大班幼兒體育游戲的興趣
① 如何在體育活動中培養幼兒的興趣
如何在體育活動中培養幼兒的興趣
幼兒教育教學中體育活動的內容是多方面的，組織體育活動的方法也多種多樣，我們不僅要教給幼兒體育知識，更要讓幼兒學會鍛煉身體。幼兒是體育活動的主體，是活動的主動參與者，而不是簡單的接受者。對幼兒而言，鍛煉身體比通過體育課獲得知識更重要。
幼兒體育活動豐富多彩，神奇有趣，最能引起幼兒的好奇心和興趣。幼兒體育教育是體育的啟蒙教育，我們要以體育素質早期培養為宗旨，保護幼兒的好奇心，激發他們的活動興趣，激勵和培養幼兒對體育的探知欲。因此，我們要在孩子們一天生活的各個環節和領域中進行體育教育機會的捕捉，進而隨時了解孩子們的興趣所在，能從孩子們的興趣出發，更科學、有效地組織體育活動。
一、根據幼兒身心特點，合理安排體育活動。
孩子們的運動，不能急於求成而過於激烈，更不要整齊劃一，而是要根據孩子們的年齡特點和體質情況，由簡單、容易的活動開始，慢慢展開。例如：單腿跳的平衡活動，大班孩子兩腳交替跳能持續6分鍾；中班孩子跳4分鍾就感到受不了；小班孩子單腳站都站不穩，跳的時間可想而知。我們可以得出三個不同階段的孩子身體各部分肌肉力量的發育不一樣，孩子的平衡、協調和控制能力也不同，因而他們在體育活動中所表現出來的活動能力也不一樣。因此我們一定要合理、有效地安排孩子每天的體育活動鍛煉。
1.孩子們年齡小，持久性差和承受力小，如果運動集中在一個時間段內開展，常常只會出現兩種結果：一是時間長，運動量過大，孩子們容易疲勞，對體育活動產生抵觸情緒，不利於培養孩子們參加體育活動的興趣，二是由於疲勞導致注意力不集中，有效鍛煉的時間減少。
2.年齡越小的孩子，參與體育活動持續時間就會越短，越需要組織多種活動交替和輪換，逐步調節他們的緊張情緒，使孩子全身心得到和諧發展。
二、從幼兒心理素質的現狀出發，科學地組織各階段孩子參加體育活動濃厚。
根據有關部門調查：小班孩子對體育活動的興趣非常濃厚，在體育活動中最感嘗試、冒險；而中班孩子自信心水平普遍不高，獨立性也相對差些；大班孩子在體育活動中的合作意識不強，缺乏積極的合作意識，這反映出大班孩子合群性心理仍然較差，抗挫能力不強，創新性思維品質也比較差。
1.培養小班孩子大膽、勇敢精神，以興趣為先導。
我們要從小班孩子的興趣、性格等方面進行積極引導，激發他們的濃厚興趣，鼓勵他們參加各項體育活動。還要提供給孩子們適宜的玩具和活動材料，讓孩子們玩自己喜歡的游戲和體育活動，以培養孩子們大膽、勇敢的心理素質。
2.中班孩子的自信心與獨立性的培養要體現「互動性」。
由於孩子們的自信心與獨立性在心理素質中是相互聯系的關系，因此我們培養孩子們這兩種心理素質的方法要體現「互動性」。我們要給孩子們提供自由探索的機會，鼓勵他們獨立完成各項體育活動任務。在活動中我們要適時適度地教給孩子一些克服困難的方法，以培養他們的自主性。我們還要及時鼓勵、接納孩子，充分信任孩子，挖掘他們的潛能，幫助他們樹立自信心。
3.大班孩子合作精神、抗挫能力和創造性的培養體現「聯動性」。
大班孩子的合作性、抗挫能力和創造性是相互影響和制約的，構成了大班孩子的心理素質，因此對這三種品質的培養也應體現整合性。通過創設各種「合作」活動，培養大班孩子的合作意識；創設多種機會，使孩子們學會小組合作，分享成功的喜悅；創造輕松愉悅的環境，激發孩子們的創新意識，培養孩子們的創新力。
三、利用科學有效的教育方法，積極引導幼兒進行體育鍛煉。
1.可控性體育訓練法。
孩子們在家長或老師的指導下進行體育活動能力的訓練。如指導孩子們做幼兒保健操、韻律操等，訓練孩子們的活動能力，進行體育鍛煉，促進孩子們的身體發育。
2.游戲法。
我們採用做游戲的方式讓孩子們進行體育鍛煉，在幼兒階段，游戲是孩子們非常喜歡的活動，因為游戲有很強的娛樂性和趣味性，能夠大大提高孩子們參與活動的積極性。
3.體育比賽法。
在體育活動當中，讓孩子們設置符合自己實際的比賽形式，使他們在平時生活中進行比賽，這種方法既能夠豐富孩子們的體育知識，又能夠開發他們的智力，對孩子們的發展具有非常重要的作用。
4.情境教育法。
在我們與家長有針對性地設置體育環境，如多媒體、影視錄像等，讓幼兒在認識體育知識同時識字、學語、說話。
四、游戲情境的創設，讓幼兒變被動為主動。
游戲是幼兒體育活動中的重要活動形式，游戲的情節有趣，形式多種多樣，符合孩子們身心特點，易於激發他們參加體育活動的興趣和積極性，對孩子們具有很強的吸引力。通過各種游戲，這些體育器具「活」了起來，使幼兒從「模仿學習」轉變為「探索學習」，從「被動活動」轉變為「主動活動」。例如：孩子們在進行過山車、毛毛蟲、蹺蹺板游戲時，我讓孩子們做保護環境的小衛士，讓他們把滑滑梯看做小山坡，把毛毛蟲看做小山洞，再把蹺蹺板當做獨木橋，讓他們翻過小山坡，鑽進小山洞，走過獨木橋，栽下小樹苗，孩子們一下就變得興趣濃厚。因此有趣的游戲情景，能夠有效調動孩子們參加體育活動的積極性，讓他們變被動為主動。
總之，幼兒體育活動是豐富多彩、神奇有趣的，最能激發孩子們的好奇心和興趣。有效的體育運動不僅能提高孩子們的身體素質，還能使孩子們的個性得以發展，讓孩子們獲得更多的成功體驗。幼兒體育教育是孩子們的啟蒙教育，我們要以體育素質早期培養為宗旨，保護孩子們的好奇心、激發孩子們的活動興趣，激發和培養孩子們的體育探知欲。
② 趣味大班體育游戲玩法大全【五則】
【 #親子教育# 導語】體育游戲是體育活動中的一種使學生輕鬆快樂的學習和實踐方法，它已經廣泛運用於體育活動中，並得到了學生的普遍喜愛。以下是 給您分享的趣味大班體育游戲玩法大全【五則】，希望對您教育孩子有所助益。1.趣味大班體育游戲玩法大全 篇一
《貼燒餅》
游戲目標：
1.培養幼兒的追逐能力；
2.培養幼兒的游戲興趣。
游戲玩法：
幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。
游戲規則：
貼燒餅的哪指人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。
注意事項：
注意在追逐中的安全問題。
2.趣味大班體育游戲玩法大全 篇二
《炒豆豆》
游戲目的：
培養幼兒相互間的合作能力。
游戲玩法：
兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。
兒歌：
炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。
游戲規則：
當兒歌念完時，才能翻跟頭。
3.趣味大班體育游戲玩法大全 篇三
《結冰》
游戲目的：
1、練習追逐跑，培養幼兒動作的敏捷性；
2、讓幼兒養成遵守規則的習慣。
游戲玩法：
幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習，並聽老師數1-10，當數到10的時候老師說：「結冰」。全體幼兒就不動了。（可以兩人或三人擁抱）老師說「冰化了！」幼兒散開繼續自由做動作，如此重復游戲。
游戲規則：
結冰的時候要求幼兒抱在一起不亂動，不可以隨意自由走動，
游戲建議：
根據游戲人數的多少選擇場地，避免發生碰撞。
4.趣味大班體育游戲玩法大全 篇四
《紅綠格子》
游戲准備：
塑料方塊墊紅、綠、藍各若干。
游戲玩法：
1、方塊墊間隔並插好。
2、幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令—巧緩帆紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原孝雹地跳入綠格子。
3、兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。
游戲提示：
幫助幼兒認識顏色，培養雙腳並跳能力。
5.趣味大班體育游戲玩法大全 篇五
《拔草》
游戲玩法：
教師把「雜草」(綠、藍、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一隻小盒子，四散地「拔草」(撿縐紙花並放到小盒子里)。教師提醒幼兒找人空的地方「拔草」，不要擁擠在一起，防止相互碰撞。地上的「草」拔完了，游戲再重新開始。
教師邊走邊撒出紅、綠、藍、紫的小紙花於場地上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能拔掉。其他顏色的小花是「雜草」。幼兒四散走或跑後蹲下「拔草」。地上「雜草」拔完後，每個幼兒數一數一共拔了多少棵「雜草」，並說說「草」的顏色。
