲動作，掌握投擲的動作要領。

1、引導幼兒自由探索練習揮臂投擲動作，掌握投擲的技能。

小宇航員們，剛剛接到任務我們要發射衛星到月球上， 探索月球的秘密，今天老師准備了許多衛星，每個小宇航 員拿一個試一試怎樣才能把衛星發射的遠一些。

2、請個別幼兒示範動作，引導幼兒學習正確的投擲技能。

3、教師講解示範正確的肩上揮臂投擲動作要領。

提醒幼兒：雙腳要分開，小手放耳邊，小胳膊架起來， 退一步，側轉身，用力往前扔，衛星就能飛得遠。

4、幼兒再次利用正確的動作要領，用上蹬腿、轉身、揮臂的綜合力量，練習肩上揮臂投擲動作。

三、創設游戲情境「飛向月球「 ，體驗合同伴一起參加游戲的快樂心情。

1、教師示範講解游戲規則及玩法。

小宇航員們，本領練好了，我們去完成任務，發射衛星到月球上吧。

引導幼兒看游戲場地，教師講解游戲規則：幼兒分組比賽，可同時五六個幼兒一起投，投到 5 米處的 1 分，投到六米處得 2 分，投到七米處得 3 分，沒有投到線的不得分。投出後把所得分數加在一起為總分，得分多的組為勝者，活動時提醒幼兒注意安全。

2、幼兒進行第一遍游戲，教師針對游戲中幼兒的投擲動作、游戲規則等問題進行小結糾正。

3、第二遍游戲《飛向月球》 ，增加游戲趣味性，增減活動的難度和強度，控制幼兒的活動量。

教師在 7 米處布置好「大月球「 ，鼓勵幼兒分組進行比賽投擲投准。教師小結游戲活動中出現的問題，鼓勵幼兒勇敢參與。

四、聽音樂，做放鬆活動，收拾整理器械。

小宇航員們，你們的衛星都發射成功了，我們一起來慶祝一下吧！

幼兒園體育課游戲教案3

【活動目標】

1、喜歡和老師、同伴一起做運動游戲，體驗分組與合作的快樂。

2、嘗試用自己的身體做各種洞洞，學會與同伴分組合作。

3、發展協調能力和合作能力。

【活動准備】 背景音樂、刺蝟球。

【活動過程】

一、准備活動——身體操

兒歌：拍拍我的頭點一點，拍拍我的手擺一擺，拍拍我的肩聳一聳，拍拍我小腰扭一扭，拍拍我的'屁股轉一轉，拍拍我的膝蓋蹲一蹲，拍拍我的腳踢一踢，拍拍的身體跑過來。

二、游戲——鑽洞洞

1、做個小洞洞⑴鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，並能讓老師手中的刺蝟球穿過。

⑵用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個大洞洞。

嘗試與多個小朋友合作，用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從許多洞洞里穿來穿去。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動總結身體的各個部位。

3、分組鑽洞洞比賽。

三、結束部分——互動身體操（幼兒兩人一組自由結伴，輕輕拍拍對方的身體部位進行放鬆游戲）

兒歌：謝謝你的頭，我們頂一頂，謝謝你的小手，我們拍一拍，謝謝你的肩，我們聳一聳，謝謝你的腰，我們扭一扭，謝謝你的膝蓋，我們蹲一蹲，謝謝你的小腳，我們碰一碰，謝謝我們的身體，蹲下來！

幼兒園體育課游戲教案4

活動目標：

1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快

2、通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊等特徵， 積極探索各種不同的玩法，並大膽設想合作著玩。

重點： 結合大口袋的特徵探索玩法

難點： 合作探索玩法

活動准備：

1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鑽，音樂磁帶，錄音機，

2、游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為「碉堡」，米袋與鑽的圈相連作為地道。

活動流程：

和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲「炸碉堡」，綜合大口袋的各種玩法——結束游戲，快樂地跟著音樂放鬆身體

活動過程：

一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發幼兒對大口袋的探索興趣

1、教師啟發：今天老師給大家帶來一樣從來沒有玩過的寶貝，（出示大口袋）這是什麼呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？

2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

二、幼兒自由探索大口袋的玩法

1、教師啟發：袋子除了跳舞，還可以怎麼玩？你們趕快找一個地方去試試看。

大班體育活動：勇敢者的道路

活動要求：

1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。

2、發展幼兒動作的協調性和靈活性。

活動准備：

示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、綵帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。

利用幼兒園現有場地與山坡。 活動過程與指導：

1、聽音樂熱身運動：迪斯科音樂

2、讀信、建路：

以讀信的方式導入活動，引發幼兒活動興趣，選擇材料創建「勇敢者的道路」。

3、練習（平衡走、鑽、爬、跳、攀爬、跑）

引導幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩當、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標記，幫助幼兒記憶，便於教師觀察指導。）

