可以彈音樂的音樂小游戲

Ⅰ 有什麼特別好玩的彈鋼琴小游戲么

剛剛解答過一個帖子，粘貼過來了。 非常推薦一款鋼琴游戲 -- 鋼琴之王， 我也是剛剛發現的這款游戲。強烈推薦。原因是啥呢？

1、音樂很多，基本上能想到的，你都可以彈。

2、手感很不錯，我本人喜歡玩鋼琴類游戲，在所有的鋼琴類的游戲裡面，這個可以說手感是最佳的。

3、畫面也挺漂亮的

4、最最重要的是，這裡面可以挑戰別人。打敗別人贏取鑽石， 蠻有意思的。

我彈奏的一首鋼琴之王的曲子，這里也有下載方式

Ⅱ 音樂課堂互動小游戲

1、探索空間

可以用在跟學生介紹打擊樂器的時候。准備一個密封的盒子，裡面裝了打擊樂器，請學生伸手去摸，感覺其形狀， 並把它畫出來，猜是用什麼做的。可以引導學生給樂器起名，再深入解釋它的名字，探索它怎樣敲最好聽。最後用樂器為歌曲伴奏。

2、拋綉球

可以用在跟學生講音樂知識的時候，比如唱五線譜，認識音樂中各種記號等比較枯燥的課。找學生回答問題的時事先准備好一些小紙條，上面寫著題目，綉球拋到誰誰來回答。

3、擊鼓傳樂器或者放音樂傳樂器

用在創編節奏課，樂器傳到誰，誰就用該樂器編節奏。

互動游戲補充：

把班上人分組，看哪組記得快，事先說准備個棒棒糖之類的小禮品。集體比賽，關鍵是積極性。所以競爭和獎品鼓勵是很重要的。

然後還可以是你在黑板是寫一個比較難的單詞，然後告訴大家十秒之後擦掉。然後讓一排的一個人說一個字母，把單詞拼出來，為了增加趣味性，你可以規定子啊說某一個單詞時必須叫一個人的名字或是說其他的東西而不能說那個字母。

這個游戲是非常有趣的，我跟我的學生就玩過。一定要注意，游戲規則一定要在游戲前解釋清楚，不然一切枉然。

Ⅲ 有什麼音樂類的游戲

音樂類型的游戲：

1、《節奏大師》

《節奏大師》是由光速工作室開發的一款下落式觸摸音樂節奏類益智游戲，於2012年5月25日發行。游戲採用在傳統敲擊音符玩法基礎上加入滑動音符的操作方式，覆蓋了微信、QQ好友關系鏈，能與好友開啟挑戰比拼，擁有批量流行音樂，含有pk、戰隊和闖關系統，還可以查看歌曲世界排名。

Ⅳ 幼兒的音樂游戲主要有哪些

幼兒的音樂游戲能夠給幼兒們帶來很多的樂趣，老師不妨多與小朋友玩音樂小游戲。下面是我為你整理的幼兒音樂游戲，供大家閱覽!

幼兒園大班音樂游戲《誰是灰太狼》
【活動目標】

1、傾聽音樂，熟悉 故事 情節，學習從音樂中尋找游戲規則。

2、在標記的提醒下，迅速找到灰太狼，並根據音樂變化作相應的動作。

3、體驗在音樂中遵守游戲規則的快樂。

【活動准備】

1、學會集體舞《拍手舞》

2、會玩《貓捉老鼠》和《老狼老狼幾點鍾》的游戲。

3、黑白即時貼;皮筋。

【活動過程】

1、故事引題，激發興趣故事情境：羊村要舉行化妝舞會了，聽到這個消息，灰太狼已經悄悄地潛入到舞會中，舞會進行到高潮的時候，小羊們似乎感覺到有灰太狼，也開始悄悄地尋找，並大聲地問"誰是灰太狼?"還想出了一個好辦法找到了灰太狼，並大聲地對它說"你是灰太狼!"灰太狼詭計失敗准備離開的時候還不忘回頭來嚇唬小羊。

2、分段欣賞，規則揭秘。

第一段(1)音樂中小羊們在舉行化妝舞會還是在尋找灰太狼呢?

