游戲的重心是什麼意思

① 重心是什麼意思

一、重心的釋義：

1、物體內各點所受的重力產生合力，這個合力的作用點叫做這個物體的重心。

2、三角形三條中線相交於一點，這個點叫做三角形的重心。

3、事情的中心或主要部分：工作重心。問題的重心。

二、引證：

1、孫中山 《解釋自由－－在湖北軍政界代表歡迎會演說詞》：「未統一以前，政事、軍事皆極重要，而統一以後，則重心又移在社會問題。」

2、 郭沫若 《洪波曲》第十四章四：「但在這個會議之後，軍政重心又暫時移到衡山去了。」

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重心的近義詞：核心、要點

一、核心[ hé xīn ]

解釋：中心；主要部分（就事物之間的關系說）：領導核心。核心小組。核心工事。核心作用。

引證：毛澤東 《中國共產黨是全中國人民的領導核心》：「中國共產黨是全 中國 人民的領導核心。沒有這樣一個核心，社會主義事業就不能勝利。」

二、要點[ yào diǎn ]

解釋：講話或文章等的主要內容：摘錄～。抓住～。

引證：沙汀 《記賀龍》二九：「 呂汗離東灣里村只有十里，一個敵人從河間進攻肅寧必需占據的要點。」

② 如何給小朋友講解重心

憧憬：「我也很想找這方面的知識來看，一次，我跟孩子出去，看到狗在交配，他對我說它們在交配呢。當時我都愣住了：才9歲，就懂啊？！」 「抱著睡，好像結婚呀！」 兒子4歲，經常說要和媽媽結婚。前段時間天氣冷，奶奶給他洗完澡，因為怕著涼，於是就摟著他睡，但沒想剛躺下，兒子就笑了起來，滿臉害羞地對著奶奶說：「抱著睡！好像結婚呀！」我一聽有點哭笑不得——這是三四歲小孩子說的話嗎？奶奶也被小傢伙嚇了一跳，趕緊推開孩子：「羞死了！羞死了！」兒子見狀，委屈得哇哇大哭。 童心解密： 研究發現，兩三歲的寶寶已對兩性問題開始詫異和苦惱了，學齡前的孩子更是熱衷玩「結婚」或「醫生檢查身體」等性游戲，這其實是孩子生理和心理的正常反應，年輕的爸爸媽媽此時要具備基本的嬰幼兒性知識，給寶寶討論男人和女人的角色差異；當孩子模仿電視或者電影里的成年人，要告訴他大人和孩子之間親密關系的含義，當然，大人也要注意平時的親近方式是否適合孩子。當發現寶寶做「結婚」或其他「性游戲」時，不要粗魯責罵或懲罰，使孩子覺得「性」是臟的，自己做了很壞的事，對今後的性心理產生消極影響。 0~1歲：認識自己身體。從8個月開始，父母就要引導寶貝認識自己的身體。比如根據寶貝的理解力很自然地向他解釋身體的各個部位和功能，並以關愛、欣賞的態度來對待寶貝的身體，讓他正確地了解並對待自己的身體。 1~2歲：了解男女的區別。1歲半以後寶寶就能注意到男女身體的差別，可讓同齡的男孩女孩一塊洗澡，讓他們識別彼此的生理差異；隨著語言的發展，寶寶會開始詢問與性別有關的詞彙，此時不要用其他名稱來取代或迴避孩子，應該科學正確地告訴寶寶相應部位的名稱，讓孩子感覺到與身體其他部分一樣自然，滿足他的好奇心。 2~5歲：正確對待私處。當孩子進入性蕾期，可能會當眾碰觸自己的生殖器或玩「性游戲」，此時不宜呵斥或以「羞羞」等詞來制止孩子。這會讓孩子對身體產生不好的評價。大人越自然地對待孩子的這些舉動，孩子就越能自然地接納自己的身體，接受自我。告訴他，哪些是屬於他秘密的、不能暴露的地方，要如何保護，還應給孩子穿寬松的衣褲以減少刺激，並增加有趣的活動轉移孩子的注意力等。 性啟蒙：從0歲開始 我和網友談論關於孩子性教育的問題，有些家長認為孩子還小，沒必要知道那麼多，敷衍一下就可以了；有些家長認為那是無師自通的事情，根本沒必要給孩子說，也免得尷尬。