體育游戲足球賽玩法

『壹』 足球玩法

足球玩法規則如下：

一、球門球

1、隊員將球的整體從空中或地面踢出對方球門線(不屬於進球得分)時，由對方在球門區內任何一點踢球門球。踢球門球時，對方隊員應退出罰球區。

2、當球直接踢出罰球區進入場內時比賽方為恢復，在出區前被任何人觸及，均應重踢。球門球可以直接射入對方球門得分。

3、踢角球的隊員在球踢出後，未經其他隊員觸及，不得連踢。如手觸球則為手球犯規。

4、角球踢出時，攻方隊員不得站在守門員身前阻擋他，否則為犯規。

三、擲界外球

1、比賽進行中，當球的整體從地面或空中越過邊線時即為球出界。此後，應由出界前最後觸球隊員的對方隊員在球出界處邊線外1m范圍內，站立將球擲向場內任何方向。球一進場，比賽即為進行。

2、擲界外球不能直接進球得分，若直接擲入對方球門為球門球，直接擲入本方球門為角球。

3、擲球前，可以附加助跑。擲球時，允許腳在地上滑動，腳可以踩線。

『貳』 幼兒園體育活動足球教案

作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園體育活動足球教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園體育活動足球教案 篇1

【教學過程】

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

三、足球訓練

1．帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。

2．自由訓練。(教師巡迴觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

3．集體練習射球、傳球、頂球、撲球等動作。

四、游戲「足球賽」

1．講解比賽規則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規則將處以點球。

2．分組進行球賽(教師做裁判，適當調整比賽，提醒幼兒遵守游戲規則)。

五、放鬆活動

繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。

【延伸活動】

1．在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些「紙球」，玩出新花樣。

2．尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具。「變廢為寶」。

【活動評析】

一、設計意圖

本次活動主要教學目標是練習踢、跑、頂等基本動作。又恰逢「世界盃」足球賽，以足球訓練和足球比賽為活動的情節、報紙為游戲材料開展活動，能讓幼兒主動關注周圍的世界，又能感受到報紙再利用給自己活動帶來的快樂，一箭三雕。活動設計時，以報紙原形為活動材料進行基本的體育訓練，進一步將報紙搓成棍做准備活動、團報紙進行足球訓練以及到最後的足球比賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以游戲的情節去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環境教育目標。

二、效果分析

活動一開始，當老師出示報紙進行活動時，幼兒就被這個有意思的器械給吸引住了，有一幼兒提出質疑：舊報紙也能當玩具?經過一系列的活動，讓他們體會到，原來平常以為沒用了的報紙還能進行這么有趣的活動，真的挺有意思，這樣的環境教育是在玩中體會到的，在快樂中被同化的。第二，在活動中為幼兒提供了充足的空間和時間想出報紙的各種玩法，豐富了他們廢物利用的經驗。第三，幼兒在活動中表現得很積極，他們參與活動是主動的、快樂的，其中還有合作玩的。第四，由於這個活動是幼兒興趣所在，因此幼兒能主動遵守游戲規則，而無需教師的再三強調。

幼兒園體育活動足球教案 篇2

活動目標：

1.培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質。

2.培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。

活動准備：

足球與幼兒數量相等，小球門4個、U盤及其播放器、音樂

活動過程：

1、引導部分：

（1）師生問好

（2）介紹足球

（3）即興帶動

2、主體部分：

（1）球感練習：小朋友分四組，在操場上隨意踢球、玩球（聽到哨聲馬上要回到自己的位置）

（2）羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個小球門，讓小朋友把球踢進球門，則算勝利，踢球以後沒有踢進的小朋友要表演節目。（給不同的距離小朋友選擇射門的難度）

（3）傳球練習：小朋友分四組，每組圍一個小圓圈手拉手，每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。

結束部分：

（1）找朋友互相放鬆。

（2）集體放鬆

（3）師生再見

課後反思：

本次教學活動設計的目的是培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質和培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習，在這一環節中為下一個環節奠定了基礎。孩子們都很愛球，以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動，而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓練為重，在游戲化方面體現的還不夠，在以後的活動設計中應多增加游戲的成分。

