中班上體育游戲

⑴ 幼兒園中班運動會游戲

幼兒園趣味運動會適合中班的體育項目有哪些？適當的運動可以幫助幼兒提高身體素質。以下是我為大家整理的幼兒園中班運動會游戲，僅供參考，希望能夠幫助大家。

中班運動會游戲1：夾包跑

活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。

2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發展創造性。

活動准備：

沙袋活動過程：

1、開始部分。

（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

（2）准備操，聽信號做相xx作。如：口令向前走，幼兒向後走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡迴觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，並向其他幼兒推廣。

（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示範講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡迴輔導，讓動作完成好的幼兒做示範。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。

（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立於斜線上，交代比賽規則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

3、結束部分。

教後感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創玩沙包的多種方法。以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

中班運動會游戲2：編花籃

【設計意圖】 編花籃是我們小時候經常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什麼器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結，培養他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。

【活動目標】

1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。

【活動准備】

《健康歌》光碟、一塊平坦的場地。

【活動過程】

一、准備活動

播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。

二、 游戲指導

游戲玩法：

孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一隻腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然後，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好後，最先那個孩子的腿放在最後一名孩子的'腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：「編、編、編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫花籃」。

游戲規則：

1、參加游戲的人數在三人以上。

2、若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。

三、 放鬆活動

幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放鬆。

【活動延伸】

回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的游戲。

【活動反思】

孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。

中班運動會游戲3：兩人三足

【活動目標】

1.鍛煉下肢力量，發展身體的協調性和平衡性。

2.學會合作、協商。

【活動准備】

皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放鬆）

【活動過程】

一、音樂熱身

跟音樂互動身體關節，重點活動下肢關節

二、出示皮筋，引出遊戲名稱。

1.幼兒自由倆倆結合，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過程中，注意走得好的。

2.教師小結，引導幼兒為什麼有的小夥伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協商，喊口號一起走，節奏、腳步統一。

三、分兩組賽，闖關。

1.第一關，小夥伴自由分成兩組，看哪組走的快。

2.第二關，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一隻腳在上一隻腳在下走過平衡凳。

3.第三關，全部放置輪胎。每組投放8個輪胎，一隻腳在輪胎裡面，一隻腳在輪胎外面走過去。

4.第四關，要求幼兒協商好，一隻腳在輪胎裡面，一隻腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。

四、音樂放鬆

跟小夥伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍後背。

【活動小結】

兩人三足要求幼兒互相協商，喊著統一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量，按自己的節奏走，剛走幾步就摔跤。通過練習，老師的引導，幼兒學會了協商，適應對方的節奏，逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大部分走的很好。再跳輪胎的環節中難度最大，有的幼兒能互相協商喊著「一二跳」的口號順利的過關，有的幼兒之間缺少溝通，節奏不統一導致摔跤。再放鬆的環節中，互相為對方著想，增進兩人之間感情。總的來說本節課的目標基本能實現，再配合方面有待加強和鍛煉。

中班運動會游戲4：勇敢的小兵

活動目標：

1．引導幼兒學習助跑跨跳的動作，提高幼兒身體平衡及動作協調能力。

2．培養幼兒積極、勇敢的品質。

活動准備：

跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗。

活動過程：

一、開始部分

（一）熱身運動（結合小兵音樂）

指導語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候為什麼那麼整齊嗎？那是因為他們都非常守紀律，而且很聽指揮官的命令。今天小朋友們當回小小解放軍，胡老師當指揮官，大家聽我指揮，看看誰最棒！首先我們先來活動活動筋骨。

1．踏步走2.高人走3.矮人走4.轉膝蓋5.轉腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

二、基本部分

1．指導語：小兵們真棒！個個都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧！今天指揮官要給你們一個任務，就是要請小兵們到敵營去巡邏。巡邏時小兵要跨過戰壕、走過獨木橋，爬過封鎖線，最後回到軍營。但是去巡邏時的重要路線就是要跨過戰壕，如果你跨錯了，很可能會被敵人發現。現在我就來示範跨過戰壕的基本要領，小朋友仔細看哦！

跨過戰壕：教師慢速示範並講解動作要領：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出並使整個身體騰空而起，以單腳落地並向前跑。教師連貫演示動作流程：蹬——跨——跑

2、幼兒四散自由練習-跨跳連續的3個戰壕。

3、集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正後再重點練習。

4、這次，我們的戰壕要加大難度，又加高了哦！小朋友有沒有信心？幼兒再次自由練習，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察並且幫助個別幼兒糾正動作。

中班運動會游戲5： 跳水運動員

一、活動目標

1．能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡

2．能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質

二、活動准備

高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做「游泳池」邊。

三、活動過程

1．開始部分

幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。

跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動作可自編）。

小小運動員（上肢運動），動作真好看（體側運動），

跳台高又高（下蹲運動），跳水真勇敢（跳躍運動）。

2．基本部分

（1）教師示範講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前後自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示範三次。

（2）幼兒練習，教師巡迴指導，並請跳得好的幼兒做示範。

（3）玩「跳水運動員」的游戲。

教師發出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的「游泳池」模仿游泳的動作。當教師說：「休息一會吧！」幼兒游回「池」旁，游戲重新開始。

3．結束部分：

游戲「冰雪融化」

四、活動建議

1．幼兒在「池內」游泳的時間不宜過長。

可以用高度相同的小椅子或台階代替平衡凳。

⑵ 幼兒園中班體育游戲

幼兒園中班的體育游戲能夠激發他們的運動細胞，同時培養興趣愛好，下面就由我給大家帶來幼兒園中班的體育游戲大全，大家一起去看看吧。

幼兒園中班體育游戲：大腳小腳

主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的'動作感覺。

指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

建議：這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

兒歌

一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開大步向前走。

幼兒園中班體育游戲：找媽媽

主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

幼兒園中班體育游戲：踩尾巴

主要目標：①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。

活動材料：音樂磁帶，自製拖地紙條當做尾巴。

嘉導要點：①在家長的後腰上系著「尾巴」行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩「尾巴」。

②教師引導孩子們相互追踩「尾巴」，注意按音樂節奏的快慢行走。

建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

幼兒園中班體育游戲：捉蝴蝶

主要目標：①訓練孩子視覺追逐能力。

②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。

活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。

指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球後面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。

