小學生的體育游戲作文

① 小學記一次游戲四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我為大家整理的小學記一次游戲四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

小學記一次游戲四年級作文1

現在是第二周了，這周五也是這學期第一個大課間，我的心裡十分高興，像一隻歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學們也不例外，一樣在在教室里談笑風聲。

不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學們迅速地排好隊，下了樓，來到操場，做了廣播操，當我的心裡正在想這次又會有什麼新玩意兒的時候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次游戲的規矩後，我一聽，原來是「三人六足」的游戲啊！對這游戲我可是十分喜愛呀！

老師拿來了道具後，游戲便開始了。兩個隊向對方各方了狠話後，一聲「開始」，兩個隊都互相上下，各不相讓，一聲聲「一二一二」整齊的喊著，還有同學在一旁加油助威呢！輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開了距離，我的心裡正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！

我大聲喊著：「快起來，別輸給他們！」可他們早已到達了終點，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學們的鼓勵給了他們動力，他們堅強的站了起來，大步的走向終點……

雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時通過這個游戲讓我懂得了：從哪裡摔倒就要從哪裡堅強地站起來，走向目標，走向人生！

小學記一次游戲四年級作文2

提起游戲，同學們都能說出幾種來，而且能玩出很多花樣。那麼，除了會玩以外，能不能寫出來讓更多的同學也開開眼界呢？

做游戲是同學們最喜歡的了，那麼，你最喜歡的游戲是什麼呢？或者說，你們那個地方大家常玩不厭的游戲是什麼？能說出幾種給大家聽聽嗎？如「成語接龍」（首尾相接）「二人三足」「同舟共濟」「多人多足賽」等。怎麼樣，揀一個你認為新奇的游戲項目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應注意選擇恰當的時間和合適的地點。更值得注意的是：對影視中看到的驚險游戲可千萬不要模仿喲！

做游戲之前，先要講清游戲規則：該怎麼樣，不該怎麼樣；可以怎麼樣，不可以怎麼樣。還要堅持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲！

游戲開始了，看看游戲過程中誰表現得最突出，給他「拍」個「特寫」吧。注意要抓准游戲過程中人物的動作、表情去「拍」，把最精彩的一幕留下來。在「拍」的過程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出遊戲的精彩瞬間，這樣一來，才會更吸引人，才會招來更多的愛好者參與到游戲中來。

一場游戲一場夢，那感覺真好！學會了新奇的游戲，可別光顧著自己過癮，也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧！怎麼樣，拿起筆來把這場精彩的游戲記下來，好嗎？

小學記一次游戲四年級作文3

一個星期六的上午，我來到作文培訓班時，老師對我們說：「今天我們來做一個游戲，叫拼句游戲。」我們一聽，立刻歡呼雀躍起來。

首先，老師給我們介紹了這個游戲的規則。每一組的第一個同學在紙上寫誰，第二個同學寫在什麼地方，第三個同學寫怎麼樣，第四個同學寫干什麼！在寫的時候，不準相互商量。

游戲開始了。有的同學東張西望，有的同學一揮而就，還有的同學苦思冥想。過了一會，老師說：「停！」我們都放下筆，聽老師說：「第一組的第一個同學寫的什麼？」那個同學笑眯眯地答道：「小豬。」第二個同學神秘地說：「在宇宙中」。第三個同學洋洋得意地說：「聚精會神地」。第四個同學說：「吃西瓜」。於是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會神地吃西瓜！

聽了第一組的拼句我們忍不住哈哈大笑起來，這時有的同學調皮地說：「小豬的口福可真好，在宇宙中還有西瓜吃！」輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子！同學們聽了有的說：「他們真是心有靈犀一點通啊！」有的同學說：「他們真是不謀而合啊！」輪到第三組的同學了。他們拼的句子是：小貓在家裡津津有味的吃大便！同學們聽了鬨堂大笑起來。有的同學風趣地說：「小貓變成狗了。」

游戲結束了，我們明白了一個道理：無論是說話，還是寫文章，我們用詞都要恰當，不然就會鬧出笑話。

小學記一次游戲四年級作文4

體育節的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學鼓足了勁，要在此次比賽中揚眉吐氣。

豎立傳球游戲規則是：運動員男女生各十五名，一共三十名。三十個運動員呈「1」字仰卧在碧綠的操場上。第一個同學將十個彩氣球往後傳，再由最後一名同學把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。

一上課，趙老師就把我們帶到操場上，其他班的同學已經准備好了，趙老師阻止我們的隊員，准備好後，我真擔心我會失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球，便飛快地往後傳，球離我越來越近了，我的心越來越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過來，同學們一個接一個的傳，綵球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個球，這時，肖老師一聲哨響，我們又是最後一名，頓時我們像泄了氣的皮球，無精打采，這時，肖老師說：「其他班犯規，重來。」我們聽了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機會，我們迅速排好隊形，同學們一個又接一個飛快的傳，不一會兒，我們以兩分鍾的優異成績，得了第二名。

