把游戲和現實融合是什麼意思

⑴ 什麼是教育游戲化,什麼是游戲教育化

教育游戲化：就是採用游戲化的方式進行學習；

游戲教育化：就是讓游戲本身可以有值得學習的地方。

教師根據學習者對游戲的天生愛好心理和對新鮮的互動媒體的好奇心，將游戲作為與學習者溝通的平台，使信息傳遞的過程更加生動，從而脫離傳統的單向說教模式，將互動元素引入到溝通環節中；

讓學習者在輕松、愉快、積極的環境下進行學習，真正實現以人為本，尊重人性的教育，重視培養學生的主體性和創造性，有利於培養學生的多元智力素質。

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網路游戲化

《夢幻城堡實驗班》是江蘇春雨教育集團投資3599萬研發的一款動漫式學習產品。該產品以虛擬現實技術為依託，以春雨教育推出的《實驗班提優訓練》為課程材料，以課外知識學習為導向，將「寓教於樂」的理念貫穿始終，全面解決了傳統學習中互動性、體驗性、趣味性不足的問題。

夢幻城堡實驗班通過將教育、動漫及游戲的完美融合，使得枯燥乏味的課外學習從此變得妙趣橫生。虛擬現實技術打造的完美「夢境」，讓您輕輕鬆鬆進入夢幻城堡。2009年，《夢幻城堡》的橫空出世，勢必掀起一場課外學習革命！

《夢幻城堡》是一款讓7-12歲兒童喜歡，能讓家長普遍接受的3D動漫綜合教育平台。一個專為兒童打造的課外學習平台，全面改變傳統兒童學習的視、聽接受模式，以兒童用手觸摸的真實感知，全面誘發孩子的求知慾望和學習能力，使孩子的早期智力得到充分開發，為孩子的成長之路奠定堅實的基礎。

⑵ 如何將網路游戲和學習結合起來

隨著互聯網高速發展的今天，網路游戲已成為人們生活中不可缺少的一部分，網路游戲市場規模不斷增長。在其帶來巨大經濟利益的同時，由於網路游戲的獨特魅力，使得青少年沉迷其中，從而導致學習成績下降或荒廢學業，導致大多數教師與家長對網路游戲全盤否定，網路游戲也被拒之校門之外。 在網路游戲被妖魔化的同時，也有很多學者認為網路游戲是寓教於樂手段的一種，網路游戲可以為學生提供虛擬學習情景，為協作學習提供便利，而且網路游戲的娛樂性和競爭性可以調動學習的積極性。但是我國教育游戲的研究起步較晚，到目前為止，沒有相關教育游戲設計的專著，且研究的方向也主要集中於對教育游戲基本理論的研究和教育游戲軟體的探索和實踐。

⑶ 幼兒教育如何與游戲結合

1.教學和游戲的融合被視為一種現成的解決方案

簡單化思維和復雜性思維這兩個思維範式，在大多數領域同時指導著人類的活動。教育是一種以人為對象的實踐活動，人的復雜性決定了教育的不確定性。幼兒作為幼兒園教育的對象，其發展性決定了幼兒園教育的不確定性。

因此，幼兒園需要建立一種動態、彈性、復雜的教育生態圈。正是基於此，教學和游戲這兩種看似完全對立的活動開始嘗試溝通、對話，進而走向融合。

從思維層面講，教學和游戲融合的提出打破了二元對立的思維模式，找到了溝通兩者的第三條路徑，是一種進步。然而在教育實踐中，幼兒園教師常常會受到簡單化思維的影響，將教學和游戲的融合視為一種現成的解決現實中碰到的所有問題的方案，因此，復雜性在這里被忽視了。

幼兒園教師琢磨的往往是，如何通過教學和游戲的融合為幼兒園教育設計一個一勞永逸的操作方案，根本沒有或很少意識到幼兒園教育所具有的不確定性，甚至為了達到某種預期效果，不惜人為忽略或剔除那些起作用而無法把握的因素。〔5〕