建議：在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之後，還可以聽音樂變換方自走。

⑶ 中班體育游戲

NO.1闖難關

裁判員站在長板凳上左右擺動吊球（以籃、排球膽為宜），參加游戲的人從凳下鑽過來時，被球碰著的次數少者為優勝。

NO.2闖溝

在地上畫二條相隔二米的平行線，兩線之間的空地代表山溝。通過猜拳，輸者居其間當狼。游戲開始，大家可以隨便來回穿越山溝，狼只能在溝中追拍，一旦拍及，則互換角色。

NO.3同步衛星

將參加游戲的人分成三組，每組一次出一人。預備時各站於圈內手持一隻球。發令後，垂直高高拋起，趕緊按逆時針方向互換位置，並接住前邊一人拋起的球。每成功一次可得一分。在規定的局數內，以得分多的隊為優勝。

規則：拋球一定要垂直，向右左偏離大於地上圓圈半徑時，算失誤扣掉一分。

NO.4麻雀逗貓

在地上畫一個圓圈，一人當貓進入圓圈裡，其他人都當麻雀。游戲開始，麻雀可用單、雙足任意跳進跳出，向貓挑逗，貓尋找機會追拍，一旦成功即可互換角色。

NO.5托球看背

兩人相對而站，各手持一塊拍子，拍上托住一隻乒乓球。裁判員分別在其背後用粉筆寫上一個字詞或號碼。發令後，雙方用拍子托球或顛球走向前，互相爭看對方後背，先看到並講出對方字詞或號碼者為勝。

NO.6投格球

用梯子斜靠在牆上，在其三至五米外，畫一條投擲線。游戲參加者依次輪流用少年球投梯格。從最低一格開始，逐格上升，每投中一次還可以連投一次，誰最先投到頂端的一格為勝。

NO.7小雞吃米

在地上畫一個圓圈當雞舍，當小雞的兒童站到圓圈裡。另外選一人當飼養員，手拿一捧小石子（或小圓紙片，小沙包等）站於圈外。游戲開始，飼養員一邊說：「小雞吃米嘍！」一邊跑向遠處撒米，當小雞的就跟著去拾，看誰動作敏捷，拾起來的多為勝，並可以換當飼養員的角色。

NO.8螃蟹賽跑

參加游戲的每兩人算一組，背對背夾住一個籃球。發令後，用側身跑的方法前進，看誰先到終點並且不掉球。

規則：行進中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出遊戲。

NO.9定點空投

利用手帕、線繩和螺絲帽做成若干只降落傘。在操場上畫一條起投線，再在起投線10至15步遠處畫一個大圓圈，代表災區。游戲者每人每次可以連投三至五個降落傘，誰降落在災區的傘多為優勝。

NO.10接圈

用一根30厘米長的塑料管粘住兩頭，做成一個圈。游戲開始，兩人相對而站，間隔數米，各手持一根40厘米長的細棍子，輪流套接，每成功一次可得一分。在規定的次數里，看哪隊得分多。

註：套圈也可用藤條、竹篾做成。

⑷ 幼兒園中班體育游戲

上體育課的時候，能夠讓孩子們適當玩一些游戲放鬆，下面我為大家推薦3個幼兒園中班體育游戲，歡迎大家參考。

幼兒園中班體育游戲

1迷迷轉

玩法：

1.幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。

2. 邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。”

3. 當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。

4. 每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

提示：

發展幼兒的平衡能力。

2做冰塊

玩法

1.大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”

2.念到最後一個字時，每個幼兒都必須停住不動，並盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。

3.如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一隻手，周圍的.同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三。”輕輕地、象徵性地打過後，游戲繼續。

4.如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。

5.游戲可反復進行。

3籠中鳥

籠中鳥，籠中鳥，

關在籠中的小小鳥，

何時出來跳一跳。

夜過去，天亮了，

與仙鶴烏龜一起逃。

猜猜身後誰在鬧?

1.游戲規則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，

2.唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身後誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身後的人，並叫出他的名字。被猜

3.中者換在中間做籠中鳥。

⑸ 中班體育游戲名稱

中班體育游戲名稱：

1、《木頭人》。

2、《粘泡泡糖》。

3、《城門城門幾丈高》。

4、《綠燈跑跑》。

5、《切西瓜》。

6、《老鼠籠》。

粘泡泡糖：幼兒手拉手圍成圓圈，邊走邊念兒歌「粘粘粘泡泡糖，一粘粘到頭頂上，兒歌說粘到哪就粘在身體的什麼部位，為增加趣味興趣，可讓幼兒互相粘，和其他小朋友互動」。

⑹ 中班體育游戲教案

中班體育游戲教案範文5篇

中班的幼兒，在身體發育上已有了很大的發展，在動作技能上也有了較大的發展，動作的協調性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰性的動作、玩法的活動。下面是我給大家整理的中班體育游戲教案，歡迎大家查閱。

中班體育游戲教案（篇1）

活動目標

1.幼兒學習匍匐爬時四肢的正確用力方法。

2.發展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。

3.喜歡參加集體活動，有初步的規則意識。

活動准備

軟墊、木架、網、繩子。

活動過程

1.讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，教師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。

