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小班體育鍛煉走的游戲

發布時間: 2023-02-05 05:21:44

1. 幼兒園小班體育活動有哪些

幼兒園小班體育活動有以下:

  1. 老鷹捉小雞

  2. 看標志爬游戲玩法:老師這兒有兩朵什麼顏色的花?當你看到紅花時,就必須向前爬;當你看到黃花時,就必須後退爬,看誰先到終點拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。

  3. 喂小動物吃飯游戲規則:幼兒要站在規定的地方投球,一個接一個地投,不能搶。 游戲玩法:在大紙盒上貼動物頭像,幼兒站在一定距離外,設法將皮球投進紙盒裡,鍛煉投擲和目測能力。

  1. 可以鍛煉肢體協調力的游戲有:翻跟頭、騎自行車(帶平衡偏輪的)、劃船、游泳、匍匐鑽洞、踢球、拋接球、扔沙包、打乒乓球、端盆倒水等等。

3.從運動方面,籃球是比較好的運動,女孩子的話可以使用原地跳躍來摸頭頂上方的物品。

4.還有就是從營養方面考慮,要多喝牛奶,骨頭湯,魚湯,多吃雞蛋和新鮮蔬菜等等。最後就是保持充足的睡眠,睡眠對於生長也是有幫助的。

2. 幼兒園小班體育游戲教案

作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是我精心整理的幼兒園小班體育游戲教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班體育游戲教案 篇1

活動目標:

1、學習手足眼互相協調。

2、鍛煉身體的靈活性。

活動准備:

鈴鼓

活動過程:

一、熱身運動教師帶領幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的准備活動。

二、教師講解游戲玩法「跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆。」老師搖動鈴鼓,請幼兒想像自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強弱上下跳動,當鈴鼓聲強時表示跳高些,當鈴鼓聲弱時表示跳低些。

三、幼兒做游戲

1、先請幼兒學說「跳!跳!跳!我們是快樂的小跳豆。」

2、游戲開始,老師搖動鈴鼓,並隨時變換節奏,讓幼兒跟隨節奏的強弱進行隨時調整。

3、分組進行游戲。

4、請一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動作。游戲反復進行。

四、放鬆活動

教師與幼兒一起隨音樂做放鬆運動結束游戲。

幼兒園小班體育游戲教案 篇2

目標:

1.能跟隨老師、同伴共同活動。

2.練習在寬20厘米的平行線中走。

准備:

在場地上畫寬20厘米左右的兩條平行線。

過程:

教師當雞媽媽,戴上頭飾,小朋友當小雞。

1、雞媽媽帶小雞走過小路,到草地上捉蟲,全體蹲下做捉蟲動作。

2、雞媽媽帶小雞在草地上唱歌,「嘰嘰嘰,我是快樂的小小雞」。

3、雞媽媽帶小雞走過小路到廣場上跳舞,小雞自由地走、跑、跳。

4、雞媽媽帶小雞走過小路回家去。

幼兒園小班體育游戲教案 篇3

活動目標

1、利用平衡台,發展幼兒的平衡能力。

2、克服幼兒膽小情緒。

3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

5、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

活動重點難點:

重點:在平衡台上坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

難點:爬過排成一列的平衡台。

活動過程:

一、引起興趣

請小朋友做各種平衡動作。

二、練習各種動作

1、請幼兒學樣,練習坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動作,保持身體平衡。

2、教師個別指導和幫助。

三、游戲:小螞蟻過橋

1、平衡台排成一列,在上面四肢協調爬。

2、幼兒練習

3、游戲

3、小班體育游戲走平衡木教案反思

游戲目標:

1、培養幼兒的平衡能力;

2、培養幼兒敢於一個人走平衡木的膽量。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、願意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

游戲過程:

教師先擺好平衡木,讓幼兒排好隊,一個跟著一個走,注意保持距離。

指導要求:

1、指導幼兒一個個的走;

2、指導幼兒走平衡木的時候不推拉擠其他幼兒;

3、指導幼兒走平衡木時注意安全。

教學反思:

我根據本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在准備的過程中,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。

幼兒園小班體育游戲教案 篇4

活動目標:

1.學習跑的動作,發展幼兒的協調性和靈活性。

2.培養幼兒的環保意識。

3.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

4.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

活動准備:

舊報紙若干,拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個)活動過程:

一、開始部分,激發幼兒參加體育活動的興趣。

1.幼兒跟老師在圓圈裡踏步找點站好。

2.熱身運動:齊唱"walking、jump、running"(唱walking時分散踏步走,唱jump時向上跳,唱running時跑回自己的點上站好。)

二、基本部分

1.出示報紙,請幼兒玩玩報紙,看看有什麼玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等),請個別小朋友示範自己玩法,其他小朋友學習玩。

2.師:"剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?"3.老師示範:"手拿報紙按在胸前,向前快速跑,然後松開手繼續向前快速跑。"(請個別幼兒示範)4.幼兒自由練習,師說:"小朋友在練習過程中要順著一個方向跑,避免撞到其他小朋友。"5.教師小結:為什麼有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來,有的就掉下來呢?跑的時候速度快,報紙才不會掉下來。

6.游戲《看誰跑得快》

(1)師說:"現在我們用報紙來玩一個游戲,分成四個小組進行游戲,每組的`終點是小動物的家,第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑,跑到小動物家時拍一拍小動物,然後往回跑,把報紙交給下一位小朋友,下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正,眼睛要看前方,動作要協調。

(2)小結活動情況

(3)復習游戲《大皮球、小皮球》

三、結束部分

1.幼兒拉成一個大圓圈,把報紙放在地上,一個跟一個向前小兔跳。

2."小朋友,時間不早,我們趕快把報紙收拾好。"

活動反思:

讓幼兒與教師一同游戲,由於幼兒是第一次玩游戲,幼兒的興趣一下子調動起來,他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規則和基本動作。

幼兒園小班體育游戲教案 篇5

目標:

1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;

3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規則。

准備:

1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。

過程:

1、准備活動:教師編兒歌《小青蛙》「我是一隻小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下――找一找小蟲,跳起來――吃掉它!」(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)

2、進行游戲:請幼兒分成男孩和女孩。

「青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲,看誰能從荷葉上跳到對岸。」

①請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈裡,一邊跳一邊說,「小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!」

②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作,說說那一隻小青蛙跳的遠,他是怎樣跳得?(請幼兒個別示範)幼兒集體學習彈跳的動作,了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行游戲《小青蛙跳荷葉》;

④可以根據孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;

3、放鬆活動:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放鬆活動,(抖腿、捶腿)。

反思:

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說,既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

游戲目標:

1、培養幼兒參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒動作的協調性,提高其控制能力。

3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。

游戲准備:

大皮球一個

游戲指導:

1、帶領幼兒走圓圈,學小雞走、小鴨走、小兔跳。

2、出示大皮球,教師拍一拍,皮球跳一跳,增強幼兒經驗。

3、教師講解游戲玩法:

幼兒圍成一個大圓圈,面向圈內,邊說兒歌邊表演動作:"我是一個大皮球,會跑步,會跳高。拍得輕,跳得低;拍得重,跳得高;連著拍,跳跳跳。"教師說:"大風一吹四處跑。"幼兒四散跑開,游戲重新進行。

4、組織幼兒進行游戲,重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。

5、講評:表揚游戲中表現好的幼兒。做小朋友的模範榜樣。

6、結束:開著小火車分組小便喝水。

教學反思:

以往的教學就是老師先示範,幼兒跟著學。現在我讓幼兒自己先嘗試著玩,老師再總結,然後大家跟著學,最後又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發孩子的創新意識。

幼兒園小班體育游戲教案 篇6

活動目標

1、練習持重物快速直線跑,發展幼兒上肢的力量素質。

2、培養幼兒的堅持性。

3、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

活動准備

1、寬敞、平坦的場地

2、限水瓶若(內裝沙子或水充當"滅火器",幼兒每人一個)

3、紅色皺紋紙或紅布(充當"火堆")4塊。

4、大筐4個。

活動過程

幼兒扮演"消防隊員",一起走到安全線後,面向大筐站好。

教師帶領全體"消防隊員"進行訓練,示範手持"滅火器"的正確方法一胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住礦泉水瓶瓶身。

