來畫個圓形的小游戲可以退錢么
⑴ 23個幼兒園課堂益智小游戲
一、《敲鈴》
目的:
1、訓練幼兒聽聲音記數,初步培養幼兒的思維能力;
2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力內容:
1、在游戲前准備鈴鐺一個。
2、教師拍手引起幼兒注意,並問「我拍了幾下」引起幼兒游戲興趣。教師說「好,你注意聽,拍完我要問拍幾下。」幼兒回答正確後教師說「我現在敲鈴」敲一回,問一回。然後讓幼兒敲鈴,並說出自己敲了幾下。
指導:
1、鈴聲不宜過大,以免影響幼兒的聽覺系統。
2、盡量讓幼兒敲鈴,邊敲邊說出敲了幾下,提高幼兒的游戲興趣。
二、《看誰數得對》
目的:
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;
2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。
內容:
1、准備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、先拿出小貓卡片說:你們是小貓,先叫幾下(幼兒會叫「喵、喵」)現在我們做游戲。我說小貓叫一聲,你就叫「喵」,我說小貓叫2聲,你就叫「喵、喵」,依次說到4聲。做完游戲後,師幼對換角色繼續下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲,直到幼兒熟練掌握。指導:此游戲可以多個小朋友一同進行。
三、《看誰的記憶力強》
目的:
1、訓練幼兒數數的能力,強化實物點數的能力;
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。內容:1、准備1個蘋果,2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可)2、將准備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向後轉,老師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後,再請幼兒轉過身來坐好。游戲時,對幼兒說「報紙下面藏了許多樣小物品,把報紙掀開之後,很快的看幾分鍾,並要記住這許多物品的名稱和個數」說完後,就打開報紙,讓幼兒仔細觀察約3分鍾,然後用報紙遮蓋起來。最後讓幼兒把物品一件件的說出來,有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多,說得對。指導:1、布置物品時,注意不讓幼兒看見。2、物品的體積不要太大,以小物品為宜,而且是幼兒認識並能叫出名字的。3、觀看的物品根據幼兒的反應能力,可多可少,難度提高。比如:兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。4、可以請小朋友在家中同父母、小夥伴玩游戲。
四、《小貓釣魚》目的:1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及准確的判斷力。內容:1、先要准備好小貓釣魚的玩具一套。2、告訴幼兒。「你今天扮演小貓,看看你
能釣多少條魚?」幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉動的,而且魚的嘴巴一
張一合,可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時就問「釣到幾條?」幼兒會回答「1」條。當幼兒再釣到一條魚時,老師說「一條與再添上一條魚是幾條?」幼兒回答「2條」。第三條時引導幼兒說出「2條魚再添上一條魚是3條魚」當幼兒釣到第4條魚時,老
師問幼兒:一共釣了幾條魚?並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數,說出總數,「3條魚
加上1條魚是4條魚」。指導:1、幼兒釣魚時,要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚,鍛煉耐
心。對於釣不到魚的幼兒,可以手把手的幫助。2、幼兒在達到游戲目標時,若有興趣,把魚放在裡面重新進行。
五、《卡片數字游戲故事》目的:1、訓練幼兒對數字大小的認知能力。2、訓練幼兒的語言表達能力。內容:這個數字游戲故事,可以在睡前也可以在飯後散步時。可以
和寶寶開始講了:小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比賽誰飛得快。開始,它們不相上下,分不清誰飛得最快。突然,小蝴蝶驚叫一聲,摔了下來。「你怎麼了?」小蜜蜂,小蜻蜓連忙停下來,關切地問。原來,剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上,翅膀受傷了。
小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口,讓它好好休息。「都是我不好,害得你們也玩不成了。」小蝴蝶不好意思地說。「沒關系,我們在這里也可以玩的。」小蜻蜓說:「讓我們來玩卡片游戲吧。」小蜻蜓找來四張硬紙,在每張硬紙上分別寫上:1,3, 5,2,這樣便組成了四張卡片。我們怎麼玩呢?(1)四張卡片從小到大排序。(2)
四張卡片從大到小排序。(3)添「1」游戲,老師隨機出示卡片,幼兒報出添1後的
數字。指導:關於這個數字卡片游戲,可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
六、《擺棋子》(分類練習)目的:學習按物體的顏色分類、訓練手指的精細動作材料:塑料跳棋或玻璃彈子跳棋內容:(1)將所有彈子取出放在一個盒子里。(2)請
幼兒先取一種顏色的彈子,選一個陣腳開始擺棋子,年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數
1-10。(3)依次將六種顏色全部擺完。(4)可以雙手同時擺,訓練雙手的靈巧性。
七、《小碗、小勺找朋友》(排序練習)目的:學習按大小排序、配對材料:形狀和
顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把(個)內容:(1)隨意將4個碗放在桌子上,並問孩子「哪個最大?哪個最小?」,請孩子按從大到小排好。(2)老師拿出4個小勺,按上述方法排序提問。(3)老師說「小碗小勺要找朋友,請你幫忙找一找」。
八、《數字罐》(計數練習)目的:認識數的實際意義材料:飲料管、吸管內容:(1)在飲料罐外面貼上數字(2)請孩子依照數字把相同的吸管插入,邊插邊數手口一致(3)老師也可以先在罐內放入幾枝,讓孩子根據數字看對不對,不夠要加上幾根,多了取走幾根(4)任取2罐,比一比那個多,哪個少
九、《小小蛋糕師》(比較練習)目的:學習區分厚、薄,練習並列排序材料:彩泥、牙簽或面團(也可用被子或書代替)內容:(1)老師和孩子一起當「蛋糕師」,用彩泥做生日蛋糕。(2)根據顧客(家裡其他成員)的要求,製作出一個三層的和一個一層的。(3)比較2個蛋糕的厚度,學習厚薄概念,並出示字卡。(4)老師畫多個不
同厚度的蛋糕,幼兒剪下來或手撕下來,按從厚到薄的順序,練習排列。
十、《捏面團》(守恆練習)目的:學習體積的守恆材料:面團(橡皮泥)內容:(1)製作兩塊一樣大小的面團(不必告訴孩子是一樣大的,讓孩子自己觀察),問孩子「這兩塊面團一樣多嗎?」(2)首先把一塊面搓成一個長條形,再與另一塊面團相比
「這兩塊面團還一樣多嗎?」(3)再把長條形面團捏成一個小碗,再來比,是否還一樣多?(4)把碗再用棍擀成一個大圓片,再來比較是否還一樣多?(5)讓孩子也來
試試,面團的形狀不斷變化為什麼還是一樣多呢?