我們歡呼著回到教室，有的同學激動得流下熱淚，有的同學互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺時還笑著呢。

小學記一次游戲四年級作文5

秋天的下午，風和日麗，我們班又上了一節體育課。

這節課上，我們玩了兩個有趣的游戲。第一個游戲是「跑步游戲」，它的游戲規則是：大家轉圈跑，老師一說1，大家都停下來；老師說2，就相臨的兩個同學抱在一起；老師說3，就附近的三個同學抱在一起……如果最後大家都抱在一起，有一個沒人要，就要做兩個俯卧撐。這個游戲很有意思，我們以前沒玩過，所以大家玩的興高采烈。操場上不時傳來大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒有平常挨罰時的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個好游戲。

第二個游戲也是一個新游戲，和上面這個游戲有些像。不過是1是向後跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開始了，聽老師講的時候，覺得這個游戲很簡單。沒想到，玩起來的時候，才知道根本不是那麼回事。「4」老師一喊，大家都跑了起來，「1」大多數同學都轉圈准備向後跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向後跑的時候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動不了。不過大家還是玩的很高興，也覺得時間過的特別快。

我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽光燦爛，感覺很暖和。

小學記一次游戲四年級作文6

今天，老師又拿來了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆裡面賣的是什麼葯，我隨便地說了一句：「上吊啊！」結果被老師「臭罵」了一頓，心裡暗暗叫苦。仲老師轉身在黑板上寫了「兩人三腳」這四個字。哦，我們這下才明白，呀！又要做游戲！我們不由得高興起來！

仲老師講了游戲的.規則：兩個人各出一隻腳把它們綁起來，先到終點然後再回來，不許跑，不許跳，不許把別人擰著跑，不許把三隻腳變成四隻腳。開始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個「大肚子將軍」——一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒希望了，肯定輸。

比賽開始，只見我們隊的前面兩個「小不點」跟我們開了個好頭，一個連著一個，到我了，我心裡像揣了一隻兔子似的，既害怕又緊張。啊啊！到我了！我在心裡暗暗大叫，因為我被「大肚子將軍」擰著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心裡高興。

第二回合結束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因為不團結，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。

這次比賽我既生氣，又開心，這次比賽讓我知道要團結，不能四分五裂各管各的事情，否則就會像今天的這場一樣——以失敗告終。

小學記一次游戲四年級作文7

今天上午第二節課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課，主題是——張開隱形的翅膀。

聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導課終於開始了。

凌老師首先帶領我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然後再發給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發到的紙片的藍色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，為什麼沒有和同學相匹的顏色呢？是凌老師原先制定好的嗎？我帶著一大串疑問，等到凌老師發完了所有的小紙片，讓同學們站在自己的隊長後面。這時，我發現還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：「洪晨皓 ，你怎麼也沒有」朋友「啊？」洪晨皓回答說：「我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色。」

凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講台前，等同學們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先採訪我：當你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎麼樣的？我回答說我感到很難受，沒有一個人可以和我交「朋友」，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

今天的心理輔導課真有趣啊！通過凌老師給我們做的這個游戲，我明白了一個道理，無論怎麼樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦！你們說是嗎？

小學記一次游戲四年級作文8

「哈哈，捉到嘍！你快下場！」一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區里玩「老鷹捉小雞」的情景。

游戲剛開始：第一局，李麗就「張牙舞爪」地撲向「小雞」因為我個子大，所以，我就充當了「雞媽媽」的角色。李麗還真像一隻「老鷹」，扇著「翅膀」，一雙大眼睛死死地盯住最後面的那隻「小雞」，突然猛地撲上去，我心裡一驚，用極快的速度原地了一個圈，躲過了「老鷹」， 「小雞」們也捏了把汗。

第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處，然後，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向「小雞」。我嚇了一跳，眼看「老鷹」就要捉住「小雞」了，我急中生智，大喊一聲：「蹲雞窩！」這才沒被「老鷹」捉住。

第三局又開始了。我和「老鷹」誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時「小雞」群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一隻「小雞」。我氣憤地說：「你耍賴！」，李麗得意洋洋地說：「活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？」我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。

有趣的游戲活動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……

小學記一次游戲四年級作文9

最近，我迷上了「躲貓貓」這個游戲。

語文課下課了，同學們就像離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩耍。而我有些無聊，叫了我的五個好朋友來一起玩「躲貓貓」游戲。