(2)聽音樂教師帶領幼兒學小羊在舞會上合拍跳拍手舞。

第二段(1)舞會進行到高潮的時候，小羊們感覺舞會上可能會有誰呢?那我們悄悄地來找找灰太狼，它到底在哪裡呢?這個秘密就在你們的腳底下，看看你們的腳底下有什麼?(原來白色的圓點是小羊的腳印，2個黑色的圓點就是灰太狼的腳印)(2)在音樂什麼時候老師問"誰是灰太狼"?什幺時候回答"你是大灰狼"?

幼兒聽音樂問答："誰是灰太狼?"和"你是灰太狼"。

(3)黑色的腳印有2爪，到底誰是灰太狼呢?用什麼 方法 才能知道?(幼兒根據音樂性質探究方法)(4)怎樣在跑動中不會互相碰撞呢?(幼兒商討跑動的方向，這里藉助皮筋，讓幼兒統一往帶皮筋的手的方向跑動)。

第三段：

(l)灰太狼詭計失敗准備離開的時候，還一邊走一邊回頭看看小羊，我們一起來聽聽灰太狼走幾步回頭一次呢?

(2)在位置上學習灰太狼回頭。(兇狠的樣子)(3)狡猾的灰太狼走4步還不忘回頭一次來嚇唬小羊，小羊該怎麼辦呢?(引導幼兒做靜止不動的動作)(4)教師扮演灰太狼，幼兒做小羊嘗試做動作。

3、靜態欣賞，回憶規則。

看圖譜完整欣賞音樂。

4、參與游戲，體驗快樂。

(1)教師做灰太狼，鼓勵小羊們創編不同靜止的造型。

(2)幼兒做灰太狼，鼓勵灰太狼做出各種兇狠的動作。

(3)邀請客人老師參與游戲。

三、友情提示由於一節課幼兒要學的內容太多，所以把第一段音樂這個環節給弱化，讓幼兒事先學會集體舞。

音樂游戲和律動
小班音樂活動：律動《汽車嘀嘀》
一、活動目標：

1、能感受音樂中開始和停止的變化，辨別不同的表現方式。

2、初步創編動作，並能有序開車，做一個文明的小司機。

3、通過開車、停車、給輪子加氣、倒車的體驗，感受音樂活動帶來的樂趣。

二、活動重難點：

重點：引導幼兒會聽音樂玩開汽車的游戲。 難點：辨別開始、停止、回車庫的音樂並創編簡單動作。

三、活動准備：

經驗 准備：幼兒已認識汽車，知道紅綠燈，認識音符寶寶。 物質准備：奧爾夫音樂《開始和停止》、PPT、紅綠燈指示牌。

四、活動過程：

1、導入情境，引起幼兒興趣。 ——教師帶領幼兒復習歌曲《我愛我的幼兒園》。

師：你們唱的可真好聽，老師可喜歡你們了，你們喜歡我嗎?那請你快速碰到黃老師的身體。(幼兒圍到老師身邊)你們做的真棒! (——讓幼兒觸碰老師的身體是為了讓孩子有目的地盡快圍到老師身邊，以便接下來游戲活動的開展。)

師：那你們喜歡開汽車嗎?喜歡開什麼汽車呢?(教師請幼兒自由回答)

師：好，現在開著你的車，准備好了嗎?對了，我們開車要遵守什麼?對，要遵守交通規則，慢慢開，不超速不撞車，注意看好紅綠燈哦!恩，我們到哪裡去玩?近點的吧，公園里去。明白的小朋友准備：開車! ——教師邊唱“軲轆轆，軲轆轆，軲轆轆...”邊帶幼兒做開汽車游戲。

師：(教師出示紅燈指示牌)，現在是紅燈了，小司機們，該怎麼做?對了，真棒! 師：(教師出示綠燈指示牌)，小汽車開起來嘍，注意，開快嘍!(教師適當加快速度，提醒幼兒小心避讓)。 (——用紅綠燈牌開車就是為了給下面的韻律活動做鋪墊，讓孩子提前感受活動突然停止的感覺，在接下來的環節使幼兒能更快適應音樂，跟上節奏。)

師：好，公園到了，現在請把你的小汽車停到自己的車庫(就是自己的小椅子)，來，跟著老師倒車，老師已經停好了哦!你們呢?