十一、《分四份》(幾何圖形)目的:學習分四等份材料:彩色手工紙(正方形,長
方形,圓形,三角形,橢圓形等),剪刀,白紙,膠水內容:(1)給孩子提出遊戲的規則、要求(2)准備好的彩色紙,讓幼兒說出都有什麼形狀的紙。請孩子把每張紙都分成四份(3)孩子如果一點都不會,經過嘗試後,老師可以和孩子一人拿一張同樣形狀的紙,如正方形。邊做邊引導孩子操作,把它折疊2次,然後按摺痕剪成相等的四份。(4)把剪成的四份圖片再還原成原樣貼在白紙上。(5)用數字表示分了幾分。(6)其他圖形同上。(7)孩子反復操作,加深印象。(8)鼓勵孩子想出更多的辦法,培養孩子的動手能力和發散性思維。
十二、《對對碰》(辨別方位)目的:學會對稱的方法,掌握對稱的概念,培養孩子
的推理能力材料:對稱練習圖,彩筆、彩紙內容:(1)首先要與孩子玩簡單的對稱游戲,讓孩子了解對稱的概念。如:照鏡子、人的身體部位哪些是對稱的?讓孩子觀察
出眼睛、耳朵等。(2)玩顏色對稱游戲:在紙上畫對稱,如六個方框分別塗上紅黃藍藍黃紅。(3)玩形狀對稱游戲:在紙上畫對稱圖形,如圓三角方形方形三角圓。(4)玩粘紙游戲:取彩色剪紙剪成各種圖形對折剪開成為兩半,老師一半,孩子一半,找
對了粘貼在一起。
十三、《畫積木》(幾何圖形)目的:感知立體圖形和平面圖形的關系材料:積木、紙、筆內容:可以與孩子一起畫積木,教孩子拓的方法及指導孩子了解立體圖形的概念。(1)和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木,先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特徵,然後老師示範描畫的方法。方法:把積木放在白紙上,左手壓在積
木上,右手握筆沿邊描出,每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。(2)全部拓畫後,老師在每一圖形上寫上數字,看有多少個?(3)用積木的另一個面在其他描畫好的正方形上比,讓孩子觀察6個面是否一樣大。(4)取其它形狀的積木來拓畫。長方體有多種樣式,讓幼兒更多的觀察和了解,重點放在比較不同上。(5)讓孩子結合生活,找找有什麼物體和這些相同。
十四、《剪貼格紙》(計算練習)目的:體驗數是可分的,感知整體與部分的關系材料:格子紙(可以自己畫),剪刀、紙、膠水內容:以「7」為例(1)預先將格紙剪
成一行一條,10條,每條紙為7個格子(2)指導孩子用剪刀把紙條沿格線剪成兩份,然後貼在分合紙上,一直剪貼到發現重復的為止,把重復的拿掉。(3)老師在剪開的每一格紙上寫上數字,表示他有幾個格子。(4)讓孩子看著回答「7可以分成幾和幾?幾和幾合起來又是7?」
十五、《分裙子》(分類練習)目的:學習多角度的分類及類別之間的包含關系材料:在白紙上自製小裙子圖樣,腰上帶蝴蝶結和不帶蝴蝶結2種,每種再分別畫有小圓圖
案和橫線圖案、豎線圖案、斜線圖案的裙子各2-3條。合計畫10-20條,根據孩子
的水平。內容:(1)指導孩子把有共同特點的裙子放在一起,看看有幾種分法。(2)只提出要求,不提示或示範,孩子分完後讓孩子用語言表達自己的想法、做法(3)分完後回答問題:有蝴蝶結的裙子多還是沒有蝴蝶結的裙子多?為什麼?再問「裙子多
還是有蝴蝶結的裙子多?」引出-裙子是一個集合的總概念,有蝴蝶結的裙子是裙子
中的一部分。
十六、《猜鈕扣》(計數練習)目的:訓練孩子觀察力,掌握數的組成材料:同樣的
10個鈕扣(或用圍棋子)內容:(1)「猜猜手裡有多少鈕扣?」手握2-6粒扣子,先攤開手掌讓孩子注意看,很快將手握起問孩子「你看見幾粒扣子?」如不能肯定,再
讓孩子看一次。也可以讓孩子握扣,老師來猜,進行比賽,提高孩子的興趣,扣子數
量根據孩子的能力可以逐漸增多。(2)在桌子上分別放10粒以內的扣子(左右不能
分別超過5個)分別用左右手蓋住,抬起雙手讓孩子觀察,再迅速蓋上,然後讓孩子
說出兩邊分別是幾粒扣子,合起來一共有幾個。(3)拿10以內任一數量的扣子給孩
子看,然後把手放在背後分放在兩只手中,並伸出一隻手讓孩子猜有幾粒,或是讓孩
子先看一眼再猜,猜到後伸出另一隻手,讓孩子猜有幾粒扣子。
十七、《量米》(守恆練習)目的:體驗容積概念,精細動作鍛煉材料:塑料漏斗,
各種大小、形狀不同的透明瓶子(塑料瓶)4-5蓋,小碗一隻,米若干內容:同孩子做買米的游戲,老師做顧客買米,孩子扮演售貨員(1)老師先提議拿一個瓶子去孩子處買米,要求是買平的一碗米,要求孩子必須在瓶子上放一漏斗,用碗裝米(要平),再慢慢的導入漏斗流入瓶中,盡量不外撒。(2)老師不斷去買米,每次所用瓶子都與前面一個有較大區別。(3)買米結束將所有瓶子展示,讓孩子觀察,哪個瓶子的米多?為什麼?(4)提示孩子回憶,每次都買一平碗米,米是一樣多的,為什麼裝在瓶中看起來就不一樣了呢?鼓勵孩子自己找出答案。
十八、《出牌配對》(計數練習)目的:練習數的不同組合形式為學習10以內的計算做准備材料:撲克牌一副內容:以「8」為例(1)老師與孩子一起把撲克牌中的紅桃、方塊、梅花、黑桃,四花色中的每種1-7牌取出來,共28張。(2)老師用一張白紙寫上數字8擺在一邊,交待今天的玩法是湊8。(3)將28(1-7各4張)張牌洗好,然後從中任意抽出一張扣放在8的標志旁邊。兩人協商好先後開始抓牌。(4)各自將手中的牌進行整理,從中選出可以組合成8的牌,抽出放在自己的前面。(5)數手中所剩牌的數量,誰剩的牌多誰先出牌。(6)抽取對方的一張牌,再在自己手中的牌中找一找,是否有與所抽取的牌合起來是8的,如有就取出放在前面。(7)輪流抽牌,誰手中的牌先被抽完,誰為勝利者。
十九、《小魔術師》(守恆練習)目的:(1)體會數的守恆(2)培養幼兒創造性思
維材料:正方形硬紙片,每個孩子5個內容:以5為例(1)老師給孩子一疊正方形紙片,讓孩子點數有多少個?(2)「請你和我一起當魔術師,看誰把5個正方形擺出來的花樣多?「老師和孩子一起擺,每擺一個圖形取5個正方形紙片,鼓勵孩子大膽想
象創造,並將孩子所擺圖形,教孩子用筆畫下來。(3)老師開始可以提示一些方法,比如水平擺、豎直擺等,以後讓孩子自由創作。(4)3-4歲可以掌握到5以內,4-
5歲可以掌握10以內的守恆。
二十、《尋寶貝》(分類練習)目的:學習按物品的種類進行分類2歲,根據成人的
示範進行分類3歲,根據成人的指令性語言進行分類4歲,根據物品的種類自己分類,並說出名稱材料:小塑料袋或小籃子內容:(1)老師帶領孩子散步或戶外活動時,預先帶上小塑料袋,來到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感興趣的東西,老師可以
同孩子一起揀,如不同形狀的樹葉,花朵或花瓣,小石頭等,很多孩子都會喜歡這些
寶貝的(2)開始展示自己的寶貝,指導或提示孩子將物品進行分類,並說出名字。(3)老師可以以此講些故事給孩子聽。(4)回班注意洗手,告訴孩子講衛生的原因。
(5)也可以用班裡的物品進行練習。
二十一、《排排隊》(排序練習)目的:學習有規律排序的方法材料:彩色串珠數個,或是幾何圖形的積木數內容:方法一,掌握兩種物體的排序(1)同是圓形串珠,一個紅色,一個綠色,引導孩子進行紅、綠、紅、綠……排序;(2)可以進行相同顏色不
同形狀的積木的排序。方法二,掌握3種物體有規律的排序(1)相同形狀不同顏色的排序。(2)相同顏色不同形狀的排序。無論哪種方法,老師都要先示範給孩子看,一是激發孩子參與創作的興趣,二是便於孩子模仿理解。孩子操作後鼓勵孩子把自己的
想法用語言表達出來,鼓勵孩子用和老師用不同的方法進行排隊,培養孩子的思維和
創造力。
二十二、《哪個長哪個短》(比較練習)目的:學習按長度排列物體的順序材料:五
根不同長度的吸管,直尺一把內容:此游戲要在孩子能分辨長短的基礎上進行。(1)取出5根吸管,讓孩子觀察他們一樣嗎?有什麼不同?(2)取出最長的,與最短的比一比,問問孩子。再任意取兩根比一比哪個長哪個短?(3)小吸管要從最長的到最短的排個隊,請孩子來幫忙,取出直尺縱向放在左側,吸管一端要頂住尺子橫向放。(4)鼓勵孩子大膽嘗試著放,成功了要表揚。(5)如果孩子排序有困難,老師可以先示範。讓孩子按照示範擺,逐步到自己獨立擺好。(6)把直尺橫向放,縱向放吸管,讓孩子再次嘗試。
二十三、《拼圖形》(守恆練習)目的:培養孩子的觀察力、判斷力和推理能力材料:用彩紙(視覺上吸引孩子)剪成同樣大小的圓若干,同樣大小的三角形若干,方形若
干內容:以圓形為例(1)取一個圓形圖案放在操作台的左上方當樣本。(2)將其他等大的圓形分別剪成2份,將這些混放在一起。(3)讓孩子從2中的圖形中選出2個拼出1中的圓形圖案,然後與桌子上方的樣本比一比是否一樣大。(4)老師不要給以過多提示,多給孩子思考的時間。(5)可以讓孩子親手剪紙試試,然後孩子再將他們拼好。(6)請孩子用語言表達一下
⑵ 手機游戲充值錯了還能退款嗎
一般不可以。
相信有很多用戶在生活中都喜歡玩游戲，而大多數熱門的手機游戲都是騰訊製造的，所以我們都統稱為騰訊手游，在每一款游戲中都有一種充值的方式，充值之後可以用來購買游戲中的裝備，那麼很多用戶就會在玩游戲的時候往裡面充錢了，不過也有用戶遇到過充錯游戲的情況。
首先第一步我們遇到誤充手游需要退款的情況時，先打開微信，然後搜索騰訊客服的公眾號並關注這個公眾號。關注之後我們在與客服的聊天界面中發送充值游戲的名稱和退款這個關鍵字。
發送退款信息關鍵字之後會收到一條自動識別關鍵字恢復的消息，然後在這個消息中我們點擊「點擊此處」這個鏈接。點擊這個鏈接之後就會來到騰訊客服的問題反饋界面了，在這個界面中我們輸入具體的問題類型信息，然後點擊提交按鈕。
提交這個問題之後在客服界面會出現一個已經收到反饋問題的提示，最後我們只需要等待反饋的處理結果即可。
使用上述教程中的操作方法我們就可以解決騰訊手游誤充的這個問題了，雖然遇到這個問題是大多是不能夠進行退款的，但是大家也不妨試一試這個方法。
⑶ 體育課上，要在操場上畫一個大圓做游戲，沒有那麼大的圓規，你有什麼好方法嗎
用木棒插在操場中央，然後拿繩子一端綁在木棍上，另一端綁上粉筆，將繩子拉直，拿著粉筆花圈，這樣就能畫一個大圓。
在一個平面內，圍繞一個點並以一定長度為距離旋轉一周所形成的封閉曲線叫做圓(Circle)。
圓有無數條對稱軸。
圓形是一種圓錐曲線，由平行於圓錐底面的平面截圓錐得到。
圓形規定為360°，是古巴比倫人在觀察地平線太陽升起的時候，大約每4分鍾移動一個位置，一天24小時移動了360個位置，所以規定一個圓內角為360°。這個°，代表太陽。
圓是一種幾何圖形。根據定義，通常用圓規來畫圓。 同圓內圓的直徑、半徑的長度永遠相同，圓有無數條半徑和無數條直徑。圓是軸對稱、中心對稱圖形。對稱軸是直徑所在的直線。 同時，圓又是「正無限多邊形」，而「無限」只是一個概念。
圓可以看成由無數個無限小的點組成的正多邊形，當多邊形的邊數越多時，其形狀、周長、面積就都越接近於圓。所以，世界上沒有真正的圓，圓實際上只是一種概念性的圖形。（當直線成為曲線即為無限點，因此也可以說有絕對意義的圓）。
