體育課單腳跳抓人的游戲作文

① 我的拿手好戲作文400字跳繩

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家整理的我的拿手好戲作文400字跳繩，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文400字跳繩1

放暑假的時候，爺爺給我報了一個籃球訓練班，讓我去學習打籃球，我知道後非常地高興。

暑期班開班了，我開開心心的去報到，那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到後非常的驚訝，心裡想讓教練快點教我們如何打球投籃等技能。

經過又一周的練習後，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我投過來，教練按照正規動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節。

雖然籃球訓練班已經結束了，但是，我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：「把基礎練扎實是打好籃球的前提，也是做好任何事的前提。」所以籃球成為了我拿手好戲。

我的拿手好戲作文400字跳繩2

每個人都有自己的拿手好戲，要說我的拿手好戲是什麼？那肯定是「挑瓜」了。

那天我和同學們去郊遊，不遠處我看到一個賣西瓜的小販，我想：終於可以讓同學們見識見識我的拿手好戲了。

我挑西瓜可是有方法的，俗稱「一看」「二拍」「三聽」，我走上前去，很快物色到了合適的「瓜選」，接著我把一顆又大又好看的西瓜拿了起來，左看看，右看看，我拍了拍西瓜，聲音悶悶的，「就你了！」我又拿起了一顆又小長得又不圓的西瓜，看了看它的紋路，拍了拍。最終我把這兩顆西瓜放到了同學的面前，只聽見同學們嘰嘰喳喳的說，「左邊這顆還行，右邊的這個是什麼東西啊？能好吃嗎？」我回答道：「別看它丑，它一定是你吃過最甜最好吃的西瓜了。」我把從小販借來的西瓜刀放在那顆小西瓜上，沒使多大勁兒，西瓜就自己裂開了，那紅紅的瓜瓤上有許多黑色的瓜籽。我得意洋洋的說道：「看吧，是誰說不好吃的呢？」那同學面紅耳赤的說：「那可不一定，你那顆大的絕對不好吃！」我又把另一顆西瓜打開，那同學灰溜溜地不說話了。我的心裡好像抹了蜜似的。

這就是我的拿手好戲——「挑西瓜」。只要我說第一，沒人敢爭第二。

我的拿手好戲作文400字跳繩3

說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鍾能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

二·年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕松。

這樣一來，我便成了同學老師公認的「跳繩大王」了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶著一個大喜報——又是第一名。

在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。

回班後，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶！

上四年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒反應過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經一個暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麼快。

同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦！

我的拿手好戲作文400字跳繩4

屋子外傳來了拍西瓜的聲音，「就這顆，我決定了」外面的人喊道，這就是挑西瓜，這也是我的拿手好戲。

挑西瓜也是有技巧的，首先要拍一拍西瓜，聽聲音也，可以看看西瓜的瓜紋，聲音清脆，紋路整齊，保准你挑到一顆好瓜。

今天是星期六，我和同學們約好今天要去野餐，天氣太熱了，礦泉水dou已喝完，當我們看到西瓜攤的攤販時，准備買一顆西瓜來解解熱，順便給他們表演一下我的拿手好戲挑西瓜。

我隨手拿起一顆西瓜，拍了拍，搖搖頭又隨手放下，又拿起另外一顆西瓜拍了拍、瞅了瞅又放了下來，兩顆西瓜一比較，瞄準了第一顆拿給賣瓜的叔叔「你確定嗎？」他露出了壞壞的笑容，「真的嗎？我可切了哦！」說的我心裡忐忑不安，就怕不熟，被同學們笑話，我結結巴巴的說：「切吧切吧，」引入眼簾的是紅紅的果肉。「哇，你這拿手本事可真強呀，我就挑不了。」聽得我心裡樂開了花。

第一次的拿手好戲成功後，我便興奮不已，又隨意挑了一顆西瓜遞給叔叔說：「切吧，切吧，這顆保准沒問題。」他露出了那個熟悉的笑容說：「你真的確定嗎？」這顆西瓜如果不熟，你還是換一顆吧，我不相信他說的話，堅決的說：「切吧！」當第二顆切開後，粉色的果瓤映入眼簾，「切！這也不是你的拿手好戲嘛！」當時我真想找個地縫鑽進去。

挑西瓜，可真不簡單呀，拿手好戲也演雜了！

我的拿手好戲作文400字跳繩5

你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車。

可是，有誰能知道我背後的困難和挫折呢？國慶節放七天假，我一刻也沒閑著，寫完作業後，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應我一定要教會我騎自行車。唉，學車之路真的是困難重重啊！

第一，我的平衡力不怎麼樣，可以說特別的差。學騎自行車時，還有三四次就掉進溝里了。還有一次，自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長約1分米的傷口，並且摔倒時，龍頭把我的胸口撞出了一個紅紅的圓形。不過自行車也好不到哪裡去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那裡幸災樂禍：「哈哈，胸口碎大石......哈哈！」表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的「哇哇」直叫，喊：「疼啊，疼啊，好疼啊！」

被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車被別人嘲笑，我就在心裡為自己加油打氣：「陳子豪啊陳子豪，為什麼別人能學會而你就是學不會呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學會啊，不然，別人都不會和你玩的，還會對你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學。」

經過五天的努力，我終於學會騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動作了，我實在太喜歡騎自行車了！

我的拿手好戲作文400字跳繩6

每個人都有自己的拿手好戲，如彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞等等，而我最拿手的是炒菜。

記得那是一個秋高氣爽的下午，我覺得自己大長了，想學做飯，但又不知道做什麼飯，既又好吃，又簡單。我想來想去，百思不得奇解，媽媽說：不然做西紅柿外蛋吧!又好吃，又簡單。"我也果斷說了：好!

我到了廚房，從冰箱里拿了三個西紅柿、三下雞蛋，炒菜前，先把西紅柿洗一下，再把它再切成小塊。然後開始磕雞蛋。磕完雞蛋，用筷子進行攪拌。我把多鍋放在爐灶上，鍋里倒了些油，媽媽說：冒煙了，把雞蛋做進鍋里。很快變成一塊一塊的了，然後，把它盛出來，炒西紅柿炒出一些汁後，媽媽讓我把雞蛋放進去再炒炒就好了，炒菜時，心思被精彩的電視節目吸引了。一不小心多放了鹽，媽媽狠狠的批評了我一頓，從那以後，我炒菜再無三心二意這四個字。

後來只要有時間就會去做西紅柿炒雞蛋，所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋，無論是外帽還是味道都是不分上下的。

前幾天家裡來了親人，爸爸出差了，媽媽一個人忙不過來，我就幫媽媽做了一道，西紅柿炒雞蛋。我嫻熟的磕完雞蛋，並且快速切好西紅柿。下鍋炒菜，最後炒好放一點香菜當作點綴。

這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事的三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，還讓我為我炒的菜感到自豪。

因成功而充滿成就感，並且我還從中明白了，堅持做好一件事情是一件如此幸福的事情。

我的拿手好戲作文400字跳繩7

在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球......而我的拿手好戲，就數跳繩了。

我第一次跳繩時是在幼兒園。那時，我們學校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，於是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經過我不斷練習，我就慢慢找到了節奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動，每一個繩子我都輕松的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。一問父母，跳了114個，我十分開心，之後，我一有時間，就勤加練習，到了比賽的時候，我們是一人一人數上去跳的，誰跳的次數名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這里，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經過最後的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心裡美滋滋的。

果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲——跳繩。

我的拿手好戲作文400字跳繩8

從普通家庭到奧運會的賽場上，無處不出現跳升那細長的身影。跳繩，這項歷史悠久的運動，我第一次接觸到它時就深深的愛上了它，正是這種熱愛，讓跳繩成了我的拿手好戲。

沒上學時，看到哥哥姐姐們拿著跳繩在不斷的跳動，便已下定決心要練好它。可是連跳繩哪有說起來那麼容易的？第一次跳繩是我拿著跳繩往前一甩，與此同時腳也跳了起來，可在往腳下一看，繩子在前面，可腳還在繩子後面呢。我把左腳抬到繩子前面，把繩子綳緊，又是一條，可這次更慘，我腳下一滑，失去了重心，摔了一個大跟頭，我揉了揉摔疼了胳膊，毫不氣餒的站了起來。正如一位作家說的：「即使跌倒一百次，也要一百次的站起來。」我在失敗中吸取教訓，在跌倒後爬起來，終於，我完成了我的第一跳。

