幼兒體育游戲青蛙

㈠ 小青蛙捉害蟲大班體育教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是我精心整理的小青蛙捉害蟲大班體育教案，希望對大家有所幫助。

小青蛙捉害蟲大班體育教案1

活動目標：

1、能協調地完成雙腳立定向前跳遠、雙腳立定從30CM高處往下跳、雙腳跨跳過20-30CM高度的圍欄。

2、幼兒能大膽地游戲，並體驗游戲的快樂。

3、知道青蛙是益蟲，我們應該保護它。

活動准備：

1、經驗准備：課前了解青蛙的外形特徵、生長發育過程、生活習性等。

2、物質准備：硬紙塊荷葉若干、害蟲（圖片）每人三條、籃子兩個、平衡木兩根、小椅子四把、繩子兩根、青蛙頭飾若干。

3、事先畫好場地。

活動過程：

一、開始部分

1、以復習青蛙的外形特徵、生長發育過程、生活習性等導入。

教師戴上青蛙媽媽的頭飾提問

（1）孩子們，看看老師頭上戴的是什麼動物的頭飾？（青蛙頭飾）

（2）那我們來回憶一下：青蛙是害蟲還是益蟲呢？（益蟲）

（3）哪個小朋友知道青蛙的生長發育過程和生活習性嗎？請講一講。

（幼兒回憶並簡單講述青蛙的生長發育過程和生活習性）

（4）青蛙最喜歡吃什麼？（害蟲）

那今天老師扮青蛙媽媽，請你們扮我的孩子一起幫助農民伯伯捉害蟲好嗎？（好）請你們戴上青蛙寶寶的頭飾吧。（幼兒戴頭飾）在幹活之前我們要練好我們的本領哦。

2、熱身活動。

師：小青蛙捉害蟲主要會用哪些動作呢？（向前跳、從高處往下跳、跨跳。）那我們就一起來學青蛙雙腳並弄向前跳、從高處往下跳、跨跳吧。

（教師帶領幼兒做青蛙游水、雙腳並攏向前跳、雙腳並攏從高處往下跳、跨跳等動作熱身。）

二、基本部分

1、幼兒自由探索練習青蛙雙腳並攏向前跳、雙腳並攏從高處往下跳、跨跳等動作要領。

師：孩子們，剛才我們在學習青蛙捉害蟲的本領時，許多寶寶唧唧喳喳，並使勁往下跳，還有的跳下去站不穩倒在了地上。這樣的本領能捉到害蟲嗎？（不能）對了，這樣會把害蟲嚇跑的。那請你們試一試應該怎麼做才不把害蟲嚇跑呢？

（幼兒自由練習探索青蛙雙腳並攏向前跳、雙腳並攏從高處往下跳、跨跳等動作的要領，教師觀察。）

2、教師總結、糾正幼兒的動作，並教給他們正確的雙腳並弄向前跳、雙腳並攏從高處往下跳、跨跳等動作要領。

3、教師帶領幼兒再次聯系雙腳並攏向前跳、雙腳並攏從高處往下跳、跨跳等動作。

4、游戲：小青蛙捉害蟲

⑴教師示範講解游戲的玩法、規則及注意事項。

師：孩子們，我們的本領練好了，現在我們要去為農民伯伯捉害蟲了。我們分成兩組進行比賽，先請看媽媽是怎麼做的。

玩法：當教師發出「開始」的口令時，每組第一個孩子迅速跑到第一個水田邊雙腳並攏向前跳進水田，捉一條害蟲又游出水田，跑到第二個水田邊，站上平衡木，雙腳並攏從高處往下跳進水田捉一條害蟲，又游出來迅速跑到第三個水田邊，跨跳進去捉一條害蟲，然後游出來迅速地跑回來把害蟲放進籃子里拍下一個幼兒的手，站到對尾去，後面的孩子以此方法依次進行游戲，注意害蟲掉在了水田或者路上不算，最先捉完害蟲，並且籃子里的害蟲條數最多的隊就為勝。

⑵幼兒進行游戲，教師觀察指導。

⑶教師對幼兒的游戲情況進行簡單點平後，幼兒再次進行游戲。

三、結束部分

師：孩子們，今天玩得高興嗎？（高興）我們肯定也累了，現在我們一起來放鬆一下吧。

老師與幼兒一起做律動《落葉》放鬆後結束活動。

小青蛙捉害蟲大班體育教案2

活動目標

1、學習立定跳遠的動作要領，並能向前跳過70—80厘米的距離。

2、鍛煉彈跳能力，肢體協調性，靈敏性。

3、能夠遵守游戲規則，體驗戶外游戲的樂趣。

重點難點

1、重點：掌握立定跳遠的動作要領，能向前跳過70—80厘米的距離。

2、難點：能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。

活動准備

1、經驗准備：幼兒已有跳躍的能力

2、物質准備：青蛙媽媽頭飾、害蟲圖片、體能環、單元磚、平衡木、體能條、桌子、小板凳、鑽圈、輪胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。