游戲的規則是：先黑白配，數20秒鍾，躲的人選好位置躲起來，找的人則在他們躲好後來找。

游戲開始了，黑白配，正好是我找，我背對著他們，小聲的數著「1，2，3……20。」我耳邊剛才那陣紛亂的腳步聲逐漸弱了下來。數完我要開始找了。我先找了找草叢後面，沒有。我又去找了找窗簾後面，也沒。咦？他們到底去了哪裡呢？正在我唉聲嘆氣的時候，突然「咔」一聲，門後面好像有動靜。我心想：這後面一定有人。我悄悄的走過去。開門一看，「啊」我的一個好朋友大叫道，嘴巴睜大成「0」型，估計她也沒想到我這么快就發現她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的說道：「我找到你了吧，哈哈。」後來，我陸續把其他的幾個好朋友找到了，他們沮喪的走出來，都有些不服氣，我得意極了。

「叮鈴鈴」上課了，同學們就像歸巢的鳥兒，回到了教室。

② 小學一年級有趣的體育課作文

有趣的體育課

今天上體育課的時候玩了很多游戲，有打排球、踢足球、打棒球、打仗。最有趣的是踢足球，我們站在足球後面，退三步，然後沖上去，一腳把足球踢到另一邊，好玩極了，我玩了一次還想再玩一次。還有打仗也很有趣，男生和女生分別站在自己的城堡里，互相用海綿球打，如果城堡倒了就輸了。我用海綿球拚命地打，但只打中了一次，不過我們女生的城堡一個都沒有倒，還是贏了第一仗。

體育課玩得真開心，我的手都玩得酸了。

③ 趣味運動會小學作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我整理的趣味運動會小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

趣味運動會小學作文1

盼星星，盼月亮，終於盼來了一年一度的春季運動會。

下午同學們個個精神抖擻，校園處處充滿著歡聲笑語，操場上隨時都可以看見參賽者矯健的身影，氣氛分外熱烈。第一個進行的項目是六年級組男子一百米賽跑。比賽中我們班的孫勇安勇往直前，輕輕鬆鬆拿下了第一名。同學們頓時歡呼雀躍，欣喜異常。

接下來進行的是六年級組男子一百米賽跑，這場比賽究竟會花落誰家呢？同學們紛紛猜測著。比賽馬上就要開始了，跑道兩旁擠滿了吶喊助威的同學，大家都伸長脖子奮力張望，准備為自己班的同學加油助威。

起跑的哨音一響，起跑線上的四位同學就如離弦的箭一般，飛速向前沖去。看！我們班的馬莉和六年級2班的石玉分齊頭並進，六年級1版班的李琦同學也緊隨其後，窮追不舍。就在這千鈞一發之際，說時遲那時快，我們班的馬莉同學已到達終點線。這次比賽我們又贏了。

衷心祝願每一位同學都能從比賽中獲得快樂。

趣味運動會小學作文2

今天，我們學校舉辦了一場有趣的運動會。給我印象最深的是一開始的一場別開生面的進場儀式，每個班都有自己的特色，我們班的同學頭戴小動物頭圈，喊著：「七彩陽光，七色夢想，秀出自我，勇於拼搏」的口號進了場。

還有印象深刻的就是胯下傳球的比賽，比賽很激烈，也很緊張，每個人都使出了全身的力氣，通過平時的訓練，我們終於拿到了第一名，每個同學都很開心。雖然比賽已經結束了，也有點累，但是我們通過了努力收獲了成功，我們都很開心！

趣味運動會小學作文3

春天的腳步已經悄悄地來到了，想知道嗎？快來聽吧！

周五一大早，我們就帶著自己精心做的拉拉隊隊牌來到了學校，隨著一聲哨響，比賽開始了。第一項比賽是棒夾球跑。之間葛林怡與王海琳把棒靠在自己的兩側，雙腿像螃蟹一樣行動，一步、兩步、三步，他們漸漸的逼近了終點，又跟小鳥似的飛奔過來，把棒交給後面的人，輪到我了，我不管三七二十一的接過棒，靈活的使球來回動。突然，球好像不聽話了，一直向下滑動著，最後跌落在地。我們撿起球，再一次向終點沖去，自己都覺得腳下直生風，好像空氣一樣的跑到了終點，桿子交給了後面的人。終於，比賽結束了，我們為班裡爭得了第一名，我一直在跳，因為我知道，團結最重要。

這就是這次這次精彩的趣味運動會，我會一直記著，團結就是第一。

趣味運動會小學作文4

一早，我、爸爸和媽媽就急著從家裡趕來參加運動會，首先老師叫我們排好隊，走到籃球場，等我把頭巾戴好，終於要進場了，真是興奮啊！

再來就是我最喜歡的趣味競賽闖關，第一關彈彈相傳，弟二關步步驚魂，第三關飛入杜鵑窩，第四關百發百中，第五關左踢右盤，第六關遇水則發，我覺得都很好玩，其中步步驚魂最精采，第七關就是一百米競賽，大家都很努力的跑，有的把鞋子跑掉了，都還不知道呢！至於我的成績，因為我們這一組有兩位高手，所以我跑了第三名，不錯吧！