③ 大班體育游戲活動有哪些
在體育教學活動中，我們還應該注重幼兒身心和諧地發展，讓幼兒在發展「身」的同時能獲得「心」的積極發展。只有這樣，孩子們才能獲得真正意義上的健康。 以下是我精心收集整理的大班體育游戲活動，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
大班體育游戲活動1
設計意圖：
當前，城市中幼兒的生活環境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視「保姆」等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強，赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快，而且赤足有利於踝關節的活動和發展腳趾的靈活性，鍛煉其柔韌性，能促進血液循環，增強體質，並有助於改善大腦皮質功能，提高對外界環境的適應能力。因此，我根據幼兒的天性和發展需求，利用廢舊物品和天然材料，設計了這個赤足活動。
活動目標：
1、發展幼兒腳部肌肉的靈活性和協調性。
2、體驗赤足活動的樂趣。
3、養成活潑、開朗的性格。
4、培養幼兒關心和保護環境的意識。
活動准備：
1、活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。、
2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。
3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。
4、音樂磁帶，錄音機。
活動過程：
一、准備活動
師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們願意去嗎?我們出發吧!
音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。
大班體育游戲活動2
活動名稱：大班體育活動《有趣的繩子》、
活動目標：
1、有用繩子進行體育活動的興趣，能創造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養團結協作精神。
3、培養幼兒動作的協調性，靈活性。
4、培養幼兒關愛動物、保護動物的意識。
活動准備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。
場景設置：設置一條5米寬的河流。
活動過程：
1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。
2、准備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。
3、適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。
4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發現有新玩法及時肯定，並可讓幼兒集體學習。
5、以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出遊戲「營救小動物」。
6、講解玩法，明確游戲規則。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。
7、結束：教師以「送小動物回家」為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。
大班體育游戲活動3
活動目標：
1、增進頭、身體、手、腳的協調能力。
2、體會競賽的樂趣。
活動准備：
1、中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。
活動過程：
1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好後把呼啦圈吊起來。
2、將幼兒分成2到3組。
3、老師先指導幼兒並示範，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然後穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時，先跨一隻腳再縮脖子，另一隻腳再跨出);穿越後再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手後，下一位小朋友方可跳出。
4、按序完成，先做完的組即為優勝組。
活動建議：
1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。
2、由於呼啦圈會轉動，示範時應讓圈穩住以便身體順利穿過。
3、進行游戲時，要留意幼兒的體力限度並注意安全。
延伸活動：
可用走平衡木或鑽紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的 學習 經驗 。
大班體育游戲活動4
活動目標：
1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、3、掌握雙腿跳躍的能力。
活動准備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
活動過程：
一、
1)隊形隊列練習(齊步走，左右轉，左右看齊、前後轉、報數、、、)
2)隨音樂熱身運動
二、
1、導入：今天老師給你們准備了一些好玩的東西，快看看是什麼?幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麽玩呢?小朋友們快來試試吧!
2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發現好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鑽入布袋，探索各種布袋裡的各種玩法，啟發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!
3、師介紹場地和規則：「小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然後到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧!
大班體育游戲活動5
設計意圖：
根據中班幼兒特點4--5歲幼兒大肌肉發育較為迅速，動作發展有了明顯的飛躍，肌肉力量和耐力，心肌收縮能力，肺活量有了一定的提高，動作的穩定性和靈活性逐漸增強，已能適應一定的活動量和活動密度及時間來實現一定的體育教學目標，由此根據中班體育活動的總目標我設計了游戲情境''小貓釣魚''激發幼兒積極參與活動的，練習由高處往下跳，發展腿部力量、韌性和平衡能力，提高跳躍能力、並訓練幼兒跨、跳、鑽等綜合能力，同時培養了幼兒機智、勇敢、認真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戲規則的好品質，還將數學知識融入體育游戲中，使之能力培養、情感培養和認知方面的要求綜合起來，實現一定的 教育 教學目標，以達到整合教育效果。
集體活動： 小貓釣魚活動目標：
1.練習由25--30厘米高處往下跳，發展腿部力量 柔韌性和平衡能力，提高跳躍能力。
2.鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鑽、平衡等綜合能力。
3.培養幼兒機智勇敢，認真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規則的好品。
活動重點：
練習由高處往下跳，發展幼兒跳躍能力。
活動准備：
1.小貓頭飾與幼兒人數相同。
2.音樂磁帶，《大臉貓愛吃魚》。
3.小椅子人手一把。
4.拱形洞、 跨欄 、平衡木。
5.磁性釣魚竿、磁性小魚(貼有數字)水盆、布置水塘和場地。
活動過程：
一、起始活動師：喵、 喵， 小貓咪最愛吃魚，今天貓媽媽帶你們去釣魚好不好?
