體育游戲游園目標和指導要點

❶ 游園活動方案

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是我收集整理的游園活動方案4篇，希望對大家有所幫助。

游園活動方案 篇1

一、活動目的

通過學生的個性表演和以少先隊員的品德培養為出發點，以游戲、蓋章和換禮品為形式的游園活動，使隊員得到鍛煉，在游戲中培養隊員的合作能力、與人的交往能力和培養良好的道德品質。

二、活動內容：

內 容 安 排

籌 備 工 作 安 排

台上部分

1、14：10—14：15

李校長講話

表彰朝天之星

4、14：30——14：45

奧運趣味小游戲

5、14：45——14：50

輔導員講話

2、5月15、16日「朝天之星」拍照，准備圖片資料；

3、5月23日交朝天之星資料並向全校展示；

4、5月26日—29日，朝天之星風采展覽，全校學生學習事跡；

5、5月30日在朝天小學慶祝會上表彰。

台下部分

14：50—16：50

1、 各年級游戲點

2、 暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

3、 肯德基游戲點

4、 少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

5、 佳潤地產愛心親子游戲點

6、 游園活動以奧運趣味游戲為主題年級為單位進行游戲活動，年級分工：設計游戲活動的內容與規則、活動名稱、活動介紹、現場布置和活動准備，組織好隊員參加游戲活動，教育隊員遵守游戲規則及游園紀律。

7、 各年級配備活動資金。

8、游戲活動申報時間：5月29日前上交：臨時文件——大隊部——游園活動

10、少先隊援建災區學校義賣

課室

慶六·一中隊活動

派六·一禮物，學生間互相分享如何慶祝六·一

（內容各中隊自定）

三、活動地點：朝天小學操場

四、活動時間：5月30日下午2：10——3：50

五、服裝要求：不需穿校服，但必須配戴紅領巾，穿上節日盛裝（自己最喜愛的漂亮的衣服）

六、參加人員：全體少先隊員、校級家長委員會成員、年級家長委員會成員、以及各班10名家長嘉賓。

七、活動程序

全體聽口令：立正——向前看齊——向前看——全體肅立

一、 出隊旗——敬禮——禮畢，唱隊歌。

二、 主持宣布：「放飛奧運夢想，共築愛心家園」

——慶祝六一奧運趣味游園活動現在開始

三、朝天之星頒獎、拍照

四 、下面請李校長講話，掌聲歡迎！

五、奧運趣味小游戲

六、大隊輔導員講話。

七、呼號

八、退隊旗——敬禮——禮畢

九、各中隊以年級為單位，在操場進行游園活動

1、 各年級學生在本班進行游戲活動

2、 家長嘉賓與學生在各游戲攤點進行親子游戲活動

3、 少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

4、 佳潤地產愛心親子游戲點

5、 肯德基游戲點活動

6、 暨南國際語言村游戲點

主持宣布：「放飛奧運夢想，共築愛心家園」——慶祝六一奧運趣味游園活動結束

八、游園活動具體工作安排：

一）、暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

1. 外教（glenn）才藝表演之歌曲對唱，掀起活動的高潮，其歌曲為學生熟悉的歌曲，可老師在台上帶動台下三年級的學生一起唱．歌曲完之後一分鍾的勵志英語．

2. 游戲活動為＜貼福娃＞主持人：glenn／matt

活動准備：福娃的圖片／獎品／書簽／紗布

游戲規則：1)老師把不完整的福娃貼在黑板上，然後由兩至三個學生參與．

2)兩個學生蒙上眼睛，拿著福娃的帽子或眼睛在原地轉圈

3)另一個學生用英語提示，如直走(go)上（up）下(down)左(left)右(right)

