大班體育金龍騰飛游戲

❶ 四字梅花詩金龍騰飛打一生肖

四字梅花詩金龍騰飛打一生肖——答案：龍、虎。

龍騰虎躍

lóng téng hǔ yuè

【解釋】象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。

【出處】唐·嚴從《擬三國名臣贊序》：「聖人受命，賢人受任，龍騰虎躍，風流雲蒸，求之精微，其道莫不咸系乎天者也。」

【結構】聯合式。

【用法】含褒義。多用來形容體育和練兵等活動。一般作謂語、定語。

【正音】躍；不能讀作「yào」。

【辨形】騰；不能寫作「滕」。

【近義詞】英姿勃勃、生龍活虎

【反義詞】溫文爾雅、暮色沉沉、死氣沉沉

【辨析】～和「生龍活虎」都可形容矯健活潑。但～偏重於形容人的動態；指動作靈活；身手矯健；翻騰跳躍；也常用來形容場面的活躍；或自然景象；「生龍活虎」偏重於形容人的體態；表示人的充滿活力和精神抖擻；也常形容隊伍。

【例句】廣場上；歡樂的人群～；載歌載舞。

❷ 幼兒園活動精彩主持詞開場白

幼兒園經常會舉行活動，那麼活動 主持詞 怎麼寫呢？主持詞並沒有固定的格式或者模板，個性就是主持詞的特點。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所採用的形式和風格也不相同。以下是我精心收集整理的關於幼兒園活動精彩主持詞開場白，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

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★ ★ 幼兒園升旗儀式主持詞 ★ ★

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★ ★ 幼兒園生日聚會主持詞 ★ ★

幼兒園活動精彩主持詞開場白1

張：尊敬的各位領導、各位老師

范：親愛的兄弟姐妹們

合：大家新年好!

張：新的鍾聲

范：新的一年

張：新的祝福

范：新的期待

張：今天，我們實幼大家庭在這里團圓啦!

范：20~~年的春天又來了!

張：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!

合：祝大家新年快樂，闔家幸福!

范：20~~年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去

張：20~~年的鍾聲即將敲響

范：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的 故事 值得我們永久珍藏;

張：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

范：昨夜西風凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;

張：滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!

范：在這歌聲與微笑 編織 的舞台，

在這充溢著溫馨與和-諧的大家庭，

讓我們一起祝福：

張：祝我們在新的一年裡，展開騰飛的翅膀，向著更高的'藍天白雲飛翔

范：祝我們在新的一年裡開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實幼的輝煌!

張：掌聲有請李園長致新年賀詞

................

幼兒園活動精彩主持詞開場白2

A 尊敬的各位來賓

B 親愛的老師們、小朋友們

ABCD 合：大家新年好

A 新的鍾聲

B 新的一年

C 新的祝福

D 新的期待

A 今天，我們大拇指這個大家庭在這里又團圓啦!

B 20~~年的春天又來了!

C 在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!

ABCD 合：祝大家新年快樂，合家幸福!

A 年年歲歲花相似

B 歲歲年年人不同

C 20~~年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去

D 20~~年的鍾聲即將敲響

A 回首20~~年，我們驕傲

B 回首20~~年，我們自豪

C 女：當我們滿懷喜悅的告別20~~年，我們收獲最多的是「成長」，是「快樂」。

D： 在即將過去的20~~年，我們全體小朋友在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了幼兒園帶來的無窮無盡的快樂

C 讓我們在新的一年裡，展開騰飛的翅膀

D 向著更高的藍天白雲飛翔

A 讓我們在新的一年裡開拓進取，積極向上

B 用信念和汗水，再鑄育才的輝煌

幼兒園活動精彩主持詞開場白3

A：尊敬的各位領導：

B：同志們、朋友們

合：大家新年好!