活動過程

一、熱身運動

師：天氣越來越熱了，青蛙媽媽的池塘里長滿了害蟲，你們願意幫她捉害蟲嗎？(幼兒自由回答）

師：「在出發之前，我們先活動一下身體」。

播放小跳蛙音樂熱身

二、幼兒自由練習、探索

1、你們看，是誰來了？（青蛙叫的聲音，青蛙媽媽出場）

青蛙媽媽：「小朋友好，我是青蛙媽媽，天氣太熱了，我的'池塘里有很多害蟲，我要著急去捉害蟲，你們要和老師學好本領，快來幫我捉害蟲吧。」

2、幼兒自由探索雙腳跳的方法。

師：「青蛙媽媽是怎樣捉害蟲的？我們也來學一學青蛙媽媽跳的本領！」

師：「請小朋友們四散開向外跳，在跳的時候要注意安全，落地時要平穩，不能撞到別人。」。

3、請個別幼兒示範，教師引導。

師：「在剛在練習的時候，我發現這位小朋友跳的很遠，你能說說你是怎麼跳的嗎？」

師：「誰能比他跳的更遠呢？」

4、教師小結，立定跳遠的方法（雙腳用力往前跳，胳膊前後用力擺，身體前傾，落地時屈膝緩沖，保持平穩，雙腳同時落地。）

5、現在請小朋友按著老師的示範，聽著音樂來學小青蛙跳一跳，跳的時候注意安全，不到撞到別人（幼兒游戲，教師指導）

三、游戲：捉害蟲

1、幼兒自由練習

師：「我們已經學好了本領，快幫青蛙媽媽捉害蟲吧！

青蛙媽媽：「小朋友歡迎你們來幫我捉害蟲」。

師：「那我們開始吧！」

2、幼兒自由探索、共同制定游戲規則。

師：「在捉害蟲時，你們發現了什麼問題？」

師：「剛才我發現有的小朋友到了水裡，有的小朋友沒有用我們剛學到的本領，有的小朋友和別的小朋友撞在了一起，想一想，用什麼方法才能捉到更多的害蟲？」（幼兒自由回答）

師：「那用我們共同制定的游戲規則再來試一試！。」

師：「小朋友你們捉了這么多害蟲，這都是你們的勞動成果。

青蛙媽媽：「小朋友你們辛苦了，幫我捉了這么多害蟲，快來休息一下吧！

師：「現在請小朋友休息一會，擦擦汗，喝喝水，補充點能量。」

四、游戲：池塘大冒險

1、教師介紹材料，幼兒分組討論

師：「小朋友，你們能幫青蛙媽媽修建2條通往池塘的小路嗎？（幼兒自由回答）在修建好的小路上通過時，我們要用到鑽、爬、平衡還有立定跳遠的本領。

師：「請小朋友們分成兩組進行討論，說一說你是怎樣搭建的？

3、幼兒分組游戲

3、青蛙媽媽：「你們把池塘里的害蟲都捉完了，謝謝你們，你們真是我的好幫手，是個環保小衛士」。

4、教師小結：「幫助別人，快樂自己」，你們幫助了青蛙媽媽自己還學會了一項新本領，我們一起歡呼起來吧！

五、放鬆身體，游戲結束

師：「請小朋友今天辛苦了，我們一起來放鬆一下身體。」（播放輕音樂）

教師示範放鬆動作，重點放鬆腿部與腳部。

活動總結

《幼兒園教育指導綱要》在健康領域明確強調培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。在這節活動中，全體幼兒都能參與進來並激發了幼兒對體育游戲的興趣。本節活動的動作訓練內容主要是立定跳遠，鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協調性和關節的靈活性。

大多數幼兒完成較好，對於大班幼兒來說能向前跳過70—80厘米的距離是不成問題的。在活動中我採用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考，從而啟發他們積極大膽地想像模仿青蛙跳。另一方面，還有助於了解大體上幼兒基本動作的發展狀況。活動的主體環節創設了兩個情境:「捉害蟲」、「池塘大冒險」。

這使整個體育活動變得更加有趣味，從而激發幼兒的興趣，使其積極熱情地參與到體育活動中。此外我還採用了自主探索法、示範法、重復練習法等對活動加以整合，使幼兒在嘗試練習的過程中獲得愉悅的經驗。整節活動，大班幼兒的活動量達到了，出汗量達到了，孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節活動鍛煉了身體，萌發孩子們對體育活動的興趣。

小青蛙捉害蟲大班體育教案3

活動目標：

1、學習雙腳立定跳遠，距離不少於55cm。

2、豐富圈的多種玩法，培養幼兒的想像力、創造力。

3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣，培養活潑開朗的性格。

4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

活動准備：

幼兒人手一隻圈，自製害蟲若干，青蛙頭飾一隻，橡皮筋，筐，錄音機，磁帶等。

活動過程：

開始部分：幼兒人手一隻圈斜背在身上，在操場一角呈四隊站好。

師：今天啊，老師來做青蛙媽媽，你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學本領，你們一定要仔細聽，認真學。好，現在我們出發了。