就這樣，我以這種永不言棄的精神，進步越來越大，最終，我也完成了連跳。一天學校·個名叫「跳繩王」的比賽。我被同學們推舉上了。終於到比賽那一天了。裁判的口哨一響，我迫不及待地跳了起來，我在整場比賽中一定不能有任何間斷，否則會嚴重地影響我的速度。我看到旁邊的同學，陽光透過跳繩灑在她身上，跳的時候汗水四處飛濺起來，她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結束，我拿到了四年級第三名，這都是我奮斗出來的呀。

我享受跳躍的快感，我傾聽繩子揮舞的聲音，我望著揮舞的繩子，我在跳繩中成長。

我的拿手好戲作文400字跳繩9

我想人人都會有自己的拿手好戲，我也一樣。

我的拿手好戲是跳繩。起初我對跳繩沒有一點兒興趣，可是當我看到別人忽上忽下，在彩色的繩子下來回跳動的時候，我便下定了決心，一定要去學跳繩。

媽媽先是利用休息的時間教我最基本的動作，可我總是笨手笨腳的，找不到跳繩的規律；總是跟著跳繩來回上下跳動的時候不是踩到繩子，就是繩子絆住了腳。但，媽媽總是耐心的教我，鼓勵我。之後經過我堅持不懈的努力，終於把最基本的動作要領練好了。接下來，我每一天都會練十分鍾，每天練的時候，我會以我最大的努力跳到50個以上，因為跳繩這項運動，跳到20個以上就會感到很累了。

「最簡單的你能跳50個，那單腳跳你能跳多少個？」我的媽媽向我發起了挑戰。她要看看我們兩個誰單跳跳的個數最多。「好，沒問題。」我和媽媽一起跳了起來，結果媽媽跳到第十個就差點兒被繩子絆倒了；而我呢，跳到了第15個也差還沒事，我似乎比媽媽「拿手」了。

不要以為我只會這些，我還會各種花式跳繩，比如，邊跑邊跳，將繩子反過來轉著跳，兩人對面跳，交叉跳等等。

你看，這是不是我的拿手好戲？

我的拿手好戲作文400字跳繩10

俗話說的好，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲——挑西瓜。

關於我是怎麼練出來的嗎？就聽我慢慢來說吧。

那一年夏天我和爸爸一起去超市裡面買西瓜，我看見爸爸先拿了一個大西瓜，先是把西瓜放在耳朵邊聽了聽，然後看了看他的花紋，最後又敲了敲，然後信心滿滿的對我說，兒子就選這個吧，我對爸爸的行為很好奇，說你在干什麼呀？爸爸說他剛才在選西瓜，選西瓜講究三個要點，要不然西瓜就有可能不甜。一先看看它的花紋顏色，二把耳朵放在西瓜上，三把西瓜拍一拍，聲音要深厚，這樣的西瓜才甜。

回到家，爸爸切開西瓜，我嘗了嘗，果然很甜。我佩服的看著爸爸一眼。從那以後只要是去超市，就算不買西瓜，我也要去練練。

我就這樣學會了這個本領，有天要去別人家做客，准備買兩個西瓜。於是我們到了超市，我學著爸爸的方法敲了敲，聽了聽，選了兩個大西瓜到了他朋友家，我迫不及待的想要看看我選的西瓜怎麼樣。

那個叔叔切開的西瓜，西瓜露出了鮮紅的西瓜瓤，西瓜籽個個飽滿讓人垂涎欲滴，我拿了一塊嘗了嘗，哇，這西瓜好甜。由於人太多，一個瓜不一會兒就吃完了，我忐忑不安地看著叔叔把第二個西瓜切開，我看著大家吃著吃著都露出了滿意的笑容，心裡的石頭終於落地。心中的自豪感油然而生。

這就是我的拿手好戲——挑西瓜。

我的拿手好戲作文400字跳繩11

我的拿手好戲有很多，但是要說最拿手的，那就是——吃。

那天，我補了一天的課，很累，推開了家門，我就聞到了香噴噴的氣味，哇！原來是媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅，我連忙把書包扔到了一邊，洗了手，端端正正地坐在了飯桌旁。

這時，媽媽說：「我一共做了10個雞翅，不許偷吃！」我說：「哦！知道啦！」然後，我就和可樂雞翅玩了一個名字叫作「對視」的游戲。可是，我的嘴和手偏偏就是那麼不爭氣，偷偷地抓了一個就往嘴裡塞，「哦！好吃！」我沒忍住，激動地叫了一聲。媽媽聽見了說：「你說什麼？」我連忙把剩下的大半放了回去，然後又舔凈了嘴角的湯汁，連忙說：「沒、沒，沒什麼呀。」媽媽見了，感覺我又在搞什麼鬼，就走了過來，數了一遍，然後又滿意地做下一個菜了。我心裡想：耶！成功矇混過關！接著，我又把5個雞翅的`一半吃掉了。

到了吃飯的時候，媽媽把我的詭計給拆穿了，問道：「這些雞翅呢？都哪兒去了？」我指著肚子說：「在這里呢！」

媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，說：「你這個小饞貓！」我沖媽媽做了一個鬼臉，我們倆都笑了。

這就是我的拿手好戲。嗯，不錯不錯嘛！

我的拿手好戲作文400字跳繩12

要說起我的拿手好戲，毫無疑問，肯定是跑步。

這要歸功於我們平常的鍛煉。

我是和小夥伴一起鍛煉的，一般都在午飯過後開啟抓人模式。美曰抓人模式，其實就是以游戲的方式進行鍛煉。當然，我們也沒有把那個當做鍛煉，只是簡單的戶外活動罷了，但也玩得不亦樂乎。

經過近半個學期的訓練，我興致勃勃地參加了學校運動會的六年級男子400米項目。「各就各位，預備，砰！」隨著比賽的槍響聲，我抱著不要命的決心往前沖。「哈，哈，哈」我的呼吸聲越來越急促，劇烈，速度也越來越慢。不想拿第一的選手不是好選手，於是我把吃奶的力氣全給使了出來，跑完的時候感覺雙腿嚴重發軟，差點沒站起來。最後，我取得了六年級男子400米第四名的成績，同在抓人小組里的袁鼎皓同學也取得了第七名的成績。

其實，在平常的抓人游戲中，我跑得算快了。有一次，陳梓軒和其他小夥伴一起來抓我，戰果：「三擒三丟」。我憑著速度和機敏逃出了陳梓軒的「魔爪」。

哈哈，你看我的拿手好戲，是不是很厲害呢？

我的拿手好戲作文400字跳繩13

我今年剛上四年級，有一門「拿手好戲」。是我學了5年的古箏。

從幼兒園時，我就開始學古箏了。那時，我才五歲。剛開始，我對古箏的興趣很大，所以，我去上第一節課時高興極了，老師講課，我聽得津津有味。後來也堅持時間到了就去上課。可時間越長，我漸漸對它沒有了興趣。媽媽發現了情況，對我說：「學古箏是你自己的興趣。如果沒有不懈的堅持，你覺得會成功嗎？」我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認認真真練了起來。

學了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登台演出啊！到了現場我的心情立馬不安起來了。終於，我們走上台，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來。媽媽在台下朝我眨了眨眼，暗中打手勢鼓勵我。我不再那麼緊張了！開始彈奏了，從撥動琴弦的一刻起，我的心完全放鬆了下來，一下一下地揮動手指，完美地結束了這場演出。後來，我開始古箏考級，每次都一次過，成績總是優秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎、又是金獎，還是金獎……哈哈，我變成了「獲獎專業王」！

現在，我的古箏已經考過了十級，古箏學習暫告一段落。但我依然每天堅持練習，我一定能持之以恆彈下去。

我為我有這么一個「拿手好戲」而感到自豪！

我的拿手好戲作文400字跳繩14

在生活中，人人都有自己的特長，而我的特長是畫畫。

在班裡我經常用一些廢紙練習畫畫，很多同學看了我的畫都說好。但是，在班裡因為時間問題是我的一些作品不能達到完美，所以我經常在家裡畫。

在家裡我有著足夠的時間，足夠的材料繪畫，並且還有很多美術素材可以參考。其中我最拿手的應該是素描了，尤其是動漫人物素描我最專業，首先畫出人物的輪廓，即身體部位如頭、胳膊、腿等畫出來，然後再將人物的面部器官眼睛、耳朵、鼻子等細節畫出來，最後往軀幹上描出衣服的輪廓，再用各種各樣的曲線加入裝飾。最後用橡皮修改線條邊的瑕疵。之後，一個動漫人物就畫好了。

