體育游戲學生注意什麼

⑴ 組織大學生體育游戲注意什麼問題

組織大學生體育游戲，要注意游戲的健康和安全性，既要能夠帶動大學生參與的熱情，又不能危險或粗俗

⑵ 在選擇體育游戲時教學時,應該注意哪些因素

一、不要讓學生狂跑，以免扭傷。
二、讓學生打籃球時，讓旁邊的學生靠後一點，以免砸傷。
三、跳繩時，不要讓學生們都在一塊地方跳繩，一組學生應與另一組學生間隔空隙大，這樣可以避免學生被跳繩打到。
差不多就這些了。希望你能採納。

⑶ 小學體育游戲教學應注意什麼

體育教育是學校素質教育的重要組成部分，體育教學擔負著培養學生對體育的認同感，使「終身體育」的觀念在體育課教學中得到體現，引導、培養、激發學生對體育運動產生興趣、愛好，同時還能全面發展學生的身體素質、個性心理素質並能最終達到終身受益的目的。游戲作為體育教學中的一項重要的內容，能最大限度的調動學生對體育的興趣，能夠提高學校體育教學中素質教育的實效性。游戲作為一項重要的教學內容，在教學中深受學生的喜愛，其教學效果非常明顯，但要充分發揮體育游戲的作用，使游戲在教學中能充分地發揮其特定的功能，在教學運用中還應注意以下幾個問題。
1.游戲內容的選擇要有針對性。
游戲在體育課中應該作為一項主要教學內容來進行，不能錯誤地認為游戲是選修內容可有可無，游戲是為了有效地完成教學任務，因此游戲內容的選擇，必須與教材有緊密的聯系，而又要有相對的獨立性，使其在教材中體現合理性、有效性。作為體育教師，不但要能合理地應用游戲教學，還要能緊密地結合教材和學生的實際情況，進行游戲的創編，進一步提高教學質量。
2.游戲的目的任務要明確。
為了完成游戲的教學任務，一定要有明確的目的和任務，讓學生了解為什麼要進行這樣的游戲，通過這樣的游戲要完成的任務是什麼？同時教師應提倡以人（學生）為本，以提高學生身體健康為原則，充分發揮學生的主觀能動性和主體作用，在游戲中可以允許學生在規則允許的范圍內進行創造性的活動。在教學實踐中，根據具體情況和要求，改進游戲的內容和規則，更好地提高學生的興趣、增加游戲的全面作用，從而到游戲的特定目的和任務。
3.游戲的組織要注意科學性和安全性。
游戲的組織要充分考慮學生原有的知識、技能，身體素質的訓練水平，根據由易到難、由淺入深，循序漸進的教學原則，游戲設計要科學合理。場地、器材也要充分考慮安全性，每一次練習教師要仔細檢查是否存在不安全因素，游戲時要密切觀察學生身體狀況的變化，掌握控制好運動密度和運動量。
4.游戲的過程中注意強調組織性和紀律性。
游戲過程中必須加強組織性和紀律性，對學生要加強安全教育，這是游戲順利進行的保證，同時又是培養學生遵守規則，尊重對手，熱愛集體的優良品質。如分組後，各自都要按指定的方法和規則進行游戲，特別是投擲項目及在跑動中進行的游戲和球類游戲等，更要注意有次序、有步驟，秩序井然的進行，否則易出現混亂，甚至出現傷害事故，影響教學的進行。
5.應注意游戲的結束與評判。
當游戲時間已到或已達到預期效果以後，應結束游戲。當學生體力下降，易發生傷害事故，器械，場地損壞時也要立即結束游戲。結束游戲後一定要公正的評定結果，對優勝者要提出表揚和不足，對失敗者要鼓勵，爭取下次取得勝利，使學生養成正確對待輸贏的良好心理品質。
6.在游戲中要注意掌握、觀察學生情緒變化。
在游戲中教師要注意掌握、觀察學生情緒變化，發現問題要及時解決，根據游戲的情況可進行情緒的調動，努力烘托游戲熱烈的氣氛。教師要全面關心學生，特別是體質差的學生，要讓他們感受集體的溫暖。