幼兒園體育活動足球教案 篇3

【活動目標】

1.鍛煉幼兒的手腿腳動作的准確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。

2.發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的.能力。

3.培養幼兒團隊合作的能力。

4.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

【活動准備】

一個足球、兩個球門。

【活動過程】

一、引導部分(1)熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。

(2)教師介紹足球比賽的相關踢法和規則。

二、主體部分

(1)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。

(2)足球比賽：A、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)B、教師宣布比賽規則，使幼兒清楚比賽規則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行比賽，及時的提供幫助。D、比賽結束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。

三、結束部分教師組織幼兒進行放鬆活動，如：小鳥飛、手婉轉動等。

【安全提示】

1.活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。

2.注意競賽活動中的安全，避免發生碰撞。

【活動反思】

本次教學活動設計的目的是讓幼兒了解足球活動的競技性，同時也讓幼兒充分的活動他們的身體。受人員及場地限制，我們採用3人足球賽，一次6人，5分鍾一組的形式開展。在寒冷的冬天，像足球這樣全身運動有助於幼兒排除肺部污濁的空氣呼吸新鮮的空氣，使得他們全身都暖和起來。對於大班的幼兒來說他們非常的喜歡這種足球賽的形式，在比賽的形式下他們你爭我奪，即使我們的球門比較小，即使我們的場地也不是非常的標准，但是幼兒活動的熱情仍然高漲。加油吶喊聲此起彼伏。

幼兒園體育活動足球教案 篇4

活動目標：

1、觀察畫面，鼓勵幼兒根據自己的理解描述畫面內容。

2、引導孩子理解兒歌內容，知道足球的形狀特徵和用途。

活動准備：

1、《足球》畫面

2、足球一個

活動過程：

一、好玩的足球

1、出示足球.：小朋友看看這是什麼？

2、足球和別的球有什麼不一樣?

3、足球怎麼玩呢？

4、今天又一群人正在玩足球，我們一起去看看。

二、觀察畫面

1、你看到了什麼？

2、還有誰看見了和他不一樣的？

3、足球是什麼形狀的？像什麼？

4、踢球的人我們可以怎麼樣稱呼他們？球員們穿的衣服有什麼特點？足球隊員踢球的時候在干什麼？

5、搶到了球的人是抱著它嗎？

6、為什麼又人會睡到地上？

7、踢足球一個隊友幾個人，主要規則有哪些？（教師向幼兒簡單介紹足球規則：球場為長方形，每隊不得多於11名球員，最少亦要有7名球員，其中之一為守門員，必須穿著不同於兩隊球員顏色之球衣。踢球的時候，大家要搶到球用腳把球踢到對方的球門里，站在門口的守門員可以用手，用頭把球頂出來。除了守門員其他球員不可以故意用手抱球，接球，否則就是犯規……）

三、欣賞兒歌

1、今天老師還為小朋友帶來一首關於足球的兒歌，兒歌的名字就叫《足球》，請小朋友聽一聽兒歌里說了些什麼。

2、教師完整朗讀兒歌：兒歌的名字叫什麼？兒歌里說了些什麼？

再次欣賞兒歌，提問：圓圓的足球像什麼？大家喜歡足球嗎？喜歡有時還可以怎麼說？踢球的時候大家都在干什麼？搶到了球要干什麼？

四、我們也愛踢足球

1、你們覺得踢足球好玩嗎？

2、踢足球可以鍛煉身體，還可以為國爭光。以後小朋友可以去玩踢足球的游戲。

幼兒園體育活動足球教案 篇5

活動目標 ：

1、會用腳運球的各種技能，提高他們的運球能力。

2、體驗和小朋友共同游戲的快樂。

活動准備 ：

1、用報紙捲成的小棍與幼兒人數相等。

2、刺蝟胸飾一個，小旗2面，紅，黃，藍，綠絲帶若干。

3、足球人手一個。

活動過程 ：

一、開始部分

1、〈秋遊〉歌曲，與幼兒邊唱邊拉圓圈進入場地。「今天的天氣真好，媽媽帶寶寶一起出來玩吧。」

2、熱身運動。下蹲運動――側身運動―上肢運動――跳躍運動――整理運動

3、搓球動作。

二、學慣用小棍運球「寶寶們真棒，今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍，請寶寶們用小棍把球運到家裡去。」

