動物運糧食體育游戲

1. 螞蟻運糧幼兒園中班體育教案

作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我精心整理的螞蟻運糧幼兒園中班體育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻運糧幼兒園中班體育教案1

活動目標

1.通過互相配合練習多人齊步走，努力協作完成游戲。

2.在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅。

3.商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

4.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

活動准備

1.經驗准備：知道螞蟻在秋天搬運糧食准備過冬的自然現象。

2.螞蟻搬運食物的自然場景，自製螞蟻觸角頭飾若干。

3.若干沙袋「大米」。

4.小糖果若干。

5.毛巾若干。

活動過程

(一)探索

1.教師：小朋友最喜歡的小動物是什麼，誰能學學他們走路的樣子?

教師和幼兒一起學動物走路的樣子。

(二)練習

1.教師：「哇，我們的身體都熱乎乎的了!現在，要學螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎麼走的?」

幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。

2.教師：「我們一起來試試吧!」

幼兒2-3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走，教師觀察並適時指導，提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，「螞蟻」各身體部位不分離。

3.教師：「剛才我們在學走路的過程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著「小頭」和「身體」就分開了，而且怎麼也走不快。你們想一想這是為什麼呢?有沒有什麼好辦法?」

幼兒自由討論，並請走得又快又好的幾組幼兒作示範。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出更好的辦法。

4.小結：「哇，原來啊，小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致，後面的'小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳後面的小朋友也要出左腳，前面出右腳後面也要出右腳，「小頭」和「小身體」要一起走才能走得又快又好!」

幼兒再次練習多人齊步走，著重強調多人合作，步伐一致。

5.教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學會走路了。

(三)游戲：螞蟻排隊走

1.現在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。

教師組織小組比賽。

(四)運糧食比賽

1.教師：「剛才寶寶們表現得都不錯，現在冬天快要到了，小螞蟻們要儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現在就出發吧!千萬別把糧食送錯倉庫嘍!」

請幼兒將箱子里的「糧食」搬運至「倉庫」內。

2.游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;並時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。

要求：一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。

(五)放鬆

教師：「螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!」

教師將小糖果分發給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經驗。

教學反思：

活動結束後，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。

螞蟻運糧幼兒園中班體育教案2

活動目標

1.體驗相互合作的樂趣。

2.練習手膝著地向前爬行。

3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4.能根據指令做相應的動作。

活動准備

小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。

活動過程

導入語：小朋友們，今天的天氣真好啊，我們一起來玩個游戲吧!

1.小小螞蟻兵操練。

(1)小螞蟻是怎麼走路的?(幼兒模仿)

(2)引導幼兒練習手腳著地，膝蓋騰空向前爬行。

2.玩游戲，了解游戲玩法和規則。

交代情境：冬天到了，螞蟻們要准備過冬的糧食，今天的任務就是要到遠處搬「豆子」回家。幼兒分成四隊 每隊6位小朋友。

(2)游戲一玩法：介紹豆子(毽子)的位置，認識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。

(3)游戲二玩法：介紹大餅(毛巾)的位置，請兩名小朋友扮螞蟻爬過去，將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運回來，放在筐子里，要求兩人每次只能運一條毛巾。

(4)游戲三玩法：交代情境，幫助螞蟻大嬸運糧食。介紹各種糧食的位置，要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運回。

3.活動結束，做放鬆運動。

教師引導幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲——小螞蟻散步。

教學反思：

小螞蟻是孩子們非常常見的，孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進行了一節體育游戲《螞蟻運糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動的三個活動目標。

2. 小馬運糧小班教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我整理的小馬運糧小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小馬運糧小班教案 篇1

設計意圖：

大班的孩子喜歡跳、爬、鑽、繞，在熟悉了小馬運糧的這個故事後，為激發幼兒在游戲活動中的競爭意識和合作能力，培養孩子戰勝困難克服困難的和決心和信心，使孩子們能夠在今後的生活中勇於面對困難。所以進行了此戶外游戲活動的訓練。

活動目標：

1、發展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協調性和靈活性

2、激發幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養孩子的合作能力。

活動准備：

平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。

活動過程：

1、活動開始：

老師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環手腕、原地跑跨跳。

2、引出活動主題，介紹場地，創設情境：

師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說：「孩子你已經長大了能幫媽媽做點事嗎？」小馬高興地說：「怎麼不能，我很願意幫您做事」。老媽說：「那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？」於是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去。

小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子），最後要跨過一條河（兩根繩子）。

3、穿過障礙，練習助跑跨跳。

教師提醒總結：

小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河裡。跨的時候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去。回來的時候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林後，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現最勇敢。

幼兒分組現在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽。

4、結束部分

教師對認真玩游戲的小馬提出表揚，幼兒進行放鬆整理運動。

活動延伸：

回家後與爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動。

活動反思：

本節課用幼兒感興趣的方式發展基本動作，孩子們會覺得很有趣，也能發展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，培養幼兒堅強勇敢樂於助人的良好品質。

小馬運糧小班教案 篇2

設計意圖

針對大班孩子體育活動所要達到的目標，在熟悉了小馬運糧的這個故事後，老師激發孩子去嘗試學習小馬這種不怕困難的精神，孩子們都想自己去嘗試一番。所以特設此體育活動《小馬運糧》。培養孩子在真正遇到困難時，怎麼樣去大膽的克服。激發幼兒的競爭和合作意識。

活動目標：

1、教會幼兒在平衡木上兩臂側平舉拿東西走，增強幼兒的平衡能力。

2、發展幼兒鑽、爬、平衡的能力以及動作的協調性和靈活性。

3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識

5、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。

活動准備：

1、沙袋（數目比幼兒多）

2、小籃子3隻、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張

3、布置好場地

活動過程：

1、開始部分

（1）幼兒隨音樂「健康舞」做准備運動。

（2）游戲「做相反」，幼兒聽老師的口令做相反的動作。

「向前走→向後走→高人走→矮人走」

2、基本部分

（1）引導幼兒說出沙袋的多種玩法。幼兒創造性地玩沙袋。教師發現好的玩法及時向幼兒介紹。如拋接、跳、投擲、頂等。

（2）游戲「小馬運糧」

①教師講解並示範動作要領

馬媽媽要小馬幫助運糧食回家。一袋袋的「糧食」放在倉庫里，小馬先拿一袋糧食放在籃子里，走過獨木橋，鑽過山洞，越過沼澤，然後把糧食運到家裡。

②幼兒練習走平衡木、鑽山洞、越過沼澤，教師巡迴指導。

③比賽游戲「小馬運糧」

每位小馬每次只能運一袋糧食，過平衡木時不能跑，要注意安全。運完糧食把籃子交給下一位小馬後要站到隊伍的最後面，以運糧食最快的一隊為勝利。

3、結束部分

幼兒隨音樂「健康舞」做放鬆運動。

活動反思

體育活動是幼兒體育的主要內容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的`興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，老師作為教育的支持者，在創設了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力，過程中，提高動作的協調性、靈活性。在小馬運糧的活動中，由易到難，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。培養幼兒不是只會讀書應試的「書獃子」，而是一個生龍活虎般的全面發展的新人。

小馬運糧小班教案 篇3

活動時間：

20xx年6月19日

活動形式：

園本教研活動展示

活動班級：

小班組

活動目的：

1、啟發幼兒創意沙包的玩法，培養幼兒玩沙包的興趣。

2、訓練幼兒平衡能力，培養幼兒積極思考動腦解決問題的習慣。

3、復習手膝著地向前爬，增強動作的靈活性和協調性。

4、初步萌發熱愛勞動的情感和團結協作的精神。

活動准備：

自製沙包，墊子，小籃四隻，大筐兩個，錄音機，磁帶，山洞。

活動過程：

一準備活動，激發幼兒興趣。（老師扮演大馬，幼兒扮小馬。）

1、師：今天天氣真好，小馬們，我們出去玩，好嗎？

2、放音樂，大馬帶小馬跑步，散步，吃青草，甩馬尾等。

二游戲：小馬運糧。

1、師：小馬們，大馬今天想請你們幫我一個忙，把這些糧食運給馬伯伯，你們想運嗎？（想）

2、小馬們都是愛勞動的好孩子，可是，用什麼辦法來運呢？小馬們想想辦法吧？（扛過去，背過去）

3、我要看哪匹小馬的辦法好，動作快。大家先來練習練習本領，好嗎？（復習雙手雙膝著地向前爬）

4、小馬們真不錯，個個都靈活又快，現在請大家排好隊吧，准備運糧。（分組排隊運糧）

5、小馬們，注意前面有山洞，怎樣才能過去呢？大家自己動動腦吧！

6、做游戲：小馬運糧。游戲中不時鼓勵幼兒，完成活動目標。

三結束活動：

1、幼兒聽音樂在草地上玩耍。師：小馬今天真能幹，個個都是英雄漢，開動腦筋想辦法，糧食運回真精彩。

2、我們躺在草地上休息一會兒吧。

3、（放雷聲音樂）打雷了，要下雨了，馬伯伯的糧食怎麼辦？

4、幫馬伯伯抬回去吧？好，讓我們和好朋友一起抬回馬伯伯家吧。（收拾活動道具）結束。

小馬運糧小班教案 篇4

活動目的：

1、訓練幼兒的身體協調性。

2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。

活動准備：

小馬運糧圖片。

活動過程：

1、教師帶領小朋友來到戶外做准備活動。

（1）教師帶領小朋友做准備活動，注意著中活動膝關節和手腕。

（2）教師指導小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。

2、游戲開始。

（1）出示小馬運糧的展示圖。

（2）教師講解游戲規則：將幼兒分廠四組，每組第一匹小馬聽到指令後馬上鑽過山洞，跨過小河，將糧食運到家裡，然後繞原路回，第二匹小馬又繼續出發……

（3）教師示範一編完整的動作，小朋友注意仔細觀察教師的動作。

（4）教師一個動作一個動作地教小朋友，每個動作可以反復練習，力求做到讓每個小朋友都做得標准，

（5）教師給小朋友幾分鍾的時間練習各個動作和記住做每個動作的順序。

（6）在小朋友熟悉了所有動作和順序後，幼兒開始玩小馬運糧的游戲。

3、游戲結束。

（1）小朋友吸收今天所學的動作。

（2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。

活動建議：

如果條件允許，小朋友在游戲結束以後最好能夠換一套干凈的衣服。

小馬運糧小班教案 篇5

教學目標：

1、結合故事聽音樂，初步感受樂曲的基本情緒及節奏變化。

2、積極參加音樂活動，體驗游戲的快樂。

3、熟悉《小馬運糧》旋律，並用相應的動作進行表演。

4、認真傾聽並積極參與歌唱活動。

教學重難點：

幼兒能結合故事聽音樂，並願意參加游戲活動，體驗游戲的快樂。

初步感受樂曲的基本情緒及變化。

教學准備：

小馬運糧的情景圖片、音樂、黑板。

教學過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣

1、配樂故事《小馬運糧》。

師：小朋友，今天老師給你們帶來了一個有趣的故事，名字叫做《小馬運糧》，一起來欣賞一下吧。

提問：故事裡有誰？發生了一些什麼事情呢？

2、教師出示三幅圖片，結合圖片提問。

提問：

(1)天氣晴朗，小馬馱著糧食慢慢的走在路上，發出了什麼聲音？（嘀哆）

(2)小馬是怎麼游泳的呢？（一會兒上一會兒下）

(3)上岸後，小馬又是怎麼跑到村子裡去的？發出了什麼聲音？（嗒嗒嗒）

二、欣賞理解音樂，感受樂曲基本情緒及節奏變化

1、結合故事，初步欣賞音樂

師:寶寶們知道嗎？其實這個故事裡面還藏著一段好聽的音樂呢!我們一起來欣賞一下。(完整欣賞音樂一遍)

2、分段欣賞音樂，感受樂曲的基本情緒及節奏變化。

(1)播放第一段音樂

師：天氣晴朗，小馬背了一袋糧食走在馬路上，它出門了。

小馬背著重重的糧食，走起路來應該是什麼樣的?

(2)播放第二段音樂

師：前面有一條小河擋住了小馬的去路，這下小馬跳進了河裡。它怎麼樣游泳的?