3、欣賞音樂《開始和停止》，感受連續和停頓的節奏。

——教師出示PPT音符寶寶圖片。

師：音符寶寶和小汽車一起和我們做游戲嘍。聽，這首曲子和我們以前聽過的曲子有什麼不同?它有趣在哪裡?一會告訴我。(教師點擊音符寶寶放音樂)

師：誰來告訴我，這個曲子和以前聽過的有什麼不一樣? ——教師引導幼兒說出突然停頓，和我們剛才開車一樣。 師：那小汽車在什麼地方遇到紅燈停下來了?哪兒又是綠燈?最後的一段音樂(教師模擬最後的聲音)是什麼意思呢?

4、表現音樂。

——再聽一遍音樂，教師通過提醒讓幼兒知道什麼時候開車，什麼時候停車，什麼時候回車庫。

師：你們想不想和音符寶寶小汽車一起做游戲?好，小司機們請起立，車子出車庫嘍! ——教師帶領幼兒向前一步走，做出車庫的動作。

師：准備好了嗎?你們的車輪子有氣嗎?沒有就趕緊打打足，准備，開始，加氣!這次我們去哪呢?好，就去逛逛我們的幼兒園吧!出發! ——教師放音樂，帶領幼兒聽音樂的節奏做出開車動作以及停車動作，在音樂最後倒車回到車庫坐好。 ——進行游戲2次，第二次教師直接帶著幼兒出教室。 師：我們去逛幼兒園嘍!小司機們跟好了，一個跟著一個，不闖紅燈不超速，我們是文明的小司機。
幼兒園中班韻律活動教案：泥娃娃
活動目標：

1、探索根據歌詞表演《泥娃娃》，用肢體語言和歌聲表達對泥娃娃的喜愛。

2、在表演的過程中會找合適的位置，互相不碰撞。

3、樂意做泥娃娃的爸爸媽媽。

活動准備：

泥娃娃一個、錄音機、動作圖譜、磁帶。

活動過程：

一、復習歌曲

1、師：泥娃娃那麼可愛，那麼想要爸爸媽媽，我們怎樣用身體動作來表現可愛的你娃娃呢?

2、幼兒一句一句創編。 師：也有那眉毛也有那眼睛可以做什麼動作?眼睛不會眨可以做什麼動作?誰願意來編動作?請個別幼兒上來表演，老師整理幼兒的動作，然後出示圖譜，根據圖譜動作一起學一學。 3、用同樣的方法教幼兒學習第二、第三、第四句。

二、集體學習《泥娃娃》律動

1、師：老師這里也有一套動作，請大家看老師來表演一遍。老師表演幼兒跟著一起學一學。

2、請小朋友自己找一個合適的位置聽著音樂來做一做。

3、請表演動作優美到位的幼兒大單的表演給大家看。
幼兒園中班韻律活動：鞋匠舞
活動目標：

1、 學 唱歌 曲，並隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。

2、體驗歌曲中傳達的勞動的愉快心情。

活動准備：

《鞋匠舞》音樂磁帶

活動過程：

(一)教師有表情地范唱歌曲。

師：有一個鞋匠，他每天都在給別人做鞋子，你們來聽聽他是怎樣給別人做鞋子的。

(二)教師帶領幼兒回憶歌詞內容，並體會歌曲中傳遞的愉快情緒。

師：鞋匠是怎樣給別人做鞋子的呢?

師：他做鞋子的時候用了哪些東西呢?

師：你覺得他是一個快樂的鞋匠還是一個傷心的鞋匠?為什麼呢?

師：我們一起來學學這個開心的鞋匠吧。

(三)教師帶領幼兒學唱歌曲1~2遍。

(四)教師啟發幼兒根據歌詞的內容創編合適的動作。

師：我們都來做快樂的鞋匠，快樂的鞋匠是怎樣繞線的?

師：他是怎樣拉線、釘鞋釘的呢?