但我認為隨著社會上青少年性犯罪率的不斷上升，孩子的性教育問題實在刻不容緩。還好，我和老公都是學醫的，家裡有足夠 的書本資源讓女兒了解人體、了解生命的起源。 女兒7歲那年，我們給她看了《人體解剖圖譜》，女兒因此了解了男女的性別差異。但對於孩子對生命過程的疑問，我們總覺得無從下手，也陷入了父輩們那樣的尷尬境地。正在我一籌莫展的時候，朋友發來孕產性交視頻短片，我如獲至寶。 補充： 晚上我邀女兒一起看性交視頻。剛開始，女兒顯得有些拘謹、不自在，當她看見媽媽們挺著大肚子忙忙碌碌時，親昵地摟著我說：「媽媽當初也這么辛苦。」我忽然覺得我們母女的心一下子貼得很近。女兒靜靜地、認真地觀看片子。當看到一位媽媽躺在手術台上做剖腹產時，女兒驚訝地睜大雙眼，我就趁機把生女兒時的刀疤給她看，女兒小心翼翼地摸著傷口問：「媽媽，痛嗎？」我笑著搖搖頭。女兒哭了：「媽媽為我真受罪，我一定好好孝敬媽媽。」 孩子們的青春應該是最快樂無邪的，但孩子們對生理發育的錯誤認識會給他們心理帶來壓力。我覺得作為父母，應該多學習，並利用多種傳媒手段，通過觀看和討論一些教育短片，把健康的性觀念、性知識以正確的方式傳授給孩子。(陳巧紅)媽媽經：我教女兒認識性 三四歲的寶寶會嚷著要結婚、還會模仿接吻、入洞房，大點的孩子又成天追問「我從哪裡來的？」、「人為什麼會生寶寶」、「精子怎麼和卵子結合的」等令人瞠目結舌的問題。面對這些「敏感」的話題，家長們應該如何解答呢？面對事事都很好奇的孩子，家長們如何才能坦然招架呢？憶江南/文對父母說：補充： 兒童期的孩子，大多會發現男女在生殖器官上的差異，從而激起他們極大的好奇心。此時他們會提出各種問題：我從哪裡來的？為什麼要結婚等。當孩子有了困惑向您求助時，並不代表他開始變復雜、變壞了。其實孩子需要的答案很簡單，遠沒有我們成人想像的復雜。你越是極力迴避，越能激發孩子的好奇心。家長應用科學的知識為孩子揭開性的神秘面紗：如逛動物園時，為孩子講解動物交配知識；或給孩子看一些胎兒在子宮內發育的科普圖片和性教育書籍，向他科學地解釋生命的奧秘，讓孩子知道自己是從媽媽的肚子里出來的，知道懷胎的艱辛和生命的可貴。 對孩子說：當爸爸媽媽對你的問題支支吾吾回答不清時，不是他們不想告訴你，而是有可能他們自己也說不清是怎麼一回事。因為他們在你這么大的時候也沒有人告訴他們。不如把你的看法和你已經得到的知識直接與他們交流。另外長輩的態度可能會讓你氣憤，但是長輩們的建議通常還是比較合理的，你可以給他們的態度適當地提出意見。

③ 重心是什麼意思 重心的解釋

1、重心是指地球對物體中每一微小部分引力的合力作用點。物體的每一微小部分都受地心引力作用(見萬有引力)，這些引力可近似地看成為相交於地心的匯交力系。

2、由於物體的尺寸遠小於地球半徑，所以可近似地把作用在一般物體上的引力視為平行力系，物體的總重量就是這些引力的合力。

④ 重心的意思是什麼

重心，指事情的核心或主要部分。。

重心，是在重力場中，物體處於任何方位時所有各組成支點的重力的合力都通過的那一點。規則而密度均勻物體的重心就是它的幾何中心。不規則物體的重心，可以用懸掛法來確定。

⑤ 「重心」是什麼意思

如果是數學，那就是中線交點。如果是物理，那就是幾何物體受重力影響，把其看作一個點，那就是物體的重心

⑥ 如何給小朋友講解重心

你可以找一塊硬板紙，用繩子吊起來，垂直畫一條線，然後再換一個角度吊起來，畫一條線，線相交的地方就是重心。給孩子看重心出現的過程，然後再說明重心的作用。如果你用手指頂在重心的位置，紙板就不會掉下來，玩輪滑也是一樣的，人也有重心，你就給他說差不多肚子這里就是重心，然後重心放低一些就容易劃得好。

