四歲體育兒童游戲

1. 幼兒體育游戲教案

幼兒體育游戲教案15篇

作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我幫大家整理的幼兒體育游戲教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒體育游戲教案1

大班體育活動－調皮的小袋鼠（單雙腳跳）

活動目標：

1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。

3、樂意參與跳的活動，並努力克服困難，一直跳到結束活動准備：

圈若干、椅子兩把。

活動過程：

1、准備活動。 幼兒園大班體育活動－調皮的小袋鼠（單雙腳跳）

游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。

2、游戲活動：調皮的小袋鼠

（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

（2） 游戲開始前，教師先師范講解動作要領及過程，讓幼兒明白游戲的規則及玩法。

戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最後繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。

3、放鬆活動。

教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。

附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉身跳，天天跳，身體好。

幼兒體育游戲教案2

設計意圖：

當前，城市中幼兒的生活環境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視「保姆」等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強，赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快，而且赤足有利於踝關節的活動和發展腳趾的靈活性，鍛煉其柔韌性，能促進血液循環，增強體質，並有助於改善大腦皮質功能，提高對外界環境的適應能力。因此，我根據幼兒的天性和發展需求，利用廢舊物品和天然材料，設計了這個赤足活動。

活動目標：

1、發展幼兒腳部肌肉的靈活性和協調性。

2、體驗赤足活動的樂趣。

3、養成活潑、開朗的性格。

4、培養幼兒關心和保護環境的意識。

活動准備：

1、活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。

2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。

3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。

4、音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

准備活動

師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們願意去嗎？我們出發吧！

音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。

幼兒體育游戲教案3

活動目標：

1、學習雙腳並攏跳進或跳出圈。

2、通過游戲兒歌聯系快速反應。

3、體驗游戲中放鬆和緊張的不同情緒。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動准備：

幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。

活動過程：

一、游戲活動——吹泡泡

1、幼兒手拉手站成一個大圓圈，介紹游戲玩法。

2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作，當老師說：「泡泡飛回來了！」，小朋友就8回來，站在大圓圈上站好，游戲結束，游戲可進行2——3遍。

二、游戲活動——跳圈游戲

1、跳圈

幼兒四散地站在場地周圍，幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。

教師發出指令：「下雨了！」幼兒跳進「家」（大圈）裡面；

教師發出指令：「天晴了！」幼兒跳出「家」（大圈）門；

2、兔子和狼

教師扮演大灰狼，幼兒扮演小兔子，幼兒人手一個大圈，四散分布在呈遞周圍，並站立在「洞」（大圈）里。

介紹游戲玩法：游戲開始，大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來，然後隨著兒歌的內容，蹲下吃草、左顧右盼等動作，兒歌念完，聽到教師大聲喊「狼來了！」便從場地的另一端跑出來，追逐小兔子，（老師。）小兔子立即跳進身邊最近的任何一個「洞」裡面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在場地的一旁。

配班老師扮演大灰狼，教師帶領「小兔子」們念兒歌玩游戲，當大灰狼抓住2——3隻「小兔子」後，可請較能乾的小朋友扮演大灰狼，游戲繼續進行。

三、游戲活動——拉個圓圈走走。

教師帶領幼兒一起手拉手，邊唱歌曲，邊做相應的動作。

教學反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。

幼兒體育游戲教案4

適合年齡：

2—6歲幼兒

所需材料：

無

製作步驟：

學習兒歌《拉大鋸》拉鋸，拉鋸，拉倒槐樹，槐樹倒了，小鳥跑了。

游戲價值：

鍛煉孩子的口語表達能力，啟發孩子的想像，能隨兒歌較為協調的做拉鋸動作。

玩法過程：

兩人面對面，雙手交叉手拉手，邊說兒歌邊協調的做拉鋸動作，當說到小鳥跑了時，幼兒可以藉助想像，學小鳥跳來跳去，可以學小鳥飛動作等。

個人反思：

在教孩子游戲時，先進行啟發式，引導幼兒進行想像創編動作。

幼兒體育游戲教案5

小兔拔蘿卜

目標：

⒈學習雙腳同時向前跳的動作。

⒉在活動中愉悅身心。

准備：

兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個、 蘿卜插在前20米的沙盤里 、

過程：

⒈教師用語言引導幼兒，吸引幼兒的學習興趣。

⒉幼兒和教師一起說兒歌：小白兔

⒊教師分戴頭飾，向幼兒提出遊戲規則。

⒋兔媽媽帶領寶寶到室外拔蘿卜。

⒌幼兒分兩組游戲，拿到蘿卜後分別放在籃子里。

⒍幼兒休息，教師進行小結。

⒎幼兒再進行游戲一次。

活動分享：愛吃蘿卜，身體健康，喜歡小白兔。

活動評價：在活動中，幼兒做得很好。

幼兒體育游戲教案6

班級：

中一班

人數：

37

日期：

20xx年12月31日 活動目的

1、讓幼兒用身體控制球，發展幼兒的協調能力。

2、增強幼兒對球的興趣。

3、幫助幼兒協調一致的進行運球、投球。

活動准備

比幼兒的數量多一的球。

活動過程

1、准備運動

請小朋友們先跟老師做做運動吧。

2、談話導入

小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什麼啊？（是球）對，老師今天給大家帶來了我們最喜歡玩的球，小朋友們平時都是怎麼玩球的呀？（拍球）好，但我們今天不但要拍球，還要學帶球、投球，好不好？

3、打球

（1）老師邊講解拍球技巧邊示範。

（2）小朋友們圍著大圈練習原地拍球。

（3）小朋友沿著圈帶球走。

（4）老師邊講解投球動作邊示範。

（5）小朋友練習投籃。

4、結束

（小朋友們都玩累了吧，玩的開不開心呀？好，現在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見，然後請小朋友們回去休息）

幼兒體育游戲教案7

設計意圖：

《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出，教師應「創設豐富的環境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。」

斑羚是我國保護動物，身形矯健善於跳躍，而羚羊又是幼兒在日常生活中，十分喜愛的動物之一。創設豐富且有趣活動情境，讓幼兒在情境中獲得知識與技能，是每位教師義不容辭的責任。

因此，我以《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，結合園本文化與特色，聯系大班幼兒的實際發展水平，確定了本次健康領域的體育活動「斑羚飛渡」。

活動目標：

1、樂意參與跳遠活動，體驗做小斑羚的愉悅感。

2、學習立定跳遠的基本動作。

3、能根據規則，合作完成游戲「斑羚飛渡」。

重點難點：

重點：學習立定跳遠的基本動作。

難點：合作完成游戲「斑羚飛渡」。

活動准備：

1、知識經驗准備：幼兒有一定的跳遠、跨跳的經驗，認識斑羚。

2、物質材料准備：綠色絲帶若干、錐形桶四組、平衡木四個、輪胎兩個；入場音樂《TrueLove》、熱身音樂《Seve》、放鬆音樂《煙雨行舟.鋼琴版》一份。

3、環境創設准備：提前選擇方便投擲的場地，並清理好場地，防止出現安全問題。場地布置如下圖所示：

活動過程：

1、創設情境「我是小斑羚」導入活動，激發幼兒活動興趣，帶領幼兒活動身體。

（1）播放音樂《TrueLove》入場，隊列練習。

（2）播放音樂隨音樂《Seve》做熱身運動（鍛煉上肢、腰、肩、腿等部位）。

（3）創設情境，激發幼兒活動興趣。

導入語：小斑羚們，我們今天要去進行跳遠訓練了，你們准備好了嗎？

2、初步學習立定跳遠的基本動作。

（1）幼兒自由嘗試跳遠。

（2）引導幼兒思考：怎樣才能跳的遠呢？

（3）請個別幼兒示範，其他幼兒觀察其跳遠方法。

（4）教師小結動作要領：首先，雙手要預擺，兩腳自然站立與肩同寬，雙手向前擺起，然後兩手向後擺動，身體重點下移，兩腳彎曲，然後用力往前蹬地，在落地的時候，收腹舉腿，同時雙臂用力向後，進入落地緩沖階段。具體動作如下圖所示：

（5）幼兒自主練習，教師巡迴指導。

3、玩游戲「斑羚飛渡」，深入了解並掌握立定跳遠技巧。

（1）觀察場地，引導幼兒共同商定玩法與規則。

提問：怎樣才能安全度過這些障礙，到達彼岸呢？

（2）幼兒分組練習，初步游戲。

（3）討論小結，交流第一次「飛渡」經驗。

（4）營救老斑羚，「斑羚飛渡」游戲再次開始，教師觀察並鼓勵幼兒大膽進行「飛渡」。

4、交流總結，引導幼兒愛護環境，保護動物，熱愛大自然。

總結語：地球是我們共同的家園，愛護環境，保護小動物是我們共同的責任和義務，讓我們一起行動起來吧！

5、播放音樂《煙雨行舟.鋼琴版》，做放鬆運動，有序回班。

活動總結：

斑羚是我國的保護動物，擅長跳躍。而我班幼兒，在之前開展的環保活動中，深入的了解了這一種動物，並產生了深厚的情感。因此，從幼兒的角度出發，結合我班幼兒的實際發展水平，我確定了本次的體育活動斑羚飛渡，試圖讓幼兒在情景化的探索中，掌握立定跳遠的動作技能。本次活動開展還是較為成功的，但在活動開展中，還是存在部分問題的，為此，我做了以下幾點活動反思。