A：玉兔昂首辭舊歲

B：金龍騰飛報春來

C：街道歡歌喜相聚

D：社區狂舞樂開懷

A：在這卯辰交替、辭舊迎新之際

B：在這瑞雪紛飛、氣象萬千之時

C：在這載歌載舞、喜迎佳節之刻

D：我們真誠地向辛勤工作了一年的各位領導和同志們：

合：拜年了!(拱手拜)

(上前一步)

A:我祝願大家：龍飛鳳舞

八仙過海顯神通

B:我祝願大家：龍盤虎踞

繁榮昌盛立新功

C:我祝願大家：龍蛇飛動

繼往開來展宏圖

D:我祝願大家：龍騰虎躍

氣吞山河逞英雄

A:新的起點、新征程

B:新的挑戰、新攀登

C:新的希望、新願景

D:新的明天、新豪情

A:一首詩，氣勢磅礴熱血涌

B:一句話，撥開雲霧見光明

C:一曲歌，回盪大地無限愛

D:一段舞，難忘今生手足情

合:街道、20~~年、 元旦 聯歡會：

現在開始。

幼兒園活動精彩主持詞開場白4

各位家長、親愛的小朋友：

大家上午好!首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，對家長的到來表示歡迎。

春為四季之首，萬物復甦，在這生機勃勃的春天，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。

下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友入場：

(幼兒入場)

為了做好 教育 工作，讓孩子健康快樂的成長，也更好的拉近家長與孩子的親子關系，我園特定在今天舉行親子活動。在此，我宣布朝陽建工幼兒園親子活動現在開始。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長致詞。

感謝園長的講話.孩子是家庭的希望，是未來社會的主人翁，下面請小朋友進行 武術 操的展示。

(幼兒做操)

謝謝可愛的孩子們為我們帶來的表演。小朋友現在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪裡，(找到了嗎?)老師數到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然後和他們坐在一起好嗎?

從武術操中，體現了小朋友們是一支嚴格要求自己的隊伍。體現了我們的團結精神和強烈的集體榮譽感，相信在我們接下來的活動中，小朋友們可以做的更棒!

接下來是游戲活動：首先，我講一下會場秩序：1請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認真聽好游戲規則。

下面是幼兒游戲：過小河

相信我們的家長已經被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參加我們下面的游戲活動啊?(等待回答)用我們的掌聲來邀請家長!下面小朋友要和我們的家長一起 配對 進行游戲比賽。

小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好!相信我們的家長也體會到小朋友的健康快樂了吧!

小朋友的功夫果然了得!大家都很自覺的遵守比賽規則，表現太出色了。

比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優秀的!那麼請小朋友在我們老師和家長面前一展身手吧!

小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進行游戲啊?(等待回答)

在這項比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰勝它!我們更有勇氣!我們更加自信!

小朋友們表演得真精彩!親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧!

(結束語)在孩子的眼裡，父母都是既親切又嚴厲的!在父母的眼裡孩子永遠都是孩子!相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護!我們小朋友要在平時的學習和生活中更加嚴格要求自己，把體育精神充分的發揮出來，不僅爭做學習的好榜樣，也要學會更多的關心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言!歡樂的時光總是那麼短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望!接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，願你們玩得開心!

幼兒園活動精彩主持詞開場白5

老師：小朋友，你們能不能告訴老師，今天誰到幼兒園里和大家一起親子活動啦?

幼兒：媽媽!

老師：那麼，今天年媽媽來到我們的幼兒園，你們高興不高興啊?

幼兒：高興!

老師：那麼我們是不是應該拍手歡迎媽媽的到來，同時給媽媽一個吻呢?

幼兒：(拍手、吻媽媽)

老師：哪個小朋友能告訴大家，再過兩天是什麼節日啊?

幼兒：三八國際婦女節

老師：小朋友們都答對了。三八國際婦女節是全世界婦女的節日，媽媽平時要工作要照顧家裡，很辛苦是不是?

幼兒：是

老師：那麼，我們在媽媽過節的時候，是不是要讓媽媽高興啊?

幼兒：是

老師：小朋友們，我們為媽媽們表演一個節目，好不好?來，我們把最拿手的「小班站立姿態操」表演給媽媽看好不好?

