小學一年級體育課游戲蘿卜蹲教案
㈠ 蘿卜蹲大班親子教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要准備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？以下是我為大家收集的蘿卜蹲大班親子教案，希望能夠幫助到大家。
蘿卜蹲大班親子教案 篇1
一、點名時間：
①點豆花，點豆花，點到誰，誰開花。
二、音樂律動時間：
①小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來。嘰里咕嚕滾下來。（彈躍歌曲）
②小魚小魚，游游游，搖搖尾巴，點點頭，一會兒上，一會兒下，好象快樂的小朋友。（音樂律動）
三、探險活動時間：
小小球，飛飛飛，左飛飛，右飛飛。
飛到臂膀上，小球揉一揉，小球揉一揉，
飛到小腿上，小球滾一滾，小球滾一滾，
飛到小臉上，小球按一按，小球按一按，
飛到肚子上，唉，不見了。
四、聰明寶寶時間 ：
紅蘋果，紅蘋果，蹲蹲蹲。綠蘋果，綠蘋果，跑跑跑，
紅蘋果，紅蘋果，轉轉轉。綠蘋果，綠蘋果，跳跳跳。
五、團康游戲時間：
彩虹的傘，轉一轉，請把小手伸出來。
蘿卜蹲大班親子教案 篇2
一、點名時間：
1、活動材料：手偶娃娃
2、介紹目的：培養幼兒的語言表達能力和自信心，給孩子一個展示的機會，培養孩子的社會交往能力。
3、要求：這個活動主要是用游戲的形式，點豆花，點到那個寶寶的腳就請寶寶和家長上前來介紹自己。
4、方式：
——老師拿出手偶做自我介紹。
——請寶寶和家長把腳伸出來。用兒歌「點豆花，點豆花，點到誰，誰開花」來點寶寶上前做自我介紹。
——請寶寶和家長做自我介紹。
二、音樂律動時間：
1、活動准備：絲襪10隻、粘貼魚眼睛20個、魚鰭10個，音樂《一隻小魚游》，節奏。
2、目的：音樂是幫助家長和寶寶溝通最好的工具，因為音樂能舒緩寶寶的情緒，幫助集中寶寶的注意力。並且音樂活動中的發音和說唱對寶寶的語言表達都有很大的幫助。
3、彈躍歌曲：
——目的、要求：請家長將寶寶放在雙膝上，面對面，有節奏的彈躍、顫動。藉助彈躍，讓寶寶全身體驗到一種穩定的節奏和驚人的震撼，同時強化內耳感應身體的位置。
——根據兒歌「小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來，嘰里咕嚕滾下來」的.節奏帶領家長和寶寶一起游戲。
4、音樂游戲：
——出示絲襪套在左手上，製作小魚（粘貼魚眼睛、魚鰭），讓家長將絲襪套在寶寶手上，幫助製作完成。
——教玩游戲。讓寶寶邊操作小魚邊念兒歌「小魚小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，一會上一會下，好象快樂的小朋友。」
——家長牽成圓圈，讓寶寶在圈內邊歌唱邊學小魚游。（反復三次）
三、探險活動時間：
1、器材介紹：報紙（大，小各10張）
2、目的：
3、活動方式：
——出示報紙，示範團報紙，寶寶家長跟著一起做。「嘩拉拉，小紙張，讓我們把你團一團。團一團，團一團，團成一個大紙團。」
——紙團按摩寶寶的身體「紙團頭上滾一滾，紙團肚子滾一滾，紙團胳膊站一站，紙團肚子藏起來。」寶寶交還給家長按摩身體。
——讓寶寶把大小紙團送回家。
四、聰明寶寶時間：
1、器材准備：油畫棒《紅、綠兩種》，葫蘆卜圖片若干，魔法棒一跟。
2、目的：提高寶寶的辨別能力，及迅速反應的能力。要求家長觀察指導自己的幼兒，並適當的鼓勵，注意秩序感及遵守規則的培養。
3、活動方式：
——教師出示胡蘿卜幼兒認識。
——認識紅、綠兩種蘿卜。
——家長帶寶寶一起選一種顏色將籮卜塗上顏色後貼在寶寶的胸前。
——游戲：教師拿魔法棒扮仙女姐姐，發出指令，家長帶幼兒一起聽指令作出相應的動作。「紅蘿卜紅蘿卜，蹲蹲蹲。綠蘿卜綠蘿卜，跑跑跑。紅蘿卜紅蘿卜，轉轉轉，綠蘿卜綠蘿卜，跳跳跳。」
——指導：在日常生活中，家長可有意識的給寶寶發出一些指令，要寶寶按指令做事，可以提高他們的分辨能力及記憶指令的能力。
五、放回小毯子 ：
寶寶和家長一起將毯子放在一邊。
六、團康游戲時間：
1、鋪傘。
2、抖傘（家長抖傘，寶寶在上面拍、打、爬）