1、教師示範用小棍運球動作。

2、幼兒自由練習。

三、新授用腳運球「剛才我們學會了用小棍運球，現在我們不用小棍了，請寶寶們自己動腦怎樣把球運回家。」

1、幼兒自由探索運球。

2、請個別能力強的幼兒來示範。

3、教師示範正確運球動作：用腳內側輕輕地運球。

4、師幼一起學習腳內側運球動作。

四、比賽「小刺蝟運球」

1、幼兒分四隊縱隊站好。（紅、黃、藍、綠隊）教師交代游戲規則。

2、示範講解游戲玩法。規則是：幼兒必須用腳運球，不能用手。運到家後，跑回來拍後面一個幼兒手，繼開始。

3、幼兒集體游戲2至3次。

4、給勝利的一組獎一面紅旗。

5、放鬆運動後。結束活動。

幼兒園體育活動足球教案 篇6

設計意圖：

《綱要》中指出："幼兒園應開展多種有趣的體育活動，尤其是戶外的活動，從而培養幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動，足球運動發展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動著重學習腳內側運球，從易到難，層層遞進，讓幼兒在玩中學習，在學習中快樂成長。

活動目標：

1.在游戲的過程中探索腳內側運球方法，並在過程中提高腳內側運球能力。

2.樂意參加足球活動，體驗玩球的樂趣。

活動重點：

在游戲的過程中學會腳內側運球的方法。

活動難點：

能夠用腳內側運球的方式過障礙。

活動准備：

人手一隻足球、音樂、標志錐活動過程：

一、開始部分教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

師：今天我們要去學習一些與足球有關的本領，在活動開始前，我們一起來活動活動我們的身體。

帶球做基本的四肢舒展活動，帶球跳，繞球跑等。

二、基本部分

1.自由探索師：剛剛我們已經帶球熱身完了，現在請你試一試用腳的各個部位來運球。

幼兒自由探索運球的方法。

師：你是怎麼運球的？你是用腳的哪一個部位運球的？怎麼才能讓我們的球跑的很穩？

教師示範腳內側運球的方法。

師：今天我們要來學習腳內側運球，在用腳內側運球時要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩。

2.運球練習師：現在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。

幼兒嘗試腳內側運球。

3.運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物，請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。

4.游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內側運球過障礙物可表現的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法，現在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。

規則：音樂開始時小朋友出發，在繞過兩個標志錐時，下一個小朋友馬上出發去追前一個人。追上的小朋友淘汰，同時，必須繞過每一個障礙，沒有繞過的會受到黃牌警告，兩次黃牌警告後也淘汰出局。

音樂停止後沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

幼兒聽音樂做游戲。

三、結束部分教師帶領幼兒做活動後放鬆運動師：今天我們學會了腳內側運球的方法，還知道在運球過程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩又快。現在讓我們跟隨我們的音樂放鬆我們的身體。

幼兒園體育活動足球教案 篇7

奧特曼打怪獸

目標：

1.練習定位射門，提高動作的准確性。

2.在游戲情景中感受小足球活動的趣味性。

准備：

1.自製球門(由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連，並貼有怪獸頭像)若干，分散放在草地四周。

2.小足球人手一隻。

3.奧特曼動畫片主題曲，錄音機。

過程：

一、熱身運動

1.現在你們是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼之母。為了打敗怪獸，我們必須有一個強壯的身體。讓我們一起來鍛煉身體吧。

2.幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動作。

3.幼兒圍成圓形，繞場一圈做蛙跳動作。

二、打怪獸

1.我得到一個消息，草地上來了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們。

2.教師示範「打怪獸」(即定位射門)：把足球運到「怪獸」前面的紅點子上停住，然後對准「怪獸」，將足球踢進球門。

3.奧特曼音樂響起，教師重點指導幼兒對准方向，用力將球踢向「怪獸」，直到把「怪獸」頭像踢破。

三、慶祝勝利

1.「奧特曼」抱起小足球，在音樂中歡呼勝利，相互擁抱。

2.「奧特曼」隨音樂做放鬆活動。

(評：教師巧妙地將定位射門設計成有趣的「奧特曼打怪獸」游戲，並將足球活動的規則和技能練習蘊涵其中，調動了孩子們參與活動的積極性。他們一次又一次地對准「怪獸」射擊，不僅鍛煉了身體，練習了技能，還體驗到了運動的樂趣。)

幼兒園體育活動足球教案 篇8

目標：

1.練習左右腳交替運球，鍛煉協調能力。

2.學習與同伴合作踢球，感受與同伴合作游戲的快樂。

准備：

球門兩個，小足球人手一隻。

過程：

一、熱身運動

1.幼兒每人抱一個小足球當方向盤玩開汽車游戲，繞場地慢跑一圈。

2.幼兒把球夾於兩腿之中，做修車、洗車、停車等動作，舒展身體關節。

二、趕著球兒跑

1.教師示範用左右腳交替向前運球，注意腳部用力要適中，控制好球的方向。

2.幼兒分散邊念兒歌「小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下……」，邊練習左右腳交替向前運球。