4)在英語的提示下，蒙著眼睛的學生把福娃的帽子或眼睛貼到正確的位置，在規定的時間最先完成的學生取勝．

5）取勝的學生將獲得有glenn／matt簽名的書簽．

二）、各班游戲活動要求：

1、 游園以奧運體育運動為主題設計游戲，每個班的游戲名稱盡量用奧運比賽項目而且不能相同，、

2、 、要做游戲招牌（2張卡紙裝飾，具體要求下午見校園網——大隊部圖示） 屆時粘帖在課桌上，可以再加裝飾。

3、每班邀請10位以上的家長參加游園活動，參加親子游園活動

三）、肯德基游戲點

四）、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

五）、佳潤地產愛心親子游戲點

活動准備：

1、 現場布置：彩旗、盆花（後勤）

2、 主持（林芷可、李穎妍）現場氣氛鼓動（鼓號隊）

3、 游戲組織（各中隊）

4、 舞檯布置（佳潤地產、印銳）

5、 音樂負責（梁祿文、陳婉喬）

6、 主持（林芷可、李穎妍）現場氣氛鼓動（鼓號隊）

7、 攝像、攝影（伍毅、羅寶其）

8、 活動總負責（大隊部）

9、新聞媒體報道：《廣州日報》、廣州少兒台、南方tvs5、《羊城WAN報》、《嶺南少年報》

10、奧運趣味小游戲:：體育科，

11、獎品：佳潤公司、肯德基及大隊部

游園活動方案 篇2

一、指導思想 ：

勤豐小學趣味運動會是「大家唱、大家跳」活動的延伸，既是認真 落實貫徹上級領導講話精神的重要體現， 又是踐行我校創設特色學校 的縮影。其目的就是通過德育活動構建健康、文明、高雅、和諧的校 園文化氛圍，豐富廣大師生的校園文化生活，營造一個良好的育人環 境。

二、活動目標：

展示我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現 學生陽光、快樂、和諧的校園文化特點。

三、活動對象 ：

全體師生、部分家長。

四、活動時間安排與注意事項：

時間：5 月 31 日下午 3：00—5：00。

1、 2：40 前各班級及活動點做好准備，學生及老師到位。

2、 3：00 學生開始游園。

3、4：30 游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相 應獎品。

4、4：40 組織學生大掃除。

5、5：00 組織學生有秩序離校。

6、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起鬨， 聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要 求每個節目只准參與一次。 不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

五、活動地點：

校園

六、活動的准備與安排：

1、各班班主任負責一個游園節目，具體節目附後。

2、 在 5 月 31 日上午各班級利用空閑時間布置好場地及做好 各項准備，註明活動名稱、活動規則、及相關圖畫（班主任和配 班教師負責） 。在顯眼處粘貼一張有關本班級活動的名稱、規則。

七、活動的形式：

1、參與活動節目，以贏得獎券獲取獎品，最低獎項需獲得 一張獎券。

2、參與的學生在玩每一個活動時要求排隊，同時為保證參 與的公平性及廣泛性，要求每個活動只准參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與准備好本班級 的活動，每個活動班主任為負責人。

4、各班班主任負責本游園活動的進行和獎券的發放，副班 主任（配班教師）負責學生在教室外排隊進教室進行活動。

5、學生可以自由參加所有游園節目。

八、活動要求：

1、校園環境布置由全體師生負責。

2、 學生游園後所得獎券數由獎品發放處 （王春妹、 王麗萍） 統計、發放獎品，否則一律無效。

3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全 教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲 喧嘩、不追逐打鬧等） ，獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品 為主，貼近學生需要，活動要有新意，能吸引人。

九、組織領導及具體分工：

1、組織成員： 組長：傅後盛 副組長：王麗萍、王春妹 成員：全體教職工

2、具體分工： 游園活動總協調：楊林、王堅、陳施恩、豐開俊 游園活動總負責：傅後盛 獎品購買及發放：馮雲、王麗萍、王春妹 攝 像：楊林

十、獎勵規則：

學生以積累獎票兌獎。

1、 學生順利完成游園活動得一張獎票；

2、 三等獎一張獎票；二等獎二張獎票；一等獎四張獎票。

十一、游園節目及規則：

一年級：運球跑： 比賽者拍籃球賽跑，先到終點為勝。賽道寬 0.5 米，若中途有一次 未拍到球或運球出界，即為失敗。

二年級： 跳繩比賽： 要求向後跳，在一分鍾內能完成 100 次，得獎券一張。

三年級： 掌上明珠： 比賽規則：准備好乒乓球和乒乓球拍，參賽者將乒乓球平放 在乒乓球拍上，從起點走至終點，球未丟就得一張獎劵。

四年級： 套圈游戲4每人每次發五個鐵環，套中目標將獲得一張獎劵。每人只能 玩一次，重復玩此游戲者，不獲獎。（道具：套圈 10 個、啤酒 瓶 4 個）

五年級：拋綉球方法：每隊 2 人，20 個乒乓球、2 個菜筐（用手拿在背後），一個 用力擲，一個用身後的筐接住，一分鍾內接多者勝。

六年級： 綁腿走： 比賽規則：綁腿走，隨意兩人一組，在規定時間內走完一段 路，未摔倒就得一張獎劵。

十二、活動意義及影響深遠：

本次比賽的一個重要目的是加強本校師生的交流， 這無疑給 許多的同學提供一個了解社會信息及如何學習的平台， 增加了參 賽的積極性及意義。這是一個長遠的想法，對將來學校的師生工 作的開展也是有一定的影響的。

十三、裁判員及工作人員安排：

裁判員一定要堅持「公平、 公正、公開」的.原則；如遇爭議，需聽從裁判決定，如裁判難以5決定，可向主席台反映情況，最後由裁判長決定，裁判長一經決 定，結果不能再更改。

裁判員安排如下： 陵水縣椰林鎮第一小學勤豐分校 20xx 年「快樂六一」班級比賽項目裁判員分配表 人員分配 項目運球跑裁判員

總裁判長：傅後盛 王春妹、馮雲 紀玉媚、劉廷連 李青雲、王堅 豐開俊、周英健 陳談雅、李秋玉 龐海燕、蒙鍾道跳繩比賽 掌上明珠 套圈游戲拋綉球綁腿走

游園活動方案 篇3

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的「六一」兒童節將以娛樂游戲的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特製定此方案：

一、活動目標：

1、幼兒在游戲參與中能大膽交往，體驗成功的快樂，度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節；

2、家長在參與幼兒節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育觀念，增進親子愛的情感交流；

3、家長以身作則，引導幼兒遵守游戲規則。

二、活動時間：

**年6月1日上午9：30――11：30

三、活動地點：

幼兒園大操場（如遇雨在各班教室）

四、活動准備

1、布置富有歡慶氣氛的環境。（負責人：各班班長）

2、各班准備娛樂游戲一個，包括所需材料、場地、活動指導等工作。（負責人：各班班長）

3、幼兒節日禮物和游戲獎品。（負責人：龔老師）

4、會標。（負責人：龔老師戴師傅）

5、場地安全檢查。（負責人：周醫生戴師傅）

五、活動內容：

1、園長講話

2、家長代表講話

3、幼兒代表講話

4、頒發六一禮品

5、舞蹈班：舞蹈——快樂的「六·一」

6、學前班：英語童話劇——三隻小豬

7、大班：英語歌曲

8、學前班：功夫操

9、游園活動

（1）釣魚

（2）趣味拼圖

（3）喂娃娃

（4）軟式棍球

（5）套圈

（6）打靶

游園活動方案 篇4

為營造我社區春節氣氛，豐富群眾文娛生活，我社區在春節期間舉行一系列游園活動。具體如下：

一、時間：××年××月××日

二、地點：××文化廣場

三、游園活動內容及規則

1、猜謎語

游戲規則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎台對謎底。獎勵辦法：猜對者每條可獲5元獎金。

2、挾波子游戲

游戲規則：在裝有水的盤中放入15顆波子，游戲者手拿一雙筷子將放在左邊盤子的波子挾到右邊的盤子里。獎勵辦法：1分鍾內將15顆波子挾完的選手可獲得5元獎金，不能完成的不作獎勵，如果中途有波子掉落的，必須放回原來的盤子里才能繼續比賽，違者則不作任何獎勵。

3、拋圈游戲

游戲規則：在地上擺放2個「不倒翁」，每個「不倒翁」之間的距離為1米(拋中最遠的10元，近的5元)，每位參加者有三個圈子，站在離「不倒翁」2.5米遠的線外,才能向「不倒翁」拋圈。獎勵辦法：已拋中「不倒翁」的總金額進行獎勵。

4、蒙眼擊球

參加者在規定的界線外用布蒙上雙眼，原地轉三圈，然後走到指定的位置敲擊球。獎勵辦法：擊中者可獲5元獎金，不擊中者不得獎金。

5、定點投籃

參加者必須在罰球線後投籃，若踩線或過線則視作無效，可以跳躍投籃，若投籃時球從手中掉落，則算已投籃，不可撿回再投，且不算成績，投籃前允許拍球幾下，每人均有5次投籃機會。獎勵辦法：男選手，5球投入3球(或以上)者可獲5元獎金，女選手，5球投入2球(或以上)者可獲5元獎金。