2.提供不同的障礙物引導幼兒匍匐爬行。

(1)教師對幼兒講解身體必須貼在墊子上，頭不要抬起來，才能在網下爬過，並讓幼兒進行試爬。

(2)教師根據幼兒爬行的情況，講解匍匐爬行的要領，指導手腳並用的用力方法。

(3)將兩個障礙物放在一起，請幼兒分別匍匐爬行，直至順利通過。

3.分組游戲比賽

教師將幼兒分成兩組進行比賽活動，請幼兒遵守爬行的規則順利通過障礙物後跑到前面拿球再按原路返回將球放入自己小組的箱里。後面幼兒在前一位幼兒返回後爬行重復前一名幼兒的活動。最先爬行完並拿回球的小組獲勝。

中班體育游戲教案（篇2）

設計意圖：

泡沫墊是幼兒身邊最常見的東西。這個活動用最常見的泡沫墊，進行體育活動。一方面，可以讓幼兒充分發揮自己的想像力和創造力，嘗試一物多玩。此外，在本次活動中，還提高了幼兒的合作與交往能力，讓幼兒在愉快，合作的氛圍中，得到身體的鍛煉。

活動目標：

1.探索泡沫墊的多種玩法，發展幼兒的想像力和創造力。

2.培養幼兒遵守規則的意識和團結合作的精神。

活動准備：

墊子若干，熱身、放鬆兩音樂。

活動過程：

一、開始部分

1.師：上體育課要熱身，讓我們跟音樂跑起來。

2.教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動。(快跑、慢跑、變小矮人走路、後仰走路、模仿各種小動物。)

二、基本部分

（一）談話引入

幼兒選擇自己喜歡的墊子。

師：我們一起坐到墊子上，把鞋子脫掉，擺放整齊。坐在墊子上什麼感覺?

提問:這個泡沫墊有什麼用？我們在地上玩摔倒了有什麼感覺？那要是我們在墊子上摔倒了會有什麼感覺？墊子可以怎麼樣？

（二）單人游戲

幼兒在墊子上自由玩，發揮想像。

師：你想在墊子上可以怎麼玩？你是怎麼玩的，誰來試試？

1.請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，並示範動作。

2.教師與幼兒一起模仿幼兒的示範動作。謹並

（三）合作游戲

師：我們現在把相同顏色的墊子拼到一起，坐在一起討論四個人怎麼在墊子上游戲。

教師巡迴指導，給予幫助。

1.請每組幼兒一起來示範他們的玩法。

2.教師講解，幼兒模仿一起游戲。

三、放鬆整理，結束活動 。

師：墊子的玩法還有好多，我們都累了先放鬆一下，等會結束回到教室以後再想一想還可以在墊子上怎麼玩。

中班體育游戲教案（篇3）

目 標

1.指導幼兒學習縱跳觸物，發展跳躍能力。

2.培養幼兒動作的協調性和靈活性。

准 備

青蛙頭好如飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數目與幼兒人數相等，「蟲子」距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米)，紅花若干。

過 程

1.復習引入

(1)教師集合幼兒成四路縱隊，然後組織幼兒走成圓形隊，聽口令友晌啟齊步走，跑步走，再成四路縱隊。

(2)引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領大，最會捉蟲子，今天老師就要當青蛙媽媽，請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。

2.學習縱跳觸物的動作

教師示範講解縱跳觸物的動作要領：腿微屈，體前傾，臂後擺預備，雙腿用力蹬直，雙臂由後往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。

小朋友原地練習2～3遍。

3.玩《青蛙捉害蟲》的游戲

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復使用。最後比比看誰捉的蟲子多。

玩一會兒後，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。

4.整理評價

整理成四路縱隊，做放鬆練習，最後評價結束活動。

中班體育游戲教案（篇4）

活動目標：

1、 幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。

活動准備：皮球。

活動過程：

一、 玩球。

幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

二、移球游戲。

教師：想一想，一個人怎樣給球搬家?

鼓勵幼兒自由探索各種「搬家」方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一隻手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示範運球，然後兩兩結對進行運球練習。

採用接力的形式開展游戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。(可採用接力賽進行)

結對開展集體游戲----背夾球。採用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。

三、放鬆活動——玩球。

中班體育游戲教案（篇5）

活動目標

1、發展幼兒在沙中的跨跳能力。

2、鼓勵幼兒能發揮想像力和創造力，願意與同伴合作。

3、通過大帶小的合作形式，增強幼兒間的互幫互助精神。

活動准備

1、場地布置：50—80厘米寬的「小河」，對岸堆有兩堆積木。

2、音樂，鼓一面。

活動過程

一、導入

1、教師：歡迎小朋友來參加 「小馬蓋房」的活動，今天要一起合作，互幫互助，

幫小馬蓋一座又高又好的房子，你們有信心嗎?

2、小馬散步

引導幼兒一個跟一個做「小馬跑」的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據鼓點的快慢改變跑的速度。

二、游戲：小馬過河

1、教師：小馬要造新房子，材料在河對岸，讓我們來學習跨跳過河的本領。

2、教師示範跨跳動作，重點強調單腳輕輕落地。

3、請幼兒分散自由練習，鼓勵中班幼兒在練習期間保護和知道小班幼兒。

三、小馬蓋房

1、交待游戲規則

每兩匹「小馬」跨跳過小河，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。

2、游戲重復進行，視幼兒情緒定次數。

四、結束活動

「小馬」們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。

⑺ 中班體育活動有哪些

幼兒園都有什麼體育運動？
幼兒園主要有下面的體育運動：

1、拍球、單腿跳，雙腿跳，蹲起跳，滾球等等都算是基本的體育運動。

2、而熱身運動包括：頭部運動，肩繞環，擴胸與振臂，轉體運動，腰繞環，膝繞環，正壓步，側壓步，手腕腳踝。
幼兒體育活動包括哪些
體育活動是幼兒體育的主要內容，通過體育活動可以增強幼兒的體質，發展基本動作，培養勇敢、自信等優良品德和活潑開朗的性格以及堅強的意志品質等。幼兒除了在幼兒園中每天要接受一定的體育活動鍛煉以外，在家庭中也應該保證讓幼兒有一定的體育活動時間。其中幼兒每天的戶外體育活動原則上不能少於一小時。