三、游戲：運球回家

1.幼兒分成人數相等的兩隊，站在草地一端，另一端放置兩個球門。

2.玩法：哨聲響起，每隊第一位幼兒雙腳交替向球門方向運球，直到把球運進球門，然後往回跑，拍第二個幼兒的手。第二個幼兒繼續雙腳交替向前運球，依次接力，先運完的隊為勝。游戲反復進行2至3次。

四、親親小足球

幼兒每人抱一個小足球，用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位，達到放鬆的目的。

(評：孩子們用兒歌配合運球練習，不僅容易記住運球要點，也為運球活動增添了趣味。而「運球回家」則讓幼兒在合作競賽與游戲情景中體驗了踢球的樂趣。最後的「親親小足球」放鬆動作，更使孩子們覺得小足球是他們的朋友。)

『叄』 幼兒園足球游戲教案

作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的幼兒園足球游戲教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園足球游戲教案 篇1

目標:

1.了解簡單的球賽規則，積極參與球賽。

2.練習踢球的技能，鍛煉身體。

3.萌發初步的競爭意識，體驗合作的價值。

准備:

在草地兩端各放一個小球門，場地中間劃一條線。

過程:

一、賽前准備

1.檢查幼兒的穿戴是否合適。

2.幼兒聽音樂運動頭、頸、手、腿、腳等部位關節。

二、小小對抗賽

1.幼兒分成兩隊，明確各自的球場、球門以及比賽規則。

2.球賽開始，教師以裁判身份參與活動，關注幼兒表現及比賽進程。

3.中場休息，教師提醒幼兒擦汗、喝水。

4.交換場地，繼續比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊員。

5.球賽結束。一邊組織放鬆活動，一邊請幼兒簡單評析比賽情況，講講自己進了幾個球，是怎麼進的，等等。

幼兒園足球游戲教案 篇2

目標:

1.練習定位射門，提高動作的准確性。

2.在游戲情景中感受小足球活動的趣味性。

准備:

1.自製球門(由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連，並貼有怪獸頭像)若干，分散放在草地四周。

2.小足球人手一隻。

3.奧特曼動畫片主題曲，錄音機。

過程:

一、熱身運動

1.現在你們是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼之母。為了打敗怪獸，我們必須有一個強壯的身體。讓我們一起來鍛煉身體吧。

2.幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動作。

3.幼兒圍成圓形，繞場一圈做蛙跳動作。

二、打怪獸

1.我得到一個消息，草地上來了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們。

2.教師示範「打怪獸」(即定位射門):把足球運到「怪獸」前面的紅點子上停住，然後對准「怪獸」，將足球踢進球門。

3.奧特曼音樂響起，教師重點指導幼兒對准方向，用力將球踢向「怪獸」，直到把「怪獸」頭像踢破。

三、慶祝勝利

1.「奧特曼」抱起小足球，在音樂中歡呼勝利，相互擁抱。

2.「奧特曼」隨音樂做放鬆活動。

(評:教師巧妙地將定位射門設計成有趣的「奧特曼打怪獸」游戲，並將足球活動的規則和技能練習蘊涵其中，調動了孩子們參與活動的積極性。他們一次又一次地對准「怪獸」射擊，不僅鍛煉了身體，練習了技能，還體驗到了運動的樂趣。)

幼兒園足球游戲教案 篇3

足球這一運動有利於孩子的成長，對於孩子的身體發展大有好處。

目的：

讓孩子對足球的場地和有關的器材等進行了解，逐漸培養對足夠的愛好。

方法：

家長朋友通過看電視以及網路等讓孩子了解足球，感受贏球的喜悅，比如說，在自己所支持的隊伍進球之後可以擊掌，然後扭胯撞臀。

交通球

目的：

讓孩子提升對球的控制能力，提升孩子的身體協調能力和靈敏程度。

玩法：

父母可以拿著彩色的小旗，如果家長舉了綠的旗，孩子就帶球跑步，如果是黃色的旗，孩子就要停住腳步，如果是紅色的旗，可以交替著用腳踩球。

傳球

目的：

讓孩子學會傳球，提升孩子的控制能力，學會自我保護。

方法：

家長跟孩子距離三米站著，一方把球傳給另一方，另一方使用腳將球停下來。

這些都是有利於孩子足球能力提升，並拉近親子關系的運動，希望大家能夠跟孩子一起來玩，在平時，跟孩子玩親子游戲，有利於孩子的身心成長。

幼兒園足球游戲教案 篇4

一、活動目標：

1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的准確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。