就活動目標而言，本次的三個目標，貼合幼兒的發展規律，以我班幼兒的實際發展水平而設定，活動開展後，幼兒也基本達到了本次所設立的三個目標。其次，教師更應注重幼兒的活動過程，而不是注重現在所達到某項結果。我班幼兒也在活動過程中，有了自己的收獲與成長。

就活動准備而言，立定跳遠為了結合我班幼兒的實際發展水平，我為我班幼兒准備了三種距離：0.8m(簡單)、1m(中等)、1.2m(較難)。設置上，考慮幼兒個體差異性，我分層設立了不同難度水平的三種跳遠距離，讓每位幼兒都得到了相應的發展，同時又不會挫傷幼兒心理。

就活動過程而言，活動重難點上，我分別使用了多種教法，引導幼兒在情景中，通過直接感知、實際操作突破這一重難點。但是，由於大班幼兒實際發展已到達了一個相對高度，應該為幼兒創設出更具真實感的「斑羚飛渡」闖關關卡。

此次活動，我以《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，結合園本文化與特色，聯系大班幼兒的實際發展水平而制定，活動開展上雖有不足，但孩子們的點滴進步與收獲，都是老師繼續思考努力的動力！

幼兒體育游戲教案8

活動目標：

1、探索並練習雙臂上舉踮腳走和下蹲動作向前走。

2、樂意聽指令在指定范圍內進行高人走和矮人走，體驗體育游戲的樂趣。

活動准備：

場地上有一個大圓圈 音樂磁帶：律動《找朋友》

活動過程：

一、熱身運動

模仿操《小手和小腳》

教師帶領幼兒隨著音樂表演模仿操《小手和小腳》

二、基本部分

1、引導幼兒探索高人走和矮人走的動作。

師：寶寶，想一想，高人是什麼樣子的？

大家一起來做一做高人的動作。（雙腳踮起，雙臂上舉）

矮人是什麼樣子的？

大家一起來學一學矮人的動作。

（下蹲動作） 高人是怎樣走路的？

我們一起來學一學，走一走。（雙臂上舉，踮著腳向前走） 矮人是怎麼走路的？我們一起來學一學，走一走。（下蹲著向前走）

2、教師介紹游戲玩法

寶寶必須在大圓圈中，聽指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動作。

3、教師帶領幼兒在大圓圈中，聽指令做相應的高人走和矮人走的動作。

提醒幼兒必須聽到「高人走」、「矮人走」的指令才做動作，不能提前動，也不能聽到指令後不動。

三、音樂活動

幼兒四散地站在大圓圈上，隨著音樂愉快地表演《找朋友》。

幼兒體育游戲教案9

游戲目標：

1、鍛煉幼兒的身體協調能力；

2、鍛煉幼兒雙腳跨的動作。

3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

游戲過程：

老師把欄桿排成兩組，讓幼兒也分成兩組，讓他們比賽看哪組小朋友先跨過欄桿到達終點。

指導要求：

1、指導幼兒跨的時候身體注意協調；

2、指導幼兒在跨欄時雙腳一次跨過去；

3、指導幼兒在跨的時候注意安全。

教學反思

助跑跨跳這個技能動作是由跑和跨跳兩個動作所組成的。如果細細劃分又可分成助跑、起跳點、起跳腿、收腿、連續跑等幾個連續的小動作。所以助跑跨跳是屬於大班幼兒及熟悉又未掌握的一門運動技術。在本次活動中，大多數幼兒積極性很高，效果較好。

但在本次教學活動讓我看到了自己身上的很多不足，規則講解不夠清楚，紀律控制不夠有力，教學用語不夠精煉，觀察敏銳度不夠等，這些所有的問題我都會在以後的教學中認真改正。

幼兒體育游戲教案10

活動名稱：翻山越嶺

適用年齡：3——4歲

活動目標：

1．通過游戲讓幼兒建立團隊意識。

2．學習雙腳連續跳和爬的技巧。

3．鍛煉幼兒的平衡能力。

活動准備：

梅花樁小杠鈴墊子障礙物（水桶）沙包平衡木

玩法：

將幼兒分為兩組，游戲開始，每組的第一個人雙腳連續跳過4個杠鈴，從S形的梅花樁走過去，爬下穿過障礙物，拿到沙包，走過平衡木，將沙包放到盒子里，和下一個隊友擊掌，游戲結束，哪一組沙包數量多那組獲勝。

活動規則：

1．從杠鈴上跳過去時，必須是雙腳連續跳，中間不許停下來。

2．從墊子上往過爬時，不許將障礙物碰倒，碰倒重頭開始。

3．將沙包放到盒子里後要和下一個隊友擊掌，擊完掌下一個人才能繼續游戲。

幼兒體育游戲教案11

活動目標

1.激發幼兒參與體育活動的興趣，培養幼兒遵守規則的習慣。

2.提高幼兒解決問題的能力，發展平衡力和動作的靈活性。

3.指導幼兒練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替前進。

活動准備

1.音樂：《在美麗的藍色的多瑙河畔》

2.每人2塊塑膠墊。

活動進程

一、導入

以郊遊形式引入課題，激發活動興趣。

做准備活動，活動幼兒身體各個部位。

二、展開

1.引發幼兒探索過小河的方法。

（1）幼兒討論過小河的方法。

根據生活經驗討論講述。

（2）提出條件，嘗試探索在現有條件下過河的方法。

只有兩塊磚的時候，你怎樣過河才不會把鞋踩濕呢？

幼兒嘗試，教師觀察。

（3）請個別幼兒示範過河方法，比較多種方法的優缺點。

2.練習過小河的方法，掌握雙腳在有間隔的'物體上交替前進的方法。

（1）幼兒自由練習。

怎樣才會有快又穩？（側身移磚）

（2）請過河快的幼兒進行示範，引導幼兒發現奧秘：

側身、間隔適合自己邁步的最大距離。

（3）集體比賽的形式練習交替移動。

3.游戲過小河

介紹游戲名稱

講解游戲玩法和規則

幼兒在音樂聲中，有趣的進行游戲。

三、結束

1.席地而坐做放鬆活動，拍肩、捶腿。

2.教師講評活動。

幼兒體育游戲教案12

活動目標：

1、願意參與體育游戲體驗游戲的樂趣

2、能根據指令做相應的動作。

活動准備 ：

已認識西瓜，知道西瓜的外形

活動過程：

1、教師引導幼兒討論西瓜的外型特徵。

師：小朋友們！西瓜長的什麼樣子？

想一個什麼好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

2、手拉手變成大西瓜。

師：變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）。

變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小圓圈）。

3、游戲：切西瓜幼兒圍成一個圈，師幼共同有節奏的念兒歌："切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"同時教師邊走邊有節奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀，兒歌念完時，教師手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態，游戲繼續開始。游戲進行若干次後，可由幼兒來切西瓜。

4、活動結束，教師總結

幼兒體育游戲教案13

兔寶寶采蘑菇

教學目標：

1、練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

2、培養孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。

教學准備：

小白兔頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個。

教學重點：

能雙腳向前跳

教學過程：

1、情景導入

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領大嗎？你是怎麼走的呀？（引導孩子說出小白兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。

2、游戲：兔寶寶采蘑菇

我們有兩只籃子是什麼顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，採回來後放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

1)提醒幼兒學小白兔跳輕輕跳。

2)提醒每次只能拿一個蘑菇。

3)鼓勵幼兒多采幾次。

3、吃蘑菇（調節幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

4、再次采蘑菇後結束，我們的本領真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。

幼兒體育游戲教案14

適合班級：

大班

活動名稱：

體育游戲——貓捉老鼠

活動目標：

1、喜歡玩體育游戲，能靈活的鑽、爬、跑、跳。

2、能修改游戲規則，大膽表達自己的想法，並在游戲中加入器械或廢舊材料。

活動重點：

在游戲中能按自己的興趣和想法修改規則。

活動難點：

能使用器械或廢舊材料增加游戲的挑戰性。

活動准備：

1、經驗准備：有過改編游戲的經驗

2、材料准備：

拱形門、紙箱、大小不同的沙包、呼拉圈、各種糧食、貓的頭飾等場地布置：設置兩個老鼠的家，不同的路線

活動過程：

1、准備活動

（1）聽著音樂和老師一起做准備活動：

（2）貓來了，幼兒四散靈活躲閃跑。

（3）加深難度：貓來了，小老鼠們要往相反的方向跑。貓從前邊跑過來了，小老鼠就要往後跑；貓從左邊跑過來了，小老鼠就要往右跑。提示幼兒跑得時候主要安全，不要碰到別的小朋友

2、游戲活動

（1）玩游戲：貓捉老鼠（黑貓警長的音樂）

提好要求：咱們前兩天玩了貓捉老鼠的游戲，游戲的規則是什麼？

貓要想辦法去捉老鼠，但是只能在糧倉的周圍，不能追到小老鼠的家裡。小老鼠要想辦法躲過貓，偷到糧食。被捉到的老鼠要停止一次游戲。玩2遍。

（2）誰還想當老鼠？小朋友都喜歡當老鼠，那咱們想一想能不能換一種玩法，讓小朋友都能加入到游戲當中呢？

小朋友都想當老鼠去鑽，那誰來當老糧倉呢？

啟發幼兒可以利用操場上的材料來做糧倉。

（3）幼兒嘗試尋找材料做糧倉。

（4）玩修改後的游戲：提示幼兒游戲規則

（5）發現問題，並討論解決的方法。

（6）解決問題後再玩一遍游戲。

3、放鬆活動

分成兩組數一數一共有多少糧食。

4、結束回班

幼兒體育游戲教案15

機靈鼠小弟

活動目標：

1、學習彎腰半蹲走；

2、鍛煉運動的持久性；

3、培養初步的規則意識。

活動准備：

幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，音樂磁帶。

活動過程：

（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。

教師帶領幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同游戲機靈鼠小弟

（二）練習彎腰半蹲走

1.教師引導幼兒觀察隧道，自由發揮過隧道的不同方式師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，孩子們想想，你有什麼好辦法可以經過這條隧道，大家都來試試看。