幼兒的體育活動內容主要如下幾項。

1．基本動作練習

基本動作主要有走、跑、跳、平衡、鑽爬、攀登、投擲等。我們之所以稱這些鍛煉內容為基本動作，是因為這些動作是人的基本生活中的主要運動內容，同樣這些運動內容也是體育運動的基礎，所以發展幼兒的基本動作，對於鍛煉他們的動作靈敏、協調、正確姿勢非常重要。但應該注意的是幼兒期的部分器官發育還不成熟，在進行基本動作鍛煉時，原則上不要搞技巧性訓練。有些家長希望自己的孩子能在體育方面有特長發展，對孩子從小就進行特殊的體育項目訓練這是要謹慎的。

因為對孩子從小進行特殊項目的體育訓練需要教練員必須具有較高的專業知識技能和對幼兒有較完善的保護性措施才可以進行，否則過多進行爆發力強烈和大運動量的超耐力的運動性訓練，容易導致幼兒機體的損傷。在對孩子進行基本動作訓練時，原則上要在有地板的室內或有沙土的平地上或有草坪的地方進行鍛煉，以降低地面對幼兒機體的反作用力。因為幼兒期的下肢與腳部落地時的自我減震能力尚未完全形成，如果在水泥地上或柏油路面上進行鍛煉時，一定要求孩子穿軟底鞋，以減輕硬度高的地面的反震力對孩子肢體和肌肉群的損傷。據專家測算，在孩子跳躍落地時，水泥地面對孩子的反作用力是孩子身體重量的八倍。這種反作用力極容易導致孩子的損傷。

2．身體姿勢及體操練習

身體姿勢主要是走、坐、立的姿勢。身體姿勢正確與否對幼兒的基本動作的形成有重要影響。而對幼兒進行身體姿勢訓練效果較為有效的訓練內容是體操練習，幼兒的體操主要有徒手操、輕器械操、聽口令走步等。徒手操應該是身體姿勢訓練的主要內容。輕器械操可以選用兒童啞鈴、球、棍棒等等。

3．體育游戲

體育游戲是以開展某種基本動作練習為主的有一定練習規則的體育活動。體育游戲有鍛煉手部的構造性游戲、有鍛煉身體協調能力的運動性游戲等等。體育游戲的特點是可以根據各種場合的特點，人多人少時都可以玩的一種具有趣味性的體育活動。
幼兒園 中班 體育活動 有哪些
1我國幼兒園教育的目標是「對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展」。這一目標是確定幼兒園教育任務、評估幼兒園教育質量的根本依據，國家通過這一目標對全國幼兒園教育進行領導和調控。

幼兒園教育目標是根據教育目的並結合幼兒園教育的性質和特點提出來的。我國幼兒園教育的目標是培養全面發展的幼兒，它體現了我國教育目的的基本精神，並兼顧幼兒園教育的性質和特點。幼兒園教育目標對體、智、德、美各個方面都有相關描述，其提法又與學校教育目標略有不同，如把「體」放到了第一位。這是因為，在幼兒階段，身體的正常發育和機能的健全發展較以後各年齡階段更為重要的緣故。

2．簡述幼兒體育的內容。體育活動是幼兒體育的主要內容，通過體育活動可以增強幼兒的體質，發展基本動作，培養勇敢、自信等優良品德和活潑開朗的性格以及堅強的意志品質等。幼兒除了在幼兒園中每天要接受一定的體育活動鍛煉以外，在家庭中也應該保證讓幼兒有一定的體育活動時間。其中，幼兒每天的戶外體育活動原則上不能少於一小時。

幼兒的體育活動內容主要有：①基本動作練習，如走、跑、跳、平衡、鑽爬、攀登、投擲等；②身體姿勢及體操練習，如走、坐、立的姿勢；③體育游戲，以開展某種基本動作練習為主的、有一定練習規則的體育活動。

3幼小不銜接的主要原因是幼兒園與小學階段教育存在差異：1)學習時間不同。(2)生活制度不同(3)教學方式不同。(4)睡眠時間不同5)師生關系不同6)家長要求不同

4簡述教師「教」和幼兒的「學」之間的關系。

在幼兒園教育活動中，包含教師的「教」和幼兒的「學」兩類活動。兩類活動相互交織，不可分割。

(1)教師的「教」，是指教師對幼兒施加教育影響。「教」的活動主要通過兩個途徑進行：一是直接地「教」；二是間接地「教」。前者是教師按照教育目的，直接地把教育內容傳遞給幼兒；後者是指教師不是把教育要求直接講給幼兒聽，而是通過環境中適當的中介，比如，利用環境中的玩具、榜樣、幼兒關心的現象或事件的作用等，迂迴地達到教育目的。

(2)幼兒的「學」。幼兒是自身學習的主體，其是否接受知識、到何種程度，主要依賴於幼兒的興趣、經驗、認知能力、情感等。幼兒的學包括「接受學習」和「發現學習」等形式。前者是指學習者主要通過教師的言語講授獲得知識、技能、概念等的學習方式；後者是幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往等去發現自己原來不知道的東西，從而獲得各種直接經驗、體驗以及思維方法的學習方式。
幼兒園體育活動的主要內容有哪些
體育活動是幼兒體育的主要內容，通過體育活動可以增強幼兒的體質，發展基本動作，培養勇敢、自信等優良品德和活潑開朗的性格以及堅強的意志品質等。幼兒除了在幼兒園中每天要接受一定的體育活動鍛煉以外，在家庭中也應該保證讓幼兒有一定的體育活動時間。其中幼兒每天的戶外體育活動原則上不能少於一小時。