教師進行游戲導入:遠處著起大火了,消防隊員要迅速從自己前面的大筐里拿一個滅火器,快速直線跑到任意一堆火的四周,將滅火器放在火堆旁,然後趕快回到安全線後面集合。

游戲開始,幼兒從自己前面的大筐中取1個"滅火器"(礦泉水瓶)。同時在胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,快速直線跑到任意一堆"火"旁,將"滅火器"放在"火堆"旁邊,迅速撤離,回到安全線後站好。

全體幼兒都跑回來後,教師宣布:"大火被撲滅啦請"消防隊員'們各取回1個滅火器,放回大筐中。

幼兒從安全線後直線跑到"火堆"旁隨意取1個"滅火器",同時胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1個大筐中。

教師帶領全體幼兒,檢查"滅火器"是否全部放到大筐中,並鼓勵"消防隊員游戲可反復進行游戲現則:

1、消防隊員"一次只能從筐里拿1個"滅火器"快速直線跑去"救火

2、用正確方法持"滅火器"—胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住瓶身

3、到達"火堆"後要將"滅火器"放在"火堆"旁迅速撒離回安全線後。

4、"大火"被撲滅後,"消防隊員"去把自己的"滅火器"取回,每人只能取1個"滅火器"回來。

指導建議:

1、此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場地上進行。

2、滅火器"可以用其他重量相當的材料代替,如積木,沙包等

3、"滅火器"可以根據本班幼兒的能力調整重量不宜過重

4、提示幼兒"救火"時要拿著"滅火器"直線快跑才能將"大火"盡快撲滅。

5、"火堆"與安全線之間的距離可以根據本班的幼兒的能力進行調整。

活動反思

但在活動中也發現了孩子們一些不足之處,也是自己在設計游戲時出現的漏洞:在前行時,在練習中幼兒沒能很好的做動作,主要原因有兩個:一是沒有為幼兒准備墊子;二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時,幼兒急於「救火」,有的幼兒沒能掌握控制自己的動作,變成爬的動作。這主要是我忽視了讓孩子們多進行幾次動作的練習,導致幼兒在活動中出現這種情況。

反思此次活動,有成功之處,也看到了自己在設計活動中的不足,以後的活動都應認真准備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

幼兒園小班體育游戲教案 篇7

【活動目標】

1、探索用各種方法玩紙板,提高動作的協調性。

2、積累與同伴合作玩的經驗。

【環境創設】

1、豐富幼兒有關下雨時地面積水的生活經驗。

2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。

【觀察與指導】

1、幼兒聽著「雷聲」、「雨聲」,與同伴做各種民間游戲(「落雨嘍,打烊嘍」等)。

2、幼兒自由玩紙板。

引導語:「地上有很多水塘,我們試試用什麼辦法過水塘,不弄濕鞋子。」

幼兒探索用紙板過「水塘」的方法(教師觀察並及時鼓勵動腦筋的幼兒)。

提示:把每塊紙板分開一點放,然後用力跨過去。也可獨自前後移動紙板跳過。

3、游戲:上學去。

引導語:小朋友要上幼兒園了,可是剛下過雨,水塘很多,怎麼辦?

幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。

幼兒分組合作進行比賽,看哪一隊最快過水塘。

教師根據幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數。

4、放鬆活動:師生共同整理器械。

幼兒園小班體育游戲教案 篇8

活動目標

1、體驗與同伴參與體育游戲的快樂。

2、鍛煉鑽的運動技能。

3、能動作協調的鑽過山洞。

活動准備

1、音樂:螞蟻去旅行;洗刷刷。

2、山洞(拱形門八個)、鈴鐺八個(系在拱形門正中),沙包若干。

活動過程

一、活動開始

教師帶領幼兒跟隨音樂「洗刷刷」做熱身運動。

(重點活動幼兒的腰部及腿部)

二、游戲活動

1、出示游戲道具,引起幼兒興趣。

小朋友,你們看!山洞的上邊安裝了什麼?

(引導幼兒發現拱形門上掛有鈴鐺)

教師:這個鈴鐺就是報警器,鑽山洞的時候,如果超高了,鈴鐺就會響起來報警的。

我們鑽山洞的時候,一定要彎下身子,不要碰著報警器啊。

2、請個別幼兒示範鑽的動作。

(1)請個別幼兒示範,其餘幼兒仔細觀察動作。

(2)教師講解鑽的動作要領:

彎腰屈膝、低頭,身體全部鑽過後再站起來。

3、教師介紹游戲玩法。

「小河對面的果樹林豐收了,請小朋友去收果子好嗎?

但是,果樹林里有一隻正在睡懶覺的大灰狼,

咱們在鑽過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺!」

規則:四組幼兒聽指令出發,鑽過山洞,不能碰到鈴鐺,

取完果子原路跑回。

4、游戲開始。

幼兒分成四組參與比賽,鑽過拱形門運完全部「果子」後統計每組總數,

數量最多者獲勝!可組織3-4次比賽。

要求:幼兒鑽山洞時,身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

三、活動結束

1、對幼兒的表現進行表揚,並鼓勵其餘幼兒加油努力。

2、幼兒與教師一起做放鬆練習,活動結束。

幼兒園小班體育游戲教案 篇9

一、開始部分(准備活動)

1、雞媽媽帶幼兒在「老母雞」音樂的伴隨下進入活動場地,音樂停止,雞媽媽說:「雞媽媽我真能幹,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!」幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問:「寶寶、寶寶長多大了?」

幼兒答「我們伸出小腦袋!」(帶幼兒活動頭部)

3、雞媽媽問:「寶寶、寶寶長多大了?」

幼兒答:「我們伸出小翅膀!」(帶幼兒活動肩、臂部)

4、雞媽媽又問:「寶寶、寶寶長多大了?」

幼兒答:「我們跳出蛋殼了!」(帶幼兒活動腰、腿部)

5、雞媽媽問:「誰知道我們出去玩時應該怎樣走?」(引導幼兒說出要一個跟著一個走並進行隊列練習)

二、中間部分(跑的動作練習)

1、雞媽媽:「寶寶們越來越棒,現在媽媽要教你們一個新的本領:小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大狐狸,我們可要趕快跑回家裡。」

2、練習快速跑的動作,提示幼兒要快速前後擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐狸後快速跑回家裡。

4、在家裡巡查有沒有丟失的小雞,並同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹後面,等媽媽把同伴救出後一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到後把它快速帶回家,可別讓狐狸給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結束部分:

帶雞寶寶做整理活動,帶回活動室休息。

3. 小班體育游戲名稱

小班體育游戲名稱如下:

3.木頭人。

設計意圖:

民間嬉戲《木頭人》簡潔易學適合小班幼兒學習,能夠熬煉幼兒的思維靈敏性,經過玩此嬉戲,初步培育幼兒的掌握力和想像力。期望在玩的過程中帶給孩子們無窮無盡的才智、歡快和滿意。

活動目標:

①初步培育幼兒的掌握力和想像力。

②培育幼兒對民間嬉戲的愛好。

4、環保小衛士。

活動目標:

①遷移生活閱歷、激發幼兒喜愛、探究大自然和愛護環境的情感。

②體驗競賽活動的歡快、進展語言表達本領、確定本領及思維本領。

③經過多種形式的競賽題、豐富環保學問、構成環保意識。

4. 小班體育游戲活動教學方案

體育游戲,可為幼兒的個性發展提供表現才能的機會,培養活潑,愉快,頑強,拼搏,主動迎接困難和挑戰的心理素質和意志品格,以下是我精心收集整理的小班體育游戲活動方案,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。

小班體育游戲活動方案1

活動目標:

1、教幼兒練習兩人一組滾接大皮球,鍛煉幼兒手臂力量。

2、培養幼兒團結友愛的精神,體驗合作的愉快。

活動准備:

大皮球若干,活動前學念兒歌。

活動過程

一、開始部分。

1、帶領幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊走成一個大圓圈:走走走,跟著老師走,走走走,跟著朋友走,走走走,走成一個大皮球。

2、我們來做「長高了,變矮了」的游戲。長高了—兩臂上舉,變矮了—下蹲,看誰長得—雙腳原地地向上跳。

二、基本部分。

1、將幼兒分成兩路縱隊:貓媽媽為寶寶買來很多皮球,請兩個寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示範滾球:兩個人面對面,滾球時兩手把球向前推出去,對面的幼兒兩手分開接住滾起來的球,接著又滾回去。