2.集體演示1. 請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。

2. 教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。

3.幼兒集體魚貫式嘗試練習彎腰半蹲走。

4.集體講述：

你在練習中發現了什麼問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？

5.教師總結幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示範。（示範可由幼兒也可由老師）

6.幼兒集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。

7.增加難度，引出另外一條稍低的隧道，幼兒嘗試練習。

8.再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。

（三）游戲：運糧食1.過渡語：小老鼠真棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？

2.游戲要求：小老鼠經過這條高的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮的隧道回來。

3.幼兒魚貫式游戲一次。

（四）游戲結束

1.圍著糧食慶祝勝利，同時放鬆身體。

2.帶著糧食高興地出活動室。

2. 適合4歲孩子的游戲

適合4歲孩子的游戲

適合4歲孩子的游戲，孩子漸漸長大，很多家長就會開始想要通過一些活動游戲的方式讓孩子在樂趣中學習，在樂趣中發展大腦，那麼下面一起看看這個哦文章介紹有那適合4歲孩子的游戲

適合4歲孩子的游戲1

1、《鱷魚小頑皮愛洗澡》

鱷魚小頑皮是一款迪士尼正版的小鱷魚，游戲也是一款益智游戲，玩家可以點擊是自己的小鱷魚，挑戰400多個特色關卡，難度適中，特別適合孩子鍛煉關注度。

以及反應能力，家長也可以同旁協助，增進情誼。

2、《益智魔方》

一隻魔方是一款模仿魔方的一隻游戲，在這款游戲當中有普通模式和計時模式，兩種不同的模式，對於4歲孩子的話選擇普通模式就好，玩家輕輕點擊屏幕裡面的魔方就可以轉動，操作簡單還能夠鍛煉腦力。

游戲中還有很多解決魔方難題的教程，可供玩家學習，孩子也能夠學習更多的魔法知識和規則，進而挑戰更高難度的魔方。

3、《繩索益智》

繩索抑制是一款超好玩的益智休閑游戲，玩家可以根據游戲中的提示將繩子掛到不同的地方，游戲中有多多關卡，等著玩家慢慢闖關，對於色彩比較敏感的4歲小孩最適合這種畫風清新的小游戲了。

4、《保衛蘿卜3》

保衛蘿卜3是一款畫風非常清新的休閑益智游戲，在這個游戲當中玩家可以給自己的蘿卜飯換裝，還能夠邀請好友一起玩，玩法也很簡單，四處點擊屏幕就可以了，特別適合4歲的小朋友一起玩。

5、《切水果》

切水果是一款新式的水果切割游戲，玩家需要做的，就是不斷的點擊屏幕，將蘋果，香蕉，梨，菠蘿，椰子這些色彩鮮艷的食物直接切碎，以最快的時間切掉所有的水果就可以了，游戲的難度較低，特別適合4歲的小朋友。

6、《水果切切樂》

水果切切樂也是一款切游戲水果的游戲，在這個游戲當中有滿屏的。香蕉火龍果蘋果這些生活中常見的水果玩家需要做的就是在這些水果被扔出來的時候，將它們切碎像忍者，一般練習各種飛刀游戲簡單有趣，節奏也比較適中。

7、《火箭飛人》

火箭飛人是一款顏色特別鮮艷的跑酷游戲，游戲是橫屏版，玩家可以利用火箭飛行器逃離一個工廠，這個時候需要做的就是躲避各種撲面而來的障礙物收集金幣，只要告訴孩子哪些是金幣可以收集的，哪些是障礙物需要躲避4歲的孩子基本上都能夠掌握跑酷的精髓。

8、《經典瑪麗》

經典瑪麗是一款非常復古的闖關冒險游戲，在這個游戲中玩家需要突破重重關卡，專克各種管道道路台階，選擇正確的道路吸收路上的一切食物和金幣是一款畫風非常可愛的，闖關類的游戲。

9、《憤怒的小鳥》

憤怒的小鳥是一款畫風呆萌可愛的經典的游戲，在這個游戲中玩家需要點擊彈弓去擊打前方的一些障礙物，打的越准得分越高，基本上就是點擊屏幕就能發射游戲，內容本身也很簡單。

10、《切肥皂》

切肥皂是一款非常不錯的休閑游戲，在這個游戲當中玩家需要做的就是點擊屏幕上的小刀，像游戲中的各種造型的。食物沿著桌子的邊緣切掉，游戲中有各種蛋糕水果等等，游戲的難度也很低。

適合4歲孩子的游戲2

桌游，拼圖類游戲

這個非常適合和孩子一起玩，作為一個全家一起參與的游戲，非桌游莫屬了。比如主打邏輯思維鍛煉的桌游，產品組成與玩耍規則都非常簡單，易於兒童理解，就像孩子搭積木一樣，又充滿挑戰的趣味性。

比如以修路建房子為主題的卡坦島

，那麼喜歡工程搭建類的孩子會特別鍾情，尤其是裡面還有木頭，石頭等資源；另外游戲的過程很大一部分是需要商量資源的交換，沒有接觸的小朋友對「交換」特別著迷，而且也鍛煉的孩子的溝通能力。

Cuboro搭建只是開始的一小部分，後面才是真正的「游戲享受和思考時間「，是檢驗自己作品的時刻。 球從哪條通路出去，高一點，低一點還需要調整，要不要換個方向，怎麼不對了？邊玩邊思考，在」反復試錯「中，提升孩子邏輯思考和解決問題的能力。

想要建立一條」完美通車「的軌道，光有動手能力還不夠，還需要有耐心和不斷想辦法思考解決問題，這個」觀察-預測-實驗-評估的過程，就是科學思維

，也是培養孩子邏輯所需要的基本能力。

玩下來最好玩，變換豐富，提升孩子思維的還是Cuboro, 也難怪是日本將棋冠軍從小玩，斷貨1年多的。

我們差不多玩過20多種桌游，有入坑的，也有特別有意思的，希望能給你些啟發

很多人可能會好奇，明明是一個人的拼圖，怎麼可以和孩子一起玩呢？這個也是我暑假突發奇想出來的，暑假的時候，受桌游啟發，我說不如我們比試一下看看誰拼的快？

結果一發不可收拾，每天都要對決一番.....爺爺奶奶都入坑了，閑下來的時候獨自練習拼圖，說等吉吉放學再一決高下。為何拼圖有如此魔力呢？70歲的爺爺，奶奶也沉迷其中了......

所以我現在選的拼圖都是一盒有幾個套裝的，片數相同，利於公平。從單人拼圖到全家參與，趣味性不亞於桌游，其樂融融。當然，賞心悅目的拼圖，有吸引力且有趣的，孩子也會玩的更投入。

拼圖真的很有趣，我們家長能坐下來和孩子一起拼，孩子就已經很滿足了。

STEM科學實驗

對於孩子，他們都喜歡親自用小手去觸摸，去觀察，去感受，去體驗和探索的過程。

通過「感覺」去體會科學，才有趣，孩子的感受才會深刻，也能激發出更多的好奇心和嘗試探索的慾望。

比如可以和孩子在家玩些簡單易行又酷炫有趣的科學實驗。

牙簽高樓

牙簽高樓，用幾塊棉花糖，牙簽，看看可以蓋幾層呢

這些都是我們可以在家和孩子一起玩的科學實驗。

適合4歲孩子的游戲3

3-4歲兒童能力發展特點

這個年齡的孩子，大動作已經相當靈活了，他可以將球流暢地拋出去，能夠隨意地向前或向後移動，輕松地跑動、上下樓梯，熟練地騎著三輪車到處跑。

不過，寶寶的協調能力還沒有發育成熟，像單腳站或單腳跳這種動作，難度系數還是比較大，他們仍然要很努力，才能單腳站片刻時間(大約5秒)。

現在，小寶貝的手部精細動作能力也提高了很多，能夠更好地協調幾根手指的活動了。他會扣扣子，可以穿脫簡單的衣服了，畫畫時也不再是用拳頭來握住蠟筆，而是像大人寫字姿勢一樣，將拇指放在一側，其他手指放在另一側來塗鴉。

3-4歲的孩子，也不再像2歲時那麼「以自我為中心」了，開始能夠與其他小夥伴互動玩耍、交朋友，所以，你可以讓孩子多參與一些團體活動，比如，帶他到公園玩耍，在自由歡快的活動中，不僅能提升寶寶的多種能力，也有助於發展社交技能。

3-4歲兒童感統游戲

圖片來源：@視覺中國

游戲1：搭高樓

游戲目的：鍛煉精細動作能力、手眼協調能力

游戲准備：積木塊若干(>9個)

游戲玩法：

1、父母先給孩子做示範，搭高兩三塊積木。

2、讓小寶貝推到搭好的.積木小樓。

3、讓孩子嘗試自己搭高9塊或更多的積木。

TIPS：

積木疊高樓，是經典的玩法!