幼兒的體育活動內容主要如下幾項。

1．基本動作練習

基本動作主要有走、跑、跳、平衡、鑽爬、攀登、投擲等。我們之所以稱這些鍛煉內容為基本動作，是因為這些動作是人的基本生活中的主要運動內容，同樣這些運動內容也是體育運動的基礎，所以發展幼兒的基本動作，對於鍛煉他們的動作靈敏、協調、正確姿勢非常重要。但應該注意的是幼兒期的部分器官發育還不成熟，在進行基本動作鍛煉時，原則上不要搞技巧性訓練。有些家長希望自己的孩子能在體育方面有特長發展，對孩子從小就進行特殊的體育項目訓練這是要謹慎的。

因為對孩子從小進行特殊項目的體育訓練需要教練員必須具有較高的專業知識技能和對幼兒有較完善的保護性措施才可以進行，否則過多進行爆發力強烈和大運動量的超耐力的運動性訓練，容易導致幼兒機體的損傷。在對孩子進行基本動作訓練時，原則上要在有地板的室內或有沙土的平地上或有草坪的地方進行鍛煉，以降低地面對幼兒機體的反作用力。因為幼兒期的下肢與腳部落地時的自我減震能力尚未完全形成，如果在水泥地上或柏油路面上進行鍛煉時，一定要求孩子穿軟底鞋，以減輕硬度高的地面的反震力對孩子肢體和肌肉群的損傷。據專家測算，在孩子跳躍落地時，水泥地面對孩子的反作用力是孩子身體重量的八倍。這種反作用力極容易導致孩子的損傷。

2．身體姿勢及體操練習

身體姿勢主要是走、坐、立的姿勢。身體姿勢正確與否對幼兒的基本動作的形成有重要影響。而對幼兒進行身體姿勢訓練效果較為有效的訓練內容是體操練習，幼兒的體操主要有徒手操、輕器械操、聽口令走步等。徒手操應該是身體姿勢訓練的主要內容。輕器械操可以選用兒童啞鈴、球、棍棒等等。

3．體育游戲

體育游戲是以開展某種基本動作練習為主的有一定練習規則的體育活動。體育游戲有鍛煉手部的構造性游戲、有鍛煉身體協調能力的運動性游戲等等。體育游戲的特點是可以根據各種場合的特點，人多人少時都可以玩的一種具有趣味性的體育活動。
體育活動有哪些
體育舞蹈和健美操、體操、藝術體操等都屬於體育藝術類專業

藝術體操也叫韻律體操，是一種藝術性很強的女子競賽體操

體育舞蹈有倫巴舞、恰恰舞、桑巴舞以及牛仔舞、鬥牛舞、華爾茲等。

健身健美操有許多風格：一般健身操、爵士健身操、踏板健身操、搏擊健身操、瑜珈健身操等

體操是以徒手，持器械或在器械上完成各種身體練習，並融健、力、美與實用技能為一體的體育項目。
幼兒園戶外活動游戲有哪些
幼兒園中班體育游戲：連體人

有益的學習經驗：

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。

准備：報紙若干張。平衡木兩個。

活動與指導：

1．請幼兒自選夥伴，兩人一組。

2．交待游戲玩法並示範給幼兒看。

玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。

3．幼兒游戲。

4．游戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。

中班體育游戲：兩人三足

活動目標：

1、學習游戲「兩人三足」，體驗與同伴按節奏同步前進。

2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。

玩法：

中班體育游戲：螞蟻排隊走

一、活動目標：

1．練習排隊齊步走。

2．通過互相配合，協作完成游戲

二、活動准備：大的報紙團或皮球作豆子

三、活動過程：

1．請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2．請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3．設置一定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快

游戲：荷花荷花幾時開

活動目標：

1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演「荷花」，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著「荷花」走，當念到「六月荷花朵朵開」時，圈上幼兒做開花動作後四散跑開，而圈內的「荷花」就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

游戲：老狼老狼幾點了

活動目標：

1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

2、激發幼兒對體育游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。

游戲的方法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，並齊聲問：「老狼老狼幾點了?」 然後又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向家裡跑,老狼轉身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。

游戲：丟沙包

活動目標：

1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。

2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。

游戲方法：游戲的人數最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其餘的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有游戲者規定。場地中者接到沙包後，可以「保命」或「點地」。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。

游戲：跳圈

活動目標：

1、發展學生的跳躍能力。

2、激發幼兒的體育活動興趣，培養學生的創新精神。

游戲方法：在空地上畫上一個兩個一個兩個……圈圈，幼兒有次序的進行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結束。游戲可根據幼兒活動情況進行數次。

小兔找山洞

目標：鍛煉幼兒的反應能力和速度。

玩法：一個幼兒當大灰狼，一個幼兒當逃跑的小兔，其餘一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一部分幼兒當......>>
幼兒園的戶外體育活動游戲有哪些
幼兒園體育活動：小刺蝟背果子

幼兒園游戲活動：放鞭炮

幼兒園體育游戲：小猴擊鼓

幼兒園游戲：捉老鼠

幼兒園體育游戲 兔寶寶真能幹

幼兒園體育游戲 交通警察

幼兒園體育游戲――搶小花

幼兒園體育游戲：龜兔接力

幼兒園體育游戲：傳帽子

幼兒園體育游戲：刺蝟寶寶搬果子

幼兒園體育游戲：小手帕不見了

幼兒園民間游戲:騎鐵馬(跑跳動作)