幼： 好 。
師：看樣子大家都很高興，那麼先來鍛煉一下身體，學回了本領一起和媽媽到河邊釣魚。
1.隊列隊形練習：四路縱對-- 左右分對走 --四路變兩路--變兩個圓--四路縱隊。
2.准備活動：韻律《大臉貓愛吃魚》
師：隨音樂和媽媽一起活動身體。
二、練習由高處往下跳1、自由探索由高處往下跳的動作。
師：小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳，看誰跳得不會摔倒，落地時沒有聲音。
幼：自由練習，發現跳得好的幼兒來做示範。
師：現在呀貓媽媽給你們示範著跳一下，你們看看和你們跳得一樣嗎?
幼：不一樣，媽媽跳得穩、輕，沒有摔倒過。
師講解動作要領：站在小椅子的中間，兩手前後擺動，由手帶動身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地時前腳掌先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會輕、穩、不會摔倒。
1.幼兒自己多次練習，教師巡迴指導。
2.請跳得好的幼兒表演給大家看，帶動其他幼兒加強練習，注意活動量及活動強度。組織全體幼兒按一定的輪次轉圈連續跳。
三、游戲：小貓釣魚師：小貓們真能幹，大家很勇敢地學回了一些本領，現在我們可以到河邊去釣魚了，先來探索一下去小河邊的路怎麼走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有小溝(跨欄)有獨木橋(平衡木)我們有什麼好辦法渡過難關很快釣到魚(帶幼兒到布置好的場地，探索不同的動作技能)幼：我們可以翻越小山(從高處往下跳)鑽過山洞，跨國小溝，走過獨木橋，來到小河邊拿上魚桿就能釣上魚。
師：游戲規則：將幼兒分組進行釣魚比賽，每對先由第一個幼兒開始，當老師說開始，急忙翻越一座座小山，鑽過山洞，跨越小溝，走過獨木橋拿起魚桿釣上一條魚再從側路跑回來拍第二個幼兒的手，依次進行，最後哪一組幼兒最先都能釣到魚為獲勝隊。
四、活動評價：
1.表揚獲勝組，啟發小貓們互相看看魚身上的數字，看誰釣的魚最重。
2.享受勞動成果，邊唱兒歌邊做動作，活動 結束。
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④ 大班幼兒體育游戲教案大全收藏5篇
老師會對課本中的主要教學內容整理到教案課件中，每個老師都需要將教案課件設計得更加完善。充分准備好教案課件的前期設計，才能完成前期設計的教學目標。好的教案課件需要注意哪些方面呢？以下是我為大家精心整理的「大班幼兒體育游戲教案大全」，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
大班幼兒體育游戲教案大全【篇1】
設計意圖：
蛇皮袋是農村人常見的物品，它用來裝穀物、農肥、蔬菜等等。農村的孩子常常坐在裝滿穀物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至將蛇皮袋鋪在地上打滾、睡覺。孩子們這么喜歡玩蛇皮袋，我想，何不用它來鍛煉幼兒體能呢！
活動目標：
1、練習向前行進跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協調能力。
2、探索蛇皮袋的多種玩法，培養幼兒體育活動的興趣。
活動准備：
1、蛇皮袋人手一隻，皮球若干。（人數的兩倍）
2、大筐四隻，積木若干，獎牌一個。
3、事先找好兩段音樂。
教學重難點：鑽在蛇皮袋裡雙腳向前行進跳。
活動過程：
1、開始部分
播放音樂，幼兒跟隨教師活動身體。
上肢運動→體轉運動→擴胸運動→腹背運動→跳躍運動→放鬆運動。
2、基本部分
1）自由探索蛇皮袋玩法。
①師：小朋友們，今天老師帶來了一樣東西，請你看看它是什麼？（蛇皮袋）
師：蛇皮袋的用處可多了，它今天邀請小朋友們和它一起做游戲。現在就請小朋友們玩一玩蛇皮袋，看看誰想出的玩法多。
幼兒自由探索活動方式，教師巡迴指導，注意引導幼兒開展合作。
②請幼兒示範自己的玩法。
師：小朋友們真聰明，蛇皮袋的玩法可真多呀！現在請小朋友們讓大家看一看自己是怎樣玩的。
請3-4名幼兒示範自己的玩法。
2）嘗試鑽進蛇皮袋雙腳向前行進跳。
①師：小朋友們想出了許多種蛇皮袋的玩法，今天老師也想出了一種和你們不同的玩法，你們來看看我是怎樣玩的。（若在上一環節已有幼兒想出了此種玩法，則教師隨機更改過渡語。）
教師或幼兒進行示範。
師：現在就請大家都來試一試這種玩法，看看自己會不會玩。
②總結動作要領。
師：剛才老師看見許多小朋友都會像袋鼠一樣想鑽進蛇皮袋裡雙腳向前行進跳了，可是還有些小朋友不大會跳，有的還差點摔倒。大家來幫幫不會玩的小朋友出出主意，怎樣玩才能跳得又快又好呢？
師幼共同小結動作要領：雙腳鑽進蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起用力向前行進跳。
③每位幼兒再次進行袋鼠跳。
3）游戲：袋鼠運西瓜
①師：剛才小朋友們都學會了鑽進蛇皮袋裡袋鼠跳，現在有位農民伯伯的西瓜熟了，請小朋友們幫忙將他田裡的西瓜運回家。不過，運西瓜的途中要注意安全，盡量不要摔倒。
將幼兒分成兩路縱隊，分別將雙腳放入蛇皮袋，准備進行游戲。
講解游戲方法：袋鼠運西瓜（皮球）時先跳到筐前拿一個西瓜放進蛇皮袋，然後跳回「家」里將西瓜放在塑料筐里。（幼兒第一次嘗試。）
②比賽運西瓜。
游戲同前，不過增加難度，在運西瓜的途中加設兩條田埂（由積木搭成），兩隊比賽運西瓜，獲勝隊頒發獎牌。
師：現在農民伯伯要考考小朋友了，他在西瓜地前築起了兩條田埂，請小朋友們來比賽運西瓜，獲勝的隊伍獎勵金牌！
幼兒比賽運西瓜，教師提醒幼兒注意安全。
給優勝隊頒發獎牌。
3、結束部分
師：西瓜全部運完了，現在農民伯伯請小朋友們一起來跳個西瓜舞！
教師和幼兒人手拿一個皮球，一起跳「西瓜舞」回教室。（辛豐中心幼兒園 朱春華）
大班幼兒體育游戲教案大全【篇2】
活動目標：
1.學習圈的多種玩法，能兩人或三人協作拉環四散追逐跑。
2.體驗玩圈的樂趣。
活動重點：學習圈的多種玩法，能兩人或三人協作拉環四散追逐跑。
活動難點：培養幼兒的創造性思維、萌發合作意識。
活動准備：
1.經驗准備：幼兒在戶外活動中自由玩過圈，初步積累了一定的玩圈的經驗。
2物質准備：幼兒人手一個圈
活動過程：
一.教師帶領幼兒做熱身運動。
我們來到了池塘邊，今天天氣真好呀!我們一起來做做運動吧!