我不僅畫素描拿手，油畫也是我的拿手好戲，油畫主要是色彩的bian，並且在畫油畫的過程中，我都極為小心，因為油畫非常容易臟，也很有可能因為一處的不完美或者其他的殘缺就毀了整幅畫，有時遇到這種情況我也會想辦法用顏色來蓋住的，油畫的第二點就是畫筆的粗細，尤其是在繪畫人物時，細節是十分重要的。

記得一次美術課，我用油畫的形式畫了一隻貓，結果畫毀了耳朵和面部，幸好有老師的修改，他用通過顏料的搭配成功地將原本畫毀了的貓變成了一隻活靈活現的有靈魂的貓。這也讓我明白，只要用心，認真研究很多事情做壞了還是有辦法彌補的。

這就是我的拿手好戲畫畫，我的技術也在我的努力下逐漸提高了。希望以後我可以成為一名小畫家。

我的拿手好戲作文400字跳繩15

炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

製作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水裡洗凈，然後再將土豆切成土豆絲，准備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學做菜，媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望著媽媽，「我想學做菜了」「呦，太陽打西邊出來了」「快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧」說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，「快快快，放鹽」媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。

我嘗了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：「你看我做的多好吃。」「還不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個。」媽媽不屑的說。「自我做就自我做。」我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然後再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。能夠一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出醜了。

從那以後我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

② 下課十分鍾作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我精心整理的下課十分鍾作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下課十分鍾作文1

老師在台上講得口沫橫飛，台下得我們早就呈現腦袋空白的狀態，只期盼下課時間趕快到來，就在這時救命符似的下課鍾聲響起，心情就像看到好久不見的家人，那樣高興，那樣開心，來不及敬禮，有些同學已迫不及待往外沖了。

校園里到處充滿了嬉鬧、喧嘩聲，操場上人山人海，有人在賽跑，有人在打球。小商店裡被擠得水洩不通，架上的東西五花八門，有文具、汽水、餅干……等，因天氣炎熱，有人買了冰冰涼涼的冰棒，有人則買了汽水，下課時的小商店簡直像極了熱鬧的菜市場。

下課時校園雖吵，但在教室可不一樣，後面的書櫃旁坐著正在看書的人，有人還坐在座位上專心寫著回家作業呢！還有一群人在一旁聊天。

快樂的時間過得特別快，在心情愉快之際，上課的鍾聲又再度響起，我懷著依依不捨的心情坐回位置，等待下一節課的來臨。

下課十分鍾作文2

「叮鈴鈴」的下課鈴聲響了，同學們飛快地沖出教室，操場上頓時沸騰。

同學們有的在操場上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，還有的在跳跳繩。

你看，教學樓後面的同學正在跑步，「啪」地一聲，發令槍響起了，一開始有一個同學就落後了，其他的同學都為他捏了一把汗，同學們都為那個同學大聲叫喊著「加油！加油！加油！加油！」那個同學有好像得到了無形的力量，拔開雙腳奮力地向前跑去，他不負眾望終於追上去了，操場上又是一片歡呼聲。

你看，操場西邊正在進行跳繩比賽，這個項目我參加了，輪到我了，我揮舞著跳繩，記時人員說「開始」，我的跳繩彷彿施了魔法似的，我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒雙腳並攏跳，旁邊的同學們都看呆了。

「叮鈴鈴」，上課鈴響了，課間十分鍾很快就結束了，我們戀戀不舍地離開了操場，這是短暫的、最開心的十分鍾。

下課十分鍾作文3

叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰拉響了下課鈴，靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語散落在校園里的每個角落。

看到這么多小朋友都在開心的玩耍，小剛卻無所事事的在校園里來回走動。突然，他看到了有三個小女孩在哪裡快樂的跳繩，於是他便禮貌的問：「請問我可以和你們一起跳繩嗎？」三個小女孩異口同聲的說：「好啊，我們很歡迎你的加入。」於是小剛便加入到了她們的隊伍中。雖然每次都是小剛最後一個跳繩，但是他毫無怨言。

玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鍾的一身輕松為下一個四十分鍾的學習最好准備！

下課十分鍾作文4

「鈴……」下課鈴響了，同學們像歡快的鳥兒一樣飛出教室。

快看！在操場上的同學有的在踢毽子、有的在跳小繩。哇！這里有一群同學在跳大繩，看，要繩的同學掄圓了胳膊，搖的多起勁呀！跳繩的同學像一串珠子一樣一個接一個從大繩上跳過去。另一邊，激烈的吧兵乓球比賽也在進行中，瞧！明明和丁丁舞動著球拍，你來我往，誰也不肯放手。圍觀的同學們大聲拍手叫好，這是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一聲：「不好。」可是球已經落地，丁丁跳起來大聲喊：「我贏了！」明明不服氣，說：「再來一次！」

雖然只有10分鍾時間但是同學們照樣玩的很開心，很盡心！

下課十分鍾作文5

「下課了！」隨著外面的同學的叫喊，我們都沖出教室，豐富多彩的課間十分鍾開始了！

同學們的游戲真豐富啊！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩槍戰的；也有玩戰爭主編的。

我剛一出教室，就看見劉天寶在走廊里「大發其威」呢！只見他右手拿著拍，左手在大力舞動。球剛一落地，他就一個「一百八十度旋轉」拍子差一點落到我臉上。李海文和王寅還有我在走廊里組成了「反恐精英」隊，王一鳴和孫琦凱組成了「匪徒」隊。只見李海文拿著「AWM」將敵方孫琦凱爆頭，王一鳴也不甘示弱，將我方王寅打下陣去。但孤軍奮戰，最後還是被我用M4A1爆頭。回到教室，看見劉世傑正在和王之昊等人玩主編。在王之昊等人面前，劉世傑說的是口若懸河，那一件件故事在他的`嘴裡，彷彿身臨其境一般。

這時，上課鈴響了。同學們豐富多彩的課間結束了。

下課十分鍾作文6

「叮鐺！叮鐺！」下課了，我的心就像被搖過汽水裡的二氧化碳一樣，不顧一切地往外炸開，一瞬間飛上藍天。而我也看得出來，其他人也和我一樣，想往外面沖去！

當下課時，我最愛拿直笛「追殺」男生，從教室追到走廊，走廊追到更遠、更遠的地方，直到上課前五分鍾才跑回教室。下課時，從四樓看著操場密密麻麻的人群，再看看圖書室冷清的場面，兩個地方差太多了吧！圖書室除了借書的阿姨，半個人都沒有。

在上課時，我和同學們一付「坐著等死」的表情，等著老師以「考試刑」來「痛宰」我們，唉！這種恐怖的生活還要過多久啊！不過，下課就不一樣了，雖然有時又被老師「佔用」了一節下課，當下課時大喊「贊！」也會被老師潑冷水，罰站呢！

我覺得上課鍾聲有很多種，像上我頭痛的數學課，就是地獄魔王的奸笑聲；上我最愛的體育課，就是純潔天使的好歌喉。上課有時讓我開心，讓我的心大放光明；也有時讓我痛苦，跌入痛苦的深淵。

下課十分鍾作文7

叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴響了，同學們聽到這個鈴聲，我相信，肯定心已經長翅膀飛走了，當然，我也很高興。

同學們有的踢毽子，有的在跳繩，有的在撈魚，還有同學在休息……，這時，走廊里已經變成了一片快樂的海洋，翻著朵朵快樂的浪花。

我和戴子皓、溫元宸、李思語、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩「抓人」游戲，規則是：我們女生來捉男生，女生抓到了男生就贏了，有時候我們女生贏了，但有時候男生躲進男廁所就不能抓了，我們玩的特別開心！

我很喜歡下課十分鍾，雖然很短，但是很快樂！

下課十分鍾作文8

「叮鈴鈴」，下課鈴響了，同學們奔向操場，空盪盪的操場瞬間變的人山人海。

同學們都在玩游戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見，同學們先弄個石頭剪刀布，來確定哪個當母雞，哪個當老鷹，剩下的就全部是小雞。

我們像在草地上捉蟲的小雞，突然從天空上飛來了一隻凶惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發現的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會往北跑，一會往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說要為姐姐報仇！我們認真的玩，老鷹沒捉到一隻小雞，最終老鷹認輸了，我們小雞贏了，就在這時上課鈴響了，我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。

真期望我們再多玩十分鍾啊!