⑷ 進行戶外體育游戲的注意事項有哪些

要充分保證兒童戶外體育游戲和活動的時間，按照《幼兒園工作規程》的要求，兒童在園每日戶外活動時間不能少於1小時。

同時在戶外體育游戲活動中要注意兒童的安全；確保場地的安全性；確保游戲動作的幅度和速率不能傷及幼兒本人或他人；加強對幼兒活動過程中的指導，防止游戲活動的失控。

如果戶外游戲活動時間比較長，要注意安排兒童在整個活動中動靜結合，防止兒童過度疲勞，同時要注意提醒幼兒上廁所。

⑸ 小學體育課游戲應注意什麼

體育游戲具有一定情節和競賽因素，形式生動活潑，內容豐富多彩，能較大限度地調動學生的運動積極性，培養其對體育的濃厚興趣。全面了解體育游戲的特點，並根據特點有目的選擇游戲進行體育教學，定能收到很好的教學效果。但必須做到如下幾點，才能使游戲做出更好的效果： （一）體育課堂以體育游戲為基本活動的理念已深入人心，體育游戲也時常出現在學生課餘生活之中，所以體育游戲教學不能與小學生的實際經驗和實際需要分離，體育游戲要與體育課教學內容相互滲透。 （二）在游戲時，學生常常處在跑動追擊等對抗運動中，而且興奮性高，容易發生傷害事故。因此，教師一定要認真細致地做好課前准備工作，有計劃、有步驟地精心安排好游戲內容及場地器材。 （三）在游戲時，教師應根據學生不同的生理和心理特徵以及身體素質差異，適當調節游戲負荷和時間，使學生機體上下左右對應進行，並且還要把思想教育滲透到游戲教學過程中，採取有針對性的游戲，全面發揮體育游戲的多向育人功能。 （四）游戲中要時時引導學生自覺遵守規則。當學生不能很好地掌握游戲規則與方法時，教師要鼓勵學生去克服困難，以最快的速度掌握。 （五）每一項游戲都要有公正的裁判，為了培養學生的工作能力，教師可讓學生輪流擔任裁判，並在游戲的過程中全面地觀察，防止錯判。 （六）游戲結束後，教師要對勝與負作出准確的評判。

⑹ 幼兒園中班戶外體育游戲，需要注意哪些方面的安全問題呢

幼兒園中班如果組織戶外體育游戲的話，作為幼兒園老師應該注意孩子們的安全問題，因為幼兒園的小朋友們對於安全這個問題來講，並不是非常的懂，而且幼兒園的小孩子們通常不知道哪些事情該做，哪些事情不能做，通常情況下來講，他們在幼兒園中還會有一些安全隱患，一旦將他們帶入室外活動的話，隱患將會更多，所以作為幼兒園老師來講，一定要提前知道在帶孩子出遊之前有哪些隱患，才能夠注意防範，做到讓孩子安全回家。

首先在帶孩子戶外運動的時候，一定要看管好孩子，有一些孩子非常的頑皮，一旦讓他們去戶外活動的話，很容易就會走丟，所以老師帶他們出去遊玩的時候，一定要看好他們，千萬不能有一絲的疏忽大意，因為一旦發生一些疏忽的話，很有可能會使孩子在游戲的過程當中走丟，這樣無論是對於孩子的家庭，還是對於幼兒園老師來講，都是一件十分重要的事情，在帶孩子過馬路的時候，也需要注意孩子的安全，應該組織孩子排隊過馬路，這樣安全系數會更高。

⑺ 體育游戲中，有哪些問題必須要注意

體育游戲中，體育鍛煉的強度必須適度。它不應該太強或太小。如果運動強度過高，很容易導致身體疲勞和許多身體損傷。如果每天進行兩個小時以上，強度會很高，很容易導致腿部和關節疼痛以及生命痛苦。因此，建議每天進行40到60分鍾的運動。同時進行其他運動，不要花費太長時間，最好保持45分鍾。如果你的運動強度太小，你就不能運動。因此，強度必須適中，這不僅可以鍛煉，而且還起到身體形態和身體的作用。所有的運動強度都會有不同的標准。你不應該讓自己在鍛煉中過於放鬆，也不應該讓自己獨自在痛苦的呼吸練習中。

當身體變得強壯時，你可以逐漸增加鍛煉量，這樣在鍛煉過程中就不會造成傷害。「鍛煉應該一步一步地進行：俗話說，「羅馬不是一天建成的」你不可能一口就發胖。參加鍛煉不應該是想要成功的，而應該是有意識的、有計劃的、逐步的、隨時間積累的，以達到令人滿意的鍛煉效果。