二.鼓勵幼兒自由探索圈的不同的玩法，體驗玩圈的樂趣。
(一)幼兒第一次探索圈的各種不同的玩法。
1.游戲規則：
(1)找一個寬松的地方，分散玩圈(滾圈、套圈、跳圈、鑽圈、轉圈、開汽車)
(2)動腦筋想各種玩法，都試一試;
(3)注意安全，別讓圈傷害到自己和同伴。
2.幼兒分散玩圈，自由探索圈的各種玩法，教師鼓勵幼兒發揮想像並嘗試多種玩法。
3.集中展示，相互交流各自探索的各種玩法。
師：請誰來表演你是怎麼玩呼啦圈的?誰的玩法多?
(二)幼兒再次探索呼啦圈的各種不同的玩法。
1.游戲規則：
(1)找一個寬松的地方，再次分散玩圈;
(2)嘗試同伴想出來的各種玩法，或再次探索圈的不同玩法。
(3)繼續注意安全，別讓圈傷害到自己和同伴。
2.幼兒再次分散玩圈，繼續自由探索圈的不同玩法，教師有意識的引導幼兒利用其他材料輔助圈來玩，也可以幾個人配合著玩。培養幼兒的創造性思維和萌發合作意識。
3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。
師：你是怎麼玩的?你和誰一起玩，你們是怎麼玩的?
(三)師幼共同利用圈玩游戲。
1、請女孩子每人到筐里拿一個圈快速與旁邊的朋友拉圈站好。
A：聽哨音我們一排一排的，快速跑到對面的紅線再跑回來。
B：第一排准備……(一排一排的聽哨音練習)
2.游戲捕魚
A、1/2人當魚，1/2人當魚網
·剛才我們跑的都不錯，這次我們來用圈玩個捕魚的游戲。
·怎麼玩呢?這次男孩子當小魚到池塘里游來游去，女孩子快速與旁邊的朋友拉圈做魚，請男孩子把圈放回筐里。
·聽到哨音一響，魚網就可以去池塘里捕魚了。被捕到的魚就站到我這兒來。
·小魚怎樣才算被捕到了呢?只要做魚網的小朋友手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。
·預備(吹哨音)
B、交換角色
·剛才有幾張魚網捕到了好幾條大魚，魚網怎樣才能又快又穩的捕到魚呢?
(兩人的速度、兩人協調、兩人看準同一條小魚、朝魚多的地方捕)
·那小魚如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、轉身快、小魚不能擠在一起)
·好，這次請第3、4組的小朋友當小魚，1、2組的小朋友兩人拉圈做魚網。3、4組的小朋友把圈給1、2組的小朋友。
·我們魚網、小魚就用剛才大家說的那些好辦法再玩一次捕魚的游戲。
·請第3、4組的小魚到池塘里准備。
3、增加難度
A、三人拉兩環做魚網捕魚
·剛才我們小魚、魚網都很厲害，現在我們來織張大網變成三人拉兩圈捕魚。有沒有信心捕到魚?
·請第2、4組的小魚到池塘里准備。
·1、3組的小朋友三人拉兩圈做魚網。沒有圈的請到圈筐里去拿。
B、全體幼兒當魚網，請客人老師做小魚
·我們魚網太厲害了，這次我們請所有的客人老師當大魚，小朋友都當魚網來捕魚，看哪些魚網能捕到大魚。
四.收拾整理，放鬆活動。
1、引導幼兒收拾擺放好圈。
2、聽音樂《小魚游》，幼兒跟隨教師一起做放鬆動作。今天我們都
玩累了，小魚回家休息吧。
大班幼兒體育游戲教案大全【篇3】
准備：沙包一個，在3m×6m的場地上畫城
玩法：
①可由2人以上雙人玩耍，分成兩組，一組守城一組攻城。
②守城組站在城門口，攻城組站在城下，由守城領隊將沙包扔出城外，若對方無人接住就開始跑城;若被對方接住就結束游戲，雙方接換場地。
③開始跑城，沙包一扔出，守城組依次在不踩城的情況下躲避攻城組投來的沙包的同時，迅速跑入城中，踩線或被沙包擊中者就被淘汰，安全者開始按原路返回出城。
④若守城組出城前被全部擊中，就結束游戲，兩組交換場地，有一人安全出城，守城組重新開始守城。
大班幼兒體育游戲教案大全【篇4】
活動目標：
1． 初步學習跳繩的基本方法，發展身體的協調性，增強下肢彈跳力。
2． 通過觀察以及模仿練習，感知上肢有節奏地搖繩、下肢有節奏地跳繩動作。
3． 能樹立信心，克服困難、堅持練習。
活動准備：
1． 每人1根跳繩。
2． 教師有多種跳繩技能或請一教師准備表演。
3． 模仿操音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1． 准備活動。
聽音樂，「做運動模仿操」：拍球、跳繩、投籃、滑冰、游泳、鑽山洞等。活動全身各部位，重點活動手腕、腳腕等部位。
自由玩繩：可進行單人玩繩、多人合作玩繩，加強對跳繩的認知、體驗。
2． 學跳繩。
師：今天我們來學跳繩，請小朋友自己先試一試，跳跳看。
幼兒人手1根繩，找空地方跳，教師觀察指導。
師：現在呀！我想請一個小朋友來試一試，，其他小朋友注意看看，一會告訴我他是怎樣來跳的。
教師小結動作要領：上肢——雙臂有節奏的、連續的、一下一下搖繩；下肢——雙腳有節奏的、連續的、一下一下跳過；全身——手腳協調地先甩繩、後跳過。
徒手練習跳繩
師：現在我請小朋友聽好了，我們先用手來練習一下跳繩的動作，雙手叉腰，聽口令，雙腳有節奏地做連續的動作。
聽口令，有節奏地做模仿跳繩動作。
聽口令，單手握繩﹙對折﹚有節奏地擺動，做跳繩模仿動作，體驗手腳動作的協調性。
拿繩練習。
師：現在我們開始拿繩練習，請小朋友們雙手分別抓穩兩側繩頭，調整繩子長度，雙手垂放於雙腿後側，自然站立，進行甩繩、跳過的練習。
教師引導幼兒用心體會，感受如何才能有節奏、連續地跳繩。觀察幼兒動作，對還未掌握的幼兒予以幫助，表揚堅持練習的幼兒。
3． 調節運動，展示學習。
讓能連續跳五個的幼兒進行展示。
教師展示多種跳繩的方法：花樣跳繩、跳快繩、雙人跳等，幼兒觀看，進一步激發對跳繩的興趣。
幼兒再次練習跳繩。
4． 放鬆活動。
幼兒聽音樂拍打腿部，並找同伴捏捏捶捶。
活動反思：
大班幼兒體育游戲教案大全【篇5】
目標
1.能把圈想像成各種物體進行游戲。
2.練習鑽、爬、跳、跑等基本動作，嘗試合作游戲。
准備
塑料圈人手一個。
過程
1.自由玩圈。
幼兒自由玩圈，可獨立玩或多人玩。
教師觀察幼兒活動，鼓勵幼兒將圈當作替代物進行游戲。如當幼兒將圈當作汽車方向盤時，教師要及時肯定，並鼓勵其再想出其他玩法：對一些不會玩圈的幼兒，教師應給予一些暗示、幫助。
2.我的圈兒會變。
請個別幼兒介紹自己玩圈時把圈兒變成了什麼，並玩給大家看。
如：用圈兒做山洞，鑽進鑽出；用圈兒做陀螺，放在地上轉動；用圈兒做烏龜殼，扮演烏龜在地上爬：把兩個圈兒套在手臂上做小鳥翅膀，等等。
想一想圈兒還能變成什麼？
3.讓圈兒一起變。
幼兒嘗試合作玩圈，將圈兒想像成各種物體進行游戲。如：幾個圈兒合在一起做一條小河，練習跳躍：部分幼兒手持圈兒垂直排列成隧道，其他幼兒鑽玩，等等。
幼兒互相欣賞各自想出的玩法，並嘗試玩玩他人想出的玩法。
建議
1.幼兒自由玩圈時，教師的觀察尤為重要。教師可以通過觀察了解幼兒的想像，及時肯定幼兒的創意，鼓勵他們玩出各種各樣的玩法，並適時為幼兒提供一些幫助，如根據需要為幼兒增加塑料圈。