下課十分鍾作文9

「叮鈴鈴」清脆的下課鈴聲響起來了，同學們跑出教室，下了樓梯，直奔操場。

頓時，空盪盪上的操場上立刻變得人山人海、熱鬧非凡。同學們有的打兵乓球、有的丟沙包、有的打籃球、有的跳繩

這時，我聽到一陣歡呼聲，原先是我們班的丟沙包能手小麗，又在和幾個同學丟沙包，只見小麗左躲右閃，上碰下跳，沙包從她下身丟過來，她輕輕一躍，就躲過對手的攻擊。這時，對手從她的身後丟過，她又來了360度的大旋轉，就簡便躲過去了，圍觀的同學直為小麗歡呼！

這時，我又聽到一陣加油聲，跑過去一看，原先，是兩位六年級的大哥哥在比賽踢球。只見，兩位大哥哥誰都不讓誰，都踢了好多個球了，還是不分上下，哪球好像粘在他們的腳上了，怎樣動也不下來。

我看著看著，突然，又想起了「叮鈴鈴」的聲音，可惜的是，這次不是下課鈴，而是上課鈴，我們依依不捨地跑回了教室。

下課十分鍾作文10

下課了，同學們像風一樣地跑出了教室，奔向操場。看，二七班的同學在跳「下餃子」。搖繩的同學兩人配合，跳繩的同學眼睛盯著繩子，隨著節奏跳躍，「一、二、三……」越跳越多，興奮不已。小明在認真地練習跳「挽花」，嘴裡還數著「一個、兩個……」。丁丁和同學在比賽踢毽子，看著空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，「我踢得高」，丁丁臉上露出欣喜的笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球台前，打乒乓球的同學你推我打，大家的眼睛都跟著球在運動，旁邊的同學在喊：「加油」……下課十分鍾真是豐富多彩呀！

突然，上課鈴響了，同學們立刻朝教室奔去，操場又恢復了平靜。

下課十分鍾作文11

叮叮鈴鈴……下課鈴響了！我們像一群小燕子飛快地向操場跑去。

大操場一下子熱鬧起來了，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩跳大繩……真有趣，我在玩「老鷹捉小雞」游戲，我班靈活的王明當「雞媽媽」，最頑皮的張剛當「老鷹」，我和7個同學當一群活潑的「小雞」，東跑西竄，跑來跑去，在我東張西望的時候，突然，張剛看見了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大聲喊道：「哈哈！我捉住你了！」這真是一個好玩的游戲。

叮叮玲玲……上課鈴響了，我們依依不捨地回到了教室里，熱鬧的操場馬上變得清靜下來。

③ 課間活動四年級作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的課間活動四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間活動四年級作文 篇1

「丁鈴鈴……」下課了，同學們像一隻只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場，玩起自己喜愛的游戲……

有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個又一個，接連不斷，還不時地耍著花樣，有「翻花」、「倒跳」……玩得別提有多開心了！

有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個人為一組，拿著一個小皮球，來回搶個不停。還有一些頑皮的同學，搶到球後，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉來轉去，挑逗著別的同學，但別的同學並不灰心，繼續竭盡全力地搶著球……玩得可來勁兒了！

這么多有趣的項目，其實，最流行的就是「踢毽子」了。只見一個女同學把毽子高高扔了起來，接著又像旋風似的把腳伸出去一接，只聽「啪」的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當她踢到十九個，快要達到自己的目標——二十個時，由於他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子「啪」地落了地。

在旁邊圍觀的同學們看了，不禁笑得前仰後合……

啊，課間活動可真是太有趣了！

今天第二節課後，是足足有40分鍾的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已！我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦！

做完武術操和「七彩陽光」後，便是大課間活動的第一個項目：「跑步」。

跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步後，便是個班開展特色體育活動，因為年級的不同，所以活動的項目也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。

海綿墊在每個人的腳下都「安」了個「家」，看其它同學完成的那麼順利，我心想，這個項目一定不會很難，看到高莞萊的「表演」我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規，重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個「表演」使我真正認識到了什麼叫洋相百出呀！

該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之後，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。

這次課間活動可真是有趣呀！

課間活動四年級作文 篇2

我們班是一個非常特別的班，才16人。但是呢，我們的課間是豐富多彩的。

有一天，我們上第一節課。這節課是數學課，非常的無聊。背著那無聊的公式，聽著老師批評的話語，簡直是煩死了。突然，我們聽見了「天籟」般的聲音，那就是下課鈴。於是，我們從地獄般的世界裡逃到了「天堂」，在天堂里高興地嬉戲。

有的同學下課在跳繩，有的在看書，有的在打架，有的還在唱歌。總之我們是無憂無慮，自由自在的。如果你看到同學臉上露出會心的微笑的，那就是跳繩的，因為他們在比賽，所以很開心。如果你看到臉上露出緊張的表情的，那一定是在看書的，因為我們班現在非常流行看恐怖書，所以，那緊張的表情一定是被嚇出來的。如果你看到那臉上表情是猙獰的，那一定是打架的，因為他們在想到底怎麼打，而且，肯定會有人被打到，他們很生氣，所以就會有滿臉猙獰的表情。

我也體驗了這些豐富多彩的活動，比如跳繩，看書等等。在我體驗的時候，我嘗試了各種各樣的跳繩花樣，像雙搖，單編，單腳跳，蹬三輪等等，我不僅認為非常的有趣，而且還可以強身健體。我還體驗了看書，我向我的同桌借了一本非常恐怖的書。我在看的過程中，時不時的，就會打一個冷戰，而且還起了一身的雞皮疙瘩。說實話，看這種恐怖故事看多了，非常有可能會把人嚇出心臟病。在課間時分，你還可以下下棋，聊聊天，畫一幅畫，玩游戲呀都可以，只要你們找到自己喜歡的活動就可以了。

突然，我們聽到了一個與下課鈴恰恰相反的「刺耳的聲音，那就是上課鈴。所有的同學都迅速地跑回到了座位上。於是，我們又回到了那地獄般的`世界裡。我的腦子里卻沒有給我指示讓我上課，而是讓我回憶那天堂般的課間十分鍾。突然，我回過神來意識到我該上課了。我真想趕快過完這煩躁課堂四十分鍾，立即變到豐富課間十分鍾。

課間活動四年級作文 篇3

太好了！今天又是周三！每周三下午第三節課都是同學們最盼望的，因為那是學校組織的活動時間。所謂課間活動，就是讓同學們到室外多運動運動，做一些對身體有益的活動。這樣一來，我們不僅在活動中鍛煉了身體，還能感受到陽光和歡樂。

隨著鈴聲一響，同學們如潮水般湧向操場，操場頓時熱鬧起來。同學們有的跳大繩，有的丟沙包，有的跳皮筋，還有的在抖空竹……盡情享受著運動的快樂。

你瞧！一群男孩正在操場西側抖空竹呢。空竹由兩個橡皮碗連接在一段腰細頭粗的小軸上，形似小車輪。五六年級的大哥哥已經能夠很熟練地抖起來了，有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會兒跳到空中，一會兒在細細的繩子上翻滾，他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧，他們手中的空竹就像調皮的小猴子，翻幾個跟頭，然後「砰」一聲掉到了地上。沒關系！再來！他們邊練習邊向大哥哥們學習抖空竹時的技巧。經過不斷努力，空竹終於轉起來了。真是「功夫不負有心人！」

「貓咬老鼠嘍，快跑啊！」我聞聲看到，賈元達蹲在地上扮成「貓」的模樣，正虎視眈眈地盯著我們這些「小老鼠」呢！操場上的「小老鼠們」瞬間躲了起來。我也趕緊和同桌躲到了領操台下面……

一陣音樂響起，四十分鍾的課間活動時間結束了。我們約定下次還要玩「貓捉老鼠」的游戲。在這四十分鍾里，我們感受到了運動給我們帶來的無限樂趣。運動讓同學們的身心更加健康，使學習也變得輕鬆起來。我們的校園生活是多麼豐富多彩呀！

課間活動四年級作文 篇4

「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」下課了，同學們期盼已久的大課間終於來了，同學們一個個擺好沖鋒的姿態，只為等著老師一句下課了。老師說了一聲：「下課了，同學們，出去吧。」同學們爭先恐後一窩蜂地沖向門口，你擠我，我擠你，誰都不願意退步，誰都不願意耽誤了快樂的一分鍾。同學們出了教室門口就沖向了大家最愛的操場。

同學們到達操場後，原本寂靜的操場頓時變成了孩子們玩耍的天堂。

看那邊的人好多啊！我們走過去一看，原來是足球比賽。我站在那裡靜靜的看著，足球上下左右的飛轉，大家在操場上跑來跑去。突然，紅方的一會足球隊員在他的足球門旁發射了一個球，漂亮的拿下了一分，同學們都十分驚訝。