(3)播放第三段音樂

師：小馬終於上岸了，這時候它的心情怎麼樣?怎麼樣跑進了村子裡了？

(4)探索小馬運糧的動作。

師：這么好聽的音樂，我們再來聽聽看，聽得時候請小朋友想一想，小馬在運糧的時候，它還會做些什麼動作呢？（師幼一起探索運糧的各種動作。）

3、再次完整音樂一遍，探討動作

提出要求：寶寶們聽出來了嗎?這么好聽的音樂，讓我們一會兒再來欣賞一遍。這次欣賞的時候，余老師請小朋友們仔細地想一想，小馬在運糧的時候它還會做些什麼動作？

(1)剛才老師看見了小朋友們在做小馬馱糧食的時候，他把糧食放在肩上，還有沒有不同想法的小朋友，你想把糧食放在哪裡呢？(背、頭……)

(2)師：小馬在游泳的時候，想一想小馬它還會做些什麼動作呢？

(3)師：小馬上岸後，它跑到了村子裡，它是怎麼跑的？

4、再一次完整欣賞音樂

師：接下來，老師要請寶寶們聽著音樂，跟著老師一起來表演小馬運糧。

三、音樂游戲:「小馬運糧」

師：小馬運糧，運得可真高興呀，我們一塊兒來玩一個有趣的游戲，好嗎？

游戲途徑：

瞧，那裡有一條小河，小馬剛出發的時侯是在路上慢慢的嘀哆嘀哆的走，然後游過小河，最後小馬上岸，嗒嗒嗒的跑回村子。那我們就從這里出發,然後經過小河，最後到達村子（教師演示游戲路徑）

游戲進行2-3遍。

四、活動延伸

1、可在樂曲伴奏下開展小馬運糧體育游戲活動。

2、小馬終於把糧食送到了村子裡，這個游戲好玩嗎？跟老師一起到大操場，到更大的河裡去游泳好嗎？

活動反思

音樂是用聲音來反映自然現象、社會生活和人的思想感情的一門藝術，是根據聲音的高低、長短、強弱、音色等特徵，構成節奏、節拍、速度、力度、旋律、音區、音色、調式、和聲、織體、曲式等音樂的基本表情手段和組織形式來表現人的內心情感、反映社會生活的。然而音樂又是一門很特殊、很「難」的藝術。怎麼樣在「難」的音樂和幼稚的孩子之間架起一座橋梁，怎麼樣將音樂和孩子溝通起來呢？我認為，只有游戲才能做到這一點。

在音樂游戲的創新教學中，我們作為創新者，本著主線要新、思路要清楚，讓幼兒自己學著去發現、歸納，把重點放在孩子對音樂的感受和表現上，步步深入下去，逐步地形成以主動參與、積極探索、主動思考、主動創造為基本學習方式的新型教學方式，為孩子將來具有一定的創新能力打下堅定的基礎。

3. 幼兒園中班體育教案《螞蟻運糧》

作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是我整理的幼兒園中班體育教案《螞蟻運糧》，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班體育教案《螞蟻運糧》1

活動目標

1.了解螞蟻的外形特徵和主要生活習性。

2.學習匍匐前進的動作。

3.在活動中感受相互合作的快樂，體驗成功的喜悅。

重點難點

重點：了解螞蟻的外形特徵和主要生活習性，在活動中合作運糧。

難點：掌握匍匐前進的動作。

活動准備

1.經驗准備：知道螞蟻在秋天搬運糧食准備過冬的自然現象；

2.物質准備：

音樂《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》，音箱，螞蟻頭飾若干， 墊子兩組，拱橋 2 條，鑽圈 4 個，沙包若干，呼啦圈兩個。

活動過程

一、活動導入

教師帶領幼兒做熱身運動。二、出示螞蟻頭飾，引導幼兒興趣

1.教師：今天老師給大家帶來一位小客人，仔細看一看，它是誰？

2.螞蟻長什麼樣子？ 提問：

（1）頭上有什麼呀？

（2）螞蟻有幾條腿？長在哪裡？

（3）螞蟻是怎樣走路？

3.教師小結螞蟻的外形特徵

螞蟻頭上長著一對觸角，一雙眼睛和一個嘴巴，身上長著六條腿。三、學習匍匐前進

教師：今天我們來學習螞蟻爬的新本領： 1.幼兒自主探索匍匐前進動作，請個別幼兒示範。

2.教師示範匍匐前進動作。

指導語：小朋友爬的時候，小手臂要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能離開墊子。

3.幼兒分組練習匍匐前進動作，快速爬過墊子，教師個別指導。四、進行游戲《螞蟻運糧》

教師：冬天快到了，小螞蟻們要開始儲存糧食過冬了，現在我來當螞蟻媽媽， 你們當螞蟻寶寶，我們一起去運糧吧。

1.螞蟻運小袋糧食。

游戲規則：從「家」出發找「糧食」途中，爬過草地（墊子），鑽過山洞（鑽圈），走過小橋（拱橋），發現小袋「糧食」，每隻「螞蟻」各拿一袋回家後，沿原路跑回家。

幼兒分組進行游戲，教師巡迴指導。

2.螞蟻合作運糧

第二次出發找「糧食」，發現「糧食」更重了，一隻螞蟻運不回來，引導幼兒互相商討辦法，找夥伴一起搬，要求協同配合。

五、結束部分

「糧食」堆好，教師簡單講評，「小螞蟻」圍著「糧倉」狂歡，師生同做放鬆運動。

活動總結

活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進的動作，並且通過兩個互相配合共同「運糧」。不足之處：

1教師的言語過於啰嗦，應簡單明了。

2.在幼兒學習匍匐前進的分組過程中，教師應該准備多幾個墊子，避免出現過多的消極等待。

3.在螞蟻合作運糧中，教師缺乏讓幼兒自由探索，應先讓一個螞蟻寶寶出發找糧食，當它發現糧食變重了，一個螞蟻寶寶運不回來時，引導幼兒想辦法，回去呼喚其他夥伴一起搬。

4.兩組器械的擺放間隙要隔開一點，避免幼兒游戲排隊受到阻礙。

幼兒園中班體育教案《螞蟻運糧》2

活動目標：

1、通過互相配合練習多人齊步走，努力協作完成游戲；

2、在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅。

活動准備：

1、知道螞蟻在秋天搬運糧食准備過冬的自然現象；

2、螞蟻搬運食物的自然場景，自製螞蟻觸角頭飾若干；

3、沙袋若干作「大米」；

4、小糖果若干；

5、毛巾若干。

活動過程：

（一）探索

教師：小朋友最喜歡的小動物是什麼，誰能學學他們走路的樣子？

（和幼兒一起學動物走路的樣子）

（二）練習

1、教師：「哇我們的身體都熱乎乎的了！現在，要學螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎麼走的?」(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)

2、教師：「我們一起來試試吧！」（幼兒2-3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走，教師觀察並適時指導，提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，「螞蟻」各身體部位不分離。）

3、教師：「剛才我們在學走路的過程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了，而且怎麼也走不快。你們想一想這是為什麼呢？有沒有什麼好辦法？」（幼兒自由討論，並請走的又快又好的幾組幼兒作示範。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。）

4、小結：「哇，原來啊小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致，後面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳後面的小朋友也要出左腳，前面出右腳後面也要出右腳，小頭和小身體要一起走才能走得又快又好！」（幼兒再次練習多人齊步走，著重強調多人合作，步伐一致。）

5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學會走路了。

（三）游戲：螞蟻排隊走

現在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。

（小組比賽）

（四）運糧食比賽

1、教師：「剛才寶寶們表現的.都不錯，現在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現在就出發吧！千萬別把糧食送錯倉庫嘍！」（請幼兒將箱子里的「糧食」搬運至「倉庫」內。）

2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；並時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。

要求：一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。

（五）放鬆教

師：「螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的！」（將小糖果分發給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經驗。）

幼兒園中班體育教案《螞蟻運糧》3

活動目標：

1.培養幼兒團結友愛的情感以及克服困難的精神。

2.發展幼兒平衡、鑽爬等基本動作，培養幼兒協作配合的能力。

3.引導幼兒學習雙臂匍匐前進的動作。

4.提高動作的協調性與靈敏性。

5.能根據指令做相應的動作。

活動重難點：

引導幼兒協作配合。

雙臂匍匐前進動作。

活動准備：

音樂、螞蟻頭飾，墊子四組，平衡木2條，鑽圈2個、「糧食」背袋若干，橡皮筋兩條、場地布置

活動過程：

一、導入：(2分鍾)

戴頭飾聽音樂，做螞蟻各種模仿動作，進行准備活動。

二、展開：(20分鍾)

1.學習雙臂匍匐前進動作(5分鍾)

指導語：今天我們來學習運糧食的新本領：雙臂匍匐前進，小朋友小手臂

要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能夠離開墊子。

(1)個別幼兒示範雙臂匍匐前進動作。

(2)幼兒分組練習雙臂匍匐前進動作，快速爬過墊子，教師個別指導。

2.進行游戲《螞蟻運糧》(15分鍾)

(1)螞蟻運小袋糧食。(3分鍾)

從「家」出發找「糧」途中，爬過草地，走過小橋，鑽過山洞，發現「糧食」不很大，每隻「螞蟻」各背一袋回家後，看哪隊速度快。

(2)螞蟻運中等糧食。(5分鍾)

第二次出發找糧，發現「糧食」比較大，一個螞蟻運不回來，引導幼兒想辦法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決，要求幼兒互相配合，抬到家後，進行評價。

(3)螞蟻運大袋。(7分鍾)

第三次出發找糧，發現「糧食」更大了，引導幼兒互相商討辦法，找夥伴一起搬，要求協同配合。

三、結束部分：(3分鍾)

「糧食」堆好，教師簡單講評，「小螞蟻」圍著「糧倉」狂歡，師生同做放鬆運動。

活動延伸：

小朋友要學螞蟻愛勞動，愛團結的精神，和螞蟻媽媽一起將背袋運回教室。

幼兒園中班體育教案《螞蟻運糧》4

活動目標

1.體驗相互合作的樂趣。

2.練習手膝著地向前爬行。

3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4.能根據指令做相應的動作。

活動准備

小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。

活動過程

導入語：小朋友們，今天的天氣真好啊，我們一起來玩個游戲吧!

1.小小螞蟻兵操練。

(1)小螞蟻是怎麼走路的?(幼兒模仿)

(2)引導幼兒練習手腳著地，膝蓋騰空向前爬行。

2.玩游戲，了解游戲玩法和規則。

交代情境：冬天到了，螞蟻們要准備過冬的糧食，今天的任務就是要到遠處搬「豆子」回家。幼兒分成四隊 每隊6位小朋友。

(2)游戲一玩法：介紹豆子(毽子)的位置，認識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。

(3)游戲二玩法：介紹大餅(毛巾)的位置，請兩名小朋友扮螞蟻爬過去，將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運回來，放在筐子里，要求兩人每次只能運一條毛巾。

(4)游戲三玩法：交代情境，幫助螞蟻大嬸運糧食。介紹各種糧食的位置，要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運回。

3.活動結束，做放鬆運動。

教師引導幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲——小螞蟻散步。

教學反思：

小螞蟻是孩子們非常常見的，孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進行了一節體育游戲《螞蟻運糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動的三個活動目標。

4. 大班體育教案：螞蟻運糧

作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要准備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？以下是我幫大家整理的大班體育教案：螞蟻運糧（精選6篇），希望對大家有所幫助。

大班體育教案：螞蟻運糧 篇1

活動目標

1.通過游戲發展幼兒單臂匍匐及平衡動作的協調性和靈活性。

2.培養幼兒的合作意識，發展幼兒協作配合的能力。

3.培養幼兒熱愛勞動，不怕困難的情感。

重點難點

1、重點：1.通過游戲發展幼兒單臂匍匐及平衡動作的協調性和靈活性。

2、難點：能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。

活動准備

1、經驗准備：幼兒已有跳躍的能力

2、物質准備：小螞蟻頭飾，沙包若干；塑料筐若干；拱門四個；地墊、音樂

活動過程

一、熱身運動

二、 創設情境，激發興趣。

一天，天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然，小螞蟻發現，在螞蟻洞不遠處，有一大堆麵包粉，小螞蟻高興壞了，急忙跑過去看。它數了數，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友幫忙。教師：寶貝們，你們願意幫助螞蟻嗎？（願意）教師：寶貝們，要幫小螞蟻運糧食是一件很不容易的事哦，他們會遇到很多障礙的，你們能戰勝困難嗎？引導幼兒說出：我不怕困難教師：好吧，小朋友要想幫助小螞蟻運糧食就要練好本領。下面我們來練習手膝著地爬。

二、學習手膝著地爬

教師示範爬的動作： 螞蟻媽媽手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬，幼兒跟著學。幼兒自由爬： 幼兒自由爬五分鍾，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時指導糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動作要領。（有的孩子用手腳著地的方法爬行；有的孩子用「匍匐前進」的方法爬行；有的孩子用手膝著地的方法爬行）

三、游戲「螞蟻運糧」

小朋友練好本領了，我們一起去幫小螞蟻搬糧食。教師：「這里又有很多糧食，我們把糧食運回家吧！」1、小朋友們頭戴小螞蟻頭飾，分成兩隊，一隊小朋友手膝著地學小螞蟻爬，另一對小朋友負責把沙包放在他背上，並用手扶著，以防沙包掉下來。2、 兩個小朋友行進速度一致，兩個人互相配合，團結協作，把「糧食」運回家。教師：寶貝們，剛才你們在幫小螞蟻運糧食的過程中遇到了哪些困難？引導寶貝們說出：有山洞要鑽過去。教師：寶貝們真厲害，遇到困難了也不後退縮，幫助螞蟻運了很多糧食呢！

四、整理活動

螞蟻寶寶們真聰明，真能幹，而且還特別團結，老師真為你們感到驕傲。好了，小螞蟻幹了一天的活也累了，讓我們也放鬆放鬆、休息休息吧！

活動總結

《幼兒園教育指導綱要》在健康領域明確強調培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。在這節活動中，全體幼兒都能參與進來並激發了幼兒對體育游戲的興趣。本節活動的動作訓練內容主要是單臂匍匐及平衡鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協調性和關節的靈活性。大多數幼兒完成較好，在活動中我採用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考，此外我還採用了自主探索法、示範法、重復練習法等對活動加以整合，使幼兒在嘗試練習的過程中獲得愉悅的經驗。整節活動，大班幼兒的活動量達到了，出汗量達到了，孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節活動鍛煉了身體，萌發孩子們對體育活動的興趣。