(五)教師提取幼兒創編的動作，帶領幼兒邊唱邊做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。

(六)教師有重點地指導幼兒按節奏合拍地做動作。

(七)在幼兒較熟悉動作的基礎上，師生共同隨樂表演，並鼓勵幼兒表現出鞋匠勞動時愉快的心情。 活動評價：

1、幼兒能隨音樂有節奏地做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。

2、幼兒能通過表情、歌聲來表現鞋匠的愉快心情。

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Ⅳ 音樂節奏手速類游戲

音樂節奏手速類游戲是很多的玩家很喜歡的游戲的類型之一，在音樂節奏手速類游戲中玩家可以體會到不同的樂趣，下面小編就來介紹幾款音樂節奏手速類游戲，感興趣的小夥伴一起來看看吧。

1.Deemo古樹旋律

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 動感的音符在指尖跳躍

Deemo古樹旋律游戲截圖

Deemo古樹旋律下載》》》

Deemo古樹旋律是由知名音樂大廠雷亞打造的又一力作，龍淵代為發行。這二者已經合作了最近廣受好評的《Cytus》在游戲質量方便可以說是吃了一顆定心丸，其次根據台灣真實故事改編的現實童話劇情，也非常有看點!感興趣的小夥伴趕快下載體驗吧!

2.Phigros

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 動感的音符在指尖跳躍

Phigros游戲截圖

Phigros下載》》》

《Phigros》是一款由B站推出的全新音樂節奏類手游，玩家可以在游戲中體驗到一場極致的音樂視聽體驗。並且豐富的游戲插畫，多樣的關卡模式，更是帶給玩家全新的游戲樂趣。更有著國內一線音樂大廠加入，讓玩家可以蝴蝶更好的節奏類游戲玩法體驗!還等什麼，喜歡的話，就快來玩吧!

3.音樂世界CytusII

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 動感的音符在指尖跳躍

音樂世界CytusII游戲截圖

音樂世界CytusII下載》》》

音樂世界CytusII是一款全新的音樂節奏類手游，在音樂世界CytusII中3D高清畫質以及炫酷的場景設計搭配上動感的音樂讓玩家瞬間感受到不一樣的音樂世界冒險。游戲內超多的原創故事情節讓玩家在欣賞動感音樂的同時，體驗跌宕起伏的故事情節。

4.Muse Dash喵斯快跑

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 動感的音符在指尖跳躍

Muse Dash喵斯快跑游戲截圖

Muse Dash喵斯快跑快跑下載》》》

Muse Dash喵斯快跑是一款音樂類的動作手游。在這個精緻的卡通畫面下，與三位可愛的小姐姐在出色音樂的配合下進行一場華麗的大冒險吧!配合著音樂的律動通過精確時機的點擊人物進行障礙跳躍以及攻擊，將所有邪惡的大壞蛋全部擊倒，守護這個世界的和平吧!

5.夢想協奏曲!少女樂團派對!

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 動感的音符在指尖跳躍

夢想協奏曲!少女樂團派對!游戲截圖

夢想協奏曲!少女樂團派對!下載》》》

夢想協奏曲，一款玩法豐富的二次母音樂手游，游戲有著株式會社Bushiroad與株式會社Craft Egg的共同授權，糅合了海量的經典ACG歌曲，讓您在游戲的過程中，體驗到一場音樂盛宴!

音樂節奏手速類游戲是很多的玩家很喜歡的游戲的類型之一，在音樂節奏手速類游戲中玩家可以體會到不同的樂趣，下面小編就來介紹幾款好玩的音樂節奏手速類游戲，感興趣的小夥伴一起來看看吧。

1.Phigros

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 考驗你的手速和反應

Phigros游戲截圖

Phigros下載》》》

Phigros是一款二次元畫風的音樂游戲，玩家需要通過眾多的音樂節奏來敲擊界面上的節奏按鍵，一連串的音符連在一起就可以形成一段優美的旋律，多首樂曲的選擇，多種難度的挑戰也都增大了游戲的可玩性。多樣的音符串動，搭配靈活的線條帶來不一樣的音游體驗，感興趣的玩家趕緊來下載體驗下吧。