2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

二、活動准備：

若干個足球、幾個弓形門、一些細繩。

三、活動過程：

1、熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。

2、教師介紹足球的相關踢法和技巧，介紹過程中請若干幼兒做示範。

3、踢球練習：幼兒自由結伴，兩人一組，相互踢球。

4、踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。

5、幼兒(尤其是大班幼兒)踢球熟練後，開展踢足球比賽。

6、足球比賽：

A、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)

B、教師宣布比賽規則，使幼兒清楚比賽規則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行比賽，及時的提供幫助。

D、比賽結束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。

7、活動結束，教師組織幼兒進行放鬆活動。

四、活動建議：

1、啟發幼兒在活動中想出其他一些踢球的方法，教師提供必要的器材和指導。

2、可以將踢球、拋接球、投擲球等活動結合起來，促進幼兒身體全面發展。

幼兒園足球游戲教案 篇5

【活動設計】

為了讓幼兒主動關注周圍的世界，特意設計了「足球小子」的健康活動。通過報紙再利用，引導幼兒進行基本的體育訓練，進一步將報紙搓成棍做准備活動、團報紙進行足球訓練以及到最後的足球比賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以游戲的情節去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環境教育目標。

【活動目標】

1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能較主動地關注周圍環境。

2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。

3、積極參加體育活動，並能遵守規則進行游戲活動。

【活動重難點】

(1)重點：知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能多種方法玩舊報紙。

(2)難點：想出多種足球訓練方法。

【活動准備】

1、經驗准備：活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進球的錄象。

2、物質准備：教具：哨子一個，學具：廢舊報紙人手3—5張，場地兩端用大塑料積木插成球門狀，胸飾若干(紅、黃、藍、綠各10個)。

【活動過程】

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

三、足球訓練。

1、帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。

2、自由訓練。(教師巡迴觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

3、集體練習射球，傳球、頂球、撲球等動作。

四、游戲「足球賽」。

1、講解比賽規則：分兩隊，每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時將球射進對方球門才得1分;不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規則將處以點球。

2、分組進行球賽 (教師做裁判，適當調整比賽，提醒幼兒遵守游戲規則)。

五、放鬆活動。

繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。

【活動延伸】

1、在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些「紙球」，玩出新花樣。

2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具。「變廢為寶」。

幼兒園足球游戲教案 篇6

設計意圖：

《綱要》中指出："幼兒園應開展多種有趣的體育活動，尤其是戶外的活動，從而培養幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動，足球運動發展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動著重學習腳內側運球，從易到難，層層遞進，讓幼兒在玩中學習，在學習中快樂成長。

活動目標：

1.在游戲的過程中探索腳內側運球方法，並在過程中提高腳內側運球能力。

2.樂意參加足球活動，體驗玩球的樂趣。

活動重點：

在游戲的過程中學會腳內側運球的方法。

活動難點：

能夠用腳內側運球的方式過障礙。

活動准備：

人手一隻足球、音樂、標志錐活動過程：

一、開始部分教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

師：今天我們要去學習一些與足球有關的本領，在活動開始前，我們一起來活動活動我們的身體。

帶球做基本的四肢舒展活動，帶球跳，繞球跑等。

二、基本部分

1.自由探索師：剛剛我們已經帶球熱身完了，現在請你試一試用腳的各個部位來運球。

幼兒自由探索運球的方法。

師：你是怎麼運球的？你是用腳的哪一個部位運球的？怎麼才能讓我們的球跑的很穩？

教師示範腳內側運球的方法。

師：今天我們要來學習腳內側運球，在用腳內側運球時要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的`更穩。

2.運球練習師：現在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。

幼兒嘗試腳內側運球。

3.運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物，請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。

4.游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內側運球過障礙物可表現的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法，現在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。

規則：音樂開始時小朋友出發，在繞過兩個標志錐時，下一個小朋友馬上出發去追前一個人。追上的小朋友淘汰，同時，必須繞過每一個障礙，沒有繞過的會受到黃牌警告，兩次黃牌警告後也淘汰出局。

