50人的游戲體育類
⑴ 高中生不要任何道具的體育課四到五十人的游戲
一個叫「領頭羊」的游戲，就是選出一個人當猜的人，再在剩下的人中選一隻「領頭羊」，領頭羊做什麼動作，其餘的人跟著做什麼動作，讓猜的人猜領頭羊是誰
望採納~這個游戲人越多越好哦
⑵ 五十人的體育課上玩什麼游戲好,農村初中的
猜數字游戲，說一個0到100之間的數字，讓他們輪這猜，但是50人要分組，分成5到7組最好。每組對的一個人在玩一次，可以讓他指定一個人別演節目或者做什麼動作等。
可以自由玩，
⑶ 適合50人團隊游戲
適合50人團隊游戲
團隊開展游戲能夠促進團隊的凝聚力，讓人與人之間相處的更加融洽。下面是我整理收集的適合50人團隊游戲，歡迎閱讀參考!
解手鏈
形式：10人一組為最佳
時間：20分鍾
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
1．讓每組圈著站成一個向心圈
2．說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。
3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環。
4．如果過程中實在解不開，可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
瞎子走路
游戲方法：兩人一組（如A和B）
A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。
如：向前走。。。邁台階。。。。跨東西。。。。向左或右拐。。。
然後交換角色，B閉眼，A指引B
1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。
2．作為被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對夥伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。
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1、游戲名稱：蒙眼作畫
教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分
人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什麼總有些東西我們看不到？當發生這；些問題時我們有沒有想過藉助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標：
1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的'效果不同。
2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。
規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成後讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的傑作。
討論：
1．為什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不像他們期望得那樣？
2．怎樣是這些工作更容易些？
3．在工作場所中，如何解決這一問題？
變化：
1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖後將所有的紙掛到牆上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。
2．教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考.
2、最美和聲
看到這個最美和聲的名字，有人一定會第一反應是選秀節目，其實不然，這是一個很有趣的晨會游戲，原名叫做團隊節奏，而為了好玩和大氣本站將名字改成了最美和聲，當然游戲規則方面也有很人性的改動哦。通過游戲不僅能培養大家的團隊精神，還能測試大家的反應力哦。
參加人數：每組3~4人，最少3組以上，用A、B、C等字母為每組編號
游戲道具：准備一些牌子，上面寫上每個組的編號，或者每一個乒乓球拍上寫一個編號
游戲規則
1、首先，每組需要為自己確定一個獨特的和聲屬於自己，比如鼓掌、啊啊啊的聲音等等，但是不管是什麼聲音，長度都必須在3秒以上，且一定要有節奏感，不能和其他組重復；
2、然後主持人會隨機的舉牌，舉到那個組的牌子，則這個組的隊員需要迅速的、整齊的發出自己的和聲，並且主持人沒有舉起下一個牌子的時候，他們不能停；
3、當那一組有人沒有反應過來，或者在和聲的時候出錯，則該組要接受懲罰。
游戲的注意環節：1、選擇各組和聲的時候，盡量讓大家尋則用嘴發出的聲音，啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行，但是一定要有自己的節拍或者腔調；2、主持人舉牌的速度可以自己掌握，有時剛把他們組的牌子放下，然後在他們鬆懈的時候，再迅速的舉起來，呵呵，效果一定很好哦。
3、青蛙過河
青蛙過河是一個十分有趣的晨會互動小游戲，通過角色扮演分配給其不同的職責，然後根據游戲來考驗相互配合的默契度，早晨開展一個這樣的游戲對於員工在接下來一天的工作將十分有意義，因為大家不僅增進了相互的友誼，還懂得配合的重要性。
參加人數：不限，兩人一組
游戲道具：紙箱片、5M繩子，將繩子綁住一個大概40CM*40CM的硬紙箱片
游戲規則
1、首先，畫定一個寬5M的區域，將其比作一條河流；
2、然後，每組的一人扮演青蛙，一人扮演船夫；
3、將綁住的硬紙片放在河的一邊，然後讓青蛙站在上面，而船夫需要站在河的對岸，用手拉住繩子；
4、青蛙必須一直站在硬紙片上渡過面前的河流，所以操作的方法就是：向前向高跳，然後同時船夫拉動繩子並帶動紙片向前，必須保證青蛙的腳不能猜到地上；
5、青蛙腳猜地，則為失敗，可以直接淘汰，也可以回到河邊從新開始；
6、最先到達對岸的一組獲勝。
;⑷ 高中體育課的小游戲
鬥牛啊 二十個人比較好玩，五十個人分倆組 二十多人圍成圈，互相傳遞籃球，中間倆人
⑸ 團隊體育類的室內游戲
團隊體育類的室內游戲
團隊游戲（Team games）是指需要團體協作來共同完成任務的游戲。通過團隊游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，然後通過多人團隊游戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。下面是團隊體育類的室內游戲，請參考！
團隊體育類的.室內游戲
1． 小貓找朋友
目的：
①練習鑽過70厘米高的障礙物，發展身體的協調性。
②培養與同伴共同玩游戲的興趣。
准備：
松緊帶，鈴鼓或其它響器，小貓和小狗圖片。
玩法：
用松緊帶圍出兩個場地，分別作為小貓和小狗的「家」。松緊帶的橫高約為70厘米。幼兒分成人數相等的兩個隊，分別扮演小貓和小狗，站在用松緊帶隔開的「家」里。聽到鼓響，「小貓」和「小狗」從「家」里鑽出來，每隻「小貓」找一隻「小狗」拉拉手做朋友，相互問：「×××，請你和我一起玩好嗎?」然後，兩名幼兒原地轉一周，回到各自的「家」中。游戲可以反復進行。
建議：
兩根松緊帶的間隔距離要適當，以保證幼兒有足夠的活動空間。
2． 捉迷藏
目的：
練習躲避動作，發展反應能力。
准備：
活動床，五張床為一組碼在一起，再拼接擺放成迷宮。
玩法：
一名幼兒閉上眼睛數數，另外幾名幼兒躲在迷宮里。當他數到「5」時，轉身去抓躲藏在迷宮里的幼兒。被抓到的幼兒罰下場，最後一個被抓的幼兒為下次游戲的追逐者。游戲重新開始進行。
建議：
床的高度要適當，使幼兒站在里邊能看到外邊。每次玩游戲的人數不宜過多。
3． 對壘投包
目的：
練習投擲，發展上肢肌肉的力量，培養合作意識。
准備：
將兩組碼起來的活動床分別擺放在房間的兩側，海綿包若干。
玩法：
幼兒分成人數相等的兩個組，躲在床後，用海綿包投向對面的幼兒，被投中者要罰下場。
最後，哪組剩下的人多，哪組獲勝。游戲可以反復進行。
建議：
兩組床(陣地)的距離要適當。一定要用海綿包投。
4． 爬雲梯
目的：
練習高空攀爬，發展四肢的協調能力，培養勇敢精神。
准備：
將兩個梯子分別插接在三組碼起來的床上。
玩法：
幼兒依次爬到床上，走過梯子；再爬到床上，再走過梯子，最後繞回起點，重新開始。
建議：
①梯子擺放的高度可以根據幼兒的具體情況而定。
②可以把梯子擺放成傾斜狀，以增加難度。
③幼兒游戲時，要注意加強保護。
;⑹ 體育課游戲中同學們喜歡玩的40-50人的
玩捕魚的游戲。先找兩個人，手拉手，其他人都站在一個劃定的較小的區域。兩人手拉手，展開雙臂，一塊兒去「捕魚」 捕到了之後，他就要加入原來的兩人，三人一塊兒再去捕，…挺好玩的，有女生更不錯，趕快試試！
⑺ 適合大學生50人玩的集體游戲
1、猜成語
主持人事先在紙上寫上幾組成語,然後隨機抽取一位同學上台,台上同學用肢體語言來表達成語，讓台下同學猜，1分鍾為限，如沒人猜中，台上同學可以跳過這個成語，繼續用肢體語言來表達下一組成語。
2、搶答比賽
主持人需要提前准備好題目（學習課題相關即可），5人為一組，比賽方式就是誰先搶到先答題，最後在規定的時間2分鍾內看哪一隊的積分高，多者獲勝，輸的一組得要接受小懲罰。
3、五毛和一塊
男生在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，並喊出一一個錢數( 比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一 旦喊出錢數， 游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，請記住動作要快，因為資源是有限的，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心。
4、傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然後按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍（見最後），傳完一圈後，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞，繼續撅一半，再撅，越來越刺激。
⑻ 班裡有50個人,在教室里應該玩什麼集體游戲
推薦五款適合在教室里玩的游戲：
1、拍七令
適合多人參加，從1~199報數，當有人數到含有7的數字或7的倍數時，不許報數且要拍一下手掌，由下一個人繼續報數，如果有人報錯數或拍錯手掌，則錯的人從1開始重新報數，直至報到199為止。
⑼ 適合多人室外玩的體育游戲
1、跳竹竿
3人一組，兩人雙手各握1根橡皮筋代替竹竿，雙膝跪地，「持竿者」發出統一的口令，隨著口令的節奏，不斷使手中的「竹竿」一開一合，「跳竹竿」者隨著竹竿的開合，靈巧、優美地跳躍其間。
2、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領後面，然後依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。
3、拋水球
將氣球灌水，脹至香瓜般大，然後打結封口，這樣的水球預備若干。等分成甲乙兩橫隊，相對而站，隊間、行距均為三米。開始時，甲隊排頭把水球拋向乙隊排頭，對方小心接住後拋回給甲隊排二，余此類推，直至水球破裂，再換新水球繼續，最後邀請失誤多的隊員表演小節目。
4、輸電
參加者20人以上，圍成圓圈而坐，互相靠緊並在身後手拉手。選一人當猜者居中。圈內選三至四人作為電站，間距要求差不多。游戲開始，任選一電站負責發電，按順（逆）時針方向用握手緊壓的方式輸電，下一人收到訊號，也用同樣方式傳輸，每當傳至下一電站時，此人要發出「波！」的響聲，同時再往下傳。猜者要根據自己的細心觀察，及時判斷電流的到某一電站的時間、位置，如果用手一指正巧「波」聲響，則與該電站互換角色，三次失誤要表演一個小節目。為了增加懸疑和歡樂，電流可以在任何人手中停留片刻，電站有權使電實然倒流傳送。
5、盲人塑像
三個同性別的兒童為一組，分別蒙目當盲塑像師、模特兒和雕塑材料。開始時，由模特兒擺出一個造型，盲塑像師用手觸摸了解模樣，然後將「雕塑材料」塑造成相同的造型。完成後，拿掉蒙目套，看誰組塑得快又好。之後，互換角色再玩，最後討論各自的感受。
拓展資料：
體育類游戲是亦稱「活動性游戲」。體育教學內容和方法之一。規則游戲的一種。為提高學生的興趣，將某種體育活動加上情節或規則，或以活動的結果作為判斷勝負的依據，可提高學生參加鍛煉的積極性。構成的基本要素是身體活動、情節、規則、方法、結果和場地與器具。其中身體活動是體育游戲不可缺少的。可根據教學要求、學生的年齡特徵作出不同的分類。如按有無情節、活動量大小、分隊或不分隊，以及按跑、跳、投等人體基本活動分類。
多數受歡迎的體育運動會收錄成為游戲，包括籃球，網球，高爾夫球，足球，美式橄欖球，拳擊，賽車等，大部分體育類游戲以運動員的形式參與游戲。
⑽ 什麼游戲適合40-50人在草地上聚會時玩（最好5個以上，答得好有加分喲~~~）
丟手絹；
拔河；
過7；
逛三園。