翻撲克的游戲叫什麼意思

Ⅰ 拓展游戲，達芬奇密碼 翻12張撲克牌 的詳細規則和注意點

一、達芬奇密碼拓展游戲規則

卡片統一面朝下按擺放要求擺放於桌面，除隊長外全體隊員排隊後輪流持球由起點處前往翻牌，要求先翻出1，再翻出2，以此類推直至翻出12，翻錯牌則由培訓師將卡片重新擺放成面朝下的形式。

翻牌過程中卡片依照開始時的擺放順序，不得打亂。隊員未按輪流順序操作、操作隊員未持球、未持球隊員超出起點線均暫停5 秒，5秒後繼續操作

二、三輪的不同要求

1、此項目第一輪練習，擺放形式為4排3列，數字隨機擺放；

2、第二輪計時，換卡片種類，擺放形式為金字塔形，數字隨機擺放，各隊老師記錄本隊完成時間；

3、第三輪計時，換卡片種類，擺放形式為圓形，數字隨機擺放，各隊老師記錄本隊完成時間。第二輪用時與第三輪用時疊加為總成績。

三、注意事項：

1、當摸到兩個相同數字時，必須將黑色數字放在白色數字左邊。



2、首先將兩個字連字元都挑出，然後將牌倒扣後徹底洗牌。每位玩家都挑任意四張牌（1-3人），如果有四位玩家每位只能拿三張。排列在自己面前，不要讓別人看到。游戲牌必須按數字從小到大，從左到右的排列。從背面看的箭頭總是指向相同的或者更大數字。


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達芬奇密碼游戲帶來的好處：

1、讓員工知道服從的重要性、高效的協助、合理的分工，才能將任務完成得更為出色，員工本人需清楚自己在團隊里的角色，發揮自身的優勢。當工作以一種方法無完成時，應馬上能想到資源重組，爭取給企業或個人帶來效益。

2、另外在工作中，上司在分配任務時，每位員工可能都有自己的想法，雖然上級任務命令是一樣的，但是各位員工完成的任務結果卻往往不同，所以在接收任務時，應該清楚老闆最終想要得到的到底是什麼亦或是老闆下達命令時是否有講述清楚明白，我們不能盲目的執行，做徒勞無益的工作。

Ⅱ 有一種撲克游戲叫什麼，把撲克全部平鋪一排，然後掀翻一個其它的都自動翻到頭，一種很神奇的視覺感

你說的是多米諾骨牌吧

Ⅲ 戶外拓展訓練中的撲克牌小游戲叫什麼名字啊

目標市場或者叫風語者，不同公司的叫法應該不一樣的。但都是換湯不換葯！

Ⅳ 手動翻紙牌游戲怎麼玩的

一副牌 大小王拿掉.
放牌 例如
1明 1暗 1暗 1暗 1暗 1暗 1暗
1明 1暗 1暗 1暗 1暗 1暗
1明 1暗 1暗 1暗 1暗
1明 1暗 1暗 1暗
1明 1暗 1暗
1明 1暗
1明
剩下的都是都上的牌.翻三張.一張都行
一共發 7攤. 明 就是一張明的牌. 暗就是暗牌.
每次發的時候減少一張. 就按我上面圖的發.
發完牌剩下的都是手裡的牌 我沒數過

Ⅳ 打撲克牌是什麼意思

打撲克牌即玩撲克牌游戲。

以用紙牌這種游戲道具來玩的游戲，稱為撲克游戲，如德州撲克。一副撲克牌共有54張牌，其中52張是正牌，另2張是副牌（大王和小王）。

撲克52張正牌又均分為13張一組，並以黑桃、紅桃、梅花、方塊四種花色表示各組，每組花色的牌包括從1-10（1通常表示為A）以及J、Q、K標示的13張牌，玩法千變萬化，多種玩法，如比較典型的玩法鬥地主。

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撲克牌玩法種類：

1、釣魚

游戲參加者少則兩人，多則不限。根據游戲人數把牌分成相應的份數，然後參加游戲者每人出一張牌，排成一個長列。誰出的牌與上面長列中的某一張牌相同，則這兩張相同的牌之間的所有的紙牌就都歸他了，游戲以最後誰手裡的牌最多為勝負標准。

2、比大小

同上把牌分成兩份，一人一半。每人出一張牌，看誰的出的牌大，那這兩張牌就歸誰，如果一樣大就先放在旁邊，然後出下一張牌，贏的那位得兩次的牌，游戲以最後誰手裡的牌最多為勝負標准。