2、組織幼兒練習滾球。要求幼兒兩兩相對,邊念兒歌邊進行滾球:大皮球,圓溜溜,推來滾去樂悠悠。

3、幼兒反復練習。注意觀察幼兒滾球的姿勢和距離,及時進行指導和糾正,表揚配合得好的幼兒。

三、結束部分。

1、帶領幼兒做大皮球的游戲,邊念兒歌,邊按拍球節奏進行,將球放回筐里。

小班體育游戲活動方案2

活動目標:

1、學習兩個人用棍子運球。

2、通過教師的語言提示和同伴的示範作用,逐步掌握運西瓜技能。

3、控制自己的耐心,堅持把西瓜運到終點。

活動重點:

學習兩個人用棍子運球

活動難點:

掌握運的技能,控制力量

活動准備:

棍子人手一根、球(幼兒人數的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個

活動過程:

1、開始部分:

隊列練習:四路縱隊--兩路縱隊--開花走--大圓。

游戲:大皮球,邊 唱歌 邊做動作。

2、基本部分:

(1)教師引出遊戲"豬八戒運西瓜"

師:你們知道豬八戒最喜歡吃什麼嗎?豬八戒像多運一些西瓜,在家裡吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運,該怎麼完成?

(2)幼兒自由找空地方嘗試運球

要求:兩個人一組,商量好誰拿皮球,看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。

(3)請兩組幼兒示範

講解:兩個人手裡的棍子要保持一定的距離,不能太近,球會滑下來,距離太遠,球會漏下來,兩人走路速度要一樣。

(4)全體幼兒排隊進行抬西瓜接力

反饋:如果球掉下來,再用兩根棍子從地上把球夾起,繼續前進。

(5)幼兒再次進行比賽

要求:到了終點後要繞過小椅子過來。

3、結束部分:

小班體育游戲活動方案3

活動目標

1、練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起游戲的快樂。

2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。

3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。

活動准備

1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅,懸掛在戶外場地不同的位置,代表小動物的家。軟墊四塊。

2、陽光、優美的樂曲磁帶、錄音機

活動過程

1、帶領寶寶進行熱身活動。

「寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰來了。」

寶寶們在場地上走走、跑跑,根據圖片認識小動物的「家」。並說出:「這是誰的家?它是怎麼叫的、怎麼走路的?」寶寶隨意學一學他們走路。

2、帶領寶寶玩游戲

(1)講解游戲規則

教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,找到後說:「我找到了」並學兩聲叫,或學走路。

(2)幼兒游戲

教師說兒歌:「愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。」

教師:「寶寶要去找哪個小動物啊?」

幼兒:「小兔」

教師:「我們跑著去找小兔吧。」

教師提示:「寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小夥伴,要注意安全!」找到後,在小兔周圍學小兔跳。

教師變換兒歌內容:「輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。」

教師變換兒歌內容,帶領寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。

3、播放陽光優美的音樂,指導寶寶自由放鬆。

播放音樂,帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放鬆身體。

小班體育游戲活動方案4

【活動目標】

1、喜歡參加體育活動,體驗集體游戲的快樂。

2、學習助跑跨跳的基本動作。

3、建立與同伴友好合作的意識。

重點:引導幼兒學習助跑跨跳,掌握動作要領。

難點:幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。

【活動准備】

1、 經驗 准備:幼兒已基本掌握立定 跳遠 的動作要領。

2、物質准備:拉力器人手一個,廢舊小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊飾,錄音機。

3、現場准備:如圖。

【活動過程】

1、教師與幼兒聽音樂做操,充分活動身體。

2、學習游戲「跳過小河」,探索學習助跑跨跳。

帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的「小河邊」,介紹游戲場地。

3、游戲「打大灰狼」。

教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河,河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的 方法 跳過去,到河對岸用沙包打擊「大灰狼」吊飾。要求:教師觀察幼兒,引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳,游戲進行2-3遍。

4、教師帶領幼兒做一些放鬆動作:如深呼吸、放鬆走、擺臂、踢腿等。

活動評價:

活動設計技巧,取材方便,利用幼兒熟悉的材料,圍繞著「跳過小河」這個「任務」,通過設定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法。採取引導、示範的方法幫助幼兒了解動作要領,並通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河,使幼兒在探索中得出結論,並發展了體能,促進了動作的發展,很好地完成了預設目標。活動中幼兒能積極動腦思考探究,與同伴合作拼擺小河時,表現出了初步的合作意識。

小班體育游戲活動方案5

活動目標:

1.能屈身鑽過60厘米高的障礙物。

2.學會將身子團緊移動重心。

3.能遵守規則不碰障礙物。

活動准備:

1.在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。

2.貓的頭飾一個。

3.學會音樂游戲「小老鼠上燈台」。

活動過程:

1.教師和幼兒一起跟著音樂做游戲「小老鼠上燈台」。

2.教師交待場地,提出練習要求。

教師:這是一個長長的洞門,我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊,千萬不能撞倒洞門。大家試試看。

引導幼兒練習「鑽」的動作,提醒幼兒在「鑽」時團緊身子。(反復練習數遍)

表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。

3. 交代游戲玩法及規則,並組織幼兒游戲。

教師:有一隻大貓整天想抓我們,我們出去玩時要小心,聽到媽媽喊「老貓來了」,你們就趕緊鑽回洞里,千萬要小心,不能碰到洞口、撞到頭。

幼兒游戲。當所有幼兒鑽出洞後,教師發出信號「老貓來了」,同時提醒幼兒團身、低頭。

表揚能按照要求「鑽」的幼兒。

教師注重提醒和指導個別膽小、動作不正確的幼兒。

4. 小結幼兒學習情況,表揚遵守規則的幼兒。


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5. 幼兒園小班體育游戲教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准備好一份教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是我整理的幼兒園小班體育游戲教案7篇,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班體育游戲教案 篇1

活動目標:

1、鍛煉幼兒跑和跳的能力;

2、發展幼兒注意能力和記憶能力;

3、培養競爭意識和遵守規則的習慣。

活動准備: 小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干,音樂磁帶。

活動過程: 創設情境,激發興趣。

一、小朋友現在來聽一首兒歌:「小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄。」

小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎?。

師:這些小動物都覺的自己跑的快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。

二、開始游戲: 幼兒分成人數相等的4組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。

裁判大喊:預備,跑

各組的第一個幼兒開始跑,這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

一輪完成後,可以交換較色再比。

三、結束部分 孩子們真棒,現在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們准備回教室了。

活動反思: 整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣,體現了活動的趣味性、教育性。

幼兒園小班體育游戲教案 篇2

目標:

1.能跟隨老師、同伴共同活動。

2.練習在寬20厘米的平行線中走。

准備:

在場地上畫寬20厘米左右的兩條平行線。

過程:

教師當雞媽媽,戴上頭飾,小朋友當小雞。

1、雞媽媽帶小雞走過小路,到草地上捉蟲,全體蹲下做捉蟲動作。

2、雞媽媽帶小雞在草地上唱歌,「嘰嘰嘰,我是快樂的小小雞」。

3、雞媽媽帶小雞走過小路到廣場上跳舞,小雞自由地走、跑、跳。

4、雞媽媽帶小雞走過小路回家去。

幼兒園小班體育游戲教案 篇3

活動目標:

1p鍛煉手腳協調能力p反應的靈敏度,練習蹲p跑等動作。

2p在游戲中體驗與同伴交往的快樂。

活動准備:在地上畫一個大圓圈p泡泡頭飾若幹活動過程:

1p提問導入,調動幼兒的已有經驗。

小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!