幼兒：好

老師：我們要比一比，看哪個小朋友的姿態操表演的。老師會發給每個媽媽3張貼紙，等小朋友們表演好了，看哪個小朋友表演的好，媽媽就把貼紙貼在哪個小朋友後的身上，我們看哪個小朋友的貼紙最多。

老師：首先由草莓隊先表演。

(草莓隊表演)

老師：請媽媽們給草莓隊的小朋友貼紙。下面輪到蘋果隊表演。

(蘋果隊表演)

老師：請媽媽們給蘋果隊的小朋友貼紙。下面輪到菠蘿隊表演。

(菠蘿隊表演)

老師：小朋友們表演的真好，媽媽看了都非常高興。

老師：小朋友們，下面我們和媽媽一起做一個游戲叫「大手牽小手」好不好?

幼兒：好

老師：我們讓媽媽站在後面，只伸出手來，小朋友們來猜猜哪個手是自己媽媽的好嗎?平時媽媽用手幫我們洗澡、做飯、洗衣服，拉著我們的小手出去玩，可是小朋友們能不能認得出自己媽媽的手呢?

(分三個組進行游戲)

老師：有許多小朋友都認出了自己媽媽的手，真棒，老師給猜對的小朋友發獎品。不過沒有猜對的小朋友也別泄氣，你們也有獎品，不過我們更要好好拉一拉媽媽的手，下次可不能拉錯了，好嗎?

老師：小朋友，平時都是媽媽給我們做飯、給我們吃水果。今天媽媽過節，讓小朋友們給媽媽剝個桔子，喂給媽媽吃好不好?

幼兒：好

老師：小朋友們真能幹，剝的桔子，媽媽是吃在嘴裡甜在心裡。

老師：吃完桔子，我們再給媽媽唱一首歌好嗎?

幼兒：好

老師：唱一支什麼歌呢?想一想媽媽最喜歡聽哪一首歌?

幼兒：世上只有媽媽好

老師：好，我們一起唱給自己的媽媽聽

(小朋友 唱歌 )

老師：小朋友唱的真好，唱完歌我們把為媽媽准備的花朵送給媽媽做禮物好嗎，我們還要把心裡的祝福送給媽媽

(小朋友送花，送祝福)

老師：我們還在教室裡布置了每一個小朋友和媽媽一起的照片，現在我們就來評一評，哪個照片，好不好?

幼兒：好

老師：我們給每個小朋友發5個五角星貼紙，大家覺得哪張照片好，就給它貼一個五角星，我們看最後哪張照片的五角星最多，我們就給這個小朋友和媽媽發獎品哦

(家長帶小朋友評選照片)

老師：經過打家的評選我們看????小朋友和媽媽的照片獲得了最多的五角星，我們拍手祝賀，請這位小朋友和媽媽上台，我們給他們發獎品。

(發獎)

老師：今天，我們為媽媽過三八國際婦女節，為媽媽表演了節目，一起做了游戲，還給媽媽剝桔子吃，大家高不高興啊?

幼兒：高興

老師：今天，我們和媽媽們一起過了一個愉快的三八節親子活動，小朋友們回到家裡也要幫媽媽做一些家務，讓媽媽休息一下好嗎?

同時，今天也非常感謝各位媽媽從百忙中抽空來參加今天的活動。今天的活動到此結束。

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❸ 幼兒大班球類活動方案

運動可以幫助幼兒園師生進行鍛煉，而各種各樣的球類活動則是一種不錯的鍛煉方式，一起來看看幼兒大班球類活動方案篇怎麼寫吧，以下是我精心收集整理的幼兒大班球類活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒大班球類活動方案篇1

設計意圖：

拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎上，我們設計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協商能力、配合能力、默契能力，同時，增進幼兒對球類活動的興趣，以達到鍛煉身心的目的。

