中班體育游戲快樂小車隊

Ⅰ 幼兒園中班體育游戲設計

幼兒園游戲是專門用來培養孩子學習能力和動腦能力的游戲，畫面一般都十分溫馨可愛，主題多以小動物為主，藉助游戲中搭建的虛擬場景和小故事，讓孩子身體和心智得以成長。下面是我帶來的幼兒園中班體育游戲設計（通用10篇），希望對你有幫助。

幼兒園中班體育游戲設計 篇1

製作方法：

拿兩個易拉罐，在每隻罐身的兩側各鑽一個小孔，穿上結實的繩子，打個結。繩子長度以孩子腳踩在罐身上，人站立，手能夠到為宜。

游戲玩法：

玩時，孩子手提繩子，腳踩罐子，做踩高蹺的游戲。特別提醒：教師應在旁保護，共同游戲。

活動益處：

教師帶孩子一起製作玩具，可以讓孩子多動手、多動腦，孩子會很高興。此游戲可鍛煉孩子的膽量和運動過程中的協調性、平衡能力。

幼兒園中班體育游戲設計 篇2

活動目標：

1、訓練幼兒身體的平衡能力。

2、鍛煉身體的靈活性。

活動准備：

平衡凳、沙包。

活動過程：

一、熱身運動。教師帶領幼兒在塑膠跑道上練習走平衡木，訓練幼兒的平衡能力。

二、教師講解游戲玩法。幼兒分成4—6組，在每組旁畫一個圈，圈內放上沙包。請每組第一為幼兒去一個沙包放在頭上，沿地上直線走到末端，把沙包放入籃中，在他上平衡凳，最後雙腳跳在地上。

三、幼兒游戲。

1、分組進行游戲。

2、老師與幼兒一起進行游戲。

3、教師講評游戲過程。四、放鬆活動。幼兒聽音樂自由活動結束游戲。

總結分享：請幼兒說說走平衡木的感受。

幼兒園中班體育游戲設計 篇3

功能：

1、發展立定跳遠能力和靈敏素質。

2、培養競爭精神和遵守規則的習慣。

玩法：幼兒當小猴，教師或一名幼兒當母猴。「小猴」在「山坡」上（大圓圈）作各種姿勢的立定跳遠。跳躍約20秒後，「母猴」用蹲撐跳進入圓圈追逐「小猴」，「小猴」仍須用立定跳遠躲閃。被追到的「小猴」自動走進場邊的小「籠」子里。追逐30秒後游戲結束。

規則：

1、必須用協定的移動方法追捉躲閃。

2、必須在「山崗」上追捉。

指導建議：

1、此游戲主要是發展立定跳遠能力。

在追捉多山石，雙方常常用雙腳連續跳或跑去追捉躲閃。要教育幼兒嚴守規則。

幼兒園中班體育游戲設計 篇4

有益的學習經驗：

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。

准備：

報紙若干張。平衡木兩個。

活動與指導：

1、請幼兒自選夥伴，兩人一組。

2、交待游戲玩法並示範給幼兒看。

玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。

3、幼兒游戲。

4、游戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。

幼兒園中班體育游戲設計 篇5

製作意圖：

提高幼兒投準的能力

教育價值：

發展幼兒的手眼協調性，練習幼兒大肌肉靈活性，鞏固幼兒對數序的理解。

選用材料：

碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。

製作方法：

1、用粗鐵絲圍成圓，用即時貼纏繞固定，並用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網即成。

2、用碎花布製成蝴蝶形狀的沙包（中間裝米，外邊用棉花包裹）既有重量又不會傷到幼兒，把數子卡片固定在蝴蝶上即可。

適合年齡和地點：可在戶外或室內體育活動中進行，適合3—5歲幼兒

操作方法：

1、3—4歲幼兒可一人拿網，一人扔蝴蝶，投到網中。

2、4—5歲幼兒可按數序投蝴蝶沙包至網中。

幼兒園中班體育游戲設計 篇6

目標：

1、培養幼兒對體育活動的興趣。

2、鍛煉幼兒思維的敏捷性和動作的協調性。

3、引導幼兒練習四散走和聽信號向指定方向走和跑。

准備：

小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干，小椅子四把並分別掛上動物頭飾放在場地的四角上，以示動物的.家。

玩法：

游戲開始，幼兒念兒歌：「小雞嘰嘰嘰、小鴨嘎嘎嘎、小貓喵喵喵、小狗汪汪汪，一同唱歌，一同游戲。」有節奏的在場地上四散走做模仿動作。當聽到哨子響時，小動物聽聽誰家的哨子響了（教師任意蹲在一個動物的家裡吹哨子），誰就快速跑回家。其他小動物繼續做游戲，也可以請一名幼兒吹哨子，游戲反復進行。

幼兒園中班體育游戲設計 篇7

活動目標：

1、學習單腳站立，並掌握其動作要領。（難點）

2、能聽到指令後，快速的躲閃跑，提高身體動作的靈活。（重點）

3、願意參與游戲，感受同伴之間躲閃、追逐跑的快樂。

活動准備：

1、幼兒課前了解狐狸與公雞的特點，學習兒歌

2、場地四周圍方代表小公雞的家，狐狸頭飾1個，積木若干、音樂、課件

活動過程：

一、創設情境「小公雞晨練」，進行准備活動。

二、游戲：「選拔放響員」引導幼兒自主探究單腳站立的動作要領。

1、初次探究金雞獨立的動作，掌握單腳站立的動作要領。

提問：你們知道放哨員是干什麼的嗎？什麼是「金雞獨立」？怎麼做「金雞獨立」會站的穩穩的？

2、游戲：闖關。運用「倒計時」闖關練習，引導幼兒進行不同時長的單腳站立練習。

三、游戲：狐狸來了。練習躲閃跑，掌握躲閃跑的動作要領。

1、引導幼兒進行躲閃跑的練習，探究躲閃跑的動作要領。

提問：放哨員在放哨的時候，狐狸來了怎麼辦？我們應該怎樣跑就會避免碰撞？怎樣跑就不會被狐狸提住？

2、再次進行躲閃跑練習，加強對躲閃跑的練習。

四、游戲：「狐狸和小公雞」。

掌握游戲玩法，體驗游戲樂趣。游戲玩法：大公雞和小公雞一起邊念幾歌「我是一隻小公雞。每天早上喔喔啼，喔喔喔，哪哪喔」邊巡邏，當聽到「放哨」指令時，小公雞做「金雞獨立」的動作，當聽到「狐狸來了」的指令時快速跑回家（四個正方形），被捉到的小公雞要停止一次游戲。