2.當幼兒不會玩時，教師可適當介紹幾種玩法，提示幼兒。
⑤ 幼兒園大班體育活動方案_幼師必備教案合集
幼兒園也要加強幼兒健康 教育 ，使幼兒養成積極的健康態度和良好的健康行為。 以下是我精心收集整理的幼兒園大班體育活動方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園大班體育活動方案1
目的：
1、激發幼兒對體育游戲中創造活動的興趣，同時培養堅強、勇敢的意志品質。
2、通過玩耍紙棒，發展幼兒動作的協調性與靈活性，提高身體的平衡能力。
3、促進幼兒在游戲活動中不斷豐富 經驗 ，感受成功與合作的快樂。
准備：
報紙棒若干、場地布置。
過程：
一、熱身活動。
1、幼兒獨立的活動。(一名幼兒帶領大家繞場地跑)
2、教師帶領幼兒一同活動(聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船)。
二、游戲活動：
引語：「我們是花果山的美猴王，今天一起出來操練。」
1、教師運用紙棒的引導活動：(投擲)
2、幼兒們以小組為單位進行自由的創編活動。教師巡迴觀察，適時的介入幫助。
3、小組創編活動展示。
4、真假小猴王：幼兒分為兩隊，手持「金箍棒」，背靠背站好。聽到信號後，一隊跑，另一隊轉身追，並用「金箍棒」拍假小猴王。(拍擊臀部)
重復游戲。
三、游戲評價：
1、對幼兒們的活動表現進行表揚，特別是有進步、有創意的。
2、對游戲中自我保護進行分析。
3、鼓勵表現突出的幼兒。
幼兒園大班體育活動方案2
運動目標：
1、嘗試助跑跨跳，發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調性和靈敏性。
2、能向劉翔哥哥學習，勇於嘗試、不怕困難。
教學重點和難度：
重點：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。
難點：助跑要求中速、短距、自然放鬆、跨跳時單起單落。
運動環境和材料創設：
1、運動前，讓幼兒了解奧運 跨欄 冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、為國爭光的 故事 。
2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動態的圖畫，並貼在自己衣服上。
3、提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條若干。
4、提供輔助材料：高低不同的皮鞋盒。
運動教學過程：
一、扮演角色活動身體
幼兒扮演小運動員，身穿有劉翔畫像的衣服，在教練員(教師)的帶領下，做運動員舉重、打 排球 、打乒乓等上肢運動的模仿動作。
二、小運動員探索練習教練員觀察指導
每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。
三、小運動員示範教練員啟發引導
1、教練員請個別幼兒進行展示交流。並啟發引導幼兒轉入新的運動方式：「有幾個小運動員本領真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎麼跳過一定高度障礙物的。」
2、請幾名小運動員進行示範。
3、這幾個小運動員，他們跨跳的 方法 和我們有什麼不同，我是教練員也來學一學。」教師示範並講解，同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放鬆、跨跳時單起單落。
四、小運動員嘗試練習教練員個別指導
全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。教練員巡視觀察，鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。
五、小運動員選擇練習教練員隨機指導
1、教練員出示比原來再高一點的障礙物(兩個皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面)，引導幼兒自由選擇跳：「小運動員，剛才的高度我們都能跳過去，現在可以選擇更高一點的障礙物，你們能不能跳過去?」
2、小運動員可以選擇原來高度的障礙物進行垮跳，也可以選擇更高的障礙物進行垮跳，還可以利用輔助材料(罐罐、紙板條)等。教練員深入幼兒之中進行隨機教育，發現小運動員合作跳得好的馬上給予肯定鼓勵，並召集小運動員進行觀摩學習。
六、游戲：「去運動商場購物」
1、教練員提示：「我們小運動員要到運動商場去購物，在購物的路上有許多高高低低的障礙物，小運動員們要跳過這些高高低低的障礙物，，到了運動商場可以去購物。你們想不想去運動商場購物?」
2、小運動員按教練員的要求迅速用皮鞋盒、紙棍擺成幾處障礙物，擺的位置要適中，高度不同。
3、小運動員一一跳過有一定高度的障礙物，跑到運動商場去購一樣物品(皮球、繩子、圈、飲料瓶等)，然後返回。直至將所有的物品購至完。教練員再次觀察哪些小運動員跨跳有進步，哪些小運動員跨跳還不行，以便在下一次的運動中多給予指導和嘗試。
七、相互交流放鬆身體
1、小運動員相互交流本次跨跳的情況。
2、小運動員跟著音樂節奏做放鬆身體的動作。
3、整理運動器械，物歸原處，運動教學結束。
幼兒園大班體育活動方案3
活動名稱：大班體育活動《有趣的繩子》、
活動目標：
1、有用繩子進行體育活動的興趣，能創造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養團結協作精神。
3、培養幼兒動作的協調性，靈活性。
4、培養幼兒關愛動物、保護動物的意識。
活動准備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。
場景設置：設置一條5米寬的河流。
活動過程：
1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。
2、准備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。
3、適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。
4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發現有新玩法及時肯定，並可讓幼兒集體學習。
5、以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出遊戲「營救小動物」。
