體育游戲貓捉老鼠簡筆畫

① 貓捉老鼠四年級作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的貓捉老鼠四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

貓捉老鼠四年級作文1

一個小插曲，讓我們上節課的疲憊消失的無影無蹤。原來這是一個叫做「貓捉老鼠」的游戲呀！

「我們先做一個小游戲。」剛聽游戲這個詞，我們興奮無比。可當作文教師在黑板上寫下「貓捉老鼠」時，我心想：不會吧！這個游戲難道是續寫《貓捉老鼠》？我疑心老師在騙我們。可是跟我想像的一點也不一樣，老師讓我們准備場地。「老師，您可真是個大好人呀！終於可以痛痛快快地玩了！」我迫不及待地玩兒這個游戲。

時光飛逝，我們都開始做上游戲了。我當貓的時候，一口肉都沒吃著，連老鼠味都沒聞到。不過，當老鼠時卻十分驚險。

我早就想好了一個好主意來----聲東擊西。我沖向一個洞口，突然我一變向，可貓的反應極快，我剎不住車了，啊！幸好我個子矮，行動靈活輕便，一下子退了回來。我轉向別的洞口時，聽見有人叫我：「嗨，我已經逃出來了，從我這兒逃絕對沒問題！」考驗我記憶力的時刻到了，對，她現在在游戲中的.角色是貓。差點就上了這可惡的貓的當。最後，我終於突破重圍，脫離險境。

這個游戲可真好玩，可為了生存，必須面對傷亡的現實。貓呀，必須有耐心，鼠呀，必須要機靈。

貓捉老鼠四年級作文2

「哈，貓抓到老鼠了！」「老鼠被關起來了！」操場上一陣陣的笑聲讓我想起了去年體育課的快樂場景。

「鈴鈴鈴」，當鈴聲響起時，學生們沖出教室，奔向操場。「注意！放心！」「同學們，今天玩游戲——貓捉老鼠，好不好？」「哦，玩游戲！」學生們接過老師的「聖旨」，立刻歡呼起來。

「我宣布游戲規則：大家站好，圍成一個圈，兩個學生是『老鼠』，一個學生是『貓』，老鼠圍著圈跑，貓抓。當圍欄的一隻手鬆開時，老鼠可以逃進圍欄里躲避危險，當手沒有合上時，貓也可以趁機追進去。當其中一隻老鼠被貓抓到時，被罰站在圓圈中央，另一隻老鼠變成了貓，貓和鬆口的同學變成了老鼠，開始了新一輪的游戲。你明白嗎？」「明白！」

比賽開始了，男孩和女孩分組。我們30多個男生迅速圍成一個圈，哇！好大一個圈，幾乎佔了籃球場的三分之一。吳欣欣奪得「黑貓警長」寶座，吳和成為警長追捕——只老鼠的目標。

「准備好，開始。」在老師的命令下，兩只老鼠同時向北跑，警長開始追趕它們。「加油，黑貓警長」「加油，黑貓警長」，同學們歡呼著跑了。過了一會兒，兩只老鼠都上氣不接下氣，但沒有停下來。小偷明亮的眼睛在圓圈裡尋找空隙，警長在追他們。突然，一隻老鼠轉身跑了回來。警長沒有注意。他被老鼠撞倒，四肢著地摔倒了。老鼠趁機逃跑了。學生們笑了。警長無視疼痛，咧嘴一笑，又去抓老鼠了。「哼，抓到你，我再收拾。」兩只老鼠聽了，互相眨著眼睛，高興得警長氣得臉都紅了。不知不覺，蔣東的手鬆開了，一隻老鼠立刻縮了進去。另一隻老鼠來不及鑽進去，被卡在了「門上」。「看你跑哪去了。」當你焦慮的時候，警長已經抓住了老鼠。衣領，得意洋洋。「哈哈，老鼠被抓了」「哦，老鼠丟了！」

「准備，開始」，黑貓警長再次從事激烈的追擊，歡歌笑語在校園上空飄盪。

「程偉偉，快，手緊！」我很驚訝，「好險，差點讓老鼠進來。在幸福的呼喊中，我們又表演了一個快樂的場景。