觀察一下小傢伙是怎麼搭高樓的，是按照大小順序，把大塊的放下面，小塊的放上面;還是在大塊積木中間，偶爾穿插一塊小積木?你就會發現，看似簡單的游戲，其實能很好地鍛煉孩子的動作準確性和手眼協調能力，並且也能幫助他學著分辨物體的大小和形狀!

拓展玩法：

你可以和孩子一起，嘗試用積木玩一些搭建游戲，比如，搭小橋、搭一扇牆，圍合成一些包圍圈，或拼搭出小樹、小車、城堡等花樣造型!

游戲2：一步一級上樓梯

游戲目的：鍛煉大運動能力、身體平衡能力

游戲玩法：

1、爸爸媽媽先給孩子示範，不扶扶手，一步一台階，左右腳交替上樓梯。

2、剛開始時，可以讓孩子扶著扶手或家長的手，之後再自己走。

TIPS：

1、孩子的自控力還比較差，當他被一些聲響吸引時，很容易分心，想要快點上下樓梯去看，一著急就很難走穩。所以，孩子學習上樓梯時，家長一定要在旁邊保護他的安全，另外也要多多鼓勵小寶貝。

2、對於寶寶來說，下樓梯可能會難一些，因此，可以先練習上樓梯，之後再練習下樓梯。

游戲3：給布娃娃穿衣服

游戲目的：鍛煉精細動作能力、自理能力

游戲准備：准備好一個布娃娃，以及給布娃娃穿的不同類型的上衣，比如套頭衫、紐扣衫或拉鏈衫。

游戲玩法：

1、讓孩子扮演父母，給布娃娃穿衣服。

2、如果孩子不知道怎麼做，父母可以先給寶寶做示範，再讓寶寶跟著學。

TIPS:

1、游戲要從易到難，先讓寶寶給布娃娃穿套頭衫，再練習紐扣衫。

2、讓寶寶多練習解紐扣、扣紐扣的動作，能更好地鍛煉精細動作能力。

3、在游戲中加入角色扮演，可以增加趣味性，並且能幫助孩子發展社交技能，學習關心照顧他人。

游戲4：袋鼠跳

游戲目的：鍛煉大運動能力、身體平衡能力

游戲准備：一個大袋子

游戲玩法：

1、讓孩子的雙腳踩到袋子里，雙手提著袋子的兩邊，慢慢地跳躍。

2、跳的時候，雙腳要並攏，也不要跳離袋子。

3、剛開始時，可以讓孩子隨意跳躍，之後慢慢增加難度，比如可以在路線中設置一些障礙物，或者讓寶寶按照S形之類的不規則路線來跳。

TIPS：

1、注意保護孩子的安全，提醒寶寶不要著急，要落地站穩再跳下一步。

2、家長也可以加入寶寶，一起袋鼠跳，更多一份樂趣!不過，你要跟著寶寶的節奏來跳躍哦，不要跳得太快。

拓展玩法：

除了袋鼠跳，你也可以和寶寶玩一玩青蛙跳、雙腳交替跳(雙腳離地5厘米)的游戲，相信小寶貝也會樂此不疲。

游戲5：聽指令做動作

游戲目的：鍛煉孩子的聽覺注意力和快速反應能力。

游戲玩法：

1、跟孩子說明游戲的規則，聽指令，然後快速做相應的動作。

2、父母先給孩子發出比較簡單的指令，比如，摸摸眼睛、摸摸耳朵、摸摸腳。

3、孩子熟練後，逐漸增加難度，讓孩子完成包含多個任務的指令，比如摸摸自己的臉，拉拉媽媽的手，喝水。

TIPS：

這個年齡的孩子，能夠理解並且執行包含3個任務的指令了，你可以多和他玩一玩這個游戲，如果孩子顛倒了不同任務的順序，這也是正常的，不要指責，而是要多多鼓勵他哦!

這些游戲都很簡單，爸爸媽媽們快和孩子玩起來吧，既能提升感統能力，也可以增進親子關系哦!

3. 3-6歲兒童適合玩的游戲

3-6歲兒童適合玩的游戲匯總

3~6歲的寶寶好奇心都特別強，爸爸媽媽們不妨在這個階段多跟寶寶玩些科技類的親子小游戲，既滿足了寶寶的好奇心，又可以刺激寶寶的求知探索的慾望。下面是我整理的關於3-6歲兒童適合玩的游戲，歡迎大家參考!

科技游戲

科技游戲一、橡皮泥浮起來了

玩法：

1、首先，將兩盒橡皮泥准備好。

2、接著，給盆里放水，讓寶寶把自己平常洗澡喜歡放得東西放進去。

3、接著，讓寶寶開始製作橡皮泥，抱抱先做了一個自己喜歡的葡萄，然後又做了其他。

4、把模型做完後，讓寶寶放入水中，並引導寶寶觀察，讓寶寶發現橡皮泥和其他塑料玩具的區別，一個飄浮，一個下沉。

5、家長可以引導寶寶想一下小船不會沉底，那麼先用柚子皮試一下，觀察會不會沉入水底。

6、根據總結出的形狀，讓寶寶重新做橡皮泥，結果橡皮泥浮起來啦。

小提示：不要讓寶寶一次等待的時間過長，當寶寶達到成人的要求時，應該及時表揚他，給他以強化。並且鼓勵寶寶積極動腦筋想辦法。

科技游戲二、纖維的秘密

玩法：

1、家長教導寶寶做紙花，選一些中等厚度的各種顏色的紙，裁成正方形，把紙剪成5小片(注意中間不能剪開)，然後用筷子把各紙片從外往內用力捲起，快到中心時停止，左手固定紙卷，右手把筷子抽出，使紙片形成皺紋，這樣就形成了美麗的紙花了。

2、把花放入水盆中，可以發現花瓣慢慢地張開了。它會使寶寶感到驚奇，會讓寶寶覺得就像是真的有生命的花在綻放一樣。

3、家長把一朵花從中間切開，一半插在紅墨水中，一半插在清水中，以後將發現，插在紅墨水的花漸漸變紅了，而另一半花顏色沒有改變。

4、家長給寶寶講解纖維的秘密原理，家長可以給寶寶講紙的主要成分是植物纖維，纖維就是極細小的毛細管，紙遇到水以後，水沿著紙中的毛細管上升，使纖維脹滿，於是原來疊上的花瓣就張開了。

小提示： 也可以讓寶寶自己做一些其他的東西，例如小動物、小船等放到水裡去，觀察他們的變化。

科技游戲三、玉米糊玩偶

玩法：

1、媽媽先將一塊塑料餐巾布平鋪在地上，然後和寶寶一起坐在餐巾布上進行游戲。

2、媽媽將兩份玉米粉和一份水相混合，讓寶寶仔細觀察他的變化。混合好玉米粉後，媽媽可以讓寶寶玩玉米糊，媽媽讓寶寶可以隨意的擠壓玉米糊，做一些他喜歡的形象。並且讓寶寶觀察玉米糊的形態。

3、媽媽可以讓寶寶觀察當他不再擠壓玉米糊時玉米糊的狀態是怎樣的。通過觀察，寶寶會發現混合後的玉米糊經過擠壓後，會成為硬硬的固體狀態，但是如果只是不出力的拿著，玉米糊就又會軟化成流體的狀態。 小蝌蚪找媽媽

4、媽媽用一些簡單的語言來向寶寶解析物態變化的原理。

小提示：在進行游戲的過程當中寶寶處於強烈的好奇心，可能會提出很多的問題，對待這些問題，媽媽一定要從一些簡單的原理向寶寶說清楚，不要含糊敷衍，或者講得過於高深。

智力游戲

3-6歲寶寶正是兒童大腦發育的黃金時期，在這個階段大腦能否正常發育會對幼兒成年後的智力產生深遠影響。所以爸爸媽媽們可以多跟寶寶玩些有利於大腦開發的智力親子小游戲。

智力游戲一、為你做卡片

玩法：

1、問寶寶是否願意為某個他喜歡的人做一張卡片，讓他選好要送卡片的人。

2、你幫他粘好卡片，讓他用彩紙、顏料和剪紙畫裝飾卡片。

3、做完後，在卡片里寫上祝福的話，畫上她的小手，並手把手教她簽名。

4、將卡片裝入信封，寫上地址，讓寶寶貼上郵票並親自送到郵箱。

小提示：大人要尊重寶寶的意志，縱使寶寶和大人的意見相左，也不要否定寶寶的愛好，否則會傷害寶寶的積極性。

智力游戲二、摸摸小口袋

玩法：

1、首先，媽媽講准備好的盒子、瓶子准備好。

2、讓寶寶先熟悉一下東西。

3、接著，媽媽把東西放在盒裡，調換一下順序，讓寶寶猜哪個袋子里有東西。

4、寶寶一個一個猜，會很開心啊。

小提示：家長放東西的時候，不要放一些尖銳的東西，以免傷到寶寶。

智力游戲三、寶寶分動物

玩法：

1、大人先通過動物的圖片讓寶寶人是各種動物，再看圖片的時候，可以順便說出動物的特點，例如，兔子的耳朵長，大象的鼻子長等。

2、當寶寶能簡單的識別特徵明顯的動物時，逐漸增加難度，教寶寶區分比較相似的動物，例如，老虎的毛有條形的紋，而豹的毛有金錢樣的斑點;鴨子的腳有蹼，會游水，而雞的爪是相互分開的，不能游水。