⑷ 互動游戲方案
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先准備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是我為大家整理的互動游戲方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
互動游戲方案 篇1
鏡子笑是一個培養團隊合作的晨會互動小游戲，游戲以一個很熱鬧的形式加強了團隊之間的溝通與交流，同時又能夠增進彼此之間的感情，從而使團隊合作更加的默契。適合服務性質或者有團隊建設需要的企業開展。
參加人數： 將所有人分為人數相等的兩隊
游戲規則
1、首先，讓兩隊人員分站成面對面的兩列;
2、然後，兩組面對的兩個隊員依次上前進行如下的互動;
3、兩人相互鞠躬，並彎身必須達到90°，然後高喊某某(對方名字)你好(也可以來點創意性的問候);
4、然後兩人在走到中間區域，相互鞠躬並高喊某某你好;
5、所有鞠躬者和其他隊員均不能笑出聲，如果違反，則將被俘虜，需要站在對方隊伍後面;
6、游戲完成一輪後，看那對俘虜的人多則獲勝。
游戲總結
當你面對生活的時候實際上就像是在面對一面鏡子，你笑，生活也笑，你哭，生活也哭。這和人與人相處是一個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容，所謂己所不欲勿施於人，既然你不想讓別人對你綳著臉，為何要對別人綳著臉呢?
互動游戲方案 篇2
一、小雞出殼
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說："預備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀乾和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出"嘰、嘰"聲，一隻小雞肉孵成了。能夠之後再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
二、傳達室
玩法：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有之後做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，持續拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
三、毛毛蟲
玩法：准備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
四、大西瓜、小西瓜(5-6歲)
玩法：家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。每二次游戲開始後，互換主角進行。
注意：
1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一齊做。
2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
五、劃龍船
准備：拱形鑽洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭繫上綢帶，便於父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯後，孩子鑽過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然後，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，回到起跑線。
互動游戲方案 篇3
1、團圓一家親（氣球藏字聯祝辭）
游戲內容：團團圓圓一家親，氣球氣球藏字聯祝辭。每位嘉賓桌椅上的小氣球里都有一個字，請嘉賓對應我們的題面找出這個字，並把一句完整的祝辭送給大家。
游戲規則：步驟一：主持人請台下嘉賓三至五名協助抽取題號，根據題號亮題板（或打投影），題板為一句話中間缺一、兩個吉利字，這個吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內找。
步驟二：請嘉賓集體戳破氣球後根據自己手上的字對應台上的題面，並持藏字上台將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給台下各位。能夠組成一句完整話語者獲小禮品。
參與人數（方式）：全體嘉賓
活動物料：兩個投影儀、兩塊投影布，小氣球250-500個，彩色紙（剪成圓或橢圓形）250-500張，綁氣球繩子10卷，雙面膠、透明膠若干。
祝辭准備：10-20句，如
（金）豬（賀）歲年有餘
恭喜發（財）鴻（運）到，
（好）運常來（笑）口開，
（福）如東海人（康）健，
（惠）風和暢（吉）滿堂，
龍鳳呈（祥）（慶）豐年，
大展（鴻）圖家業（旺），
新春（喜）慶（樂）無邊
一帆風（順）步步（高）
闔家（歡）樂永（安）康
其他氣球內填字有：美、帥、神、暖、雅、愛、秀、贏、才、興、強、勇、發、賺、貴、祿、壽、甜等
（吉利字重復不要緊）
2、妙手丹青
游戲內容：（屏幕展示：用紅黑兩種顏色書寫的「紅」字）。我們需要請嘉賓從主持人手中抽取各自的題目，然後蒙著眼，用不同顏色的筆寫成題目中的文字。（游戲難點在於不
能一口氣寫完一個字，必須先用一支黑色筆寫一半再換紅色筆寫完另一半）
游戲規則：三名游戲嘉賓先在主持人處抽取各自書寫的題目，然後禮儀小姐替每位嘉賓蒙上眼罩，嘉賓聽主持人的口令在二分鍾向前走到白板前，用黑色油筆在白板上寫下題目中
的文字，寫到一半聽主持人
提示，禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆。在規定時間內寫完，比較三人中誰寫的字最容易讓人辨認則獲勝，否則給予鼓勵小禮品。
參與人數（方式）：三至六名嘉賓，可分兩組每組三人
活動物料：蒙眼紗巾三至六條，小白板（硬紙板）三塊，紅色與黑色白板油墨筆各五支（需禮儀小姐配合端白板）
3、坐氣球拼禮品
游戲內容：五張椅子八個人，每張椅子放兩至三個氣球，每個氣球里有一個字，其中有兩個字可以拼成禮品全稱。在規定時間內搶到椅子並坐爆氣球拿到字拼成禮品全稱者勝利，
其他參與者另外頒發小禮品以資獎勵。
游戲規則：在二分鍾內確定搶到椅子的游戲嘉賓，並統一請嘉賓在一分鍾內坐氣球拼禮品，只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到勝利禮品，否則即為鼓勵獎。
參與人數（方式）：八名嘉賓
活動物料：24-30個大氣球，列印紙若干
4、幸福更長久
游戲內容：俗話說沒有最好只有更好，我們也希望幸福快樂能夠更長久。請八至十二人組成二三個小組，游戲嘉賓在規定時間內將身上可以拿出來的物品連著放在一起，連得
最長的組獲勝，其他參與者另外頒發小禮品以資獎勵。
游戲規則：在三分鍾內請游戲嘉賓取下隨身物品，文.秘.部.落將各物品以最長的形態連著擺放，連得最長的組獲勝，周圍人和主持人可以
提示操作，但不能提供非游戲嘉賓隨身
攜帶的物品。
參與人數（方式）：8-12名嘉賓
活動物料：牛皮紙或白紙，捲尺（需工作人員配合在舞台上鋪上白紙，當兩組物品長度接近時可藉助捲尺判定獲勝方）
5、尋寶總動員
游戲內容：新年尋寶總動員，請六至八名嘉賓代表上台。
游戲規則：主持人讀出大屏幕（或投影）上的十二件物品，宣布計時開始，各組成員可分頭在五分鍾之內可以在台上台下尋找這些物品，時間到各組成員必須全部回到台上把收集
到的物品放進本組托盤內，湊齊數量最多的小組獲勝。
參與人數（方式）：六至十人上台組成二到三組（每組不超過三個人）
活動物料：托盤十個、紅布十塊（需五至十名禮儀小姐配合）
（尋寶物品：
1、公司員工純白頭發一根（注意：是純白！）——象徵公司員工的勤奮與付出
2、公司新logo標識的物品一份——象徵公司新年新形象
3、公司領導簽名一個（簽在紙上、手上均可）——象徵新一年的工作順利
4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚——象徵財源滾滾到
5、五把以上的鑰匙一串——象徵開啟智慧與進步的大門
6、紅玫瑰、百合花各一朵——象徵生活幸福甜蜜br>7、兩種不同款式的皮手套各一隻——
巧手開創幸福生活
8、紅色圍巾一條（越長越好）——見證新年好運氣
9、紅色帽子一頂——象徵新年鴻運當頭
10、豬寶寶一對——象徵子女福氣多多
11、名片夾一個——象徵朋友多人氣旺
12、呼拉圈一個——象徵健康長樂）
獎品統一準備：
n份100元左右的贏家禮品（小家電如烤箱、榨汁機等）
n份30-50元左右的精美小禮品（如暖腳套、不滴油油壺）
n份30以內元左右的精美小禮品（如溫手寶等，計步器，等生活用品）
n份10元以內的小禮品（如小福豬玩具、福豬錢包、福豬匙扣、福豬車掛等）
備選游戲：
倒著說
規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須是四個字，也就是說出題的人可以任說一句話。「我是好人」那麼答題人必須在5秒鍾之內把剛才的那句話反過來說，也就是「人
好是我」，如果說不出或者說錯就算失敗。
真假難辯
規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
互動游戲方案 篇4
游戲名稱： 雙人推手
游戲人數 ：兩人一組，相互比賽
游戲規則
雙人推手游戲中，兩人對立而站，距離50cm，雙方使用自己的雙掌去推對方的雙掌，只能推對方的手掌，不能推對方的其他地方，誰的腳先移動誰就輸了。
在游戲當中為了保持重心的穩定，每個人往往都是以蹲馬步的形式站立，盡量讓重心向下。
如果在晨會游戲中需要以小組對抗的形式進行比賽，那麼可以讓兩組人員面對面站成兩排，同時進行比賽，根據總分來確定輸贏。
關於雙人推手的游戲，我曾經還在快樂大本營游戲中見過一種玩法，兩個人的腳底踩著一個底部為圓形的板，然後站在上面進行比賽，這個難度更高，有時每人推你自己就可能掉下來了。
互動游戲方案 篇5
1、瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
2、學廣告。
大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學裡面的動畫人物的動作，哈哈。當然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。
3、朗讀
准備好一段很搞笑的文字，比如那一段「我是一頭豬，。。。。」呵呵，讓他大聲讀出來，裡面還可以要求動作。
4、開火車
用具：無