1、第一次游戲：重點了解游戲規則和玩法。

2、第二次游戲：能根據指令快速做出相應的動作。

3、第三次游戲：進一步熟悉規則，體驗同伴共同游戲的快樂。

4、第四次游戲：增加狐狸數量，加大游戲難度。

5、嘗試新挑戰：鼓勵幼兒站到6CM高的「小石頭」上進行平衡練習，體驗挑戰的樂趣。

五、游戲：「小公雞洗洗澡」進行放鬆活動，在洗澡的過程中放鬆身體的各部分。

幼兒園中班體育游戲設計 篇8

活動要求：

1、通過游戲練習發展幼兒跳躍、平衡、鑽的能力。

2、培養幼兒助人為樂的品德。

活動准備：

動物頭飾一人一隻（小鹿、小老虎、小獅子）、錄音機一台、音樂磁帶一盒、輪胎疊起來成小路狀、「七色花」人手一朵。

活動過程：

一、做准備活動：

教師扮演黑貓警長和矮個的小鹿、中個的小老虎以及高個的小獅子一起跳七色花的舞蹈，使身體各部位活動開來。

師：小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以幫助別人了。你們想不想去找七色花來幫助別人。

二、講解練習；

（一）示範

1、請個別幼兒示範跳小河，請幼兒觀察。

總結：兩腳並攏，膝蓋彎曲，入蹲下去，兩手擺動，用力朝前一跳，前腳掌一起輕輕落地。

2、請個別幼兒示範走山路（教師提醒，不能掉進小洞里）。

總結：身體要保持平衡，不能搖晃。

啟發幼兒：想一想，還有那種走法，也能使身體保持平衡？幼兒原地練習。

3、前面有山洞，請個別幼兒示範（教師提醒，身體不碰到洞口）。

總結：鑽的時候。低頭、彎腰、身體團起，也可以側面鑽。

（二）幼兒練習

1、讓「小動物」們分組進行練習，小鹿、小老虎、小獅子分別在自己的路口練本領，先跳過小河，再走過山路，最後鑽山洞（教師巡迴指導，糾正）。

集中：表揚走山路時動腦筋的幼兒。

2、讓「小動物們」根據自己練的情況，分別選一條路練習（教師鼓勵幼兒向更難走的路口行進，有意識提高幼兒的各種能力）。

三、游戲：尋找七色花

現在，我們已經練好了本領，可以去找七色花了，讓幼兒排成三隊，跳過小河，走過山路，鑽過山洞，找到七色花後，重新按原路返回，拍第二位幼兒手，第二位幼兒重新出發。

四、放鬆運動

讓幼兒講一講，你用七色花去幫助別人干什麼？

（放音樂回教室）

幼兒園中班體育游戲設計 篇9

活動目標：

1、能助跑跨跳寬度為30—40厘米的平面障礙。

2、掌握用力蹬地、展腿、落地屈膝的動作要領。

3、感受幫助別人的快樂。

活動重難點：

掌握助跑跨跳的動作要領。

活動准備：

1、長布條一根、接力棒做成的小樹若干根、墊子2塊、小旗一面、紙箱2個。

2、音樂《彩虹的微笑》、《彩虹的約定》

活動過程：

（一）玩游戲，做熱身活動。

師：小朋友們好，喜歡玩游戲嗎？我們來玩一個「魔法布」游戲。

（幼兒站在布下隨布左右移動、彎腰、跳躍、蹲起等動作，來熱身。）

（二）玩「魔法布」，掌握跨跳技能。

1、原地跨跳「魔法布」，熟練應用原地跨跳技能。

師：魔法布又要考驗大家的跨跳本領了，大家能不能跨過去？將布條展開寬30厘米放在地上，引導小朋友一個一個左右跨跳練習。

師：大家跳得很輕松，下面魔法布又要變了，它要變寬了，大家還能跳過去嗎？（魔法布增加到40厘米寬，幼兒加力跨跳依次練習，增強跨跳能力。）

2、迫著跳「魔法布」，幼兒學習掌握助跑跨跳技能。

師：魔法布要出大招了，大家敢不敢迎接挑戰？魔法布要移動起來，讓大家追著它跳。先請一個小朋友來試一試。教師指導動作要領，幼兒分組練習。

（三）創設游戲情境，鞏固所學技能。

1、創設「幫熊大熊二種小樹」情境，激發游戲興趣。

師：大家長本領了，真牛！連熊大熊二都聽說了。他們看想請大家幫個忙，你們願意嗎？原來，光頭強趁熊大熊二冬眠的時候把山坡上的樹全砍光了，春天來了，正是種樹的好時節，熊大熊二想把小山坡重新種上樹，他們想請小朋友來幫幫忙，這個忙我們幫不幫？

2、介紹游戲場地，示範游戲玩法。

找小朋友（或是教師）示範，先跨過小河，再爬過山坡，再種樹。

請孩子們依次練習。

3、幼兒比賽「種小樹」。

（1）教師交代游戲規則，男女兩組幼兒種樹，教師重點觀察、指導幼兒用力蹬地、展腿、屈膝落地的動作，督促幼兒遵守游戲規則。

（2）教師小結。

（四）放鬆運動。

教師引導幼兒做放鬆活動。

（五）教師指導幼兒整理活動材料，收放整齊。

幼兒園中班體育游戲設計 篇10

活動目標：

認識游樂設施的安全使用方式

享受玩游樂器材的樂趣

活動准備：戶外游樂器材

活動過程：

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，並在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發生的危險，再指導幼兒正確的玩法。

三輪車：

（1）不用跑的幫小朋友推車。

（2）要輪流玩，不搶著玩。

滑梯：

（1）不從滑口處爬上去。

（2）不用頭倒著溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推擠碰撞。

鞦韆：

（1）不要湯太高。

（2）不幫小朋友推鞦韆。

（3）不站在鞦韆後面。

2、接著請幾位幼兒示範該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦？引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區玩一番。

4、回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

活動評估：能遵守游樂器材的使用常規；能開心的玩游樂器材。

活動結束後，讓幼兒學習排隊等待的常規。

Ⅱ 幼兒園中班體育游戲教案

幼兒園中班體育游戲教案

編寫教案有利於教師弄通教材內容，准確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是我整理的關於幼兒園中班體育游戲教案，歡迎大家參考!