3、等寶寶對動物的特點有了初步的認識後，帶寶寶去動物園驗證一下。

4、去動物園的時候，要鼓勵寶寶提出一些問題，如什麼動物愛吃什麼食物，有什麼本領。

小提示：大人帶寶寶到動物園的時候，要有意識的想抱抱灌輸園區規定，與動物保持距離，時刻注意寶寶的安全。

智力游戲四、寶寶認識四季

玩法：

1、准備一些描繪冬天情景的圖片，比如，圖片上，飄著雪花，人們穿著毛茸茸的大衣，戴著帽子和手套。

2、家長和寶寶一起看圖片，同時耐心地給他描述冬天的情景：「冬天很冷，外出一定要穿上後的衣服，家中要生火或者會有暖氣，外面很冷，會下雪，還會結冰，人們喜歡圍著爐子吃涮羊肉。」

3、在那一些描繪夏天的圖片，比如，圖片上，樹木葉子茂盛，人們穿著短裙子和短袖的薄衣服，家長邊跟寶寶看圖片，邊描述夏天的情景：「夏天很熱，人們喜歡吃西瓜和冰棍，還經常去水中游泳，劃船。」。

4、同樣的也拿出春天和秋天的圖片，陪孩子邊看邊描述。

小提示：寶寶只有先分清冬天和夏天，才會漸漸認識春天和秋天。

智力游戲五、水果寶寶

玩法：

1、媽媽先把畫有水果的卡片給寶寶看，讓寶寶說出各種水果的名稱。

2、當寶寶都知道卡片上都有哪些水果以後，把相應的水果的實物拿出來，讓寶寶比較一下實物與圖片的異同。

3、讓寶寶摸一摸各種水果，並聞聞各種水果的味道。讓寶寶猜猜把水果切開一半以後是怎樣的?

4、分別把水果都切開，讓寶寶觀察各種水果切開以後的區別。最後，媽媽和寶寶一起品嘗水果的味道。

小提示：寶寶如果一開始就想吃水果，媽媽一定要想辦法轉移寶寶的注意力，讓寶寶提高對水果的外形、味道等的興趣，而不光光只想著吃。

智力游戲六、剪紙

玩法：給寶寶准備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。小蝌蚪找媽媽

效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。

智力游戲七、看畫冊

玩法：准備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。

智力游戲八、跳彩格

玩法：將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊，按照一定的間距鋪在地上，然後讓寶寶按照你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去。比如，你說紅色，寶寶就跳到紅色的紙上;你說綠色，寶寶就跳到綠色的紙上。

效果：這不僅有利於提高寶寶對色彩的感知能力，還可以提高寶寶的注意力，鍛煉平衡能力。

智力游戲九、一起去購物

玩法：大人去超市購物的時候，可以帶上寶寶。在購物過程中，可以和寶寶講一些相關的話題。比如，你要買胡蘿卜，可以這樣對寶寶說：「胡蘿卜是長長的吧，它會擺在哪裡呢，」如果寶寶找到了，就好好地鼓勵他一下。

智力游戲十、給爸爸媽媽講「故事」

玩法：可以讓寶寶講一講，今天看到了什麼，和誰玩了，和爸爸媽媽去了哪裡，等等。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達。

效果：為了將事情表達清楚，孩子需要在頭腦里構想所要講述的內容，想像事情發生的場面和情景。這不僅可以提高語言表達能力，同時也鍛煉了孩子的思維能力。

體育游戲

愛運動是寶寶的天性，3—6歲可選擇身體協調性、柔韌性的游戲，如各種曲線跑、各種躲閃游戲、跳皮筋、伸展性體操等;平衡性游戲，如單足站立、在低平衡木上走、學騎自行車等;彈跳性游戲，如跳起摸高、腳猜拳、跳房子、跳繩等。

體育游戲一、我們一起來做運動

玩法：

1、媽媽先向寶寶說明游戲規則，就是：「媽媽的哨子吹一下，寶寶就跳一下。」然後，媽媽可以先吹一下哨子，讓寶寶感受一下，熟悉一下玩法。

2、媽媽開始吹哨子，讓寶寶聽聲音來做動作，並讓寶寶配合節奏數3或4。

3、剛開始先用均勻的拍子，等寶寶熟悉以後，就可以調整吹哨子的速度。

4、不僅僅只是讓寶寶往上跳，也可以邊跳邊朝前後左右移動。

小提示：在天氣比較熱的時候進行這個游戲，一定要注意寶寶的休息，並且，游戲過後，要給寶寶補充水分。

體育游戲二、運西瓜

玩法：

1、寶寶與家長配合游戲，家長先將「西瓜」(皮球)從籃子里揀出來，遞到寶寶手中。

2、寶寶接過來後，要快速地將「西瓜」運到指定的地方。

3、任務重復進行，往返數次直至完成任務。

4、家長可以在寶寶運「西瓜」的過程中邊念兒歌，邊讓寶寶完成任務。

小提示：為了提高寶寶的自我期望，可邊說兒歌邊與寶寶傳遞運送「西瓜」，鼓勵寶寶盡可能平穩、快速地把「西瓜」送到約定的籃子里。

體育游戲三、追滾球

玩法：

1、家長現在空曠的場地上劃出遊戲的范圍，畫有一條起跑線和一條終點線。

2、另外，在起跑線的前方2-3米處劃一道標志線，跑到終點處插上小紅旗。

3、在起跑線上放一個皮球、一根木棍，家長負責撥球，等球滾過標志線後，就讓寶寶快速的追球，並且要繞過小紅旗，然後跑回來，將球放在原來的位置上。

4、家長可以找幾個和寶寶年齡相仿的寶寶一起來進行游戲，可以讓寶寶們來比賽，家長當裁判，並准備一些小獎品，獎勵比賽贏了的小寶寶。小提示：家長撥球的力度應該配合寶寶的能力，寶寶必須要繞過小紅旗才能往回跑，家長要先給寶寶講清楚游戲規則。

體育游戲四、氣球網球賽

玩法：

1、媽媽先和寶寶一起動手製作網球拍，就是將塑料盤粘貼在調漆棒上，粘貼牢固就可以了。

2、用打氣筒吹一些氣球，然後綁好。

3、然後，爸爸媽媽就可以和寶寶一起來玩氣球網球賽了，首先，爸爸媽媽可以和寶寶比賽在一分鍾內，在沒有讓氣球掉到地上的情況下，看誰拍得多。

4、另外，爸爸還可以在較為空曠的地方拉上一條線作為網，和寶寶進行網球比賽。

小提示：氣球不要打氣打得太足，避免容易發生爆炸，避免氣球對寶寶的安全造成威脅。

體育游戲五、我是小陀螺

玩法：

1、首先找到一塊比較安全的空地，讓孩子站好，可以把手臂伸直，不要負任何東西，也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉。

2、孩子在轉的時候媽媽可以說：「寶寶像個小陀螺，轉轉轉……好，停下來，看看寶寶能不能站好不倒下」

3、讓寶寶靜靜的站立一會，知道他感覺不暈了。

4、用這種方法，連續做5次，並且每天堅持如此。

小提示：為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰能堅持下來不到下。

體育游戲六、捉尾巴

玩法：准備一條手帕或者絲巾。把手帕或絲巾的一部分塞在孩子的褲腰裡，露出三分之二當作「尾巴」。孩子四面跑，父母在後面追，當把手帕或者絲巾抽掉時，父母就算勝利了。還可以讓孩子追，抽父母身後的手帕或者絲巾。

體育游戲七、趕小豬

玩法：准備一個小羽毛球拍，一個小球。先在地上畫好一個圓圈。把小球放在圓圈的不遠處，讓孩子拿著羽毛球拍邊走邊向前推球，直到把球推進圓圈內為止。這就算是把「小豬」趕到「豬圈」里了。這個游戲還可以由父母和孩子進行比賽，將更富有趣味性。

體育游戲八、搖小船

玩法：孩子坐在床上，兩腿彎曲，兩臂抱住彎曲的雙腿，用力使身體向前後移動，象只小船在搖。剛開始的時候，父母可以給孩子一些幫助。

體育游戲九、兩人三隻腳

玩法：准備一條布帶子。父母先向孩子示範怎麼做，父母兩個人先站在一起，將兩人互靠的兩條腿用布帶子綁在一起，這樣就成了三隻腳，然後再協同一致地向前走。父母再和孩子站在一起，用布帶子將兩條腿綁在一起。可以三個人綁在一起，也可以兩個人綁在一起。

注意，在綁的時候，布帶子要綁在小腿以下部位，不能綁在大腿處。

體育游戲十、拍手接球

玩法：孩子雙腳分開站立，雙手捧球從胸腹前向上拋球，球拋出後，馬上拍一下手，再接住球。熟練以後，逐漸增加拋球的高度和拍手的次數。球拋的越高，拍手的次數越多越好。

剛開始的時候孩子可能會顧不過來，父母要多鼓勵他。父母還可以與孩子一起玩這個游戲，相信一定是樂趣無窮的。

體育游戲十一、小兔子上山

玩法：孩子面對樓梯，兩手支撐在樓梯的第二級台階上，雙腳借雙臂支撐的力量向上跳一級台階，然後，兩手再向上移一級台階，雙腳再向上跳一級台階。這樣一級連著一級向上跳，模仿小兔子跳上山。