3、傘上游戲（請寶寶坐在傘上，家長轉動傘「彩虹的傘，彩虹的傘，轉一轉，轉一轉，請把小手伸出來。」）
4、收傘（寶寶和家長一起把傘捲起來「卷，卷，卷花捲，捲成一個大花捲，卷，卷，卷花捲，捲成一個彩虹卷。」）
七、再見時間：
1、總結：提要求家長回家復習。
2、寶寶父母面對面拉個圈「小手，小手，拉個圈，小腳，小腳，踮一踮，小手，小手，拍拍肩，揮揮小手說再見。
蘿卜蹲大班親子教案 篇3
教學目標：
1、繼續鞏固培養學生動作的 協調性及快捷反應能力 。
2、從玩樂游戲中放鬆學生緊張的學習情緒，同時得到 身體鍛煉 。
教學過程：
1、教師講解《蘿卜蹲》的游戲規則：
（1）各人要記住自己的果蔬名字。
（2）在蹲的過程中要念出「蘿卜蹲、蘿卜蹲、蘿卜蹲好青菜蹲」。
（3）是青菜名的學生，在蹲的過程中，繼續念出「青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黃瓜蹲」，以次序展開游戲，念出什麼果蔬名字自己自由選擇。
（4）反應慢的學生，應自動出局。
2、學生游戲開始：
（1）教師分男女小組四組。
（2）游戲按規則進行。
（3）最後一名為優勝者。
（4）每小組的第一名再組合成一組，決勝最後冠軍。
3、具體操作：
(1) 6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;
(2)主持人指定一人開始，被指定的人說：「××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。」(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);
(3)被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復指令，以此循環;
(4)最後留在場上的選手勝出。
4、給冠軍發榮譽證書。
5、教師總結。
6、游戲獎勵：
(1) 參與獎：(可給可不給，策劃組決定)
(2)勝出獎：每組的獲勝者，共三份(獎品應與參與獎區分)
㈡ 小班蘿卜蹲游戲教案
教學目標：
1、繼續鞏固培養學生動作的協調性及快捷反應能力。
2、從玩樂游戲中放鬆學生緊張的學習情緒，同時得到身體鍛煉。
教學過程：
1、教師講解《蘿卜蹲》的游戲規則：
（1）各人要記住自己的果蔬名字。
（2）在蹲的過程中要念出「蘿卜蹲、蘿卜蹲、蘿卜蹲好青菜蹲」。
（3）是青菜名的學生，在蹲的過程中，繼續念出「青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黃瓜蹲」，以次序展開游戲，念出什麼果蔬名字自己自由選擇。
（4）反應慢的學生，應自動出局。
2、學生游戲開始：
（1）教師分男女小組四組。
（2）游戲按規則進行。
（3）最後一名為優勝者。
（4）每小組的第一名再組合成一組，決勝最後冠軍。
3、具體操作：
(1) 6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;
(2)主持人指定一人開始，被指定的人說：「××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。」(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);
(3)被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復指令，以此循環;
(4)最後留在場上的選手勝出。
4、給冠軍發榮譽證書。
5、教師總結。
6、游戲獎勵：
(1) 參與獎：(可給可不給，策劃組決定)
(2)勝出獎：每組的獲勝者，共三份(獎品應與參與獎區分)
㈢ 中班《蘿卜蹲》教案
中班《蘿卜蹲》教案
中班《蘿卜蹲》教案，作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。蘿卜蹲是生活中常見的一種游戲形式，我們做好教案可以有效提高孩子們的體質，下面是中班《蘿卜蹲》教案。
中班《蘿卜蹲》教案1
班體育游戲《蘿卜蹲》