（1）隊列練習：一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。

（2）做圈操：蓋圈，翻圈，套圈，轉圈，跳圈。

2、基本部分：學習雙腳立定跳遠。

（1）師：小青蛙們，到媽媽這里來，媽媽帶你們煉本領了。讓圈呀來幫助我們練習跳的本領好嗎？等一會，媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋，想出各種跳圈的方法來。好，找空的地方去練一練。

（教師以青蛙媽媽的身份注意觀察新的跳圈方法，及時相互交流。）

（2）集體練習：集合幼兒成一個大圓，請幾只小青蛙示範跳法。

師：媽媽想請小青蛙到這里來，把剛才練的本領跳給大家看看，誰願意來表演。一起跟著做。（向圈裡、圈外跳，前後左右跳，並攏分開跳……）

（3）師示範：媽媽也有一種跳圈方法，是從圈的一邊跳到圈的另一邊，跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練，跳。為了跳的遠一點，跳前先要膝蓋彎曲，用力擺臂，再跳一次。自己再練練。

（4）游戲「小青蛙捉害蟲」（布置場景）

師：我們有了許多本領，媽媽帶你們到田裡去捉害蟲好嗎？先把圈放到邊上去，然後到媽媽這里來排好隊。你們看，田裡有那麼多害蟲等著我們去捉，這里有一條田溝，你們先要跳過田溝，然後跳到田裡去捉害蟲，每隻青蛙捉一條害蟲，放進筐子里，再跳過田溝回來，媽媽的話聽明白了嗎？跟著媽媽捉害蟲了。（練習二遍）

3、結束部分：小青蛙你們本領真大，看，捉了這么多害蟲，高興嗎？天不早了，拿一個圈排好隊，媽媽帶你們回家了。

活動反思：

本次活動，我運用了動作語言和有趣的場地布置來吸收幼兒學習的興趣，滿足了幼兒跳、跑的慾望。發展了幼兒雙腳向前跳和連續跳的能力，既鍛煉了腿部肌肉的力量，又增強了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時也了解了青蛙的生長過程，樹立了敢於嘗試不怕困難的精神，使幼兒能遵守游戲規則，互相合作，學習小青蛙消滅害蟲、保護莊稼。在活動中，我抓住每一個能教育孩子的機會，不過，在活動中，我的參與性不夠，沒有能夠很好的融入到孩子的游戲當中去。老師的動作不夠誇張，青蛙捉害蟲比賽時，老師的要求不夠清晰，幼兒本身規則意識不夠強，導致比賽時場面比較混亂，以致於活動時間延長，因此應吸取教訓，在以後的教學活動需進一步改進和加強。

小青蛙捉害蟲大班體育教案4

目標：

聯練習雙腳立定跳遠(距離不少於40厘米)

准備：

小青蛙頭飾若干個(數目是幼兒人數的一半)

玩法：

半數幼兒帶上頭飾當青蛙,站在家中,其餘幼兒當小蟲,站在稻田裡.

游戲開始：

小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去.小青蛙四散在家中雙腳並跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田裡住,水裡劃,看見害蟲吃掉它,農民伯伯把我誇.念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過小溝,跑著去稻田裡捉小蟲,小蟲跑著趕快躲避,被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中.捉完小蟲,游戲結束.交換角色,游戲重新開始.

規則：

1、過小溝時,必須雙腳立定跳遠.

2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到.

小青蛙捉害蟲大班體育教案5

活動目標：

1、聯練習雙腳立定跳遠（距離不少於40厘米）

2、提高動作的協調性與靈敏性。

3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動准備：

小青蛙頭飾若干個（數目是幼兒人數的一半）

活動玩法：

半數幼兒帶上頭飾當青蛙，站在家中，其餘幼兒當小蟲，站在稻田裡。

游戲開始：

小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去。小青蛙四散在家中雙腳並跳，念兒歌：小青蛙，呱呱呱，田裡住，水裡劃，看見害蟲吃掉它，農民伯伯把我誇。念完兒歌，小青蛙便雙腳立定跳過小溝，跑著去稻田裡捉小蟲，小蟲跑著趕快躲避，被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中。捉完小蟲，游戲結束。交換角色，游戲重新開始

活動規則：

1、過小溝時，必須雙腳立定跳遠。

2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外，都算被捉到。

活動反思：

這是一個體育游戲活動，活動的目的是使幼兒學習、掌握青蛙跳的姿勢，發展幼兒的跳躍能力，並在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎，可以充分的調動幼兒的興趣，在選材方面比較適合小班幼兒年齡發展特點。

活動前我准備了大荷葉和「害蟲」。在准備部分，我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶，帶領寶寶做手部、腰部和腿部的運動，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。准備活動是為內容服務的，我設計的准備環節與內容一致，這是比較好的；但也有不足之處，青蛙喜歡蹲跳，如果加上了蹲跳動作，准備活動可以更好。

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示範青蛙怎樣跳，然後再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然後幼兒自由練習。運動後請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處於興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了最高點。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