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開?」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開?」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。
5、成語連珠
就是先說個成語每個組或每個人用最後一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.
6、來個BINGO游戲吧.
一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問題為對班級成員特點的描述.請描述對象簽名方為答對一道.
7、讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的`越好哦
比如：大話西遊里的那個曾經有一段......
8、在會場中間拉很多繩子,然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了
9、跳舞吧
俺前兩天剛跟外教學了個「宮廷轉圈舞」(偶自己命名的)很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會。
互動游戲方案 篇6
晚會互動游戲《逛逛動物園》方法策劃方案好玩
游戲名稱：逛逛動物園
游戲簡介：
逛逛動物園游戲是一個老少皆宜，適合多種場合的互動游戲，小朋友可以玩，聯歡會也可以玩，企業晨會培養大家的團隊意識也可以玩，看看誰知道的動物多，而且最後的懲罰很有意思哦。
游戲人數：5人為一組，可以若干組比賽
游戲道具：無
游戲方法規則：
1、主持人先為每組分配一個區域代號，如A區、B區等;
2、然後主持人起頭說，A區有個4條腿的，然後A區的人就要回答一個有四條腿的動物名稱，比如「老虎」;
3、然後A區再隨機的發問，比如說C區有個2條腿的，下面C區就要馬上回答一個動物名稱，動物不能重復;
4、如果那一隊回答不上來，則其他隊一起給他們倒數5個數，最終回答不上來的則為失敗。
游戲懲罰：對於失敗的隊伍，必須要接收一個懲罰，懲罰的題目就是學一個動物走路，至於學什麼動物則由其他人決定。
互動游戲方案 篇7
游戲名稱：猜表演
一、游戲地點:室內外均可。
二、道具:紙張數+(粗)簽字筆1、奶嘴幾個、椅子幾張(席地而坐亦可)、計時器1。
三、人數:三人以上、組別兩組以上。
四、隊形:無。
五、歌詞:無。
六、實施方法:
1、將每張紙張填好成語或電影名稱或將紙張平均分給每組由其命題。
2、一組一組輪流出列坐在椅上，表演者面對群眾，猜字成員背對群眾。
3、表演者口含奶嘴，主持人喊計時開始(一般5分鍾左右均可)將題目揭開，表演者將其內容用動作表演出來由其組員猜到為止。
4、直至時間到看猜到幾題，再比較組別優劣。
七、注意事項:有些題目因較難，若表演者表示放棄，應有扣分辦法，或其它規定。
事實也證明，猜表演游戲可以帶動早會的氣氛和上班族的積極性，調動公司員工的干勁，加強團隊成員之間的協作能力。
互動游戲方案 篇8
游戲名稱： 左右右左
游戲類型： 室內游戲、互動游戲、晨會游戲、開場游戲、破冰游戲
人數要求： 10—20人為宜，圍成一個圓圈
游戲規則：
1、所有的參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。
2、主持人說「右」，全部人就將頭轉左，說「左」，所有人就將頭轉向「右」，說「前」則所有人的頭向後，也就是要做和口令相反方向的動作。
3、裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局。
4、最後剩下的人即為獲勝。
提示：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
早會就是在每個工作日內，開始正常工作之前的簡短會議。早會集全日的管理於10—20分鍾之內，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創建組織學習文化，建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業行為， 提高核心競爭力。
互動游戲方案 篇9
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對牆壁而站，其他4人分散站在後面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。
游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭後高高地拋出，說：「炒股票嘍!」當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：「什麼股票最看好?」股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。
那麼晨會游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的「鬧鍾」
2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的「充電器」
3. 晨會游戲是業務推動的戰場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的「啦啦隊」
5. 晨會游戲是情緒的「調節器」，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)
互動游戲方案 篇10
一、你扔我接
准備：吸盤球5個、場地准備。
玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝
規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。
二、剪羊毛
規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若乾的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
三、擠歡樂球
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。
玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數相等)站在椅子後，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背後。家長用力後靠，將歡樂球擠破。游戲結束，筐中球少者為勝。最後優勝者能獲得一份小禮物，其餘幼兒得一個氣球。
規則：家長將歡樂球擠破方可算數。
推薦：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。
四、找寶寶
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自製)、小紅花若干。
玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動。家長透過看錶演，決定誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節目。
規則：幼兒背向家長，不能出聲。
推薦：游戲可分成兩組進行，3～4個家庭為一組。
五、找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個。
規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫忙幼兒原地轉三圈後，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
⑸ 6個人團隊室內游戲
6個人團隊室內游戲
在培訓時，我們可以准備一些室內游戲來豐富培訓生活。下面是我收集整理的6個人團隊室內游戲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
6個人團隊室內游戲 篇1
一． 備受攻擊
目的：體驗被排擠的滋味
內容：抽出一人做箭靶。在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，「箭靶」站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給「箭靶」碰到，被碰到的人便要做「箭靶」了。
備註：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易於走動。
變化：「箭靶」可拉人入圈（這個圈一定要大一點），幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直至所有人都入了圈為止。
二． 畢加索
目的：考溝通能力時間：10~20分鍾材料：筆和紙
內容：
1.組長先預備數張畫了圓形的紙。最好有多張。每兩人配對比賽。開始前，每一組合背對背而坐。
2.在指定時間內，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。
3.時間到，就看誰畫得快而准。也可對換角色。
備註：
1．這游戲可看到各人不同的溝通問題。
2．組長可在游戲後，講解溝通的藝術和重要。
三． 各抒己見
目的：了解組員的時事觸角，學習直言表達時間：15分鍾材料：當日報紙
內容：組長說：「今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達。」
1.選數則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等``````
2.組長不會下結論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態度。
四． 旁若無人
目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間：15分鍾
內容：組長說——「兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？」
1．兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽後嘗試尋找出答案。
2．輪流討論竟猜。完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。
五． 波濤洶涌
目的：讓氣球停留在空中，激發歡樂時間：5~10分鍾材料：氣球多個
內容：組長說：「如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們為別人趕走這氣好嗎？」
1．每人一個不同顏色的氣球。