教師以同伴、教練的身份參與並指導游戲。

4、游戲「幸運紅綢帶」。

『叄』 幼兒園體育游戲活動教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我收集整理的幼兒園體育游戲活動教案5篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園體育游戲活動教案 篇1

一、活動目標：

1、喜歡參與集體活動，感受溫馨母愛。

2、能遵守游戲規則，體驗集體合作活動的樂趣。

3、道躲避不會被老鷹抓住的方法。

二、活動重難點：

能遵守游戲規則，體驗集體合作活動的樂趣。

知道躲避不會被老鷹抓住的方法。

三、活動准備：

空曠場地、幼兒參考書、圓圈、老鷹和小雞頭飾。

四、活動過程：

（一）熱身活動。

游戲吹泡泡

（二）故事導《老鷹和小鳥》，從山頭的那一邊，有一隻兇猛的老鷹，每天他都從山頭飛出來，到處尋找小鳥。森林的另一邊，住著鳥媽媽和雞寶寶，鳥媽媽每天辛苦的去找蟲子給寶寶們吃。小鳥慢慢會走路了，常常在媽媽不在自己出去玩，老鷹聽到小雞嘰嘰的叫聲，要飛過來把它們當美餐吃呢！

如果你們小鳥老鷹來了我們應該怎麼辦？

我們要怎麼樣保護好自己？

這個時候雞媽媽出現了，嘰嘰地叫著小雞快回家，小鳥拚命的跑，老鷹緊追不舍，幸好他的視力不太好，最後小鳥終於安全回家了，老鷹只好灰溜溜的回家了。

（三）老師和幼兒集體看書《小鳥找家》。

你們在書上看到了那些小動物？它們在干什麼？

老師扮演什麼動物？哪些小朋友扮演鳥媽媽？那些小朋友扮演鳥寶寶？他們是怎麼玩的？

（四）游戲《老鷹和小鳥》

玩法：老師扮演老鷹抓小鳥，幼兒兩人一組分別當鳥媽媽和寶寶，圓圈當大樹。小鳥飛出來，看到老鷹來了小鳥馬上飛到圓圈裡面，不能被老鷹抓住。

（五）結束活動：《和我一起走走》

幼兒園體育游戲活動教案 篇2

活動目標：

1、通過游戲，發展幼兒走，跳躍，自由跑，S型跑的基本動作(基本動作)。

2、鍛煉幼兒走跑跳的能力，培養幼兒的反應能力，強化幼兒的交通規則意識。

3、通過活動，使幼兒體驗游戲的快樂，能夠對集體體育活動感興趣。

4、學會與同伴協商合作游戲。

5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

重點與難點：

重點：引導幼兒對於跑和跳更靈敏。

難點：幼兒能根據口號能夠反應迅速。

活動准備：

1.紅綠燈牌各一個

2.平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。

3.音樂。

4.場地示意圖

活動過程：

一.開始部分組織幼兒熱身：

1、隊列練習：隊形變換---左右轉彎走---隊形變換

2、准備活動。

二、基本部分

1.第一次玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。

根據警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號，幼兒各種動作前進或後退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單，請出遊戲外。

2.第二次玩法：聽信號跳躍前進，鍛煉跳的能力。

游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

3.第三次玩法：聽信號跑步前進，鍛煉跑的能力。

請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最後一個則為勝者，然後由勝者當開燈者。

規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

三. 結束部分 ：

1.教師清點人數，引導幼兒整理衣物

2.帶領幼兒做放鬆運動。

活動延伸：

活動結束後，回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲，還可以創造更多玩法

活動反思：

在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁註意發現動作符合教學要求的幼兒,一經發現，就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。並給予表揚與肯定。

幼兒園體育游戲活動教案 篇3

設計意圖：

中班幼兒的動作發展已經到了具有一定的平衡能力的階段，他們具有良好的動作協調能力，並具有一定的力量和耐力。這一階段的幼兒，身體技能快速發展，教師通過組織「螞蟻螞蟻排隊走」這一體育游戲，訓練幼兒的平衡能力和動作協調能力，並可以讓幼兒的反應能力達到訓練，目的在於適應於幼兒發展規律、滿足幼兒發展需要。

教學重點：

本活動重點關注於重點關注與幼兒平衡能力、動作協調能力和反應能力的發展，希望可以通過本游戲活動的開展，訓練幼兒的平衡能力、動作協調能力以及反應能力，並引導幼兒學會團隊協作，感受到合作的力量。