2p教師說明游戲規則。

小朋友們手牽著手圍成一個圈,站在老師之前畫好的圈上,然後在原地踏步,邊走邊念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一個大泡泡。"重復念完數次後。

老師說:"泡泡飛高了",小朋友做兩臂高舉的動作。老師說:"泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動。老師說:"泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最後教師說:"泡泡變大了",幼兒又回到原來的那個圈上。重復數次。

最後老師說:"泡泡破了",幼兒發出"啪"的聲音然後散開。當老師說:"吹泡泡了",幼兒又回來牽成一個圈繼續玩。

活動延伸:

引導幼兒觀察泡泡的.特點,可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲。

反思:

1 這個游戲在我們玩之前班上的老師已經帶他們玩過很多次了,所以他們有已有經驗,我們應該提高這個游戲的難度。

2 在游戲中,小朋友會往不同的方向走動,所以讓他們原地踏步走,以免造成混亂,所以我們應反復強調游戲規則,讓小朋友注意安全。

幼兒園小班體育游戲教案 篇4

活動目標:

1.學習彈跳的方法,練習跳的動作

2.喜歡參加戶外活動,並能遵守游戲規則

活動准備:

1.在室外平整的場地上,用墊子作為荷葉

2.根據幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離

3.青蛙圖片

活動過程:

一、熱身活動導入

1.師:寶寶們,今天老師請來了一位小客人,請寶寶們看一下它是誰。(出示青蛙圖片)

2.師:今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲,小朋友們高興嗎?不過在玩之前,先請小朋友們和老師玩一個好玩的小游戲,游戲的名稱叫"小青蛙",請小朋友跟著我一起做(邊念兒歌邊做動作)"我是一隻小青蛙,抓蟲本領大手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下找一找小蟲,跳起來-------------吃掉它!"

二、進行游戲

1.請幼兒分成男孩一排,女孩一排。

2.教師示範一次如何跳荷葉,再帶領幼兒進行游戲。

3.師:青蛙哥哥和青蛙姐姐們,今天我們要到河對面去抓害蟲;可是,要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去,那荷葉在哪呢?這些墊子就是荷葉,小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們,跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲,而且要邊跳邊念兒歌哦!現在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!"4.教師再次帶領幼兒進行"小青蛙跳荷葉"的游戲。

三、增加游戲難度

1.師:寶寶們,今天表現的都很棒,每個小朋友都抓到了害蟲,我們表揚一下自己吧!不過現在老師要加大這個游戲的難度咯,因為老師想看看那隻小青蛙還能跳得更遠。

2.把荷葉距離拉大加大游戲難度,教師帶幼兒再跳一次荷葉。

四、放鬆活動

1.師:寶寶們,今天我們玩了什麼游戲呀?

2.師:每個青蛙寶寶都抓到害蟲了,很開心吧,哪現在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那裡還有害蟲吧!

小網路:青蛙常棲息於河流、池塘和稻田等處,主要在水邊的草叢中活動,有時也能潛伏到水中。大多在夜間活動,以昆蟲為主食,也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。所食昆蟲絕大部分為農業害蟲。有人估計,一隻青蛙一天可捕食70個蟲子,一年可消滅害蟲15 000隻。

幼兒園小班體育游戲教案 篇5

活動目標

1、練習雙腿夾物跳的動作,發展腿部力量。

2、激發對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

3、培養幼兒合作游戲的意識。

活動准備

1、音樂:童謠-小兔子

2、塑料圈人手一個,斜坡一個,糧食(替代物)若干。

活動過程

一、導入

教師:今天天氣真好,兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧!

二、展開

1、音樂:童謠-小兔子

教師:孩子們,我們一起來跳個小兔舞吧!

2、教師結合情節講解游戲

教師:你們喜歡做游戲嗎?我們一起來做個游戲吧

這兒真美,我們在這兒安家吧!

(取下圈,放在地上當家)

我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。

(指定一個地點為倉庫)

教師示範:走到場地一側,取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續。

(請個別幼兒示範,強調動作要領:在搬時一定要用夾物跳的方法。)

當大灰狼出現時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續搬東西。

(2)幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

3、游戲:小兔搬家

教師:大灰狼真討厭,經常欺負我們,我們還是搬家吧。

討論:怎樣把這么多的東西都搬走?(引出夾物跳。)

(1) 造新家

兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示範夾物跳的搬家方法:

背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),搭個新家,

將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

(2) 搬家

(音樂起)小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。

教師根據幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。

4、教師帶領幼兒做整理、放鬆活動。 教師:哈,終於搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!

真累呀,讓我們放鬆一下吧!

(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

三、結束部分

今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了,我們回家休息吧!

(活動自然結束)

幼兒園小班體育游戲教案 篇6

活動目標:

1、以肢體動作來表現皮球彈跳的特性

2、能夠根據信號作出反應

3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

游戲過程:

1、開始部分:請看我來拍皮球。我先輕輕拍,然後用力拍。幼兒觀察拍球的力度和"球"彈跳時的高度。

2、基本部分:輕輕拍時球彈得低,用力拍時球跳得高。

3、游戲規則部分:你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢,什麼時候孩子跳得高什麼時候跳得低。

兒歌:

我們都是小皮球,拍一拍,跳一跳。拍得輕,跳得低。拍的重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快樂的小皮球。幼兒跟念,並跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球,先請2-3對示範,最後所有幼兒自由結伴,游戲結束.

指導要求:

1、要求幼兒根據兒歌內容的節奏,以及聽好老師的口令,進行游戲。

2、當皮球拍的輕的時候,幼兒跳得低,當皮球拍的高的時候,幼兒跳得時候就要高。

3、活動中,教師提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友,避免手拉傷。

教學反思:

從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

幼兒園小班體育游戲教案 篇7

幼兒園小班體育游戲教案:切西瓜

活動目標:

1、願意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作。

活動准備:

1、已認識西瓜,了解西瓜的外形特徵。

2、吃過西瓜。

過程:

一、討論西瓜的外形特徵

1、西瓜長得什麼樣?

2、我們想個什麼好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)

2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)

三、游戲:切西瓜

1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:「切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。」與此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續開始。

2、游戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。

幼兒園小班體育游戲教案:吹泡泡

一、設計思路:戶外活動時,孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追著泡泡跑,用小手去抓住,然後大聲叫著:「老師,我抓到泡泡啦!」孩子們玩得很開心,象是一隻只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

二、活動目標:

①、通過活動,引導幼兒熱愛大自然,體驗大自然的美;

②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力;

③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。

三、活動准備:

①、泡泡水

②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。

四、活動流程:

①、開始部分

○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規要求。

○ 教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。

②、基礎部分

○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作,注意幼兒動作的准確性。

○ 教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

○ 講解游戲規則。

當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向後跳。

○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結束部分:

引導幼兒課後放鬆活動,帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特徵;感受一下在草地上走是什麼感覺?

幼兒園小班體育游戲教案:小雞學本領(跑)

活動目標:

1.發展幼兒跑的能力,且不與他人碰撞。

2.使幼兒在游戲中感受快樂。

3.能在游戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。

活動准備:

一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐狸的家場景;狐狸頭飾1個;「蟲子」若干;

草地、樹、草叢。

活動過程:

一、准備活動

1.「小雞跟著雞媽媽」從家裡走出來。

2.雞寶寶」在「雞媽媽」的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)

二、小雞學本領

1、雞媽媽示範提「蟲子」。

提問:「媽媽示範是怎麼過去提蟲子的?」

(幼兒學習跑的動作,雙手握空拳,前後自然擺動,雙腳跑動)

2、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子

(提示雞寶寶不與別人碰撞,注意安全)

三、游戲《小雞提蟲》

1、第一次游戲

請一個寶寶前去觀察狐狸是否在家,然後再一起去草地上提蟲子

2、第二次游戲

一個雞寶寶被狐狸提去了

3、商量營救的方法

提問:「一個雞寶寶被狐狸提去了,怎麼辦呢?」

①第一次營救(失敗,再與寶寶們商量)

②第二次營救(媽媽去狐狸那裡搶寶寶,寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴,成功救回家並指出為什麼會被狐狸提去的原因)

3、講評結束(寶寶們,我們有這么多的蟲子,我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)

6. 幼兒園小班體育活動有哪些

體育活動形式是以活動內容為載體的,其是活動內容的具體表現。同時體育活動形式在一定程度上決定了活動內容的價值。以下是我精心收集整理的小班體育活動方案,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。

小班體育活動方案1

一、競賽目的:為了進一步引導幼兒積極參與晨間體育活動的興趣,鍛煉幼兒體質。

二、競賽項目:大班組(跳竹竿,跳繩);中班(拍球,跳繩);小班(拍球,踢鍵子)。

三、競賽規則及做法

每個項目的第一項為基本項,各班應為90%。

1、大班《跳竹竿》

①每班由四幼兒組成兩對各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿,隨著節奏時開時合,班上其他幼兒隨著節奏跳過四根竹竿,有秩序地從一面跳進另一面跳出,可單人跳或雙人同時跳,跳時可單腳跳或雙腳跳。