活動目標：

1、幼兒在熟練進行單手拍單球的基礎上，練習換位拍球。

2、鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的 方法 ，提高他們的創造性。

3、通過拍球，激發幼兒喜歡參與體育活動的慾望，增強幼兒的合作意識。

活動准備： 籃球 若干

活動過程：

1、幼兒成一路縱隊進入操場，並繞操場跑步一圈半圈

2、幼兒抱球成六路縱隊站立，做准備運動(球操)。

(一)幼兒練習原位拍球。

幼兒站在一固定位置上單手拍單球。

(二)學習換位拍球，嘗試花樣拍球。

1、兩老師示範換位拍球。提要求：a兩人前後站位;b前面一人原地連續拍球10下以後快速從左側後退;c前面一人後退時，後面一人快速從右側上前，接著拍球，交接時球不能停頓。(圖3)

2、幼兒自由練習。

3、幼兒集中，教師小結練習情況，並再次強調換位拍球要領。

4、幼兒根據提示再次練習。

5、幼兒集中，根據幼兒練習情況，分別邀請幼兒上前演示。

6、師：「剛剛我們學習了換位拍球，現在請小朋友用手中的球進行各種變化拍球，可自己進行，也可和同伴合作。」

7、幼兒自由進行花樣拍球，教師及時給予肯定與鼓勵。

(三)運球走(跑)。

1、引導幼兒跟著老師運球走(或跑，根據本班幼兒實際情況而定)。(圖4)

2、拍球走至操場邊，將球放下准備下一游戲。

(四)奔跑游戲：追球跑

兩老師在操場上隨意傳球並運球快速跑，幼兒追老師並設法拍到老師手上籃球。幼兒拍到球後游戲結束。

活動設計 反思 ：

原地換位拍球活動是由兩個幼兒合作完成的，在本次活動前幼兒已經能熟練掌握單手拍單球了，因此同伴間的協商、合作是此活動重點。活動中，幼兒能根據教師提出的要求，主動與同伴溝通，包括誰先誰後、數數的節奏、換位時的方向等，在多次練習中感受相互配合的默契，從而完成換位拍球。同時，在自由花樣拍球中，幼兒創造出多種拍球的方法，包括有雙手拍雙球、自轉拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等，極大激發了幼兒的主動性和創造力。本次活動的環節清晰、嚴謹，目標能在活動過程中得到較好的落實，達到一定的運動量。

幼兒大班球類活動方案篇2

活動目標：

1、通過 說說 、議議等活動，對各種常見的 球類運動 有一定的認識。

2、知道球類運動有助於身體健康，激發幼兒對球類運動的興趣。

3、初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。

活動准備：

1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、 乒乓球 、 排球 、 網球 、籃球、 足球 、保齡球、 羽毛球 等。

2、師生共同收集的球類運動圖片資料，版面。

3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

活動過程：

一、 認識各種球類1、(進行曲)師與幼兒手持球入場2、引導幼兒從同伴那裡認識自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導幼兒說說不同球之間的區別二、 觀看球類圖片，了解各種球類運動的運動方式1、觀看圖片2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什麼運動?

4、愛國主義 教育 (中國的乒乓球最厲害，經常得到世界冠軍等)5、 延伸：你還知道 其它 的球嗎?

三、 游戲：配 配對 引導幼兒分組看球找圖片，並貼在版面上四、我做宣傳員。

幼兒大班球類活動方案篇3

游戲目標：

1、培養幼兒參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒動作的協調性，提高其控制能力。

3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。

4、能根據指令做相應的動作。

5、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

游戲准備：

大皮球一個游戲指導

教學過程：

1、帶領幼兒走圓圈，學小雞走、小鴨走、小兔跳。

2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強幼兒 經驗 。

3、教師講解游戲玩法：

幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內，邊說兒歌邊表演動作："我是一個大皮球，會跑步，會 跳高 。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。"教師說："大風一吹四處跑。"幼兒四散跑開，游戲重新進行。

4、組織幼兒進行游戲，重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。

5、講評：表揚游戲中表現好的幼兒。做小朋友的模範榜樣。

6、結束：開著小火車分組小便喝水。

教學反思：

以往的教學就是老師先示範，幼兒跟著學。現在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再 總結 ，然後大家跟著學，最後又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發孩子的創新意識。