活動目標：

一、認知目標：讓幼兒理解游戲規則，熟悉游戲內容。

二、能力目標：

1、幼兒在游戲活動中能夠控制身體，能夠以平衡的字條保持螞蟻的姿勢，使得平衡能力得到訓練。

2、幼兒能在固定螞蟻的姿勢下，協作將食物運向終點，讓幼兒的動作協調能力得到訓練。

3、幼兒在游戲過程中，在聽到指令後，和到達終點後就能夠迅速的反應並開始進行游戲，讓幼兒的反應能力得到訓練。

三、情感目標：

1、通過游戲活動的進行，讓幼兒能夠體會游戲的樂趣。

2、在游戲過程中，讓幼兒感受到合作的意義所在，並讓他們學會與他人合作。

活動准備：

揉成球狀的報紙團、皮球、口哨、螞蟻運食物的掛圖一張、小螞蟻面具若干。

活動過程：

一、游戲導入

1、教師組織幼兒來到操場上，說：「小朋友們，你們見過螞蟻是怎麼運食物的嗎？」幼兒進行回答。教師接下來就引出，「今天啊，老師就要講一個小螞蟻嘟嘟的故事喲！」並展開掛圖，指出圖上的小螞蟻嘟嘟，並開始講故事。

故事「一天，小螞蟻嘟嘟肚子餓了，就來了草地上找食物，它在草地上轉來轉去，還東嗅嗅、西嗅嗅，終於在草地上找到了一粒米飯。嘟嘟高興極了，立馬就向那粒白米飯，嘟嘟一邊跑還一邊想，今天有好吃的了！真是高興。嘟嘟走進了才發現，這粒白米飯真是太大了，比自己大了好幾倍呢！自己一定不能搬回家去，得請大家一起來幫我搬走。於是，聰明的嘟嘟就揮動著可愛的小觸角向螞蟻家族裡面的傳遞員報道了，請大家一起來搬走這粒白米飯。不一會兒，嘟嘟的好朋友們就都來了，大家排好隊，一起把這粒大大的白米飯搬了起來，運回了家裡。晚餐的時候，大家都吃到了白米飯，還剩下一大塊。嘟嘟也挺著吃得飽飽的肚子，安心的睡覺了。」

在故事講完後，老師提問「小朋友們，你們說嘟嘟找到的那一粒白米飯對他來說太大了，那麼他們是怎麼搬回家的呢？」（幼兒回答）。

幼兒回答之後，老師引出「你看小螞蟻們一起合作，將嘟嘟一個人不能夠搬走那一粒白米飯搬回了家，說明合作的力量真是很大的。今天，我們要玩的游戲就叫做螞蟻螞蟻排隊走！小朋友們都會變成可愛的小螞蟻，一起排隊把事物運回家喲！」

二、游戲過程

1、引出遊戲：

教師組織幼兒進行游戲前的准備活動，教師說「小朋友們，在玩游戲之前，我們就一起做一下准備運動吧！」說完後，教師一邊唱「抖抖我的小手，動動小腳，扭扭我的脖子，轉轉我的腦袋」一邊示範動作。

在准備活動完畢後，教師說「為了待會我們玩游戲更加方便，現在請小朋友們站好了，老師要將小朋友們分為五個小組喲。」教師將幼兒分成五個小組，請組內的幼兒兩人一組，進行螞蟻扮演。教會幼兒螞蟻的組合姿勢為第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二個幼兒彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。並請小朋友進行示範。

2、交代游戲規則：

教師引出：小螞蟻們今天來到了草地上，發現了好多食物（將手指向已經擺好的事物（球狀的報紙和皮球）），大家的肚子都已經餓了，都迫不及待的想要把食物運回家裡。但是呢，小螞蟻是愛護食物，他們都是非常有規則的。螞蟻大王就悄悄的告訴老師，說「小螞蟻們看見這么多事物，一定都很急切吧！但是為了讓我們螞蟻家族更加快樂和諧，我們不如來進行一個運食物比賽吧，但是要請小螞蟻們在把事物搬回家的路上每次只能搬走一個食物，在奔跑的時候，小螞蟻也要注意安全喲！」

教師在說完之後，就告訴小朋友，一組小朋友中一共由三隻小螞蟻，第一組小螞蟻到終點拿到食物之後，就回到起點，再請另一隻小螞蟻去拿食物，這樣的方式循環進行，在規定時間內，拿到食物最多的小組，就為優勝小組。游戲過程中，幼兒之間要相互配合，不能摔跤和踩到別人，要是摔跤了，當時所運送的食物作廢。游戲一共進行兩輪，在第二輪的時候，小螞蟻將會由三個小朋友來組成。而在第三輪的時候，教師要請小朋友走更長的路線，並保證食物不掉下來。

3、進行游戲教師交代完游戲規則之後，請幾位小朋友在其的指導下進行游戲示範，讓幼兒能夠在直觀的示範中，進一步熟悉游戲規則。

教師在示範完後，請小朋友站好，詢問幼兒「小朋友們，你們知道小螞蟻是怎麼做的了嗎？你們來擺一擺小螞蟻好不好？」幼兒進行小螞蟻動作擺放。這樣可以幫助幼兒強化對小螞蟻動作的記憶。