②幼兒能按要求跳過竹竿的算積分1分。

2、大班《跳繩》

①單人跳:幼兒能連續跳5個的算積分1分。

②集體跳:每10名幼兒組成一組,教師搖繩,10名幼兒一個接一個成8字跳,完成後算積分10分。

3、中班《拍球》

①原地拍球:幼兒能連續拍5下算積分1分。

②行走拍球:幼兒能邊走邊拍球10米算積分1分。

4、中班《跳繩》

幼兒連續跳3個以上算積分1分。

5、小班《拍球》

幼兒能連續拍球5下算積分1分

6、小班、《踢鍵子》

幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分。

四、比賽時間:

初賽時間為四月下旬,由班上組織比賽;決賽時間為4月28日,由幼兒園和各年級組組織,參加《集體跳繩》的派出組數不限,但不能重復參加,其餘項目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。

五、獎勵

1、集體獎:競賽活動結束後,根據各班所得積分決定獲獎等次,特等獎大班組、中班組、小班組各一名,一等獎大班組兩名,中班組、小班組各一名,其餘為二等獎。

2、個人獎:根據幼兒參賽項目及競賽表現,選出「小小體育明星」大班組12名、中班組10名、小班組8名。

小班體育活動方案2

【活動目標】

1、嘗試根據實物步驟圖,探索胡蘿卜的折法。

2、在吃冰激凌的氛圍中,愉快地折疊胡蘿卜。

【活動重點】能夠正確折疊胡蘿卜。

【活動難點】再次往中間折的時候,能夠沿著對角線折整齊,變出不漏奶油的小冰激凌。

【活動准備】胡蘿卜的實物步驟圖;師幼 折紙 各一份。

【活動過程】

一、導入。

導語:昨天啊,我去了小白兔家裡,他給我吃了一個非常非常好吃的胡蘿卜,今天,我也想給小朋友們嘗一嘗。

二、嘗試根據實物步驟圖,探索胡蘿卜的折法。

1、提供幼兒折紙。

2、現在,請小朋友和我一起來變變變!

3、出示圖一:正方形的紙頭,變變變,變成了什麼啊?(冰激凌)

4、出示圖二:冰激凌又怎麼變呢?(原來啊,香噴噴的冰激凌放在那裡,小白兔忍不住啊嗚,在旁邊咬了一口;另一邊也啊嗚咬了一口,結果,變成了一個小小的冰激凌了。但是,小小的冰激凌也不能漏奶油,它的門也都是關的牢牢的。)

5、出示圖三:這次是怎麼變的呢?(頭上的奶油也嘗一嘗吧,但是只能吃一點哦。)

6、這個冰激凌我們翻過來看看,呀,圓圓的是胡蘿卜的腦袋,尖尖的是胡蘿卜的小腳,我們再給胡蘿卜變個帽子吧。拿一張綠顏色的折紙,把它變成一個冰激凌做的帽子。

7、在帽子的尖尖腳上,塗上一點漿糊,戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇,變成了一個帥帥的胡蘿卜!小朋友們也來試試吧,看看帽子怎麼戴最漂亮。

8、提供漿糊,幼兒進行粘貼。

三、講評。

1、成功了的小朋友,請你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧。

2、剩下的胡蘿卜,我們把它藏在冰箱里。黑板上展示,幼兒自由欣賞。

3、可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片。

小班體育活動方案3

游戲目標:

1.利用繩子的柔軟可變,創造性地玩出多種造型。

2.嘗試合作玩繩,體驗用繩子造型的樂趣。

游戲准備:人手一根軟繩游戲指導:

一導入部分彎來繞去扭扭繩。

關節娃娃會彎曲,我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去,它是什麼呢?(繩子)二過程部分看!我的繩子變成什麼了?

(教師展示彎來繞去的各種玩繩 方法 ,引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩。

幼兒邊念兒歌,邊配上玩繩動作:扭扭繩,真有趣。彎一彎,繞一繞。彎根水蛇踩踩踩,繞條小路走走走。

幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創編),一邊玩繩。

請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法,啟發幼兒猜測、討論扭扭繩像什麼。

為扭扭繩喝采扭扭繩,真好玩,彎來繞去變化多,我們為每一種不同的玩法喝采!

按照好朋友的玩法,自己去嘗試一下。

三結束部分提供不同的繩子或線,讓幼兒彎來繞去地造型創造的樂趣

小班體育活動方案4

一、連體人

游戲目的:訓練幼兒方向感,鍛煉幼兒後退走的能力,同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。

適宜年齡及游戲人數:適合4歲~6歲孩子及其家長,共10人左右。

游戲准備:一塊較平坦的空場地,幼兒熟悉自己父母的姓名。

游戲玩法:

1.幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好,然後轉身背靠背,各自向前走十步,任意一個橫排的人互相交換排列順序。

2.老師說:"大家去找自己的家人吧!"

3.兩排人一起把雙手放在背後,開始倒退走,一邊後退,一邊喊自己的爸爸或媽媽並對話。

4.喊聲可以盡量響亮,但不能把頭轉過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起,誰就勝出。

注意事項:選擇平坦且無障礙物的場地,以免幼兒在背對走的時候絆倒發生危險。

二、看你笑不笑

游戲目的:使幼兒在與人交往的過程中學習掌控自己的身體,發展對物體的控制能力。

適宜年齡及游戲人數:5歲~6歲幼兒及其家長,人數不限。

游戲准備:一根吸管。

游戲玩法:

1.幼兒和家長圍坐成一個大圓圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

2.做出怪像逗對方發笑,並把吸管傳遞給對方,一個一個互相傳遞,把吸管弄掉的就算失敗。

注意事項:在圍圈的過程中注意調整幼兒與家長的距離,以避免距離過遠傳遞時掉落,鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的夥伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

小班體育活動方案5

活動目標:

1、積極並且喜歡參與體育活動,體驗滑板開車帶來的快樂。

2、能集中注意力,靈活反應,提高動作的靈敏性和協調性。

3、初步掌握滑板的玩法並了解一些交通知識,能夠遵守交通規則。

活動准備:

1、 經驗 准備:在日常生活中有玩滑板的經歷。

2、物質准備:滑板若干,標志桶,紅綠燈指示牌。

活動過程:

1、熱身

教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操,活動身體的各個關節(頭、上肢、下肢、軀乾等)。

2、出示滑板車,引起幼兒的興趣。

指導語:老師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。

3、幼兒自由探索滑板的各種玩法並集中交流創意玩法。

指導語:

待會我會給你們一人發一個滑板車,你們自己玩一玩,到時告訴老師你的滑板車是怎麼玩的呢?

(教師小結:教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法,並加以肯定和表揚????

分享的時候注意常規,順序有先後,重點是在幼兒中自己發現的玩法中尋找下面要教學的內容)

4、進一步練習滑板的玩法:肚子緊貼滑板,頭抬高,兩腿伸直並攏,雙手撐地使滑板向前移動。

5、游戲活動:紅綠燈(遵守紅燈停,綠燈行)。

任務與要求:

今天我們要用滑板車玩一個游戲,你們當汽車司機,駕駛滑板車。老師說「向前開」,你們就向前開;老師說「停」幼兒就停住不動。

指導要點:駕駛滑板時不能相互碰撞,保持一定距離,以免出現危險。各路縱隊集體游戲2-3次。

6、游戲競賽(激發整堂課的高潮)

幼兒分成幾組,

開著滑板車到加油站加油,一路上穿越「樹林」(標志桶),還要注意看紅綠燈,遵守交通規則,以接力賽的形式進行,最先回到終點的隊伍獲勝。

指導要點:遵循在自己的車道開車,有序的從車道兩側(外側)回到隊伍的後面,在途中不允許撞車,撞車的司機淘汰出局。

7、放鬆活動,教師帶領幼兒跟著音樂打太極。

8、教師進行活動小結後,帶領幼兒退場。


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7. 幼兒園小班體育游戲活動教案

作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢?以下是我幫大家整理的幼兒園小班體育游戲活動教案(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇1