【1】幼兒園中班體育游戲教案

活動要求：

1、通過游戲練習發展幼兒跳躍、平衡、鑽的能力。

2、培養幼兒助人為樂的品德。

活動准備：

動物頭飾一人一隻(小鹿、小老虎、小獅子)、錄音機一台、音樂磁帶一盒、輪胎疊起來成小路狀、“七色花”人手一朵。

七 色 花

活動過程：

一、做准備活動：

教師扮演黑貓警長和矮個的小鹿、中個的小老虎以及高個的小獅子一起跳七色花的舞蹈，使身體各部位活動開來。

師：小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以幫助別人了。你們想不想去找七色花來幫助別人。

二、講解練習;

(一)示範

1、請個別幼兒示範跳小河，請幼兒觀察。

總結：兩腳並攏，膝蓋彎曲，入蹲下去，兩手擺動，用力朝前一跳，前腳掌一起輕輕落地。

2、請個別幼兒示範走山路(教師提醒，不能掉進小洞里)。

總結：身體要保持平衡，不能搖晃。

啟發幼兒：想一想，還有那種走法，也能使身體保持平衡?幼兒原地練習。

3、前面有山洞，請個別幼兒示範(教師提醒，身體不碰到洞口)。

總結：鑽的時候。低頭、彎腰、身體團起，也可以側面鑽。

(二)幼兒練習

1、讓“小動物”們分組進行練習，小鹿、小老虎、小獅子分別在自己的路口練本領，先跳過小河，再走過山路，最後鑽山洞(教師巡迴指導，糾正)。

集中：表揚走山路時動腦筋的幼兒。

2、讓“小動物們”根據自己練的情況，分別選一條路練習(教師鼓勵幼兒向更難走的路口行進，有意識提高幼兒的各種能力)。

三、游戲：尋找七色花

現在，我們已經練好了本領，可以去找七色花了，讓幼兒排成三隊，跳過小河，走過山路，鑽過山洞，找到七色花後，重新按原路返回，拍第二位幼兒手，第二位幼兒重新出發。

四、放鬆運動

讓幼兒講一講，你用七色花去幫助別人干什麼?

(放音樂回教室)

【2】幼兒園中班體育游戲教案

活動目標：

1. 能力目標：能持物控球走跑, 會走“S線”繞過障礙物並將球趕到指定地點。

2. 認知目標：知道使用正確的方法持物控球。

3. 情感目標：能夠努力完成任務，具有不怕困難的品質。

活動准備：

1、農場的場地布置。

2、人手一個皮球、人手一根棒球棍。

3、背景音樂三首。

活動過程：

一、熟悉場地，律動熱身

1、律動熱身，播放《快樂小豬》音樂，練習活動四肢和腰部。

2、認識農場，熟悉活動場地。(橋洞，獨木橋，泥坑小路，豬圈等)

二、提供材料，游戲探索練習

1、手推球——體驗控球

(1)初次練習在直的路面上手推球

情境導入：農場馬上就要改造了，豬媽媽希望我們幫小豬學習本領，讓小豬能夠獨自一個人生活。

提出控球要求：小豬還很小，只能在地上滾來滾去，請小朋友輕輕的去豬圈領一頭小豬回來，看看誰能夠讓小豬聽你的話。

小結：你是怎樣讓小豬聽你的話的?

(總結控球的方法,讓幼兒初次體驗球感、球性，激發幼兒對球的興趣，引導幼兒在游戲中逐漸發現，推小豬的`力量不能太大，要站在小豬旁邊推著它的屁股走)

(2)再次練習在不同的場景上手推球

師帶領幼兒熟悉游戲場景：控球鑽過山洞，走過獨木橋，繞過泥坑小路。

小結：提煉正確控球的方法。

2、棒趕球——持物控球

幼兒自選游戲場景，練習持物控球的本領，教師巡迴指導。

小結：你是在哪裡學本領的?學的什麼本領?你是怎樣讓小豬聽你的話的?

3、棒趕球走“s”線——提升控球難度

分組競賽，提升練習：幼兒分成四組，走“s”線繞過障礙物，把小豬安全送回家，鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運動的快樂。

三、情景提升，音樂放鬆

播放輕音樂：讓幼兒放鬆身體，引導同伴之間互相合作放鬆。

;

Ⅲ 中班體育活動方案體育游戲方案5篇

在幼兒園體育教學中，教師往往把發展幼兒的基本動作作為教學的主要目標。以下是我精心收集整理的中班體育活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

中班體育活動方案1

教學理論依據及實施策略：

探索、 總結 ，從而掌握側面鑽的動作要領，進一步發展幼兒的身體素質。本活動改編自中班的 教育 活動《闖關》，原教材是利用「鑽山洞闖關」來練習側面鑽的動作。我對教材進行了創造性地使用，設計了集情境性與趣味性為一體的體育游戲。通過「小猴子本領大」的情境主線，綜合練習側面鑽、平衡、投擲等動作，讓幼兒自由。

主要運用了以下教學策略：

1、創設游戲情境，貫穿活動。針對中班幼兒的特點，突出遊戲性，使幼兒置身於富有情境的游戲情節中，體驗打敗妖精的成功感，同時獲得新 經驗 。

2、幼兒自主探究，適度挑戰。根據不同能力的幼兒依次提供了三個不同的「盤絲洞」，鼓勵幼兒自主嘗試，適度挑戰，鞏固側面鑽的動作。

3、加大活動密度，綜合發展幼兒身體素質。原教材中只有側面鑽的動作練習，我們將平衡和投擲的動作也融入游戲中，既加大了運動量，又綜合發展幼兒的身體素質。

活動目標：

1、學習側面鑽的動作，掌握側面鑽的動作要領。(重難點)

2、能側面鑽過不同的障礙，綜合衡、側面鑽和投擲的動作，增強動作的靈活性，發展幼兒的身體素質。

3、體驗側面鑽的樂趣和「打妖精」的成功感。

活動准備：

1、物質准備：橡皮筋拉成的「水簾洞」、3組不同高度呼啦圈製成的「盤絲洞」、充氣「蜘蛛精」、沙袋若干、《西遊記》音樂。

2、空間准備：

活動過程：

1、以「小猴子來操練」導入，進行熱身活動，引發幼兒興趣。

(1)教師扮「齊天大聖」，拔一根毫毛，把幼兒變成「小猴子」，進入游戲情境。

(2)隨《西遊記》音樂做熱身活動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部和腿部，並重點練習伸腿，為側面鑽做鋪墊。

2、通過「小猴子學本領」，引導幼兒學習側面鑽的動作，掌握側面鑽的要領。(利用場地一)