在動作擺放完畢之後，教師說「小朋友們，我們的游戲馬上就要開始了，請小朋友把小螞蟻頭飾帶上吧，趕緊在自己隊伍中排好隊吧！游戲的時間是2分鍾喲，讓我們來看一看哪一組的小朋友運送的事物是最多！」

游戲開始，教師吹響口哨聲，表示游戲正式開始，幼兒在游戲中一起搬運食物，教師需要在游戲過程中組織幼兒的游戲秩序，對能力相對較弱的幼兒進行指導。在游戲第一輪進行完後，點清小組運送的事物數量，並評出優勝小組。

進行游戲第二輪，請每個小組內的幼兒，三人一組變成可愛的小螞蟻第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。請小朋友再次在2分鍾的時間內，比一比那一組的小朋友運送的食物是最多的。教師在時間到了的時候，以口哨聲告訴幼兒時間已到，並點清小組運送的事物數量，並評出優勝小組。

游戲第二輪結束之後，教師說「小朋友們，其實螞蟻們在運送食物的時候，有時候的路途是非常遙遠的。所以，在這輪游戲中，老師請小朋友們去更遠的地方運送食物。」教師在說完後，為幼兒指出新的路線長度，請幼兒排好隊，游戲按照之前的游戲規則進行，只是路線變成了蛇形路線的。在規定的兩分鍾內，比一比哪一組幼兒運動的食物最多，並點清小組運送食物的數量，評出優勝小組。

4、游戲結束後，教師進行。

教師說「今天小朋友們的表現都是非常不錯的，大家學會了變成小螞蟻怎麼運送食物，很多小組的小朋友還在一起的配合中運送了很多的食物喲，看來團結的力量真是很偉大的'，所以啊，小朋友在做事情的時候，一定要學會和別人合作，這樣很多事情就很快就可以解決了。

幼兒園體育游戲活動教案 篇4

設計意圖：

冬天，孩子們的衣服穿的較多，大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬，在平時的日常生活中，大多數家長會因為衛生和安全問題，不能讓孩子們盡情地爬。為了激發孩子在冬季能多做運動，鍛煉手膝著地、自然協調地向前爬，學會躲閃爬，嘗試倒退爬，滿足孩子們冬天運動的需要，我設計了本活動《老虎鬥》。

活動名稱：

老虎鬥

活動目標：

1、初步了解老虎的外形及生活習性，知道冬天多做運動可以暖和身體。

2、練習手膝著地自然協調地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。

3、能遵守游戲規則，體驗集體游戲的快樂。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、能根據指令做相應的動作。

活動准備：

老虎頭飾若干（和幼兒人數相同），兩種顏色的老虎尾巴若干（合起來與幼兒人數相同），游戲音樂（歡快音樂和緊張音樂），舒緩音樂。

經驗准備：

對老虎的有關知識有一定的了解。

活動過程：

1、談話導入。

師：小朋友見過大老虎嗎？（見過或沒見過）。在哪裡見過？（在動物園里見過，在書上見過，在電視上見過……）大老虎是什麼樣子的呢？（請幼兒說一說。）小朋友說得真好！大老虎最威風了，小朋友想當老虎嗎？今天我們來玩《斗老虎》的游戲，請小朋友來當大老虎，好嗎？（請幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進後背的褲腰裡，扮成小老虎。）

2、熱身運動：

師：小朋友的小手冷嗎？我們先搓搓小手，然後讓我們的身體跟著小手動一動吧！做手指動物模仿操：

一個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。

兩個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。

三個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。

四個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。

五個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。

3、自由練習手膝著地自然、協調地向前爬，躲閃爬，後退爬。

（1）師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一起學大老虎爬一爬吧！（幼兒四散自由爬行。）如果有其他老虎來攻擊時，我們該怎麼辦呢？（請幼兒示範，引導幼兒嘗試躲閃爬。）如果有其他老虎來咬我們的尾巴時，我們又該怎麼辦呢？（請幼兒講出自己的辦法並示範，引導幼兒練習後退爬。）

（2）師：現在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到歡快音樂，虎寶寶們自由爬行，聽到緊張的音樂，虎寶寶們躲閃爬或後退爬，要注意安全，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦！

（3）寶寶們學得真快！我們可以比賽了。

4、交代游戲規則，玩游戲《老虎鬥》。

玩法：將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組，聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完，誰獲勝。（教師提醒幼兒在揪尾巴時，小老虎可以在一定范圍內躲閃爬，倒退爬。）播放游戲音樂，幼兒游戲。

5、結束活動。

播放舒緩音樂，幼兒進行放鬆活動。

師：小老虎們玩得開心嗎？（開心。）放鬆放鬆吧，搖搖胳膊，擺擺小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧！現在還冷嗎？（不冷了）小朋友知道為什麼現在不冷了嗎？（因為剛才我們玩游戲時做了許多運動，冬天多做運動我們就不冷了。）