活動目的：
按口令做相應動作
活動材料：
各種水果頭飾
具體玩法：
1、 幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾，扮演各種水果，教師念兒歌：「蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。」「香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。」幼兒按口令做相應動作。
2、游戲中間穿插跑動、停止等口令，調整幼兒活動量。
游戲規則：在游戲中幼兒必須要按老師的口令做相應的動作。
附兒歌：
蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。
設計意圖
幼兒喜歡水果，通過音樂引導幼兒進入游戲情境，激發幼兒活動興趣。
活動目標
1、培養幼兒與同伴一起游戲的興趣。
2、按口令做相應的動作。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動准備
各種水果的頭飾（香蕉、蘋果、橘子等）《水果水果真好吃》音樂光碟
活動過程
一、 情境導入
1、播放音樂《水果水果真好吃》，創設情境，幼兒隨音樂邊唱邊表演歌曲。
2、今天我們一起做一個有關水果的游戲，看看誰做得最好，反應最快。
二、介紹游戲玩法並和配班老師進行詳細的示範
1、游戲玩法
教師念兒歌：「蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲。」「香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲。」按口令做相應的、動作。
2、教師示範
三位老師分別做蘋果、香蕉和橘子，按口令做相應的示範動作。
3、幼兒游戲
請幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾，扮演各種水果，進行水果蹲的游戲。
4、分組游戲
活動延伸
幼兒回家和小朋友或家長繼續玩水果蹲的游戲。
活動反思
《水果蹲》是一個孩子們非常喜歡且又容易的游戲，為了滿足孩子們的游戲的慾望，我利用水果圖片，就是每個小朋友一個水果圖片來激發幼兒的興趣。這個游戲是讓幼兒按口令做相應的動作，第一次我讓幼兒分成四組進行嘗試，每組同一種水果，這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時使幼兒養成仔細傾聽的習慣，還會訓練了幼兒的反應能力。
中班《蘿卜蹲》教案2
幼兒園中班《蘿卜蹲》教案（一）
一、活動目的
考驗孩子們的反應能力，活躍現場氣氛。
二、活動時間
15分鍾。
三、需要人數
18人（分三輪，每輪6人）。
四、供選顏色
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白。
五、具體操作
（1）6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色；
（2）主持人指定一人開始，被指定的人說：「xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲。」（例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲）；
（3）被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復指令，以此循環；
（4）最後留在場上的選手勝出；
六、游戲規則
（1）被叫到的沒蹲或叫錯的被淘汰；
（2）說自己的、也被淘汰；
（3）重復說一種顏色的蘿卜不能超過2次；
（4）節奏由慢變快，邊說邊做蹲的動作；
七、游戲獎勵
（1）參與獎：（可給可不給，老師決定）。
（2）勝出獎：每組的獲勝者，共三份（獎品應與參與獎區分）。
幼兒園中班《蘿卜蹲》教案（二）
一、活動背景
處於幼兒園的孩子們，身心比較容易疲憊，上課前難進入狀態。
二、活動的目的及意義
讓同學們放鬆一下自己，盡快進入學習狀態，提高學習效率。