【活動目標】

1.練習手、膝著地自然協調地向前爬,學習倒退爬。

2.提高身體的協調性和敏捷性。

3.積極參與活動,在活動中感受快樂。

【活動准備】

道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機。

【活動過程】

一、開始部分

熱身活動:引出情境,聽口令進行走跑練習。

專項准備:幼兒隨教師做熱身操:頭、肩、腰、膝、腿、腳。

二、基本部分

1.引出「小刺蝟找果子」的情境,復習手膝著地向前爬。

玩法:「小刺蝟」跟在「刺蝟媽媽」後面,聽指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協調地爬行。)

2.引出「躲避大老虎」的情境,學習倒退爬

(1)初步嘗試倒退爬

玩法:刺蝟媽媽帶領小刺蝟到森林尋果子,途中遇到老虎(由配班扮演),大家要悄悄地向後退。(引導幼兒向後慢慢倒退爬)

(2)集中小結,自由嘗試倒退爬

師生集中小結,教師做示範,幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時要慢,手、膝同時向後移。)

(3)再次游戲,遠距離的倒退爬

(4)難度提升,快速反應向前爬和倒退爬

3.游戲:小刺蝟摘果子。

集中介紹場地、說游戲規則,請一名示範幼兒游戲。

師幼集中小結游戲過程和結果。

三、結束部分

1.聽音樂放鬆身體,調整呼吸、調節情緒,重點放鬆練習部位。

2.活動結束,收拾器材離開場地。

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇2

拉著動物去散步

【活動目標】

1.學習拉著動物向前走和倒退走。

2.體驗參與體育活動的快樂。

【活動准備】

人手一條小毯子,一個小動物。

【活動過程】

一、准備活動

活動身體,做動物模仿操。

二、基本部分

1.出示動物,相互打招呼。

師:「今天,我們這里來了很多的動物朋友,來和它們問聲好!」(互相打招呼)

2.第一次游戲:拉著動物去散步(拉著毯子向前走)

(1)師:「小動物們看到幼兒園里這么漂亮,你能帶他們去散散步嗎?」

(2)師:「你們准備怎麼帶娃去散步呢?」

(3)幼兒表述,並請個別幼兒進行示範.。(有的抱著,有的背著,有的攙著……)

(4)師:「你們的辦法都不錯,許老師還有一個比較有趣的方法,拉著動物去散步。」

(5)教師出示小毯子,邊示範,邊講解。「我們將小動物放在小毯子上,兩只手拉著小毯子一角,就帶動物去散步了。記住,拉的時候可千萬不能把動物摔在地上哦!」

3.幼兒玩游戲。

4.簡單總結

師:「剛才你帶小動物去看了什麼?它有沒有摔跤啊?

5.第二次游戲:拉著動物去散步(拉著毯子倒退走)

師:「這次,為了防止動物朋友摔下來,我們眼睛看著他們,就這樣,倒著走,走的時候也要注意後面有沒有人,小心撞到別人身上。」

6.幼兒第二次玩游戲。

三、結束部分:

放鬆游戲:搖娃娃

1.師:「天快黑了,動物們要休息了。兩個小朋友一組,把兩個娃娃放在一條毯子上,另外一條做小毯子,蓋蓋好。我們搖搖他們睡覺了。(可請配班老師一起幫忙示範。)

2.幼兒游戲。集體唱搖籃曲

3.師:「輕輕地,我們送動物寶寶回家了。」

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇3

活動目標:

1、練習向指定方向自然跑;

2、讓幼兒在游戲中初步中認識大、小。

3、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

重點、難點:

重點:會自然快速地跑。

難點:能遵守游戲規則。

活動准備:

1、自製螞蟻掛飾若干個,螞蟻洞一個;

2、大、小球若干個。

教師行為:

1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起",穩定幼兒情緒。

2、老師出示一隻螞蟻掛飾,問幼兒:"小朋友,這是什麼?"(螞蟻)。對,這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來做一個游戲"螞蟻搬豆",好不好?(好)。

3、老師來當螞蟻媽媽,小朋友來當螞蟻寶寶,一起來搬豆,老師將自製的螞蟻掛飾--給幼兒掛上,開始游戲。

4、老師先將大豆(大的球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?"(好)。於是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向對面的大螞蟻洞。(放入大筐中)。

5、老師再將小豆(球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內,好嗎?"(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向對面的小螞蟻洞內。(放入小筐)。

6、最後,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?於是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向對面的螞蟻洞內。(分別放入大、小筐內)。

7、結束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。

教學反思

1、對幼兒發展的反思:在活動的過程中,幼兒大多數能參與過來,通過活動幼兒的身體靈活性和協調性得到了一定的鍛煉,一些平時不合群的幼兒也能參與到活動中來,使其孤僻的行為得以有所改觀。

2、對師幼互動的反思:對活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時,可以降低對其的要求,大部分幼兒都可以按照老師的指令參與進活動中,使活動可以順利開展,幼兒體驗到了合作互助的氛圍和樂趣。

3、對活動效果的評析:整個活動幼兒參與度較高,但是對一些發展快的幼兒來說,活動相對簡單,因此出現了個別幼兒的熱情的持久度不高的現象,在今後的活動中我要充分考慮到這一方面的問題,使所有的幼兒都能以熱情積極的態度參與到活動中去。

4、如果讓我重新上這節課,我會更加細致地考慮活動的各個環節,在基本活動的過程中適時的提高一些活動的要求,讓發展快的幼兒也能全程投入到活動中來。我還會適當的延伸活動,比如:用紅豆和黃豆去煮分給幼兒吃,讓他們分別說說當中的味道,還可以用豆豆去做各式各樣的手工,作展示等。

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇4

活動目標:

(1)學會將身子團緊移動重心,屈身鑽過障礙物。

(2)能遵守規則不碰障礙物,體驗游戲的快樂。

(3)進行情感教育,讓幼兒學會勇敢、善良、友好的健康思想。

活動重點:

屈身、低頭,將身子團緊地練習鑽過山洞。

活動難點:

難點是將身子團緊移動重心。

活動准備:

掛有小鈴鐺的山洞,零食、飲料瓶、塑料水果等若干,PPT,老鼠、貓頭飾若干。

前經驗:

玩過貓抓老鼠的游戲。

活動過程:

一、談話導入

小朋友們,今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的游戲,在游戲前,我們來先做一下熱身活動吧。

二、《貓和老鼠》游戲

1、示範動作要領

小老鼠鑽洞時,要把身子團緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動前進。

(1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習鑽洞,請幾個小老鼠說一說,你是怎麼鑽洞的。

(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。

2、規則:小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鑽過,不能碰到鈴鐺,不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,不能動;做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺,當發現東西被偷時要作為傷心大哭的動作。

3、設置情景一:聽說有一個叫的小貓,它的家裡有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓在家睡覺的時候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。

4、設置情景二:小貓發現吃的東西被老鼠都偷走了,害怕主人回來懲罰它,所以傷心地哭起來。

(1)小朋友們討論,該怎麼做才能讓小貓不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的東西還給小貓)

(2)提問:在歸還食物時,貓和老鼠會有什麼樣的對話?(對不起、沒關系、謝謝你……讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)

三、結束放鬆部分:

1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎麼做?

2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的,為什麼在這游戲中,貓和老鼠卻能成為好朋友?

講評:對小老鼠偷的行為持否定態度,對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵,結合生活,鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。

3、現在貓請老鼠到外面去玩游戲,請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。

活動延伸:

讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的游戲,自主探索和創編出新的游戲情景,體驗游戲的`快樂。

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇5

目標:

1、發展幼兒敏捷、機智的躲閃練習。

2、體驗集體游戲的快樂

3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

指導要求:

1、請幾位寶寶當老鼠站到中間,其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個圓圈。

2、游戲開始,作"鼠籠"的幼兒手拉手舉起並念兒歌:"老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一把抓住他。"

3、在念兒歌時,扮老鼠的幼兒在"籠"的周圍快速地鑽進鑽出,當老師發出信號時,扮"籠"的幼兒立即蹲下,在圓內的"老鼠"算被捉住,即參加"籠"的角色。

4、游戲繼續進行,至"老鼠"全被捉住。

教學反思:

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說,既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇6

一、活動目標:

1、能立定跳遠(雙腳立定跳出一定的距離)。

2、初步學會與同伴遊戲。

二、活動准備:

1、在場地上畫上數量不少於幼兒人數的荷葉,荷葉的大小、距離視幼兒能力以及場地大小而定,荷葉中畫一小圓。

2、自製荷葉若干。

三、活動過程:

1、「夏天到了,荷葉長大了,小青蛙出來跳荷葉玩」的情節引出。

2、幼兒兩人一組,自由選一荷葉站立。一人跳。另一人數所跳荷葉的數量。

3、游戲開始,兩人相對拍手說:「小青蛙,本領高,可是從來不驕傲;跳得遠又准,多把害蟲捉。你來跳,我來數,互相幫忙齊進步。」一幼兒隨即從原來站立的荷葉想另一荷葉跳(立定跳遠),另一幼兒數,當跳完五片荷葉後,就可到老師處領取一朵荷花作為獎勵。然後,兩個幼兒互換角色玩。

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇7

【活動目標】

1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。

2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。

3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協調的能力。

【活動准備】

圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干

活動重難點:練習自拋自接球;按顏色進行分類

【活動過程】

情景:皮球廠生產了許多皮球,現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由於球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對面的椅子上,看誰辦法最多?