活動延伸：

組織幼兒在陽光下休息，討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

幼兒園體育游戲活動教案 篇5

【活動目標】

1、練習投擲，能投過一定的高度，練習投准，鍛煉幼兒手臂的力量。

2、能聽指令做游戲。

3、能愉快參與活動，體驗快樂。

4、培養幼兒團結合作的觀念。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

【活動准備】

1、音樂磁帶《芭蕉扇》

2、幼兒每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上。

【活動過程】

1、准備活動：聽指令做動作。

幼兒四散地站在場地上，教師發出"飛飛"、"跳跳"的指令，幼兒按口令做動作。如：當教師發出"飛飛"的指令時，幼兒便兩臂側平舉，做飛機飛行的動作，並齊聲說："飛飛飛。"當教師發出"小魚游游"時，幼兒邊做小魚游水的動作，邊說："游游游。"教師發出"小兔游游""小魚飛飛"時，幼兒便不動也不發聲。教師還可以發出"老鷹飛飛""蝴蝶飛飛""小猴飛飛"等口令，幼兒進行分辨並學做動作。

2、游戲活動"火箭發射"—投火箭。幼兒分成四路縱隊在場地一端的白線後，教師示範講解肩上投擲火箭的動作，然後請幼兒用三個手指捏住火箭中部，右手屈肘於肩上，用力揮臂向前面懸掛的圈投去，再撿回火箭站到各隊的隊尾，有二繼續機型，比比誰投進圈的次數多，游戲可進行3—4遍。

一一火箭發射。

教師將幼兒分成人數相等的兩隊，手拿紙折的火箭，站在起點先後，教師發出指令後，前排的兩位幼兒按照圓圈標號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序向前繼續跳。當跳到1圈時就算到達了火箭發射場。這時，幼兒的嘴裡發出"嗤"的一聲，並將紙折的火箭用力扔向天空，喊："火箭上天了！"然後取回火箭，返回本隊，將火箭交給第二位幼兒，具體方法同上。游戲進行3—4遍。

3、放鬆活動《芭蕉扇》

教師帶領幼兒隨著音樂開展游戲活動。

【活動反思】

一個體育活動首先讓幼兒應該掌握什麼是這個活動的重點。然後在活動中讓孩子感到快樂的同時學會合作分享也很重要。但我個人認為，體育活動不僅如此，應該在活動中讓幼兒感知或探索一些與體育有關的現象也很重要。因為大班幼兒隨著年齡的漸增，對一些常見的事情很感興趣，他們也樂於去探究，所以我把目標2作為難點也寫進了我的活動中。旨在通過活動培養孩子的探索意識。

『肆』 幼兒園體育游戲活動教案

作為一名優秀的教育工作者，通常需要准備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我精心整理的幼兒園體育游戲活動教案6篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園體育游戲活動教案 篇1

拉著動物去散步

【活動目標】

1.學習拉著動物向前走和倒退走。

2.體驗參與體育活動的快樂。

【活動准備】

人手一條小毯子，一個小動物。

【活動過程】

一、准備活動

活動身體，做動物模仿操。

二、基本部分

1.出示動物，相互打招呼。

師：「今天，我們這里來了很多的動物朋友，來和它們問聲好!」(互相打招呼)

2.第一次游戲：拉著動物去散步(拉著毯子向前走)

(1)師：「小動物們看到幼兒園里這么漂亮，你能帶他們去散散步嗎?」

(2)師：「你們准備怎麼帶娃去散步呢?」

(3)幼兒表述,並請個別幼兒進行示範.。(有的抱著，有的背著，有的攙著……)

(4)師：「你們的辦法都不錯，許老師還有一個比較有趣的方法，拉著動物去散步。」

(5)教師出示小毯子，邊示範，邊講解。「我們將小動物放在小毯子上，兩只手拉著小毯子一角，就帶動物去散步了。記住，拉的時候可千萬不能把動物摔在地上哦!」

3.幼兒玩游戲。

4.簡單總結

師：「剛才你帶小動物去看了什麼?它有沒有摔跤啊?

5.第二次游戲：拉著動物去散步(拉著毯子倒退走)

師：「這次，為了防止動物朋友摔下來，我們眼睛看著他們，就這樣，倒著走，走的時候也要注意後面有沒有人，小心撞到別人身上。」

6.幼兒第二次玩游戲。

三、結束部分：

放鬆游戲：搖娃娃

1.師：「天快黑了，動物們要休息了。兩個小朋友一組，把兩個娃娃放在一條毯子上，另外一條做小毯子，蓋蓋好。我們搖搖他們睡覺了。(可請配班老師一起幫忙示範。)

2.幼兒游戲。集體唱搖籃曲

3.師：「輕輕地，我們送動物寶寶回家了。」

幼兒園體育游戲活動教案 篇2

活動目標：

1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動准備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程：

一、1）隊形隊列練習（齊步走，左右轉，左右看齊、前後轉、報數、、、）2）隨音樂熱身運動二、1、導入：今天老師給你們准備了一些好玩的東西，快看看是什麼？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麽玩呢？ 小朋友們快來試試吧！