(1)難點前置--練習「縮身術」，為學習側面鑽做准備。

提問：看誰的身體能縮到最小?(幼兒自主探究、嘗試)。

小結：低頭-彎腰-縮身，身體變小。

(2)自主探究過「水簾洞」，幼兒個別練習側面鑽。

要求：從水簾洞下鑽過，身體不碰到水簾子，手不能扶地。

幼兒分享鑽的經驗，並請個別能力強的幼兒示範。

教師與幼兒共同總結出側面鑽動作要領：「伸腿、低頭彎腰鑽過去、收腿」。

(3)鞏固練習側面鑽，進一步掌握動作要領。

教師示範動作。

幼兒自主練習動作。

3、組織游戲「小猴子打妖精」，幼兒綜合練衡、側身鑽、投擲等動作，體驗打妖精的成功感。(利用場地二)

(1)第一次游戲--「一打蜘蛛精」，熟悉玩法規則，鞏固平衡、側面鑽、投擲的動作。

教師講解玩法及規則：走過獨木橋，用新本領側面鑽過盤絲洞，舉起一塊石頭，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。

(2)第二次游戲--「二打蜘蛛精」，縮小洞口，提高側身鑽的難度。

教師導語：蜘蛛精把洞口變小了，我們再去打它的時候，千萬別碰到洞口的蜘蛛絲。

(3)第三次游戲--「三打蜘蛛精」，再次縮小洞口，激發幼兒的挑戰慾望。

①教師導語：蜘蛛精又把洞口變得更小了，你們能進得去嗎?要注意什麼?

②同時出示三個高度不同的洞口，請幼兒自主選擇，嘗試挑戰鑽過不同高度的洞口。

4、創設「小猴子去嬉水」情境，引導幼兒創造性地放鬆身體，感受游戲樂趣。

(1)隨音樂做胳膊、腰、腿等部位的放鬆動作。

(2)隨音樂模仿小猴子的動作離場。

中班體育活動方案2

活動目標：

1、學習雙腳並攏朝一定方向跳，發展腿部的力量。

2、能遵守游戲規則，培養良好的規則意識。

活動准備：蟋蟀頭飾，指定一地方為「家」。

活動過程

一、准備活動。

1、今天天氣真不錯，小蟋蟀們，讓我們一起來玩一玩吧!帶領幼兒進行隊形隊列練習，由大圓走成小圓等。

二、基本活動。

1、真舒服呀，以後媽媽要經常帶你們去鍛煉身體。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長大了，現在你們也來學一學、練一練跳躍吧。

2、幼兒自由練習。並請個別幼兒示範自己的跳躍 方法 。

3、強調雙腳並攏跳的規范動作。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。我們只有跳得遠遠的，連續跳得快快的，這樣才能當最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，現在就跟著媽媽一起來跳吧。

4、講解動作要領：雙腳並攏，腳稍弓，腳後跟抬起，腳掌用力蹬地，然後向前連續跳，注意腳落地時要輕。

5、幼兒跟著老師練習正確的連續跳。

三、游戲：蟋蟀找家。

1、講解游戲規則，開展游戲：你們真能幹，今天全都學會了連續跳，能夠朝一定的方向跳得遠遠的、快快的。現在媽媽分房子啦，房子在場地的各個方向，當我發出口令說「出發」的時候，你們就找准一個「家」，然後用剛才所學到的方法跳過去，好嗎?

2、反復游戲數次。糾正幼兒不規范動作四、放鬆活動。

1、蟋蟀們今天真能幹，表現得都很棒，大家現在一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放鬆一下。

教學 反思 ：

中班孩子的肢體發展，高於小班，又低於大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發展協調能力，所以對於中班的幼兒來說規則游戲是一種的教育手段。寓教於樂，寓教於游戲之中，通過情景游戲讓幼兒既達到了鍛煉的目的，又能快樂的游戲，所以我設計了本次活動。

本活動的重點是讓幼兒掌握立定跳的動作，在進行這個環節的時候，幼兒的動作有些不到位，應該請幼兒多演示幾次，教師還應著重講解。給幼兒多次練習的機會，讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲「蟋蟀找家」的這兩個環節中，教師同樣應多提醒幼兒做好准備動作，以防幼兒肌肉拉傷。

中班體育活動方案3

寒冷的冬天，有的幼兒小手都不願意伸出來，還有的幼兒根本不願意參加運動。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項運動，以解放軍戰士的游戲引導幼兒參與運動，可以讓幼兒鍛煉身體的同時，愉悅心情。《綱要》指出「樂意參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作」，而通過「玩雪球」這一堂課，可以促進幼兒多方面動作的發展。

活動目標：

1、會用多種方法玩雪球，提高躲閃，拋接能力，鍛煉臂力。

2、體驗冬季運動的快樂，不怕冷，能勇敢的參加冬季體育活動。

重點：體驗冬季運動的快樂，能勇敢的參與 體育運動

難點：用多種方法玩雪球

活動准備：

1、在日常生活中，幼兒用廢紙。

2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。

活動過程：

一、 小小解放軍

天氣好冷，天空中飄著 大雪 。我們英勇的解放軍戰士們不怕冷!今天接到上峰的命令，前方有敵情，要我們一起去殲滅敵軍。

二、准備運動

1、一起來跟著音樂做做做准備運動，

爬雪山，過草地，雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。

2、滾雪球，

敵人就要來了，我們准備一些打仗的雪球吧!

教師和幼兒一起用廢報紙製作雪球。

三、練一練，打響沖鋒號

(一)、集體活動

敵人來了，我們一起攻打敵人吧!

1、打雪仗：把幼兒分成紅、黃兩隊，相距5——6米，面對面站好，互相投雪球;

2、踢雪球：看誰能把雪球踢到敵人的腳部。

(二)、自由活動

敵人被我們打退了，大家一起來慶祝一下吧!

幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球，可以找夥伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。

提醒幼兒注意安全，拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下，以免發生意外。

四、放鬆運動，結束活動。

大家一起聽著音樂放鬆一下吧!

設計意圖：

以小小解放軍的形式，引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。

做一些有趣的動作，做熱身運動，為下一環節做准備。利用廢紙做雪球，為打跑「敵人」做准備。這一部分有點難度，教師要講解好。

以多種方式練習基本技能，使幼兒在游戲中獲得鍛煉。

讓幼兒在輕松的音樂中作放鬆運動，結束活動。

中班體育活動方案4

活動目標：

1、學習游戲「兩人三足」，體驗與同伴按節奏同步前進。

2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。

活動准備：

綁腳帶子、沙包

活動過程：

一、游戲導入，准備活動

回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。

二、游戲《兩人三足》

1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三隻腳?

2、現在老師要幫你們一對好朋友變成三隻腳。(教師幫助綁)綁好以後，自由練習。

3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴裡可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，後走腳口令為2.)