2.鋼琴塊2

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 考驗你的手速和反應

鋼琴塊2游戲截圖

鋼琴塊2下載》》》

鋼琴塊2全歌曲解鎖版是一款考驗你手速的經典節奏類動作手游，在鋼琴塊2全歌曲解鎖版中擁有超多的音樂搭配不同的關卡節奏。游戲中更有各種不同的冒險關卡等你挑戰，在限時關卡中通過無錯誤的超快連擊獲取更多的分數贏得獎勵。

3.Cytoid

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 考驗你的手速和反應

Cytoid游戲截圖

Cytoid下載》》》

Cytoid是一款可以創建、分享和遊玩自製關卡的開源音樂游戲。作為一款可以自己設計、分享譜面的音游，囊括了數百位創作者們的激情創作，既包括節奏感十足的純音樂，也包含經典傳唱的ACG名曲，帶給玩家多重打歌體驗。6月底新版震撼上線，正是入坑的好時機，快來體驗吧!

4.Project FX

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 考驗你的手速和反應

Project FX游戲截圖

Project FX下載》》》

ProjectFX是一款畫風炫酷、畫面質量超清的音樂競技類游戲，這兒擁有世界各國的音樂曲子，大量的音樂庫中包括有各式各樣的音樂風格，例如爵士舞、搖滾樂、舞曲音樂、時興、hippop這些，游戲玩家可以追隨主線的次序依次開啟章節副本，進行挑戰後就能得到貢獻頭銜!

5.節奏狂飆

2020好玩的音樂節奏手速類游戲推薦 考驗你的手速和反應

節奏狂飆游戲截圖

節奏狂飆下載》》》

節奏狂飆是一款玩家都非常喜歡的休閑音樂類型的手游，玩家在游戲的對局對戰的模式玩法裡面可以獲得更好的對局對戰的模式體驗，在游戲的策略玩法中進行更好的模式需要，大大的滿足玩家的感受和體驗

Ⅵ 小學音樂課堂上有什麼有趣的游戲

小學音樂課堂上有趣的游戲示例如下：

1、小學音樂課堂里的節奏游戲

結合一年級學生的年齡特點，跟孩子們「約法三章」，於是，在課堂上就出現了「一二三，做做好；三二一，請安靜」、「小眼睛，看老師；小小手，放放好」、「誰最好，我最好；誰最棒，我最棒」等課堂口令。

意在通過簡短明了的語言提醒和統一整齊的節奏拍打，暗示學生時刻注意課堂紀律的保持。

2、歌曲中的角色扮演游戲

在新授歌曲《小烏鴉愛媽媽》時，需要學生進入歌曲情境，了解歌詞，進行這樣的設計：

師：歌曲中除了小烏鴉還有誰呢？ 學生：媽媽......

師：他們之間發生了什麼事呢？我扮演媽媽，誰願扮演小烏鴉，我們共同把歌詞表演一下呢？

學生：紛紛舉手，爭先恐後要求與教師和表演……

教師與一生邊朗讀邊表演歌詞（師生合作表演）…… 此刻孩子們很興奮，教師適時激情。

3、 歌曲中的創編歌詞游戲

如在學習一年級第一冊《小青蛙找家》這首歌曲時，學生在情景中扮演角色之後，我進行了這樣的設計： 我又輕聲地問：那還可以把小青蛙改成什麼動物呀？ 小朋友們興奮地說：有小雞、小狗、小貓……

師：那你們選擇自己喜歡的小動物來編一編歌曲好嗎？於是，學生就自己編創出了新的歌詞，而且模擬了不同動物的叫聲和姿勢，最後我把相同的歸類一組來進行表演，當學生唱著自己編的歌曲時很是得意，而且唱得非常棒。

音樂游戲在小學音樂課堂中的應用方法

一、基於小學生心理特質的游戲設計

1、基於小學生好奇心理設計驚奇小游戲

小學階段心理特質喜愛玩耍，學生們往往喜歡在課前打鬧，在音樂課正式開始之前，教師面對打鬧玩耍的同學，可以通過游戲設計吸引同學注意力，從而將課堂氣氛轉移到老師這里，使學生盡快融入課堂中來。

例如教師通過音樂伴奏帶領同學們進行蹦蹦跳跳游戲，讓同學們的身體活動配合音樂的律動，可以將混亂無序的課前氛圍迅速轉換為有節奏的課堂氣氛，此類小游戲有助於提升學生的學習熱情。