幼兒園體育游戲：紅格子、綠格子

幼兒園體育游戲：貓和老鼠

幼兒園體育游戲：小動物找家

幼兒園體育游戲 小螞蟻運糧

幼兒園游戲教案: 老貓睡覺醒不了

幼兒園體育游戲 捉老鼠

幼兒園體育游戲：拔草
幼兒園體育活動的組織形式包括哪些
一、幼兒體育活動的組織形式

幼兒體育活動組織形式多種多樣，

其中最基本的組織形式有：

幼兒早操活動、

幼兒體育

教學活動和幼兒戶外體育活動等。

此外，

幼兒運動會、

遠足等組織形式在幼兒體育活動中也

越來越收到重視。

1

、幼兒早操活動

1

）含義：幼兒早操活動是幼兒園早晨組織幼兒進行身體鍛煉的一種組織形式。

2

）意義：可使幼兒身體和精神處於良好的狀態，愉快的開始一天的幼兒園生活。

3

）內容有：

①做體操。包括模仿操、徒手體操和輕器械體操等。

②隊列隊形練習

③簡單的游戲活動、舞蹈韻律活動等。

幼兒園早操活動的時間一般安排在早晨

7

：

30-8

：

00

或

9

：

00-10

：

00

之間，活動持

續時間為

15min

左右。一般夏季活動的時間可相對延長，冬季活動的時間要短一些。早操

活動形式主要以集體活動為主。

2

、幼兒體育教學活動

1

）含義：幼兒體育教學活動是一種有目的、有計劃、有組織發展幼兒身體，增強幼

兒體質的教育活動，是實現幼兒體育活動目標的主要組織形式。

2

）作用：系統全面地發展幼兒跑、跳、投、攀爬等基本活動能力，提高幼兒的速度、

耐力、

柔韌、靈敏等身體素質，

培養良好的平衡與協調能力，

使幼兒得到科學有效的活動與

鍛煉，增強幼兒體質。

3

）內容有：

幼兒體育教學活動的內容主要有體育游戲、基本體操、運動器械活動、專項運動

等。

幼兒體育課程一般每周安排

1~2

次。

每次活動的時間為：

小班

15~20min

，

中班

20~25min,

大班

30min

左右，形式以集體活動為主。

3

、幼兒戶外體育活動

1

）含義：戶外體育活動是在戶外開展的一種體育活動的組織形式。

2

）目的：戶外體育活動的目的是讓幼兒能夠在戶外按照自身的興趣愛好、能力和水

平，有選擇地進行體育活動，以便更有效的調動幼兒參加活動的主動性和積極性。

3

）內容：

①各種大、中、小型幼兒運動器械的活動

②通過游戲形式進行的各種基本動作練習。

③利用陽光、空氣、水和沙石等自然因素進行的各種活動。

④戶外區域體育活動。

戶外體育活動一般安排在上午和下午各一次，每次活動的時間為

30min

左右，活動

形式以分散的自由活動為主，集體活動為輔。...>>
幼兒園體育課活動前的熱身運動有哪些
頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉運動、腹背運動、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關節運動、手腕踝關節運動

一、頭部運動。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環

二、擴胸運動。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴，34拍手臂伸直向外擴56拍同12拍78拍同34拍

三。振臂運動。12拍左手上舉右手下舉向後振，34拍換右臂在上左臂在下

四。體轉運動。可以直接雙腿開立不動。雙手胸前平屈左右轉，也可以轉體擊掌

五。涮腰。也就是腰部繞環。雙手上舉，腰部往上，由前向左再向後再向右再向前，以腰部為軸甩一圈

六。弓箭步壓腿。

七。測壓腿

八。踝腕關節運動

⑻ 中班幼兒園的體育游戲

游戲名稱：漂亮的項鏈:

游戲目標:發展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協調的能力

游戲准備:彩色小木珠

游戲過程:

1、教師出示已經穿好的項鏈，引發幼兒自己動手的慾望

2、師示範製作的方法並提出要求

（1）左手拿木珠，右手拿綵線，眼睛看好木珠的洞穿

（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿

（3）要求手拿綵線的位置要合適

1、完成後，展示作品，使幼兒感受到成功的喜悅。

游戲指導：家長在活動中多鼓勵幼兒，讓幼兒自己動手操作.

游戲名稱：我的小沙錘:

游戲目標:

1、發展小肌肉的協調性

2、促進手眼協調能力

游戲准備:飲料瓶若干每位幼兒一定數量的豆子

游戲過程:

1、老師：孩子們聽聽是誰在唱歌？（搖晃裝著豆子的瓶子），沙錘唱歌真好聽，我們一起來做沙錘，大家一起唱歌好嗎？

2、開始製作，要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進瓶子里。

3、老師彈奏《我上幼兒園》，幼兒自製樂器沙錘伴奏游戲指導：在幼兒製作的'過程中，家長要注意預防幼兒不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼裡

游戲名稱：過山洞:

游戲目標:培養幼兒鑽、爬的能力

游戲過程:

1、家長用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鑽爬

2、老師示範新穎的山洞讓家長寶寶一起鑽爬游戲指導：注意家長應照及到四周幼兒

游戲名稱：我有一雙小巧手:

游戲目標:

1、通過動手操作，鍛煉幼兒小肌肉群的動作靈活性；

2、通過建構，發展幼兒的想像力；

3、加深親情關系；

4、學會收拾整理玩具；

游戲准備:各式玩具（插接類）

游戲過程:

1、教師介紹各式的積木，邀請家長同幼兒共同拼插；

2、分類自由拼插，教師巡迴交流；

3、分別展示作品，介紹它的奇特性；

4、幼兒自己收拾整理玩具，並把玩具送回家；

游戲指導:

1、告訴家長應以幼兒自己的意願拼插，可以適當的進行技能指導。

2、鼓勵幼兒自己收拾物品.

5．游戲名稱：大手和小手

游戲目標:

1、通過繪畫發展幼兒的動手能力，以及對顏色的感知能力。

2、進一步加深親子關系，並且交流中學會交往3、學會整理物品游戲准備：彩筆繪畫紙

游戲過程:

1、教師師范沿手指輪廓描畫的方法，並示範添畫。

2、家長和幼兒共同描畫，並讓幼兒大膽的在上面添畫內容；

3、作品展示（距離近的幼兒相互介紹）；

4、收拾物品（幼兒自己動手）；

游戲指導:

1、指導幼兒按一定路線有序描畫

2、讓幼兒自己創造添畫

游戲名稱：好朋友手拉手:

游戲目標:

1、通過手偶游戲，讓幼兒大膽的說出自己的名字，鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現；

2、初步培養幼兒樂於同別人交往的能力；

3鍛煉幼兒能夠認識自己的學號及姓名；

游戲准備:手偶(威威兔)小花片(上面寫有幼兒的姓名和學號)

游戲過程:

1、出示手偶，自我介紹姓名和學號.威威：「小朋友，我非常喜歡你們，想和你們做好朋友，你們能告訴我你的名字嗎？」(老師互相配合，一人旁白，一人表演.)