大班體育教案：螞蟻運糧 篇2

【活動目標】：

1.在「運糧」的游戲情景中，練慣用腳控制「糧食」（沙包）連續往前跳一段距離（重點雙腿夾「糧食」即沙包連續往前跳），鍛煉腿、腳部力量。

2.探索多種用腳「運糧」的方法，增強腳、腿動作的協調性。

3.體會玩沙包的樂趣及成功的快樂。

【活動重難點】：

重點：學慣用腳控制沙包。

難點：用雙腿夾著沙包（即「糧食」）連續往前跳一段距離。

【教學准備】：

足夠量的'沙包；四隻小筐；四輛小推車:音樂(3首)。

【教學過程】：

一、教師與幼兒隨著音樂做腰部、腳部的熱身及跳躍動作。重點進行腳部、腿部訓練。

二.練慣用腳控制沙包連續往前跳一段距離。

1.自主探索用腳「運糧」的多種方法。

（1）分散探索。

出示沙包。師：這是小螞蟻的「糧食」。小螞蟻要把「糧食」儲藏起來，我們來幫忙運一運。但這次我們不用手，而是用腳來運。

（2）集中交流，分享不同的方法。

師：你是怎麼用腳運糧的？運給大家看看？

個別幼兒示範：（根據幼兒交流、示範的順序進行）重點引出：

a.單腳運跳：把沙包放在離地的一腳的腳背上，用另一隻腳連續往前跳。

b.單腳夾跳：用離地的一條腿膝蓋彎曲夾住沙包，用另一隻腳連續往前跳。

c.雙腳夾著連續往前跳：把沙包放在兩腳中間，夾住沙包連續往前跳。

d.雙腿夾著連續往前跳：把沙包放在兩腿中間，夾住沙包連續往前跳。

（3）分散練習上述四種運糧的動作，找找能用腳把「糧食」運得比較遠的方法。

師：這些方法都很好，那把「糧食」放到哪個位置會運得比較遠呢？大家都去試一試。

幼兒練習時，教師鼓勵幼兒每種方法都去嘗試，並提醒幼兒注意安全。

（4）交流分享（根據幼兒交流的順序進行），教師規范動作。

你把「糧食」放到哪個位置後運得比較遠呢？

a.單腳運跳時，要非常小心，否則，跳幾下沙包就要從離地腳的腳背上掉下來。

b.單腳夾跳時，沙包要夾緊，夾得離膝蓋越近越好，就會運得比較遠。

c.雙腳夾著連續往前跳的時候，要把沙包放到兩腳中間的腳窩。

d.雙腿夾著連續往前跳的時候，把沙包夾在兩膝蓋中間，不太會掉下來。

2.練習雙腿夾著「糧食」連續往前跳。

（1）通過對比，發現比較快而安全的「運糧」方法--雙腿夾著「糧食」連續往前跳。

分散探索。師：你自己或找朋友去試一試這四種方法中哪種方法比較快，也比較安全。

幼兒練習中，教師注意提醒幼兒四種方法都試試，鼓勵幼兒與朋友比一比。

交流分享。你們覺得哪種方法比較快也比較安全？重點：雙腿夾「糧食」連續往前跳。

師小結：雙腳並並攏，用膝蓋彎曲夾住「糧食」，一二一二往前不停頓地跳，跳得越遠本領越大。

（2）為小螞蟻運糧，重點練習雙腿夾著連續往前跳（場地可根據實際情況設置）。

全體幼兒分散練習，教師適時提醒動作要領。鼓勵幼兒用較規范的動作跳躍，對比較膽小的幼兒幫助他們樹立信心，勇於挑戰。

3、游戲《運糧忙》，體會用腳「運糧」的樂趣及成功的快樂。（放有沙包的筐；與小推車相距5—6米）

（1）師：誰先來運一運，從筐的地方開始，運到對面的小車里，每人一次運一小袋。

（2）分四組進行比賽。

師：幫小螞蟻運糧的時候，要一個接一個，運好了排在隊伍的後面，每人運了一次沒有運完的話，還要運第二次哦。看哪一隊先把筐里的糧食全部運到小車上，哪隊就獲勝了。

（3）進行表揚、小結。

三、播放音樂，隨音樂做放鬆動作。

最後，四位幼兒推著小車，其他幼兒跟在後面。師：我們一起把糧食送到小螞蟻的家裡去。

大班體育教案：螞蟻運糧 篇3

教學目標：

1.通過游戲發展手膝著地爬，尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性，協調性。

2.鞏固發展平衡等基本動作，具有協作配合的能力，發揚團結互助品德。

活動重點：

發展手膝著地爬，尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性，協調性。

活動難點：

具備協作配合的能力。

活動准備：

"糧食"背袋若干，音樂磁帶一盒，場地布置

活動環節：

一、開始部分

幼兒聽音樂《加油歌》做熱身運動。

二、基本部分：

(一)情境導入師：螞蟻寶貝們，你們是第一次跟媽媽出來郊遊，今天，媽媽要教你們找食物的本領!

(二)學習基本動作教師分別示範過障礙方法，並引導幼兒練習，掌握動作要領。

師：在找食物的路上，我們會遇到許多困難，你們害怕嗎?(幼：不害怕)

1.鑽山洞:彎腰、蹲下鑽過去。

師：呦!不害怕啊，這么勇敢!那如果我們遇到山洞，要怎麼過去呢?(幼：彎腰、蹲下鑽過去)鑽山洞時還要注意不要碰到小腦袋，現在，媽媽用手做了一個山洞，孩子們一起來試一下吧!(幼兒排成一豎排依次練習鑽山洞)

2.過草地：單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬。

師：那如果遇到草地呢?(爬過去)這個辦法不錯，爬草地媽媽可是有要求的，諾，要像媽媽這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，就像解放軍叔叔練兵一樣，你們想當解放軍嗎?(想)那現在我們就是螞蟻兵團，你們都是小小螞蟻兵，小小螞蟻兵可是要服從命令聽指揮的，你們能做到嗎?(能)喊出我們螞蟻兵團的口號：不怕困難，勇往直前!。好，排成一隊，我們來練習一下，聽口令，預備，開始……嗯，你們真的非常很厲害。

3.過獨木橋：水平打開胳膊，不擁不擠，一個接一個的走過去。

師：但是如果遇上獨木橋我們該怎麼辦呢?(幼兒嘗試說說自己的辦法)說得好，要一個接一個過，不能推也不能擠。怎樣才能過得最穩呢?(把手打開)哎呀，我們的想法是一樣的，打開胳膊，才能走得穩，現在，跟媽媽一起走直線，看哪個螞蟻寶寶走的最穩。

(三)游戲--螞蟻運糧教師准備三個糧倉，一號糧倉最小;二號糧倉不大不小;三號糧倉最大。(用紙箱代替糧倉)

1.單人運糧第一次出發找糧食：鑽過山洞、爬過草地、走過獨木橋，在草叢里找到小袋糧食，每名幼兒取一袋糧食運回家。根據糧食的大小引導幼兒放進一號倉庫。(游戲中提醒幼兒要一個接一個過障礙，不推不擠)

2.雙人合作運糧第二次出發找糧食：通過障礙後發現糧袋有點大，一隻小螞蟻搬運太吃力，引導幼兒想辦法，雙人合作運糧，用安全的辦法通過障礙返回原點。引導幼兒將不大不小的糧食袋放進二號倉庫。

3.三人合作運糧第三次出發找糧食：這次找到的糧袋特別大，兩只小螞蟻根本搬不動，幼兒練習三人合作運糧，安全的返回原點。引導幼兒將最大的糧食袋放進三號倉庫。

教師小結：

螞蟻寶貝們不怕困難，齊心協力，把倉庫都裝滿了，咱們一起來慶祝一下吧!

三、結束部分聽音樂做放鬆運動。

活動延伸：

小朋友要學螞蟻愛勞動，愛團結和中教師一起將墊子、平衡木、鑽欄、背袋運回教室去吧。

活動反思：

本次活動依據中班幼兒的年齡特點,設置游戲情景激發幼兒的參與活動的興趣。讓幼兒在運糧游戲中通過鑽山洞、過草地、走獨木橋,學習和掌握單臂匍匐的動作要領及平衡動作的協調性和靈活性。幼兒在活動中積極愉快地參與游戲活動,培養了幼兒的合作意識,發展了幼兒協作配合的能力。活動中注重滲透了情感教育,培養了幼兒熱愛勞動,不怕困難的情感。

大班體育教案：螞蟻運糧 篇4

活動目標

1、在游戲中，發展寶寶走路的平穩性。

2、通過活動，讓寶寶體驗游戲帶來的快樂。

活動准備

1、音樂-螞蟻去旅行

2、糧食（沙包），糧倉（拱形門或替代物）

活動過程

一、准備活動

教師：孩子們我們到場地上去看看我們曬的糧食吧！

螞蟻寶寶們，跟著媽媽一起來到場地上。

「一二一，一二一」

教師：呀！草地上可真美啊，來，我們一起來跳個舞吧。

（師幼共同做健身操）

二、基本游戲

1.播放-雷聲

教師：喲！天要下雨了，我們不能玩了，快去收糧食了。

組織幼兒排隊走到曬糧食的場地上。

2.搬運糧食

教師：喲！這么多糧食呢，我們一袋一袋的搬運吧！

提醒幼兒一次拿一個沙包，快步走送到糧倉。

3.把糧食送到加工廠

教師：我們的糧食可真多呀，我們送到加工廠去製作好吃的點心好不好？

教師：寶寶們要先走過一條小路，然後經過一片小池塘就到了。

跟在媽媽的後面，我們去送糧食啦！

組織幼兒把糧食送到指定的地點。

三、活動結束

教師：孩子們可真能幹，現在我們要回家了，記住，回去的時候還是要走原來的路。

（教師帶幼兒離開活動場地）

大班體育教案：螞蟻運糧 篇5

活動目標：

1、會鑽過障礙物手膝著地的向前爬行。

2、能遵守游戲規則。

3、通過游戲教育幼兒不怕困難，堅持做完一件事。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動准備：

皮筋、墊子、頭飾

活動過程：

一、游戲前准備活動

聽音樂做早操、動物模仿動作

二、新授

1、談話導入 小朋友有一位小動物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，你們看它是誰?

2、出示螞蟻頭飾 你們想變成這個勤勞的小螞蟻嗎?(戴頭飾)

3、帶領幼兒練習鑽、爬 小朋友螞蟻怎樣走路?我們一起爬一爬吧

4、請個別幼兒示範鑽爬

5、教師講解示範鑽爬的動作要領

6、教師介紹游戲名稱和玩法

7、教師講解示範游戲的玩法

8、組織幼兒練習

9、組織游戲，教師巡視 指導幼兒鑽時不要碰到皮筋，從兩邊跑回並拍下位小朋友的手再出發

三、聽音樂拿沙袋做放鬆動作結束

活動反思：

關注幼兒的年齡特點。小班幼兒在練習「手膝著地向前爬、往後爬」這一動作時枯燥且無趣味，那麼如何根據小班幼兒體育活動的特點，採取正確的方法，培養幼兒參與體育活動的興趣，有效地開展體育教學呢?為了解決這一問題，我們設計了「擬人化」的「小螞蟻運糧」教學情境，構思了有趣的游戲情節，螞蟻寶寶跟著螞蟻媽 媽出門玩、在草叢里發現了糧食，以及把糧食運回家的路上遇到的種種困難，如：遇到打雷下雨的天氣、遇到大甲蟲等一系列緊張有趣情節的故事設計。將動作練習融入到情境教學中，在趣味的情境中，「螞蟻寶寶」時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍，積極愉快地完成了一系列的運動鍛煉要求。「螞蟻寶寶」們無論是跟媽 媽學本領，還是自己練習，再到「實戰」熱情都很高，始終都在愉悅的氛圍里進行身體鍛煉，獲得了爬行能力的發展。不僅如此，孩子們針對老師運糧食過程中可能遇到的難題進行自我探索和嘗試，找出過小橋下坡時不讓糧食掉下來的方法，充分表現出孩子的主體性。本活動中很好地遵循了主體性原則。

大班體育教案：螞蟻運糧 篇6

活動目標：

1、教幼兒練習雙手雙膝著地向前爬行。

2、通過模仿練習等提高爬的協調性。

3、體驗共同游戲的快樂。

活動准備：

1、場地布置。

2、沙包若干小籃子兩只。

活動過程：

一、情境導入

老師：小朋友們好，今天我們一起來做個游戲，游戲的名字叫做螞蟻運糧。今天呢，老師就要做你們的螞蟻媽媽，你們都是我的螞蟻寶寶。螞蟻寶寶，你們看，今天的天氣真好，我們一起鍛煉身體吧！看哪個寶寶最有精神！

（帶領幼兒准備熱身）

二、熱身運動：（播放音樂《螞蟻搬豆》）

（排好隊之後先做模仿操）

老師：好啦，現在我們來做模仿操吧！

小螞蟻，起得早，跟著媽媽來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好！

（准備進入游戲）

三、幼兒自由練習像螞蟻一樣爬行

1 、幼兒自由的像四處爬行，教師引導幼兒抬頭向前看，注意避讓其他的螞蟻。

2 、教師巡迴指導，重點指導動作不準確，不協調的幼兒。

四、幼兒練習向指定方向爬行

1、請個別幼兒示範，抬頭向指定方向爬行，提醒其他幼兒依次觀察同伴的頭和手的動作。

2、全體幼兒向螞蟻媽媽所在的位置爬行，練習抬頭快速爬。教師可由固定站位變成移動站位，鼓勵幼兒抬頭尋找螞蟻媽媽。教師對幼兒爬行情況給予表揚並樹立榜樣，進一步強化要求。

五、開始游戲

老師：我的螞蟻寶寶真棒！現在啊，冬天快來啦，我們要去找糧食准備過冬啦，你們先看媽媽怎麼去找糧食的。

（老師示範游戲過程）

老師：小朋友們要雙膝著地連續向前爬，爬到食物這里呢就抓一個食物過來，再掉頭爬回去，小朋友們一個接一個的按順序過來，你們能做到了嗎？

（組織幼兒開始進行活動）

老師：好啦，我的乖寶寶，現在呢我們就去找食物吧，你們要一個一個爬過去，不要爭搶，拿到食物放回糧倉以後，就守在糧倉後面坐下保護糧食，然後一起看看別的寶寶做的好不好。

（看情況可以邀請表現好的小朋友分享經驗並繼續組織活動）

提示：游戲過程中要注意小朋友的姿勢和紀律。

六、結束部分。（音樂《摩登天使》）

老師：我的螞蟻寶寶真棒呀！看我們搬了這么多得糧食，都有些累了，那現在，我們來給我們的身體做做按摩吧。

5. 小班教案《小螞蟻運糧》

作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我整理的小班教案《小螞蟻運糧》（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班教案《小螞蟻運糧》 篇1

活動目標：

1、會鑽過障礙物手膝著地的向前爬行。

2、能遵守游戲規則。

3、通過游戲教育幼兒不怕困難，堅持做完一件事。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動准備：

皮筋、墊子、頭飾

活動過程：

一、游戲前准備活動

聽音樂做早操、動物模仿動作

二、新授

1、談話導入 小朋友有一位小動物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，你們看它是誰?