2．每人拋高自己的氣球，並盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。
3．氣球跌在地上的人即被淘汰。氣球保持在空中最久的人便算贏。組長總結：「好啦！大家都出了氣！」
六． 誰是密友
目的：了解誰是好朋友
內容：
1.大家圍圈站，一人站在中間。
2.組長問：「當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？」此時，所有人便要閉上眼睛。
3.站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當他說「OK」時，大家便可睜開眼睛。
4.站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。
備註：組長需有心理准備，隨時有機會要處理沖突。
變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。）
七． 喜怒哀樂
目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制時間：20~30分鍾材料：字條
內容：
1.先選出5~6人進行「傳表情」，其他人在旁作觀眾。
2. 「傳表情」的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。
3.主持人把表情字條如「怒火中燒」，「風情萬種」等讓最後的組員抽出一張。准備好後，並以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。
4. 「表情」一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
5.進行一、二次後，在旁觀者中選出另一組人，繼續游戲。
注意：
1.在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的.過程往往令旁觀者捧腹大笑。
2.最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。
八． 溫度計
目的：測量組內氣氛
內容：組員說：「天氣報告都能大致准確地報告當天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現階段小組的溫度。」
請每位組員給小組一個度數。可以是零下或沸點的。並分享原因。
備註：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業務會引至一點小沖突，但現況反映出來，則更易於處理。
九． 大混戰
目的：打破僵局材料：報紙或廢紙（捲成球狀）
內容：
1.全組一分為二，先訂定自己的領土，兩組之間要劃出一個禁區。
2.當帶領者發號司令後，便要開始做戰，在規定的時間內（3分鍾左右），組員可用盡方法把「廢球」拋到對方的領土內，但不可站在禁區內拋。
3.最後以領土內最少「廢球」的一方為勝，禁區內的「廢球」不計算在內。
十． 對對碰
目的：合作、溝通時間：10~15分鍾材料：音樂
內容：
1.眾人圍坐一個大圈，留一張空椅。
2.音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上。
3.被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。音樂停止，還在走著的人便算輸。
變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。
6個人團隊室內游戲 篇2
一、吸啤酒游戲：
游戲道具：啤酒數瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規則：各位選手齊站於台前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
二、殺人
參加人數:8人以上為佳
方式:圍坐一圈
步驟:
1，按人數准備若干紙團,"裁判"一個、「殺手」兩個，剩下的紙團是都寫上「好人」，抽簽，除了「裁判」，其他人都不能公開。
2，夜幕降臨，大家沉沉入睡（在「裁判」的指揮下，大家閉上眼睛）。月黑風高下是殺人時（抽到的「壞人」睜開眼睛，互相悄悄使眼色做手勢，決定哪一天個「好人」，裁判看在眼裡）。
3、天光大亮，眾人從昏睡中醒來（裁判讓大家睜開眼睛，告之某人被殺的噩耗）。
4、烈士發表臨終遺言（被殺的好人傷感覺判斷誰是「殺人兇手」）。眾人表決（大家依次發表意見，憑對每個人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰最有可能是「兇手」）。
5、對兇手繩之以法（大家投票決定誰是兇手，該「兇手」出示他抽到的紙團，有可能錯殺）。
6、不管錯殺與否，兇手出局，游戲繼續進行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長的要好幾輪，經至於最後只剩一個好人、一個壞人、一個裁判。
補充說明：殺人游戲鍛煉「好人」的推理能力，也鍛煉「壞人」的表演才能。最初玩時，「壞人」通常會表現得不自然，但多玩幾次後，局面會越來越撲朔迷離，游戲也就越來越有意思了。
三、猜數字
規則：
猜數字（1~100）每猜一次范圍縮小，最後猜中的人倒霉挨罰
先由一個人來寫一個數字，然後大家在1~100間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最後猜中的人進行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。
道具：准備三個簽，
1、滿漢全席。那麼每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那麼你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到此，那麼在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。
心得：
熱點就是抽到那個「打死也不說的」。大家每個人都可以問問題，其中問的問題有的很尖銳，往往是大家想知道又不敢問的。而滿漢全席的最好之處就是杜絕了剩飯，因為這全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎，可以懲罰一個人。你可以盡你所想。任你發揮~
四、貼牌
道具：一副撲克牌（拿走大小怪）
規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。
亮點：游戲的關鍵，在於捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到「以眼神害人」。（類似於殺人游戲）
五、猜牙簽
飯桌上的經典游戲。根據參加游戲的人數，准備好同樣數量的牙簽。主持人把一定數量（1根到全部）的牙簽捏在手裡，讓大家依次猜有幾根。不幸猜中者，受罰，並作為下一輪的主持人繼續游戲。
六、我愛你VS不要臉
聽上去有些「曖昧」，實際上是個練反應的好游戲。
規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現「我……不要臉」或「不……我愛你」之類的經典「自白」。
七、傳蘋果
道具：蘋果一隻規則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
亮點：這是個傳統的英式游戲，流行於年輕男女間，沒准做完游戲，就真的感覺「來電」嘍！這類游戲的同類項數不勝數，大家盡可發揮想像力，把道具變成氣球、冰塊或者其它。
八、我沒做過的事
規則：眾人圍坐，每人輪流說一件只有自己沒做過，別人都做過的事情。例如：我從沒放過女朋友「鴿子」。如果在場有人這么做過，就必須接受懲罰。
亮點：這個游戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧知道某人一件不為人知的「醜事」，這個游戲就是當眾「揭發」他的最好機會！
九、當我們同在一起（配歌）
參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側平舉雙臂。每個人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂做六節拍拍打動作，拍打位置分別為1、右手者之左掌；2、自己之右膝蓋；3、左膝蓋；4、左手背；5、右手背6、左手心。循環往復且節奏越來越快。
十、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
6個人團隊室內游戲 篇3
1. 擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是「幸運者」，就要表演節目。表演後，花就從這個「幸運者」開始傳，節目依此進行。
2. 尋寶大行動
道具：「寶物」(一般為字條)
參加人員：集體
游戲規則：先准備好「寶物」(即字條上可以寫「表演節目、獲得獎品等)，然後把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋「寶物」，找到「寶物」的尋寶者不得隨意打開「寶物」，由主持人對獎。主持人根據「寶物」的內容給「寶物」的主人對獎。比如：寶物里寫著「學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個」那麼「寶物」的主人就得按「寶物」的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵。
3. 人名、地點、動作
道具：紙條、箱子
參加人員：集體
游戲規則：游戲者各寫三張紙條，分別寫人名、地點和動作，分別投入三個箱子中。主持人從三個箱子里各拿出一張紙來，當眾讀出。由於主、狀、謂語之間不搭配，就產生了強烈的娛樂效果、如：「李四在廁所里吃飯」、「王五在火車頂上跳舞」等。
4. 啞劇游戲
道具：字條
參加人員：集體
游戲規則：隊員們互相出題，如：「椅子壞了」、「打架之後」、「釣魚」、「發下考卷之後」、「野炊」、「雨夜關窗」等。採用抓題的方法分配給每一個人啞劇游戲題。經過10分鍾的准備，開始表演。
5. 頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地輸。
6.我是誰
游戲規則：
每人在卡片的一面寫上自己的名字，另一面畫上自己各種肯創意的圖畫來描述自己，可以是自己的畫像、也可發是自己的愛好、工作家庭等等。。。先找一個志願者上來抽取一張卡片，猜是誰，並說明理由。結束後，真正的主人站出來，澄清、糾正或補充剛才人對他的介紹，然後選一個形容詞加在自己名字的面前，接著抽下一個人......