6、講解玩法，明確游戲規則。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。
7、結束：教師以「送小動物回家」為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。
幼兒園大班體育活動方案4
活動目標：
1、提高腿部肌肉力量及協調能力。
2、體驗和做游戲的快樂。
活動准備：
口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。
活動重點：
提高腿部肌肉力量及協調能力。
活動難點：
和同伴的合作能力。
活動過程：
1、角色扮演、活動身體：
教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運動。
2、幼兒探索練習、教師觀察指導：
幼兒自由活動，教師巡迴指導。
玩法：幼兒雙腳進行跳，幼兒通過合作立定 跳遠 的方式跳過障礙物等。
幼兒介紹合作立定跳遠的方法。
玩法：兩個幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個障礙，第三位幼兒立定跳遠越過此障礙。
教師啟發幼兒展開討論。
----「怎樣才能跳得又快又穩?」
玩法：最後教師示範雙腳進行跳的方法，並展開簡單的追逐游戲。
3、創設場景、鞏固練習：
教師引出遊戲。
----「孩子們，你們的本領練得真棒，媽媽現在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法?」
玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進行游戲。游戲時「袋鼠」先要跳過障礙物，到前方拿一個皮球裝進布袋，隨後跳到「家」里將皮球放在塑料筐里。
根據幼兒體能安排游戲次數，並適當調節活動量，提醒幼兒注意安全。
4、游戲結束，放鬆身體：
全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作，放鬆身體
幼兒園大班體育活動方案5
目標：
1練習原地向上縱跳拋物。
2活動中會聽信號按要求活動。
准備：
1組織幼兒製作雪花。
幼兒按意願將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊，當作「雪花」，每人自製若干。
2教師使用的籮筐、鈴鼓等。
過程：
1開展游戲「雪花飄飄」。
(1)每個幼兒向上縱跳的同時，將「雪花」拋向空中，然後盡力接住。比一比誰拋得高、接得准、接住的次數多。
(2)幼兒自由結伴，一人拋「雪花」，一人接，然後互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數多。
教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴遊戲，鼓勵他們用力向上拋。
2師幼共同開展游戲「風兒與雪花」。
(1)幼兒手持自製雪花，扮「 小雪 花」，教師扮「風婆婆」或「風爺爺」，搖動鈴鼓。引導幼兒根據鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。
(2)幼兒熟悉游戲後，可請個別幼兒扮「風婆婆」或「風爺爺」，幼兒繼續游戲。
3組織幼兒玩「掃雪花」的游戲。
教師扮「掃雪人」，幼兒扮「小雪花」。掃到哪片「小雪花」，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內，留作下次用。
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⑥ 大班體育游戲活動形式有哪些
在幼兒園體育教學中，教師往往把發展幼兒的基本動作作為教學的主要目標。以下是我精心收集整理的大班體育游戲活動，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
大班體育游戲活動1
一、活動的生成
椅子是幼兒每天活動都離不開的工具，我發現幼兒常常用它當馬、獨木橋等來游戲，於是激起我引導他們用椅子來開展游戲，以滿足孩子好奇、好玩的心理，同時鍛煉孩子的機體，激活他們的 創新思維 。
二、預設目標：
1、發展幼兒的平衡、跳躍能力，提高動作的協調性和靈敏性。
2、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
3、激發幼兒鍛煉身體，為國爭光的情感。
三、活動准備：
1、小椅子若干把(同幼兒人數)事先放在操場上圍成圓圈;小健將掛飾每人一個事先掛在椅子上. 體育運動 圖片每人一張。
2、錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。
3、口哨一隻。
四、活動過程：
開始：(出示運動員在奧運會頒獎的照片)我給你們看一張照片!你們想到了什麼嗎?到2008年奧運會在那裡召開呢?(我們的首都北京)。運動員為國爭光好光榮呀!你們想嗎?想，從小就要練就一個棒棒的身體。今天
我們都來做小健將練本領好嗎?
1、教師帶領幼兒進入場地，四散站立
2、師：健將們隨著音樂一起活動活動身體吧。
3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。
師：下面我們就要進行練習了，我是教練，你們一切行動要聽指揮。當我的哨聲一響，你們就立即停下聽我口令，好嗎?
師：小健將們，我們今天用椅子學習各種本領，首先，各人去選一把小椅站到旁邊，戴上自己的號碼。看看自己是幾號，是什麼顏色的(幼兒到位，)號碼是藍色的過來集合，從小到大排隊……學習的第一項就是騎馬，這椅子就是我們的馬，我們上馬沿著圓圈騎馬吧……
①騎馬。引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內來回行進2～3次邊騎邊發出「駕!駕!駕!」
師：我們讓馬兒休息一下吧。(師生坐下)你們想一想椅子還可以當什麼?
一名幼兒說：「教練，我還會在椅子上表演雜技呢!」
師：看!那在干嗎?你們會嗎?(請個別幼兒)好，所有的隊員聽好，你的號碼是單數的將椅子拿起來，向圓圈內走兩步。號碼是雙數的向圈外走兩步。
②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、雙腳從椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越過椅背跳下、單腳站在椅
子上、單腳從椅子上跳下。等等，鼓勵幼兒合作游戲(師喊口令幼兒練習)師：我們看了馬術，而且進行了精彩的表演。下面我們要進行爬山練習，大家用椅子搭成小山吧，(請個別幼兒)我們號碼是同一種顏色的隊員圍在一起吧.