3、鬥地主

鬥地主是很常見的一種玩法，通常適合三個人玩，一個人作為地主，另外倆人聯盟打地主。

4、十點半

十點半的參與人數不能少於兩個人，如果牌的點數超過十點半，就輸了。十點半也是很多人喜歡的一種玩法，小孩子也可以玩。

Ⅵ 金字塔喝酒翻牌游戲規則是什麼

金字塔喝酒翻牌游戲規則是：

1、所有人圍坐桌子，抽出撲克牌中的大小王。

2、由一人開始發牌，發牌過程中只可觀察他人的牌。

3、選出一位莊家，由莊家制定規則，規則的內容及懲罰方式可自由選擇。

4、選擇任意方向開始游戲，下一玩家根據莊家提供的信息猜測自己是否與之相符並選擇是否接受懲罰，受懲罰者重新坐莊開始游戲。

5、當所有人制定過規則後，翻開撲克牌，確認符合規則的玩家接受懲罰，從最後的受罰者中選出莊家開始新一輪游戲並重復以上步驟。

6、擺好空杯子，從上層倒酒，並從上層開始喝，放置空杯子，類似於金字塔，下面杯子多，上面杯子少。從上面倒酒，從上面開始喝，喝得少於酒的人就會輸。

7、也稱叫七，逢七過，從「1」開始喊，遇到七或者是七的倍數的數字或者是帶七的數字，用筷子敲下杯子或者喊過，依次類推，一旦有人錯了就要接受懲罰，這個有游戲適合集體一款玩，考驗反應力。

Ⅶ 翻牌機是什麼游戲

翻牌游戲主要滿足玩家的三種人性需求和營造了3種玩家感受，從而俘獲大量忠實用戶。 從人性的角度分析，除去人的基礎本能和生存的基礎需求外，對於娛樂和生活來說，人類最基礎的需求是兩種，即創造性和毀滅性，很多的感受都是從此2種人性中演化而來，往往很多游戲能夠大賣也是在這2種感受上做文章，而翻牌游戲，正是這樣一類偏重於滿足於玩家毀滅性的游戲，並輔助以一部分的獵奇性和成長性元素。

Ⅷ 這個游戲叫什麼怎麼疊的紙兩個人每人拿一個正方形紙片，相互砸翻對方的紙牌，求解

不是拿一個，是好幾個，只不過那幾個都被包在那一個裡面看不出來而已，互相砸，砸翻了就贏了，贏家可以拿走輸家的紙牌，這個是小時候在農村經常玩的游戲，我們那裡叫「砸包」，已經好久沒玩過了，一般來說自己的包越厚，砸下去的力道越大，贏的機會就越大

Ⅸ poker face是什麼意思

那麼你想過poker face是什麼意思嗎？不光是中國人，玩撲克牌其實也是美國人的一種傳統性消遣。最普遍的一種撲克牌游戲就叫poker。中文裡的「撲克牌」也許就是從poker這個游戲的名字得來的。玩poker這種游戲需要有技巧，還要碰運氣，另外你還得有點冒險精神。由於poker在美國人當中十分流行，因此有許多牌桌上的說法也就逐漸地成了人們日常的用語了。Poker face的意思就是臉上毫無表情，不露聲色。這對於玩牌的人來說是很重要的，因為每個人都想猜測誰手裡的牌好，誰手裡的牌次。可是，要是你擺出一付poker face的話，誰也猜不出究竟你手裡的牌怎麼樣。 我們來舉一個例子，看看poker face在日常生活中的用法。例如，你的同事對你說： 例句-1："I never know whether my boss likes my work or not -- he is a real poker face!"
他說：「我從來也不知道我的老闆到底喜不喜歡我的工作。他臉上可真是一點表情都沒有。」 還有的人去看牙大夫的時候心裡非常緊張，可是臉上卻裝得若無其事。下面這個人說的也是同樣的情況： 例句-2："I tried to keep a poker face even though I was scared to death when I went back to my doctor to hear the results of my lab tests. But I admit I gave him the biggest smile of my life when he told me the tests were negative and there was nothing wrong with me.」