一、開始部分

導入游戲:教師邊演示邊對幼兒說:「大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。」(引發幼兒玩球的願望)

二、基本部分

1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,並讓幼兒做示範(拍球、滾球、拋接球等)。

2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。

3、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。

情景表演:《趕小豬》

隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什麼顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。

(1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。

(2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。

三、結束部分

播放音樂做放鬆活動。(教師領幼兒做皮球韻律操)

多元價值分析:

1、通過玩各種游戲,啟發幼兒動腦思考、動手操作,培養了幼兒的想像力。

2、通過游戲培養了幼兒助人為樂的良好品質,有助於幼兒的良好個性發展。

3、整個活動中,幼兒積極參加各種游戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發展,幼兒也體驗到了玩球的樂趣。

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇8

教材分析:

繩子是幼兒生活中常見的物體,繩子的可塑性大,是幼兒非常喜愛的玩具,利用玩繩子來發展幼兒的基本動作,易激發幼兒參加體育活動的興趣。本次活動的重點旨在發展幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作技能,難點則是引導幼兒探索出繩子的多種玩法,激發幼兒對玩繩的興趣,並培養幼兒探索精神和創造性思維能力。

活動目標:

1、學會繩子的幾種玩法,練習走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。

2、形成良好的合作意識和創新精神,對玩繩活動產生興趣。

活動准備:

1、幼兒有玩過繩子的經驗。

2、貓頭飾一個、與幼兒人數相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動場所。

活動過程:

1、開始部分:

師生扮演雞媽媽和小雞進入活動場地,隨音樂做模仿熱身運到;扇翅膀(上肢)、磨擦雞嘴(下蹲)、理羽毛(體側)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳躍和放鬆)等運動。

2、基本部分:

(1)取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子(繩子),要求每個幼兒捉一條蟲子。

(2)玩繩子。將蟲子變成繩子,展開玩繩活動。

①幼兒自由玩繩子,鞏固幼兒在角區

活動中創編的繩子玩法。(伴音樂)

師:請小雞們來玩一玩繩子,看誰玩的方法多,玩法與別人不一樣,還可以和小夥伴一起玩。

②幼兒說說做做自己的玩繩方法。

師:請小雞說說你用繩子做什麼?你是怎麼玩的?

③老師總結繩子各種玩法,引導幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法,主動與他人合作游戲,提醒注意安全。

(3)游戲:戰勝野貓

①另一教師扮演野貓出場,引導幼兒想出躲避野貓的方法,並進行演示。(野貓巡視一圈,沒捉到小雞到一旁休息。)

②再次引導幼兒大膽想像,利用繩子變成武器戰勝野貓,如:用繩繞圈子砸、捆綁等方法。

③幼兒拋繩表現勝利後的心情,練習拋擲動作。

3、結束部分

(1)以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢。

(2)用繩子做小車隨音樂開回活動室,結束活動。

延伸活動

1、體育活動區里投放一些繩子供幼兒練習,在戶外活動中引導幼兒創造出繩子的多種玩法,教師並給予指導,幫助幼兒熟練掌握繩子的多種玩法,發展幼兒的基本動作。

2、在家裡家長也可以給幼兒提供繩類的器械,幫助幼兒提高動作的靈敏性和協調性。

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇9

活動目標

1、發展幼兒向指定方向跑的能力。

2、鞏固幼兒對幾何圖形的認識。

3、培養幼兒動手操作能力,在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。

4、通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。

重點、難點

重點:發展幼兒向指定方向跑的能力。

難點:鞏固幼兒對幾何圖形的認識。

活動准備

貓頭飾一個,信封若干,封面上畫有圓形、叄角形、正方形。

在場地一端放叄個郵筒,分別貼上圓形、叄角形、正方形標記。

教師行為

1、開始部分。

教師帶領幼兒游戲:教師扮貓媽媽,小朋友扮小貓。做模仿操。

2、基本部分。

(1)教師示範講解游戲,強調游戲規則。

請一名幼兒根據教師的口令進行游戲,最後檢查信送對了沒有。

(2)讓全體幼兒進行游戲並檢查所有的信是否送對,若有錯,請幼兒重新送。重復游戲2——3次。

3、結束部分。

(1)教師小結、評價游戲情況。

(2)幼兒自由活動。

(3)貓媽媽:小貓們,天快黑了,我們一起回家吧!全體幼兒回活動室。

活動反思:

通過本次學習,讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒有願意去思考過的備課方式。如怎樣備好課,備學生等等。我們一定要通過不斷的再學習和再思考,才能夠提高自己教學方式的可行性和合理性,才能取得理想的教學效果。其實幼兒給我們帶來的歡樂是不以言表的,我們只有融入到他們當中去,用自己的真心去愛每一個孩子,一定會收到意想不到的回報的!幼兒教師們,加油吧!

幼兒園小班體育游戲活動教案 篇10

活動要求:

1,引導小朋友玩沙包,鼓勵他們配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度。

2,培養團隊合作意識,鼓勵不活躍的小朋友參與到活動中來。

3,注意小朋友活動中的體能問題,及時調換游戲參與人員,以及及時控制游戲節奏。

活動道具:

1,兩個柔軟的沙包。

2,一間較寬敞的活動室。

活動指導:

1,檢查孩子的鞋子,看有沒有鞋帶松開的現象,如果有,建議小朋友自己動手系緊,以免玩耍過程中踩到會摔倒。

2,引導孩子們做游戲前的放鬆活動,尤其是手肘,以及膝蓋處的關節靈活度。

3,老師在一邊做示範動作,孩子們跟著做。

活動過程:

1,老師把孩子們分成兩組,一組用來扔沙包,一組在中間跑動接沙包。

2,兩組再分別對換,讓孩子們把兩種沙包的狀態都嘗試一下。

活動總結:

孩子們玩沙包,其實是非常有樂趣的一項運動,不僅能讓孩子們開懷大笑,而且也會讓孩子們意識到集體活動的快樂性和重要性,讓孩子在玩耍中無意識地就喜歡上了運動。

8. 適合幼兒園小班玩的體育游戲有哪些

  1. 老鷹捉小雞

游戲玩法:一人扮演老鷹,一人扮演雞媽媽,多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞,雞媽媽兩臂張開護著小雞們,不讓老鷹捉小雞,老鷹只能捉最後一隻小雞。小雞如果被老鷹捉到,就算輸了。

2.看標志爬

游戲玩法:老師這兒有兩朵什麼顏色的花?當你看到紅花時,就必須向前爬;當你看到黃花時,就必須後退爬,看誰先到終點拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。 

3.喂小動物吃飯

游戲規則:幼兒要站在規定的地方投球,一個接一個地投,不能搶。 游戲玩法:在大紙盒上貼動物頭像,幼兒站在一定距離外,設法將皮球投進紙盒裡,鍛煉投擲和目測能力。

4.我是小小傳球手

游戲規則:幼兒要先站好,然後依次傳遞,不能越位傳遞。 游戲玩法:幼兒以各種方式站好,從頭頂開始傳球,也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神,提高幼兒配合、協作的能力。

5.拉大鋸

游戲玩法:兩人對坐,雙腳自然盤曲,雙手對握,隨著兒歌節奏做前俯後仰的動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群,培養幼兒的節奏感。

9. 幼兒園小班體育教案

作為一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細致的教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是我收集整理的幼兒園小班體育教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班體育教案 篇1