我最難過的是，我們紅隊拔河都輸，我想可能是我們太瘦了，回去我要好好的增肥一下，明年再來比賽。

最後是我最期待的閉幕，因為會有摸彩，可是可是……都沒有叫到我的名字，我的眼淚都快流出來了，我眼睜睜的看著腳踏車被鄭字悟牽走。沒關系下次再來，下次我一定會得到大獎！

趣味運動會小學作文5

4月30日，我們學校舉行了春季趣味運動會，開幕式結束後，緊張有趣的比賽開始了。運動會上有許多項目，我感到最精彩的是劉浩文的跳遠和白浩如的搖呼啦圈。

只見劉浩文把胳膊甩了幾下，把力氣往腳上一運，縱身一跳，竟跳了1.62米，我們都瞪大了眼，有的情不自禁地鼓起掌來。測量的老師也用贊賞的目光望著他，並讓他再跳一次，劉浩點了點頭，馬上盡全力跳了出去。我的天！我差點叫出來，他竟然跳了1.70米，我們立刻歡呼起來。

接下來是搖呼啦圈，限時2分鍾，我們真擔心白浩如拿不了第一。她說：「沒事，看我的。」只見她把呼啦圈用力一甩，身子隨後扭動了起來，她擺動的幅度並不大，可呼啦圈就像粘在她身上一樣不停地轉動著，一圈、二圈、、、、、、我們大聲地數著，2分鍾到後，我們竟數到了300。「哇」全場一片沸騰。

隨著一天的緊張氣氛和歡樂的聲音，運動會結束了！真是難忘的一天啊！

趣味運動會小學作文6

秋天的一個上午，微風拂拂，我們身穿校服，腳穿運動鞋，興高采烈地跟著老師來到大操場上開趣味運動會，比賽的項目真是豐富多采呀！有傳球比賽，拿棒子比賽，還有接力比賽。

最有趣的是接力比賽，它的比賽規則是：每個班級各組成一條隊伍，隊員將腿張開與其他人的腿並攏，第一位同學把球傳給後面一位同學，就這樣反反復復傳下去，一直快速傳到最後一位同學並將球舉起才算贏！

比賽正式開始，我前面的同學將球傳給我，我迅速地傳給了後面一個同學，我向其它班望瞭望，心理暗自著急，因為其它班已經趕上我們了，我急忙對我的班級叫喊著：「加油，加油……」可惜因為我們班多了一個人，而輸掉了這場比賽。

雖然我們班沒有獲得勝利，但我們努力參加了比賽，鍛煉了身體，感到非常高興！

趣味運動會小學作文7

今日我很早就起床，吃完早餐、刷完牙，就刻不容緩的請媽媽帶我去校園。

到了校園，看見咱們已經在整隊，不久咱們就開端出場。各班的構思出場都很獨出機杼。接下來是我最喜歡的團體操扮演，咱們都跳得很仔細。

在一連串好玩的趣味競賽中，一百米賽跑我得到第一名，我好高興！最好玩、最影響的團體接力，咱們一年級綠隊又跑第一名，真是太棒了！

最後，運動會在摸彩後完畢。盡管沒有抽到我最想要的腳踏車，我仍是覺得很高興！

趣味運動會小學作文8

上次我們二年級開了一個趣味運動會，第一個項目是壘球，首先是二零一班的比賽，二零二班比賽完了，該我們三班了，這下我和小蘇可來勁了，連忙跑到鐵絲網邊喊：「師天晰加油！二零三加油！」三班也比賽完了，我隨便望瞭望，看見有一個空位，我們連忙去坐下了。我們吃驚的看到五班的高原澤在投壘球，我們就喊：「高原澤加油！」高原澤看都不看我們一眼，專心的'投壘球。他可真厲害啊，連中了三個。

比賽中我們班得了年級的第三名，大家都希望下次得第一名，我們要再接再厲啊！

趣味運動會小學作文9

早晨，微風吹來，讓人神清氣爽，心曠神怡，全校師生來到操場上，坐在規定的位置上，參加即將舉行的趣味運動會。我們手拿氣球可好玩啦！氣球有黃色的，有藍色的，有紅色的，有紫色的……五顏六色可漂亮了！

百聞不如一見，來看看吧！我參加了「爭分奪秒」這個游戲。輪到我上去了，我快速的跑呀！跑呀！一舀到水，我就趕緊往回跑。那時我的心緊張極了，生怕跑得比其他人慢，又不能把杯子里的水灑了。終於到終點了，我的杯子里還是滿滿的，我頓時開心極了！最後，我們這個隊得了第一名！耶！

我們再來看看拔河的游戲吧！第一場開始了，我們班的同學站在左邊，三（7）班站在右邊，他們個個精神飽滿，就像是還沒有出場，就要給我們班一個「下馬威」似的。我們班個個抬頭挺胸，哨子聲一響，我們班同學用盡全身力氣，使勁的拔呀拔呀，一個個的臉都憋紅了，全身都是汗。努力終於有回報呀！最後，我們班勝利了！