2、1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發現好的玩法。

2）讓特殊玩法的幼兒展示分享3）師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！

4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鑽入布袋，探索各種布袋裡的各種玩法，啟發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。

5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行？那袋鼠們趕快來學本領吧！

3、師介紹場地和規則："小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然後到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧！

幼兒園體育游戲活動教案 篇3

小刺蝟摘果子

【活動目標】

1.練習手、膝著地自然協調地向前爬，學習倒退爬。

2.提高身體的協調性和敏捷性。

3.積極參與活動，在活動中感受快樂。

【活動准備】

道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機。

【活動過程】

一、開始部分

熱身活動：引出情境，聽口令進行走跑練習。

專項准備：幼兒隨教師做熱身操：頭、肩、腰、膝、腿、腳。

二、基本部分

1.引出「小刺蝟找果子」的情境，復習手膝著地向前爬。

玩法：「小刺蝟」跟在「刺蝟媽媽」後面，聽指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協調地爬行。)

2.引出「躲避大老虎」的情境，學習倒退爬

(1)初步嘗試倒退爬

玩法：刺蝟媽媽帶領小刺蝟到森林尋果子，途中遇到老虎(由配班扮演)，大家要悄悄地向後退。(引導幼兒向後慢慢倒退爬)

(2)集中小結，自由嘗試倒退爬

師生集中小結，教師做示範，幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時要慢，手、膝同時向後移。)

(3)再次游戲，遠距離的倒退爬

(4)難度提升，快速反應向前爬和倒退爬

3.游戲：小刺蝟摘果子。

集中介紹場地、說游戲規則，請一名示範幼兒游戲。

師幼集中小結游戲過程和結果。

三、結束部分

1.聽音樂放鬆身體，調整呼吸、調節情緒，重點放鬆練習部位。

2.活動結束，收拾器材離開場地。

幼兒園體育游戲活動教案 篇4

活動目標：

1.練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

2.喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

活動准備：

1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

2.幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

活動過程：

1.熱身活動。(時間：2分鍾運動量：較大)

(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!

(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2.練習手膝著地向前爬。(6分鍾)

(1)自由爬。

師：來，寶寶們，跟著媽媽在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，媽媽還有一個要求：寶寶們爬的時候要手、膝蓋著地慢慢爬，看好路，不要撞到別人，好嗎?

(教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)

(兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩哦!)

(2)聽信號爬。

師：聽，什麼聲音?(鈴鼓)。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。

3.嘗試倒退爬。

游戲：巧避大熊。

(「獅王進行曲」的音樂響起，聲音忽大忽小。)

師：寶寶們快聽，什麼聲音?前面發生了什麼事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一隻找食物吃的大熊，快向後退。(引導幼兒練習向後倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)

4.鞏固倒退爬

師：剛才你是怎麼倒退爬的?讓我們再試試吧。

5.游戲：螞蟻背豆。

(1)找「糧食」

師：寶寶們，運動了這么久，肚子有點餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導幼兒尋找場地一頭用沙包製成的`小糧袋。)

(2)運「糧食」

請幼兒將小糧袋運回相應的糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)

師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發幼兒爬的時候背部要保持平穩。)

6.放鬆練習，結束活動。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放鬆活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

幼兒園體育游戲活動教案 篇5

活動目標：

1、通過游戲，發展幼兒走，跳躍，自由跑，S型跑的基本動作(基本動作)。

2、鍛煉幼兒走跑跳的能力，培養幼兒的反應能力，強化幼兒的交通規則意識。

3、通過活動，使幼兒體驗游戲的快樂，能夠對集體體育活動感興趣。

4、學會與同伴協商合作游戲。

5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

重點與難點：

重點：引導幼兒對於跑和跳更靈敏。

難點：幼兒能根據口號能夠反應迅速。

活動准備：

1.紅綠燈牌各一個

2.平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。

3.音樂。

4.場地示意圖

活動過程：

一.開始部分組織幼兒熱身：

1、隊列練習：隊形變換---左右轉彎走---隊形變換

2、准備活動。

二、基本部分

1.第一次玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。

根據警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號，幼兒各種動作前進或後退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單，請出遊戲外。

2.第二次玩法：聽信號跳躍前進，鍛煉跳的能力。

游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

3.第三次玩法：聽信號跑步前進，鍛煉跑的能力。

請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最後一個則為勝者，然後由勝者當開燈者。

規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

三. 結束部分 ：

1.教師清點人數，引導幼兒整理衣物

2.帶領幼兒做放鬆運動。

活動延伸：

活動結束後，回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲，還可以創造更多玩法

活動反思：

在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁註意發現動作符合教學要求的幼兒,一經發現，就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。並給予表揚與肯定。