2、出示螞蟻頭飾 你們想變成這個勤勞的小螞蟻嗎?(戴頭飾)

3、帶領幼兒練習鑽、爬 小朋友螞蟻怎樣走路?我們一起爬一爬吧

4、請個別幼兒示範鑽爬

5、教師講解示範鑽爬的動作要領

6、教師介紹游戲名稱和玩法

7、教師講解示範游戲的玩法

8、組織幼兒練習

9、組織游戲，教師巡視 指導幼兒鑽時不要碰到皮筋，從兩邊跑回並拍下位小朋友的手再出發

三、聽音樂拿沙袋做放鬆動作結束

活動反思：

關注幼兒的年齡特點。小班幼兒在練習「手膝著地向前爬、往後爬」這一動作時枯燥且無趣味，那麼如何根據小班幼兒體育活動的特點，採取正確的方法，培養幼兒參與體育活動的興趣，有效地開展體育教學呢?為了解決這一問題，我們設計了「擬人化」的「小螞蟻運糧」教學情境，構思了有趣的游戲情節，螞蟻寶寶跟著螞蟻媽 媽出門玩、在草叢里發現了糧食，以及把糧食運回家的路上遇到的種種困難，如：遇到打雷下雨的天氣、遇到大甲蟲等一系列緊張有趣情節的故事設計。將動作練習融入到情境教學中，在趣味的情境中，「螞蟻寶寶」時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍，積極愉快地完成了一系列的運動鍛煉要求。「螞蟻寶寶」們無論是跟媽 媽學本領，還是自己練習，再到「實戰」熱情都很高，始終都在愉悅的氛圍里進行身體鍛煉，獲得了爬行能力的發展。不僅如此，孩子們針對老師運糧食過程中可能遇到的難題進行自我探索和嘗試，找出過小橋下坡時不讓糧食掉下來的方法，充分表現出孩子的主體性。本活動中很好地遵循了主體性原則。

小班教案《小螞蟻運糧》 篇2

活動目標：

1、教幼兒練習雙手雙膝著地向前爬行。

2、通過模仿練習等提高爬的協調性。

3、體驗共同游戲的快樂。

活動准備：

1、場地布置。

2、沙包若干小籃子兩只。

活動過程：

一、情境導入

老師：小朋友們好，今天我們一起來做個游戲，游戲的名字叫做螞蟻運糧。今天呢，老師就要做你們的螞蟻媽媽，你們都是我的螞蟻寶寶。螞蟻寶寶，你們看，今天的天氣真好，我們一起鍛煉身體吧！看哪個寶寶最有精神！

（帶領幼兒准備熱身）

二、熱身運動：（播放音樂《螞蟻搬豆》）

（排好隊之後先做模仿操）

老師：好啦，現在我們來做模仿操吧！

小螞蟻，起得早，跟著媽媽來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好！

（准備進入游戲）

三、幼兒自由練習像螞蟻一樣爬行

1 、幼兒自由的像四處爬行，教師引導幼兒抬頭向前看，注意避讓其他的螞蟻。

2 、教師巡迴指導，重點指導動作不準確，不協調的幼兒。

四、幼兒練習向指定方向爬行

1、請個別幼兒示範，抬頭向指定方向爬行，提醒其他幼兒依次觀察同伴的頭和手的動作。

2、全體幼兒向螞蟻媽媽所在的位置爬行，練習抬頭快速爬。教師可由固定站位變成移動站位，鼓勵幼兒抬頭尋找螞蟻媽媽。教師對幼兒爬行情況給予表揚並樹立榜樣，進一步強化要求。

五、開始游戲

老師：我的螞蟻寶寶真棒！現在啊，冬天快來啦，我們要去找糧食准備過冬啦，你們先看媽媽怎麼去找糧食的。

（老師示範游戲過程）

老師：小朋友們要雙膝著地連續向前爬，爬到食物這里呢就抓一個食物過來，再掉頭爬回去，小朋友們一個接一個的按順序過來，你們能做到了嗎？

（組織幼兒開始進行活動）

老師：好啦，我的乖寶寶，現在呢我們就去找食物吧，你們要一個一個爬過去，不要爭搶，拿到食物放回糧倉以後，就守在糧倉後面坐下保護糧食，然後一起看看別的寶寶做的好不好。

（看情況可以邀請表現好的小朋友分享經驗並繼續組織活動）

提示：游戲過程中要注意小朋友的姿勢和紀律。

六、結束部分。（音樂《摩登天使》）

老師：我的螞蟻寶寶真棒呀！看我們搬了這么多得糧食，都有些累了，那現在，我們來給我們的身體做做按摩吧。

小班教案《小螞蟻運糧》 篇3

設計意圖：

小班的孩子特別喜歡爬，而在日常生活中，由於安全、衛生等原因，教師和家長都不允許孩子盡情地爬。想到孩子們對於像小螞蟻這樣的動物比較喜歡，剛好小螞蟻也是一種爬行的動物，於是我設置了一個螞蟻媽媽帶小螞蟻散步、游戲的情境，讓幼兒置身於游戲情境之中，在場景的變換中練習手膝著地自然協調地向前爬，以此來滿足孩子爬的興趣和慾望，並相應提高他們爬的能力，於是體育活動《螞蟻運糧》便生成了。

活動目標：

1、積極參加體育活動，感受小螞蟻完成運糧任務的喜悅。

2、學習手膝著地向前爬的動作。

3、能手腳自然協調的向指定方向爬行。

活動准備：

1、知識經驗准備：

幼兒：已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

教師：熟悉幼兒的能力。

2、物資材料准備：

沙包，報紙做的蘋果若干，小糧袋人手一個，體操墊，背景音樂，輪胎做的糧倉。

1、師：小朋友，今天跟陳老師來玩一個游戲，你們是小螞蟻，我是螞蟻媽媽。天氣真晴朗，小螞蟻們我們一起來活動活動吧!

2、播放音樂《牛奶歌》，教師和孩子一起做熱身運動。

二、學習手膝著地向前爬。

1、幼兒自由探索爬的動作。

師：小螞蟻我們的身體都運動開了，我們要來學本領了，看見前面的大城堡了嗎？真漂亮，我們爬過草地去看一看吧！

2、教師示範，重點強調手膝著地爬的動作要領。

師：走到墊子前蹲下，膝蓋跪在墊子上，手掌掌心撐在墊子上，與肩同寬，眼睛看著前方，朝著目標爬。

3、幼兒個別、集體練習爬的動作。

三、游戲《螞蟻運糧》，鞏固手膝著地爬的動作要領1、運"糧食"師：螞蟻寶寶真厲害，本領都學會了，冬天到了，我們要去尋找糧食過冬了，現在我們要到對面去運糧食了，螞蟻寶寶們去背好自己的'糧食袋，我的螞蟻寶寶都背好了糧食袋嗎，下面要聽清楚游戲要求了，找到糧食的時候，每隻小螞蟻每次只能運一袋糧食，多了爬不動的，記住了嗎？一次運幾袋糧食？在運糧食的過程中會很困難的，我們要勇敢的，我們要先走過獨木橋，用媽媽教給你的本領爬過草地，才能找到糧食，然後把糧食運回家。螞蟻寶寶們，出發啦！

師：螞蟻寶寶都找糧食了，螞蟻媽媽發現那邊還有很多的糧食，你們再去把它運回來吧，記住一隻螞蟻只能運一袋糧食哦！

游戲玩法：螞蟻寶寶背好自己的糧食袋，要先走過獨木橋，爬過草地，到那邊找糧食，然後把糧食運回家。

游戲規則：每隻小螞蟻每次只能運一袋糧食。

2、運"大蘋果"師：螞蟻寶寶我們的糧食還不夠，你們看那邊蘋果樹下，掉下來了好多的大蘋果，可是這個蘋果對於我們螞蟻來說太大了，我們該怎麼把它運回來了？（團結合作一起把它運回家）要先走到墊子前面，在爬過草地，把蘋果在運回家，你們運回來的蘋果就放在我們家門口的大籃子里。

（1）螞蟻媽媽與螞蟻們寶寶們討論怎樣把大蘋果運回家呢？

（2）鼓勵幼兒兩兩合作把"大蘋果"運回家。

三、結束部分。

師：螞蟻寶寶運回來了這么多食物，這個冬天我們就會過的很豐盛了，來寶寶我們一起來慶賀一下！

1、慶祝小螞蟻完成運糧任務，感受喜悅的心情。

2、放鬆練習，整理收拾器材。

《小螞蟻運糧》反思

《小螞蟻運糧》整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，在輕松愉快的氣氛中掌握了手膝爬的動作要領。並且通過兩人互相配合共同"運糧食"，幼兒在游戲中，不僅練習了雙手，雙膝著地爬的技能，還培養了幼兒團結協作意識，體現了活動的趣味性、教育性。

在"小螞蟻運糧"的活動中，有趣的游戲情境一下子就激發了孩子的游戲興趣，投入到扮演小螞蟻的角色表演之中。"螞蟻運糧""運大蘋果"等一系列情節，讓孩子們自發地想像螞蟻走路的方式，學習"螞蟻走路"--手膝著地協調爬。在整個活動過程中，教師始終以一種引導者的身份引導幼兒進入情境，扮演小螞蟻完成一系列運動鍛煉的游戲情節。適宜的游戲情境創設，讓幼兒成為體育活動的主體，在游戲中完成各項鍛煉要求。

游戲"螞蟻運糧"，螞蟻運糧的游戲為幼兒們的喜愛，游戲中幼兒有了爬的經驗，又在游戲過程中多次練習了兩手兩膝著地爬，鞏固了爬的技能，輕松活潑的音樂，游戲的氣氛很愉快，充分調動了幼兒活動的積極性，最後的活動是慶祝收獲到了豐盛的糧食，使幼兒體驗到了勞動的喜悅。

通過教學活動，使幼兒對螞蟻的生活習性有了初步的了解，在游戲中讓幼兒學學能乾的小螞蟻，發展了幼兒的動作，鍛煉了幼兒的身體，在整個活動中，師生共同活動，教師為孩子們創設了良好的物質環境和寬松的精神環境，使幼兒學得積極學得主動。

活動中注重幼兒個體差異，每個孩子的動作發展水平不同，運動能力也不同，活動中我活動材料的設置上考慮到分層次、分難度，讓每位幼兒都能體驗到成功的快樂。

活動中也還存在很多的不足，本節課孩子們興趣很高，游戲時能遵守游戲規則，玩的很盡興，很開心，目標達到了，但是孩子們存在著個體差異，個別幼兒動作不是很協調，活動實施過程中，沒有對他們給予特別指導，這是我的失誤，在以後的教學活動中要特別注意。

小班教案《小螞蟻運糧》 篇4

十月中旬，我們課題組成員共同對陳玲玲老師的一節小班體育活動《小螞蟻運糧食》進行了觀摩，對活動中存在的一些問題共同進行了探討及分析。

設計背景:

小班幼兒活潑好動、思維活躍，且注意力易分散，重復動作技能的練習會使他們易於疲勞，產生消極意識、產生厭煩情緒，在體育活動中經常出現教師難以實施教學現象。例如：小班幼兒在練習「手膝著地向前爬、往後爬」這一動作時枯燥且無趣味，那麼如何根據小班幼兒體育活動的特點，採取正確的方法，培養幼兒參與體育活動的興趣，有效地開展體育教學呢？為了解決這一問題，我們設計了「擬人化」的「小螞蟻運糧」教學情境，構思了有趣的游戲情節，將動作練習融入到情境教學中，在趣味的情境中，「螞蟻寶寶」時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍，積極愉快地完成了一系列的運動鍛煉要求。

活動目標：

1、練習手膝著地向前、向後爬過不同的障礙物，發展肢體的平衡能力。

2、萌發不怕困難的勇敢品質，並體驗到游戲的樂趣。

活動准備：

1、道具：螞蟻觸角、背簍人手一個；紅、黃、藍色海洋球若干；相同顏色的筐子三個；草地三塊

2、場地設置：拱橋一座；小路兩條；事先貼好藍色的座位線

3、背景音樂：我愛洗澡；螞蟻搬豆；蟲蟲飛

活動過程：

一、准備部分：熱身運動（背景音樂：我愛洗澡）

師：「螞蟻寶寶們，早操時間到了，跟著媽媽一起做運動。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早，穿上漂亮的花花衣，跟著媽媽做運動，伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳。」

二、基本部分

1、配合兒歌練習抬頭爬的動作

（1）導入：

師：「哎呀！可真累啊，咱們坐下來休息會兒吧，請寶寶們在藍色的線上坐坐好，螞蟻寶寶漸漸長大了，必須要學會很多運糧食的本領，今天先跟媽媽學習運糧食的第一個本領抬頭爬，看看媽媽是怎麼做的」。

（2）教師配合兒歌示範動作：抬頭爬

師：「小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小頭小頭抬起來，糧食糧食不掉下來」。

（3）幼兒集體練習動作

師：「寶寶們，媽媽說要把頭怎樣啊？（抬起來）對了，要把小頭抬起來，這樣糧食才不會從筐里跑出來，我們一起試試看，媽媽要看哪個寶寶最能幹，小頭抬的高高的。

2、創設游戲情境，學習運送糧食的動作

（1）引導幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

師：「請寶寶們爬到藍色的線上坐坐好，很快我們的螞蟻寶寶就學會了抬頭爬運糧食的本領，爬著、爬著，媽媽覺得肚子餓了，你們餓嗎？就在剛才媽媽發現那邊的草叢里藏了好多好多的糧食，待會我們一起把糧食運回來放在筐子里，好吧？」