參加這次的趣味運動會，真的好開心呀！

趣味運動會小學作文10

2008年的奧運會已經過去了，今天我們學校也有奧運會那熱鬧的場面，我們正在開趣味運動會呢。

第一個項目是50米跑步。隊員們在起跑線上做好預備姿勢，然後聽裁判員槍聲一響，隊員們就像駿馬一樣飛奔出去。拉拉隊的隊員們在不停地呼喚著「302班加油！302班必勝……。」一個個項目都過去了，終於輪到我們走「齊心協力」了。我們綁好帶子，然後聽老師說：「開始跑。」我們就像弦上的箭一樣射出去了。旁邊的同學不停地為我們加油。可是最後還是被其它班搶去了，可我們並不灰心，下次會繼續努力。接下來是呼拉圈接力，一個個呼拉圈在運動員的身上飛舞，還有踢毯子的運動員的毯子在他們腳上飛舞著

我們的趣味運動會在繼續舉行著，我們的歡聲笑語在操場上回盪著！

④ 體育活動寫作文怎麼寫

1. 小學體育活動作文怎麼寫

陽光體育

我愛體育，我更愛運動，我尤其酷愛跑步。跑步，能活動四肢，強壯肌肉， 增加肺活量，溫暖的陽光灑在賽場上，男子組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的許可權發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧。

平時，不經常運動的我在一開始有一些吃力，但是經過這么長時間的鍛煉後，也已經適應了，覺得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數也少了，漸漸熱愛起這令人興奮的體育運動。陽光體育不但可以促進同學間關系和諧發展，而且還可以帶來歡樂，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉幾得啊。當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會准時映入你的眼簾。看，同學們正邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園里頓時充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動開始啦！「一二一，一二一……」

每到大課間活動時，操場的同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學們玩的真是不亦樂乎，每位同學臉上都洋溢著快樂的笑臉。

如果整天只知道知道學習或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。」學好文化知識固然重要，但有好身體素質也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能夠更好。

因此，我向同學們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動。因此，「陽光」和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那麼「陽光」的生活也會朝你起來。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習。

陽光已經撥開了雲霧，天氣也慢慢明媚起來；我已經准備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風雨，我們在這里出發；向著陽光，我們舞出生命的精彩。

2. 寫一次體育活動的作文

「叮鈴鈴」一陣清脆的上課 *** 傳入我們的耳朵，這節課是體育課，我們懷著興奮的心情如飛似的奔向操場。

集合完隊形以後，體育老師讓我們分散自由活動，我們一下子歡呼起來，樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳地叫個不停，好像也為我們歡呼呢！同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在打球……我左思右想，玩什麼好呢？我眼珠一轉，終於有了一個好主意：做游戲。

游戲的規則是：先在沙土邊挖一個小坑，再准備點小石塊，每人五個，站在離小坑十米遠的地方，把這五個小石頭扔進小坑裡，看誰扔得多，誰就是勝利者。

同學們紛紛來報名參加，一會兒，就聚集了很多人，簡直是人山人海.我們分了兩個隊，我們隊是「寫作才子」的我做隊長，另一隊是「體育健將」的魏志鵬領頭，平時我們倆人都各有特長，在班裡也算是牛皮大王，互不服氣，今天同學們都想讓我們大戰一場，看誰是真正的「牛」。

激烈的比賽終於在歡聲笑語中開始了，魏志鵬第一個先來，只見他拿起一顆石頭，緊張地向小坑裡投去，一副聚精會神的樣子，只可惜沒有中。這時同學們不由自主地喊起來「魏志鵬加油，魏志鵬加油！」我在一邊緊張地不敢出聲。魏志鵬五「鏢」投下來，只中了一「鏢」，引起了同學們一陣捧腹大笑，有的同學笑的捂著肚子，快要笑破肚皮了。該輪到我上場了，我緊了緊腰帶，拍了拍手，自己給自己鼓了鼓勁，不過，一開始我也像魏志鵬一樣膽怯地拿起一顆石頭，怕是一失手就投不中了。這時，只聽見一位同學小聲地說：「馬銘昊不要緊張，瞄準，慢慢來。」我會心的點了點頭，鼓起了勇氣，瞄準小坑，小心翼翼地投去，果然百發百中，一口氣贏下了這場比賽的勝利，同學們都為我歡呼著，爽朗的笑聲在操場的上空盪漾！

今天，一個小游戲讓我懂得了一個道理：做什麼事，只要認真謹慎，勝利就會屬於你！

3. 以體育為話題作文怎麼寫

體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。

體育的概念有廣義和狹義之分。1.體育的廣義概念（亦稱體育運動）。

是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進入的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展受一定社會的政治和經濟的制約，並為一定社會的政治和經濟服務。

2.體育的狹義概念（亦稱體育教育）。是一個發展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養道德和意志品質的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養全面發展的人的一個重要方面。