③爬山。引導幼兒幾人一組將椅子縱向並排放置成「小山」，進行「爬山」練習，即踏上椅面→跨過椅背→踏上另一椅面→跳下。(口哨提醒)將所有的椅子排列起來，引導幼兒一一跨過所有的「小山」
師：真是好樣兒的!現在，想一想，椅子還可以變成什麼工具讓我們來學本領呢?怎樣把椅子變成平衡木呢?(提醒幼兒脫衣服)
④走平衡木。引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作平衡木，進行「走平衡木」的練習。練習一段時間後，引導幼兒按單數、雙數將椅子並排放置在一起，練習走「長平衡木」1～2次(師請幾個幼兒學習單腳走平衡木)(哨聲提醒)
⑤越地雷。師：現在看我變 魔術 。下面要你們學習一個高難度的本領：「越地雷」(師示範將椅背著地，用腳跨過椅面踩在椅面和椅背之間的空間)，幼兒自由練習，然後請黃色單數的隊員到紅色正方形里;(雙數到藍色)綠色到梯形。(先請個別幼兒走，然後再集體練習)
⑥走超級獨木橋。師：你們的表現好棒!今天最後一項就是走「超級獨木橋」引導幼兒將放倒的椅子邊緣當作超級獨木橋，並在上面行進。如果幼兒行走有困難，可以引導幼兒自由選擇一個合作夥伴互相攙扶行進。
4、教師帶領幼兒進行放鬆活動。
師：我們的小健將學得很認真，也玩得很開心!我給你們准備了一份獎品就藏在你們號碼後面，看看是什麼?時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧!(幼兒做放鬆活動。拿著椅子回教室……)
五、活動延伸
老師引導幼兒探索椅子的 其它 玩法，發現身邊還有哪些東西可以用來開展活動。
大班體育游戲活動2
活動目標
1、練習站在椅子上變換動作，保持身體平衡，發展平衡及跳躍能力。
2、在游戲活動中培養克服困難的精神。
活動准備
1、音樂：現在大家一起做
2、幼兒人手一把椅子。
活動過程
一、熱身活動
1、播放音樂：現在大家一起做
2、聽音樂做椅子操。
二、探索：椅子上的動作
1、幼兒雙腳站在椅子上，變換手臂動作。
2、幼兒單腳站在椅子上，變換手臂和腿部動作。
3、幼兒坐在椅子上，用四肢做動作。
教師觀察幼兒，引導幼兒互 相學 習，提醒幼兒變換動作時保持身體平衡。
三、椅子游戲
1、過小橋：
將椅子一張一張靠攏，排成小橋狀，幼兒踩在椅子上過小橋。
2、繞樹林：
將椅子間隔距離排成小樹林，幼兒繞過小椅子，曲線向前跑。
3、過橋墩：
椅子左右間隔設置，幼兒踩在椅子上過小河。
4、幼兒討論
用椅子還可以怎樣玩，請個別幼兒示範，拓展玩法。
5、幼兒分散活動，教師提醒幼兒注意安全，根據幼兒能力及時調整椅子的擺放。
四、放鬆活動
幼兒坐在椅子上做騎馬狀，在場地上自由騎馬。
大班體育游戲活動3
【教學目的】
1、鍛煉幼兒的投擲能力;
2、激發幼兒興趣，使幼兒在愉快的氛圍中積極主動的去進行活動。
【教學准備】
流星球每人一個(做法附後)、怪獸圖片(四個小的，二個大的，大怪獸身上掛滿鈴鐺，並根據大小分別固定在木板上或移動黑板上)。
【教學流程】
一、准備活動(帶領幼兒到戶外的場地)
導語：小朋友，你們喜歡奧特曼嗎?為什麼? (保護地球……)
1、游戲：看誰像個奧特曼。
方法 ：幼兒跟在教師後面，邊走邊說：「看誰像個奧特曼」，當說到「曼」字時，教師突然扭頭，同時，幼兒要擺一個奧特曼姿勢不動。
2、大家一起來運動。
(1)教師做動作，幼兒猜猜在干什麼，如拍、投、擊、打、踢、游……
(2)大家來運動，師生邊做邊喊：
一、二、三、四，用力「拍」;
一、二、三、四，用力「投」;
一、二、三、四，用力「打」;
一、二、三、四，用力「跑」。
二、進入角色，學習本領
師：大家都這么喜歡奧特曼，小朋友想不想成為奧特曼戰士?(激發幼兒興趣)，奧特曼戰士機智勇猛，而且要聽從指揮，服從命令。大家能不能做到? (能)奧特曼戰士呈兩列縱隊集合。
1、出示小流星球。
2、傳球：兩隊排頭拿球往後傳到最後，得到以後說：「有了。」直到人手一個。
3、看看誰的玩法多。
(1)幼兒在場地上四面散開，注意避免流星球互相纏繞或砸到別人。
(2)鼓勵幼兒想出好的玩法，並互相模仿(用腳踢、放頭上當辮子甩動、向上拋接)
(3)奧特曼加力：手拿繩子一端，敲擊身體各個部位。邊敲邊說：
「腿部加力，咚，咚，咚」，
「腰部加力，咚，咚，咚」，
「背部加力，咚，咚，咚」，
4、學投擲。
師：奧特曼戰士渾身充滿了力量，我們來學習新的本領——投擲。
(1)教師示範，分析要領：右手拿球，手放肩上，雙腿微屈，瞄準目標，用力往前拋。
(2)幼兒自由練習，教師個別輔導。
三、擊打怪獸，消滅敵人
(配班教師悄悄地將四個小怪獸擺至場地一端)
1、擊打怪獸師：不好!看前面出現怪獸，快，奧特曼戰士呈四列縱隊集合。(幼兒迅速站好)
師：四組戰士用流星球擊打與你組相對應的怪獸，投完以後 站到隊尾。
活動開始，放奧特曼音樂。
2、放鬆活動幼兒手拿繩子一端，將球下垂地面，邊走邊說：「加力，加力，加力。」
3、消滅大怪獸
(1)觀察怪獸，分析要害(掛鈴鐺部分)
(2)呈兩列縱隊，要求擊生中要害。
(3)(放音樂)幼兒逐個擊打，當鈴鐺響起，該幼兒本組得一枚紅點。
(4)怪獸被，幼兒歡呼。
四、放鬆活動
1、用流星球敲打身體四肢(歌曲《幸福拍手歌》)
2、 安全 教育 ：流星球是用來消滅壞人的，因此，大家在玩的時候，不能隨便咂人，砸玻璃，擊傷小朋友，要注意安全。
【教學 反思 】
本活動氣氛熱烈，充分調動了孩子的主動性、積極性。幼兒在愉快的情圍中積極主動地參與戶外活動，打破傳統的體育教學形式，使孩子在自由寬松的氛圍中，體驗游戲活動的快樂。如果將活動中的怪獸做得更立體、更形象，效果會更好。
附：流星球做法：在一塊方形手絹內包一些碎布，用繩子緊上口，繩子留兩尺左右。
大班體育游戲活動4
活動目標：
1、增進頭、身體、手、腳的協調能力。
2、體會競賽的樂趣。
活動准備：
1、中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。
活動過程：
1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好後把呼啦圈吊起來。
2、將幼兒分成2到3組。
3、老師先指導幼兒並示範，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然後穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時，先跨一隻腳再縮脖子，另一隻腳再跨出);穿越後再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手後，下一位小朋友方可跳出。
4、按序完成，先做完的組即為優勝組。
活動建議：
1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。
2、由於呼啦圈會轉動，示範時應讓圈穩住以便身體順利穿過。
3、進行游戲時，要留意幼兒的體力限度並注意安全。
延伸活動：
可用走平衡木或鑽紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的 學習 經驗 。
大班體育游戲活動5
主要可練習的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、後踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(後)走、半蹲走、全蹲走、後退走、側身並步走、變向行走、結合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協同走等方式。
走步游戲例如：
聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個字你認認;跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打「白骨精」;二人三足走;朋友總是在一起。
各年齡段教學內容要求：
小小班：邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;
一個跟著一個走;
聽信號向指定方向走等。
小班：在指定范圍內四散走;
模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠足等。
中班：聽信號有節奏地走;
用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;
在物與物之間或平衡板上走;
倒退步走、上下坡走等。
大班：一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;
較長距離的遠足等。
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⑦ 幼兒園大班體育游戲
大班戶外體育游戲（一）： 游戲1：木頭人
游戲目的：1、訓練幼兒的靈敏性和平衡本事；2、體驗團體游戲的樂趣。
游戲玩法：幼兒圍在一齊，請出一領導人站於中間。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最終一個字時，堅持一個姿勢不動，先動者為失敗者。為提高幼兒興趣，領導人可在念完最終一個字時做一個動作，如：平衡狀、小猴狀等。其餘幼兒迅速學祥並靜止，學錯動作或走動者為失敗者。