師：「看看，筐子有紅色、黃色、藍色的。紅色的糧食放在紅色的筐子里，黃色的糧食放在黃色的筐子里，藍色的糧食放在藍色的筐子里。」（教師出示三種不同顏色的糧食）

（2）教師配合兒歌示範動作：倒糧食

師：「小手小手撐撐地，小腿小腿彎一彎，屁股屁股抬一抬，小頭小頭點一點，糧食怎麼樣？（掉下來了），這就是媽媽要教的第二個本領倒糧食，我們一起來學學看。」

（3）幼兒集體練習動作1—2次

3、游戲：小螞蟻運糧食（背景音樂：螞蟻搬豆）

小班教案《小螞蟻運糧》 篇5

活動目標：

1、學習手腳著地爬的動作。

2、鍛煉幼兒手腳協調的能力

3、培養幼兒對體育活動的興趣。

活動准備：

1、墊子，鐵圈兩組

2、沙包

活動過程：

一、聽故事。聽《小螞蟻過冬》的故事，學習小螞蟻的勤勞，引出活動內容。

二、學習本領。

1、熱身活動，簡單跳操

2、教師示範講解動作要領：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

3、幼兒練習。

三、螞蟻運糧食。

1、男孩子要爬過三個墊子，把糧食運回來，可以用各種方法，比如放在背上、夾在頜下、握在手裡等等

2、男孩子將找回來的糧食交給女孩子。男孩子運糧食的時候女孩子要在旁邊加油。

3、女孩子爬過兩個墊子，鑽過圓環（螞蟻的家）把糧食貯存起來

附：

故事：小螞蟻過冬秋天快要過去了，一隻蝴蝶在花園里懶懶地飛來飛去。她飛到一朵菊花旁邊，一低頭，看到一隻螞蟻正在吃力地搬著什麼。蝴蝶落了下來，好奇地問：「螞蟻妹妹，你在干什麼呀？」螞蟻說：「我在往家裡搬東西啊。」蝴蝶一百呢歪著脖子看螞蟻搬東西，一邊嘲笑她說：「這么多東西啊，你不拍累嘛？還是和我到別處玩玩吧。」螞蟻搖搖頭說：「不啦，冬天就要到了，我要准備過冬的食物和棉被呢。」蝴蝶不以為然，說：「算了，我自己去玩啦。」說完，蝴蝶就飛著遊玩去了。很快，冬天到了。一個寒風呼嘯的下午，蝴蝶又冷又餓，甚至連飛得力氣也沒有了，她爬到了螞蟻的門口，有氣無力地說：「螞蟻妹妹，給我點吃的吧。」螞蟻馬上拿衣服給她披上，拿出食物，一口一口喂她。蝴蝶慚愧地說：「螞蟻妹妹……我知道錯了……以後我要向你學習……」螞蟻說：「其實下午我也不該那樣對你，咱們本該互相幫助啊……」後來，螞蟻和蝴蝶成了最好的朋友。

小班教案《小螞蟻運糧》 篇6

活動目標：

1、 引導幼兒練習手膝著地爬，發展動作的協調能力。

2、 鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。

環境創設與材料准備：

1、 沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、獨木橋兩個

2、錄音機和音帶

活動流程：

模仿小動物入場——練習手膝爬——小螞蟻運糧食

活動過程：

1、動物模仿操

（1） 教師扮螞蟻媽媽，帶領小螞蟻入場。

（2） 教師：「今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！」聽音樂做動物模仿操。（為爬的動作做一些准備）

2、 練習手膝著地爬

（1） 啟發引導幼兒探索爬。教師：「寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！」（音樂節奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細觀察）

（2） 教師請個別幼兒演示，解決爬法。

3、 小螞蟻運糧食

（1） 教師：「現在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們去找糧食，來跟媽媽來！」

（2） 幼兒自由的爬過「山洞」走過 「小橋」，來到空地。（有節奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導糾正） 教師：「這里又很多糧食，我們把他們運回家吧！」

（3）幼兒手拿「糧食」跑回起點把「糧食」 放在筐內後繼續爬過「山洞」走過 「小橋」去運糧食。

（4）教師小結並糾正不正確的爬姿，並講解一些爬的動作要領。

（5）幼兒繼續運糧食。

4、 結束

小朋友這兒有這么多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧！

6. 中班體育教案：螞蟻運糧

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我精心整理的中班體育教案：螞蟻運糧，歡迎大家分享。

中班體育教案：螞蟻運糧 篇1

活動目標

1.通過互相配合練習多人齊步走，努力協作完成游戲。

2.在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅。

3.商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

4.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

活動准備

1.經驗准備：知道螞蟻在秋天搬運糧食准備過冬的自然現象。

2.螞蟻搬運食物的自然場景，自製螞蟻觸角頭飾若干。

3.若干沙袋。

4.小糖果若干。

5.毛巾若干。

活動過程

(一)探索

1.教師：小朋友最喜歡的小動物是什麼，誰能學學他們走路的樣子?

教師和幼兒一起學動物走路的樣子。

(二)練習

1.教師：「哇，我們的身體都熱乎乎的了!現在，要學螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎麼走的?」

幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。

2.教師：「我們一起來試試吧!」

幼兒2-3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走，教師觀察並適時指導，提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，「螞蟻」各身體部位不分離。

3.教師：「剛才我們在學走路的過程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著「小頭」和「身體」就分開了，而且怎麼也走不快。你們想一想這是為什麼呢?有沒有什麼好辦法?」

幼兒自由討論，並請走得又快又好的幾組幼兒作示範。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出更好的辦法。

4.小結：「哇，原來啊，小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致，後面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳後面的小朋友也要出左腳，前面出右腳後面也要出右腳，「小頭」和「小身體」要一起走才能走得又快又好!」

幼兒再次練習多人齊步走，著重強調多人合作，步伐一致。

5.教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學會走路了。

(三)游戲：螞蟻排隊走

1.現在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。

教師組織小組比賽。

(四)運糧食比賽

1.教師：「剛才寶寶們表現得都不錯，現在冬天快要到了，小螞蟻們要儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現在就出發吧!千萬別把糧食送錯倉庫嘍!」

請幼兒將箱子里的「糧食」搬運至「倉庫」內。

2.游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;並時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。

要求：一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。

(五)放鬆

教師：「螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!」

教師將小糖果分發給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經驗。

教學反思：

活動結束後，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。

中班體育教案：螞蟻運糧 篇2

活動目標

1.體驗相互合作的樂趣。

2.練習手膝著地向前爬行。

3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4.能根據指令做相應的動作。

活動准備

小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。

活動過程

導入語：小朋友們，今天的天氣真好啊，我們一起來玩個游戲吧!

1.小小螞蟻兵操練。

(1)小螞蟻是怎麼走路的?(幼兒模仿)

(2)引導幼兒練習手腳著地，膝蓋騰空向前爬行。

2.玩游戲，了解游戲玩法和規則。

交代情境：冬天到了，螞蟻們要准備過冬的糧食，今天的任務就是要到遠處搬「豆子」回家。幼兒分成四隊每隊6位小朋友。

(2)游戲一玩法：介紹豆子(毽子)的位置，認識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。

(3)游戲二玩法：介紹大餅(毛巾)的位置，請兩名小朋友扮螞蟻爬過去，將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運回來，放在筐子里，要求兩人每次只能運一條毛巾。

(4)游戲三玩法：交代情境，幫助螞蟻大嬸運糧食。介紹各種糧食的位置，要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運回。

3.活動結束，做放鬆運動。

教師引導幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲——小螞蟻散步。

教學反思：

小螞蟻是孩子們非常常見的，孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進行了一節體育游戲《螞蟻運糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動的三個活動目標。

中班體育教案：螞蟻運糧 篇3

游戲目標：

1、通過游戲發展幼兒手膝著地爬，尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性，協調性。

2、鞏固發展幼兒咎，平衡等基本動作，培養幼兒協作配合的能力，發揚團結互助品德。

3、培養幼兒愛勞動的情感，克服困難的精神。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

游戲准備：

1、螞蟻頭飾30個，墊子三組，平衡木3條，鑽欄3個。

2、「糧食」背袋若干，音樂磁帶一盒，場地布置

游戲過程：

（一）開始部分：

1、幼兒聽節奏走圓圈做蹺蹺板游戲。

2、律動「螞蟻搬豆」

（二）基本部分：

1、學習找糧食途中各種本領，教師示範爬行動作，尤其是單臂爬行。

2、幼兒分散練習，要求每個幼兒在不同地方，練習爬、走、鑽的本領，著重單臂爬行，教師巡加指導，並提醒注意安全。

3、幼兒集中一次，從「家」出發找「糧」途中鑽過山洞，爬過草地，走過小橋，發現「糧食」不很大，每隻「螞蟻」各背一袋回家後，數數「糧」爬山得快的幼兒介紹經驗。

第二次出發找糧，發現「糧」挺大，引導幼兒想辦法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決，要求幼兒互相配合，抬到家後，互相評價。

第三次出發後，發現「糧食」更大了，引導幼兒互相商討辦法，找夥伴一起搬，要求協同配合。

（三）結束部分：

「糧食」堆好，教師簡單講評「小螞蟻」圍著「糧倉」狂歡，師生同做放鬆運動。

游戲延伸：

小朋友要學螞蟻愛勞動，愛團結和中教師一起將墊子、平衡木、鑽欄、背袋運回教室去吧。

游戲反思：

幼兒喜歡做游戲，教師適時地開展對教學有幫助的游戲活動，會將原本枯燥的識字變為幼兒樂學的活動。幼兒在游戲中學習，全身地投入，真正讓幼兒體驗到了玩中學，學中玩，讓他們成為學習的主人，從而達到了識字教學的目。

中班體育教案：螞蟻運糧 篇4

活動名稱：

螞蟻運糧

活動准備：

1.螞蟻頭飾每人一個，墊子4組，平衡木4條，拱形門4個。

2.糧食背袋大、中、小若干，布置好場地。

3.音樂磁帶，錄音機

活動目標：

1.練習單臂匍匐向前爬行。

2.讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

活動過程：

一、幼兒聽音樂節奏隨教師做熱身運動

二、引導幼兒用多種方法運送糧食

1.教師帶領幼兒觀察場地，出示螞蟻頭飾，引起幼兒對游戲的興趣!

2.教師重點示範單臂爬行動作。

規則：一隻手臂要伸直用力，另一隻手要扶好糧食袋，不要讓糧食袋中途掉下來，如果中途很累，可以換手爬行，但一定要注意安全。

3.下面請小螞蟻們自由練習爬、走、鑽的本領，看看誰先把本領練好!

三、幼兒帶頭飾集體游戲

1.游戲規則：從"家"出發找"糧食"，途中鑽過山洞(拱形門)，爬過草地(墊子)，走過小橋(平衡木)，發現小袋"糧食"，每隻"螞蟻"各背一袋，沿原路跑回家。

2.幼兒分組進行游戲，教師巡迴指導。

3.第二次出發找糧食，發現"糧食"較大，引導幼兒想辦法，合作抬回家，抬的'過程中遇到困難要想辦法解決，啟發幼兒兩人互相配合，搬運"糧食"回家。

四、游戲結束把運來的"糧食"堆好，"小螞蟻"圍著"糧倉"狂歡，教師同幼兒共同隨音樂做放鬆運動。

中班體育教案：螞蟻運糧 篇5

活動目標：

1、會鑽過障礙物手膝著地的向前爬行。

2、能遵守游戲規則。

3、通過游戲教育幼兒不怕困難，堅持做完一件事。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動准備：

皮筋、墊子、頭飾。

活動過程：

一、游戲前准備活動

聽音樂做早操、動物模仿動作。

二、新授

1、談話導入。

小朋友有一位小動物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，你們看它是誰？

2、出示螞蟻頭飾。

你們想變成這個勤勞的小螞蟻嗎？（戴頭飾）

3、帶領幼兒練習鑽、爬。

小朋友螞蟻怎樣走路？我們一起爬一爬吧。

4、請個別幼兒示範鑽爬。

5、教師講解示範鑽爬的動作要領。

6、教師介紹游戲名稱和玩法。

7、教師講解示範游戲的玩法。

8、組織幼兒練習。

9、組織游戲，教師巡視。

指導幼兒鑽時不要碰到皮筋，從兩邊跑回並拍下位小朋友的手再出發。

三、聽音樂拿沙袋做放鬆動作結束

活動反思：

關注幼兒的年齡特點。小班幼兒在練習「手膝著地向前爬、往後爬」這一動作時枯燥且無趣味，那麼如何根據小班幼兒體育活動的特點，採取正確的方法，培養幼兒參與體育活動的興趣，有效地開展體育教學呢？

為了解決這一問題，我們設計了「擬人化」的「小螞蟻運糧」教學情境，構思了有趣的游戲情節，螞蟻寶寶跟著螞蟻媽媽出門玩、在草叢里發現了糧食，以及把糧食運回家的路上遇到的種種困難，如：遇到打雷下雨的天氣、遇到大甲蟲等一系列緊張有趣情節的故事設計。將動作練習融入到情境教學中，在趣味的情境中，「螞蟻寶寶」時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍，積極愉快地完成了一系列的運動鍛煉要求。

「螞蟻寶寶」們無論是跟媽媽學本領，還是自己練習，再到「實戰」熱情都很高，始終都在愉悅的氛圍里進行身體鍛煉，獲得了爬行能力的發展。不僅如此，孩子們針對老師運糧食過程中可能遇到的難題進行自我探索和嘗試，找出過小橋下坡時不讓糧食掉下來的方法，充分表現出孩子的主體性。本活動中很好地遵循了主體性原則。

中班體育教案：螞蟻運糧 篇6

活動目標：

1、引導幼兒練習手膝著地爬，發展動作的協調能力。

2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。

環境創設與材料准備：

1、沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、獨木橋兩個

2、錄音機和音帶

活動流程：

模仿小動物入場——練習手膝爬——小螞蟻運糧食

活動過程：

1、動物模仿操

（1）教師扮螞蟻媽媽，帶領小螞蟻入場。

（2）教師：「今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！」聽音樂做動物模仿操。（為爬的動作做一些准備）

2、練習手膝著地爬

（1）啟發引導幼兒探索爬。教師：「寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！」（音樂節奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細觀察）

（2）教師請個別幼兒演示，解決爬法。

3、小螞蟻運糧食

（1）教師：「現在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們去找糧食，來跟媽媽來！」

（2）幼兒自由的爬過「山洞」走過「小橋」，來到空地。（有節奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導糾正）教師：「這里又很多糧食，我們把他們運回家吧！」

（3）幼兒手拿「糧食」跑回起點把「糧食」放在筐內後繼續爬過「山洞」走過「小橋」去運糧食。

（4）教師小結並糾正不正確的爬姿，並講解一些爬的動作要領。

（5）幼兒繼續運糧食。

4、結束

小朋友這兒有這么多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧！

中班體育教案：螞蟻運糧 篇7

活動目標

1.通過游戲發展幼兒單臂匍匐及平衡動作的協調性和靈活性。

2.培養幼兒的合作意識，發展幼兒協作配合的能力。

3.培養幼兒熱愛勞動，不怕困難的情感。

重點難點

1、重點：1.通過游戲發展幼兒單臂匍匐及平衡動作的協調性和靈活性。

2、難點：能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。

活動准備

1、經驗准備：幼兒已有跳躍的能力

2、物質准備：小螞蟻頭飾，沙包若干；塑料筐若干；拱門四個；地墊、音樂

活動過程

一、熱身運動

二、創設情境，激發興趣。

一天，天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然，小螞蟻發現，在螞蟻洞不遠處，有一大堆麵包粉，小螞蟻高興壞了，急忙跑過去看。它數了數，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友幫忙。教師：寶貝們，你們願意幫助螞蟻嗎？（願意）教師：寶貝們，要幫小螞蟻運糧食是一件很不容易的事哦，他們會遇到很多障礙的，你們能戰勝困難嗎？引導幼兒說出：我不怕困難教師：好吧，小朋友要想幫助小螞蟻運糧食就要練好本領。下面我們來練習手膝著地爬。