在操場的另一端有人在玩捉迷藏，我也加入了其中。游戲開始了。首先我們班的小胖子捉人，我藏在了一棵大樹下面。突然小胖子走了過來，我嚇的一聲氣都不敢出。小胖子走過之後，我又長舒了一口氣。沒想到小胖子一下子沖了出來，我被嚇了一大跳，連忙跳了出來，就這樣我被捉住了。

除了捉迷藏、足球比賽，還有同學在舉行籃球比賽，還有同學在舉行乒乓球比賽……老鷹捉小雞、貓捉老鼠、地雷拉線爆炸……這些游戲讓人玩得不亦樂乎。

上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。雖然只有短短的十幾分鍾，但是我們依然很快樂。

課間活動四年級作文 篇5

「張馥驛，加油，加油！」「張馥驛，抓住孫禕遙！」「唉，可惜可惜啊。」「單腳跳抓人」的場地上，我們402班的同學正在激烈地玩著這個游戲。此刻，進攻一方的張馥驛剛從圈外沖進圈內，男生門正在為他加油呢。圈內的女生當然不會輕易被抓住，她們左躲右閃，就是不讓張馥驛碰著。張馥驛沒有辦法，只好下場了。

接下來該趙豪峰了，他可是很厲害的攻擊手哦。看，趙豪峰正在拚命地抓孫禕遙呢！他的動作很可笑，左腳在跳，右腳在使勁地往後蹬，像踩單車似的。最令人可笑的是他的手也是往後擺的。好像右腳和兩只手是他前進的動力。他眼睛死死斯盯住孫禕遙，終於找到機會了，趁孫禕遙一個大意，沖上去抓住了她。孫禕遙微微笑著，無可奈何地下場了。

終於輪到我了，我興奮極了。我先後退幾步，然後用力向前沖去，毫無防備的梁宇佳一下子就成了我的俘虜。我得意地掃視了四周一眼，鎖定了目標梁宗仁。別看梁宗仁個大肉多，活動起來可輕巧了。到現在除了葉映彤以外，還沒一人能夠抓住他。現在我來挑戰他。

梁宗仁得意洋洋地在圈內轉著，嘴裡還喊著：「來呀，來抓我呀！」我猛然撲過來，差一點就抓到梁宗仁了，可是梁宗仁一閃，閃開了。「梁宗仁，我來了！」我怒吼著，猛地又一撲，梁宗仁還沒回過神，我的手已經在他的背上。哈哈，我成功地抓住了強敵梁宗仁了！梁宗仁很不服氣，說；「我下次一定會抓住你的！」

「鈴鈴鈴」，下課鈴響了，美好的時光結束了。雖說是二十分鍾，可我總覺得只有五分鍾。什麼時候，能再一次痛痛快快地玩一場呢？

課間活動四年級作文 篇6

隨著歡快的樂曲，同學們一窩蜂的(地)涌到了操場上，開始了大課間活動。他們歡呼雀躍，笑聲在操場上回盪。

同學們各自選擇自己喜歡的活動，(快樂地玩起來。)操場中間，幾個同學在玩「老鷹抓小雞」游戲。幾個女生當小雞，一位女生當雞媽媽，一個男生當老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最後有一隻小雞被抓住了。

操場的東面，同學們在玩跳皮筋，兩個女生把皮筋綁在了腿上，三個女生跳著皮筋，她們玩得非常開心。

操場的南面，一些同學在抖空竹，周圍站滿了同學，抖空竹的同學在數著，當數到40個數時，就把空竹往天上一拋， 「騰」的一聲空竹轉著飛到了空中，大家仰頭看喊著：「高，真高呀!」

我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信，都圍了過來看，有的人還竊竊私語地說：「這個人可真能吹牛!」幾個不會畫素描的同學都非常羨慕，說她真厲害呀!

我和幾個同學在一起玩「一二三木頭人」。我宣布了規則：「當我說完一二三木頭人，不許說話，不能動。誰說話，誰動，就罰下場。(游戲)開始了，我說：「」二三木頭人」，可我一回頭有一個人動了，她(就是王某某，他被罰)出局了。

這時，上課的鈴聲響了，我們有點失落，戀戀不舍地離開了操場。過了五分鍾，操場上靜悄悄的。

④ 作文單腳跳比賽400字

今天,我們學校舉行了一次單腳跳比賽,同學們知道後,都歡呼起來,老師帶著我們走向後操場.
後操場人山人海,非常熱鬧,一二年級比賽過後,輪到我們三年級了.我很緊張,但是我鼓勵自已:"不要緊張,不要緊張".我緊張的心情一下子平靜下來.體育老師一吹哨子,比賽開始了,首先第一個就是我,我奮力向前跳去,像一匹歡快的小馬,緊接著,是男同學跳了過去,一個接著一個......炎熱的太陽強烈地照著,我們的汗水不停地向下流,比賽也進行得越來越激烈,當我們班的最後一名同學把棒交給方老師時,全班同學和方老師歡呼雀躍:"我們贏了!我們贏了!"歡呼聲一陣高過一陣,剛才的炎熱早已被勝利的喜悅沖得無影無蹤,比賽也在歡笑和快樂中結束了,我們都開心地回到了教室.
這次比賽給了我鍛煉的機會,我非常喜歡,因為它讓我懂得了團結同心就是力量.

⑤ 課間十分鍾優秀作文50字

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我整理的課間十分鍾優秀作文50字，希望能夠幫助到大家。

課間十分鍾優秀作文50字 篇1

叮鈴叮鈴，下課了。同學們飛快地跑出教室，來到操場上做運動。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開心，過了十分鍾，上課鈴響，同學們紛紛回到教室上課了。

課間十分鍾優秀作文50字 篇2

今天我寫課間十分鍾，每當下課鈴聲一響，同學們有的去操場上踢球，玩游戲，有的同學在走廊上翻花繩，有的在教室里畫畫，還有的三五成群的在聊天......一會上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鍾很短暫，但是同學們都玩的很精彩，很快樂。

課間十分鍾優秀作文50字 篇3

星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學們就跑到操場上去玩。他們玩得真開心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多麼高興呀!

這就是我們快樂的課間十分鍾!

課間十分鍾優秀作文50字 篇4

叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛快地跑出教室，向操場跑去。有的跳繩、有的踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴……上課鈴聲又響了，同學們又高興地跑回教室。

啊!課間十分鍾真有趣呀!

課間十分鍾優秀作文50字 篇5

下課了，同學們像出籠的鳥兒奔向操場。看啊!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏。看啊!同學們個個臉上都露出燦爛的笑容。

課間十分鍾優秀作文50字 篇6

一陣清脆的音樂響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場一下子火熱了起來。有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩石頭剪刀布，還有的人在跳繩。老鷹捉小雞真好玩呀！同學們排成一排像一條小蛇。老鷹捉了半天一隻也沒捉到，真是只笨老鷹。不過石頭剪刀布也很好玩哦，我和張亮亮比賽老是輸。操場上充滿了歡聲笑語，多熱鬧的課間十分鍾啊！

課間十分鍾優秀作文50字 篇7

叮鈴鈴，下課了，我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋，比賽開始了有許許多多的觀眾，我和體育老師下的不分勝負，我越下越起勁，一會兒堵這，一會兒堵那，又一會兒走走自己的，旁邊的觀眾擠來擠去但是他們都看的認認真真。就在我快應體育老師的時候，竟然沒有看到一個我馬上就要輸的一個小小的地方，當我發現的時候已經晚了，因為老師已經贏了我。

我喜歡課間十分鍾，他可以帶給我快樂！

課間十分鍾優秀作文50字 篇8

下午第二節下課鈴響了，同學們三五成群的離開教室，我、劉鈺榕和王鈺雯等五人結伴來到操場，安靜的操場頓時熱鬧起來。

同學們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在轉呼啦圈，我和同學們在玩「三個字」的游戲，同學們高興的追逐著……

叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不捨地排隊回到了教室。雖然十分鍾是短暫的，但我忘不了十分鍾給我帶來的快樂。

課間十分鍾優秀作文50字 篇9

「叮鈴鈴」下課鈴聲響了。同學們飛快地跑到操場，玩起自己喜歡的游戲。

有的同學在快樂的滑滑梯，有的在跳繩，跳的上氣不接下氣。有的在練習跳沙坑，還有的同學利用課間休息時下棋。大家都玩得很開心。

「叮鈴鈴」，上課鈴聲響了，十分鍾的時間太短了，同學們依依不捨的離開了操場。熱鬧的操場一下子安靜下來了。

我多盼著下一個課間十分鍾啊！

課間十分鍾優秀作文50字 篇10

下課了同學們都高興的跑出教室，同學們上了一節課都很累，所以同學們都跑出來放鬆放鬆，有踢毽子的，有扔沙包的，有跳繩的，有跳格子的，他們覺得輕松極了，可是下課的時間很短，他們玩得正高興的時候上課鈴響了，他們不得不跑進教室去上課，課間十分鍾對同學們太重要了。