游戲道具：
小卡片10張(3cm*5cm)、鉛筆10支。
討論問題：
為什麼我們一提到自我介紹總是離不開這些「實際情況」呢?
當你通過藝術或是其它方法來介紹自己時，是不是感覺不緊張而更愉快?
你發現了什麼更有意思的事情?
你如何利用自身特點幫助你的工作?
7.猜成語
肢體表演猜字(准備詞語，)最好是最近學過的成語，用a4紙寫好，讓所有的人都能看見，除了上來猜的同學，這個游戲可以2人一組上來猜，也可以全班一起猜。
參考：左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、一瀉千里、守株待兔 望梅止渴 掩耳盜鈴 聞雞起舞 指鹿為馬 八仙過海 對牛彈琴 畫龍點晴 盲人摸象 井底之蛙 馬革裹屍
8.翻葉子
形式：全體參加
時間：30分鍾
材料：根據人數多少給予大、中、小的塑料檯布
目的：體現團隊精神，開發團隊智慧
步驟：
1. 所有參加游戲的人必須站在塑料檯布上，然後需要將塑料檯布翻過來
2. 只要有人的身體任何部分接觸到地面就要重來
分享：
1. 我們怎麼做到的?在整個過程中聽到了什麼，有何感受?
2. 在生活中有沒有類似的感受?
3. 從這個過程中你學到了什麼
6個人團隊室內游戲 篇4
1、打白骨精
這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始後兩人一塊唱：「孫悟空三打白骨精！」並在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最後一個「精」字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3·雙手合掌於胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那麼重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
2 、炒股票
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對牆壁而站，其他4人分散站在後面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭後高高地拋出，說：「炒股票嘍！」當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：「什麼股票最看好？」股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
3 、搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安幹警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令後，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安幹警的搜尋，而公安幹警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪裡，但最終也許會糊里糊塗地撞到一起，公安幹警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規則：圍觀者只能笑，不得暗示。
4 、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數必須是雙數，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側開與兩側同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰；4、同1。）並齊說：「賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！」接著，各自旋轉小臂並說：咕碌咕碌錘！（此時每二人面對面「石頭剪子布」猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最後剩下者為勝。
5 、翹板接毽
准備學生尺一把，大象皮一快，毽子一隻。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練後，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分並當拍翹者。
6 、裝卸木材
在桌子的一端放1隻鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1隻紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發令後，用圈插入鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優勝。參加游戲的人數較多時 ，可布置幾個課桌，同時進行比賽。
7 、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然後解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個「騰」字先猜出者為勝。
8 、愚公移山
先選一人當「大山」，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與「大山」用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：
一米二米三，
三乘以三，
山高難開，
愚公移山！
動作有：
1、雙足並攏；
2、雙足側開；
3、雙足前後開；
4、單足屈膝提起。
每唱完一句必須跳躍出其中一個動作，若和「大山」同則為失誤，退到隊尾去排隊等待，換下一人做，若連續四次即把兒歌唱完與「大山」動作不重樣，則為獲勝，換當「大山」的角色。
9 、氣象預報
選一人當預報員，其他游戲者面對著他，站成一列橫隊，相距3米遠，游戲開始，當預報員發出各種氣象預報時，全體游戲者要作出勇敢的反應，如：
「刮大風！」－「不怕！」
「下大雨！」－「不怕！」
「有大霧！」－「不怕！」
「下大雪！」－「不怕！」
唯獨聽到「下冰雹羅！」必須趕快轉身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預報員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個節目。
10 、希望工程手拉手
這個游戲的參加人數要12人以上，先通過猜拳分配角色，三分之二的人扮演「在校學生」，三分之一的人當貧困地區的「失學少年」，兩組各自手拉手，相對而站，間隔數米。游戲開始，兩組的人一進一退，邊走邊擺動手臂有節奏地對唱：
「在」：「你們為啥不上學？」
「失」：「我們生活太貧困。」
「在」：「失學人數有多少？」
「失」：「每年平均一百萬！」
接著，齊唱：「這樣下去可不行，大家一起想辦法。」之後，「在」組手牽手圍成一個圓圈把「失」組圈入，「失」組的人分散坐到「在」組拉手處，雙手搭肩，面朝圓心。等都坐好後，「在」組抬「失」組按逆時針方向轉動，並且大家一齊唱：
「來來來，快快快，
你出錢，我出物，
希望工程建起來，
失學少年樂開懷，
從此人人有書讀，
長大個個都成材。」
歡樂一陣子後，解散，重新分配角色再玩。
;⑹ 兒童購買游戲申請退款審核的原因怎麼寫
填寫未成年消費。
一般我們在玩游戲的時候，都會有一個充錢的地方。如果你充錢的事，因為是自己的小孩子不懂事自己拿去充的話，那麼作為監護人的我們在退款的時候，就要說清楚自己的原因了。盡可能的填寫說明此次充值消費的是小孩子行為，說小孩子自己不懂事，亂操作造成的消費行為即可。
買游戲字面理解就是用錢來購買游戲。市面上大部分游戲是免費玩的，但是同時也會有，一些游戲開發商，設計出高畫質，高質量的游戲，由於游戲開發成本較大，所以他們會給開發出的游戲，標定一個價格，想要體驗的玩家需要進行購買，因此得來買游戲。
⑺ 室內團建活動小游戲
室內團建活動小游戲
室內團建活動小游戲，職場上的時候經常都會團建的，這個時候需要想一些游戲的，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。下面看看室內團建活動小游戲。
室內團建活動小游戲1
一、游戲名稱：循環相剋令
用具：無
人數：兩人
方法：令詞為「lie人、狗熊、搶」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——lie人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；搶的動作是雙手舉起呈手強狀。雙方以此動作判定輸贏，lie人贏槍、搶贏狗熊、狗熊贏lie人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽
缺點：只是兩個人的游戲
二、游戲名稱：解手鏈
形式：10人一組為最佳
時間：20分鍾
材料：無
適合對象：全體人員
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
操作程序：
1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈
2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。
3、告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環。
4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
討論：
1、你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？
2、當解開一點以後，你的想法是否發生變化？
3、最後問題解決以後，你是否感覺很開心
三、游戲名稱：瞎子走路
游戲方法：兩人一組（如A和B）
A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。
然後交換角色，B閉眼，A指引B
分析：
1、通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。
2、作為被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對夥伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。
四、游戲名稱：串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是xx_後面的xx_，第三名隊員說：我是xx_後面的xx_的後面的xx_，依次下去……，最後介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
五、游戲名稱：蒙眼作畫
教具：眼罩、紙、筆，所需時間10—15分
人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什麼總有些東西我們看不到？當發生這；些問題時我們有沒有想過藉助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標：
1、使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2、說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。
