體育生游戲比賽視頻

㈠ 有什麼體育生游戲（兩種以上）

《實況足球》《NBA2K16》

㈡ 自己是一名體育生，有哪些可以提高百米成績的好方法

相信很多體育生或教練對百米短跑訓練或多或少有些困惑。比如「起步加速時如何保持重心」、「途中跑時如何傳遞臀部」、「如何提高坐姿和跑步」、「如何應對嚴重的後舉」、「如何應對嚴重的後降速度」等一系列問題。相信你在網上看過很多關於百米教學的視頻，也認真模仿過，努力訓練過，但是百米成績還是不起來！錯誤的技術依然存在！為什麼？因為你總是停留在「怎麼做」「怎麼練」的膚淺層面。只求方法，不懂得原理，不抓住要點，你就會開始盲目模仿，你只會一無所獲！以「跑坐在路上」的錯誤手法為例。首先要明白：什麼是坐著跑步？(胯跑，重心低跑，後跑...);其次，再想一想：坐跑(身體重心過前或過後，臀部伸展不足，關節支撐能力弱，核心穩定性差)的原因是什麼...);最後一件事是做什麼！(根據每個人的不同情況，有針對性的解決)

身體素質對速度的提高有直接影響。提高100米成績，需要加強各個關節的力量和彈跳能力。要提高跳躍能力，可以採取立定跳、立定三級跳、單腳跳、跨步跳、蛙跳等形式。最好選擇松軟的沙地，減少震動，防止關節損傷和脛骨骨膜炎。要提高肌肉的快速收縮能力，可以用橡皮筋擺動腿部，用廢舊汽車內胎剪成2米長2厘米寬的橡皮筋。一個固定圈套在踝關節上，另一端系在牢固的柱子或樹上。另一個物體用雙手支撐，腳下收緊橡皮筋(松緊適度)。

㈢ 玩游戲對體育生有啥危險

玩游戲一般不存在的危險狀態，只能說看你什麼樣的游戲，如果是比賽類的同學之間，有游戲的話，那需要看一下安全措施，做好點，主要還是游戲的一個上面問題。

㈣ 永劫無間體育生是什麼意思

任何比賽比如籃球，足球，還有游戲都有職業隊和業余選手玩玩的區別，對於打永劫無間職業聯賽NBPL的職業選手來說，這個就是他們飯碗，他們必然經歷上萬場比賽的磨練和學習，修羅對於他們來說也只是正常段位，其他段位要隨著歷練升級，他們代表了永劫無間游戲最高水準。然而對於《永劫無間》的業余玩家來說，路人對局與職業賽場的差距就如同行業之間的差距。

㈤ 體育生中長跑達級比賽那個地方有

體育類院校。每年的11月底左右，都會組織一次達級賽的，在這次達級賽中，達了二級，就能在兩三個月內拿到證，不耽誤報一些學校的單招和參加高水平測試。

㈥ 體育生讓冠軍給賽中唯一的文化生，這種謙讓有必要嗎

如果一群體育生和一個文化生在一起參加比賽，這些體育生不願意拿到這樣的冠軍，他們會將獎杯或者是獎牌讓給文化生，這種謙讓是有必要的，因為他們的加入是不公平的表現。無論是大學還是中小學，都會舉辦春季運動會或者是秋季運動會，每個班級都會有一些報名參賽的選手。比賽過程當中講究的就是公平公正公開，每一個人都不能在比賽中耍小聰明，通過一些詭計拿到冠軍，這會被全校人恥笑。

這種現象也透露出學校當中存在的本質問題，很多普通學生不願意參加運動會，他們覺得累，也覺得自己沒有贏的可能性，學校更應該鼓勵倡導學生參加運動會，這樣才能夠強身健體，鍛煉他們的意志，也能夠在跑步過程當中磨練耐性，如果每一個人都逃避，那麼學校的運動會是沒有任何意義的，體育生應該將機會留給文化生。

㈦ 安徽體育生學卡巴迪運動有用嗎

安徽體育生學卡巴迪運動有用。在安徽的體育生學卡巴迪運動是宣講會上，蔡老師首先以視頻和理論結合的方式，生動形象地講解了卡巴迪的發展歷史、比賽場地與劃分、比賽規則和卡巴迪術語的游戲規則，然後介紹了卡巴迪在我國發展基本情況，並闡述了卡巴迪運動進校園工作的重要意義。蔡老師強調卡巴迪運動因激烈的對抗和身體的接觸，被稱作「奔跑的格鬥技」，是一項極其考驗力量、智慧和團結的運動。卡巴迪運動在體育項目中對學生進行團隊凝聚力、協作力、身體機能的提升，發揚「勇者不懼」的競技體育精神，促進學生德智體美勞全面發展，可以達到培養「完整的人」的教育價值。