三、活動名稱
《蘿卜蹲》游戲。
四、活動目標
需要七個同學上台參加游戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。
五、活動開展
游戲規則是從班裡選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開始，說「xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人代表的蘿卜名）」被叫到的人繼續說，若未說出或者反應稍慢的則被淘汰。為了讓台下同學看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條分發給參加游戲的同學讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學所代表的蘿卜名字。
游戲結束後由最後剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲罰。懲罰內容為大冒險和真心話。具體大冒險和懲罰的內容由贏家決定。
六、時間預算
十分鍾。
七、活動應注意的問題
注意把握時間，如果快到時間了還剩下好幾個同學且有難分上下之勢則由主持人宣布剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學們的激情。注意游戲的難度，如果游戲簡單就適當增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當的.提示。
八、活動的總結
這個游戲的考驗了大家的反應能力和接受能力，在游戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應以及處理問題，這也是我們將來在學習過程中可能會遇到的問題，雖然是小游戲，但是訓練了我們的大腦，這樣更加有利於將來的工作的發展要求。
中班《蘿卜蹲》教案3
中班體育教案活動《種蘿卜》含反思
活動目標
1、能雙腳左右行進跳，蹬地有力，落地較輕。
2、願意參加體育活動，體驗運動的快樂。
3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
活動准備
小兔子頭飾每人一個、兔媽媽頭飾一個、海綿墊每人一塊、塑料管若干、呼啦圈每組四個、蘿卜道具每人一個、礦泉水瓶若干、紙球若干、熱身音樂。
活動過程
(一)熱身運動
師：小朋友看這是誰(兔子)今天老師來扮演兔媽媽，你們來扮兔寶寶好不好(好)。
師：兔寶寶今天天氣真好我們一起活動活動身體吧。
(二)設計情境進行雙腳左右跳的練習，體驗運動的快樂
1、設置情景，游戲鋪路，引導幼兒自己進行場地布置。
師：(出示蘿卜)小朋友看這是什麼(蘿卜)媽媽想請你們幫忙種蘿卜，可是去蘿卜地的路不好走，我們要穿過沼澤地，媽媽這有一些工具(地墊)請你們想一想怎樣用這些工具，幫助我們通過沼澤地呢?
(啟發幼兒說，找兩個孩子擺一下)好，現在我們一起動手擺一下(幼兒動手擺，師指手)師:去蘿卜地除了要穿過沼澤地，還有一條小河擋住了我們，我們怎麼樣才能通過小河?(搭橋)我們一起把小橋建在小河上吧。
2、小兔練本領——進行雙腳左右行進跳動作。
師：現在通過沼澤地和小河的路鋪好了，你們試一試看有什麼好的方法又快又省力的通過沼澤地和小河?
(1)幼兒自由練習雙腳左右行進跳，師巡迴指導，並請個別幼兒展示。
(2)師講解動作要領。
(3)幼兒分組練習，師巡迴指導。
3、勤勞的小白兔——鞏固跳的動作。
師：兔寶寶們，你們剛才跳的真棒，來，快到媽媽身邊來。(將幼兒帶到場地外，席地而坐，路已經鋪好了，你們的本領也練得很好，現在寶寶要跟媽媽一起去蘿卜地拔蘿卜了，要記住你們通過沼澤地和小河時要並攏跳，一定要注意安全，記住了嗎?出發!
(1)「種蘿卜」。
師：我們要跳過小河和小橋，把我們的種子放到地里，然後在直線跑回來下一位兔寶寶接上。(隨時提醒幼兒要雙腳跳)
小結：師：兔寶寶們，你們跳的很好，幫助媽媽種好了蘿卜，你們真棒，現在我們需要給蘿卜種子澆水它才會發芽長大，現在我們一起給蘿卜澆水好嗎?