4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習。

三、幼兒比賽

1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。

2、聽口令，開始比賽1—2次。

四、結束活動

1、教師給勝利的幼兒獎勵。

2、幼兒背著糧食回家

中班體育活動方案5

活動目標：

1、教幼兒學習 折紙 的技能(邊、角對齊、壓平)

2、學習單張紙的簡單折疊技能和簡單的變化方法。

3、培養幼兒對這紙的興趣。

活動准備：折疊用紙若干、變形金剛一隻。 活動過程

1 出示玩具變形金剛，作幾次變化

2出示正方形的紙一張，教幼兒將這張紙變成一件有趣的玩具。

(1)將正方形的紙對折成長方形

(2)將對折後的長方形想旁邊對折成小正方形(方法同上)

(3)將對折後的正方形拉開，在其兩邊向中間各對折一次，形成兩扇門

(4)將小門的上端啦出兩個三角形(難點，重點演示)

(5)將三角形的下端往上折一下，即成一架鋼琴(在講解、演示的同時出示折紙的圖示，要求幼兒邊聽老師講解、邊看圖示)

(6)將上述過程編成一個 順口溜 ：一個正方形，變成長方形，在變成一個正方形。關上兩扇小門。拉出兩只三角形，鼻子往上翹一翹，變成一架小鋼琴。

3、將鋼琴變一變 師：我是變形金剛，我會把鋼琴變成另外一件玩具(教師將鋼琴變成畚箕。 教幼兒將鋼琴變成畚箕(教幼兒將鋼琴的上部用手一捏，即成畚箕)

4、將畚箕變一變 教師說：我在來變一變。變成一頂濟公帽 教幼兒將畚箕變成濟公帽。教師用順口溜的形式進行：放下一個鼻子，把它翻個身子，關上兩扇窗子，疊好兩床被子，拉開來就是一頂帽子。

5、幼兒帶上濟公帽。聽聽音樂、唱唱、走走、玩玩。

中班體育活動方案體育游戲方案5篇相關 文章 ：

★ 幼兒園中班體育活動方案5篇

★ 中班體育游戲設計方案精選5篇

★ 創意幼兒園中班體育活動方案5篇

★ 精選5篇中班體育游戲設計方案匯總

★ 中班體育活動方案

★ 中班體育游戲設計方案優秀案例5篇

★ 幼兒園中班體育活動方案優秀案例5篇

★ 中班區域體育游戲方案精選5篇

★ 中班體育教學活動方案5篇

★ 創意實用幼兒園中班體育活動方案5篇

Ⅳ 幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車》

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？下面是我幫大家整理的幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車》 篇1

活動目標

1、聯系走平衡木和倒退走的技能。

2、通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動作與之匹配。

3、感受指令和動作變化帶來的快樂。

活動准備

場地。

活動過程

一、准備活動

幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完後，根據老師發出的信號（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進行一個跟一個（做開車狀）想前行或立正停止的動作。

師：小朋友，我們一起來玩開汽車的游戲，好嗎？

師：現在老師是紅綠燈，當老師拿出紅燈時，小朋友就要停下來，當老師拿出綠燈時，小朋友才可以繼續開，聽懂了嗎？

師幼游戲（3遍）

二、1、練習倒車

老師將幼兒分成4隊，站在場地的一端，幼兒扮演司機，老師發出「倒車」的指令，幼兒就做倒退走的動作；老師發出「向前走」的指令，幼兒就向前走；老師發出「停」的指令，幼兒就停止不動。教師注意在過程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進行3—4次。

2、游戲活動：靈活的汽車

教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊在場地的`一端。游戲開始，前排的兩位司機向前跑至平衡木前，走過平衡木，雙腳跳下，再轉身進倒退走，將汽車開進車庫後，再跑回原隊列，將方向盤內交給第二個幼兒，游戲繼續進行。（游戲2—3次）

三、放鬆活動----彩色的汽車

老師帶領幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。

幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車》 篇2

設計意圖：

孩子們很喜歡開車的游戲，尤其是小男孩，為此選擇了這一游戲。男孩開車，女孩坐車，在指令的引導下孩子們玩的不亦樂乎。

活動目標：

1.練習聽信號走、跑交替，發展動作的靈活性和協調性。

2.初步學會倒退走，知道遵守交通規則。

活動准備：

小塑料圈人手一個。紅綠板一個；場地上畫上大圓圈。

活動過程：

1.利用圈進行身體活動。

讓幼兒手持小塑料圈，模仿開車的動作，跑進場地圈成大圓圈。

利用圈做准備運動，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。

2.教師與幼兒一起游戲，引導幼兒會聽指令做動作，發展幼兒動作的靈活性和協調性。

開汽車游戲規則：幼兒當司機，教師做警察。當警察出示紅綠燈時，司機啟動車子自由分散的開車，當警察出示紅燈時，司機立即停止不動。游戲可進行2次。

靈活的汽車游戲規則：司機根據警察的指令做動作。當警察說倒車請注意時，司機就做倒退走的動作；警察說向前開，司機就做向前走的動作。當聽到慢慢開，就邊慢慢走邊做開汽車的動作；當聽到快快開時，就邊跑邊開車。游戲可進行23次。

倒車庫游戲規則：將幼兒分成六組，報號，並提醒幼兒記住自己的號碼。當教師說一號車進庫，每組的第一個幼兒就在兩隊之間的空間倒退到隊尾，其餘類推。游戲可進行2次。

注意事項：教師可根據幼兒活動的實際情況調整運動量，安排適宜的游戲次數，並根據實際游戲中出現的問題給予具體的指導；進行一次游戲後可有一名能力強的幼兒當警察；活動中要注意幼兒的安全，活動距離要適當，以免擁擠。

3.教師與幼兒一起講評游戲。

4.放鬆活動《開火車》

幼兒排成一路縱隊，第一名幼兒做車頭，後面的幼兒做車廂，做車頭的幼兒作開車狀；後面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上，右手做開動車輪狀。

活動延伸：

引導幼兒討論：靈活的汽車還可以怎樣玩？引導幼兒活動後創編游戲玩法。

幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車》 篇3

教學目標

1.嘗試聽信號走跑交替，初步學會倒退走。

2.發展動作的靈活性和協調性。

3.強化遵守交通規則意識。

4.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

教學准備

布置場地、圓形教具人手一個、背景音樂。

教學重點、難點

重點：練習聽信號走跑交替。

難點：初步學會倒退走。

實施策略

演示法、游戲法、體驗法等

教學過程

1.帶入熱身環節小司機們!今天我們來做快樂小司機的游戲，跟老師一起活動活動吧!教師帶領幼兒走、跑、蛇行跑，做熱身運動。

2.練習走跑交替請小司機們注意安全，不要碰撞，聽清信號!慢慢開，停!快快開，停!慢慢開，快快開，停!