2、基於小學生好勝心理設計競賽小游戲

小學階段的學生大多具有好勝心，音樂教師應充分引導學生好勝心理使其在學習中奮發向上，實現更好的教學質量。在音樂教學過程中，教師可以將班級學生以小組為單位進行劃分，例如將組員分為打擊樂組、舞蹈組、鋼琴組，鼓勵各個小組在音樂游戲中充分競爭。

激發學生參與音樂游戲的動力。在小組內部，教師要引導組員積極合作，相互交流，鼓勵組員充分配合實現游戲的勝利，競賽游戲有助於培養學生的奮發精神與合作精神。

二、基於音樂教學特徵的游戲設計

1、音符跳跳小游戲

音樂教師在音符教學課程設計中，可以使用便利貼，將音符寫於便利貼上，再將寫好音符的便利貼在上課過程中貼於學生後背，那麼在引導學生認識音符過程中，教師可以彈琴彈到某一音符，與這一音符對應的學生站起來，將音符的教育與學生參與緊密融合，有助於學生加深對音符的印象。

2、打節奏小游戲

音樂中的節奏美是音樂魅力之所在，音樂課堂教學中，讓學生領悟到音樂節奏美是教師的重要教學任務，通過設計打節奏小游戲可以讓學生更好的領悟到音樂節奏的魅力與靈動。例如：十六分的音符、四分音符與八分音符教學時，可以把音符比喻成快跑、走與慢跑。

將抽象的音符轉變成具體的事物，使學生了解音樂知識。另外，實際教學過程中，教師要使學生真正掌握曲調節奏，把不同曲調分到學生身上，抽出時間讓學生可以互相交流學習，這樣可以促進學生合作，又能提高學生學習效率。

Ⅶ 幼兒音樂游戲有哪些

幼兒音樂游戲有以下這些：

1、《節奏鋼琴大師》

這是一款適合各個年齡段的音樂類游戲，游戲中有海量的鋼琴曲，小朋友們可以根據自己的熟練度選擇相應的歌曲類型，然後跟著節奏來彈奏音樂！

2、《節奏的鋼琴白塊》

這是一款擁有超多音樂小游戲合集的軟體，游戲中各種有趣的小游戲，小朋友們可以根據自己的喜歡隨意選擇，這些游戲也非常鍛煉小朋友們獨立思考的動手能力。

3、《冰與火之舞》

這是一款畫面十分清新的音樂闖關類游戲，小朋友們需要通過滑動屏幕，控制小球的走向，然後演奏出動人的音樂，十分考驗小朋友的反應能力。

4、《節奏貓咪》

這是一款非常簡單的音樂類游戲，小朋友們可以選擇自己喜歡的樂器進行演奏，游戲畫面是卡通的形象，特別的Q萌可愛，喜歡音樂的小夥伴們不要錯過了。

5、《鋼琴節奏師》

這是可以進行真實鋼琴演奏的一款游戲，海量的歌曲風格，小朋友們都可以在真實模擬的鋼琴琴鍵上進行演奏，不同熟練度的歌曲會得到不同的分數，分數越高才能解鎖更多高難度的歌曲。

Ⅷ 幼兒園音樂課堂小游戲

在幼兒園里音樂游戲活動是每個年齡段都必不可少的，在幼兒園課堂中，玩音樂小游戲能培養孩子的學習能力。下面我收集了一些關於幼兒園音樂課堂小游戲，希望對你有幫助。

幼兒園音樂課堂小游戲:問候舞

目標：

1.通過律動感受單二部曲式AAB，感受樂句的長短。

2.在歡快的音樂中感受游戲的快樂。

准備：

問候舞音樂

玩法：

全體幼兒自由站在空的活動場地，A段音樂開始時幼兒邊拍手邊走，找到一個好朋友面對面站好。A段音樂重復時和對面的夥伴拍手。B段音樂共三個樂句，前兩個樂句兩人相互問好兩遍，第一次握手說“你好”，第二次鞠躬或脫帽問好等。第三次所有的孩子在教室里找老師在什麼地方，並向老師揮手問好。然後幼兒重新找朋友，游戲反復多次進行。