這一方面可能與幼兒園教師對教學和游戲融合的認識還只停留在其工具性的層面上有關，另一方面也可能與幼兒園教師追求簡單化、程序化和秩序化的教學方法有關。

2.教學和游戲的融合演化為教學對游戲單方面的改造

教學和游戲的融合代表著有序和無序的和解，是兩者平等的溝通與對話。但在融合的過程中，兩者的地位顯然是不平等的，游戲往往處於被利用和改造的地位。

具體而言，教學和游戲的融合被視為游戲與教學的結合。在這種「融合」中，游戲不是完整、自然的游戲，相反，它已被教學進行了嚴格的改造以符合教學的要求。這並非是真正的融合，也難以發揮兩者的合力以實現預期的教學目標。

3.教學和游戲的融合反而加固了教學和游戲之間的界限

教學和游戲作為兩種完全不同的活動，前者更強調教師的作用，後者則更注重幼兒的自主性，因此，教學和游戲融合的關鍵就是處理好教師和幼兒的關系。

當下，在教學和游戲融合的實踐中，教師更多的是將游戲設計成一張漂亮的糖紙，然後將教學內容包裹其中。在這里，教學和游戲依然是分離的，甚至可能會因教學和游戲設計的巨大反差而使兩者的界限更加明顯，幼兒常無奈地將這種活動稱之為「老師的游戲」。

可見，教師的這種簡單相加的融合方式不但沒有消弭教學和游戲之間的界限，反而起到了相反的作用。

⑷ vr游戲是什麼意思，有哪些游戲

VR： virtual reality,虛擬現實。也就是在盡可能模擬現實的情況下玩游戲。

目前的形式主要是帶一個完全遮光的眼睛，使你的視域被游戲內容充滿，這樣獲得最沉浸的體驗。但是目前這個技術還沒有很成熟，不管是硬體設備還是游戲內容都還有待提高。所以大部分人還是處於觀望狀態~

⑸ ar技術能將虛擬和現實連接在一起讓人們身臨其中

你能想像得到當電腦、3D掃描場景、現實與投射光這幾種元素搭配到一起，會為我們帶來什麼樣的效果嗎？最近有一家名為Lightform地公司就創建了第一台可以連接到投影機的電腦，而這個電腦真的能立即掃描3D場景，將現實與投射光混合在一起。換句話說，Lightform裝置在未來，很有可能會出現在我們家裡。

Lightform 的聯合創始人兼執行總監 Brett Jones 提到了自己是從哪裡獲得這種 AR 技術的靈感的。「當我八年前還在華特迪士尼幻想工程(Disney Imagineering)的時候，我看到了一個演示的投影式AR，這是我見過的最引人注目的VR/AR演示。系統將一個完整的森林投影出來，閃電和雨水，蝴蝶輕輕地飄過，還有一個奔流不息的瀑布。我的同事把他的ID丟進瀑布，我發現ID變濕了。但問題是，演示成本需要數百萬，只有迪斯尼有能力實現。就在那時，我知道自己想把這項技術變得無處不在。」

⑹ 混合現實：把真實世界疊加進虛擬世界

一、什麼是混合現實？

我們首先要對幾個術語做個解釋，不然像聽繞口令一樣，你很快就會暈了。

1. 虛擬現實：把虛擬世界呈現在你眼前

虛擬現實（Virtual Reality），簡稱VR，就是把虛擬世界的東西呈現到你眼前，讓你以為是真實的。其實游戲世界就是典型的虛擬現實，只不過現在大家約定俗成，都把那種戴著頭盔的、沉浸感更強的、眼界里只有虛擬場景的應用叫作虛擬現實。

2. 增強現實：把虛擬世界疊加到現實世界

增強現實（Augmented Reality），簡稱AR，就是把虛擬世界的東西疊加到現實世界裡。去年日本任天堂公司推出的Pokemon Go（中文名叫「精靈寶可夢Go」）手游就是運用AR技術，玩家可以通過手機屏幕在現實環境里發現精靈，然後進行捕捉或者戰斗。比如你面前是一片真實的海灘，但透過手機屏幕，你能看見一隻小精靈在海灘上；把手機移開，其實還是只有海灘，這就是增強現實，把虛擬的疊加到現實里。