課間十分鍾優秀作文50字 篇11

課間十分鍾是同學們最高興的時刻，也是我最高興的時刻。

下課鈴一響，大家像子彈一樣飛出教室做自己喜歡的游戲。男生最喜歡玩「槍戰」和「賽爾號」。女生最喜歡玩「跳房子」、「捕魚」。我最喜歡玩槍戰，同學們你追我打，操場上到處是我們的歡聲笑語。

課間十分鍾，我們不但玩得很高興，還鍛煉了身體、放鬆了身心，讓我們精神飽滿地迎接下一課的到來。

我們都喜歡課間十分鍾！

課間十分鍾優秀作文50字 篇12

多事者驚呼：「師！吾受重傷，豈可如此？通入骨也。」

那善口技者怎能甘心？道：「師！吾校服已毀容，嗚嗚嗚……」

老師於心不忍，遂送二人出門，一個送進醫務室，另一個送進衛生間。

忽聽一學生唱：「俺們老師就是活雷鋒，學生苦了哪能不救人？」全班狂笑不止。

老師哭笑不得，默念道：等會兒有你們的好看！臉上瞬時浮現出殺人不眨眼的獰笑，全班鴉雀無聲。上課鈴響，欲知後事如何？無人能言也。

課間十分鍾優秀作文50字 篇13

下課了，小朋友們爭先恐後的來到操場上做游戲。

操場上人山人海，熱熱鬧鬧的。小朋友們有的推鐵環，有的玩老鷹捉小雞，有的玩躲貓貓，有的玩丟石子兒……小明和小軍高興的推著鐵環，他們像猴子一樣機靈。

他們玩得真開心。

課間十分鍾優秀作文50字 篇14

叮叮當，下課了，操場上真熱鬧，有打乒乓球的，有多人跳繩的，有單人跳繩的，有踢毽子的，有打籃球的，踢足球的，有打飛球的，有跑步的，有做游戲的遊玩，而老鷹捉小雞的`，有和打乒乓球的說加油，有和多人跳繩的時候，加油和數著一共交了多少次的，也有和單人跳繩的說加油，數數他跳了幾次的。

我在干什麼？我在踢足球。

課間十分鍾優秀作文50字 篇15

下課了，同學們像小鳥一樣飛快地跑出教室，來到外面玩耍。我們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩「老鷹捉小雞」。

跳繩的小朋友跳得很起勁，都出汗了呢；踢毽子的幾個小朋友正在進行比賽呢；玩游戲的小朋友呼聲一陣高過一陣。

突然，上鈴響了，我們又開心地跑進教室，開始認真地上課了。

課間十分鍾優秀作文50字 篇16

烏龜、小松鼠、小兔在操場上認真的看自己的課外書，他們看得正認真的時候。

刺蝟帶著一本書，做到小兔旁邊，小兔突然哇了一聲好刺人，刺蝟身上的刺把小兔扎了。

小兔疼得都跳起來了，烏龜、小松鼠都看了過來。小刺蝟對小兔說對不起，你坐吧。小刺蝟想走，給他們說了一聲再見，烏龜看見了，烏龜說你和我坐吧。我的殼硬，不怕扎。

課間十分鍾優秀作文50字 篇17

今天課間到操場上玩，被2班的值勤員記名字，並且告訴衛生老師。我很郁悶！

我沒有在操場上奔跑啊，只是去透透風，而且操場上又不止我一個同學。為什麼要抓我啊？當那個高個子的，頭發蓬蓬的值勤員得意地大叫「又抓到一個！」，並且問我是幾班的時候，我生氣地回答「為什麼要告訴你啊？」他對我上下打量了一下，然後說「哦，你是四班的吧！」我更郁悶了，偏偏被他猜對了！

課間十分鍾優秀作文50字 篇18

今天是開放日，我終於可以把心靈的大門完全打開啦！

第一個課間，我帶著爸爸到外面轉了一圈，呀！外面的空氣好新鮮啊！

第二個課間，我和丁泳馨玩了抱抱游戲，真好玩！周啟諾也參與了。我准備每一天都玩這種游戲。

第三個課間，我親熱地跟爸爸抱了抱，去外面兜了一大圈。

到吃午飯的時候了，我依依不捨地跟爸爸再見。總體說，這個開放日我過得很開心。

課間十分鍾優秀作文50字 篇19

有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲，有的玩「波波」，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學在操場上打籃球，有些同學在跑步，有些同學在打馬車軲。真是愛鍛煉身體的小獅子。

叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學們回班了，校園里平靜了下來。

這個課間真是太有趣了，真是像一個天堂，像一個學習的樂園。

課間十分鍾優秀作文50字 篇20

下課了，有的同學喜歡跳繩，有的喜歡跑步……

我最喜歡玩游戲，我們玩的是抓人游戲。泮寧遠來抓我，我先往右拐，再往左拐。一會兒躲在樹後，一會兒躲在花叢後面。可是最後泮寧遠還是找到我了。她站在我的前面說：「蔣澄，我已經看見你了。你的頭發出賣了你。」我和泮寧遠玩的都很開心。

課間十分鍾優秀作文50字 篇21

下課了，我們迫不及待地跑到操場上去玩。

你瞧，同學們有的在玩丟手絹，有的在玩踢毽子，還有的在玩搶皮球。玩的就要數滑滑梯了，第一個人滑下去，接著下一個人也跟著滑下去，我們玩得很開心。

雖然課間時間短暫，但是能帶給我們無限的歡樂！

課間十分鍾優秀作文50字 篇22

「叮鈴鈴……」，老師說：「同學們，下課!」

老師抱著作業本，拿著上課用的工具走出了教室，小麗——老師的小幫手，立刻跟上前，從老師的手中接過了厚厚的作業本。我們飛快地沖出了教室，來到了操場上。瞧，我們多開心呀!有的打籃球，有的畫畫，還有的玩雙杠。值日生在澆花，看，小明和小蘭在津津有味的讀一本故事書，我們都在開心的玩耍。

這就是我們快樂的課間十分鍾!

課間十分鍾優秀作文50字 篇23

叮鈴鈴，下課了，課間十分鍾真熱鬧啊!我一出教室就看見有的人在跑步，有的人在跳繩，有的人在捉迷藏，還有的人在玩「一二三」木頭人的游戲。

和喬子恆、肖培碩一齊進行跑步比賽，是我在課間十分鍾最愛玩的游戲。每次都是肖培碩第一名，我第二名，喬子恆第三名。我必須要加強鍛煉，好好吃飯，爭取以後比賽能超過肖培碩，取得第一名。我覺得課間十分鍾真開心啊!

課間十分鍾優秀作文50字 篇24

丁零零，下課了，小朋友像放飛的小鳥一樣跑向操場。安靜的操場上一下熱鬧起來。有的在打乒乓球，打得可開心了，小朋友還為他們喝彩呢！有的輕巧地踢毽子，毽子在空中翩翩起舞，像一隻只快樂的小鳥，還有的歡快地跳繩，你瞧！旁邊小朋友一聲口哨，小朋友就飛快地跳起來，「一二三……」一條條繩子像一根根毛線在空中飄盪，小朋友還不時地發出銀鈴般的笑聲，回盪在整個校園。

課間活動真是豐富呀！

課間十分鍾優秀作文50字 篇25

丁鈴鈴，丁鈴鈴，下課鈴聲響了。同學們沖出來，像放飛的小鳥一樣跑向操場。寧靜的操場一下子熱鬧起來，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的拔河。看，跳繩的小女孩跳得多麼輕松啊，另一個女孩正為她數數呢！

再看，小朋友踢得多開心啊！毽子好像會聽話一樣，在空中飛舞著。

課間十分鍾真熱鬧啊！

課間十分鍾優秀作文50字 篇26

小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鍾嗎？

叮呤呤，下課了，同學們爭先恐後地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩沙包，還有的坐在操場上聊天。玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛裡都閃出了快樂的目光，心裡還開了一朵永不凋謝的花。

我們的課間十分鍾雖然短暫，可我們玩得很開心！

課間十分鍾優秀作文50字 篇27

丁零零，下課了，校園里一下子充滿了歡聲笑語。

操場上，有的同學在跳高，只見他縱身一躍，但還是不小心把桿桿碰掉了，但他沒有放棄，也沒有垂頭喪氣，還在繼續努力；有的同學在跳遠，他後腿一蹬，猛的向前一跳，一下子就跳出了很遠；還有的同學在跑步，旁邊還有人為他加油呢！這其中就有我。

過了一會兒，上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回教室了。

課間十分鍾優秀作文50字 篇28

下課鈴響了，同學們迫不及待地跑出教室，來到操場。

操場上，人聲鼎沸，千姿百態，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿……看!