二、學習手膝著地爬

教師示範爬的動作：螞蟻媽媽手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬，幼兒跟著學。幼兒自由爬：幼兒自由爬五分鍾，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時指導糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動作要領。。（有的孩子用手腳著地的方法爬行；有的孩子用「匍匐前進」的方法爬行；有的孩子用手膝著地的方法爬行，）

三、游戲「螞蟻運糧」

小朋友練好本領了，我們一起去幫小螞蟻搬糧食。教師：「這里又有很多糧食，我們把糧食運回家吧！」1、小朋友們頭戴小螞蟻頭飾，分成兩隊，一隊小朋友手膝著地學小螞蟻爬，另一對小朋友負責把沙包放在他背上，並用手扶著，以防沙包掉下來。2、兩個小朋友行進速度一致，兩個人互相配合，團結協作，把「糧食」運回家。教師：寶貝們，剛才你們在幫小螞蟻運糧食的過程中遇到了哪些困難？引導寶貝們說出：有山洞要鑽過去。教師：寶貝們真厲害，遇到困難了也不後退縮，幫助螞蟻運了很多糧食呢！

四、整理活動

螞蟻寶寶們真聰明，真能幹，而且還特別團結，老師真為你們感到驕傲。好了，小螞蟻幹了一天的活也累了，讓我們也放鬆放鬆、休息休息吧！

活動總結

《幼兒園教育指導綱要》在健康領域明確強調培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。在這節活動中，全體幼兒都能參與進來並激發了幼兒對體育游戲的興趣。本節活動的動作訓練內容主要是單臂匍匐及平衡鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協調性和關節的靈活性。大多數幼兒完成較好，在活動中我採用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考，此外我還採用了自主探索法、示範法、重復練習法等對活動加以整合，使幼兒在嘗試練習的過程中獲得愉悅的經驗。整節活動，大班幼兒的活動量達到了，出汗量達到了，孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節活動鍛煉了身體，萌發孩子們對體育活動的興趣。

中班體育教案：螞蟻運糧 篇8

活動目標

1.了解螞蟻的外形特徵和主要生活習性。

2.學習匍匐前進的動作。

3.在活動中感受相互合作的快樂，體驗成功的喜悅。

重點難點

重點：了解螞蟻的外形特徵和主要生活習性，在活動中合作運糧。

難點：掌握匍匐前進的動作。

活動准備

1.經驗准備：知道螞蟻在秋天搬運糧食准備過冬的自然現象；

2.物質准備：

音樂《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》，音箱，螞蟻頭飾若干，墊子兩組，拱橋2條，鑽圈4個，沙包若干，呼啦圈兩個。

活動過程

一、活動導入

教師帶領幼兒做熱身運動。二、出示螞蟻頭飾，引導幼兒興趣

1.教師：今天老師給大家帶來一位小客人，仔細看一看，它是誰？

2.螞蟻長什麼樣子？提問：

（1）頭上有什麼呀？

（2）螞蟻有幾條腿？長在哪裡？

（3）螞蟻是怎樣走路？

3.教師小結螞蟻的外形特徵

螞蟻頭上長著一對觸角，一雙眼睛和一個嘴巴，身上長著六條腿。三、學習匍匐前進

教師：今天我們來學習螞蟻爬的新本領：1.幼兒自主探索匍匐前進動作，請個別幼兒示範。

2.教師示範匍匐前進動作。

指導語：小朋友爬的時候，小手臂要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能離開墊子。

3.幼兒分組練習匍匐前進動作，快速爬過墊子，教師個別指導。四、進行游戲《螞蟻運糧》

教師：冬天快到了，小螞蟻們要開始儲存糧食過冬了，現在我來當螞蟻媽媽，你們當螞蟻寶寶，我們一起去運糧吧。

1.螞蟻運小袋糧食。

游戲規則：從「家」出發找「糧食」途中，爬過草地（墊子），鑽過山洞（鑽圈），走過小橋（拱橋），發現小袋「糧食」，每隻「螞蟻」各拿一袋回家後，沿原路跑回家。

幼兒分組進行游戲，教師巡迴指導。

2.螞蟻合作運糧

第二次出發找「糧食」，發現「糧食」更重了，一隻螞蟻運不回來，引導幼兒互相商討辦法，找夥伴一起搬，要求協同配合。

五、結束部分

「糧食」堆好，教師簡單講評，「小螞蟻」圍著「糧倉」狂歡，師生同做放鬆運動。

活動總結

活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進的動作，並且通過兩個互相配合共同「運糧」。不足之處：

1教師的言語過於啰嗦，應簡單明了。

2.在幼兒學習匍匐前進的分組過程中，教師應該准備多幾個墊子，避免出現過多的消極等待。

3.在螞蟻合作運糧中，教師缺乏讓幼兒自由探索，應先讓一個螞蟻寶寶出發找糧食，當它發現糧食變重了，一個螞蟻寶寶運不回來時，引導幼兒想辦法，回去呼喚其他夥伴一起搬。

4.兩組器械的擺放間隙要隔開一點，避免幼兒游戲排隊受到阻礙。

中班體育教案：螞蟻運糧 篇9

十月中旬，我們課題組成員共同對陳玲玲老師的一節小班體育活動《小螞蟻運糧食》進行了觀摩，對活動中存在的一些問題共同進行了探討及分析。

設計背景:

小班幼兒活潑好動、思維活躍，且注意力易分散，重復動作技能的練習會使他們易於疲勞，產生消極意識、產生厭煩情緒，在體育活動中經常出現教師難以實施教學現象。例如：小班幼兒在練習「手膝著地向前爬、往後爬」這一動作時枯燥且無趣味，那麼如何根據小班幼兒體育活動的特點，採取正確的方法，培養幼兒參與體育活動的興趣，有效地開展體育教學呢？為了解決這一問題，我們設計了「擬人化」的「小螞蟻運糧」教學情境，構思了有趣的游戲情節，將動作練習融入到情境教學中，在趣味的情境中，「螞蟻寶寶」時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍，積極愉快地完成了一系列的運動鍛煉要求。

活動目標：

1、練習手膝著地向前、向後爬過不同的障礙物，發展肢體的平衡能力。

2、萌發不怕困難的勇敢品質，並體驗到游戲的樂趣。

活動准備：

1、道具：螞蟻觸角、背簍人手一個；紅、黃、藍色海洋球若干；相同顏色的筐子三個；草地三塊

2、場地設置：拱橋一座；小路兩條；事先貼好藍色的座位線

3、背景音樂：我愛洗澡；螞蟻搬豆；蟲蟲飛

活動過程：

一、准備部分：熱身運動（背景音樂：我愛洗澡）

師：「螞蟻寶寶們，早操時間到了，跟著媽媽一起做運動。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早，穿上漂亮的花花衣，跟著媽媽做運動，伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳。」

二、基本部分

1、配合兒歌練習抬頭爬的動作

（1）導入：

師：「哎呀！可真累啊，咱們坐下來休息會兒吧，請寶寶們在藍色的線上坐坐好，螞蟻寶寶漸漸長大了，必須要學會很多運糧食的本領，今天先跟媽媽學習運糧食的第一個本領抬頭爬，看看媽媽是怎麼做的」。

（2）教師配合兒歌示範動作：抬頭爬

師：「小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小頭小頭抬起來，糧食糧食不掉下來」。

（3）幼兒集體練習動作

師：「寶寶們，媽媽說要把頭怎樣啊？（抬起來）對了，要把小頭抬起來，這樣糧食才不會從筐里跑出來，我們一起試試看，媽媽要看哪個寶寶最能幹，小頭抬的高高的。

2、創設游戲情境，學習運送糧食的動作

（1）引導幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

師：「請寶寶們爬到藍色的線上坐坐好，很快我們的螞蟻寶寶就學會了抬頭爬運糧食的本領，爬著、爬著，媽媽覺得肚子餓了，你們餓嗎？就在剛才媽媽發現那邊的草叢里藏了好多好多的糧食，待會我們一起把糧食運回來放在筐子里，好吧？」

師：「看看，筐子有紅色、黃色、藍色的。紅色的糧食放在紅色的筐子里，黃色的糧食放在黃色的筐子里，藍色的糧食放在藍色的筐子里。」（教師出示三種不同顏色的糧食）

（2）教師配合兒歌示範動作：倒糧食

師：「小手小手撐撐地，小腿小腿彎一彎，屁股屁股抬一抬，小頭小頭點一點，糧食怎麼樣？（掉下來了），這就是媽媽要教的第二個本領倒糧食，我們一起來學學看。」

（3）幼兒集體練習動作1—2次

3、游戲：小螞蟻運糧食（背景音樂：螞蟻搬豆）

7. 小螞蟻運糧食幼兒園小班教案

作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我精心整理的小螞蟻運糧食幼兒園小班教案，希望對大家有所幫助。

小螞蟻運糧食幼兒園小班教案 篇1

設計意圖：

孩子們很喜歡小螞蟻，特別喜歡趴在地上看成群結隊的螞蟻爬，看著忙忙碌碌的螞蟻，孩子們好奇的問：「老師，螞蟻在干什麼？他們要把食物運到哪裡去？螞蟻他們互相幫助，好可愛。」看到孩子們對螞蟻運糧食這么興趣盎然，我不失時機的問：「如果讓你們幫助小螞蟻運糧食，你們願意不願意？「孩子們都高興地說：「願意。」為了滿足孩子們慾望，我設計了這一節戶外活動。通過此次活動，培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。

活動目標：

1、提高幼兒動作協調性。

2、發展幼兒手膝爬行的動作技能，增強上肢的力量。

3、體驗合作游戲帶來的樂趣。

活動准備：

小螞蟻頭飾，沙包若干；塑料筐若干；拱門四個；地墊、音樂

活動過程：

一、創設情境，激發興趣。

一天，天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然，小螞蟻發現，在螞蟻洞不遠處，有一大堆麵包粉，小螞蟻高興壞了，急忙跑過去看。它數了數，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友幫忙。

教師：寶貝們，你們願意幫助螞蟻嗎？

幼兒：願意

教師：寶貝們，要幫小螞蟻運糧食是一件很不容易的事哦，他們會遇到很多障礙的，你們能戰勝困難嗎？

引導幼兒說出：我不怕困難

教師：好吧，小朋友要想幫助小螞蟻運糧食就要練好本領。下面我們來練習手膝著地爬。

二、學習手膝著地爬

教師示範爬的動作： 螞蟻媽媽手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬，幼兒跟著學。

幼兒自由爬： 幼兒自由爬五分鍾，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時指導糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動作要領。。（有的孩子用手腳著地的方法爬行；有的孩子用「匍匐前進」的方法爬行；有的孩子用手膝著地的方法爬行，）

三、游戲「小螞蟻運糧食」

小朋友練好本領了，我們一起去幫小螞蟻搬糧食。教師：「這里又有很多糧食，我們把糧食運回家吧！」

1、小朋友們頭戴小螞蟻頭飾，分成兩隊，一隊小朋友手膝著地學小螞蟻爬，另一對小朋友負責把沙包放在他背上，並用手扶著，以防沙包掉下來。

2、兩個小朋友行進速度一致，兩個人互相配合，團結協作，把「糧食」運回家。

教師：寶貝們，剛才你們在幫小螞蟻運糧食的過程中遇到了哪些困難？

引導寶貝們說出：有山洞要鑽過去。

教師：寶貝們真厲害，遇到困難了也不後退縮，幫助螞蟻運了很多糧食呢！

四、整理活動：

螞蟻寶寶們真聰明，真能幹，而且還特別團結，老師真為你們感到驕傲。好了，小螞蟻幹了一天的活也累了，讓我們也放鬆放鬆、休息休息吧。

教學反思

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，在輕松愉快的氣氛中掌握了手膝爬的動作要領。並且通過兩人互相配合共同「運糧食」，幼兒在游戲中，不僅練習了雙手，雙膝著地爬和負重爬的技能，還培養了幼兒團結協作意識，體現了活動的趣味性、教育性。