3.練習倒車後面是你們的停車位，如果我們不轉身，怎樣把車停到車位上呢?教師示範並強調倒車規則：倒車的時候眼睛向後看、慢慢倒。

4.增加趣味，雙人倒車剛才我們倒車的技術都很練好了，如果把小車加長，能倒入車庫嗎?請小司機來試試!

5.情境游戲：小司機運貨忙教師講解路線，強調交通規則意識：經過一條寬寬的路，可以快快開，一條窄窄的路要慢慢開，最後經過倒車區，把積木放到玩具箱里。

6.結束放鬆環節在生活中小朋友們也要遵守交通規則，過馬路注意看紅綠燈，過馬路走人行橫道，還要提醒爸爸媽媽不能隨便停車，相信大家一定能做到。

教學反思

聽說今天要玩司機的游戲，孩子們都很興奮，特別是幾個男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤，孩子們一拿到手就很開心，然後我說了一些游戲的規則，孩子們在聽的時候很認真，我以為他們都懂了，但是在實際游戲的時候，表現出來的並不是這樣的，在我變化紅綠燈信號的時候，孩子們都只顧開車，沒有看到我的信號燈變化，而且司機開車的速度很快，甚至把後座的乘客都甩出去了，然後我急忙修正游戲的規則，讓司機要看清楚信號燈，以及考慮到後面乘客的感受，最後結束游戲的時候比較匆忙，沒有給與到位的點評。

Ⅳ 中班體育游戲設計方案精選5篇

體育游戲是幼兒認識自我、探索、體驗和認識外部環境的重要方式。以下是我精心收集整理的中班體育游戲設計方案篇,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

中班體育游戲設計方案篇1

1、本組游戲能促進幼兒平衡覺的發展。通過親子平衡游戲，培養幼兒自信、大膽、勇敢、堅毅的品質。

2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。

游戲一：我是小陀螺編者：嚴彩芝游戲功能：

1、幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;2、促使平衡覺的發展，體驗親子游戲的樂趣。

游戲過程：

1、讓孩子找個空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉。2、2、孩子在轉的時候媽媽可以說："寶寶像個小陀螺，轉、轉、轉……好，停下來，看看寶寶能不能站好不倒下。"3、讓孩子靜靜地站立一會兒，直到他感覺不到暈了。

4、用這種 方法 ，連續做5次，並且每天堅持如此。

5、為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰能堅持不倒下來。

游戲二：小小雜技演員編者：嚴彩芝游戲功能：訓練寶寶腳跟對著腳尖後退走，培養行走能力。

游戲材料：長繩子或直線游戲過程：

1、在地上畫一條線或放一根長繩子。

2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端，腳跟對著腳尖往另一端走。

3、走到頭以後，再用後腳跟抵著前腳尖往後退著走回來。走到繩子中間，學著雜技演員那樣，用一隻腳在繩子上獨立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。

4、根據寶寶完成情況，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。

游戲三：小小搬運工編者：嚴彩芝游戲功能：

1、幫助孩子訓練平衡能力;發展持物運動的能力，2、培養幼兒任務意識及堅韌、勇敢的品質。

游戲材料：

書或沙包游戲過程：

1、爸爸和孩子參賽，媽媽當裁判。

2、爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上，從一個房間運到另一個房間。

3、也可以把書放在伸直的手臂上，從房間的一邊運到另外一邊，看看能夠堅持多遠不掉下來，一直運到終點的人為勝利。

4、還可以爬著搬運，把書放在背上運到終點。

中班體育游戲設計方案篇2

活動目標：

1、練習雙腳向前行進跳，發現軟棍的多種玩法。

2、培養幼兒的創造力及協作能力，體驗合作的快樂。

活動准備：

軟棍每人一根，大塑料筐四個，大沙包、皮球若干，熱身操磁帶—盤，錄音機一台。

活動過程：

(一)開始部分

1、教師帶幼兒進入場地，四散站立，要求幼兒不要影響到別人，別人也影響不到自己。

2、跟著音樂作熱身操，重點活動腳部關節。

(二)基本部分

1、幼兒站成四路縱隊，一個一個 接力跑 到對面拿一根軟棍。

2、幼兒自由玩軟棍，教師巡迴指導並引導幼兒注意安全，啟發幼兒想出多種玩法。如：用腳玩軟棍，用下巴夾住軟棍走：兩人合作練習打槍;多人合作將軟棍擺在地上，練習跳躍動作等。

3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示範，其他幼兒跟學。

4、游戲：過小河

(1)請幼兒把自己的軟棍變成圈，站成四隊，成 體操 隊形散開，把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁，練習雙腳向前行進跳。

要求：

①一次跳進一個軟棍圈內，魚貫地進行練習;

②跳時不要碰到軟棍，如果碰歪了，要自動修好。

(2)將軟棍擺開，加大軟棍間的距離，兩隊距離稍大，另兩隊距離稍小些。教師與幼兒—起擺好，幼兒自由選擇練習。要求同上。

(3)改變擺改形式，交錯擺放，教師在前面擺，幼兒在後面擺。幼兒魚貫地練習，要求同上。

(4)增加難度，拉大軟棍圈之間的距離，幼兒自由選擇練習行進跳。

5、游戲：運糧食

師：今年有些地方發洪水，我們給災區的小朋友運點糧食，好嗎?

(1)交代游戲玩法：小朋友要跳過小河，把糧食運到河對岸的糧倉里，然後按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運得好的—隊為勝。

(2)並在河對岸放上四個大塑料筐當糧倉。

(3)游戲規則：

①運糧食是要依次跳過小河，不能掉入河中，不能踩到軟棍;

②不能將糧食掉到河裡;

③要將糧食放進糧倉，不要亂扔。

(3)組織幼兒游戲3～4次，每次游戲教師提出不同的要求：第—次只運—袋糧食(大沙包代替);第二次要求運兩袋糧食;第三次要求一次運一袋糧食和一個西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定，運什麼都可以。