規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成後讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的`傑作。
討論：
1、為什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不像他們期望得那樣？
2、怎樣是這些工作更容易些？
3、在工作場所中，如何解決這一問題？
變化：
1、讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖後將所有的紙掛到牆上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。
2、教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考
室內團建活動小游戲2
流星雨游戲：人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。讓參與游戲的隊員找到一件可以扔卻又沒有殺傷力的東西，每人手裡都有了可以扔的東西之後，讓小組面向圓心站成一個大圈。
邀請3個志願者站在圓圈的中心，背對背站成一個緊密的小圓圈。站在圓周上的隊員們聽主持人數到3後，大家要把手中的`東西一齊高高拋給3個站在中間的人，站在圓心的3個人則需要盡可能多地接住拋過來的東西。
升級版流星雨：可以蒙住站在圓心的隊員的眼睛。或是給站在圓心的隊員30秒時間，讓他們集體籌劃一下如何相互配合，以便接住更多的東西。
扮時鍾游戲：在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來。找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鍾的指針）在時鍾前面站成一縱列（注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型）。
主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
猜五官游戲：兩人面對面，先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題
例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之後，雙方互換。
大風吹游戲：全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立於中央。 主持人開始說：「大風吹！」大家問：「吹什麼？」主持人說：「吹戴眼鏡的人。」
則凡是戴眼鏡的人均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。小風吹則吹相反的，例如，主持人說：「吹長頭發的人。」則凡是短頭發的人均要移動，另換位置，游戲輪回。
室內團建活動小游戲3
室內趣味團建游戲活動一、旁若無人
目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間：15 分鍾 內容：組長說一「兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何?」 1、 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物 件名稱。其他組員聽後嘗試尋找出答案。
2、 輪流討論竟猜。
3、 完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。
室內趣味團建游戲活動二、誰是密友
目的：了解誰是好朋友 內容：1、 大家圍圈站，一人站在中間。
2、 組長問：「當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰?」此時，所有人便要閉上眼睛。
3、 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當他說「OK」時，大家便可睜開眼睛。
4、 站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿， 可提出抗議。備註：組長需有心理准備，隨時有機會要處理沖突。
變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎? 是否如他所指望的?(可能有些他以為很 Friend 的，卻站得很遠。)
室內趣味團建游戲活動三、波濤洶涌
目的：讓氣球停留在空中，激發歡樂 時間：5~10 分鍾 材料：氣球多個 內容：組長說：「如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們為別人趕走這氣好嗎?」 1、 每人一個不同顏色的氣球。
2、 每人拋高自己的氣球，並盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。
3、 氣球跌在地上的人即被淘汰。
4、 氣球保持在空中最久的人便算贏。
5、 組長總結：「好啦!大家都出了氣!」
室內趣味團建游戲活動四、備受攻擊
目的：體驗被排擠的滋味 內容：1、 抽出一人做箭靶。
2、 在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，「箭靶」站在中間，其他人要拍打他最少 3 次。但不 可給「箭靶」碰到，被碰到的人便要做「箭靶」了。備註：如有 8 人以上，分為兩組為佳，這可易於走動。變化：「箭靶」可拉人入圈(這個圈一定要大一點)，幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直 至所有人都入了圈為止。
室內趣味團建游戲活動五、各抒己見
參加人數：適合5人以上
目的：了解組員的時事觸角，學習直言表達 時間：15 分鍾 材料：當日報紙 內容：組長說：「今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達。」 1、 選數則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、 立場等``````
2、 組長不會下結論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態度。
室內趣味團建游戲活動六、畢加索
參加人數：適合10人以上
目的：考溝通能力 時間：10~20 分鍾 材料：筆和紙 內容：1、 組長先預備數張畫了圓形的紙。最好有多張。
2、 每兩人配對比賽。
3、 開始前，每一組合背對背而坐。
4、 在指定時間內，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不 可讓講的人看到。
5、 時間到，就看誰畫得快而准。
6、 也可對換角色。備註：
1、 這游戲可看到各人不同的溝通問題。
2、 組長可在游戲後，講解溝通的藝術和重要。
⑻ 未成年人充值4399游戲怎麼退款
近年來，未成年人玩游戲進行大額充值的事件頻發，不僅將父母存款揮霍一空、信用卡刷爆，在被發現後還多次發生自殺、自傷、自殘等悲劇。在如今網游、手游泛濫，監控措施不到位，充值途徑簡單、驗證方式空白等因素影響下，相信網上爆出來的事件僅僅是冰山一角，給游戲大額充值導致的悲劇肯定更多。那麼，針對未成年人在游戲中大額充值，是否可以要求返還呢？
一、未成年人在游戲中大額充值，是否可以要求返還？
《民法典》第十九條、第二十條規定：「不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。」根據上述規定，我們可以知道，8周歲以下的未成年人實施的行為當然無效；8周歲以上的未成年人，實施與其年齡、智力不適應的行為，需經其父母等法定代理人同意、追認才有效。
具體來說，未成年人在游戲中大額充值的行為，當然不屬於純獲利益的行為，短時間大額充值也不屬於與其年齡、智力相適應的行為，所以，其行為效力存在瑕疵。只要父母等法定代理人事後不同意、不追認，那麼，未成年人在游戲中大額充值的行為均應屬無效，依法有權要求返還，游戲公司（或代理公司）也應當將充值金額予以退還。
二、舉證責任問題
但是，在現實中卻並非百分之百能夠得到退款，這就涉及到法律上的舉證責任問題了，即「如何證明給游戲充值的是未成年人？」，「如何證明未成年人充值時父母不知情，或者說不同意？」，對游戲公司來說，也確實可能存在成年人以未成年人所為做借口要求退款的情況。因此，證明是未成年人充值的舉證責任應由父母等法定代理人承擔。
《網路安全法》明確規定，網路運營者（指網路的所有者、管理者和網路服務提供者）在與用戶簽訂協議或者確認提供服務時，應當要求用戶提供真實身份信息。用戶不提供真實身份信息的，網路運營者不得為其提供相關服務。「網路實名制」要求任何人玩游戲均需進行實名注冊登記。若實名注冊登記的是未成年人，則應推定進行游戲充值行為的是未成年人本人，除非游戲公司有相反的證據證明並非未成年人行為；若實名注冊登記的是成年人，則應推定進行游戲充值的是成年人，此時，證明是未成年人進行游戲充值的舉證責任由父母等法定代理人承擔。因此，未成年人通過自己實名注冊登記的賬號給游戲充值的情況比較簡單，但未成年人通過父母的手機和游戲賬號玩游戲，要求游戲公司返還充值的錢款時，就需要舉證證明確實是未成年人進行充值的了。
三、父母等法定代理人未能有效監管未成年人的支付行為，是否也應當承擔責任呢？
父母等法定代理人監管缺失，未能有效監管未成年人玩游戲的行為和進行游戲充值的行為，一方面不注意管理未成年人玩游戲的時間，使未成年人對游戲陷入痴迷狀態；另一方面對自己的手機、注冊的游戲賬號、銀行卡信息、支付密碼等未能妥當保管，讓未成年人能輕易轉賬付款給游戲大額充值。當然，游戲公司開發的某些游戲中免密支付、話費扣款等快捷支付方式也存在其不合理之處，應該承擔相應的責任。不可否認，未成年人給游戲大額充值，父母等法定代理人確實存在監管缺失，在向游戲公司要求退款時，也應當承擔部分責任，按照公平原則，游戲公司最後可能退還部分款項而非全部款項。
⑼ 公司年會玩的小游戲
游戲是一種基於物質需求滿足之上的，在一種特定時間、空間范圍內遵循某種特定規則的，追求精神需求滿足的社會行為方式。下面，我為大家分享公司年會玩的小游戲，希望對大家有所幫助!
1、瞎子摸東西
物料：紗布，物品。
概要:蒙眼前進摸東西。
方法:1)各隊輪流派出1人;2)把東西放在起點前方5步的地方;3)回到起點蒙眼旋轉三次以後出發;4)能夠准確前進拿到東西教多的一組獲勝。
參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。
該游戲大約持續20分鍾。
2、挑戰數數字
規則：1)所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1數到50，遇到7或7的倍數時，就以拍巴掌表示。然後由原來的逆時針順序改為順時針開始數;2)比如，開始按順時針方向數到6以後，數7的人拍一下巴掌，然後按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此類推，直到數到50。
該游戲大約持續30-40分鍾。
3、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
4、五毛和一塊
裁判：一名，負責發號司令?