音樂停止後沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

幼兒聽音樂做游戲。

三、結束部分教師帶領幼兒做活動後放鬆運動師：今天我們學會了腳內側運球的方法，還知道在運球過程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩又快。現在讓我們跟隨我們的音樂放鬆我們的身體。

幼兒園足球游戲教案 篇7

和小足球交朋友

目標：

1.熟悉足球，了解基本特點。

2.體驗在草地上自由踢球的樂趣。

准備：

將小足球四散放在草地上，數量與幼兒人數相同，自製簡易球門兩個。

過程：

一、熟悉小足球

1.草地上來了許多新「朋友」，請你們每人去找一個「朋友」吧。

2.幼兒自由交流有關足球的知識經驗，如球的外形、球賽規則等等。

3.幼兒討論玩足球的基本規則：

(1)要用腳踢;(2)球門是小足球的家。

二、和小足球做游戲

1.幼兒在草地上四散自由踢球，教師強調規則：(1)只能用腳踢;(2)限於草地范圍。

2.幼兒在四散自由踢球的基礎上，嘗試有目的地朝球門內踢球，送球回家。

三、放鬆活動

幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放鬆身體。

(評：孩子們初次接觸足球，非常開心。教師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流對足球的認識，自己踢玩，這些看似隨意的活動安排恰好符合孩子好奇好動的天性。)

幼兒園足球游戲教案 篇8

教案目標：

1、探索用不同的方法進行演唱，創編與歌詞內容一致的歌表演動作。

2、能根據自己踢足球的體會及已學過的歌曲旋律，恰當的填詞演唱。

教案准備： 幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。

教案過程：

1、復習歌曲《長大要當解放軍》

2、幼兒觀看踢足球的錄像，並圍繞錄像內容談話討論。

3、創編「我是足球運動員」的歌詞。

4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱，並創編與足球活動相一致的歌表演動作。

5、幼兒集體、分組、個別歌表演。

6、結束活動：音樂游戲《大家來踢球》。

結束活動：

在平時的訓練課中，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發幼兒對足球運動的興趣。

『肆』 英格蘭足球聯賽小游戲玩法 來看看怎麼操作

1、首先我們看到，英格蘭足球聯賽小游戲

2、選擇人物，球隊

3、選擇場地

4、游戲開始了

5、鍵盤方向上下左右鍵移動,空格鍵開始/暫停,W鍵加速,A鍵遠傳球/搶球,S鍵短傳過人/切換隊員,D鍵射門/搶球

6、第六游戲結束，出現分數

『伍』 在體育課跟足球有關的小游戲

游戲名稱：踢射活動目標

游戲目的:

鍛煉學生踢球的准確性。

游戲方法:

在場地上畫一個直徑為 15 m的圓圈。將學生分為人數相等的2～3組。准備，一組分散站在圍內，其他組在圓圈上等距面向內站立。開始，圓圈上學生用腳互相傳球，尋機踢射圈內游戲者，被擊中者出圈，在圈外做俯卧撐10次。直至把圈內游戲者全部擊中，然後與圓圈上另一組交換位置，全部輪流一遍後游戲結束（如下圖所示）。

將運動員分成5 人一組並設置10 米邊長的正方形場地。

4 名進攻者站在正方形外面，每個人帶一個球。每名進攻者必須控球跑過正方形才可以得分。防守者在游戲過程中都站在正方形里。進攻者一個接一個地進攻直到所有人都完成兩次進攻。當正方形里的防守者完成8 次防守之後，運動員交換角色直到所有運動員都充當過防守者的角色。成功阻止運過球次數最多的運動員獲勝。教練必須教育進攻者在正方形邊線耐心等待，同時觀察防守者的錯誤

『陸』 足球過關方式

足球過關方式有：傳統足彩、北京單場、競彩足球。

1、傳統足彩

傳統足彩又稱老足彩，傳統足球彩票玩法包括：14場勝平負玩法、任選9場玩法、6場半全場玩法和4場進球玩法。

足球過關是根據下列算的：

平手：雙方平開。平手/半球：讓球方打平輸一半，贏一個全贏。半球：讓球方打平全輸，贏一個全贏。半球/一球：讓球方贏一個贏一半。打平全輸，贏兩個全贏。一球：讓球方贏一個算平，贏兩個全贏。一球/球半：讓球方贏一個輸一半，贏兩個全贏。