(4)小結：表揚積極運貨物並遵守規則的幼兒。

(三)結束部分

1、放鬆游戲：「我們都是木頭人」。

附：軟棍的製作方法

將—米左右的寬布條長邊縫在一起，內塞棉花和與布條同長的細鐵絲，塞好後兩頭縫合，並在兩頭縫上暗扣，兩頭可接在—起成為圓圈。

中班體育游戲設計方案篇3

活動目標：

1、通過各種形式爬的練習，讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。

2、發展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。

3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養他們不畏困難、堅強的心理品質。

活動准備：

軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片

活動過程：

一、開始部分

1、進入場地，四散站開。

2、准備活動，幼兒隨著兒歌內容，模仿小烏龜做動作，使身體充分活動開。

二、基本部分

1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。

2、提供離地高度不等的繩子障礙。

A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，並讓幼兒試爬。

B、老師依據 幼兒試爬情況，講解示範匍匐爬的要領，指導手腳的用力方法。

3、提供梯子、輪胎，引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。

A、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作(包括梯上、梯下)。

B、啟發幼兒創造性地玩梯。

4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。

三、結束部分。

1、放輕音樂，老師和幼兒一起做放鬆動作。

2、聽音樂並分享所學本領和游戲中的快樂，注意加強心理品質方面的 教育 。

3、結束活動，幼兒離場。

設計意圖：

本活動從快樂體育教育的角度出發，通過提供不同難度的活動器材，引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習，以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。在設計中考慮有三個方面：

1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同發展水平的幼兒都能通過練習得到提高;

2、以小烏龜形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學、學中玩;

3、啟發幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創造不同爬的玩法，發展幼兒創造性思維和與他人互助合作的交往意識。

中班體育游戲設計方案篇4

目 標

1.指導幼兒學習縱跳觸物，發展跳躍能力。

2.培養幼兒動作的協調性和靈活性。

准 備

青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數目與幼兒人數相等，「蟲子」距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米)，紅花若干。

過 程

1.復習引入

(1)教師集合幼兒成四路縱隊，然後組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。

(2)引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領大，最會捉蟲子，今天老師就要當青蛙媽媽，請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。

2.學習縱跳觸物的動作

教師示範講解縱跳觸物的動作要領：腿微屈，體前傾，臂後擺預備，雙腿用力蹬直，雙臂由後往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。

小朋友原地練習2～3遍。

3.玩《青蛙捉害蟲》的游戲

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復使用。最後比比看誰捉的蟲子多。

玩一會兒後，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。

4.整理評價

整理成四路縱隊，做放鬆練習，最後評價結束活動。

中班體育游戲設計方案篇5

活動目標：

1.通過游戲發展走、跳、跑、鑽等基本技能，發展孩子的靈活。

2.鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。

3.激發幼兒參加體育活動的興趣。

4.商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

5.培養幼兒健康活潑的性格。

活動重點難點：

活動重點：通過游戲發展走、跳、跑、投等基本技能，發展孩子的靈活性

活動難點：鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法

活動准備：

百變條若干、單元筒、皮球、音樂

活動過程：

一、熱身運動

幼兒邊聽音樂邊做動作，進行熱身運動。(鼓勵幼兒做不同的動作)

二、引導幼兒探索百變條的不同玩法

(1)教師：瞧，今天老師給大家帶來了百變條，我們今天要一起和它做游戲，你想和它做什麼游戲呢?

(2)教師為每位幼兒分發百變條，鼓勵幼兒親自嘗試百變條的玩法。

(3)教師巡迴觀察，請個別幼兒展示自己的玩法。

教師：剛剛我發現每位幼兒的玩法是不一樣的，我請一些小朋友來展示一下它的玩法。

三、游戲：智勇大闖關，救出懶洋洋

再救出懶洋洋的路上我們要走過「鋼索」、跳過「小河」、鑽過「山洞」、繞過「大樹樁」，只有這樣，我們才能成功的把它營救出來。

四、放鬆活動

帶領幼兒捶捶腿，放鬆一下身體。

中班體育游戲設計方案精選5篇相關 文章 ：

★ 幼兒戶外體育活動方案精選5篇實用趣味方案匯編

★ 適合幼兒園開展的戶外活動精選5篇活動方案

★ 小班體育教案的設計方案精選5篇參考

★ 幼兒園小班體育游戲方案5篇匯總整合

★ 幼兒游戲活動策劃2020精選5篇

★ 適合幼兒園開展的戶外活動精選5篇大全

★ 幼兒運動會方案精選5則

★ 幼兒園體育活動方案精選合集

★ 幼兒園體育活動方案精選篇

★ 中班健康領域活動方案參考案例5篇

Ⅵ 幼兒園小班活動課《小推車》教案

作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我幫大家整理的幼兒園小班活動課《小推車》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班活動課《小推車》教案 篇1

設計思路：

1、小班幼兒的動作發展不穩定，幼兒在練習推、拉、走的基本動作時，往往由於重復枯燥的過程失去活動的興趣。因此，教師要創設情景，將基本動作融合在游戲中，使幼兒對活動的興趣增加，更好地練習基本動作。

2、本班幼兒的動作發展水平具有差異性，有的幼兒掌握的較快，因此，教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上，在增加一些難度，走小橋、穿樹林，使個別幼兒有進一步的提高。而對於個別膽小的幼兒，教師在旁保護、鼓勵，保證完成動作。

體育活動：

小推車（適合年齡45歲）

活動目標：

通過玩小推車，發展幼兒推、拉、走的動作，培養幼兒對體育活動的興趣。

重難點：

在推、拉、走的過程中，注意不互相碰撞，同伴間保持一定的距離。

材料及環境創設：

小推車（與幼兒人數相等）

場地布置一些障礙：

樹林、小橋、小路等

活動器械：

繩子、皮球、呼啦圈等

活動過程：

一、以小動物的口吻，和幼兒一起做准備動作

小貓早上起來，和媽媽一起做早操，

伸伸臂、伸伸臂，拍拍肩、拍拍肩，

扭扭腰、扭扭腰，踢踢腿、踢踢腿，

早上鍛煉身體棒（重復兩遍）

二、出示小推車

1、這是什麼？是用來干什麼的？

你是怎樣玩的？（幼兒自由玩）

2、分散游戲：幼兒每人一輛小推車，在媽媽的帶領下，用推、拉的方法在場地上練習走。

3、在幼兒分散練習後，幼兒自選走小路（路上設置障礙：樹林、小橋、小路，教師個別指導膽小的幼兒）

4、（場地四周放置一些活動器械、皮球、繩子、呼啦圈等）

幼兒任意選擇一樣東西玩小推車，進一步培養幼兒對體育活動的興趣。

三、整理、放鬆動作

提醒幼兒物歸原處、整齊擺放。

幼兒園小班活動課《小推車》教案 篇2

設計意圖

通過各種肘屈伸動作鍛煉前臂的屈腕、屈指肌群；通過腕部屈伸動作加強手部肌群的協同、對抗能力。體育是促進幼兒全面發展的重要手段，開展豐富多彩的'戶外游戲和體育活動用幼兒感興趣的方式發展基本動作，培養幼兒良好的意志品質、個性品質，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。中班體育游戲《快樂的小推車》活動。游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質，進一步促進了幼兒身心和諧發展。