幼兒大班球類活動方案篇4

活動目的：

1、練習雙腳向前跳。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣。

活動准備：

錄音機、操節磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置(畫好一個大圓圈)。

活動過程：

1、准備活動：小波帶領小皮球一起活動身體。

2、游戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球，根據小波的口令做相應的動作。 反復2--3次。

3、游戲：小皮球跳回家。

(1)教師示範動作，練習雙腳向前跳。

(2)幼兒自己練習。

(3)請個別幼兒做給其他幼兒看，教師點評。

(4)情境：小皮球跳到簍子來，小皮球回家了;哎呀，簍子倒了，球都滾跑了。簍子放好了，小球快回來吧;簍子破了一個洞，球又滾出來了，來!我把它修修好，小皮球再跳回來吧。

4、游戲：吹泡泡。

5、放鬆活動：開火車游戲和小皮球洗澡游戲。

幼兒大班球類活動方案篇5

活動目標：

1、 幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。

活動准備：皮球。

活動過程：

一、 玩球。

幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

二、移球游戲。

教師：想一想，一個人怎樣給球搬家?

鼓勵幼兒自由探索各種「搬家」方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一隻手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示範運球，然後兩兩結對進行運球練習。

採用接力的形式開展游戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。(可採用接力賽進行)

結對開展集體游戲----背夾球。採用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。

三、放鬆活動——玩球。

教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發散性思維。

幼兒大班球類活動方案篇6

【活動目標】

練習頭上、胯下傳球的動作，培養幼兒動作迅速靈敏和注意力。

【活動准備】

大皮球2—4個，小紅旗一面。

【活動過程】

幼兒站成人數相等的2—4隊，成縱隊站好，幼兒間隔一臂距離，全體幼兒兩腿分開站立，每隊排頭兩手抱球做好准備。

游戲開始，教師舉起小紅旗發號施令：「金龍騰飛」，全體幼兒接說：「振興中華」，說完各隊排頭迅速將球由頭上傳給第二人，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球，猶如一條巨龍上下翻騰，當球傳至排尾，最後一人接到球後迅速跑到隊首，雙手舉球高喊：「金龍騰飛」，全體幼兒歡呼：「振興中華」，以速度快的隊為勝。

【活動規則】

1、要手遞手傳球，不能拋或滾球。

2、傳球失落，由接球者拾起，從失落處重新傳球。

注意事項：玩此游戲前，可分三部分事先練習——頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。

幼兒大班球類活動方案篇7

活動目標：練習正面鑽的動作，增強腿部肌肉的力量。

活動准備：紙盒、呼啦圈玩法：

每名幼兒當一節車廂並裝上貨物(背上背一個球或用其他東西)。游戲開始，教師說："火車開了。"幼兒一個跟著一個走，並念兒歌："火車嗚嗚響，喀嚓喀嚓上山崗，鑽山洞，過大橋，運貨忙又忙。"當教師說"鑽山洞了。"這時，由教師指定的幼兒，每兩名組合在一起，舉起雙手搭成一個山洞，其餘幼兒依次鑽過。教師說"到站了。"幼兒嘴裡發出"嗤――"的汽笛聲並停下。游戲可反復進行。

規則：

(1)幼兒背著的球不能碰山洞，球不能掉下來。

(2)一定要鑽過山洞。

【活動反思】

孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。

幼兒大班球類活動方案篇8

【活動目標】練習投擲和快速跑的能力。

【活動准備】沙包若干，布置好場地。

【活動過程】

將幼兒分成人數相等的四隊，手拿沙包站在起跑線上。

游戲開始，教師發令後，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然後雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最後教師數一數各隊圓圈裡的沙包數量，以多者為勝。

【活動規則】

1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。

2、前後兩人必須拍過手，方可繼續進行。

注意事項：

1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據幼兒的情況變動。

2、如果圈內沙包一樣多，則以速度快，守規則者為勝。

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❹ 《投擲游戲》幼兒園體育教案

作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎麼寫呢？下面是我為大家收集的《投擲游戲》幼兒園體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《投擲游戲》幼兒園體育教案1