這邊小花在跳繩，繩子在她手裡飛快搖動，而且從她的腳下輕輕閃過，顯得輕松自如，有的不服，想和她比試，結果都一一敗下陣來。瞧!

那邊，小紅在踢鍵子，踢得鍵子像一隻蝴蝶在翩翩起舞……

上課鈴響了，我們都依依不捨的離開了操場。

課間十分鍾優秀作文50字 篇29

「叮鈴鈴······」下課鈴聲敲響了，同學們爭先恐後的從教室里跑出來到操場上，他們有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在捉迷藏，還有的女同學在踢毽子······他們興致勃勃的，在短短的課間十分鍾內玩得可開心了！

課間十分鍾優秀作文50字 篇30

叮鈴鈴，下課鈴響了。我們爭先恐後地跑出教室，玩起了游戲。有的玩邁大步，有的玩扔沙包，還有的玩「吸血鬼」。

「吸血鬼」你害怕嗎？這個游戲很好玩的。只需要五個人，就能玩了。其中要選一個男生當「吸血鬼」，其他的不能人被「吸血鬼」抓住。大家一起說：「你可以出來了。」「吸血鬼」就開始抓我們了，我們便開始四處逃散。我們玩得正開心的時候。這時，上課鈴響了，多麼快樂的課間十分鍾呀！

課間十分鍾優秀作文50字 篇31

叮鈴鈴······下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，有的在操場上跳繩有的在仍沙包，有的在教室里下象棋，還有的在教室里安安靜靜的看書，正在他們玩的很開心的時候，上課鈴響了，同學們依依不捨的離開了操場，課間真豐富呀。

課間十分鍾優秀作文50字 篇32

下課鈴響了，我們迫不急待的沖向操場去玩。這時，操場上很熱鬧，同學們有的在跳繩、有的在玩捉迷藏、有的在吹長笛、還有的在練習跑步。

我和朱亦童李卓遠玩逃離危險的游戲，游戲規則是：由郭嘉陳來抓我們，捉到了我們其中的一個人就得和郭嘉陳抓另外的兩個人，我和李卓遠、朱亦童、郭嘉陳玩的真開心！

我們玩的特別高興，我很期待下一個課間的十分鍾，我要玩新的游戲！

課間十分鍾優秀作文50字 篇33

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，學校的操場上瞬間熱鬧起來，我和我的好朋友也開心盡情的玩耍。我們玩的游戲叫做抬花轎，我和好朋友嚴梓方一起齊心協力的把重重的劉芸菲抬了起來，哇！劉芸菲真重呀！我們實在太累了……大家玩的都非常的開心。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們著急的回到教室，課間十分鍾就這樣愉快的過去了。！

課間十分鍾優秀作文50字 篇34

滴......的音樂聲一響，就是同學們最幸福的時間，大家都陸陸續續走出教室。

同學們有的在跳繩、有的在玩耍、有的在踢沙包、還有的在幫忙給老師抱課本，我在高高興興的玩的同時想到了坐著小鳥去太空看看，看水星、火星、天王星、土星、北斗星...........等等各種漂亮的星。

我覺得課間十分鍾過得很快，一定要合理安排時間，讓短暫的十分鍾過得更有意義吧！

課間十分鍾優秀作文50字 篇35

下課鈴響了，同學們沖出了教室來活動，有的來到了操場，小明和小剛他們兩人在練雙杠，小強和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室里值日生有的在澆花，有的在寫板報。

數學李老師拿著數學書和作業本，正在給他旁邊的同學講數學題。課間十分鍾，雖然很短可是同學們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。

課間十分鍾優秀作文50字 篇36

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們歡快的跑出了教室去玩耍，課間十分鍾的游戲有很多，我最喜歡和吳丁翰玩耍，還有他的夥伴們，我最喜歡玩貓捉老鼠的游戲，因為我敏捷，他們捉不到我，他們抓不到我，我自然就很高興，我跑得就更快了。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們又依依不捨的回到了教室，再把注意力集中在課堂上。

課間十分鍾優秀作文50字 篇37

下課了，同學們在外面玩的真開心，有開火車的、有玩跳繩的、有的看書的，真熱鬧。

我玩的是開火車，一個人拉著一個人的衣服，我不喜歡別人拉我的衣服，我站在了最後面。我們玩了一會，老師進班了說:「同學們休息一下要上課了！」我和同學們就此解散了！這就是我們課間十分鍾！

課間十分鍾優秀作文50字 篇38

「叮鈴鈴」下課了，同學們紛紛地跑出了教室。

操場上，同學們非常熱鬧。有的同學在交談，還時時發出「哈哈哈哈……」的笑聲；有的同學在比賽跑步，發出「噔噔噔……」的跑步聲；有的同學在一起踢毽子，發出「啪啪啪……」的踢毽聲……

課間的聲音真是美妙啊！

課間十分鍾優秀作文50字 篇39

「叮鈴鈴、叮鈴鈴……」下課了，小朋友們像一隻小鳥一樣飛快的跑到操場上。有的玩滑滑梯小朋友一個一個的排隊，有的跳繩，有兩個人拿著跳繩還有一個人跳，還有的講故事、還有的……、他們又玩了皮摔跤，丟花籃……他們的豐富的課間結束了。他們的豐富的課間已經過去了，他們開開心心的回到教師去學習了。

課間十分鍾優秀作文50字 篇40

叮鈴鈴！下課鈴聲響了，同學們井然有序的走出教室。

他們來到操場上，操場上頓時熱鬧起來。

大家興高采烈地做著各自喜歡的運動。你瞧，有的在打籃球，有的在拍皮球，有的在打乒乓球，有的在打網球，有的在拔河，有的在踢毽子，還有的在丟手絹……操場上歡聲笑語，大家玩的不亦樂乎。

這時，上課鈴聲響了，同學們都快步的走回了自己的教室……

課間十分鍾優秀作文50字 篇41

今天上午第二節下課，我和張藝輝一起玩扔紙團游戲。

首先張藝輝發動攻擊，我輕輕一閃躲過了這枚「子彈」，然後我攻擊，正好砸到了他額頭正中心，我得意地說:「哈哈中彈了吧！」正在我得意的時候張藝輝拾起一個紙團砸向我，而且正好砸到我鼻子上，正當我要發怒反攻時張藝輝早己逃出了我的攻擊范圍，而且他還大地來了個擁抱。看著他那狼狽的樣子，我忍不住地笑了起來。

鈴鈴……上課鈴聲響了，我們快速地向教室跑去。

課間十分鍾優秀作文50字 篇42

「叮鈴鈴……」下課了，安靜的教室瞬間便沸騰起來，同學們迫不及待地從教室里破門而出。冷清的操場一下子變得熱鬧起來，無論從哪個地方都能聽到大家的歡聲笑語。

同學們三三兩兩的聚在一起，玩自己感興趣的活動。他們有的在打球；有的在跑步；有的在跳繩；還有的在下棋。在教室里，有的同學在看書；有的在做課前准備；有的在收作業。

「叮鈴鈴……」上課了，同學們又飛奔似的沖進了教室，等待著老師的到來。

課間十分鍾優秀作文50字 篇43

下課了，帶課外書的同學目不轉睛的看著書籍，沒帶課外書的同學在操場上無憂無慮的玩耍著。男孩愛玩抓人，女孩愛玩編花籃，而我最喜歡的是打乒乓球。

下課鈴聲響起，我奪門而出，跑到球桌旁和好朋友打起了乒乓球。乒乓球就像穿著黃色裙子的小姑娘在球桌上跳舞。

上課了，愉快的課間十分鍾結束了。我帶著好心情走進了新課堂。

⑥ 捉人游戲優秀作文

在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我收集整理的捉人游戲優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉人游戲優秀作文1