活動目標

1.兩兩結伴扮演小推車，增強手部力量，提高平衡、協作的能力。

2.探索體育活動和角色扮演帶來的快樂。

活動准備

1.小沙包30隻以上。

2.一段優美的音樂。

活動過程

一、熱身運動：

和孩子們一起做准備運動，動動頭、動動脖子、動動腰、動動手腕（多動了一會兒，因為今天的活動要用到這個關節）、動動腳裸、踏踏腿等等。（孩子們感覺這樣的運動很有趣，因此，做得很開心、也很認真）。

1.做准備活動。

●引導幼兒進行隊列變化練習：大圓走——六個小圓走——大圓走。

●帶領幼兒模仿矮人走(半蹲行走)——巨人走(踮著腳尖走，同時雙手上舉)——解放軍走(敬禮行走)——解放軍列隊打旗語(平舉、上舉、繞臂)等動作。

2.快樂的小推車。

●玩推車玩具，激發游戲慾望。

出示小推車玩具，請兩個孩子來玩推車游戲，激發孩子們想玩推車的慾望。先請了兩個女孩子，又請了兩個男孩子。更多的孩子想玩游戲了。

●兩兩合作，創造性地玩推車游戲。

拋出問題：大家都想玩推車游戲，可是玩具推車只有兩個，怎麼辦呢？

我建議用人來做推車，我們玩推車游戲，怎麼樣？（孩子們很奇怪。）

這是熱鬧的建築工地，小推車忙忙碌碌。

教師扮演推車人，另一名幼兒扮演小推車，合作示範小推車的「拾建」過程。

怎樣才能把小車推得又快又穩?師幼共同討論動作要領：一名幼兒身體伏地，雙手撐起做小推車，另一名幼兒站在其後，拎起前一位幼兒的雙腳做推車人。注意做小車的幼兒要雙手撐地，後面的推車人不能推得太快。

幼兒園小班活動課《小推車》教案 篇3

活動目標：

1、會兩兩結伴扮演小推車，增強手部力量，提高平衡、協作的能力。（能力）

2、體驗體育活動和角色扮演帶來的快樂。（情感）

活動重點：

學會兩兩結伴扮演小推車。

活動難點：

在「小推車」身上加上沙包後，「小推車」能在兩人的配合下將沙包運送到指定地點。活動准備：20隻小沙包活動過程：

一、熱身活動

事先排好四組，做准備活動。

原地踏步走、學習解放軍叔叔正步走、動動小手腕、扭扭小腰，前後壓腿，左右壓腿

二、活動主體

（一）情景導入

師：今天我們小樹3班的小朋友和老師一起來到了工地，工地上很熱鬧，到處是推車，我們來做小推車，幫助工人叔叔搬東西。

教師再反問幼兒是什麼角色，進一步深化幼兒的認識

（二）活動

1、引出遊戲師：小朋友們有沒有見過小推車是什麼樣的？教師請見過的小朋友上來表演一下小推車是什麼樣的。那我們這些小推車怎麼推啊？（引導幼兒想出小推車怎麼玩？）

2、進行練習教師示範小推車的玩法，並且說明規則（一名幼兒身體伏地，雙手撐起做小推車，另一名幼兒站在其後，拎起前一位幼兒的雙腳做推車人。後面的幼兒先詢問下前面的幼兒，前面的幼兒說做好准備了再進行推車游戲。注意做小車的幼兒要雙手撐地，後面的推車人不能推得太快。）教師說完之後請兩個幼兒試一下。

幼兒進行練習。練習後教師指出不對之處，讓兩個幼兒交換再練習。幼兒交換角色練習好之後，教師找出幾對做得好的小推車，請他們來示範一下（其他小朋友坐下休息）

3、比賽四組進行比賽，看哪組完成得最好。在比賽前再次強調一下游戲規則。進一步加大比賽難度，在小推車的車身上放一個小沙包，進行比賽，比兩次（兩幼兒可相互交換身份）

三、結束做手腕腳腕，腿部放鬆運動。

結束課程

幼兒園小班活動課《小推車》教案 篇4

活動目標:

1.指導幼兒兩兩結伴進行推車游戲，增強手部力量，提高身體平衡協調能力。

2.培養幼兒合作意識，體驗與同伴協作游戲的快樂。

教學准備：

1.事先在場地上畫好間隔6米的起點和終點。

2.小沙包若干個。

3.韻律輕快的音樂磁帶。

活動過程:

一、快樂熱身活動

1.律動導入，激趣。

師:伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起來。（反復練習2-3遍，節奏由慢到快，隨幼兒的掌握情況逐漸加快節奏增加難度，增強趣味性。

二、快樂體驗，集體練習

1.談話導入，示範講解

師：熱鬧的建築工地上，小推車正在忙忙碌碌地運送貨物。

---教師扮演推車人，請一名幼兒扮演小推車，示範合作「推車」的過程。

---師邊示範動作邊詳細講解動作要領：一名幼兒身體伏地，雙手撐地，兩條腿用力蹬直，扮演小推車，另一名幼兒站在其後，抬起前一位幼兒的雙腳，兩人配合著向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位，這樣會更省力。

2.快樂嘗試

幼兒兩兩合作，在場地上分散自由練習，嘗試玩手推車游戲。在此過程中，教師時刻關注每個幼兒，有些動作發展較好的孩子能夠獨立完成，教師更多的是需要關注那些需要幫助的幼兒身上，幫助他們把握身體協調能力，鼓勵他們不斷嘗試。此外，教師還應不斷重申動作要領，強調互相配合的重要，鼓勵幼兒互換角色嘗試練習。

三、快樂比賽，難度練習

1.游戲：推小車比賽

在兩次嘗試練習的基礎之後，將幼兒分成四小組，兩兩結伴遊戲，其中一名幼兒扮演小推車，另一名幼兒來推，將「小車」從開始點推到終點，比比那組小車推得又快又穩。比賽過程中，教師可適當對幼兒進行表揚與鼓勵，以激發幼兒的積極性和成功感。

2.游戲：運送「磚塊」

全體幼兒組成四個「小車隊」,為工人叔叔運送「磚塊」（沙包），將「磚塊」放在扮演小推車的幼兒背上運送到指定地點，比比哪個小車隊運送的「磚塊」最多。

四、快樂放鬆，結束活動

1.師談話小結本次活動：「孩子們，你們今天表現的真棒！我們的任務完成啦！請小朋友們排好隊准備回家咯！」

2.（放音樂磁帶）教師帶領幼兒在音樂的伴奏下，進行有趣的整理放鬆活動，結束游戲。