(2)「給蘿卜澆水」。
師：寶寶給蘿卜澆上水，你們真棒，蘿卜一天一天的長大了，到了收獲的時侯了，現在我們出發去拔蘿卜吧。
(3)「拔蘿卜」。
小結：兔寶寶今天媽媽真開心，寶寶們幫助媽媽種蘿卜，給蘿卜澆水還和媽媽一起收獲了蘿卜，你們真是懂事的好孩子。
(三)播放輕松音樂，和孩子一起做放鬆游戲「高興的小兔子」，活動結束。
教學反思：
活動經過設計的改變後，幼兒們的積極性也跟著提高了，在活動中可以看到有些幼兒由於平時缺少鍛煉，各方面能力都比較弱，在以後的活動中要多加強個別鍛煉。
㈣ 幼兒園體育游戲蘿卜蹲教案和說課稿
游戲名稱：蘿卜蹲。 目的： 培養幼兒傾聽、可以訓練注意力的敏捷性。激發幼兒積極參與活動的興趣。 玩法： 將孩子分成人數相等的三組，一組代表紅蘿卜，一組代表白蘿卜，一組代表黃蘿卜。老師喊口令：「紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲。」喊哪一組蹲，哪一組要快速蹲下。喊另一組，前一組的孩子要快速站起。未按口令動作的孩子算失敗。（也可以由孩子來發令） 這個就不錯很好的哦！
㈤ 蘿卜蹲的游戲規則是什麼
蘿卜蹲的游戲規則：
1、將參加活動的參與者分成幾組。每組可以只是一個人，也可以是好多人。
2、將每組用不同的顏色命名。比如我們有五組參與者，於是命名為：黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜。
3、隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說「X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。」說完的同時用手指相應的蘿卜組。
4、比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說「黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲」，說完的同時用手指綠蘿卜組。如果黃蘿卜最後指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。
5、接下來綠蘿卜組開始按照步驟三進行蹲起和喊口號，然後指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當有小組犯錯誤時便按照後文說的注意事項中的淘汰規則進行淘汰。
6、如此循環，直到場上還剩下最後一組沒被淘汰的為勝利組。
(5)小學一年級體育課游戲蘿卜蹲教案擴展閱讀：
蘿卜蹲游戲的注意事項：
如果每組只有一個人，則這組出現錯誤時直接淘汰；如果每組有多人，可以在比賽前確定淘汰規則。可以在有一人出錯時整組全部淘汰，也可以只淘汰犯錯誤的人，這個可以在比賽開始前由組織方決定。
除非場上只剩下最後兩只隊伍，否則不能立即回指。比如場上還有三隻隊伍，則黃蘿卜做完後指定了紅蘿卜，那麼接下來紅蘿卜做完後不能指定黃蘿卜。
比賽過程中可以由觀眾配合喊口號並逐漸加快速度，這樣難度也隨之增加了。
㈥ 小班蘿卜蹲游戲教案
1、將參加活動的參與者分成幾組。每組可以只是一個人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪兒》就是每組一人。
2、將每組用不同的顏色命名。
比如有五組游戲參與者，於是命名為：紫蘿卜，白蘿卜，藍蘿卜，青蘿卜，菜蘿卜
3、隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說「紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲完白蘿卜蹲。」說完的同時用手指相應的蘿卜組。
4、從白蘿卜開始，雙臂平舉且連蹲兩次，並高聲念到：「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紫蘿卜蹲」，使用該命令將游戲傳至下一個人，當然，這個人能夠是青蘿卜也能夠是任何一種色彩的蘿卜，前提是必須要是在場的。
(6)小學一年級體育課游戲蘿卜蹲教案擴展閱讀
注意事項：
1、如果每組只有一個人，則這組出現錯誤時直接淘汰；如果每組有多人，可以在比賽前確定淘汰規則。可以在有一人出錯時整組全部淘汰，也可以只淘汰犯錯誤的人，這個可以在比賽開始前由組織方決定。
2、蘿卜蹲游戲主要考驗反應力，所以游戲者必須要注意力集中，前提是牢記自己的什麼色彩的蘿卜。另外必須要掌握游戲的節奏，隨著人越來越少要加快命令的速度。
參考資料來源：網路-蘿卜蹲