建議：

剛開始游戲時，幼兒對音樂和玩法不夠熟悉，教師可以先讓幼兒玩找朋友的游戲。兩次A段的音樂都讓幼兒找朋友，以便每個幼兒都有足夠的時間找到朋友。

幼兒園音樂課堂小游戲:小星星

目標：

1.能夠根據音樂的節奏繞圈走。

2.在游戲中遵守規則。

准備：

《小星星》的音樂

玩法：

幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走，老師作為“領導者”站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走。當每次唱到“小星星”時，領導者隨意觸碰一個幼兒的肩膀，該幼兒就離開圓圈，右手拉住領導者的左手，跟著領導者按逆時針方向走，圓圈裡的幼兒繼續唱著歌按順時針方向走，同時離開幼兒的左右兩個夥伴將手拉在一起，形成封閉的圓圈。如此反復直至中間只留下一名幼兒，此時領導者的右手拉住自己隊伍中最後一名幼兒的左手，形成一個圓圈並下蹲。中間唯一的幼兒舉雙手成為小星星。第二次游戲時，中間的幼兒就是領導者，游戲繼續。

幼兒園音樂課堂小游戲:小蝌蚪找媽

目標：

培養音樂的節奏感。

准備：

小蝌蚪頭飾若干，青蛙頭飾一個。

玩法：

幼兒戴上小蝌蚪頭飾，跟著音樂邊 唱歌 邊做簡單的動作，如游來游去，扭一扭，轉一轉等。唱到“小小蝌蚪游游游”，幼兒蹲下用手蒙住眼睛，老師戴上青蛙頭飾在活動室一角躲起來。唱到“媽媽媽媽在哪頭”，幼兒作尋找的樣子。歌曲結束後，青蛙媽媽叫兩聲“呱呱”，小蝌蚪循聲跑到媽媽身邊，說：“媽媽找到了，媽媽找到了!”

延伸：

可以讓個別能乾的幼兒當青蛙媽媽。

幼兒園音樂課堂小游戲:海獅頂球

目標：

培養幼兒轉換節奏型的能力，發展幼兒的思維和反應的靈敏性。

准備：

《海獅頂球》音樂，圖畫卡片海獅4隻，皮球4個(其中兩個畫上X X節奏型，兩個畫上X節奏型)。

玩法：

幼兒圍成圓圈，老師把4個球任意放在4隻海獅頭上成一個節奏型，幼兒起立按此節奏型在圈內邊走邊做節奏動作，如跺腳、拍手、拍肩。樂曲停，教師變換球的位置，幼兒站立拍出新的節奏。

規則：

拍錯的，回座位暫時退出遊戲。拍對的，聽音樂繼續按節奏做動作。老師按情況結束游戲，讓全體幼兒重新做游戲。

幼兒園音樂課堂小游戲:老鷹捉小雞

目標：

聽音樂做母雞下蛋、小雞出殼、跳舞等的動作。

准備：

《老母雞》《小小蛋兒把門開》《老鷹捉小雞》的音樂，母雞、老鷹頭飾;積累母雞生蛋、小雞出殼、孵蛋等知識。

玩法：

老師當母雞，聽《老母雞》音樂做下蛋動作，幼兒當小雞不動。聽到《小小蛋兒把門開》音樂時，幼兒做小雞出殼和跳舞的動作。聽到老鷹的音樂馬上躲在母雞的身後，一個跟一個搭著肩。(或者變成老鷹不愛吃的東西，一動也不動。)

規則：

被老鷹捉到的小雞停做游戲一次，母雞和老鷹的角色可以請能乾的小朋友來扮演。

幼兒園音樂課堂小游戲:小老鼠上燈台

目標：

聽音樂模仿小老鼠上燈台的動作，在游戲中感受音樂活動的快樂。

准備：

小老鼠頭飾若干，貓頭飾一個; 蛋糕 盒做的燈台一個。

玩法：

配班老師戴上貓的頭飾，在一邊躲起來。幼兒戴上小老鼠的頭飾，圍繞燈台成一個圓圈。幼兒跟著音樂，邊唱邊模仿小老鼠上燈台的動作。唱到“喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來”，小老鼠躲避貓的追逐。