小螞蟻運糧食幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1.願意用不同感官感知「1」和「許多」。

2.能用「1」和「許多」表述物體數量。

活動准備：

1.課件《小螞蟻運糧食》。

2.1隻盒子、1個沙包。

3.列印材料：小螞蟻胸飾1個。

活動過程：

一、神奇的盒子。

1.教師（出示盒子）：老師帶來了一隻神奇的盒子，裡面藏著小螞蟻的糧食。誰願意上來摸一摸，然後悄悄地告訴老師，你摸到了多少糧食？（播放神奇的盒子）

（1）請5—6名幼兒分別在盒子里摸一下，然後放在教師的耳邊輕聲說出「1袋糧食」。

（2）教師：我們一起來看看，盒子里到底有多少糧食。（打開盒子，集體回答「1袋糧食」）

（3）教師：剛才，哪個小朋友摸對了？（幼兒自由回答）

2.教師（在幼兒視線外裝許多沙包）：誰來摸一摸，再悄悄地告訴老師，現在盒子里有多少糧食？

（1）請5—6名幼兒分別在盒子里摸一下，然後放在教師的耳邊輕聲說出「許多糧食」。

（2）教師：你們摸到了多少糧食？（摸過的幼兒集體回答）

（3）教師：我們一起來看看，盒子里到底有多少糧食。（教師打開盒子，幼兒集體回答：許多糧食。」）

3.游戲反復進行，使每名幼兒都有參與的機會。

二、小螞蟻運糧食。

1.教師（出示一個沙包）：這是多少糧食？（播放小螞蟻運糧食）

（1）教師：這里還有糧食呢，（教師逐一出示沙包）現在有多少糧食？

（2）教師：1袋、1袋糧食放在一起，就是多少糧食了？

2.教師：螞蟻媽媽要請小螞蟻來搬糧食。1隻螞蟻……（逐一請出一組幼兒站到活動場地前）

教師：螞蟻媽媽請了多少只小螞蟻？（引導幼兒集體回答）

3.教師：請每隻小螞蟻搬一袋糧食，然後回到自己的座位上。

（1）被請到的幼兒拿沙包回到座位上。

（2）教師：許多袋糧食被1隻、1隻小螞蟻搬走了。每隻小螞蟻搬了多少袋糧食？（請幼兒個別、集體回答）

4.教師（出示許多沙包）：螞蟻媽媽還有多少糧食？（請個別幼兒回答）

（1）教師：哪只小螞蟻想來搬糧食？

（2）重新請一組幼兒游戲。反復若干次，讓每名幼兒都有參與的機會。

5.教師：螞蟻媽媽有許多糧食，分給了小螞蟻，每隻小螞蟻分到了幾袋糧食？（請幼兒個別、集體回答）

6.教師：請小螞蟻把糧食搬到外面再去曬一曬吧！

幼兒在音樂聲中跟教師一起做螞蟻搬糧食的動作，把沙包放在指定地點。（播放搬豆豆）

多媒體：

【神奇的盒子】D：畫面上有圖片及文字，文字如下：

材料：1隻盒子、沙包若干。

玩法：教師第一次請5—6名幼兒分別在裝有1袋沙包的盒子里摸一下，然後請幼兒悄悄地告訴老師，他摸到了多少糧食，全部幼兒摸過並告訴教師後，教師打開盒子得出結論「一袋糧食」，驗證誰摸得對；教師第二次請5—6名幼兒分別在裝有許多沙包的盒子里摸一下，然後請幼兒悄悄地告訴老師，他摸到了多少糧食，全部幼兒摸過並告訴教師後，教師打開盒子得出結論「許多糧食」，驗證誰摸得對。

【小螞蟻運糧食】D：畫面上有圖片及文字，文字如下：

材料：沙包若干。

玩法：教師把若干沙包放在一起當許多糧食放在活動場地，請幼兒帶上小螞蟻胸飾扮演小螞蟻站在活動場地前，可提問幼兒:「現在有多少糧食？」游戲開始請每隻小螞蟻搬運1袋糧食運到自己座位上，可提問：「每隻小螞蟻搬運了多少糧食？」，小螞蟻搬走一部分糧食後可提問：「還剩下多少糧食？」

【搬豆豆】D：播放歌曲無畫面欣賞。

小螞蟻運糧食幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1、練習手膝著地向前、向後爬過不同的障礙物，發展肢體的平衡能力。

2、萌發不怕困難的勇敢品質，並體驗到游戲的樂趣。

3、鍛煉幼兒的團結協作能力

4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

活動准備：

1、道具：螞蟻觸角、背簍人手一個；紅、黃、藍色海洋球若干；相同顏色的筐子三個；草地三塊

2、場地設置：拱橋一座；小路兩條；事先貼好藍色的座位線

3、背景音樂：我愛洗澡；螞蟻搬豆；蟲蟲飛

活動過程：

一、准備部分

熱身運動（背景音樂：我愛洗澡）

師：「螞蟻寶寶們，早操時間到了，跟著媽 媽一起做運動。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早，穿上漂亮的花花衣，跟著媽 媽做運動，伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳。」

二、基本部分

1、配合兒歌練習抬頭爬的動作

（1）導入：

師：「哎呀！可真累啊，咱們坐下來休息會兒吧，請寶寶們在藍色的線上坐坐好，螞蟻寶寶漸漸長大了，必須要學會很多運糧食的本領，今天先跟媽 媽學習運糧食的第一個本領抬頭爬，看看媽 媽是怎麼做的」。

（2）教師配合兒歌示範動作：抬頭爬

師：「小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小頭小頭抬起來，糧食糧食不掉下來」。

（3）幼兒集體練習動作

師：「寶寶們，媽 媽說要把頭怎樣啊？（抬起來）對了，要把小頭抬起來，這樣糧食才不會從筐里跑出來，我們一起試試看，媽 媽要看哪個寶寶最能幹，小頭抬的高高的。

2、創設游戲情境，學習運送糧食的動作

（1）引導幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

師：「請寶寶們爬到藍色的線上坐坐好，很快我們的螞蟻寶寶就學會了抬頭爬運糧食的本領，爬著、爬著，媽 媽覺得肚子餓了，你們餓嗎？就在剛才媽 媽發現那邊的草叢里藏了好多好多的糧食，待會我們一起把糧食運回來放在筐子里，好吧？」

師：「看看，筐子有紅色、黃色、藍色的。紅色的糧食放在紅色的筐子里，黃色的糧食放在黃色的筐子里，藍色的糧食放在藍色的筐子里。」（教師出示三種不同顏色的糧食）

（2）教師配合兒歌示範動作：倒糧食

師：「小手小手撐撐地，小腿小腿彎一彎，屁股屁股抬一抬，小頭小頭點一點，糧食怎麼樣？（掉下來了），這就是媽 媽要教的第二個本領倒糧食，我們一起來學學看。」

（3）幼兒集體練習動作1—2次

3、游戲：小螞蟻運糧食（背景音樂：螞蟻搬豆）

（1）師：「都坐下來吧，螞蟻寶寶真能幹，很快就學會了倒糧食的本領，現在我們可以到草叢里運糧食咯！記住了哦，每次只能運一袋糧食，好出發吧。」

（2）路遇「大甲蟲」，螞蟻寶寶練習往後爬，一起戰勝「大甲蟲」。

（3）評價幼兒運的糧食，及時糾正顏色配對

師：「運了這么多的糧食！哦，我們就說許多許多的糧食，糧食都放對了。」

4、幼兒練習爬過有坡度的小橋

（1）部分幼兒爬有坡度的拱橋，並發現問題，往下爬時糧食就會掉下來。

師：「好，寶寶們真能幹，很快就學會了在平地上運糧食的本領，可是，媽 媽出去運糧食的時候，會遇到各種困難，不僅要走平地，還要走彎曲的小路，過小橋呢。你們怕不怕？（不怕）好，螞蟻寶寶真的很勇敢！離我們不遠處就有一座小橋，趕快爬過來，我們來看看怎麼過小橋，哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進身後的筐里，先來試試看？

（2）師幼共同解決問題，往下爬時可以往後退或身體側著爬。

師：「小螞蟻們又遇到了什麼困難呢？（往下爬時糧食都從筐里跑出來了）想想看，往下爬時有什麼好辦法能讓糧食不掉下來？（往後退著下來或身體側著爬）」個別幼兒示範。

師：「螞蟻寶寶真勇敢，我們一起為他們鼓鼓掌，我們也來試試吧！」

（3）幼兒集體練習過小橋。

5、游戲：小螞蟻運糧食回家（背景音樂：螞蟻搬豆）

師：「寶寶們這么快就掌握了過橋的本領，現在我們可以運糧食回家嘍，我們的家就在那邊的山洞裡，我們要走小路、過拱橋，記住哦，過橋的時候要一個接著一個往前爬，下橋時要往後退著爬，每次運幾袋糧食（一袋），好，出發吧！」

三、放鬆活動（背景音樂：蟲蟲飛）

師：「我的螞蟻寶寶真的真的很棒！今天都累了吧，跟著媽 媽休息一下吧！我們一起來放鬆、放鬆自己的身體，捏捏腳、捶捶背、揉揉肩。」

活動反思：

這是小班的.一節體育課，我們就想從體育活動的實施原則角度來說說這次活動。

1、關注幼兒的年齡特點。小班幼兒在練習「手膝著地向前爬、往後爬」這一動作時枯燥且無趣味，那麼如何根據小班幼兒體育活動的特點，採取正確的方法，培養幼兒參與體育活動的興趣，有效地開展體育教學呢？為了解決這一問題，我們設計了「擬人化」的「小螞蟻運糧」教學情境，構思了有趣的游戲情節，螞蟻寶寶跟著螞蟻媽 媽出門玩、在草叢里發現了糧食，以及把糧食運回家的路上遇到的種種困難，如：遇到打雷下雨的天氣、遇到大甲蟲等一系列緊張有趣情節的故事設計。將動作練習融入到情境教學中，在趣味的情境中，「螞蟻寶寶」時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍，積極愉快地完成了一系列的運動鍛煉要求。「螞蟻寶寶」們無論是跟媽 媽學本領，還是自己練習，再到「實戰」熱情都很高，始終都在愉悅的氛圍里進行身體鍛煉，獲得了爬行能力的發展。不僅如此，孩子們針對老師運糧食過程中可能遇到的難題進行自我探索和嘗試，找出過小橋下坡時不讓糧食掉下來的方法，充分表現出孩子的主體性。本活動中很好地遵循了主體性原則。

2、貼近幼兒的「最近發展區」。活動目標的制定、內容的選擇都考慮略高於小班幼兒的爬行水平，教師藉助小螞蟻運糧食的情節，生動的角色扮演有效地將整個活動的不同游戲情節串連起來。教學過程循序漸進、層層深入。活動的基本部分分為三個部分。第一部分，「螞蟻寶寶」跟著「媽 媽」練習抬頭爬的本領，為後來「螞蟻寶寶」在運糧食過程中不讓糧食從筐里掉下來做好鋪墊。第二部分，「螞蟻寶寶」肚子餓了，跟著「媽 媽」到草叢里找食物吃，魚貫式地跟著「媽 媽」在平地上爬行，遇到了「打雷下雨」情節促使「螞蟻寶寶」要快速爬行，遇到了大甲蟲情節促使「螞蟻寶寶」要往後退著爬，為後面運糧食過小橋下坡退著往後爬做好鋪墊。第三部分，「螞蟻寶寶」運糧食「回家」要「走小路」「過小橋」，過小橋下坡時糧食會從身後的筐里掉下來，「螞蟻媽 媽」積極鼓勵「螞蟻寶寶」針對遇到的難題進行自我探索和嘗試，想出過小橋下坡時不讓糧食從筐里掉下來的好方法，可以退著往後爬或者側著身體爬下來。每一部分都提出不同動作要求並以不同的游戲情境來完成任務，這樣既避免了重復練習動作的枯燥乏味，同時又使活動的難度層層遞進，恰切地尋找到孩子爬行能力的「最近發展區」，促進幼兒爬行能力的發展。這很好地體現了體育活動的發展性原則。

3、多元教育價值的有機整合。孩子年齡越小，他們的運動技能差異會越大，能力較弱的幼兒會在體育活動中表現出膽怯，不敢嘗試。在整個活動中，教師不僅關注運動技能的提高，還重視參與體育活動的興趣提高和意志品質的培養，整合了知情意行多方面的發展。並關注幼兒的能力差異，在活動開展過程中，進行個別具體的指導。不僅如此，我們可以看到，教師要求孩子把糧食運回家後，要分色存放，這里也自然滲透了科學領域的顏色分類的目標。另外，教師每教授幼兒一個動作要領，都自編了一個短小的兒歌，朗朗上口，易於記憶，幫助幼兒記牢動作要領，是最好的幼兒行動的「伴奏」。因而，這個活動還體現著體育活動的整合性原則。

小網路：蟻科通稱螞蟻，節肢動物門，屬於昆蟲綱膜翅目，多為黑色、褐色、黃色或紅色，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。

8. 適合小班運動會的游戲

在生活中有哪些游戲適適合幼兒園玩的呢？下面是我為大家整理的關於適合小班運動會的游戲，歡迎大家的閱讀。

適合小班運動會的游戲一

一、親子游戲

游戲名稱：小兔拔蘿卜

游戲人數：60人，家長幼兒各30。分兩組，每組30人(15名家長15名幼兒) 游戲准備：呼啦圈8個，蘿卜30個，框子4個。

游戲玩法：分兩組。家長、孩子各排成一隊，游戲開始家長手拉著幼兒的手，一起跳圈圈後跑向終點，幼兒拔起一棵蘿卜，家長手拉幼兒的手跑回起點，把蘿卜放在小籃子里，另一個家庭出發，以此類推，最先完成的班為勝者。

游戲規則：家長要手拉幼兒的手一起跳圈。

二、班級游戲

游戲名稱：小動物運西瓜

游戲人數：30人分兩組，每組15人

游戲准備：皮球兩個

游戲玩法：幼兒分兩大組在起點處站好，游戲開始，兩名幼兒抱球從起點跑至終點，然後再次抱球從終點至起點，另組幼兒出發，以此類推，最先完成的組為勝者。

游戲規則：球掉需撿回，並從原地夾住繼續走。

三、班級對抗賽

游戲名稱：轉移陣地(迎面接力)

游戲人數：30人 每隊15人

游戲准備：每班4個呼啦圈

游戲玩法：每班一共2隊。游戲開始時，起點的家長將呼啦圈擺到地上，孩子跳進圈內站好，家長雙腳跳到圈旁，將呼啦圈從地上撿起來套過幼兒身體從頭上取出，並迅速擺放到孩子前面，請孩子跳進去站好，家長再跳到呼啦小班運動會游戲圈旁，迅速將圈套過身體擺到孩子前面，如此循環直到所有家長和幼兒接力到終點。

適合小班運動會的游戲二

游戲一：運西瓜(負責：小一)

材料准備：皮球2個、小熊胸牌12個

比賽規則：由兩位可愛的小熊寶寶組成一組，相互手搭肩，把西瓜夾在的兩個人的肚子之間，側走到達終點就勝利了。強壯的小熊寶寶們來比試一下，看那組小熊最有力量

游戲三：母雞下蛋(夾球走)(負責：小而班)

材料准備：網球2個，雞窩，小雞胸牌12個

游戲玩法：我們的小雞寶寶們已經迫不及待了!今天我們一起來玩一個游戲，它的名字叫做「母雞下蛋」，在玩的過程當中我們把雞蛋夾在腿的中間以最快的速度回雞窩下蛋，看看哪組的雞蛋最多。

游戲四：小貓運糧(負責：小三班)

准備材料：小擔架、皮球2個、小貓胸牌12個，糧倉

游戲玩法：我們的'小貓咪非常愛勞動，每天都會到集市上去買貓糧，糧食很多需要兩只小貓抬著運送，看小貓們又要出發啦，看看哪一隊的小貓運的最快。

小班寶寶的比賽已經結束了，本次的活動主要小班運動會游戲以球類為主，球類活動不僅能鍛煉幼兒的身體、發展基本動作,還能培養幼兒靈敏、機智、勇敢等品質和活潑的性格。我們的動物寶寶們在比賽中表現得也都棒極了!