前天，表姐和表弟到我家來玩。我感到特別高興。

當天上午，我們在一起看電視。這時候，剛才若有所思的表弟突然對我們說：「我們一起來玩捉人吧？」「什麼捉人呀？」我和表姐疑惑地問。他見我們沒有明白，就繼續說：「就是把一個人的眼睛給蒙住，讓他（她）來抓我們另外兩個人，但被抓的人不能走出了這個房間。」聽完後，我和表姐都贊同玩這個游戲。挑來挑去，還是把游戲地點定在了我的房間里。我的房間很空，裡面只有一張床和一個小書櫃還有一台大電扇。該選人抓了，我和表弟使壞，一致讓表姐抓。她拗不過我們倆，只好同意了。

游戲正式開始了，表姐用一塊長黑布綁在眼睛上，蒙住眼睛，來抓我們。我和表弟一個往東跑，一個往西跑，來分散表姐的注意力而來隱藏自己。「可憐」的表姐只好把雙手放在面前，一邊摸索，一邊艱難的往前走，生怕來個「狗啃泥」。這時，離表姐最近的表弟看錶姐往自己這邊走過來，便馬上從大風扇後面靈敏得鑽出來，從表姐旁邊慢慢地爬了過去，差一點就被抓住了。可表姐渾然不知，繼續往前找。表姐從那邊轉了一圈，沒有碰到我和表弟，已經有點不耐煩了，只好又轉了個方向，從頭開始繼續找。而在書櫃後面的我狡猾的向表姐前面扔一個硬幣，那硬幣直接掉在離表姐三步遠的地方，發出了——啪啪、咚咚的聲音，有點像腳步聲。表姐信以為真，三步並作兩步的向前撲去，結果撲了個空，直接摔倒了。表姐呲牙咧嘴地站了起來，把長黑布摘了下來一看，看見了是我扔的硬幣，氣憤的說：「真可惡，誰耍賴誰來捉。」我看了看錶弟，無奈地聳聳肩，拿過表姐手裡的長黑布，綁在眼睛上。

新的一輪開始了，綁了黑布後感覺眼前一片漆黑，根本沒有方向感，只能靠感覺來走。就這樣，我慢慢的找，他們也開始東躲西藏，一直沒有抓到。這時，我聽見有人站在我面前，我抓到他的衣裳，摘了黑布後竟然發現是我爸爸……

雖然我最後被爸爸訓了一頓，說這種游戲太危險，以後不能玩，但是，今天的捉人游戲的.快樂依然印在我的心中。

捉人游戲優秀作文2

在童年的時代，你們一定玩過各種各樣的游戲吧，如丟手絹、跳繩、踢毽子、等等。我就玩過各種各樣的游戲，但令我難以忘懷的卻是那次有趣的捉人游戲。

星期三，那是上三年級下冊的某一個星期三。在上完第三節課時，叮鈴鈴，下課了，老師說：「下課了。」同學們立刻站起來異口同聲地說：「老師再見。」老師便慢慢地走向辦公室。不知誰說了一句：「誰最後到就當鬼來抓！」原來是頑皮的黃玉華，我們幾名同學飛快地奔身操場的牆角下，最後到的是我的好朋友王朝敏。游戲規則是：人靠牆了不可以捉，人在陰暗的地方也不行，人必須走線，要不就單腳跳。人員：王朝敏、我鄧星岑、陸泳濤、楊憶林、黃玉華等人。

游戲開始了，王朝敏一直守在陰暗處，生怕我們會逃出去，機智又聰明好學的鄧星岑忍不住了，就趁王朝敏一不留神就走到線上，可王朝敏一看，發現了他，就步步緊追，但是還是讓鄧星岑到了另一邊的牆角了，還靠的緊緊的。而楊憶林其實早忍不住了，她看王朝敏追鄧星岑去了，就趁機溜到了王朝敏沒有注意的線上，跑到另一面的牆邊，還與鄧星岑嬉皮笑臉地聊天呢，看他樣子很是得意啊！可是當我也想溜走時，去被王朝敏猛一看，發現了，我無可奈何的只好等待別人轉移她的注意力才能動了。就在這時，膽大包天的黃玉華出動了，而王朝敏目不轉睛地盯著我看了一眼，便飛快地追向了黃玉華，然後一把抓住他的胳膊，來到了我的身旁，黃玉華也一臉無奈的只好當鬼來抓我們了。這時我往我的右邊一看，陸泳濤竟然消失的無影無蹤了，然後再往另一邊牆一看，那邊瞬間由二人變成了三人，其中就有陸泳濤，他這速度真是讓我大吃一驚！我想：他一定是趁剛才王朝敏抓黃玉華時跑過去的。接著我和王朝敏也陸續逃了出去，我們逃出來了的人都情不自禁的發出了勝利的歡笑聲，而黃玉華卻誰也沒捉住，沮喪極了。

時間過去的真快，叮鈴鈴，上課鈴又響了起來，這時的我們一個個都已經滿頭大汗了，但感覺還沒玩盡興呢，無奈的我們飛快地跑回了教室。

雖然玩這個游戲的時間不是很長，但我覺得這次的游戲是最有趣的！也是最刺激的，我很喜歡玩這個有趣的捉人游戲！它給了我無限的樂趣！

捉人游戲優秀作文3

「哦耶！」一陣歡呼聲從我們的教室里傳了出來。咦？這是怎麼一回事呢？原來啊！是我們和藹可親的語文老師變身為「觀音菩薩」大發慈悲，允許我們到操場上「瘋」一回！

我和好友小智、小陽和小坤興沖沖地「飛」下樓，迫不及待地玩起了考驗體力的游戲——「捉人」。經過了一番石頭剪刀布，我們選出了小智當「獵人」，其餘的當「獵物」。

游戲一開始，小坤和小陽就拔腿直逃，而我呢？卻半天沒回過神來。小智數完了數，見我這個「重量級」的「獵物」就在眼前，便像餓狼似的朝我撲來，我見勢不妙，先是一閃，躲過了這一撲，然後來個急轉彎，大步流星的向人多的地方跑去。小智在我後頭窮追不舍，但終究還是與我保持著一段距離。他這次可是小瞧了我，雖說我體型偏胖，但腿很長，持久力也不錯，所以跑起步來也不算慢。我倆在人群中竄來竄去，左躲右閃，體力急速下滑。正當我迫在眉睫的時候，老天卻助了我一臂之力——小智的鞋帶掉了！為了避免摔倒，小智急忙彎下身來系鞋帶，我趁機逃之夭夭，躲到了人較多的乒乓球桌旁邊，一邊觀察他們的動靜，一邊休息。我看到小智把鞋帶系好後，抬頭四下張望，可能是找不找我了，於是他就換了一個「新獵物」——小陽。

正當我蹲在一邊看好戲時，看見小坤向我走來，於是我便與他邊走路邊聊天。我們走到花壇邊時，小坤突然以迅雷不及掩耳之勢閃到一邊，然後飛奔起來。正在我疑惑不解的時候，突然感覺背被別人拍了兩下。我轉身一看，小陽和小智正一臉壞笑的看著我。我恍然大悟：原來是「獵人」小智與他的「獵物」小陽「合謀」算計我。我哭笑不得，無可奈何之下，只好投降了他們。俗話說得好「人心齊，泰山移」，很快，我們又齊心協力「捕獲」了小坤。我們在一起歡笑著玩耍著，把一切煩惱都拋到了九霄雲外……

「叮鈴鈴」清脆的下課鈴響了，我們幾個相視一笑，依依不捨地回到了教室！

⑦ 單腿抓人游戲日記200字

我們學校現在最流行的游戲是「單腿抓人」，有時也稱它為「單腿」，或者「斷腿」。
下面就讓我給你講講是怎麼玩的吧：「單腿抓人」其實很容易玩，不過就是只用一隻腳跳著過來抓人。先規定個格子，然後選出一個人，接著只要這個人在格子里一隻腳跳著來抓其他格子里的人。不過，誰都不能出了格子。如果出了格子，就算是你「死」了，不能再繼續游戲。但是只要你抓住一個，他就要代替你來「單腿抓人」了。好了，游戲的過程基本就是這樣，下面來看看我們在這個游戲中的樂趣吧！
記得，有一次下了課輪到我的同學周萬傑抓人。他剛把一個人逼到死角，成了他的「瓮中之鱉」，可周萬傑這個笨蛋，他竟然停了下來，不逮被逼到死角的那個人，回頭看了我一眼，又轉身來逮我。只見他像閃電一樣向我沖來，剛才我的心還在為那個同學緊張，可現在我卻是「泥菩薩過河，自身難保」，逼的我不得不跳出線外……輪到我抓人了，我剛想過去報仇，上課鈴就響了，我們不得不去上課，但仍忘不了那開心的一刻。
似乎我們的歡聲笑語和著鈴聲，還在操場久久的回盪。