2、幼兒逐個介紹(威威兔在小朋友說完後，要同他握握手，或是親一下)在家長的引導下，說出自己的學號姓名.

3、發放小禮物(小花片)，並讓幼兒說出「謝謝威威兔」.游戲指導：依據幼兒不同的情況，分別進行適當的引導，不可強求個別幼兒；

游戲反思:幼兒對於手偶的加入興趣特別的濃厚，有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說出自己的姓名及年齡，說明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有著特殊的交往感情.

游戲名稱：裝豆子:

游戲目標:培養孩子雙手的協調性。

游戲准備:黃豆，帶小空的塑料瓶子，小獎品

游戲過程:現在是秋季，是一個收獲的季節，農民伯伯們種的莊稼都豐收了，讓我們幫他們把豆子裝進倉庫里好嗎？告訴孩子規則：在游戲過程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，從瓶子的小空中把豆子裝進去。

注意事項:讓家長看好孩子別把豆子放進嘴裡，家長不要幫孩子裝豆子。游戲結束，把小獎品發給孩子，並給予孩子鼓勵。

游戲指導:根據季節性的特點去做一些游戲，可以把大自然與游戲結合，這樣在做游戲的同時也讓孩子明白了許多自然現象。

⑼ 中班體育游戲玩法

中班體育游戲玩法如下：

【活動名稱】中班體育游戲小螃蟹爬

【活動目標】

1、鍛煉幼兒身體的協調能力，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。

2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的快樂。

師：春天到了，可愛的小螃蟹從水裡爬上岸，它們想：今天天氣這么好，我們來玩游戲吧，於是他們玩起了運球的游戲，你們想參加嗎？（想）怎麼玩呢，現在我就告訴你們。

⑽ 中班體育游戲教案

中班體育游戲教案5篇

對於中班的孩子來說他們的枯老動作發展還處在發展階段，動胡敗弊作還不十分的協調。要促進幼兒動作的發展褲族，首先要激發他們喜歡體育活動的情感。下面是我給大家整理的中班體育游戲教案，歡迎大家查閱。

中班體育游戲教案（精選篇1）

活動要求：

1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。

2.知道球類運動有助於身體健康，激發幼兒對球類運動的興趣。

3．初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。

活動准備：

1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.

3．球類運動VCD，磁帶，

4．事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

活動過程：

一、認識各種球類

1、（進行曲）師與幼兒手持球入場

2、引導幼兒從同伴那裡認識自己不知道的球

3、說說同伴帶的球

4、引導幼兒說說不同球之間的區別

二、觀看球類運動VCD，了解各種球類運動的運動方式

1、觀看VCD

2、互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作

3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什麼運動？

4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經常得到世界冠軍等）

4、延伸：你還知道其它的球嗎？

中班體育游戲教案（精選篇2）

活動目標：

1、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。

活動准備：皮球。

活動過程：

一、玩球。

幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

二、移球游戲。

教師：想一想，一個人怎樣給球搬家？

鼓勵幼兒自由探索各種「搬家」方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一隻手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小朋友示範運球，然後兩兩結對進行運球練習。

採用接力的形式開展游戲活動——胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可採用接力賽進行）

結對開展集體游戲——背夾球。採用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。

三、放鬆活動——玩球。

教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發散性思維。

中班體育游戲教案（精選篇3）

【活動設計】

體育活動中的器械在整個教學中起著舉足輕重的作用，聰明的幼兒能運用這些器械創造各種玩法。幼兒的觀察能力強，能發現和洞察生活中的各種材料用來游戲。園內新購買了一套玩具，剛把玩具從紙箱里拿出。就有孩子把紙箱拿著玩。我發現這個現象後，組織孩子們收集大紙箱，並為紙箱塗上各種顏色。設計此活動，旨在訓練幼兒爬、滾、跳、平衡等運動能力的基礎上激發幼兒創造的潛能；培養幼兒獨立運動及合作運動的能力。

【活動目標】

1、喜歡玩花紙箱，體驗游戲的快樂。

2、用紙箱輔助練習爬、滾、投擲、跨跳的動作。

3、能創造性的合作玩紙箱。

【活動准備】

花紙箱、沙包若干。

【活動流程】

1、熱身操《動起來》。

2、幼兒人手一個紙箱自由的玩。

玩法：

（1）在紙箱內手腳協調的向前，向後爬行。

（2）將紙箱豎起來，幼兒離紙箱一段距離，把沙包投擲進去。

（1）將沙包夾在，伸直身體在紙箱內側身翻滾。

（2）將紙箱豎起來，幼兒來回跨跳，單腳跳或雙腳跳。

3、教師觀察，及時的肯定、示範。

4、幼兒合作玩紙箱游戲。

玩法：

（1）《螃蟹過河》——將紙箱豎起排成兩條，兩人一組背靠背成螃蟹狀跨過紙箱。兩組競賽。

（2）《射靶》——兩人為一組，一個幼兒雙手舉起紙箱，另一幼兒用沙包朝紙箱正中投擲。

（3）《糯米包油條》——兩人為一組，兩兩相抱，在紙箱中側滾翻。

（4）《運糧食》——將沙包放在紙箱內，兩人一組抬紙箱橫著走向終點。沙包不能掉出。

（5）《小轉盤》——兩人一組，各拿一個紙箱的一端，背靠背旋轉走。

5、教師評價游戲玩法，鼓勵並肯定孩子的想像創造能力。

活動延伸：

師：「回家和爸爸媽媽一起玩花紙箱，思考還有沒有別的玩法。下次課我們再來討論。」

【活動反思】

此次活動成功挖掘了孩子們的想像創造能力，鍛煉了雙腳力量。練習了爬、滾、投擲、跨越等動作的協調能力，從而培養了幼兒勇敢果斷的個性和探索精神。孩子們學會了商量，學會了合作，領悟到大家只是齊心協力，才能碰撞出智慧的火花。