㈧ 體育生為什麼不會玩游戲

因人而異。
體育生也有的人天生就是游戲黑洞，人無完人嘛，所以不排除他體育好啊。
也有的體育生會玩游戲，甚至是這方面的大神，只是他們身為體育生整天忙於訓練，沒時間玩游戲。

㈨ 請教適合高中體育生的訓練方法

熱身運動：轉體，壓腿，皮跨，膝蓋繞環，手腳腕繞環，腰部繞環。對於200和400的同學，200的同學要練起步的爆發力和時機，對體力要求相對較小，增強小腿肌肉是很關鍵的，400的同學可就難了，中距離跑步是最困難的，這就要求400同學鍛煉體力和意志力，讓他們練練變速跑比較好，至於提高興趣，有條件的話可以詢問同學意見然後開設足球籃球班，以訓練足球或籃球為理由讓他們自願的參加跑步練習，同時在足球和籃球比賽中也是可以增加體力的！

㈩ 走體育特長生的路可能更難

家有中學生的都知道：初中階段要背誦的內容多。在我們這里，尤其初二，最多科目要背誦識記了，地理生物提前到初二中考。

兒子回來說：「背書背得想死，光語文就已經夠難背了，現在又加上歷史、道法、地理、生物，英語老師還總批評我背得不流利。別人背書比我讀書還快，我就是有閱讀障礙，總是看漏看錯。」

我聽了真的很難受，為他天生怕背書感到無能為力，也為他對文史類的理解能力和興趣沒上來感到無助，更為他對自己背誦能力的自卑而擔憂。我不想他學得那麼痛苦那麼累，真想替他分憂。

是否有辦法幫他呢？我想到了體育特長生。上個月學校搞運動會，他依然在田徑項目取得可喜成績，100米短跑獲全校第二，4*100接力全校第一。

上年度雖然100米是第一，那時只有4個班，今年是兩個校區共18個班，還有田徑隊成員參賽，可以說是高手如雲，他的百米決賽成績也比上年度提高了2秒多，而他的個頭在參與決賽的選手中算最矮小的。

依他的身高完全沒優勢，可是，從小學五年級始，每年運動會他100米都拿獎，不是冠軍就是亞軍。而且這學期以來，學校開始正常上體育課了，無論短跑、中長跑、立定跳遠還是引體向上、跳繩，各項測試都占優勢，無疑，體育他是優秀的。

而他從來沒有刻意鍛煉過，這不由得我想到他的身體天賦。當我把他的比賽現場視頻發在家人群時，他舅說了句：可以走體育生的路子進重點高中。這句也點醒了我，如果能走體育生，文化科可以減分。我開始考慮這條路是否可行。

我先問班主任：報田徑體育生需要哪些條件？訓練和學習如何安排？

得到的答復是：你家成績還可以，確定要報體育生嗎？體育生很辛苦的。我們現在新校區體育生沒有老師帶，咱們班龔同學是好苗子，剛好他學習成績很弱，只能走體育生路子上普高，已經跟學校領導反映不止5次了，還是沒有解決。

看來學校不重視體育，指望學校有老師來指導訓練不可能了。但我依然不清楚是否具備報考條件，為了弄清這個，我找到了目標高中的體育特長生招生簡章。

仔細閱讀了一遍，才知道體育特長生要被錄取難度並不小。僅就田徑體育生而言，全縣只錄14人，而且不超過當年報考人數的1/2，包括城區和鄉鎮所有學校。

文化科成績最低不低於本校普通生錄取分數線的75%, 按專業成績和文化科成績7:3的綜合得分擇優錄取。報考最低身高男生170cm。看到這里，我基本放棄了。因為目前他身高剛過160cm，一年後是否達到170cm，誰也不能確定。

當我跟兒子聊起體育生報考條件和錄取情況時，他表示並不願走體育生的路，原因是體育訓練會留下職業病和後遺症，不是腳傷手傷腰傷就是關節炎，而且將來能做什麼呢。

現在學校沒老師帶，只能去外面請教練或者轉學，而且訓練會耽誤文化課，文化科要求並不低，二者都要兼顧，比普通生更難。

鄰居和親友同學中有之前體育生畢業的，最後都是自謀生路，做回普通打子仔了，從就業角度不樂觀。將來的體育生國家是否重視，是否有好的前途不得而知。

初看是個機會，詳細了解了才明白體育生這條路更難。