規則：

被貓捉到的小老鼠停做游戲一次。貓可以讓能乾的幼兒來扮演。

幼兒園音樂課堂小游戲:碰一碰

目標：

根據不同物體種類、顏色等相同的特徵，聽游戲信號玩碰一碰。

准備：

音樂《碰一碰》，各種小動物或水果的指偶若干。

玩法：

請小朋友選擇自己喜歡的紙偶套在手指上。音樂起，幼兒起立邊唱歌邊做找朋友的動作。唱到"碰哪裡?"時，聽老師的口令，如小鴨碰小鴨，拿小鴨紙偶的互相碰一碰。以此類推，游戲重復幾次。

規則：

找錯的幼兒停做游戲一次。

幼兒園音樂課堂小游戲:十個小矮人

目標：

1.通過撕報紙、傳球等游戲，感知歡快樂曲中的延長音，表達自己對音樂的理解，增強對音樂的敏感度。

2.感受傾聽音樂、合作游戲帶來的快樂。

准備：

幼兒人手一份報紙、記錄紙、筆，老師操作的大記錄紙，音樂《十個小矮人》。

玩法：

在撕報紙、傳紙球、做記錄游戲活動中感知延長音的次數和延長音不同的時間。

1.聽音樂玩“撕報紙”游戲，自主感知延長音出現的次數，並在“撕”的過程中感受延長音的延續。老師：發現小矮人找了幾次朋友?可以用什麼 方法 來記錄?如果只給你一張舊報紙，你有什麼辦法來記錄?什麼時候撕報紙?一起聽音樂試試。

2.聽音樂玩“傳紙球”游戲，合作完成游戲過程中加深對延長音的理解。老師：要讓紙球有秩序地傳，每位小朋友手中都要有一個紙球，我們怎麼做?(同一個方向，同一時間傳)老師唱出樂曲，幼兒聽音樂，在小矮人找到朋友後開始傳紙球。

3.聽音樂找一找，在每次延長音中小矮人找到了幾個好朋友，並用符號記錄下來。

4.再次玩“傳紙球”游戲，聽音樂找到好朋友，結束活動。

幼兒園音樂課堂小游戲:聽音找朋友

目標：

能夠辨聽並根據音的數量，找到相應數量的朋友。

准備：

鈴鼓一個。

玩法：

老師拍擊鈴鼓，若聽到連續快速的聲音，有幾聲就要和幾個朋友抱在一起。比如老師拍二下，那小朋友趕緊兩個兩個抱在一起。若聽到聲音連續一樣的時候，就要放開手，自己管自己走，不要走出圓圈就可以。若有人找不到朋友，或者找錯朋友，那麼就要給大家表演一個節目。

建議：

老師剛開始時鈴聲數量少些，根據幼兒掌握情況增加，但不要太多。

幼兒園音樂課堂小游戲:拍蚊子

目標：

1.培養認真傾聽的習慣。

2.發展敏捷的反應能力。

准備：

鋼琴

玩法：

老師彈鋼琴(連續彈一個和旋聲)作為蚊子發出的聲音，也就表示有蚊子出現了。小朋友仔細聽，當聲音消失的第一時間，老師迅速說出一個方位，如頭頂，則小朋友立即用手在頭頂合掌，表示拍蚊子。誰沒有打到蚊子(也就是在音樂聲停的那一刻，沒有拍手)，就要給大家表演一個節目。建議：游戲反復進行2次左右，可以請孩子來說方位。

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Ⅸ 音樂游戲有哪些

1、《太鼓達人》：

Switch上最傑出的音游之一！無論是日本ACG文化愛好者，還是流行音樂的忠實擁躉，都能在本作中找到自己熟悉的音樂，並通過節奏游戲挑戰自己IDE極限！玩家還能揮動Joy-Con來演奏，體感媲美專用的控制器！如果不盡興，還能購買外置的太鼓和鼓棒進行一場現實中的打太鼓！

Ⅹ ipad可以玩qq音樂的彈一彈嗎

ipad可以玩qq音樂的彈一彈。qq音樂的彈一彈是qq音樂中一個彈鋼琴的小游戲，當前支持安卓9機型使用，只要ipad是安卓9機型就可以玩qq音樂的彈一彈。