球半：讓球方贏一個全輸，贏兩個全贏。球半/兩球：讓球方贏兩個贏一半，贏三個全贏。兩球：讓球方贏兩個算平，贏三個全贏。兩球/兩球半:讓球方贏兩個輸一半，贏三個全贏。兩球半:讓球方贏兩個全輸，贏三個全贏。

『柒』 足球玩法和規則

足球玩法和規則如下：

正規足球比賽，每隊上場人數為11人，其中一人必須是守門員，每場比賽可替換三人，任何一個球隊少於七人時，比賽不能進行，比賽的時間分上、下兩上半場，每半場為45min，中場休息時間不15min。

在全場比賽90min內打成平局後，需打加時賽，加時賽的時間為30min，上下兩個半場各為15min，中間不休息，只交換場地，採用突然死亡法進行比賽，若加時賽仍為平局，且必須決出勝負，則採用互相罰點球決勝負的辦法。

足球簡介：

足球是一項以腳為主，控制和支配球，兩支球隊按照一定規則在同一塊長方形球場上互相進行進攻、防守對抗的體育運動項目，因足球運動對抗性強、戰術多變，參與人數多等特點，故被稱為＂世界第一運動＂。

現代足球的前身起源於中國古代山東淄州（今淄博市）的球類游戲＂蹴鞠＂，後經阿拉伯人由中國傳至歐洲，逐漸演變發展為現代足球。1863年10月26日，英格蘭成立了世界上第一所足球協會，並統一了足球運動的競賽規則，1872年，英格蘭與蘇格蘭之間舉行了足球史上第一次協會間的正式比賽。

1900年，在第二屆夏季奧林匹克運動會中，足球被列入正式項目，足球的最高組織機構為國際足球聯合會，成立於1904年，總部設於瑞士蘇黎世。

『捌』 足球玩法規則

足球玩法規則如下：

一場足球比賽有兩隊參加，每隊上場隊員不得多於11名，其中每個隊伍必須有一名守門員。如果任何一隊少於7人則比賽不能開始。比賽開始前，可以使用擲硬幣的方式選定開球和場地，先挑的一方有開球或場地的選擇權。隊員不得使用或佩戴可能危及自己及其他隊員的裝備或任何物件（包括各種珠寶飾物）。

比賽分為兩個半場，每半場45分鍾。特殊情況經裁判員和雙方同意另定除外。任何改變比賽時間的協議（如因光線不足每半場減少到40分鍾）必須在比賽開始之前制定，並要符合競賽規程。

足球比賽的注意事項

賽前：賽前要及時進行葷素搭配的食物，保證比賽體能。同時必須做好充分的賽前准備運動。

賽中：比賽中要養成標准動作能有效保護自己。足球運動過程中消耗大量的能量和分體的水分，比賽過程中要喝一些能量型飲品或水以便補充身體散發的能量和水分。

賽後：比賽完成後不宜立刻坐下或躺下，應慢走一下等身體血液循環減慢正常後再休息。

『玖』 足球競彩總進球數玩法

足球競彩總進球數玩法如下所示：

投注總進球數無需考慮比賽的勝、平、負結果，這是總進球數玩法的最大特點。如果對陣雙方實力非常接近，可考慮選0至2球，在勢均力敵的比賽中，這樣的結果相對比較容易出現，畢竟足球是一個易守難攻的運動項目。

實力相當的球隊交手，彼此想要洞穿對方的大門並不是易事，因此在0至2這個區間選擇，中獎概率相對較高。

投注總進球數單關，如果復選「0」「1」「2」的話，一旦中獎基本可實現盈利，如果打出獎金較高的選項，盈利會非常可觀。當然，如果有把握的話，也可考慮去掉一個選項，減少投注。如果對陣雙方實力差距較大，可考慮復選「2」「3」「4」或「3」「4」「5」。

競彩足球：

競彩足球是以足球比賽為彩票游戲媒介，由彩民選擇競猜場次並預測比賽結果，以實際比賽結果為彩票兌獎依據的一種體育彩票游戲玩法。

競彩足球游戲的特點是返獎率高、過關投注設置固定獎金、玩法簡單多樣、娛樂性強。競彩足球游戲推出4種游戲玩法，分別為「勝平負游戲」、「比分游戲」、「總進球數游戲」和「半全場勝平負游戲」，競猜的比賽由國家體育總局體育彩票管理中心選定並向社會公布。