設計思路:

為了鍛煉小班幼兒走的動作,我們將紙棍和可樂瓶作為運動器械,讓幼兒在持棍推瓶的過程中練習走的動作。考慮到大可樂瓶比小可樂瓶容易控制,所以練習時均提供大可樂瓶,只在游戲中提供小可樂瓶,這樣做既增強了趣味性,又體現了層次性。

目的:

1.練習持棍推瓶自然地往前走。

2.鍛煉手眼協調性。

准備:

1.大小不一的透明可樂瓶(數量同幼兒人數,瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水),紙棍人手一根。

2.紅、黃、藍、綠色塑料筐各一,分別放在場地的四角,當作「停車場」。

過程:

一、准備活動

帶領幼兒手持紙棍做律動人場。

二、練習持棍推車

1.教師示範持棍推瓶,邊推邊念:「手拿一根小紙棍,推著小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩穩向前進。」

2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶,啟發幼兒探索如何讓紙棍和「小車」不分開。

3.教師演示,請幼兒說說紙棍頂在「小車」的什麼地方最容易推動。

4.幼兒再次練習,感受紙棍頂在「小車」的什麼地方推行最平穩。

5.幼兒持棍推著「小車」從起點到終點,反復兩次,要求紙棍和「小車」不分開。

6.游戲:推小車。幼兒扮演「小司機」,把「小車」開到相同顏色的「停車場」去。鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲。

三、放鬆活動幼兒扛著紙棍繞操場慢走一圈。

幼兒園小班體育教案 篇2

一、活動目標

1、學慣用身體動作,表現秋葉飛舞飄落的情景,培養幼兒的想像力。

2、能根據不同的信號,走跑交替做動作。

二、重點與難點

1、了解風和樹葉之間的關系。

2、能根據信號的變化,做出相應的身體動作。

三、材料與環境創設

1、風姐姐頭飾一個、鈴鼓1個,道具掃帚1把。

2、幼兒事先觀察過風吹小樹和樹葉的情景。

3、錄音機、音樂磁帶若干

四、設計思路

1、小班上學期的`幼兒走和跑的動作還分辨不清,在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍,既豐富了幼兒對於秋天季節的感受;對節奏變化的體驗,又促進了幼兒運動素質特別是平衡能力的提高。

2、老師在組織游戲時,應適當控制幼兒的活動量,小班幼兒不適宜跑得太多。

五、活動流程

扮演角色、活動身體—根據信號變化、調整身體動作—游戲結束、放鬆身體

1、扮演角色,活動身體。

(1)教師和幼兒共同回憶:秋天的樹和樹葉給風吹了以後的情景:樹會搖晃,葉子會飄落下來

(2)念兒歌,模仿小樹長大。

小孩:我是一棵小樹苗,風一吹,雨一灑,慢慢慢慢長大了,變成一棵大樹來。秋風吹來啰,秋風吹來啰。

2、根據信號變化,調整身體動作。

(1)根據教師的語言信號,變換身體動作。

教師扮風姐姐,說:「大風來了,幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子,說:「刮小風了」,幼兒就慢慢地走說:「龍卷風來了」,幼兒就轉動著跑;說:「風停下來了」,幼兒就下蹲想像做樹葉飄落在地的各種動作。

(2)根據教師手中鈴鼓的節奏變化,變換身體動作。

教師手中的鈴鼓搖得快,樹葉就在大風中跑。鈴鼓搖得慢,樹葉就在小風中走,鈴鼓啪得響,就代表風停了,小樹葉不動了。

(3)根據教師手中掃帚方向的變化,幼兒變化身體的活動方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹葉掃成一堆。教師不斷變換掃的方向,幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑。

3、游戲結束,放鬆身體。

教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。

教師:「呀,大風一來,掃好的是把地上的樹葉撿回家吧!」教師拍一下幼兒的頭,扮「落葉」的幼兒就慢慢跟在教師後面,直到落葉撿完,全體幼兒一個跟著一個回教室。

幼兒園小班體育教案 篇3

活動目標:

⒈能雙手交替不離滾筒地將滾筒向前滾。

⒉體驗滾筒的樂趣。

活動准備: 滾筒若干。

活動過程:

一、導入。

師:今天,我們大家來做小熊貓,老師來做熊貓媽媽,我們到外面去玩吧!我們先來伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿……

二、練習滾筒。

⒈出示大滾筒,師:這是什麼呀?那我們今天就來玩滾筒的游戲吧!

⒉誰知道這個滾筒要怎麼滾呢?誰來試一下?請個別幼兒示範。

⒊老師強調滾滾筒的方法:雙手交替,手不離滾筒,一隻手推完換另一隻手,推滾筒的時候不能太用力,滾筒要一直在我們面前。

⒋請幼兒做推滾筒的動作。

三、滾筒比賽。

⒈師:現在我們一起來滾滾筒。

⒉寶寶們先排好隊,將幼兒分成四組,站在直線後面,第一個寶寶將滾筒推到盡頭摘推回來,交給後面的寶寶,然後第二個寶寶推。

⒊師:哪一排的寶寶先來試一下?請排頭和第二個寶寶示範一下。

⒋游戲「滾滾筒」。

⒋講評。

四、回教室。

幼兒園小班體育教案 篇4

設計意圖

擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協調的身體動作是孩子身體發展的重要內容,我們要發揮集體活動的優勢,讓孩子感受體育活動所帶來的樂趣,從而鼓勵幼兒大膽參與到體育集游戲活動中來。在學會玩常見的運動器械的同時,努力激發幼兒參加體育游戲的主動性、積極性。

活動目標

1.會玩常見的簡單運動器械。

2.會鑽、爬、滾、攀登等動作。

3.感受體育活動所帶來的樂趣。

活動准備

墊子、圈、竹梯子、體操棒、沙包、玩具、輪胎、攀登架、球等若干,動物頭飾若干。

過程建議

1.創設情境:教師、幼兒均扮演成動物。

教師提示:森林要開運動會啦,小動物們和我們一起來鍛煉身體,准備參加比賽吧。

2.師生共同商議:想一想小兔最喜歡玩什麼?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上。

3.場景布置:師生選擇最適合的器械,共同布置場地。

4.集體練習活動:

(1)分散活動:幼兒嘗試各種器械的玩法,教師注意安全保護。

(2)集中活動:小猴摘桃(攀登架)和小烏龜爬爬(墊子),讓幼兒示範各種不同玩法。

(3)分散活動:動物寶寶們,剛才的哪些器械還沒玩過,或想出了和別人不一樣的玩法,可繼續玩!鼓勵幼兒變換花樣玩、玩盡興。

延伸提示

1.在戶外活動中,教師可經常組織幼兒玩一些綜合運動器材。

2.要求家長在雙休日帶孩子到社區休閑場所嘗試玩一些大型運動器械。

幼兒園小班體育教案 篇5

一、活動目標:

1、喜歡參與活動。

2、學習向上跳的動作。

3、能遵守游戲規則與同伴友好地游戲。

二、活動准備:

一根長的紙棒、八根短的紙棒

三、活動過程:

1、幼兒站在圓圈上,老師說:「老師是一位魔術師把你們變成可愛的跳跳球,我說變你們就向上跳」提醒幼兒跳的時候邊念邊跳,「跳跳球真可愛跳一跳,跳得高!」反復一次。

2、老師拿出一根紙棒,紙棒上有一隻蝴蝶老師說「天空中飛來一隻美麗蝴蝶,你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,看誰跳得比蝴蝶還高。

3、請小朋友面對面站好,兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,反復一次。

4、老師進行評價。

幼兒園小班體育教案 篇6

一. 活動目標

練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢

二. 活動准備

1. 場地准備

一條起點線,一條終點線,相距6米。

2. 帶小輪子的動物玩具若干。

三. 活動過程

1. 教師介紹游戲玩法

每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:「預備------走!」小朋友們拉著小動物向前走,到達終點後,可領著小動物到終點線右邊的草地上「吃草」,或拉著小動物在附近自由走動。老師說:「小動物,回家吧。」小朋友們拉著玩具往回走。

2.注意事項

(1).做游戲時應注意,只有聽到「預備-----走」或「小動物,回去吧」的指令,小朋友才能開始向前或往回走。

(2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。

2. 幼兒活動,教師觀察

教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。

3. 活動自然結束

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