【活動目標】

練習投擲和快速跑的能力。

【活動准備】

沙包若干，布置好場地。

【活動過程】

將幼兒分成人數相等的四隊，手拿沙包站在起跑線上。

游戲開始，教師發令後，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，（快思www.heibanjia.com）從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然後雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最後教師數一數各隊圓圈裡的沙包數量，以多者為勝。

【活動規則】

1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。

2、前後兩人必須拍過手，方可繼續進行。

注意事項：

1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據幼兒的情況變動。

2、如果圈內沙包一樣多，則以速度快，守規則者為勝。

【活動反思】

本課比較充分地發揮了學生的主體作用，師生共同營造了一個充滿樂趣的情景，學生在自主的空間里，積極投入的進行了合作活動。整個課堂活動中，學生手腦並用，身心真正「活動」了起來。

課前我一直擔心學生會「出洋相」，一個擔心是：能否放手讓學生小組自主活動？但在課堂上四個學生小組都出乎我意料的有序地展開了活動。由此我認識到，只要讓學生插上想像的翅膀，給他們提供自主的空間，都具有將創新思維轉化為成果的能力。我課前的第二個擔心是器材問題，由於紙飛機材質和製作等因素會直接影響到紙飛機飛行的高度和遠度，所以我擔心這會影響到學生對正確投擲動作的體驗和掌握。事實證明，我的擔心是多餘的，部分破損的紙飛機雖然在一定程度上會限制學生投擲效果的展開，但在經過師生共同探究之後，絕大多數學生對正確的投擲動作有了感性和理性的認識，相同的投擲紙飛機不同的飛行高度和遠度相反還激起了部分同學的好奇心，在課後他們拉住我詢問原因，在鼓勵和肯定了他們的探究意識後我就紙飛機的一些弊端跟他們作了解釋，同時鼓勵他們去摸索更好的紙飛機的製作方法讓紙飛機飛的更高更遠。事後我鼓勵學生努力在學習中養成探究的好習慣。

《投擲游戲》幼兒園體育教案2

大班體育活動：勇敢的解放軍

大一班**

活動目標：

1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，投擲能有一定的目測力和准確度。

2、積極主動地參與投擲游戲，樂意學習解放軍的勇敢品質和合作精神。活動准備：

沙包紙球若干、紙箱築成的碉堡、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。活動過程：

一、活動導入： 我是小小解放軍

——播放《學做解放軍》音樂入場。

——帶領幼兒做熱身運動：踏步走等。

二、好好練本領

——談話導入，激發幼兒游戲興趣:小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領。今天我們要來練習投炸彈的本領。你們覺得投炸彈的動作是怎麼樣的？——老師講解示範正確的'肩上揮臂投擲動作:小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸葯包，用力往前扔。（幼兒跟隨教師空手練習）

——幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動作。

——游戲「哪個炸葯包扔得遠」：站在線後，聽口令用力將沙包投出去。

三、勇敢執行任務

——小解放軍，我們已練好了本領，要出發去炸敵人的碉堡了。

——我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規則並組織幼兒進行投擲。——集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎？怎麼樣才能投得更准？（再投一次）——組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能幹，現在又接到了上級的命令，發現在我們剛才炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線，到達炸點後，投擲炸葯包，看看哪一隊先完成任務。（組織分組游戲）

四、慶祝勝利

——放鬆運動：我們終於成功消滅了敵人，我們來揮一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰友們招招手：我們勝利啦！

——小解放軍，你們的任務完成得非常出色，讓我們一起《學做解放軍》，邁著

20xx、4

有力的步伐回到我們的駐營地。

大班體育活動《勇敢的解放軍》教學反思：

根據我班孩子的能力發展和學習興趣特點，我設計了大班體育《勇敢地解放軍》的活動，並進行了活動的展示。通過教學實踐和活動實施，發現還存在著很多的不足之處，因此作簡單反思。