Ⅹ 由翻撲克牌游戲引發的思考

今晚，我參加了翻撲克牌的游戲活動，總共玩了三個回合。回來後，我感慨良深。

今晚不是我第一次玩這個游戲。在這之前，我至少在三個不同的拓展活動中玩過。

這個活動是怎麼玩的？就是把撲克牌背面朝上，擺成各種形狀，教練要求各組人員把指定的幾張牌按順序翻出來。幾個小組同時競爭，最先全部翻出牌的小組獲勝。

今晚，我作為一個參與者和觀察者，加入了一個小組，玩了三輪。我們這組第一輪速度慢一點，沒有勝出。第二輪和第三輪都獲勝了。

我們是如何把牌翻出來的？

首先，我們一起商量翻牌策略。我們准備了紙和筆，請一位小夥伴畫圖當總指揮，由這位小夥伴安排其他小夥伴翻哪張牌，翻完牌回來報告翻的是什麼牌，在圖上做記錄。這樣，我們就知道了哪個位置擺了什麼牌，再依次按順序把牌翻出來就容易多了。

第一輪我們組為什麼沒獲勝？因為我們組的成員不急不躁，比較穩重，速度慢了一點。

第二輪和第三輪我們組為什麼會勝出？還是因為比較穩重，不太急躁，犯錯誤少。

相比另一組，他們那組的成員性子都比較急躁，很想贏，結果因為操之過急，重復翻了牌，欲速則不達。

我從這個游戲領悟到了什麼？

首先，我第一次對「慢慢來，比較快」的說法有感覺。有時候，慢就是快。雖然慢一點，把前面的基礎打穩了，後面就比較順利。因為順利，沒有重復性錯誤，不用從頭再來，就比較快。

其次，團隊合作中每個人的性格不同，彼此之間的協調很重要。

急性子的人很想把牌早點翻出來，早點獲勝。可是，因為太急躁，一不小心把牌翻錯了，或者翻到了正確的牌，卻忘了把正面朝上，使得後面的夥伴要重新糾正錯誤，耽擱了時間。

這時候，團隊總指揮的協調很重要。總指揮要求某個組員翻哪張牌，口令要清楚，不能模稜兩可。同時，還要確認翻牌的人是否明白了。

不過，因為大家都想趕時間，都想最先把牌翻出來，往往是總指揮一說，聽的人馬上跑去翻牌，回來後就說自己翻錯了。

心急吃不了熱豆腐。本想快，卻因為沒聽清楚指令，結果執行錯誤，拖延了整個團隊完成任務的時間。

第三，通過體驗這個游戲，大家知道了分工合作的重要性。

如果沒有分工，就不可能有效地完成任務。如果沒有人出來負責畫圖和指揮，也不可能完成任務。

第四，通過玩游戲和引導式提問，能啟發大家思考，找出自己的盲點。這比直接講合作很重要的道理強多了。

成年人喜歡體驗式學習，游戲這種體驗式學習寓教於樂，既玩得開心，又通過分享和聆聽，領悟了一些道理。

這讓我再次領會了為什麼川大格桑澤仁教授的應用心理學公開課每次都火爆得不得了，原因在於格桑老師每次講課都是玩游戲，體驗式學習，大家聽起來很開心，回去後就是感覺很放鬆。因為有了愉快的體驗，自然想繼續體驗，於是每堂應用心理學公開課堂堂爆滿。

最後，我領悟到我也可以把過去玩過的游戲用於課堂。今晚我的同伴給大家帶領的這個玩撲克牌的游戲，我以前玩過三四回了，玩了就玩了，沒有多想。今天再次玩起來，就知道曾經玩過，我自己也可以拿來用於課堂教學。

那為什麼我以前沒想到呢？是因為我以前學東西學了就學了，從來沒想過要總結，要把知識進行整理歸類。我學的知識是零碎的，不成板塊，沒有結構化。雖然看起來樣樣都學了一點，樣樣都懂一點，但我沒有融會貫通。

為什麼今晚突然有這個感悟？因為最近我讀了一本書《卓越密碼：如何成為專家》。這本書提到除了幹活，還要善於總結套路，提煉方法，創新知識。

於是，我今天看到我的同伴帶領這個游戲，我就意識到她把知識學以致用，變成她自己的東西。她的這種舉動非常值得我學習。

今晚玩撲克牌游戲，我回來整理了自己的所思所想。以前沒有想過的事情，現在開始有所覺察。我還是感到有點欣慰，說明自己開始有意識提升覺察力了。

我這樣做的目的只有一個：我只想遇見更好的自己，成為更好的自己！