中班體育游戲教案（精選篇4）

活動目標：

1、學習在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續跳，提高雙腳連續跳的能力。

2、通過教師的示範和講解，學習雙腳並攏輕輕向前跳的技能。

3、遵守游戲中排隊和從椅子背後繞回來的規則。

活動准備：

椅子4把；荷葉若干分散在活動中間，兩片荷葉間的距離是30——40厘米；干毛巾若干；音樂。

活動過程：

一、開始部分——熱身部分。

1、隊列練習：聽口令踏步進入活動場地，一路縱隊變換成4路縱隊，從4路縱隊變換成2路縱隊，最後變換成4路縱隊。

2、聽節奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操，活動身體的各個環節。（教師自編動作）

師：今天老師來扮演青蛙媽媽，你們來扮演小青蛙，跟媽媽一起抓害蟲好嗎？那我們先要把本領學好，一起來鍛煉鍛煉吧！

二、基本部分。

1、練習原地跳。

幼兒站立成2路縱隊，教師在中間（或兩頭）

師：小青蛙你們會跳嗎？你們跳跳看？（幼兒在原地隨意跳）

師：你們怎麼跳著去抓害蟲，害蟲早跑了？為什麼？

幼：我們是呱呱呱的叫著；跳的時候聲音很重。）

師：那我們怎樣可以抓住害蟲？幼：不能發出聲音，輕輕地跳。

師：你們說的很對，媽媽教你們怎麼跳。

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示範原地跳。

附：小青蛙，真能幹，雙腳並攏輕輕跳，雙手擺一擺，雙腳蹲一蹲，身體向前傾，腳掌落地輕輕跳。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習原地跳數遍，在此基礎上練習向前跳幾步，為下面的連續跳打下基礎。

2、學習在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續跳。

教師帶領幼兒來到荷花池，由於荷葉比較少，不利於全班孩子同時跳荷葉的練習，因此分組進行在荷葉上練習跳。

教師示範並講解動作要領：兩腳並攏，在荷葉上向前跳，跳的時候腳掌要輕輕落地。

3、練習雙腳並攏在荷葉間行進跳。

師：現在你們自己試試看，從荷葉上跳來跳去，不要掉到池塘里，也不要與其他小青蛙碰頭，找空一點的荷葉上練習跳。（也可以分組跳）

4、教師分別請兩個幼兒進行示範。

5、游戲：《小青蛙抓害蟲》

（1）教師講解抓害蟲的行進路線：第一隻小青蛙先開始從荷葉上跳過去，跳完荷葉跑過去，再從椅子背後跑回來，拍一下下一隻青蛙的手，最後站在隊伍的最後。

（2）教師請一個幼兒示範。

（3）全體「小青蛙」依次接力抓害蟲，游戲進行2-3次。

三、結束部分。

師：小青蛙真能幹，抓了許多害蟲，除了許多汗，先用干毛巾相互擦擦背上的汗，聽著音樂到池塘里洗個澡吧！（放鬆運動）

中班體育游戲教案（精選篇5）

活動目標：

1、在情境化的游戲中、體會蔬菜與人們生活的關系。

2、培養幼兒動作的敏捷性，以及手腳協調一致的能力。

3、復習、鞏固對數字5以內數量的認識。

活動准備：

蔬菜玩具是幼兒人數相等、紅綠燈標記各一。

活動過程：

一、熱身運動

老師帶領幼兒一起做游戲《小司機》，幼兒模仿司機開車的動作，在場地四周小跑，（邊念兒歌：「嘀、嘀、嘀我是一個小司機，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。」）老師扮演交通警察，出示紅燈要求幼兒停，出示綠燈，幼兒可以隨意小跑（邊糾正個別幼兒小跑的動作）（邊念兒歌：「嘀、嘀、嘀我是一個小司機，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。」

二、帶領幼兒做小兔跳，小鳥飛，大象走，青蛙跳。

三、送菜忙

1、師：剛才，張老師接到小貓菜市場打來的電話，她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜，你們願意嗎？小朋友看，去菜市場要經過一條小路，走時要當心，別掉進溝里去了。你們可要看清楚每個籃子需要什麼菜，可別送錯了。

2、蔬菜在這里，現在每個小朋友送一個蔬菜過去，回來時鑽山洞回來。

3、請個別幼兒師范。

4、要求幼兒送兩個蔬菜，教師用手勢告訴幼兒送幾個。

5、要去幼兒送五個蔬菜。

教師小結：蔬菜送完了。我們來問問小貓，送對了沒有？問：小貓，白菜送對了嗎？幼兒回答：送對了。依次問其它蔬菜是否送對。

四、買菜。

1、小動物的媽媽，（選6明幼兒扮演動物的媽媽並戴上頭飾），也要請小朋友幫個忙，幫忙去買菜。它給每個小朋友准備了一個籃子，籃子里有一張卡片，卡片上有輸出和數字寶寶，小朋友拿到籃子就要看清楚動物媽媽要你買什麼菜，買幾個？可不要買多了，也不要買少了，聽清楚了嗎？

2、示範幾張卡片。

3、幼兒看記錄買菜，要去幼兒邊買邊說：「青蛙媽媽，我買了兩個茄子等」。

五、放鬆活動。

小朋友們幫動物媽媽買了這么多菜，也累了，我們來放鬆放鬆，教師帶領幼兒做放鬆活動，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七八 九，走一走。

六、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧！帶領幼兒開車回教室。

七、活動結束。