規則如下：分組
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
該游戲大約持續20分鍾。
5.夾乒乓球
規則：1)每組兩兩搭檔，一人一隻乒乓球拍;2)在簍子里夾出一個乒乓球，跑到指定的簍子，將乒乓球放進簍子里，跑回起點;3)再換本隊其他兩名隊友繼續夾乒乓球，最後簍子里乒乓球最多的組獲勝。
該游戲大約持續25分鍾。
6、踩氣球，猜謎
由每個游戲勝利者進行。
規則：1)每個人的腿上綁兩只氣球，裁判發號施令;2)大家互相踩破其他人的氣球，得到紙條，猜出謎底的人，整組得到獎勵。
該游戲大約持續30分鍾。
泡泡糖
游戲准備：主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數。
游戲規則：當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當 1 人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。
注意：在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。
7、比長短
參加人數：分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上;一位主持人
游戲規則：主持人宣布要比的單位前，然後每組派出一位他們認為會贏此單位的人。等被派出的人都出來後，主持再說比什麼。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如： 比長：比手臂;比上衣;比頭發… 比短：比手指頭;比褲子或裙子… 比高：比聲調;比手抬起來的高度… 比大：比眼睛;比手掌… 比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
8、明星秀
道具：電影或錄像、歌舞表演
參加人員：自定
游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然後由觀眾評出最佳模仿者。
9、舞林大會
道具：紙、綵帶等手工工具，音樂
參加人員：分成幾個小組
游戲規則：給每組配一些紙,綵帶等,然後讓每個小組抽一個題目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什麼的,然後各組選出一個代表,組內成員將所發的道具給擺造型、跳舞的人打扮一番~~配上合適的音樂,比試比試
10、擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是「幸運者」，就要表演節目。表演後，花就從這個「幸運者」開始傳，節目依此進行。
11、尋寶大行動
道具：「寶物」(一般為字條)
參加人員：集體
游戲規則：先准備好「寶物」(即字條上可以寫「表演節目、獲得獎品等)，然後把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋「寶物」，找到「寶物」的尋寶者不得隨意打開「寶物」，由主持人對獎。主持人根據「寶物」的內容給「寶物」的主人對獎。比如：寶物里寫著「學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個」那麼「寶物」的主人就得按「寶物」的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵 。
12、人名、地點、動作
道具：紙條、箱子
參加人員：集體
游戲規則：游戲者各寫三張紙條，分別寫人名、地點和動作，分別投入三個箱子中。主持人從三個箱子里各拿出一張紙來，當眾讀出。由於主、狀、謂語之間不搭配，就產生了強烈的娛樂效果、如：「李四在廁所里吃飯」、「王五在火車頂上跳舞」等。
13、啞劇游戲
道具：字條
參加人員：集體
游戲規則：隊員們互相出題，如：「椅子壞了」、「打架之後」、「釣魚」、「發下考卷之後」、「野炊」、「雨夜關窗」等。採用抓題的方法分配給每一個人啞劇游戲題。經過10分鍾的准備，開始表演。
14、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地輸。
15、扮時鍾
道具：白板或牆壁
參加人員：不限
游戲規則：
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來;
2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鍾的指針)在時鍾前面站成一縱列(注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型);
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針。注意只能用頭，不能用身體的其它部位。
16、偷天陷阱
道具：找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺;眼罩;背景音樂disco
參加人員：不限
游戲規則：請幾個助手在舞台上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等
17、英雄救美
道具：椅子;環形鎖(鑰匙要差不多樣子)
參加人員：若乾女成員除外，其他人分成若干隊
游戲規則：若乾女隊員排成一列，每人間隔約2米，每人前有兩個椅子，用一根環形鎖鎖住。然後每隊選1名男隊員，在他面前有6、7把鑰匙，他一次只能拿一把鑰匙，去打開鎖救出美人，必須按前後順序進行。打不開鎖就必須回來換。看哪隊先救出所有人。
18、七拼八湊
道具：托盤二個，日常物品
參加人員：分成2組(需男女搭配)，每組先選出一名接收者，
游戲規則：接待者手持托盤站在台上。主持人開始宣讀物品，其它小組人員按照主持人的要求從自身身上或自帶提包中提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
集物時每一個物品相隔一定時間給隊員准備，慢慢加快。採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，比較有難度的一般放在最後如美女香吻一個等。
懲罰：准備一個靠墊，選十幾人圍成一圈參加此游戲，每個拿著這靠墊做一個動作，可以打他，摔他，罵他，親他，拿屁股做他，所有人一一輪流下來，動作不許重復，所以一圈下來後，主持人說每個人將剛才對靠墊 的協作對右邊或左邊的人重做一次。
19、比大小
道具：撲克牌。
游戲規則：一大幫人(最好5——8個)圍在一起，各抽一張撲克牌，放(粘)在自己的額頭上(自己不能看自己的牌)，每個人都只能看見別人的牌而看不見自己的。中間擺一個大杯子，覺得自己的牌比別人大的可以往大
杯里加啤酒(為了不傷到自己建議少加一點，當然如果你有心耍人而且能肯定自己的牌比別人的大可以加滿)。加過一輪後，大家看自己的牌，牌最小的要把那杯酒喝完。
牌大小順序：黑桃A最大，方塊2最小。
20、猜歌名
道具：撲克牌
游戲規則：
1.抽牌決定誰第一個表演。抽到最小牌者自己或者邀請一個人表演一個歌名。歌名應該是事先准備好的'，難易程度不一。也可以是表演者自己想的。
2.表演者首先表明歌名是幾個字，然後進行無聲表演。
3.其他人猜，第一個猜出來的可以指定除表演者以外任何一個人進行冒險。如果在表演結束後1分鍾大家仍然猜不出歌名。則由表演者冒險。
21、傳蘋果
道具：蘋果一隻
規則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。 冒險者開始下一輪游戲。依此類推。
22、丑小鴨賽跑
道具：氣球
游戲規則：用膝蓋夾住氣球，進行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。
23、吹牛皮大比拼
道具：氣球四個。
游戲規則：在一分鍾內吹氣球，以氣球吹爆或大小決勝。限時一分鍾。
24、瞎子覓食
道具：葡萄四串，繩一根，蒙眼布四塊
游戲規則：以布蒙眼，找到自己的葡萄串，先吃完或吃得越多為贏。不準用手碰葡萄。
25、吃果凍比賽
道具：果凍
游戲規則：每組2人，一男一女，女的吃，男的撥不吃，比誰快。固定15個，看誰快
26、夾乒乓球
道具：乒乓球
游戲規則：在限制線外將20個乒乓球夾起，並放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝
27、瞎子穿拖鞋
道具：拖鞋
參加人員：分成若干組
游戲規則： 各隊輪流派出1人。 把拖鞋放在起點前方5步的地方。 回到起點蒙眼旋轉三次以後出發。 能夠准確前進5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。
參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。
28、拋綉球
道具：小筐(小筐包裝的漂亮一點)，氣球
參加人員：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。
游戲規則：背筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。
29、幸運之星演繹大餐
道具：五個各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。
游戲規則：電聲樂隊有節奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落後，花落誰手，誰出節目。出節目者均有獎品贈送。
30、夫妻雙雙把家還
道具：十個氣球
游戲規則：我們邀請十組夫妻選手上台，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。
31、倒著說
游戲規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。「我是好人」那麼答題人必須在5秒鍾之內把剛才的那句話反過來說，也就是「人好是我」，如果說不出或者說錯就算失敗。
32、動物大連蹲
道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶
參加人員：分成若干隊
游戲規則：各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物「某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲」蹲錯的被罰下場，最後哪隊剩人最多為獲勝。本游戲技巧在主持人公司年會創意小游戲。
33、爆竹聲響，瞎子吞蛋
道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋
參加人員：分成若干組
游戲規則：各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完後另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到後以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。
34、追憶嬰兒時代
道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3
參加人員：分成若干組
游戲規則：各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演「狼外婆」，手中提一小筐，筐內放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始後戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然後再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。
35、夾波珠
道具：小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷
游戲規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝!