抬花轎的體育游戲

1. 幼兒園運動會玩什麼游戲

幼兒園運動會游戲項目相關經驗《幼兒園運動會游戲項目》。本文熱點:幼兒園,運動會,游戲,項目,運動會,體育運動,賽會,奧運會,。

運動會指體育運動的競賽會，有奧運會等大型運動會，只是范圍不同。那麼，幼兒園親子運動會項目有哪些呢?下面可可經驗頻道我為大家收集整理了幼兒園親子運動會項目，希望能為大家提供幫助!

游戲一：抬花轎(兩大一小)

准備：帽子、蓋頭、大紅花

玩法：爸爸媽媽從終點出發跑到起點，將孩子打扮好，兩人搭成花轎，抬著孩子跑向終點，先到者獲勝。

游戲二：劃小船(兩大一小)

准備：船槳

玩法：爸爸媽媽面對面手拉手坐在地上，孩子手拿船槳坐在爸爸媽媽腿上向前劃，爸爸媽媽向前移，先到終點者獲勝。

游戲三：剪羊毛(一大一小)

准備：夾子

玩法：家長和幼兒身上夾上好多夾子，然後請家長抱起或背起幼兒去「搶」其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的'時間哪組家庭拿到的夾子最多就獲勝。

游戲四：穿越報紙(一大一小)

准備：報紙

玩法：家長取一張報紙，想辦法將報紙中間掏個洞，然後家長和孩子一起從頭到腳穿越報紙上的洞，報紙的洞環不能破，穿過後家長抱起孩子一起跑向終點，先到終點者獲勝。

游戲五：猴子運糧(一大一小)

准備：沙包若干、小塑料桶。

玩法：1、孩子雙手抱緊成人的脖子、雙腳勾住成人的身體;成人左右手各拎一個小塑料桶(內裝一些沙包做糧食)做側平舉的動作向前行走。

2、向前行走中成人和孩子相互配合，成人不能用手扶孩子、孩子從成人身上落下均為失敗。

游戲六：接球(一大一小)

准備：塑料簍6個、舊報紙若干。

玩法：1、成人站在離孩子4米左右的位置，孩子邊團紙團邊投向成人的簍子中。

2、孩子紙團投到簍子外不計入總數中。

3、游戲時成人和孩子不能超出規定的范圍中

2. 抬花轎的體育游戲

活動過程：
1、通過游戲，鍛煉幼兒手臂力量；
2、探索各種抬花轎的方法，培養幼兒的探索能力；
3、培養幼兒的合作和競賽意識。
重點：鍛煉幼兒手臂力量；難點：探索各種合作抬轎方法。
活動准備：
1、木棍若干，蓋頭巾，紅花若干，椅子四把。
2、學習兒歌《小狗抬花轎》
活動過程：
一、以復習兒歌《小狗抬花轎》引出主題，玩「抬花轎」。
二、學習及探索各種抬花轎的方法。
1、示範。教師邀請一名幼兒合作搭花轎，兩人各自用右手握住左手腕，左手握住對方的右手腕，握緊呈「8」字形。一名幼兒雙腳分別跨入「8」字形空處，坐在抬轎人的手上，並將雙手搭住抬轎人的肩，抬轎人抬起坐轎人向前走。
2、練習。幼兒三人自由組合游戲，輪換角色。
3、嘗試。引導幼兒嘗試用其他方法抬花轎，重點學習一兩種。如：兩人面對面站立，雙手對握，呈前後高低杠狀。坐轎人坐在低杠上，背靠高杠，雙手摟住抬轎人的脖子。抬轎人抬起坐轎人向前走。
4、木棍抬轎。教師出示木棍，引導幼兒嘗試用木棍抬轎。
方法一：抬轎人面對面站立，屈肘，肘部各夾一根木棍。坐轎人雙手各握住兩桿，屈體懸垂於兩桿間。
方法二：抬轎人雙肩各扛一根木棍，手扶木棍的兩端。坐轎人雙手各握住兩桿，屈體懸垂於兩桿間。
三、合作競賽游戲：抬花轎。
1、幼兒分成四隊，每隊三人自由組合，扮新娘者蓋頭巾，扮新郎者別一朵小紅花，每隊確定一種抬轎方式。
2、各隊做好准備，聽口令第一組幼兒出發後，繞過椅子原地返回，坐轎人拍第二組幼兒的肩，第二組出發，游戲依次進行，先到者獲勝。
3、各隊輪換游戲方式反復進行。
附兒歌：
《八隻小狗抬花轎》
八隻小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，
一隻小狗摔一跤，老虎對它踢一腳，
小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，
小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，
一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。

3. 小學生體育游戲有哪些

1、跑：

三足賽跑：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為50米。途中如果出現繩子斷裂，需重新系好後繼續比賽；如有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點（綁腿繩自備）。

托球跑：比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來的，退回到起點重新開始，先到終點者為勝。

運球跑：比賽者拍籃球賽跑，先到終點為勝。賽道寬0.5米，若中途有一次未拍到球或運球出界，即為失敗。

兩人背對背夾籃球跑比賽規則： 2名同學為一參賽組(男女不限)，2人背對背家夾住籃球橫向向前跑，途中如出現掉球現象，撿起球後從起點開始繼續比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球，如發現用手托球等現象將作違例處理，長度為50米。

釣魚跑：比賽者用手執長桿，桿上栓一繩，繩上系一釘子，賽道中間放一啤酒瓶，比賽者模仿釣魚人起跑後，到立瓶處用手中長桿將瓶釣起，繼續前跑，先到終點者為勝。

抬花轎：2名同學為一參賽組(男女不限)，2人背對背夾住籃球橫向向前跑，途中如出現掉球現象，撿起球後從起點開始繼續比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球，如發現用手托球等現象將作違例處理，長度為50米。

趕豬：一名同學在左右寬為50厘米的跑道同用一木棍向前推實心球，距離為50米，用時最少者為勝。推出跑道或中間用手、腳接觸球即為犯規。

2、立定跳遠

3、接力賽：

人為一組，長度為50米，第一人自起點出發，至終點將接力棒傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人??最先完成任務的為優勝。

4、障礙賽：

距離為50米，中途劃4個圓，設一個跨欄（高度為0.5米），比賽者曲折繞行，至終點返身回跑（直行），先回到起點者為勝。

4. 抬花轎的介紹

抬花轎是一項傳統體育游戲，很多人小時候都玩過的也非常愛玩的游戲。適合年齡，2~6歲兒童。游戲目標是培養親子之間的情感，營造和諧的家庭氣氛。游戲玩法是爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎並蹲下。當孩子坐上轎子後（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。

5. 幼兒園《抬轎子》教案

作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園《抬轎子》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園《抬轎子》教案1

目標：

1、通過游戲培養孩子互相協調、團結友愛的精神。

2、鍛煉幼兒手臂力量和培養幼兒之間的相互信任。

3、培養表演的興趣。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

玩法：

3人一組，2人當轎夫，1人當新娘。當轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間，兩只手分別搭在轎夫的肩上，"轎夫"立起，開始行走，大家一起邊走邊說兒歌。兒歌終止「新娘下轎」。換角色重新進行。

附：

兒歌：

吱呀吱呀動。七鉻七格蓬，花轎抬新娘，噼里啪啦轟。

反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，准確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

幼兒園《抬轎子》教案2

設計意圖：

幼兒生活中很少見到「轎子」這一傳統物件，進行民間游戲「抬轎子」能加深幼兒對傳統事物的理解，滿足幼兒喜愛玩民間游戲的心理。根據幼兒身心發展特點，大班孩子在與同伴交往和合作方面有積極的願望，目前大多數孩子手臂肌肉發展較弱，由此設計「抬轎子」戶外游戲活動，增強幼兒團結協作和競爭意識，發展幼兒平地橫向快走、手臂肌肉力量、身體平衡、動作協調等能力，體驗民間游戲帶來的快樂。

活動目標：

1、知道遵守游戲規則，與同伴間能相互信任。

2、能夠三人動作靈活協調地合作抬轎子，練習在平地橫向快走、手臂力量、身體平衡等技能。

3、體驗民間體育游戲的快樂，感悟團結友愛、互助合作的精神。

重點難點：

重點：幼兒能夠動作靈活協調的完成「搭轎子」，手臂力量得到鍛煉。

難點：堅持「抬轎子」完成比賽。

活動准備：

物質准備：游戲音樂《蘑菇轎子》，放鬆音樂《天鵝湖》；兩個大籃子，每個籃子內放置皮球若干；小凳子兩個；地面引導線若干。

經驗准備：學習了語言活動《小狗抬花轎》，了解過傳統轎子

活動過程：

一、導入部分

教師帶領幼兒跟隨兒歌音樂《蘑菇轎子》：嘿喲嘿喲，抬轎子咯……一起做四肢熱身運動，進行踏步，肩部、膝蓋、腳尖環繞，肌肉拉伸等練習。

二、基本部分

1、幼兒自由合作探索

師：小朋友們，還記得我們之前了解過的轎子長什麼樣嗎？今天我們就要玩一個爸爸媽媽小時候都愛玩兒的有趣的游戲「抬轎子」，小朋友們想想怎麼用我們的身體搭一個轎子。幼兒自行嘗試進行探索。

2、小結、示範講解玩法

請3名幼兒上前示範：兩個人搭轎子，一個人坐轎子。搭轎子的兩位小朋友面對面站立，自己右手抓住左手腕，左手抓住對面小朋友右手腕，乘轎的小朋友分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙臂間。

游戲開始前提醒幼兒：轎子搭好後手要用力抓緊，不能放鬆，起轎時要站穩避免摔倒，乘轎人要雙手扶穩兩位轎夫的肩，避免前傾後仰。

3、集體練習、聽口令做動作

師：轎夫起轎前可以問一問乘客「你要去哪兒呀？」，乘客坐好後轎夫要齊喊「起轎咯」然後出發送往目的地。幼兒自行組隊練習。

每組幼兒搭好轎子聽教師口令做動作：誰的轎子最穩—向前走—向後退—向左走—向右走—轉個圈等。

4、游戲：抬轎子我最行

師：我們現在的交通工具有車子、船、飛機等，可以用來載人、拉貨物。可是很久以前人們出行就是坐轎子，新娘子還會坐漂亮的花轎出嫁。現在我們來比比，看看誰的轎子載人載物最厲害。

（1）帶領小朋友了解場地布置

（2）教師講解玩法：幼兒分成兩組進行闖關接力比賽，搭好的轎子帶人從賽道起點出發，沿S線前進經過一個凳子從旁邊繞過，直線前進到達裝滿「西瓜」的大籃子，乘客下轎並放一個「西瓜」在轎子中間，轎夫抬著「西瓜」直線到達終點並從旁邊返回原點，下一組幼兒繼續。最先完成載人載物的一組獲勝，闖關期間轎子散了或者西瓜掉落，原地搭好後繼續出發。

（3）請一組小朋友進行示範後跟隨音樂《蘑菇轎子》開始比賽

（4）頒發獎勵，教師小結

三、結束部分

1、我們的轎夫能載人、還能運東西，真是厲害！完成了比賽是不是有點累了呢？跟著老師隨音樂一起拉伸放鬆身體的.各個部位吧。

2、師幼共同整理游戲場地。

活動總結：

結合民間游戲設計的此次大班體育活動--《抬轎子》，符合大班孩子的年齡特點和興趣需求。活動過程中強調了安全性、體現了趣味性，通過本次教育活動提高了幼兒身體動作的靈活協調性，增強了手臂力量，培養了幼兒的合作精神，孩子們在整個活動過程中積極參與、與同伴遵守游戲規則並合作完成，始終保持著愉悅的情緒。

幼兒園《抬轎子》教案3

活動目標

1、感受歌曲活潑、歡快的情緒特點。

2、積極參與活動，能大膽進行表演。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動准備

1、課件一份；頭飾一套；磁帶；錄音機；扇子一把；花轎一頂；

2、簡單欣賞兒歌《小狗抬花轎》3、桌面設置為花轎圖案。

活動過程

1、談話引出課題，並熟悉歌詞。

1）"你們看這是什麼呀？"（花轎）"在哪看過的，裡面一般坐著誰？""現在我們來看動畫里是誰坐在花轎里，又是誰在抬轎？"

2）放課件，欣賞課件一遍。"剛才你聽到了兒歌中說了些什麼？"

3）跟著動畫一起說一遍。（放課件）

4）"我們來給動畫配音"（進一步熟悉兒歌）

2、用動作感受歌曲旋律

1）、小狗是怎樣抬轎的？

2）、老虎神氣的動作又是怎樣的？

3）、鼓樂隊的動作。

3、嘗試大膽演唱歌曲

1）"我們把剛才的兒歌配上這個好聽的音樂唱出來，怎麼樣？"教師示範一遍。

2）聽音樂輕聲唱。

3）分兩組演唱。一組做動作，一組歌唱。（教師提醒幼兒將小狗可憐和老虎神氣的動作表現出來）

4、游戲表演教師提供花轎、扇子、頭飾等道具，幼兒參與游戲，教師指導。

5、結束"老虎被我們甩掉了，我們抬著花轎去玩了"（放音樂，幼兒抬著花轎出教室）

附：歌曲小狗抬花轎

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八隻小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，

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一隻小狗跌一跤，老虎對它踢一腳。小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。

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一二三向上拋，老虎摔了一大跤

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一二三向上拋，老虎摔了一大跤

活動反思：

1、孩子們認知能力進一步提高了，求知慾和探索欲增強，喜歡用多種方式表達自己的認知和情感，具有一定的創造力。根據幼兒這一年齡特點，結合課程主題，激發了幼兒對動物的興趣、好奇心及探索慾望，充分感受動物的美，並能以自己的方式表現出來。

2.對活動過程的反思：

（1）幼兒之間存在著個體差異，但孩子們的表現慾望都很強，很多孩子都積極參與活動中，幼兒對歌曲的理解，對游戲中角色的扮演都很感興趣。他們在老師的帶領下很輕松自在的表現自我。在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展。

（2）對教師專業發展的反思，首先這個活動是適合大班孩子的年齡特點，根據幼兒已有的認知經驗，對狗有了很好的了解，適合他們的年齡特徵。教學活動與孩子的發展水平、經驗、能力等相結合，使孩子真正的獲得滿足和成功，充分體現了幼兒自主、探究、合作學習，從而促進幼兒主體性的發展。

（3）教師讓幼兒參與了活動，在活動中體驗游戲的樂趣。

3.教學效果還是比較好，導入的音樂表現不太好，在讓幼兒參與游戲中要有條理的組織幼兒，把握好時間。

4.如果讓我重新上這堂課，我的導入要更新一下，在游戲環節注意組織要更有條理些，充分發揮幼兒的表現力。通過上了這堂課，讓我知道了在平時要打好基本功，在教學中，要多找資料，准備要充分，要多向有經驗的老師學習，多鍛煉，多吸取經驗，不斷反思，爭取更大的進步。

6. 幼兒園大班體育教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我精心整理的幼兒園大班體育教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育教案 篇1

游戲目標：

1、練習蹬滑跑冰車，發展幼兒動作的協調性和靈敏性，提高平衡能力；培養幼兒勇敢、助人為樂的精神。

2、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

3、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

活動准備：

三輪跑冰車4輛、「山洞」（可用籃架加橡筋製成）、變形平衡木4個、大紙箱4隻；幼兒每人穿上胸前有兜的外套（或腰間扎一隻塑料袋代替）。活動前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干（為幼兒人數2—3倍）

活動玩法：

將幼兒分成人數相等的4路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置「山洞」；場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令後，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鑽過「山洞」、到達「浮橋」。上橋救起1個小精靈，並帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回，第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小精靈數量多為勝隊。

活動規則 ：

1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋；待上橋後才能救小精靈。

2、若游戲中途發生意外情況或未帶小精靈成功返回應在原地重新通過。

3、採用接力賽形式進行。

注意事項：

1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進行；每隊活動場地之間保持一定的距離，以免發生互相碰撞。

2、若無變形平衡木的器械，可用其他材料替代搭建。

3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內，然後排至隊末。

幼兒園大班體育教案 篇2

活動目標：

1、嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬，提高自身的協調力量。

2、能根據自身的能力，選擇難度適合的材料進行活動。

3、能主動參與有挑戰性的活動，並有一定的自我保護能力。

活動准備： 竹梯兩架；沙包若干；塑料筐若干；輪胎四個；「螞蟻的家」圖片兩張。

活動過程：

一、開始部分： 「螞蟻郊遊操」

二、基本部分：

1、模仿螞蟻的爬行。

2、練習在竹梯上爬行。

3、請幼兒示範爬行的要點，幼兒知道如何進行自我保護。

4、游戲：螞蟻搬家。

（1）請幼兒想辦法把家裡的食物搬到新家裡，而且不妨礙爬行。

（2）介紹搬家路線，請幼兒根據自己的能力，選擇難度適合的路線爬行。（一種平面竹梯；一種架空的竹梯）

（3）教師重點保護在架空竹梯上爬行的幼兒。

三、結束活動：

1、表揚幼兒的勇敢，幼兒體驗挑戰帶來的快樂。

2、放鬆活動：今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放鬆一下吧。

幼兒園大班體育教案 篇3

活動目標：

1、培養幼兒平衡控制能力，學習單腳連續向前跳。

2、體驗游戲的帶來的快樂。

活動准備： 地上畫有格子圖，積木

活動過程：

一、一起運動

1、開始部分"今天天氣真好，老師帶你們出去活動活動吧！"我們一起來做做運動吧。

2、動動手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。

二、學習單腳連續向前跳

1、誒，這是什麼？像房子一樣的，有許多的格子，每個格子里還有數字呢。可定很好玩，，你們想玩嗎？那我先來試一試你們看老師是怎麼玩這個格子游戲的。按數字的順序一個一個跳，跳的時候不能踩到線。你們會嗎？那先請你們來玩一玩，玩好了之後來告訴老師你們是怎麼玩這個游戲的？

2、你們剛才是怎麼玩的？今天老師也要教你們一個本領就是單腳連續向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一隻腳來跳，另外一隻腳不能踩到地上去，那樣就算犯規了。

3、請幼兒示範。師幼一起來跳一次。

三、比賽

1、小朋友真厲害，現在我們來進行一場比賽，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子里，哪隊就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果，但是在跳的'時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規，那一組就不能得到冠軍。

2、我們現在開始比賽。

四、放鬆運動

給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放鬆放鬆。我們也玩累了，一起去喝口水休息。

幼兒園大班體育教案 篇4

游戲一：挑水

目的：

①練習在椅子上側走，鍛煉協調能力和平衡能力。

②引發幼兒對體育游戲的興趣。

准備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場地布置如圖示。

玩法：

①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯前進，從一端走向另一端。游戲可以反復進行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過程中注意做好保護工作。

游戲二：抬花轎

目的：練習雙人協同抬物走，培養合作意識和能力。

准備：小轎子，小擔架，十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔架)的平衡。

建議：椅子之間的距離可以根據幼兒的能力進行調節。但不宜太遠。

游戲三：運蘋果

目的：練習繞障礙跑，培養障礙跑的能力。

准備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成「S」形跑到終點，從小筐里取出一個蘋果卡片，直線跑回來。游戲可以反復進行。

建議：椅子的間隔可以根據幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以後，可以增加椅子的數量，提高難度。

游戲四：小刺蝟運水果

目的：

①練習蹲著走，發展下肢肌肉的力量。

②培養四肢的協調能力。

准備：四把椅子，一盒水果圖片，自製絲帶編織網，刺蝟頭飾若干。場地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網，網的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺蝟頭飾，從起點開始，在絲帶網下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復進行。

建議：可以根據幼兒的能力調節絲帶網的高度。

游戲五：小螃蟹

目的：練習手腳著地爬，發展動作的協調性。

准備：竹竿，自製絲帶編織網，把一些小魚卡片放在塑料筐里。場地布置如圖示。

玩法：指導幼兒手腳著地側身爬行，從編織網的一端爬到另一端。手腳不能碰到網線。爬到終點後，在筐里拿一張小魚卡片，從兩側直線跑回原來的位置。游戲可以反復進行。

建議：竹竿的高度可以根據幼兒的能力進行調節。

幼兒園大班體育教案 篇5

【活動目標】

1、引導幼兒踩著塑料圈走直線、曲線以及有一定高度的斜坡，提高幼兒對全的控制能力和平衡性。

2、引導幼兒根據抓緊的能力，選擇相應的負重物練習負重騎圈，進一步培養幼兒平衡能力。

3、通過競賽性體育游戲，培養幼兒的競爭意識，提高幼兒參與體育活動的積極性。

4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

5、初步培養幼兒體育活動的興趣。

【活動准備】

磁帶、錄音機：沒恩一個塑料筐;雪碧瓶若干(裡面裝有或多或少的水);高哦15厘米寬25厘米的平衡木4根;幼兒園操場上有一個小山坡;地面畫有各種彎度的「鋼絲」。

【活動過程】

一、准備部分

(以雜技團演員展示本領引出課題)「今天，我們小朋友要來當一回雜技小演員，先讓我們來准備一下吧!」

1、組織全體幼兒繞著場地塑料圈進行曲線跑

2、組織全體幼兒呈四列縱隊聽音樂做准備操——圈操。

二、探索各種踩圈的方法

1、「在雜技團里，我們經常會看到演員們踩獨輪車，那麼今天我們就拿這塑料圈來當獨輪車，誰會踩?看誰踩得又快又穩。「(引導幼兒用雙腳腳後跟踩塑料圈的方法嘗試進行表演。)

2、(集合)「塑料圈還可以怎麼踩呢?看誰想出的辦法最奇特。」(幼兒探索著練習;教師引導幼兒在探索中跟別學習各種踩圈方法：沿著直線踩、沿著曲線踩、倒著踩、過小山坡……)

三、游戲——走鋼絲

1、(騎小車來到事先布置好的場地上，引導幼兒觀察。)「你們看，這里的鋼絲有什麼不同?」(彎度不同)「現在讓我們一起騎著獨輪車表演走鋼絲吧!」(引導幼兒根據自己的能力選擇相應彎度的「鋼絲」，練習順著倒著走鋼絲。)

2、「小雜技演員的表現可真不錯，觀眾們都給我們喝彩呢!這不他們給我們送來了許多飲料，讓我們自己去拿吧!」(引導幼兒根據自己的能力選擇相應重量的飲料瓶，練習負重走鋼絲;提醒同伴間可以互換飲料瓶)

四、競賽游戲——我運飲料忙又忙

1、將幼兒分成4組，組織到場地上，告訴幼兒游戲的內容以及方法：有第一名雜技演員開始，雙手各拿一瓶飲料，踩著塑料圈，沿著地上的直線，曲線(鋼絲)以及平衡木(獨木橋)走，將飲料瓶暈倒籮筐中，拿圈返回，第二名幼兒跟上……直到最後(組織幼兒預賽，同時強調比賽規則)

2、組織幼兒決賽，看哪一組獲得冠軍，並給獲勝者頒獎。

五、結束部分

1、告訴幼兒回活動室洗手。

2、收拾、整理玩具。

教學反思：

大班孩子以自我為中心的現象還是比較重。對於每個孩子，他們都有騎小車的權利，老師不能強加干涉和過度包辦。但是當活動中有矛盾或是糾紛現象發生的時候，老師首先該考慮游戲的規則是否有問題。從游戲規則這一點出發，來約束每個孩子，這樣才更具說服力。幼兒游戲的行為才能更文明。

幼兒園大班體育教案 篇6

活動目標

1、遵守游戲規則，體驗控制游戲帶來的快樂。

2、在各種動作行進中發展快速反應能力和控制能力。

活動准備 皮筋、立桿、游戲音樂。幼兒有倆人三足走的經驗。

活動過程

1、基本玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。

根據警察的「紅燈、綠燈——紅燈」信號，幼兒各種動作前進或後退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單。

指導重點：引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規則，熟悉游戲基本玩法。

重點：能否聽指令在最後一個「紅燈」時迅速反應，立即靜止並控制不動。

2、創新玩法——兩人三足走，體驗兩人協同反應控制。

玩法：根據警察的「紅燈、綠燈——紅燈」信號，幼兒兩人三足行進，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則兩名幼兒都將被貼上罰單。

指導重點：引導幼兒與同伴協同前進，保持步調一致，並同時做出反應控制。

重點：看幼兒能否聽信號倆人一起迅速靜止，並控制住。

3、難度挑戰——穿越安全線，障礙行進挑戰反應控制。

玩法：根據警察的「紅燈、綠燈——紅燈」信號，在高低不同的障礙線中行進，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單。

指導重點：鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙，並在跨越時聽信號迅速反應，即時靜止。

重點：是否能在跨障礙行進時，聽到指令在最後一個「紅燈」時迅速做出反應控制。

4、活動結束

身上有罰單小朋友到陳老師這來，沒罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好，看屁股用力抖一抖……單撕下來。

幼兒園大班體育教案 篇7

活動目的：

1. 根據提供的平衡台進行游戲，並且完成一定的任務。

2. 發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

活動准備：

平衡台、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球。

活動過程：

一、 幼兒與教師一同做准備活動。

1.繞場跑（越過不同的障礙）。

2.自己選擇平衡台做各種動作。

二、故事情節：

夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來，進行一些准備練習站立傳西瓜（引導幼兒多種方法），擺木樁進行游戲，開始運西瓜。（講一些要求），加大難度運網球四.游戲評價。

表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2. 鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。

幼兒園大班體育教案 篇8

【設計意圖】

跳繩，是幼兒冬季鍛煉、增強體質、提高免疫力、預防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展，真是一項身心發展的雙益運動項目。

【活動目標】

1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想像力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作能力。

3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

4、願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

【活動准備】

一根長繩子。短繩若干。

【活動過程】

1、教師帶領幼兒做熱身運動。

2、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

師；跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問；"還可以怎麼跳？"引導幼兒向前跳、向後跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

3、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向後繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。

活動開始；引導幼兒探索跳繩的多種玩法

1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的多。

2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。

3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多，多者為勝。

4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

【放鬆整理】

隨著老師做整理運動

【活動延伸】

回家後與爸爸媽媽及小夥伴做跳繩的游戲。

【活動反思】

通過跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展,有助於幼兒體力、智力和應變能力的協調發展；能培養幼兒身體的平衡感和動作的節奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動中培養幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

7. 幼兒園大班傳統游戲教案

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要准備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是我整理的幼兒園大班傳統游戲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班傳統游戲教案1

【活動目標】

1、能夠合拍地用抬轎步進行游戲，體驗與同伴合作表演的趣味性。

2、了解我國民間古代婚俗風俗——抬花轎。

重點：能跟著音樂做游戲，體驗游戲的趣味性

難點：能合拍地做抬轎步。

【活動准備】

紅紗巾、紅蓋頭、音樂磁帶

【活動過程】

一、「馬蘭花開」的游戲。

二、觀察圖片，了解中國的古代婚俗特點。

三、學習抬轎子的動作

（一）分段練習動作。

1、兩名幼兒用雙手做成轎子。

2、抬轎子的幼兒起身，並一步一步穩穩地向前走。

3、碎步走——向前三步走，向後三步走，扭一扭。

（二）、配音樂進行游戲。

1、完整聽音樂。

2、隨音樂做動作。並試著合著音樂走。

3、聽音樂完整游戲。

四、分組游戲。

1、老師扮新娘子，幼兒集體抬花轎。

2、請個別幼兒扮新娘子，集體抬花轎。

五、幼兒自主游戲。

三人一組，幼兒自由組合，一人扮新娘，兩人一左一右抬花轎。

【活動延伸】

回家後，讓幼兒與父母一塊做抬花轎的游戲。

【活動反思】

娶親本來就是非常喜慶的大事，而抬花轎娶親更加激發了快樂的情緒和幼兒參與的積極性。由於事先對樂曲進行了熟悉，因此幼兒合拍抬轎子的難度有所降低，但是由於有碎步走，扭身等動作，對幼兒來說還是有難度，需要進一步練習。

幼兒園大班傳統游戲教案2

【活動目標】

1、鍛煉手的小肌肉群，訓練觀察力;

2、培養合作意識和競爭意識;

3、鞏固分類、排序的知識。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

【活動准備】

1、混有紅、黃、藍、綠的各色小棒若干束(每2幼兒一束)

2、操作演示用的彩色小棒(稍長、稍粗)一束。

【游戲規則】

師：這個游戲可以2個人玩，也可以幾個人玩，大家可以先商量，由誰來撒小棒。

挑小棒的第一條規則是：撒小棒的小朋友把一束小棒握在手中，端立在桌面，松開手，讓小棒自己散落在桌上。

挑小棒的第二條規則是：小朋友輪流著把桌上的小棒挑起來，每次只能挑一根，挑小棒時不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，機會就要讓給下一個人挑棒。

挑小棒的第三條規則：大家輪流挑小棒，直到小棒完全挑撿完，最後數數誰的小棒多，得多的為勝。

教師游戲指導老師巡視幼兒的游戲，有針對性地及時給予恰當的指導：引導幼兒互相協商由誰來撒小棒、誰先挑小棒;對能力強的小組或先挑完的小組，老師引導幼兒把小棒按顏色進行分類，按各種顏色小棒的多少進行排序。

幼兒園大班傳統游戲教案3

【設計意圖】

「跳竹竿」是一種民間活動，也是一種傳統體育游戲。它不但姿態優美，富於節奏，而且氣氛非常歡快熱烈，吸引眾人。幼兒園教育指導綱要中明確指出：「開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣。」同時《3—6歲兒童學習與發展指南》中，在健康領域的動作發展一項中，明確給出了教育建議：「玩跳竹竿、滾鐵環等傳統體育游戲」，發展兒童的動作協調和靈活性。跳竹竿作為一種傳統民間游戲對於大班的孩子來說接觸很少，獲得的經驗也少，但跳竹竿又需要集體的經驗。通過集體教學的方式，讓孩子們習得跳竹竿的經驗，了解基本動作，從而發展孩子的動作協調和靈活性。

【活動目標】

1、掌握跳竹竿的基本節奏和動作，在跳竹竿舞時，動作協調、合拍。

2、在合作游戲中，發展彈跳能力、靈敏性和協調性，激發勇於挑戰的學習品質。

3、在學習跳竹竿中，體驗民間活動竹竿舞的樂趣。

【活動准備】幼兒觀看過跳竹竿的視頻、2。5米的竹竿8根，貼紙、硬質場地、鼓

【活動重、難點】

重點：掌握跳竹竿的基本節奏和動作，在跳竹竿舞時，動作協調、合拍。

難點：在合作游戲中，發展彈跳能力、靈敏性和協調性，激發勇於挑戰的學習品質。

【活動過程】

一、談話導入

師：之前在教室里我們欣賞過跳竹竿的視頻，好玩吧！今天我們也來試試看。

1、他們是怎樣跳竹竿的呢？（幼兒大膽表達，有的人在敲竹竿，有的人跳到裡面）

2、他們的竹竿是怎麼擺放的？

小結：哦，原來是兩根橫著平行擺在下面，兩根豎著擺在上面。

二、初步練習，感知竹竿舞的基本節奏。

1、敲竹竿基本技巧學習

（1）出示指揮「鼓」

現在擺好了，還差敲竹竿的人誒！怎麼敲呢？

出示鼓，猜猜看這是用來幹嘛的？是的，這就是竹竿指揮鼓，就像紅綠燈可以指揮交通一樣。

竹竿指揮鼓是用來指揮竹竿敲動的節奏。

敲鼓面表示竹竿打開，敲鼓邊表示竹竿合攏。（圖譜：鼓面——開鼓邊——關）

（2）用手模擬竹竿節奏

（開合開合開開合）問：幾個開合？幾個開開合？（完善圖譜）

（3）用竹竿敲打練習（分小組自由練習，聽到連續敲鼓聲表示結束練習）

教師在途中帶領部分幼兒嘗試進行跳竹竿。

2、跳竹竿「點收」基本步法學習

（1）配鼓點原地練習腳步節奏（點收——點收——點收——點點收）問：幾個點收？幾個點點收？

剛剛我們是怎麼配上腳步的？請幼兒師范（完善圖譜：鼓面——點鼓邊——收）

（2）在靜止的竹竿上練習腳步

（3）分小組跳竹竿練習

提出問題：怎樣讓敲竹竿和跳竹竿結合起來呢？按照指揮鼓的節奏。

怎樣分工？誰做敲竹竿的人，誰做跳竹竿的人。輪流

獎勵機制：共分為兩個小組，每個小組6人，每個人都需要完成兩項任務，分別是敲竹竿和跳竹竿，所有組員完成後每人可得到一個貼紙。但是有時間限制，以鼓聲為信號。

三、闖關游戲，學習合作跳竹竿

1、學習「跳收」的基本步法

配鼓點，教師平地示範（跳收——跳收——跳跳收）

師：剛剛你們都得到了絲帶，看來大家都是跳竹竿的高手。不要著急，還有難關在等著你們！

瞧，這個步法你們能在竹竿上跳出來嗎？

那趕緊分小組試試，成功後就可以得到第二條絲帶。

哇，都過關啦！我們一起來看一看。

2、學習合作跳竹竿。

師：擺放竹竿，兩橫六縱。提問：剛剛你們是兩組，現在變成在一組，這樣擺放又怎樣跳過？

（1）竹竿是靜止的

（2）竹竿敲起來

敲竹竿的配合；整體的配合

3、集體表演

邀請同伴、老師參加。

小朋友們，今天玩得開心嗎？竹竿舞還有很多種節奏和跳法，我們一起去收集，下一次再一起學習。

活動反思：

跳竹竿對於幼兒來說是平時不太接觸、不太熟悉的活動，所以在進行集體教學前，經過看看視頻、討論讓孩子們對跳竹竿有基礎的.了解，再利用晨間體鍛分散活動，讓孩子們親身嘗試，獲得一些跳竹竿的經驗，經過前期的准備活動，在導入部分就容易了很多。

在第二個環節中，分成一個一個的小環節，從了解節奏鼓—學習節奏—「點收」基本步法學習，從集體探討—集體嘗試—小組合作，幼兒基本掌握了點收的基本步法。在最後一個環節，幼兒合作比賽的形式進行，由於有部分能力稍弱的孩子還沒有完全掌握跳的方法，出現了比賽的間斷，最後沒有按照教案預設的軌道完成整場比賽。

可以將最後一個環節進行調整，幼兒自由分組進行活動，可以繼續練習，也可以選擇比賽，或者每組推選三名幼兒來進行比賽，這樣就能照顧到能力較弱的孩子，又能具有挑戰性。

幼兒園大班傳統游戲教案4

活動名稱：

中國的傳統節日

活動目標：

1、了解中國的傳統節日。

2、能積極用語言描述過節時的特點。

3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動准備：

PPT。

活動過程：

1、談話引題。

很久以前，我們的爺爺的爺爺，他們小時候不能和我們現在一樣過兒童節、聖誕節，不過他們也會過節，那是我們中國的傳統節日。

2、出示PPT，展示傳統節日畫面。

（1）春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節。

（2）師：春節我們會做些什麼事情？

幼：貼春聯、掛燈籠、拜年、逛廟會……

出示PPT，幫助幼兒更直觀地感受節日的氛圍。

（3）依次出示其他節日。

3、總結。

這些傳統節日，一直延續到現在，我們每年都會過這些節日，我們回家到日歷本上去找找，不要錯過下一個節日哦。

幼兒園大班傳統游戲教案5

活動目標

1.通過闖關游戲初步探索弓箭基本玩法。

2.增強幼兒對肌肉的反應速度、准確性和動作的協調性、在游戲中掌握射箭的技能。

3.能夠遵守游戲規則，體驗游戲帶來的快樂。

重點難點： 增強幼兒對肌肉的反應速度、准確性和動作的協調性、在游戲中掌握射箭的技能。

活動准備： 射箭裝備5套、毛絨玩具、小馬、靶心牌、毛線、獎牌、音樂。

活動過程

一、開始部分：熱身運動。

小朋友們我們都是蒙古族的小夥伴，蒙古族的小朋友們喜歡的三大運動是什麼？（摔跤、射箭、騎馬）

情境導入今天我要和小朋友一起去玩「圍獵」游戲。現在小朋友和老師一起動起來吧。（音樂律動操）

二、基本部分，幼兒練習使用弓箭、投準的技能，在游戲活

動中掌握射箭的基本技能。

（一）游戲一「翻大山」。

要去獵場首先我們要翻過一座高山，目的：增強上肢力量，培養頑強的意志品質。

1.幼兒分組游戲，游戲者背著箭囊翻山。

2.在翻山的過程箭不能掉出來。

（二）游戲二「神射手」。

1.幼兒從高山處騎馬到指點射箭位置，調整自己的身體按照正確姿勢拿起弓准備拉弓。

2.幼兒利用臂力拉弓，將弓調整到可以射箭的角度，和身體成90度。

3.完成拉弓——擺箭——發射——射中靶心。幼兒必須在線外進行射箭。

4.教師小結：幼兒分享射箭經驗。

（三）游戲三「圍獵」。

1.幼兒4人一組進行游戲，幼兒從起點開始助跑——翻山——騎馬到達指定位置——瞄準射擊獵物。

2.規則：

(1)腳不能過線或踩線。

(2)箭擊中獵物為獲勝者，並將獵物帶走。

（3)獲得獵物多者為獲勝者。

3.注意事項：投箭時握箭於箭身前1/3處，靠前擺小臂和抖腕的力量將箭投出，小臂手腕要用力。

4.開始圍獵游戲。

5.為「打獵高手」頒發獎牌。

三、結束部分：放鬆整理運動，交流分享射箭樂趣和感受。

（一）放鬆運動。

（二）游戲回顧。

（三）分享交流。

安全提示：幼兒射箭時一定要看清出自己射箭的靶心位置，不要將箭頭射到其他位置傷到同伴。

環保提示：戶外活動時不可以隨筆扔掉棄物。

活動總結

本次活動中幼兒對射箭技能掌握的不是很好，有部分幼兒孩子不會使用弓箭，應在幼兒開始練習射箭技能時教師給予正確的示範，或者讓能力強的幼兒做示範，在幼兒都會射箭的基礎下讓幼兒參與游戲活動。

游戲場地的距離有點遠，幼兒等待的時間較長，可以直接讓幼兒練習射箭，不用進行爬山騎馬，讓幼兒在「圍獵」游戲中爬山、騎馬、射箭，這樣會縮短幼兒的等待的時間少一點。

游戲分享環節由於時間關系，有點草率沒有讓更多幼兒的幼兒分享自己的射箭技能和經驗。