在孩子跳樓梯的時候，注意孩子的安全問題。身體活動游戲中的注意事項：

◎在老師或父母的指導下進行。

◎游戲前做一些適應性的准備活動。

◎掌握並及時調節活動量，避免過度疲勞。

◎注意安全，選擇平整松軟的場地進行。

角色游戲

3~6歲寶寶已經具備一定的模仿能力了，這個階段，適時的跟寶寶玩些角色類親子小游戲，除了能增進親子情感外，還能發展寶寶的模仿能力以及良好責任心的好習慣。

角色游戲一、筷子比賽

玩法：

1、媽媽示範筷子的拿法給寶寶看，接著讓寶寶試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。

2、在兩個碗里放進那些小零食，讓寶寶和爸爸各拿著一個碗，再給他們另一個空碗。

3、當媽媽說開始時，寶寶和爸爸就得用手上的筷子把碗內的東西挾進空碗里。第一個完成的則為勝者。等全部結束後，可以讓贏的人吃掉這些零食。

小提示：爸爸碗里的東西應該比寶寶多一些，可以是寶寶的三四倍。

角色游戲二、小小偵察兵

玩法：

1、爸爸先和寶寶一起，用8張椅子拉好4根離地60厘米的.繩子，並且在繩子上繫上小鈴鐺。告訴寶寶他要充當偵察兵，寶寶要鑽過「矮樹叢」去偵察，要求寶寶不可以發出聲音，也不能弄響鈴鐺。

2、爸爸先把小布偶分布放在繩子的前面的某些地方，要求寶寶要穿過「矮樹叢」，去尋找「人質」小布偶。爸爸充當看守「人質」的士兵，寶寶要想辦法安靜的穿過「矮樹叢」，並且要趁爸爸不注意的時候，把「人質」解救回去。

3、爸爸假裝睡覺，讓寶寶帶著「人質」穿過「矮樹叢」，回到安全的地方。

4、游戲反復進行，直到寶寶 把所有的小布偶都解救回去為止。

小提示：寶寶由於年紀小，可能在穿過「矮樹叢」時要求不碰到鈴鐺，會有一定的困難，因此，在游戲正式開始以前，可以先讓寶寶練習爬行幾次，等寶寶能夠較好地完成這一動作後再正式開始游戲。

角色游戲三、模仿動物走

玩法：

1、首先家長先確定要模仿的動物，選擇小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是寶寶所熟悉的小動物。

2、 在活動開始之前，家長要先確認寶寶的確知道這些動物的走路姿勢。小雞：小雞的嘴是尖尖的，模仿小雞走路時兩只手放在胸前，雙手五指合在一起作尖嘴狀，大拇 指在上，小拇指朝下，一邊走路，一邊作小雞啄米的樣子。小鴨：小鴨的嘴是扁扁的，模仿小鴨走路時兩只手在胸前合攏，一隻手的手背在上，另一隻手的手背在 下，作鴨嘴狀，走路時左右搖擺。小貓：學小貓走路步子要輕，兩手在嘴邊向外劃，好比小貓的胡須。兔子：學兔子走路時，兩只手放在頭上，豎起食指和中指作兔 子耳朵，蹦跳著走。大象：學大象走路時，一隻手臂舉到鼻子前，甩動著手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。

3、如果寶寶不知道，家長可以帶寶寶到動物園去玩，觀察這些動物的樣子。

4、家長帶寶寶到平坦開闊的場地，家長可以先給寶寶做示範，然後讓寶寶來模仿。

小提示：隨著寶寶年齡的增長，可以讓寶寶模仿更多動物，如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜等。如果能有節奏明快的音樂伴奏，就更加有趣。家長還可以跟寶寶玩你做我猜的游戲，一人用動作表現一種動物，另一人來猜。

角色游戲四、小小郵遞員

玩法：

1、媽媽先和寶寶一起把准備好的信封放到寶寶的小書包裡面裝好，然後跟寶寶說明游戲的規則，由寶寶來扮演郵遞員，媽媽扮演收信的人。 小蝌蚪找媽媽

2、媽媽先坐在沙發上，寶寶騎著小自行車去送信，現在房間轉一圈然後來到媽媽面前假裝敲門。

3、 媽媽假裝開門，並問：「你是誰啊?」寶寶回答說：「我是郵遞員，這有你家的信。」媽媽接著問：「這是哪裡來的信啊?」寶寶回答：「北京。」然後寶寶拿出一 個信封交給媽媽。媽媽接過信並說：「謝謝你，郵遞員。」寶寶回答：「不客氣。」然後寶寶繼續騎車在房間里轉，再重新開始游戲。需要注意的是，每一次郵遞員 回答信是從哪裡來的都不能重復之前說過的地方。

4、媽媽和寶寶也可以互換角色進行游戲。

小提示：媽媽在游戲之前可以先跟寶寶說說各個城市的名稱，如果寶寶在游戲的時候說不出來，媽媽可以給予適當的提示.

角色游戲五、我當小廚師

玩法：

1、讓寶寶和爸爸媽媽一起製作小點心。可以先讓爸爸媽媽示範一下應該怎樣製作點心，然後再讓寶寶一起操作。

2、家長在製作的過程當中可以將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或麵粉中，豐富的色彩更激發寶寶的興趣。

3、讓寶寶按已有生活經驗和喜好隨意操作，家長給予適當的指導。

4、媽媽烹調寶寶親手做的點心，寶寶和爸爸媽媽一起品嘗。

小提示：製作點心前，應該先把寶寶的手洗干凈，保持良好的衛生情況。

戶外游戲

帶寶寶到戶外玩耍，做些跟實物密切相關的親子游戲，不僅不僅有益於親子之間的感情交流，密切親子關系;還能讓寶寶感受大自然的奧妙神奇。

戶外游戲一、捉影子

場地：操場、公園、路邊、草坪

說明：此游戲以先踩到他人的影子為勝。首先，讓您的孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子發生了什麼變化。讓孩子追影子——再擺脫影子。玩「捉影子」游戲時，捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

戶外游戲二、捉蟲子旅行

材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

說明：領孩子去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，並幫助孩子識別無害的昆蟲。

戶外游戲三、樹皮特寫鏡頭

材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

說 明：帶孩子去觀察住所附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，並用語言描述出來。 用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下，以免將樹木無保護的內 層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。

戶外游戲四、畫影子

材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料

說 明：晴天，領您的孩子站在路邊，或草地上。您在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢，再畫出他的輪廓。畫完以後可以再讓孩子把大人的影子 也畫出來，再在影子的輪廓內塗上顏色。還可以帶孩子到戶外，在地面或牆上指出樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，當影子映在一個平面時，可讓孩子在紙上畫出 它的輪廓。稍微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再塗色，掛在牆上欣賞。

戶外游戲五、水上比賽

材料：小木棒、樹葉、樹枝

說 明：找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終 點。如果水是從橋下流過或流經通道，那麼，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然後跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物 體在水中漂流得更快。

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4. 幼兒園中班體育游戲設計

幼兒園游戲是專門用來培養孩子學習能力和動腦能力的游戲，畫面一般都十分溫馨可愛，主題多以小動物為主，藉助游戲中搭建的虛擬場景和小故事，讓孩子身體和心智得以成長。下面是我帶來的幼兒園中班體育游戲設計（通用10篇），希望對你有幫助。

幼兒園中班體育游戲設計 篇1

製作方法：

拿兩個易拉罐，在每隻罐身的兩側各鑽一個小孔，穿上結實的繩子，打個結。繩子長度以孩子腳踩在罐身上，人站立，手能夠到為宜。

游戲玩法：

玩時，孩子手提繩子，腳踩罐子，做踩高蹺的游戲。特別提醒：教師應在旁保護，共同游戲。

活動益處：

教師帶孩子一起製作玩具，可以讓孩子多動手、多動腦，孩子會很高興。此游戲可鍛煉孩子的膽量和運動過程中的協調性、平衡能力。

幼兒園中班體育游戲設計 篇2

活動目標：

1、訓練幼兒身體的平衡能力。

2、鍛煉身體的靈活性。

活動准備：

平衡凳、沙包。

活動過程：

一、熱身運動。教師帶領幼兒在塑膠跑道上練習走平衡木，訓練幼兒的平衡能力。

二、教師講解游戲玩法。幼兒分成4—6組，在每組旁畫一個圈，圈內放上沙包。請每組第一為幼兒去一個沙包放在頭上，沿地上直線走到末端，把沙包放入籃中，在他上平衡凳，最後雙腳跳在地上。

三、幼兒游戲。

1、分組進行游戲。

2、老師與幼兒一起進行游戲。

3、教師講評游戲過程。四、放鬆活動。幼兒聽音樂自由活動結束游戲。

總結分享：請幼兒說說走平衡木的感受。

幼兒園中班體育游戲設計 篇3

功能：

1、發展立定跳遠能力和靈敏素質。

2、培養競爭精神和遵守規則的習慣。

玩法：幼兒當小猴，教師或一名幼兒當母猴。「小猴」在「山坡」上（大圓圈）作各種姿勢的立定跳遠。跳躍約20秒後，「母猴」用蹲撐跳進入圓圈追逐「小猴」，「小猴」仍須用立定跳遠躲閃。被追到的「小猴」自動走進場邊的小「籠」子里。追逐30秒後游戲結束。