❷ 體育游戲怎麼指導

一、精心創設游戲情境：在教學中將教材內容、教學要求、思想教育與學生的身心活動有機結版合起來，將體育游權戲穿插在其中，創設生動活潑、形式多樣的教學情景，有利於調動學生學習的積極性，使課堂氣氛生動活潑，避免枯燥無味。
二、游戲形式寬泛多樣：小學階段兒童的生理、心理特點是興奮占優勢，抑制能力差，注意力不易集中，單調的練習容易產生疲勞，因此，要採用變換游戲方法，游戲的形式在一節課中應體現多樣性，動靜結合、手腦結合，在活動中突出「玩中學、學中玩」，即在玩中包含著學，學中包容著玩；或在玩中提示著學，學中採用玩。游戲中要努力做到「活而不亂」，不斷提高學生對體育教學的興趣。

❸ 幼兒戶外分散游戲目標及指導

幼兒戶外分散游戲目標及指導

❹ 幼兒園戶外體育活動的指導要點有哪些

幼兒園戶外體育活動要充分尊重幼兒生長發育的規律，嚴謹以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等；注重培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。

❺ 小班戶外活動目標及指導要點

幼兒戶外活動目標

培養幼兒對運動的興趣，增強幼兒運動的積極性，體驗運動的樂趣。在自主活動的基礎上，幫助幼兒積累運動經驗，增強幼兒的體質，培養幼兒的綜合運動能力，提高幼兒動作的協調性和靈活性。在運動活動中培養幼兒的合作交往能力和規則意識。在運動過程中培養幼兒大膽，自信、勇敢的個性心裡品質。

（二）常見的問題及解決策略

問題一幼兒參加戶外體育活動時間不足，陰雨天氣不組織戶外體育活動

解決策略：1.合理安排戶外活動時間。要保證每天不少於2小時的戶外活動時間，既不宜集中，也不宜過於分散。過於集中，孩子易於疲勞，失去興趣；過於分散，孩子則不能充分活動，達不到鍛煉身體，增強體質的目的。

2.不同季節不同安排。夏季不宜在強光下進行戶外體育活動，尤其避免在上午10點至下午4點之間組織幼兒長時間在戶外進行高強度的體育活動，防止中暑和紫外線灼傷。夏季戶外活動的時間也不宜過長，每次活動控制在30分鍾左右，還要做到動靜交替，活動一段時間後，可在陰涼處休息。冬季日照時間短，戶外活動宜安排在上午9點之後、下午午睡起床後。

3.陰雨天堅持開展戶外活動。要利用幼兒園自身場地的特點，充分利用走廊、門廳、長廊、屋頂平台等，合理安排每班活動場地，保證陰雨天時戶外活動正常進行。問題二體育活動內容單一，幼兒興趣不高解決策略：根據幼兒年齡特點，選擇適宜的活動內容，做到體育活動游戲化。

問題三活動器械不夠豐富，不符合幼兒年齡特點

解決策略：要根據幼兒的發展需求和年齡特點，提供數量充足、種類豐富、功能各異的活動材料，讓幼兒自由選擇。還應根據幼兒的實際發展需要，自製體育器械。

問題四體育活動安排隨意，無計劃

解決策略：要有計劃地進行體育活動。每次活動前，必須圍繞幼兒的年齡特點和發展階段制定計劃，保證體育活動的有效性和安全性。

❻ 幼兒園小班體育游戲教案

作為一名教職工，就難以避免地要准備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家整理的幼兒園小班體育游戲教案10篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班體育游戲教案 篇1

活動目標：

1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、培養幼兒團結合作的觀念。

3、增強合作精神，提高競爭意識。

活動准備：

小鼓一隻，啞鈴製作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置於場地四周，小狗頭飾一隻，錄音機、磁帶若干。

活動過程：

扮演角色--變換方向制定目標爬行--聽信息變換方向和變速爬--調整活動量小狗休息--游戲"小狗找肉骨頭"--放鬆活動小狗洗澡。

1、扮演角色，活動身體。

孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動下身體吧!

今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。

2、變換方式朝制定目標爬行。

我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動著依此向小貓、小雞去問好，然後再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然後在老師的示範下，倒爬著回小狗的家。

3、聽信號變換方向和變速爬行。

咚咚咚，這是什麼?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。來.源快思教.案網>鼓聲"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著爬，鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就轉著圈爬。

(1)聽信號向前爬、向後倒退爬和轉圈爬。

(2)聽信號向前變換速度爬。

(3)聽信號轉圈變換速度爬。

(4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。

4、調整活動量，"小狗打滾"。

小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。

5、游戲"小狗找肉骨頭"。

"我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。"全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。

6、放鬆活動"小狗洗澡"。

小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。全體幼兒"洗完澡"，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

7、教師小結。

教學反思：

1.整個活動都是以游戲貫穿進行，所以孩子們還是非常投入，學習地很認真。

2.這個活動是以向前爬、倒退爬、轉圈爬為重點，其中倒退爬、轉圈爬為難點的，活動的過程中，難度也是層層遞進，讓幼兒循序漸進地去掌握。

3.爬是全身運動，活動中，有大部分時間孩子在爬，運動量已達到了預期的效果。

小網路：狗屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱「犬」，狗分布於世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞並稱「六畜」。

幼兒園小班體育游戲教案 篇2

設計意圖： 小班幼兒剛入園不久，處於班級常規建立初期，普遍規則意識不強，教育的重點是鍛煉他們聽指令的能力和遵守規則的習慣。在一次戶外活動時，我發現幾名幼兒追著被風吹動的樹葉跑，而且來回追得很起勁。一方面滿足幼兒的活動意願，另一方面培養幼兒的規則意識，我選擇了《風婆婆和小樹葉》的游戲活動，

活動目標：

1、樂意積極參與游戲，並遵守游戲規則。

2、初步學習在奔跑時用眼睛觀察前方，避免碰撞，注意安全。

3、能聽信號練習走、跑交替。

活動准備：

1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。

2、風婆婆頭飾一個。

活動過程： 一、准備部分：

1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》，邊做相應動作。

2、提問幫助幼兒回憶和表現風與樹葉飄動的關系。

——小朋友看到風來了，小樹葉會怎樣？

——教師發出信號，幼兒根據信號做相應的動作：站立、跑、走、蹲下。

二、游戲過程：師幼一起玩游戲「風婆婆和小樹葉」。

1、教師交代游戲玩法和注意事項：教師來做「風婆婆」，幼兒來做「小樹葉」，「小樹葉」聽「風婆婆」的指令做相應的動作。幼兒在玩游戲時，要眼睛看前方，避免碰撞；嘴巴不張開，以免咳嗽等。

2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據幼兒的運動能力調整走、跑的時間，同時提醒幼兒按教師發出的信號行動。

3、表揚與大家一起玩游戲時沒有碰撞到別人的幼兒。

活動延伸： 在日常生活中，教師可組織幼兒撿樹葉後，讓幼兒手持樹葉玩此游戲，提高幼兒的游戲興趣。

活 動反思： 幼兒在活動過程中增強了規則意識，在奔跑時知道用眼睛觀察前方，避免了碰撞。

幼兒園小班體育游戲教案 篇3

【 活動目標 】

1. 激發幼兒參加體育活動的興趣。

2.鍛煉幼兒敏捷的反應能力及跳躍能力。

3.練習幼兒雙腳向前行進跳的技能。

【 活動准備 】

1音樂童謠：小兔子

2.兔頭飾一個，紅、黃、藍、綠的彩旗各一面，相應顏色的彩圈各一個。

【 活動過程 】

一、導入

教師頭戴頭飾帶領幼兒做准備活動。

教師：兔寶寶們，今天的天氣可真好啊，我們一起到樹林里做游戲吧！

二、展開

1.幼兒扮演角色，自由探索。

兔媽媽：兔寶寶們，你們看地上有什麼？（彩色圈）

都有什麼顏色的？（紅、黃、藍、綠）

你喜歡哪個彩圈？去跳著玩玩吧！

（指導幼兒自由地在圈中跳進跳出，熟悉彩圈的顏色）

兔媽媽：孩子們，請到大圓圈上站好，

「媽媽」和你們玩小兔跳彩圈的游戲，看誰是聰明的小兔？」

2.教師講解游戲規則

（1）游戲開始時，小兔子們排好隊走圈，看見彩圈就跳進、跳出。

當「媽媽」高舉彩色小旗時，「兔寶寶」們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內，

每個彩圈內只能跳進一隻「小兔」，

以最先跳進的「小兔」為勝，並且它要告訴「媽媽」自己跳到了什麼顏色的彩圈裡，

說對了的寶寶「媽媽」給予獎勵。

3.教師引導幼兒進行游戲。

（1）教師組織幼兒進行游戲，著重指導幼兒雙腳向前行進跳的動作。

（2）分別以集體、分組的形式知道幼兒進行游戲。

4.增加游戲難度，組織幼兒進行游戲。

「兔媽媽」同時舉起兩種顏色的彩旗，「兔寶寶」選擇自己喜歡的一種跳到相應的彩圈內。

三、結束部分

針對幼兒的游戲情況，教師小結後帶領幼兒做放鬆練習：

「孩子們，你們都是聰明的「兔寶寶」，媽媽為你們感到驕傲、自豪，現在就讓我們一起跳起來吧！」

活動自然結束

幼兒園小班體育游戲教案 篇4

功能：

1、發展四散追逐跑能力。

2、滿足娛樂、模仿、認識、創新、表現、審美、交往和競賽需要，發展上述諸方面的興趣、情感與能力。

3、豐富對小雞的知識，增強愛雞感情。

玩法：

幼兒邊說兒歌「雞媽媽真能幹，會捉蟲，能下蛋，孵養小雞帶著玩。老鷹來了她不怕，保護雞仔真勇敢。失散的小雞都找回，咕嗒咕嗒叫得歡」。然後圍蹲成圓形，「雞媽媽」(教師當)繞雞蛋邊走邊問：「小雞小雞多大啦?」小雞回答：「長出腦袋和嘴巴。」雞媽媽連續問，小雞依次回答，「翅膀出來了!」「爪子會動了!」最後雞媽媽說：「小雞快出來撒歡找小蟲吃吧!」幼兒隨音樂模仿小雞走、跑、跳、站、啼叫、刨食、戲斗。音樂曲調忽變，雞媽媽驚呼：「老鷹來了!」雞媽媽和小雞奔跑躲閃。老鷹把抓到的小雞藏到場地附近，自己飛走了。雞媽媽和小雞查看小雞的丟失數，然後帶著小雞尋找丟失的夥伴。最後圍擁著被找到的小雞回「窩」。

指導建議：

1、發展四散躲跑能力是此游戲的主要目的。可從以下幾方面來發展此能力：

(1)採用有情節的曲線跑、往返跑、∞字交叉跑活動，發展變向跑、變速跑和躲閃能力。

(2)幫助幼兒掌握躲閃策略：如鷹來就跑、鷹走休歇，以逸待勞；突然起動，突然變向跑以甩開對手；跑向人群、分散目標；利用障礙與鷹周旋等。

2、根據游戲情節設計的「孵雞」、「撒歡」和「找雞」等非主體活動能滿足幼兒模仿、表現、審美、交往、創新等需要，促進他們多種素質發展。要充分利用並不斷豐富和變化這些環境因素以促進幼兒發展。

3、尋找丟失小雞的活動不僅能使身體平靜下來，而且能培養幼兒的'友誼感和師童感。教師應敏銳地觀察幼兒的情感表現，及時予以引導。

4、教師應增強情感教育意識，要有目的、有計劃地培育幼兒愛雞之情，愛友之情，創新之情，審美之情。

5、可從以下幾方面去引導幼兒發揮和發展自己的創新才能：

(1)不斷構思新的模仿小雞的動作。

(2)在躲閃活動中主動觀察場上情況，靈活地使用各種躲閃動作和策略，或創造新的動作和策略。

(3)不斷變化追逐躲閃活動的玩法，為發揮幼兒創造潛能創造新的環境。

揪尾巴游戲：2人1組，每人領後塞一布條當尾巴。2人想方設法把對方領後的布條揪下。先揪下的勝。不準抓住對方揪。

「勇敢的小雞」是由「孵小雞」游戲的簡化。它去掉孵雞活動，保留了「撒歡」、「躲閃老鷹」和「尋找夥伴」活動。

幼兒園小班體育游戲教案 篇5

活動目標

1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

2、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

3、培養幼兒合作游戲的意識。

活動准備

1、音樂：童謠-小兔子

2、塑料圈人手一個，斜坡一個，糧食（替代物）若干。

活動過程

一、導入

教師：今天天氣真好，兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧！

二、展開

1、音樂：童謠-小兔子

教師：孩子們，我們一起來跳個小兔舞吧！

2、教師結合情節講解游戲

教師：你們喜歡做游戲嗎？我們一起來做個游戲吧

這兒真美，我們在這兒安家吧！

（取下圈，放在地上當家）

我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。

（指定一個地點為倉庫）

教師示範：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續。

（請個別幼兒示範，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）

當大灰狼出現時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續搬東西。

（2）幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

3、游戲：小兔搬家

教師：大灰狼真討厭，經常欺負我們，我們還是搬家吧。

討論：怎樣把這么多的東西都搬走？（引出夾物跳。）

（1） 造新家

兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示範夾物跳的搬家方法：

背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家，

將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。

（2） 搬家

（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。

教師根據幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。

4、教師帶領幼兒做整理、放鬆活動。 教師：哈，終於搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！

真累呀，讓我們放鬆一下吧！

（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）

三、結束部分

今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了，我們回家休息吧！

（活動自然結束）

幼兒園小班體育游戲教案 篇6

一、活動名稱：報紙飛飛

將各自的報紙打開放在胸前向前走，誰最後才讓報紙掉下來，誰就是冠軍。跑的途中報紙不能掉地，同時手不得接觸報紙（練習跑）。

二、活動名稱：游戲《開火車》

活動目標：

1、練習對應比較多少和按簡單規律排序。

2、培養幼兒對數學活動的興趣，喜歡參加游戲。

活動准備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。

活動過程：

（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動（大家作開動動作「嗚、轟隆隆、轟隆隆……）

（2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰小？還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動。

教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）

三、活動名稱：《袋鼠媽媽》

目標：

1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作；

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

准備：

4個不同顏色的大布口袋（裡面裝著沙子）、平衡木。

過程：

1、准備活動：動物模仿動作

2、游戲：《袋鼠媽媽》

玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；

規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

3、分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

四、活動名稱：老貓睡覺醒不了

活動目標：

1、練習輕輕的走和跑。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣

活動准備：

准備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。

活動過程：

1、導入：教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2、展開：

（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。

（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。

（3）幼兒熟悉游戲後請幼兒輪流扮演老貓。

3、結束：帶領幼兒散步。

幼兒園小班體育游戲教案 篇7

活動目標

1.訓練敏捷的攀爬取物能力。

2.參加體育活動的興趣。

活動准備

1.牆上懸掛各種昆蟲，墊子鋪成草地，平衡木小橋。

2.音樂磁帶。

聲音

活動過程

1.引出主題，激發興趣。

教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎

教師：孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧！

2.活動身體，做准備活動。

3.基本動作練習

教師：小昆蟲都飛的很高，停在了牆壁上，小壁虎該怎麼辦呢？

（1）引導幼兒討論小壁虎怎樣能很快向上爬，往下落。

（2）自由練習。

4.游戲：小壁虎捉蟲子

（1）小壁虎爬小草地，爬小木橋，爬上牆壁，捉到小蟲子，往回放到筐內。

幼兒練習。

（2）比賽游戲若干次

5.放鬆運動。

幼兒園小班體育游戲教案 篇8

【活動目標】

1、練習幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。

2、喜歡參加體育活動，感受運動帶來的愉快。

3、通過玩飛盤，發展幼兒的想像力和創造力。

【活動准備】

幼兒額頭上貼一個小兔貼花。幼兒人手一個自製飛盤。

錄音機和磁帶

教師帶一個小兔的胸飾。

請一教師扮演大灰狼。

布置一個大灰狼的家

【活動重點】

發展幼兒拋的技能。

【活動過程】

（一）開始部分

扮演角色活動身體

師：我是兔媽媽，你們是誰呀？

幼：兔寶寶。

師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運動吧！

（小白兔，伸伸耳，彎彎腰，跳一跳，真可愛）師帶領幼兒邊念兒歌邊做運動兩遍。

隊列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。

（二）基本部分

1、提供材料.自由探索

（1）出示材料，引起幼兒的興趣。

師：我的寶貝們運動的時候很認真，這樣力氣就會很大！媽媽聽說最近森林裡面出現了一個大灰狼，經常要欺負小動物們。所以媽媽給你們准備了一個小寶貝——飛盤。用飛盤來練本領，想想怎麼用飛盤來對付大灰狼？