9. 幼兒園中班教案《螞蟻運糧》

作為一位傑出的教職工，就難以避免地要准備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是我幫大家整理的幼兒園中班教案《螞蟻運糧》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班教案《螞蟻運糧》1

活動目標：

1、通過互相配合練習多人齊步走，努力協作完成游戲；

2、在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅。

活動准備：

1、知道螞蟻在秋天搬運糧食准備過冬的自然現象；

2、螞蟻搬運食物的自然場景，自製螞蟻觸角頭飾若干；

3、沙袋若干作「大米」；

4、小糖果若干；

5、毛巾若干。

活動過程：

（一）探索

教師：小朋友最喜歡的小動物是什麼，誰能學學他們走路的樣子？

（和幼兒一起學動物走路的樣子）

（二）練習

1、教師：「哇我們的身體都熱乎乎的了！現在，要學螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎麼走的?」(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)

2、教師：「我們一起來試試吧！」（幼兒2-3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走，教師觀察並適時指導，提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，「螞蟻」各身體部位不分離。）

3、教師：「剛才我們在學走路的過程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了，而且怎麼也走不快。你們想一想這是為什麼呢？有沒有什麼好辦法？」（幼兒自由討論，並請走的又快又好的幾組幼兒作示範。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。）

4、小結：「哇，原來啊小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致，後面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳後面的小朋友也要出左腳，前面出右腳後面也要出右腳，小頭和小身體要一起走才能走得又快又好！」（幼兒再次練習多人齊步走，著重強調多人合作，步伐一致。）

5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學會走路了。

（三）游戲：螞蟻排隊走

現在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的.螞蟻在一組。

（小組比賽）

（四）運糧食比賽

1、教師：「剛才寶寶們表現的都不錯，現在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現在就出發吧！千萬別把糧食送錯倉庫嘍！」（請幼兒將箱子里的「糧食」搬運至「倉庫」內。）

2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；並時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。

要求：一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。

（五）放鬆教

師：「螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的！」（將小糖果分發給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經驗。）

幼兒園中班教案《螞蟻運糧》2

活動目標

1．掌握雙手傳球的方法。

2．能控制身體的不同部位，進行胯下傳球。

3．能與同伴相互配合，體驗合作的樂趣。

4．發展身體協調性。

5．增強合作精神，提高競爭意識。

教學重點、難點

重點：掌握雙手傳球的方法

難點：能控制身體的不同部位進行胯下傳球

活動准備

小螞蟻頭飾，球，大筐1個，小筐4個,音樂磁帶，錄音機

活動過程

一、.熱身活動

1、教師：小朋友，今天你們都來扮演小螞蟻，跟媽媽一起學本領。天氣真好，一起來鍛煉身體吧！

2、幼兒排成一路縱隊，跟隨教師繞場大圓走跑交替3~4圈

3、師幼隨音樂做「螞蟻操」，激發幼兒參加活動的興趣

二、游戲「胯下傳球」

1、教師介紹游戲的玩法與規則：幼兒站成直線，排在最前面的幼兒雙手持球，彎腰，讓球在自己的胯下穿過，站在後面的幼兒伸出雙手往前接球，並用相同的方法把球傳到後面幼兒的手上，最後一名幼兒接過球後，持球跑到隊首，重復傳球。

2、幼兒找2~3名同伴組成一個小組，自由練習「胯下傳球」。

3、請一組幼兒示範「胯下傳球」，並引導幼兒討論：怎樣才能傳得又快又穩？

4、幼兒自由組合再次進行游戲，教師巡迴指導

5、全班幼兒組成一條直線，集體進行「胯下傳球」的游戲

三、游戲「小螞蟻運糧」

1、 教師介紹游戲的玩法與規則：小螞蟻分成四組要把糧食運回家。每組小螞蟻前面都有一個大筐，裡面有許多糧食（球）。每組第一隻小螞蟻用「胯下傳球」的方式把球傳給後面的小螞蟻，最後一隻小螞蟻接到球後把球放在自己旁邊。哪組小螞蟻最先運完「糧食」就是冠軍隊。

2、幼兒游戲一次，熟悉游戲規則。

3、幼兒進行運糧食比賽2次

四、放鬆活動「歡樂舞」，結束活動。 教師：糧食全部運回來了，你們高興嗎？大家一起跳個「歡樂舞」吧！

教學反思

本節課孩子們興趣很高，游戲時能遵守游戲規則，玩的很盡興，很開心，「胯下傳球」的方法掌握的很好，目標達到了，但是孩子們存在著個體差異，個別幼兒動作不是很協調，活動實施過程中，沒有對他們給予特別指導，這是我的失誤，在以後的教學活動中要特別注意。

幼兒園中班教案《螞蟻運糧》3

活動目標

1.了解螞蟻的外形特徵和主要生活習性。

2.學習匍匐前進的動作。

3.在活動中感受相互合作的快樂，體驗成功的喜悅。

重點難點

重點：了解螞蟻的外形特徵和主要生活習性，在活動中合作運糧。

難點：掌握匍匐前進的動作。

活動准備

1.經驗准備：知道螞蟻在秋天搬運糧食准備過冬的自然現象；

2.物質准備：

音樂《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》，音箱，螞蟻頭飾若干， 墊子兩組，拱橋 2 條，鑽圈 4 個，沙包若干，呼啦圈兩個。

活動過程

一、活動導入

教師帶領幼兒做熱身運動。二、出示螞蟻頭飾，引導幼兒興趣

1.教師：今天老師給大家帶來一位小客人，仔細看一看，它是誰？

2.螞蟻長什麼樣子？ 提問：

（1）頭上有什麼呀？

（2）螞蟻有幾條腿？長在哪裡？

（3）螞蟻是怎樣走路？

3.教師小結螞蟻的外形特徵

螞蟻頭上長著一對觸角，一雙眼睛和一個嘴巴，身上長著六條腿。三、學習匍匐前進

教師：今天我們來學習螞蟻爬的新本領： 1.幼兒自主探索匍匐前進動作，請個別幼兒示範。

2.教師示範匍匐前進動作。

指導語：小朋友爬的時候，小手臂要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能離開墊子。

3.幼兒分組練習匍匐前進動作，快速爬過墊子，教師個別指導。四、進行游戲《螞蟻運糧》

教師：冬天快到了，小螞蟻們要開始儲存糧食過冬了，現在我來當螞蟻媽媽， 你們當螞蟻寶寶，我們一起去運糧吧。

1.螞蟻運小袋糧食。

游戲規則：從「家」出發找「糧食」途中，爬過草地（墊子），鑽過山洞（鑽圈），走過小橋（拱橋），發現小袋「糧食」，每隻「螞蟻」各拿一袋回家後，沿原路跑回家。

幼兒分組進行游戲，教師巡迴指導。

2.螞蟻合作運糧

第二次出發找「糧食」，發現「糧食」更重了，一隻螞蟻運不回來，引導幼兒互相商討辦法，找夥伴一起搬，要求協同配合。

五、結束部分

「糧食」堆好，教師簡單講評，「小螞蟻」圍著「糧倉」狂歡，師生同做放鬆運動。

活動總結

活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進的動作，並且通過兩個互相配合共同「運糧」。不足之處：

1教師的言語過於啰嗦，應簡單明了。

2.在幼兒學習匍匐前進的分組過程中，教師應該准備多幾個墊子，避免出現過多的消極等待。

3.在螞蟻合作運糧中，教師缺乏讓幼兒自由探索，應先讓一個螞蟻寶寶出發找糧食，當它發現糧食變重了，一個螞蟻寶寶運不回來時，引導幼兒想辦法，回去呼喚其他夥伴一起搬。

4.兩組器械的擺放間隙要隔開一點，避免幼兒游戲排隊受到阻礙。

幼兒園中班教案《螞蟻運糧》4

活動目標

1.體驗相互合作的樂趣。

2.練習手膝著地向前爬行。

3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4.能根據指令做相應的動作。

活動准備

小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。

活動過程

導入語：小朋友們，今天的天氣真好啊，我們一起來玩個游戲吧!

1.小小螞蟻兵操練。

(1)小螞蟻是怎麼走路的?(幼兒模仿)

(2)引導幼兒練習手腳著地，膝蓋騰空向前爬行。

2.玩游戲，了解游戲玩法和規則。

交代情境：冬天到了，螞蟻們要准備過冬的糧食，今天的任務就是要到遠處搬「豆子」回家。幼兒分成四隊 每隊6位小朋友。

(2)游戲一玩法：介紹豆子(毽子)的位置，認識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。

(3)游戲二玩法：介紹大餅(毛巾)的位置，請兩名小朋友扮螞蟻爬過去，將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運回來，放在筐子里，要求兩人每次只能運一條毛巾。

(4)游戲三玩法：交代情境，幫助螞蟻大嬸運糧食。介紹各種糧食的位置，要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運回。

3.活動結束，做放鬆運動。

教師引導幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲——小螞蟻散步。

教學反思：

小螞蟻是孩子們非常常見的，孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進行了一節體育游戲《螞蟻運糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動的三個活動目標。

幼兒園中班教案《螞蟻運糧》5

活動目標：

1．培養幼兒團結友愛的情感以及克服困難的精神。

2．發展幼兒平衡、鑽爬等基本動作，培養幼兒協作配合的能力。

3．引導幼兒學習雙臂匍匐前進的動作。

4．提高動作的協調性與靈敏性。

5．能根據指令做相應的動作。

活動重難點：

引導幼兒協作配合。

雙臂匍匐前進動作。

活動准備：

音樂、螞蟻頭飾，墊子四組，平衡木2條，鑽圈2個、「糧食」背袋若干，橡皮筋兩條、場地布置

活動過程：

一、導入：（2分鍾）

戴頭飾聽音樂，做螞蟻各種模仿動作，進行准備活動。

二、展開：（20分鍾）

1．學習雙臂匍匐前進動作（5分鍾）

指導語：今天我們來學習運糧食的新本領：雙臂匍匐前進，小朋友小手臂

要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能夠離開墊子。

（1）個別幼兒示範雙臂匍匐前進動作。

（2）幼兒分組練習雙臂匍匐前進動作，快速爬過墊子，教師個別指導。

2．進行游戲《螞蟻運糧》（15分鍾）

（1）螞蟻運小袋糧食。（3分鍾）

從「家」出發找「糧」途中，爬過草地，走過小橋，鑽過山洞，發現「糧食」不很大，每隻「螞蟻」各背一袋回家後，看哪隊速度快。

（2）螞蟻運中等糧食。（5分鍾）

第二次出發找糧，發現「糧食」比較大，一個螞蟻運不回來，引導幼兒想辦法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決，要求幼兒互相配合，抬到家後，進行評價。

（3）螞蟻運大袋。（7分鍾）

第三次出發找糧，發現「糧食」更大了，引導幼兒互相商討辦法，找夥伴一起搬，要求協同配合。

三、結束部分：（3分鍾）

「糧食」堆好，教師簡單講評，「小螞蟻」圍著「糧倉」狂歡，師生同做放鬆運動。

活動延伸：

小朋友要學螞蟻愛勞動，愛團結的精神，和螞蟻媽媽一起將背袋運回教室。

活動反思：

小螞蟻是孩子們非常常見的，孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進行了一節體育游戲《螞蟻運糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動的三個活動目標。

優點：

1.針對游戲中不同的場景，我准備了五段不同節奏和氛圍的背景音樂，用音樂來很好的創設了游戲情境，烘託了整個游戲的氣氛。

2.整個活動都貫穿有趣的情節，在潛移默化中對幼兒進行了團結友愛，相互合作的教育，培養了幼兒克服困難的精神。

3.整個活動的設計層次性強，環節清晰體現由易到難的原則。

4.活動中體現了教師的主導和幼兒的主體關系，引導幼兒自主合作。

5.教師指導語簡潔清楚，評價及時到位，有針對性。

不足：

准備活動密度稍欠，動作不夠豐富。

10. 幼兒園大班體育游戲喜羊羊運糧教案

【活動目標】

1、積極動腦，在游戲中獲得成功的體驗。

2、遵守規則，不怕困難，能夠帶領弟弟妹妹完成任務，有一定責任感。

小班

1、積極參與游戲，體驗游戲的快樂。

2、能跟隨哥哥姐姐完成任務，不怕困難。

【活動准備】

頭飾：喜羊羊

呼啦圈、山洞、沙包

【活動過程】

一、羊羊熱身

1、聽喜羊羊的主題歌，做准備活動。

2、分配角色：大小幼兒結隊並給自己小組取個羊羊的名字。

二、羊羊運糧食回家

1、年長幼兒帶領年幼幼兒鑽過山洞（年長幼兒過大山洞、年幼幼兒過小山洞）

2、年幼幼兒跳進呼啦圈中，年長幼兒把呼啦圈從下往上幫年幼幼兒取出。

3、兩人找到糧食（沙包）並把糧食帶回家。

三、收拾、整理

年長幼兒和年幼幼兒一同整理玩具。年長幼兒把年幼幼兒送回家。

【活動反思】

本次活動中以幼兒們喜歡的「喜羊羊」為切入點，創設了青青草原上，喜羊羊去運糧食的情境，一下子就吸引了小班幼兒的興趣，激發參與體育活動的熱情。他們都想當喜羊羊，戴上漂亮的頭飾。而大班幼兒在活動中的自主性、責任心大大增強，在本次混齡活動中，大班幼兒充當教育者和錯誤糾正者的角色，在幫助年幼兒童解決問題、傳授知識技能的.同時，增加了他們學習的積極性和主動性，也有助於發揮他們的創造性。在材料整理時，大班幼兒主動收拾比較重的山洞，而讓小班幼兒整理比較輕的呼啦圈，在送小班幼兒回教室的過程中，他們小心翼翼的拉著弟弟妹妹的手，臨走前還煞有介事的叮囑他們「聽老師的話」。