規則：

1、必須用協定的移動方法追捉躲閃。

2、必須在「山崗」上追捉。

指導建議：

1、此游戲主要是發展立定跳遠能力。

在追捉多山石，雙方常常用雙腳連續跳或跑去追捉躲閃。要教育幼兒嚴守規則。

幼兒園中班體育游戲設計 篇4

有益的學習經驗：

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。

准備：

報紙若干張。平衡木兩個。

活動與指導：

1、請幼兒自選夥伴，兩人一組。

2、交待游戲玩法並示範給幼兒看。

玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。

3、幼兒游戲。

4、游戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。

幼兒園中班體育游戲設計 篇5

製作意圖：

提高幼兒投準的能力

教育價值：

發展幼兒的手眼協調性，練習幼兒大肌肉靈活性，鞏固幼兒對數序的理解。

選用材料：

碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。

製作方法：

1、用粗鐵絲圍成圓，用即時貼纏繞固定，並用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網即成。

2、用碎花布製成蝴蝶形狀的沙包（中間裝米，外邊用棉花包裹）既有重量又不會傷到幼兒，把數子卡片固定在蝴蝶上即可。

適合年齡和地點：可在戶外或室內體育活動中進行，適合3—5歲幼兒

操作方法：

1、3—4歲幼兒可一人拿網，一人扔蝴蝶，投到網中。

2、4—5歲幼兒可按數序投蝴蝶沙包至網中。

幼兒園中班體育游戲設計 篇6

目標：

1、培養幼兒對體育活動的興趣。

2、鍛煉幼兒思維的敏捷性和動作的協調性。

3、引導幼兒練習四散走和聽信號向指定方向走和跑。

准備：

小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干，小椅子四把並分別掛上動物頭飾放在場地的四角上，以示動物的.家。

玩法：

游戲開始，幼兒念兒歌：「小雞嘰嘰嘰、小鴨嘎嘎嘎、小貓喵喵喵、小狗汪汪汪，一同唱歌，一同游戲。」有節奏的在場地上四散走做模仿動作。當聽到哨子響時，小動物聽聽誰家的哨子響了（教師任意蹲在一個動物的家裡吹哨子），誰就快速跑回家。其他小動物繼續做游戲，也可以請一名幼兒吹哨子，游戲反復進行。

幼兒園中班體育游戲設計 篇7

活動目標：

1、學習單腳站立，並掌握其動作要領。（難點）

2、能聽到指令後，快速的躲閃跑，提高身體動作的靈活。（重點）

3、願意參與游戲，感受同伴之間躲閃、追逐跑的快樂。

活動准備：

1、幼兒課前了解狐狸與公雞的特點，學習兒歌

2、場地四周圍方代表小公雞的家，狐狸頭飾1個，積木若干、音樂、課件

活動過程：

一、創設情境「小公雞晨練」，進行准備活動。

二、游戲：「選拔放響員」引導幼兒自主探究單腳站立的動作要領。

1、初次探究金雞獨立的動作，掌握單腳站立的動作要領。

提問：你們知道放哨員是干什麼的嗎？什麼是「金雞獨立」？怎麼做「金雞獨立」會站的穩穩的？

2、游戲：闖關。運用「倒計時」闖關練習，引導幼兒進行不同時長的單腳站立練習。

三、游戲：狐狸來了。練習躲閃跑，掌握躲閃跑的動作要領。

1、引導幼兒進行躲閃跑的練習，探究躲閃跑的動作要領。

提問：放哨員在放哨的時候，狐狸來了怎麼辦？我們應該怎樣跑就會避免碰撞？怎樣跑就不會被狐狸提住？

2、再次進行躲閃跑練習，加強對躲閃跑的練習。

四、游戲：「狐狸和小公雞」。

掌握游戲玩法，體驗游戲樂趣。游戲玩法：大公雞和小公雞一起邊念幾歌「我是一隻小公雞。每天早上喔喔啼，喔喔喔，哪哪喔」邊巡邏，當聽到「放哨」指令時，小公雞做「金雞獨立」的動作，當聽到「狐狸來了」的指令時快速跑回家（四個正方形），被捉到的小公雞要停止一次游戲。

1、第一次游戲：重點了解游戲規則和玩法。

2、第二次游戲：能根據指令快速做出相應的動作。

3、第三次游戲：進一步熟悉規則，體驗同伴共同游戲的快樂。

4、第四次游戲：增加狐狸數量，加大游戲難度。

5、嘗試新挑戰：鼓勵幼兒站到6CM高的「小石頭」上進行平衡練習，體驗挑戰的樂趣。

五、游戲：「小公雞洗洗澡」進行放鬆活動，在洗澡的過程中放鬆身體的各部分。

幼兒園中班體育游戲設計 篇8

活動要求：

1、通過游戲練習發展幼兒跳躍、平衡、鑽的能力。

2、培養幼兒助人為樂的品德。

活動准備：

動物頭飾一人一隻（小鹿、小老虎、小獅子）、錄音機一台、音樂磁帶一盒、輪胎疊起來成小路狀、「七色花」人手一朵。

活動過程：

一、做准備活動：

教師扮演黑貓警長和矮個的小鹿、中個的小老虎以及高個的小獅子一起跳七色花的舞蹈，使身體各部位活動開來。

師：小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以幫助別人了。你們想不想去找七色花來幫助別人。

二、講解練習；

（一）示範

1、請個別幼兒示範跳小河，請幼兒觀察。

總結：兩腳並攏，膝蓋彎曲，入蹲下去，兩手擺動，用力朝前一跳，前腳掌一起輕輕落地。

2、請個別幼兒示範走山路（教師提醒，不能掉進小洞里）。

總結：身體要保持平衡，不能搖晃。

啟發幼兒：想一想，還有那種走法，也能使身體保持平衡？幼兒原地練習。

3、前面有山洞，請個別幼兒示範（教師提醒，身體不碰到洞口）。

總結：鑽的時候。低頭、彎腰、身體團起，也可以側面鑽。

（二）幼兒練習

1、讓「小動物」們分組進行練習，小鹿、小老虎、小獅子分別在自己的路口練本領，先跳過小河，再走過山路，最後鑽山洞（教師巡迴指導，糾正）。

集中：表揚走山路時動腦筋的幼兒。

2、讓「小動物們」根據自己練的情況，分別選一條路練習（教師鼓勵幼兒向更難走的路口行進，有意識提高幼兒的各種能力）。

三、游戲：尋找七色花

現在，我們已經練好了本領，可以去找七色花了，讓幼兒排成三隊，跳過小河，走過山路，鑽過山洞，找到七色花後，重新按原路返回，拍第二位幼兒手，第二位幼兒重新出發。

四、放鬆運動

讓幼兒講一講，你用七色花去幫助別人干什麼？

（放音樂回教室）

幼兒園中班體育游戲設計 篇9

活動目標：

1、能助跑跨跳寬度為30—40厘米的平面障礙。

2、掌握用力蹬地、展腿、落地屈膝的動作要領。

3、感受幫助別人的快樂。

活動重難點：

掌握助跑跨跳的動作要領。

活動准備：

1、長布條一根、接力棒做成的小樹若干根、墊子2塊、小旗一面、紙箱2個。

2、音樂《彩虹的微笑》、《彩虹的約定》

活動過程：

（一）玩游戲，做熱身活動。

師：小朋友們好，喜歡玩游戲嗎？我們來玩一個「魔法布」游戲。

（幼兒站在布下隨布左右移動、彎腰、跳躍、蹲起等動作，來熱身。）

（二）玩「魔法布」，掌握跨跳技能。

1、原地跨跳「魔法布」，熟練應用原地跨跳技能。

師：魔法布又要考驗大家的跨跳本領了，大家能不能跨過去？將布條展開寬30厘米放在地上，引導小朋友一個一個左右跨跳練習。

師：大家跳得很輕松，下面魔法布又要變了，它要變寬了，大家還能跳過去嗎？（魔法布增加到40厘米寬，幼兒加力跨跳依次練習，增強跨跳能力。）

2、迫著跳「魔法布」，幼兒學習掌握助跑跨跳技能。

師：魔法布要出大招了，大家敢不敢迎接挑戰？魔法布要移動起來，讓大家追著它跳。先請一個小朋友來試一試。教師指導動作要領，幼兒分組練習。

（三）創設游戲情境，鞏固所學技能。

1、創設「幫熊大熊二種小樹」情境，激發游戲興趣。

師：大家長本領了，真牛！連熊大熊二都聽說了。他們看想請大家幫個忙，你們願意嗎？原來，光頭強趁熊大熊二冬眠的時候把山坡上的樹全砍光了，春天來了，正是種樹的好時節，熊大熊二想把小山坡重新種上樹，他們想請小朋友來幫幫忙，這個忙我們幫不幫？

2、介紹游戲場地，示範游戲玩法。

找小朋友（或是教師）示範，先跨過小河，再爬過山坡，再種樹。

請孩子們依次練習。

3、幼兒比賽「種小樹」。

（1）教師交代游戲規則，男女兩組幼兒種樹，教師重點觀察、指導幼兒用力蹬地、展腿、屈膝落地的動作，督促幼兒遵守游戲規則。

（2）教師小結。

（四）放鬆運動。

教師引導幼兒做放鬆活動。

（五）教師指導幼兒整理活動材料，收放整齊。

幼兒園中班體育游戲設計 篇10

活動目標：

認識游樂設施的安全使用方式

享受玩游樂器材的樂趣

活動准備：戶外游樂器材

活動過程：

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，並在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發生的危險，再指導幼兒正確的玩法。