（2）幼兒分組拿取飛盤。

師：請男兔寶寶在藍色的籃子里拿一個飛盤，女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個飛盤。

（3）幼兒在空地上自由練習，想出多種玩飛盤的玩法，並親自嘗試。

過度環節：教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。

師：帶著你的飛盤寶寶站好了，看誰的動作最快，誰的飛盤寶寶最聽話。

2、相互交流，並選擇玩法練習。

（1）師根據觀察，請2-3名幼兒進行示範不同玩法。

（2）師：「我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習了哪些本領，誰來表演給大家看。」

（3）教師從示範的幼兒中選一種拋的玩法練習．

師：剛才這個寶寶想出來的辦法很好，用飛盤一拋，把大灰狼打跑。

怎麼做這個動作呢：一腳在前，一腳在後，身體向前傾，用力拋出去．

（4）請小兔寶寶練習動作2次，兔媽媽在旁指導．

師：聽媽媽的口令，一腳在前，一腳在後，身體向前傾，用力拋出去。然後把自己的飛盤撿回來。

（5）請一教師扮演大灰狼出現在操場聲，引起幼兒興趣，讓幼兒繼續練習動作。

師：聽，好象是大灰狼的聲音，是大灰狼來了，我們趕緊拋出飛盤。啊，大灰狼受傷跑了，我們去拿回自己的飛盤寶寶。

3、游戲：打大灰狼的家鞏固動作。

（1）情景設置：遠處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家．

（2）介紹游戲規則並示範

師：「小兔寶寶，剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了，一定躲在家裡。我們一起把它的家摧毀吧，大灰狼家離我們這里很遠，我們就把飛盤寶寶當小馬先把飛盤放在腿中間，騎馬穿過森林，來到大灰狼的家了，拋出飛盤從旁邊回來。」

（3）將小動物分成2隊，兔媽媽在旁指導．

（三）結束部分

游戲結束.放鬆身體

師：今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家，我們的飛盤寶寶累了，讓我們為它唱一首睡眠曲她休息吧。

幼兒園小班體育游戲教案 篇9

【設計意圖】

皮筋是我們日常生活當中常常使用到的材料，它有彈性，所以應用到體育游戲里就用很多的玩法，跳皮筋又是我國傳統特色的民間體育游戲，在我們的小時候，跳皮筋是一種很熱門的戶外體育活動，但隨著科技的發展，現在的孩子大多都是在室內玩玩具，而沒有真正到戶外活動，小班的孩子，基本都沒接觸過跳皮筋，正是因為這樣，我們更應該讓幼兒接觸民間體育游戲，讓民間體育游戲傳承下去，針對小班幼兒的年齡特點，活動重點是讓幼兒主動地嘗試皮筋的多種玩法以及體驗到民間體育游戲的趣味性。只要孩子能從中的到身體素質的發展，和在游戲過程中體驗到了民間游戲的趣味性。

【活動目標】

1、會主動嘗試探索皮筋的多種玩法。

2、體驗體驗民間體育游戲的趣味性。

【活動准備】

經驗准備：幼兒認識皮筋，知道皮筋的常見用途。

材料准備：皮筋、背景音樂。

【活動過程】

一、准備運動：熱身。

播放《小叮當》，幼兒隨著《小叮當》的音樂在教師的指導下做熱身運動，為活動做好准備。

二、幼兒自由玩皮筋，幼兒會主動嘗試探索皮筋的多種玩法。

1、出示皮筋，談話引入，激發幼兒的活動興趣。

引導語：小朋友們你們看這是什麼？你們想怎麼玩，誰來說一說？

2、幼兒自由玩皮筋，探索皮筋的多種玩法。

3、引導幼兒互相交流分享皮筋的不同玩法，並請個別幼兒進行示範。

三、幼兒分組進一步探索跳皮筋，重點探索皮筋的不同跳法。

1、提出要求：玩之前要商量好誰來崩皮筋，誰來跳皮筋。

2、幼兒分組進一步探索皮筋的不同跳法，教師適當給予引導鼓勵。

3、引導幼兒分享皮筋的不同跳法，並請個別幼兒進行示範。

4、經驗小結。

四、放鬆活動。

播放音樂，幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢。做放鬆活動回到教室。

幼兒園小班體育游戲教案 篇10

指導要點：

1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令後，由簡單到難地發展幼兒的走、跑、跳的基本動作。

2、本次活動中，要注意安全，養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。

3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語「輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵」。如果幼兒找對了，「門」自動打開等。

活動目標：

1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。

2、能找到空的位置，不推他人。

活動准備：

在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的

活動過程：

一、開始部分。

幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

二、基本部分。

1、新授游戲。

幼兒四散站在場地中間，教師說：「輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵」，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；教師說：「愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰」，幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說：「黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷」，幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：「長長耳朵三瓣嘴，我的小兔」，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去

2、幼兒游戲1-2次後改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）

3、表揚遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。

三、結束部分。

游戲：狡猾的狐狸在哪裡

幼兒能念完兒歌再跑。