通過這次體育活動，孩子們感受到了快樂，在快樂中學到了知識，鍛煉了身體，掌握了技能。

本節課始終貫穿於游戲中，使活動生活化，便於孩子接受，避免了枯燥乏味，把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

㈡ 小青蛙學本領幼兒園大班體育游戲教案

活動目標：

1、在競爭中與合作的占圈游戲中，感受集體運動游戲的樂趣。

2、能動作靈敏地前後左右跳和短距離快跑。

3、能自主有序地取放材料並布置場地。

活動准備：

1、經驗准備：

（1）幼兒有雙腳進行跳和追逐跑的經驗。

（2）幼兒已簡單了解青蛙的生活習性與環境、季節變化的關系。

2、物質准備：直徑為50厘米的`塑料圈人手一個。

3、場地准備：長50米、寬30米的操場當做池塘，如圖。

重點：引導幼兒動作靈敏地前後左右跳和短距離快跑。

難點：在圈數逐漸減少的情況下，調整游戲規則，感受競爭與合作游戲的樂趣。

活動過程：

1、幼兒有一路縱隊左右分隊走，兩隊變四隊，同時取圈放在腳下的標記上，布置成方陣場地「荷葉池」。

2、游戲：「小蝌蚪變青蛙」。

教師引導幼兒進行基本動作練習。

3、通過游戲「小青蛙捉害蟲」，引導幼兒練習前後左右跳。

（1）幼兒學習兒歌，看清老師示範前後左右跳。

（2）幼兒跟隨教師邊念兒歌邊練習前後左右跳2-3遍。

（3）教師糾正並規范跳躍的動作：起跳時，雙臂上擺，有力量；落地時，腳尖先著地，落地輕。

（4）幼兒根據教師要求調整跳躍動作，並自由練習2-3遍。

4、通過「小青蛙占荷葉」的游戲，練習快跑，體驗競爭與合作。

（1）教師講解游戲玩法與規則。

（2）幼兒和教師反復游戲，難度由易到難。

5、游戲「小青蛙開荷葉船」。

（1）小青蛙計數或目測人數，4-8人為一組自由結伴，依次把圈套在前面小青蛙的腰部，雙手拉住圈的後面，排成一路縱隊。

（2）每隊排頭做開船狀，帶領本隊沿場地慢跑，聽到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令後，全體小青蛙歸。

6、放鬆運動；

幼兒拿著荷葉隨音樂跟教師一起做放鬆運動：甩頭、抖動四肢、轉腰，最後打著荷葉傘回家。

活動評價：

幼兒在游戲中重點練習了前、後、左、右方位跳躍，規范了蛙跳動作要領，還鍛煉了快跑和迅速的反應力，同時也體驗了同伴合作、相互幫助、團結友愛等美好情感。將游戲性、競爭性和合作性融為一體。幼兒在開心興奮的游戲中，自然而然地完成了既定目標。整個活動環節安排合理，運動量一大一小，游戲難度由易到難，運動強度隨游戲情節的展開自然地動靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動的活動興趣。

附兒歌：小青蛙學本領

小青蛙，跳啊跳，跳來跳去本領高。

向前跳，向後跳，向左跳，向右跳。

跳得輕，跳得高，害蟲全都捉住了。

㈢ 大班體育游戲活動——青蛙捉害蟲

發展幼兒的助跑屈膝跳和鑽的能力。以或神下是我為大家整理的大班體育游戲活動——青蛙捉害蟲，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。

活動目標：

1.通過學習助跑屈膝跳的動作，使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。

2.發展幼兒的助跑屈膝跳和鑽的能力。

3.通過活動培養幼兒不怕困難的精神。

活動過程

一、開始部分

1.組織幼兒集隊，隊列訓練。

2.准備活動：教師同幼兒一起邊做動作邊說兒歌：小青蛙呱呱呱，田裡住水裡劃，看見害蟲吃掉它，農擾團鬧民伯伯把我誇。(表演2—3遍)

二、基本部分

1.教師扮青蛙媽媽，以游戲口吻說：孩子們，農民伯伯的稻田裡有許多害蟲在吃莊稼，怎麼辦呀?(幫助農民伯伯捉害蟲)師：你們真是樂意助人的好孩子，那麼在去農民伯伯家的路上，我們會遇到很多困難，先和媽媽學習一些本領路上用。

2.教師示範講解助跑屈膝跳的動作。

3.請能力強的幼兒示範動作。

4.幼兒分組練習助跑屈膝跳，教師指導糾正跳的不正確的幼兒動作，並表揚跳的好的幼兒。

5.游戲：《青蛙捉害蟲》進一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動作。

玩法：把全體幼兒分成人數相等的四組，戴上頭飾扮「小青蛙」站在「家中」，教師扮「青蛙媽媽」。

游戲開始，「媽媽」說：「孩子們，你們的本領都練好了嗎?一會兒我們就出發，路上我們會遇到一堵矮牆、一條小河和一座獨木橋，你們一定用上學到的本領」。教師發出口令，每組第一名「小青蛙」越過各種障礙物，緩罩到』稻田」里捉一隻小「蟲子」，再按原路回來，把』小蟲子」放到筐里，拍第二隻「小青蛙」的手。最後，「青蛙媽媽」帶領全體「小青蛙」到稻田裡檢查還有沒有「小蟲子」以進一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動作。