三輪車：

（1）不用跑的幫小朋友推車。

（2）要輪流玩，不搶著玩。

滑梯：

（1）不從滑口處爬上去。

（2）不用頭倒著溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推擠碰撞。

鞦韆：

（1）不要湯太高。

（2）不幫小朋友推鞦韆。

（3）不站在鞦韆後面。

2、接著請幾位幼兒示範該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦？引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區玩一番。

4、回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

活動評估：能遵守游樂器材的使用常規；能開心的玩游樂器材。

活動結束後，讓幼兒學習排隊等待的常規。

5. 適合幼兒園小朋友的體育游戲及流程

小小班體育游戲：《小青蛙捉害蟲》

活動目標

1、讓幼兒練習雙腳向前跳，發展其腿部的力量

2、培養幼兒愛護青蛙等小動物的意識

活動准備

1、准備小青蛙頭飾(與幼兒參與人數相等)

2、用紙條做出小蟲，水桶若干個

活動過程

1、出示青蛙頭飾，在活動前豐富幼兒對青蛙的了解。

知道青蛙是益蟲，專門捕捉，是田裡的英雄。並知道不能捕捉青蛙。

2、師講解並示範游戲規則

小青蛙，你們都是捉害蟲的小英雄，現在農伯伯辛辛苦苦種的稻穀又要被害蟲侵害了，我們快跳到田裡去消滅它們。師規范的做跳躍動作，(學小青蛙跳躍的動作)讓幼兒模仿。發現有害蟲時應蹲下將害蟲撿到小水桶里3、發出口令將幼兒分成小隊向前行進跳，到「稻田」里捉「害蟲」。跳進「稻田」內可不排隊自由跳躍活動，可模仿小青蛙的叫聲「呱呱」。

4、要求幼兒不可與同伴爭搶，不推同伴

5、活動結束提醒幼兒多喝水，以避免活動後的水分流失。

范游戲規則

小青蛙，你們都是捉害蟲的小英雄，現在農伯伯辛辛苦苦種的稻穀又要被害蟲侵害了，我們快跳到田裡去消滅它們。師規范的做跳躍動作，(學小青蛙跳躍的動作)讓幼兒模仿。發現有害蟲時應蹲下將害蟲撿到小水桶里3、發出口令將幼兒分成小隊向前行進跳，到「稻田」里捉「害蟲」。跳進「稻田」內可不排隊自由跳躍活動，可模仿小青蛙的叫聲「呱呱」。

4、要求幼兒不可與同伴爭搶，不推同伴

5、活動結束提醒幼兒多喝水，以避免活動後的水分流失。

小鳥的好朋友-托班教案

[ 活動目標]

l 引導幼兒初步感知理解故事的主要內容，豐富詞彙：你好、好朋友。

l 引導幼兒辨認小動物，並體驗模仿各種小動物不同的叫聲。

l 教導幼兒懂得與人交際要有禮貌。

[ 材料准備]

故事書《小鳥的好朋友》。

[ 活動過程]

一、教師模仿青蛙、公雞、牛、羊的叫聲，讓幼兒猜測是這是哪種動物的`叫聲。

二、教師拿出圖書，講述故事，在故事中插問各種動物的名稱，並反復模仿動物的叫聲。

三、教師採用提問的方式，幫助幼兒記憶和理解故事：

1)誰是小鳥的好朋友啊?小鳥的好朋友都是怎麼叫的啊?

2)鳥媽媽同意小鳥去看好朋友了嗎?鳥媽媽是怎麼說的?

3)小鳥見到了好朋友，小鳥說什麼?

4)如果你見到了自己的好朋友，你會對好朋友說什麼呢?

四、延伸活動：在幼兒熟悉故事之後，鼓勵幼兒嘗試復述故事，並進行戴頭飾的角色扮演游戲。

《小鳥的好朋友》

1、小鳥有好多好朋友，她決定要去看望這些好朋友。小鳥對鳥媽媽說：「媽媽，媽媽，我要去看望我的朋友們。」鳥媽媽說：「好啊，記得在天黑前回家，要說話有禮貌。」

2、小鳥飛到了池塘邊，看見了小青蛙。小鳥說：「你好，小青蛙。」小青蛙說：「咕呱，咕呱，你好，小鳥。」

3、小鳥飛到了花叢中，看見了小蝴蝶。小鳥說：「你好，小蝴蝶。」蝴蝶姐姐扇動著翅膀說：「你好，小鳥。」

4、小鳥飛到了草地上，看見了小公ji。小鳥說：「你好，小公ji。」公ji說：「喔喔——喔——，喔喔——喔——，你好，小鳥。」

5、小鳥飛到了農場里，看見了小奶牛。小鳥說：「你好，小奶牛。」奶牛說：「哞——哞——，你好啊，小鳥。」

6、小鳥飛到了山坡上，看見了小綿羊。小鳥說：「你好，小綿羊。」小綿羊說：「咩——咩——咩——，你好，小鳥。馬上就要天黑了，你趕快回家吧。」小鳥說：「好，我馬上就回家，再見，小綿羊。」

7、小鳥在天黑之前就回到家，對鳥媽媽說：「媽媽，媽媽，我回來啦，我今天和好朋友在一起很開心。」

玩沙玩水玩泥巴

1. 樂於參加玩沙、玩水、玩泥巴活動。

2. 在玩的過程中初步感知沙、水、泥巴的特性。

3. 在活動中樂意用簡單的語言與同伴交往。

4. 願意在集體活動中單獨回答老師的問題。

5. 會用壓扁、搓長、團圓的方法玩泥，繼續學習添畫圓和向一個方向塗色;樂意參與節奏活動。

6. 能手膝著地自然向前爬。

7. 在游戲時願意與同伴交換玩具並願意與老師一起收玩具。

8. 玩沙、水、泥巴游戲時，知道不弄臟自己和同伴的衣服，游戲結束時能及時把手洗干凈。

6. 適合幼兒的體育游戲有哪些

1、老鷹抓小雞：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最後一隻小雞。小雞如果被老鷹抓到，就算輸了。

2、給小動物喂吃的：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。設法將皮球投進紙盒裡，鍛煉投擲和目測能力。

3、傳球游戲：幼兒要先以各種方式站好，從頭頂開始傳球依次傳遞，不能越位傳遞。也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的能力。

4、學會拉大鋸：兩人一組，自由組合，互相對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨著兒歌節奏做前俯後仰的動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養幼兒的節奏感。

5、捉尾巴：幼兒兩人一組，各自在後腰帶上繫上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。

6、幫熊伯伯運東西：將幼兒分成三組，首先要走過一座獨木橋，然後跳過房子，再小心的走過小路，最後拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西後跳繩返回，放入小籃內，拍第二個小朋友的手，游戲以此進行，在規定的時間內運回最多的勝利。

7. 兒童體育游戲教案

2017年兒童體育游戲教案

教幼兒識字看似一件很枯燥的事，很多幼兒都不太願意認字。下面是我整理的關於兒童體育游戲教案，歡迎大家參考!

【1】兒童體育游戲教案

活動目標

發展幼兒聽信號快速變換方向的能力。

活動過程

1老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。

名稱：《小白兔鑽山洞》

玩法：1將參加游戲的人，分成人數相等的'三個活兩個小組，第一組和第二組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

2游戲開始後，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鑽山 洞，一個洞只能鑽一個人 ，最後有沒有鑽到洞的人，就要表演一個節目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調換，游戲繼續進行。

2老師帶領幼兒進行游戲，並注意安全。

3游戲結束後，老師做活動總結。

《跑步比賽》活動

活動目標

1發展幼兒跑的能力，增強腿部力量。

2培養幼兒團結合作的精神。

活動准備

在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線

活動玩法

老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線後面，聽信號，老師說：“跑”各組第一名幼兒

將開始跑，一直跑到終點線，然後各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點線，就這樣依次進行，直到最後一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。

活動要求

跑的時候不可以跨出起跑線，不然作犯規。

注意事項

跑的時候注意安全，不要相互碰撞。

【2】兒童體育游戲教案

設計意圖

大班幼兒非常喜歡球類運動。活動器械易於准備,能很好地鍛煉幼兒的快速反應能力和敏捷性,培養幼兒的協作意識。

活動目標

1、鍛煉幼兒的快速反應能力和敏捷性。

2、培養了幼兒的協作意識。

活動准備

若干球 音樂

活動指導

1、准備活動。幼兒隨音樂做熱身運動,為活動做好准備。

2、引導幼兒探索球的各種玩法。(可以從頭上傳、腿下傳或者側身傳)

3、把幼兒分成兩隊站著不動,教師發出口令後兩隊由排頭拿球將球傳給下一名幼兒,以此類推,看哪一隊最先傳完為勝。(頭上傳、腿下傳或者側身傳)

4、把幼兒分成兩隊在起點站立,教師發出口令後有每隊排頭幼兒將球傳給下一名幼兒,自己快速站到隊尾,以此類推,按照一定路線移動,看哪個隊最先到達終點為勝。

5、放鬆運動。幼兒隨音樂做放鬆活動,活動結束。

注意事項

在傳球的過程中幼兒間隔距離要適當,相鄰幼兒要互相配合,避免球落地,幼兒注意力要高度集中。

活動延伸

戶外活動時間幼兒繼續做各種傳球訓練。

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