競彩足球游戲是以足球比賽為彩票游戲媒介，由彩民選擇競猜場次並預測比賽結果，以實際比賽結果為彩票兌獎依據的一種體育彩票游戲玩法。

『拾』 足球的游戲規則是什麼

足球規則的制訂和完善是基於足球規則的基本精神的。

足球規則的基本精神主要包括3個方面。

1.保護雙方運動員。這是足球規則基本精神的核心。

2.促進技術、戰術的發展。任何一項體育運動競賽規則的宗旨都是有利於促進本項目技術、戰術的發展，足球規則也不例外。

3.對等的原則。對等原則是指規則對比賽雙方一致的原則。如果違背這一原則，也就是人們通常所說的「不公正」。就像國家制定的憲法一樣，要求每一個公民都要遵守，大家都要執行，在法律面前人人平等。

這3條基本精神是相互聯系和相互貫穿的。在裁判工作中，對於規則沒有明確規定的一些特殊情況，必須根據上述精神妥善處置。

1963年10月26日，英國倫敦周圍地區11個俱樂部針對足球比賽的種種紛爭難題的問題舉行了聯席會議，聯合組成了第一個足球協會。為了大力開展足球運動，使各隊能在任何地方彼此進行比賽，協會的第一項任務就是制定比賽規則。1863年12月26日，協會會員代表在倫敦克魯米沙街的一個小酒館召開了第二次會議，研究制定了13條比賽規則。內容是：

1.場地長200碼（180米）、寬100碼（90米），端線4個角上插旗。

2.得分後雙方交換場地，失分隊開球。

3.抽簽勝者選擇球門，敗者開球。開球前，對方球員需退至距球9碼（8.1米）外。

4.球門不設橫梁。球從兩門柱間或頂端延長線之間通過即為得分。

5.球出界後，最初觸球隊員從球出界的球場邊線上朝著與球場邊線垂直方向將球擲入場內。擲進球場的球觸地前不算比賽開始。擲球須用單手持球從頭頂上方擲出。

6.當某個隊員踢完球時，站在比球更接近對方門的同隊隊員不能參加踢球。

7.球從端線出界，如果守方隊員先得球，有權從正對得球點的端線上發任意球；若攻方隊員先得球，有權從正對得球點的端線15碼（13.5米）處向球門發任意球。

8.某個隊員接到對方踢出的球，如果立即用腳後跟在地面做一標記，就可以在原點發任意球。

9.不能用手持球跑。

10.禁止踢人、絆人、用手拉人或推人。

11.比賽最多參加者，每方不得超過11人。

12.無論任何理由，進入比賽狀態後，禁止用手觸球。

13.接住對方踢來的凌空球或者第一次反彈球，可以擲球，也可以傳給其他隊員。

這13條足球規則一經頒布。立即得到了足協諸會員隊的擁護，在1871—1872年舉行的比賽中，各隊普遍運用了這套規則。1872年11月30日，蘇格蘭隊與英格蘭隊比賽之後，蘇格蘭足協開始採用和推廣這套「英國規則」。一時間，這套規則得到了廣泛的傳播並為人們所認可，成為足球比賽的法律文件。從此，足球運動也正式從游戲的性質中蛻化出來，成了一項高尚的體育運動。

為了適應足球運動發展的需要，1904年5月21日，法國、比利時、丹麥、荷蘭、西班牙、瑞典、瑞士等國在巴黎發起成立了國際足球聯合會（總部設在瑞士蘇黎士）。1925年，國際足聯公布了新的「越位」規則（無球進攻隊員與端線之間少於兩名對方隊員即判越位），加重了防守任務，攻防矛盾又趨尖銳，比賽更加激烈，足球比賽規則也日臻完善了。

今天，足球規則已經由最初的113條發展到了17章180餘款，較之過去不知嚴謹、合理了多少倍。最初制定的13條規則的每一條文都經過了多次修改。但人們發現，不管如何修改，它的最基本的原則和最初的精神還是保留了下來。1863年12月26日的「克魯米沙會議」意義深遠，是足球發展史上的一座里程碑。」

如今，足球規則仍然不夠盡善盡美，還存在著這樣那樣的問題，由於翻譯等原因，一些正確的規則也常被曲解。為此，國際足聯幾乎每年都要對規則進行審定和解釋，力圖不斷完善規則並統一判罰尺度，使之更加合理。