Pokemon Go 手游

3. 混合現實：把真實世界疊加進虛擬世界

混合現實（Mixed Reality），簡稱MR，相對於AR把虛擬的東西疊加到真實世界，混合現實則是把真實的東西疊加到虛擬世界裡。聽起來好像是差不多，反正都是把現實和虛擬混到一起，但其實差別大了，因為把虛擬疊加到現實里比較容易，你看現在連游戲都有了，就是在真實的畫面上顯示虛擬的東西就好了。

但要把現實疊加到虛擬里，可就比較難。因為首先你得把現實的東西虛擬化，也就是先得用攝像頭捕捉畫面，但我們都知道攝像頭捕捉的畫面都是二維的，也就是畫面是扁平的，沒有立體感，所以還得把二維的圖像通過計算機形成三維的虛擬圖像，這叫3D建模， 只有這樣虛擬化之後，你才能把它很好地融合進虛擬的3D世界裡面。

如果你覺得這么說還是太理論了，我給你舉兩個例子就比較好理解了：

比如修汽車，有些老師傅身懷絕技，但畢竟人數有限，而汽車故障可以發生在任何地方，你無法保障每個修車點兒都有特別優秀的技師，自然服務質量也無法保障。現在有了混合現實工具，現場的技師就能把車況拍成三維的虛擬圖像傳給老師傅，老師傅眼前看到的就是非常真實的現場情況，他在判斷出問題後能直接給出修理建議，而且能在三維的虛擬實體上把每一步都指點出來，現場的技師只要照著做就行了。

再比如：

假設有一天，你老公不在家，你家裡的某個電器又壞了，但平時都是他處理的，你不會，那怎麼辦呢？用混合現實工具就很簡單——攝像頭拍著這個電器，馬上3D建模，發給你老公，你老公就能像在家裡一樣，手把手教你怎麼修理了。不過，到那個時候，也許你也不用麻煩你老公了。直接發給廠商售後，專業人員馬上教你解決問題，總比等著他們客服人員上門要快多了。

小結：

虛擬現實就是你看到的東西都是虛擬出來的，也就都是假的；

增強現實是把虛擬的東西疊加到現實的東西上；

而混合現實是先把真實的東西虛擬化，然後疊加到虛擬世界裡。

二、混合現實技術將提升人類復雜協同能力

咱們首先一起思考個問題：人類為什麼會成為地球上最強大的物種呢？

答案是：因為人類擁有「 強大的協同能力 」。

那什麼是協同能力呢？有三個考核標准，分別是：

規模

復雜度

實時協同能力

比如非洲大草原上幾十萬只斑馬遷徙，都奔向一個目的地，每一匹斑馬只需要跟著大部隊走就行了，不用干別的，所以這是大規模的復雜度很低的實時協同。

還比如娛樂節目《奔跑吧兄弟》裡面，幾位「跑男」一起做一件事兒，人數雖然少，但卻需要復雜的實時配合，這是小規模的復雜度高的實時協同。

而人類社會的商業系統，就是大規模的實時的復雜協同。

有一本我非常推崇的書叫做《超級合作者》，就認為地球上的任何一個其他物種的協同能力和人類比起來，都相當於小窩棚和摩天大樓的差距，復雜程度是沒法比的。其實， 人類的進化過程，就是協同能力不斷提升的過程，語言、文字、貨幣、宗教、城市、國家等等，都在推動人類協同能力不斷提升。

回憶一下剛才修汽車和修家電的例子，其實就是說明混合現實技術在進一步提升人和人之間的復雜協同能力，而且那還只是冰山一角而已，規模還很小。隨著它的發展，未來的社會、生活、工作、教育、醫療等方方面面，其實都在它的提升范圍里，存在著巨大的商業機會。

三、混合現實未來的機會巨大

「混合現實」很快會成為熱點，能帶來巨大的機會，而且絕大多數人還沒看到。

說一個並不新的新聞：2017年6月6日，蘋果召開了全球開發者大會（WWDC）。蘋果每年會通過這個大會向開發者們展示最新的技術和軟體，因為蘋果是全球市值最高的公司之一，而且也一直被認為是科技的引領者，所以WWDC的關注度非常高。