1、根據對大班幼兒的要求，本次活動的目標「掌握肩上揮臂投物的基

本動作」定位有點低，可以調整重點為「投准」。

2、教師能運用「解放軍」的角色帶領幼兒參與游戲，幼兒的活動興趣

比較好。但是教師自身的角色意識比較混亂，沒有自始至終在自己的角色定位中，語言的引導一會是「老師」，一會是「司令員」。

3、在活動中，活動環節的安排和場地的設置上還可以力求合理一些，

特別是針對「投准」的練習相對偏少了，還可以再增加一些內容或在游戲中要求再明確一些，能體現「投准」的要求。

20xx年4月16日

《投擲游戲》幼兒園體育教案3

【 活動目標】 練習投擲和快速跑的能力。

【 活動准備】 沙包若干，布置好場地。

【活動過程 】

將幼兒分成人數相等的四隊，手拿沙包站在起跑線上。

游戲開始，教師發令後，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然後雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最後教師數一數各隊圓圈裡的沙包數量，以多者為勝。

【活動規則】

1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。

2、前後兩人必須拍過手，方可繼續進行。

注意事項：

1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據幼兒的情況變動。

2、如果圈內沙包一樣多，則以速度快，守規則者為勝。

《投擲游戲》幼兒園體育教案4

【活動目標】

練習頭上、胯下傳球的動作，培養幼兒動作迅速靈敏和注意力。

【【活動准備】

大皮球2—4個，小紅旗一面。

【活動過程】

幼兒站成人數相等的2—4隊，成縱隊站好，幼兒間隔一臂距離，全體幼兒兩腿分開站立，每隊排頭兩手抱球做好准備。

游戲開始，教師舉起小紅旗發號施令：「金龍騰飛」，全體幼兒接說：「振興中華」，說完各隊排頭迅速將球由頭上傳給第二人，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球，猶如一條巨龍上下翻騰，當球傳至排尾，最後一人接到球後迅速跑到隊首，雙手舉球高喊：「金龍騰飛」，全體幼兒歡呼：「振興中華」，以速度快的隊為勝。

【活動規則】

1、要手遞手傳球，不能拋或滾球。

2、傳球失落，由接球者拾起，從失落處重新傳球。

注意事項：玩此游戲前，可分三部分事先練習頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。

❺ 幼兒園大班投擲體育游戲教案

教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。幼兒園大班投擲體育游戲教案，歡迎閱讀！

幼兒園大班投擲體育游戲教案 篇1

大班體育活動：勇敢的解放軍

大一班xx

活動目標：

1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，投擲能有一定的目測力和准確度。

2、積極主動地參與投擲游戲，樂意學習解放軍的勇敢品質和合作精神。活動准備：

沙包紙球若干、紙箱築成的碉堡、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。活動過程：

一、活動導入： 我是小小解放軍

——播放《學做解放軍》音樂入場。

——帶領幼兒做熱身運動：踏步走等。

二、好好練本領

——談話導入，激發幼兒游戲興趣：小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領。今天我們要來練習投炸彈的本領。你們覺得投炸彈的動作是怎麼樣的？——老師講解示範正確的肩上揮臂投擲動作：小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸葯包，用力往前扔。（幼兒跟隨教師空手練習）

——幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動作。

——游戲「哪個炸葯包扔得遠」：站在線後，聽口令用力將沙包投出去。

三、勇敢執行任務

——小解放軍，我們已練好了本領，要出發去炸敵人的碉堡了。

——我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規則並組織幼兒進行投擲。——集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎？怎麼樣才能投得更准？（再投一次）——組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能幹，現在又接到了上級的命令，發現在我們剛才炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線，到達炸點後，投擲炸葯包，看看哪一隊先完成任務。（組織分組游戲）

四、慶祝勝利

——放鬆運動：我們終於成功消滅了敵人，我們來揮一揮勝利的`旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰友們招招手：我們勝利啦！

——小解放軍，你們的任務完成得非常出色，讓我們一起《學做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營地。

大班體育活動《勇敢的解放軍》教學反思：

根據我班孩子的能力發展和學習興趣特點，我設計了大班體育《勇敢地解放軍》的活動，並進行了活動的展示。通過教學實踐和活動實施，發現還存在著很多的不足之處，因此作簡單反思。