3.競技運動亦稱「競技體育」。指為了戰勝對手，取得優異運動成績，最大限度地發揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的、系統的訓練和競賽。

含運動訓練和運動競賽兩種形式。特點是：1）充分調動和發揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力；2）激烈的對抗性和競賽性；3）參加者有充沛的體力和高超的技藝；4）按照統一的規則競賽，具有國際性，成績具有公認性；5）娛樂性。

當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現了賽跑、投擲、角力等項目，發展至今已有數百種之多。

普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區還有自己特殊的民族傳統項目，如中華武術，東南亞地區的藤球、卡巴迪等。

其發展與國家、地區的政治、經濟、文化教育、科學技術密切相關。4.娛樂體育是指在餘暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。

具有業余性、消遣性、文娛性等特點。內容一般有球類游戲、活動性游戲、旅遊、棋類以及傳統民族體育活動等。

按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經營方式可分為商業性的和非商業性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益於身心健康，陶冶情操，培養高尚品格。

5.大眾體育亦稱「社會體育」、「群眾體育」。是為了娛樂身心，增強體質，防治疾病和培養體育後備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。

包括職工體育、農民體育、社區體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運動隊、輔導站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。

開展群眾體育活動應遵循因人、因地、因時制宜和業余、自願、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發揮體育的社會功能，提高民族素質和完成體育任務的重要途徑。

6.醫療體育指運用體育手段治療某些疾病與創傷，恢復和改善機體功能的一種醫療方法。與其他治療方法相比，其特點有：1）是一種主動療法，要求思者主動參加治療過程，通過鍛煉治療疾病；2）是一種全身治療，通過神經、神經反射機制改善全身機能，達到增強體質，提高抵抗力的目的；3）是一種自然療法，利用人類固有的自然功能（運動）作為治療手段，一般不受時間、地點、設備條件的限制。

通常採用醫療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特製的運動器械（如拉力器、自動跑台等），以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恆、循序漸進，並配合葯物或手術治療和心理疏導。

二干多年前已用「導引」、「養生」作為防治疾病的手段，後又不斷發展與提高，成為中國運動醫學的重要組成部分。7.體育的本質。

是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。8.體育的本質特點。

就是以身體練習為手段，發展身體，增強體質，促進人的全面發展，為社會發展服務。它在社會發展過程中，受一定的政治、經濟制約，並為一定的政治、經濟服務。

體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等。

4. 體育節的作文怎麼寫

今年，本想在夏季運動會上跑一個1500米試試，沒想到竟然冒出一個體育文化節來。 這次也沒有幾個田徑項目，大部分都是球類運動，真是的，連跑步都沒有，我的腿會癢癢的。雖然這次有跳遠，但是這次又沒發揮好，實在是「啞巴吃黃連——有苦說不出」呀。

不過還有一些能令我高興起來的事情，比如「攀岩」。這攀岩可不是你想像中的那種在真山上爬的，只是在學校體育館里那種袖珍的而已，不足為奇。這次我可真是過了把癮了，雖說小時候也攀過那麼幾次，但是都沒這次好玩兒，畢竟是同學們看著我攀的，要是攀好了，心裡還不得美滋滋的。不是我吹牛，這次攀得還比較令我滿意，用了28秒，年級第三，也為班級爭了10分呢。

這次體育文化節最令我高興的還是50米20人接力。開始比賽的時候我的心情可復雜了，因為聽別人說我和附4跑得最快的女生比，唉，當時我壓力可大了。不過老師開槍之後我看見我們班的同志們都一直領先，當時的心情簡直無法用語言形容。後來到了中間幾棒的時候，我們班稍微慢了一點，我當時想自己是孫悟空多好呀，變出20個跑得快的人，那我們班就遠遠超過附4了。到了我跑時，我拿起棒就往前沖呀，腦子一片空白，不一會兒接力棒就到另一個人的手裡去了。最後，一切就掌握在周宇的手裡了，他很拚命，但是畢竟不是體育特長，就與附4的那人差了零點幾秒，但我們班拿了個年級第二，他還是做出了很大貢獻的。後來我才想起來，附4跑得最快的女生跑得有多快，不過那已經不重要了。

在文化節期間，我們班還開展了一項有趣的活動——跳山羊。

五一期間，我還打算學習網球，我終於明白體育文化節的意義了。

/?cl=3&tn=kzxf_pg&word=%E4%BD%93%E8%82%B2%E8%8A%82%E7%9A%84%E4%BD%9C%E6%96%87&ie=UTF-8

5. 如何寫好活動作文

首先要明確選材范圍.尤其要知道活動就是有目的、有準備、有組織的，許多人共同參加的一件事，它可以包括文藝活動、體育活動、班會、隊會等.但要注意選場要盡可能有特色，這就要求同學們在選材時以要認真思考，盡可能寫自己親自參加的，或是特別感興趣的，或是受到教育的活動，一句話，材料力求新穎.其次，要把活動順序寫清楚.一般活動要有準備、經過以及結果.如果都寫就會平淡.因此，在寫時應確定哪些是必寫的或重點寫的，哪些內容可以不寫.尤其是與中心無關的內容就可省略，否則就可能變成流水帳了.寫活動可按時間順序或地點轉換的順序來寫.最後，要同自己在活動中的感受.當你參加了一項最喜歡的活動後，自然會有一些體會，也可能學到了一些知識，也可能會有一些生活的樂趣之感.如果你能把從活動中學到的知識和感受寫出來，讓大家也從中受到教育感和你一起分享快樂，那該有多好！也許能達到更好地教育自己，感染別人的目的.且要注意，一定要寫自己的真實體會，切忌寫成口號式的空話.。

6. 以體育為主題寫一篇作文怎麼寫

記一次拔河比賽

為了慶祝國慶節的到來，學校特意舉行了一次隆重的拔河比賽。

國慶節的前幾天，學校里放出廣播：「9月30日，為了慶祝國慶，在本校操場舉行一次拔河比賽。」同學們聽到這個消息，欣喜若狂，以後的每一天，同學們都把這件事整天掛在嘴上。時間不知怎麼過得這么慢，好不容易盼到這一天。這天，同學們早早來到學校，穿得整整齊齊，准備拔河比賽。

事前，老師先交代一些我們拔河時要注意的地方，然後預賽了一次，讓大家都做好准備。到了，到了，快到操場上去，拔河比賽要開始了。不知從哪處傳來這個消息。同學們趕緊來到操場，只聽見裁判員宣布了比賽的規則，然後正式開始。

開始了，場面由低潮轉向 *** ，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成「工」部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一隻只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊綳，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越「狠」，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往後移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然「襲擊」。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了 *** 似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎麼辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說：「大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協力，我們就能擊敗他們，共創輝煌。」聽了我的一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：「六甲班，加油，六甲班，加油……」聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往後拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，「贏了！」我們歡呼道。

比第二場時，我們用了同樣的方式戰勝了六乙班。

不僅我們男同學要贏，女同學們也不能輸呀！

該上場了，女同學們不慌不忙地站好，擺好了姿勢，准備「戰斗」。開始了，女同學們不知怎的，大概是太著急了吧，力氣怎就用不上了呢？哦！原來是女同學們的力量用得不恰當，不一致，所以，力量分散了，也逐漸減少了。六乙班這時趁虛而入，很快就把大麻繩拔過去了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我們心急如焚，勸告女同學們，一定要齊心，力量一定要一致。女同學們聽了我們的話，力量頓時猛增，就在那千鈞一發的時候，女同學一齊心，往後一使勁，就這樣一拔，紅領巾迅速地趕了過來，入了我們的境內，贏了！

該比第二場了，因為女同學們上次太驕傲了，差點全軍覆沒，所以這次非常小心謹慎。過了一會兒，女同學們又一次擊敗了六乙班。

此時，我們一齊跳了起來，唱了起來，為我們的勝利而高呼：「啊！我們贏了……」這種聲音，是勝利的聲音，是團結的聲音。它，在天空中久久回盪著。

啊，多麼 *** 的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……

7. 體育作文怎麼寫

在緊張和擔心中，樂清市第50屆小學生田徑運動會拉開了序幕，我有幸代表學校小學部參加比賽。

這次運動會我將參加200米和400米兩個項目的比賽。我曾聽哥哥說過，參加市運動會的個個都是身懷絕技、數一數二的高手，實力很強。林老師告訴我，這次有57所學校參加本次運動會。這么多所學校，運動員肯定更多了，和這么多頂尖高手競技，我能拿到理想的成績嗎？我的心一下子提到了嗓子眼。

200米比賽開始了，我是女子乙組的第一個。我換好了一身的「裝備」，做著賽前的熱身活動。此時，我就像是一位即將走向戰場為國效力的將士。雖然心中的緊張依然，但 *** 昂揚、蓬蓬勃發的鬥志早已佔了上風，我渾身充滿了力量。你看，老師們正給予我鼓勵的目光；你瞧，戰友們在為我吶喊助威。

上了賽道，我蓄勢待發。我的眼睛緊盯著前方，耳朵注意著裁判。「各就各位——預備——砰——」隨著一聲槍響，我飛快地沖了出去。我快，有人比我更快，只見旁邊的一位選手如離弦之箭從我身邊「飛」向前方跑道。我一下子慌了，腳步也亂了。頓時，又有幾位選手從我身邊「飛」過去。此時，我的耳邊響起了老師的教導，戰友的鼓舞。「對，我不能慌，冷靜！冷靜！我能做到！」調節了呼吸，調整了步伐，我在她們身後一陣猛追，超過一個，再超一個……沖過終點，雖然沒拿到前幾名，但我超越了自己。經受了一次考驗，第三天的400米比賽我也發揮了正常水平。

激烈的運動會在一片歡呼聲中拉下了帷幕，我們學校取得了全市第七的優異戰績。第51屆田徑運動會，請等著欣賞我更卓越的風彩吧！

只是個樣板，你可以根據自己喜歡的醒目來寫，也可以寫運動會之類的！希望採納

⑤ 我喜愛的體育活動50字作文大全小學一年級

我喜愛的體育活動50字作文大全小學一年級
媽媽也為我買了一個滑板.
初學滑板,我有些不好意思,怕在眾人面前獻丑,所以,我就在家裡練習.一隻腳剛一踏上滑板,滑板就竄了出去,嚇我出了一身冷汗,看似簡單其實很難,要想控制好它更困難了.於是,我小心翼翼地踏上滑板,扶著椅子扶著牆,一點點的向前挪動,有時死死地按著媽媽的肩膀,漸漸地我能滑起來了.我激動不已,彷彿我是一個勝利者,我征服了它!過了幾天我開始去戶外大顯身手,媽媽拉著我快速向前奔跑,樹在向後今天早上第三節課，我不知道是什麼課？我看了一下課程表，原來第三節課是體育課，但是今天沒有上體育課。我看了外面的天空，空中灰濛蒙的一片，看不清也看不見遠處，原來是霧霾，空氣質量太差了，我們就不能出去上體育課。

希望大家愛護環境，趕快下場雪吧，可以凈化空氣。

火熱的體育課

午第四節是體育課，天很熱，我在上課前就脫了一件外套。

來到操場上，李老師讓我和邵蘊澤帶領大家做徒手操，大家做的都不錯，我們全都是滿頭大汗！雖然我又脫了一件衣服，但還是很熱，特別想吃一塊兒西瓜，或來根兒冰激凌，那多過癮呀!我把褲腿和袖子都翻上去了，同學們看到後，都說：「於宙石，你穿的可太厚了！」

我上體育課 李澤宇

今天我上體育課，老師說我們班是最差的一個班，是因為其中有幾個同學不好好站隊跟別人說話而引起的。老師警告了那些同學要好好站隊，老師還批評了他們。

老師對不聽話的同學很嚴厲。所以我要聽話好好做，不要讓體育老師批評我，我希望同學們都要做到聽話，好好站隊不說話，讓老師表揚我們班。

開心的室內體育課 焦薏霏

今天因為下雨，我們的體育課改在教室上了。婁老師給我們教了一個游戲——打沙包。

老師先給我們介紹了游戲的規則，又講了游戲的方法和技巧。不過可惜的是，還沒等我們分好組呢就下了課。下節體育課，我們可得好好體驗一下這個好玩的游戲。媽媽說，她小時候也經常玩打沙包。星期天，我要和爸爸、媽媽，還有小夥伴一起玩打沙包。

⑥ 小學生作文:我最喜歡的一個體育游戲 速度啊

我最喜歡的運動，不是人人都愛的籃球，也不是中考的體育項目之一的排球，而是一個普普通通的運動——羽毛球。
說起這羽毛球啊，我的實戰經驗可就豐富多了，不是我吹牛，我打羽毛球的技術可好了！不過，當初我也十一點一點學起來的，凡事都沒有捷徑可取嘛。現在，我看了羽毛球都抵不住誘惑要玩呢。
今天，我來到了錢江新城，爸爸知道了我喜歡打羽毛球，就帶領我和媽媽一起去打羽毛球去了。已進入羽毛球場地，我就激動得不行，這場地，這球，這拍——不是一般般的好啊！我迫不及待地拿起羽毛球拍，抓起一個羽毛球就打。
我的第一個「對手」是爸爸。爸爸的水平可真好，打個一回兩回還是不分勝負，我著急了，可是，越著急越打不好，又過了幾個回合，我反而處於下風了。這個時候，旁邊的兩個小男孩看著我們打，很眼紅，他們打得沒味道了。於是，我們互相交換了對手。
於是，我的第二個「對手」上場了。這是一個胖胖的小男孩，估計還在上小學呢。我想，原來是個小孩子，這下我贏定了！沒想到，人不可貌相，海水不可斗量！這個小孩，一上場就給了我一個「下馬威」。我心裡暗叫不好，使出了全力對他打。即使是這樣，我也和他只打了個平手。不可以小看小孩子啊！
不一會兒，另一個男孩來了，說是想換一下，要和我打。我吸取了前一次的教訓，很認真的和他打。沒想到，這個瘦瘦小小的小男孩打得不怎麼樣，但是一會兒往左打，一會兒往右打，讓人打得措手不及。於是，我略施小計，就把局勢穩定了。
不一會兒，一個小時過去了，該和這個場地說拜拜了。這次打羽毛球讓我獲得了豐富的經驗，真是滿載而歸啊！