但是這次的大會被普遍認為缺少亮點，很多人評論說：蘋果已經不是以前的蘋果了。但是，我要說： 偉大的革命往往是靜悄悄地發生的，並且當時不為人們所理解。 比如當年蘋果推出「Siri語音助手」的時候，大家都不重視，甚至有很多負面的聲音，說技術不成熟、不符合用戶使用習慣等等。可是今年，語音互動大熱，甚至會成為互聯網的新入口，亞馬遜、谷歌都推出了語音互動設備，蘋果的獨立的語音互動設備也要推出了，這些都證明了蘋果當年的遠見。

所以，別著急說人家沒新意，要看看自己是不是能看得懂。

回到我們今天介紹的「混合現實」。今年的蘋果開發者大會，其實隱藏的最大亮點就是蘋果推出的「增強現實平台」（ARkit）。

此次蘋果開發者大會上演示的，是用肉眼看明明是一個什麼東西都沒有的桌面；可到了手機屏幕里，桌面上就出現了一個杯子、一盞台燈，甚至一個可以供游戲對戰的城堡，這其實是增強現實，跟剛才提到的手游「Pokemon Go」好像也沒太大區別。但很多人沒注意到，蘋果在增強現實平台的展示中，隨意挪動真實桌面上的虛擬台燈、虛擬茶杯，它們的影子其實也會隨之變化，這就要求攝像頭對真實的桌面要進行實時的3D建模，說明蘋果平台中已經具備攝像頭的3D建模能力了。

ARKit平台效果展示

溫馨提示：我在文稿底部為你准備了這次蘋果開發者大會現場ARKit平台的演示視頻，幫助你直觀地了解混合現實技術的應用。

這才是蘋果大會上出現的那個可能會改變世界的東西，而且我認為，這回的「混合現實」會來勢兇猛並且影響深遠。就像蘋果推出Siri是萬能語音助手，但最普及的卻是亞馬遜的智能音箱一樣，我認為蘋果這個增強現實平台會帶動的，其實是混合現實的騰飛。

⑺ AR和VR到底有什麼區別，分別應用在哪些方面

AR是Augmented Reality的字母縮寫，中文名字是「增強現實」，是一種全新人機交互技術。通過AR技術，讓參與者與虛擬對象進行實時互動，從而獲得一種奇妙的視覺體驗，而且能夠突破空間、時間以及其它客觀限制，感受到在真實世界中無法親身經歷的體驗。

(7)把游戲和現實融合是什麼意思擴展閱讀：

虛擬現實是多種技術的綜合，包括實時三維計算機圖形技術，廣角（寬視野）立體顯示技術，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術，以及觸覺/力覺反饋、立體聲、網路傳輸、語音輸入輸出技術等。

相比較而言，利用計算機模型產生圖形圖像並不是太難的事情。如果有足夠准確的模型，又有足夠的時間，我們就可以生成不同光照條件下各種物體的精確圖像，但是這里的關鍵是實時。例如在飛行模擬系統中，圖像的刷新相當重要，同時對圖像質量的要求也很高，再加上非常復雜的虛擬環境，問題就變得相當困難。

⑻ 有一個動漫，游戲世界和現實世界融合，叫什麼名字

游戲人生，刀劍神域，黑雪姬，C世界

⑼ 把游戲當做信仰的人是什麼心理

信仰應該是一個人三觀的體現。但這里的信仰的理解應該有所不同，如果說英雄聯盟是信仰的話，首先聯盟作為moba競技類游戲有著他的獨特魅力，個人技術的磨煉考驗著一個玩家的毅力。和隊友的溝通以及自己心態的調節磨煉一個人的性格。團隊的溝通配合與統籌會提高一個人的能力。雖說是游戲，但這其中也包含著工作、學習、生活的道理。也使個人受益匪淺。我個人是一個比較感性的人。 7年的聯盟旅途是我和高中大學同學的青春中最珍貴的回憶。忘不了第一開黑時的逗的模樣，忘不了第一次排位賽勝利時的興奮激昂，同樣最忘不了的是聯盟與朋友關於我們的青春回憶。如今已經工作5年，感謝聯盟的是他成了我和老同學之間聯系的紐帶。也成為工作中和新同事熟悉的最快捷的方式。