重心就是重力的作用點，這樣的表述對於小孩子來說是抽象的，怎麼向孩子解釋什麼是重心?我們可以簡單自製玩具讓孩子直觀感受重心的概念。

怎麼用冰棍棒自製玩具玩重心游戲
材料：1根冰棍棒、1根筷子、1段毛根條、2個夾子

重心實驗步驟
怎麼用冰棍棒自製玩具向孩子解釋什麼是重心(步驟圖解)1

1、把毛根條放於冰棍棒的一端。

怎麼用冰棍棒自製玩具向孩子解釋什麼是重心

2、再把毛根條在冰棍棒上緊緊纏繞兩圈。

怎麼用冰棍棒自製玩具向孩子解釋什麼是重心(步驟圖解)3
怎麼用冰棍棒自製玩具向孩子解釋什麼是重心(步驟圖解)4

3、把兩個夾子分別夾於毛根條的兩末端。

怎麼用冰棍棒自製玩具向孩子解釋什麼是重心(步驟圖解)5

4、再把冰棍棒的末端小心地放於筷子上，調整冰棍棒兩側的毛根條位置讓其平衡地站立於筷子上而不會倒下。

5、再用其他材料代替毛根條和夾子，然後讓冰棍棒穩穩站立於筷子上。或用鉛筆代替冰棍棒做以上實驗。

原理

冰棍棒能站立於筷子上，技巧在於改變了冰棍棒的重心。降低重心可以提高物體的穩定性。

重心是物體重量的平均位置。在沒有綁上毛根條的情況下，冰棍棒的重心在其中點附近，高於支撐點，因此很難在筷子上平衡地站著。當綁上了毛根條和夾子時，冰棍棒的重心降低，靠近支撐點，這樣它就容易穩定地站立於筷子上。

⑦ 重心的定義

重心就是物體的幾何中心，不管什麼物體，你用一繩從不同角度懸掛，各個角度將繩方向延長都會交於一點，這點就是重心！

⑧ 重心的定義是什麼

1、重心是指地球對物體中每一微小部分引力的合力作用點。物體的每一微小部分都受地心引力作用(見萬有引力)，這些引力可近似地看成為相交於地心的匯交力系。
2、數學上的重心是指三角形的三條中線的交點，其證明定理有燕尾定理或塞瓦定理，應用定理有梅涅勞斯定理、塞瓦定理。

⑨ 重心的定義是什麼

重心是指地球對物體中每一微小部分引力的合力作用點

地球上的任何物體都要受到地球的引力，若把物體假想地分割成無數部分，則所有這些微小部分受到的地球引力將組成一個空間匯交力系(匯交點在地球中心)。

由於物體的尺寸與地球的半徑相比要小很多，因此可近似地認為這個力系是空間平行力系，此平行力系的合力G即物體的重力。通過實驗可以知道，無論物體怎樣放置，其重力總是通過物體內的一個確定點一平行力系的中心，這個確定的點稱為物體的重心。

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重心位置確定

物體的重心位置，質量均勻分布的物體（均勻物體），重心的位置只跟物體的形狀有關。有規則形狀的物體，它的重心就在幾何中心上，例如，均勻細直棒的中心在棒的中點，均勻球體的重心在球心，均勻圓柱的重心在軸線的中點。不規則物體的重心，可以用懸掛法來確定，物體的重心，不一定在物體上。

質量分布不均勻的物體，重心的位置除跟物體的形狀有關外，還跟物體內質量的分布有關。載重汽車的重心隨著裝貨多少和裝載位置而變化，起重機的重心隨著提升物體的重量和高度而變化。