幼兒園體育游戲活動教案 篇6

活動目標

1、引導幼兒雙腳向前行進跳。

2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。

3、培養活潑、開朗的性格。

活動准備

兔姐姐、兔寶寶頭飾若干。布置游戲場地：三塊菜地（青菜、蘿卜、蘑菇），兔奶奶的家。

活動過程

一、准備活動（教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶）

1、在音樂的伴奏下，引導幼兒邊跳邊說：甩甩耳―伸伸臂―彎彎腰―抬抬腿―蹦蹦跳。

2、情景導入：「兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀大了，家裡的糧食吃完了，該怎麼辦呢？」引導幼兒去幫助兔奶奶。

二、復習雙腳原地向上跳

教師引導語：「寶寶有了本領才能幫助奶奶，我們有什麼本領？（跳）大家來練習一下吧。」

三、學習雙腳向前行進跳

教師引導語：「兔奶奶家很遠，寶寶怎麼去呢？寶寶要跳著去，我們來試一下吧。」

1、學習動作：請個別幼兒示範典型動作，集體學習，教師強調動作要領。

2、按不同情節引導幼兒練習向前行進跳：拔蘿卜―拔青菜―中途休息（席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放鬆動作）―采蘑菇―去兔奶奶家。

四、情感體驗

教師引導語：「我們幫助了兔奶奶，心裡感到怎麼樣？」師生共同表演《我快樂》。

五、放鬆活動：隨音樂做輕柔動作。

『伍』 幼兒園體育游戲課流程有哪些內容

幼兒園體育游戲課流程有下面這些內容： 1、 基本動作：走、跑、跳、投、平衡、鑽、爬、攀登等動作。 2、 基本體操： ①徒手操和輕器械操 ②排隊和變換隊形 3、體育游戲：以發展各種基本動作為主要內容，並有一定的角色、情節和規則。

『陸』 幼兒園大班戶外體育游戲《你追我跑》教案含反思

作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的幼兒園大班戶外體育游戲《你追我跑》教案含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計意圖：

追逐跑是一項深受大班小朋友喜歡的戶外體育活動,它簡單易行,玩法豐富,並且可以加入各種各樣的故事情景和角色，讓小朋友置身於故事情境中引導學生肢體的創作並體驗心理感受.這樣的活動除了有基本的跑步練習外，還讓學生在想像的世界當中放鬆自己的肢體，在有趣的學習中展現對自我肢體的操作能力。同時，老師已不是一個示範者的角色，而是一個參與者和引導者，是課堂氣氛的營造者和孩子潛能的激發者。

大班小朋友此時正處於下肢大肌肉群發育和成熟時期，多玩此類追逐游戲有利於幼兒下肢力量、躲閃能力和靈敏協調能力的發展。

活動目標：

1、學習簡單追逐跑游戲的玩法

2、體驗追逐游戲的.玩法並能感受游戲的快感

3、懂得遵守游戲規則的重要性

活動准備：

長繩子捕魚工具音樂

活動過程：

1、開始部分

A、師幼問好，並向前來聽課的客人老師問好。

B、熱身活動，小朋友跟著老師做熱身活動（頭部、上肢、軀干、下肢、跳躍和全身運動）。

2、基本部分

A、老師向小朋友交代場地布置。整個場地分為開始區、逃亡區和安全區。

B、集體追逐。小朋友兩人一組面對面在開始區站立成兩隊，一對命名為獅子戰隊，一對命名為恐龍戰隊，聽老師指揮，當聽到老師叫獅子戰隊時，獅子戰隊跑向安全線，恐龍戰隊馬上去追獅子戰隊，反之，則玩法相反。每一次追逐結束後回到開始區重新游戲。

C、猜拳追逐。小朋友兩人一組面對面站立在開始區進行猜拳游戲，誰輸誰跑，誰贏誰追，當跑的小朋友被抓或成功逃到安全線游戲重新開始。

猜拳方法：

(1)石頭、剪刀、布

(2)情沉糯米叉燒包（廣州話版一）

(3)士多、啤梨、保護自己；左一支，右一支，睇你收埋邊一支（廣州話版二）

D、情境角色游戲漁夫捕魚。老師說一個努力認真的漁夫捕魚的故事，故事內容重點是在捕到魚的種類：小丁香魚、大鯊魚、漂亮溫柔的美人魚等以此來引導小朋友進入角色並配以簡單的兒歌（小朋友：捕魚，捕魚，捕到什麼魚?老師回答：捕到一條……..魚）。當老師回答的時候小朋友開始四散跑。游戲可以有多種規則，老師靈活提示給小朋友。

3、結束部分：

活動結束，小朋友到老師面前找一舒服的位置站好同老師一起做放鬆運動。然後師幼交流一下今天游戲活動的感受。最後師幼再見並向客人老師再見。

活動示意圖：xxxx

活動反思:

本次課主要是針對大班級幼兒下肢走跑能力和躲閃能力的發展而設計的，活動的內容多以游戲或動物角色的形式進行，深受幼兒的喜歡。其次，本次課構思立足於以下三點：

a、老師作為先知者對幼兒的引導與組織即老師主導作用。

b、幼兒作為獨立個體的主體性。

c、老師與幼兒參與活動的平等性即老師既是活動的組織者也是活動的參與者，體現了師幼的平等性。

『柒』 幼兒園體育游戲活動教案

作為一名教師，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼兒園體育游戲活動教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園體育游戲活動教案 篇1

活動目標：

1、通過游戲，發展幼兒走，跳躍，自由跑，S型跑的基本動作(基本動作)。

2、鍛煉幼兒走跑跳的能力，培養幼兒的反應能力，強化幼兒的交通規則意識。

3、通過活動，使幼兒體驗游戲的快樂，能夠對集體體育活動感興趣。

4、學會與同伴協商合作游戲。

5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

重點與難點：

重點：引導幼兒對於跑和跳更靈敏。

難點：幼兒能根據口號能夠反應迅速。

活動准備：

1.紅綠燈牌各一個

2.平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。

3.音樂。

4.場地示意圖

活動過程：

一.開始部分組織幼兒熱身：

1、隊列練習：隊形變換---左右轉彎走---隊形變換

2、准備活動。

二、基本部分

1.第一次玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。

根據警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號，幼兒各種動作前進或後退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單，請出遊戲外。

2.第二次玩法：聽信號跳躍前進，鍛煉跳的能力。

游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

3.第三次玩法：聽信號跑步前進，鍛煉跑的能力。

請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最後一個則為勝者，然後由勝者當開燈者。

規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

三. 結束部分 ：

1.教師清點人數，引導幼兒整理衣物

2.帶領幼兒做放鬆運動。

活動延伸：

活動結束後，回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲，還可以創造更多玩法

活動反思：

在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁註意發現動作符合教學要求的幼兒,一經發現，就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。並給予表揚與肯定。

幼兒園體育游戲活動教案 篇2

活動目標：

1、會鑽過障礙物手膝著地的向前爬行。

2、能遵守游戲規則

3、通過游戲教育幼兒不怕困難，堅持做完一件事

活動准備： 皮筋、墊子、頭飾

活動過程：

一、游戲前准備活動

聽音樂做早操、動物模仿動作

二、新授

1、談話導入

小朋友有一位小動物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，你們看它是誰？

2、出示螞蟻頭飾

你們想變成這個勤勞的小螞蟻嗎？（戴頭飾）

3、帶領幼兒練習鑽、爬

小朋友螞蟻怎樣走路？我們一起爬一爬吧

4、請個別幼兒示範鑽爬

5、教師講解示範鑽爬的`動作要領

6、教師介紹游戲名稱和玩法

7、教師講解示範游戲的玩法

8、組織幼兒練習

9、組織游戲，教師巡視

指導幼兒鑽時不要碰到皮筋，從兩邊跑回並拍下位小朋友的手再出發

三、聽音樂

拿沙袋做放鬆動作結束

幼兒園體育游戲活動教案 篇3

活動目標

認識各種各樣的繩子，知道繩子的種類、用途。

活動准備

1、收集各種各樣的繩子、大繩一根

2、各種繩製品、各種繩玩具

3、課件：（1）楊浦大橋（2）人走鋼絲（3）降落傘（4）纜繩

活動過程

一、以「玩繩」導入活動

師：小朋友，今天老師給你們帶來一些玩具，請你們玩一玩吧。（幼兒玩玩具）你玩的是什麼？上面都有什麼？（繩）

二、感知各種各樣的繩子

1、師：今天老師給小朋友帶來一些繩子，請小朋友每人拿一根，你拿的是什麼樣的繩子？（毛線繩、尼龍繩、草繩、塑料繩、線繩、彈力繩等）

2、引導幼兒比較發現繩子的不同（長短、粗細、軟硬、顏色、彈力、原料不同）

3、師：這些繩可以怎樣玩呢？（幼兒說玩法、玩繩）

4、這些繩還有什麼用途？

5、歸類：送繩寶寶回家

師：繩寶寶玩累了，我們讓它們休息一下吧。（幼兒把繩挽起來根據類別把繩送回小筐）

三、欣賞繩製品

觀看各種繩製品，並說出是用什麼繩製成的

四、拓展生活經驗

1、師：除了剛才認識的繩子，你還見過什麼樣的繩子？（鼓勵幼兒交流分享經驗）

2、播放課件：認識不常見的繩子的種類和用途（鋼索繩、鋼絲繩、牽引繩、纜繩）

五、探究集體玩繩的樂趣

出示大繩啟發幼兒說出不同的玩法，並組織幼兒集體玩繩（跳小河、鑽電網、跳大繩、拔河等），教育幼兒團結協作。

活動結束

1、繼續探究各種繩子的玩法及用途

2、活動區投放各種繩子讓幼兒粘貼