三、結束部分

放音樂，全體「小青蛙」一起跳起快樂的舞蹈，做放鬆整理活動，教師小結游戲情況。

㈣ 幼兒園小班體育游戲教案《青蛙跳》

作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班體育游戲教案《青蛙跳》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計背景

孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。

活動目標

1、學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。

2、復習走平衡木的技能。

3、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

重點難點

青蛙跳的動作要領。

活動准備

青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自製蟲子若干。

活動過程

一、開始部分

(1)師以「青蛙媽媽」的身份談話引人，激發孩子的興趣。

師：「今天老師當青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎?【好】。「今天是媽媽的生日，媽媽准備了一盒生日蛋糕，准備和小青蛙一起過，你們高興嗎?」【高興】。「那你們想怎樣給媽媽過生日呢?」【捉蟲子給媽媽吃】

(2)師：「那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。」【放磁帶】

二、基本部分

學習新動作「青蛙跳」

(1)教師講解、示範青蛙跳動作。

師示範捉蟲子

師：「小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下，媽媽要問問小青蛙。」

提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的?

師講解、示範小青蛙的'跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。

師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳並攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。

(2)小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。

先讓孩子自由練習一遍。師：「現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。」

分角色練習。師：「媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?」

(3)孩子們游戲，師指導並提出要求。

師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀?走過小橋後，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領「雙腳並攏，輕輕跳」。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每隻青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

(4)師：「好了，小青蛙們可以出發了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?捉蟲子捉得又快又好?」

三、結束部分

師小結，指出小孩子所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作和要領。

小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

以「青蛙媽媽過生日「結束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害!媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然後跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶)

教學反思

小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之慾望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。

㈤ 幼兒園《青蛙跳跳》教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我整理的幼兒園《青蛙跳跳》教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園《青蛙跳跳》教案1

活動目標

1、在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

2、引導幼兒練習從高處往下跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。

3、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

教學重點、難點

培養幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。

活動准備

池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。

活動過程

一、熱身運動——小蝌蚪變青蛙

小蝌蚪們跟著媽媽遲褲輪在池塘里學游泳。反思；在輕快的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做准備動作，表現了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關節慢慢活動開來，為以下的活動作準備。

二、快樂游戲——小青蛙跳跳跳

1、幼兒嘗試從一定高度的「岸」跳進「池塘」。提醒幼兒先站上「岸」，再往下跳。

2、請能力強的幼兒示範，幼兒仔細觀察，教師講解並示範。

反思：對小班幼兒講解動作要領時必須清楚，而且要多次強調，這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習「從高處往下跳」這個基本動作時，先讓「小青蛙」自由嘗試，然後請一名「正確動作」的孩子來展示，請幼兒仔細觀察碼信，然後教師「也來學一學」，教師邊做動作邊講解動作要領，最後請小青蛙「一起來學一學」。整個過程沒有直接的示範講解，而是幼兒在前，老師在後，充分尊重幼兒的純喊主體地位。這里，以集體練習為主，個別指導得不多，而且練習的次數還可以再增加。

3、引導幼兒嘗試從不同高度的「池塘岸」往下跳水。(重點：腳並攏、膝蓋)

4、比比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。

反思：

幼兒初步掌握「從高處往下跳」的動作要領後，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點。

小網路：青蛙體型較苗條，多善於游泳。 頸部不明顯，無肋骨。前肢的'尺骨與橈骨癒合，後肢的脛骨與腓骨癒合，因此爪不能靈活轉動，但四肢肌肉發達。

幼兒園《青蛙跳跳》教案2

活動目標：

1、體驗體育游戲中跳躍的樂趣。

2、學習雙腳並攏行進跳的基本動作。

3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。

活動准備：

1、知識經驗准備：已經掌握鑽、爬、平衡、投擲等技能。

2、物質准備：蟲子若干，青蛙胸飾若干，塑料筐，錄音機，墊子若干。

活動過程：

一、開始部分

幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地一角）教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做准備活動。

（教師：青蛙寶寶們，天亮了，快起床了。今天天氣真好，快起床鍛煉身體了。）

二、中間部分

1、電話響了，教師假裝接電話。

（教師：孩子們，農民伯伯打電話來說他們的田裡有好多害蟲，想請你們去幫忙捉害蟲，你們願意嗎？

（幼兒：願意）那先跟媽媽去練好本領吧。看，那邊有個池塘，走，到池塘練本領去！）

2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習雙腳並攏跳，反復練習，發現跳的好的幼兒馬上示範看。

3、游戲：練習跳「荷葉」 （教師：看，那邊有荷葉，咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎？）

4、第一次捉害蟲。（教師：好了，孩子們，本領練好了，咱們去幫著農民伯伯捉害蟲吧。）

要求：幼兒雙腳並攏行進跳著去捉害蟲，捉到後回到青蛙媽媽邊上，數數自己捉的蟲子有幾條，數完後，請幼兒把蟲子放到塑料筐里。

看哪一組的幼兒合作意識強，表揚按要求跳著捉害蟲的孩子。

5、再次捉害蟲。

教師：青蛙寶寶們，又有一個農民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領大，也想請你們去幫忙捉害蟲，好不好啊？

（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。

鼓勵幼兒相反之間互相幫助，看看哪一組的幼兒的動作最標准。

三、結束部分：

放鬆活動：天黑了，帶小青蛙回家。（引導孩子們做放鬆動作）

四、活動延伸：

讓幼兒回家後和爸爸、媽媽比一比。

幼兒園《青蛙跳跳》教案3

活動目標：

1．練習雙腳並攏跳，發展腿部肌肉的力量，提高身體的平衡能力。

2．掌握雙腳並攏向前、向下、向上多種跳的技能。

3. 體驗參與體育游戲「小青蛙」的樂趣。

活動准備：

蝌蚪/青蛙胸飾一個，裝飾成池塘的椅子若干（不同高度）,荷葉若干，空中系有不同高度的害蟲圖片若干，音樂磁帶。

活動過程：

一、准備活動： 游戲「小蝌蚪變青蛙」

師：小蝌蚪們,跟著我在池塘里游游泳吧。天氣變暖和了,呀,我們長出後腿了,讓我們動動後腿、蹲一蹲吧……前腿也長出來了，讓我們伸伸前腿吧，摸摸尾巴不見了，我們變成小青蛙了。

二、基本活動

1．游戲「跳荷葉」，探索雙腳並攏向前跳 師：瞧，池塘里有許多荷葉。小青蛙，你們已經長大了，自己到荷葉上練習跳的本領吧！ 「跳荷葉」的時候要注意安全，找空的荷葉，不要撞到一起。（幼兒自由練習向前跳，簡單講解動作要領）

2.游戲「小青蛙學本領」，練習雙腳並攏向下跳。

（1）幼兒自主嘗試從高處往下跳師：小青蛙們真棒，都學會了「跳」的本領，現在我們到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀，我們一起跳下去游個泳吧。 （2）請幼兒先示範，教師再講解、示範。 師：剛才有個小青蛙跳得真漂亮，請他跳給大家看。（請一名幼兒站到「岸」上示範）師：他是怎麼跳的？（幼兒講述，師總結：兩腳並，膝蓋彎，向下跳，輕輕落。呱！）師：我也要來學一學。（教師示範，再次講解動作要領）

（3）幼兒多次嘗試從高處往下跳水。

師：小青蛙們，我們也來試一試吧！（要求跳的輕、遠）。

3．游戲「消滅害蟲」，練習雙腳並攏向上跳 師：瞧，前面有許多害蟲，我們一起幫農民伯伯捉害蟲去。怎麼捉住害蟲？

（請一名幼兒示範，師小結方法：兩腳並，膝蓋彎，向上跳，用力捉。）

師：你會嗎？試試看！（幼兒嘗試向上跳）

師：我們一起去捉害蟲。（幼兒多次練習向上跳捉害蟲）

三、放鬆活動

青蛙媽媽帶領小青蛙做放鬆動作。

、

幼兒園《青蛙跳跳》教案4

活動目標

認知目標: 培養幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。

技能目標: 引導幼兒練習從高處往下跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。

情感目標: 在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

活動重點

發展幼兒身體平衡能力

活動難點

引導幼兒練習從高處往下跳

活動准備前經驗准備 ：熱身運動

物質准備： 半月搖若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干

活動過程導入：

熱身運動——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。

基本環節：

1、幼兒嘗試從一定高度的「岸」跳進「池塘」。提醒幼兒先站上「岸」，再往下跳。

2、請能力強的幼兒示範，幼兒仔細觀察，教師講解並示範。

3、引導幼兒嘗試從不同高度的「池塘岸」往下跳水。(重點：腳並攏、膝蓋)

4、比比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。

活動延伸

每天晨間活動可以練習小青蛙跳跳跳

幼兒園《青蛙跳跳》教案5

活動目標：

1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢

2、樂於參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。

3、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

4、了解多運動對身體有好處。

重點：

探索模仿青蛙的動作。

難點：

能有意識地控制腳丫活動，保持身體動作的協調靈活。

活動准備：

1、物質准備：綠色卡紙做成的荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個，另外加一段活潑的音樂。

2、環境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，"小池塘"旁邊一塊小空地作為田地（場地要求平整）。

3、知識經驗准備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特徵和生活習慣有大概的了解。

教學過程：

（一）進場

1、熱身運動，教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。

2、引出主要活動內容：模仿新朋友——小青蛙。

（二）引導幼兒自由探索

1、提出問題："小青蛙是怎麼跳的呀？"

此時，教師應盡量啟發鼓勵自主探索模仿青蛙跳的方法，同時關注幼兒的動作情況，根據幼兒的個體差異，因人施教。

2、請幾個幼兒進行示範，試一試。

請個別幼兒上來給大家演示模仿青蛙跳，重點關注幼兒的動作是否協調靈活，著重提示幼兒模仿青蛙蹲跳時要注意哪些動作要領，讓幼兒把動作做得更到位。

（三）鞏固動作經驗

1、教師示範蹲跳，引導幼兒注意動作要領：雙腿要用力蹬，落地的時候要往下蹲。

2、引導幼兒練習蹲跳。

師："那現在我們來當回小青蛙，把蹲跳的本領學好。"

每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示範。

3、創設情景"小青蛙跳荷葉"，鞏固蹲跳的動作。

師："現在我們把本領學好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進水裡了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來。"播放音樂，幼兒開始跳荷葉。

4、音樂停止，師："小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放鬆放鬆吧。"

（四）游戲"小青蛙吃害蟲"

1、師："休息一下，發現肚子也餓了，我們到田裡去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎麼捉蟲吃的呀，誰來試一試？"

請幾個幼兒示範模仿青蛙縱向跳吃蟲子，教師進行引導，讓幼兒將動作做得更到位一些。

2、師："那小青蛙們我們一起跳到田裡去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之後就跳回荷葉上做做放鬆活動，然後睡一覺。"

教師參與其中，和小朋友一起學青蛙原地縱跳吃蟲子，可以及時提醒幼兒糾正錯誤動作，強調安全注意事項，防止碰撞。同時關注孩子們的體力狀態，適當調節孩子的活動量。

（五）放鬆活動

師："吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放鬆放鬆，然後好好睡一覺。"

教師帶領幼兒做一些放鬆舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最後靜靜地"睡覺"，使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態，在輕松愉快的氣氛中結束活動。

教學反思：

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

幼兒園《青蛙跳跳》教案6

活動目的

1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

2、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

活動准備

小飛盤，沙包，若干，青蛙頭飾，音樂（蝌蚪和青蛙）。

活動過程

引入：「今天，老師要和你們一起做個游戲，我當青蛙媽媽，小寶貝們當我的青蛙寶貝，好不好啊!」

一、准備活動：

（蝌蚪和青蛙）。「寶貝們，我們先一起來跳跳舞，讓我們的身體動一起吧」

二、學習基本動作（雙腿夾物跳）

師：」寶貝們，你們都是最愛動腦筋好寶寶，你們看今天媽媽帶來了一個飛盤（出示飛盤）。你們想一想怎樣用身體的一個部分來玩呢？」幼兒動腦筋想辦法並請個別幼兒上來試試）幼兒想出一個方法教師就及時的表揚，並引導幼兒說出雙腿夾住跳。

教師示範講解：「寶貝們都很棒，不過今天要學的本領是雙腿夾住飛盤跳哦！看看媽媽是怎樣做的.」

重點講解：雙腿夾緊，雙腳並攏，不讓小飛盤從腿中間掉下來.集體練習基本動作：

師：「寶貝們，跟著媽媽一起雙腿夾緊飛盤一起跳跳跳了。」

三、游戲：搬松果

師：「我們的鄰居小松鼠想請你幫個忙，今天它摘了好多的松果，可它一個人搬不完，可是我們沒有運的工具，我們可以用剛剛學過的夾物跳來運啊?（引用夾物跳）.」

師生共同游戲：」寶貝們，看到小松鼠的家要經過小河的，我們怎麼辦呢？」「真棒，那我請一個寶貝來表演一次。我們是跳這去小松鼠家的，回來要從旁邊跳回來。」

一幼兒示範，教師請幼兒說出不足之處。引導說出跳到小河旁要先停下來再夾緊點松果跳過去。幼兒運松果。

活動小評：結合游戲過程中出現的閃光及問題進行評價。

四、整理活動

師：今天你們和媽媽一起學本領還做好事，媽媽好開心啊!讓我們放鬆一下吧！

師：天快黑了我們一起回家吧！

幼兒園《青蛙跳跳》教案7

活動目標：

1、體驗體育游戲中跳躍的樂趣。

2、學習雙腳並攏行進跳的基本動作。

3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。

活動准備：

1、知識經驗准備：已經掌握鑽、爬、平衡、投擲等技能。

2、物質准備：蟲子若干，青蛙胸飾若干，塑料筐，錄音機，墊子若干。

活動過程：

一、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地一角）教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做准備活動。

（教師：青蛙寶寶們，天亮了，快起床了。今天天氣真好，快起床鍛煉身體了。）二、中間部分1、電話響了，教師假裝接電話。

（教師：孩子們，農民伯伯打電話來說他們的田裡有好多害蟲，想請你們去幫忙捉害蟲，你們願意嗎？（幼兒：願意）那先跟媽媽去練好本領吧。看，那邊有個池塘，走，到池塘練本領去！）2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習雙腳並攏跳，反復練習，發現跳的好的幼兒馬上示範給大家看。

3、游戲：練習跳「荷葉」（教師：看，那邊有荷葉，咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎？）4、第一次捉害蟲。（教師：好了，孩子們，本領練好了，咱們去幫著農民伯伯捉害蟲吧。）要求：幼兒雙腳並攏行進跳著去捉害蟲，捉到後回到青蛙媽媽邊上，數數自己捉的蟲子有幾條，數完後，請幼兒把蟲子放到塑料筐里。

看哪一組的幼兒合作意識強，表揚按要求跳著捉害蟲的孩子。

5、再次捉害蟲。

教師：青蛙寶寶們，又有一個農民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領大，也想請你們去幫忙捉害蟲，好不好啊？

（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。

鼓勵幼兒相反之間互相幫助，看看哪一組的幼兒的動作最標准。

三、結束部分：放鬆活動：天黑了，帶小青蛙回家。（引導孩子們做放鬆動作）

四、活動延伸：讓幼兒回家後和爸爸、媽媽比一比。

㈥ 小班的手指游戲《小青蛙》編寫教案的基本步驟是什麼

活動目標：x0dx0a1、練習雙腳向前行進跳。x0dx0a2、練習單雙腳交替跳，保持身體的協調能力。x0dx0a3、體驗一起游戲的樂趣。x0dx0a活動准備：x0dx0a自製荷葉若干（上面貼有腳印），小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲小圖片。x0dx0a活動過程：x0dx0a一、開始部分x0dx0a老師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。x0dx0a師：寶寶們，今天天氣真好，我們先來活動活動身體。x0dx0a老師邊念兒歌邊帶領幼兒做操：早上空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天鍛煉身體好。x0dx0a二、基本部分x0dx0a1、師：我們小青蛙有一個跳的本領，你們先給媽媽看看。（幼兒自由練習跳）x0dx0a2、老師示範雙腳行進向前跳。（要求雙腳屈膝，屁股半蹲，輕巧）x0dx0a3、單腳跳（幼兒自由練習）x0dx0a4、單、雙腳交替跳。x0dx0a跳法同上，只是在交替的時候要注意保持身體的平衡。x0dx0a三、游戲《小青蛙捉害蟲》x0dx0a1、交代游戲名稱和玩法x0dx0a師：農民伯伯打來電話，說稻田裡面發現許多害蟲，讓我們幫助去消來害蟲，小青蛙們要一個跟著一個跳和走，不要掉隊和迷路。x0dx0a2、師：小青蛙在河邊發現許多荷葉，請你們來想一想，有的荷葉上有兩個腳印，有的只有一個腳印，我們該怎麼辦呢？（幼兒自由發言）x0dx0a師：哦，小青蛙都知道了該怎麼辦，一個腳印的地方代表單腳跳，兩個腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發吧。x0dx0a3、跳到田裡捉害蟲，x0dx0a四、結束部分x0dx0a師：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我們回家吧。x0dx0a帶領幼兒原路返回，走到小河邊時老師說：「下雨了，怎麼辦呢？」（一起想辦法）撐著荷葉傘回家吧！x0dx0a活動反思:x0dx0a這是一個體育游戲活動，活動的目的是使幼兒學習、掌握青蛙跳的姿勢，發展幼兒的跳躍能力，並在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎，可以充分的調動幼兒的興趣，在選材方面比較適合小稿盯班幼兒年齡發展特點。x0dx0a活動前我准備了大荷葉和「害蟲」。在准備部分，我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶，帶領寶寶做手部、腰部和腿部的運動，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。准備活動是為內容服務的，我設計的准備環節與內返洞容一致，這是比較好的；但也有不足之處，青蛙喜歡蹲跳，如果加上了蹲跳動作，准備活動可以更好。x0dx0a基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示範青蛙怎樣跳，然後再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然後幼兒自由練習。運動後請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處於興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協漏敬枯作的精神。

㈦ 幼兒園托班體育教案：小青蛙呱呱呱_托班教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的幼兒園托班體育教案：小青蛙呱呱呱_托班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、模仿青蛙跳，初步學習雙腳定點跳的動作，發展幼兒動作的協調能力。

2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂。

活動准備：

1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。

2、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身律動：小蝌蚪游呀游

聽音樂和老師一起做律動，到池塘：「小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。」

二、初步練習雙腳跳躍的動作

1、引出青蛙跳

我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

2、自由練習跳躍的動作

看那邊，也有一片很大的`荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水裡哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉培晌樑上等我們吧。

3、再次練習跳

看，我們跳過了那麼多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰願意來給我們表演一下的？請個別幼兒上來表演下。（這里特別謹行強調有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據幼兒的表現，靈活應變）我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。

三、游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲

（一） 第一次游戲

坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。

老師示範抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把蟲子貼到衣服上）。看，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每隻小青蛙只能捉一條蟲子。

幼兒邊念兒歌邊游戲。

（二）再次游戲

1、 荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況，提出安全等方面的要求。

2、 提問：你抓到幾條蟲子了？數數看。配運

四、放鬆運動

1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水裡去游一游吧：（兒歌）小青蛙，水裡游，游呀游，真快活。

2、出活動室，結束。