游戲2：貼燒餅
游戲目標：1、培養幼兒的追逐本事；2、培養幼兒的游戲興趣。
游戲玩法：幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。
游戲規則：貼燒餅的人在被追的時候能夠貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須立刻逃跑，如果被抓到則交換主角繼續游戲。此游戲能夠做多層的燒餅進行。
注意事項：注意在追逐中的安全問題。
游戲3：炒豆豆
游戲目的：培養幼兒相互間的合作本事。
游戲玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最終一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。
兒歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。
游戲規則：當兒歌念完時，才能翻跟頭
游戲4：結冰
游戲目的：1、練習追逐跑，培養幼兒動作的敏捷性；2、讓幼兒養成遵守規則的習慣。
游戲玩法：幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習，並聽教師數1-10，當數到10的時候教師說：結冰。全體幼兒就不動了。（能夠兩人或三人擁抱）教師說冰化了！幼兒散開繼續自由做動作，如此重復游戲。
游戲規則：結冰的時候要求幼兒抱在一齊不亂動，不能夠隨意自由走動，
游戲提議：根據游戲人數的多少選擇場地，避免發生碰撞。
游戲5：蹲蹲孵小雞
游戲玩法：參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點，一邊說：蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛。飛字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其餘幼兒做小雞，在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就能夠去抓。
游戲規則：當小雞蹲下時，就不能抓了。抓到二、三隻後，計算一下被抓的人數（小雞數），游戲可重新開始。
游戲6：紅格子、綠格子
游戲玩法：1。方塊墊間隔並插好。2。幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令紅格子，則跳入紅格子；如口令綠格子，就從原地跳入綠格子。3。兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。
游戲提示：幫忙幼兒認識顏色，培養雙腳並跳本事。
游戲8：跳房子
游戲目的：鍛煉腿部肌肉及跳躍本事。
游戲准備：地上畫一些格子和一串珠子兒。
游戲玩法：按格子里的數字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場。
游戲9：孵小雞
游戲玩法：游戲者中選一人當雞媽媽坐在凳子上，凳子下放幾個蛋（可放石頭代替），表示雞媽媽正在孵蛋。其餘游戲者做耗子，耗子在雞媽媽身邊鑽來鑽去，伺機取蛋。雞媽媽能夠自由轉動保護身體下頭的雞蛋，但不能離開凳子。耗子伸手取蛋時，雞媽媽要迅速拍耗子的手臂，被拍到的就不許在取蛋。游戲可玩到雞蛋取完為止。
游戲10：追皮球
游戲准備：皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。
游戲規則：每位幼兒每次只能追一個皮球，並把皮球投入指定的箱內。
游戲玩法：教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球後，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續扔出去，幼兒反復將皮球追回並投入紙箱。
游戲11：拔草
游戲玩法：教師把雜草(綠、藍、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一隻小盒子，四散地拔草(撿縐紙花並放到小盒子里)。教師提醒幼兒找人空的地方拔草，不要擁擠在一齊，防止相互碰撞。地上的草拔完了，游戲再重新開始。
教師邊走邊撒出紅、綠、藍、紫的小紙花於場地上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能拔掉。其他顏色的小花是雜草。幼兒四散走或跑後蹲下拔草。地上雜草拔完後，每個幼兒數一數一共拔了多少棵雜草，並說說草的顏色。
游戲12：小花貓釣魚
游戲准備：在場地上畫兩條距離10米左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚（數目略比幼兒數目多一些）。
游戲玩法：全體幼兒當小花貓，教師當貓媽媽。游戲開始時貓媽媽說：喵！喵！小花貓，今日天氣真好，咱們一塊兒去釣魚吧！這時大家一齊跑到小河邊，每人拿一條小魚跑回家，把魚交給貓媽媽，游戲結束。
游戲規則：1。小貓要聽媽媽說完去釣魚吧才能夠跑。2。蹲在河邊釣魚，不要站到河裡去。3。一人只能釣到一條魚。
注意事項：游戲熟悉後，可增加平衡動作的練習，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓能夠過橋到對岸釣魚，也能夠增加鑽的動作，如放一拱形門，鑽過山洞去釣魚。
游戲13：躲球
游戲規則：把皮球高高地拋上高空後讓球自由下落，當皮球在地上蹦3下後，大家互相推，以讓球碰到別人。連續3次被球碰到的人，就要理解另外規定的處罰。
游戲玩法：向上拋球的人，隨便喊一個游戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球後，立刻向大家喊停，讓大家停止跑動。然後數一、二、三，向一個人跑3步後向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球後再拋球，使游戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，然後再拋球，游戲重新開始。
游戲14：滾皮球
游戲規則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。
游戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內，進球的幼兒就能夠從滑梯上滑下來，拿到皮球繼續玩，沒進球的幼兒不能滑滑梯。
游戲15：找朋友
游戲規則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。
游戲玩法：教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一齊念兒歌小皮球，找朋友，找到朋友快回來。教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。游戲反復進行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。
游戲16：小豬回家
游戲規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。
游戲玩法：幼兒雙手推動小豬(皮球)在地面滾到指定的家(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節可不斷發展，如：幫忙小豬鑽過山洞(障礙物)，走過小橋(障礙物)，繞過危險(障礙物)回到家。
⑧ 幼兒園大班可以玩什麼體育游戲
導語：幼兒園孩子以游戲為主，畢竟玩是孩子的天性。幼兒園大班孩子運動能力有所發展，手眼協調能力也有增強，可以適當玩一些體育游戲。下面和我一起來看看吧！
搶籃球運動
籃球運動可以鍛煉孩子們的四肢協調能力、反應能力，大班的孩子四肢力量有所增強，可以分成兩隊進行搶籃球的運動。雖然男孩子玩的比較多，但女孩子也是可以玩的，分組時盡量男女孩均勻分開。
跳繩
跳繩是比較簡單易行的游戲，孩子們都喜歡玩。可以三五個小朋友一起比賽，看誰跳的最多。另外還可以跳大繩，更能增加小朋友們的相互配合意識。
蹦床
蹦床是孩子比較喜歡玩的游戲，特別是幼兒園大班，這個年齡段的孩子身體協調能力提高，能有力的.進行跳起。在玩蹦床時，一定要選擇安全的蹦床器材，最好有老師在旁監督。這個游戲主要鍛煉孩子的彈跳能力。
火炬接力比賽
所有小朋友分成兩個組，進行火炬接力比賽，每隔幾米就站兩個小朋友，兩個組站的距離一樣，看哪一組的火炬率先傳到頭。這個游戲主要鍛煉小朋友的跑動和手眼協調能力。
滾球過門
這個游戲是准備兩個拱門，請三個小朋友蹲在拱門前2米處，並在一條線上，他們面前都放上一個皮球。玩法是用手把球推入拱門，由於3個球進2個門，球難免會碰撞，這就要求小朋友聽好開始口號，瞄準拱門位置迅速把球推出去，玩幾次後再增加球與拱門的距離繼續玩。這個體育游戲主要鍛煉孩子的反應能力、上肢協調能力