1、根據對大班幼兒的要求，本次活動的目標「掌握肩上揮臂投物的基本動作」定位有點低，可以調整重點為「投准」。

2、教師能運用「解放軍」的角色帶領幼兒參與游戲，幼兒的活動興趣比較好。但是教師自身的角色意識比較混亂，沒有自始至終在自己的角色定位中，語言的引導一會是「老師」，一會是「司令員」。

3、在活動中，活動環節的安排和場地的設置上還可以力求合理一些，特別是針對「投准」的練習相對偏少了，還可以再增加一些內容或在游戲中要求再明確一些，能體現「投准」的要求。

幼兒園大班投擲體育游戲教案 篇2

設計意圖： 大班的幼兒，已經有了較強的肢體協調能力，同伴之間也具有了一定的合作能力，並且在活動中能夠根據自己的能力創造出新的游戲玩法。因此，我們為大班幼兒設計了戶外游戲《夾球走》，以進一步提高幼兒的體能，鍛煉幼兒之間的合作能力，培養創新能力。

活動目標：

1、兩人協調一致的夾球側身行進。

2、積極探索有效的合作運球方法，體驗同伴合作的快樂。

活動准備：

大小一樣的球若干，畫好兩條跑道線，每條跑道終點安排一名幼兒。

活動過程：

玩法一：幼兒兩人一對，全班分成兩大組，縱隊站在起跑線後，游戲開始，兩組前面的一對幼兒面對面站立，將球放在胸前夾緊，使球不至於滑下來，然後步伐一致的側身向終點快速行進。到達終點後，由終點幼兒替換其中一名幼兒繼續夾球往回走，回到起點處，將球交給下一對幼兒，以最先完成運球任務的隊為勝。

玩法二：游戲繼續進行，幼兒兩人一對，全班分成五大組，每一組前面的一對幼兒背對背站立，將球放在兩背之間夾緊，使球不至於滑下來，然後步伐一致的側身向終點快速行進。到達終點後，由終點幼兒替換其中一名幼兒繼續夾球往回走，回到起點處，將球交給下一對幼兒，以最先完成運球任務的隊為勝。

玩法三：（幼兒的能力發揮階段）

幼兒可以自行創新，大膽嘗試各種方式夾球走，老師鼓勵加油並做好隨機保護和跟蹤觀察，及時表揚有創造力的幼兒。

估計：能力強的幼兒可能會用頭頂夾球走，這個難度很大；有的幼兒可能會用腿夾球走，這種方式會走得很慢，有的幼兒可能會用胳膊夾球走等等。不敢創新的幼兒，老師可以做適當的鼓勵和提示。

整理活動：組織幼兒做運動後的放鬆活動，並引導幼兒養成活動後及時整理好器械的習慣。

活動延伸：鼓勵幼兒回家後跟家長一起玩夾球走的游戲，並跟家長繼續創新夾球走的方法。

幼兒園大班投擲體育游戲教案 篇3

【活動目標】

練習頭上、胯下傳球的動作，培養幼兒動作迅速靈敏和注意力。

【活動准備】

大皮球2—4個，小紅旗一面。

【活動過程】

幼兒站成人數相等的2—4隊，成縱隊站好，幼兒間隔一臂距離，全體幼兒兩腿分開站立，每隊排頭兩手抱球做好准備。

游戲開始，教師舉起小紅旗發號施令：「金龍騰飛」，全體幼兒接說：「振興中華」，說完各隊排頭迅速將球由頭上傳給第二人，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球，猶如一條巨龍上下翻騰，當球傳至排尾，最後一人接到球後迅速跑到隊首，雙手舉球高喊：「金龍騰飛」，全體幼兒歡呼：「振興中華」，以速度快的隊為勝。

【活動規則】

1、要手遞手傳球，不能拋或滾球。

2、傳球失落，由接球者拾起，從失落處重新傳球。

注意事項：玩此游戲前，可分三部分事先練習，頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。